Internetoví Češi jako čtenáři. Únor 2016

Transkript

1 Internetoví Češi jako čtenáři Únor 206

2 Cílová skupina, technika, terénní sběr Výzkum byl realizován prostřednictvím internetového sběru jednotného dotazníku na webovém rozhraní Nielsen Admosphere, a.s. Respondenti jsou součástí Českého národního panelu. Cílová skupina: internetová populace +. Analýza dat byla uskutečněna na vzorku 0 respondentů. Výběrové a vážící kvóty: pohlaví, věk, vzdělání, kraj a velikost místa bydliště. Váhy mají dobré charakteristiky (v rozmezí: 0,6-,0). Terénní sběr dat proběhl v době od 9.2. do Při realizaci projektu, sběru a zpracování dat dodržujeme mezinárodně platné principy sdružení ESOMAR, jehož práce se aktivně zúčastňujeme, a rovněž dodržujeme platné standardy SIMAR (Sdružení agentur pro výzkum trhu a veřejného mínění), jehož jsme členy. 2

3 Čtenářství internetové populace

4 % české internetové populace jsou nečtenáři Pohlaví Věk Vzdělání Oblast ČR Jak byste se sám/sama zařadil(a) z hlediska množství knih (jakýchkoliv včetně elektronických), které za rok přečtete? Základ: Celý vzorek, N=0 Silný čtenář ( knih za rok a více) Středně silný čtenář ( 2 knih za rok) Slabý čtenář ( 6 knih za rok) Nečtenář (0 knih za rok) Celkem Muž 2 8 Žena let 8 - let let 0 - let 22 8 let a více 8 ZŠ/SŠ bez maturity 2 2 SŠ s maturitou VŠ/VOŠ Praha a Středočeský kraj 2 2 Čechy 6 28 Morava 0 9 0% 0% 20% 0% 0% 0% 60% 0% 80% 90% 00%

5 Čtyři pětiny čtenářů má v současné době rozečtenou nějakou knihu Pohlaví Věk Vzdělání Oblast ČR Máte v současné době rozečtenou nějakou knihu/nějaké knihy? Základ: Čtenáři knih, N= mám rozečtenou nějakou knihu Ne, v současné době žádnou knihu nečtu Celkem 8 Muž Žena 8 9% - let - let ANO - let - let 8 let a více ZŠ/SŠ bez maturity SŠ s maturitou 82 8% VŠ/VOŠ Praha a Středočeský kraj 9 8 Čechy 8 Morava 82 0 % 20 % 0 % 60 % 80 % 00 %

6 Nejčastěji lidé čtou beletrii, zejména ženy Máte v současné době rozečtenou nějakou knihu/nějaké knihy? Základ: Čtenáři knih, N= Celkem Muž Žena 00 % 80 % 60 % 0 % 20 % 0 % 2 0 beletrii 2 odbornou literaturu/ literaturu faktu učebnice, příručky, slovníky, encyklopedie komiksy náboženskou literaturu Základ: Čtenáři knih, N= poezii Máte v současné době rozečtenou nějakou knihu/nějaké knihy? jinou literaturu Ne, v současné době žádnou knihu nečtu Celkem - let - let - let - let let a více 00 % 80 % 60 % 0 % 20 % 0 % 9 2 beletrii odbornou literaturu/ literaturu faktu učebnice, příručky, slovníky, encyklopedie komiksy náboženskou literaturu poezii jinou literaturu Ne, v současné době žádnou knihu nečtu 6

7 Pokud má rozečtenou knížku, čte drtivá většina čtenářů alespoň x týdně Kolikrát týdně se dostanete k čtení této knihy? Základ: Mají v současnosti rozečtenou danou knihu, N=různé Denně -x týdně 2x týdně x týdně Méně často Beletrie, N= Odborná literatura/literatura faktu, N=2 Učebnice, příručky, slovníky, encyklopedie, N=9 Komiksy, N=20 Náboženská literatura, N=20! Základ: Čtou v současnosti alespoň Poezie, N= nějakou! knihu, N= Jiná literatura, N= 6% 2% 2%!!! Pouze 6 6% čte rozečtenou knihu 8 méně často než x týdně 9 0% 0% 20% 0% 0% 0% 60% 0% 80% 90% 00% % %! Vzhledem k velikosti cílové skupiny je třeba brát výsledky jako orientační

8 Četba knih v elektronické podobě 8

9 Více než třetina čtenářů čte knihy také v elektronické podobě. Pohlaví Věk Vzdělání Oblast ČR Čtete knihy v elektronické podobě? Základ: Čtenáři knih, N= Ano Ne Celkem Muž Žena - let - let - let - let let a více ZŠ/SŠ bez maturity SŠ s maturitou VŠ/VOŠ Praha a Středočeský kraj Čechy Morava % 0% 20% 0% 0% 0% 60% 0% 80% 90% 00% 9

10 Ke čtení elektronických knih se stále nejčastěji používá stolní počítač/notebook. Jaká zařízení používáte na čtení elektronických knih? Základ: Čtenáři elektronických knih, N=9! Celkem Muž Žena 80 % 60 % 0 % 20 % 0 % 8 6 Stolní počítač anebo notebook Jaká zařízení používáte na čtení elektronických knih? Tablet Elektronická čtečka knih Smartphone (tzv. chytrý mobil) Základ: Čtenáři elektronických knih, N=9 Jiné Celkem - let - let - let - let let a více 80 % 60 % 0 % 20 % 0 % Stolní počítač anebo notebook Tablet Elektronická čtečka knih Smartphone (tzv. chytrý mobil) 22 8 Jiné! Vzhledem k velikosti cílové skupiny je třeba brát výsledky jako orientační 0

11 Vysokoškolsky vzdělaní lidé a ženy výrazně častěji využívají elektronické čtečky Jaká zařízení používáte na čtení elektronických knih? Základ: Čtenáři elektronických knih, N=9! Celkem ZŠ/SŠ bez maturity SŠ s maturitou VŠ/VOŠ 80 % 60 % 0 % 20 % 0 % Stolní počítač anebo notebook Tablet Elektronická čtečka knih Smartphone (tzv. chytrý mobil) Jiné! Vzhledem k velikosti cílové skupiny je třeba brát výsledky jako orientační

12 Drtivá většina čtenářů si elektronické knihy stahuje volně z internetu Jak získáváte elektronické knihy? Základ: Čtenáři elektronických knih, N=9! Celkem Muž Žena 00 % 80 % 60 % 0 % 20 % 0 % Kupuji je na internetu Dostávám je darem Půjčuji si je v knihovně Stahuji si je volně z Jak získáváte elektronické knihy? internetu Jinak 6 Základ: Čtenáři elektronických knih, N=9 Celkem - let - let - let - let let a více 00 % 80 % 60 % 0 % 20 % 0 % Kupuji je na internetu Dostávám je darem Půjčuji si je v knihovně Stahuji si je volně z internetu Jinak 0! Vzhledem k velikosti cílové skupiny je třeba brát výsledky jako orientační 2

13 Vztah ke knihám a četbě

14 Drtivá většina internetové populace stále potřebuje knihy i v tištěné podobě Pohlaví Věk Vzdělání Oblast ČR Co si myslíte o tvrzení: Nepotřebuji už knihy v tištěné (papírové) podobě. Dokážu si představit, že bych je četl(a) pouze v elektronické podobě (na obrazovce počítače, čtečky nebo na displeji mobilu). Základ: Čtenáři knih, N= Rozhodně souhlasím Spíše souhlasím Spíše nesouhlasím Rozhodně nesouhlasím Nevím, neuvažoval(a) jsem o tom 9 % SOUHLASÍ 8 % NESOUHLASÍ % NEVÍ Celkem 6 6 Muž 0 0 Žena let let let 2 - let let a více 9 0 ZŠ/SŠ bez maturity 9 6 SŠ s maturitou 2 6 VŠ/VOŠ 28 Praha a Středočeský kraj 9 Čechy 6 Morava % 0% 20% 0% 0% 0% 60% 0% 80% 90% 00%

15 Knihy jsou prostě stále klasika. Pohlaví Věk Vzdělání Oblast ČR Vyhovuje mi, že si nemusím svítit, čtu totiž především v noci.. Celkem 6 Muž Čtečka ušetří spoustu místa. Žena 2 - let 2 Jelikož je obsah stejný a nepotřebuji místo pro tištěnou knihu. - let 2 - let 2 Od té doby, co používám počítač, tablet, kde je možnost si - let 2 2 stáhnout, uložit a číst jakékoliv knihy, dokumenty, nepotřebuji kupovat let a vícea číst tištěné 9 knihy. ZŠ/SŠ bez maturity 9 SŠ s maturitou 2 6 Mám ráda změnu a modernizaci, v současnosti je vše v elektronické VŠ/VOŠ podobě. 28 Praha a Středočeský kraj Co si myslíte o tvrzení: Nepotřebuji už knihy v tištěné (papírové) podobě. Dokážu si představit, že bych je četl(a) pouze v elektronické podobě (na obrazovce počítače, čtečky nebo na displeji mobilu). Čechy Čtení elektronických knih je rovnocenné 6 s čtením papírových Morava knih Základ: Čtenáři knih, N= Rozhodně souhlasím Spíše souhlasím Spíše nesouhlasím Rozhodně nesouhlasím Nevím, neuvažoval(a) jsem o tom Proč souhlasíte? Proč nesouhlasíte? 0 Knihy jsou klasika, k papírovým knihám můžou mít lidé cit. 6 Mám rád pocit knihy v ruce a její vůni Nesouhlasím, protože koukáním do displeje si ničím víc zrak a kniha pro mě musí být v tištěné podobě. 66 Jedná se o citovou vazbu ke knize a o celkovou duševní pohodu při čtení knihy. Na počítači se mi špatně čte, ráda 0 ležím při čtení v posteli nebo na pohovce, což se stolním PC nemohu :-) 6 Protože je super knížky, kupovat, držet v ruce, listovat, mít knihovnu a procházet jí. To u elektronických knih není možné. 9 Je nenahraditelné číst knihu v tištěné podobě. Ta atmosféra, když se obrací stránka % 0% 20% 0% 0% 0% 60% 0% 80% 90% 00% Tištěné knihy jsou drahé. Mám rád papírové knihy, píšu si do nich poznámky a jde se rychle vracet na různé stránky 9

16 Pohlaví Věk Vzdělání Oblast ČR Drtivá většina čtenářů se domnívá, že knihy jsou klíčové pro vzdělání Souhlasíte s tvrzením: Čtení knih je klíčové pro vzdělání? Základ: Čtenáři knih, N= Určitě ano Spíše ano Spíše ne Určitě ne 9 % ANO % NE Celkem 66 2 Muž 6 Žena let 6 - let - let let 2 2 let a více 6 2 ZŠ/SŠ bez maturity 6 2 SŠ s maturitou 66 VŠ/VOŠ Praha a Středočeský kraj Čechy 6 2 Morava % 0% 20% 0% 0% 0% 60% 0% 80% 90% 00% 6

17 Spisovatel (ka) jako morální autorita?

18 Spisovatelé mohou být i v dnešní době morální autoritou Pohlaví Věk Vzdělání Oblast ČR Myslíte si, že v dnešní době může být nějaký spisovatel morální autoritou a osobností, o jejíž názorech alespoň část společnosti diskutuje a cení si jich (příklad z minulosti - Karel Čapek)? Základ: Celý vzorek, N=0 Určitě ano Spíše ano Spíše ne Určitě ne % ANO % NE Celkem 2 8 Muž Žena let let let let let a více 2 ZŠ/SŠ bez maturity 6 2 SŠ s maturitou 2 0 VŠ/VOŠ 28 6 Praha a Středočeský kraj 2 9 Čechy 0 Morava 9 2 0% 0% 20% 0% 0% 0% 60% 0% 80% 90% 00% 8

19 Drtivá většina internetové populace čtení knih podporuje Co si myslíte o čtení knih? Mělo by se čtení knih podporovat? Proč a jak? Základ: Celý vzorek, N=0 Mělo - rozvíjí slovní zásobu, rozvíjí představivost, učí nové věci, učí gramatiku, spisovný jazyk a jazykovou obratnost. Knihy jsou nehorázně drahé, knihovny by měly knihy půjčovat za minimální poplatek. Určitě mělo, lidé se naučí lépe český jazyk, pravopis, děti nesedí jen u počítače. Ve škole by měli na děti více apelovat ke čtení. Rozhodně by se mělo podporovat, protože čtení rozšiřuje obzory. Podporovat třeba snížením DPH. Samozřejmě, pomáhá při pravopise, rozšiřuje slovní zásobu, podporuje fantazii. Od mateřských škol zábavnou formou by se měly knihovny snažit získávat zábavnou formou nové čtenáře. mělo by se podporovat, rozvíjí slovní zásobu, fantazii, každý si vybere z velkého množství žánrů a titulů, co ho zajímá, dětem číst pohádky, navštěvovat knihovny a půjčovat si v nich, doma jsou lepší papírové knihy, ale na dovolenou je lepší čtečka, kde se dá stáhnout množství titulů a člověk tak nedegeneruje jako u sledování TV, dá se o knihách diskutovat, diskusní fóra na internetu... Nejlepší 00% 20% 0% 20% 0% 60% 80% relaxace, jakou znám, baví mě příběhy, čtu pravidelně i dětem - především číst pravidelně s dětmi - děti by měly číst pravidelně ve škole a s přečtenými texty dále pracovat, na úkor předmětů, kde se biflují zbytečnosti, v dnešní době při správných čtecích návycích najdou na 2 internetu informace během chvilky. Čtení knih vnímám jako důležité pro rozvoj osobnosti. Podporovat by se mělo a to především u dětí od prvních momentů kdy se dětem čte a následně si čtou sami. Hodně záleží na rodičích. Jak? To je individuální, někdo by potřeboval osvětu, jiný finanční dostupnost knížek. Propagaci kvalitních a plnohodnotné literatury pro děti proti reklamním trhákům nerozvíjející dítě. 9

20 Děkuji za pozornost! Hana Friedlaenderová Nielsen Admosphere, a.s. Českobratrská 28/ 0 00 Praha