Jehličnany, které známe z našich lesů I a II
|
|
- Milada Procházková
- před 7 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 Jehličnany, které známe z našich lesů I a II Autochtonní alochtonní (obr. 1) Autochtonní: smrk ztepilý Picea abies (L.) Karst., P.excelsa Link; borovice lesní (b. sosna) Pinus sylvestrisl.; borovice blatka Pinus rotundata Link; b. kleč (kosodřevina) Pinus mugo Turra (P. Pumilio Haenke); tis červený Taxus baccata L.; jalovec obecný Juniperus communis L.; modřín opadavý Larix decidua Mill.; jedle bělokorá Abies alba Mill. Alochtonní: douglaska tisolistá Pseudotsuga menziesii (Mir.) Franco (P. taxifolia (Lamb.) Britt.); borovice černá Pinus nigra Arn.; borovice vejmutovka Pinus strobus L.; jedle obrovská Abies grandis (D.Don.) Lindl. smrk ztepilý (obr. 2) strom různých výšek hlavně podle nadmořské výšky, ale max. do 50 m; kmen je přímý; nečastěji má habitus kuželovitý, vždy se znatelným vrcholovým terminálem; větvení je pravidelně hustě přeslenovité; charakteristická je hnědá až hnědočervená kůra, která zhruba od 80 let stáří přechází v tzv. borku, která je šupinovitá a se stářím sestává i brázditou. Nedostatečně vyvinutý kůlovitý hlavní kořen s bohatě vyvinutými talířovitými bočními kořeny je příčinou velmi častých vývratů. Obr. 3 Tento druh má velký areál v celé Euroasii od Alp až po Vladivostok Obr. 4 Podrobnější areál v Evropě lze rozdělit areál na dvě části: středoevropsko-balkánskou převážně v horských oblastech ostrůvkovitě hercynsko-karpatská, ale v nížinách severovýchodního Polska, severního Německa a v Belgii na mokřadech - alpská - dinárská (v Chorvatsku) - rodopská (Bulharsko) Severoevropská Skandinávie v horách; pobaltí + Finsko + navazující Rusko (mimo poloostrova Kola a jižněji 50 až 55 rovnoběžky) v nížinách a pahorkatinách Obr. 5 Podle klimatických podmínek se vyselektovaly 3 typy větvení hlavně v závislosti na množství sněhu: Hřebenitý typ je hlavně v horských oblastech lepší sesuv sněhu, hlavně mokrého Deskovitý typ podhorské oblasti a mokřady nebývá mnoho sněhu Svazčitý typ podhorské oblasti nebývá mnoho sněhu Bohužel došlo k smísení typů na nepatřičné polohy škody sněhem a námrazou Jehlice jsou kolem velého letorostu ve šroubovici, čtyřhranné, max. 2cm dlouhé a slabě kosovitě zanuté; čerstvé letorosty (posledního ročníku) jsou světlé. Obr. 6 Samčí i samičí šištice jsou nící. Samičí jsou v mládí jsou světle zelené, v době hlavného kvetení jsou purpurové. Po opylení, při vývoji semen mění svoji barvu do různých světlejších odstínů hnědé. Semena jsou jsou v samičích šiškách zakryty tzv. Semennými šupinami, které vytváří variety: - varieta europaea tupé - varieta obovata oblé často souvisí s velmi chladnými polohami a od sev. Skandinávie přes severní Rusko a Sibiř (mimo nejchladnější polohy) po Vladivostok se podle tohoto znaku vylišuje jako Picea abies ssp. obovata smrk ztepilý sibiřský, někdy též dokonce jen jako Picea obovata smrk sibiřský - varieta acuminata ostré (Samičí) šišky dozrají za 1 rok, podpůrné šupiny se otevírají a současně šiška opadává Samčí šišky jsou ovislé, drobné načervenalé a v době květu žluté. Uvolňují velká množství pylu. Smrk ztepilý sice plodí každým rokem, ale jednou za 3-5 let je výjimečně plodný. Semena jsou tmavá se světle hnědým křídlem 1
2 Smrk ztepilý se na naše území značně rozšířil až v době boreálu cca 7700 až 6000 př. n.l. do pohorských až horských oblastí z jihozápadních předhůří Alp a jihovýchodních předhůří Karpat. Nesnáší totiž vysýchání půdy a vyžaduje vyšší relativní vlhkost vzduchu, na živiny v půdě není náročným druhem. V hospodářských lesích je doba obmýtí let, v rezervacích let (nejstarší je ve Švédsku asi 600 letý). Je ale zajímavé, že kořeny jsou mnohem dlouholetější právě u toho nejstaršího jedice ve Švédsku byl zjištěn jejich věk přes 9 tis. let!) borovice lesní (b. sosna) Obr. 7 strom dorůstající maximálně do výšky 45 m; dožívá se 300 až 500 let; charakteristická je oranžově zbarvená šupinovitě odlupčivá borka, která během věku se stává odspodu hlouběji odlupčivá. Koruna je v mládí kuželovitá, později spíše kopulovitá až dešníkovitá. Obr. 8 Borovice lesní zaujímá opět rozsáhlé území Euroazie od Pyrenejí až na Sibiř do oblasti Chabarovska, v souvislejším pásmu od Alp po řeku Lenu. Obr. 9 Souvislý areál v Evropě se táhne od Alp po Ural s izolovanými areály v Pyrenejích, pohoří Sierra Nevada a pohoří ve středním a severním Španělsku, ve Skotsku, v Apeninách, v Rodpech. Dále pak na Kavkaze, severním Turecku v pohořích podél Černého moře a izolované ostrůvky v pohořích Turecka. Obr. 10 Jehlice jsou šedozelené 3-8 cm dlouhé a po dvou ve svazečku na brachyblastu. (Brahyblast je trvale zkrácená postranní větev (tedy NE ta s terminálem) dřevnatých stonků. Pupeny jsou tupě konické a silně pryskyřičnaté. Samčí a samičí květy se vyvíjejí současně, samičí jsou samostatně na konci větviček a jsou načervenalé, samčí jsou na posledním letorostu ve spodní části a jsou smetanově žluté obsahují mnoho pylu. Samičí šišky dozrávají 2 roky. Semena jsou mandlově hnědá, křídlatá. Šišky jsou kolem 5 cm dlouhé, obvejčité s matnými hnědými štítky a světlým pupkem, který není ostnitý. Obr. 11 Dřevo borovice lesní je silně pryskyřičnaté, s rezivě hnědým jádrem, které je vždy menší než běl, které je světlé borovice blatka Obr. 12 našeho území se týká to, co je označeno čeveně. V oblasto Alp a Pyrenejí je za blatku považovaná i stromovitá kosodřevina (Pinus uncinata). Obr. 13 Vždy stromovitý vzrůst; nejčastější výška je mezi m; v mládí je to často polykormon v dospělosti poze jeden přímý kmen, koruna válcovitá; dřevo je tuhé se slabě patrným slabě rezivěhnědým jádrem a je málo pryskyřičné. Borka se spíše podobá smrkové hnědá až černohnědá. Jehlice jsou různě dlouhé ovlivňuje to zamokřenost terénu krátké vysoká hladina spodní vody. Jsou 2 ve svazku na brachyblastu a bývají dost hustě nahlučeny. Samčí a samičí květy se podobají borovici lesní; Šišky jsou asymetrické, pupek je světlejčí a je černě lemován; na vyklenuté straně bývají na štítcích tupé hákovité výrůstky. Kořenová soustava je plytká ovlivněna spodní vodou. borovice kleč kosodřevina Obr. 14 druh je vázán na nejvyšší horské polohy (zelené tečky mu); v západoalpské oblasti jsou kříženci s borovicí pyrenejskou (Pinus uncinata) zelenobílé tečky; na rašeliništích Šumavy, Krušných a Jizerských hor jsou kříženci s borovicí blatkou, kteří namají české jméno, jen latinský Pinus x pseudopumilio hnědé tečky); Obr. 15 Keř polykormon, který se dožívá i několik set let zakořeňováním větví hřížení; Výška max 2,5 m; pokud je vyšší jedná se zřejmě o křížence s blatkou nebo i borovicí lesní. Samčí i samičí šišky se podobají borovici lesní, jen jsou výrazně menší. Někdy bývají dokonce jejinci jednopohlavní. Pupeny jsou velmi pryskyřičnaté, stejně tak vetvičky a kmeny. Šiška je souměrná malá kolem 3 cm na délku. Pupek je světlejčí a je černě lemován. Jehlice jsou vždy 2 ve svazku, 3-4 cm dlouhé a jsou značně nahlučeny. 2
3 tis červený Obr. 16 dvoudomý (jedinci s prašníky mužský; jedinci s pestíky - ženské) strom i keř s šupinovitou rezivě hnědou kůrou. Dřevo, kůra a jehlice Nemají pryskyřičné kanálky. Obr. 17 Vyskytuje se v celé Evropě s výjimkou východu s kontinentálním klimatem, dále v přilehlé Africe a Asii. I když podle obrázku to vypadá na bohatší výskyt, je to klamlivé. Jsou vyznačeny lokality, kde třeba je i jen 1 jedinec. To tedy ukazuje, že výskyt je v současnosti velmi sporadický. Důvodem je jeho velká obliba ve starověku a hlavně středověku při výrobě tětiv luků a jeho velmi pomalým růstem. Jedinci se dožívají i stovek let. V poslední době je hodně vysazován, ale to jsou bohužel klony, takže je tímto znehodnocován lokální genofond. Obr. 18 Je to strom m vysoký, často polykormní, výjimečně keř bohužel to jsou to hlavně ty novodobé výpěstky, často s různými odstíny jehlic. Kůra je rezivě hnědá šupinovitě odlupčivá. Často jsou na ní nové adventivní výhony. Jehlice jsou ploché a rostou po stranách zelených větviček. Samčí i samičí květenství rostou vždy na různých jedincích a jsou vždy v paždích jehlic. Tím, jak druh roste velmi pomalu je výsledkem velmi tvrdé dřevo s výrazně odděleným jádrem a bělí. Uvádí se, že je vše jedovaté, mimo červeného míšku plodu. Je však známo, že jehlice konzumuje zveř (vysoká i dobytek) a jehlice se přidávají i do čajů. jalovec obecný Obr. 19 opět dvoudomý druh (výjimečně jednodomý); stromovitý je uváděn jako. J. c. ssp communis = jalovec obecný pravý; v horských polohách a v tundře pak keřovitý, plazivý jako J. c. alpina = jalovec obecný nízký. Obr. 20 Druh je rozšířen téměř všude na severní polokouli; často druhotně na degradovaných stanovištích hlavně pastvou. Obr. 21 Jehlice jsou asi 1 cm dlouhé a ostře pichlavé, umístěné na větvičce po 3 v přeslenech. Samčí květy prašníkové vyrůstají v paždích jehlic samčího jedince. Samičí vyrůstají tamtéž, ale na samičích jedincích. Plodem jsou dužnaté šištice, které se využívají v různých receptech. Také se využívají k aromatizování alkoholu tzv. Borovička nebo gin. modřín opadavý Obr. 22 má dva oddělené areály menší v Evropě a větší na Sibiři. Někdy se pak podle toho uvádí jako 2 druhy modřín evropský a modřín sibiřský. Evropský areál je ještě rozdělen na oblasti: alpská největší, zahrnuje oblast Alp a v západních Alpách, tzv. Savojských dokonce tvoří horní hranici lesa karpatské oblasti jsou oddělené pro Tatry a Transylvánských Karpat sudetská hlavně na Polské straně, ale i u nás v oblasti Hrubého Jeseníku polská hlavně v povodí Visly Obr. 23 Velký sibiřský areál v podstatě kopíruje klimatickou část Sibiře, kde mohou růst stromovité taxony Obr. 24 Strom dosahuje až 60 m výšky často ale nižší závisí na vlhkostních půdních podmínkách; letorosty prvním rokem jsou tenké na žlutavé; oddělené samčí a samičí šištice (květy) vyrůstají v paždích svazečků jehlic; jehlice jsou ve svazečcích 1-3 cm dlouhé, každým rokem opadávající;plodem jsou šišky, které jsou malé nepřevýší délkou 3 cm; po dozrání a vypadání okřídlených semen na větvičkách přetrvávají i několik let. Obr. 25 Dřevo modřínu opadavého je pryskyřičnaté, ale ne tolik jako borové; má rezive hnědé jádro, které je výrazně širší,než běl 3
4 jedle bělokorá Obr. 26 jedle bělokorá se vyskytuje výhradně jen v Evropě uvádí se, že je to evropský endemit; vyžaduje oceanické klima horských oblastí, ale neroste výše než 1100 m n.m., takže je nejzápadněji v Pyrenejích, pak v celých Alpách, odděleně v Apeninách, obývá i naše hory, zasahuje do středního Polska (výše jsou již písčité mokřady), a Karpaty zasahuje až do Rumunska. Pak se též vyskytuje v pohořích Chorvatska, Bosny-Hercegoviny a v severní Makedonii a přechází do pohoří v Bulharsku Obr. 27 Je to strom dorůstající do 60 m; má typický habitus téměř vodorovného větvení, v dospělosti zpomaluje růst terminální vrchol, což se projevuje tzv. čapími hnízdy. Kůra je bílo šedá a u hodně straých jedinců je šupinovitě odlupčivá Obr. 28 Samčí šištice (květy) rostou nahlučeny v paždích jehlic většinou posledních letorostů a rostou svisle, jsou smetanově žluté; samičí šištice, které se po opylení dozrají v šišky rostou v menším množství, také většinou na posledních letorostech, ale vždy vzpřímeně je jich ale vždy méně než samčích a jsou načervenalé; Obr. 29 V dozrávajících šiškách vyčnívají podpůrné šupiny a ty jsou po opylení zelené po dozrání zhnědnou a na stromě se rozpadnou zůstane jen vřeteno. Semena jsou tmavá hnědo černá s odlupčivým křídlem. Jehlice rostou ploše ve dvou řadách 2-3 cm dlouhé s typickými dvěma bílými pruhy na spodní straně; letorosty jsou hustě chlupaté douglaska tisolistá Obr. 30 je původním druhem Severní Ameriky. Její domovinou je západní část Kanady a USA až po Mexiko hlavně Skalisté hory a Kaskádové pohoří. Obr. 31 Strom dorůstající u nás až 50 m, v domovině až 100 m; habituálně z dálky se velmi podobá smrku ztepilému hlavně do doby než se objeví hluboce brázditá borka; kůra a později i borka jsou tmavě rezivě hnědé. Při blízkém pohledu na jehlice se zase podobá jedli bělokoré, také rostou na plocho a na spodní starně mají 2 bílé pruhy, ale po rozemnutí příjemně voní po citrusech; koncové pupeny jsou vřetenovité a špičaté; Šišky jsou svisle nící z letorostů a mají nápadně vyčnívající podpůrné zašpičatělé podpůrné šupiny; Do našich lesů se vysazuje hlavně kvůli vyšší produkci dřeva a v dospělosti odolnosti k přísuškům. borovice černá Obr. 32 je druhem, který má areál hlavně na suchých místech s vápencem v oblasti Středozemí a Černomoří, především v jižní Evropě a Malé Asii. Nejsevernější přirozený areál je v Rakousku. U nás byla tato borovice využita při zalesnění vysýchavých vápencových stanovišť krasových oblastí Obr. 33 Strom výšky max. do 50 m, nejčastěji mezi m; charakteristická je barva borky svými tmavými černými zbrázděními, jinak je borka rezavě hnědá odlupčivá; jehlice jsou až dvojnásobně dlouhé než u borovice lesní, jsou tmavě zelené a 2 ve svazečku; termální pupeny jsou poměrně velké a jsou silně pryskyřičnaté; Šišky dozrávají 2. rokem a ze zelených se měmí na žlutohnědé až světle hnědé; jsou o polovinu větší než u borovice lesní; mají podpůrné šupiny lesklé a uvnitř šišky černé; dřevo je měkké má úzké rezavě hnědě zbarvené jádro a je bohatší na pryskyřici Obr. 34 Samičí šištice bývají na konci minuloročního letorostu vedle terminálního pupenu a jsou načervenalé; samčí rosotou nahlučeny ve spodní části nového letorostu a jsou smetanově bílé. borovice vejmutovka Obr. 35 přirozený areál je ve východní části Severní Ameriky hlavně z oblasti Velkých jezer a okolí a ústí řeky Svatého Vavřince a v Apalačských horách Obr. 36 4
5 Strom, který v Evropě dorůstá do 35 m (v domovině až 67 m); koruna je v mládí kuželovitá, později rozložená, velice často nepravidelná. Kmen má borku v mládí tenkou a hladkou, později hrubší a podélně rýhovoanou, šedočernou; Jehlice jsou velmi tenké kolem 8 cm dlouhé a je jich 5 ve svazku na brachyblastu a jsou světlejší, než u borovice lesní; Letorosty jsou tenké a velmi ohebné; pupeny jsou kuželovité, tupě špičaté a pryskyřičnaté; Šišky jsou asymetrické podlouhlé cm dlouhé a dozrávají 2. rokem. Mladé šišky (šištice) jsou zelené, po dozrání jsou světle hnědé; štítky šupin jsou ploché Obr. 37 Jak již bylo řečeno, samičí šištice jsou zelené a vyrůstají v bazální části nových výhonů, rašících na starších bočních větvích. Samčí šištice rostou nahlučeně ve spodní části nových výhonů a jsou žlutohnědé. jedle obrovská Obr. 38 má domovinu v severozápadní části USA severní Skalisté hory; strom kuželovitého vzhledu nevytváří čapí hnízda výškou do m; v mládí roste dost rychle do výšky kolem 20 let růst zpomaluje a začíná nabírat na tloušťce; kmen je válcovitý, tmavě hnědý s našedlým nádechem; borka je v mládí celistvá s množstvím pryskyřičných kanálků, ve stáří (nad 100 let) je podélně rozpraskaná Obr. 39 Letorosty jsou olivově zelené; jehlice jsou na letorostu naplocho Jehlice jsou výrazně dvouřadé a nestejně dlouhé kratší jsou poloviční než ty delší Samčí šištice jsou světle zelené výjimečně načervenalé rostoucí v paždích jehlic kolem celého letorostu Samičí šištice jsou tmavěji zelené (nikoliv tmavě zelené) rostou výhradně na horní straně letrostů v paždích jehlic Šišky dozrávají tentýž rok a rozpadnou se na stromě. Podpůrné šupiny jsou skryté. 5
Stromy a keře. Univerzita 3. věku. Jiří Viewegh
Stromy a keře Univerzita 3. věku Jiří Viewegh Jehličnany, které známe z našich lesů I a II Autochtonní (= vždy domácí): - smrk ztepilý Picea abies (L.) Karst. (Picea excelsa Link) - borovice lesní (b.
VíceVY_52_INOVACE_83 Vzdělávací oblast: člověk a příroda Vzdělávací obor (předmět): Praktika z přírodopisu Ročník: 6., 7. Tis červený
VY_52_INOVACE_83 Vzdělávací oblast: člověk a příroda Vzdělávací obor (předmět): Praktika z přírodopisu Ročník: 6., 7. Tis červený Tis červený Taxus baccata L. Strom s přímým kmenem, často vícekmenný, vždyzelený,
VíceNAHOSEMENNÉ (PINOPHYTA)
NAHOSEMENNÉ (PINOPHYTA) metodický list Při laboratorních pracích a k demonstracím používáme výlučně čerstvý materiál, zejména pokud studujeme stavbu vegetativních orgánů. Sebraný materiál určujeme podle
VíceNAHOSEMENNÉ (PINOPHYTA)
NAHOSEMENNÉ (PINOPHYTA) pracovní list Jsou to rostliny s převládající nepohlavní generací (sporofytem). Během jejich vývoje došlo k seskupování výtrusných listů (sporofylů) do šištic. Sporofyly nesou nahá
VíceDřeviny ČR Smrčiny a subalpinské křoviny
Dřeviny ČR Smrčiny a subalpinské křoviny Pozn.: Do smrčin a subalpinských křovin v přírodě zasahují i dřeviny nižších poloh, uvedené v dalších souborech. V tomto souboru jsou uvedeny dřeviny, které ve
VíceRostliny nahosemenné
Rostliny nahosemenné Oddělení: Cycadophyta - cykasy Cordaitophyta - kordaity Ginkgoophyta - jinany čeleď Ginkgoaceae - jinanovité Pinophyta (= Coniferae) -jehličnany tř. Pinopsida řád Araucariales čeleď
VíceJEHLIČNATÉ A LISTNATÉ STROMY 1. Poznáš následující stromy podle nápovědy?
JEHLIČNATÉ A LISTNATÉ STROMY 1. Poznáš následující stromy podle nápovědy? 1. Roste v mírném pásmu severní polokoule Roste na světlejších místech s písčitou půdou Jehlice vyrůstají po dvou Kořeny vrůstají
Víceqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwerty uiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasd fghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzx cvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmq
qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwerty uiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasd fghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzx cvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmq Jehličnaté dřeviny v ČR wertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyui opasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfg
VíceCupressaceae Taxaceae
řád: Pinales čeledě: Pinaceae Cupressaceae Taxaceae Cévnaté rostliny výtrusné semenné nahosemenné krytosemenné plavuně přesličky kapradiny... cykasy jinany liánovce jehličnany jednoděložné dvouděložné
VíceTento dokument vznikl v rámci projektu Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.0459
Tento dokument vznikl v rámci projektu Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.0459 VY_32_INOVACE_1.10.Bi.Nahosemenne_ rostliny Autor: ing. Tkáč Ladislav Datum vytvoření:
VíceNahosemenné rostliny (odd. Gymnospermae) 2. část. tapestry-sm-pots.jpg
Nahosemenné rostliny (odd. Gymnospermae) 2. část tapestry-sm-pots.jpg mikrofylní vývojová větev řád: PINALES (jehličnany) dřeviny (stromy, keře), větvený kmen listy malé, četné, často na brachyblastech
VíceDŘEVINY DŘEVOZPRACUJÍCÍHO PRŮMYSLU
DŘEVINY DŘEVOZPRACUJÍCÍHO PRŮMYSLU Rozeznávací znaky: - Na stojato odlišnosti jednotlivých znaků (kůra, listy, jehličí) - V řezu textura, barva, vůně - K přesnému určení slouží dendrologické klíče (vylučovací
VíceMENDELOVA UNIVERZITA V BRNĚ LESNICKÁ A DŘEVNICKÁ FAKULTA V BRNĚ PROBLEMATIKA OZELEŇOVÁNÍ VÝSYPEK
MENDELOVA UNIVERZITA V BRNĚ LESNICKÁ A DŘEVNICKÁ FAKULTA V BRNĚ PROBLEMATIKA OZELEŇOVÁNÍ VÝSYPEK Seminární práce z předmětu: Aplikovaná dendrologie Datum: 3. 7. 2013 1. ÚVOD DO PROBLEMATIKY OZELENĚNÍ VÝSYPEK
VíceNázev materiálu: Nahosemenné rostliny
Základní škola Nový Bor, náměstí Míru 128, okres Česká Lípa, příspěvková organizace e-mail: info@zsnamesti.cz; www.zsnamesti.cz; telefon: 487 722 010; fax: 487 722 378 Registrační číslo: CZ.1.07/1.4.00/21.3267
VíceVY_52_INOVACE_75 Vzdělávací oblast: člověk a příroda Vzdělávací obor (předmět): Praktika z přírodopisu Ročník: 6., 7. Buk lesní
VY_52_INOVACE_75 Vzdělávací oblast: člověk a příroda Vzdělávací obor (předmět): Praktika z přírodopisu Ročník: 6., 7. Buk lesní Buk lesní - Fagus sylvatca L. Strom s rovným válcovým kmenem. Koruna je kulovitá.
VíceVánoční stromky. Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a Státním rozpočtem ČR InoBio CZ.1.07/2.2.00/28.0018
Vánoční stromky Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a Státním rozpočtem ČR InoBio CZ.1.07/2.2.00/28.0018 První vánoční stromek v zemích Koruny české byl vystrojen v roce 1812 Janem
VíceZvyšování kvality výuky technických oborů
Zvyšování kvality výuky technických oborů Klíčová aktivita V.2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol Téma V.2.18 Dřeviny Kapitola 30 Okrasné jehličnaté
VíceBučin. tj. vyšších středních poloh. Dřeviny Širší stupeň
Dřeviny Širší stupeň Bučin tj. vyšších středních poloh Pozn.: Do širšího stupně bučin v přírodě zasahují dřeviny nižších poloh i druhy smrčin, uvedené v dalších souborech. V tomto souboru jsou uvedeny
Více- oddělení Rhyniofyta (+protracheophyta, zosterophyllophyta, trimerophyta)
Otázka: Vyšší rostliny Předmět: Biologie Přidal(a): Lucka J. SYSTÉM - Vývojová větev vyšší rostliny (není to taxon): 1. Vývojový stupeň psilofytní rostliny - oddělení Rhyniofyta (+protracheophyta, zosterophyllophyta,
VíceUniverzita 3. věku. samčí samičí květy. šišky 6-10 cm dlouhé. šupiny na špičce zubaté. Semena 2-3mm dlouhá mm dlouhé křídlo
samčí samičí květy Univerzita 3. věku šišky 6-10 cm dlouhé Semena 2-3mm dlouhá + 5-7 mm dlouhé křídlo šupiny na špičce zubaté letorosty žlutavé, lysé, lesklé, rýhované jehlice zploštělé, 1,5-2,5 cm dl.,
VíceSMRK ZTEPILÝ PŘEČTI SI TEXT A POTÉ VYŘEŠ ÚKOLY: 1. SMRK POCHÁZÍ Z: a) VYŠŠÍCH NADMOŘSKÝCH VÝŠEK, b) STŘEDNÍCH POLOH, c) NÍŽIN.
SMRK ZTEPILÝ PŘEČTI SI TEXT A POTÉ VYŘEŠ ÚKOLY: V 18. STOLETÍ SE KVŮLI VELKÉ SPOTŘEBĚ DŘEVA ZAČALY ZAKLÁDAT UMĚLÉ LESY A TO ZE SMRKU, PROTOŽE TEN RYCHLE ROSTE A TO SE VYPLATÍ TĚM, KDO HO CHTĚJÍ RYCHLE
Více1. Cizinci v České republice
1. Cizinci v České republice Počet cizinců v ČR se již delší dobu udržuje na přibližně stejné úrovni, přičemž na území České republiky bylo k 31. 12. 2011 evidováno 434 153 osob III. Pokud vezmeme v úvahu
VíceZvyšování kvality výuky technických oborů
Zvyšování kvality výuky technických oborů Klíčová aktivita V.2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol Téma V.2.18 Dřeviny Kapitola 12 Smrk Ing. Hana Márová
VíceÚPRAVY PLOCH U KD A K NÁDRAŽÍ V HAMRECH NAD SÁZAVOU VENKOVNÍ ZAŘIZOVACÍ PRVKY DĚTSKÉ HŘIŠTĚ OZELENĚNÍ
ÚPRAVY PLOCH U KD A K NÁDRAŽÍ V HAMRECH NAD SÁZAVOU VENKOVNÍ ZAŘIZOVACÍ PRVKY DĚTSKÉ HŘIŠTĚ OZELENĚNÍ PRŮVODNÍ ZPRÁVA 1 1. Identifikační údaje a) označení stavby: ÚPRAVA PLOCH U KD A K NÁDRAŽÍ V HAMRECH
VíceGymnospermické rostliny. (nahosemenné)
Gymnospermické rostliny (nahosemenné) Dokonalá převaha sporofytu nad gaetofytem Dřeviny s otevřenými kolaterálními svazky Listy stálezelené, zřídka každoročně opadavé Květy jednopohlavné, bezobalné v šišticových
VíceDřevokazné houby borovice
Dřevokazné houby borovice Phellinus pini - ohňovec borový Onnia triqueter - ďubkatec borový Phaeolus schweinitzii - hnědák Schweinitzův Sparassis crispa - kotrč kadeřavý Cronartium asclepiadeum - rez borová
VícePŘÍLOHA F.2 INVENTARIZACE A METODIKA INVENTARIZACE
PŘÍLOHA F.2 INVENTARIZACE A METODIKA INVENTARIZACE Skopalíková x M. Kuncové x Čejkova Průměr Fyzio. Zdrav. objektu Taxon Výška Průměr kmene koruny stáří Vitalita stav Stabilita Poznámka 30 Betula pendula
VíceŠvestka obecná ( slivoň domácí )
Švestka obecná ( slivoň domácí ) VY_52_INOVACE_107 Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor (předmět): Praktika z přírodopisu Ročník: 6., 7. Švestka obecná ( slivoň domácí ) Prunus domestika
Víceradní pro regeneraci sídliště a životní prostředí
DENDROLOGICKÝ PRŮZKUM návrhy zeleně ke kácení při revitalizaci Letňanské lentilky Lokalita: ulice Jančova, Místecká, Krausova, Malkovského, Kuželova Praha 18 Letňany Objednatel: Úřad městské části Praha
VíceOperační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost Inovativní metody v prvouce, vlastivědě a zeměpisu
Materiál pro domácí přípravu žáků: Název programu: Název projektu: Registrační číslo projektu: Předmět: Ročník: Autor: Téma učivo: Učební pomůcky: Zápis z vyučovací hodiny: VY_07_Vla5E_49 Operační program
VíceÚSTŘEDNÍ KONTROLNÍ A ZKUŠEBNÍ ÚSTAV ZEMĚDĚLSKÝ
ÚSTŘEDNÍ KONTROLNÍ A ZKUŠEBNÍ ÚSTAV ZEMĚDĚLSKÝ HÁĎÁTKO BOROVICOVÉ BURSAPHELENCHUS XYLOPHILUS Odbor ochrany proti škodlivým organismům Ing. Petr Kapitola Ing. Martina Jurášková Ztracená 1099, Praha 6, PSČ
VícePROJEKT: OP VK 1.4 61345741. Název materiálu: NAHOSEMENNÉ ROSTLINY - JEHLIČNANY VY_52_INOVACE_K1_P36_3
Název materiálu: NAHOSEMENNÉ ROSTLINY - JEHLIČNANY VY_52_INOVACE_K1_P36_3 Anotace Autor Jazyk Očekávaný výstup Speciální vzdělávací potřeby Klíčová slova Druh učebního materiálu Druh interaktivity Cílová
VíceWeigela florida 'Red Prince' Vajgélie květnatá
Weigela florida 'Red Prince' Vajgélie květnatá stanoviště: přímé slunce výška: 1,5-2 m použití: soliterní, skupinová výsadba tvar: rozložitý olistění: opadavé barva listu: světle zelená barva květu: červená
VíceAnotace. Autor. Očekávaný výstup. Speciální vzdělávací potřeby - žádné - Klíčová slova Druh učebního materiálu. Cílová skupina
Anotace Autor Jazyk Očekávaný výstup Čtení s porozuměním, schopnost vyhledávat informace z vnějších zdrojů a doplnit tak učební látku Dagmar Kaisrová Čeština Plynulé čtení s porozuměním. Schopnost vyhledávání
VíceIntrodukce obecně Intenzivní lesní kultury
Introdukce obecně Intenzivní lesní kultury Ing. Václav Hurt, Ph.D. Prof. Ing. Petr Kantor, CSc. Přednáška byla uskutečněna v rámci předmětu Pěstování účelových lesů a projektu INOBIO Tento projekt je spolufinancován
VíceDUB ZIMNÍ (Quercus petraea)
DUB ZIMNÍ (Quercus petraea) Velmi statný strom dosahující 30 35 m výšky, s nepravidelnou korunou se silnými větvemi, kmen má válcovitý s hrubou, šedohnědou, podélně a hluboko trhlinatou borkou. Listy má
VíceMgr. Gabriela Burešová
Registrační číslocz.1.07/1.4.00/21.1257 III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_12 Název vzdělávacího materiálu Stromy listnaté, jehličnaté Člověk a příroda Jméno autora Anotace
VíceBŘÍZA BĚLOKORÁ (BETULA PENDULA) ANDREJ BACHOVSKÝ, JOSEF BALÚCH STŘEDNÍ PRŮMYSLOVÁ ŠKOLA, MOST, PŘÍSPĚVKOVÁ ORGANIZACE, TOPOLOVÁ 584, MOST 434 01
STŘEDOŠKOLSKÁ TECHNIKA 2012 Setkání a prezentace prací studentů na ČVUT BŘÍZA BĚLOKORÁ (BETULA PENDULA) ANDREJ BACHOVSKÝ, JOSEF BALÚCH STŘEDNÍ PRŮMYSLOVÁ ŠKOLA, MOST, PŘÍSPĚVKOVÁ ORGANIZACE, TOPOLOVÁ 584,
VíceHrušeň planá ( polnička ) VY_52_INOVACE_103 Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor (předmět): Praktika z přírodopisu Ročník: 6., 7.
Hrušeň planá ( polnička ) VY_52_INOVACE_103 Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor (předmět): Praktika z přírodopisu Ročník: 6., 7. Hrušeň planá, polnička Pyrus pyraster L. Strom většinou
VíceUniverzita 3. věku. drobná 2mm dlouhá semena + jejich 1,5 cm křídla. samčí. zralé šišky až 2,5 cm dl. Samičí
samčí zralé šišky až 2,5 cm dl. drobná 2mm dlouhá semena + jejich 1,5 cm křídla Samičí jalovec chvojka (chvojka klášterská) Juniperus sabina L. areál v Evropě větší je však v Asii -teplé svahy hor Kavkazu,
VíceNAVRHOVÁNÍ DŘEVĚNÝCH KONSTRUKCÍ DŘEVO, VLASTNOSTI DŘEVA část 1.
Téma: NAVRHOVÁNÍ DŘEVĚNÝCH KONSTRUKCÍ DŘEVO, VLASTNOSTI DŘEVA část 1. Vypracoval: Ing. Roman Rázl TE NTO PR OJ E KT J E S POLUFINANC OVÁN EVR OPS KÝ M S OC IÁLNÍM FONDEM A STÁTNÍM ROZPOČTEM ČESKÉ REPUBLIKY.
VíceČíslo materiálu: VY 32 INOVACE 28/02
Číslo materiálu: Název materiálu: Místopis Evropy daltonský list Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.1486 Zpracoval: Pavel Šulák Dalton - Místopis Evropy A. pracuj samostatně a tiše B. posledních 5 minut
VíceModřín opadavý. VY_52_INOVACE_81 Vzdělávací oblast: člověk a příroda Vzdělávací obor (předmět): Praktika z přírodopisu Ročník: 6., 7.
Modřín opadavý VY_52_INOVACE_81 Vzdělávací oblast: člověk a příroda Vzdělávací obor (předmět): Praktika z přírodopisu Ročník: 6., 7. Modřín opadavý Larix decidua Miller Strom velkých rozměrů, opadavý jehličnan,
VíceZákladní škola Kaznějov, příspěvková organizace, okres Plzeň-sever
Základní škola Kaznějov, příspěvková organizace, okres Plzeň-sever DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL Název projektu Registrační číslo projektu UČENÍ JE SKRYTÉ BOHATSTVÍ INOVACE VÝUKY ZŠ KAZNĚJOV CZ.1.07/1.1.12/02.0029
Vícekvěty široce otevřené asi 10 cm v průměru, bílé, někdy slabě načervenalé s 9-12 okvětními lístky (počet se liší podle variet) Univerzita 3.
květy široce otevřené asi 10 cm v průměru, bílé, někdy slabě načervenalé s 9-12 okvětními lístky (počet se liší podle variet) Univerzita 3. věku zralé růžově červené s oranžově červenými 5 mm dlouhými
VíceZvyšování kvality výuky technických oborů
Zvyšování kvality výuky technických oborů Klíčová aktivita V.2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol Téma V.2.18 Dřeviny Kapitola 22 Javor Ing. Hana Márová
VíceSEMENNÉ ROSTLINY NAHOSEMENNÉ ROSTLINY JEHLIČNANY
SEMENNÉ ROSTLINY NAHOSEMENNÉ ROSTLINY JEHLIČNANY obr. č. 1 NAHOSEMENNÉ ROSTLINY znaky: rozmnožování semeny semena vznikla z vajíčka nejsou kryta v plodu = nahá systém: 1. CYKASY 2. JINANY 3. JEHLIČNANY
VíceZvyšování kvality výuky technických oborů
Zvyšování kvality výuky technických oborů Klíčová aktivita V.2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol Téma V.2.18 Dřeviny Kapitola 20 Akát Ing. Hana Márová
Více1. Celkový pohled na cizince
1. Celkový pohled na cizince V roce 2012 došlo k nárůstu cizinců oproti loňskému roku o 1 793 osob - zatímco v roce 2011 bylo evidováno 434 153 cizinců, v roce 2012 to bylo 435 946 cizinců. Jak je patrné
VíceVY_52_INOVACE_73 Vzdělávací oblast: člověk a příroda Vzdělávací obor (předmět): Praktika z přírodopisu Ročník: 6., 7.
VY_52_INOVACE_73 Vzdělávací oblast: člověk a příroda Vzdělávací obor (předmět): Praktika z přírodopisu Ročník: 6., 7. Borovice lesní Borovice lesní, sosna Pinus silvestris L. Strom středních rozměrů, vždyzelený,
VíceSUDOKOPYTNÍCI PŘEŽVÝKAVÍ - JELENOVITÍ Mgr. Jaroslav Víšek II. pololetí 2011/2012 Přírodopis 7. ročník Základní škola, Chrudim, Dr.
; SUDOKOPYTNÍCI PŘEŽVÝKAVÍ - JELENOVITÍ Mgr. Jaroslav Víšek II. pololetí 2011/2012 Přírodopis 7. ročník Základní škola, Chrudim, Dr. Peška 768 charakteristika čeledi turovití: - druhově nejbohatší skupina
VíceZákladní škola a Mateřská škola Žirovnice
Základní škola a Mateřská škola Žirovnice Autor: Mgr. Veronika Koukalová Vytvořeno: 15.4.2012 Název: VY_32_INOVACE_6.1.12_botanika Téma: Borovice Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.1204 Anotace
VíceVY_52_INOVACE_77 Vzdělávací oblast: člověk a příroda Vzdělávací obor (předmět): Praktika z přírodopisu Ročník: 6., 7.
VY_52_INOVACE_77 Vzdělávací oblast: člověk a příroda Vzdělávací obor (předmět): Praktika z přírodopisu Ročník: 6., 7. Jalovec obecný Jalovec obecný Juniperus communis L. Strom ač keř značně proměnlivého
VíceVrba jíva. Vrba jíva Salix Caprea L.
Vrba jíva VY_52_INOVACE_89 Vzdělávací oblast: člověk a příroda Vzdělávací obor (předmět): Praktika z přírodopisu Ročník: 6., 7. Vrba jíva Salix Caprea L. Strom menšího vzrůstu nebo velký keř, s prohýbaným
VíceKlíčová aktivita 06 Učebnice Okrasné dřeviny Realizační tým:
Environmentální výchova v zemědělských a zahradnických školách CZ.1.07/1.1.00/08.0042 Klíčová aktivita 06 Učebnice Okrasné dřeviny Realizační tým: Ing. Martin Vlasák, Ph.D. - řešitel klíčové aktivity 06
VíceGinkgophyta / Pinophyta jinany a jehličnany
Ginkgophyta / Pinophyta jinany a jehličnany Radim J. Vašut Olomouc 2019 Ginkgophyta fosílie Ginkgo biloba Samičí megastrobilus Samčí megastrobilus Ginkgo biloba Abies Mill. jedle 49 druhů Evropa, Asie,
VíceVELKÉ MEZIŘÍČÍ REGENERACE ZELENĚ KAPITOLA 4. REGENERACE ZELENĚ NA SÍDLIŠTÍCH A NOVÉM HŘBITOVĚ
KAPITOLA 4. REGENERACE ZELENĚ NA SÍDLIŠTÍCH A NOVÉM HŘBITOVĚ 278 4.1 ÚVOD Poslední část projektu tvoří tři samostatné lokality a to sídliště Bezděkov, sídliště Čecháky a prostor Nového hřbitova na Karlově
VíceZvyšování kvality výuky technických oborů
Zvyšování kvality výuky technických oborů Klíčová aktivita V.2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol Téma V.2.18 Dřeviny Kapitola 21 Buk Ing. Hana Márová
VíceVy_32_Inovace_08_Evropa pracovní list
Vy_32_Inovace_08_Evropa pracovní list Základní škola Jindřicha Pravečka Výprachtice 390 Reg.č. CZ.1.07/1.4.00/21.1674 Autor: Bc. Petr Grossmann Anotace Digitální studijní materiál je věnován učivo zeměpisu
Víceevo lení d eva - d evo jehli natých d evin - d evo listnatých d evin Hustota d eva
Dřevo Dřevo je pevné pletivo stonků vyšších rostlin, které označujeme jako dřeviny. Dřevo je zahrnováno mezi obnovitelné zdroje energie, jako jeden z druhů biomasy. Je to snadno dostupný přírodní materiál,
VíceLISTNATÉ DŘEVINY. pracovní list
LISTNATÉ DŘEVINY pracovní list Listnaté dřeviny spadají do třídy dvouděložných. Tvoří několik významných čeledí: bukovité, břízovité, lískovité, vrbovité, lípovité, javorovité. Jiné čeledi obsahují jak
Více2.7.2 Mocninné funkce se záporným celým mocnitelem
.7. Mocninné funkce se záporným celým mocnitelem Předpoklady: 70 Mocninné funkce se záporným celým mocnitelem: znamená? 3 y = = = = 3 y y y 3 = ; = ; = ;.... Co to Pedagogická poznámka: Nechávám studenty,
VíceHYDROLOGIE téma č. 8. Odtokové režimy řek
HYDROLOGIE téma č. 8 Odtokové režimy řek Zdroje vodnosti řek Srážky dešťové Srážky sněhové Ledovce a dlouhodobá sněhová pokrývka Podzemní voda Rozhodující vliv - klimatické podmínky (dány geografickou
VíceVy_32_Inovace_04_Afrika pracovní list
Vy_32_Inovace_04_Afrika pracovní list Základní škola Jindřicha Pravečka Výprachtice 390 Reg.č. CZ.1.07/1.4.00/21.1674 Autor: Bc. Petr Grossmann Anotace Digitální studijní materiál je věnován učivu zeměpisu
Vícemech. pošk. kmen mech. pošk. kor hniloby dutiny rozsah skupiny v suché větve vitalita statika m2 pěstební opatření
16. SÍDLIŠTĚ VOLDÁN 1221/1 1 Prunus spec, slivoň 5 5 0.7 5+5 2 0 0 0 0 0 3 3 odstranit vylomené větve 1221/1 2 Prunus avium, třešeň 9 7 1.5 57 4 2 2 1 3 2 2 4 odstranit nebezpečný 1221/1 3 Prunus spec,
VícePĚKNÉ DŘEVO. PĚKNÉ BARVY. PĚKNÉ TERASY. JEDNOU TAM MŮŽE STÁT KAŽDÝ. Terasa bangkirai 19 x 90 mm
Terasa bangkirai 19 x 90 mm Venkovní dřevěné terasy PĚKNÉ DŘEVO. PĚKNÉ BARVY. PĚKNÉ TERASY. JEDNOU TAM MŮŽE STÁT KAŽDÝ Moci jít naboso zevnitř ven, je krásný pocit. Dřevěné terasy jsou nejpřírodnějším
VíceVýukový materiál zpracovaný v rámci projektu
Základní škola a Mateřská škola Litvínov Janov, Přátelství 160, okres Most PSČ 435 42, tel/fax 476742362 IČO: 00832502 Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Pořadové číslo projektu: 1.07/1.4.00/21.3183,,Škola
VíceVýřez kmenem listnáče. parenchymatická medula
Xylotomie (nauka o struktuře a vlastnostech dřeva) Dřevo (z technického hlediska) = lignifikované vodivé pletivo kmenů stromů (deuteroxylém) vznikající dostředivým dělením buněk kambia. Kmeny manoxylické:
VíceZS (1- Hibernica jalovec obecný 4 2 zcela vylomený a ohnutý na stranu PĚ 0 0 1 vysazený v těsné blízkosti budovy, kompozičně
Název: Revitalizace zámeckého parku v Liblíně - část 1 Investor: Domov sociálních služeb Liblín, p.o. Popis: Kácení řevin - 1.etapa Zpracovatel: Florstyl s.r.o. Datum: květen 2011 Kácení p.č. typ latinský
VíceNejnebezpečnější invazní druhy naší flóry
Nejnebezpečnější invazní druhy naší flóry Invaze a její důsledky invazní (zavlečené, nepůvodní, introdukované) rostliny nejsou na daném území původní (domácí) a byly do něho člověkem úmyslně nebo neúmyslně
VíceVY_52_INOVACE _80 Vzdělávací oblast: člověk a příroda Vzdělávací obor (předmět): Praktika z přírodopisu Ročník: 6., 7.
VY_52_INOVACE _80 Vzdělávací oblast: člověk a příroda Vzdělávací obor (předmět): Praktika z přírodopisu Ročník: 6., 7. Lípa srdčitá Lípa srdčitá Tilia cordata Mill. Strom statný, středních rozměrů, opadavý
VíceDřeviny vhodné pro aukci CENNÝCH A SPECIÁLNÍCH SORTIMENTŮ
Woodproject s.r.o., Karlštejnská 122, 252 17 Tachlovice, kancelář: Havlíčkovo náměstí 15, Rudná 259 19,woodproject@woodproject.cz, www.woodproject.cz, tel.:605 938 648, 733 770 615, IČ:26709589 DIČ:CZ26709589
VíceRegenerace zeleně místní části Olší nad Oslavou VP (HIP): Tabelární specifikace dřevin, soupis dřevin k odstranění ZZ/694/13/21.
Doplňující údaje: 0 5.10.013 1.vydání Ing. Zeman Ing. Zeman Ing. Zeman Rev. Datum Popis Vypracoval Kontroloval Schválil Objednatel: Souprava: Město Velké Meziříčí Radnická 9/1, 594 13 Velké Meziříčí Zhotovitel:
VíceSešit pro laboratorní práci z biologie
Sešit pro laboratorní práci z biologie téma: Stonek morfologie autor: MVDr. Alexandra Gajová vytvořeno při realizaci projektu: Inovace školního vzdělávacího programu biologie a chemie registrační číslo
VícePOSOUZENÍ PROVOZNÍ PEZPEČNOSTI VYBRANÝCH DŘEVIN OBEC VRÁTKOV
POSOUZENÍ PROVOZNÍ PEZPEČNOSTI VYBRANÝCH DŘEVIN OBEC VRÁTKOV prosinec 2014 Lokalita Vrátkov 17 282 01 Český Brod Zhotovitel Ing. Václav Bažant Ph.D. Přehvozdí 13 281 63 Kostelec nad Černými lesy Tel.:
VíceSPECIÁLNÍ POMOLOGIE JABLONÍ II. část zimní odrůdy
Ovocné dřeviny v krajině 2007 projekt OP RLZ CZ.04.1.03/3.3.13.2/0007 SPECIÁLNÍ POMOLOGIE JABLONÍ II. část zimní odrůdy Ing. Stanislav Boček, Ph.D. ZF MZLU v Brně Tento projekt je spolufinancován Evropským
VíceVýukový materiál zpracovaný v rámci projektu. Základní škola Sokolov, Boženy Němcové 1784
Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Základní škola Sokolov, Boženy Němcové 1784 Název a číslo projektu: Moderní škola, CZ.1.07/1.4.00/21.3331 Šablona: III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím
VíceDŘEVO JAKO ZDROJ ENERGIE NA ŠP HŮRKA
Vyšší odborná škola lesnická a Střední lesnická škola Bedřicha Schwarzenberga Písek 397 01 Písek, Lesnická 55 tel.: 382 506 111, fax: 382 506 102, e-mail: lespi@lespi.cz DŘEVO JAKO ZDROJ ENERGIE NA ŠP
Více8. Škůdci okrasných jehličnanů I.
8. Škůdci okrasných jehličnanů I. Hana Šefrová Inovace studijních programů AF a ZF MENDELU směřující k vytvoření mezioborové integrace CZ.1.07/2.2.00/28.0302 Tato prezentace je spolufinancovaná z Evropského
VíceZvyšování kvality výuky technických oborů
Zvyšování kvality výuky technických oborů Klíčová aktivita V.2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol Téma V.2.18 Dřeviny Kapitola 16 Ostatní jehličnany
VíceŠedokřídlec jívový Trichopteryx carpinata (Borkhausen, 1794) Jiný název: šedokřídlec habrový
Motyli_III_46-3_03.qxd 9.3.0 8:48 StrÆnka 6 Šedokřídlec jívový Trichopteryx carpinata (Borkhausen, 794) Jiný název: šedokřídlec habrový Charakteristika. Dospělec: rozpětí 6 9 mm; zadní holeně jen s jedním
VíceNÁVRH SADOVÝCH ÚPRAV SÍDLIŠTĚ ŠTĚPNICE - 2. etapa Návrh kácení stromy s výčetním obvodem nad 80 cm
NÁVRH SADOVÝCH ÚPRAV SÍDLIŠTĚ ŠTĚPNICE - 2. etapa Návrh stromy s výčetním obvodem nad 80 cm Albert, Zahradní - 1 Albert, Zahradní 6 Picea abies smrk ztepilý 17 53 25 10,0 0,0 3 3 a 1 1 2 Proschlý, poškozený
VíceRozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162
Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 ZŠ Určeno pro Sekce Předmět Téma / kapitola Zpracoval (tým 3) Borovského žáky
VíceZvyšování kvality výuky technických oborů
Zvyšování kvality výuky technických oborů Klíčová aktivita V.2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol Téma V.2.18 Dřeviny Kapitola 17 Dub Ing. Hana Márová
VíceRozsah a výsledky cíleného průzkumu výskytu škodlivých organismů v ČR za rok 2006
Rozsah a výsledky cíleného průzkumu škodlivých organismů v ČR za rok 2006 Úvod Státní rostlinolékařská správa (SRS) provedla v roce 2006 cílené detekční průzkumy, které se zaměřily na průzkum chorob a
Více3.2.4 Podobnost trojúhelníků II
3..4 odobnost trojúhelníků II ředpoklady: 33 ř. 1: Na obrázku jsou nakresleny podobné trojúhelníky. Zapiš jejich podobnost (aby bylo zřejmé, který vrchol prvního trojúhelníku odpovídá vrcholu druhého trojúhelníku).
VíceVladislav Rašovský vladislav.rasovsky@ukzuz.cz. REGULOVANÉ ŠKODLIVÉ ORGANIZMY vázané na DOM Brno, 24.2.2016
Vladislav Rašovský vladislav.rasovsky@ukzuz.cz REGULOVANÉ ŠKODLIVÉ ORGANIZMY vázané na DOM Brno, 24.2.2016 Anoplophora glabripennis - kozlíček Coleoptera, Cerambycidae - Asia long-horn beetle - 36 druhů
VíceVzdělávací oblast : Člověk a příroda. Předmět : Zeměpis. Téma : Lidské rasy. Ročník: 9.
Vzdělávací oblast : Člověk a příroda Předmět : Zeměpis Téma : Lidské rasy Ročník: 9. Popis: Pracovní list pro výuku zeměpisu je určen k procvičení a upevnění znalostí o lidských rasách. Zaměřuje se na
VíceOddělení: Krytosemenné (Magnoliophyta) Milan Dundr
Oddělení: Krytosemenné (Magnoliophyta) Milan Dundr Krytosemenné nejmladší a vývojově nejdokonaleji organizované oddělení vyšších semenných rostlin počátky - křída původní stanoviště souš osídlily prakticky
VíceDruhy borovic vhodné pro městskou zeleň Ing. Jan Kaňák, Arboretum Sofronka, Plzeň Bolevec
Druhy borovic vhodné pro městskou zeleň Ing. Jan Kaňák, Arboretum Sofronka, Plzeň Bolevec Arboretum Sofronka Na severním okraji Plzně, na počátku rozsáhlejších lesních porostů v rekreační oblasti boleveckých
VíceVY_52_INOVACE_79 Vzdělávací oblast: člověk a příroda Vzdělávací obor (předmět): Praktika z přírodopisu Ročník: 6., 7.
VY_52_INOVACE_79 Vzdělávací oblast: člověk a příroda Vzdělávací obor (předmět): Praktika z přírodopisu Ročník: 6., 7. Jedle bělokorá Jedle bělokorá - Abies alba Miller Strom velkých rozměrů, vždyzelený
VícePPV, PKP Vliv vegetace na funkci, stabilitu a bezpečnost hráze - studie, rok zpracování 2014-2015
PPV, PKP Vliv vegetace na funkci, stabilitu a bezpečnost hráze - studie, rok zpracování 2014-2015 Základní identifikační údaje o projektu Název akce: PPV, PKP Vliv vegetace na funkci, stabilitu a bezpečnost
VíceDůchodováreforma Mýty a fakta
Důchodováreforma Mýty a fakta Petr Nečas, předseda vlády 21.5.2013 Mýtus č. 1: Reforma není třeba Realita: Bez reformy se neobejdeme! Podíl věkových skupin (%) 71 71 71 64 63 60 55 55 15 15 15 20 23 27
VíceV. Pozice České republiky v mezinárodním srovnání
V. Pozice České republiky v mezinárodním srovnání O vynalézavosti a inovačním potenciálu jednotlivých zemí lze s relativně vysokou mírou objektivnosti usuzovat z počtu přihlášek a udělených patentů u velkých
VíceKryptomerie japonská
Pracovní listy pro žáky Název ekostezky nebo ekokoutku: Život stromu Škola:SOŠ Hamr - Litvínov Tvůrce pracovních listů: Fléglová Šárka, Mgr. 1 Pracovní list:1 Kryptomerie japonská 1. Co to je Kryptomerie
VícePŘÍSPĚVKOVÁ ORGANIZACE
Mgr. Ludmila Svobodová & kolektiv PRACOVNÍ LISTY pro II. stupeň základních škol a víceletá gymnázia ČÁST BOTANICKÁ Připravili jsme pro vás pracovní listy s mnoha zajímavými úkoly. Můžete si tak ověřit
VíceZákladní informace. Kolín, Leden/Únor 2016 1
Základní informace Projekt E-názor má za cíl pomoci obcím zajistit dostupnost a reprezentativnost názorů obyvatel prostřednictvím elektronického sociologického nástroje pro e-participaci. Projekt realizuje
Více1. Palkovické hůrky se zvedají z údolí Ostravice hned za městem.
17. Krajinou Palkovických hůrek Palkovické hůrky jsou při pohledu z Ostravské pánve směrem k jihu k Moravskoslezským Beskydám prvním vyšším horským pásmem prudce se zvedajícím nad mírně zvlněnou plošinou.
VíceČESKÁ TECHNICKÁ NORMA
ČESKÁ TECHNICKÁ NORMA ICS 79.080 2004 Dřevěné podlahoviny - Podlahové palubky z jehličnatého dřeva ČSN EN 13990 49 2110 Září Wood flooring - Solid softwood floor boards Planchers en bois - Lames massives
Více1. Kruh, kružnice. Mezi poloměrem a průměrem kružnice platí vztah : d = 2. r. Zapíšeme k ( S ; r ) Čteme kružnice k je určena středem S a poloměrem r.
Kruh, kružnice, válec 1. Kruh, kružnice 1.1. Základní pojmy Kružnice je množina bodů mající od daného bodu stejnou vzdálenost. Daný bod označujeme jako střed kružnice. Stejnou vzdálenost nazýváme poloměr
Více