1.1. Kuželka Pro pochopení měření velikosti písma má zásadní význam jeden pojem kovové sazby, a to kuželka.

Rozměr: px
Začít zobrazení ze stránky:

Download "1.1. Kuželka Pro pochopení měření velikosti písma má zásadní význam jeden pojem kovové sazby, a to kuželka."

Transkript

1 Písmo Písmo se používá na vizuální zápis jazyka se symboly. 1. Stupeň písma 1.1. Kuželka Pro pochopení měření velikosti písma má zásadní význam jeden pojem kovové sazby, a to kuželka. Kuželka je bodový rozměr nohy písmena; syn. stupeň velikosti písma. V kovové sazbě se tisklo z kovových hranolů řazených vedle sebe. Každý kovový hranol tvoří noha písmene zakončená rovnou plochou, která se nazývá ramenní plocha písmene nebo též maso. Z ramenní plochy pak reliéfně vystupuje hlava písmene tisknoucí část. Obraz písmového znaku vždy zabírá pouze část kuželky, umístí-li se dva řádky nad sebe, velikost kuželky v bodech udává odstup jednotlivých řádků Jednotka unit Při popisu stupně písma je v našem zájmu pouze jedna souřadnice písmové kuželky, a to její výška. Šířka kuželky závisí na počtu jednotek, které jsou jí přiděleny. Pro pochopení výrazu jednotka a jejího vztahu ke stupni písma se musíme seznámit s typografickým pojem čtverčík em Čtverčík Druhou důležitou veličinou je tzv. čtverčík. Jedná se o čtverec, jehož rozměr určuje výška kuželky a udává se v bodech. Máme-li např. kuželku 36 bodů, bude rozměr čtverčíku bodů. Do formátu čtverčíku vychází verzálka M, proto angličtina používá pro tento pojem em. Jednotky získáme rozdělením čtverčíku na menší vertikální části. Nejčastěji se používá systém 18 jednotek na čtverčík 18-units-to-the-em. Vždy je nutno mít na paměti, že je to jednotka relativní, vztahující se k rozměru konkrétního použitého písma. V použitém příkladu bude jednotka odpovídat 1/18 velikosti písma.

2 Čtverčík 36 points = pt / čtverčík rozdělen na 18 jednotek Čtverčík 48 points = pt Čtverčík 72 points = pt Protože šířky písmových znaků nejsou stejné, má každý znak přidělen jiný počet jednotek takové písmo nazýváme proporcionální a jsou to všechna typografická písma. Šířkou písmového znaku vyjáddřeném v jednotkách se tedy řídí i šířka kuželky. Písmena šířka v jednotkách I, j, l, 4 f, t, l, 5 r, 6 c, k, s, v, x, y, z, J, a, b, d, e, g, h, n, o, p, q, u, L, 9 1,2,3,4,5,6,7,8,0, 10 F, T, Z, 11 A, B, E, K, P, V, X, Y, 12 w, C, D, H, N, U, R, 13 G, O, Q, 14 m, M, 15 W, 17 Neproporcionální písma se řídí šířkou kuželky nejširšího znaku, šířka všech kuželek je stejná a text psaný tímto písmem je nevyrovnaný (používají např. obyčejné psací stroje, font Courier). Pro porovnání proporcionální písmo Pro porovnání neproporcionální písmo Z uvedeného vyplývá, že hovoříme-li o stupni písma, máme na mysli velikost kuželky a nikoliv výšku samotného písmového znaku. Je dobrým pravidlem udávat stupeň písma v typografických bodech.

3 2. Měrný systém Typografie používá pro měření písma vlastní měrné systémy, které se neslučují s naší metrickou soustavou. V dnešní době již nemají zdaleka takovou důležitost jako v dřevních dobách kovové sazby, nicméně pro měření samotného písma se nadále používají. Bohužel však ani zde nepanuje přílišná jednota, protože dominují dvě mírně odlišné jednotky, z nichž jedna byla pro užití v digitální podobě ještě upravena Didotův typometrický systém Didotův systém je měrná soustava používaná v Evropě od konce 18. století. Vznikla úpravou soustavy, kterou dříve vytvořil Pierre Simon Fournier. Francois Didot jednotku odvodil z pařížské stopy (32,48 cm), již rozdělil na 864 bodů a definoval tzv. typografický bod. Dvanáct bodů tvoří cicero, 2660 bodů tvoří 1 metr. Typografický bod měří 0,3759 mm a označuje se tečkou za číslem nebo malým písmenem b. 1 bod = 0,3759 mm 12 bodů = 1 cicero = 4,513 mm bodů = 1 m 2.2. Systém pica (čti pajka) Angloamerický typometrický systém (někdy nazývaný monotypový) je odvozen z anglické stopy (30,48 cm). Jednotkou je bod (pt), jeden bod měří 0,3528 mm, dvanáct bodů je 1 pica. Jeden palec obsahuje 72,27 points. 1 point = 0,3528 mm 12 points = 1 pica = 4,23 mm 72 points = 6 picas = 1 palec (inch) = 2,54 cm 2.3. Upravený systém pica Systém pica se ukázal v počítačové sazbě jako nevýhodný, protože zaokrouhlování mnohdy způsobovalo nemalé problémy a nepřesnosti. Z popudu americké firmy Adobe byl mírně upraven tak, že nyní jeden palec obsahuje přesně 72 bodů (6 picas po 12 pt). Upravený systém pica používá jako výchozí veškerý americký software pro grafiku a sazbu (Adobe, Corel, Quark), přičemž některé z nich umožňují i nastavení didotových bodů A co metrický systém? Metrický systém se používá v typografii ve specifických případech pro stanovení výšky znaku v hodně velkých stupních (billboardy, tabule), definování rozměrů stránky nebo šíře sazby. Stupeň písma značí velikost kuželky, ne výšku písmového znaku! Digitální sázecí systémy umožňují sice volbu potřebné měrné soustavy, ale tím se nenechte splést. Uvnitř si totiž stejně počítají po svém a výsledky se pak mohou lišit od vašeho očekávání.

4 3. Konstrukce písma Abeceda je sada písmen v ustáleném pořadí; dělí se na velkou abecedu a malou abecedu. Velká písmena abecedy se nazývají verzálky nebo též majuskule, malá písmena minusky nebo minuskule. Majuskule verzálky písmena velké abecedy (uppercase characters, all caps) Minuskule minusky písmena malé abecedy (lowercase chracters) Písmena společně s číslicemi a interpunkčními znaménky a speciálními znaky a symboly (zavináč, rovnítko, copyright apod.) tvoří abecedu. Obsahuje-li znak diakritické znaménko (tečka, čárka, kroužek aj. nad písmenem nazývané též akcenty), mluvíme o diakritizovaném nebo akcentovaném znaku Písmová osnova Soustava vodorovných linií, které určují výškové proporce kresby písma a umístění akcentů (příp. indexů) Účaří základní dotažnice base line Střední dotažnice mean line, x line Dolní (spodní) dotažnice descender line Horní dotažnice ascender line Verzálková dotažnice capital line Horní a dolní indexová účaří Střední výška písma x height Přetah část tahu písma, která z optických důvodů přesahuje některou z dotažnic Akcentová dotažnice určuje, jak vysoko jsou posazeny akcenty verzálek. Písmová osnova, přestože je pouze pomyslná, má pro písmo jako takové zásadní význam. Je totiž soustavou vodorovných čar, které určují především proporce písma. Základní horizontálou je tzv. základní dotažnice neboli účaří. Písmena sedí přímo na účaří. Druhou a neméně důležitou je horní dotažnice. Určuje výšku horních dotahů minusek b, d, l, k, aj. a často též verzálek. Není to však nutným pravidlem, u některých fontů jsou verzálky nižší. Střední dotažnice určuje výšku minusek tzv. střední výšku písma. Dolní dotažnice určuje, kam sahají spodní dotahy znaků j, p, q apod. Dotahem znaku se rozumí jeho horní nebo spodní zakončení.

5 3.2. Konstrukční části písma Na kresbě písmového znaku se podílejí hlavní a vedlejší písmové tahy. Na následujícím obrázku si nejdůležitější tahy představíme. Tah písma - kresebný prvek písmového znaku, např. dřík, oblouk, náběh, výběh atd. Dřík písmena - hlavní svislý př. šikmý, nikoli však oblý tah písmena. Serif (patka) - příčné zakončení tahu písmena (vodorovné, svislé nebo šikmé). Tvar serifů je jednotný v kresbě daného písma a pomáhá utvářet jeho charakter. Hřbet hlavní oblý tah písmena tvořící jeho páteř Výběh tah zakončený jiným kresebným způsobem, než serifem. Hlava horní zakončení dříku písmene d, t, p Pata dolní zakončení dříku písmene a, b, d, u, někdy U. Vrchol ostré spojení dvou přímých tahů, např. A, N, V, W. Příčka vodorovný nebo šikmý příčný tah písmen e, f, t, A, H Rameno vodorovný tah, nasazený na dřík např. E, F, L Oko uzavřený oválný nebo kruhový tah, který není spojen s dříkem Bříško oválný až kruhový tvar, zpravidla spojený s dříkem Smyčka spodní uzavřený tah písmene g Náběh oblé propojení dříku se serifem nebo bříška s přímým tahem Kout úhel vzniklý kolmým křížením dvou tahů nebo prvků písmene Chvost výběhový tah písmene y, j, r, K, R Ostruha zpravidla zakřivený tah písmene Q Slza zakončení výběhu ve tvaru slzy např. y, j Zrno zakončení výběhu ve tvaru zrna s koutem Ucho výběhový tah písmene g

6 Skelet Základní čárový tah písmena Kontura Kresba písmového znaku tenkou čarou v jeho základním obrysovém tvaru. Duktus - výraznost kresby písma vyjádřená tloušťkou tahů písmen v poměru k jejich výšce. Rozeznáváme písma zeslabeného duktu - tenké a slabé. A naopak písma zesíleného duktu - polotučné, tučné a velmi tučné. Stínování - zesilování částí nebo celých tahů písmena, zvláště u dříků a oblouků. Kolmé stínování je typické pro písma statická, šikmé (diagonální) proti směru hodinových ručiček pro písma dynamická. 4. Rozlišování písem 4.1. Podle vzniku Psaná (nápisová) Kreslená (kresba obrysu, potom vyplňování) Konstruovaná 4.2. Podle účelu Nápisová (monumentální) Rukopisná (listinná a knižní, případně kurzivy) Tisková (knižní, časopisecká, novinová, akcidenční, titulková, speciální) Knižní dílové dobře čitelné písmo vyvážené kresby středního duktu Časopisové dobře čitelné písmo středního duktu s kresebnými a vyznačovacími verzemi Novinové písmo obvykle serifové, zpravidla se zvětšenou střední výškou a širší (otevřenou kresbou znaků, aby bylo dobře čitelné i v menších stupních. Titulkové písmo výraznějšího duktu, zpravidla vyššího stupně Akcidenční pro sazbu příležitostných tiskovin, inzerátů a titulků v novinové, časopisové a knižní sazbě. Především tučné antikvy, egiptienky i grotesky a všechna písma psaná a zdobená Speciální sady piktogramů, znaků pro technickou sazbu a podobně 4.3. Podle šířky znaků písma Proporcionální Neproporcionální

7 5. Tisková písma Klasifikační skupina skupina podobných písem Rodina písma základní řez a odvozené (vyznačovací) kresebné verze písma ve všech stupních základní řez někdy bývá označován normal, roman, přp. regular, book, text, jindy je bez přívlastku. rodina písma může obsahovat odvozené řezy: nakloněná doprava (kurziva), s duktem (slabší light, silnějším medium, bold, heavy, black, případně demi-, semi-, ultra-, extra-), zúžené (condensed, narrow, compressed), kapitálky (small caps), obrysové (outline, contour), stínované (shadowed), zaoblené (decorated) Soubor jeden řez písma ve všech stupních Sada jeden řez písma v jednom stupni 6. Způsoby zdobení písma Proměnou duktu a proporce Proměnou siluety písmového znaku Dekorováním písmové siluety znaku Přičleňováním prostorových prvků Kombinováním prvků Písma s volnou ploškou a prostorovou modifikací 7. Klasifikace písma Latinková písma se nejčastěji třídí podle klasifikace Mezinárodní typografické asociace (ATYPI). Protože však tato klasifikace písem nemůže vyhovovat všem jazykům a národním odlišnostem, používá se v České republice klasifikace typografa Jana Solpery (dřívější oborová norma ). Bere ohled na chronologický vývoj písma, ale hlavně se soustředí na jeho kresebné prvky, což umožňuje klasifikovat jak písma vzniklá v minulosti, tak písma, která teprve vzniknou. Antikva znaky odvozeny z římských kapitál a karolínských minuskulí Grostesk bezserifové písmo bez výrazného stínování Egiptienka písmo bez výrazného stínování se čtverhrannými serify Ozdobné písmo Písmo psané skript Lomené písmo Dělení latinkových písem 11 klasifikačních skupin, každá má tři podskupiny Písma základního řezu Písma vyznačovací nakloněná Písma zdobená

8 7.1. Antikvová písma Dynamická antikva Zahrnuje renesanční antikvy vytvořené od druhé poloviny 15. století do první poloviny 18. století a jejich novodobé modifikace. Používá se především jako knižní písmo pro krásnou literaturu. Pozdně renesanční písma a jejich novodobé modifikace jsou použitelné univerzálně. (Dynamická antikva renesanční Adobe Garamond Pro) Přechodová antikva Zahrnuje barokní antikvy z druhé poloviny 18. století a jejich novodobé modifikace. V časovém i tvarovém vývoji vytváří přechod od dynamických forem antikvy, ovlivněných psanou formou, k písmům konstruovaným statickým antikvám. Přechodové antikvy se většinou uplatní jako knižní písma s univerzální použitelností. (Přechodová antikva ITC New Baskerville) Statická antikva Uzavírá historický vývoj knižního písma klasicistickými antikvami z konce 18. a začátku 19. století. Kromě nich zahrnuje jejich novodobé modifikace. Kresba všech písmových tahů má výrazné kontrasty v statické kresebné formě. Používá se především jako knižní písmo pro krásnou literaturu. (Statická antikva didotovská Bodoni) Lineární písma Lineární písmo serifové Zahrnuje písma vycházející z egyptienek 19. století a jejich novodobé modifikace. Slučují se zde jak prvky antikvy (serify), tak lineárních písem (základní skelet znaků). (Lineární písmo serifové Clarendon) Lineární bezserifové statické písmo Zahrnuje grotesky 19. století a jejich novodobé modifikace.

9 Charakteristické prvky kresby: Tahy písma jsou nepatrně diferencované, výběhové obloučky u c, e, s jsou zakončeny šikmo. Osa stínu je svislá, střední výška zvětšená, šířková proporce stejná. (Lineární bezserifové statické písmo, tzv. grotesk Akzidenz Grotesk) Lineární bezserifové geometricky konstruované písmo Vychází z konstruktivismu začátku dvacátých let minulého století. Tvary jsou koncipovány do geometrického tvaru nebo z něj vycházejí. (Lineární bezserifové písmo odvozené ze čtyřúhelníku Eurostile) Lineární bezserifové dynamické písmo Navazuje na dynamické schéma renesančních antikvových písem. Jedná se o písma s univerzální použitelností. (Lineární bezserifové dynamické písmo se svislou osou Frutiger) Lineární antikva Zahrnuje písma, u nichž jsou sloučeny kresebné a tvarové prvky písem antikvových a bezserifových. Charakteristické prvky kresby: Rozdíly ve stínování písmových tahů jsou značné, především u písem se skrytými serify a s rozšířenými koncovými tahy, zatímco u písem s jemnými serify jsou často nepatrné. Šířková proporce není jednotná, častěji je stejná. (Lineární antikva s jemnými serify Copperplate) Psaná písma Kaligrafická písma Vycházejí z kultivovaných grafických skriptů s výraznými rozdíly v tloušťce tahů. (Kaligrafované písmo dynamické ITC Zapf Chancery)

10 Volně psaná písma Vycházejí ze současných rukopisných skriptů. Většinou jen nepatrné rozdíly v tloušťce tahů, jsou psána kulatým a tupým nástrojem. (Volně psaná písma Brody) Lomená písma Vyvíjela se od gotiky až do 19. století, používají se jako písma titulková a akcidenční. Charakteristické znaky: uplatňují se lomené tahy, verzálky mají často složitou kresbu, velké rozdíly v tloušťce hlavních a vedlejších tahů. (Lomené písmo rotunda Weiss Rundgotisch)

Písmo. Radek Fiala. fialar@kma.zcu.cz. Podpořeno z projektu FRVŠ 584/2011

Písmo. Radek Fiala. fialar@kma.zcu.cz. Podpořeno z projektu FRVŠ 584/2011 fialar@kma.zcu.cz Podpořeno z projektu FRVŠ 584/2011 Historie písma Historie písma je prostředkem pro záznam myšlenek/skutečností. Vývoj písma: předchůdci písma kresby, piktogramy, ideogramy (symboly)

Více

Písmo. Rozlišování tiskových písem ČITELNOST PÍSMA

Písmo. Rozlišování tiskových písem ČITELNOST PÍSMA Písmo Rozlišování tiskových písem Tiskové písmo je v současné době ze základního písma upravovat tzv. modifikací písma. Může se zmenšovat a zvětšovat na výšku a ještě se může zužovat nebo rozšiřovat na

Více

1 Typografie. 1.1 Rozpal verzálek. Typografie je organizace písma v ploše.

1 Typografie. 1.1 Rozpal verzálek. Typografie je organizace písma v ploše. 1 Typografie Typografie je organizace písma v ploše. 1.1 Rozpal verzálek vzájemné vyrovnání mezer mezi písmeny tak, aby vzdálenosti mezi písmeny byly opticky stejné, aby bylo slovo, řádek a celý text opticky

Více

16. Klasifi kace tiskových písem. Typografie

16. Klasifi kace tiskových písem. Typografie 16. Klasifi kace tiskových písem www.isspolygr.cz Vytvořila: Ivana Michálková Vytvořeno dne: 8. 2. 2013 Strana: 1/13 Škola Integrovaná střední škola polygrafi cká, Ročník 1. ročník (SOŠ, SOU) Název projektu

Více

DUM1 Téma: Historie a druhy písma

DUM1 Téma: Historie a druhy písma DUM1 Téma: Historie a druhy písma ze sady: 1 tematický okruh sady: Textový editor ze šablony: 7 - Kancelářský software určeno pro: 1. - 4. ročník vzdělávací obor: vzdělávací oblast: číslo projektu: 18-20-M/01

Více

! Nauka o tom, jak má tiskovina vypadat. ! dobře čitelná. ! snadná orientace v textu. ! estetické působení. ! Klasické umělecké řemeslo

! Nauka o tom, jak má tiskovina vypadat. ! dobře čitelná. ! snadná orientace v textu. ! estetické působení. ! Klasické umělecké řemeslo Počítačová typografie úvod Aplikační software na PC Počítačová typografie původní verze Mgr. Lucie Pelikánová úpravy a rozšíření RNDr. Jan Preclík! Nauka o tom, jak má tiskovina vypadat! dobře čitelná!

Více

Střední škola průmyslová a umělecká, Opava, příspěvková organizace, Praskova 399/8, Opava, 746 01 IČO: 47813121 Projekt: OP VK 1.5

Střední škola průmyslová a umělecká, Opava, příspěvková organizace, Praskova 399/8, Opava, 746 01 IČO: 47813121 Projekt: OP VK 1.5 Název a adresa školy: Střední škola průmyslová a umělecká, Opava, příspěvková organizace, Praskova 399/8, Opava, 746 01 IČO: 47813121 Projekt: OP VK 1.5 Název operačního programu: OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Více

T Y P O G R A F I E. Tvorba textových dokumentů

T Y P O G R A F I E. Tvorba textových dokumentů T Y P O G R A F I E Tvorba textových dokumentů Počítačová typografie nauka o tom, jak má tiskovina vypadat typus = znak, grafó = píši současné programové vybavení a možnost kvalitního tisku každý může

Více

15. Konstrukce písmových znaků. Typografie

15. Konstrukce písmových znaků. Typografie 15. Konstrukce písmových znaků www.isspolygr.cz Vytvořila: Ivana Michálková Vytvořeno dne: 7. 2. 2013 Strana: 1/11 Škola Integrovaná střední škola polygrafi cká, Ročník 1. ročník (SOŠ, SOU) Název projektu

Více

Střední škola průmyslová a umělecká, Opava, příspěvková organizace, Praskova 399/8, Opava, 746 01 IČO: 47813121 Projekt: OP VK 1.5

Střední škola průmyslová a umělecká, Opava, příspěvková organizace, Praskova 399/8, Opava, 746 01 IČO: 47813121 Projekt: OP VK 1.5 Název a adresa školy: Střední škola průmyslová a umělecká, Opava, příspěvková organizace, Praskova 399/8, Opava, 746 01 IČO: 47813121 Projekt: OP VK 1.5 Název operačního programu: OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Více

Masarykova univerzita v Brně. Filozofická fakulta. Ústav české literatury a knihovnictví. Kabinet knihovnictví TYPOGRAFIE

Masarykova univerzita v Brně. Filozofická fakulta. Ústav české literatury a knihovnictví. Kabinet knihovnictví TYPOGRAFIE Masarykova univerzita v Brně Filozofická fakulta Ústav české literatury a knihovnictví Kabinet knihovnictví TYPOGRAFIE Seminární práce k předmětu Základy knihy, písma a tisku Autor: Lenka Černá UČO: 64986

Více

DTP1. (příprava textu pomocí počítače) Kapitola 2 / Písmo

DTP1. (příprava textu pomocí počítače) Kapitola 2 / Písmo DTP1 (příprava textu pomocí počítače) Kapitola 2 / Písmo Petr Lobaz, 21. 2. 2007 Historie písma PRVOPOČÁTEK mnemogramy pomůcka pro zapamatování (počet, směr) piktogram obrazový přepis sdělení, rébus ideogram

Více

Všechna písma se řadí do čtyř tříd:

Všechna písma se řadí do čtyř tříd: KLASIFIKACE PÍSMA Od vynálezu knihtisku vzniklo velké množství tiskových písem, v digitální podobě jich v současnosti existuje několik desítek tisíc. Pro orientaci při nakupovní nebo používání písma bylo

Více

smíšená forma dynamická forma přechodová forma statická forma smíšená forma

smíšená forma dynamická forma přechodová forma statická forma smíšená forma smíšená forma dynamická forma přechodová forma statická forma smíšená forma kaligrafické písmo dynamická antikva přechodová antikva volně psané písmo lineární antikva lineární serifové písmo lineární bezserifové

Více

stupeň písma je výška kuželky písma udávaná v bodech. Pojem kuželka označuje v kovové sazbě hranol s reliéfem píemene.

stupeň písma je výška kuželky písma udávaná v bodech. Pojem kuželka označuje v kovové sazbě hranol s reliéfem píemene. Velikost písma Velikost písma je třeba volit s ohledem na typ čtenáře (děti, dospělí, starší a hůře vidící lidé). Velikost písma je také dobré přizpůsobit velikosti formátu a šířce sloupce. Kombinace velkého

Více

rodina písma normální řez písma regular kurzívní řez písma regular italic rodina písma tučný řez písma bold tučný kurzívní řez p.

rodina písma normální řez písma regular kurzívní řez písma regular italic rodina písma tučný řez písma bold tučný kurzívní řez p. rodina písma rodina písma rodina písma rodina písma normální řez písma regular kurzívní řez písma regular italic tučný řez písma bold tučný kurzívní řez p. bold italic rodina písma Rodina písma řezy odvozené

Více

Účel publikace. Rozhoduje o základní volbě typografické úpravy celého textu. Je ovlivněn:

Účel publikace. Rozhoduje o základní volbě typografické úpravy celého textu. Je ovlivněn: Proč typografie? Dobrý typograf při sazbě dodržuje pravidla, která se tvořila několik staletí. Dodnes mají svůj smysl, neboť usnadňují čtenáři vnímání textu. Tvoříme dokumenty pomocí elektronických nástrojů

Více

Základní pojmy. sazba: uspořádání textu (a dalších prvků) do stránek typografie: estetická úprava sazby

Základní pojmy. sazba: uspořádání textu (a dalších prvků) do stránek typografie: estetická úprava sazby Literatura Pavel Kočička, Filip Blažek: Praktická typografie Oldřich Hlavsa: Typographia I, II, III František Muzika: Krásné písmo ve vývoji latinky Martin T. Pecina: Knihy a typografie Jiří Rybička: LaTeX

Více

Tradiční sazba. skládání odlitků, zdroj řady nezvyklých prvků

Tradiční sazba. skládání odlitků, zdroj řady nezvyklých prvků Tradiční sazba skládání odlitků, zdroj řady nezvyklých prvků Typografické měrné soustavy Didotův měrný systém (Francie) bod (dd) = 0,376 mm cicero (cc) = 12 dd = 4,513 mm Monotypový měrný systém (USA)

Více

Typografie? Co to vlastně je?

Typografie? Co to vlastně je? TYPOGRAFIE - ÚVOD Typografie? Co to vlastně je? Typografie je nauka, která se po staletí zabývá úpravou tiskovin. Nejstarší pravidla, jak ladně sestavovat knihy pocházejí z dob Gutenbergových. S příchodem

Více

Mendelova univerzita v Brně Provozně ekonomická fakulta Rekonstrukce Karolínské minuskule Bakalářská práce Vedoucí práce: Ing. Naděžda Chalupová, Ph.D. Petr Procházka Brno 2011 Na tomto místě bych chtěl

Více

8. Tisková písma statická antikva;

8. Tisková písma statická antikva; 8. Tisková písma statická antikva; Klasicismus pøelomu 18. a 19.století pøinesl vrchol antikvového písma v dílech F. A. Didota, Giambattisty Bodoniho, J. E. Walbauma a Piera Didota. Jejich antikva má konstruovaný

Více

Typografie odborného textu (doplňující texty)

Typografie odborného textu (doplňující texty) Typografie odborného textu (doplňující texty) Klasifikace písma Bc. Zdeněk Zeman MODUL SEDMÝ Doplňující texty k předmětu KPI22

Více

Počítače a grafika. Ing. Radek Poliščuk, Ph.D. Přednáška 10. z předmětu

Počítače a grafika. Ing. Radek Poliščuk, Ph.D. Přednáška 10. z předmětu Ústav automatizace a informatiky Fakulta strojního inženýrství Vysoké učení technické v Brně Přednáška 10. z předmětu Počítače a grafika Ing. Radek Poliščuk, Ph.D. 1/20 Obsah přednášky Přednáška 10 Desktop

Více

Sada 1 Geodezie I. 08. Nivelační přístroje a pomůcky

Sada 1 Geodezie I. 08. Nivelační přístroje a pomůcky S třední škola stavební Jihlava Sada 1 Geodezie I 08. Nivelační přístroje a pomůcky Digitální učební materiál projektu: SŠS Jihlava šablony registrační číslo projektu:cz.1.09/1.5.00/34.0284 Šablona: III/2

Více

Lékařská fakulta v Hradci Králové, Univerzita Karlova v Praze. Opatření děkana č. 10 /2014-15

Lékařská fakulta v Hradci Králové, Univerzita Karlova v Praze. Opatření děkana č. 10 /2014-15 Lékařská fakulta v Hradci Králové, Univerzita Karlova v Praze Opatření děkana č. 10 /2014-15 Název: Jednotný vizuální styl Lékařské fakulty v Hradci Králové Platnost a účinnost: dnem podpisu děkana Jednotný

Více

Microsoft Office. Word styly

Microsoft Office. Word styly Microsoft Office Word styly Karel Dvořák 2011 Styly Používání stylů v textovém editoru přináší několik nesporných výhod. Je to zejména jednoduchá změna vzhledu celého dokumentu. Předem připravené styly

Více

DTP1. (příprava textu pomocí počítače) Kapitola 9 / Písmo. Petr Lobaz, 14. 4. 2011. mnemogramy pom cka pro zapamatování

DTP1. (příprava textu pomocí počítače) Kapitola 9 / Písmo. Petr Lobaz, 14. 4. 2011. mnemogramy pom cka pro zapamatování DTP1 (příprava textu pomocí počítače) Kapitola 9 / Písmo Petr Lobaz, 14. 4. 2011 Historie písma PRVOPO ÁTEK mnemogramy pom cka pro zapamatování (po et, sm r) piktogram obrazový p epis sd lení, rébus ideogram

Více

EU peníze středním školám digitální učební materiál

EU peníze středním školám digitální učební materiál EU peníze středním školám digitální učební materiál Číslo projektu: Číslo a název šablony klíčové aktivity: CZ.1.07/1.5.00/34.0515 III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Tematická oblast,

Více

2.4.11 Nerovnice s absolutní hodnotou

2.4.11 Nerovnice s absolutní hodnotou .. Nerovnice s absolutní hodnotou Předpoklady: 06, 09, 0 Pedagogická poznámka: Hlavním záměrem hodiny je, aby si studenti uvědomili, že se neučí nic nového. Pouze používají věci, které dávno znají, na

Více

M - Rovnice - lineární a s absolutní hodnotou

M - Rovnice - lineární a s absolutní hodnotou Rovnice a jejich ekvivalentní úpravy Co je rovnice Rovnice je matematický zápis rovnosti dvou výrazů. př.: x + 5 = 7x - M - Rovnice - lineární a s absolutní hodnotou Písmeno zapsané v rovnici nazýváme

Více

František Hudek. květen 2013. 6. - 7. ročník

František Hudek. květen 2013. 6. - 7. ročník VY_32_INOVACE_FH13_WIN Jméno autora výukového materiálu Datum (období), ve kterém byl VM vytvořen Ročník, pro který je VM určen Vzdělávací oblast, obor, okruh, téma Anotace František Hudek květen 2013

Více

3.2.4 Podobnost trojúhelníků II

3.2.4 Podobnost trojúhelníků II 3..4 odobnost trojúhelníků II ředpoklady: 33 ř. 1: Na obrázku jsou nakresleny podobné trojúhelníky. Zapiš jejich podobnost (aby bylo zřejmé, který vrchol prvního trojúhelníku odpovídá vrcholu druhého trojúhelníku).

Více

Úvod Typografie Historie Měrná soustava Osobnosti Pravidla Závěr Literatura Konec. Typografie

Úvod Typografie Historie Měrná soustava Osobnosti Pravidla Závěr Literatura Konec. Typografie Semestrální práce z předmětu Kartografická polygrafie a reprografie Typografie Autor: Jakub Havlíček, Joel Šárovec Editor: Lucie Prunarová, Pavel Rys Praha, duben 2012 Katedra mapování a kartografie Fakulta

Více

E-ZAK. metody hodnocení nabídek. verze dokumentu: 1.1. 2011 QCM, s.r.o.

E-ZAK. metody hodnocení nabídek. verze dokumentu: 1.1. 2011 QCM, s.r.o. E-ZAK metody hodnocení nabídek verze dokumentu: 1.1 2011 QCM, s.r.o. Obsah Úvod... 3 Základní hodnotící kritérium... 3 Dílčí hodnotící kritéria... 3 Metody porovnání nabídek... 3 Indexace na nejlepší hodnotu...4

Více

1. Kruh, kružnice. Mezi poloměrem a průměrem kružnice platí vztah : d = 2. r. Zapíšeme k ( S ; r ) Čteme kružnice k je určena středem S a poloměrem r.

1. Kruh, kružnice. Mezi poloměrem a průměrem kružnice platí vztah : d = 2. r. Zapíšeme k ( S ; r ) Čteme kružnice k je určena středem S a poloměrem r. Kruh, kružnice, válec 1. Kruh, kružnice 1.1. Základní pojmy Kružnice je množina bodů mající od daného bodu stejnou vzdálenost. Daný bod označujeme jako střed kružnice. Stejnou vzdálenost nazýváme poloměr

Více

( ) 2.4.4 Kreslení grafů funkcí metodou dělení definičního oboru I. Předpoklady: 2401, 2208

( ) 2.4.4 Kreslení grafů funkcí metodou dělení definičního oboru I. Předpoklady: 2401, 2208 .. Kreslení grafů funkcí metodou dělení definičního oboru I Předpoklady: 01, 08 Opakování: Pokud jsme při řešení nerovnic potřebovali vynásobit nerovnici výrazem, nemohli jsme postupovat pro všechna čísla

Více

Dopravní úloha. Jiří Neubauer. Katedra ekonometrie FEM UO Brno

Dopravní úloha. Jiří Neubauer. Katedra ekonometrie FEM UO Brno Přednáška č. 9 Katedra ekonometrie FEM UO Brno Distribuční úlohy Budeme se zabývat 2 typy distribučních úloh dopravní úloha přiřazovací problém Dopravní úloha V dopravním problému se v typickém případě

Více

2.8.9 Parametrické rovnice a nerovnice s absolutní hodnotou

2.8.9 Parametrické rovnice a nerovnice s absolutní hodnotou .8.9 Parametrické rovnice a nerovnice s absolutní hodnotou Předpoklady: 0,, 806 Pedagogická poznámka: Opět si napíšeme na začátku hodiny na tabuli jednotlivé kroky postupu při řešení rovnic (nerovnic)

Více

15 s. Analytická geometrie lineárních útvarů

15 s. Analytická geometrie lineárních útvarů 5 s Analytická geometrie lineárních útvarů ) Na přímce: a) Souřadnice bodu na přímce: Bod P nazýváme počátek - jeho souřadnice je P [0] Nalevo od počátku leží čísla záporná, napravo čísla kladná. Každý

Více

Sada 2 Microsoft Word 2007

Sada 2 Microsoft Word 2007 S třední škola stavební Jihlava Sada 2 Microsoft Word 2007 04. Text v záhlaví, zápatí, číslování stránek Digitální učební materiál projektu: SŠS Jihlava šablony registrační číslo projektu:cz.1.09/1.5.00/34.0284

Více

Kvadratické rovnice pro studijní obory

Kvadratické rovnice pro studijní obory Variace 1 Kvadratické rovnice pro studijní obory Autor: Mgr. Jaromír JUŘEK Kopírování a jakékoliv další využití výukového materiálu je povoleno pouze s uvedením odkazu na www.jarjurek.cz. 1. Kvadratické

Více

2.7.2 Mocninné funkce se záporným celým mocnitelem

2.7.2 Mocninné funkce se záporným celým mocnitelem .7. Mocninné funkce se záporným celým mocnitelem Předpoklady: 70 Mocninné funkce se záporným celým mocnitelem: znamená? 3 y = = = = 3 y y y 3 = ; = ; = ;.... Co to Pedagogická poznámka: Nechávám studenty,

Více

Typografie odborného textu - doplňující texty

Typografie odborného textu - doplňující texty Typografie odborného textu - doplňující texty Bc. Zdeněk Zeman MODUL SEDMÝ Doplňující texty k předmětu KPI22 Kreativní práce

Více

2.1. Pojem funkce a její vlastnosti. Reálná funkce f jedné reálné proměnné x je taková

2.1. Pojem funkce a její vlastnosti. Reálná funkce f jedné reálné proměnné x je taková .. Funkce a jejich graf.. Pojem funkce a její vlastnosti. Reálná funkce f jedné reálné proměnné je taková binární relace z množin R do množin R, že pro každé R eistuje nejvýše jedno R, pro které [, ] f.

Více

1.1.1 Kvadratické rovnice (dosazení do vzorce) I

1.1.1 Kvadratické rovnice (dosazení do vzorce) I .. Kvadratické rovnice (dosazení do vzorce) I Předpoklady: základní početní operace Rovnicí se nazývá vztah rovnosti mezi dvěma výrazy obsahujícími jednu nebo více neznámých. V této kapitole se budeme

Více

1.3.1 Kruhový pohyb. Předpoklady: 1105

1.3.1 Kruhový pohyb. Předpoklady: 1105 .. Kruhový pohyb Předpoklady: 05 Předměty kolem nás se pohybují různými způsoby. Nejde pouze o přímočaré nebo křivočaré posuvné pohyby. Velmi často se předměty otáčí (a některé se přitom pohybují zároveň

Více

Fonty (klasifikace, licence, formáty)

Fonty (klasifikace, licence, formáty) Semestrální práce z předmětu Kartografická polygrafie a reprografie Fonty (klasifikace, licence, formáty) Autor: Lenka Kuchtová, Jan Gürtler Editor: Jaroslav Šedina Praha, duben 2010 Katedra mapování a

Více

Maturitní otázka číslo 25 strana 1 z 6. Písma

Maturitní otázka číslo 25 strana 1 z 6. Písma Maturitní otázka číslo 25 strana 1 z 6 Písma Základem každého dokumentu jsou písmena. Pokud nás ale zajímá jejich tvar a jiné vlastnosti, pak ale mluvíme o písmu. Písmo vzniklo jako potřeba zaznamenávat

Více

Soustavy lineárních rovnic

Soustavy lineárních rovnic 1 Soustavy lineárních rovnic Příklad: Uvažujme jednoduchý příklad soustavy dvou lineárních rovnic o dvou neznámých x, y: x + 2y = 5 4x + y = 6 Ze střední školy známe několik metod, jak takové soustavy

Více

ANATÓMIA PÍSMA OSNOVA PÍSMA CHARAKTERISTICKÉ ZNAKY ZÁKLADNÉ POJMY

ANATÓMIA PÍSMA OSNOVA PÍSMA CHARAKTERISTICKÉ ZNAKY ZÁKLADNÉ POJMY TYPOGRAFIA ANATÓMIA PÍSMA OSNOVA PÍSMA CHARAKTERISTICKÉ ZNAKY ZÁKLADNÉ POJMY VYPRACOVAL: Mgr. art. Jana Nálepková / ANATÓMIA PÍSMA / bruško písmena oválny až kruhový ťah písma, spravidla spojený s driekom

Více

Úvod Typografie Historie Měrná soustava Osobnosti Pravidla Závěr Literatura Konec. Typografie

Úvod Typografie Historie Měrná soustava Osobnosti Pravidla Závěr Literatura Konec. Typografie Semestrální práce z předmětu Kartografická polygrafie a reprografie Typografie Autor: Jakub Havlíček, Joel Šárovec Editor: Lucie Prunarová Praha, květen 2010 Katedra mapování a kartografie Fakulta stavební

Více

Kvadratické rovnice pro učební obory

Kvadratické rovnice pro učební obory Variace 1 Kvadratické rovnice pro učební obory Autor: Mgr. Jaromír JUŘEK Kopírování a jkaékoliv další využití výukového materiálu je povoleno pouze s uvedením odkazu na www.jarjurek.cz. 1. Kvadratické

Více

VOLBA TYPU REGULÁTORU PRO BĚŽNÉ REGULAČNÍ SMYČKY

VOLBA TYPU REGULÁTORU PRO BĚŽNÉ REGULAČNÍ SMYČKY VOLBA TYPU REGULÁTORU PRO BĚŽNÉ REGULAČNÍ SMYČKY Jaroslav Hlava TECHNICKÁ UNIVERZITA V LIBERCI Fakulta mechatroniky, informatiky a mezioborových studií Tento materiál vznikl v rámci projektu ESF CZ.1.07/2.2.00/07.0247,

Více

Zásady označování budov

Zásady označování budov MĚSTSKÝ ÚŘAD HORNÍ SLAVKOV Zásady označování budov Článek 1 Úvodní ustanovení Městský úřad Horní Slavkov určuje podle 32 odst. 1 zákona č. 128/2000 Sb., o obcích v pl. znění barvu a provedení čísel popisných,

Více

STEREOMETRIE. Vzdálenost bodu od přímky. Mgr. Jakub Němec. VY_32_INOVACE_M3r0113

STEREOMETRIE. Vzdálenost bodu od přímky. Mgr. Jakub Němec. VY_32_INOVACE_M3r0113 STEREOMETRIE Vzdálenost bodu od přímky Mgr. Jakub Němec VY_32_INOVACE_M3r0113 VZDÁLENOST BODU OD PŘÍMKY V PROSTORU Při hledání vzdálenosti bodu od geometrického útvaru v prostoru je nutné si vždy úlohu

Více

STROPNÍ DÍLCE PŘEDPJATÉ STROPNÍ PANELY SPIROLL

STROPNÍ DÍLCE PŘEDPJATÉ STROPNÍ PANELY SPIROLL 4.1.1 PŘEDPJATÉ STROPNÍ PANELY SPIROLL POUŽITÍ Předpjaté stropní panely SPIROLL slouží k vytvoření stropních a střešních konstrukcí pozemních staveb. Pro svou vysokou únosnost, odlehčení dutinami a dokonalému

Více

Metodika pro učitele

Metodika pro učitele Metodika pro učitele Úprava a práce s fotografiemi v programu PhotoScape Obrázkový editor PhotoScape je zdarma dostupný program, který nabízí jednoduchou úpravu obrázků a fotek, je určen začátečníků a

Více

Identifikátor materiálu: ICT-1-06

Identifikátor materiálu: ICT-1-06 Identifikátor materiálu: ICT-1-06 Předmět Informační a komunikační technologie Téma materiálu Základní pojmy Autor Ing. Bohuslav Nepovím Anotace Student si procvičí / osvojí základní pojmy jako hardware,

Více

Typografie. 3. Měření písma. Typografie. Vytvořil: Mgr. Milan Heroudek. DUM číslo: 3 Měření písma Strana: 1

Typografie. 3. Měření písma. Typografie. Vytvořil: Mgr. Milan Heroudek.  DUM číslo: 3 Měření písma Strana: 1 3. www.isspolygr.cz Vytvořil: Mgr. Milan Heroudek Integrovaná Integrovaná střední střední škola škola polygrafická, polygrafická, Brno, Brno, Šmahova Šmahova 110 110 Šmahova Šmahova 110, 110, 627 627 00

Více

Tvorba trendové funkce a extrapolace pro roční časové řady

Tvorba trendové funkce a extrapolace pro roční časové řady Tvorba trendové funkce a extrapolace pro roční časové řady Příklad: Základem pro analýzu je časová řada živě narozených mezi lety 1970 a 2005. Prvním úkolem je vybrat vhodnou trendovou funkci pro vystižení

Více

Výsledky testování školy. Druhá celoplošná generální zkouška ověřování výsledků žáků na úrovni 5. a 9. ročníků základní školy. Školní rok 2012/2013

Výsledky testování školy. Druhá celoplošná generální zkouška ověřování výsledků žáků na úrovni 5. a 9. ročníků základní školy. Školní rok 2012/2013 Výsledky testování školy Druhá celoplošná generální zkouška ověřování výsledků žáků na úrovni 5. a 9. ročníků základní školy Školní rok 2012/2013 Gymnázium, Šternberk, Horní náměstí 5 Termín zkoušky: 13.

Více

KLASIFIKAČNÉ SKUPINY PÍSMA

KLASIFIKAČNÉ SKUPINY PÍSMA TYPOGRAFIA KLASIFIKAČNÉ SKUPINY PÍSMA VYPRACOVAL: Mgr. art. Jana Nálepková / KLASIKAČNÁ SKUPINA / skupina podobných písmen 11 klasifikačných skupín: 1. Dynamická (renesančná) ANTIKVA 2. Prechodová (baroková)

Více

Sada 2 - MS Office, Excel

Sada 2 - MS Office, Excel S třední škola stavební Jihlava Sada 2 - MS Office, Excel 03. Úvod do Excelu 2007. Vkládání dat, vzorce Digitální učební materiál projektu: SŠS Jihlava šablony registrační číslo projektu:cz.1.09/1.5.00/34.0284

Více

Kótování oblouků, děr, koulí, kuželů, jehlanů, sklonu a sražených hran

Kótování oblouků, děr, koulí, kuželů, jehlanů, sklonu a sražených hran Kótování oblouků, děr, koulí, kuželů, jehlanů, sklonu a sražených hran 1. Kótování oblouků veškeré oblouky kružnic se kótují poloměrem a jedním z těchto rozměrů: - středovým úhlem - délkou tětivy - délkou

Více

PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY 2010 - I.termín

PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY 2010 - I.termín MATEMATIKA Obor: 79-41-K/81 Součet bodů: Opravil: Kontroloval: Vítáme vás na gymnáziu Omská a přejeme úspěšné vyřešení všech úloh. Úlohy můžete řešit v libovolném pořadí. V matematice pracujeme s čísly

Více

Sada 2 Geodezie II. 19. Katastr

Sada 2 Geodezie II. 19. Katastr S třední škola stavební Jihlava Sada 2 Geodezie II 19. Katastr Digitální učební materiál projektu: SŠS Jihlava šablony registrační číslo projektu:cz.1.09/1.5.00/34.0284 Šablona: III/2 - inovace a zkvalitnění

Více

4.2.7 Voltampérová charakteristika rezistoru a žárovky

4.2.7 Voltampérová charakteristika rezistoru a žárovky 4.2.7 Voltampérová charakteristika rezistoru a žárovky Předpoklady: 4205 Pedagogická poznámka: Tuto hodinu učím jako běžnou jednohodinovku s celou třídou. Některé dvojice stihnou naměřit více odporů. Voltampérová

Více

Výsledky testování školy. Druhá celoplošná generální zkouška ověřování výsledků žáků na úrovni 5. a 9. ročníků základní školy. Školní rok 2012/2013

Výsledky testování školy. Druhá celoplošná generální zkouška ověřování výsledků žáků na úrovni 5. a 9. ročníků základní školy. Školní rok 2012/2013 Výsledky testování školy Druhá celoplošná generální zkouška ověřování výsledků žáků na úrovni 5. a 9. ročníků základní školy Školní rok 2012/2013 Základní škola Ústí nad Orlicí, Komenského 11 Termín zkoušky:

Více

Vývoj systému RoadPAC 2009-2013

Vývoj systému RoadPAC 2009-2013 Vývoj systému RoadPAC 2009-2013 Ing. Jeráček Karel, Ing. Ivan Sitař CSc. 21.5.2013, Praha Nové vlastnosti programového systému RoadPAC : Opuštění platformy VBA a úplný přechod na platformu.net DLL, pro

Více

Plánování a řízení zásob

Plánování a řízení zásob Název školy Číslo projektu Autor Název šablony Název DUMu Stupeň a typ vzdělávání Vzdělávací oblast Vzdělávací obor Vzdělávací okruh Druh učebního materiálu Ekonomika plánování a řízení zásob SŠHS Kroměříž

Více

Standardní šířka sloupce je průměrná šířka číslic 0-9 standardního písma.

Standardní šířka sloupce je průměrná šířka číslic 0-9 standardního písma. Z nápovědy Microsoftu na internetu: V listu můžete určit šířku sloupce v rozsahu od 0 (nula) do 255. Tato hodnota představuje počet znaků, které se mohou zobrazit v buňce formátované standardním písmem.

Více

9.2.5 Sčítání pravděpodobností I

9.2.5 Sčítání pravděpodobností I 9.2.5 Sčítání pravděpodobností I Předpoklady: 9203 Pedagogická poznámka: Následující problém sice zadávám jako příklad, ale minimálně na začátku s žáky počítám na tabuli. I kvůli tomu, aby jejich úprava

Více

10.1.13 Asymptoty grafu funkce

10.1.13 Asymptoty grafu funkce .. Asmptot grafu funkce Předpoklad:, Asmptot grafu už známe kreslili jsme si je jako přímk, ke kterým se graf funkce přibližuje. Nakreslení asmptot, pak umožňuje přesnější kreslení grafu. Například u hperbol

Více

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Název školy: Střední zdravotnická škola a Obchodní akademie, Rumburk, příspěvková organizace Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0649

Více

DIPLOMOVÁ PRÁCE DIPLOMA THESIS

DIPLOMOVÁ PRÁCE DIPLOMA THESIS DIPLOMOVÁ PRÁCE DIPLOMA THESIS AUTOR PRÁCE AUTHOR VEDOUCÍ PRÁCE SUPERVISOR OPONENT PRÁCE OPPONENT Bc. BcA. GABRIELA POKORNÁ MgA. MIKULÁŠ MACHÁČEK doc. JIŘÍ ELIŠKA BRNO 2014 DOKUMENTACE VŠKP K obhajobě

Více

Úlohy 22. ročníku Mezinárodní fyzikální olympiády - Havana, Cuba

Úlohy 22. ročníku Mezinárodní fyzikální olympiády - Havana, Cuba Úlohy 22. ročníku Mezinárodní fyzikální olympiády - Havana, Cuba Petr Pošta Text pro soutěžící FO a ostatní zájemce o fyziku 2 1. úloha Obrázek 1.1 ukazuje pevný, homogenní míč poloměru R. Před pádem na

Více

JAK PŘIDAT UŽIVATELE PRO ADMINISTRÁTORY

JAK PŘIDAT UŽIVATELE PRO ADMINISTRÁTORY JAK PŘIDAT UŽIVATELE PRO ADMINISTRÁTORY Po vytvoření nové společnosti je potřeba vytvořit nové uživatele. Tato volba je dostupná pouze pro administrátory uživatele TM s administrátorskými právy. Tento

Více

Internetová agentura. Předimplementační analýza webu

Internetová agentura. Předimplementační analýza webu Internetová agentura Předimplementační analýza webu 1. OBSAH 1. OBSAH... 1 VSTUPNÍ DOTAZNÍK... 2 Základní informace o firmě... 2 Základní informace o webu... 4 Marketingové kanály... 5 Obsah a rozvoj webu...

Více

Milí přátelé, vážení zákazníci,

Milí přátelé, vážení zákazníci, T ento katalog vznikl v rámci projektu Dejme příležitost lidem s duševním onemocněním, který je financován z Evropského sociálního fondu (ESF) prostřednictvím Operačního programu Lidské zdroje a zaměstnanost

Více

Orientovaná úseka. Vektory. Souadnice vektor

Orientovaná úseka. Vektory. Souadnice vektor Vektory, operace s vektory Ž3 Orientovaná úseka Mjme dvojici bod A, B (na pímce, v rovin nebo prostoru), které spojíme a vznikne tak úseka. Pokud budeme rozlišovat, zda je spojíme od A k B nebo od B k

Více

Šablona pro zadávání otázek pro přijímací řízení pro akademický rok 2008/2009

Šablona pro zadávání otázek pro přijímací řízení pro akademický rok 2008/2009 Šablona pro zadávání otázek pro přijímací řízení pro akademický rok 008/009 Zadavatel: Ekonomický přehled: kód 1 Matematické myšlení: kód Společensko historický přehled: kód Zadejte kód místo x do níže

Více

Základy frézování, druhy frézek - test

Základy frézování, druhy frézek - test 1. Při frézování: A se obrobek i nástroj otáčí, B se obrobek otáčí proti zatímco podélné saně se směru výsledné řezné síly, obvykle pohybuje Czatímco nástroj, tj. fréza, přímočaře se pohybuje rovnoběžně

Více

2.3. POLARIZACE VLN, POLARIZAČNÍ KOEFICIENTY A POMĚR E/B

2.3. POLARIZACE VLN, POLARIZAČNÍ KOEFICIENTY A POMĚR E/B .3. POLARIZACE VLN, POLARIZAČNÍ KOEFICIENTY A POMĚR E/B V řadě případů je užitečné znát polarizaci vlny a poměry mezi jednotlivými složkami vektoru elektrické intenzity E takzvané polarizační koeficienty,

Více

MĚŘENÍ Laboratorní cvičení z měření Měření parametrů operačních zesilovačů část 3-7-2 Test

MĚŘENÍ Laboratorní cvičení z měření Měření parametrů operačních zesilovačů část 3-7-2 Test MĚŘENÍ Laboratorní cvičení z měření část 3-7- Test Výukový materiál Číslo projektu: CZ..07/.5.00/34.0093 Šablona: III/ Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Sada: Číslo materiálu: VY_3_INOVACE_

Více

Typografie. 8. Serifová písma. Typografie. Vytvořil: Mgr. Milan Heroudek. www.ssgbrno.cz. DUM číslo: 8 Serifová písma Strana: 1

Typografie. 8. Serifová písma. Typografie. Vytvořil: Mgr. Milan Heroudek. www.ssgbrno.cz. DUM číslo: 8 Serifová písma Strana: 1 8. www.ssgbrno.cz Vytvořil: Mgr. Milan Heroudek Strana: 1 Škola Ročník 1. a 2. ročník (SOŠ, SOU) Název projektu Interaktivní metody zdokonalující proces edukace na SŠG Brno Číslo projektu Číslo a název

Více

Rozpal písma a vyrovnání řádků mínusek

Rozpal písma a vyrovnání řádků mínusek Rozpal písma a vyrovnání řádků mínusek Rozpal písma je vzájemné vyrovnání mezer mezi písmeny tak, aby vzdálenosti mezi jednotlivými písmeny byly opticky stejné; aby bylo slovo, řádek a celý text opticky

Více

DUM 11 téma: Nástroje pro transformaci obrázku

DUM 11 téma: Nástroje pro transformaci obrázku DUM 11 téma: Nástroje pro transformaci obrázku ze sady: 2 tematický okruh sady: Bitmapová grafika ze šablony: 09 Počítačová grafika určeno pro: 2. ročník vzdělávací obor: vzdělávací oblast: číslo projektu:

Více

Základy programování Elektronické publikování a typografie

Základy programování Elektronické publikování a typografie Základy programování Elektronické publikování a typografie doc. RNDr. Petr Šaloun, Ph.D. VŠB-TUO, FEI (přednáška připravena z podkladů Ing. Michala Radeckého) Formátování textu Dnes asi nejrozšířenější

Více

Střední škola průmyslová a umělecká, Opava, příspěvková organizace, Praskova 399/8, Opava, 746 01 IČO: 47813121 Projekt: OP VK 1.5

Střední škola průmyslová a umělecká, Opava, příspěvková organizace, Praskova 399/8, Opava, 746 01 IČO: 47813121 Projekt: OP VK 1.5 Název a adresa školy: Střední škola průmyslová a umělecká, Opava, příspěvková organizace, Praskova 399/8, Opava, 746 01 IČO: 47813121 Projekt: OP VK 1.5 Název operačního programu: OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Více

Stav tepelných čerpadel na českém trhu

Stav tepelných čerpadel na českém trhu Stav tepelných čerpadel na českém trhu Ing. Josef Slováček předseda správní rady Asociace pro využití TČ PRAHA, 19.září 2014 První zmínky o principu tepelných čerpadel Lord Kelvin - 1852 První tepelná

Více

{ } 9.1.9 Kombinace II. Předpoklady: 9108. =. Vypiš všechny dvoučlenné kombinace sestavené z těchto pěti prvků. Urči počet kombinací pomocí vzorce.

{ } 9.1.9 Kombinace II. Předpoklady: 9108. =. Vypiš všechny dvoučlenné kombinace sestavené z těchto pěti prvků. Urči počet kombinací pomocí vzorce. 9.1.9 Kombinace II Předpoklady: 9108 Př. 1: Je dána pěti prvková množina: M { a; b; c; d; e} =. Vypiš všechny dvoučlenné kombinace sestavené z těchto pěti prvků. Urči počet kombinací pomocí vzorce. Vypisujeme

Více

1. rys - Rotační válec V Mongeově promítání sestrojte sdružené průměty rotačního válce, jsou-li dány:

1. rys - Rotační válec V Mongeově promítání sestrojte sdružené průměty rotačního válce, jsou-li dány: Pokyny pro vypracování zápočtových prací (rysů): okraje (uvnitř rámečku) napište nadpis (Rotační válec), u dolního okraje akademický rok, rys č. 1, varianta n, jméno, příjmení a číslo studijní skupiny.

Více

LABORATORNÍ CVIČENÍ Elektrotechnika a elektronika

LABORATORNÍ CVIČENÍ Elektrotechnika a elektronika VUT FSI BRNO ÚVSSaR, ODBOR ELEKTROTECHNIKY JMÉNO: ŠKOLNÍ ROK: 2010/2011 PŘEDNÁŠKOVÁ SKUPINA: 1E/95 LABORATORNÍ CVIČENÍ Elektrotechnika a elektronika ROČNÍK: 1. KROUŽEK: 2EL SEMESTR: LETNÍ UČITEL: Ing.

Více

1. Cizinci v České republice

1. Cizinci v České republice 1. Cizinci v České republice Počet cizinců v ČR se již delší dobu udržuje na přibližně stejné úrovni, přičemž na území České republiky bylo k 31. 12. 2011 evidováno 434 153 osob III. Pokud vezmeme v úvahu

Více

Mobilní aplikace pro ios

Mobilní aplikace pro ios Předběžná zadávací dokumentace k projektu: Mobilní aplikace pro ios Kontaktní osoba: Jan Makovec, makovec@ckstudio.cz Obsah Cíl projektu... 2 Obrazovky aplikace... 2 Základní prostředí aplikace... 2 Intro...

Více

Střední škola obchodu, řemesel a služeb Žamberk. Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU Peníze SŠ

Střední škola obchodu, řemesel a služeb Žamberk. Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU Peníze SŠ Střední škola obchodu, řemesel a služeb Žamberk Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU Peníze SŠ Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0130 Šablona: III/2 Ověřeno ve výuce dne: 7.10.2013

Více

02. Typy šikmých, sklonitých střech

02. Typy šikmých, sklonitých střech S třední škola stavební Jihlava STŘECHY ŠIKMÉ 02. Typy šikmých, sklonitých střech Digitální učební materiál projektu: SŠS Jihlava - šablony Ing. Jaroslava Lorencová 2012 Projekt je spolufinancován Evropským

Více

10. Polynomy a racionálně lomenné funkce

10. Polynomy a racionálně lomenné funkce 10 Polynomy a racionálně lomenné funkce A Polynomy Definice 101 Reálný polynom stupně n (neboli mnohočlen) je funkce tvaru p(x) = a n x n + a n 1 x n 1 + + a 0, kde a 1,, a n R, a n 0, která každému komplexnímu

Více

IMPORT A EXPORT MODULŮ V PROSTŘEDÍ MOODLE

IMPORT A EXPORT MODULŮ V PROSTŘEDÍ MOODLE Nové formy výuky s podporou ICT ve školách Libereckého kraje IMPORT A EXPORT MODULŮ V PROSTŘEDÍ MOODLE Podrobný návod Autor: Mgr. Michal Stehlík IMPORT A EXPORT MODULŮ V PROSTŘEDÍ MOODLE 1 Úvodem Tento

Více