Výroční zpráva o činnosti střediska za šk.rok 2010/2011

Transkript

1 Asterix-středisko volného času Havířov,příspěvková organizace Výroční zpráva o činnosti střediska za šk.rok 2010/2011 Schváleno ped. poradou Předkládá : Bc. Eva Kiedroňová ředitelka SVČ Asterix

2 ASTERIX-středisko volného času Havířov, příspěvková organizace Na Nábřeží 41, Havířov-Město I. Obecná charakteristika Název: ASTERIX-středisko volného času Havířov, příspěvková organizace Zřizovatel: Statutární měst Havířov Účel zařízení: výchova, vzdělávání, zájmová, osvětová, táborová a tématická rekreační činnost pro děti, žáky,studenty, pedagogické pracovníky, případně další osoby a to bez ohledu na místo jejich trvalého pobytu nebo jiné podmínky Střediska: Na Nábřeží 41, Havířov Město ul. M.Kudeříkové 14, Havířov Město TZ Pstruží 0150 IČO: Zřizovací listina: ZL/, ze dne , zápis v obchodním rejstříku uvedeném u krajského soudu v Ostravě v oddílu Pr., vložce číslo 1065 ke dni Statutární orgán: Bc. Eva Kiedroňová Web stránky: asterix-havirov.cz info@svcha.eu II. Vyhodnocení hlavních úkolů 1. Zvýšení kvality zájmových kroužků, implementace ŠVP, jeho doplňování a aktualizace Školní vzdělávací program je rozpracován do podmínek jednotlivých oblastí zájmového vzdělávání a dále pak do podmínek jednotlivých zájmových kroužků tak, aby byl srozumitelný a obsahově kvalitní pro činnost. Jednotlivé ŠVP jsou zveřejněny na našich www stránkách, aby se každý mohl seznámit s obsahem a činností kroužku. 2. Tvorba image střediska a jeho evaluace velká snaha pedagogů dostat se do podvědomí široké veřejnosti správnou image se sice daří, zejména zlepšení propagace, grafického zpracování letáků, diplomů a informačních tabulí, ale v této oblasti je stále naléhavější potřeba propagačního pracovníka, aby v dalších letech nedocházelo ke stagnaci v návaznosti na naše zájmové vzdělávání je pro činnost velmi důležitým prvkem evaluace činnosti a zpětná vazba. Pro potřeby střediska a pro různé aktivity jsou zpracovány ankety a dotazníky a tyto poznatky jsou součástí vyhodnocení a portfolia dané aktivity. 3. Vyměnit stanovou základnu v TZ Pstruží za chatky. Tento zejména finančně náročný úkol se nám za podpory zřizovatele podařil splnit a znovu zatraktivnit pobytové tábory na naší turistické základně. 4. Zlepšení podmínek pro vzdělávání žáků znevýhodněných a se speciálními potřebami vybudování bezbariérového vstupu I tento náročný úkol za podpory zřizovatele se podařilo realizovat, chybí však vybudování bezbariérového vstupu na toalety. 2

3 5. Další vzdělávání pracovníků ve vztahu k jejich pracovní činnosti a dalšímu profesnímu růstu. Má-li naše středisko poskytovat kvalitní zájmové vzdělávání, musí vytvořit podmínky pro kvalitní pedagogický kolektiv, který se dále vzdělává a profesně zdokonaluje. Tento úkol pokládám za splněný, neboť všichni pedagogičtí pracovníci využili možnosti dále se vzdělávat (viz b. č. III.) III. Personální zabezpečení 1. Středisko Na Nábřeží 41 Pracovní zařazení Pracovní úvazek Odborná způsobilost Ředitelka 100% ano Pedagogický pracovník na odd.přírodovědné a předškolní 100% ano činnosti Pedagogický pracovník 100% ano oddělení tělovýchovy Pedagogický pracovník na odd. mládeže a pohybových 100% ano činností: Pedagogický pracovník odd. estetiky 100% ano 2. Středisko M. Kudeříkové 14 Pracovní zařazení Vedoucí střediska (statutární zástupce) Pedagogický pracovník oddělení modelářství Pedagogický pracovník oddělení keramiky Pedagogický pracovník oddělení výpočetní techniky Pracovní úvazek Odborná způsobilost 100% ano 100% ano 100% ano 100% studuje Externí pracovníci Fyzické osoby: 43 Přepočtený stav: 3,8 3. Přehled dalšího vzdělávání Ředitel: aktuální změny právních předpisů ve školství výuka s interaktivní tabulí realizace školského vzdělávacího programu evropské fondy výzva 3

4 Statutární zástupce: práce s interaktivní tabulí novelizace v oblasti legislativy zvyšování odbornosti v oblasti keramiky Pedagogický pracovník oddělení modelářství: základy s interaktivní tabulí školení big shot zajímavé výtvarné techniky a nápady Pedagogický pracovník na oddělení výpočetní techniky: mediální výchova a medializace hlavní vedoucí tábora základy práce na interaktivní tabuli výuka na interaktivní tabuli Pedagogický pracovník na oddělení mládeže a pohybových činností: základy s interaktivní tabulí motivační pohybové hry jóga v příbězích jóga a řeč výuka na interaktivní tabuli kurz zdravotníka zotavovacích akcí Pedagogický pracovník na oddělení tělovýchovy: PF Olomouc sociální pedagogika základy s interaktivní tabulí výuka na interaktivní tabuli zdravotník zotavovacích akcí Pedagogický pracovník na oddělení EV základy interaktivní tabule výuka na interaktivní tabuli Pedagogický pracovník na oddělení přírodovědné a předškolní činnosti: hlavní vedoucí tábora základy interaktivní tabule výuka na interaktivní tabuli Pedagogický pracovník oddělení keramiky big shot základy práce s interaktivní tabulí zajímavé výtvarné techniky a nápady hlavní vedoucí tábora IV. Řídící a kontrolní činnost 1. Řídící činnost byla realizována dle plánu takto: porady vedení 2 x měsíčně pedagogické porady 1 x měsíčně 4

5 operativní porady dle potřeby provozní porady 4 x ročně kontrola objektů 1 x měsíčně 2. Hospitační činnost probíhala dle plánu kontrolní činnosti, závěry a návrhy na opatření byly průběžně projednávány na pedagogických poradách 3. V rámci vnitřního kontrolního systému byly prováděny průběžné a náhodné kontroly v oblasti hospodaření 4. Vedením střediska byly provedeny tyto kontroly: úroveň vedení dokumentace úhrady plateb za kroužky přihlášky a evidence matrika organizační zajištění akcí portfolia z příležitostné činnosti táborová dokumentace kontrolní činnost na prázdninových pobytech vedení personální agendy čerpání ŘD rozpočty a vyúčtování táborů proškolení v oblasti PO a BOZP výkazy a evidence pracovní doby 5. Aktualizované nové směrnice: směrnice o hospodaření střediska zásady FKSP rizika na pobytových akcích příkaz ředitele ke kontrole a vedení deníků ZÚ vnitřní předpis Náhradová komise vnitřní předpis - k vymáhání pohledávek za zájmové vzdělávání 6. Výsledky kontrol jinými subjekty krajská hygienická stanice bez opatření veřejnoprávní kontrola MmH bez opatření všeobecná zdravotní pojišťovna bez opatření oblastní inspektorát práce závady následně odstraněny výše odvodů za porušení rozpočtové kázně 0 výše uložených sankcí (pokuty, penále) 0 V. Vlastní činnost organizace A. Pravidelná výchovná, vzdělávací a zájmová činnost Na základě dobré spolupráce se ZŠ byly provedeny akce na školách za účelem ukázky z činností ZÚ našeho střediska 5

6 Byly zpracovány a aktualizovány ŠVP pro jednotlivé ZÚ a zveřejněny na našich www stránkách Byly uskutečněny zahajovací schůzky pro rodiče k podání informací o jednotlivých ZÚ Osvědčila se změna úplaty za celý školní rok Na dobré úrovni je modernizace učebních pomůcek a materiální vybavení pro ZÚ Talentované a nadané děti mají možnost uplatnění ve specializovaných ZÚ zaměřených na rozvoj nadání, příprava na soutěže, prezentaci a reprezentaci na veřejnosti Nejlepší členové našich ZÚ byli vyhodnoceni na závěrečné akademii 1. Zlepšit propagaci úspěchů našich ZÚ 2. Úspěchy a fotodokumentaci zveřejňovat průběžně na našich WWW stránkách 3. Sledovat vývojové trendy a aktualizovat nabídku ZÚ 4. Vyhledávat kvalitní externí pracovníky 5. Rozšířit činnost ZÚ od září do června 6. Vedle nejlepších členů ZÚ ocenit i nejlepšího pracovníka za mimořádné úspěchy vedení ZÚ (prezentace a reprezentace) Reprezentace v soutěžích: Soutěže plastikových modelářů Republiková soutěž v battlu titul vícemistrů republiky Děti fitness, aneb sportem proti drogám Ostrava, Praha Soutěž Move for Everybody 1. místo Aerobic soutěž v Kopřivnici choreografie Prezentace a vystoupení na plesech a šluskolonách Soutěž VŠB Sluneční pohon elektrolego Vystoupení na veřejnosti: Evropský týden mobility Vánoční městečko Velikonoční městečko Havířovská lípa Havířov v květech Ukázky agility a psích triků Přehled zájmových kroužků podle oddělení kroužků členů oddělení estetické výchovy 7 86 oddělení tělovýchovy oddělení mládeže a pohybových činností 7 88 oddělení přírodovědy a předškolní činnosti 6 57 oddělení keramiky

7 oddělení výpočetní techniky oddělení modelářství Celkem B. Příležitostná výchovná vzdělávací činnost Velkým nedostatkem účasti na připravených akcích je velmi malá a špatná propagace podařilo se nám změnit strukturu příležitostných akcí tj. vyřadit z nabídky akce o které nebyl zájem a zařadit nové akce velmi dobrá je spolupráce s MmH a kulturním střediskem při pořádání velkých celoměstských akcí podařilo se vyrobit a nakoupit pomůcky k pořádání příležitostných akcí, myšlenka prezentačního kufru s ukázkami činnosti zůstává stále nezrealizována úspěšná byla spolupráce s PČR při přípravě metodických akcí pro ZŠ (nebezpečný internet, Tvoje správná volba, Chci žít normálně ) 1. Plánovat velké akce střediska s dostatečným předstihem a podílem celého týmu na pořádání 2. Nově vymyslet a koncipovat Dny bez úrazu na ZŠ 3. Posunout akce na kvalitativně vyšší úroveň s možností využití různých atrakcí a techniky 4. Propagace a prezentace akcí v tisku, media, naše www stránky více popsat akce Spolupráce s MmH účast na velkých celoměstských akcích: Den Země EDBA Havířov v květech Velikonoční jarmark Vánoční městečko Den dětí Velké akce střediska pro veřejnost Akademie SVČ Léto bez úrazu Den dětí v Třebovicích Rozloučení s létem Kofolování 7

8 Mikulášská nadílka Faktor odvahy Kromě těchto pořádaných akcí se pořádaly na odborných odděleních vlastní příležitostné akce odborného či zájmového charakteru. Středisko má trvale v nabídce metodické programy a akce na klíč, které jsou sestaveny tak, aby byly v souladu se ŠVP a doplňkem učiva ZŠ např.: Lidové tradice Nebezpečný internet Tvoje správná volba Chci žít normálně Asterix open Putování Asterixem a další odborné a metodické programy dle odborných oddělení 1. I zde je třeba obměnit a aktualizovat nabídku zejména pro oblast přírodovědy a techniky 2. využít evaluačních metod k pořádání akcí Spontánní aktivity Obě střediska Na Nábřeží i M.Kudeříkové mají trvale v nabídce možnost využití spontánních aktivit jak pro členy ZÚ, tak pro účastníky, kteří nechtějí být organizováni v zájmových útvarech denně jsou připraveny pro veřejnost: Herna stolního tenisu Herna pro mládež Internet Posilovna Počítačová učebna Herna pro děti 1. Obnovit herny novými pomůckami zejména hernu pro děti a mládež, za tímto účelem se zapojit do projektu vyhlášeného nadací OKD 2. Dát veřejnosti na vědomost možnosti využití těchto aktivit, včetně našich www stránek Soutěže: Středisko zabezpečovalo organizaci jak postupových soutěží základních kol vyhlášených MŠMT, tak vlastní soutěže MK ve stolním tenise MK v plavání MK v šachu 8

9 MK ve florbale OK v šachu MK ve volejbale MK ve vybíjené Zpěváček roku MK v recitaci OK recitace Ke všem soutěžím byly zpracovány propozice, zajištěn organizační štáb včetně rozhodčích a zpracovány výsledkové listiny Vlastní úspěšné soutěže pořádané střediskem: Šikulové 2011 Veřejná soutěž plastikových modelářů O vánočního kapra Světem zvířat Faktor odvahy Vánoční šachový turnaj Velikonoční šachový turnaj Nejlepší aerobička Asterixu Individuální práce s dětmi a mládeží individuální tréninky pro děti a mládež tanečních kroužků k přípravě na soutěže spolupráce s integrovanou třídou ZŠ M. Kudeříkové ZÚ Zlatý řez příprava k talentovým zkouškám na umělecké školy organizace integrovaného pobytu a spolupráce s rodiči - Vzdělávání pedagogických pracovníků v oblasti práce se žáky nadanými a se žáky znevýhodněnými - Vytvářet podmínky pro činnost specializovaných ZÚ - Komunikovat s rodiči Spolupráce a propagace: Velmi dobrá spolupráce se ZŠ, zřizovatelem a MKS, zejména při organizaci celoměstských akcí Další dílčí spolupráce je realizována při organizování příležitostných aktivit, soutěží a prázdninových činností s dalšími příspěvkovými organizacemi města, neziskovými organizacemi a školskými zařízeními Spolupráce s PF Ostrava za účelem pedagogických praxí a získávání nových studentů pro naši činnost Taneční soubor Flodur při mezinárodní soutěži Havířovské mládí 9

10 Propagace je nejslabším článkem v činnosti střediska to jak ve včasnosti, tak ve zpracovaném obsahu. Nízká účast v některých aktivitách není v nezajímavosti témat, ale ve slabé propagaci a následném vyhodnocení a zveřejnění. - obsahově obohatit naše www stránky - blíže specifikovat vyhlašované aktivity - zveřejňovat a propagovat úspěchy v činnosti C. Prázdninová činnost Prázdninová činnost je nejsilnější stránka činnosti jak do kvality tak do počtu uspořádaných aktivit a různých forem prázdninové činnosti Úspěšnost pobytů je zejména v kvalitním výběru pracovníků a obsahové náplni zaměřené na různé odbornosti s celotáborovou hrou SVČ má kompletně zpracovanou metodiku z oblasti BOZP při pořádání táborových aktivit včetně táborové dokumentace Výstupem pak jsou portfolia a zpětné vazby účastníků na základě kterých lze označit celou letní činnost za velmi úspěšnou Formy uspořádaných prázdninových aktivit příměstské tábory Rekreační rekondičně ozdravné pobyty Chorvatsko Integrovaný pobyt Tuzemské pobytové odborné soustředění nově zařadit do nabídky specializovaný pobyt s přírodovědnou tématikou zjednodušit táborovou dokumentaci pro příměstské tábory 10

11 Přehled: Seznam táborů a PMT r Název tábora Počet dnů Místo Počet dětí Počet prac. osobodní Jarní tábor v TZ Pstruží 8 Pstruží Vikingové 14 Pstruží Ztracený svět 13 Pstruží Když jsi kamarád,tak pojď si hrát 14 Pstruží Lotrando a Zubejda 12 Třemešek u Oskavy Jak vycvičit draka 12 Řeka Integrovaný pobyt 8 Horní Bečva I. turnus 12 Chorvatsko II. turnus 12 Chorvatsko III. Turnus 12 Chorvatsko Celkem PMT Jarní Na Nábřeží 5 Na Nábřeží PMT-Dovádíme s Tomem 5 Na Nábřeží PMT-Most do kouzelné země 5 Na Nábřeží PMT-Malí bandité 5 Na Nábřeží PMT-Za zvířatky do pohádky 5 Na Nábřeží PMT-Za poznáním přírody 5 Na Nábřeží PMT-Asterix cup 5 Na Nábřeží PMT-Středověký hrad 5 Na Nábřeží Celkem Závěr: Asterix - středisko volného času Havířov, uplatní široké spektrum nabídky zájmových činností tak, aby si každý návštěvník mohl zvolit v jakém oboru bude realizovat své zájmy a koníčky. Realizace těchto úkolů vyžaduje týmovou spolupráci a profesionální přístup.velkým přínosem bylo přijetí dvou nových pedagogických pracovníků, na oddělení techniky a přírodních věd, kteří obohatili činnost střediska novými nápady. Kvalita zájmového vzdělávání je poskytována na velmi dobré úrovni a i ve vlastní evaluační činnosti (hodnoceno pedagogickými pracovníky) středisko uspělo. Priority pro další období: 1. Sledovat vývojové trendy v oblasti pravidelné výchovně vzdělávací činnosti a aktualizovat strukturu nabídky zájmových útvarů 2. Zlepšit propagaci a obsahově rozšířit naše www stránky 3. Zaměřit se na kvalitu a výběr externích pracovníků a vytvořit jim dobré podmínky pro činnost 4. Modernizovat učebny a učební pomůcky pro činnost dle vývojových trendů. 11