Výběr světová literatura / století
|
|
- Pavla Vítková
- před 7 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 Výběr světová literatura / století Ztracená generace = Lost generation - generační skupina amerických spisovatelů 20.l.20.st., kteří byli poznamenáni duchovním otřesem 1.sv.v. - základním literárním tématem je zklamání a skepse, hledání východiska v útěku do přírody nebo kultury - hlavní hrdinové knih jsou ztracení jednotlivci, nenacházejí nikde zakotvení - spisovatelé: Hemingway, Fitzgerald + někdy i Faulkner Ernst Hemingway ( ) - Nobelova cena za literaturu - po maturitě se stává reportérem, v r.1918 odchází jako dobrovolník na italskou frontu (byl 1.americkým vojákem zraněným na italské frontě) - po válce žije v Paříži, věnuje se literatuře - během španělské občanské války opět dopisovatelem - po 2.sv.v. žije v USA a na Kubě - zájem o box a býčí zápasy/ býk= symbol plodnosti - 4x ženat - spáchal sebevraždu Charakteristika tvorby: hluboký zájem až fascinace mezními životními situacemi hrdinové se musí beze zbytku projevit a prokázat míru odvahy a cti vynikající zobrazení psychických dějů v člověku METODA LEDOVCE kvůli větší účinnosti textu eliminoval Hemingway vše vedlejší nepodstatné, 1/8 na povrchu, zbytek pod hladinou - podstatné je skryto pod zdánlivě nepodstatnými, povrchními dialogy hrdinů úsečné texty, plné zkratek, počítá s podtextem a schopností čtenáře proniknout k nim náměty z lovu, boxu, dostihů a býčích zápasů 1) romány týkající se 1.sv.v. Sbohem armádo milenecká dvojice, ani po útěku z války nenachází štěstí I slunce vychází (Fiesta) hl.hrdina zraněn v 1.sv.v., jeho zranění mu brání v naplnění milostného vztahu 2) španělská občanská válka a 2.sv.v. - popisuje blízkost smrti, extrémní situace Komu zvoní hrana - dramatický příběh ze španělské občanské války, lektor špan. - Robert Jordán = dobrovolník, má za úkol vyhodit most do vzduchu a zabránit přísunu nepřátelských posil - hluboký cit k španělské dívce Marii, vše se odehrává během 3 dnů 3) próza neválečná a společenská Stařec a moře
2 - starý kubánský rybář 2 dny a 2 noci zápasí s obrovskou mečounovitou rybou, kterou nakonec uloví, připoutá ke člunu, poté úlovek sežerou žraloci, i když se ji snaží odehnat, do vesnice se rybář Santiago vrací jen s kostrou ryby, polomrtvý vyčerpáním = kniha o věčném lidském snažení a boji, o oslavě prostého člověka, o lidské existenci, marnost lidského snažení Zelené pahorky africké Povídky Muži bez žen Vítěz bere vše Pátá kolona Smrt odpoledne Pohyblivý svátek William Faulkner ( ) - básník, prozaik, Nobelova cena za literatura - narodil se ve staré jižanské rodině, žil ve státě Mississippi na J USA - velmi dobře znal prostředí ve kterém žil bělošská aristokracie, černí otroci, potomci Indiánů - inspirace pro jeho romány a povídky pojem jižanská sága - pilotem za 1.sv.v., přihlásil se do Královského britského letectva, než dokočnil výcvik, válka skončila - nedostudoval univerzitu - pobýval v Hollywoodu scénárista Charakteristika tvorby: - psal o Jižanech, hrdých lidech, kteří lpí na tradicích - minulost pro něj představuje stálé hodnoty = řád světa, ale je to i zdroj zla (rasismus) - vytvořil si svůj Yoknapatawský okres na S Mississippi - proniká do psychologie lidí - vypravěčská metoda dějové odbočky a epizodičnost - komplikovaný způsob vyprávění obdiv ve Francii - rozvinutá metaforičnost Mramorový faun román Vojákův žold smutný příběh válečného letce román Sartoris začal rozsáhlou ságu jižanské rodiny ve vymyšleném kraji ( cykly Hluk a vřava, Když jsem umírala, Svatyně, Srpnové světlo, Absolóne, Absolóne) Absolóne, Absolóne - osud jižanské rodiny poznamenané rasovou nenávistí, hl.hrdina - Thomas Sapten, pochází z bílé chudiny, při porodu syna zjistí, že jeho - Žena měla černošské předky, zapudí ji, znovu se ožení, má děti, žádné - Štěstí, dcera je nešťastná vdova a syn je vrah = zkáza rodiny román Divoké palmy dva příběhy o tajemství života a lásky povídky Růže pro Emílii FRANCOUZSKÁ LITERATURA
3 Romain Rolland ( ) - Nobelova cena - prozaik, dramatik, esejista, lit.kritik, hudební historik, profesor dějin a hudby na Sorboně - psal životopisy (Život Beethovenův, Život Michelangelův) - proti válce a fašismu, oslavoval výjimečné lidi, lidskou lásku, mravní ušlechtilost a velikost - utopický socialista + toužil po jednotné evropské kultuře - humanistická = vznikla jako reakce na morální krizi francouzské společnosti 1) divadelní hry (téma Velké francouzské revoluce) Trilogie : Divadlo Revoluce ( Vlci, Danton, Čtrnáctý červenec ) Hra lásky a smrti Robespierre obecná studie Divadlo lidu 2) próza Jan Kryštof - desetisvazkový románový cyklus o životě hudebního skladatele Jana Kryštofa Krajta román Okouzlená duše příběh o životním zrání mladé emancipované intelekt. Rivierové Petr a Lucie student Petr se uprostřed válečné Paříže v metru náhodně setká s Lucií, zamilují se, nalézají víru v sama sebe, při koncertu umírají v troskách kostela Dobrý člověk ještě žije Henri Barbusse ( ) - vzdělaný + dobré zázemí rodiny - vystudoval univerzitu filozofie a literatura - v 19 letech různá ocenění - přátelství se spisovateli Proust, Mallarmé - pracoval na ministerstvech, v nakladatelství, žurnalista - ovlivněn dreyfusiádou a smrtí matky 1) psal poezii melancholie, smutek Plačky 2) próza román Peklo hl.hrdina odjíždí z venkova do města, ubytuje se v hotelu, švírou do vedlejšího pokoje sleduje dění Oheň protiválečný román, obžaloba války Antoine De Saint Exupéry ( ) - sestřelen ve Středomoří - prozaik, publicista, letec na dálkových tratích, válečný pilot - smysl života hledal ve službě lidstvu - hlavním tématem jeho děl čin, kamarádství, sebepřekonání 1) romány z leteckého prostředí hrdinové bojují s přírodními živly i se svým strachem Kurýr na jih
4 2) 3) Noční let Země lidí Válečný pilot vliv 2.sv.války zážitky pilota ve službách rozkládající se a kapitulující francouzké armády filozofická pohádka Malý princ => motivovaná ztroskotáním pilota uprostřed pouště a nastolující - Obecně platné otázky, morálky, dobra, zla, lásky a zodpovědnosti v konfrontaci dětského a dospělého pohledu na svět flozofická esej Citadela NĚMECKÁ LITERATURA Erich Maria Remarque ( ) - vl.jménem Erich Paul Remark - nejčtenější spisovatel - autor tzv. středního proudu staví na silném příběhu, píše pro široký okruh čtenářů, vyhýbá se experimentům = populární literatura - v době dospívání narukoval do 1.sv.v. - roku 1931 se přestěhoval do Švýcarska a r emigroval do USA - v románech myšlenky humanismu, antimilitarismu a antinacionalismu - bylo mu vytýkáno, že většina románů má jednu hlavní dějovou linii román Na západní frontě klid - Pavel Bäumer studuje gymnázium, zapůsobí na něj nacionalistická propaganda učitele a se spolužáky narukuje do 1.sv.v. romány Vítězný oblouk, Tři kamarádi, Černý obelisk, Nebe nezná vyvolených, Miluj bližního svého.. viz výklad!!!! Anglická próza sci-fi HERBERT GEORGE WELLS ( ) Shakespearem science fiction - prozaik, publicista, esejista...průkopník moderní fantastiky; úspěšný a vlivný - studoval přírodovědnou fakultu /Darwinovo učení - četl J. Verna sdílel s ním nadšení pro vědu a techniku / považoval se za jeho soka: pevně věřil v pokrok a v neomezené možnosti intelektu, zároveň si byl vědom nebezpečí, které rozvoj techniky může přinést, není-li provázen sociální a morální spravedlností + předpověděl letecké bombardování, použití atomové bomby ne vždy mu vše vyšlo 1. román : Stroj času nejslavnější; hlavní hrdina cestuje časem až do r , kde místo dokonalejších jedinců nachází postupně negenerující potomky / na povrchu Země žijí eloi zdětinštělá rasa v nadbytku a v podzemí se skrývají morlokové vzešlí z dělníků a nyní řídí stroje a živí se masem svých zdegenerovaných pánů..cestovatel se dostane daleko do budoucnosti, kde nachází obrovské nemyslící korýše = hlavní myšlenka vývoj nemusí nutně vést k dokonalejšímu druhu, ale naopak! - vnesl do literatury nové motivy, originalitu
5 2. román: Ostrov doktora Moreaua fanatický vědec přetváří zvířata v lidi, aby urychlil evoluci 3. román : Neviditelný sám vynález neviditelnosti zahubí svého objevitele lidstvo neumí rozumně využít tento objev 4. román: Válka světů popisuje útok Marťanů na Zemi / rozhlasová adaptace z r.1938 režiséra Orsona Wellese způsobila v USA paniku./ jednou z předloh Hvězdných válek 5. román: První lidé na Měsíci objevil se zde motiv antigravitace + popis kastovní civilizace podobné hmyzímu společenství - navštívil Moskvu a seznámil se s Leninem, se Stalinem kniha úvah: Rusko v mlze GEORGE ORWELL / Eric Arthur Blair spisovatel, publicista, esejista, reportér narodil se v Indii nikdy nebyl členem žádné politické strany (myšlenky socialismu, proti fašismu), proti imperialismu ve 30.letech levicovým novinářem a zpravodajem jako legionář v Španělské občanské válce za 2.svět. v. redaktorem BBC v Indii redaktorem časopisu tribune, kde měl i vlastní sloupek zemřel na tuberkulózu tvorba: román Farma zvířat vzbouření zvířat na farmě proti lidem, své produkty si chtějí nechat pro sebe, do čela zvířat se postavila prasata má být nastolena demokracie, začne utužování režimu prasat (jedna vládnoucí strana), mění zákony k absurdnostem, boj o pozice mezi dvěma prasaty.., jedno prase je vyhnáno a zabito, mění se hesla na vratech nesmí být proti prasatům, ze sousední farmy přijíždí na exkurzi lidé, aby se podívali jak si vládnou zvířata sama, lidé a prasata hrají karty stírají se mezi nimi rozdíly, v průběhu zjišťujeme, že tyranie zvířat je horší než lidí antiutopický román 1984 o totalitním státu v Oceánii, v čele stojí Velký bratr hl. postava. Winston Smith popsal principy fungování totalitní vlády, vytvořil newspeak /fiktivní jazyk sloužící ke kontrole myšlení lidí reportáže : Trosečníkem v Paříži, Hold katalánsku Německá pražská FRANZ KAFKA despotická rodina v dílech je vidět vztah k despotickému otci, židovská rodina, osamocené dětství studoval práva vliv Prahy + nevydařená zasnoubení trpěl pocity vnitřního sváru stále po něčem touží povídka Proměna úředník Řehoř Samsa, jednoho dne se probudí a změní se v hmyz, která se o sebe neumí postarat odporný hmyz, rodina nejdřív odpor poté změna pocit šoku rodiny vzroste až brutalitě a nenávisti, sestra ho ze začátku milovala mohla díky němu chodit na klavír, ale on ji přestane podporovat nejsou peníze a ona ho nenávidí, jediná matka ho má stále ráda ochraňuje ho před otcem,. nakonec umírá
6 román Proces nedokončený, Josef K. vysoce postavený úředník, v době jeho 30. narozenin se probudí a vniknou k němu dva cizí lidé a jdou ho zatknout, začíná proces je ponechán na svobodě, občas se dostaví před soud (starý činžák, tmavá půda), zpočátku si myslí, že je to jen nedopatřením, ale začíná ho to hodně omezovat, po nějaké době tomu začíná podléhat, rezignuje a podvolí se, soud vynese rozsudek rok po obžalování, trestem se smrti (ani není za co), opuštěná lom probodnut řeznickým nožem (jako opuštěný pes ) román Zámek dvojí zakončení Kafkovo nebo Maxe Broda, zeměměřička K, dostane dopis od zámeckého pána na práci, celý román je o tom jak se K snaží dostat na zámek nikdy tam nedojde, umírá vyčerpáním, M. Brod v době posledního dne, když umírá dostává dopis o přijetí do zámeckých služeb román Nezvěstný = Amerika Žid Karel Rosmann, dobře situovaná rodiny, svede ho služka ostuda, poslán do Ameriky za strýcem, KR je naivní důvěřivý člověk, neumí si v am. životě najít svou pozici a doplatí na důvěru k cizím lidem, konec společensky upadá, dostane se až na spod, otevřený závěr povídka Ortel je zde vidět Kafkův vztah k otci jeho pocity, Jiří Bendeman úspěšný obchodník, převzal podniky po otci, našel si nevěstu, píše o tom příteli, dopisy najde otec je sobecký, vyčítá mu to, despotický otec mu při vyčítání řekne trest, aby se utopil, syn odchází naštvaný a poslechl jeho trest utopil se povídka Doupě, dílo V kárném táboře obecné texty Kafkova díla Kafkův svět je fantaskní a absurdní líčí nám svět do nejnepatrnějších podrobností, čímž znepokojuje a provokuje Kafkův svět je světem odcizování člověka ve většině děl je přízrak monstra = byrokracie knihy pesimistické, bezvýchodné většina postav nemá příjmení nebo jméno všeobecná platnost postav
Tvořivá škola, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/21.3505 Základní škola Ruda nad Moravou, okres Šumperk, Sportovní 300, 789 63 Ruda nad
Projekt: Příjemce: Moravou Tvořivá škola, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/21.3505 Základní škola Ruda nad Moravou, okres Šumperk, Sportovní 300, 789 63 Ruda nad Zařazení materiálu: Šablona: Sada:
VíceČlověk v demokratické společnosti Informační a komunikační technologie Český jazyk a literatura Světová literatura 20.
Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0565 Číslo materiálu VY_32_INOVACE_50_E. Hemingway Masarykova střední škola zemědělská a Vyšší odborná škola, Opava, příspěvková organizace Název školy Autor Mgr. Šárka
VíceREAKCE LITERATURY NA 1. SVĚTOVOU VÁLKU
REAKCE LITERATURY NA 1. SVĚTOVOU VÁLKU AUTOR Mgr. Jana Tichá DATUM VYTVOŘENÍ 18. 11. 2012 ROČNÍK TEMATICKÁ OBLAST PŘEDMĚT KLÍČOVÁ SLOVA ANOTACE METODICKÉ POKYNY 3. ročník Jazyk a jazyková komunikace Literární
VíceProjekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM
ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC příspěvková organizace MOZARTOVA 48, 779 00 OLOMOUC tel.: 585 427 142, 775 116 442; fax: 585 422 713 email: kundrum@centrum.cz; www.zs-mozartova.cz Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA
Vícepracovní list pro výkladovou část hodiny Popis a vysvětlení literárních termínů Významní autoři: život a dílo Kontrolní otázky a úkoly
SOUKROMÁ STŘEDNÍ ŠKOLA MAJA, s.r.o., Viničná 463, Mladá Boleslav VÝUKOVÝ MATERIÁL: JMÉNO AUTORA: DATUM VYTVOŘENÍ: 8.9.2012 PRO ROČNÍK: 3. OBORU: VZDĚLÁVACÍ OBLAST. TEMATICKÝ OKRUH: TÉMA: VY_32_INOVACE_DUM
VícePróza a drama ve světové tvorbě 1.pol. 20.století
Próza a drama ve světové tvorbě 1.pol. 20.století 1914 1918 1917 1929 1933 1936 1939 1939 1945 Tematická a žánrová pestrost Do popředí se dostává existencionální problematika, mizí tabu, experimenty s
VíceVY_32_INOVACE_CJK43560BED
VY_32_INOVACE_CJK43560BED Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0883 Název projektu: Rozvoj vzdělanosti Číslo šablony: III/2 Datum vytvoření:
VíceSVĚTOVÁ PRÓZA. (v předválečném, válečném a meziválečném období) (1900 1940)
SVĚTOVÁ PRÓZA (v předválečném, válečném a meziválečném období) (1900 1940) TRADIČNÍ LITERATURA období vymezeno renesancí koncem 19. století vyvrcholení v realismu/naturalismu literatura se snaží podat
Vícewww.zlinskedumy.cz 1
www.zlinskedumy.cz 1 Erich Maria Remarque (vlastním jménem Erich Paul Remark) 1898-1970 německý spisovatel Ţivotopis Studoval na učitelském ústavu Roku 1916 odešel jako 18letý do první světové války Na
VíceIntegrovaná střední škola, Sokolnice 496
Integrovaná střední škola, Sokolnice 496 Název projektu: Moderní škola Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.0467 Název klíčové aktivity: III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Kód výstupu:
VíceNázev školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/ Téma sady: Literatura a film pro sedmý, osmý a devátý
Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/21.3210 Téma sady: Literatura a film pro sedmý, osmý a devátý ročník Název DUM: Victor Hugo Vyučovací předmět: Český
Vícea) mocnosti Dohody (Velká Británie, Francie, Rusko) b) Ústřední mocnosti (Rakousko-Uhersko, Německo)
první světová válka (1914 1918) zasáhla Evropu, Afriku a Asii záminka: úspěšný atentát na Františka Ferdinanda d Este (následník trůnu) dvě koalice: a) mocnosti Dohody (Velká Británie, Francie, Rusko)
VíceGymnázium a obchodní akademie Chodov
Gymnázium a obchodní akademie Chodov Smetanova 738, 357 35 Chodov Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0367 Šablona: Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Pořadí šablony a sada: I/7 Materiál: VY_32_INOVACE_MAUT.10
VíceVY_32_INOVACE_CJK43460BED
VY_32_INOVACE_CJK43460BED Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0883 Název projektu: Rozvoj vzdělanosti Číslo šablony: III/2 Datum vytvoření:
VíceProjekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3688 EU PENÍZE ŠKOLÁM
ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC příspěvková organizace MOZARTOVA 48, 779 00 OLOMOUC tel.: 585 427 142, 775 116 442; fax: 585 422 713 email: kundrum@centrum.cz; www.zs-mozartova.cz Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA
VíceSADA VY_32_INOVACE_CJ3
SADA VY_32_INOVACE_CJ3 Přehled anotačních tabulek k dvaceti výukovým materiálům vytvořených Mgr. Bronislavou Zezulovou a Mgr. Šárkou Adamcovou. Kontakt na tvůrce těchto DUM: zezulova@szesro.cz a adamcova@szesro.cz
VíceVY_32_INOVACE_CJK42760BED
VY_32_INOVACE_CJK42760BED Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0883 Název projektu: Rozvoj vzdělanosti Číslo šablony: III/2 Datum vytvoření:
VíceOznačení materiálu: Název materiálu: Tematická oblast: Anotace: Očekávaný výstup: Klíčová slova: Metodika: Obor: Ročník: Autor: Zpracováno dne:
Označení materiálu: VY_32_INOVACE_RUBMO_ESTETIKA_08 Název materiálu: Historické události v literatuře Tematická oblast: Estetika, 1. ročník Anotace: Prezentace slouží k výkladu. Podává stručný přehled
VíceČeská próza 20. a 30. let 20. stol. KAREL ČAPEK
Česká próza 20. a 30. let 20. stol. KAREL ČAPEK AUTOR Mgr. Jana Tichá DATUM VYTVOŘENÍ 17. 2. 2013 ROČNÍK TEMATICKÁ OBLAST PŘEDMĚT OBOR KLÍČOVÁ SLOVA ANOTACE METODICKÉ POKYNY 3. ročník Český jazyk a literatura
VíceProjekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3688 EU PENÍZE ŠKOLÁM
ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC příspěvková organizace MOZARTOVA 48, 779 00 OLOMOUC tel.: 585 427 142, 775 116 442; fax: 585 422 713 email: kundrum@centrum.cz; www.zs-mozartova.cz Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA
VíceJohann Wolfgang Goethe
Johann Wolfgang Goethe [johan volfgang géte] Nelze být vždy hrdinou, ale vždy lze zůstat člověkem. ROMANTICKÝ HRDINA FILM GOETHE Německo, rok 1772. Mladý student práv a začínající básník Johann Wolfgang
VíceČESKÁ MEZIVÁLEČNÁ POEZIE PROLETÁŘSKÁ POEZIE
ČESKÁ MEZIVÁLEČNÁ POEZIE PROLETÁŘSKÁ POEZIE AUTOR Mgr. Jana Tichá DATUM VYTVOŘENÍ 8. 9. 2012 ROČNÍK TEMATICKÁ OBLAST PŘEDMĚT KLÍČOVÁ SLOVA ANOTACE METODICKÉ POKYNY 4. ročník Český jazyk a literatura Literární
VíceEU_12_sada2_03_ČJ_Literatura2_Dur
EU_12_sada2_03_ČJ_Literatura2_Dur Název školy Střední škola, Základní škola a Mateřská škola, Karviná, p. o. Autor Mgr. Durajová Helena Anotace Vzdělávací oblast Pracovní list je zaměřen na upevnění znalostí
VíceDigitální učební materiály slouží pro zopakování údajů o vybraných autorech daného období a jejich tvorby
Tematická oblast: (VY_32_INOVACE_06_3_CJ) Autor: Mgr. J. Bělinová, Mgr. O. Chudobová, Mgr. N. Posseltová, Mgr. L. Trtíková Vytvořeno: leden 2013 až březen 2014 Anotace: Digitální učební materiály slouží
VíceEvropská středověká literatura (eposy)
Evropská středověká literatura (eposy) MGR. LUCIE VYCHODILOVÁ, 2012 VY_32_INOVACE_VYC9 Významná díla Beowulf Píseň o Rolandovi Píseň o Cidovi Píseň o Nibelunzích Beowulf 1. Ke které zemi patří, kdo je
VíceSVĚTOVÁ LITERATURA 20. STOLETÍ. Ztracená generace
SVĚTOVÁ LITERATURA 20. STOLETÍ Ztracená generace Interaktivní výukový materiál Světová literatura 20. století V horních záloţkách naleznete okruhy nejdůleţitějších otázek, na které byste během studia
VíceDatum: Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ / Číslo DUM: VY_32_INOVACE_239
Datum: 2. 10. 2013 Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.5.00/34.1013 Číslo DUM: VY_32_INOVACE_239 Škola: Akademie -VOŠ, Gymnázium a SOŠUP Světlá nad Sázavou
VíceKarel Čapek. Život a dílo
Karel Čapek Život a dílo Karel Čapek (9. ledna 1890, Malé Svatoňovice 25. prosince 1938, Praha) český spisovatel, novinář, dramatik, překladatel a fotograf jeho bratr Josef Čapek byl rovněž spisovatel,
VíceMgr. Jana Tichá DATUM VYTVOŘENÍ 10. 2. 2013
AUTOR Mgr. Jana Tichá DATUM VYTVOŘENÍ 10. 2. 2013 ROČNÍK TEMATICKÁ OBLAST PŘEDMĚT OBOR KLÍČOVÁ SLOVA ANOTACE METODICKÉ POKYNY 4. ročník Český jazyk a literatura Literární výchova Střední vzdělání s MZ,
VíceFrancie. vlivy: znaky: experimenty potlačení děje, lyrizace prózy, subjektivizace HENRI BARBUSSE ( ) filosofické úvahy,...
16A. Světová meziválečná próza vlivy: znaky: Francie 1. světová válka úsilí o nový řád vítězství fašismu (Itálie, Německo) a komunismu (Rusko po říjnové revoluci 1917) hospodářská krize 30.let, španělská
VíceRURALISMUS KATOLICKÝ PROUD
RURALISMUS KATOLICKÝ PROUD AUTOR Mgr. Jana Tichá DATUM VYTVOŘENÍ 19. 3. 2013 ROČNÍK TEMATICKÁ OBLAST PŘEDMĚT KLÍČOVÁ SLOVA ANOTACE METODICKÉ POKYNY 3. ročník Jazyk a jazyková komunikace Literární výchova
VíceJiří Wolker Život a dílo
Jiří Wolker Život a dílo Masarykova ZŠ a MŠ Velká Bystřice Projekt č. CZ. 1.07/1.4.00/21.1920 Název projektu: Učení pro život Č. DUMu: VY_32_INOVACE_16_16 Tématický celek: Historie a umění Autor: PaedDr.
VíceSvětová literatura 2.poloviny 20. stol. I. Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje
Světová literatura 2.poloviny 20. stol. I. Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje 15.3.2010 Mgr. Jitka Riedlová Společensko-historická situace
VíceNĚMECKY PÍŠÍCÍ AUTOŘI
NĚMECKY PÍŠÍCÍ AUTOŘI ČESKÁ LITERATURA 20. A 30. LET 20. STOLETÍ AUTOR Mgr. Jana Tichá DATUM VYTVOŘENÍ duben 2013 ROČNÍK TEMATICKÁ OBLAST PŘEDMĚT KLÍČOVÁ SLOVA ANOTACE METODICKÉ POKYNY 3. ročník Jazyk
VíceAVANTGARDA. Tato divadla byla protipólem tradičních kamenných divadel V představeních se objevují klaunské výstupy
OSVOBOZENÉ DIVADLO POČÁTKY SOUBORU Počátky Osvobozeného divadla sahají do 20. let minulého století, kdy byl založeno sdružení literárních a divadelních umělců s názvem Devětsil (podzim 1920). Mezi členy
VíceAntoine De Saint Exupéry
VY_32_INOVACE_ČJL_594 Autor: Melanie Hozová Mgr. Použití: 6. 7. ročník Datum vypracování: 6.10. 2012 Datum pilotáže: 18.10.2012 Antoine De Saint Exupéry Metodika: Prezentace slouží jako výklad. V jednotlivých
VíceObraz 2. světové války v české literatuře I.
Obraz 2. světové války v české literatuře I. AUTOR Mgr. Jana Tichá DATUM VYTVOŘENÍ 3. 11. 2012 ROČNÍK TEMATICKÁ OBLAST PŘEDMĚT KLÍČOVÁ SLOVA ANOTACE METODICKÉ POKYNY 4. ročník Jazyk a jazyková komunikace
VíceEXILOVÁ A SAMIZDATOVÁ LITERATURA. Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje
EXILOVÁ A SAMIZDATOVÁ LITERATURA Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje říjen 2010 Mgr. Jitka Riedlová EXILOVÁ A SAMIZDATOVÁ LITERATURA 21.
VíceVýukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám
Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0883 Název projektu: Rozvoj vzdělanosti Číslo šablony: III/2 Datum vytvoření: 06.02.2013 Autor: Mgr.
VíceROMANTISMUS. 8.třída
ROMANTISMUS 8.třída ROMANTISMUS MYŠLENKOVÉ HNUTÍ A JEDEN Z HLAVNÍCH SMĚRŮ 19. STOLETÍ tvůrčí svoboda umělce cit, vášeň, fantazie, vůle vyzdvihuje středověk zdůrazňuje konkrétního jedince reakcí na Velkou
VíceGymnázium, Brno, Elgartova 3
Gymnázium, Brno, Elgartova 3 GE - Vyšší kvalita výuky CZ.1.07/1.5.00/34.0925 I/2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji čtenářské a informační gramotnosti Téma: Vybraná díla ze světové literatury
VíceHÁDEJ, KDO JSEM ZADÁNÍ
HÁDEJ, KDO JSEM ZADÁNÍ 1. Narodil jsem se v Praze, v rodině chudého mlynářského pomocníka. Naše rodina žila v neustálé bídě. Po základní škole jsem se vydal studovat gymnázium, poději filozofii a nakonec
VícePsací potřeby, pracovní list, text (lze promítnout prostřednictvím interaktivní tabule nebo nakopírovat žákům).
Název školy: ZŠ Vyškov, Na Vyhlídce 12, příspěvková organizace Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3425 Název materiálu: VY_12_INOVACE_02_Vl_21_Svatopluk Čech Tematický okruh: I/2 Čtenářská a informační
VíceGymnázium Jana Pivečky a Střední odborná škola Slavičín Mgr. Petra Jakšíková III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
Název projektu Číslo projektu Název školy Autor Název šablony Název DUMu Stupeň a typ vzdělávání Vzdělávací oblast Vzdělávací obor Tematický okruh Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ CZ.1.07/1.5.00/34.0748
VícePOETISMUS, SURREALISMUS
ČESKÁ MEZIVÁLEČNÁ POEZIE POETISMUS, SURREALISMUS AUTOR Mgr. Jana Tichá DATUM VYTVOŘENÍ 11. 9. 2012 ROČNÍK TEMATICKÁ OBLAST PŘEDMĚT KLÍČOVÁ SLOVA ANOTACE METODICKÉ POKYNY 4. ročník Český jazyk a literatura
VíceHISTORICKÁ PRÓZA OSLAVA ČESKÉHO ČLOVĚKA
HISTORICKÁ PRÓZA OSLAVA ČESKÉHO ČLOVĚKA ČESKÁ LITERATURA 20. A 30. LET 20. STOLETÍ AUTOR Mgr. Jana Tichá DATUM VYTVOŘENÍ duben 2013 ROČNÍK TEMATICKÁ OBLAST PŘEDMĚT KLÍČOVÁ SLOVA ANOTACE METODICKÉ POKYNY
VíceVýukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám
VY_32_INOVACE_ČJM4_4960_ZEM Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0883 Název projektu: Rozvoj vzdělanosti Číslo šablony: III/2 Datum vytvoření:
VíceVýukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám
VY_32_INOVACE_ČJM4_5360_ZEM Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0883 Název projektu: Rozvoj vzdělanosti Číslo šablony: III/2 Datum vytvoření:
VíceModerní světová literatura
Projekt: Inovace oboru Mechatronik pro Zlínský kraj Registrační číslo: CZ.1.07/1.1.08/03.0009 Moderní světová literatura Francie poezie: Guillaume Apollinaire (1880 1918 vliv na moderní světovou poezii,
VíceHumanismus a renesance (Itálie)
Humanismus a renesance (Itálie) MGR. LUCIE VYCHODILOVÁ, 2012) VY_32_INOVACE_VYC27 Hlavní autoři Humanismus a renesance Hlavní autoři Dante Alighieri Francesco Petrarca Giovanni Boccaccio Niccolò Machiavelli
VíceČeská a světová literatura od poloviny 19. století
Česká a světová literatura od poloviny 19. století MGR. N. POSSELTOVÁ Gymnázium, SOŠ a VOŠ Ledeč nad Sázavou Alois a Vilém Mrštíkové VY_32_INOVA CE_06_2_02_CJ Gymnázium, SOŠ a VOŠ Ledeč nad Sázavou 1861
VíceAutor: ERNEST HEMINGWAY Název díla: SBOHEM, ARMÁDO!
Autor: ERNEST HEMINGWAY Název díla: SBOHEM, ARMÁDO! Autor: Ernest Hemingway (21. 7. 1899, USA 2. 7. 1961, USA) - americký spisovatel, novinář, povídkář, dramatik - miloval přírodu, lov a dobrodružství
VíceKdyž nás obelhali jednou, mohou nás obelhat i podruhé. Talentovaný člověk ví, že má co rozdávat, a rád se o svoje nadání podělí s ostatními.
Když nás obelhali jednou, mohou nás obelhat i podruhé. Talentovaný člověk ví, že má co rozdávat, a rád se o svoje nadání podělí s ostatními. Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak,
VíceANARCHISTIČTÍ BUŘIČI
ANARCHISTIČTÍ BUŘIČI MODERNÍ UMĚLECKÉ SMĚRY NA PŘELOMU 19. A 20. STOLETÍ AUTOR Mgr. Jana Tichá DATUM VYTVOŘENÍ 6. 10. 2012 ROČNÍK TEMATICKÁ OBLAST PŘEDMĚT KLÍČOVÁ SLOVA ANOTACE METODICKÉ POKYNY 3. ročník
VíceLiterární koncept s přesahem do reklamní kampaně
Univerzita J. E. Purkyně Pedagogická fakulta Katedra výtvarné kultury Informační a komunikační technologie I. MgA. Radka Müllerová, Ph.D. ZS 2011/2012 Literární koncept s přesahem do reklamní kampaně Kamila
VíceAutor: ERNEST HEMINGWAY Název díla: POVÍDKY
Autor: ERNEST HEMINGWAY Název díla: POVÍDKY Autor: Ernest Miller Hemingway (21. 7. 1899, USA 2. 7. 1961, USA) - americký spisovatel, novinář, povídkář, dramatik - otec lékař, silně pobožná matka - miloval
Vícepracovní list pro výkladovou část hodiny Popis a vysvětlení literárních termínů Významní autoři: život a dílo Kontrolní otázky a úkoly
SOUKROMÁ STŘEDNÍ ŠKOLA MAJA, s.r.o., Viničná 463, Mladá Boleslav VÝUKOVÝ MATERIÁL: JMÉNO AUTORA: DATUM VYTVOŘENÍ: 8.9.2012 PRO ROČNÍK: 3. OBORU: VZDĚLÁVACÍ OBLAST. TEMATICKÝ OKRUH: TÉMA: VY_32_INOVACE_DUM
VíceErnest Hemingway. Vypracovala: Martina Miškeříková, červenec 2013. I/2 Zvyšování kvality výuky prostřednictvím ICT VY_12_INOVACE_02_01_15
15. Ernest Hemingway Vypracovala: Martina Miškeříková, červenec 2013 Název školy Obchodní akademie a Střední odborné učiliště Veselí nad Moravou Název a číslo OP OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost,
VíceVY_32_INOVACE_CJK43160BED
VY_32_INOVACE_CJK43160BED Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0883 Název projektu: Rozvoj vzdělanosti Číslo šablony: III/2 Datum vytvoření:
VíceNázev školy. Označení. VY_32_INOVACE_09_Česká vesnická próza
Název školy Základní škola a Mateřská škola Tatenice Číslo projektu CZ. 1.07 Název šablony klíčové Inovace a zkvalitnění výuky v oblasti aktivity ICT Vzdělávací oblast Jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací
VíceGymnázium a obchodní akademie Chodov
Gymnázium a obchodní akademie Chodov Smetanova 738, 357 35 Chodov Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0367 Šablona: Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Pořadí šablony a sada: I/7 Materiál: VY_32_INOVACE_MAUT.20
VíceSOUKROMÁ STŘEDNÍ ŠKOLA MAJA, s.r.o., Viničná 463, Mladá Boleslav
SOUKROMÁ STŘEDNÍ ŠKOLA MAJA, s.r.o., Viničná 463, Mladá Boleslav VÝUKOVÝ MATERIÁL: JMÉNO AUTORA: DATUM VYTVOŘENÍ: 8.9.2012 PRO ROČNÍK: 3. OBORU: VZDĚLÁVACÍ OBLAST. TEMATICKÝ OKRUH: TÉMA: VY_32_INOVACE_DUM
VíceKOMUNISMUS DĚJINY 20. STOLETÍ ČÍSLO DUM: VY_32_INOVACE_OBN_3_34
Číslo projektu: CZ.1.07./1.5.00/34.0938 Název projektu: Zlepšení podmínek pro vzdělávání na SUŠ, Ostrava DĚJINY 20. STOLETÍ KOMUNISMUS ČÍSLO DUM: VY_32_INOVACE_OBN_3_34 KOMUNISMUS = politická ideologie
Více5. Lyrickoepická, převážně pochmurná báseň s dějem, který rychle směřuje k tragickému konci
Romantismus v literatuře 1. Správně přiřaď do tabulky: balada, libreto, povídka, román, romantismus, poema 1. Původně označení pro báseň, později termín pro rozsáhlou epickou či lyrickoepickou básnickou
VíceGymnázium a obchodní akademie Chodov
Gymnázium a obchodní akademie Chodov Smetanova 738, 357 35 Chodov Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0367 Šablona: Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Pořadí šablony a sada: I/7 Materiál: VY_32_INOVACE_MAUT.3
VíceAutor: ERNEST HEMINGWAY Název díla: KOMU ZVONÍ HRANA
Autor: ERNEST HEMINGWAY Název díla: KOMU ZVONÍ HRANA Autor: Ernest Hemingway (21. 7. 1899, USA 2. 7. 1961, USA) - americký spisovatel, novinář, povídkář, dramatik - miloval přírodu, lov a dobrodružství
VíceErich Maria Remarque
14. Erich Maria Remarque Vypracovala: Martina Miškeříková, červenec 2013 Název školy Obchodní akademie a Střední odborné učiliště Veselí nad Moravou Název a číslo OP OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost,
VícePOBOČKA JUNGMANNOVA 2017/18 Knihovnické lekce
POBOČKA JUNGMANNOVA 2017/18 Knihovnické lekce Určení Název Anotace Vzdělávací oblasti Klíčové kompetence 1. stupeň ZŠ 6. 9. třída + střední školy Kašpárek zve do knihovny Poprvé v knihovně Poznávací exkurze
VíceDatum: 12. 11. 2013 Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.5.00/34.1013 Číslo DŮM: VY_32_INOVACE_223
Datum: 12. 11. 2013 Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.5.00/34.1013 Číslo DŮM: VY_32_INOVACE_223 Škola: Akademie -VOŠ, Gymnázium a SOŠUP Světlá nad Sázavou
VíceSOCIÁLNĚ KRITICKÁ, KATOLICKÁ, VENKOVSKÁ PRÓZA A RURALISTÉ
SOCIÁLNĚ KRITICKÁ, KATOLICKÁ, VENKOVSKÁ PRÓZA A RURALISTÉ 13. 12. 2012 3. ročník gymnázia Úkoly jsou zaměřeny k zopakování učiva společenská literatura. Více prostoru je věnováno dílu Nikola Šuhaj loupežník.
VícePOUZE MODLITBA MĚ POSTAVÍ NA NOHY
POUZE MODLITBA MĚ POSTAVÍ NA NOHY Neumím se sice modlit, jenom koktám. Zato vím, že pouze modlitba mě postaví na nohy. Hlavně v těch chvílích, které vytrhnu ze svého nacpaného programu. Bůh je zřejmě citlivý
VíceSSOS_CJL_3.07 Josef Václav Sládek
Číslo a název projektu Číslo a název šablony DUM číslo a název CZ.1.07/1.5.00/34.0378 Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT SSOS_CJL_3.07
VíceE K O G Y M N Á Z I U M B R N O o.p.s. přidružená škola UNESCO
Seznam výukových materiálů III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Tematická oblast: Předmět: Vytvořil: Osobnosti české a světové literatury 20. a 21. století Český jazyk a literatura Pavla
VíceSvětová literatura 2. poloviny 20. století. Výklad 2. část
Světová literatura 2. poloviny 20. století Výklad 2. část Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Petra Hrnčířová. Dostupné z Metodického portálu www.sstrnb.cz/sablony, financovaného
VíceVyšší odborná škola, Střední průmyslová škola a Obchodní akademie, Čáslav, Přemysla Otakara II. 938 Školní knihovna
Literatura 20. a 21. století - světová literatura SHAW, G. B. Pygmalión: romantická hra o pěti dějstvích. V nakl. Artur vyd. 1. Praha: Artur, 2007. 145 s. Edice D. Sv. 42. ISBN 978-80-86216-95-9. Ve školní
VícePřehled moderních básnických směrů přelomu 19. a 20. století ve světové literatuře.
Moderní básnické směry přelomu 19. a 20. století ve světové literatuře Významní představitelé básnické generace přelomu 19. a 20. století ve světě Francie Charles Baudelaire Paul Verlaine Arthur Rimbaud
VíceŠablona: I/2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji čtenářské a informační gramotnosti
STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA A STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ NERATOVICE Školní 664, 277 11 Neratovice, tel.: 315 682 314, IČO: 683 834 95, IZO: 110 450 639 Ředitelství školy: Spojovací 632, 277 11 Neratovice tel.:
VíceAutor: ROMAIN ROLLAND Název díla: PETR A LUCIE
Autor: ROMAIN ROLLAND Název díla: PETR A LUCIE Autor: Romain Rolland - francouzský dramatik, prozaik, literární kritik a hudební historik - narodil se v burgundském městečku Clamecy jako syn notáře - v
VíceČeši za 1. světové války
Češi za 1. světové války Název školy: Základní škola a Mateřská škola Kokory Číslo projektu: CZ.1.07/14.00/21.2149 Datum: 15. 10. 2012 Autor: Denisa Biskupová Název: VY_32_INOVACE_20_D_Češi za 1. světové
VíceČESKÁ POEZIE V LETECH 1948 1968 1. poválečná tvorba meziválečné generace
ČESKÁ POEZIE V LETECH 1948 1968 1. poválečná tvorba meziválečné generace (F. Halas +49, J. Hora +45, K. Biebl +51) Seifert, Holan, někdo 2. poezie spirituálních a primárních hodnot (Oldřich Mikulášek,
VícePROGRAM PRO DĚTI. Výběr těch nejpopulárnějších večerníčků, které byly odvysílány od roku 1965 až do současnosti.
PROGRAM PRO DĚTI ČTVRTEK, 3. května Divadlo J. K. Tyla 9:00 10:00 Animo TV Oblíbené večerníčky 1 (české znění) Výběr těch nejpopulárnějších večerníčků, které byly odvysílány od roku 1965 až do současnosti.
VíceProjekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3688 EU PENÍZE ŠKOLÁM
ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC příspěvková organizace MOZARTOVA 48, 779 00 OLOMOUC tel.: 585 427 142, 775 116 442; fax: 585 422 713 email: kundrum@centrum.cz; www.zs-mozartova.cz Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA
VíceŠkola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: Číslo projektu: Název projektu školy: Šablona III/2: EU PENÍZE ŠKOLÁM CZ.1.07/1.5.00/34.0536 Výuka s ICT na SŠ obchodní České
VíceLiteratura 20. století
Literatura 20. století celková charakteristika z hlediska historie a literárního vývoje Tvorbu spisovatelů ovlivnily: 1) 1. světová válka (1914 1918) 2) 2. světová válka (1939 1945) 3) studená válka 2.
VíceLITERATURA A JEJÍ DRUHY A ŽÁNRY
Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Markéta Bednarzová. Dostupné z Metodického portálu www.rvp.cz, ISSN: 1802-4785, financovaného z ESF a státního rozpočtu ČR. Provozováno
VíceJARMILA GLAZAROVÁ, VÁCLAV ŘEZÁČ
JARMILA GLAZAROVÁ, VÁCLAV ŘEZÁČ Tematická oblast Datum vytvoření 21. 9. 2012 Ročník Stručný obsah Způsob využití Autor Kód Literatura psychologická próza 1. poloviny 20. století 3. ročník gymnázia J. Glazarová,
VíceOsvícenství ve světové literatuře
Osvícenství ve světové literatuře Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.1094 Číslo a název šablony klíčové aktivity: Identifikátor: Škola: Předmět: Tematická oblast: Název: I/2 Inovace a zkvalitnění výuky
VíceGymnázium a obchodní akademie Chodov
Gymnázium a obchodní akademie Chodov Smetanova 738, 357 35 Chodov Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0367 Šablona: Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Pořadí šablony a sada: I/7 Materiál: VY_32_INOVACE_MAUT.15
Více12. LITERATURA 1. POLOVINY 20. STOLETÍ. A)Z moderní světové literatury 1. poloviny 20. století
12. LITERATURA 1. POLOVINY 20. STOLETÍ A)Z moderní světové literatury 1. poloviny 20. století Události ve světě: počátek nového století provází rozvoj exaktních (přesných, dokonalých) věd a techniky 1.
Více