Otázka: Záchranné akce Židů před holocaustem. Předmět: Dějepis. Přidal(a): Barbora Davidová. Gymnázium Matyáše Lercha, Brno, Žižkova 55
|
|
- Marcela Valentová
- před 7 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 Otázka: Záchranné akce Židů před holocaustem Předmět: Dějepis Přidal(a): Barbora Davidová Úvod Gymnázium Matyáše Lercha, Brno, Žižkova 55 Ročníková práce z dějepisu Původní námět mé ročníkové práce měl být pouze Nicholas Winton a jeho dětské transporty z Československa za druhé světové války, o kterých jsem nedávno dostala knihu Není-li to nemožné, která mě velice zaujala, avšak během studování dalších knih a internetových stránek s tématikou záchrany Židů jsem se dostala k dalším velmi zajímavým jménům, která u nás nejsou až tak moc známá, což je velká škoda. Proto jsem se rozhodla nezabývat pouze sirem Wintonem, ale i dalšími dvěma hrdiny Irenou Sendlerovou a Raoulem Wallenbergem. Ve své práci tak chci čtenáře seznámit s různými záchrannými akcemi, které probíhali v Československu, resp. Protektorátu Čechy a Morava, v Polsku a Maďarsku, o nichž se domnívám, že by neměly být zapomenuty, ale naopak se neustále připomínat jako ukázka lidskosti a statečnosti. Antisemitismus Pojem antisemitismus označuje nenávist a předsudky vůči Židům. Toto označení bylo poprvé užito německým protižidovským aktivistou Wilhelmem Marrem roku Židé byli obviňováni ze všeho špatného, co se dělo. Příkladem může být například případ Leopolda Hilsnera z roku 1899, který byl obviněn z vraždy mladé křesťanské dívky Anny Hrůzové. Nástup antisemitismu v Německu Největším propagátorem antisemitismu byl samozřejmě Adolf Hitler, který tuto myšlenku začal přijímat po konci první světové války, kdy začal Židy obviňovat z prohry a přijetí Versailleského míru, který bral za potupu. Roku 1921 se stal Hitler předsedou strany NSDAP (nacionálně socialistická německá page 1 / 10
2 dělnická strana) a v roce 1923 se tato strana pokusila o neúspěšný nacistický puč v Mnichově, který skončil zatčením Hitlera a zakázáním strany. Ve vězení sepisuje Mein Kampf a přichází s novou taktikou, při které chce získat většinu ve volbách a dostat se tak k moci. Po odchodu z vězení svými projevy získává lidi na svou stranu. Využívá nastolené situace, kdy po válce dochází k velké ekonomické krizi. Podporuje vznik nových pracovních míst pro nezaměstnané, kterých bylo velké množství, hlásá antikomunismus a antisovětismus. Vizí NSDAP byl vznik Velkého Německa spojením ztracených kolonií a dalších územních nároků. Ve volbách v roce 1932 vítězí s velkým předstihem NSDAP a následující rok je Adolf Hitler jmenován říšských kancléřem. V tomtéž roce dojde k zapálení budovy Říšského sněmu, NSDAP vyhrává další volby a vydává zákon prohlašující jejich stranu za jedinou povolenou. Vydán je také zákon obsahující normy o očistě veřejné správy od osob neárijského původu. Vláda kontrolovala veškerý tisk i rozhlas. Dochází k výstavě prvních koncentračních táborů v Německu určených pro politické odpůrce. Po smrti prezidenta roku 1934 se spojila funkce prezidenta s funkcí říšského kancléře, čímž Hitler začal ovládat celou zemi. Dochází k potlačení demokracie, rozpuštění říšského sněmu a tím byla nastolena totalita. Roku 1935 jsou vydány Norimberské zákony namířené proti Židům, ve kterých například stálo, že nesměli mít majetek, navštěvovat divadla a kavárny, nesměli vykonávat určitá povolání (lékaři, učitelé, ) a museli být označování nápisem nebo šesticípou žlutou hvězdou. Díky tomu došlo k vlně emigrací. Německo se začíná ozbrojovat a tím porušuje Versailleskou dohodu, ve které byl stanoven počet vojska. V roce 1938 dochází k připojení Rakouska k Německu, což bylo další porušení Versailleské dohody. Na západě Evropy ale v této době docházelo k uplatňování politiky appeasementu[1], což pro Německo znamenalo, že nedocházelo k žádným sankcím ani vojenským protestům proti porušování dohod, naopak to vedlo k podepsání Mnichovské dohody v září 1938, čímž došlo k připojení pohraničního území Československa. Západní mocnosti věřily, že tímto ústupkem bude Hitler spokojen a v Evropě bude klid. Začátek druhé světové války V srpnu 1939 letí do Moskvy německý ministr zahraničí Joachim von Ribbentrop, který se sovětským protějškem V. Molotovem podepisuje pakt o neútočení (bývá nazýván pakt Ribbentrop-Molotov) na příštích deset let. Pakt obsahoval také tajné dodatky o rozdělení sféry moci na území Pobaltí, Finska, Polska a Rumunska. V srpnu také dochází k podepsání dalšího paktu o neútočení mezi Francii a Velkou Británii, a také smlouva s Polskem o vzájemné pomoci v případě napadení. Německo si i nadále dělalo další územní nároky a to hlavně na Polském území, kde chtěl připojit Gdaňsk a oblast u Baltského moře. Polsko s tím samozřejmě nesouhlasilo a spoléhalo na pomoc západních zemí při případném konfliktu. Avšak 1. září 1939 uskutečňuje Německo vojenský vpád do Polska, který je považován za začátek druhé světové války. O dva dny později vyhlašuje Francie a Spojené království Německu válku. Pořád ovšem doufali, že se to obejde bez delšího konfliktu a dojde k dohodě. Po pádu Varšavy a rozdělení území Polska na tři části, z nichž jednu ovládal také Sovětský svaz podle uzavřeného paktu s Německem, docházelo ke vznikům ghett kolem Krakova, kam byli vyháněni židé. V dubnu 1940 začalo Německo okupovat Dánsko a Norsko. Francouzská armáda však stále nezasahovala a vyčkávala u svých hranic, proto se této válce přezdívá válka vsedě či podivná válka. V květnu ovšem začíná Německo tažení i na západ, ke kterému se připojuje i Itálie. Francie kapituluje. Německo v tu chvíli zůstával už pouze jeden hlavní nepřítel Spojené království. Zde však je již premiérem page 2 / 10
3 Winston Churchill, který prohlásil, že nacismus musí být zničen za každou cenu. Koncentrační tábory Byly určeny pro politické odpůrce režimu, Židy, homosexuály, Romy, Svědky Jehovovy a další skupiny lidí, které byly pro nacistické Německo nepohodlné. Tábory měly několik účelů, jako například pracovní, vyhlazovací (pro hromadné vraždění) či tranzitní, kde lidé čekali na transport do dalších táborů. První tábor byl založen již v březnu 1933 v Dachau, který byl pracovní a měl zastrašit odpůrce režimu. Po začátku druhé světové války začal jejich počet rychle růst, protože se Hitler snažil očistit Německo a další okupované země. Mezi nejznámější tábory patří například Auschwitz-Birkenau (Osvětim), Treblinka, Majdanek či již zmíněný Dachau. Na našem území to byl hlavně Terezín, kde bylo založeno židovské ghetto, odkud probíhaly transporty na východ. Nicholas Winton Sir Nicholas Winton se narodil 19. května 1909 v Londýně v německo-židovské rodině, která odešla v roce 1907 z Německa do Británie, avšak vychován byl v křesťanství. Získal dobré vzdělání a pracoval dva roky v bankách v Londýně, Berlíně, Hamburku a Paříži. Závodně šermoval a získal kvalifikaci pilota. Stal se makléřem londýnské burzy. Od poloviny třicátých let k jeho rodině začali jezdit příbuzní a známí z Německa uprchlíci. Díky těmto událostem mu došla vážnost situace v Evropě. V prosinci roku 1938 měl jet se svým přítelem Martinem Blakem na dovolenou do Švýcarska, avšak pobyt zde zrušili a místo toho přijel Winton do Prahy pomoci Blakeovi v práci pro uprchlíky. A tak začal Wintonova záchranná akce. Postoj Velké Británie Britská vláda pod nátlakem veřejnosti zmírnila emigrační zákony a souhlasila s přijmutím ohrožených dětí z Německa a Rakouska se zjednodušenými cestovními průkazy. Podmínkou ale bylo, že tím nesmí být zatížen veřejný rozpočet, protože zde byla ekonomická krize. Díky tomu se dostalo do bezpečí několik skupin děti, za které byla složena záruka příbuzných nebo nových pěstounů. Tyto skupiny se ale netýkaly československých dětí. Blake byl do Prahy vyslán Britským výborem pro uprchlíky z Československa. Snažil se dostat ze země dospělé, kterým hrozilo nebezpečí blížícího se Německa. Winton před příjezdem nevěděl, na čem zde Blake pracuje, ale byl odhodlán mu pomoci. Několika spolupracovníkům Britského výboru se podařilo posílat také děti (jednotlivě nebo v malých skupinách) do bezpečí, avšak to nebyla hlavní náplň jejich práce, kterou bylo dostávat pryč dospělé, pro které zařídili víza a našli jim práci. Wintonovi ale osud dětí nebyl lhostejný, a tak se rozhodl zorganizovat hromadný odjezd ohrožených dětí. Wintonova záchranná práce Jakmile se Winton v Praze zapojil do pomoci ohroženým lidem, začal sepisovat seznam dětí, které na tom byly nejhůře a v největším nebezpečí. Se seznamem letět zpět do Londýna, kde si z vlastního domu udělal kancelář. Snažil se nalézt pěstouny, kteří by se zaručili za děti a nabídli jim ubytování a péči. Každý page 3 / 10
4 zájemce, který chtěl pomoci, si mohl vybrat z knihy výstřižků, ve které byly fotografie dětí a informace o jeho rodině a zálibách. Předtím, než mohlo být nějaké dítě posláno do Anglie, musel na úřadech Winton potvrdit, že za něj někdo přebírá zodpovědnost a zaplatit 50 liber. Winton ale oficiálně nepatřil k žádné velké organizaci, a tak měl veškeré papírování a vyřizování na úřadech mnohem těžší. Nejinak tomu bylo se získáváním financí. Pomocnou ruku Wintonovi nabízeli jeho známí, kteří zajišťovali fungování kanceláře jak v Londýně, tak v Praze. Nesmí se totiž zapomenout, že po skončení jeho třítýdenní dovolené v Československu musel opět nastoupit na burzu. Své charitativní činnosti se tak věnoval ještě po příchodu z práce dlouho do noci. První transport 20 dětí do Švédska, jediné další zemi kromě Velké Británie, která byla ochotná pomoci, se povedl pod záštitou Červeného kříže začátkem 14. března 1939, pouhý den před německou okupací a vznikem Protektorátu Čechy a Morava. Další transporty se již pořádaly pouze do Anglie, v uzavřených vagónech přes Německo a Holandsko. Protože britské úřady pracovaly velmi pomalu, ale záchrana musela být co nejrychlejší, byl Winton ochoten britská povolení padělat. To znamenalo, že dítě z Čech odjíždělo s falešným dokladem, který Češi i Němci přijali bez zjištění jejich nepravosti. To se ovšem nemohlo očekávat od Britů. Proto byl vždy do přístavu, kam děti měly přijet, poslán člověk, který měl za úkol nenápadně vyměnit falešná víza za ta pravá, která do té doby úřad vydal. Na londýnském nádraží Liverpool Street na děti čekali náhradní rodiče. Poznávali je podle fotografií a podle cedulek s číslem, které mělo každé dítě zavěšeno na krku. Celkem dokázal Nicholas Winton a jeho spolupracovníci odvést v osmi transportech 654 dětí, dalších 15 jich odjelo z Vídně a jiných míst. Většina dětí byla židovského původu, ale byly zde i děti z rodin známých nepřátel nacismu. Největší transport s 250 dětmi, který byl připraven na 1. září, se již neuskutečnil. Na nádraží se shromáždili rodiny i s dětmi, ale vlak už neodjel. Po vyhlášení války již nemohl být žádný dětský transport uskutečněn. Tuto událost označuje Winton za nejsmutnější okamžik svého života. Po ukončení činnosti jeho kanceláři vytvořil ze všech dokladů, korespondence a dokumentů jeho spolupracovník sešit, který dal Wintonovi na památku všeho, co spolu dokázali. Reakce veřejnosti Jeho činy zůstaly dlouhá léta zapomenuty. Sám Winton o nich mluvil před svými známými a rodinou, a ukazoval jim sešit se všemi informacemi, avšak nikdo nevěděl, jak s tím pořádně naložit. Když se na začátku roku 1988 rozhodl utřídit všechny písemnosti a materiály, kterých měl plnou půdu, obrátil se na londýnskou Wiener Library. Zde ho odkázali na historičku Maxwellovou. V té době se zabývala holocaustem a byla za takový nález velice ráda. Rozhodla se vyhledat zachráněné děti. Začala posílat dopisy na adresy pěstounů, které byly v sešitu, a vydala článek v Sunday Mirror, kde vyzívala, aby se jí tito uprchlíci ozvali. Sami zachráněné děti, v té době již starší lidé, neměly tušení, kdo vlastně za jejich záchranou stojí. Ještě v tom stejném roce se jí povedlo zorganizovat setkání Wintona s jeho dětmi ve studiu BBC v pořadu Takový je život!. page 4 / 10
5 Setkání s dětmi Produkce pořadu Takový je život! pozvala do studia Nicholase Wintona a posadila ho do první řady. Jeho manželka Greta s ním nebyla, protože to brala jako zbytečnost a raději se na to dívala doma v televizi. Ani jeden neměli tušení, co se na něj chystá. Moderátorka pořadu, Esther Rantzenová, procházela Wintonův sešit a vyprávěla publiku příběh záchrany dětí z Československa. Pak začala procházet seznam dětí a zastavila se u jména Věra Diamantová. V tu chvíli se obrátila na jednu ženu z obecenstva, která seděla po Wintonově levici, a představila ji jako Veru Diamantovou, dnes Gissingovou. Ta se na něj ihned otočila a začala mu děkovat za záchranu svého života, i životy ostatních. Ve stejném pořadu poté proběhlo o týden později ještě jedno setkání. V první řadě seděl opět Winton, tentokrát si s sebou ovšem vzal manželku jako psychickou podporu, protože počítal s tím, že si na něj produkce opět něco nachystala. A taky že ano. Moderátorka během pořadu požádala, aby v publiku povstali ti, kteří vděčí za svůj život Nicholasi Wintonovi. Stouplo si několik celých řad. Ohlasy Nicholas Winton dostal řadu ocenění. V roce 1998 byl přijat na Pražském hradě prezidentem Václavem Havlem a vyznamenán řádem T. G. Masaryka. V roce 2002 byl v Británii královnou povýšen do šlechtického stavu a stal se z něj sir Nicholas Winton. V roce 2014 byl také spolu s Winstonem Churchillem vyznamenán Řádem Bílého lva. Byl celkem třikrát nominován na Nobelovi cenu za mír a to v letech 2008, 2011 a Nikdy ji však nezískal. Režisér Matěj Mináč o siru Wintonovi natočil filmy Všichni moji blízcí a Nickyho rodina a dokument Síla lidskosti, který je často promítán nejen ve školách, aby jeho činy nebyly zapomenuty. 1. září 2009 bylo při výročí 70 let od plánovaného posledního transportu dětí odhaleno Wintonovo sousoší na prvním nástupišti pražského Hlavního nádraží. Winton Train Když se pracovník drah Zbyněk Honys dozvěděl o celém příběhu sira Wintona a zjistil, že se blíží jeho sté narozeniny, chtěl zorganizovat výjezd vlaku z Prahy do Londýna přesně tak, jak to probíhalo v roce Díky tomuto plánu vznikla společnost Winton Train, která se rozhodla ve spolupráci s Českými dráhami touto cestou připomenout jeho odvážný čin. Organizátoři začali shánět zachráněné děti, které se poté vrátily zpět do Česka. Setkali se ovšem u nich prvně s negativními reakcemi na jejich plán. Pro většinu to bylo příliš citlivé téma a nechtěly vzpomínat na stále bolestivou minulost, při které přišly o své rodiny. Avšak u dětí žijících v zahraničích se setkali hlavně s nadšením. Když se začala tato akce plánovat, byl kolem toho velký zájem politiků, médií, známých osobností a investorů. Postupem času ale zájem ustal a rozpočet začal klesat. page 5 / 10
6 Bylo několik možností, jak vlak sestavit. Buď vzít normální moderní soupravu s elektrickou lokomotivou, nebo vzít dobovou parní lokomotivu a o něco novější vagóny, které ovšem v roce 1939 neexistovaly. Zvítězila však až třetí možnost, nejdražší. Vlak měl být sestaven z historických vozů i parní lokomotivy. Začalo oslovování lidí na správných místech a podařilo se sehnat 7 maďarských vagónů, 2 německé a 1 český salónní vůz T. G. Masaryka z roku 1930, který byl vyroben k výročí jeho 80. narozenin. Lokomotiva byla jedna slovenská a jedna česká. Po získání potřebných povolení ve všech zemích, kterými měl vlak projíždět, se výjezd mohl uskutečnit. Vypravení vlaku se uskutečnilo 1. září 2009, 70 let od plánovaného posledního transportu dětí, který se již neuskutečnil. Vlak vyjel v 9:01 od prvního nástupiště pražského Hlavního nádraží. Jely v něm hlavně zachráněné děti v doprovodu rodinných příslušníků, ale bylo zde i pár studentů středních a vysokých škol, kteří zvítězili v soutěži Inspirace dobrem, či Wintonova dcera Barbara s rodinou. Po příjezdu k německým hranicím došlo z provozních důvodů k výměně obou lokomotiv. To stejné se opakovalo i u holandských. Poblíž vlaku neustále popojížděly 4 auta, aby bylo cokoliv po ruce (např. čerstvé květiny k narozeninám) a v případě jakýchkoliv zdravotních komplikací byly připraveny na převoz pacienta do nemocnice. U kanálu La Manche přestoupili pasažéři na loď a poté na území Velké Británie opět do vlaků. Byl zde však problém se sehnáním dobových vagónů i lokomotivy, protože nádraží zde mají nízko zavěšené troleje a vysoká nástupiště, díky čemuž musely být nakonec použity novější, které na nádraží vjet mohly. Slavnostní příjezd do Londýna 4. září na Liverpool Street Station byl přítomen sám sir Nicholas Winton. Sir Nicholas Winton v květnu tohoto roku oslavil 106. narozeniny. Stále žije v Londýně a je často navštěvován svými dětmi a jejich rodinami. Na světě je nyní okolo lidí, kteří vděčí za svůj život právě jemu. Irena Sendlerová Irena Sendlerová narozená ve Varšavě byla polská sociální pracovnice, učitelka a jedna z hlavních postav protinacistických odbojů. Zemřela ve věku 98 let. Za druhé světové války zachránila kolem židovských dětí z Varšavského ghetta. Pomoc Židům Byla dcerou lékaře, ke kterému chodili většinou jako pacienti chudí Židé. Díky tomu se již jako malá dostala blízko do jejich komunity, naučila se jidiš[2] a kamarádila s židovskými dětmi. S problémy vystudovala Varšavskou univerzitu a stala se sociální pracovnicí na varšavském magistrátu. Po nacistické okupaci byl zákaz sociální pomoci židovským rodinám, avšak Irena na úřadě vytvořila s dalšími zaměstnanci skupina, která jim i nadále chtěla pomáhat. Podařilo se jim zfalšovat dokumenty od asi Židů, kteří se díky tomu stali čistokrevnými Poláky a mohli tak stále dostávat podporu. Po rozdělení Varšavy na čtvrť židovskou, německou a polskou došlo v listopadu 1940 k uzavření židovského ghetta. Na malém prostoru přežívalo statisíce hladovějících lidí, ve velkém se zde také šířil page 6 / 10
7 tyfus[3]. Ireně se povedlo pro sebe a spolupracovnici zfalšovat další dokumenty pracovní legitimaci zdravotního oddílu, který bojoval s nakažlivými nemocemi. Díky tomu se jako sestra Jolanta dostávala několikrát za den do ghetta, kam pašovala léky a potraviny. V této době také začala v malém počtu vyvážet osiřelé děti z ghetta ven, kde se jich také ujímala. V červenci 1942 začala likvidace ghetta a transport Židů do vyhlazovacích táborů. Irena se rozhodla, že se pokusí zachránit alespoň co největší počet dětí. V prosinci 1942 vznikla Rada pro pomoc Židům, tzv. Žegota, která za války zachránila tisíce životů. V Žegotě byla Irena pověřená vedením dětského oddělení. Bylo několik způsobů, jak se dařilo dostávat děti z ghetta. Prvním způsobem bylo jejich schování v nákladním autě, které vozilo čisticí prostředky, kde byl řidičem jeden ze spolupracovníků, nebo v sanitkách či pohřebních vozech (byly mnohdy schované v rakvích nebo pytlích pro mrtvoly jakožto oběti tyfu). Druhým způsobem bylo dostat se přes sklepy domů, které s ghettem sousedily. Třetí způsobem byla tramvaj, která měla vozovnu na území ghetta. Čtvrtým způsobem pak bylo dostat se pryč přes soudní budovu, která se nacházela částí také na území ghetta, ačkoliv všechny vchody z jejich části byly zamčené. Ovšem jedním ze spolupracovníků byl vrátný, který jim na domluvené znamení otevřel dveře. Když se děti dostaly z ghetta, musely být umístěny na bezpečné místo. Buď do ověřených polských rodin, nebo do klášterů a ústavů. Všem se sháněly falešné rodné listy. V říjnu 1943 byla Irena zatčená gestapem, které ovšem nevědělo, jak důležitou osobu vlastně chytili. Znala všechny členy Žegoty a jejich úkryty, věděla o většině lidí, kteří spolupracovali na umisťování dětí. Jako jediná ale hlavně vedla kartotéku všech dětí vyvedených z ghetta se zašifrovanou informací o jejich původním i krycím jménu a umístění. Byla brutálně a dlouho mučena, ale nepromluvila. Věděla, že by tím mohla zabít zachráněné i jejich opatrovníky a spolupracovníky. Po třech měsících byla odsouzena k smrti zastřelením. Žegota se ji snažila z vězení dostat, což se nakonec povedlo, když obrovskou sumou dolarů uplatili jednoho z gestapáků, který ji v den plánovaného zastřelení tajné propustil. Zároveň zajistil zapsání jejího jména na seznam popravených. Ihned po útěku schovala kartotéku do zavařovacích sklenic, které zakopala. Až do konce války se skrývala pod falešným jménem, ale i nadále se podílela na pomoci Židům. Život po druhé světové válce Bohužel i po konci války na ni nečekala šťastná budoucnost. Odmítala komunistickou ideologii a jako členka Žegoty byla často vyslýchána Státní bezpečností. Jen díky jedné ze svých zachráněných Židovek se vyhnula zatčení[4], které by pro ni znamenalo opět trest smrti. Věnovala se stále sociálním aktivitám. Pracovala v domovech důchodců a sirotčincích. Objevení příběhu pro veřejnost page 7 / 10
8 Příběh paní Ireny byl dlouho utajován před velkou částí lidí. V době komunismu v Polsku nepřipadalo v úvahu poukazovat na takovéto činy. Na podzim 1999 vytvářely 4 americké středoškolačky projekt na historickou olympiádu. Při hledání tématu narazily na článek vydaný v roce 1994, který vyprávěl o lidech, kteří zachraňovali Židy za druhé světové války. V něm se poprvé setkaly se jménem Irena Sendlerová a s informací, že zachránila kolem dětí, která je fascinovala natolik, že o ní vytvořily svůj projekt. Vytvořily podle jejího příběhu vlastní krátkou divadelní hru, kterou poprvé v únoru 2000 odehrály před třídou. Hra se jmenovala Život v zavařovačce. Do Irenina příběhu se natolik zakously, že po zjištění, že stále žije ve Varšavě, jí napsaly první dopis. Korespondece poté probíhala až do její smrti. Dívky toužily se vydat do Polska setkat se s ní a navštívit Osvětim. Potřebné peníze jim na to daroval jeden židovský středoškolský učitel poté, co na jejich škole odehrály své představení. Během návštěvy jim Irena opravila některé chyby v její hře, o kterých nevěděly. S opravenou verzí vystupovaly dívky po celé Americe. Do Polska se poté vydaly ještě dvakrát. Díky těmto dívkám se o Irenu a její příběh v Polsku i USA vzedmul velký zájem. Ocenění V roce 1965 byl Ireně Sendlerové udělen titul Spravedlivý mezi národy, kterým jsou oceňováni lidé nežidovského původu, kteří přispěli k záchraně Židů před holocaustem. V té době jí ovšem komunistická vláda nepovolila cestu do Izraele, kam se dostala až o 18 let později v roce V listopadu 2003 obdržela nejvyšší polské vyznamenání Řád bílého orla. V roce 2007 byla navržena na Nobelovu cenu za mír. Raoul Wallenberg Raoul Gustav Wallenberg se narodil 4. srpna 1912 do vlivné švédské rodiny. Ve Spojených státech vystudoval architekturu, ale stal se diplomatem. Během druhé světové války působil v Budapešti, kde se mu podařilo zachránit desítky tisíc maďarských židů před holocaustem. Válku přežil, ale při osvobozování Budapešti byl 17. ledna 1945 odveden vojáky Rudé armády, protože ho díky studiu ve Státech považovali za amerického špiona. Ten den byl spatřen naposledy. Údajně zemřel 16. července 1947 v Sovětském svazu, avšak tato informace nebyla nikdy oficiálně potvrzena. Záchrana maďarských židů V březnu 1944 došlo k obsazení Maďarska německou armádou, které zde chtělo povraždit židy a tak s nimi udělat tzv. konečné řešení. Za utajení se začala v koncentračním táboře Mautshausen plánovat systematická likvidace židovského obyvatelstva. V červenci přijíždí do Budapešti Wallenberg, který měl pomáhat na švédském velvyslanectví. page 8 / 10
9 Začal Židům vydávat ochranné pasy, které je označovaly za švédské občany. Ačkoliv tyto dokumenty neměly žádnou právní návaznost, tak byly maďarskými i německými úřady za podpory úplatků uznávány. Založil s dalšími diplomaty několik tzv. ochranných domů, které na sobě měly vyvěšeny švédské vlajky a byly nazývány například Švédská knihovna nebo Švédský výzkumný ústav. Díky nim byly zachráněny další tisíce Židů. V lednu 1945 vyšel najevo nacistický plán o vyhlazení obyvatelstva budapešťského ghetta. Wallenberg napsal vrchnímu veliteli wehrmachtu[5] v Maďarsku a pohrozil mu trestním stíháním za válečné zločiny po konci války, který se víc a víc blížil. Zastrašení se povedlo a plán na vyhlazení se nerealizoval. Ohlasy Na vyjasnění případu zmizení Wallenberga byla ustanovena švédsko-ruská komise, která na něm pracovala několik let. Šetření ovšem přineslo jenom několik možných verzí, ale ani jedna z nich nebyla oficiálně potvrzena. Wallenberg je brán jako jeden z národních hrdinů Švédska. Po celém světě má několik pomníků. Byl mu udělen titul Spravedlivý mezi národy a v roce 1981 dostal čestné občanství Spojených států amerických. Závěr Ve své ročníkové práci jsem se zabývala významnými činy sira Nicholase Wintona, Ireny Sendlerová a Raoula Wallenberga. Hlavní část je věnována siru Wintonovi, který nejvíce souvisí s Českou republikou a postupem let se u nás stal známou osobností, což je jenom dobře, protože je potřeba si neustále připomínat statečnost a obětavost takovýchto lidí. V další části se můžete dočíst o práci Ireny Sendlerové v Polsku ve Varšavském ghettu. Tato žena je v naší zemi velmi málo známá a je to veliká škoda. A poslední nejkratší část je věnována záchraně Židů v Maďarsku od mladého švédského diplomata Raoula Wallenberga. Díky psaní této práce jsem se dozvěděla spoustu zajímavých informací, které mě velice zaujaly a chci se o tuto tématiku více zajímat i nadále. Seznam použitých zdrojů Knihy: Filippi Codaccioni, Ange-Marie: Dějiny 20. století, Mladá fronta 1994, Praha Winton, Barbara: Není-li to nemožné, Argo 2014, Praha Věra Gissingová a Muriel Emanuelová: Nicholas Winton a zachráněná generace, X-Egem 2002, Praha Magdalena Wagnerova & Milan Vodička: Winton Train: po 70 letech znovu do Londýna, Winton Train 2009, Praha page 9 / 10
10 Powered by TCPDF ( Studijni-svet.cz Záchranné akce Židů před holocaustem - seminární práce z dějepisu Mieszkowska, Anna: Děti Ireny Sendlerové, Víkend 2010, Praha Ströbinger, Rudolf: Záhada Wallenberg, VOTOBIA 2001, Olomouc Levy, Adam: Simon Wiesenthal a jeho případy, Mladá fronta 1996, Praha Internetové zdroje: dejepis.com varianty.cz cbsnews.com Jiné zdroje: Dokumentární film Síla lidskosti, Mináč Matěj, 2002, Česká republika/slovensko [1] Politika appeasement = usmiřování pomocí ústupků; praktikována hlavně Velkou Británii (premiér Neville Chamberlain) [2] Jidiš = západogermánský jazyk, kterým hovoří kolem 4 miliónů Židů [3] Tyfus = infekční smrtelné onemocnění [4] Zachráněná žena byla manželkou šéfa Státní bezpečnosti ve Varšavě. Když zjistila, že chtějí na Irenu podat zatykač, vyprávěla svůj příběh záchrany života svému muži. Povedlo se jí vyprosit stažení zatykače. [5] Wehrmacht = ozbrojené síly nacistického Německa page 10 / 10
Sir Nicholas Winton Sir Nicholas Winton
Sir Nicholas Winton Sir Nicholas Winton se narodil 19. května 1909 v Londýně v německo-židovské rodině, která odešla v roce 1907 z Německa do Britanie před stále rostoucími antisemitskými náladami. Po
VíceNÁZEV ŠKOLY: ZŠ,Kopřivnice, Štramberská 189, příspěvková org.
NÁZEV ŠKOLY: ZŠ,Kopřivnice, Štramberská 189, příspěvková org. AUTOR: Ing. Věra Bubíková VYTVOŘENO: 01.05.2013 NÁZEV: VY_32_Dějepis_02_II. světová válka, ZŠ praktická, 9. R - TÉMA: Období okupace ČÍSLO
VíceII. SVĚTOVÁ VÁLKA, VLÁDA KSČ
II. SVĚTOVÁ VÁLKA, VLÁDA KSČ Anotace: Materiál je určen k výuce vlastivědy ve 5. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se situací za doby okupace Československa, II. světové války a následné vlády KSČ. Učebnice:
Více2581/21/7.1.4/2010 PROJEKTU: Anotace: Prověřovací test z dějin- válečná a poválečná léta. Zdroj textu: vlastní
NÁZEV ŠKOLY: Základní škola a Mateřská škola Jakubčovice nad Odrou okres Nový Jičín, příspěvková organizace AUTOR: Mgr. Martina Pajurková NÁZEV: VY_12_INOVACE_1.2.35.5._VL TÉMA: Vlastivěda, dějiny: prověřovací
VíceVY_32_INOVACE_D5_20_17. Šablona III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT II. SVĚTOV
VY_32_INOVACE_D5_20_17 Šablona III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT II. SVĚTOV TOVÁ VÁLKA 1. část VY_32_INOVACE_D5_20_17 Anotace: materiál obsahuje 3 úvodní listy, 13 listů prezentace
VíceSvět po roce 1945. MODERNÍ A KONKURENCESCHOPNÁ ŠKOLA reg. č.: CZ.1.07/1.4.00/21.2389
Základní škola, Šlapanice, okres Brno-venkov, příspěvková organizace Masarykovo nám. 1594/16, 664 51 Šlapanice www.zsslapanice.cz MODERNÍ A KONKURENCESCHOPNÁ ŠKOLA reg. č.: CZ.1.07/1.4.00/21.2389 Svět
Více2. světová válka. Skládačka
2. světová válka Skládačka Návod na přípravu skládačky: Každá skládačka se v tomto souboru skládá ze tří částí: 1) karta se zadáním, 2) karta s odpověďmi, 3) fotografie. Všechny tři části vytiskneme. Každou
VíceCZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
Autor: Mgr. Alena Hynčicová Tematický celek: 20. století Cílová skupina: I. ročník SŠ Anotace: Materiál má podobu pracovního listu s úlohami, pomocí nichž se žáci seznámí s událostmi roku 1938 v Československu,
VíceTabulka přípravy učební jednotky (lekce) Zločiny proti lidskosti za 2. světové války. Základní znalosti o 2. světové válce
Tabulka přípravy učební jednotky (lekce) Název učební jednotky (téma) Zločiny proti lidskosti za 2. světové války Stručná anotace učební jednotky Učební jednotka se věnuje zločinům proti lidskosti za 2.
VíceVzdělávací materiál. vytvořený v projektu OP VK CZ.1.07/1.5.00/34.0211. Anotace. Novodobé dějiny. Německo, německý nacismus VY_32_INOVACE_D0114
Vzdělávací materiál vytvořený v projektu OP VK Název školy: Gymnázium, Zábřeh, náměstí Osvobození 20 Číslo projektu: Název projektu: Číslo a název klíčové aktivity: CZ.1.07/1.5.00/34.0211 Zlepšení podmínek
VíceProjekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3688 EU PENÍZE ŠKOLÁM
ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC příspěvková organizace MOZARTOVA 48, 779 00 OLOMOUC tel.: 585 427 142, 775 116 442; fax: 585 422 713 email: kundrum@centrum.cz; www.zs-mozartova.cz Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA
VícePřemysl Pitter (21. června 1895, Smíchov 15. února 1976, Curych)
Přemysl Pitter (21. června 1895, Smíchov 15. února 1976, Curych) Český protestantsky orientovaný kazatel, spisovatel, publicista, radikální pacifista a sociální pedagog. Přemysl Pitter Bez lásky, bez lidskosti,
VíceAdolf Hitler. Kdo rozpoutal válku...
DRUHÁ SVĚTOVÁ VÁLKA Adolf Hitler Kdo rozpoutal válku... Začátek války (1939-1945) EVROPA Německo USA Itálie V. Británie Maďarsko Bojovali proti SSSR... Rumunsko Bulharsko Slovensko (a dalších 47 států)
VíceJunáka. protinacistického odboje roku 1941 zvláštním dekretem ministr exilové londýnské vlády Juraj Slávik. Za účast v odboji zaplatilo životem na
1940 Dne 28. 10. 1940 vydal K. H. Frank v zastoupení říšského protektora v Čechách a na Moravě nařízení o rozpuštění Junáka. Dne 4. 11. 1940 nacisté přepadli ústředí Junáka a zabavili veškerý majetek.
VíceCZ.1.07/1.5.00/34.0301
Obchodní akademie a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Písek Pracovní list DUMu v rámci projektu Evropské peníze pro Obchodní akademii Písek", reg. č. CZ.1.07/1.5.00/34.0301 Číslo a název
VíceVZDĚLÁVACÍ MATERIÁL. Mgr. Anna Hessová. III/2/Př VY_32_INOVACE_P16. Pořadové číslo: 16. Datum vytvoření: Datum ověření: 11.6.
VZDĚLÁVACÍ MATERIÁL Název: Autor: Sada: Testové úkoly Mgr. Anna Hessová III/2/Př VY_32_INOVACE_P16 Pořadové číslo: 16. Datum vytvoření: 9.6.2012 Datum ověření: 11.6.2012 Vzdělávací oblast (předmět): Vlastivěda
VíceH T-W. Helena Tomanová-Weisová Výhled z Hradčan Argo
H T-W Helena Tomanová-Weisová Výhled z Hradčan Argo H el e na Tom a nová-weisová Spisovatelka, herečka a rozhlasová redaktorka Helena Tomanová-Weisová své mládí prožila v dnes už zaniklém světě česko-
VíceČeši za 1. světové války
Češi za 1. světové války Název školy: Základní škola a Mateřská škola Kokory Číslo projektu: CZ.1.07/14.00/21.2149 Datum: 15. 10. 2012 Autor: Denisa Biskupová Název: VY_32_INOVACE_20_D_Češi za 1. světové
VíceVZDĚLÁVÁNÍ PRO KONKURENCESCHOPNOST
Základní škola Jakuba Jana Ryby Rožmitál pod Třemšínem Efektivní výuka pro rozvoj potenciálu žáka projekt v rámci Operačního programu VZDĚLÁVÁNÍ PRO KONKURENCESCHOPNOST 2. Světová válka 5. ročník Mnichovská
VíceANKETA O NEJVĚTŠÍ ŽIDOVSKOU OSOBNOST 20. STOLETÍ
ANKETA O NEJVĚTŠÍ ŽIDOVSKOU OSOBNOST 20. STOLETÍ To, oč jsme se snažili celý půlrok a to, co teď uvidíte úplně na čisto ( na nečisto to nepůjde, už tu byla uklízečka) Pro anketu jsme vybrali tyto osobnosti:
VíceVÁCLAV IGNÁC STRATÍLEK
VÁCLAV IGNÁC STRATÍLEK V áclav Ignác Stratílek se narodil 31. 7. 1873 jako syn Petra Stratílka (1844 1904), mistra kočárnického a sedlářského. Řemeslu se vyučil v továrně na příbory v Moravské Třebové.
Více- Zprávy
www.prachatickonews.cz - Zprávy "Řekla nám to Dagmar Lieblová, která přežila koncentrák..." PRACHATICE - 16. února 2012-9:36 - Přízemí i balkony prachatického městského divadla zaplnila ve středu 15. února
VíceCZ.1.07/1.5.00/34.0378 Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
Autor: Mgr. Alena Hynčicová Tematický celek: 20. století Cílová skupina: I. ročník SŠ Anotace: Materiál má podobu pracovního listu s úlohami, pomocí nichž se žáci seznámí s organizací československého
VícePracovní list - nacismus
Základní škola, Šlapanice, okres Brno-venkov, příspěvková organizace Masarykovo nám. 1594/16, 664 51 Šlapanice www.zsslapanice.cz MODERNÍ A KONKURENCESCHOPNÁ ŠKOLA reg. č.: CZ.1.07/1.4.00/21.2389 Pracovní
VíceGYMNÁZIUM BRNO-BYSTRC
Autoři Iva Černá Tereza Černá Veronika Nevřivá Michaela Obrovská Jan Procházka Alžběta Rádsetoulalová Tereza Smékalová Natálie Tejkalová Pedagogické vedení PhDr. Jana Henzlová Spolubojovníci ve válce proti
Víceoznačuje se hebrejsky jako ŠOA pohroma, zničení, zmar
HOLOCAUST původně z řeckého holocauston = zápalná oběť označuje se hebrejsky jako ŠOA pohroma, zničení, zmar jedná se o nacistickou genocidu přibližně 6 ti milionů Židů, a celkový počet obětí, který zahrnuje
Více22. Němci byli u Stalingradu poraženi, protože Rudá armáda měla lepší zbraně. 23. V červnu 1944 se spojenci vylodili v Normandii. 24.
Válečný poklad Hra slouží k procvičení znalostí z našich dějin. Každý žák obdrží hrací kartu s válečným pokladem. Učitel si připraví 10 tvrzení související s probranými tématy z našich dějin. Tvrzení učitel
VíceZměny politických poměrů v českých zemích 13. března pozval Hitler do Berlína Jozefa Tisu požadoval okamžité odtržení Slovenska od českých zemí pod
Změny politických poměrů v českých zemích 13. března pozval Hitler do Berlína Jozefa Tisu požadoval okamžité odtržení Slovenska od českých zemí pod pohrůžkou přenechání Slovenska Maďarsku. 14. března byl
VíceOBNOVENÍ ČESKOSLOVENSKA
OBNOVENÍ ČESKOSLOVENSKA http://simonak.eu/index.php?stranka=pages/h_k/5_5.htm http://i.lidovky.cz/09/102/lngal/pks2e7562_odsun.jpg http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/7/79/czechoslovakia_location_map.svg/
VíceVY_12_INOVACE_04_02_VL NĚMECKO
VY_12_INOVACE_04_02_VL NĚMECKO VY_12_INOVACE_04_02_VL ANOTACE NĚMECKO Popis Autor Jazyk Očekávaný výstup Speciální vzdělávací potřeby Klíčová slova Druh učebního materiálu Druh interaktivity Cílová skupina
VíceDRUHÁ SVĚTOVÁ VÁLKA PROTEKTORÁT ČECHY A MORAVA OSUD ŽIDŮ A ROMŮ V. ČÁST
DRUHÁ SVĚTOVÁ VÁLKA PROTEKTORÁT ČECHY A MORAVA OSUD ŽIDŮ A ROMŮ V. ČÁST OSUD ŽIDŮ A ROMŮ V PROTEKTORÁTU Adolf Hitler rozhodl o likvidaci celých národů, především ŽIDŮ a ROMŮ. Po vzniku protektorátu zavedeny
VícePředmět: DĚJEPIS Ročník: 9. ŠVP Základní škola Brno, Hroznová 1. Výstupy předmětu
Opakování učiva 8. ročníku Brainstorming, práce s mapou, opakovací soutěže Určí základní historické události 19. stol. příčiny, důsledky a chronologie. Vysvětlí základní politické, sociální, ekonomické
VíceStřední odborná škola a Střední odborné učiliště, Dubno
Číslo projektu Číslo materiálu Název školy Autor CZ.1.07/1.5.00/34.0581 VY_32_INOVACE_DEJ-1.MA-14-Holocaust Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Dubno Mgr. Alena Šimonovská Tematická oblast
VíceDRUHÁ SVĚTOVÁ VÁLKA PROTEKTORÁT ČECHY A MORAVA OSVOBOZENÍ IV. ČÁST
DRUHÁ SVĚTOVÁ VÁLKA PROTEKTORÁT ČECHY A MORAVA OSVOBOZENÍ IV. ČÁST OSVOBOZENÍ ČESKOSLOVENSKA Osvobozování začalo od východu a trvalo zhruba 7 měsíců. Začalo v září 1944 KARPATSKO-DUKELSKOU OPERACÍ, ve
VíceProjekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3688 EU PENÍZE ŠKOLÁM
ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC příspěvková organizace MOZARTOVA 48, 779 00 OLOMOUC tel.: 585 427 142, 775 116 442; fax: 585 422 713 email: kundrum@centrum.cz; www.zs-mozartova.cz Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA
VíceCZ.1.07/1.4.00/21.1920
MNICHOV 1938 Masarykova ZŠ a MŠ Velká Bystřice projekt č. CZ.1.07/1.4.00/21.1920 Název projektu: Učení pro život Č. DUMu: VY_32_INOVACE_17_18 Tématický celek: Evropa a Evropané Autor: Miroslav Finger Datum
VíceEvropa na sklonku 2. světové války a po válce
Evropa na sklonku 2. světové války a po válce 1. Výsledky 2. světové války doplň údaje: zahynulo mil. lidí, koncentračními tábory prošlo mil. lidí, vyvražděno bylo mil. Židů, z toho 1 mil. v, celkem se
VíceEU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost
ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC příspěvková organizace MOZARTOVA 48, 779 00 OLOMOUC tel.: 585 427 142, 775 116 442; fax: 585 422 713 e-mail: kundrum@centrum.cz; www.zs-mozartova.cz Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA
VíceOpakování Mnichovská dohoda Německu připadly Sudety, Polsku připadlo Těšínsko a část s. Slov., Maďarsko získalo část J. Slov.
Opakování Mnichovská dohoda 29.9.1938 Německu připadly Sudety, Polsku připadlo Těšínsko a část s. Slov., Maďarsko získalo část J. Slov. a Podkarpatské Rusi. ČSR přišla o cca 30% svého území s 1 450 000
VíceDějepis, 9. ročník Sada:
Projekt: Příjemce: Tvořivá škola, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/21.3505 Základní škola Ruda nad Moravou, okres Šumperk, Sportovní 300, 789 63 Ruda nad Moravou Zařazení materiálu: Šablona: Inovace
VíceZAHRANIČNÍ ODBOJ, pracovní list
ZAHRANIČNÍ ODBOJ, pracovní list Mgr. Michaela Holubová Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Michaela Holubová. ZAHRANIČNÍ ODBOJ, pracovní list V Čechách vládla neobyčejně
VíceNázev projektu: Multimédia na Ukrajinské
Základní škola, Ostrava Poruba, Ukrajinská 1533, příspěvková organizace Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost Název projektu: Multimédia na Ukrajinské číslo projektu: CZ1.07/1.4.00/21.3759
VíceDějepis (v bloku) (DEJb) Světové a československé dějiny od konce 19. století 4. ročník a oktáva
Předmět: Náplň: Třída: Počet hodin: Pomůcky: Dějepis (v bloku) (DEJb) Světové a československé dějiny od konce 19. století 4. ročník a oktáva 2 hodiny týdně Dataprojektor Velká Británie v 19. stol., Viktorie
VíceOpakování -hospodářská krize ve světě
Opakování -hospodářská krize ve světě Evropa i USA jsou v hospodářské krizi, r. 1929 se zhroutila burza v New Yorku (černý pátek), V Evropě dochází k vlnám nezaměstnanosti, hladomoru, rozpadu společnosti
VíceIII/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0571 Číslo a název šablony klíčové aktivity III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Tematická oblast Předmět Téma ŠVP (RVP) Dějepis v kostce Základy společenských
Více2.SVĚTOVÁ VÁLKA (1939-1945) POČÁTEK (1939-1941)
2.SVĚTOVÁ VÁLKA (1939-1945) POČÁTEK (1939-1941) OSA A JEJÍ ÚTOČNÉ CO TO BYLO? PŘEDVÁLEČNÉ OBĚTI 1939? PLÁNY SRPEN 1939: Moskva, min. zahraničí SSSR:Molotov, Německa:Ribbentrop Vláda Německé Říše a vláda
VíceDějiny 20. století, totalitní režimy
Předmět: Náplň: Třída: Počet hodin: Pomůcky: Dějepis (DEJ) Dějiny 20. století, totalitní režimy Kvarta 2 hodiny týdně Dataprojektor Mezinárodní vztahy před 1. světovou válkou Ukáže na mapě kolonie evropských
VíceAPPEASEMENT, SVĚT PŘED DRUHOU SVĚTOVOU VÁLKOU
APPEASEMENT, SVĚT PŘED DRUHOU SVĚTOVOU VÁLKOU ÚLOHA 1: Které z poválečných problémů se do roku 1933 nepodařilo vyřešit? U kterých zemí se dalo předpokládat, že budou chtít změnit Versailleský systém? O
VíceZákladní vzdělávání lehké mentální postižení > Člověk a společnost > Dějepis >čtenářská gramotnost
Mnichovská dohoda Základní vzdělávání lehké mentální postižení > Člověk a společnost > Dějepis >čtenářská gramotnost Anotace: Autor: Jazyk: Pracovní list vybízející žáky k aktivitě a uplatnění získaných
VícePořadové číslo projektu: CZ.1.07/ 1.4.00 / 21.1105. Šablona: EU I/2 Sada:ČP D9, 30
Pořadové číslo projektu: CZ.1.07/ 1.4.00 / 21.1105 Šablona: EU I/2 Sada:ČP D9, 30 Ověření ve výuce: dějepis Třída: IX. Datum: 13. 02. 2011 Předmět: dějepis Ročník: IX. Klíčová slova: Protektorát Čechy
VíceIII/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0571 Číslo a název šablony klíčové aktivity III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Tematická oblast Předmět Téma ŠVP (RVP) Dějepis v kostce Základy společenských
VíceDIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL
DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL Pořadové číslo DUM 296 Jméno autora Mgr. DANA ČANDOVÁ Datum, ve kterém byl DUM vytvořen 20. 4. 2012 Ročník, pro který je DUM určen Vzdělávací oblast (klíčová slova) Metodický
VíceGaulle, Charles de (nar.1890) Göring,Hermann (1893 1946)
Gaulle, Charles de (nar.1890) francouzský vojenský a politický činitel. Po vítězném německém tažení na Západ v roce 1940 uprchl do Velké Británie a vytvořil zde hnutí Svobodná Francie. V letech 1944 1946
VíceOznámení o vyhlášení výběrového řízení na obsazení služebního místa odborného rady ředitele odboru kancelář úřadu
Praha 26. srpna 2015 č. j.: 612/Ř/15 Oznámení o vyhlášení výběrového řízení na obsazení služebního místa odborného rady ředitele odboru kancelář úřadu Ředitel Státní plavební správy, jako služební orgán
VícePolitické procesy v Československu
Politické procesy v Československu Anotace: prezentace věnující se politickým procesům v 50. letech v Československu. Dětský diagnostický ústav, středisko výchovné péče, základní škola, mateřská škola
VíceOznámení o vyhlášení výběrového řízení na služební místo vedoucího služebního úřadu ústředního ředitele Státní veterinární správy
Oznámení o vyhlášení výběrového řízení na služební místo vedoucího služebního úřadu ústředního ředitele Státní veterinární správy Praha 8. prosince 2015 Č.j.: MV-141989-12/OSK-2015 Náměstek ministra vnitra
VíceVýukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám
VY_32_INOVACE_ČJM4_4360_ZEM Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0883 Název projektu: Rozvoj vzdělanosti Číslo šablony: III/2 Datum vytvoření:
VíceRozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/
Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 ZŠ Karviná Nové Město, tř. Družby 1383 Určeno pro Sekce Předmět Téma / kapitola
VíceTéma sady: Literatura a film pro sedmý, osmý a devátý ročník
Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/21.3210 Téma sady: Literatura a film pro sedmý, osmý a devátý ročník Název DUM: VY_32_INOVACE_2C_7_Arnošt_Lustig Vyučovací
VíceČEŠI ZA II. SVĚTOVÉ VÁLKY
Číslo projektu: CZ.1.07./1.5.00/34.0938 Název projektu: Zlepšení podmínek pro vzdělávání na SUŠ, Ostrava ČEŠI ZA II. SVĚTOVÉ VÁLKY DĚJINY 20. STOLETÍ ČÍSLO DUM: VY_32_INOVACE_OBN_3_37 PROTEKTORÁT ČECHY
VíceŠkrtni všechny nesprávné odpovědi.
1. Kdo se stal v Československu po druhé světové válce předsedou vlády? Emil Hácha. 2. Komunistický politik, první dělnický prezident v Československu. Vedl komunistický převrat v roce 1948. Jak se jmenuje?
VíceStřední škola obchodní a právní, s.r.o. Jablonec n. N.
Střední škola obchodní a právní, s.r.o. Jablonec n. N. Vzdělávací oblast: Evropa mezi světovými válkami Název: Německo na cestě k fašismu Autor: PhDr. Vlastislav Kotek Třída: P2 Stručná anotace: Žáci se
VícePO VÁLCE ZNÁRODNĚNÍ BANK, DOLŮ A VELKÝCH VÝROBNÍCH ZÁVODŮ POZEMKOVÁ REFORMA VLASTNIT MAX. 50 HA NÁSTUP KOMUNISTŮ
PO VÁLCE 1945 1948 PREZIDENTEM OPĚT EDVARD BENEŠ ODDĚLILA SE PODKARPATSKÁ RUS A PŘIČLENILA SE K SOVĚTSKÉMU SVAZU ZNÁRODNĚNÍ BANK, DOLŮ A VELKÝCH VÝROBNÍCH ZÁVODŮ POZEMKOVÁ REFORMA VLASTNIT MAX. 50 HA 1946
VíceAntonín Pachl se svou třídou ve školním roce 1938/1939
TONDO, UTÍKEJ! Byl slunečný zimní den, pondělí 18. prosince 1939. Děti ze Zlína šly tak jako vždy do školy, do Komenského měšťanské školy. Nikdo z nich však netušil, že by se dnes mohlo stát něco neobvyklého.
VíceRozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162
Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 HISTORIE EU 2010 Ing. Andrea Sikorová, Ph.D. 1 Historie EU V této kapitole
VíceOčekávaný výstup: Žáci dostanou do povědomí pojem holocaust s historickými souvislostmi. Seznámí se s osudem Židů za 2. sv. války prostřednictvím
Anna Franková Masarykova ZŠ a MŠ Velká Bystřice Projekt č. CZ. 1.07/1.4.00/21.1920 Název projektu: Učení pro život Č. DUMu: VY_32_INOVACE_29_17 Tématický celek: Historie a umění Autor: PaedDr. Helena Stejskalová
VíceMnichovská dohoda 30.září 1938
Mnichovská dohoda 30.září 1938 XI 29 19:08 1 Opakování: podzim 1937 12.3.1938 jaro 1938 duben 1938 20.5.1938 podzim 1938 12.9.-13.9.1938 1. pokus anšlus Rakouska karlovarský sjezd SDP 2. pokus částečná
VíceŠkola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0536 Název projektu školy: Výuka s ICT na SŠ obchodní České Budějovice Šablona
VíceVelká válka Češi na bojištích Evropy
Pracovní listy k putovní výstavě Velká válka Češi na bojištích Evropy Pracovní listy jsou zpracovány jako doplňková vzdělávací pomůcka k výstavě Velká válka Češi na bojištích Evropy. Pracovní listy lze
VíceII. SV boje operace Barbarossa
Zimní válka napadení Finska SSSR 11/1939 3/1940 tuhé boje, Finové donuceni požádat o příměří Rudá armáda obrovské ztráty (200 tis. vojáků, 2200 tanků a letadel) Německo získává přesvědčení, že SSSR není
VíceČasově-tematický plán Dějepis 9
Časově-tematický plán Dějepis 9 Měsíc Tematický celek - učivo Září Opakování učiva 8. roč. Svět po I. SV Pařížská mírová konference versailleský systém Nové uspořádání Evropy, rozpad Rakousko-Uherska Vznik
VíceTéma, učivo Rozvíjené kompetence, očekávané výstupy Mezipředmětové vztahy Poznámky
VZDĚLÁVACÍ OBLAST: VZDĚLÁVACÍ OBOR: PŘEDMĚT: ČLOVĚK A SPOLEČNOST DĚJEPIS DĚJEPIS 9. ROČNÍK Téma, učivo Rozvíjené kompetence, očekávané výstupy Mezipředmětové vztahy Poznámky T.G. Masaryk Charakteristické
VícePARLAMENT ČESKÉ REPUBLIKY POSLANECKÁ SNĚMOVNA. VI. volební období 972/0
PARLAMENT ČESKÉ REPUBLIKY POSLANECKÁ SNĚMOVNA VI. volební období 972/0 Návrh poslanců Heleny Langšádlové, Petra Gazdíka, Romana Sklenáka, Pavla Kováčika, Marka Bendy, Karolíny Peake a Roma Kostřici na
VíceDĚJEPIS 9. ROČNÍK OSVOBOZENÍ A SNP.notebook. April 14, 2015
SNP 14. března 1939 vznikl samostatný slovenský stát totalitní režim, satelit Německa. Prezidentem byl zvolen Josef Tiso. Jedinou povolenou stranou byla Hlinkova slovenská ĺudová strana (KLEROFAŠISTICKÁ
VíceČeské stavovské povstání
České stavovské povstání Název školy: Základní škola a Mateřská škola Kokory Číslo projektu: CZ.1.07/14.00/21.2149 Datum: 10. 9. 2012 Autor: Denisa Biskupová Název: VY_ 32_ INOVACE_ 16_D_ Stavovské povstání
VíceŠkola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0536 Název projektu školy: Výuka s ICT na SŠ obchodní České Budějovice Šablona
VíceUčebnice, atlas, pracovní list- dokončení Zápis z vyučovací hodiny:
Materiál pro domácí VY_07_Vla5E_17 přípravu žáků: Název programu: Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost Název projektu: Inovativní metody v prvouce, vlastivědě a zeměpisu Registrační číslo
VíceTragický osud dvou kamarádek
Tragický osud dvou kamarádek Když jsme počátkem května připravovali články o blovických obětech 2. světové války, popisovali jsme osudy mnoha lidí. Vůbec jsme tenkrát netušili, že dvě zemřelé dívky se
Více2. SVĚTOVÁ VÁLKA. b. Jaký byl podle úryvku hlavní cíl Hitlerovy válečné kampaně? Co jej k tomu motivovalo, čeho chtěl dosáhnout?
2. SVĚTOVÁ VÁLKA 1. Přečtěte si následující text a odpovězte na otázky. (Zdroj: Sebastián Haffner: Od Bismarcka k Hitlerovi. Pohled zpět. Přeložil Lumír Wolf. Olomouc: Votobia, 1995.) Tento (Hitlerův)
VíceOtázka: Hilsneriáda. Předmět: Dějepis. Přidal(a): MrLuciprd. Obsah ÚVOD HILSNERIÁDA LEOPOLD HILSNER VRAŽDA MARIE KLÍMOVÉ VRAŽDA ANEŽKY HRŮZOVÉ
Otázka: Hilsneriáda Předmět: Dějepis Přidal(a): MrLuciprd Obsah ÚVOD HILSNERIÁDA LEOPOLD HILSNER VRAŽDA MARIE KLÍMOVÉ VRAŽDA ANEŽKY HRŮZOVÉ SOUDNÍ PROCES KONEC ŽIVOTA LEOPOLDA HILSNERA T.G.MASARYK ANTISEMITISMUS
VíceTéma: životopis žák se orientuje v životopise, vyhledává podstatné informace, pohlíží na
VY_12_INOVACE_číslo přílohy 1_ČJ_5B_16 Úvodní část seznámení s cílem hodiny: životopis Václava Havla Hlavní část životopis a literární tvorba Václava Havla Závěrečná část zpětná vazba probrané látky Shrnutí
VíceVY_32_INOVACE_03_IV./12_Dějepis - Nacismus
VY_32_INOVACE_03_IV./12_Dějepis - Nacismus Nacismus www.moderni-dejiny.cz Nástup nacismu v Německu následky světové hospodářské krize 1932 na 6 mil nezaměstnaných, výroba snížena o 41 % situace vhodná
VíceProjekt. Historie Židů a současná situace na Blízkém východě. Dílna. Židovské Brno, Pavel Hass
Projekt Historie Židů a současná situace na Blízkém východě Dílna Židovské Brno, Pavel Hass 19.5.-23.5.2008 ZŠ Kotlářská, Brno Zpracovala Mgr. Yvona Dvořáková 1. Evokace (obr. č.1, 2, 3) Zamysleme se nad
VíceTémata maturitních prací z dějepisu pro školní rok 2013 2014
Témata maturitních prací z dějepisu pro školní rok 2013 2014 1) Působení československých letců za 2. světové války v britské RAF. 2) Praktiky české policie a četnictva v době Metternichova a Bachova absolutismu.
VíceOznámení o vyhlášení výběrového řízení na obsazení služebního místa odborného rady vedoucího oddělení ekonomického, hlavní účetní
Praha 26. srpna 2015 č. j.: 619/Ř/15 Oznámení o vyhlášení výběrového řízení na obsazení služebního místa odborného rady vedoucího oddělení ekonomického, hlavní účetní Ředitel Státní plavební správy, jako
VíceZákladní škola Ústí nad Labem, Anežky České 702/17, příspěvková organizace. Výukový materiál
Základní škola Ústí nad Labem, Anežky České 702/17, příspěvková organizace Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.2887 Název projektu: Učíme lépe a moderněji OP VK 1.4 Výukový materiál Název DUMu: VY_12_INOVACE_16_3_Druhá
VíceŠkola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0536 Název projektu školy: Výuka s ICT na SŠ obchodní České Budějovice Šablona
VíceVýchodní blok. Státy a organizace východního bloku
Východní blok Státy a organizace východního bloku Státy východního bloku Hlavní slovo SSSR 15 svazových republik SSSR největší stát na světě Vliv ve většině států střední a východní Evropy Komunisté s
VíceZKOUŠKA PRO ÚČELY UDĚLOVÁNÍ STÁTNÍHO OBČANSTVÍ ČESKÉ REPUBLIKY MODELOVÝ TEST Z ČESKÝCH REÁLIÍ
ZKOUŠKA PRO ÚČELY UDĚLOVÁNÍ STÁTNÍHO OBČANSTVÍ ČESKÉ REPUBLIKY MODELOVÝ TEST Z ČESKÝCH REÁLIÍ 1 1. Který den se v Česku rozdávají vánoční dárky? A) 6. ledna. B) 24. prosince. C) 25. prosince. D) 26. prosince.
VíceOznámení o vyhlášení výběrového řízení na služební místo Náměstka pro řízení sekce Mezinárodní vztahy
Oznámení o vyhlášení výběrového řízení na služební místo Náměstka pro řízení sekce Mezinárodní vztahy Č.j.: MF-41153/2015/30-9 Datum: 11. září 2015 Státní tajemník Ministerstva financí ČR jako služební
VícePLUTONIOVÁ DÁMA PLUTONIOVÁ DÁMA. narozena v Ústí nad Labem, zemřela v Providence
PLUTONIOVÁ DÁMA PLUTONIOVÁ DÁMA LILLI HORNIG, narozena 22. 3. 1921 v Ústí nad Labem, zemřela 17. 11. 2017 v Providence (USA, Rhode Island) 56 Neznámí hrdinové 5 sazba.indd 56 06.02.18 16:21 Lilli Hornig
VícePracovní list Mnichov, vznik protektorátu. Jaroslava Staňková
Základní škola, Šlapanice, okres Brno-venkov, příspěvková organizace Masarykovo nám. 1594/16, 664 51 Šlapanice www.zsslapanice.cz MODERNÍ A KONKURENCESCHOPNÁ ŠKOLA reg. č.: CZ.1.07/1.4.00/21.2389 Pracovní
VíceOznámení o vyhlášení výběrového řízení na obsazení služebního místa odborného rady vedoucího oddělení hospodářské správy
Praha 26. srpna 2015 č. j.: 621/Ř/15 Oznámení o vyhlášení výběrového řízení na obsazení služebního místa odborného rady vedoucího oddělení hospodářské správy Ředitel Státní plavební správy, jako služební
VíceMALÁ PEVNOST A NÁRODNÍ HŘBITOV MUZEUM GHETTA MODLITEBNA Z DOBY GHETTA ŽIDOVSKÝ HŘBITOV S KREMATORIEM RUSKÝ HŘBITOV HŘBITOV SOVĚTSKÝCH VOJÁKŮ
PAMÁTNÍK TEREZÍN MALÁ PEVNOST A NÁRODNÍ HŘBITOV MUZEUM GHETTA BÝVALÁ MAGDEBURSKÁ KASÁRNA MODLITEBNA Z DOBY GHETTA ŽIDOVSKÝ HŘBITOV S KREMATORIEM RUSKÝ HŘBITOV HŘBITOV SOVĚTSKÝCH VOJÁKŮ PAMĚTNÍ DESKA U
VícePrvní republika.notebook. January 23, 2014
VY_32_INOVACE_VL_116 Téma hodiny: První republika Předmět: Vlastivěda Ročník: 5. třída Klíčová slova: demokracie, hospodářský rozmach, vzdělání, Skaut, Sokol, Tomáš Baťa Autor: Mgr. Renata Čuková Podzimková,
VíceAutorka: Michaela Jiroutová
Pojmy 2. světová válka nezaměstnanost likvidovat/likvidace odpůrce konference pohraničí zástupce vůdce nadřazený izolovaný manuální práce oslava žid odboj násilí parašutista atentát popravit vypálení 1
VíceRozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162
Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 ZŠ Určeno pro Sekce Předmět Téma / kapitola Zpracoval (tým 4) U Lesa, Karviná
VíceDIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL
DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL Číslo projektu Název školy Název materiálu Autor Tematický okruh CZ.1.07/1.5.00/34.0969 Gymnázium Česká a Olympijských nadějí, České Budějovice, Česká 64 VY_32_INOVACE_ZSV_1_4_ZIK_02_NACISTICKE_NEMEC
Více