Školní plán mobility (ŠPM) krok za krokem
|
|
- Romana Bednářová
- před 7 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 Školní plán mobility (ŠPM) krok za krokem Pomůcka pro školní koordinátory Školní koordinátor je zodpovědný za průběh projektu na škole (viz níže dílčí aktivity). Konzultant (zástupce Nadace Partnerství) poskytuje koordinátorovi metodickou podporu po celou dobu trvání projektu. Školní koordinátor zastupuje školu na jednání Pracovní skupiny pro vytvoření ŠPM. A) Dílčí aktivity jednotlivé kroky koordinátora v rámci projektu (základní škola) 1. Start projektu na škole Informujte ostatní učitele o smyslu a průběhu projektu; jejich spolupráce bude ze začátku klíčová. Pokuste se získat alespoň několik z nich pro aktivnější spolupráci. Seznamte je s projektem, zdůrazněte jeho přínosy (zklidnění dopravy v okolí školy, zvýšení bezpečnosti žáků). Nabídněte kolegům možnost obohacení výuky o témata související s dopravou, bezpečností a ochranou životního prostředí. Těmito tématy je možné se zabývat v mnoha předmětech v matematice např. slovní úlohy na toto téma, ve VV soutěž o logo projektu, v dějepise a zeměpise vývoj dopravy a její vliv na životní prostředí, v prvouce vycházka po okolí se zaměřením na dopravní značky. Na webových stránkách projektu jsou rovněž k dispozici pracovní listy a další materiály použitelné při výuce nebo doprovodných aktivitách. 2. Dotazníkový průzkum, mapování S obsahem standardního dotazníku (verze pro ZŠ nebo MŠ) byla seznámena pracovní skupina během prvního setkání. S konzultantem můžete prodiskutovat případné doplnění nebo úpravu dotazníku pro specifické potřeby Vaší školy. Po dosažení shody o definitivní podobě dotazníku dohodněte vhodný termín pro uskutečnění dotazníkového průzkumu a mapování. Akce by na škole měla probíhat ideálně během jednoho týdne v měsíci květnu. Pro žáky čtvrtého a vyšších ročníků bude připraven dotazník i mapa v elektronické podobě. Vyplnění dotazníku ve třídě by pod vedením učitele nemělo zabrat déle než minut. Učitelé by měli žákům krátce vysvětlit smysl a přínos dotazníkového průzkumu, případně dotazníkovým průzkumem vhodně navázat na další dopravní témata (viz bod 1.). Pro žáky prvního, druhého a třetího ročníku je vhodnější vyplnit dotazník i mapku v papírové podobě. Zajistěte vytištění mapy okolí školy (měřítko 1:5000 nebo podrobnější) a dotazníku. Návrh mapky musí být doplněn o slepou tabulku legendy, do které žáci doplní přehled nebezpečných míst a zdůvodnění, proč daná místa považují za nebezpečná. Distribuujte formuláře do tříd. Rozhodněte, zda je vhodnější, aby děti mapky a dotazníky vyplňovaly doma s pomocí rodičů nebo rovnou při vyučování s pomocí učitele. Děti do mapky zakreslí svoji obvyklou cestu do školy a vytipují nebezpečná místa; zároveň odpovídají na otázky v dotazníku.
2 3. Vyhodnocení dotazníkového průzkumu Třídy prvního, druhého a třetího ročníku vytvoří svou třídní mapu z map jednotlivců a shrnou výsledky dotazníkového šetření. Ve třídách by měla proběhnout debata nad třídní mapou, případně vycházka po okolí se zaměřením na problematická místa a diskuze nad jejich řešením. Rozhodněte, jakým způsobem budou shrnuty údaje z třídních map a dotazníků do souhrnné školní mapy a statistiky. Je možné zapojit například starší žáky; další možností je předat třídní mapky a souhrny z dotazníků ke zpracování konzultantovi (Nadace Partnerství). Data z elektronických formulářů (tj. za 4. až 9. ročník) budou zpracována konzultantem. 4. Druhá schůzka pracovní skupiny Pracovní skupina projedná výsledky mapování a dotazníkového šetření. Její členové na základě dostupných údajů rozhodnou, kterými dopravními problémy se bude ŠPM prioritně zabývat a jakých cílů má být dosaženo. S dopravním projektantem jsou předběžně konzultovány možné úpravy komunikací a další opatření, je zadáno zpracování konceptu dopravní studie, případně jiné projektové dokumentace. S členy pracovní skupiny a především s ostatními školními koordinátory prodiskutujte a vytvořte přehled dílčích aktivit, které jsou zapojené školy schopny realizovat a které povedou ke splnění prioritních cílů ŠPM. Tyto aktivity zaneste do Akčního plánu (položka musí obsahovat: název aktivity, popis aktivity, indikátor úspěšnosti, odpovědná osoba, způsob financování, termín splnění). Na webových stránkách projektu je k dispozici přehled příkladů dílčích aktivit, kterých lze využít pro podporu obvyklých cílů ŠPM. 5. Návrh a schválení Školního plánu mobility (ŠPM) Spolu koordinátory z ostatních zapojených škol zajistěte vypracování návrhu ŠPM dle doporučené metodiky. ŠPM musí mít tuto základní strukturu: a) Analytická část - Stručná charakteristika školy (resp. všech zapojených škol), charakteristika lokality - Současný způsob dopravy do/ze všech zapojených škol, odkud děti a zaměstnanci docházejí/dojíždějí, jak by se chtěli dopravovat apod. (použijte výstupy z dotazníkového průzkumu viz body 2, 3) - Jaké jsou klíčové problémy, kterými se bude ŠPM prioritně zabývat (viz bod 4) b) Návrhová část - Jakých krátkodobých a dlouhodobých cílů hodlají zapojené školy prostřednictvím ŠPM dosáhnout (viz bod 4) - Podrobnější popis plánovaných aktivit, vedoucích k naplnění cílů ŠPM c) Akční plán - Shrnutí opatření, aktivit a kampaní vedoucích k naplnění definovaných cílů (název aktivity, popis aktivity, indikátor úspěšnosti, odpovědná osoba, způsob financování, termín splnění)
3 d) Hodnotící část - Stanovení pravidel pro revizi a aktualizaci stávajícího ŠPM (např. jednou za 3 roky) - Stanovení pravidel pro vyhodnocování úspěšnosti dílčích aktivit Rozešlete návrh ŠPM ostatním členům pracovní skupiny a dalším zainteresovaným stranám k připomínkování. Návrh je také možné zveřejnit např. na školních webech a umožnit připomínkování širší veřejností (např. rodiči). Spolu s koordinátory ostatních zapojených škol rozhodněte o případném zapracování připomínek do konečné verze ŠPM. Zajistěte zveřejnění finální verze ŠPM na školních webových stránkách 6. Veřejné projednání výsledků školního projektu Dopravní projektant (člen pracovní skupiny) vypracuje na základě zadání (viz bod 4) několik variant návrhu řešení úprav komunikací v dotčené lokalitě. Tyto varianty budou představeny veřejnosti na veřejném projednání, které by mělo naznačit, která z variant je pro veřejnost nejpřijatelnější. Setkání s veřejností je také příležitostí k představení ŠPM a jeho cílů. Některé aktivity mohou být prezentovány samotnými dětmi. Pohlídejte, aby nejméně 2 týdny před veřejným projednáním byly zveřejněny pozvánky (web, nástěnky apod.). Několik dnů před projednáním znovu připomeňte dětem, aby pozvaly své rodiče. Ve spolupráci s MÚ pozvěte na akci zástupce sdělovacích prostředků, zastupitele, apod. 7. Postupná realizace aktivit navržených Školním plánem mobility Po dohodě s ostatními členy pracovní skupiny (především se zástupci města/městského obvodu a s dopravním projektantem) doplňte do akčního plánu ŠPM také realizaci finálního návrhu stavebních úprav komunikací popř. dalších opatření v kompetenci vlastníka nebo správce komunikací. Stanovte a dodržujte harmonogram pravidelných schůzek pracovní skupiny, na nichž budete i v budoucnu projednávat plnění akčního plánu. V případě personálních změn obsazení pracovní skupiny se snažte v rámci možností v maximální míře zajistit kontinuitu náhradou odcházejících členů novými. B) Dílčí aktivity jednotlivé kroky koordinátora v rámci projektu (mateřská škola) 1. Start projektu na škole Informujte ostatní učitelky o smyslu a průběhu projektu; jejich spolupráce bude ze začátku klíčová. Pokuste se získat alespoň několik z nich pro aktivnější spolupráci. Seznamte je s projektem, zdůrazněte jeho přínosy (zklidnění dopravy v okolí školy, zvýšení bezpečnosti dětí). Nabídněte kolegům možnost obohacení vzdělávacího procesu o témata související s dopravou, bezpečností a ochranou životního prostředí. 2. Dotazníkový průzkum, mapování S obsahem standardního dotazníku (verze pro ZŠ nebo MŠ) byla seznámena pracovní skupina během prvního setkání. S konzultantem můžete prodiskutovat případné doplnění nebo úpravu dotazníku pro specifické potřeby Vaší školy.
4 Po dosažení shody o definitivní podobě dotazníku dohodněte vhodný termín pro uskutečnění dotazníkového průzkumu a mapování. Akce by na škole měla probíhat ideálně během jednoho týdne v měsíci květnu. Dotazník i mapku bude v ideálním případě vyplňovat rodič spolu se svým dítětem. Rozhodněte, zda dáte přednost dotazníkům a mapkám v elektronické nebo raději v tištěné verzi. V obou případech o chystaném průzkumu informujte vhodným způsobem rodiče (v zájmu zajištění co největší návratnosti dotazníků). Pokud jste se rozhodli pro papírovou tištěnou verzi, zajistěte vytištění mapy okolí školy (měřítko 1:5000 nebo podrobnější) a dotazníku. Návrh mapky musí být doplněn o slepou tabulku legendy, do které rodiče doplní přehled nebezpečných míst a zdůvodnění, proč daná místa považují za nebezpečná. 3. Vyhodnocení dotazníkového průzkumu Pokud průzkum proběhl v elektronické verzi, data i mapy budou zpracovány konzultantem. V případě, že jste použili tištěnou verzi dotazníků a mapek, rozhodněte, jakým způsobem budou shrnuty údaje do souhrnné školní mapy a statistiky. Můžete hravou formou zapojit děti; další možností je předat mapky a dotazníky ke zpracování konzultantovi (Nadace Partnerství). 4. Druhá schůzka pracovní skupiny Pracovní skupina projedná výsledky mapování a dotazníkového šetření. Její členové na základě dostupných údajů rozhodnou, kterými dopravními problémy se bude ŠPM prioritně zabývat a jakých cílů má být dosaženo. S dopravním projektantem jsou předběžně konzultovány možné úpravy komunikací a další opatření, je zadáno zpracování konceptu dopravní studie, případně jiné projektové dokumentace. S členy pracovní skupiny a především s ostatními školními koordinátory prodiskutujte a vytvořte přehled dílčích aktivit, které jsou zapojené školy schopny realizovat a které povedou ke splnění prioritních cílů ŠPM. Tyto aktivity zaneste do Akčního plánu (položka musí obsahovat: název aktivity, popis aktivity, indikátor úspěšnosti, odpovědná osoba, způsob financování, termín splnění). Na webových stránkách projektu je k dispozici přehled příkladů dílčích aktivit, kterých lze využít pro podporu obvyklých cílů ŠPM. 5. Návrh a schválení Školního plánu mobility (ŠPM) Spolu koordinátory z ostatních zapojených škol zajistěte vypracování návrhu ŠPM dle doporučené metodiky. ŠPM musí mít tuto základní strukturu: e) Analytická část - Stručná charakteristika školy (resp. všech zapojených škol), charakteristika lokality - Současný způsob dopravy do/ze všech zapojených škol, odkud děti a zaměstnanci docházejí/dojíždějí, jak by se chtěli dopravovat apod. (použijte výstupy z dotazníkového průzkumu viz body 2, 3) - Jaké jsou klíčové problémy, kterými se bude ŠPM prioritně zabývat (viz bod 4) f) Návrhová část
5 - Jakých krátkodobých a dlouhodobých cílů hodlají zapojené školy prostřednictvím ŠPM dosáhnout (viz bod 4) - Podrobnější popis plánovaných aktivit, vedoucích k naplnění cílů ŠPM g) Akční plán - Shrnutí opatření, aktivit a kampaní vedoucích k naplnění definovaných cílů (název aktivity, popis aktivity, indikátor úspěšnosti, odpovědná osoba, způsob financování, termín splnění) h) Hodnotící část - Stanovení pravidel pro revizi a aktualizaci stávajícího ŠPM (např. jednou za 3 roky) - Stanovení pravidel pro vyhodnocování úspěšnosti dílčích aktivit Rozešlete návrh ŠPM ostatním členům pracovní skupiny a dalším zainteresovaným stranám k připomínkování. Návrh je také možné zveřejnit např. na školních webech a umožnit připomínkování širší veřejností (např. rodiči). Spolu s koordinátory ostatních zapojených škol rozhodněte o případném zapracování připomínek do konečné verze ŠPM. Zajistěte zveřejnění finální verze ŠPM na školních webových stránkách 6. Veřejné projednání výsledků školního projektu Dopravní projektant (člen pracovní skupiny) vypracuje na základě zadání (viz bod 4) několik variant návrhu řešení úprav komunikací v dotčené lokalitě. Tyto varianty budou představeny veřejnosti na veřejném projednání, které by mělo naznačit, která z variant je pro veřejnost nejpřijatelnější. Setkání s veřejností je také příležitostí k představení ŠPM a jeho cílů. Některé aktivity mohou být prezentovány samotnými dětmi. Pohlídejte, aby nejméně 2 týdny před veřejným projednáním byly zveřejněny pozvánky (web, nástěnky apod.). Několik dnů před projednáním znovu připomeňte dětem, aby pozvaly své rodiče. Ve spolupráci s MÚ pozvěte na akci zástupce sdělovacích prostředků, zastupitele, apod. 7. Postupná realizace aktivit navržených Školním plánem mobility Po dohodě s ostatními členy pracovní skupiny (především se zástupci města/městského obvodu a s dopravním projektantem) doplňte do akčního plánu ŠPM také realizaci finálního návrhu stavebních úprav komunikací popř. dalších opatření v kompetenci vlastníka nebo správce komunikací. Stanovte a dodržujte harmonogram pravidelných schůzek pracovní skupiny, na nichž budete i v budoucnu projednávat plnění akčního plánu. V případě personálních změn obsazení pracovní skupiny se snažte v rámci možností v maximální míře zajistit kontinuitu náhradou odcházejících členů novými.
Projekt Bezpečné cesty do školy Městská část Praha 14 Vstupní seminář projektu - první schůzka pracovní skupiny projektu BCŠ Praha 14
Projekt Bezpečné cesty do školy Městská část Praha 14 Vstupní seminář projektu - první schůzka pracovní skupiny projektu BCŠ Praha 14 Radek Patrný, Petr Šmíd 8. 11. 2017 Nadace Partnerství největší česká
VíceŠkolní plány mobility
Školní plány mobility Radek Patrný 7. 4. 2011 Co je školní plán mobility? Strategický plán Řešící způsob dopravy dětí do školy Dlouhodobá koncepce Důraz kladen spíše na priority a postupy než na konkrétní
VíceBEZPEČNÉ CESTY DO ŠKOLY. program hlavního města Prahy, o. s. Pražské matky a Oživení
BEZPEČNÉ CESTY DO ŠKOLY program hlavního města Prahy, o. s. Pražské matky a Oživení O PROGRAMU určen školám na území Prahy (mimo Prahu realizuje projekty bezpečných cest Nadace Partnerství v rámci programu
VíceBezpečné cesty do školy. Pardubice-Polabiny
Bezpečné cesty do školy Pardubice-Polabiny Radek Patrný, Petr Šmíd 22. 4. 2015 Nadace Partnerství Pomáháme lidem, aby chránili a zlepšovali svoje životní prostředí. Jak našeho poslání dosahujeme? udělujeme
VícePražské matky vyhlašují program Bezpečné cesty do školy 2019
Pražské matky vyhlašují program Bezpečné cesty do školy 2019 Program Bezpečné cesty do školy probíhá ve spolupráci s hlavním městem Prahou a je koordinován organizací Pražské matky (PM). V minulých letech
VíceProjekt Bezpečné cesty do školy ve Slaném
Projekt Bezpečné cesty do školy ve Slaném Vstupní seminář projektu - první schůzka pracovní skupiny projektu BCŠ Slaný Radek Patrný, Petr Šmíd 28. 3. 2017, MÚ Nadace Partnerství největší česká nadace působící
VíceNa zelenou 2015 Seminář pro realizátory projektů bezpečných cest do školy
2015 Seminář pro realizátory projektů bezpečných cest do školy Radek Patrný, Nadace Partnerství 15. 4. 2015, NIDV, Praha Cíle semináře harmonogram školního projektu s kým jednat, koho do projektu zapojit,
VícePŘÍLOHA Č. 3 - POPIS POSTUPU A ZAPOJENÍ KOMUNITY DO VYPRACOVÁNÍ STRATEGIE
PŘÍLOHA Č. 3 - POPIS POSTUPU A ZAPOJENÍ KOMUNITY DO VYPRACOVÁNÍ STRATEGIE První práce na strategii komunitně vedeného místního rozvoje byla započata již v roce 2012, kdy se uskutečnilo první setkání starostů
VíceMÍSTNÍ AKČNÍ PLÁN VZDĚLÁVÁNÍ REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU: CZ /0.0/0.0/15_005/
MÍSTNÍ AKČNÍ PLÁN VZDĚLÁVÁNÍ REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU: CZ.02.3.68/0.0/0.0/15_005/0000066 3. jednání Řídícího výboru 22. 9. 2016 Horšovský Týn OBSAH 1) Informace o průběhu projektu 2) Harmonogram projektu
VíceČ. projektu: CZ /0.0/0.0/15_005/ MAS Labské skály, z.s. ve spolupráci se Statutárním městem Děčín a MAS Český sever, z.s.
Č. projektu: CZ.02.3.68/0.0/0.0/15_005/0000297 MAS Labské skály, z.s. ve spolupráci se Statutárním městem Děčín a MAS Český sever, z.s. Představení Finálního dokumentu MÍSTNÍHO AKČNÍHO PLÁNU ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ
VíceMÍSTNÍ AKČNÍ PLÁN VZDĚLÁVÁNÍ REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU: CZ /0.0/0.0/15_005/
MÍSTNÍ AKČNÍ PLÁN VZDĚLÁVÁNÍ REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU: CZ.02.3.68/0.0/0.0/15_005/0000067 3. jednání Řídícího výboru 15. 9. 2016 Domažlice OBSAH 1) Informace o průběhu projektu 2) Harmonogram projektu
VíceBezpečné cesty do školy Brno střed
Bezpečné cesty do školy Brno střed Jednání se zúčastnili: ZÁPIS Z JEDNÁNÍ PRACOVNÍ SKUPINY (15. 2. 2017, ÚMČ Brno střed) JMÉNO A PŘÍJMENÍ ŠKOLA/INSTITUCE PRACOVNÍ ZAŘAZENÍ Jasna Flamiková MČ Brno-střed
VíceNadace Partnerství a její Dopravní program
Nadace Partnerství a její Dopravní program Ing.Petr Šmíd Nadace Partnerství/Dopravní program, Tel./fax: e-mail: petr.smid@nap.cz http:///doprava 3 základní témata Nadace Partnerství Posilování občanské
VíceKrajský akční plán rozvoje vzdělávání. Kraje Vysočina. OŠMS, Krajský úřad Kraje Vysočina
Krajský akční plán rozvoje vzdělávání Kraje Vysočina OŠMS, Krajský úřad Kraje Vysočina Projekt Krajský akční plán Krajský akční plán rozvoje vzdělávání Kraje Vysočina projekt financovaný z OP VVV březen
VícePříloha č. 1 Smlouvy o dílo. Popis projektu. Očekávaný přínos projektu
Příloha č. 1 Smlouvy o dílo Popis projektu Individuální projekt Libereckého kraje Podpora procesů střednědobého plánování, síťování a financování sociálních služeb v Libereckém kraji (dále jen projekt)
VíceOrganizační struktura
Organizační struktura Tento dokument popisuje organizační strukturu partnerství v rámci projektu MAP Karlovarsko II. Dokument byl zpracován dle požadavků metodiky Postupy tvorby MAP II 1. Organizační struktura
VíceMístní akční plán ORP Veselí nad Moravou. Nositel projektu: Místní akční skupina Horňácko a Ostrožsko z.s.
Místní akční plán ORP Veselí nad Moravou Nositel projektu: Místní akční skupina Horňácko a Ostrožsko z.s. Projekt je zaměřen na rozvoj kvalitního a inkluzivního vzdělávání dětí a žáků do 15 let. Cílem
VíceMarketingová strategie školy
Marketingová strategie školy Zpracovali: datum 1. Úvod metodika - Důvody vytvoření - Postup tvorby - Zapojené osoby a jejich role - Stručný popis struktury dokumenty -1- 2. Analytická
VíceStrategické řízení a plánování ve školách a v územích - SRP. Reg. č. CZ /0.0/0.0/15_001/
Strategické řízení a plánování ve školách a v územích - SRP Reg. č. CZ.02.3.68/0.0/0.0/15_001/0000283 Projektový tým Příklad zpracování MAP, soubor dokumentů Inspiromat Inspiromat zveřejněn, příklad zpracování
VíceAktivita 3 Evaluace a monitoring. Seznam plánovaných evaluací, jejich témat a cílů
Tento projekt je financován z ESF (http://www.esfcr.cz/) prostřednictvím OP VVV (http://www.msmt.cz/strukturalni-fondy-1/op-vvv). Výzva č. 02_17_047 pro Místní akční plány rozvoje vzdělávání II Aktivita
VíceProcesní aspekty PLPP ve školním roce 2016/17 Průběžná zpráva Zpracoval: Michal Nesládek Leden 2018
Procesní aspekty PLPP ve školním roce 2016/17 Průběžná zpráva Zpracoval: Michal Nesládek Leden 2018 V prosinci 2017 bylo na školách zapojených do projektu KIPR zahájeno šetření zaměřené na zmapování procesních
VíceAktivity projektu MAP ORP Horšovský Týn - souhrnný kalendář
Aktivity projektu MAP ORP Horšovský Týn - souhrnný kalendář 2016 Měsíc Den NÁZEV AKCE POPIS/CÍL JEDNÁNÍ VÝSTUPY CÍLOVÁ SKUPINA 2 1. jednání RT pracovní schůzka realizačního týmu členové RT 9 Setkání s
VíceP5: Podmínky pro realizaci programu rozvoje obce a aktivizace obyvatel
Elektronická metodická podpora tvorby rozvojových dokumentů obcí (CZ 1.04/4.1.00/62.00008) Část III.b: Postupná realizace vzdělávacích aktivit projektu v řešených územích Dvoudenní vzdělávací kurz TVORBA
VíceČlánek I Úvod. Článek II Postup školy při poskytování podpůrných opatření prvního stupně
Vnitřní směrnice ZŠ Hustopeče, Nádražní 4, okres Břeclav, příspěvková organizace k postupu školy při vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami a žáků nadaných Článek I Úvod Tato vnitřní směrnice
VíceMÍSTNÍ AKČNÍ PLÁN VZDĚLÁVÁNÍ V ORP HORŠOVSKÝ TÝN REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU: CZ /0.0/0.0/15_005/
MÍSTNÍ AKČNÍ PLÁN VZDĚLÁVÁNÍ V ORP HORŠOVSKÝ TÝN REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU: CZ.02.3.68/0.0/0.0/15_005/0000066 Pracovní skupina 30. 5. 2017 Horšovský Týn OBSAH 1) Přivítání 2) Logické rámce 3) Akční plán
Více6. zasedání Řídícího výboru
6. zasedání Řídícího výboru projektu Místní akční plán v ORP Třinec reg. č. CZ.02.3.68/0.0./0.0/15_005/00000122 21.06.2017 Program Úvodní slovo zástupce realizátora projektu Kontrola usnášeníschopnosti
VíceP5: Podmínky pro realizaci programu rozvoje obce a aktivizace obyvatel
Elektronická metodická podpora tvorby rozvojových dokumentů obcí (CZ 1.04/4.1.00/62.00008) Část III.b: Postupná realizace vzdělávacích aktivit projektu v řešených územích Dvoudenní vzdělávací kurz TVORBA
VíceMetodická příručka aktivity 7 Dobrovolnictví Projekt CZ.1.07/3.1.00/37.0204 Další vzdělávání občanů Liberecka
Metodická příručka aktivity 7 Dobrovolnictví Projekt CZ.1.07/3.1.00/37.0204 Další vzdělávání občanů Liberecka Projekt CZ.1.07/3.1.00/37.0204 Další vzdělávání občanů Liberecka 1 I. ÚVOD Metodická př í řuc
VíceBezpečné cesty do školy projekt pro města a obce v ČR
Bezpečné cesty do školy projekt pro města a obce v ČR X. KONFERENCE O ZVYŠOVÁNÍ BEZPEČNOSTI V OBCÍCH A MĚSTECH Ing. Radek Patrný 22. 11. 2016, PRAHA, HOTEL STEP**** Nadace Partnerství největší česká nadace
VíceMístní akční plán rozvoje vzdělávání ORP České Budějovice CZ /0.0/0.0/15_005/
Místní akční plán rozvoje vzdělávání ORP České Budějovice CZ.02.3.68/0.0/0.0/15_005/0000021 Společné setkání členů pracovních skupin 19.10.2017 od 15 hodin, ZŠ Matice školské Program: - Informace o plánovaných
VíceProces střednědobého plánování sociálních služeb v Třinci
Označení dokumentu: S/18/2015 Skartační zn.: A/5 Účinnost od: 01.09. 2015 Typ dokumentu: směrnice Revize/datum: Účinnost do: Stav dokumentu: platný Zveřejnění na www: ano Počet stran/příloh: 9/1 MĚSTO
VíceNastartování procesu trvalého zapojení veřejnosti do správy věcí veřejných v Jihlavě
Masarykovo náměstí 1, 586 28 Jihlava, tel: 567 167 111, fax: 567 310 044 www.jihlava.cz Nastartování procesu trvalého zapojení veřejnosti do správy věcí veřejných v Jihlavě Projekt na podporu MA21 podpořený
VíceÚVOD... 4 ANALYTICKÁ ČÁST... 7
Leden 2016 OBSAH 1 2 ÚVOD... 4 ANALYTICKÁ ČÁST... 7 2.1 CHARAKTERISTIKA OBCE... 7 2.1.1 ÚZEMÍ... 7 2.1.2 OBYVATELSTVO... 11 2.1.3 HOSPODÁŘSTVÍ... 30 2.1.4 INFRASTRUKTURA... 55 2.1.5 VYBAVENOST... 74 2.1.6
VíceSTRATEGICKÝ PLÁN ROZVOJE OBCE LIBOUCHEC NA OBDOBÍ veřejné projednání
STRATEGICKÝ PLÁN ROZVOJE OBCE LIBOUCHEC NA OBDOBÍ 2016-2026 veřejné projednání 18.5.2016 Program jednání Úvod, uvítání Informace o vytištěné verzi Návrhu Strategického plánu Informace o možnosti podávat
VíceMAS VÝCHODNÍ SLOVÁCKO, z.s. Suchá Loz č.p Suchá Loz IČO: DIČ: CZ
Suchá Loz, 29. 3. 2016 Popis postupu zapojení komunity do vypracování strategie Barevná venkovská harmonie 2015-2023 Strategie komunitně vedeného místního rozvoje MAS Východní Slovácko barevná venkovská
VíceZápis ze setkání Řídícího výboru MAP
Zápis ze setkání Řídícího výboru MAP Místo konání: Velká zasedací místnost na Městském úřadě v Havlíčkově Brodě Datum konání: 22. listopadu 2017 od 13:30 Seznam účastníků: viz Prezenční listina (příloha
VíceMÍSTNÍ AKČNÍ PLÁN VZDĚLÁVÁNÍ REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU: CZ /0.0/0.0/15_005/
MÍSTNÍ AKČNÍ PLÁN VZDĚLÁVÁNÍ REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU: CZ.02.3.68/0.0/0.0/15_005/0000067 4. jednání Řídícího výboru 24. 11. 2016 Domažlice OBSAH 1) Informace o průběhu projektu 2) Harmonogram 3) Pracovní
VíceROČNÍ AKČNÍ PLÁN NA OBDOBÍ 2017/2018 PRO ÚZEMÍ SO ORP HORŠOVSKÝ TÝN
ROČNÍ AKČNÍ PLÁN NA OBDOBÍ 2017/2018 PRO ÚZEMÍ SO ORP HORŠOVSKÝ TÝN 1 OBSAH 1 ÚVOD... 3 2 CÍLE... 4 3 OPATŘENÍ A PLÁNOVANÉ AKTIVITY... 6 Cíl 1.1 Dostatečné materiální zabezpečení v podobě pravidelných
VíceM E T O D I C K Ý P O S T U P. k vyplnění měsíčního pracovního výkazu členů a vedoucích pracovních skupin
Místní akční plán rozvoje vzdělávání v ORP Havířov II reg. č. CZ.02.3.68/0.0/0.0/17_047/0008607 M E T O D I C K Ý P O S T U P k vyplnění měsíčního pracovního výkazu členů a vedoucích pracovních skupin
VíceKomunikační plán. Místní akční plán rozvoje vzdělávání v ORP Znojmo II
Místní akční plán rozvoje vzdělávání V ORP Znojmo II Komunikační plán Projekt Místní akční plán rozvoje vzdělávání v ORP Znojmo II Registrační číslo projektu CZ.02.3.68/0.0/0.0/17_047/0009113 Nositel projektu
VícePLÁN PRÁCE VÝCHOVNÉHO PORADCE Školní rok 2016/2017
Základní škola a Mateřská škola Jindřichov, 793 83 Jindřichov 457, okres Bruntál PLÁN PRÁCE VÝCHOVNÉHO PORADCE Školní rok 2016/2017 Od 1. 9. 2016 je ustanoven školní pracovník, pomocník pro styk s PPP
VíceNEINVESTIČNÍ OPATŘENÍ: AKTIVITY ŠKOL A AKTVITY SPOLUPRÁCE PRO ÚZEMÍ SO ORP HORŠOVSKÝ TÝN
NEINVESTIČNÍ OPATŘENÍ: AKTIVITY ŠKOL A AKTVITY SPOLUPRÁCE PRO ÚZEMÍ SO ORP HORŠOVSKÝ TÝN 1 1 OBSAH 1 OBSAH...2 2 ÚVOD...3 3 NEINVESTIČNÍ OPATŘENÍ AKČNÍHO PLÁNU...5 Cíl 1.1 Dostatečné materiální zabezpečení
VíceVÍTÁME VÁS Veřejné projednání projektu PROGRAM JEDNÁNÍ VÝSTUPY PROJEKTU MAP I
VÍTÁME VÁS Veřejné projednání projektu 20.6.2018 MAP ORP LITOMĚŘICE II CZ.02.3.68/0.0/0.0/17_047/0008586 PROGRAM JEDNÁNÍ Výstupy projektu MAP I Základní informace o projektu MAP II Představení realizačního
VíceAktivity projektu MAP ORP Domažlice souhrnný kalendář
2016 Měsíc Den duben Aktivity projektu MAP ORP Domažlice souhrnný kalendář NÁZEV AKCE POPIS/CÍL JEDNÁNÍ VÝSTUPY CÍLOVÁ SKUPINA 1 1. jednání RT pracovní schůzka realizačního týmu členové RT 18 2. jednání
VíceInspiromat 7. Dokumentace místního akčního plánu vzdělávání
Inspiromat 7 Dokumentace místního akčního plánu vzdělávání listopad 2017 DOKUMENTACE MAP Složka s kompletní dokumentací Místního akčního plánu vzdělávání bude v deskách a bude obsahovat: 1 Titulní list
VíceMÍSTNÍ AKČNÍ PLÁN VZDĚLÁVÁNÍ REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU: CZ /0.0/0.0/15_005/
MÍSTNÍ AKČNÍ PLÁN VZDĚLÁVÁNÍ REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU: CZ.02.3.68/0.0/0.0/15_005/0000067 7. jednání Řídícího výboru 28. 6. 2017 Domažlice OBSAH 1) Informace o průběhu projektu 2) Harmonogram 3) Vzdělávací
VícePLÁN PRÁCE ORGANIZAČNÍ STRUKTURY KPSS ORP TIŠNOV
úroveň činnost trvání datum zahájení datum ukončení zodpovědnost Výstup Akceptace (počet číslic) (popis) (ve dnech) (jméno) (jméno) 2012 1 1.1 1.2 1.3 1.4 Smluvní zajištění organizační struktury PLÁN PRÁCE
VícePlán výchovné poradkyně
ZŠ a MŠ Stráž nad Nisou adresa: Majerova 138, Stráž nad Nisou 463 03 telefon: 482 731 428 email: zs.straznnis@volny.cz Plán výchovné poradkyně Školní rok 2018/2019 Vypracovala: Mgr. Marie Spurná email:
VíceBezpečné cesty do školy Praha 14
Bezpečné cesty do školy Praha 14 Jednání se zúčastnili: ZÁPIS Z JEDNÁNÍ PRACOVNÍ SKUPINY (8. 11. 2017, ZŠ Bratří Venclíků) JMÉNO A PŘÍJMENÍ ŠKOLA/INSTITUCE PRACOVNÍ ZAŘAZENÍ Štefan Boršoš ZŠ Bratří Venclíků
VíceZAHRADA HROU GRANTOVÁ VÝZVA 2015
ZAHRADA HROU GRANTOVÁ VÝZVA 2015 METODIKA PRO ŽADATELE O NADAČNÍ PODPORU Nadace Proměny (dále jen nadace ) vyhlašuje Grantovou výzvu 2015 v programu Zahrada hrou (dále jen grantová výzva ). Program Zahrada
VíceOrganizační struktura
Organizační struktura Projektu Místní akční plán rozvoje vzdělávání V ORP Znojmo II Registrační číslo projektu CZ.02.3.68/0.0/0.0/17_047/0009113 Nositel projektu MAS Znojemské vinařství, z. s. Datum schválení
VícePrincipy MAP Komunikační strategie MAP v ORP Tábor
Principy MAP Komunikační strategie MAP v ORP Tábor Principy MAP Princip spolupráce V rámci MAP spolu plánují a spolupracují minimálně tři strany: zřizovatelé, poskytovatelé a uživatelé. Zřizovateli jsou
VíceZápis z ustavujícího setkání Řídícího výboru MAP
Zápis z ustavujícího setkání Řídícího výboru MAP Místo konání: Malá zasedací místnost na Městském úřadě ve Světlé nad Sázavou Datum konání: 3. října 2018 od 14:00 Seznam účastníků: viz Prezenční listina
VíceImplementace povodňové směrnice v ČR
Implementace povodňové směrnice v ČR základní informace o postupu, informování a zapojení veřejnosti Ing. Josef Reidinger vedoucí oddělení ochrany před povodněmi OOV MŽP reidinger@mzp.cz +420 267 122 998
VíceZDRAVÉ MĚSTO A MÍSTNÍ AGENDA 21 CHRUDIM AKČNÍ PLÁN ZLEPŠOVÁNÍ PROCESU MÍSTNÍ AGENDY 21. Vyhodnocení návrhů na zlepšování procesu MA 21 v roce 2014:
AKČNÍ PLÁN ZLEPŠOVÁNÍ PROCESU MÍSTNÍ AGENDY 21 Co je Akční plán zlepšování procesu místní Agendy 21? Součástí každé metody modernizace veřejné správy, každého úspěšného procesu, je formulace přehledného
VíceVyhodnocení procesu komunitního plánování sociálních služeb na Rokycansku z hlediska kritérií kvality plánování sociálních služeb
Vyhodnocení komunitního plánování na Rokycansku z hlediska kritérií Vyhodnocení procesu komunitního plánování sociálních služeb na Rokycansku z hlediska kritérií plánování sociálních služeb Zpracovatel:
VíceZápis z ustavujícího setkání Řídícího výboru MAP
Zápis z ustavujícího setkání Řídícího výboru MAP Místo konání: Velká zasedací místnost na Městském úřadě v Havlíčkově Brodě Datum konání: 3. října 2018 od 10:30 Seznam účastníků: viz Prezenční listina
VíceVnitřní předpis Základní školy Brno, Hroznová 1, k vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami a žáků nadaných (Příloha ŠVP č.
Vnitřní předpis Základní školy Brno, Hroznová 1, k vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami a žáků nadaných (Příloha ŠVP č. 1) Člověk a jeho svět Č. j.: 141/16 Úplné znění k 1. 9. 2017 1 Vnitřní
VíceMÍSTNÍ AKČNÍ PLÁN VZDĚLÁVÁNÍ REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU: CZ /0.0/0.0/15_005/
MÍSTNÍ AKČNÍ PLÁN VZDĚLÁVÁNÍ REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU: CZ.02.3.68/0.0/0.0/15_005/0000066 7. jednání Řídícího výboru 27. 6. 2017 Horšovský Týn OBSAH 1) Informace o průběhu projektu 2) Harmonogram 3) Vzdělávací
VíceŠKOLNÍ PLÁN MOBILITY
Základní škola a Mateřská škola Dlouhý Most ŠKOLNÍ PLÁN MOBILITY ŠKOLNÍ PLÁN MOBILITY Základní škola a Mateřská škola Dlouhý Most, okres Liberec, příspěvková organizace Dlouhý Most 102, 463 12 Liberec
VíceWebinář A1: Vytváření organizačních struktur
Tvorba MAP Webinář A1: Vytváření organizačních struktur Podklad pro webinář Lektor Dana Diváková Komunitní plán Umožňuje zpracovávat rozvojové materiály pro různé oblasti veřejného života na úrovni obce,
VíceMístní akční plán ORP Hlinsko- postup
Místní akční plán ORP Hlinsko- postup 11. 2. 2016 1. Podání žádosti o dotaci Žádost podána, k 11. 2. 2016 ve stavu schválení přijatelnosti Předpoklad schválení ŽoD březen- duben 2016 Realizace MAP 1. 2.
VíceM E T O D I C K Ý P O S T U P. k vyplnění měsíčního pracovního výkazu
Místní akční plán rozvoje vzdělávání v ORP Havířov II reg. č. CZ.02.3.68/0.0/0.0/17_047/0008607 M E T O D I C K Ý P O S T U P k vyplnění měsíčního pracovního výkazu Pracovní výkaz slouží příjemci finanční
VíceTvorba strategického plánu obce Květnice
Tvorba strategického plánu obce Květnice 1. schůzka strategické komise Milan Polívka, zastupitel koordinátor tvorby SP 19. června 2012 Květnice Strategický plán (SP) Koncept tvorby, struktura Internetová
VíceObecná priorita A1: PODPORA KOMPETENCÍ K PODNIKAVOSTI, INICIATIVĚ A KREATIVITĚ U ŽÁKŮ A STUDENTŮ STŘEDNÍCH ŠKOL A VYŠŠÍCH ODBORNÝCH ŠKOL
PODKLAD PRO JEDNÁNÍ MINITÝMU PRO PODPORU PODNIKAVOSTI, INICIATIVY A KREATIVITY Formulace kritérií splnění dílčích cílů se opírala rovněž o souhrnné výsledky dotazníkového šetření potřeb na školách pro
VíceSpolupráce školy s výrobním podnikem Plastik Horšovský Týn a.s. (PeHToo a.s. Horšovský Týn)
Spolupráce školy s výrobním podnikem Plastik Horšovský Týn a.s. (PeHToo a.s. Horšovský Týn) 2009 Mgr. Lenka Švarcová 1. Úvod Cíle tohoto projektu vycházejí z klíčových dokumentů ve školství. Projektem
VíceNávrhy na zlepšování procesu MA 21 v roce 2014:
AKČNÍ PLÁN ZLEPŠOVÁNÍ PROCESU MÍSTNÍ AGENDY 21 Co je Akční plán zlepšování procesu místní Agendy 21? Součástí každé metody modernizace veřejné správy, každého úspěšného procesu, je formulace přehledného
VíceMONITOROVACÍ ZPRÁVA o realizaci projektu Operačního programu Rozvoj lidských zdrojů
MONITOROVACÍ ZPRÁVA o realizaci projektu Operačního programu Rozvoj lidských zdrojů Tuto Monitorovací zprávu je třeba zaslat v tištěné a elektronické podobě (na CD nebo disketě) poskytovateli finanční
VíceStrategický rámec MAP1
Strategický rámec MAP1 Základním finálním výstupem realizace projektů místního akčního plánování je dokument s názvem Místní akční plán. Tento dokument má několik částí, které vznikají na základě partnerské
VícePředstavení metodiky přípravy veřejných strategií
Představení metodiky přípravy veřejných strategií Seminář Příprava GeoInfoStrategie mezinárodní souvislosti a zahraniční podněty 17. ledna 2013 Kontext vzniku metodiky reakce na současný nevyhovující stav
VíceDodatek č. 1 - Podpora žáků se speciálními vzdělávacími potřebami a žáků mimořádně nadaných Pravidla a postup tvorby PLPP a IVP
Dodatek č. 1 - Podpora žáků se speciálními vzdělávacími potřebami a žáků mimořádně nadaných Podpůrná opatření žáků se SVP se podle organizační, pedagogické a finanční náročnosti člení do pěti stupňů. Podpůrné
Více2. Setkání ředitelů - MŠ Projekt MAP ORP Kyjov vzdělávání v pohybu. V Kyjově, dne
2. Setkání ředitelů - MŠ Projekt MAP ORP Kyjov vzdělávání v pohybu V Kyjově, dne 5. 10. 2016 Setkání ředitelů MŠ - úvod - zahájení, přivítání - setkání pouze pro MŠ (ředitelé, ředitelky, popř. vedoucí
VíceStrategické řízení a plánování ve školách a v územích (představení projektu)
Strategické řízení a plánování ve školách a v územích (představení projektu) Jakub Marinov, Centrum podpory SRP Olomouc Ředitelská akademie, 9. listopadu 2018 Reg. č. CZ.02.3.68/0.0/0.0/15_001/0000283
VíceOrganizační struktura MAP II ORP ČB
Organizační struktura MAP II ORP ČB Mateřské školy Základní školy Děti a žáci ZUŠ Organizace neformálního a zájmového vzdělávání Veřejnost Zřizovatelé škol a dalších vzdělávacích zařízení Rodiče dětí a
VíceNÁVOD K IMPLEMENTACI STRATEGICKÉHO PLÁNU. Strategický plán rozvoje města Brandýs nad Labem Stará Boleslav
NÁVOD K IMPLEMENTACI STRATEGICKÉHO PLÁNU Strategický plán rozvoje města Brandýs nad Labem Stará Boleslav 2015-2025 1 Úvod Vytvoření strategického plánu a jeho schválení zastupitelstvem je prvotním krokem
VíceStrategie komunitně vedeného místního rozvoje Místní akční skupiny Hrušovansko pro programové období Region klidu a pohody
Strategie komunitně vedeného místního rozvoje Místní akční skupiny Hrušovansko pro programové období 2014 2020 Region klidu a pohody MAS Hrušovansko, z.s. POPIS POSTUPU ZAPOJENÍ KOMUNITY DO VYPRACOVANÉ
VíceMístní akční plán rozvoje vzdělávání MAP II pro MČ Praha 5
Místní akční plán rozvoje vzdělávání MAP II pro MČ Praha 5 Setkání Řídícího výboru 3.4.2019 MAP II pro MČ Praha 5, CZ.02.3.68/0.0/0.0/17_047/0010677 Příjemce dotace - Městská část Praha 5 Základní informace
VíceNew City Primary School, Londýn
Příklady školních plánů mobility The Czech Environmental Partnership Foundation Sídlo nadace Údolní 33 602 00 Brno Tel.: 515 903 111 Fax 515 903 110 New City Primary School, Londýn Kancelář v Praze Krátká
VícePLÁN ZLEPŠOVÁNÍ ZDRAVÉHO MĚSTA ZNOJMA PRO ROK 2018
PLÁN ZLEPŠOVÁNÍ ZDRAVÉHO MĚSTA ZNOJMA PRO ROK 2018 Plán zlepšování je nástroj, kterým Město Znojmo formuluje svoje cíle v oblasti rozvoje města, jichž chce v rámci projektu Znojmo zdravé město v roce 2018
VícePLÁN ZLEPŠOVÁNÍ ZDRAVÉHO MĚSTA ZNOJMA PRO ROK 2016
PLÁN ZLEPŠOVÁNÍ ZDRAVÉHO MĚSTA ZNOJMA PRO ROK 2016 Plán zlepšování je nástroj, kterým Město Znojmo formuluje svoje cíle v oblasti rozvoje města, jichž chce v rámci projektu Znojmo zdravé město v roce 2016
VíceEvaluace jako součást tvorby a implementace strategických dokumentů v české veřejné správě
Evaluace jako součást tvorby a implementace strategických dokumentů v české veřejné správě Příspěvek do panelu Metodologické výzvy v rámci konference Evaluace pro budoucnost Praha, 30. května 2012 Obsah
VíceZÁPIS Z JEDNÁNÍ ŘÍDÍCÍHO VÝBORU PROJEKTU MAP V ORP BŘECLAV
ZÁPIS Z JEDNÁNÍ ŘÍDÍCÍHO VÝBORU PROJEKTU MAP V ORP BŘECLAV Datum jednání: 25.05.2017 Čas jednání: 10:00 hod. Místo jednání: budova MěÚ Břeclav, místnost č. 39 Přítomni/Omluveni: dle prezenční listiny Zápis:
Více1. zasedání Řídícího výboru
1. zasedání Řídícího výboru projektu Místní akční plán rozvoje vzdělávání v ORP Havířov II, reg. č. CZ.02.3.68/0.0/0.0/17_047/0008607 27. března 2018 Program 1. Úvodní slovo zástupce realizátora projektu
VícePředstavení kompletního dokumentu
MÍSTNÍ AKČNÍ PLÁN VZDĚLÁVÁNÍ PRO ORP TIŠNOV Představení kompletního dokumentu Řídící výbor 13. 6. 2017 STRUKTURA DOKUMENTU MAP 1. Úvod 2. Manažerský souhrn 3. ANALYTICKÁ ČÁST (90 s) 4. STRATEGICKÁ ČÁST
VíceZasedání Zastupitelstva Ústeckého kraje
Dne: Zasedání Zastupitelstva Ústeckého kraje Bod programu: 27. 6. 2016 56 Věc: Akční plán rozvoje sociálních služeb v Ústeckém kraji věcné vyhodnocení cílů pro rok 2016 a definování nových optimálních
VíceCelkové shrnutí projektu. Marek Vetýška Olomouc, 30.9.2015
Celkové shrnutí projektu Marek Vetýška Olomouc, 30.9.2015 Obsah prezentace Podpora meziobecní A. Průběh prací na projektu B. Tvorba strategií rozvoje území C. Pravidelné setkávání s týmy a motivujícími
VícePROJEKTOVÝ ZÁMĚR. Číslo výzvy: 21 Žádost o finanční podporu z OP VK - IP oblasti podpory 1.4 - unit costs Číslo prioritní osy: 7.1
PROJEKTOVÝ ZÁMĚR I. Souhrnné informace o projektu Číslo operačního programu: Název operačního programu: Číslo výzvy: 21 CZ.1.07 OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost Název výzvy: Žádost o finanční podporu
VíceMĚSTSKÁ ČÁST PRAHA-LIBUŠ Libušská PRAHA 4 - LIBUŠ
ZDRAVÉ MĚSTO A MÍSTNÍ AGENDA 21 Praha-Libuš Akční Plán zlepšování procesu MÍSTNÍ AGENDY 21 Plán zlepšování je nástrojem, pomocí něhož je Komisí pro udržitelný rozvoj MČ Praha-Libuš stanoveno, jakého zlepšení
VíceProjekt Podpora sociálně-právní ochrany dětí na Krajském úřadě Jihomoravského kraje II a jeho přínos pro obecní úřady
Projekt Podpora sociálně-právní ochrany dětí na Krajském úřadě Jihomoravského kraje II a jeho přínos pro obecní úřady Porada ředitelky Krajského úřadu Jihomoravského kraje s tajemnicemi a tajemníky obecních
VíceZápis č. z jednání odborného a administrativního týmu k projektu Implementace mechatroniky do výuky technických oborů na SŠT Žďár nad Sázavou
Zápis č. z jednání odborného a administrativního týmu k projektu Implementace mechatroniky do výuky technických oborů na SŠT Žďár nad Sázavou Den: 10.12.2009 od 13:30 do 15:30 h Přítomni: dle prezenční
VíceMetodické doporučení MPSV č. 3/2009 k vytvoření individuálního plánu péče o dítě
Metodické doporučení MPSV č. 3/2009 k vytvoření individuálního plánu péče o dítě VYTVOŘENÍ INDIVIDUÁLNÍHO PLÁNU PÉČE O DÍTĚ V okamžiku, kdy sociální pracovnice a přizvaní odborníci a organizace dokončili
VíceVýcvikový vzdělávací program pro neziskový sektor v oblasti projektové přípravy dalšího profesního vzdělávání PROFI
Název projektu: Výcvikový vzdělávací program pro neziskový sektor v oblasti projektové přípravy dalšího profesního vzdělávání PROFI Číslo smlouvy: CZ.04.1.01/3.3.06.1/0017 Tento projekt je spolufinancován
VíceProjekt Svazu na podporu meziobecní spolupráce v ČR. Postup realizace a dosavadní výsledky
Projekt Svazu na podporu meziobecní spolupráce v ČR Postup realizace a dosavadní výsledky Ing.Marek Jetmar, Ph.D., vedoucí odborného týmu Hustopeče, 19. června 2014 Realizace procesů dle metodiky MOS I.
VíceSBÍRKA ROZHODNUTÍ A OPATŘENÍ JIHOČESKÉ UNIVERZITY V ČESKÝCH BUDĚJOVICÍCH
SBÍRKA ROZHODNUTÍ A OPATŘENÍ JIHOČESKÉ UNIVERZITY V ČESKÝCH BUDĚJOVICÍCH číslo: R 344 datum: 20. 12. 2016 --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
VícePříloha č. 1A, modul A Žádost právnické osoby o poskytnutí finančních prostředků ze státního rozpočtu v roce 2008
Příloha č. 1A, modul A Žádost právnické osoby o poskytnutí finančních prostředků ze státního rozpočtu v roce 2008 Název poskytovatele dotace Název dotačního programu Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy
VíceMístní akční plán Frýdek-Místek
Místní akční plán Frýdek-Místek Společné jednání zástupců obcí, DSO a MAS Třanovice, 14. 1. 2016 Program jednání 1) Přivítání 2) Projednání podání projektové žádosti na tvorbu MAP a. Místní akční plán
VíceMístní akční plán vzdělávání pro území ve správním obvodu obcí s rozšířenou působností Ústí nad Orlicí a Česká Třebová
Místní akční plán vzdělávání pro území ve správním obvodu obcí s rozšířenou působností Ústí nad Orlicí a Česká Třebová CZ.02.3.68/0.0/0.0/15_005/0000128 IMPLEMENTAČNÍ ČÁST Pravidla pro zapojení dotčené
VíceÚzemní studie přeložky silnice II. třídy č. 209 v prostoru Chodova, Nového Sedla a Mírové
Příloha č. 1 smlouvy o dílo Zadání podklad pro podání cenové nabídky Územní studie přeložky silnice II. třídy č. 209 v prostoru Chodova, Nového Sedla a Mírové územní studie bude podkladem pro aktualizaci
Více1 PLÁN ZLEPŠOVÁNÍ ZDRAVÉHO MĚSTA ZNOJMA PRO ROK 2017
1 PLÁN ZLEPŠOVÁNÍ ZDRAVÉHO MĚSTA ZNOJMA PRO ROK 2017 Plán zlepšování je nástroj, kterým Město Znojmo formuluje svoje cíle v oblasti rozvoje města, jichž chce v rámci projektu Znojmo zdravé město v roce
VíceMČ Praha 22 MAP. MČ Praha 22 Místní akční plán rozvoje vzdělávání. Představení MAP MČ Praha 22 na setkání zástupců MAP I a KAP
MČ Praha 22 MAP MČ Praha 22 Místní akční plán rozvoje vzdělávání Představení MAP MČ Praha 22 na setkání zástupců MAP I a KAP 10. 4. 2019 Žadatelem byla MČ Praha 22 a projekt byl realizován na území správního
Více