:40 1/7 Hospodářská a kulturní studia

Rozměr: px
Začít zobrazení ze stránky:

Download ":40 1/7 Hospodářská a kulturní studia"

Transkript

1 :40 1/7 Hospodářská a kulturní studia Domovská stránka HKS Údaje o oboru Hospodářská a kulturní studia Příbuzenské systémy Tento předmět bývá obecně pokládán za úhelný kámen studia etnologie vůbec, stojí rovněž přímo u samotných počátků vzniku disciplíny. Témata jako rodina, rodinné vazby, vztahy mezi pohlavími a rozložení rolí u tzv. divošských společností se ocitla v hledáčku zájmu prvních etnografů zcela přirozeně, neboť se jednalo o viditelně odlišné zvyky, pro tehdejší (částečně puritány ovlivněnou) společnost přitažlivé a tudíž zaznamenáníhodné. Ve skutečnosti šlo vlastně o to, jak si vedle deskripce divošských zvyků upevnit svůj etnocentrismus ve formě europocentrismu tj. přesvědčení, že evropská civilizace je těm ostatním nadřazenější - a skrze jeho prisma, kritéria a hodnoty definovat jinakost ostatních. Vyhranila se tak poměrně ostrá dělicí čára mezi těmi, kdo píší o druhých (z pozice dominantní kultury a jazyka) a mezi těmi, kdo jsou jimi popisováni (mnohdy jako pasivní objekty). Tento subjektivní přístup ke studiu jinakosti obecně z historického hlediska převládal; v době kolonialismu a tzv. kulturního imperialismu je pokládán za (až na několik výjimek) charakteristický projev. Tradiční společnosti jsou tedy zjednodušeně popsány skrze prisma společností moderních, které prezentují divošské zvyky vedle našich zvyků. Etnocentrický přístup je sice v současné etnologii a antropologii poněkud revidován; vymanit se z něj zcela je ale téměř nemožné, neboť antropolog tak jako tak vystupuje a píše z pozice své vlastní kultury, kterou zná a má tendenci ji vidět ve spíše pozitivních konotacích, zatímco kulturu neznámou pojme už po svém. Na antropology se z tohoto pochopitelného důvodu snáší celá vlna kritiky, a to jak od jejich kolegů (upřednostňujících jiná kritéria), tak ze strany takto popisovaných kultur a národů, kterým se příliš nelíbí jejich zkreslený a stagnující obraz kodifikovaný v západním literárně-historickém diskursu. Vlna odporu těchto dříve pasivních objektů výzkumu a proces celkové přeměny disciplíny vedou nejen k přehodnocení celkového přístupu, ale i k upouštění od pojmů jako např. kmen, rasa, divošský, domorodec apod., namísto nich se používají spíše termíny neutrální, tj. dosud bez negativních konotací (jako např. klan, antropologický typ, tradiční, orální kultura, autochtonní obyvatelstvo aj.). Ruku v ruce s touto přeměnou jdou i nejrůznější příklady tzv. revitalizačních hnutí, bojujících za zachování své původní kultury nebo alespoň za uznání své vlastní identity a lidství. Tradiční společnosti se tedy postupně transformují byť mnozí antropologové mají tendenci vidět je stále v původních zakonzervovaných a rigidních obrazech, neboť jinak by jim zmizel předmět bádání - a spolu s nimi se transformuje i výzkumné pole etnologie. Zatímco dříve se vědci uchylovali např. k popisu svatebních zvyků amazonských indiánů či pohřebních praktik papuánského autochtonního obyvatelstva; dnes se stále častěji zaměřují na kulturu vlastní. V centru jejich výzkumu se tak ocitají témata na pomezí psychologie, sociologie, demografie aj. disciplín role instituce manželství v různých kulturách, rozložení genderových rolí, genderové stereotypy, období dospívání a tzv. přechodové rituály, tendence k tzv. riskantnímu chování, tzv. kodex cti a případné ztráty tváře, projevy chování typické pro určitou kulturu, výzkum postojů a hodnot v konkrétních společnostech atd. Celá řada z těchto faktorů je kulturně podmíněna, jiné závisejí na individuálním přístupu jednotlivce. Antropologie se zaměřuje právě na tyto kulturně determinované jevy.

2 Last update: :16 pribuzenske_systemy Co to je příbuzenství? Jedná se o biologický a zároveň společenský fenomén předávání genů je sice geneticky dáno a své rodiče změnit ani popřít nemůžeme; napříč kulturami se však může výrazně lišit příbuzenská terminologie, chování a postoje mezi jednotlivými aktéry těchto vztahů apod. V zásadě rozlišujeme tři typy příbuzenství, a to příbuzenství pokrevní (tj. linie rodičů a jejich potomků), příbuzenství sešvagřené neboli afinní (tj. rodina manžela nebo manželky) a nakonec příbuzenství duchovní, které zahrnuje takové projevy jako např. rituálně uzavřené bratrství stvrzené krví, mléčné pobratimství, kmotrovství aj. Pokrevní bratrství neboli přísežné zároveň implikuje i zákon pohostinnosti případnou krevní mstu, pokud dojde k urážce či zabití pokrevního bratra. V širší rovině slouží systém příbuzenství k tomu, abychom pomocí svého jazyka identifikovali svou vlastní skupinu a skupinu cizích, abychom se zorientovali ve světě původních klanových vazeb, věděli, s kým bylo uzavřeno spojenectví a s kým ne, kde hledat potenciálního životního partnera, se kterým můžeme mít legitimní potomky, jež po nás budou případně dědit atd. Každá příbuzenská terminologie je kulturně podmíněna odráží se mimo jiné i v jazyce. Co je to příbuzenský systém? Každá kultura chápe příbuzenský systém tj. klasifikaci všech příbuzných daného individua - po svém. Nejjednodušším způsobem je představit si každý systém jako vztahovou síť, která je vytvořena vzhledem k Egu, tj. ke konkrétnímu člověku, o jehož příbuzných hovoříme. Varianty těchto vztahových sítí jsou ovšem různé. Některé upřednostňují linii po otci (patrilinearitu, patrilokalitu), jiné po matce (matrilinearitu, matrilokalitu); další kombinují linie obě. Příbuzenské termíny odkazují rovněž k určitému historickému kontextu a stupni společenského vývoje dané kultury zatímco současná česká pojmenování příbuzných jako např. matka, otec, strýc, teta, bratranec apod. odrážejí situaci poměrně málo početných, rozptýlených rodin, které žijí bez užších vazeb na své ostatní příbuzné a vzdálenější příbuzné vlastně ignorují (což je pro dnešní dobu příznačné), středověká čeština např. ostře rozlišovala mezi strýcem a ujcem, neboť každý z nich měl ve společnosti jinou funkci, a tudíž i mezi jejich dětmi, z nichž některé byly preferovanými životními partnery z hlediska Ega a jiní naopak zakázanými. Ujec, tj. bratr matky (neboli dnešními slovy řečeno strýc z matčiny strany) měl na rozdíl od jiných příbuzných specifickou roli, a to roli poručníka v případě, že dětem zemřel jejich biologický otec; automaticky tak odcházely i s jeho matkou bydlet k němu. V muslimských zemích je tomu např. naopak ovdovělá žena i se svými dětmi zůstává v rodině manžela; na obdobné pravidlo ostatně odkazuje i známý starozákonní levirát, podle nějž se ovdovělá žena měla provdat za svobodného bratra svého zemřelého manžela, aby děti i její věno zůstaly v rodině. Stupeň biologického příbuzenství mezi bratrancem a sestřenicí sice zůstává stále stejný; v některých společnostech je však manželský svazek mezi tzv. křížovými bratranci preferován a mezi paralelními naopak zakázán coby incest. Jinými slovy to znamená, že je mladý muž pod tlakem své rodiny (potažmo kultury) donucen oženit se se svou sestřenicí dcerou otcovy sestry či matčina bratra; zatímco na jinou sestřenici nesmí ani pomyslet. Jazyk této konkrétní společnosti je pak schopen tuto skutečnost vyjádřit tak, že příbuzenský termín pro kulturně preferovanou sestřenici bude v překladu znamenat něco jako snoubenka, manželka, zatímco termín pro kulturně zavrženou sestřenici zní stejně jako sestra (pokrevně spřízněná a tudíž pro sňatek kvůli incestu zakázaná). Tisk :40

3 :40 3/7 Hospodářská a kulturní studia Rovněž pojem matka, se kterým z hlediska biologického příliš manipulovat nejde (snad kromě případu moderních lékařských metod jako např. dárcovství vajíček, dárcovství dělohy apod.), je z hlediska kulturního velmi komplikovaný. Někde se ženy mohou stát matkami teprve po sňatku jinak jsou za ztrátu panenství před svatbou potrestány -; u jiných společností je porod dítěte přes svatbou naopak spíše vítán, neboť žena tím prokazuje svou plodnost a stává se tak pro potenciálního manžela přitažlivější. Biologická matka může mít ke svému potomkovi nejrůznější vztah a to bez ohledu na to, že je pouto mezi matkou a dítětem obvykle považováno za jedno z nejsilnějších vůbec. Někdy jej vychovává výlučně ona, jinde se podílejí i ostatní ženy v rodině a zastupují tak vlastně roli tzv. sociálních matek. V některých případech je vztah mezi biologickou matkou a dítětem považován za nenarušitelný, v jiných je matka schopna a ochotna své dítě podstoupit jakékoli jiné rodině v zájmu utužení přátelských vazeb a naopak přijmout za své dítě zcela cizí. Také výchova dětí či vztah biologického a sociálního otce k dětem je kapitola sama pro sebe. Naznačme jen úvodem, že zatímco v některých společnostech se preferuje spíše láskyplný vztah rodičů k dětem a učení nápodobou, jinde jsou děti vychovávány jako malí dospělí se všemi výhodami a nevýhodami, které to s sebou nese. Role otce je rovněž tématem velmi diskutabilním a zasahuje širokou škálu od současné krize otcovství tolik debatované v naší společnosti až ke společnostem, v nichž je role biologického a sociálního otce striktně oddělena, případně biologický otec nehraje roli vůbec (žena je oplodněna duchem předka, který ovlivní podobu dítěte). Odtud také údiv některých evropských misionářů nad společnostmi, v nichž manžel přijal i po několika letech své nepřítomnosti v té době narozené děti automaticky za vlastní a nevyčítal své manželce nevěru (která by ji naopak zase jinde mohla stát život). Co je to matrilineární společnost? Společnost, která klade zvýšený důraz na příbuzenskou linii ze strany matky Ega, tj. orientuje se především na matku, její sestry, její matku-babičku aj. Velkého významu nabývá klan matky zejména v případech, jedná-li se o uzavírání sňatků či válečných aliancí. Severoameričtí Navahové, nejpočetnější indiánské etnikum severní Ameriky, se identifikují zejména podle svých mateřských klanů. V těchto společnostech je obvykle ženám a jejich roli obecně přikládán o něco větší význam než ve společnostech patrilineárních, které ovšem početně dalece převažují. Žena je považována především za dárkyni nového života a uctívána rovněž pro své sepětí se zemědělskou půdou; muži by se za jakékoli porušení života (tedy např. za zabití nepřítele v boji) měli před ženami omluvit a očistit se pomocí rituálních úkonů. Tyto společnosti neglorifikují násilí a snaží se spíše o harmonické fungování člověka a přírody (řečeno v překladu z navažštiny žít kráčet po stezce Krásy ). Matrilineární společnosti bývají nezřídka spojené i s principem matrilokality manžel se po sňatku nastěhuje do domu své manželky (respektive do domu její matky, své tchyně). Automaticky má tak menší práva, než kdyby se manželka stěhovala do jeho domu; jeho žena má rovněž větší možnosti co se rozvodu týče a výchovy svých dětí. Patrilokální model je naopak založen na příchodu poměrně mladé nevěsty do domu svého budoucího manžela, kde si ji její tchyně vychová tak říkajíc k obrazu svému; žena má v těchto případech obvykle minimální šanci ovlivnit případný rozvod nebo disponování se svým věnem.

4 Last update: :16 pribuzenske_systemy Co je to polygamie (polyandrie a polygynie)? Polyandrie znamená mnohomužství a dnes se tato forma uzavírání sňatků vyskytuje pouze ojediněle v několika izolovaných regionech světa. Opačných případů polygynie (tj. případů, kdy se jeden muž zákonným způsobem ožení s více ženami) je známo mnohem více. Polyandrie se tradičně vyskytovala v oblastech, kde byl nedostatek zemědělské půdy a obtížný (často horský) terén; na údržbě několika políček tak muselo pracovat více mužů. Vyskytlo-li se v jedné rodině více bratrů, zůstávali i v dospělosti spíše pohromadě, neboť prostředky obživy byly omezené a sami by se těžko osamostatnili. Kdyby si každý z nich přivedl manželku, znamenalo by to model velkorodiny, tj. pohromadě žijících několik desítek osob, což však na omezeném prostoru ani nebylo možné. Z tohoto důvodu se historicky vyvinul polyandrický typ, kdy si manželku (na základě vyjednávání svých rodičů) přivedl pouze nejstarší syn. Předpokládalo se, že s ní sexuálně budou žít rovněž mladší bratři, všechny děti narozené z tohoto svazku ale byly bez výjimky považovány za potomky nejstaršího bratra, skrze něhož pokračovalo jméno rodiny. Tento typ svazku obecně není příliš soudržný, neboť mezi bratry docházelo k rivalitě, soupeřili jak o přízeň své ženy, tak o možnost mít své vlastní biologické potomky nesoucí jejich jméno. Naopak polygynie je obecně považována za soudržnější typ (tomu by nasvědčovalo i její velké geografické rozšíření); ženy tak sice na sebe vzájemně žárlí, ale vzhledem k jejich větší submisivitě a podřízeného postavení vůči manželovi jsou jejich možnosti vzpoury hodně omezené. Co je to věno? Věno je de facto opak ceny za nevěstu zatímco cenu za nevěstu neboli výkupné platí ženichova rodina rodičům budoucí manželky, věno představuje majetek, který si mladá žena do manželství přináší. Obecně je pokládáno za její bezvýhradný majetek i při rozvodu, v praxi však kolem věna a jeho návratu mohou propukat spory. Požadavek věna obecně snižuje postavení ženy na sňatečním trhu, neboť ženy bez věna nejsou vyhledávány, případně jsou považovány za svého druhu zboží na trhu, v extrémních případech mohou vést až např. k tzv. vraždám kvůli věnu (dowry murders). Společnosti, ve kterých se vyplácí vysoké výkupné za nevěstu, jsou si naopak vědomy toho, že hodnota takto vyjednané ženy dosahuje určité výšky na tuto alianci se obvykle skládají všichni mužští příslušníci rozšířené rodiny. Co je to adopce? Zjednodušeně řečeno jde o osvojení si cizího dítěte do své péče a jeho přijetí do vlastní rodiny. Zatímco z evropského prostředí jsme zvyklí spíše na případy adopce dětí u jinak neplodných párů, kdy je vazba mezi biologickými rodiči a novými sociálními rodiči dítěte často zcela zpřetrhána (a také nechtěná, neboť dítě vlastně vstupuje jako svého druhu tabula rasa do nové rodiny), jinde tomu může být právě naopak. Adopce v oblasti Polynésie jsou velmi časté a probíhají jako výměna dětí pouze mezi plodnými páry. Obecně platí, že čím více dětí v rodině, tím více jich také může být dáno k adopci do spřátelených rodin a tím více biologicky cizích dětí může být přijato do původní rodiny. V Tisk :40

5 :40 5/7 Hospodářská a kulturní studia průměrné rodině tak nalezneme např. tři děti vlastní a čtyři adoptované odjinud, přičemž biologické vazby k původním rodičům zůstávají plně zachovány dítě má zkrátka jen dvě matky, dva otce a více sourozenců. Co je to jméno? Jméno definuje konkrétního jedince, je obrazem jeho duše a základem jeho klasifikace v dané společnosti. Jména se ovšem dětem nedávají jen tak naslepo, naopak v tradičních společnostech jde o dlouhodobý proces postupných rituálních úkonů a rozpoznávání charakteristik dítěte. Dobré jméno mu může usnadnit život, zatímco špatné jméno jej může zabít. Ne nadarmo praví latinské rčení nomen omen (tj. co jméno, to znamení; např. výstižné pojmenování); jméno předurčuje budoucí vlastnosti jeho nositele. V mnoha tradičních kulturách proto dítě nemá hned po narození žádné konkrétní jméno, je to svým způsobem bezpohlavní bytost čeká se, jestli vůbec přežije obtížné období šestinedělí a jak se nakonec vyhraní, jestli jako chlapec nebo děvče nebo tzv. třetí pohlaví (např. budoucí šaman). První jméno může sloužit rovněž k odrazení zlých duchů, kteří by si na život dítěte mohli dělat nárok pojmenujeme-li jej např. pes (a to ve společnostech, které psy ve větší úctě nemají), zlí duchové jej budou považovat za psa a nechají jej coby bezcenný předmět na pokoji. S postupným dospíváním dítěte může jmen přibývat dávají se mu podle jeho vzhledu, vlastností, příhod s ním spojených i podle vizí a snů, které se dítěti zdají. Rozlišujeme tak např. jména válečná, jména osobní i jména tajná (většinou známá jen jeho nositeli, případně jeho matce), jejichž vyslovení kýmkoli jiným může přivolat smrt. Co to znamená tabu antroponyma? Obecně tabu, tj. naprostý zákaz na vyslovení jména některých osob. Porušení tabu vyvolává sankce. Tato rozšířená představa se týká jak zákazu vyslovení jména zemřelých osob, tak vyslovení tajných jmen osob živých; v některých případech toto tabu uplatňujeme i na jména nebezpečných zvířat. Pouhým vyslovením jména se totiž aktivuje moc nad dotyčným jedincem jsme zde na poli magie slova a zaříkávání a získáváme tak přístup k jeho duši, respektive nehmotné podstatě. Vyslovením jména zemřelého jej přivoláváme k sobě do světa živých a odsuzujeme jej k buď k tomu, aby po tomto světě bloudil jako tzv. ne-mrtvý, nebo k tomu, aby si nás vzal s sebou na onen svět (srovnejme v češtině dochované rčení o mrtvých jen dobře ). Vyslovením tajných jmen živých nad nimi získáme moc a jsme schopni je ovládnout. Vyslovením jmen nebezpečných zvířat riskujeme jejich přivolání odtud např. vyhýbání se slovu vlk (viz my o vlku a vlk za humny ). Zmíněná magie slov platí i v jiných případech povšimněme si, v kolika kulturách se říká spíše zlom vaz nežli ať to vyjde uvedené příklady souvisí se snahou nezakřiknout zmíněné štěstí tím, že se o něm zmíníme nahlas a před svědky. Vyslovením nahlas na danou skutečnost upozorníme zlé duchy a ti by pak mohli představovat potenciální překážku k dosažení cíle. Tato představa mimo jiné souvisí např. i s obecně rozšířenou pověrou nevracet se zpátky stejnou cestou.

6 Last update: :16 pribuzenske_systemy Co je to iniciační rituál? Obecně vzato je za iniciační rituál považován jakýkoli přechod či přechodové stadium v životě jednotlivce, které bývá v případě tradičních společností kolektivně determinováno, zatímco u moderních společností se s těmito situacemi musíme často vypořádat sami. Iniciační odkazuje na vstup do nové role. Za typické iniciační rituály v mnoha společnostech jsou tak pokládány např. porod, dávání jména dítěti, rituály puberty, uzavření sňatku, pohřební rituály aj. Iniciační rituály tak doprovázejí jednotlivce celým jeho životem v rámci kolektivu od jeho narození přes hledání životního partnera a rodičovskou roli až po smrt. Tyto rituály ovšem bývají celým komplexem nejrůznějších zvyků a tradic a nelze je redukovat zjednodušeně pouze na porod nebo svatbu. Tradiční společnosti tyto události chápou neoddělitelně od toho, co jim předchází a co je následuje porod je tak komplexním fenoménem a obdobím obsahujícím mnoho rituálů týkajících se samotného početí (vhodné a nevhodné doby, vhodných a nevhodných partnerů aj.), těhotenství (období zvýšené ochrany matky), porodu (ženské záležitosti, z níž jsou tradičně muži zcela vyloučeni), šestinedělí a přijetí dítěte a rituálně očištěné matky zpět do společnosti. Zajímavým okruhem a výzkumným polem jsou rovněž přechodové rituály puberty. V tradičních společnostech dochází k této iniciaci do budoucí role dospělých jedinců, schopných uzavírat manželství a plodit potomky, kolektivní cestou. Tato cesta je determinována v závislosti na dané kultuře, obecně však lze říci, že zahrnuje dlouhé období učení, psychických a fyzických zkoušek (a to jak pro dospívající chlapce, tak děvčata), které jsou dovršeny nějakým vnějším znakem, jakoby certifikátem či zkouškou dospělosti. Obdobou maturitního vysvědčení (řečeno slovy K. Kryla) je u tradičních společností např. obřízka, tetování, ozdobná skarifikace aj., kterému předchází ztráta původního jména a pojmenování nové, tzv. dospělé jméno. V tomto období rovněž sílí tendence k tzv. riskantnímu chování hledání nejrůznějších vizí, extrémních zážitků, lov na nebezpečná zvířata apod. Iniciační rituál podstupuje vždycky více chlapců nebo více dívek zároveň, což napomáhá udržovat pocit solidarity i do budoucna, zejména ve formě tzv. tajných a bojových bratrstev apod. V procesu transformace tradičních společností se ukazuje, že kolektivní cesta přechodu k dospělosti je pro daného jedince obvykle snadnější a méně psychicky náročná. Staršími příbuznými je mu zkrátka dovedně ukázáno, jaké to bude být dospělým, co všechno bude jeho budoucí role obsahovat, jak se na ni připravit apod. Dospívající chlapec či dívka obdrží jasný návod; celým procesem navíc nebudou procházet sami, ale za podpory celé společnosti (starších učitelů a stejně starých zasvěcenců - noviců). Puberta je obtížným obdobím postupného hledání a budování vlastní identity a místa ve světě i v případě kolektivního přechodu, natož přechodu individuálního. Obdobným způsobem lze srovnat i pohřební rituály dříve kolektivně ošetřené a pojaté jako celospolečenský fenomén, dnes na svůj smutek zůstává de facto každý sám a traumatický zážitek je tak znásoben. Co je to karanténa? Pojem karanténa pochází z románských jazyků a značí čtyřicet, tj. čtyřicetidenní období, během něhož se očekává zjevné projevení či propuknutí nějakého fenoménu, např. epidemie. Dříve bývaly mnohé zámořské lodě nuceny dodržovat období karantény a kotvily daleko od přístavu, aby se jejich námořníci nedostali na pevninu (ani tato opatření však např. nezabránila rozšíření epidemie moru ve 14. století, která zabila přes třetinu tehdejšího obyvatelstva Evropy). Tisk :40

7 :40 7/7 Hospodářská a kulturní studia Obecně vzato však karanténa značí jakékoli čtyřicetidenní období, které slouží k překonání obtížných a nebezpečných životních situací. Ne náhodou rozeznáváme v češtině šestinedělí - tj. období karantény (40 dnů) pro rodičku a novorozence, během nichž se jim dostává zvýšené ochrany a klidu de facto se čeká na to, jak se s nastalou situací oba vypořádají, objeví-li se problémy nebo ne. Šestinedělí lze považovat za svého druhu mezidobí, přechodové stadium mezi porodem m(chápaným jako vybočení z obvyklého chodu věcí) a přijetím novorozence i jeho matky zpět do komunity. Symbolika barev Co symbolizuje bílá barva? Bílá symbolizuje především smutek a dodnes tomu tak je v mnoha kulturách napříč celým světem. Bílé bývají pohřební rubáše, do této barvy se halí i pozůstalí a používají ji i lidé uchylující se do samoty, meditace či do pokání. V současné době se bílá barva objevuje stále více i jako barva svatebních šatů (inspirace evropskou, respektive francouzskou módou) tento zvyk se však datuje teprve do období novověku, kdy se jedna francouzská šlechtična vdávala podruhé a na památku svého prvního zemřelého manžela si ke svatbě oblékla vdovský, tedy bílý šat. Tradiční svatební barvou jsou živé barvy ostře červená, žlutá nebo zelená, obecně vnímané jako barvy života, fungující proti černé magii. From: - Hospodářská a kulturní studia (HKS) Permanent link: Last update: :16

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115 Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115 Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0410 Číslo šablony: Název materiálu: Ročník: Identifikace materiálu: Jméno autora: Předmět: Tématický celek:

Více

péče o děti není jen záležitostí rodičů, ale i významným prvkem rozvoje společnosti

péče o děti není jen záležitostí rodičů, ale i významným prvkem rozvoje společnosti Otázka: Rodinná politika Předmět: Základy společenských věd Přidal(a): Abyss (rodina a její funkce, charakteristika rodiny, typologie rodiny, základní problémy rodiny a rodinné politiky, krize rodiny,

Více

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Autor Mgr. Jana Tomkovičová Tematický celek Člověk a právo Cílová skupina 3. ročník SŠ s maturitní zkouškou Anotace Pracovní list je zaměřen na rodinné vztahy. V úvodní části si žáci zopakují znalosti

Více

KVÍZ 2. Zvolte jedno správné slovo ze závorky a doplňte jej na chybějící místo. Tam, kde je více možností, vyberte jednu a zakroužkujte ji.

KVÍZ 2. Zvolte jedno správné slovo ze závorky a doplňte jej na chybějící místo. Tam, kde je více možností, vyberte jednu a zakroužkujte ji. Zvolte jedno správné slovo ze závorky a doplňte jej na chybějící místo. Tam, kde je více možností, vyberte jednu a zakroužkujte ji. Domácí násilí je obecně chování jednoho člena rodiny, které vyvolává.....

Více

Název vzdělávacího materiálu

Název vzdělávacího materiálu Tematická oblast Název vzdělávacího materiálu Datum vytvoření 2. 10. 2012 Ročník Stručný obsah Způsob využití Autor Kód Občanské a rodinné právo 4. ročník čtyřletého gymnázia a 8. ročník osmiletého gymnázia

Více

Evolucionisté a příbuzenství

Evolucionisté a příbuzenství Evolucionisté a příbuzenství Základní příbuzenské termíny Příbuzenství vztah na biologickém základě, přesto se jedná zejména o sociokulturní jev (důležitější je status, než biologická podstata). Funkce:

Více

ČLOVĚK A RODINNÝ ŽIVOT

ČLOVĚK A RODINNÝ ŽIVOT ČLOVĚK A RODINNÝ ŽIVOT Rodina je nejmenší, přirozená lidská společnost, skládající se z, a.. (= úzká, nukleární rodina); někdy k ní náleží i další příbuzní - např.,.., či.., bydlí-li s ostatními členy

Více

21. 06. 2016 17:49 1/5 Pohlaví a gender. Role pohlaví chování, jednání a zaměstnání vymezená jako mužská a ženská považovaná pro určitý gender

21. 06. 2016 17:49 1/5 Pohlaví a gender. Role pohlaví chování, jednání a zaměstnání vymezená jako mužská a ženská považovaná pro určitý gender 21. 06. 2016 17:49 1/5 Pohlaví a gender Pohlaví a gender Základní pojmy Pohlaví biologická kategorie (muž/žena) Gender sociální kategorie (mužský/ženský) Role pohlaví chování, jednání a zaměstnání vymezená

Více

ZÁKON ČÁST PRVNÍ. Čl. I

ZÁKON ČÁST PRVNÍ. Čl. I ZÁKON ze dne 2014, kterým se mění zákon č. 115/2006 Sb., o registrovaném partnerství a o změně některých souvisejících zákonů, ve znění pozdějších předpisů, a další související zákony Parlament se usnesl

Více

CZ.1.07/1.5.00/34.0880 Digitální učební materiály www.skolalipa.cz. III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/34.0880 Digitální učební materiály www.skolalipa.cz. III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název školy: Číslo a název projektu: Číslo a název šablony klíčové aktivity: Označení materiálu: Typ materiálu: Předmět, ročník, obor: STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28.

Více

2.18. Pojem a prameny rodinného práva, manželství

2.18. Pojem a prameny rodinného práva, manželství Tento dokument vznikl v rámci projektu Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.0459 Autor: Ing. Jaroslava Pospíšilová Datum vytvoření: 4. června 2013 Ročník: první Předmět

Více

Předmět: Občanská nauka Ročník: 2. Téma: Člověk a právo. Vypracoval: JUDr. Čančík František Materiál: VY_32_INOVACE_42 Datum: 6.1.

Předmět: Občanská nauka Ročník: 2. Téma: Člověk a právo. Vypracoval: JUDr. Čančík František Materiál: VY_32_INOVACE_42 Datum: 6.1. Střední odborná škola a Střední odborné učiliště Horky nad Jizerou 35 Obor: 65-42-M/02 Cestovní ruch 65-41-L/01 Gastronomie Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0985 Předmět: Občanská nauka Ročník:

Více

Nový občanský zákoník

Nový občanský zákoník kód předmětu: B_CPr_3 Civilní právo 3 Nový občanský zákoník RODINNÉ PRÁVO David Hozman (2013) hozmand@seznam.cz nebo 21078@mail.vsfs.cz Legislativa ústavní základ v článku 32 Listiny základních práv a

Více

Název projektu: Digitalizace výuky oboru Kosmetické služby Číslo projektu: CZ 1 07/1 500/ Předmět: Občanská nauka Ročník: 2.

Název projektu: Digitalizace výuky oboru Kosmetické služby Číslo projektu: CZ 1 07/1 500/ Předmět: Občanská nauka Ročník: 2. RODINNÉ PRÁVO Název projektu: Digitalizace výuky oboru Kosmetické služby Číslo projektu: CZ 1 07/1 500/34 0535 Škola: Soukromá střední odborná škola Břeclav, s.r.o. Mládežnická 3, 690 02 Břeclav Předmět:

Více

CZ.1.07/1.5.00/ Pro vzdělanější Šluknovsko 32 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Pro vzdělanější Šluknovsko 32 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Identifikační údaje školy Vyšší odborná škola a Střední škola, Varnsdorf, příspěvková organizace Bratislavská 2166, 407 47 Varnsdorf, IČO: 18383874 www.vosassvdf.cz, tel. +420412372632 Číslo projektu Název

Více

Gymnázium K. V. Raise, Hlinsko, Adámkova Doplň: Nevěstu do svatební síně přivádí., ženicha..

Gymnázium K. V. Raise, Hlinsko, Adámkova Doplň: Nevěstu do svatební síně přivádí., ženicha.. OPAKOVÁNÍ A 1. Popisem rodokmenů se zabývá 2. Dcera sestry mé matky je moje. 3. Manželka mého bratra je moje. 4. Manžel dcery je 5. Napiš 4 možnosti, kterými může probíhat náhradní rodinná výchova nezletilých

Více

Soud může něčí svéprávnost omezit ze závažného důvodu, např. pro jeho duševní poruchu. Takovému člověku současně jmenuje opatrovníka.

Soud může něčí svéprávnost omezit ze závažného důvodu, např. pro jeho duševní poruchu. Takovému člověku současně jmenuje opatrovníka. 2 0. O b č a n s k é p r á v o I Z á k l a d n í p o j m y a p r a m e n y Občanské právo je souhrn soukromoprávních ustanovení, upravujících osobní stav, právní postavení a vzájemná práva a povinnosti

Více

Střední škola ekonomiky, obchodu a služeb SČMSD Benešov, s.r.o. Benešov, Husova 742 PRÁVO. Mgr. Vladimír Černý

Střední škola ekonomiky, obchodu a služeb SČMSD Benešov, s.r.o. Benešov, Husova 742 PRÁVO. Mgr. Vladimír Černý Střední škola ekonomiky, obchodu a služeb SČMSD Benešov, s.r.o. Benešov, Husova 742 PRÁVO Mgr. Vladimír Černý Rodinné právo III/2 VY_32_INOVACE_197 3 Název školy Registrační číslo projektu Název projektu

Více

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 ZŠ Určeno pro Sekce Předmět Téma / kapitola Zpracoval (tým 1) Slovenská Členy

Více

Gender. MUDr. Mgr. Petra Elizabeth Teslíková

Gender. MUDr. Mgr. Petra Elizabeth Teslíková Gender MUDr. Mgr. Petra Elizabeth Teslíková Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115 Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0410 Číslo šablony: 2 Název materiálu: Gender Ročník: 3. Identifikace

Více

CZ.1.07/1.5.00/34.0802 Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Soukromé právo právo rodinné VY_32_INOVACE_10_11. Mgr. Jan Hrazdira hrazdira@gymjev.

CZ.1.07/1.5.00/34.0802 Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Soukromé právo právo rodinné VY_32_INOVACE_10_11. Mgr. Jan Hrazdira hrazdira@gymjev. Průvodka Číslo projektu Název projektu Číslo a název šablony klíčové aktivity CZ.1.07/1.5.00/34.0802 Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Příjemce

Více

MANŽELSTVÍ. Seminární práce pro předmět Animace kultury. Karolína Kučerová kulturologie, 2. roč., LS 2002/03

MANŽELSTVÍ. Seminární práce pro předmět Animace kultury. Karolína Kučerová kulturologie, 2. roč., LS 2002/03 MANŽELSTVÍ Seminární práce pro předmět Animace kultury Karolína Kučerová kulturologie, 2. roč., LS 2002/03 2 Manželství. Tato instituce, která má pro člověka západní kultury poměrně jednoznačné kontury,

Více

Název školy: Střední odborná škola stavební Karlovy Vary Sabinovo náměstí 16, 360 09 Karlovy Vary

Název školy: Střední odborná škola stavební Karlovy Vary Sabinovo náměstí 16, 360 09 Karlovy Vary Název školy: Střední odborná škola stavební Karlovy Vary Sabinovo náměstí 16, 360 09 Karlovy Vary Autor: ING. HANA MOTYČKOVÁ Název materiálu: VY_32_INOVACE_12_RODINNÉ PRÁVO I_P1-2 Číslo projektu: CZ 1.07/1.5.00/34.1077

Více

1. Obyvatelstvo, rodiny a domácnosti

1. Obyvatelstvo, rodiny a domácnosti 1. Obyvatelstvo, rodiny a domácnosti a. Obyvatelstvo Demografická statistika se svojí dlouholetou tradicí je hlavním pilířem genderové statistiky, která ji v bohaté míře využívá. Sleduje údaje o obyvatelstvu

Více

8. Rodina jako základní

8. Rodina jako základní 8. Rodina jako základní sociální instituce SEX Sex je silný pud, který je ale potlačitelný. Jeho energie může být použita k motivaci pro společensky prospěšnou činnost (manželství, reprodukce, výchova

Více

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162.

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162. Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 ZŠ Určeno pro Sekce Předmět Téma / kapitola Zpracoval (tým 1) Slovenská Členy

Více

Rodina - příbuzenské vztahy Metodický list

Rodina - příbuzenské vztahy Metodický list Rodina - příbuzenské vztahy Metodický list aktivační cvičení - cvičný test práce s tabulí a sešitem - příbuzenské svazky pokrevní nebo manželské, diagram příbuznosti práce s tabulí - pokrevní příbuznost

Více

1 Obyvatelstvo podle věku a rodinného stavu

1 Obyvatelstvo podle věku a rodinného stavu 1 Obyvatelstvo podle věku a rodinného stavu Obyvatelstvo České republiky se v průběhu roku rozrostlo o 15,6 tisíce osob. Přibylo dětí a zejména seniorů. Stárnutí populace České republiky se znovu projevilo

Více

OBSAH SEXUÁLNĚ REPRODUKČNÍ ZDRAVÍ - OBECNÁ TÉMATA

OBSAH SEXUÁLNĚ REPRODUKČNÍ ZDRAVÍ - OBECNÁ TÉMATA ÚVOD 12 ODDÍL I SEXUÁLNÍ ZRÁNÍ A FORMOVÁNÍ SEXUÁLNÍ IDENTITY 1 Prenatální vývoj 16 1.1 Prenatální vývoj a diferenciace pohlaví 16 1.2 Prenatální vývoj 31 1.3 Časné těhotenské ztráty 35 2 Porod 42 2.1 Prenatální

Více

Když vlastní rodina chybí - náhradní, ústavní výchova,adopce

Když vlastní rodina chybí - náhradní, ústavní výchova,adopce Když vlastní rodina chybí - náhradní, ústavní výchova,adopce určeno pro žáky sekundy víceletého gymnázia CZ.1.07/1.1.00/14.0143 Táborské soukromé gymnázium, s. r. o. cílová skupina: žáci sekundy cílem

Více

Představy o ideálním věku pro zakládání rodiny a reálná data

Představy o ideálním věku pro zakládání rodiny a reálná data TISKOVÁ ZPRÁVA Centrum pro výzkum veřejného mínění Sociologický ústav AV ČR V Holešovičkách 41, Praha 8 Tel./fax: 286 840 129, 130 E-mail: salamoun@soc.cas.cz Představy o ideálním věku pro zakládání rodiny

Více

ZÁKON ČÁST PRVNÍ. Změna zákona o registrovaném partnerství. Čl. I

ZÁKON ČÁST PRVNÍ. Změna zákona o registrovaném partnerství. Čl. I ZÁKON ze dne 2014, kterým se mění zákon č. 115/2006 Sb., o registrovaném partnerství a o změně některých souvisejících zákonů, ve znění pozdějších předpisů, a další související zákony Parlament se usnesl

Více

ZÁKON ČÁST PRVNÍ. Změna zákona o registrovaném partnerství. Čl. I

ZÁKON ČÁST PRVNÍ. Změna zákona o registrovaném partnerství. Čl. I ZÁKON ze dne 2013, kterým se mění zákon č. 115/2006 Sb., o registrovaném partnerství a o změně některých souvisejících zákonů, ve znění pozdějších předpisů, a další související zákony Parlament se usnesl

Více

Sňatečnost a rozvodovost

Sňatečnost a rozvodovost Sňatečnost a rozvodovost Hrubá míra sňatečnosti (hms) - nejjednodušší ukazatel vyjadřující úroveň sňatečnosti, je definován jako počet sňatků připadajících na 1 000 obyvatel (středního stavu) ve sledovaném

Více

Úvod do rodinného práva

Úvod do rodinného práva HLAVA PRVNÍ Úvod do rodinného práva 1 Rodina a rodinné právo. Pojem a povaha rodinného práva 1. Rodina není v současné době v českém právním řádu definována. O rodině ale mluví jak Listina (čl. 32), tak

Více

Sociá lní psychologie Blok 1 Rodina (primární sociální skupina)

Sociá lní psychologie Blok 1 Rodina (primární sociální skupina) Sociá lní psychologie Blok 1 Rodina (primární sociální skupina) 1. Rodina (primární sociální skupina) Rodina je první sociální skupinou, ve které se ocitáme po narození. Je to uzavřené sociální prostředí,

Více

No More Mr. Nice Guy. Pavel Jetenský. Javadays 12. listopadu 2018, Praha

No More Mr. Nice Guy. Pavel Jetenský. Javadays 12. listopadu 2018, Praha GOLD PARTNER No More Mr. Nice Guy Pavel Jetenský Javadays 12. listopadu 2018, Praha GENERÁLNÍ PARTNER HLAVNÍ PARTNER Můj příběh v jedné knize? O čem to bude? Jak se pozná muž se syndromem "hodný kluk"?

Více

ZÁKLADY SPOLEČENSKÝCH VĚD

ZÁKLADY SPOLEČENSKÝCH VĚD ZÁKLADY SPOLEČENSKÝCH VĚD Ročník: vyšší stupeň osmiletého studijního cyklu Gymnázium Globe, s.r.o. CZ.1.07/1.1.00/14.0143 RODINNÉPRÁVO Upravuje vznik a zánik manželství, vztahy mezi manžely, rodiči, dětmi

Více

CZ.1.07/1.5.00/34.0378 Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/34.0378 Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Autor Mgr. Jana Tomkovičová Tematický celek Člověk a právo Cílová skupina 3. ročník SŠ s maturitní zkouškou Anotace Materiál je zaměřen na právní vztahy mezi rodiči a dětmi, na právní ochranu dítěte. Má

Více

-trvalé spojení muže a ženy založené zákonem stanoveným způsobem

-trvalé spojení muže a ženy založené zákonem stanoveným způsobem Otázka: Rodinné právo Předmět: Základy společenských věd Přidal(a): iluska Rodinné právo - tvoří právní normy, které upravují manželství, vztahy mezi manželi, rodiči a dětmi, mezi dalšími příbuznými -soukromé

Více

Psychologické základy vzdělávání dospělých

Psychologické základy vzdělávání dospělých Psychologické základy vzdělávání dospělých PhDr. Antonín Indrák Mgr. Marta Kocvrlichová Úvod Tento studijní materiál vznikl jako stručný průvodce po některých základních tématech psychologie. Snažili jsme

Více

2 Sňatečnost. Tab. 2.1 Sňatky podle pořadí,

2 Sňatečnost. Tab. 2.1 Sňatky podle pořadí, 2 Sňatečnost Obyvatelé ČR v roce 2012 uzavřeli 45,2 tisíce manželství, o 69 více než v roce předchozím. Intenzita sňatečnosti svobodných dále poklesla, průměrný věk při prvním sňatku se u žen nezměnil,

Více

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM Číslo projektu: Název projektu školy: Šablona III/2: CZ.1.07/1.5.00/34.0536 Výuka s ICT na SŠ obchodní České

Více

Sociální práce s rodinou 9 P H D R. H A N A P A Z L A R O V Á P H. D

Sociální práce s rodinou 9 P H D R. H A N A P A Z L A R O V Á P H. D Sociální práce s rodinou 9 P H D R. H A N A P A Z L A R O V Á P H. D Úvod do náhradní (rodinné) péče P R O Č N E M O H O U D Ě T I V Y R Ů S T A T V E V L A S T N Í R O D I N Ě? Proč nemohou žít některé

Více

Stát a jeho fungování - obec, občan,obyvatel, etnikum, rasa, národ, národnost Prezentace pro žáky SŠ

Stát a jeho fungování - obec, občan,obyvatel, etnikum, rasa, národ, národnost Prezentace pro žáky SŠ Stát a jeho fungování - obec, občan,obyvatel, etnikum, rasa, národ, národnost Prezentace pro žáky SŠ Spolufinancováno ESF a státním rozpočtem ČR, reg. č. projektu CZ.1.07/1.1.00/14.0143 OPVK Gymnázium

Více

Moravské gymnázium Brno s. r.o.

Moravské gymnázium Brno s. r.o. Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0743 Název školy Moravské gymnázium Brno s. r.o. Autor Mgr. Kateřina Proroková Tématická oblast Základy společenských věd Téma Vývojová psychologie II. Pracovní list Ročník

Více

Činitelé vzniku a vývoje psychických jevů. PaedDr. Mgr. Hana Čechová

Činitelé vzniku a vývoje psychických jevů. PaedDr. Mgr. Hana Čechová Činitelé vzniku a vývoje psychických jevů PaedDr. Mgr. Hana Čechová 25.10.2018 2 https://cz.pinterest.com/petrkobiel/vtipy/ Psychické vlastnosti každého z nás se vyvíjejí na základě vzájemného vztahu dvou

Více

4 Porodnost a plodnost

4 Porodnost a plodnost 4 Porodnost a plodnost V roce 211 bylo zaznamenáno 18 673 živě narozených dětí. Počet živě narozených se již třetím rokem snižoval. Zatímco v letech 29-21 byl meziroční pokles 1,2 tisíce, v roce 211 se

Více

PhDr. Jindra Stříbrská, Ph.D. Rodina

PhDr. Jindra Stříbrská, Ph.D. Rodina PhDr. Jindra Stříbrská, Ph.D Rodina Literatura k tématu: Helus, Z: Sociální psychologie pro pedagogy. Možný, I.: Moderní rodina (mýty a skutečnosti). Rodina Často slýcháme: Rodina je základem společnosti;

Více

1. Demografický vývoj

1. Demografický vývoj 1. Demografický vývoj Karlovarský kraj je druhý nejmenší z krajů ČR a žije v něm nejméně obyvatel. Karlovarský kraj se rozkládá na 3,3 tis. km 2, což představuje 4,2 % území České republiky a je tak druhým

Více

GENEALOGIE v praxi. 9. přednáška Formy genealogických tabulek, možnosti zpracování

GENEALOGIE v praxi. 9. přednáška Formy genealogických tabulek, možnosti zpracování GENEALOGIE v praxi 9. přednáška Formy genealogických tabulek, možnosti zpracování Zpracoval: doc. Ing. František Borůvka, CSc. Garant: doc. PhDr. Jaroslav Pažout, Ph.D. U3V 1/29 Cíl přednášky Opakování

Více

Náhradní rodinná péče Jak k tomu došlo?

Náhradní rodinná péče Jak k tomu došlo? Náhradní rodinná péče Jak k tomu došlo? Konstelační překvapení Vztahy vrozené a vztahy získané Vznikají oplodněním, těhotenstvím, porodem Jsou bio-psycho-sociální Nelze je volit Nelze je ztratit Lze je

Více

Rozhodování žáků absolventských ročníků základních škol o další vzdělávací a profesní dráze

Rozhodování žáků absolventských ročníků základních škol o další vzdělávací a profesní dráze 21. 11. 2013, Bratislava Inovatívne technológie včasnej prevencie v poradenských systémoch a preventívnych programoch Rozhodování žáků absolventských ročníků základních škol o další vzdělávací a profesní

Více

DEMOGRAFICKÝ VÝVOJ. Počet obyvatel dlouhodobě. zásadní vliv na tento růst má migrace

DEMOGRAFICKÝ VÝVOJ. Počet obyvatel dlouhodobě. zásadní vliv na tento růst má migrace DEMOGRAFICKÝ VÝVOJ V Praze žilo k 31.12.1 1 257 158 obyvatel. V devadesátých letech počet obyvatel Prahy klesal, od roku 1 však setrvale roste, i když v období posledních dvou let nižším tempem. Tato změna

Více

1 Obyvatelstvo podle věku a rodinného stavu

1 Obyvatelstvo podle věku a rodinného stavu 1 Obyvatelstvo podle věku a rodinného stavu V průběhu roku 213 pokračoval v České republice proces stárnutí populace. Zvýšil se průměrný věk obyvatel (na 41,5 let) i počet a podíl osob ve věku 65 a více

Více

- občanský průkaz, cestovní doklad, nebo průkaz o povolení k pobytu cizince

- občanský průkaz, cestovní doklad, nebo průkaz o povolení k pobytu cizince Narodilo se vám dítě? a/ dítě z manželství jeden z rodičů předloží: - souhlasné prohlášení rodičů o jménu /jménech/ dítěte - oddací list - občanský průkaz, cestovní doklad, nebo průkaz o povolení k pobytu

Více

Naším prvním úkolem a samozřejmě i všech

Naším prvním úkolem a samozřejmě i všech Část 1 NAROZENÍ DÍTĚTE LÁSKY Jak se narodí dítě lásky? Naším prvním úkolem a samozřejmě i všech účastníků tréninku je přijít vědomě do pozemského života v podobě dítěte lásky. Kdo je dítě lásky? Obvykle

Více

1. generace 2. generace 3. generace I J K F I L

1. generace 2. generace 3. generace I J K F I L GENETIKA A CHOV Základem chovatelské činnosti je volba chovného páru, při kterém vybíráme především podle plemenných znaků obou jedinců. Obecná chovatelská praxe či zásada je spojovat podobné s podobným,

Více

Svatby v české společnosti

Svatby v české společnosti TISKOVÁ ZPRÁVA Centrum pro výzkum veřejného mínění Sociologický ústav AV ČR Jilská 1, Praha 1 Tel./fax: 286 840 129 E-mail: klara.prochazkova@soc.cas.cz Svatby v české společnosti Technické parametry Výzkum:

Více

Spory rodičů o volbu základní školy dítěte

Spory rodičů o volbu základní školy dítěte Spory rodičů o volbu základní školy dítěte Mgr. Veronika Kaiserová Vzdělání je zejména v dnešní době záležitostí, která je velmi podstatná pro budoucí směřování člověka. S rozšiřováním nabídky speciálních

Více

Porodnost v Libereckém kraji od počátku devadesátých let dvacátého století do současnosti

Porodnost v Libereckém kraji od počátku devadesátých let dvacátého století do současnosti Porodnost v Libereckém kraji od počátku devadesátých let dvacátého století do současnosti Základní trendy vývoje porodnosti v Libereckém kraji od počátku devadesátých let dvacátého století do současnosti:

Více

Jedinec ve společnosti

Jedinec ve společnosti Jedinec ve společnosti Ivan H. Tuf Katedra ekologie a životního prostředí PřF UP v Olomouci Proč žijeme ve skupinách? Proč žijí zvířata ve skupinách? Kooperace (šimpanzi) Ochrana před predátory (ryby,

Více

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál Digitální učební materiál Projekt: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0527 Příjemce: Střední zdravotnická škola a Vyšší odborná škola zdravotnická, Husova

Více

PARLAMENT ČESKÉ REPUBLIKY POSLANECKÁ SNĚMOVNA. VI. volební období 1022/0

PARLAMENT ČESKÉ REPUBLIKY POSLANECKÁ SNĚMOVNA. VI. volební období 1022/0 PARLAMENT ČESKÉ REPUBLIKY POSLANECKÁ SNĚMOVNA VI. volební období 1022/0 Návrh poslance Jiřího Paroubka na vydání zákona, kterým se mění zákon č. 115/2006 Sb., o registrovaném partnerství a o změně některých

Více

ÚVODEM ŠIRŠÍ KONTEXT

ÚVODEM ŠIRŠÍ KONTEXT ÚVODEM ŠIRŠÍ KONTEXT KONTEXT HISTORIE REPRODUKČNÍHO CHOVÁNÍ ŽEN LEGISLATIVNÍ KONTEXT GEOGRAFICKÝ KONTEXT KONTEXT (NE)KVALITY PREVENCE? PREVALENCE VE SVĚTĚ Počet matek 15-19 let / 1000 porodů UNFPA, State

Více

Předmět: upravuje vztahy majetko-právní a osobní, rodinné a pracovní vztahy Prameny: Občanský zákoník, Občanský soudní řád

Předmět: upravuje vztahy majetko-právní a osobní, rodinné a pracovní vztahy Prameny: Občanský zákoník, Občanský soudní řád Otázka: Odvětví práva soukromého Předmět: Základy společenských věd Přidal(a): Mel Předmět: upravuje vztahy majetko-právní a osobní, rodinné a pracovní vztahy Prameny: Občanský zákoník, Občanský soudní

Více

Názory na manželství a rodičovství

Názory na manželství a rodičovství TISKOVÁ ZPRÁVA Centrum pro výzkum veřejného mínění Sociologický ústav AV ČR V Holešovičkách 41, Praha 8 Tel./fax: 286 840 129, 130 E-mail: seidlova@soc.cas.cz Názory na manželství a rodičovství Technické

Více

AKTUÁLNÍ OTÁZKY RODINNÉ

AKTUÁLNÍ OTÁZKY RODINNÉ AKTUÁLNÍ OTÁZKY RODINNÉ POLITIKY ETF Pastorační a sociální práce, 2015 Mgr. Michael Martinek, Th.D. NÁRODNÍ KONCEPCE PODPORY RODIN S DĚTMI MPSV vláda ČR, 2009 Vláda si je plně vědoma prioritního významu

Více

2. kapitola. Šamanský pohled na svět

2. kapitola. Šamanský pohled na svět 2. kapitola Šamanský pohled na svět Mýty a legendy existujících šamanských kmenů nám mohou poskytnout vodítka k odpovědi na otázku, jak a kdy šamanismus vznikl, ale vždy musíme mít na paměti, že každý

Více

Postoje k pěstounské péči 29/3/2018

Postoje k pěstounské péči 29/3/2018 Postoje k pěstounské péči 29/3/2018 Metodika výzkumu Velikost vzorku N = 823 respondentů, od 18 let Termín dotazování 22. 2. 2018 4. 3. 2018 Metoda sběru dat Kombinace osobního sběru vyškolenými tazateli

Více

Katechetika I. KŘESTNÍ KATECHUMENÁT: ZDROJ INSPIRACE PRO KATECHEZI V CÍRKVI

Katechetika I. KŘESTNÍ KATECHUMENÁT: ZDROJ INSPIRACE PRO KATECHEZI V CÍRKVI Katechetika I. KŘESTNÍ KATECHUMENÁT: ZDROJ INSPIRACE PRO KATECHEZI V CÍRKVI Inspirace katecheze prvky katechumenátu Poslání k národům = vzor veškeré misijní činnosti církve, křestní katechumenát, který

Více

Otázka: Právo. Předmět: Základy společenských věd. Přidal(a): David Macháč. Právo

Otázka: Právo. Předmět: Základy společenských věd. Přidal(a): David Macháč. Právo Otázka: Právo Předmět: Základy společenských věd Přidal(a): David Macháč Právo souhr norem stanovených a zabezpečených státem každý občan může činit, co není zákonem zakázáno a nikdy nesmí být nucen činit,

Více

Charakteristika knihy úrovně 3 (Carter: Škola malého stromu) Materiál vzniklý v rámci projektu LIFT2

Charakteristika knihy úrovně 3 (Carter: Škola malého stromu) Materiál vzniklý v rámci projektu LIFT2 Zpracovala: Anna Müllerová Forrest Carter/ ŠKOLA MALÉHO STROMU / 1976/ úroveň 4-5 Úvodní poznámky: Forrest Carter, který se narodil v roce 1945 v Alabamě, se během svého života vydával za sirotka, jenž

Více

Náhradní rodinná péče v České republice a zkušenosti přímých aktérů

Náhradní rodinná péče v České republice a zkušenosti přímých aktérů Náhradní rodinná péče v České republice a zkušenosti přímých aktérů Život v náhradní rodinné péči z pohledu přijatých dětí a náhradních rodin www.nahradnirodina.cz www.nadacesirius.cz www.nadacesirius.cz

Více

Pěstounská péče je institut natolik rozmanitý, jak rozmanité jsou samotné životní příběhy dětí. Někde jsou kontakty s rodiči časté, v jiných případech třeba žádné. Někdy žije dítě v pěstounské rodině až

Více

1.11. 2015. 1. čtení: Mt 19, 1-12. Píseň: S278 Přijď již, přijď Duchu stvořiteli. Základ kázání: Mal 2, 9-17. Milé sestry, milí bratři,

1.11. 2015. 1. čtení: Mt 19, 1-12. Píseň: S278 Přijď již, přijď Duchu stvořiteli. Základ kázání: Mal 2, 9-17. Milé sestry, milí bratři, 1.11. 2015 1 1. čtení: Mt 19, 1-12 Píseň: S278 Přijď již, přijď Duchu stvořiteli Základ kázání: Mal 2, 9-17 Milé sestry, milí bratři, asi jste také již mnohokrát zaslechli, že Čechách posledních dvacet

Více

1. Demografický vývoj

1. Demografický vývoj 1. Demografický vývoj Přirozený přírůstek v přepočtu na 1 000 obyvatel je v Praze dlouhodobě nejvyšší mezi kraji ČR (1,9 osoby v roce 2015) V Praze se za rok narodí kolem 14 tis. dětí Ke konci roku 2015

Více

Název školy: Střední odborná škola stavební Karlovy Vary Sabinovo náměstí 16, 360 09 Karlovy Vary

Název školy: Střední odborná škola stavební Karlovy Vary Sabinovo náměstí 16, 360 09 Karlovy Vary Název školy: Střední odborná škola stavební Karlovy Vary Sabinovo náměstí 16, 360 09 Karlovy Vary Autor: ING. HANA MOTYČKOVÁ Název materiálu: VY_32_INOVACE_13_RODINNÉ PRÁVO II_P1-2 Číslo projektu: CZ 1.07/1.5.00/34.1077

Více

1) Úvod a stanovení podmínek pro zápočet

1) Úvod a stanovení podmínek pro zápočet Masarykova univerzita Katedra občanského práva Právnické fakulty Cvičení z rodinného práva Doc. JUDr. Zdeňka Králíčková, Ph.D. 1) Úvod a stanovení podmínek pro zápočet Program cvičení: 1) Úvod a stanovení

Více

RODINNÉ PRÁVO DEFINICE, PRAMENY

RODINNÉ PRÁVO DEFINICE, PRAMENY RODINNÉ PRÁVO OSNOVA: Definice, prameny Manželství vznik, důvody neplatného manželství, zánik Přímá a pobočná linie Vztahy mezi manželi Vztahy mezi rodiči a dětmi Náhradní výchova Vyživovací povinnosti

Více

Seznam použitých zkratek... 14 Předmluva... 17 DÍL DRUHÝ: RODINNÉ PRÁVO... 19. HLAVA PRVNÍ: Úvod do rodinného práva... 21

Seznam použitých zkratek... 14 Předmluva... 17 DÍL DRUHÝ: RODINNÉ PRÁVO... 19. HLAVA PRVNÍ: Úvod do rodinného práva... 21 Obsah Seznam použitých zkratek... 14 Předmluva... 17 DÍL DRUHÝ: RODINNÉ PRÁVO... 19 HLAVA PRVNÍ: Úvod do rodinného práva... 21 1 Rodina a rodinné právo. Pojem a povaha rodinného práva.... 21 2 Systematika

Více

Zpráva o zájemci o pěstounství. Část E Hodnocení způsobilosti

Zpráva o zájemci o pěstounství. Část E Hodnocení způsobilosti Zpráva o zájemci o pěstounství Tento materiál vznikl v Amalthea o. s. z podkladů organizace British Association for Adoption & Fostering (2008) v rámci spolupráce s Pardubickým krajem, Nadací LUMOS, Centrem

Více

Rodinné a manželské vztahy rozhodné právo

Rodinné a manželské vztahy rozhodné právo Rodinné a manželské vztahy rozhodné právo JUDr. Klára Svobodová Manželské právo způsobilost uzavřít manželství podmínky platnosti manželství forma uzavření manželství osobní vztahy mezi manželi majetkové

Více

RODINNÉ PRÁVO Z ÁK L A D N Í P O J M Y P R ÁV N Í

RODINNÉ PRÁVO Z ÁK L A D N Í P O J M Y P R ÁV N Í RODINNÉ PRÁVO Z ÁK L A D N Í P O J M Y P R ÁV N Í OBČANSKÉ PRÁVO = souhrn soukromoprávních ustanovení, upravujících: Osobní stav Právní postavení a Vzájemná práva a povinnosti FO a PO Nejvyšší hodnotou

Více

Rodinné právo. 2. Manželství. CEVRO Institut JUDr. Lucie Váňová LS 2013/2014

Rodinné právo. 2. Manželství. CEVRO Institut JUDr. Lucie Váňová LS 2013/2014 Rodinné právo LS 2013/2014 2. Manželství CEVRO Institut JUDr. Lucie Váňová lucie.vanova@vsci.cz Osnova semináře pojem manželství vznik manželství způsobilost uzavřít manželství zdánlivé / neplatné manželství

Více

IV. PORODNOST. Tab. IV.1 Narození,

IV. PORODNOST. Tab. IV.1 Narození, IV. PORODNOST V průběhu roku 2008 se v České republice živě narodilo 119 570 dětí 7, o 4,9 tisíce více než v roce předcházejícím. Počet živě narozených dětí roste nepřetržitě od roku 2002, avšak meziroční

Více

Žena a muž v rodině a trhu práce. XXXIX konference České demografické společnosti Praha 27. května 2009

Žena a muž v rodině a trhu práce. XXXIX konference České demografické společnosti Praha 27. května 2009 Žena a muž v rodině a trhu práce XXXIX konference České demografické společnosti Praha 27. května 2009 1 Ludmila Fialová: Proměna funkcí rodiny v historické perspektivě 2 Úvod: Rodina je obecně považována

Více

Změny základních proporcí faktických manželství mezi lety 1991 a 2001

Změny základních proporcí faktických manželství mezi lety 1991 a 2001 1. Změny základních proporcí faktických manželství mezi lety a Období - bylo pro vývoj počtu a struktury faktických manželství obdobím významné změny trendu. Zatímco v předchozích letech či desetiletích

Více

KOMUNITNÍ OŠETŘOVATELSKÁ PÉČE O ŽENU KATARÍNA HRUŠOVSKÁ, JANA HEZINOVÁ

KOMUNITNÍ OŠETŘOVATELSKÁ PÉČE O ŽENU KATARÍNA HRUŠOVSKÁ, JANA HEZINOVÁ KOMUNITNÍ OŠETŘOVATELSKÁ PÉČE O ŽENU KATARÍNA HRUŠOVSKÁ, JANA HEZINOVÁ ASPEKTY ZDRAVOTNÍ PÉČE: Faktory ovlivňující péči o ženu Častější využívání systému zdravotní péče (nemoci související s graviditou,

Více

1 Obyvatelstvo podle věku a rodinného stavu

1 Obyvatelstvo podle věku a rodinného stavu 1 Obyvatelstvo podle věku a rodinného stavu Počet obyvatel České republiky se v průběhu roku 214, po úbytku v předchozím roce, opět zvýšil. Ve věkovém složení přibylo dětí a zejména seniorů. Populace dále

Více

Jak mohou Nestátní neziskové organizace pomáhat obcím při realizaci rodinné politiky. Ing. Slavka Dokulilová Centrum pro rodinu Vysočina, o.s.

Jak mohou Nestátní neziskové organizace pomáhat obcím při realizaci rodinné politiky. Ing. Slavka Dokulilová Centrum pro rodinu Vysočina, o.s. Jak mohou Nestátní neziskové organizace pomáhat obcím při realizaci rodinné politiky Ing. Slavka Dokulilová Centrum pro rodinu Vysočina, o.s. Centrum pro rodinu a sociální péči Vysočina Služby CRSP: 1)

Více

Česká rodina a domácnost z pohledu Sčítání lidu, domů a bytů

Česká rodina a domácnost z pohledu Sčítání lidu, domů a bytů Česká rodina a domácnost z pohledu Sčítání lidu, domů a bytů Jitka Langhamrová,Vysoká škola ekonomická, Praha Téma rodina a domácnost je velice často diskutované. Je velké množství možností, jak na rodinu

Více

Manželství z pohledu práva Metodický list

Manželství z pohledu práva Metodický list Manželství z pohledu práva Metodický list aktivační technika - cvičný test (rodina) práce s interaktivní tabulí - manželství, co, jak, kdo samostatná práce do sešitů - registrované partnerství Obecné informace

Více

2. provede umělé oplození vajíčka za účelem jiným, než dosažení těhotenství u ženy, od níž vajíčko pochází,

2. provede umělé oplození vajíčka za účelem jiným, než dosažení těhotenství u ženy, od níž vajíčko pochází, Spolková republika Německo Dodatek Zákon na ochranu embryí Embryonenschutzgesetz z 13. prosince 1990 1 Zneužití reprodukčních technik (1) Trestem odnětí svobody až na tři roky nebo peněžitým trestem bude

Více

Čl I. ČÁST PRVNÍ. Změna zákona o registrovaném partnerství

Čl I. ČÁST PRVNÍ. Změna zákona o registrovaném partnerství 1 Zákon č. ze dne... 2013 kterým se mění zákon č. 115/2006 Sb., o registrovaném partnerství a o změně některých souvisejících zákonů a mění a doplňují další zákony Parlament se usnesl na tomto zákoně České

Více

Bc. Lucie Petroušová, DiS. České Budějovice 2013 KOMUNIKACE S PRENATÁLNÍM JEDINCEM

Bc. Lucie Petroušová, DiS. České Budějovice 2013 KOMUNIKACE S PRENATÁLNÍM JEDINCEM Bc. Lucie Petroušová, DiS. České Budějovice 2013 KOMUNIKACE S PRENATÁLNÍM JEDINCEM Prenatální psychologie a vnímání plodu v této rovině Na významu nabývá nejen zájem o fyzický vývoj plodu, ale dokládají

Více

Vyšší odborná škola a Střední škola, Varnsdorf, příspěvková organizace. Bratislavská 2166, 407 47 Varnsdorf, IČO: 18383874

Vyšší odborná škola a Střední škola, Varnsdorf, příspěvková organizace. Bratislavská 2166, 407 47 Varnsdorf, IČO: 18383874 Identifikační údaje školy Vyšší odborná škola a Střední škola, Varnsdorf, příspěvková organizace Bratislavská 2166, 407 47 Varnsdorf, IČO: 18383874 www.vosassvdf.cz, tel. +420412372632 Číslo projektu Název

Více

Vybrané kapitoly ze sociologie 2 PHDR. HANA PAZLAROVÁ, PH.D

Vybrané kapitoly ze sociologie 2 PHDR. HANA PAZLAROVÁ, PH.D Vybrané kapitoly ze sociologie 2 PHDR. HANA PAZLAROVÁ, PH.D Kde jsme minule skončili? Co je sociologie a k čemu nám může být? Kdo přišel s pojmem sociologie? Který se sg. klasiků se jako první zabýval

Více

Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje

Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje Duben 2009 Mgr. Olga Čadilová SOCIÁLNÍ PODSTATA OSOBNOSTI SOCIALIZACE = proces postupného začleňování

Více

Děti narozené v manželství a mimo manželství: dvě různé populace

Děti narozené v manželství a mimo manželství: dvě různé populace Děti narozené v manželství a mimo manželství: dvě různé populace Jitka Rychtaříková Katedra demografie a geodemografie Přírodovědecká fakulta University Karlovy v Praze Albertov 6, 128 43 Praha rychta@natur.cuni.cz

Více