Přehled nabídky programů primární prevence pro mateřské školy, základní školy a střední školy

Transkript

1 Přehled nabídky programů primární prevence pro mateřské školy, základní školy a střední školy Aktualizace k

2 OBSAH Úvod Automotoklub Mladost Hodonín... 4 ( programy pro MŠ, ZŠ) 2. Centrum pro rodinu a sociální péči Hodonín... 7 ( programy pro MŠ, ZŠ, SŠ) 3. Městská policie Hodonín ( programy pro ZŠ, SŠ) 4. Nízkoprahový klub Pohoda ( programy pro ZŠ, SŠ) 5. Pedagogicko-psychologická poradna ( programy pro MŠ, ZŠ, SŠ, učitele, asistenty pedagoga, vychovatele, rodiče) 6. Policie ČR ( programy pro ZŠ) 7. SPONDEA, o.p.s ( programy pro ZŠ, SŠ, učitele) 8. Státní zdravotní ústav ( programy pro MŠ, ZŠ, SŠ, učitele, rodiče) 9. Světýlko o.p.s ( programy pro ZŠ, SŠ) 10. Presafe z.s ( programy pro ZŠ, SŠ, učitele) 2

3 Úvod Tato nabídka programů primární prevence vznikla na základě Plánu prevence kriminality na období Hlavní důvodem však je, že v Hodoníně neexistuje žádná ucelená nabídka těchto programů a školy jsou nuceny buď využít zkušeností kolegů z jiných škol, nebo se složitě informovat na různých místech. V rámci přípravy tohoto přehledu byly osloveny organizace, které se prevencí zabývají a shromážděny programy a aktivity, které v oblasti prevence nabízejí. Výsledkem je tento materiál s nabídkou preventivních programů dosažitelných v Hodoníně či nejbližším okolí. Materiál je pravidelně aktualizován, je distribuován mateřským školám, základním školám, středním školám ve městě a zveřejněn na stránkách Mgr. Hana Matějková Odbor sociálních věcí a školství Tel matejkova.hana@muhodonin.cz 3

4 1. A U T O M O T O K L U B M L A D O S T H O D O N Í N Teoretická část BEZPEČNĚ DO ŠKOLY (1. 2. TŘÍDA ZŠ) Dopravní předpisy a jejich dodržování zachraňují lidské životy a umožňují bezpečný pohyb všech účastníků silničního provozu. Dovednosti a vědomosti žáků 1. ročník - bezpečná cesta do školy - chůze po chodníku, stezka pro chodce - bezpečné přecházení vozovky na rovném a přehledném úseku, po přechodu pro chodce, nadchodu a podchodu - význam světelných signálů pro chodce - schopnost rozeznat nebezpečná místa - nebezpečná místa pro přecházení vozovky - vidět a být viděn reflexní materiály za snížené viditelnosti - užívání cyklistické přilby - bezpečného chování v automobilu autosedačky a bezpečnostní pásy - zásady bezpečného chování v hromadné dopravě (nastupování, vystupování, chování při jízdě, chování na zastávce) - bezpečná místa pro hry dětí, sáňkování, lyžování Dovednosti a vědomosti žáků 2. ročník - chůze po silnici (krajnice vozovka), nebezpečná místa pro chůzi po silnici - chůze přes železniční přejezd bez závor, se závorami - nebezpečí, která hrozí chodcům za snížené viditelnosti - druhy hromadné dopravy - vidět a být viděn reflexní materiály za snížené viditelnosti - zásady bezpečného chování v automobilu autosedačky a bezpečnostní pásy - způsoby pomoci starým a nemocným lidem v prostředích hromadné dopravy - zásady kázně a ohleduplnosti k ostatním účastníkům silničního provozu (nepřekážet, neomezovat, neohrožovat ostatní) - zásady chování při jízdě v automobilu zádržné systémy - výcvik základních dovedností na kole přilba Praktická část Nácvik dovedností účastníka silničního provozu v roli chodce, pasažéra v autě (případně cyklisty) - Nácvik chůze po chodníku, vyhýbání se, chůze po krajnici, nebezpečná místa pro chůzi na silnici - Nácvik bezpečného přecházení vozovky na rovném přehledném úseku, zaměřit se na volbu místa, po vyznačeném přechodu pro chodce, význam světelných signálů 4

5 - Jízda v autě, význam správného používání bezpečnostních pásů Teoretická část BEZPEČNĚ DO ŠKOLY (3. 5. TŘÍDA ZŠ) Dopravní předpisy a jejich dodržování zachraňují lidské životy a umožňují bezpečný pohyb všech účastníků silničního provozu Dovednosti a vědomosti žáků 3. ročník - doplňovat zásady správného chování chodce - místa a úseky, kam je chodcům vstup zakázán - vidět a být viděn reflexní materiály za snížené viditelnosti - zásady bezpečného chování v automobilu autosedačky a bezpečnostní pásy - světelné signály a pokyny policisty v silničním provozu - pravidla pro bezpečnou jízdu na in-line, skateboardu a koloběžce - vozidla se zvláštními znameními a reakce na tyto signály - způsob přivolání první pomoci při dopravní nehodě, ošetření drobných poranění Dovednosti a vědomosti žáků 4. a 5. ročník - upevňovat zásady správného chování chodce a cyklisty - výuka a nácvik pravidel silničního provozu pro cyklisty (vyjíždění, jízda u pravého okraje, zastavení, vyhýbání, předjíždění, odbočování, jízda přes křižovatku atd.) - povinné vybavení jízdního kola Praktická část Nácvik dovedností účastníka silničního provozu v roli cyklisty - Ukázka vzorového vybavení jízdního kola, základní seřízení pro jízdu, základní údržba jízdního kola, doplněná ukázkami cyklistických přileb a zásadami pro jejich užívání - Nasednutí a rozjezd, ovládání jízdního kola, vyjíždění kruhu a oblouku, nácvik znamení odbočení vlevo i vpravo, ohlédnutí za jízdy, změna směru jízdy, brzdy, zvonek - Brzdění a zastavení, pomocí obou brzd, rychlé zastavení (zásada zůstat v sedle, neseskakovat), jízda přes malou překážku, dostatečný odstup od překážek - Jízda křižovatkou, řazení do jízdních pruhů, projíždění křižovatky, řízené křižovatky (světla, policista), jednosměrný provoz - Vyjíždění od okraje vozovky, vjíždění na silnici, jízda u pravého okraje vozovky, zastavování, objíždění překážky, odbočování, zákazy vjezdu, dopravní značky a povinnosti řidiče cyklisty - Cyklostezky, pravidla jízdy, dopravní značení cyklistických stezek - Jízda křižovatkou, řazení do jízdních pruhů, projíždění křižovatky, řízené křižovatky (světla, policista), jednosměrný provoz 5

6 BEZPEČNĚ DO ŠKOLKY Teoretická část - Seznámení s prostředím (dopravní hřiště), k čemu slouží - Vysvětlení pojmů: chodník, vozovka, krajnice, obrubník - Vysvětlení plných a přerušovaných čar na vozovce - Vysvětlení, po které straně vozovky jezdí vozidla a jak se míjejí - Seznámení s dopravními značkami, význam barev na semaforu Praktická část Nácvik dovedností účastníka silničního provozu v roli chodce - ukázněná chůze po chodníku, po jeho pravé části - chůze dvou proti sobě jdoucích supin - chůze podle barevných světel na křižovatce - chůze několika skupin na křižovatce - přecházení vozovky mimo křižovatku - přecházení křižovatky podle pokynů policie MŠ, I. stupeň ZŠ (1. 5. ročník) Personální zajištění: Ladislav Machálek, certifikovaný učitel dopravní výchovy, praktický výcvik Certifikace programu: ANO 383,-Kč / 1 hodina pro 1., 2. a 5. třídu Pro 3. a 4. třídu zdarma (platí BESIP v rámci JMK a Města Hodonína) MŠ v rámci městských jednorázových akcí (program trvá 4 hodiny od 8.00 hodin do hodin). Kontaktní osoba: Ladislav Machálek Kontakt: tel. : , mach.ala@centrum.cz Adresa: Automotoklub Mladost Hodonín, Sadová 9, Hodonín 6

7 2. C E N T R U M P R O R O D I N U A S O C I Á L N Í P É Č I H O D O N Í N ETICKÉ OTÁZKY KAŽDÉHO DNE Cyklus preventivních programů s názvem Etické otázky každého dne je určen pro žáky 1. i 2. stupně ZŠ. Samotný obsah programů je postaven na tématech a situacích, se kterými se děti a mládež setkávají ve svém každodenním životě a které v nich mnohdy vyvolávají otázky. Programy přispívají k rozvoji osobnosti žáků a jejich zodpovědnosti za vytváření a zlepšování mezilidských a partnerských vztahů, doplňují žákům informace o rizikových tématech, napomáhají předcházet rizikovému chování a nabádají k zaujetí zdravého postoje k problematickým a ohrožujícím společenským jevům. Každé setkání trvá dvě vyučovací hodiny a probíhá interaktivní formou, v níž se střídají krátké přednášky, diskuze, skupinové práce, videoukázky, samostatná práce žáků, sociálněpsychologické hry, dramatika, hudba atd. Jedinečnost programů tkví zejména ve faktu, že jednotlivá setkání nejsou nahodilá a jednorázová, ale svou formou umožňují opakované setkávání s cílem nabízet, pěstovat a upevňovat správné přístupy a návyky a uvádět je do běžného života. Doporučujeme proto pro jeden ročník využít všechna nabízená témata a pokračovat se třídou i v dalších ročnících. Program realizujeme od roku Lektoři tohoto programu jsou vyškoleni prostřednictvím kurzu akreditovaného u MŠMT. TÉMATA PROGRAMU I. stupeň ZŠ 1. ročník ZŠ: Já, moji kamarádi a moje rodina A1 Já a moji kamarádi A2 Já a moje rodina 2. ročník ZŠ: Mluvíme a nasloucháme (a přitom se rádi máme) B1 Jak spolu mluvíme B2 Zastavení (nejen) nad rodinným albem 3. ročník ZŠ: Zdravé myšlenky zdravé vztahy C1 Myšlenky a vztahy C2 Máme doma miminko 4. ročník ZŠ: Jak se můžu stát hrdinou? D1 Moje vzory, úspěch a neúspěch D2 Jak se bránit nátlaku D3 Od prvního setkání k nové rodině 5. ročník ZŠ: Dítě na cestě k dospělosti E1 Od dětství k dospělosti E2 Rozdíly a pochopení mezi lidmi E3 Jak nám rodiče dali největší dar 7

8 II. stupeň ZŠ 6. ročník ZŠ: Dozrávám v osobnost F1 Dimenze mojí osobnost F2 Kompas v nás F3 Rodinná pravidla F4 Správná a špatná výživa 7. ročník ZŠ: Moje místo v životě a mezi lidmi G1 Životní cíle a prostředky G2 Lidé kolem mě G3 Druhy lásky G4 Emoce a jak si s nimi poradit 8. ročník ZŠ: Zdravá osobnost a zdravé vztahy H1 Osobnost a přizpůsobování druhým H2 Povaha, charakter a vztahy H3 Jak najít toho pravého H4 Násilí a hranice ve vztazích 9. ročník ZŠ: Na životní křižovatce I1 Světové názory a můj směr I2 Rozdílnost a tolerance I3 Láska a plánování rodiny I4 Rizika špatného sexu a jak se jim vyhnout I. a II. stupeň ZŠ, MŠ Personální zajištění: Mgr. Ludmila Holinková, VŠ pedagogického směru (učitelství 1. stupně) Mgr. Ladislav Ambrozek, VŠ přírodovědeckého směru (mat.- fyz. fakulta), VŠ křesťanská výchova (teologická fakulta), čtyři roky pedagogické praxe (2. stupeň) Bc. Kateřina Martinkovičová, VŠ filosofická fakulta (obor Český jazyk a literatura a Hudební věda), 2 roky praxe v IQ Roma servis jako pedagogický pracovník Certifikace programu: NE ŠKOLA OSOBNÍHO ŽIVOTA Akreditovaný program Centra pro rodinu a sociální péči, z.s., Ostrava realizujeme prostřednictvím lektorů proškolených ostravským centrem. Posláním programu je inspirovat dospívající mladé lidi k pozitivnímu pohledu na sebe sama, na lidskou důstojnost, lásku, manželství a ukázat pozitivní význam lidské sexuality ve vztahu lásky. Cílem je ukázat otevřený a zásadně pozitivní pohled na lidskou sexualitu v kontextu vztahu tak, aby dospívající nahlédli rizikové sexuální chování jako neblahé a škodlivé a aby dostali 8

9 povzbuzení založit v přiměřeném věku kvalitní vztah lásky, na kterém budou moci vybudovat fungující rodinu. Program je určen pro žáky 2. stupně ZŠ, především pak 8. a 9. tříd a pro studenty SŠ. Je možné pracovat s děvčaty a hochy odděleně, i když témata jsou stejná. Seminář je složený ze čtyř témat, každému je věnován dvouhodinový blok; je možno každému tématu věnovat zkráceně hodinu celému semináři tedy dvě dvouhodinovky; minimální varianta je pak jeden dvouhodinový blok, který obsahuje téma 1 a 4, čili základní rámec semináře. Přednášky jsou interaktivní, s promítáním, s diskusí, postihují současnou názorovou pluralitu, argumentují pro odpovědný vztah, učí logicky rozhodovat a zdravě volit. Osvědčilo se požádat pedagogy, aby den před seminářem pověřili jednoho žáka, ať shromáždí od svých spolužáků lístky s napsaným očekáváním nebo dotazy, abychom mohli pracovat s informací, co žáci očekávají, a jejich očekávání spíše naplnit. TÉMATA PROGRAMU 1. pohled sám na sebe a vztah já a ty Pochopení sebe sama - zdravé sebepřijetí jsou nutným předpokladem pro zdravou osobnost. V hodině mluvíme o potřebě prožívat vztahy, o zralé lásce, o sexualitě. Sexualita je představena jako vysoce pozitivní hodnota, ke které lze přistupovat s úctou, odpovědností a smysluplně. Charakterizujeme zamilovanost, dobu chození, náplň doby chození. Na drobných příbězích z praxe hledáme klíč, jak budovat kvalitní a perspektivní vztah. Cílem je hledání zralého vztahu. 2. plodnost v životě dvojice - úvahy o možnosti plození dětí Propojujeme školní učivo biologie o pohlavní soustavě, oplodnění, těhotenství a o vývoji dítěte s učivem výchovy ke zdraví. Akcentujeme ty údaje, které jsou potřebné pro praktický život. Je zdůrazněna potřeba spojit rodičovství až se zralým vztahem muže a ženy. Svobodně zvolené těhotenství ovšem představujeme jako velkou hodnotu. Otevřeme otázky k problematice interrupce. Ponecháváme prostor pro dotazy. 3. plánované rodičovství Hovoří se o odpovědném přístupu k plodnosti, rodičovské roli. Podrobněji a z lékařského hlediska se proberou druhy antikoncepce, krátce riziko sexuálně přenosných chorob. Odpovědné chování je výslovně spojováno se zdrženlivostí v době dospívání (dle RVP ZV, očekávané výstupy výchovy ke zdraví). Zmiňujeme kontrast sociálně-patologických jevů a odpovědného jednání, které vede k dlouhodobě stabilnímu osobnímu životu. 4. zdravá integrace sexuality Výběr partnera může zásadně ovlivnit budoucí život mladého člověka. Otevřeně probíráme fakta o lidské sexualitě; s tím, že odpovědnost spočívá ve výběru partnera a ve způsobu sexuálního chování, včetně upozornění na negativní následky rizikového chování a zdravotní dopady samotného předčasného sexu. Argumentujeme pro dlouhodobě stabilní osobní život. Znovu připomínáme, že sexuální život je hodnota, ke které lze přistupovat s úctou, citlivě a jemně. Dotazy určí, co žáci (studenti) chtějí podrobněji prohovořit. 9

10 8. a 9. třída ZŠ a SŠ Personální zajištění: Mgr. Ludmila Holinková, VŠ pedagogického směru (učitelství 1. stupně), deset let pedagogické praxe (1. stupeň) Mgr. Ladislav Ambrozek, VŠ přírodovědeckého a humanitního směru, vč. pedagogické způsobilosti, čtyři roky pedagogické praxe (2. stupeň) Certifikace programu: ANO Cena programů: 35,- Kč/1 žák za jedno dvouhodinové setkání (2 x 45minut) Minimální počet žáků pro konání hodiny je 15, klesne-li počet žáků níže doporučujeme přeobjednat program na jiný termín. Program získává na významu, pokud je čerpán v daném ročníku v plném rozsahu, tzn. všechna setkání. V tomto případě poskytujeme slevu při odebrání celého programu. Zlevněná cena je 500,-Kč na třídu na jedno dvouhodinové setkání. Kontaktní osoba: Bc. Kateřina Martinkovičová ( program Etické otázky každého dne) Kontakt: tel.: , prevence@cprhodonin.cz Kontaktní osoba: Mgr. Ludmila Holinková ( program Škola osobního života) Kontakt: tel. : , prevence@cprhodonin.cz Web: Adresa: Centrum pro rodinu a sociální péči Hodonín, Štefánikova 15, Hodonín 10

11 3. M Ě S T S K Á P O L I C I E H O D O N Í N 1. třída První blok: - Obecné seznámení s městskou policií - ukázka a prohlídka technických prostředků MP - Základy chování ve společnosti - Důležitá telefonní čísla Druhý blok: - Dopravní výchova (dopravní značky, bezpečné přecházení přes vozovku a přechod pro chodce 2. třída První blok: - Obecné seznámení s městskou policií - Nácvik telefonování na čísla tísňového volání - Rozpoznávání negativních jevů ve společnosti za pomocí obrázků Druhý blok: - Dopravní výchova (vybavení jízdního kola, dopravní značky) 3. třída První blok: - Základy právního vědomí - Hra na téma módní přehlídka (popis pachatele) Druhý blok - Dopravní výchova (dopravní značky, jízda křižovatkou, zkušební test) 4. třída První blok: - Základy právních norem podle příběhu dle předlohy Street Law (zapojení žáků do předloženého příběhu) Druhý blok: - Dopravní výchova (nebezpečná mísa ve městě, zopakování dopravních značek, jízda křižovatkou, výbava jízdního kola a nošení přileb, zkušební test) 5. třída Sociálně patologické jevy, nebezpečí závislosti na tabáku, alkoholu a návykových látkách 8. třída Trestní odpovědnost a odpovědnost za své jednání ve společnosti, Listina základních práv a svobod, rasová nesnášenlivost a diskriminace 9. třída Kvalifikace trestných činů, přestupků a rozdíl mezi nimi, trestní odpovědnost 11

12 Témata pro určitý ročník můžou být v případě zájmu přednášena i v jiných ročnících. Přednášky mohou být zaměřeny podle požadavků škol. Rozdělení podle ročníků a obsah témat pro jednotlivé ročníky je orientační a lze je pružně doplnit. I. a II. stupeň ZŠ, SŠ, učiliště Personální zajištění: Stanislav Urbánek, strážník MěP, kurz Street Law (Právo ulice) Josef Běloch, strážník MěP, kurz Street Law (Právo ulice) - strážnici se pravidelně účastní seminářů prevence kriminality, školení pořádaných JMK nebo jiných organizací na téma prevence kriminality Certifikace programu: NE zdarma Kontaktní osoba: Stanislav Urbánek, Josef Běloch Kontakt: tel. : , policie@muhodonin.cz Web: Adresa: Městská policie Hodonín, Dvořákova 3, Hodonín 12

13 4. N Í Z K O P R A H O V Ý K L U B P O H O D A Nízkoprahový klub Pohoda poskytuje sociální služby včetně informačního servisu v oblasti návazné péče (síť zařízení a odborníků v regionu). Pět dnů v týdnu mohou zájemci využít volnočasových aktivit v klubu nebo se seznámit s dalšími možnostmi jak strávit volný čas. Služba také nabízí programy primární prevence pro základní a střední školy. Programy se přizpůsobují požadavkům školy a věku žáků. PROGRAMY : Závislost - Nejčastěji zneužívané drogy v ČR Kouření Sebepoznání a práce s kolektivem a autoritami Partnerské vztahy, sexualita, pohlavně přenosné choroby Poruchy příjmu potravy Rasismus Alkohol a energetické nápoje Šikana a kyberšikana I. a II. stupeň ZŠ, střední školy Personální zajištění: Mgr. Jiří Barbořák, DiS., pedagog, sociální pracovník, lektor probačních programů Olga Miksová, DiS., sociální pracovnice Bc. Hana Žáková, DiS, speciální pedagog, sociální pracovnice Certifikace programu: NE (2 x 45 min.) 250,-Kč. V případě uskutečnění programu v prostorách klubu je cena 200,-Kč. Kontaktní osoba: Mgr. Jiří Barbořák, DiS. Kontakt: tel. : , e- mail: p-centrum.hodonin@charita.cz Web: Adresa: Oblastní charita Hodonín, Nízkoprahový klub Pohoda Hodonín, Horní Valy Hodonín 13

14 5. P E D A G O G I C K O - P S Y C H O L O G I C K Á P O R A D N A PROJEKT LANO Projekt LANO si klade za cíl prostřednictvím efektiv. metod výrazně podpořit orientaci na pozitivní životní hodnoty, zdravý životní styl a podporu proaktivního přístupu cílových skupin. Respektuje specifické potřeby cílové skupiny, podporuje rozvoj pozitivního klimatu ve třídách při aktivní spoluúčasti pedagogů a bojuje proti výskytu rizikového chování (šikana, kyberšikana, drogová problematika, rasismus, xenofobie). Projekt má pilotní charakter, jehož ambicí je naplnit cíle dlouhodobého primárně preventiv. programu se zvláštním akcentem na práci s třídním kolektivem s přesahem i mimo školní prostředí. Lano obsahuje 3 subprogramy: a ) Pohodová třída program tvoří 10 ucelených lekcí realizovaných přímo ve škole odborným lektorem cíl-prevence rizikového chování, minimalizace šikany, nastavení funkčních pravidel práce s agresivním chováním, hyperaktivitou rozvoj soc. kompetencí, kooperace, komunikace důraz je kladen na žáky ohrožené šikanou a depistáž rizikového chování. b) Víkend se šamanem 8mi hodinový program probíhající mimo prostředí školy s odborným lektorem a třídním učitelem cíl-kooperace, práce s problémovým chováním, rozvoj EQ (emoční inteligence) využití prvků expres. terapií (muzikoterapie, arteterapie, dramaterapie) a videotréninku interakcí. c) Pohodový učitel tvoří jej dvě hlavní aktivity: Klub prevence pravidelné setkávání učitelů s odbornými pracovníky PPP, cíl - supervize při řešení aktuálních problémů, prakt. metod. mater. pro vedení tř. hodin. Škola prevence - 18tihod. výcvikový program pro učitele MŠ, ZŠ v primární prevenci (př. práce s pravidly, práce s agresivním žákem, jak efektivně komunikovat s rodičem, minimum o šikaně...) Průběh programu: dle domluvy s hl. koordinátorem, může probíhat přímo na kmenové škole (Mg. Alena Vlková) 14

15 Je zaměřen na žáky MŠ, 1. st. i 2. st. ZŠ, na pedagogy, vychovatele, asistenty pedagoga, ŠMP a v neposlední řadě také na rodiče. Certifikace programu: probíhá u programů Pohodová třída a Víkend se šamanem Ceník projektu LANO zašleme na požádaní, odvíjí se podle zvolených klíčových aktivit ) Cíle KLUBU: KLUB DĚTÍ nabízíme smysluplné strávení volného času formou interaktivních a prožitkových aktivit, netradičních dílen a relaxačních technik s využitím expresívních terapií. rozvíjet komunikační kompetence dětí, podpořit vzájemnou komunikaci, aktivní naslouchání, konstruktivní kritiku, práci s neúspěchem poskytnout prostor k navázání nových vrstevnických vztahů, vytvořit pravidla soužití podpořit práci s hranicemi, vytváření vlastních hranic a respektování hranic cizích nabídnout dětem kvalitní program zaměřený na práci s emocemi, zvýšení EQ podpořit pozitivní sebehodnocení a sebepojetí jedince, navázat vztahy důvěry, porozumění a sounáležitosti a eliminovat strach z neznámého poskytnout prostor pro rozvoj fantazie, kognice a kritického myšlení seznámit s multikulturní tematikou prostřednictvím netradičních hudebních nástrojů Průběh programu: Schůzky klubu probíhají 2x měsíčně na PPP Hodonín (terapeutická místnost). Děti potřebují pouze přezůvky. Děti s poruchami pozornosti a chování, odkladem školní docházky, ostatním dětem a mládeži od 3 do 18 let. KLUB funguje v několika věkových skupinách. Certifikace programu: NE Cena: 40,-Kč/dítě/lekce PROGRAM MIŠ (MINIMALIZACE ŠIKANY) Program zaměřený na mapování vztahů ve třídě je určen pro třídní kolektivy, které mají problémy v oblasti narušených vztahů mezi spolužáky. Jeho cílem je otevření konkrétního problému, jeho pojmenování a hledání možností řešení. Průběh programu: 15

16 Program se skládá ze tří částí. V úvodní části (trvání 2 vyučovací hodiny) se používají především rozehřívací a seznamovací techniky, jejím cílem je seznámení se s žáky a získání základních informací o úrovni komunikace ve třídě. Druhá část následuje bezprostředně po úvodní a spočívá v administrování sociometrického dotazníku. Žáci zhruba na minut opouštějí vyučování a v přítomnosti pracovníka PPP vyplňují dotazník. Po zpracování dotazníku, nejlépe do 14 dní, následuje závěrečné setkání. To probíhá formou skupinové diskuse za přítomnosti třídního učitele. Cílem je harmonizace vztahů ve třídě a podpoření pozitivní komunikace mezi žáky. Diskuse trvá zhruba vyučovací hodiny. Žáci základních a středních škol. Průběh programu je vždy přizpůsoben věku dětí. Certifikace programu: NE Úhrada cestovních nákladů lektora. PROGRAM BEZPEČNÁ ŠKOLA Intervenční program navazuje na mapování ve třídě v situaci, kdy byly zjištěny problémy závažného charakteru. Program je zaměřen na zpracování šikany a dalších sociálně patologických jevů, jeho cílem je pomoc při řešení uvedených negativních jevů v třídním kolektivu s důrazem na vytváření a podporu zdravých vztahů mezi dětmi. Průběh programu: Rozsah programu odpovídá individuálním potřebám jednotlivých tříd a vyplývá z diagnostické části. Obvykle je realizován v rozsahu 8-10 vyučovacích hodin. Žáci základních a středních škol. Průběh programu je vždy přizpůsoben věku dětí. Certifikace programu:probíhá certifikace Úhrada cestovních nákladů lektora. PROGRAM UNPLUGGED Preventivní program zaměřený na prevenci sociálně nežádoucích jevů (kouření, alkoholismus, drogy a šikana), vytváření zdravého životního stylu (zdraví).preventivní metodika Unplugged je jako součást mezinárodního projektu Eudap (European Drug Addiction Prevention) zaměřena na prevenci užívání návykových látek. Program Unplugged je koncipován jako ucelený systém všeobecné primární prevence realizovaný během jednoho školního roku s žáky tříd. Z dosavadních výsledků vyplývá, že program snižuje užívání tabáku, výskyt opilosti a počet uživatelů konopných a těkavých látek mezi žáky. Máte možnost objednat kompletní set pro 16

17 celou jednu třídu, který obsahuje všechny potřebné součásti této metodiky. V případě potřeby je možné objednávat i zvlášť jednotlivé části této metodiky. Průběh programu: Program tvoří 12 ucelených lekcí. Žáci 5., 6., 7. roč. ZŠ, prima a sekunda nižšího gymnázia. Certifikace programu: NE Škola hradí pouze učební materiály pro žáky nezbytné k programu a úhrada cestovních nákladů lektorů. Kontaktní osoba: Mgr. Alena Vlková, speciální pedagog, muzikoterapeut PPP Hodonín, hlavní lektor a koordinátor projektu LANO, odborný lektor MIŠ (minimalizace šikany) a Unplugged. Kontakt : tel.: , , alenavlkova@ .cz Web: Adresa: Pedagogicko-psychologická poradna Hodonín, příspěvková organizace, P.Jilemnického 2854/2, Hodonín 6. P O L I C I E Č R Programy jsou nastaveny dle individuálního požadavku školy. PROGRAMY Dopravní výchova Bezpečné chování Sociálně patologické jevy, šikana Kyberšikana Základy právního vědomí Žáci základních škol. Průběh programu je vždy přizpůsoben věku dětí a dané problematice. zdarma Kontaktní osoba: por. Bc. Petr Zámečník Kontakt : tel , krpb.pio.ho@pcr.cz Adresa: Krajské ředitelství policie Jihomoravského kraje, Územní odbor Hodonín, Preventivně informační skupina, Velkomoravská 16, Hodonín 17

18 7. S P O N D E A, o. p. s. SPONDEA,o.p.s. se aktivně podílí na realizaci programů všeobecné primární prevence pro žáky základních a středních škol již od roku Nově nabízí i program pro pedagogické pracovníky. Organizace poskytuje krizovou mobilní službu pro školy krizové či tragické situace spojené se smrtí, traumatem, úrazy, neštěstím se bohužel nevyhýbají ani škole a životu v ní. Služba nabízí školám odbornou pomoc, podporu a provázení právě v těchto situacích. Je bezplatná. KDYŽ DOMA NENÍ DOMA Určeno pro II. stupeň ZŠ (90 minut) Program je zacílen na způsoby, jak rozpoznat domácí násilí, dále na diskuzi o nefungujícím rodinném zázemí v souvislosti s výskytem domácího násilí, s postavením dětí jako svědků či přímých obětí domácího násilí. Program je zacílen také na motivaci dětí k vyhledání včasné pomoci. NÁSILÍ DO VZTAHU NEPATŘÍ -STALKING Určeno pouze pro SŠ (90 minut) Program je zacílen na způsoby, jak rozpoznat rizikové chování ve vztahu, dále na diskuzi o možnostech řešení vznikajícího násilného chování ve vztahu dvou mladých lidí. Studenti jsou motivování k vyhledávání odborné pomoci. V rámci programu se studenti dozví, co je to nebezpečné pronásledování a jak se mu bránit, případně kde hledat pomoc. Studenti sociální práce nebo sociální pedagogiky získají informace o možnostech o možnostech sociální práce s osobami ohroženými domácím násilím. VZTAHY MEZI VRSTEVNÍKY Určeno pro I. a II. stupeň ZŠ a 1. ročník SŠ (90 minut) Co je to kamarádství? Někteří kamarádi jsou jiní než ostatní. Násilí mezi kamarády nepatří. Virtuální kamarád/kamarádka. Vztahové problémy mezi spolužáky a kamarády, vymezení pojmu vztah a druhy vztahů, k jakým problémům může v jednotlivých vztazích docházet, přátelství, zamilovanost, party pozitiva a negativa členství, manipulativnost, přizpůsobivost. Třídní kolektiv otázka spolupráce, komunikace, navazování přátelství. KAMARÁD/KAMARÁDKA MÁ PROBLÉM Určeno pro I. a II. stupeň ZŠ a SŠ (90 minut) Co dělat, když má kamarád/ka starosti a potíže, když např. chodí s modřinami, když se sebepoškozuje, hovoří o sebevraždě apod. 18

19 Programy všeobecné primární prevence jsou vedeny formou besedy vždy pouze s jedním třídním kolektivem, diskuzi vedeme formou příběhu na zadané téma s přihlédnutím k dané věkové kategorii žáků. Cílem programů je především zabránění výskytu rizikového chování dětí a dospívajících v oblasti agrese (verbální, fyzické, zaměřené vůči osobám), v oblasti násilí a intolerance vedoucí k agresi mezi žáky základní a střední školy, dále zvládání zátěžových situací žáky v uvedených oblastech. Programy nejsou zaměřeny na diagnostickou ani terapeutickou práci se třídou, k tomuto účelu slouží projekt Krizová mobilní služba pro školy. Program realizujeme na základě objednávky a kontraktu za přítomnosti vyučujícího, případně i bez jeho přítomnosti. Po skončení programů vždy zpětnovazebně komunikujeme se školou/ s vyučujícím. První a druhý stupeň ZŠ a SŠ (90 minut). Programy pro I. stupeň ZŠ jsou realizovány pro žáky od 3. tříd. Personální zajištění: Lektory preventivních programů jsou interní pracovníci SPONDEA, o.p.s. - psychologové, sociální pracovníci a sociální pedagogové. Certifikace programů: Programům Když doma není doma a Násilí do vztahu nepatří byla na základě doporučení Výboru pro udělování certifikací při MŠMT udělena certifikace Národním ústavem pro vzdělávání. Cena za program: Cena za 1 program je 500,-Kč. V případě dvou a více přednášek na téže škole v jeden den je cena za program 400,- Kč. V ceně je zahrnuto i cestovné lektorů. Kontaktní osoba: PhDr. Iva Švábíková, Ph.D. Kontakt : tel , vzdelavani@spondea.cz Web: Adresa: Spondea, o.p.s., Sýpka 25, Brno PREVENCE RIZIKOVÉHO CHOVÁNÍ ŽÁKŮ Z RODIN S VÝSKYTEM DOMÁCÍHO NÁSILÍ Cílem programu je posílení kompetencí a schopností pedagoga řešit ve školní třídě situaci, kdy je žák svědkem nebo přímou obětí domácího násilí, a to tak, aby vzniklá mimořádná situace neměla negativní dopad na pozici žáka v třídním kolektivu. Obsah programu: 19

20 a) Uvedení do problematiky domácího násilí (DN): základní terminologie, identifikace DN, cyklus násilí, formy DN, legislativní rámec (provázanost se Školským zákonem). Současný stav řešení dané problematiky v ČR. b) Dítě jako svědek nebo jako oběť domácího násilí: rozlišení pojmů dítě jako svědek/ jako oběť DN, charakteristické znaky dítěte žijícího v rodině s výskytem DN, dopady výskytu DN na chování žáků a jejich prospěch ve škole, dopady na třídní kolektivy. Dotčená legislativa, oznamovací povinnost, etika práce, prevence sekundární viktimizace. c) Potřeby žáků z rodin s výskytem DN, intervence pedagoga, síť odborných pracovišť: Potřeby žáků směrem k pedagogovi, ke spolužákům, související projevy. Základy intervence pedagoga ve smyslu zamezení nežádoucích strategií učení a chování žáků v souladu s trendy inkluzivního vzdělávání. Síť odborných pracovišť zabývajících se danou problematikou v návaznosti na lokalitu dané školy a jejich kompetence. Role školního poradenského pracoviště. (praktická část) d) Využití interaktivní pomůcky pro prevenci domácího násilí a agresivního chování žáků: praktická ukázka interaktivního programu pro žáky, který je má naučit, jak správně a bezpečně reagovat, komu se svěřit a jak se zachovat v případech konfrontace problematikou domácího násilí. Pedagog současně získá praktický návod k vedení diskuzí se školní třídou na téma domácí násilí, prevence násilí a agrese. (praktická část) Hodinová dotace: 7 vyučovacích hodin Místo konání kurzu: na jednotlivých školách. Účastník kurzu obdrží osvědčení o absolvování a odbornou publikaci manuál k interaktivní pomůcce včetně programu na CD. Učitelé - metodici prevence a učitelé 2. stupně základních škol, kteří se ve výuce zabývají prevencí sociálně-patologických jevů. Personální zajištění: Lektory preventivních programů jsou interní pracovníci SPONDEA, o.p.s. - psychologové, sociální pracovníci a sociální pedagogové. Certifikace programu: Program je akreditován u MŠMT (č. akreditace MŠMT-11192/ ) Cena za program: pro počet účastníků do počtu 10 je cena za kurz 3.500,- Kč + náklady na spotřebu PHM. V případě realizace více kurzů na jedné škole cena za kurz 3.000,- Kč + náklady na PHM. Kontaktní osoba: PhDr. Dagmar Úlehlová Kontakt: tel , e- mail: vzdelavani@spondea.cz Web: Adresa: Spondea, o.p.s., Sýpka 25, Brno 20

21 8. STÁTNÍ ZDRAVOTNÍ ÚSTAV 1. INTERAKTIVNÍ ZDRAVOTNĚ VÝCHOVNÉ PROGRAMY HROU PROTI AIDS Interaktivní program primární prevence HIV/AIDS, dává mládeži možnost netradičním způsobem, tj. hrou, osvojit si základní znalosti o možnostech přenosu viru HIV i o dalších pohlavně přenosných nemocech a přemýšlet o vlastních postojích a chování v rizikových situacích. JAK SE (NE)STÁT ZÁVISLÁKEM Interaktivní program primární prevence některých druhů návykového chování s rizikem vzniku závislosti (kouření, alkohol, drogy, virtuální realita, poruchy příjmu potravy), asertivita, sebeobrana proti reklamě, principy rozhodování. Oba programy jsou určeny pro žáků, jejich délka jsou 2 vyučovací hodiny (90 minut) a probíhá formou panelové soutěžní hry. Nejvhodnějšími prostory je tělocvična, jídelna nebo sál, 4 lavice + sezení dle počtu žáků. Součástí je také odměna pro vítězné družstvo let 1.500,- Kč/1 cyklus + cestovné mimo Brno 500,- Kč 2.500,- Kč/2 cykly + cestovné mimo Brno 500,- Kč CIGARETA RETKA Maňáskové divadelní představení (hlavní postavy cigareta Retka, srdíčko, plíce, zoubek) s tematikou primární prevence kouření. Maximální počet dětí je 50, program trvá 45 minut formou maňáskové pohádky o tom, co způsobuje kouření + doprovodná beseda. Pro uskutečnění programu je třeba místnosti (sál, tělocvična, větší učebna), panely (pro maňáskové divadelní představení). ZDRAVÝ ZOUBEK Program a loutkové divadelní představení (hlavní postavy princezna Zuběnka, Princ Kartáček, Král Kazizub, cukry a bakterie) s tematikou primární prevence zubního kazu a péče o zuby. Programem provází loutka Zoubka. Program a loutková pohádka o tom, co způsobuje nezdravá strava a špatná péče o zuby + doprovodná beseda. 21

22 Děti se zapojí do preventivního interaktivního programu Zdravý zoubek. Prostřednictvím krátkého programu, kterým provází loutka Zoubek a řešením zábavných názorných úkolů interaktivním programem získají děti povědomí o správné péči o chrup. V další části programu proběhne loutkového představení, kde si děti zážitkově uvědomí, jak je důležitá péče o zoubky a správné stravování. Maximální počet dětí je 50, program trvá 45 minut formou maňáskové pohádky o tom, co způsobuje kouření + doprovodná beseda. Pro uskutečnění programu je třeba místnosti (sál, tělocvična, větší učebna), panely (pro maňáskové divadelní představení). PRVNÍ POMOC PRO NEJMENŠÍ Program s tematikou primární prevence úrazů, silniční bezpečnosti a první pomoc. Maximální počet dětí je 20 30, program tvá 60 minut. Interaktivní beseda dětem na 3 4 stanovištích vhodnou formou představí důležitá čísla, jak se mám zachovat, když se něco stane, obvazovou techniku, bezpečnou cestu do školy (kolo, helma, semafor a dopravní značky). Pro uskutečnění programu je třeba místnosti (sál, tělocvična, hřiště), výhodou je mít na místě k dispozici jízdní kolo a helmu, podložky na sezení a velkého plyšáka. Děti MŠ, 1 a 2. třída ZŠ (5 8 let) 1.500,- Kč/1 cyklus + cestovné mimo Brno 500,- Kč 2.500,- Kč/2 cykly + cestovné mimo Brno 500,- Kč NAKUPUJEME ZDRAVĚ A CHYTŘE Interaktivní hra o 4 stanovištích, kde se žáci dozvědí základní informace o zdravé výživě, hygieně při stravování a zpracování potravin a zásady správného nakupování. Program je určeny pro žáků, jeho délka jsou 2 vyučovací hodiny (90 minut) a probíhá formou panelové soutěžní hry. Nejvhodnějšími prostory je tělocvična, jídelna nebo sál, 4 lavice + sezení dle počtu žáků. Součástí je také odměna pro vítězné družstvo let (4-6 třída) 1.500,- Kč/1 cyklus + cestovné mimo Brno 500,- Kč 2.500,- Kč/2 cykly + cestovné mimo Brno 500,- Kč PUTOVÁNÍ ZA ZDRAVÝM JÍDLEM Problematika správné výživy, zdraví prospěšné potraviny, hygienické aspekty výživy, orientace v nabídce a označování potravin. Maximální počet žáků je 30 40, program trvá 90 minut (2 vyučovací hodiny). Technické požadavky na program jsou 2 lavičky, 2 žíněnky, 4 stoly, 2 školní lavice, 4 židle pro lektory. 22

23 9 12 let (3. 5. třída) 1.500,- Kč/1 cyklus + cestovné mimo Brno 500,- Kč 2.500,- Kč/2 cykly + cestovné mimo Brno 500,- Kč BODY IMAGE Interaktivní hra o 4 stanovištích, kde se studenti dozvědí základní informace o správné výživě, významu pohybu, poruchách příjmu potravy a vlivu médií na naše chování. Program je určeny pro žáků/studentů, jeho délka jsou 2 vyučovací hodiny (90 minut) a probíhá formou panelové soutěžní hry. Nejvhodnějšími prostory je tělocvična, jídelna nebo sál, 4 lavice + sezení dle počtu žáků. Součástí je také odměna pro vítězné družstvo let (7. 9. třída, střední školy) 1.500,- Kč/1 cyklus + cestovné mimo Brno 500,- Kč 2.500,- Kč/2 cykly + cestovné mimo Brno 500,- Kč 2. ZDRAVOTNĚ VÝCHOVNÉ BESEDY realizovány ve třídě SPRÁVNÁ VÝŽIVA ANEB VÍM, CO JÍM Problematika správné výživy základní živiny a jejich funkce, potravinové skupiny, potravinová pyramida, sestavení jídelníčku, frekvence jídel, místo, kde jím, klady a zápory diet. Maximální počet žáků je 1 třída, program trvá 2 vyučovací hodiny, technickými požadavky jsou dataprojektor a psací potřeby let, II. stupeň ZŠ, SŠ 600,- Kč/2 hodiny + cestovné mimo Brno 500,- Kč ZDRAVÁ VÝŽIVA SE SKŘÍTKEM KVÍDEM Problematika správné výživy, potravinová pyramida, rozdělení potravin. Maximální počet žáků je 1 třída, program trvá 1 vyučovací hodinu, technickým požadavkem je místnost s možností usazení dětí na podlahu. Děti MŠ, 1. a 2. tř. ZŠ (5 8 let) 23

24 400,- Kč/1 hodina + cestovné mimo Brno 500,- Kč RIZIKA VÝŽIVOVÝCH EXPERIMENTŮ ANOREXIE, BULIMIE Poruchy příjmu potravy anorexie, bulimie, dieta, ideál krásy, strach z tloušťky, test příjmu potravy, sestavování správných jídelníčků, anabolika, doplňky stravy, jak se nenechat klamat reklamou. Maximální počet žáků je 1 třída, program trvá 2 vyučovací hodiny, technickým požadavkem je dataprojektor, psací potřeby a kalkulačka. Žáci od 13-ti let 600,- Kč/2 hodiny + cestovné mimo Brno 500,- Kč PREVENCE KOUŘENÍ Kouření jako forma závislosti, klady a zápory kouření hra, zdravotní důsledky kouření, ochrana nekuřáků, riziková osobnost test, jak se nenechat klamat reklamou. Maximální počet žáků je 1 třída, program trvá 1-2 vyučovací hodiny, technickým požadavkem je dataprojektor a psací potřeby. II. stupeň ZŠ, 1. ročníky SŠ 400,- Kč/ 1 hodina + cestovné mimo Brno 500,- Kč POHLAVNĚ PŘENOSNÉ CHOROBY (STD) Informace o nemocech, jejich šíření,zásady prevence, sexualita, antikoncepce. Maximální počet žáků je 1 třída, program trvá 2 vyučovací hodiny, technickým požadavkem je dataprojektor a psací potřeby let 600,- Kč/ 2 hodiny + cestovné mimo Brno 500,- Kč DOSPÍVÁNÍ A SEX Puberta, tělesné změny a sex. Maximální počet žáků je 1 třída, program trvá 2 vyučovací hodiny, technickým požadavkem je dataprojektor a psací potřeby. 24

25 5. 6. tř. ZŠ 600,- Kč/ 2 hodiny + cestovné mimo Brno 500,- Kč INFEKČNÍ NEMOCI ŽLOUTENKA Typy infekčních žloutenek, zdroj onemocnění, cesty přenosu, příznaky onemocnění, prevence. Maximální počet žáků je 1 třída, program trvá 1 vyučovací hodinu, technickým požadavkem je dataprojektor a psací potřeby let a let 400,- Kč/ 1 hodina + cestovné mimo Brno 500,- Kč Viz jednotlivé programy. Programy nejen pro žáky, ale také pro učitele. Certifikace programu: Státní zdravotní ústav je akreditovanou institucí k provádění vzdělávacích programů akreditovaných pro účely zákona o pedagogických pracovnících. Kontaktní osoba: MUDr. Michaela Trnková, tel.: , michaela.trnkova@szu.cz Mgr. Sylva Šmídová, tel: , sylva.smidova@szu.cz Zdenka Borecká, tel.: , zdena.borecka@szu.cz Hana Zapletalová, tel.: , hana.zapletalova@szu.cz Web: Adresa: Státní zdravotní ústav, Oddělení podpory zdraví Brno, Palackého třída 3a, Brno 25

26 9. SVĚTÝLKO,o.p.s. Světýlko spolupracuje se středními školami a učilišti v rámci Jihomoravského kraje a organizuje besedy s Pavlem Ilčíkem alias Pecinkem a panem Jiřím Marečkem (vedoucím resocializační a terapeutické komunity Grunt Březnice). Tímto způsobem se snaží šířit informovanost o drogách a protidrogové postoje a normy. Besedy se setkávají s kladným ohlasem ze strany žáků i vyučujících. Setkání s Pecinkem představuje pro studenty přímý střet s realitou, jaký je život s drogami a následně bez nich. Jedná se o osobité vyprávění člověka, které nenechá většinu posluchačů bez emocí. Cesta ze závislosti není vše, co je třeba zvládnout. Je těžké získat si zpět důvěru svých blízkých, čelit dluhům a stálé přicházející chuti na drogu. O tom všem a nejen o tom jsou tyto besedy. Světýlko se podílelo na vzniku knihy Pecinek.cz a podporuje její distribuci do školských zařízení a knihoven. Kniha je upřímnou zpovědí Pecinka o závislosti na pervitinu i o dnech bez něj. Besedy jsou organizovány vždy pro skupinu studentů / beseda. Dle zájmu školy je však možné uspořádat i více besed max 2 besedy v jeden den let poslední ročníky ZŠ a všechny ročníky SŠ 1.500,- Kč / 1 beseda včetně cestovného (zbývající část financuje Světýlko o.p.s.) dárek 1 x výtisk knihy Pecinek.cz, v případě první návštěvy školy Personální zajištění : Pavel Ilčík/Pecinek Jiří Mareček - vedoucí resocializační a terapeutické komunity Grunt Březnice moderátor Cetifikace programu : NE Kontaktní osoba: Bc. Lucie Šilhavá Kontakt : tel.: , office@svetylko.info Web: Adresa: Světýlko o. p. s., Vídeňská 546/55, Brno 26

27 1 0. PRESAFE z.s. Posláním neziskové společnosti PRESAFE z.s. je podpora preventivně bezpečnostních činností zaměřených na širokou veřejnost, zejména pak prevenci rizikového chování ve společnosti a zvyšování kompetencí laické i odborné veřejnosti v oblasti bezpečného chování. PREVENCE MIRIZIKOVÉHO CHOVÁNÍ Cílem nabízených vzdělávacích kurzů je seznámit žáky základních a středních škol s komplexním souborem rizik, označovaných jako rizikového chování, se kterými je mládež v běžném životě konfrontována. V průběhu jednotlivých přednášek se žáci seznámí s jednotlivými druhy těchto jevů, příčinami jejich vzniku, způsoby preventivního chování, ochrany před nimi a také důsledky, jež tyto jevy mohou způsobit. Kurzy jsou vytvořeny tak, aby reagovaly na aktuální hrozby, kterým je mládež v dnešním světě vystavena. Odborní lektoři jsou schopni podat žákům danou problematiku takovým způsobem, aby byla skupinám posluchačů srozumitelná, výklad obsahu byl pro ně atraktivní a aby byli nuceni nad jejich obsahem přemýšlet a osvojili si nejdůležitější data, která jsou v přednáškách obsažena. Níže uvedená témata lze přednášet buď jednotlivě, nebo jako cyklus, rozložený, dle časové dotace jednotlivých škol, do celého školního roku. Témata přednášek: výtržnictví, sprejerství šikana, kyberšikana, kybergrooming, sexting alkohol, drogy, gambling, rizika on line závislostí (facebook, mobilní hry) pohlavní zneužívání, znásilnění dětská prostituce v on line prostředí, komerční sexuální zneužívání, právní rámec týrání dětí V rámci programu Prevence rizikového chování je také možno pro vybrané ročníky uspořádat celodenní výuku mimo školní zařízení, při které se mohou žáci seznámit a také se aktivně zapojit do poznávání netradičních množností způsobů trávení volného času, ukázek činnosti bezpečnostních sborů a výcviku jejich příslušníků, seznámení se způsoby přežití v přírodě či městském prostředí a podobných, pro děti jistě atraktivních aktivit let a let, SŠ, počet neomezen Cena přednášky( rozsah 2 vyučovací hodiny - 2x45 min): 4000,- Kč Cena za hodinu celodenního (vícehodinového) programu: 1500,- Kč 27

28 Certifikace projektu: Akreditovaný vzdělávací kurz Ve škole v bezpečí (č. j. MSMT 15533/ ). Vzdělávací kurzy v rámci projektu Ve škole v bezpečí V souvislosti se stále přibývajícím počtem mimořádných situací na školách a ve školských zařízeních, nabízíme komplexní výukový program zaměřený na prevenci těchto útoků, na řešení krizových situací s takovými útoky spojenými a postupů v oblasti první pomoci v případě zranění. Výukový program probíhá formou přednášek, modelových situací či kombinací obou typů výuky, v jejichž průběhu se zaměstnanci seznámí s pravidly prevence a předcházení rizik, s typy napadení, jejich průběhem, chováním v průběhu napadení a následně po napadení, motivací a typologií pachatelů, dále s prací orgánů činných v trestním řízení a s pravidly komunikace s médii. Všechny nabízené bloky výukového programu koncepčně vychází z Akreditovaného vzdělávacího kurzu Ve škole v bezpečí (č. j. MSMT 15533/ ), jež byl vytvořen a registrován s cílem vybavit pedagogické pracovníky praktickými dovednostmi využitelnými v případě mimořádné události, se kterou se mohou setkat při své pedagogické činnosti. MIMOŘÁDNÉ SITUACE VE ŠKOLSKÝCH ZAŘÍZENÍCH Přednáška seznamuje pedagogický personál školy se způsoby řešení mimořádných situací, zejména pak fenoménu takzvaného šíleného střelce. Pedagogičtí pracovníci, počet neomezen (počítá se s pedagogickým personálem jedné školy) 4000,- Kč/ 90 minut Certifikace programu: Akreditovaný vzdělávací kurz Ve škole v bezpečí (č. j. MSMT 15533/ ). TRÉNINKOVÉ KURZY Jednání s verbálním agresorem Chování v případě fyzického napadení Základní sebeobranné taktiky a využití improvizovaných sebeobranných prostředků Základní postupy laické přednemocniční neodkladné péče v případě zranění Chování v případě útoku tzv. šíleného střelce Doporučení délka jednoho bloku jsou dvě vyučovací hodiny. Uvedené výukové bloky lze kombinovat a dle požadavků zadavatele z nich vytvořit libovolně sestavený výukový program. 28

29 Pedagogičtí pracovníci školy, počet neomezen 1500,- Kč/ 1 hodina Certifikace programu: Akreditovaný vzdělávací kurz Ve škole v bezpečí (č. j. MSMT 15533/ ). Přednáška pro pedagogické pracovníky Vymezení terorismu PROBLEMATIKA TERORISMU - Původ slova a problémy s definováním - Definice terorismu - Právní vymezení v ČR - Odlišení terorismu od jiných forem násilí Teoretické pojetí terorismu - Rozdělení terorismu - Mezinárodní terorismus - Strategie a taktika terorismu - Zbraně používané teroristy - Nejvýznamnější příklady terorismu v historii Soudobý islamistický terorismus - Vymezení islamistického terorismu - Kořeny soudobého islamistického terorismu - Ideologie a cíle - Nejvýznamnější regionální organizace Hrozba terorismu pro ČR - Obecná charakteristika hrozby terorismu pro ČR - Možné důvody a cíle teroristických útoků - Muslimská komunita v ČR - Dosavadní projevy Pedagogičtí pracovníci školy, počet neomezen Cena jednotlivé (2x45 min) přednášky: 4000,- Kč Certifikace programu: Akreditovaný vzdělávací kurz Ve škole v bezpečí (č. j. MSMT 15533/ ). 29

30 Kontaktní osoba: Mgr. Eduard Krainer, projektový manažer Kontakt : tel.: , krainer.eduard@gmail.com Web: Adresa: PRESAFE z.s., Karásek 2249/1g Řečkovice, Brno 30