Angličtina pro knihovníky a galerijní pracovníky

Transkript

1 Angličtina pro knihovníky a galerijní pracovníky Lekce 6 Výukový materiál vzdělávacích kurzů v rámci projektu Zvýšení adaptability zaměstnanců organizací působících v sekci kultura Tento materiál je spolufinancován z Evropského sociálního fondu a ze státního rozpočtu ČR prostřednictvím Operačního programu Rozvoj lidských zdrojů

2 LEKCE 6 V této lekci si řekneme, jak se vytváří pravidelné i nepravidelné tvary množného čísla. Nezoufejte, protože těch základních nepravidelných tvarů není zas tak moc a tvorba jinak pravidelného čísla je v angličtině velmi jednoduchá. V lexikální části si povíme něco blíž k časovým údajům a k předložkám, které se k nim pojí. V odborné části se pak zaměříme na hudební terminologii. množné číslo, předložky, časové údaje plural, time, prepositions Po úspěšném a aktivním absolvování této lekce: Budete umět vytvořit množné číslo podstatných jmen Budete znát časové údaje týkající se dnů Budete umět použít předložky u časových výrazů Naučíte se nové užitečné fráze Čas potřebný k prostudování této opory: 1,5 hodiny Obsah: LEKCE Gramatická část Množné číslo (Plural) Lexikální část Časové údaje Odborná část Hudba terminologie... 6 Shrnutí:

3 1 Gramatická část 1.1 Množné číslo (Plural) Množné číslo se nejčastěji tvoří přidáním koncovky s. Např. book books, student students. Pokud podstatné jméno končí na sykavku (-ch, -s, -ss, -sh, -x, -z), přidáváme k němu koncovku es. Např. a dress dresses, a watch watches, a bus buses, church churches. Pokud končí podstatné jméno na y, pak y zaměníme za i a ke slovu přidáváme příponu ies. Např. a diary diaries, family families, lady ladies, country countries. ALE u vlastních jmen k takové změně nedochází: Mr and Mrs Brady the Bradys U pravidelného množného čísla mohou nastat tyto případy: Končí-li podstatné jméno na skupinu písmen samohláska + y, tak podstatné jméno dostane koncovku s beze změny: tray - trays, boy boys, toy toys Končí-li podstatné jméno na o, u běžné používaných slov, které končí na samohlásku + -o přidáme koncovku es: potato potatoes, tomato tomatoes; koncovku s mají slova končíči na samohlásku + -o: radios, studios, videos Ne u všech slov můžeme vytvořit množné číslo pouhým přidáním koncovky s. Existuje několik výjimek, které neodpovídají výše uvedeným pravidlům a které se proto musíme naučit nazpaměť. Uvedeme si několik, se kterými se můžete setkat nejčastěji: child (dítě) man (muž) children men woman (žena) women wife (manželka) wives person (osoba) people foot (noha) leaf (list) scarf (šála) feet leaves scarves Cvičení 1 Vytvořte množné číslo podstatných jmen: book -> books friend -> teacher -> writer -> library -> box -> fax -> lady -> 3

4 company -> Správná odpověď: friends, teachers, writers, libraries, boxes, faxes, ladies, companies Cvičení 2 Vytvořte množné číslo: City Leaf Pencil Dish Brush Body Egg Knife Duck Goose Potato Správné řešení: cities, leaves, pencils, dishes, brushes, bodies, eggs, knives, ducks, geese, potatoes 2 Lexikální část 2.1 Časové údaje Již známe názvy jednotlivých dnů v týdnu, víme, jak se tvoří datum. V této lekci se tak podíváme na další slovíčka a fráze, které se týkají označení času. Today Tomorrow The day after tomorrow Yesterday The day before yesterday Week Next week Last week Two days ago A week ago In three days In a week Thursday week dnes zítra pozítří včera předevčírem týden přístí týden minulý týden před dvěma dny před týdnem za tři dny za týden od čtvrtka za týden 4

5 Within a few days For three days For the whole week What is the day today? What date is it today? během několika dní po tři dny po celý týden Co je dnes za den? Jaké je dnes datum? Dnes si zopakujeme, co jsme se naučili v předchozích lekcí a naučíme se, se kterými předložkami se časové údaje můžou pojit. Vyjádření časových údajů se nám bude hodit při tvorbě vět v následujích lekcích, především když si budeme vysvětlovat základní časy v angličtině a tvořit pomocí nich věty. Mezi základní časové předložky můžeme zařadit předložky IN (v), ON (na, v) a AT (u, v, při). Jejich použití bohužel nelze správně určit pouhým předkladem do češtiny. Všechny tři se totiž překládají jako "v, ve". Česky pak sice řekneme v lednu, ve čtyři hodiny a v neděli, v angličtině v těchto výrazech budou použity tři různé předložky. DNY Mluvíme-li o jednotlivých dnech, používáme předložku on: on Monday on Christmas Day on March 3rd Je pak jedno, zda pro den použijeme název dne, datum nebo příležitost, která se v daný den koná. ČÁSTI DNE Pro části dne používáme předložku in: in the morning in the afternoon in the evening ALE v případě, že přidáme nějaký přívlastek (např. název dne), musíme použít předložku on: on a cold winter afternoon on Monday morning ALE pokud nechceme mluvit o částech dne, ale o noci, použijeme předložku at: at night DELŠÍ ČASOVÁ OBDOBÍ Delší časová období jako jsou měsíce, roční období, roky, staletí atd. mají předložku in: in June in 1983 in the 20th century VÝJIMKY Se slovíčkem WEEKEND se pojí on nebo at, záleží na tom, jedná-li se o americkou nebo britskou angličtinu: at the weekend (brit.) on the weekend (amer.) 5

6 Mluvíme-li o jednodenních svátcích, jak jsme si ukázali, používáme on jako u dní. Jde-li však ale o delší svátky (Vánoce či Velikonoce), používáme at: on Halloween (jednodenní svátek) at Christmas (vícedenní) ALE on Christmas day! Závěrem si jmenuje několik základních frází a slovíček, které se vám mohou hodit při konverzaci s anglicky mluvícím člověkem: I am a librarian. I m late. I m sorry. in front of you It s all for now I want to borrow some books Jack, come here Long time no see. Nice to meet you. tell me Thank you welcome to the library We need to register you. What is your mobile-phone number? What s your address? What s your first name? Where are you from? Where is? You are a student You are a teacher. [ you can Jsem knihovník. Jdu pozdě. Promiňte. před tebou To je pro tuto chvíli vše. Chtěl bych si půjčit nějaké knihy. Jacku, pojď sem. Dlouho jsem tě neviděl. Rád tě poznávám. řekněte mi děkuji vám vítejte v knihovně Potřebujeme si vás zaregistrovat. Jaké je číslo vašeho mobilu? Jaká je vaše adresa? Jaké je vaše křestní jméno? Odkud jste? Kde je? Vy jste student. Vy jste učitel. můžeš/umíš 3 Odborná část 3.1 Hudba terminologie hudba vážná hudba duchovní hudba taneční hudba živá hudba music classical music sacred music dance music live music 6

7 Jaký druh hudby posloucháš? What sort of music do you listen to? Sama skládá a vystupuje se svou vlastní hudbou. She composes and performs her own music. Často v autě poslouchám vážnou hudbu. I often listen to classical music when I am in the car. Složil hudbu pro ten nový film. He composed the music for the new movie. tón, zvuk vysoký tón nízký tón o půl tónu výš třetí tón stupnice C dur akord základní tón stupnice základní tón akordu (nejnižší) tone high-pitched tone low-pitched tone half a tone higher the third tone of a C-major scale chord keynote root Béčko snižuje tón o půltón. A flat lowers a note by a half-step. Zaslechl jsem jazzové tóny. I heard the strains of jazz. zvuk šum hlas hudební nástroj hlasitost rytmus smysl pro rytmus sound noise voice musical instrument volume rhythm sense of rhythm 7

8 Shrnutí: V této lekce lekci jsme si prošli gramatiku týkající se členů v angličtině a množného čísla. Dále jsme si rozšířili slovní zásobu o spojení týkajících se časových údajů, ročních období a hudby. Naučili jsme se: Slovíčka týkající se dnů a časových údajů Jak tvořit množné číslo v angličtině Několik nepravidelných tvarů množného čísla Několik základních výrazů z hudební terminologie 8