Základní škola T. G. Masaryka Hrušovany u Brna, okr. Brno venkov, příspěvková org.

Transkript

1 Základní škola T. G. Masaryka Hrušovany u Brna, okr. Brno venkov, příspěvková org. Školní družina je důležitým výchovným partnerem rodiny a školy. Rozvíjí specifické nadání dětí, plní výchovné a vzdělávací cíle, pomáhá dětem realizovat jejich představy, rozvíjí důležité osobní a sociální kompetence. Má významnou roli v prevenci negativních sociálních jevů. Je místem pro zájmové vyžití dětí, regeneraci sil, rozvíjení tvořivosti i komunikaci o individuálních přáních a potřebách dětí. Školní družina pro svoji činnost využívá : - vlastní třídu - školní tělocvičnu - školní dvůr, hřiště a zahradu - vhodné okolí školy : blízký lesopark Činnost a výchovné působení vychází z : - požadavků pedagogiky volného času - požadavku dobrovolnosti, zajímavosti a přitažlivosti - nabídky alternativních aktivit a seberealizace Výchovné programy se zaměřují na tyto základní oblasti : Výchova ke zdravému životnímu stylu výchova ke správným stravovacím návykům, pitný režim dodržování osobní hygieny posilování tělesné zdatnosti výchova k odpovědnosti za svou osobu, za své zdraví Poznání sebe samého a uplatnění se ve skupině zvyšování sebevědomí kladným hodnocením objektivní hodnocení činnosti každého dítěte posilování pozitivního myšlení vytváření bezpečné sociální skupiny Posilování dovedností schopnost vyjádřit se i naslouchat kultivování slovního i mimoslovního projevu ovládání negativních citových reakcí vypořádání se se stresem, řešení životních situací prezentování svých představ, názorů a zájmů získávání spolupracovníků pro realizaci svých aktivit Formování životních postojů vytváření základů právního vědomí, společensky žádoucích hodnot prevence sociálně patologických jevů vytváření vlastního sebevědomí, úcty, tolerance, porozumění posilování volních vlastností 1

2 Navazování na poznatky získané ve výuce Doplňování výuky specifickými prostředky, odlišnými od školního vyučování Obohacování poznatků získaných výukou užitím netradičních pomůcek a materiálů Výchovné programy jsou plněny formou : - pohybových a tělovýchovných aktivit - výtvarných činností - rukodělných činností - literárně dramatických a hudebních činností - přírodovědných a vlastivědných činností - činností s PC Projekt dlouhodobého družinového programu v oddělení ČLOVĚK A JEHO OKOLÍ 1. Obec v níž žijeme Činnosti a jejich stručný popis Okruhy Pravidelná Průběžná Příležitostná Kompetence U nás doma Kreslíme a malujeme, jak trávíme s rodiči volný čas Fotografie členů rodiny Návrh zařízení bytu, svého pokoje 4,6 Náš dům Škola Cesta do školy Obec, v níž žijeme Jak žijeme Ztráty a nálezy Tradice naší obce Popisujeme domy, byty v nichž bydlíme, kreslíme, zapisujeme Orientace v budově, místnosti pro žáky, učitele, provozní pracovníky Četba o škole (obecně), knihy, časopisy institucích v obci. Kreslení nebo malování objektů Čím jsme a čím chceme být (kresba), proč a jaké si vybereme povolání Co udělám, když se ztratím ( dramatizace) Čteme a posloucháme pověsti Stavíme ideální dům (kostky, stavebnice) Kresba školy,co se mi líbí a je hezké, co mi chybí Cesta do školy-popis trasy, plánek. Dopravní situace (DV) Kreslení mapy obce, hra Na průvodce Pozorování činností lidí kolem nás (vycházka) Jak předcházet nepříjemným situacím, hledání orientačních bodů Hledáme na mapě, kde došlo Vyprávíme si příhody, které se v našem bydlišti staly 2,4,5 Návštěva školní kuchyně 1,4 Školní kronika, historie školy Návštěva místa, které je zakresleno 1,2,4 na mapě (knihovna) Exkurze do hasičské zbrojnice 1,3,6 Hra na Ztráty a nálezy našli jsme klíče 1,5,6 Beseda s občanem Hrušovan 1,3 2

3 o našem regionu. Kreslíme a známe význam znaku obce.tradiční zvyky k událostem z vyslechnutého příběhu 2. Lidé kolem nás Besedujeme o tom, Rodina co očekáváme od rodičů a co jim dáváme Kresba spolužáka, Kamarádi skupinový portrét, pravidla kamarádství Všude žijí lidé Svátky a oslavy Advent, vánoční čas Člověk mezi lidmi Člověk a sdělovací prostředky Mluvíme správně Čteme pohádky různých světadílů Seznamujeme se se jmény v kalendáři Smysl vánočních svátků, četba, vyprávění Besedujeme o slovech děkuji, prosím, omlouvám se vhodných televizních pořadech pro děti, proč se nám líbí. Hodnotíme vystupování a chování hlavních postav Cvičíme jazyk (jazykolamy, dechová cvičení), dramatizujeme pohádky Členové rodiny, povolání rodičů (pantomima) Povídáme si o svých kamarádech, kladné vlastnosti Jaká národní jídla známe Pro oslavence vyrábíme přáníčka Vyrábíme vánoční přání, postavy čertů a Mikuláše Dramatizace situací s námětem slušného chování Vystřihujeme z časopisů a nalepujeme různé postavy z pohádek, filmů Vyprávíme příběhy ze života, vymýšlíme pohádky Zjišťujeme narození členů rodiny. Připravujeme přáníčka Proč je on ona můj nejlepší kamarád Výroba pohádkových masek Den dětí Den učitelů Pozorování vánoční krajiny, adventní výzdoby (vycházka) tom, jaké chování očekávají děvčata od chlapců Připravíme si vědomostní televizní soutěž a zahrajeme si v ní významu neverbální komunikace pantomima povolání, sportů, pocitů 3,4 2,3,4 1,2,6 2,3,4 1,3,6 3. Využívání volného času Význam Denní pravidelného režim denního režimu, rozlišování povinnosti a zábavy Tvoříme roční Kalendář kalendář důležitých akcí ŠD Naše zájmy a záliby kreslení Jak nejlépe využít volný čas Připravujeme společné náměty pro vycházky Správné odhadování času,6 Co se nám na vycházce líbilo, přihodilo Různé měření času Kreslíme, Co je to časové 3,4,5,6 3

4 Čas a jeho měření Volný čas Jak se lidé mění Změny v obci Putování časem Lidé a minulost historie a dnes, encyklopedie Shromažďování pohlednic a obrázků z časopisů místa, která jsme navštívili Prohlížení fotografií známých i neznámých lidí, porovnávání historických období Porovnávání pohlednic Hrušovan z různých historických období Módní časopisy, učebnice a učební pomůcky z let našich babiček Četba starých českých pohádek, odlišné návyky tehdejších hrdinů modelujeme různá měřidla času, hodiny z papíru Záliby, sportovní aktivity Co může člověk zažít při cestování strojem času řízený rozhovor Konfrontace se skutečností vycházka Jaké předměty používali naši předci, jaké my Prohlížení sbírky známek s danou tematikou pásmo práce s časopisem nebo encyklopedií Jaké aktivity provozuji s rodiči během prázdnin - kresba Co umíme my a co děti v MŠ návštěva v MŠ,5 1,2,6 1,3,4,5 Návštěva kronikáře obce rozhovor,4,5 Hledáme knihy, stavby, filmy stejně staré jako jsme my Encyklopedie : hrady, oblečení, potraviny 3,5 1,2,5,6 4. Příroda Jak se mění strom Přírodniny a jejich užití Květiny Jak se budí semínka Za dobrodružstvím přírody Život zvířat Pozorování změn stromů a keřů na zahradě i při vycházce Jak se chováme k přírodě, tak se ona chová k nám vycházka Máme družinu samou květinu ošetřování květin, zajišťování podmínek k jejich růstu Klíčení semínek Poznáváme a porovnáváme zvířata podle siluety Každý živočich má právo na život rozhovor Kresba, malba, modelování stromu v jednotlivých ročních obdobích Sběr listů, plodů, sušení a použití jako výtvarný materiál Sušení květin, kresba květů, výstavka Četba Jak Křemílek a Vochomůrka zasadili semínko Hádanky napodobování zvířat Planeta Země a živočichové chránění, ohrožení Zasazení keře nebo stromu, práce na zahradě Otisky listů rozvoj fantazie 2,3,5,6 Aranžování květin do vázy, jako suchá vazba Přesazování rostlin, rozdíl sazenice semena Rozlišování rostlin podle hmatu a vůně Pojmenování ptáků a zvířat, která žijí v nejbližším okolí,5,6,4,6,4 4

5 Můj domácí mazlíček V lese Vyprávění o zvířátku, o které se starám Rozlišování druhů hmyzu PC Výtvarné zpracování svého zvířátka Četba knihy Ferda Mravenec Návštěva a ukázka zvířátka při vycházce Stavba mraveniště z různých materiálů,4,5,6 1,2,5,6 5. Zdraví a životní styl Pečujeme o své zdraví Otužování, nemoci, rozhovor U lékaře Zdravá strava Příroda léčí Pečujeme o svůj vzhled Nebezpečné situace Chci být FIT Každodenní pobyt na zdravém vzduchu Úrazy a jak jim předcházet Sestavujeme desatero zásad zdravé výživy Co jsou to léčivé rostliny a babky kořenářky Pravidelně cvičíme Pravidla bezpečnosti v dopravě Beseda o návykových látkách Pobyt na školním dvoře, hřišti Význam dodržování hygienických pravidel Vyprávění o vlastním pobytu v nemocnici Výroba vlastního jídelníčku podle zásad zdravé výživy Sběr, sušení a ochutnávka čaje ze sušených bylin Jak pečujeme o chrup test Jak se zachovám při setkání s cizími lidmi Návrh plakátu proti kouření Soutěže s míči, švihadly Hra Je to tak? popletený postup při jednotlivých úkonech os. Hygieny Hra Návštěva u lékaře, ošetřování drobných poranění Příprava jednoduchého pohoštění pro návštěvu Pohádka K. Čapka Jaké kosmetické přípravky používáme Nebezpečné rostliny Jak se projevují příznaky nemoci, co je třeba udělat Sportovní aktivity pořádané dalšími složkami obce 1,2,4,5 1,3,5,6 1,4,5,4,5,6 5,6 V Hrušovanech u Brna Jana Houserová vychovatelka ŠD Mgr. Jarmila Motlíčková ředitelka školy 5