Informace o přijímacích zkouškách podle studijních programů KPS, rok 2011

Transkript

1 Filozofická fakulta Ostravské univerzity v Ostravě Informace o přijímacích zkouškách podle studijních programů KPS, rok Studijní program: B6731 Sociální politika a sociální práce Studijní obor: 6731R018 Poradenství v sociální práci bakalářský prezenční správné řešení): viz příloha - test Poradenství v sociální práci přijetí bylo dosažení 50 bodů. Základní statistické charakteristiky písemné přijímací zkoušky nebo její Počet uchazečů, kteří se zúčastnili písemné přijímací zkoušky: 123 Nejlepší skutečně dosažený výsledek písemné přijímací zkoušky: 84 Průměrný výsledek písemné přijímací zkoušky: 55,24 Směrodatná odchylka výsledků písemné přijímací zkoušky: 16,69 Decilové hranice výsledku zkoušky: d 1 =38; d 2 =42; d 3 =48; d 4 =52; d 5 =56; d 6 =60; d 7 =64; d 8 =68; d 9 =74 2. Studijní program N6731 Sociální politika a sociální práce Studijní obor: 6731T014 Sociální práce s poradenským zaměřením navazující - prezenční správné řešení): viz příloha - test Sociální práce s PZ přijetí bylo dosažení 38 bodů. Základní statistické charakteristiky písemné přijímací zkoušky nebo její Počet uchazečů, kteří se zúčastnili písemné přijímací zkoušky: 50 Nejlepší skutečně dosažený výsledek písemné přijímací zkoušky: 100 Průměrný výsledek písemné přijímací zkoušky: 68 Směrodatná odchylka výsledků písemné přijímací zkoušky: 23,39 1

2 Decilové hranice výsledku zkoušky: d 1 =42; d 2 =48; d 3 =56; d 4 =60; d 5 =64; d 6 =74; d 7 =90; d 8 =94; d 9 =96 3. Studijní program N6731 Sociální politika a sociální práce Studijní obor: 6731T014 Sociální práce s poradenským zaměřením navazujícíkombinovaná správné řešení): viz příloha - test Sociální práce s PZ přijetí bylo dosažení 54 bodů. Základní statistické charakteristiky písemné přijímací zkoušky nebo její Počet uchazečů, kteří se zúčastnili písemné přijímací zkoušky: 167 Nejlepší skutečně dosažený výsledek písemné přijímací zkoušky: 100 Průměrný výsledek písemné přijímací zkoušky: 56,92 Směrodatná odchylka výsledků písemné přijímací zkoušky: 15,53 Decilové hranice výsledku zkoušky: d 1 =36; d 2 =42; d 3 =46; d 4 =48; d 5 =52; d 6 =58; d 7 =64; d 8 =74; d 9 =88 5. Studijní program B6107 Humanitní studia Studijní obor: 6208R149 Management v neziskovém sektoru bakalářský-prezenční správné řešení): viz příloha - test Management v NS přijetí bylo dosažení 50 bodů. Základní statistické charakteristiky písemné přijímací zkoušky nebo její Počet uchazečů, kteří se zúčastnili písemné přijímací zkoušky: 98 Nejlepší skutečně dosažený výsledek písemné přijímací zkoušky: 80 Průměrný výsledek písemné přijímací zkoušky: 55,44 Směrodatná odchylka výsledků písemné přijímací zkoušky: 13,83 Decilové hranice výsledku zkoušky: d 1 =38; d 2 =44; d 3 =50; d 4 =54; d 5 =56; d 6 =60; d 7 =64 0d 8 =66; d 9 =70 2

3 6. Studijní program B6107 Humanitní studia Studijní obor: 6208R149 Management v neziskovém sektoru bakalářskýkombinovaná správné řešení): viz příloha - test Management v NS přijetí bylo dosažení 50 bodů. Základní statistické charakteristiky písemné přijímací zkoušky nebo její Počet uchazečů, kteří se zúčastnili písemné přijímací zkoušky: 80 Nejlepší skutečně dosažený výsledek písemné přijímací zkoušky: 98 Průměrný výsledek písemné přijímací zkoušky: 56,22 Směrodatná odchylka výsledků písemné přijímací zkoušky: 16,93 Decilové hranice výsledku zkoušky: d 1 =38; d 2 =46; d 3 =50; d 4 =54; d 5 =56; d 6 =58; d 7 =62; d 8 =68; d 9 =72 7. Studijní program B7701 Psychologie Studijní obor: 7701R005-Psychologie bakalářský-prezenční správné řešení): viz příloha - test Psychologie jednooborová přijetí bylo dosažení 52 bodů. Základní statistické charakteristiky písemné přijímací zkoušky nebo její Počet uchazečů, kteří se zúčastnili písemné přijímací zkoušky: 489 Nejlepší skutečně dosažený výsledek písemné přijímací zkoušky: 90 Průměrný výsledek písemné přijímací zkoušky: 45,25 Směrodatná odchylka výsledků písemné přijímací zkoušky: 12,59 Decilové hranice výsledku zkoušky: d 1 =34; d 2 =38; d 3 =40; d 4 =42; d 5 =44; d 6 =48; d 7 =50; d 8 =52; d 9 =56 8. Studijní program B7701 Psychologie Kombinace 4573 Ps-Zsv bakalářský-prezenční 3

4 Základní statistické charakteristiky písemné přijímací zkoušky nebo její Počet uchazečů, kteří se zúčastnili písemné přijímací zkoušky: 70 Nejlepší skutečně dosažený výsledek písemné přijímací zkoušky: 98 Průměrný výsledek písemné přijímací zkoušky: 50,85 Směrodatná odchylka výsledků písemné přijímací zkoušky: 16,78 Decilové hranice výsledku zkoušky: d 1 =34; d 2 =38; d 3 =42; d 4 =44; d 5 =48; d 6 =52; d 7 =56; d 8 =62; d 9 =74 9. Studijní program B7701 Psychologie Kombinace 4560 Aj-Ps bakalářský- prezenční Základní statistické charakteristiky písemné přijímací zkoušky nebo její Počet uchazečů, kteří se zúčastnili písemné přijímací zkoušky: 40 Nejlepší skutečně dosažený výsledek písemné přijímací zkoušky: 72 Průměrný výsledek písemné přijímací zkoušky: 49,04 Směrodatná odchylka výsledků písemné přijímací zkoušky: 18,03 Decilové hranice výsledku zkoušky: d 1 =36; d 2 =40; d 3 =44; d 4 =46; d 5 =50; d 6 =52; d 7 =54; d 8 =58; d 9 = Studijní program B7701 Psychologie Kombinace 4568 Pj-Ps bakalářský prezenční 4

5 Základní statistické charakteristiky písemné přijímací zkoušky nebo její Počet uchazečů, kteří se zúčastnili písemné přijímací zkoušky: 1 Nejlepší skutečně dosažený výsledek písemné přijímací zkoušky: 52 Průměrný výsledek písemné přijímací zkoušky: Studijní program B7701 Psychologie Kombinace 4566 La-Ps bakalářský prezenční Základní statistické charakteristiky písemné přijímací zkoušky nebo její Počet uchazečů, kteří se zúčastnili písemné přijímací zkoušky: 2 Nejlepší skutečně dosažený výsledek písemné přijímací zkoušky: 64 Průměrný výsledek písemné přijímací zkoušky: 49,00 Směrodatná odchylka výsledků písemné přijímací zkoušky: 21, Studijní program B7701 Psychologie Kombinace 4567 Nj-Ps bakalářský prezenční Základní statistické charakteristiky písemné přijímací zkoušky nebo její Počet uchazečů, kteří se zúčastnili písemné přijímací zkoušky: 7 Nejlepší skutečně dosažený výsledek písemné přijímací zkoušky: 72 Průměrný výsledek písemné přijímací zkoušky: 54,57 Směrodatná odchylka výsledků písemné přijímací zkoušky: 22, Studijní program B7701 Psychologie Kombinace 4569 Ps - Rj bakalářský prezenční 5

6 Základní statistické charakteristiky písemné přijímací zkoušky nebo její Počet uchazečů, kteří se zúčastnili písemné přijímací zkoušky: 7 Nejlepší skutečně dosažený výsledek písemné přijímací zkoušky: 76 Průměrný výsledek písemné přijímací zkoušky: 55,14 Směrodatná odchylka výsledků písemné přijímací zkoušky: 15, Studijní program B7701 Psychologie Kombinace 4563 Cj-Ps bakalářský prezenční Základní statistické charakteristiky písemné přijímací zkoušky nebo její Počet uchazečů, kteří se zúčastnili písemné přijímací zkoušky: 25 Nejlepší skutečně dosažený výsledek písemné přijímací zkoušky: 72 Průměrný výsledek písemné přijímací zkoušky: 45,60 Směrodatná odchylka výsledků písemné přijímací zkoušky: 11, Studijní program B7701 Psychologie Kombinace Ps- Sj bakalářský prezenční Základní statistické charakteristiky písemné přijímací zkoušky nebo její Počet uchazečů, kteří se zúčastnili písemné přijímací zkoušky: 4 Nejlepší skutečně dosažený výsledek písemné přijímací zkoušky: 72 6

7 Průměrný výsledek písemné přijímací zkoušky: 45,5 Směrodatná odchylka výsledků písemné přijímací zkoušky: 29,6 16. Studijní program B7701 Psychologie Kombinace 4565 Hi-Ps bakalářský prezenční Základní statistické charakteristiky písemné přijímací zkoušky nebo její Počet uchazečů, kteří se zúčastnili písemné přijímací zkoušky: 7 Nejlepší skutečně dosažený výsledek písemné přijímací zkoušky: 74 Průměrný výsledek písemné přijímací zkoušky: 54,57 Směrodatná odchylka výsledků písemné přijímací zkoušky: 28, Studijní program B7701 Psychologie Kombinace 4564 Fj-Ps bakalářský prezenční Základní statistické charakteristiky písemné přijímací zkoušky nebo její Počet uchazečů, kteří se zúčastnili písemné přijímací zkoušky: 4 Nejlepší skutečně dosažený výsledek písemné přijímací zkoušky: 56 Průměrný výsledek písemné přijímací zkoušky: 42,00 Směrodatná odchylka výsledků písemné přijímací zkoušky: 12,96 Ostrava Zpracoval a za správnost zodpovídá: PhDr. Petr Saforek, garant přijímacího řízení 7

8 Číslo otázky Zadání otázky a = 1 b = 2 c = 3 d = 4 Uveďte na jaké stupnici jsou měřeny známky ve 1. nominální pořadové intervalové poměrové 2 škole: stav příjemného napětí nepřiměřená; negativně schopnost zvládat silnou 2. Distres je: související se zajímavými přiměřená úroveň zátěže 3 prožívaná zátěž zátěž aktivitami zvnitřnění a osvojení si ztotožnění se s někým respektovaní určitých zasahování do cizího 3. Interiorizace je: 1 nových poznatků druhým sociálních norem života střední hodnota, kterou typická množina dat, která míra centrální tendence optimální charakteristikou můžeme použít u 4. Aritmetický průměr je: není citlivá na extremní dat měřených alespoň v nejčastěji vyjadřující 2 nesymetrického rozloženi hodnoty intervalovém měřítku kvalitativní hodnotu dat dat nepohyblivost; chybění dotvářeni vjemů živou 5. Pareidolie označuje: mrákotný stav úzkostný stav 2 mimiky fantazií 6. Vyberte, který termín mezi ostatní významově nepatří: inkoherence somnolence koma vigilance 1 Najděte souvislost mezi uvedenými pojmy: KONCERT 7. kupovat připravovat čichat solit 3 : POSLOUCHAT = PEČENĚ:? Najděte souvislost mezi uvedenými pojmy: 8. kolo kresba koule kostka 3 PŮDORYS : MODEL = KRUH :? Najděte souvislost mezi uvedenými pojmy: OKO: 9. pumpa detoxikační jednotka život ledviny 2 KAMERA = JÁTRA:? Ze souboru naměřených hodnot: 4, 5, 6, 6, 6, 7, 8 pouze medián a pouze medián a aritmetický průměr, 10. pouze medián 4 vyjadřuje hodnota 6: aritmetický průměr směrodatnou odchylku medián i modus 11. Do poradenské intervence nepatří: modelovaní; hraní role; nácviky; empatie. 4 vykazuje poruchy řeší určitý problém, který základních funkcí, které některých nebo případně které dítěti závažným se však netýká jejích 12. Problémová rodina je rodina, která však v podstatě všech funkcí, které způsobem znemožňují 2 základních funkcí ani zdraví jejích členů neohrožují její existenci či zdravý vývoj dítěte je charakteristická vážnějšími poruchami poškozují rodinu jako celek a narušují vývoj dítěte je typická výskytem poruch rodinných funkcí, vývoj a které hrubě narušují existenci a smysl rodinného soužití Organizace s celostátní působností SONS poskytuje 13. zrakově postiženým mentálně postiženým sluchově postiženým chronicky nemocným 1 své služby: absolutní a relativní 14. Pro analýzu nominálních znaků nemůžeme použít: modus procenta směrodatnou odchylku 4 četnosti Správná odpověď

9 E. H. Erikson označil jedno vývojové stádium člověka 15. konfliktem generativita versus stagnace. Co je založení rodiny, výchova získání identity a vědomí smíření se s uplynulým ujasnění sociální role a příznačné pro toto období, zvítězí-li pozitivní další generace svého Já životem, rekapitulace pozice 1 tendence? to, co již známe, to, co je nově osvojováno, to, co již známe, to, co je nově osvojováno, 16. Pojem retroaktivní transfer vyjadřuje skutečnost, že: usnadňuje nebo ztěžuje ovlivňuje to, co jsme se znemožňuje učení narušuje, co jsme se 2 učení něčemu novému naučili dříve něčemu novému naučili dříve Ernst Kretschmer ve své konstituční typologii přiřadil střídání protikladných uzavřenost, bohatší vnitřní 17. každému typu určitý temperament. Viskóznímu nálad, společenská pomalost, houževnatost labilita, zranitelnost 3 život temperamentu odpovídají charakteristiky: bezprostřednost pro osoby se sníženou pro osoby se sníženo pro osoby se sníženou pro osoby se sníženou Pro koho nejsou určeny Domovy se zvláštním soběstačností z důvodu 18. soběstačností v důsledku soběstačností v důsledku soběstačností z důvodu 4 režimem? závislosti na návykových stařecké demence Alzheimerovy choroby zdravotního postižení látkách Ke statistickému ověřování normality rozložení dat v Kolmogorův-Smirnovův Spearmanův pořadový 19. t - test variační rozpětí 1 určité množině se užívá: test koeficient Tzv. dvoufaktorovou teorii inteligence (zahrnující g- 20. L. L. Thurstone H. J. Eysenck R. B. Cattel Ch. Spearman 4 faktor a s-faktory) vypracoval: 21. K základním druhům asertivity nepatří: empatická asertivita konfrontační asertivita stupňovaná asertivita instrumentální asertivita 4 normativní pojetí strukturální pojetí 22. Mezi základní pojetí normality nepatří: ideální pojetí normality funkční pojetí normality 4 normality normality Vědní obor, který studuje příčiny psychických i 23. etiologie klinická psychologie psychoterapie psychosomatika 1 somatických poruch, se nazývá: transpersonální tělesně kinestetická 24. Mezi druhy inteligence nepatří: interpersonální inteligence intrapersonální inteligence 1 inteligence inteligence Ztotožňování sociální politiky se sociálním široké pojetí sociální neexistuje pro něj žádné nejužší pojetí sociální 25. užší pojetí sociální politiky 4 zabezpečením se označuje jako: politiky označení politiky je občan v sociální nouzi a jsou ohrožena práva se občan nachází v se jedná pouze o případy 26. Systém sociální pomoci neřeší situace, kdy: nedokáže zabezpečit své 3 občana hmotné nouzi nemoci a invalidity potřeby vlastními silami psychoanalytické 27. Preterapie vychází z tradic: kognitivní psychologie humanistické psychologie behaviorální psychologie 3 psychologie proces přiznání či proces odhalování proces rozhodování proces adaptace migrantů 28. Pojem "coming out" vyjadřuje: odhalení homosexuální nevědomých motivů v klienta o využití určité 1 v azylových zařízeních orientace terapii sociální služby Nejdůležitějším principem při práci sociálního odpovědnost k sobě a 29. mlčenlivost a důvěrnost otevřenost a upřímnost právo říci "stop" 1 pracovníka se skupinou je: ostatním

10 právnické osoby pověřené Evidenci dětí, na které se vztahuje zákon č. 359/1999 ministerstvo práce a 30. krajský úřad obecní úřad odborem sociálně právní 2 Sb. o sociálně-právní ochraně, vede: sociálních věcí ochrany Úmluva o právním postavení uprchlíků (tzv. Ženevská konvence) pochází z roku: 32. Autorem konceptu hegemonie je: K. Marx D. Bell A. Gramsci J. Habermas 3 některé projevy chování a některé projevy a část žádný projev chování ani Tzv. relativistická koncepce sociální deviace zastává některé projevy chování 33. někteří jedinci jsou jedinců jsou inherentně jedinec není inherentně 3 názor, že: jsou inherentně deviantní inherentně deviantní deviantní deviantní spojována s analýzami spojována zejména s považována za latentní sociálně ekonomických spojována s pozicí jedinců 34. Nová chudoba je: vlivem životního na 4 chudobu informaci o souborech na trhu práce neschopnost práce domácnosti posuzováni cizích kultur preferování vlastní etnické prostorově oddělené 35. Etnocentrismus označuje: podle kriterií vlastní odmítání cizích etnik 2 skupiny seskupováni etnik kultury individuální nezávislá 36. Sociální koakce je: soupeřivé jednáni dvou práce ve skupině bez souhlasné jednání dvou nebo více osob kompetice, rivality a nebo více osob neverbální komunikace 2 kooperace 37. Mezi tzv. malá paradigmata sociální práce nepatří: paradigma terapeutické paradigma reformní paradigma eklektické paradigma poradenské Představitelem etiky diskursu je: J. S. Mill P. Freire J. Habermas J. Rawls Psylocibin patří mezi: opiátové drogy kanabisové drogy anxiolytika halucinogeny 4 stav, kdy vedle sebe pevně propletený systém stav, kdy je všem silnější spojenectví mezi existují dvě samostatné vazeb bez přesně 40. Funkční rodinnou koalici lze vymezit jako: interakcím připisován manžely a vyrovnané 4 koalice, tj. manželská a vymezených stejný význam vazby k dětem sourozenecká osobnostních hranic 41. Stoupencem antiopresivní teorie je: J. Rawls J. Habermas G. Van der Laan P. Freire 4 vyvolávání změn v Do výčtu druhu pomoci, které poskytuje sociální dáváni jednoduchých pomoc prostřednictvím 42. poskytovaní rad sociálním systému (např. 4 poradenství, nepatří: informací sítě stanovených postupů změnu předpisů) Přístup, který vznikl v rámci sociální práce, se přístup orientovaný na 43. teorie sociálního učení systemický přístup pedagogika osvobození 2 označuje jako: úkoly Najděte souvislost mezi uvedenými pojmy: LES papír list jazyk slovo 2 STROM = KNIHA :? Doplňte číslo, které by v řadě logicky navazovalo:

11 Který z autorů temperamentových typologií užil výrazů 46. Mikšík Heynes a Wiersma Sheldon Pavlov 2 emocionalita, aktivita, primárnost, sekundárnost: od 3. lunárního měsíce až od nidace do 3. lunárního od oplození do nidace, 47. Které období vývoje plodu nazýváme fetálním: od oplození až po porod 1 po porod měsíce přibližně 3 týdny morální aspekt vztahu popis správně popis praktických profesionální způsob 48. Profesní etika je: sociálního pracovníka prováděných úkonů dovedností v práci s jednání sociálních 1 s ostatními subjekty sociálních pracovníků klienty pracovníků s klienty stav, v němž jedinec nebo stav, kdy nedostatek rodina uspokojuje své založena na hodnocení chudoba spojena s pozicí prostředků neumožňuje 49. Relativní chudoba je: potřeby na výrazně nižší vlastní životní situace jedinců i celých skupin na 2 lidem uspokojovat úrovni, než je standard jedincem či domácností trhu práce základní životní potřeby v dané společnosti sociální pracovník s klientem během fáze věnované exploraci o termínu zakončení 50. pomáhajícího procesu se dlouhodobá individuální Vyberte tvrzení, které není slučitelné s principy nejlepší cíl je takový, který problému, sestavují rozhoduje již na začátku práce s klientem je přístupu orientovaného na úkoly: si klient zvolí sám spolupráce sociálního nejefektivnější 4 pracovníka s klientem přehled problémových témat, ze kterého dále vybírají maximálně tři prioritní problémy