FRANTIŠEK EMMERT ČEŠI VE WEHRMACHTU

Rozměr: px
Začít zobrazení ze stránky:

Download "FRANTIŠEK EMMERT ČEŠI VE WEHRMACHTU"

Transkript

1

2

3 FRANTIŠEK EMMERT ČEŠI VE WEHRMACHTU

4 Vzpomínky Čechů, kteří za druhé světové války nedobrovolně sloužili v německém vojsku. Autentická vyprávění jsou autorem doplněna o faktografické historické údaje k upřesnění obrazu doby.

5 FRANTIŠEK EMMERT ČEŠI VE WEHRMACHTU Zamlčované osudy Vyšehrad

6 František Emmert, 2005 ISBN

7 PROLOG Už samotný název publikace Češi ve wehrmachtu odhaluje pro dnešní veřejnost téměř zapomenutý a pro mnohé neznámý fakt, že za druhé světové války sloužily v německé armádě tisíce vojáků české národnosti. Nejednalo se přitom o sudetské Němce ani o členy smíšených rodin ani o poněmčené kolaboranty, ale přímo o rodilé Čechy. A to navzdory Hitlerovu přesvědčení, že žádný Čech není této cti hoden. Přesto Češi bojovali v německých uniformách na všech frontách po celou válku v Rusku, ve Francii, v Itálii, v Africe a u všech hlavních druhů zbraní u pozemního vojska, protiletecké obrany, námořnictva i letectva. Čeština se stala společně s polštinou a lužickou srbštinou nezřídka jazykem komunikace mezi německými vojáky ne všichni uměli německy. Jen málokterý Čech přitom udělal vojenskou kariéru. Většina zůstávala po celou válku jen obyčejnými vojíny, což odpovídalo jejich pozici nedobrovolných odvedenců. Mnozí navíc z wehrmachtu dezertovali a pokud to bylo možné, vstoupili do československých zahraničních jednotek. Bezprostředně po válce ale i po únoru 1948 nebyli tito čeští veteráni prohlášeni za zrádce, současně však ani za oběti nacismu. Ani jedno ani druhé se tehdejším režimům nehodilo do vytváření ideálního obrazu vzdorujícího národa, který si s německými ozbrojenými složkami nijak nezadal. Služba Čechů ve wehrmachtu se neměla stát součástí oficiální historiografie. Proto bylo třeba tuto kapitolu moderních dějin zamlčet. Avšak stalo se! Češi ve wehrmachtu opravdu sloužili. Mnozí z těchto veteránů dodnes žijí. A po více než šedesáti letech se rozhodli své příběhy vyprávět.

8 VETERÁNI WEHRMACHTU A MNOHDY I ČESKOSLOVENSKÉ ZAHRANIČNÍ ARMÁDY Veteráni podle národnosti / Spor o poněmčování Čechů / Hitler nechtěl Čechy ani jako dobrovolníky / Specifický region Těšínské Slezsko a podvod se slezskou národností / Specifickýregion Hlučínsko jako území tzv. staré říše / Oběti nacistického režimu i aktivní příslušníci odboje V České republice dodnes žijí tisíce veteránů německého wehrmachtu. Možná některé z nich ve svém okolí znáte nebo jste o nich alespoň slyšeli. V leckteré české rodině se vypráví, že dědeček nebo strýček bojoval v německé armádě a nabízí se proto otázka, jak se do ní vlastně dostal. Vždy Češi přece v německé armádě nesloužili a údajně ani sloužit nemohli. Možná je těchto lidí u nás až překvapivě mnoho, zejména na severní Moravě. Pro jejich spletité válečné osudy přitom existují dvě vysvětlení, závislá na jejich národnosti. Jednak je velký počet wehrmacht-veteránů v dnešní ČR dokladem toho, jak byl náš středoevropský prostor ještě před pouhými šedesáti lety národnostně promíšený. Na to se zapomíná. Němci zde tvořili více než čtvrtinu obyvatel a němečtí muži museli za války sloužit v německé armádě. Branná povinnost se vztahovala jak na Němce ze sudetské oblasti, tak i na Němce z Protektorátu. Smíšené rodiny přitom byly během okupace v převážné většině úředně považovány za německé. Potomci německého obyvatelstva, které zde po roce 1945 smělo zůstat (jednalo se přibližně o dvě stě tisíc lidí), v následujících desetiletích v důsledku vládnoucích nálad zcela splynuli s českou většinou. Pro mnohé mladé Čechy proto dnes může být překvapením, když zjistí, že mají německé předky nejčastěji jednoho z prarodičů, nebo alespoň příbuzné. Vzhledem k nedávné historii českých zemí to však není nic významného. Druhým vysvětlením je po dlouhá desetiletí oficiální historiografií přehlížený fakt, že ve wehrmachtu sloužily i tisíce rodilých Čechů. Nejednalo se přitom o žádné poněmčené kolaboranty, ale o mladé muže, kteří se do německé armády dostali nedobrovolně a český národ nikdy nezradili. Mnozí z nich dokonce z wehrmachtu dezertovali a dostali se do československých zahraničních jednotek. To je pro mnohé překvapení ještě větší. O něčem takovém se v učebnicích dějepisu nepsalo a nepíše. Češi podle nich přece bojovali proti Německu v zahraničních jednotkách nebo v květnovém povstání, ale nikdy na jeho straně

9 Nacistické vedení Sudet i Protektorátu jakoby s souladu s tímto zbožným přáním po celou válku usilovalo o to, aby Češi zůstali nebojujícím národem, a to nejen na spojenecké straně, ale dokonce i na straně států Osy. Československá armáda byla zrušena a rozpuštěna hned v březnu 1939 po obsazení českého vnitrozemí a ustanovení Protektorátu. Během okupace existovaly na protektorátním území pouze dvě ozbrojené složky pozůstávající z Čechů, ani jedna však neměla nic společného s německou armádou. Protektorátní Vládní vojsko o síle 6,5 tis. mužů bylo jen pasivní, strážní a nepříliš spolehlivou formací, určenou k ochraně budov využívaných českou protektorátní vládou. V závěru války bylo pro jistotu z větší části odveleno do severní Itálie, kde asi osm stovek jeho příslušníků zběhlo k partyzánům. Zachováno a vyzbrojeno lehkými zbraněmi zůstalo během okupace také protektorátní české četnictvo. Obě ozbrojené složky se pak v květnu 1945 podílely na přípravě a průběhu národního povstání. Vytváření jakýchkoliv vojenských jednotek složených z Čechů nebo nábor českých jednotlivců přímo do německého vojska však Hitler hned na začátku války výslovně zakázal. O povinných odvodech Čechů se během války nikdy neuvažovalo, dokonce ani po první ruské zimě , kdy německé armádě zoufale scházel téměř milion mužů. Odmítnut byl i případný nábor dobrovolníků z řad české fašistické pravice. Německá správa Protektorátu na pokyn z Berlína zakázala zformování české legie dobrovolníků, kterou chtěl v létě 1941 sestavit Český svaz válečníků na pomoc v právě zahájené válce proti Sovětskému svazu stejně neslavně skončil i pokus o zformování české Dobrovolnické svatováclavské roty SS v březnu Dobrodruzi z Českého svazu válečníků a militantní přívrženci české fašistické Vlajky se pak v průběhu okupace dobrovolně poněmčili (přihlásili se k německé národnosti a prošli rasovými zkouškami) a k Waffen SS se pak dostali už jako Němci. Potomci těchto kolaborantů dnes v ČR pochopitelně nežijí všichni uprchli nebo byli odsunuti. Píšeme-li o Češích ve wehrmachtu, máme na mysli jen ty Čechy, kteří po válce směli v Československu zůstat, protože republiku nikdy nezradili. Mnozí z nich se naopak podíleli na odboji, zejména v řadách československých zahraničních jednotek. Češi představovali pro nacistické plány velký problém. Na jejich budoucí poválečné postavení v uvažované nové Evropě existovaly v nacistickém vedení různé názory, od smířlivých (postupné odnárodnění) až po ty nejradikálnější (vystěhování). Žádný z nich však nepřipouštěl obnovení českého státu, by jakkoliv závislého na Německu, například podle slovenského vzoru. Naopak, samotný Protektorát byl i nacisty svorně chápán jen

10 jako Protentokrát, jak ho ve zcela opačné naději posměšně nazývali Češi. Počítalo se s jeho zrušením a budoucím připojením celého českého vnitrozemí přímo k Velkoněmecké říši jako její integrální součásti. Samotná existence českého národa však představovala velmi vážnou překážku pro tyto smělé plány na vybudování velkého a národně čistého Německa už bezprostředně v prvních letech po předpokládaném konečném vítězství ve válce. Sedm milionů Čechů vráželo klín do jinak souvislého území osídleného Němci. Tím se jejich postavení lišilo od jiných národů, které se dostaly pod nacistickou nadvládu. Jako národ měli zmizet jako první. V konkrétních návrzích, jak to udělat, se nacističtí předáci rozcházeli a během války, zatíženi jinými starostmi, se na žádném definitivním řešení ani předběžně neshodli. Češi přitom měli v nacistických kruzích i své zastánce. Na základě rozsáhlého rasového výzkumu českého obyvatelstva, který se od ledna 1941 tajně prováděl na příkaz zastupujícího říšského protektora Heydricha mezi školní mládeží, byli Češi podle tehdejších pseudovědeckých rasistických měřítek klasifikováni jako národ dobré rasy vhodný k poněmčení a dokonce árijštější než sudetští Němci, Rakušané, Bavoři nebo východní Prusové. To sice nadchlo část nacistického vedení, včetně říšského vedoucí SS H. Himmlera, avšak pod tíhou Hitlerovy autority se na Čechy i nadále pohlíželo vzhledem k jejich zjevnému slovanskému původu jako na méněcenný národ. V úřední praxi se to však příliš neprojevovalo. Na rozdíl od některých jiných podrobených slovanských národů, například i ve srovnání se sousedním Polskem, nebyli Češi veřejně segregováni od Němců. Dokonce byly povoleny i smíšené sexuální styky a úřední sňatky. Vyloženou averzi k Čechům naproti tomu choval Adolf Hitler. Ostatní pohlaváři už tak odměření nebyli. Ti navrhovali odstranit jen národně smýšlející českou inteligenci ( v jejich slovníku: podrobit ji zvláštní proceduře, tj. zlikvidovat), českým dělníkům naopak ukázat vlídnou tvář a během dvaceti let je poněmčit anebo z nich udělat pouhou etnografickou skupinu německého národa po vzoru Lužických Srbů. V této souvislosti výhledově počítali přibližně do dvaceti let se zrušením Protektorátu a přivtělením českého vnitrozemí přímo do říše bez jakékoliv další autonomie. Východní Morava měla být pravděpodobně přenechána Slovenskému státu. Tuto politiku prosazovalo německé vedení Protektorátu a dokonce i SS. Tyto kruhy by v zásadě nebyly ani proti povolání Čechů do zbraně na německé straně už během války. Hitler byl ale zásadně proti poněmčování Čechů, stejně jako proti jejich odvodům a dokonce i proti náboru českých dobrovolníků dobré rasy

11 k Waffen SS. Trval naopak na jejich poválečném vystěhování ze střední Evropy. Češi mají pětisetleté zkušenosti s tím, jak dokonale hrát podřízenost a nevzbudit přitom nedůvěru. Kolik Čechů se za mého mládí potloukalo Vídní, naučilo se jazyk a pak se šikovně vetřelo do rozhodujících pozic ve státě, tvrdil Hitler v roce 1942 s krajní nedůvěrou o Češích. Poci oval k nim i rasovou nevraživost: Češi nejsou ani Slované (což pro něho rovněž nebyl čestný titul). Stačí Čechovi neostříhat fousy a podle toho, jak směřují dolů, se hned pozná, že jde o potomka mongoloidních kmenů Co s Čechy, také věděl. Už v roce 1932 prohlásil: Musejí pryč ze střední Evropy. Přesadíme Bémáky na Sibiř nebo do volyňské oblasti na Ukrajině. Během války se objevily celkem čtyři předběžné návrhy, kam by Češi mohli být po uvažovaném nacistickém vítězství přestěhováni: západní Ukrajina, ruské břehy Severního ledového oceánu, Sibiř a dokonce i východoafrický ostrov Madagaskar. Když se německá armáda vyrovnávala s obrovskými ztrátami po první i druhé ruské zimě, Hitler trval na svém, že Češi nejsou hodni cti býti povoláni do zbraně, protože jsou nepolepšitelní a zrádní. I kdyby se jejich vojenské nasazení omezovalo pouze na dobrovolníky, stejně by nechtěl, aby mu Češi po válce předložili politickou směnku, která by v důsledku (české) krve prolité pro říši obsahovala požadavky pro něj nesplnitelné. Hitler nechtěl připustit, aby si Češi vybojovali právo na své poválečné zachování ve střední Evropě. Naposledy se Hitler o Češích zmínil 4. dubna 1945 během setkání se státním ministrem K. H. Frankem ve svém berlínském bunkru. S despektem odmítl jeho návrh na vyslání české delegace k Američanům, ve snaze vyjednat s nimi protibolševickou koalici, a trval na zachování Protektorátu pod přísným německým vedením v dosavadní podobě. Hitlerova averze k Čechům je historicky dobře doložitelná a datuje se pravděpodobně až k jeho pobytu ve Vídni před první světovou válkou. Podle většiny jeho životopisců se právě tehdy stal antisemitou a protislovanským xenofobem. Současně zůstává doložitelnou pravdou také fakt, že Hitlerův nejbližší a možná i jediný kamarád z dětství August Kubizek byl českého původu. Prezident Hindenburg zase Hitlera v době jeho politických začátků nactiutrhačně nazýval českým svobodníkem. Zřejmě ho považoval za sudetského Němce, nebo si prý pletl Hitlerovo rodiště Braunau nad Innem s českým Broumovem.

12 Navzdory Hitlerově averzi a zákazům se rodilí Češi do německé armády přesto dostali. A to zcela nedobrovolně, v rámci umělého vytváření nových Němců ve dvou specifických regionech na severní Moravě: v Těšínském Slezsku a na Hlučínsku. Jednalo se přitom o oblasti, které v moderní historii, včetně období druhé světové války, měly převážně český charakter. Ve specifickém regionu Těšínské Slezsko Češi narukovali do wehrmachtu v důsledku promyšleného podvodu s Volkslisty a slezskou národností. Ve specifickém regionu Hlučínsko, které před rokem 1918 patřilo k Německu, zase v důsledku zneužité skutečnosti, že se jednalo o bývalé území tzv. staré říše a na starousedlé Čechy se proto v roce 1938 nahlíželo jako na bývalé Němce, protože před rokem 1918 byli po celé generace pruskými a německými občany. Na Těšínském Slezsku si nacistické okupační úřady v malém vyzkoušely to, co posléze chtěly realizovat i jinde: masové poněmčování. Tato iniciativa podle všech dosavadních zjištění nevycházela přímo z berlínského centra, ale spíše od nižších správních úřadů, které vedly s Hitlerem po celou válku spor o poněmčování Čechů a Poláků. Zatímco ony chtěly český živel poněmčit, Hitler výhradně jen přesídlit na Východ. V malém a národnostně promíšeném regionu na hranicích s Polskem nacistické úřady obratně využily vyhraněného regionálního cítění místních českých obyvatel, kteří se už za Rakousko-Uherska považovali za Slezany či za slezskou větev českého národa. Vedle české většiny zde přitom žily také menšiny Němců, Poláků a v neposlední řadě i Židů. Ačkoliv žádný z národů neměl většinu, Čechů bylo nejvíce. Například v bývalém okrese Český Těšín žilo v roce tisíc Čechů, 5 tisíc Němců, 15 tisíc Poláků a 1 tisíc Židů. Krátce po první světové válce byla o toto území dokonce svedena pohraniční válka, která do dnešních dní zůstává stínem v česko-polských vztazích. Za sudetské krize se Polsko připojilo k územním požadavkům Německa a Ma arska vůči Československé republice a Těšínské Slezsko se po jejím vyústění 30. září 1938 skutečně dostalo pod polskou okupaci. Cizí režim, který zde trval necelý rok, přitom těžce postihl především české obyvatelstvo. Mnoho lidí bylo vyhnáno, ostatní museli přistoupit na politiku násilného popolš ování. Ze strany polských okupantů při tom docházelo i k velmi násilným a brutálním činům. Ani polské obyvatelstvo však nevyšlo z této krátké okupace bez újmy. Řada mladých mužů se dostala do polských ozbrojených sil a někteří z nich byli o rok později postříleni v sovětské Katyni. Za obě tomuto ma-

13 sakru v letech padlo deset až patnáct tisíc polských důstojníků a vojáků, kteří se během německosovětského útoku proti Polsku v září 1939 dostali do sovětského zajetí. Někteří do něj dokonce přešli dobrovolně v naději, že v Sovětském svazu vznikne nová polská armáda, která bude bojovat proti Německu. Na Těšínsku byly po nastolení polské okupace okamžitě zrušeny veškeré české školy a zakázány dokonce i české nápisy. Obyvatele terorizovaly bandy šovinistů, kteří většinou ani nepocházeli z tamějšího kraje. Na Štědrý den 24. prosince 1938 dostalo mnoho českých rodin šestihodinové ultimátum k opuštění svých domů a majetku a k okamžitému odchodu do Česko-Slovenské republiky. Na přelomu let se muselo pod nátlakem vystěhovat dvacet až třicet tisíc Čechů a asi pět tisíc Němců. V Ostravě si starší generace dodnes pamatuje, jak na Štědrý večer 1938 do města dorazily kolony vyhnanců na koňských povozech nebo se žebřinovými vozy, z nichž mnozí v rukou svírali nastrojené vánoční stromečky. Dopoledne netušili, že ještě v ten den budou vyhnáni. Češi z oblasti Těšínského Slezska proto prožívali od počátku těsně předválečných a válečných událostí poněkud jiný osud než ostatní české obyvatelstvo ze Sudet a Protektorátu. Kromě německého nacismu je ohrožoval také nacionalistický kurz tehdejší polské vlády. V září 1939 se však situace zásadně změnila. Polsko bylo napadeno Německem (1. září) a Sovětským svazem (17. září), poraženo a přestalo existovat. Polskou okupaci Těšínského Slezska vystřídala okupace německá a noví správci se rozhodli předtím postižené obyvatelstvo získat na svoji stranu a rozšířit tak německé řady. Důvod byl zřejmý. Území Těšínska sice bylo už v září 1939 předáno přímo pod německou správu a připojeno k nově vzniklé říšské župě Horní Slezsko (její větší část zahrnovala přilehlé území dnešního Polska), avšak po celý následující rok se objevovaly neoficiální zprávy, že Těšínské Slezsko možná nakonec bude ještě připojeno k Protektorátu. Berlín totiž neměl příliš velký zájem o území s českou většinou a nabízel ho protektorátnímu prezidentovi Emilu Háchovi výměnou za jeho slib věrnosti Vůdci a Velkoněmecké říši. Hácha však tehdy ještě nebyl ochoten zajít v respektování německé nadvlády až tak daleko, protože stále tajně udržoval kontakt s exilovou vládou Edvarda Beneše v Londýně a řídil se i jejím názorem. Připojení Těšínského Slezska k Protektorátu proto bylo v roce 1940 odmítnuto. Přesto se nové německé úřady v dotyčném regionu rozhodly pro každý případ zajistit svoji moc samy a pokusily se ještě v roce 1940 vytvořit na Těšínském Slezsku podvodem německou většinu. Vnucovaly těšínským Čechům a všem národnostně nevyhraněným obyvatelům, aby se přihlásili ke slezské národnosti. Za Slezany se přitom

14 řada z nich skutečně považovala. Část jich tuto příslušnost chápala jako jistou podružnou kategorii české národnosti, další jen jako regionální příslušnost ke Slezsku bez ohledu na pokrevní původ. Nacistické úřady však vytvořily tuto národnostní kategorii nikoliv jako větev českého, nýbrž německého národa. Přihlášení ke slezské národnosti proto bylo obratem spojeno s poněmčováním : například všichni Slezané museli chodit do německých škol a české školy nebyly v září 1939 na Těšínsku obnoveny. Velká část obyvatel Těšínského Slezska, původně české národnosti, podepsala v březnu 1942 takzvanou Volksliste III (německé občanství na odvolání). Ta byla více List v překladu lstí, než Liste listinou. Z těch, kteří ji podepsali, udělala přímo říšské občany a německé Slezany se vším všudy (jinak Češi zůstávali jak v Protektorátu, tak i v Sudetech pouze protektorátními občany bez říšské státní příslušnosti a nebyl na ně ani vyvíjen nátlak, aby svoji národnost a občanství změnili). Na Těšínském Slezsku tomu bylo jinak. Bez Volkslisty a dobrovolného přihlášení se ke slezské národnosti měli místní obyvatelé jen velmi omezenou perspektivu a čekal by je život v nejistotě před případným vystěhováním. Lidé Volkslisty podepisovali ze strachu. Říšské občanství prostřednictvím Volksliste III a slezské národnosti bylo kromě těšínským Čechům vnucováno také Polákům, a to nejen na Těšínsku, ale v celém regionu Horního Slezska. Německé občanství tam touto cestou přijal asi jeden milion osob původně polské nebo slezské národnosti. Z obyvatel českého původu z okolí Havířova, Frýdku a Českého Těšína se tak v roce 1942 stali státní občané Velkoněmecké říše. Jako takoví museli záhy nastoupit k pracovní a vojenské službě do německých ozbrojených sil. Jen velmi málo z nich se přihlásilo k Waffen SS (mimochodem, nejvíce příslušníků jednotek SS v přepočtu na obyvatele a brance v rámci celé Evropy se rekrutovalo z jedné německé vesnice na Jihlavsku a téměř všichni padli). Převážná většina těšínských Čechů naopak skončila jako řadoví vojíni ve wehrmachtu nebo jako pomocníci u RAD (Říšské pracovní služby). Zvláště těžce pak na muže z Těšínska dolehla mimořádná opatření přijatá po vyhlášení totální války v roce Tehdy byli odváděni i šestnáctiletí chlapci a muži s vážnými zdravotními problémy. Velení wehrmachtu z nich narychlo a po krátkém výcviku sestavovalo divize takzvaných lidových granátníků, které měly v beznadějných bojích proti ruským tankům až osmdesátiprocentní ztráty. Mnoho odvedených mladých českých mužů padlo nebo skončilo na dlouhé roky v sovětských zajateckých táborech, z nichž se někteří už nikdy nevrátili. Jiní zběhli k československým zahraničním jednotkám a bojovali proti Německu.

15 Podle některých historických studií čeští dezertéři z wehrmachtu tvořili přibližně 20 % mužstva československých zahraničních jednotek podřízených prezidentu Benešovi. Například po porážce Rommelova Afrikakorpsu v severní Africe v roce 1943 se u britských vojenských úřadů přihlásilo celkem čtyřicet osm zajatých vojáků v německých uniformách, kteří o sobě prohlásili, že jsou Čechy z Těšínského Slezska. Byli dáni stranou od ostatních zajatců a nakonec se dostali do československých zahraničních jednotek v Anglii. Češi byli nedobrovolně odváděni do německého wehrmachtu také z oblasti Hlučínska, z malého regionu, který se táhne podél polských hranic mezi Ostravou a Opavou. Tento region, rovněž obývaný převážně českým obyvatelstvem (dříve si sami říkali Moravci), patřil před první světovou válkou k Německé říši a nikoliv k Rakousko-Uhersku jako zbytek českých zemí. Místní Češi byli před rokem 1918 říšskými občany a poddanými pruského krále a německého císaře a v pruském, později německém státě žili po celé generace jako česká národnostní menšina. Po roce 1918 se československý prezident T. G. Masaryk a tehdejší ministr zahraničních věcí Edvard Beneš na mezinárodních konferencích zasadili o to, aby Hlučínsko bylo vzhledem k svému národnostnímu složení připojeno ke vznikající Československé republice. Co se národnostní skladby týče, v roce 1920 žilo na Hlučínsku 39 tisíc Čechů a jen 8 tisíc Němců. Region byl anektován nacistickým Německem hned 30. září 1938 v souvislosti s odstoupením Sudet. Administrativně byl zahrnut do nově vzniklé sudetské župy. Oproti jiným sudetským územím však Hlučínsko mělo specifické postavení, protože na rozdíl od nich k Německu v minulosti patřilo. Proto zde místní nacistické úřady začaly obratem prosazovat politiku poněmčování, a to za pomoci argumentů, že místní čeští starousedlíci přece vždycky byli Němci nebo alespoň německými občany. Čechům proto byla vnucena říšská státní příslušnost a jako takoví museli narukovat do wehrmachtu. Čekal je podobný osud jako rodáky z Těšínského Slezska: válka v uniformách německých vojínů, smrt, zranění, zajetí, nucené práce nebo dezerce. Opět se mnozí z nich zapojili do domácího nebo zahraničního odboje. Po skončení války nebylo podepsání Volkslisty ani obnovení říšské státní příslušnosti na Hlučínsku považováno za vyloženou kolaboraci nebo zradu. Obyvatelé Těšínského Slezska, včetně veteránů wehrmachtu, získali v roce 1945 ve velké většině osvědčení o národní (české) spolehlivosti a nebyli

16 odsunuti. Do odsunu nebyli zahrnuti ani veteráni z Hlučínska, pokud se před válkou (zejména při sčítání lidu v roce 1930) hlásili k české národnosti. Z obou regionů bylo odsunuto pouze německé obyvatelstvo tedy ti, kteří se za Němce sami prohlašovali už před válkou a k německé národnosti se vždycky hlásili. Československá historiografie se však v letech válečnými osudy českých veteránů wehrmachtu přesto příliš nezabývala. Na vše se mělo v tichosti zapomenout. Před fakty se dávala přednost vytváření iluze, že Češi na německé straně nikdy nebojovali. Tento ne zcela přesný fakt pak vstoupil i do obecného povědomí české veřejnosti. Na válečné vysloužilce z Těšínského Slezska a Hlučínska se proto z neznalosti historické pravdy často pohlíželo jako na bývalé Němce, nebo ještě hůře jako na zrádce. Ve skutečnosti byli obě mi a rukojmími tehdejších totalitních režimů, kteří poznali útrapy a krutost války z obou stran. Jednak jako Češi pod dvěma okupacemi (polskou a německou) a současně i jako němečtí vojáci a váleční zajatci. Mnozí z těch, kterým se z wehrmachtu podařilo dezertovat a bojovali pak v československých zahraničních jednotkách, dopadli ještě hůře. V padesátých letech se stali obě mi politických perzekucí a řada z nich skončila na dlouhé roky ve vězení.

17 Z ROMMELOVA AFRIKAKORPSU DO ČESKOSLOVENSKÉ ARMÁDY V ANGLII Plk. Otmar Malíř: příslušník československého zahraničního odboje na západní frontě, vyznamenaný Válečným křížem Mnoho těšínských Čechů během války z wehrmachtu dezertovalo a vstoupilo do jednotek československé zahraniční armády, které se tehdy formovaly na území Velké Británie a Sovětského svazu. Čeští přeběhlíci tvořili zhruba pětinu jejich mužstva. Opakovala se tak historie z první světové války, kdy čeští vojáci také přebíhali z rakouské armády do vznikajících československých legií a bojovali za vznik Československé republiky. Za druhé světové války však byla jakákoliv dezerce mnohem obtížnější. Wehrmacht byl na rozdíl od rakouské armády jednonárodnostní a do značné míry i jednonázorový. Prošpiclovaný nejrůznějšími fanatiky a udavači. Dokonce i řadoví němečtí vojáci většinou chápali dezerci svých spolubojovníků jako zradu a byli by schopni proti ní sami zakročit. Každý Čech, který se rozhodl pro útěk, se proto musel spoléhat jen sám na sebe. Dezerce patřily mezi nejriskantnější a také nejodvážnější situace, do kterých se Češi ve wehrmachtu mohli dostat. Zvláštní vojenské soudy tehdy vynášely s naprostou samozřejmostí hrdelní tresty za mnohem nižší přestupky proti přísaze věrnosti Adolfu Hitlerovi a Velkoněmecké říši. Za pokus o dezerci či za pouhé prozrazené úvahy o ní mohl provinilce čekat jedině rozsudek smrti a okamžitá poprava, často před nastoupenou jednotkou. Nejeden český rodák z Těšínska takto skončil (ani za první světové války to však nebylo jiné, i když samotné dezerce byly mnohem snazší a někdy přeběhly celé jednotky složené z českých vojáků). Plk. Otmar Malíř z Prostřední Suché na Těšínsku na vlastní kůži poznal, že zběhnout z německé armády nebylo jednoduché dokonce ani v britském zajateckém táboře. Patřil však mezi ty š astnější, kterým se výměna německé uniformy za československou nakonec přece jen podařila. Ač byl od počátku okupace silně protinacistického smýšlení a chtěl se podílet na odboji, musel v září 1942 na základě vynuceného podpisu jeho otce pod Volkslistu narukovat do wehrmachtu. Po krátkém výcviku byl zařazen do jednotek Rommelova Afrikakorpsu a v březnu 1943 poslán na frontu do severní Afriky. V té době tam však válka již končila.

18 Naštěstí nebyl zařazen přímo mezi posádky tanků. Díky tomu se přímých bojů neúčastnil. V týlu opravoval porouchané a poškozené motory tanků a nákladních aut. Přesto se během několika následujících týdnů afrického tažení dostával do velmi nebezpečných situací, ve kterých mu šlo o život. Ustupující kolony Afrikakorpsu byly v otevřené a vyprahlé krajině severoafrického Tuniska vytrvale napadány britskými letadly. Střílela přitom i po něm samotném. Během jednoho přepadu si ho britský spit vzal přímo na mušku. V květnu 1943, kdy Afrikakorps utrpěl fatální porážku a africké tažení skončilo, upadl do britského zajetí. Avšak ani tam nebylo vůbec jednoduché zbavit se německé uniformy. Kdyby se totiž ostatní zajatci dozvěděli, že chce utéct k Britům, skončil by s proříznutým hrdlem na dně táborové latríny. Samozvané tajné soudy totiž působily i tam. Nakonec se mu ale přece jen podařilo nepozorovaně navázat kontakt s britskými strážemi a vysvětlit jim, že je Čech a že chce bojovat na jejich straně. S britskou pomocí dostal z tábora ještě dalších sedm kamarádů rovněž těšínských Čechů. Dalších devětatřicet rodáků z Těšínska a dva z Hlučínska se tehdy dostalo na svobodu také z ostatních zajateckých táborů v Tunisku. V květnu 1943 tak z Afrikakorpsu dezertovalo celkem devětačtyřicet Čechů. Po půlroční službě u britské Pioneer Corp Service se Otmar Malíř dostal do Anglie a prodělal tam výcvik u 1. československé samostatné obrněné brigády. V srpnu 1944 se už jako československý voják vylodil v Normandii. Jeho jednotka byla součástí druhého sledu 21. armádní skupiny pod velením britského maršála Montgomeryho. Brigáda prošla boji ve Francii a dostala za úkol blokovat německou posádku obklíčenou v severofrancouzském přístavním městě Dunkerque. Kolem tohoto města se pak sváděly těžké boje mezi Čechoslováky a Němci až do května československá samostatná obrněná brigáda během nich kryla záda ostatním spojeneckým armádám bojujícím na západě. Podařilo se jí přitom zachránit důležitý přístav před úplným zničením a zajmout asi Němců. 8. května 1945 zde obklíčená posádka před Čechoslováky kapitulovala. Byla to jediná kapitulace, který byla kdy složena před československými jednotkami. Pro příslušníky zahraničního odboje pak následovalo krátké období slávy a projevů vděčnosti. Českoslovenští vojáci, přicházející ze západu i z východu, byli v osvobozené Československé republice vítáni a oslavováni jako hrdinové. Vaše oběti a statečné činy nebudou nikdy zapomenuty, psaly tehdy svorně všechny noviny. Nikdo si nedovedl představit, že by to snad mohlo být jinak. A měly pravdu, jejich statečnost a oběti opravdu zapomenuty nebyly

19 Po únoru 1948 však byli příslušníci zahraničního odboje zejména západního, ale v menší míře i východního vystaveni perzekuci. Ve vykonstruovaných procesech byli v 50. letech odsuzováni k nejvyšším trestům a mnohaletým žalářům. Kdo neskončil přímo ve vězení, byl postižen jinou formou. Otmar Malíř si mohl být víceméně jistý, že si pro něho také přijdou. Měl hodnost desátníka a ve Francii byl dvakrát vyznamenán. U Dunkerque dokonce Válečným křížem za záchranu raněného důstojníka. Jistěže si pro něho přišli V roce 1955 byl zatčen, obviněn ze špionáže a velezrady a odsouzen ke dvaceti letům těžkého žaláře. Ve vězení strávil téměř devět let. Po roce 1989 byl povýšen do hodnosti plukovníka a stal se předsedou Československé obce legionářské a Konfederace politických vězňů v Karviné. V roce 1998 se spolupodílel na odhalení pomníku před kostelem sv. Anny v Havířově, který je připomínkou nejvyšší oběti 123 těšínských Čechů, kteří za druhé světové války padli v československých zahraničních jednotkách na západní i na východní frontě nebo jako letci. Velká část z nich se přitom do československých zahraničních jednotek dostala stejnou cestou jako Otmar Malíř, tedy dezercí z wehrmachtu, do kterého nejprve museli nedobrovolně narukovat. Dále už své válečné zážitky líčí sám Otmar Malíř: O tom, že z německé armády uteču, jsem se rozhodl ještě dříve, než jsem do ní narukoval. Jako osmnáctiletý kluk jsem přitom nedomýšlel všechna nebezpečí, která mně a naší rodině hrozila, takže se svými názory a plány jsem se ani příliš netajil. Vzpomínám si, jak mě otec napomínal, abych takhle nahlas nemluvil, nebo nás všechny zavřou ještě dřív, než vůbec stihnu něco pořádného udělat. Před válkou jsem byl doma i ve škole veden v tradicích první republiky. Hodně jsem četl o odboji za první světové války. Obzvláš velký dojem na mě udělali legionáři. Můj zájem o ně ale nepramenil z bůhvíjakého romantismu, jen jsem dospíval v době, kdy se naše republika po pouhé dvacetileté existenci ocitla ve velkém ohrožení a opět se začalo mluvit o tom, že bude třeba se pro ni obětovat. Chtěl jsem se proto stát vojákem z povolání nebo alespoň četníkem a napomoci tak při její obraně. Avšak politické události postupovaly příliš rychle a ještě dříve, než jsem se stal plnoletým, vstoupila do mých plánů nejprve polská a posléze německá okupace. Hned v říjnu 1938 Poláci uzavřeli veškeré české školy, včetně základních, a ani Němci je o rok později neobnovili. To pro nás byla obzvláš

20 těžká rána, která jen povzbuzovala naši odbojnost. Němci navíc přišli s nátlakem, aby se všichni Češi na Těšínsku přihlásili ke slezské národnosti a podepsali jim tzv. Volkslistu III. Podle té římské číslice jsme tomu říkali stát se německým občanem třetí kategorie. Mého otce, který tehdy pracoval jako dělník na šachtě, si zavolali na úřad celkem třikrát a přemlouvali ho, aby jim listinu podepsal. Pokaždé odmítl a vysvětloval, že je Čech a že německy neumí. Takže jim nic podepisovat nebude. Pak si ale jeho a všechny dělníky, kteří ještě nepodepsali, svolali hromadně a dali jim na vybranou: Bu hned te podepíšete a zůstanete i se svými rodinami na Těšínsku, anebo vás všechny pošleme šupem na práce do Vestfálska na druhé straně Německa, kde jsou také uhelné doly. Jinými slovy, bu vás poněmčíme tady, nebo tam. Vyberte si, jestli při tom chcete zůstat doma. Takže chlapi začali podepisovat. Přijetí říšského občanství (na tzv. odvolání) se přitom vztahovalo i na neplnoleté děti, mezi které jsem v té době úředně patřil i já. Přidělen k Afrikakorpsu Do wehrmachtu jsem musel narukovat 9. září 1942, šest dní před svými devatenáctými narozeninami. Ještě před svým odjezdem jsem ale doma oznámil, že při první příležitosti od Němců uteču. Vzal jsem si proto s sebou školní vysvědčení se státním znakem Československé republiky, abych se jím jednou v budoucnu mohl u spojenců prokázat jako Čech. Jen mi dělalo starosti, kdy a za jakých podmínek k útěku dostanu příležitost. Nebylo to totiž vůbec nic jednoduchého. Nejvíce jsem se obával, abych se nedostal na východní frontu. Modlil jsem se, abych se dostal na nějaké bojiště proti Britům. Tam by přeběhnutí mohlo být snadnější. Němci mě nejprve poslali na výcvik do Stuttgartu na západě Německa. Hned jsem pocítil, jak nesmírně tvrdé a přísné podmínky tehdy panovaly v německém vojsku. Absolutní poslušnost a tvrdá disciplína se vynucovaly hrozbou brutálního postihu i za nepodstatné přestupky. Jak jsem později poznal československou zahraniční armádu a armády našich západních spojenců, tam se sice také vyžadovala přísná disciplína, ale podmínky v nich byly mnohem mírnější a řekl bych především lidské. Ve wehrmachtu naopak vše fungovalo zcela neosobně, organizace sice byla téměř dokonalá, ale na jednotlivce se nebral žádný ohled. Nesmlouvavost a bezcitná tvrdost. Netolerovalo se vůbec nic. Ale pořádek tam byl. Naprostý. Stejně jako poslušnost a podřízenost. Když jsme končili výcvik, rozdali nám naše nové uniformy, ve kterých jsme měli odjet bojovat. Tehdy mi spadl kámen ze srdce. Místo zelené uni-

FRANTIŠEK EMMERT ČEŠI VE WEHRMACHTU

FRANTIŠEK EMMERT ČEŠI VE WEHRMACHTU FRANTIŠEK EMMERT ČEŠI VE WEHRMACHTU Vzpomínky Čechů, kteří za druhé světové války nedobrovolně sloužili v německém vojsku. Autentická vyprávění jsou autorem doplněna o faktografické historické údaje k

Více

Ukázka knihy z internetového knihkupectví www.kosmas.cz

Ukázka knihy z internetového knihkupectví www.kosmas.cz Ukázka knihy z internetového knihkupectví www.kosmas.cz Češi ve Wehrmachtu Zamlčované osudy František Emmert AUDITORIUM Auditorium Praha 2013 1. el. vydání foto na obálce: fotoarchiv VHA / VÚA Praha www.

Více

DRUHÁ SVĚTOVÁ VÁLKA PROTEKTORÁT ČECHY A MORAVA OSVOBOZENÍ IV. ČÁST

DRUHÁ SVĚTOVÁ VÁLKA PROTEKTORÁT ČECHY A MORAVA OSVOBOZENÍ IV. ČÁST DRUHÁ SVĚTOVÁ VÁLKA PROTEKTORÁT ČECHY A MORAVA OSVOBOZENÍ IV. ČÁST OSVOBOZENÍ ČESKOSLOVENSKA Osvobozování začalo od východu a trvalo zhruba 7 měsíců. Začalo v září 1944 KARPATSKO-DUKELSKOU OPERACÍ, ve

Více

Opakování Mnichovská dohoda Německu připadly Sudety, Polsku připadlo Těšínsko a část s. Slov., Maďarsko získalo část J. Slov.

Opakování Mnichovská dohoda Německu připadly Sudety, Polsku připadlo Těšínsko a část s. Slov., Maďarsko získalo část J. Slov. Opakování Mnichovská dohoda 29.9.1938 Německu připadly Sudety, Polsku připadlo Těšínsko a část s. Slov., Maďarsko získalo část J. Slov. a Podkarpatské Rusi. ČSR přišla o cca 30% svého území s 1 450 000

Více

CZ.1.07/1.5.00/34.0378 Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/34.0378 Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Autor: Mgr. Alena Hynčicová Tematický celek: 20. století Cílová skupina: I. ročník SŠ Anotace: Materiál má podobu pracovního listu s úlohami, pomocí nichž se žáci seznámí s organizací československého

Více

22. Němci byli u Stalingradu poraženi, protože Rudá armáda měla lepší zbraně. 23. V červnu 1944 se spojenci vylodili v Normandii. 24.

22. Němci byli u Stalingradu poraženi, protože Rudá armáda měla lepší zbraně. 23. V červnu 1944 se spojenci vylodili v Normandii. 24. Válečný poklad Hra slouží k procvičení znalostí z našich dějin. Každý žák obdrží hrací kartu s válečným pokladem. Učitel si připraví 10 tvrzení související s probranými tématy z našich dějin. Tvrzení učitel

Více

NÁZEV ŠKOLY: ZŠ,Kopřivnice, Štramberská 189, příspěvková org.

NÁZEV ŠKOLY: ZŠ,Kopřivnice, Štramberská 189, příspěvková org. NÁZEV ŠKOLY: ZŠ,Kopřivnice, Štramberská 189, příspěvková org. AUTOR: Ing. Věra Bubíková VYTVOŘENO: 01.05.2013 NÁZEV: VY_32_Dějepis_02_II. světová válka, ZŠ praktická, 9. R - TÉMA: Období okupace ČÍSLO

Více

II. SVĚTOVÁ VÁLKA, VLÁDA KSČ

II. SVĚTOVÁ VÁLKA, VLÁDA KSČ II. SVĚTOVÁ VÁLKA, VLÁDA KSČ Anotace: Materiál je určen k výuce vlastivědy ve 5. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se situací za doby okupace Československa, II. světové války a následné vlády KSČ. Učebnice:

Více

2581/21/7.1.4/2010 PROJEKTU: Anotace: Prověřovací test z dějin- válečná a poválečná léta. Zdroj textu: vlastní

2581/21/7.1.4/2010 PROJEKTU: Anotace: Prověřovací test z dějin- válečná a poválečná léta. Zdroj textu: vlastní NÁZEV ŠKOLY: Základní škola a Mateřská škola Jakubčovice nad Odrou okres Nový Jičín, příspěvková organizace AUTOR: Mgr. Martina Pajurková NÁZEV: VY_12_INOVACE_1.2.35.5._VL TÉMA: Vlastivěda, dějiny: prověřovací

Více

Adolf Hitler. Kdo rozpoutal válku...

Adolf Hitler. Kdo rozpoutal válku... DRUHÁ SVĚTOVÁ VÁLKA Adolf Hitler Kdo rozpoutal válku... Začátek války (1939-1945) EVROPA Německo USA Itálie V. Británie Maďarsko Bojovali proti SSSR... Rumunsko Bulharsko Slovensko (a dalších 47 států)

Více

2. světová válka čs. odboj. Rozdělení čs. odboje, významné osobnosti odboje. Číslo projektu, šablona: Kdo vytvořil, ověřil: Martin Dolejší

2. světová válka čs. odboj. Rozdělení čs. odboje, významné osobnosti odboje. Číslo projektu, šablona: Kdo vytvořil, ověřil: Martin Dolejší Číslo projektu, šablona: Kdo vytvořil, ověřil: Předmět, ročník: Téma: Stručný popis: CZ.1.07/1.4.00/21.3132, III/2 Využívání informačních a komunikačních technologií ve výuce Martin Dolejší Dějepis, 9.

Více

Pořadové číslo projektu: CZ.1.07/ 1.4.00 / 21.1105. Šablona: EU I/2 Sada:ČP D9, 30

Pořadové číslo projektu: CZ.1.07/ 1.4.00 / 21.1105. Šablona: EU I/2 Sada:ČP D9, 30 Pořadové číslo projektu: CZ.1.07/ 1.4.00 / 21.1105 Šablona: EU I/2 Sada:ČP D9, 30 Ověření ve výuce: dějepis Třída: IX. Datum: 13. 02. 2011 Předmět: dějepis Ročník: IX. Klíčová slova: Protektorát Čechy

Více

CZ.1.07/1.4.00/21.1920

CZ.1.07/1.4.00/21.1920 MNICHOV 1938 Masarykova ZŠ a MŠ Velká Bystřice projekt č. CZ.1.07/1.4.00/21.1920 Název projektu: Učení pro život Č. DUMu: VY_32_INOVACE_17_18 Tématický celek: Evropa a Evropané Autor: Miroslav Finger Datum

Více

2. světová válka. Skládačka

2. světová válka. Skládačka 2. světová válka Skládačka Návod na přípravu skládačky: Každá skládačka se v tomto souboru skládá ze tří částí: 1) karta se zadáním, 2) karta s odpověďmi, 3) fotografie. Všechny tři části vytiskneme. Každou

Více

VY_32_INOVACE_D5_20_17. Šablona III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT II. SVĚTOV

VY_32_INOVACE_D5_20_17. Šablona III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT II. SVĚTOV VY_32_INOVACE_D5_20_17 Šablona III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT II. SVĚTOV TOVÁ VÁLKA 1. část VY_32_INOVACE_D5_20_17 Anotace: materiál obsahuje 3 úvodní listy, 13 listů prezentace

Více

Škrtni všechny nesprávné odpovědi.

Škrtni všechny nesprávné odpovědi. 1. Kdo se stal v Československu po druhé světové válce předsedou vlády? Emil Hácha. 2. Komunistický politik, první dělnický prezident v Československu. Vedl komunistický převrat v roce 1948. Jak se jmenuje?

Více

ČEŠI ZA II. SVĚTOVÉ VÁLKY

ČEŠI ZA II. SVĚTOVÉ VÁLKY Číslo projektu: CZ.1.07./1.5.00/34.0938 Název projektu: Zlepšení podmínek pro vzdělávání na SUŠ, Ostrava ČEŠI ZA II. SVĚTOVÉ VÁLKY DĚJINY 20. STOLETÍ ČÍSLO DUM: VY_32_INOVACE_OBN_3_37 PROTEKTORÁT ČECHY

Více

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162. U Lesa, Karviná - Ráj

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162. U Lesa, Karviná - Ráj Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 ZŠ Určeno pro Sekce Předmět Téma / kapitola Zpracoval (tým 4) U Lesa, Karviná

Více

První světová válka Vznik Československého státu

První světová válka Vznik Československého státu První světová válka Vznik Československého státu 1 První světová válka Vznik Československého státu záminkou k vypuknutí 1. SV koncem června v Sarajevu její pravou příčinou byly spory mezi velmocemi a

Více

VY_12_INOVACE_04_02_VL NĚMECKO

VY_12_INOVACE_04_02_VL NĚMECKO VY_12_INOVACE_04_02_VL NĚMECKO VY_12_INOVACE_04_02_VL ANOTACE NĚMECKO Popis Autor Jazyk Očekávaný výstup Speciální vzdělávací potřeby Klíčová slova Druh učebního materiálu Druh interaktivity Cílová skupina

Více

Změny politických poměrů v českých zemích 13. března pozval Hitler do Berlína Jozefa Tisu požadoval okamžité odtržení Slovenska od českých zemí pod

Změny politických poměrů v českých zemích 13. března pozval Hitler do Berlína Jozefa Tisu požadoval okamžité odtržení Slovenska od českých zemí pod Změny politických poměrů v českých zemích 13. března pozval Hitler do Berlína Jozefa Tisu požadoval okamžité odtržení Slovenska od českých zemí pod pohrůžkou přenechání Slovenska Maďarsku. 14. března byl

Více

VY_32_INOVACE_D5_20_10. Šablona III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

VY_32_INOVACE_D5_20_10. Šablona III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_D5_20_10 Šablona III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT I. SVĚTOV TOVÁ VÁLKA VY_32_INOVACE_D5_20_10 Anotace: materiál obsahuje 3 úvodní listy, 11 listů prezentace Šablona:

Více

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3688 EU PENÍZE ŠKOLÁM

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3688 EU PENÍZE ŠKOLÁM ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC příspěvková organizace MOZARTOVA 48, 779 00 OLOMOUC tel.: 585 427 142, 775 116 442; fax: 585 422 713 email: kundrum@centrum.cz; www.zs-mozartova.cz Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA

Více

První světová válka 1914 1918 Dohoda: Velká Británie, Francie, Rusko Ústřední mocnosti: Německo, Rakousko Uhersko

První světová válka 1914 1918 Dohoda: Velká Británie, Francie, Rusko Ústřední mocnosti: Německo, Rakousko Uhersko Materiál pro domácí VY_07_Vla5E_11 přípravu žáků: Název programu: Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost Název projektu: Inovativní metody v prvouce, vlastivědě a zeměpisu Registrační číslo

Více

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0571 Číslo a název šablony klíčové aktivity III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Tematická oblast Předmět Téma ŠVP (RVP) Dějepis v kostce Základy společenských

Více

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/ Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 ZŠ Karviná Nové Město, tř. Druţby 1383 Určeno pro Sekce Předmět Téma / kapitola

Více

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0536 Název projektu školy: Výuka s ICT na SŠ obchodní České Budějovice Šablona

Více

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 ZŠ Určeno pro Sekce Předmět Téma / kapitola Zpracoval (tým 4) U Lesa, Karviná

Více

5. ročník. Vytvořil: Mgr. Renáta Pokorná. VY_32_Inovace/8_450 4. 1. 2012

5. ročník. Vytvořil: Mgr. Renáta Pokorná. VY_32_Inovace/8_450 4. 1. 2012 5. ročník Vytvořil: Mgr. Renáta Pokorná VY_32_Inovace/8_450 4. 1. 2012 Anotace: Jazyk: Prezentace seznamuje žáky s odporem proti Rakousku-Uhersku během 1. světové války, jednáním zahraničního odboje, o

Více

Historie české správy

Historie české správy Historie české správy SPRÁVA V OBDOBÍ NACISTICKÉ OKUPACE (1938 1945) 2. část: Protektorát Čechy a Morava Název školy Autor Název šablony Číslo projektu Předmět Tematický celek Téma Druh učebního materiálu

Více

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/ Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 ZŠ Karviná Nové Město, tř. Družby 1383 Určeno pro Sekce Předmět Téma / kapitola

Více

První světová válka, vznik Československého státu

První světová válka, vznik Československého státu První světová válka, vznik Československého státu Záminkou k vypuknutí první světové války se stal atentát na následníka rakouského trůnu Františka Ferdinanda, synovce císaře Františka Josefa I. Atentát

Více

DĚJEPIS 9. ROČNÍK OSVOBOZENÍ A SNP.notebook. April 14, 2015

DĚJEPIS 9. ROČNÍK OSVOBOZENÍ A SNP.notebook. April 14, 2015 SNP 14. března 1939 vznikl samostatný slovenský stát totalitní režim, satelit Německa. Prezidentem byl zvolen Josef Tiso. Jedinou povolenou stranou byla Hlinkova slovenská ĺudová strana (KLEROFAŠISTICKÁ

Více

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL Pořadové číslo DUM 296 Jméno autora Mgr. DANA ČANDOVÁ Datum, ve kterém byl DUM vytvořen 20. 4. 2012 Ročník, pro který je DUM určen Vzdělávací oblast (klíčová slova) Metodický

Více

Název projektu: Multimédia na Ukrajinské

Název projektu: Multimédia na Ukrajinské Základní škola, Ostrava Poruba, Ukrajinská 1533, příspěvková organizace Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost Název projektu: Multimédia na Ukrajinské číslo projektu: CZ1.07/1.4.00/21.3759

Více

ČESKOSLOVENSKO ZA DRUHÉ SVĚTOVÉ VÁLKY

ČESKOSLOVENSKO ZA DRUHÉ SVĚTOVÉ VÁLKY ČESKOSLOVENSKO ZA DRUHÉ SVĚTOVÉ VÁLKY 1. Jak došlo k rozbití ČSR? (Mnichov 1938, odtržení Slovenska, okupace, vyhlášení protektorátu) 2. Jak byl protektorát řízen? Kdo stál v čele formálně a kdo fakticky?

Více

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0571 Číslo a název šablony klíčové aktivity III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Tematická oblast Předmět Téma ŠVP (RVP) Dějepis v kostce Základy společenských

Více

POČÁTEK I. SVĚTOVÉ VÁLKY

POČÁTEK I. SVĚTOVÉ VÁLKY POČÁTEK I. SVĚTOVÉ VÁLKY Masarykova ZŠ a MŠ Velká Bystřice projekt č. CZ.1.07/1.4.00/21.1920 Název projektu: Učení pro život Č. DUMu: VY_32_INOVACE_16-14 Tématický celek: Historie a umění Autor: Miroslav

Více

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/ Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 ZŠ Karviná Nové Město, tř. Družby 1383 Určeno pro Sekce Předmět Téma / kapitola

Více

svobodník Adolf Kaleta, Anglie 1944

svobodník Adolf Kaleta, Anglie 1944 Plukovník ve výslužbě Adolf Kaleta válečný veterán, příslušník Československé samostatné obrněné brigády ve Velké Británii, Čestný předseda Československé obce legionářské jednoty Frýdek - Místek Foto:

Více

Parlament České republiky. Senát. 8. funkční období. N á v r h senátního návrhu zákona,

Parlament České republiky. Senát. 8. funkční období. N á v r h senátního návrhu zákona, 343 8. funkční období 343 Návrh senátního návrhu zákona senátorů Miroslava Nenutila, Milana Štěcha, Přemysla Sobotky a dalších, kterým se navrhuje zákon č. /2012 Sb., o Českém národním povstání, a mění

Více

ZAHRANIČNÍ ODBOJ, pracovní list

ZAHRANIČNÍ ODBOJ, pracovní list ZAHRANIČNÍ ODBOJ, pracovní list Mgr. Michaela Holubová Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Michaela Holubová. ZAHRANIČNÍ ODBOJ, pracovní list V Čechách vládla neobyčejně

Více

Název projektu: Multimédia na Ukrajinské

Název projektu: Multimédia na Ukrajinské Základní škola, Ostrava Poruba, Ukrajinská 1533, příspěvková organizace Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost Název projektu: Multimédia na Ukrajinské číslo projektu: CZ1.07/1.4.00/21.3759

Více

Češi za 1. světové války

Češi za 1. světové války Češi za 1. světové války Název školy: Základní škola a Mateřská škola Kokory Číslo projektu: CZ.1.07/14.00/21.2149 Datum: 15. 10. 2012 Autor: Denisa Biskupová Název: VY_32_INOVACE_20_D_Češi za 1. světové

Více

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Autor: Mgr. Alena Hynčicová Tematický celek: 20. století Cílová skupina: I. ročník SŠ Anotace: Materiál má podobu pracovního listu s úlohami, pomocí nichž se žáci seznámí s událostmi roku 1938 v Československu,

Více

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Autor: Mgr. Alena Hynčicová Tematický celek: 20. století Cílová skupina: I. ročník SŠ Anotace: Materiál má podobu pracovního listu s úlohami, pomocí nichž se žáci seznámí s největšími a rozhodujícími bitvami

Více

Pracovní list Mnichov, vznik protektorátu. Jaroslava Staňková

Pracovní list Mnichov, vznik protektorátu. Jaroslava Staňková Základní škola, Šlapanice, okres Brno-venkov, příspěvková organizace Masarykovo nám. 1594/16, 664 51 Šlapanice www.zsslapanice.cz MODERNÍ A KONKURENCESCHOPNÁ ŠKOLA reg. č.: CZ.1.07/1.4.00/21.2389 Pracovní

Více

okupace českých zemí německem 1938 1939. karmická studie bojů o československo v letech 1938 1939 a jejich poválečného důsledku.

okupace českých zemí německem 1938 1939. karmická studie bojů o československo v letech 1938 1939 a jejich poválečného důsledku. Byli jsme a budem! okupace českých zemí německem 1938 1939. karmická studie bojů o československo v letech 1938 1939 a jejich poválečného důsledku. text zpracoval jiří krutina DUCHOVNÍ SKRIPTA / 2012 Byli

Více

CZ.1.07/1.5.00/34.0378 Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/34.0378 Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Autor: Mgr. Alena Hynčicová Tematický celek: 20. století Cílová skupina: I. ročník SŠ Anotace: Materiál má podobu pracovního listu s úlohami, pomocí nichž se žáci seznámí s životem českých lidí během druhé

Více

Jméno autora: Mgr. Barbora Jášová Datum vytvoření: 10. 01. 2013 Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_07_D_II

Jméno autora: Mgr. Barbora Jášová Datum vytvoření: 10. 01. 2013 Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_07_D_II Jméno autora: Mgr. Barbora Jášová Datum vytvoření: 10. 01. 2013 Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_07_D_II Ročník: II. Dějepis Vzdělávací oblast: Společenskovědní vzdělávání Vzdělávací obor: Dějepis Tematický okruh:

Více

Přemysl Pitter (21. června 1895, Smíchov 15. února 1976, Curych)

Přemysl Pitter (21. června 1895, Smíchov 15. února 1976, Curych) Přemysl Pitter (21. června 1895, Smíchov 15. února 1976, Curych) Český protestantsky orientovaný kazatel, spisovatel, publicista, radikální pacifista a sociální pedagog. Přemysl Pitter Bez lásky, bez lidskosti,

Více

Junáka. protinacistického odboje roku 1941 zvláštním dekretem ministr exilové londýnské vlády Juraj Slávik. Za účast v odboji zaplatilo životem na

Junáka. protinacistického odboje roku 1941 zvláštním dekretem ministr exilové londýnské vlády Juraj Slávik. Za účast v odboji zaplatilo životem na 1940 Dne 28. 10. 1940 vydal K. H. Frank v zastoupení říšského protektora v Čechách a na Moravě nařízení o rozpuštění Junáka. Dne 4. 11. 1940 nacisté přepadli ústředí Junáka a zabavili veškerý majetek.

Více

Předmět: DĚJEPIS Ročník: 9. ŠVP Základní škola Brno, Hroznová 1. Výstupy předmětu

Předmět: DĚJEPIS Ročník: 9. ŠVP Základní škola Brno, Hroznová 1. Výstupy předmětu Opakování učiva 8. ročníku Brainstorming, práce s mapou, opakovací soutěže Určí základní historické události 19. stol. příčiny, důsledky a chronologie. Vysvětlí základní politické, sociální, ekonomické

Více

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0536 Název projektu školy: Výuka s ICT na SŠ obchodní České Budějovice Šablona

Více

Velká válka Češi na bojištích Evropy

Velká válka Češi na bojištích Evropy Pracovní listy k putovní výstavě Velká válka Češi na bojištích Evropy Pracovní listy jsou zpracovány jako doplňková vzdělávací pomůcka k výstavě Velká válka Češi na bojištích Evropy. Pracovní listy lze

Více

ČESKOSLOVENSKO ZA 2. SV. VÁLKY

ČESKOSLOVENSKO ZA 2. SV. VÁLKY ČESKOSLOVENSKO ZA 2. SV. VÁLKY PROTEKTORÁT ČECHY A MORAVA 14. března 1939 odtržení Slovenska - Slovenský štát 15. března 1939 okupace zbytku území ČSR Němci 16. března 1939 vyhlášen protektorát Čechy a

Více

VYPUKNUTÍ DRUHÉ SVĚTOVÉ VÁLKY

VYPUKNUTÍ DRUHÉ SVĚTOVÉ VÁLKY 12 VYPUKNUTÍ DRUHÉ SVĚTOVÉ VÁLKY Na mapě vykresli státy spadající pod nadvládu Německa a SSSR do pol. roku 1940 VYPUKNUTÍ DRUHÉ SVĚTOVÉ VÁLKY v letech 1938 1939 se snaží Fr. a V. B. odvrátit válku vedou

Více

neoficiálního příštího Hitlerova nástupce, hlavního architekta nacistických vyhlazovacích aktivit a zastupujícího (dočasného) říšského protektora

neoficiálního příštího Hitlerova nástupce, hlavního architekta nacistických vyhlazovacích aktivit a zastupujícího (dočasného) říšského protektora Druhá světová válka (1. 9. 1939 2. 9. 1945): Osa: Německo (včetně Rakouska a čs. pohraničí), Itálie, Japonsko (od 1941; včetně Koreje), Maďarsko, Finsko, Rumunsko (do 1944), Slovensko x Spojenci: Velká

Více

Název projektu: Multimédia na Ukrajinské

Název projektu: Multimédia na Ukrajinské Základní škola, Ostrava Poruba, Ukrajinská 1533, příspěvková organizace Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost Název projektu: Multimédia na Ukrajinské číslo projektu: CZ1.07/1.4.00/21.3759

Více

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/ ZŠ Určeno pro Sekce Předmět Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 Téma / kapitola Zpracoval (tým 4) U Lesa, Karviná

Více

RODINNÉ PRÁVO V DOBĚ PROTEKTORÁTU

RODINNÉ PRÁVO V DOBĚ PROTEKTORÁTU RODINNÉ PRÁVO V DOBĚ PROTEKTORÁTU RENATA VESELÁ Právnická fakulta. Masarykova univerzita. Katedra dějin státu a práva. Česká republika Změna vyvolaná obsazením českých zemí nacistickou armádou 15. března

Více

Ztroskotané sny. České školy po německé okupaci. www.step21.de/weisseflecken

Ztroskotané sny. České školy po německé okupaci. www.step21.de/weisseflecken Ztroskotané sny České školy po německé okupaci Píše se říjen roku 1938. Na území dnešní Ostravy nastává historický zvrat. Německá armada zabírá části dnešní Ostravy. Drastickou změnou prochází i školství.

Více

ZALOŽENÍ ČESKOSLOVENSKA

ZALOŽENÍ ČESKOSLOVENSKA ZALOŽENÍ ČESKOSLOVENSKA Vznik Československa První republika 28. 10. 1918-30. 9. 1938 po rozpadu Rakouska-Uherska v závěru první světové války nový státního útvaru bez historické tradice Československo

Více

II. SV boje operace Barbarossa

II. SV boje operace Barbarossa Zimní válka napadení Finska SSSR 11/1939 3/1940 tuhé boje, Finové donuceni požádat o příměří Rudá armáda obrovské ztráty (200 tis. vojáků, 2200 tanků a letadel) Německo získává přesvědčení, že SSSR není

Více

Legionáři a vznik Československa

Legionáři a vznik Československa Vzdělávací materiál pro žáky 9. třídy ZŠ a SŠ Objekt: Národní památník na Vítkově, expozice: Křižovatky české a československé státnosti Legionáři a vznik Československa Československé legie ve Francii

Více

První světová válka - úvod

První světová válka - úvod Registrační číslo projektu: CZ.1.07./1.4.00/21.3075 Šablona: I/2 Sada: VY_12 _INOVACE_02VM Pořadové číslo vzdělávacího materiálu: 36 Ověření ve výuce: Předmět: ČaJS Třída: V. B Datum: 12. 12. 2013 První

Více

Základní vzdělávání lehké mentální postižení > Člověk a společnost > Dějepis >čtenářská gramotnost

Základní vzdělávání lehké mentální postižení > Člověk a společnost > Dějepis >čtenářská gramotnost Mnichovská dohoda Základní vzdělávání lehké mentální postižení > Člověk a společnost > Dějepis >čtenářská gramotnost Anotace: Autor: Jazyk: Pracovní list vybízející žáky k aktivitě a uplatnění získaných

Více

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL Číslo projektu Název školy Název materiálu Autor Tematický okruh CZ.1.07/1.5.00/34.0969 Gymnázium Česká a Olympijských nadějí, České Budějovice, Česká 64 VY_32_INOVACE_ZSV_1_4_ZIK_02_NACISTICKE_NEMEC

Více

1. Čím byl pan Havelka předtím, než se rozhodl stát hospodářem? 6. Proč se při soudu postavili obyvatelé vesnice proti panu Havelkovi?

1. Čím byl pan Havelka předtím, než se rozhodl stát hospodářem? 6. Proč se při soudu postavili obyvatelé vesnice proti panu Havelkovi? G Šternberk 1 1. Čím byl pan Havelka předtím, než se rozhodl stát hospodářem? 2. Kdy byl pan Havelka odsouzen a na jak dlouho? 3. Jaký vliv mělo na pana Havelku jeho uvěznění? 4. Vstoupil pan Havelka do

Více

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162. U Lesa, Karviná - Ráj

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162. U Lesa, Karviná - Ráj ZŠ Určeno pro Sekce Předmět Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 Téma / kapitola Zpracoval (tým 4) U Lesa, Karviná

Více

Československé vojenské ikony 20. století plk. Švec a kpt. Jaroš

Československé vojenské ikony 20. století plk. Švec a kpt. Jaroš Československé vojenské ikony 20. století plk. Švec a kpt. Jaroš Kult osobnosti v perspektivě výuky dějepisu Masarykovo muzeum v Hodoníně - 25. července 2013 Mgr. František Štambera Josef Jiří Švec (19.7.1883

Více

Zdroj: KUPKA, František a Dana MIKULEJSKÁ. František Frank Frantík François Kupka. Praha: Národní galerie, 2013.

Zdroj: KUPKA, František a Dana MIKULEJSKÁ. František Frank Frantík François Kupka. Praha: Národní galerie, 2013. FRANTIŠEK KUPKA ÚROVEŇ A I. Dvě vlasti Malíř František Kupka (1871 1957) pocházel z východních Čech. Dětství prožil v Dobrušce, kde se vyučil sedlářem. Díky svému výtvarnému talentu byl však doporučen

Více

Československý zahraniční odboj proti nacismu

Československý zahraniční odboj proti nacismu Základní škola, Šlapanice, okres Brno-venkov, příspěvková organizace Masarykovo nám. 1594/16, 664 51 Šlapanice www.zsslapanice.cz MODERNÍ A KONKURENCESCHOPNÁ ŠKOLA reg. č.: CZ.1.07/1.4.00/21.2389 Československý

Více

GYMNÁZIUM BRNO-BYSTRC

GYMNÁZIUM BRNO-BYSTRC Autoři Iva Černá Tereza Černá Veronika Nevřivá Michaela Obrovská Jan Procházka Alžběta Rádsetoulalová Tereza Smékalová Natálie Tejkalová Pedagogické vedení PhDr. Jana Henzlová Spolubojovníci ve válce proti

Více

VZDĚLÁVACÍ MATERIÁL. Mgr. Anna Hessová. III/2/Př VY_32_INOVACE_P16. Pořadové číslo: 16. Datum vytvoření: Datum ověření: 11.6.

VZDĚLÁVACÍ MATERIÁL. Mgr. Anna Hessová. III/2/Př VY_32_INOVACE_P16. Pořadové číslo: 16. Datum vytvoření: Datum ověření: 11.6. VZDĚLÁVACÍ MATERIÁL Název: Autor: Sada: Testové úkoly Mgr. Anna Hessová III/2/Př VY_32_INOVACE_P16 Pořadové číslo: 16. Datum vytvoření: 9.6.2012 Datum ověření: 11.6.2012 Vzdělávací oblast (předmět): Vlastivěda

Více

[cit. 2010-11-11]. Dostupný pod licencí Creative Commons na WWW: < http://de.wikipedia.org/wiki/datei:easternfrontwwiicolage.png>

[cit. 2010-11-11]. Dostupný pod licencí Creative Commons na WWW: < http://de.wikipedia.org/wiki/datei:easternfrontwwiicolage.png> < http://de.wikipedia.org/wiki/datei:easternfrontwwiicolage.png> http://de.wikipedia.org/wiki/datei:easternfrontwwiicolage.png> 2. SVĚTOVÁ VÁLKA VÝCHODNÍ FRONTA 1941 OPERACE BARBAROSSA NEJVĚTŠÍ VOJENSKÁ

Více

2581/21/7.1.4/2010 PROJEKTU: Anotace: Prověřovací test z dějin- směřujeme k samostatnému státu. Zdroj textu: vlastní

2581/21/7.1.4/2010 PROJEKTU: Anotace: Prověřovací test z dějin- směřujeme k samostatnému státu. Zdroj textu: vlastní NÁZEV ŠKOLY: Základní škola a Mateřská škola Jakubčovice nad Odrou okres Nový Jičín, příspěvková organizace AUTOR: Mgr. Martina Pajurková NÁZEV: VY_12_INOVACE_1.2.29.5._VL TÉMA: Vlastivěda, dějiny: prověřovací

Více

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3040 Šablona: III/2 Sada: VY_32_INOVACE_44 Třída / ročník 9.AB / IX. Datum vytvoření 14.9.2011

Více

Témata maturitních prací z dějepisu pro školní rok 2013 2014

Témata maturitních prací z dějepisu pro školní rok 2013 2014 Témata maturitních prací z dějepisu pro školní rok 2013 2014 1) Působení československých letců za 2. světové války v britské RAF. 2) Praktiky české policie a četnictva v době Metternichova a Bachova absolutismu.

Více

2581/21/7.1.4/2010 PROJEKTU: Anotace: Prověřovací test z dějin- Československá republika. Zdroj textu: vlastní

2581/21/7.1.4/2010 PROJEKTU: Anotace: Prověřovací test z dějin- Československá republika. Zdroj textu: vlastní NÁZEV ŠKOLY: Základní škola a Mateřská škola Jakubčovice nad Odrou okres Nový Jičín, příspěvková organizace AUTOR: Mgr. Martina Pajurková NÁZEV: VY_12_INOVACE_1.2.32.5._VL TÉMA: Vlastivěda, dějiny: prověřovací

Více

2.SVĚTOVÁ VÁLKA (1939-1945) POČÁTEK (1939-1941)

2.SVĚTOVÁ VÁLKA (1939-1945) POČÁTEK (1939-1941) 2.SVĚTOVÁ VÁLKA (1939-1945) POČÁTEK (1939-1941) OSA A JEJÍ ÚTOČNÉ CO TO BYLO? PŘEDVÁLEČNÉ OBĚTI 1939? PLÁNY SRPEN 1939: Moskva, min. zahraničí SSSR:Molotov, Německa:Ribbentrop Vláda Německé Říše a vláda

Více

Vzdělávací oblast: Člověk a společnost Vzdělávací obor (předmět): Dějepis - ročník: SEKUNDA

Vzdělávací oblast: Člověk a společnost Vzdělávací obor (předmět): Dějepis - ročník: SEKUNDA Svět mezi světovými válkami Vzdělávací oblast: Člověk a společnost Vzdělávací obor (předmět): Dějepis - ročník: SEKUNDA Téma Učivo Výstupy Kódy Dle RVP Školní (ročníkové) PT KK Svět po 1. světové válce

Více

Výukový materiál. Číslo DUMu/Název DUMu: VY_52_INOVACE_04_11_Válečná a poválečná léta

Výukový materiál. Číslo DUMu/Název DUMu: VY_52_INOVACE_04_11_Válečná a poválečná léta Základní škola Ústí nad Labem, Anežky České 702/17, příspěvková organizace Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.288 Název projektu: Učíme lépe a moderněji OP VK 1.4 Výukový materiál Číslo DUMu/Název DUMu:

Více

Druhá světová válka a protifašistický odboj očima veřejnosti

Druhá světová válka a protifašistický odboj očima veřejnosti TISKOVÁ ZPRÁVA Centrum pro výzkum veřejného mínění Sociologický ústav AV ČR Jilská 1, Praha 1 Tel./fax: 286 840 129 E-mail: cervenka@soc.cas.cz Druhá světová válka a protifašistický odboj očima veřejnosti

Více

VZDĚLÁVÁNÍ PRO KONKURENCESCHOPNOST

VZDĚLÁVÁNÍ PRO KONKURENCESCHOPNOST Základní škola Jakuba Jana Ryby Rožmitál pod Třemšínem Efektivní výuka pro rozvoj potenciálu žáka projekt v rámci Operačního programu VZDĚLÁVÁNÍ PRO KONKURENCESCHOPNOST 2. Světová válka 5. ročník Mnichovská

Více

REVOLUCE Revoluce ve FRANCII

REVOLUCE Revoluce ve FRANCII REVOLUCE 1848 1849 - rok 1848: vypuknutí revolucí na mnoha místech Evropy - cíl: rovnoprávnost, svoboda, samostatnost, sjednocení (Itálie, Německo) - různé důvody: nespokojenost, hospodářské potíže, nemožnost

Více

1. fáze studené války II.

1. fáze studené války II. 1. fáze studené války II. 1. berlínská krize 24. červen 1948-12. květen 1949 Německo i Berlín rozděleny na čtyři okupační zóny Po válce však došlo k rozkolům v otázce dalšího směřování Německa mezi SSSR

Více

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC příspěvková organizace MOZARTOVA 48, 779 00 OLOMOUC tel.: 585 427 142, 775 116 442; fax: 585 422 713 e-mail: kundrum@centrum.cz; www.zs-mozartova.cz Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA

Více

OSVOBOZENÍ OSTRAVY ukrajinského frontu československá samostatná tanková brigáda československá smíšená letecká divize.

OSVOBOZENÍ OSTRAVY ukrajinského frontu československá samostatná tanková brigáda československá smíšená letecká divize. OSVOBOZENÍ OSTRAVY Po padesáti dnech tvrdých bojů byla vojsky 4. ukrajinského frontu osvobozena Moravská Ostrava. Operace se aktivně zúčastnily i naše zahraniční jednotky 1. československá samostatná tanková

Více

Svět po roce 1945. MODERNÍ A KONKURENCESCHOPNÁ ŠKOLA reg. č.: CZ.1.07/1.4.00/21.2389

Svět po roce 1945. MODERNÍ A KONKURENCESCHOPNÁ ŠKOLA reg. č.: CZ.1.07/1.4.00/21.2389 Základní škola, Šlapanice, okres Brno-venkov, příspěvková organizace Masarykovo nám. 1594/16, 664 51 Šlapanice www.zsslapanice.cz MODERNÍ A KONKURENCESCHOPNÁ ŠKOLA reg. č.: CZ.1.07/1.4.00/21.2389 Svět

Více

První světová válka bitva u Hradce Králové

První světová válka bitva u Hradce Králové První světová válka přelom 19. a 20. století napjaté vztahy mezi velmocemi 1866 bitva u Hradce Králové Habsb. monarchie oslabuje, 1867 vznik Rakouska-Uherska 1870 prusko-francouzská válka území Alsaska

Více

Dokument B: Podobizna Františka Kupky a paní Eugénie Kupkové olej, 1908)

Dokument B: Podobizna Františka Kupky a paní Eugénie Kupkové olej, 1908) FRANTIŠEK KUPKA ÚROVEŇ A I. Dvě vlasti Malíř František Kupka (1871-1957) pocházel z východních Čech. Dětství prožil v Dobrušce, kde se vyučil sedlářem. Díky svému výtvarnému talentu byl však doporučen

Více

CESTA K PRVNÍ SVĚTOVÉ VÁLCE

CESTA K PRVNÍ SVĚTOVÉ VÁLCE CESTA K PRVNÍ SVĚTOVÉ VÁLCE Masarykova ZŠ a MŠ Velká Bystřice projekt č. CZ.1.07/1.4.00/21.1920 Název projektu: Učení pro život Č. DUMu: VY_32_INOVACE_16_13 Tématický celek: Historie a umění Autor: Miroslav

Více

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Dubno. Materiál je určen k probrání daného učiva.

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Dubno. Materiál je určen k probrání daného učiva. Číslo projektu Číslo materiálu Název školy Autor CZ.1.07/1.5.00/34.0581 VY_32_INOVACE_DEJ-1.MA-10-1.svetova_valka Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Dubno Mgr. Alena Šimonovská Tematická

Více

SLAVNOSTI SVOBODY. Pojď se seznámit s příběhem osvobození Plzně pomocí obrázků a multimédií. www.osvobozeniplzne.cz

SLAVNOSTI SVOBODY. Pojď se seznámit s příběhem osvobození Plzně pomocí obrázků a multimédií. www.osvobozeniplzne.cz SLAVNOSTI SVOBODY Pojď se seznámit s příběhem osvobození Plzně pomocí obrázků a multimédií. www.osvobozeniplzne.cz PLZEN OSLAVUJE Tati, co vlastně dneska slavíme? Připomínáme si konec 2. světové války.

Více

H T-W. Helena Tomanová-Weisová Výhled z Hradčan Argo

H T-W. Helena Tomanová-Weisová Výhled z Hradčan Argo H T-W Helena Tomanová-Weisová Výhled z Hradčan Argo H el e na Tom a nová-weisová Spisovatelka, herečka a rozhlasová redaktorka Helena Tomanová-Weisová své mládí prožila v dnes už zaniklém světě česko-

Více

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL Pořadové číslo DUM 298 Jméno autora Mgr. DANA ČANDOVÁ Datum, ve kterém byl DUM vytvořen 22. 4. 2012 Ročník, pro který je DUM určen Vzdělávací oblast (klíčová slova) Metodický

Více