Střední škola průmyslová, Krnov, příspěvková organizace. Výroční zpráva o činnosti školy za školní rok

Transkript

1 Výroční zpráva o činnosti školy za školní rok Krnov, 11. září 2013

2 Zpracoval: RNDr. Milan Osladil Školská rada schválila dne: 17. října 2013 S výroční zprávou byli seznámeni zaměstnanci školy dne: 24. října 2013 Strana 2

3 Obsah A. Základní údaje o škole... 4 B. Přehled oborů vzdělávání... 6 C. Rámcový popis personálního zabezpečení činnosti školy... 7 D. Údaje o přijímacím řízení a následném přijetí do školy E. Údaje o výsledcích vzdělávání žáků podle cílů stanovených školními vzdělávacími programy a podle poskytovaného stupně vzdělání včetně výsledků závěrečných zkoušek a maturitních zkoušek F. Údaje o prevenci sociálně patologických jevů G. Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků H. Údaje o aktivitách a prezentaci školy na veřejnosti I. Údaje o výsledcích inspekční činnosti provedené Českou školní inspekcí J. Základní údaje o hospodaření školy K. Údaje o zapojení školy do rozvojových a mezinárodních programů L. Údaje o zapojení školy do dalšího vzdělávání v rámci celoživotního učení M. Údaje o předložených a školou realizovaných projektech financovaných z cizích zdrojů N. Údaje o spolupráci s odborovými organizacemi, organizacemi zaměstnavatelů a dalšími partnery při plnění úkolů ve vzdělávání Strana 3

4 A. ZÁKLADNÍ ÚDAJE O ŠKOLE Název: Střední škola průmyslová, Krnov, příspěvková organizace Sídlo: Soukenická 21, Krnov, tel. / fax: , Charakteristika školy: Škola poskytuje střední vzdělávání v dále uvedených oborech. Tím rozvíjí vědomosti, dovednosti, schopnosti, postoje a hodnoty získané v základním vzdělávání důležité pro osobní rozvoj jedince a vytváří předpoklady pro plnoprávný osobní a občanský život, samostatné získávání informací a celoživotní učení, pokračování v navazujícím vzdělávání a přípravu pro výkon povolání nebo pracovní činnosti. Úspěšným ukončením příslušného vzdělávacího programu školy žák dosahuje stupně vzdělání: a) střední vzdělání s výučním listem, b) střední vzdělání s maturitní zkouškou. Zřizovatel školy: Údaje o vedení školy: Moravskoslezský kraj, ul. 28. října 117, Ostrava statutární orgán RNDr. Milan Osladil, ředitel zástupce statutárního orgánu Ing. Aleš Zouhar, zástupce ředitele Adresa pro dálkový přístup: Údaje o školské radě: Školská rada byla zřízena ke dni , má 6 členů, z toho 2 zástupce jmenované zřizovatelem, 2 zástupce z řad rodičů a plnoletých žáků a 2 zástupce pedagogů školy. Strana 4

5 Srovnání počtu tříd, žáků, žáků na jednu třídu: Počet tříd Počet tříd Celkový počet žáků Celkový počet žáků žáků na1 třídu žáků na 1 třídu Počet žáků na učitele Počet žáků na učitele 2011/ / / / / / / / ,4 25,7 9,5 10,4 Srovnání počtu ubytovaných na domově mládeže: Celkový počet ubytovaných Celkový počet ubytovaných Z toho vlastní / cizí Z toho vlastní / cizí Z toho dívek Z toho dívek Školní rok 2011/ / / / / / Strana 5

6 B. PŘEHLED OBORŮ VZDĚLÁVÁNÍ Přehled aktivních oborů vzdělávání, které škola vyučuje v souladu se zápisem ve školském rejstříku, je uveden kódem a názvem oboru, schvalovací doložkou MŠMT a délkou studia M/ M/ M/ L/ H/ H/ L/ L L/03 Informační technologie, ŠVP Informační technologie v ekonomice, čj. SŠP/2011/796, 4 roky Informační technologie, ŠVP Programování, čj. SŠP/2011/795, 4 roky Informační technologie, ŠVP Počítačové systémy a sítě, čj. SŠP/2011/794, 4 roky Mechanik seřizovač, ŠVP Mechatronik, čj. SŠP/2011/793 Obráběč kovů, ŠVP Obráběč kovů, čj. SŠP/2011/788, 3 roky Truhlář, ŠVP Truhlář, čj. SŠP/2011/787, 3 roky Podnikání denní studium, ŠVP Podnikání, čj. SŠP/2011/789, 2 roky Uměleckořemeslné zpracování dřeva, ŠVP Uměleckořemeslné zpracování dřeva, čj. SŠP/2011/790, 4 roky Uměleckořemeslné zpracování textilu, ŠVP Uměleckořemeslné zpracování textilu, čj. SŠP/2011/791, 4 roky Strana 6

7 C. RÁMCOVÝ POPIS PERSONÁLNÍHO ZABEZPEČENÍ ČINNOSTI ŠKOLY 1. SROVNÁNÍ POČTU ZAMĚSTNANCŮ V TOMTO A MINULÉM ŠKOLNÍM ROCE V následující tabulce je uvedeno srovnání počtu zaměstnanců v tomto a minulém školním roce. Údaje jsou uvedeny jako počet pracovníků / přepočtený počet pracovníků. Školní rok 2011/ /2013 Pedagogů celkem 44/38,8 43/38,3 Učitelů 28/24,8 29/25,1 Učitelů odborného výcviku 13/10,96 11/10,2 Vychovatelů 3/3 3/3,0 Nepedagogů celkem 13/10,6 13/11,3 Ostatní (správní + THP) správní zaměstnanci školy 13/10,6 13/11,3 Zaměstnanců celkem 56/49,7 56/48,6 2. ODBORNÁ KVALIFIKACE PEDAGOGICKÝCH PRACOVNÍKŮ: V teoretické výuce dosahuje odborná kvalifikace pedagogických pracovníků 89 % oproti loňským 93,2 %. Drobné zhoršení je bezvýznamné a je důsledkem dokončování studia některých zaměstnanců, kteří si doplňovali kvalifikaci. V odborném výcviku se situace oproti loňskému školnímu roku podstatně zlepšila (76,9 %), úroveň odborné kvalifikace pedagogických pracovníků dosáhla 100%. Podmínky odborné kvalifikace pedagogických pracovníků nesplňují 2,86 učitele, kteří si kvalifikaci doplňují, příp. pracovní poměr ve školním roce ukončí odchodem do starobního důchodu. Na domově mládeže podmínku odborné kvalifikace pedagogických pracovníků splňují všichni zaměstnanci, tj 100%. Strana 7

8 3. POČET PEDAGOGICKÝCH ZAMĚSTNANCŮ, KTEŘÍ NASTOUPILI NEBO ODEŠLI 2011/ /2013 Nastoupili na jinou školu mimo školství na jinou školu Mimo školství Odešli POČET ZAMĚSTNANCŮ V DŮCHODOVÉM VĚKU 2011/ /2013 Důchodci 5 7 Strana 8

9 5. MZDOVÉ PODMÍNKY PRACOVNÍKŮ Celkový počet pracovníků Počet pedagogických pracovníků Průměrná výše měsíční mzdy pedagogických pracovníků Průměrná výše měsíční mzdy nepedagogických pracovníků Průměrná měsíční výše nenárokové složky mzdy pedagogických pracovníků Průměrná měsíční výše nenárokové složky mzdy nepedagogických pracovníků ,58 49,70 38,95 38, Strana 9

10 D. ÚDAJE O PŘIJÍMACÍM ŘÍZENÍ A NÁSLEDNÉM PŘIJETÍ DO ŠKOLY První kolo přijímacího řízení bylo vyhlášeno v souladu s platnou legislativou. Do učebních oborů byli žáci přijímáni na základě prospěchu z předchozího studia, do studijních oborů také na základě přijímací zkoušky a do oborů uměleckých řemesel po vykonání talentové zkoušky s ohledem na prospěch ze základní školy. Protože v prvním kole nedošlo k naplnění některých oborů, byla po ukončení prvního kola vyhlášena ještě další kola. Výsledky všech kol přijímacího řízení jsou shrnuty v následujících tabulkách. 1. TERMÍN TALENTOVÉ ZKOUŠKY: 7. LEDNA 2013 A 8. LEDNA 2013 Obor: Počet přihlášených K přijímacímu řízení se dostavilo: Přijato: Zápisový lístek odevzdalo Počet míst pro odvolání: L/02 Uměleckořemeslné zpracování dřeva L/03 Uměleckořemeslné zpracování textilu TERMÍN TALENTOVÉ ZKOUŠKY: 6. ÚNORA 2013 Obor: Počet přihlášených K přijímacímu řízení se dostavilo: Přijato: Zápisový lístek odevzdalo Počet míst pro odvolání: L/03 Uměleckořemeslné zpracování textilu Strana 10

11 3. TERMÍN TALENTOVÉ ZKOUŠKY: 14. ÚNORA 2013 Obor Počet přihlášených K přijímacímu řízení se dostavilo: Přijato: Zápisový lístek odevzdalo Počet míst pro odvolání: L/02 Uměleckořemeslné zpracování dřeva TERMÍN TALENTOVÉ ZKOUŠKY: 29. KVĚTNA 2013 Obor: Počet přihlášených K přijímacímu řízení se dostavilo: Přijato: Zápisový lístek odevzdalo Počet míst pro odvolání: L/03 Uměleckořemeslné zpracování textilu TERMÍN TALENTOVÉ ZKOUŠKY: 30. SRPNA 2013 Obor: Počet přihlášených K přijímacímu řízení se dostavilo: Přijato: Zápisový lístek odevzdalo Počet míst pro odvolání: L/03 Uměleckořemeslné zpracování textilu Strana 11

12 6. TERMÍN PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY: 22. DUBNA 2013 A 24. DUBNA 2013 Obor: Počet přihlášených: K přijímacímu řízení se dostavilo: Přijato Zápisový lístek odevzdalo Odvolalo se: H/01 Obráběč kovů H/01 Truhlář L/01 Mechanik seřizovač L/01 Informační technologie L/51 Podnikání nastoupilo 9 0 Strana 12

13 7. TERMÍN PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY: 23. KVĚTNA 2013 Obor: Počet přihlášených: K přijímacímu řízení se dostavilo:: Přijato Zápisový lístek odevzdalo Odvolalo se: L/01 Informační technologie L/01 Mechanik seřizovač H/01 Obráběč kovů L/51 Podnikání nastoupilo TERMÍN PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY: 3 ČERVNA 2013 Obor: Počet přihlášených: K přijímacímu řízení se dostavilo:: Přijato Zápisový lístek odevzdalo Odvolalo se: L/01 Informační technologie Strana 13

14 9. TERMÍN PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY: 30. ČERVNA 2013 Obor: Počet přihlášených: K přijímacímu řízení se dostavilo:: Přijato Zápisový lístek odevzdalo Odvolalo se: H/01 Truhlář L/51 Podnikání Nastoupilo TERMÍN PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY: 30. SRPNA 2013 Obor: Počet přihlášených: K přijímacímu řízení se dostavilo:: Přijato Nastoupilo Odvolalo se: L/51 Podnikání Strana 14

15 11. TERMÍN PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY: 18. ZÁŘÍ 2013 Obor: Počet přihlášených: K přijímacímu řízení se dostavilo:: Přijato Nastoupilo Odvolalo se: L/51 Podnikání TERMÍN PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY: 27. ZÁŘÍ 2013 Obor: Počet přihlášených: K přijímacímu řízení se dostavilo:: Přijato Zápisový lístek odevzdalo Odvolalo se: H/01 Obráběč kovů L/51 Podnikání Nastoupilo 2 0 Strana 15

16 E. ÚDAJE O VÝSLEDCÍCH VZDĚLÁVÁNÍ ŽÁKŮ PODLE CÍLŮ STANOVENÝCH ŠKOLNÍMI VZDĚLÁVACÍMI PROGRAMY A PODLE POSKYTOVANÉHO STUPNĚ VZDĚLÁNÍ VČETNĚ VÝSLEDKŮ ZÁVĚREČNÝCH ZKOUŠEK A MATURITNÍCH ZKOUŠEK 1. VÝSLEDKY VZDĚLÁVÁNÍ V následujícím textu jsou uvedeny výsledky vzdělávání a zameškaných hodin za jednotlivé třídy. TŘÍDA: 1.B Obor: Obráběč kovů, Truhlář Pololetí: Počet žáků na konci období: Průměrná známka 2,85 3,01 Počet - vyznamenání: prospělo: neprospělo: neklasifikováno: 2 0 Absence - celkem: průměr na žáka: 77,09 103,69 - z toho neomluveno: průměr na žáka: 6,81 13,07 TŘÍDA: 1.E Obor: Elektronické počítačové systémy Strana 16

17 Pololetí: Počet žáků na konci období: Průměrná známka: 2,60 2,66 Počet - vyznamenání: prospělo: neprospělo: 9 8 Absence - celkem: průměr na žáka: 76,10 88,24 - z toho neomluveno: průměr na žáka: 0,23 0 TŘÍDA: 1.P Obor: Podnikání Pololetí: Počet žáků na konci období: Průměrná známka: 2,17 2,38 Počet - vyznamenání: prospělo: neprospělo: neklasifikováno 1 0 Absence - celkem: Strana 17

18 - průměr na žáka: 102,74 91,52 - z toho neomluveno: průměr na žáka: 0 1,39 TŘÍDA: 1.U Obor: Uměleckořemeslné zpracování textilu a Uměleckořemeslné zpracování dřeva Pololetí: Počet žáků na konci období: Průměrná známka: 2,58 2,54 Počet - vyznamenání: prospělo: neprospělo: neklasifikováno 0 0 Absence - celkem: průměr na žáka: 49,00 73,65 - z toho neomluveno: průměr na žáka: 0,30 0 TŘÍDA: 2.B Obor: Obráběč kovů Pololetí: Počet žáků na konci období: Průměrná známka: 2,79 2,91 Strana 18

19 Počet - vyznamenání: prospělo: neprospělo: neklasifikováno: 2 0 Absence - celkem: průměr na žáka: 70,31 85,24 - z toho neomluveno: průměr na žáka: 0 2,93 TŘÍDA: 2.E Obor: Elektronické počítačové systémy Pololetí: Počet žáků na konci období: Průměrná známka: 2,54 2,56 Počet - vyznamenání: prospělo: neprospělo: 5 4 Absence - celkem: průměr na žáka: 39,04 57,13 - z toho neomluveno: průměr na žáka: 0 0 Strana 19

20 TŘÍDA: 2.P Obor: Podnikání Pololetí: Počet žáků na konci období: Průměrná známka: 2,56 2,77 Počet - vyznamenání: prospělo: neprospělo: neklasifikováno: 1 0 Absence - celkem: průměr na žáka: 113,83 110,67 - z toho neomluveno: 0 57,783 - průměr na žáka: 0 0 TŘÍDA: 2.U Obor: Uměleckořemeslné zpracování textilu a Uměleckořemeslné zpracování dřeva Pololetí: Počet žáků na konci období: Průměrná známka: 2,55 2,54 Počet - vyznamenání: prospělo: Strana 20

21 - neprospělo: neklasifikováno 6 0 Absence - celkem: průměr na žáka: 153,0 127,56 - z toho neomluveno: průměr na žáka 2,55 0,28 TŘÍDA: 3.B Obor: Obráběč kovů Pololetí: Počet žáků na konci období: Průměrná známka: 2,92 2,82 Počet - vyznamenání: prospělo: neprospělo: neklasifikováno 6 1 Absence - celkem: průměr na žáka: 121,19 74,12 - z toho neomluveno: průměr na žáka: 11,15 2,00 Strana 21

22 TŘÍDA: 3.E Obor: Elektronické počítačové systémy Pololetí: Počet žáků na konci období: Průměrná známka: 2,32 2,34 Počet - vyznamenání: prospělo: neprospělo: neklasifikováno 0 0 Absence - celkem: průměr na žáka: 55,75 44,15 - z toho neomluveno: průměr na žáka: 0,06 0 TŘÍDA: 3.M Obor: Mechanik seřizovač - mechatronik Pololetí: Počet žáků na konci období: Průměrná známka: 3,00 3,02 Počet - vyznamenání: prospělo: neprospělo: 10 6 Strana 22

23 Absence - celkem: průměr na žáka: 112,68 110,53 - z toho neomluveno: průměr na žáka: 0 0 TŘÍDA: 3.U Obor: Uměleckořemeslné zpracování textilu a Uměleckořemeslné zpracování dřeva Pololetí: Počet žáků na konci období: Průměrná známka: 2,52 2,29 Počet - vyznamenání: prospělo: neprospělo: neklasifikováno 3 0 Absence - celkem: průměr na žáka: 108,91 87,50 - z toho neomluveno: průměr na žáka: 0,39 1,00 TŘÍDA: 4.EM Obor: Elektronické počítačové systémy a Mechanik seřizovač Pololetí: Strana 23

24 Počet žáků na konci období: Průměrná známka: 3,00 2,92 Počet - vyznamenání: prospělo: neprospělo: nehodnocen 4 0 Absence - celkem: průměr na žáka: 100,42 55,22 - z toho neomluveno: průměr na žáka: 0,36 0,59 TŘÍDA: 4.U Obor: Uměleckořemeslné zpracování textilu a Uměleckořemeslné zpracování dřeva Pololetí: Počet žáků na konci období: Průměrná známka: 2,57 2,48 Počet - vyznamenání: prospělo: neprospělo: 7 6 Absence - celkem: průměr na žáka: 152,75 48,88 Strana 24

25 - z toho neomluveno: průměr na žáka: VÝSLEDKY ZÁVĚREČNÝCH ZKOUŠEK Třída: 3.B - Obráběč kovů a Truhlář Počet žáků oprávněných konat ZUZ 24 Písemnou část konali 24 Praktickou část konali 24 Ústní teoretickou část konali 24 Prospěli s vyznamenáním 1 Prospěli 23 Neprospěli 0 Opravná zkouška 1 Strana 25

26 Profilová Společná Profilová Společná Střední škola průmyslová, Krnov, příspěvková organizace 3. VÝSLEDKY MATURITNÍCH ZKOUŠEK PŘEHLED VÝSLEDKŮ MZ V TERMÍNU JARNÍM Část Předmět Obor ČJ AJ M PZOP EPO M/ M/ M/ M/ M/002 IKT a PRV M/002 Počet Úspěšně vykonalo přihlášených maturujících DT PP ÚZ Prům. prospěch , , , x 15 x 2, x x 13 2, x x 15 2,44 PŘEHLED VÝSLEDKŮ MZ V TERMÍNU PODZIMNÍM Část Předmět Obor ČJ AJ M PZOP EPO M/ M/ M/ M/ M/002 IKT a PRV M/002 přihlášenýc h Počet maturujícíc h Úspěšně vykonalo DT PP ÚZ Prům. prospěch x x 3,00 x x x x x x x x 4, x 1 x 4, x x 1 4, x x 2 4,00 Strana 26

27 Profilová Společná Profilová Společná Střední škola průmyslová, Krnov, příspěvková organizace PŘEHLED CELKOVÝCH VÝSLEDKŮ MZ ZA ŠKOLNÍ ROK 2012/2013 Obor M/002 Termín prospěl prospěl s vyzn. Jarní termín neprospěl prům. prospěch prospěl Podzimní termín prospěl s vyzn. neprospěl prům. prospěch řádný ,81 x x 1 4,00 opravný 2 x x 3,00 3 x x 3,27 PŘEHLED VÝSLEDKŮ MZ V TERMÍNU JARNÍM Část Předmět Obor ČJ AJ M PZOV MECHA TE a CNC L/ L/ L/ L/ L/ L/004 Počet Úspěšně vykonalo Prům. přihlášených maturujících DT PP ÚZ prospěch , , x x 4, x 8 x 3, x x 8 2, x x 8 2,89 PŘEHLED VÝSLEDKŮ MZ V TERMÍNU PODZIMNÍM Část Předmět Obor ČJ AJ M PZOV MECHA TE a CNC L/ L/ L/ L/ L/ L/004 Počet Úspěšně vykonalo Prům. přihlášených maturujících DT PP ÚZ prospěch , , x x 4, x 1 x 3, x x 1 4, x x 1 3,00 Strana 27

28 Profilová Společná Střední škola průmyslová, Krnov, příspěvková organizace PŘEHLED CELKOVÝCH VÝSLEDKŮ MZ ZA ŠKOLNÍ ROK 2012/2013 Obor L/004 Jarní termín Podzimní termín Termín prospěl prům. prospěl prům. prospěl neprospěl prospěl neprospěl s vyzn. prospěch s vyzn. prospěch řádný , ,00 opravný , ,27 PŘEHLED VÝSLEDKŮ MZ V TERMÍNU JARNÍM Část Předmět Obor ČJ AJ NJ M PZOV TE DVK L/ L/ L/ L/ L/ L/ L/006 Počet Úspěšně vykonalo Prům. přihlášených maturujících DT PP ÚZ prospěch , , , x x 5, x 9 x 2, x x 8 2, x x 9 2,30 Strana 28

29 Profilová Společná Profilová Společná Střední škola průmyslová, Krnov, příspěvková organizace PŘEHLED VÝSLEDKŮ MZ V TERMÍNU PODZIMNÍM Část Předmět Obor ČJ AJ NJ M PZOV TE DVK L/ L/ L/ L/ L/ L/ L/006 Počet Úspěšně vykonalo Prům. přihlášených maturujících DT PP ÚZ prospěch , , x 5, x x 5, x 1 x 3, x x 2 3, x x 2 4,00 PŘEHLED CELKOVÝCH VÝSLEDKŮ MZ ZA ŠKOLNÍ ROK 2012/2013 Obor L/006 Termín prospěl prospěl s vyzn. Jarní termín neprospěl prům. prospěch prospěl Podzimní termín prospěl s vyzn. neprospěl prům. prospěch řádný , ,20 opravný , ,90 PŘEHLED VÝSLEDKŮ MZ V TERMÍNU JARNÍM Část Předmět Obor ČJ AJ M PZOV TE DVK L/ L/ L/ L/ L/ L/012 Počet Úspěšně vykonalo Prům. přihlášených maturujících DT PP ÚZ prospěch , , x 14 9 x 8 x 2, x x 8 2, x x 7 2,56 Strana 29

30 Profilová Společná Profilová Společná Střední škola průmyslová, Krnov, příspěvková organizace PŘEHLED VÝSLEDKŮ MZ V TERMÍNU PODZIMNÍM Část Předmět Obor ČJ AJ M PZOV TE DVK L/ L/ L/ L/ L/ L/012 Počet Úspěšně vykonalo Prům. přihlášených maturujících DT PP ÚZ prospěch , , x x 5, x 1 x 3, x x 2 2, x x 2 3,50 PŘEHLED CELKOVÝCH VÝSLEDKŮ MZ ZA ŠKOLNÍ ROK 2012/2013 Obor L/012 Termín prospěl prospěl s vyzn. Jarní termín neprospěl prům. prospěch prospěl Podzimní termín prospěl s vyzn. neprospěl prům. prospěch řádný , ,56 opravný , ,30 PŘEHLED VÝSLEDKŮ MZ V TERMÍNU JARNÍM Část Předmět Obor ČJ 64-41L/51 Počet Úspěšně vykonalo Prům. přihlášených maturujících DT PP ÚZ prospěch ,25 AJ 64-41L/ ,00 NJ M PZOP Ekonomik a Účetnictví 64-41L/ L/ L/ L/ L/ , x x 4, x 11 x 2, x x 11 2, x x 11 2,18 Strana 30

31 Profilová Společná Střední škola průmyslová, Krnov, příspěvková organizace PŘEHLED VÝSLEDKŮ MZ V TERMÍNU PODZIMNÍM Část Předmět Obor ČJ AJ M PZOP Ekonomik a Účetnictví 64-41L/ L/ L/ L/ L/ L/51 Počet Úspěšně vykonalo Prům. přihlášených maturujících DT PP ÚZ prospěch , , x x 4, x 2 x 4, x x 1 4, x x 2 4,00 PŘEHLED CELKOVÝCH VÝSLEDKŮ MZ ZA ŠKOLNÍ ROK 2012/2013 Obor 64-41L/51 Termín prospěl prospěl s vyzn. Jarní termín neprospěl prům. prospěch prospěl Podzimní termín prospěl s vyzn. neprospěl prům. prospěch řádný , ,10 opravný , ,52 Vysvětlivky použitých zkratek DT PP ÚZ didaktický test písemná práce nebo praktická zkouška ústní zkouška Strana 31

32 4. VÝSLEDKY ŠKOLY V PROGRAMU KVALITA VE ŠKOLNÍM ROCE 2012/2013 TESTOVÁNÍ ŽÁKŮ 1. ROČNÍKŮ OBORŮ VZDĚLÁNÍ POSKYTUJÍCÍCH STŘEDNÍ VZDĚLÁNÍ S MATURITNÍ ZKOUŠKOU Předmět Výsledky školy v rámci všech testovaných škol Výsledky školy v rámci skupiny oborů vzdělání název skupiny oborů vzdělání * IT a MS/UŘZ úspěšnost percentil percentil Jazyk český / 33 Matematika / 33 Jazyk anglický / 33 Jazyk německý / 100 TESTOVÁNÍ ŽÁKŮ 3. ROČNÍKŮ OBORŮ VZDĚLÁNÍ POSKYTUJÍCÍCH STŘEDNÍ VZDĚLÁNÍ S MATURITNÍ ZKOUŠKOU Předmět Výsledky školy v rámci všech testovaných škol Výsledky školy v rámci skupiny oborů vzdělání název skupiny oborů vzdělání * úspěšnost percentil percentil přidaná hodnota Jazyk český Matematika Jazyk anglický Jazyk německý Strana 32

33 F. ÚDAJE O PREVENCI SOCIÁLNĚ PATOLOGICKÝCH JEVŮ Prevence sociálně patologických jevů probíhala v souladu se školní preventivní strategií, kterou vypracoval metodik prevence sociálně patologických jevů. Se školní preventivní strategií byli seznámeni všichni zaměstnanci školy. Školní metodik spolupracoval s okresním metodikem prevence, zejména v oblasti šikany a tvorby školní preventivní strategie. Kromě poradenství a konzultační činnosti školní metodik primární prevence rizikového chování spolupracoval s třídními učiteli při řešení všeobecných problémů vzniklých během školního roku. Vypracoval a realizoval ucelený soubor přednášek a besed provedených odborníky na danou problematiku. Tematicky byly besedy a přednášky rozděleny podle jednotlivých ročníků. Ve všech ročnících probíhaly přednášky na téma První pomoc, které uskutečňovali kvalifikovaní pracovníci školy. Nově nastoupivší žáci maturitních oborů se zúčastnili třídenního adaptačního kurzu, který proběhl na začátku školního roku v září v Karlovicích v hotelu Hubert. Zde byli žáci seznámeni nejen s problematikou šikany mezi žáky a s problematikou kriminality mládeže, ale samotný kurz vycházel z principů zážitkové pedagogiky ("jednou zažít je lepší než stokrát slyšet"), kdy jeho náplň tvořily nejen různé hry a tvořivé dílny zaměřené na hlubší poznání sebe sama i druhých, ale také bylo naší snahou posílit spolupráci, rozvíjet různé kompetence důležité pro efektivní studium a celkově možný osobnostní růst žáka. V neposlední řadě bylo cílem zprostředkovat informace z "jeviště" i "zákulisí" na naší škole, které by mohly žákům posloužit k úspěšnému absolvování. U některých žáků se zesilují problémy, které se projevují zejména v prvních ročnících. Tito žáci mají častější sklony k extrémním projevům a jejich sociální vyzrálost je na úrovni žáka základní školy. Žáci si vzájemně dělají naschvály v podobě drobných slovních a tělesných výpadů, které však při dlouhodobém vzájemném používání hraničí se šikanou. Pokud se s nimi o problémech nehovoří a jejich projevy se potlačují, aniž by se hledala pravda, chovají se ještě agresivněji a jsou apatičtí ke komentářům a požadavkům učitele a nevěří v práci pedagoga. Chování žáků ostatních ročníků je již stabilizované a nesměřované na výkon, jak ze strany pedagoga, tak ze strany žáka. Studijní obory jsou silněji nasměrovány na výkon, i když vždy souvisejí s jejich schopnostmi a vůlí připravovat se do školy. Kázeňské prohřešky se zde vyskytují daleko méně. V letošním roce pokračovala aktivní spolupráce školního metodika s Policií ČR, Městskou policií Krnov, Občanským sdružením Open Hause a Centrem vzdělávání a dialogu. Pro žáky druhých a třetích ročníků byly připraveny přednášky na téma Drogy, drogová závislost. Dále v těchto ročnících probíhaly besedy na téma Jak si nenechat ublížit a Nebezpečí internetu. Pro dívky druhých, třetích a čtvrtých ročníků byla připravena přednáška s názornými ukázkami na téma Sebeobrana a její použití v běžném životě, kde si dívky mohly nejen prakticky vyzkoušet své možnosti v případě napadení, ale také si uvědomit co udělat proto, aby k případnému konfliktu Strana 33

34 nedošlo. Za pomoci městské policie proběhla také tato přednáška s názornými ukázkami pro chlapce třetích ročníků. Zde si chlapci měli uvědomit zásadní rozdíl mezi sebeobranou a útokem. Pro žáky nástavbového studia a žáky posledních jak maturitních tak učebních oborů byla připravena beseda na téma Sex, AIDS a vztahy. Strana 34

35 G. ÚDAJE O DALŠÍM VZDĚLÁVÁNÍ PEDAGOGICKÝCH PRACOVNÍKŮ Další vzdělávání proběhlo v souladu s plánem DVPP. V následující části je uveden přehled absolvovaných vzdělávacích aktivit pedagogických pracovníků. Webinář Novinky ve Windows Server 2012, pořádal Boxed, s.r.o., Praha, Metodický seminář etwinning 1, pořádala Národní agentura pro evropské vzdělávací programy, Ostrava, Webinář Součást příběhu fotografie Zoner Photo Studio, pořádal Boxed, s.r.o., Praha, Konference k projektu Angličtina pro strojaře, pořádala SŠPU Opava, Webinář Bezpečnost školní sítě (1. díl antimalware), pořádal Boxed, s.r.o., Praha, Webinář Bezpečnost školní sítě (2. díl HW firewally), pořádal Boxed, s.r.o., Praha, Závěrečná konference projektu Systémová podpora edukace moderní historie a výchovy k občanství ve školách Moravskoslezského kraje (EduČaS), pořádala KVIC, Metodický seminář etwinning 2, pořádala Národní agentura pro evropské vzdělávací programy, Ostrava Konzultační semináře k písemné práci z českého jazyka a literatury, pořádal CERMAT a NIDV, Vzdělávací program Projevy šikany a jak je řešit, pořádala SŠP Krnov, Webinář E-learning do každé školy, pořádal Boxed, s.r.o., Praha, Školení IP rekordéry NUVO s praktickou ukázkou, pořádáno firmou VISION Praha, Ostrava, Metodický seminář etwinning1, pořádala Národní agentura pro evropské vzdělávací programy, Ostrava, Webinář IP kamery, pořádáno firmou VISION Praha, Kurz odborné angličtiny pro strojaře I. strojírenská technologie, pořádala NIDV,0 4., 11., 25. dubna a 2. května Vzdělávací program Učitel v ohrožení, pořádala NIDV a SŠP Krnov, p. o., Školení LabView (projekt Mechatronika), pořádal Temex Ostrava, Strana 35

36 H. ÚDAJE O AKTIVITÁCH A PREZENTACI ŠKOLY NA VEŘEJNOSTI 1. ŽÁKOVSKÁ SAMOSPRÁVA Žákovská samospráva je nezávislým orgánem zastupujícím zájmy žáků. Principy spolupráce s vedením školy jsou formulovány a zakotveny ve smlouvě o vzájemné spolupráci. Na jednání žákovské samosprávy jsou zváni zástupci školy. Smlouva mj. zabezpečuje zástupcům žákovské samosprávy právo v případě potřeby se účastnit důležitých jednání týkajících se oprávněných zájmů žáků. 2. VÝCHOVNÉ PORADENSTVÍ Výchovné poradenství zabezpečovala výchovná poradkyně. Zajišťovala poradenskou, metodickou a informační činnost. Konzultační hodiny výchovné poradkyně byly zaměřeny hlavně do oblasti kariérového poradenství a byly navštěvovány žáky za účelem získání informací o možnostech dalšího studia na vysokých a vyšších odborných školách, o možnostech přestupu na jiný obor nebo dokonce na jinou střední školu. Těchto služeb využívali i absolventi školy. Rodiče žádali výchovného poradce o adresy škol při přestupu na jinou školu a adresy odborníků z oblasti psychologie a pedagogiky. Výchovná poradkyně shromažďovala odborné zprávy žáků se speciálními vzdělávacími potřebami. Bylo evidováno 42 žáků se zdravotním postižením, 41 žáků se zdravotním znevýhodněním a 5 žáků se sociálním znevýhodněním. Bylo evidováno 16 žáků s přiznaným uzpůsobením podmínek (PUP) k maturitní zkoušce. Vypracovávala odborné posudky žáků na žádost rodičů nebo plnoletých žáků pro Pedagogicko-psychologické poradny ve spolupráci s třídními učiteli a učiteli předmětů, ve kterých měli žáci problémy. Pro zabezpečení individuálního přístupu k žákům se speciálními vzdělávacími potřebami byli všichni pedagogové seznámeni se žáky s poruchami učení a se žáky se zdravotním znevýhodněním, byly jim předávány odborné informace o této problematice. Na začátku školního roku projednala s jednotlivými třídními učiteli problematiku těchto žáků v jejich třídách. Výchovný poradce spolupracoval s pedagogicko-psychologickými poradnami Moravskoslezského kraje a Olomouckého: PPP Bruntál a její pobočka Krnov, PPP Opava a její pobočka Vítkov, PPP Jeseník, PPP Prostějov, Speciální pedagogické centrum Srdce Opava. Ve spolupráci s třídními učiteli a učiteli maturitních nebo odborných předmětů vypracovala 26 posudků pro PPP v tomto školním roce. Strana 36

37 Žákům oborů vzdělání s maturitní zkouškou byl vysvětlen průběh a požadavky nové státní maturitní zkoušky. Žákům se zdravotním postižením byl vysvětlen postup při získávání potvrzení k přiznání uzpůsobených podmínek k MZ a samotné organizaci nové státní maturity pro tyto žáky. Ve spolupráci se zástupcem pro teoretickou výuku byli vyhledáni žáci čtvrtých ročníků s vývojovými poruchami učení a zavedeni do evidence CERMAT. Bylo sepsáno 16 žádostí žáků ze tříd 4.EM, 2.P a 4.U. Pro školní rok 2013/14 již bylo vypracováno 11 žádostí k přiznání uzpůsobených podmínek k MZ. V rámci kariérového poradenství se výchovný poradce podílel na zabezpečení prezentace školy a řemesel spojených s kariérovým poradenstvím. V říjnu až prosinci 2012 byly organizovány pro žáky 9. tříd Krnovska Řemeslné dny, které se setkaly s velkým ohlasem jak žáků, tak výchovných poradců a učitelů základních škol. Řemeslné dny pro deváté třídy ZŠ, ZŠ Žižkova 15., 16., , ZŠ Smetanův okruh , ZŠ Dvořákův okruh , ZŠ Janáčkovo nám , řemeslné dny pro ostatní třídy: 6. třída ZŠ Smetanův okruh , 4.třída ZŠ Dvořákův okruh Dále organizovala prohlídky školy pro žáky 9. tříd a jejich rodiče. Účastnila se třídních schůzek pro rodiče žáků 9. tříd. V měsících říjnu - listopadu 2012 zorganizovala, popř. i prezentovala obory školy: Výstava studijní nabídky SŠ, INFORMA Opava, Výstava studijní nabídky SŠ a módní přehlídka, ARTIFEX Krnov, Výstava studijní nabídky SŠ, Trh vzdělávání 2012 Frýdek Místek, , Třinec Prezentace studijní nabídky SŠ výchovným poradcům ZŠ na Setkání výchovných poradců, Malá Morávka, Prezentace studijní nabídky SŠ v devátých třídách: ZŠ Osoblaha a ZŠ Město Albrechtice , ZŠ Hlučín a ZŠ Dolní Benešov , ZŠ Jindřichov ve Sl. a ZŠ Mikulovice , ZŠ Fulnek a ZŠ Odry , ZŠ Vrbno pod Pradědem , ZŠ Zátor Výchovná poradkyně seznámila žáky závěrečných ročníků oborů vzdělání s maturitní zkouškou o možnosti účasti na veletrhu vzdělávání a pomaturitního studia Gaudeamus Brno, v listopadu Průběžně byly žákům vycházejících ročníků podávány informace o možnostech dalšího studia. V lednu 2013 byla zorganizována beseda pro žáky 4. E s bývalým absolventem naší školy Janem Kvapilem, který studuje 2. ročník Vysoké školy báňské Technické univerzity Ostrava, fakulta elektrotechniky a informatiky. Žáci se dozvěděli informace o oborech na této fakultě, o podmínkách přijímacího řízení, o průběhu studia na této škole. Strana 37

38 Výchovná poradkyně pomáhala žákům vyplňovat přihlášky na střední, vyšší odborné a vysoké školy. Spolupracovala se studijními odděleními VŠ. Výchovná poradkyně zorganizovala adaptační kurzy pro 1. ročníky 1. E, 1. U, 1. V. Zajistila ubytování se stravou a navrhla náplň kurzu. První ročníky se zúčastnily adaptačního kurzu v září 2012 ve dvou turnusech spolu se svými třídními učiteli, výchovným poradcem, preventistou patologických jevů. Výchovná poradkyně se zúčastňovala výchovných komisí a spolupracovala při řešení nejrůznějších problémů. Nejčastěji se řešila vysoká absence, výchovné a studijní problémy. Při řešení některých problémů spolupracovala se sociálním odborem pro děti a mládež v Krnově a v Bruntále. V dubnu 2013 vyhodnotila vysokou absenci jednotlivých tříd za 3. čtvrtletí 2012/13 a navrhla možnosti řešení ke snížení vysoké absence. 3. ENVIRONMENTÁLNÍ VZDĚLÁVÁNÍ Environmentální vzdělávání je součástí Státního programu environmentálního vzdělávání, výchovy a osvěty v České republice, vyplývající ze zákona č. 123/1998 Sb., o právu na informace o životním prostředí a z Usnesení vlády České republiky ze dne , č Environmentální výchova probíhala podle rámcového plánu environmentální výchovy pro školní rok 2012/2013 a plnila dlouhodobé i krátkodobé cíle. Základním cílem bylo prolínání environmentální výchovy všemi předměty, což bylo realizováno v ŠVP průřezovým tématem Člověk a životní prostředí. Environmentální vzdělávání a výchova poskytovala žákům znalosti a dovednosti potřebné pro pochopení principu udržitelnosti, podněcovala aktivní integrovaný přístup k realitě a ovlivňovala etické vztahy k prostředí. V souvislosti s jejich odborným vzděláváním poukazovala na vlivy pracovních činností na prostředí a zdraví a využívání moderní techniky a technologie v zájmu udržitelnosti rozvoje. K naplňování cílů environmentálního vzdělávání docházelo ve třech rovinách: informativní, směřující k získání potřebných znalostí a dovedností, jejich chápání a hodnocení; formativní, zaměřené zejména na vytváření hodnot a postojů ve vztahu k životnímu prostředí - etických, citových, estetických apod.; sociálně-komunikativní, zaměřené na rozvoj dovedností vyjadřovat a zdůvodňovat své názory, zprostředkovávat informace, obhajovat řešení problematiky životního prostředí a působit pozitivním směrem na jednání a postoje druhých lidí. Hlavní cíle environmentálního vzdělávání byly splněny. Spolupráce s MěÚ Krnov a MA 21 v letošním školním roce zdárně pokračovala. Škola se účastnila společných akcí pořádaných MěÚ Krnov, SVČ Strana 38

39 Krnov, MA 21 kampaně Krnov město pro člověka. Další akce pořádané školou byly naplněny formou přednášek, exkurzí, soutěží v plném rozsahu dle rámcového plánu. 4. ÚVOD DO SVĚTA PRÁCE Vzdělávací oblast Člověk a svět práce byla včleněna do ŠVP. Je zaměřena primárně na dynamicky se rozvíjející oblast ekonomických a pracovních vztahů. Jejím základním cílem je pomoci žákovi, aby se orientoval v ekonomických souvislostech, které se jeho samotného jako běžného občana dotýkají, učí ho využívat ekonomické možnosti současné společnosti a pomáhá mu také uplatnit se na trhu práce. Pro žáky 4. ročníků maturitního studia, pro žáky 3. ročníků oborů vzdělání s výučním listem, vytvořil metodik plán návštěv Úřadu práce Bruntál, kde byli žáci seznámeni s prostředím úřadu a s jeho úlohou a aktuálním stavem trhu práce. Pod vedením odborníků reálně zhodnotili své možnosti nejen na místním trhu práce, ale také ve světovém měřítku. V průběhu školního roku byli žáci informováni o tématech Světa práce prostřednictvím nástěnky. Naše škola se zúčastnila čtvrtého ročníku celostátní soutěže Finanční gramotnost, kterou vyhlásilo MŠMT ČR pro školní rok 2012/2013. Všichni žáci naší školy se zúčastnili školního kola, jež bylo zahájeno 24. září Skupina tří žáků se zúčastnila okresního kola soutěže, jež bylo zahájeno 7. ledna Tým žáků získal 2. místo v okrese Bruntál. Žáci se prostřednictvím soutěže budou lépe orientovat v problematice peněz, domácích rozpočtů, ochrany spotřebitelů, cen a nepředlužování občana a ČR. Soutěž je připravována a probíhá pod odborným dohledem Asociace finanční a občanské gramotnosti, o. s. Soutěž byla letos současně zařazena i do rozvojového programu MŠMT ČR Hodnocení žáků a škol podle výsledků v soutěžích v roce 2012 Excelence středních škol 2012, který oceňuje práci pověřených pedagogů spojenou s účastí žáků a škol v soutěži. Naše škola velmi úzce spolupracuje s Junior Achievement Czech Republic, o. p. s. v rámci studentských firem. 5. INFORMAČNÍ A KOMUNIKAČNÍ TECHNOLOGIE Škola věnuje mimořádnou pozornost vybavení informačními a komunikačními technologiemi. Průběžně doplňuje a aktualizuje software a hardware. Ve škole byl plně implementován software Škola On Line, povinná dokumentace školy je vedena v souladu s platnými předpisy v elektronické a následně tištěné podobě. Všichni učitelé jsou vybaveni notebooky s přístupem do bezdrátové sítě školy vyhrazené pedagogům s přístupem na Internet. Ve všech učebnách školy mají vyučující k dispozici pevně zabudovaný dataprojektor. Ve škole je celkem 7 počítačových učeben. V současné době je ve škole 152 PC. 109 PC je přístupno žákům a 43 PC slouží pro hospodářské a pedagogické činnosti. Všechny počítače jsou vybaveny legálním OS a jsou připojeny do školní Strana 39

40 počítačové sítě a na Internet. Ve škole je vybudována samostatná síť pro žáky. Do školní sítě je připojen také domov mládeže. Ve škole je důsledně dodržován autorský zákon a prováděna kontrola legálnosti používaného software. 6. ŠKOLNÍ KNIHOVNA Školní knihovna disponuje množstvím svazků beletrie, odborných knih, časopisů a CD, které jsou podle požadavku správce školní knihovny doplňovány a obnovovány. Školní knihovna je rozdělena do žákovské a učitelské sekce. Zájem o půjčování knih průběžně mírně poklesl. Knižní fond z oblasti beletrie je průběžně doplňován o vybrané nově vydané tituly. 7. PŘEDMĚTOVÉ KOMISE Pro koordinaci výuky byly ve školním roce ustaveny tyto předmětové komise (dále jen PK): PK všeobecně vzdělávacích předmětů humanitních. PK cizích jazyků. PK všeobecně vzdělávacích předmětů přírodovědných. PK tělesné výchovy. PK odborných předmětů ekonomických. PK odborných předmětů elektrotechnických a praxe. PK odborných předmětů informační a komunikační technologie. PK odborných předmětů strojírenských a odborného výcviku. PK odborných předmětů truhlářských, čalounických a odborného výcviku. PK odborných předmětů uměleckořemeslných a odborného výcviku. Hlavním cílem činnosti předmětových komisí ve školním roce byla realizace školních vzdělávacích programů a příprava na novou maturitní zkoušku. Předmětové komise dále projednávaly učební plány, schvalovaly tematické plány pro jednotlivé předměty, projednávaly a připomínkovaly organizaci školy, plánovali exkurze, navrhovaly témata závěrečných prací, schvalovaly otázky k závěrečným a maturitním zkouškám, projednávaly návrh volitelných předmětů k maturitní zkoušce, Strana 40

41 doporučení k nákupu nových učebních pomůcek, prováděly rozbory úspěšnosti žáků u závěrečných a maturitních zkoušek. 8. PREZENTACE ŠKOLY K informování škola aktivně využívala všechny příležitosti - organizovala vzdělávací akce pro žáky učitele i veřejnost, publikovala články o své činnosti a prezentovala účast v projektech. Dále je uveden výčet akcí. Výstava studijní nabídky SŠ, INFORMA Opava, Kurz paličkování pro veřejnost, dílna uměleckých řemesel, , , Řemeslný den, dílna uměleckých řemesel, 4. ZŠ, , Řemeslný den, dílna uměleckých řemesel, 2. ZŠ, Řemeslný den pro deváté třídy ZŠ, ZŠ Žižkova 15., 16., , ZŠ Smetanův okruh , ZŠ Dvořákův okruh , ZŠ Janáčkovo nám. Prezentace studijní nabídky SŠ výchovným poradcům ZŠ na Setkání výchovných poradců, Malá Morávka, Prezentace studijní nabídky SŠ v devátých třídách, ZŠ Osoblaha a ZŠ Město Albrechtice , ZŠ Hlučín a ZŠ Dolní Benešov , ZŠ Jindřichov ve Sl. a ZŠ Mikulovice , ZŠ Fulnek a ZŠ Odry , ZŠ Vrbno pod Pradědem Projekt Oživení textilních technik na Krnovsku, Region a Krnovské listy, novinové články, 2., 5. a Řemeslný den, dílna uměleckých řemesel, 1. ZŠ, Výstava studijní nabídky SŠ a módní přehlídka, ARTIFEX Krnov, Řemeslné dny Silesia Krnov, prezentace oboru Mechatronik. Třídní schůzky pro rodiče deváťáků, ZŠ Smetanův okruh, , ZŠ Žižkova, Výstava studijní nabídky SŠ, Trh vzdělávání 2012 Frýdek Místek, Výstava studijní nabídky SŠ pro deváté třídy základních škol, Třinec, Prezentace školy, na Dni Země, Hl. náměstí Krnov, Výstava výrobků na besedě Zapomenutá řemesla, Městská knihovna Krnov, ve spolupráci s muzeem v Bruntále, květen-červen Strana 41

42 Výstava Textil kolem nás, dílny uměleckých řemesel, Krnovská padesátka, Lom Krnov, Řemeslné dny, dílna uměleckých řemesel, 4. ZŠ, Řemeslné dny, dílna uměleckých řemesel, 1. ZŠ, NÁVŠTĚVY A EXKURZE V průběhu školního roku se žáci zúčastnili řady návštěv a odborných exkurzí. Jejich výčet je uveden dále. MSV Brno, žáci 4. EM, Adaptační kurzy, žáci 1. E, 1. U a 1. V, září Památník Petra Bezruče v Opavě, žáci 3. E, Osvětim, žáci SŠP Krnov, Exkurze Praha, výstava hedvábných a vyšívaných šatů Blanka Matragi a návštěva Vyšší odborné a střední umělecké textilní školy, historické památky Prahy, žákyně UŘZT 2. U, 3. U, 4. U, Památník Petra Bezruče v Opavě, žáci 3. U, 3. M, Výukový program O historii města Krnova, žáci UŘZT 2. U, 3. U, Výukový program Tajemný svět Ekvádoru a Galapág, žáci 2. U, 1. V, Divadelní představení Poprask na laguně ve Slezském divadle v Opavě, žáci 3. U, Exkurze ve firmě ELFE v Krnově, žáci 3. B, Návštěva výstavy Ampér s žáky školy Exkurze Pega, žáci 1. U, Exkurze MOBITEX Brno, žáci 2. U, 2. B, 3. B, Exkurze ve firmě Gavenda s.r.o. v Krnově k tématu druhy a dělení materiálů, žáci 3. B Exkurze Iktus, Zátor, žáci 3. B, 2. B, Strana 42

43 Městská knihovna Krnov, žáci 1. V, 1. U, Městská knihovna Krnov, žáci 2. B, Exkurze Jeseník, žáci 1. P, Skol s.r.o. Krnov, žáci 2. E obor Mechatronik, ZOO Ostrava, žáci 3. U, Dalkia Česká republika, a. s, Teplárna Krnov, žáci 3. E, Literárněhistorická procházka Krnovem, žáci 3. U, BESEDY A PŘEDNÁŠKY PRO ŽÁKY Mimo přednášek a besed uvedených v předchozí části škola uspořádala také besedy a přednášky. Sex, AIDS a vztahy, žáci, 1. P, Jak si nenechat ublížit, žáci 2. E, Nebezpečí internetu, žáci 2. U, 3. E, Sebeobrana a její využití v běžném životě, žáci 2. U,3. U, 4. U dívky, Sebeobrana a její využití v běžném životě, žáci 3. E, 3. B chlapci, Sex, AIDS a vztahy, žáci 4. U,3. B, Úřad práce, žáci 4. U, 4. E, 2. P, 3. B, březen Úřad práce, žáci 3. B., Drogy, drogová závislost, žáci 4. E, 2. P, Přednáška o zdravém životním stylu, žáci 1. U, 2. U UŘZT, Zdravíčko Krnov, ÚČAST NA SOUTĚŽÍCH A OBHAJOBY ROČNÍKOVÝCH PRACÍ V průběhu školního roku se naši žáci zúčastnili soutěží: Strana 43

44 EUROSCOLA soutěž středoškolských studentů - základní vědomosti o Evropské unii. Program Evropského parlamentu, koordinován Informační kanceláří Evropského parlamentu v České republice. Realizátorem projektu je Evropský parlament, 2. E, 3. M, 3. E, 3. U, září ročník soutěže SAPERE - vědět, jak žít. Organizuje SAPERE nezisková organizace - se sídlem v Bruselu, která sdružuje partnerské organizace napříč Evropou a klade si za cíl přispívat zdraví a zdravému životnímu stylu spotřebitelů vzdělávacími programy, které dávají možnost rozvíjet zdravé a vyvážené nutriční zvyky, žáci 1. E, 1. V, 2. E, 3. E, 3. M, 3. U, 4. EM, říjen listopad Školní kolo turnaje v Pišqworkách, žáci školy, Školní kolo v Sudoku, žáci školy, Oblastní kolo turnaje v Pišqworkách, žáci školy, 5. místo, Celostátní kolo soutěže BenQ Školní Ajťák, žáci 1. E - 4. E, 5. místo, Celostátní finále soutěže BenQ Školní Ajťák, 1 žák 2. E, 6. místo, Školní kolo Olympiády v českém jazyce, žáci maturitních oborů, prosinec Okresní kolo soutěže Finanční gramotnost, tříčlenné družstvo, žáci 2. P, 1. E, Okresní kolo soutěže Sapere (znalosti o výživě), tříčlenné družstvo, žáci 4. EM, 1. E, Europanostra, soutěž o EU 1. kolo, žáci 1. P, Okresní kolo Olympiády v českém jazyce, žáci 1. V, Školní kolo soutěže IT junior 2013, žáci 2. E, 3. EM, 4. E, Krnov, Účast vybraných žáků na Krajském kole soutěže IT junior 2013, žáci, 2. E, 4. E, Ostrava -Poruba, Okresní kolo soutěže v uměleckém přednesu, 1 žákyně 2. U, , postup do Krajského kola. Školní kolo soutěže v programování - Tvorba www stránek, žáci 2. E, 3. E, Okresní kolo soutěže v programování - Tvorba www stránek, žáci 2. E, 3. E, místo, Okresní kolo soutěže Tvorba WWW stránek, žáci 2. E, 3. E, Soutěž v počítačovém modelování - SolidWorks, pořádala SŠP Hranice, 1 žák 4. EM, Okresní kolo soutěže v Programování, žáci 2. E, 3. E, Strana 44

45 Okresní kolo soutěže v Programování, žáci 2. E, 3. E, místo, Krajské kolo soutěže v uměleckém přednesu, jedna žákyně 2.U, Krajské kolo soutěže v programování.- Tvorba www stránek, 3 žáci 2. E, 3. E, 6., 7., 8. místo, Krajské kolo soutěže v Programování, 1 žák 2. E, 11. místo, Matematický klokan, vybraní žáci 1. E - 4. E, 3. M. 4. ročník celostátní Soutěže Finanční gramotnost. Soutěž byla letos zařazena do rozvojového programu MŠMT ČR Hodnocení žáků a škol podle výsledků v soutěžích v roce 2012 Excelence středních škol 2012 (Věstník MŠMT ČR č. j. 9629/ ). 1. E, 1. V, 2. E, 3. E, 3. M, 3. U, 4. EM. 12. DALŠÍ AKTIVITY ŠKOLY Po dobu školního roku probíhala realizace školních vzdělávacích programů. Po dobu školního roku poskytovali všichni pedagogičtí pracovníci konzultace žákům, kteří nezvládli učivo v řádném vyučování. Rozvrh konzultačních hodin byl zveřejněn ve škole a na Internetu. V škola uspořádala tradiční Ples abiturientů každoroční setkání absolventů, žáků, zaměstnanců a příznivců školy. Škola je zapojena do projektu Junior Achievement. V září 2012 proběhla ve škole burza učebnic. V průběhu května a června 2013 proběhlo slavnostní předání výučních a maturitních vysvědčení. Na základě doporučení rady kraje škola konala přijímací zkoušky z matematiky a českého jazyka. Ve škole proběhlo testování žáků v rámci projektu Kvalita. Strana 45

46 I. ÚDAJE O VÝSLEDCÍCH INSPEKČNÍ ČINNOSTI PROVEDENÉ ČESKOU ŠKOLNÍ INSPEKCÍ Ke dni provedla ČŠI analýzu školních vzdělávacích programů pro střední odborné vzdělávání školních vzdělávacích programů oborů: ŠVP Mechatronik ŠVP Podnikání ŠVP Návrh a realizace textilií a oděvů Výsledkem inspekční činnosti bylo zjištění, že všechny ŠVP mají požadovanou strukturu a učební plány jsou v souladu s rámcovým rozvržením obsahu vzdělávání stanoveným příslušnými RVP. Strana 46

47 J. ZÁKLADNÍ ÚDAJE O HOSPODAŘENÍ ŠKOLY 1. VÝNOSY ROZPIS ZÁVAZNÝCH UKAZATELŮ OD ZŘIZOVATELE A VÝČET DALŠÍCH DOTACÍ, KTERÉ BYLY ORGANIZACI POSKYTNUTY ROZPIS ZÁVAZNÝCH UKAZATELŮ PRO ROK 2012 provozní náklady provozní náklady zajištění přístupu k ICT účelové prostředky na krytí odpisů DHM a DNM ,00 Kč ,00 Kč ,00 Kč účelové prostředky na dofinancování přímých nákladů na podporu málopočetných tříd s obory požadovanými trhem práce (truhlář) přímé náklady na vzdělávání kraje OPVK účelové prostředky na projekt EU peníze školám Celkový příspěvek na provoz od zřizovatele pro rok 2012 činil ,00 Kč ,00 Kč ,00 Kč ,00 Kč V roce 2012 obdržela organizace od Města Krnova dotaci ve výši ,00 Kč na zajištění dvou kurzů: - Paličkování na krnovsku a osoblažsku - Oživení textilních technik na krnovsku. 2. VYHODNOCENÍ ČERPÁNÍ ÚČELOVÝCH PROSTŘEDKŮ (DOTACÍ) ZE STÁTNÍHO ROZPOČTU V ČLENĚNÍ JEDNOTLIVÝCH ÚČELOVÝCH ZNAKŮ PŘÍMÉ NÁKLADY NA VZDĚLÁVÁNÍ ÚZ V roce 2012 organizace obdržela finanční prostředky ve výši ,00 Kč, které byly určeny na přímé náklady na vzdělávání. Strana 47

48 VYHODNOCENÍ ČERPÁNÍ ÚČELOVÝCH PROSTŘEDKŮ (DOTACÍ) Z ROZPOČTU ZŘIZOVATELE V ČLENĚNÍ DLE JEDNOTLIVÝCH ÚČELOVÝCH ZNAKŮ DOFINANCOVÁNÍ PŘÍMÝCH NÁKLADŮ NA PODPORU MÁLOPOČETNÝCH TŘÍD S OBORY POŽADOVANÝMI TRHEM PRÁCE (TRUHLÁŘ) ÚZ 131 Organizace přidělené finanční prostředky v plné výši ,00 Kč využila takto: prostředky na platy ve výši zákonné odvody ve výši FKSP ve výši ,00 Kč ,00 Kč 1 731,00 Kč ÚČELOVÉ PROSTŘEDKY URČENY NA KRYTÍ ODPISŮ DLOUHODOBÉHO HMOTNÉHO A NEHMOTNÉHO MAJETKU ÚZ 205 V roce 2012 byly organizaci stanoveny účelové prostředky na krytí odpisů majetku ve výši ,00 Kč. Skutečné odpisy dlouhodobého hmotného a nehmotného majetku organizace v hlavní činnosti činily ,00 Kč. Část odpisů ve výši ,00 Kč organizace dokryla z provozních nákladů. O nekryté odpisy ve výši ,00 Kč organizace snížila investiční fond. OPVK ÚČELOVÉ PROSTŘEDKY URČENÉ PRO PROJEKT EU PENÍZE ŠKOLÁM ÚZ V roce 2012 obdržela organizace dlouhodobou zálohu ve výši ,00 Kč. Tyto prostředky jsou určeny k čerpání pro projekt EU peníze školám. PŘÍJMY Z VLASTNÍ ČINNOSTI Výnosy z vlastní činnosti v roce 2012 činily ,72 Kč. NÁKLADY ANALÝZA ČERPÁNÍ PROSTŘEDKŮ HODNOCENÉHO ROKU Celkové náklady organizace v roce 2012 v hlavní činnosti činily ,10 Kč. Strana 48

49 NÁKLADY A VÝNOSY V DOPLŇKOVÉ ČINNOSTI: náklady výnosy výsledek hospodaření 1. Kurzy, školení ,00 Kč ,00 Kč ,00 Kč 2. Ubytování 6 663,70 Kč ,00 Kč ,30 Kč 3. Obchodní činnost 94,39 Kč 210,00 Kč Kč 4. Zámečnictví 0,00 Kč 0,00 Kč 0,00 Kč 5. Kovoobrábění 0,00 Kč 0,00 Kč 0,00 Kč 6. Truhlářství 0,00 Kč 0,00 Kč 0,00 Kč 7. Čalounictví 0,00 Kč 0,00 Kč 0,00 Kč 8. Realitní činnost, pronájmy ,50 Kč ,00 Kč ,50 Kč celkem ,59 Kč ,00 Kč ,41 Kč Rok 2012 zakončila organizace hospodaření v doplňkové činnosti kladným výsledkem hospodaření ve výši ,41 Kč. VÝSLEDEK HOSPODAŘENÍ V roce 2012 bylo hospodaření organizace zakončeno hospodářským výsledkem ve výši 0,00 Kč. V hlavní činnosti organizace měla ztrátu ve výši ,41 Kč a v hospodářské činnosti zisk ve výši ,41 Kč. Vzhledem k tomu, že organizace neobdržela dostatek finančních prostředků na pokrytí odpisů dlouhodobého hmotného majetku převedeného v rámci projektu Centra technického vzdělávání na Bruntálsku, tento schodek organizace částečně pokryla z provozních prostředků a tím se dostala do ztráty. 3. PENĚŽNÍ FONDY, JEJICH KRYTÍ A ZAPOJENÍ DO HOSPODAŘENÍ V DANÉM ROCE REZERVNÍ FOND ZE ZLEPŠENÉHO VÝSLEDKU HOSPODAŘENÍ Stav rezervního fondu k byl ,32 Kč. V roce 2012 byl do rezervního fondu převeden zlepšený výsledku hospodaření za rok 2011 ve výši ,10 Kč. K byl stav na účtu ,42 Kč. Rezervní fond je finančně krytý. Strana 49