M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Transkript

1 Č T E N Í Jazyk Úroveň utor Kód materiálu nglický jazyk 9. třída Vítězslav Jindra aj9-doc-jin-cte-13 Z á k l a d o v ý t e x t ( s l o v ) : Přečtěte si krátký článek o Facebooku a odpovězte na následující otázky. Facebook is one of the best-known online social networks. It was founded on February 4, 2004, by Mark Zuckerberg and his roommates and fellow students Eduardo Saverin, ndrew Mcollum, ustin Moskovitz and hris Hughes at Harvard University. Initially, the network was limited only to Harvard students, but later expanded into a world-wide phenomenon, allowing registration to anyone who is at least 13 years old. In September 2012 the number of users reached one billion, although it is estimated that 9% of that number are fake profiles. The network has become so huge that it grows by 0,5 P * of data every single day. ue to the large volume of data about users, the service's privacy policies of Facebook have faced severe criticisms. It was not only privacy policy but also the impact on environment that concerned the public. For instance in 2011 Greenpeace Organization pointed out the fact that Facebook relied the most on coal for electricity for its server centers. Those data centers consumed up to 2% of all global electricity. For political and religious reasons, Facebook has been completely banned or restricted in several countries, for example hina, Iran, Pakistan, Syria, etc. It has also been blocked at many workplaces all over the world to prevent employees from using it during work hours. * P = petabyte (=1000 terabyte) * Základový text upraven ze zdroje: IO: Mark Zuckerberg. [online]. [cit ]. ostupné z: Facebook. In: Wikipedia: the free encyclopedia [online]. San Francisco (): Wikimedia Foundation, [cit ]. ostupné z: History of Facebook. In: Wikipedia: the free encyclopedia [online]. San Francisco (): Wikimedia Foundation, [cit ]. ostupné z: M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u : Tematická oblast sociální sítě, informatika, Facebook minulé časy, souvětí, předložky, předpřítomný čas, infinitivní vazby Národní srovnávací testy z cizích jazyků pro žáky základních škol Z.1.07/1.1.22/ Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky 1/8

2 Otázka č. 1 Které z těchto tvrzení je nepravdivé? Mark Zuckerberg is the only founder of Facebook. Mark Zuckerberg co-founded Facebook when he studied at University. Facebook was released in 2004 for the first time. Facebook is a social network. alší poznámky a) v textu: It was founded on February 4, 2004, by Mark Zuckerberg and his roommates and fellow students. Testování schopnosti textové analýzy pravdivostní porovnání údajů v textu, schopnost pracovat se záporem. Hledáme metodou rychlého skenu jednotlivé klíčové údaje (founder, studied, social network, 2004) a ty vyhodnocujeme z pravdivostního hlediska. Nesmíme opomenout pracovat se záporkou v zadání. b) v textu: It was founded on February 4, 2004, by Mark Zuckerberg and his roommates and fellow students Eduardo Saverin, ndrew Mcollum, ustin Moskovitz and hris Hughes at Harvard University. c) v textu: It was founded on February 4, d) v textu: Facebook is one of the best-known online social networks. 2/8

3 Otázka č. 2 Které z těchto tvrzení jsou pravdivá? Facebook registration is currently limited only to Harward students. The minimum age required for registration on Facebook is thirteen. The number of Facebook users now exceeds 1,000,000,000,000 users worldwide. There are fake profiles at Facebook. alší poznámky b) v textu:...but later expanded into a world-wide phenomenon, allowing registration to anyone who is at least 13 years old. d) v textu: In September 2012 the number of users reached one billion, although it is estimated that 9% of that number are fake profiles. Testování schopnosti vyhledat konkrétní informaci v textu a rozhodnout o její pravdivosti. Pomocí metody rychlého skenu se v textu soustředníme na klíčové údaje (Harward students, limited, registration thirteen, users, fake profiles). Následně rozhodujeme o pravdivosti těchto údajů. a) nyní toto omezení neplatí, bylo platné pouze v počátku této sítě; v textu: Initially, the network was limited only to Harvard students, but later expanded into a world-wide phenomenon, allowing registration to anyone who is at least 13 years old. c) one billion = jedna miliarda /10 9 /, nikoli bilión /10 12 / (me) Matoucí může být americká konvence pro miliardu, nicméně z obecného povědomí, kdy na světě je cca 7 mld. obyvatel je jasné, že počet uživatelů F nemůže být bilión. 3/8

4 Otázka č. 3 Jak velkým tempem narůstá datové úložiště Facebooku? 0,5 petabyte per hour 5000 gigabyte per month 5 terabyte each 24 hours 500 terabyte per day alší poznámky d) v textu: The network has become so huge that it grows by 0,5 P * of data every single day. V textu dále vysvětleno, že 1 P = 1000 T Technika scanning, rychlé hledání údaje, testování gramatiky číslovky. Žák se v textu soustředí na číslovky vyjadřující klíčovou informaci, pracuje s poznámkami pod čarou. a) v textu: The network has become so huge that it grows by 0,5 P * of data every single day. X per hour b) v textu: The network has become so huge that it grows by 0,5 P * of data every single day. --> kdyby údaj měl být v gigabytech za měsíc, číslo by muselo být rovno , nikoli c) v textu: The network has become so huge that it grows by 0,5 P * of data every single day. X údaj v terabytech za den je roven 500, nikoli 5 4/8

5 Otázka č. 4 Z jakých důvodů zmiňovaných v článku byl Facebook v minulosti podroben kritice ze strany veřejnosti? It contains 9 % of fake profiles. It gathers a large volume of private information about users. It consumes enormous amount of electricity made from non-renewable sources like coal. It has become highly addictive to young people. alší poznámky b) v textu: ue to the large volume of data about users, the service's privacy policies of Facebook have faced severe criticisms. It was not only privacy policy but also the impact on environment that concerned the public. c) v textu: ue to the large volume of data about users, the service's privacy policies of Facebook have faced severe criticisms. It was not only privacy policy but also the impact on environment that concerned the public. Testování schopnosti nalézt v textu konkrétní údaje a ty vyhodnotit z hlediska požadovaného zadání. Žák si v textu vyhledá metodou rychlého skenu všechny možnosti v nabídce a u nich si poté pozorně přečte kontext, ve kterém se vyskytují. Ten poté vyhodnotí z hlediska zadání. a) ve článku zmíněno pouze jako fakt, bez komentáře, zda to veřejnost zneklidňuje či nikoli d) zcela bez kontextu, ačkoli se jedná o pravdivou informaci, ve článku není zmiňována vůbec 5/8

6 Otázka č. 5 Které z následujících tvrzení jsou pravdivá? Facebook has been blocked in hina because a lot of workers used it during their working hours. Facebook has been blocked in many companies all over the world. Facebook has been restricted in some countries for religious reasons. Facebook has never been restricted in Syria. alší poznámky b)v textu: It has also been blocked at many workplaces all over the world to prevent employees from using it during work hours. c) v textu: For political and religious reasons, Facebook has been completely banned or restricted in several countries... Testování schopnosti najít konkrétní informaci v textu a vyhodnotit je z hlediska pravdivosti. Metodou rychlého čtení vyhledáme klíčové pojmy jednotlivých možností (hina, companies, religious reasons, Syria). Pozorně si přečteme kontext, ze kterého klíčové údaje vycházejí, a nakonec je vyhodnotíme z pravdivostního hlediska. a) částečně pravdivá odpověď, F byl v Číně omezen, ale nikoli z důvodu používání v pracovní době, ale z důvodů politických; v textu: For political and religious reasons, Facebook has been completely banned or restricted in several countries, for example hina,... d) v textu přímo zmiňovaný opak: For political and religious reasons, Facebook has been completely banned or restricted in several countries, for example hina, Iran, Pakistan, Syria, etc. 6/8

7 Otázka č. 6 Nahraďte výraz point out the fact synonymním spojením. (ve větě: Greenpeace Organization pointed out the fact that...) call attention to the fact proclaim the fact write down the fact speak out the fact alší poznámky a) point out the fact that = poukázat na skutečnost, že... = call attention to the fact = upozornit na skutečnost, že... Testování znalosti slovní zásoby, frází, frázových sloves. aná úloha je postavena na testování slovní zásoby a zkoumání schopnosti odvodit význam výrazu z kontextu, v němž se nachází. Pokud si žák není schopen daný výraz přeložit, vychází přímo z kontextu a vylučuje postupně nevhodné distraktory. b) point out the fact = poukázat na skutečnost X proclaim the fact = prohlásit skutečnost (nevhodné spojení v daném kontextu) c) point out the fact = poukázat na skutečnost X write down the fact = zapsat fakt d) point out the fact = poukázat na skutečnost X speak out the fact = vyslovit skutečnost (nevhodné spojení) 7/8

8 Otázka č. 7 o znamená výraz for instance (použit ve větě: For instance in 2011 Greenpeace Organization pointed out the fact that Facebook relied the most on coal for electricity for its server centers.) for example for sure forever foremost alší poznámky a) for instance = for example = například Testování znalosti slovní zásoby, synonymních výrazů. Žák přečte celou větu v zadání a v případě nejasností si vyhledá ještě předchozí větu v daném odstavci v textu. Vylučovací metodou pak vyškrtne nehodící se výrazy, které v daném kontextu dvou vět nedávají smysl. b) for instance = for example = například X for sure = zajisté c) for instance = for example = například X forever = navždy d) for instance = for example = například X foremost = na prvním místě 8/8