ICT. kombinované studium Jičín. Vladimíra Zádová, KIN, EF TUL KS Jičín
|
|
- Radim Štěpánek
- před 7 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 ICT kombinované studium Jičín
2 Cíle Informace, data, znalosti, moudrost Informační bariéry Rozdělení zdrojů informací strukturované, semistrukturované, nestrukturované ICT Aplikace
3 Data, informace, znalosti Moudrost Znalosti Informace Data
4 vztahy Vzdělání Zkušenosti Data Znalosti Informace Rozhodování Akce
5 Znalosti Poskytují předpoklady k pochopení souvislostí, možností Roviny pohledu: 1. Využívány v procesu výběru dat interpretace dat rozhodování 2. Znalosti se v procesu učení mění a přetvářejí
6 Znalosti Znalosti jsou vázány na nositele (vlastníka) člověk/skupina lidí
7 Znalost Explicitní je formalizovaná znalost lze vyslovit, napsat, nakreslit (často chápána jako informace) př. dokumenty, manuály Implicitní formalizovatelná tacitní znalost př. znalost procesu a jeho omezujících podmínek, kterou lze formulovat Tacitní propojena s konkrétní činností, vyvíjí se v čase nelze formalizovat př. znalost experta v určité oblasti, znalosti ukryté v hlavách zaměstnanců
8 Informace Půda, práce, kapitál a informace Informace má odlišný charakter - je nehmotná správná informace ve správný čas na správném místě je nutná podmínka pro úspěšné rozhodování znamenají zisk a konkurenční výhodu jsou prostředkem zvyšování produkce staly se zbožím
9 Informace Informace je zpráva o tom, že nastal určitý jev z množiny možných jevů a tím se snižuje (nebo odstraňuje) neznalost o tomto jevu Korektní informace včasná, pravdivá, úplná a ve správné formě
10 Informace charakteristika Omezenost platí za určitých podmínek, v určitém, místě a čase Nespolehlivost nepřesnost nebo nepravdivost stárnutí informace zkreslením - neúmyslným či záměrně Nekonkrétnost nabídky nelze předem garantovat obsah a rozsah informace nabídnout konečnou podobu
11 3 úrovně informace 1. Syntaxe zabývá se uspořádáním vztahů mezi znaky (tj. vnitřní strukturou zprávy) vyjadřuje se pomocí znaků znaky jsou na nejnižší úrovni reprezentovány pomocí signálů nezabývá se významem (vztahem k objektu, který odráží), je nezávislá na příjemci 2. Sémantika - Význam informace jak je informace chápána (vztah k objektu) pro pochopení je třeba znát syntaxi (př. rozumět jazyku, ve kterém je informace prezentována) Je 8:50. znamená je 8 hodin 50 minut je nezávislá na příjemci
12 3 úrovně informace 3. Pragmatika praktický význam informace hodnota informace je určena jejím významem Jak lidé na základě informací jednají (jak je aplikují) musí informaci nejdříve pochopit. Je 8:50. znamená Musím jít na přednášku.
13 Informace práh nasycení, za kterým člověk další informace není schopen vnímat. Tím tedy využitelnost informací klesá. V té souvislosti se používá termín zahlcenost informací. Další cesta vede přes zvyšování kvality informace. Obrana proti informačnímu zahlcení užití vhodných informačních filtrů (rozlišení relevantních informací od informací nedůležitých) Rozhodování v kontextu informací
14 IS, data, informace informace a čas užitím se informace nespotřebovává užitná hodnota informace klesá zároveň rostou náklady na její uchování náklady na informace uložené v IS rostou, i když nikdo z pracovníků organizace tuto informaci nepoužil (náklady na sběr, uchování, archivaci a ochranu informace před neoprávněným přístupem).
15 data Data hodnota je určena náklady na pořizování, uchování a údržbu dat užitná hodnota je dána informačním obsahem
16 IS, data, informace každá informace je údajem (někdy se používá údaj místo data) ale data se stávají informací teprve tehdy, pokud snižují neurčitost ( entropii ).
17 Informace Data Znalosti Informace Významné informace je třeba přeměnit na data, aby je bylo možné automatizovaně zpracovat. Data Informace ve formě vhodné pro automatizované zpracování Výsledkem zpracování dat by měly být zase informace pro lidi. Znalosti Výsledek učení a zkušeností umožňující pochopení a aplikování (pragmatika) získaných informací. Mají je pouze lidé (ne stroje). Zpracování dat na stejném počítači probíhá vždy stejně. Proces pochopení a použití informací a znalostí se pro různé lidi liší a může být jiný i u stejného člověka v různých situacích a mentálních stavech. Podnikový informační systém je kombinací lidí a počítačů a je třeba při jeho návrhu a provozu s odlišnými schopnostmi lidí a strojů počítat. Počítače nechápou význam dat. Lidé nejsou přesní a neomylní.
18 Jednotka informace Bit (b) základní jednotka informace Binary digit, používá jednu ze dvou hodnot (0 /1) 0/1 reprezentuje odpověď na otázku ano/ne (pravda/nepravda) Byte (B) jednotka množství informace v počítačích 1Byte se skládá z 8 bitů kb = 1024 B (2 10 ), MB = B (2 20 )
19 Informace Strukturovaná v pevné datové struktuře data uložená v databázích, klasické aplikace struktura se skládá z atributů (údajů pevné délky, datového typu) Semistrukturovaná obsahují strukturovaná i nestrukturovaná data Př. dopis ve Wordu, mail strukturovaná data adresát, odesílatel, místo, datum nestrukturovaná část vlastní sdělení Nestrukturovaná nemá přesnou strukturu
20 Podíl zdrojů informací 80% nestrukturovaných 20 % strukturovaných 80% vnitřní informační zdroje 20% vnější informační zdroje
21 INFORMAČNÍ BARIÉRY Překážky, které je zabraňují získání či využití informací: Technické bariéry nedostupnost technických prostředků, neschopnost je ovládat Dislokační bariéry neschopnost orientace v obsahu a rozmístění datových zdrojů Finanční bariéry k pořízení technologií, služeb, k přístupu k datovým zdrojům Diskriminační bariéry embargo - politické, konkurenční jistá míra informačního embarga je nutná (státníči hospodářská tajemství), problém optimální úrovně zpochybňování dostupných informací, produkování dezinformací (i fám)
22 INFORMAČNÍ BARIÉRY Psychologické bariéry psychické či morální zábrany pro získání dané informace legislativní ochrana složitost (i zdánlivá) - např. pro práci s počítačem nebo novým SW produktem Jazykové bariéry uživatel nerozumí jazyku a nemá pro něj interpreta (slovník, překladač) Kognitivní bariéry neschopnost správně informace interpretovat, či jim porozumět potencionální informace zůstává pouhou zprávou - nemá žádnou nebo jenom omezenou hodnotu.
23 INFORMAČNÍ BARIÉRY Odstraňování a překonávání informačních bariér: není jednoduché často vyžaduje spolupráci odborníků z řady oblasti informatiky Vnější efekt: tvorba informačních systémů nabídka informačních služeb Problém kognitivních bariér nemůže je plně odstranit ani spolupráce s odborníky Schopnost uživatele interpretovat informaci je označována jako kompetence (má subjektivní charakter). Neodpovídá-li kompetence získávaným informacím, znehodnocuje celý informační proces (tedy i prostředky na něj vynakládané)
24 Interpretace informací dezinterpretace reinterpretace informací Informace X dezinformace
25 Sběr informací Nutné stanovit obsah a rozsah jejich sběru Nedostatek informací x nadbytek informací, práh nasycení Hodnocení - např. 4x4 Ohodnocení zdroje.. A - D Ohodnocení informací.1-4
26 Hodnocení zdroje A nejsou žádné pochyby o věrohodnosti, pravdivosti a kvalifikovanosti zdroje; zdroj byl ve všech předchozích případech spolehlivý B zdroj byl ve většině předchozích případů spolehlivý C zdroj byl ve většině předchozích případů nespolehlivý D existují pochyby o věrohodnosti, pravdivosti a kvalifikovanosti zdroje; dosud neověřený zdroj
27 Hodnocení informací 1 Informace je bez výhrad známá jako pravdivá 2 Informace je známá osobně zdroji, ale ne osobně tomu, kdo ji pořídil 3 Informace není osobně známá zdroji, ale je potvrzena jinou již získanou informací 4 Informace není osobně známá zdroji, v dané chvíli nemůže být nijak potvrzena
28 Informační (a komunikační) technologie
29 Pojem informační technologie Zahrnuje všechny prostředky pro: Pořízení Uchování Zpracování Přenos Prezentaci dat
30 Informační (a komunikační) technologie Mezníky Jazyk dovoluje vyjadřovat informaci pomocí symbolických dat, zkreslení při uchování či přenosu písmo uchování a sdílení informací, možnost návratu k informacím knihtisk vznik a nasazení počítačů
31 I(C)T Data Programové vybavení (software,sw)» vývojové prostředky, aplikační programové vybavení» základní programové vybavení Technické prostředky (hardware) Do technologické infrastruktury IS patří HW, základní programové vybavení
32 Komponenty počítače Procesor, řadič, sběrnice Vnitřní paměť RAM, ROM, PROM, EPROM Vnější paměť pružné disky (diskety), disky CD, DVD, Flash disky, záznamové karty, magnetické pásky Vstupní zařízení klávesnice, myši, tablety, digitální kamery, fotoaparáty, skenery, čtečky optických dat, snímače čárového kodu, dotykové obrazovky Výstupní zařízení zobrazovací zařízení - monitory, datové projektory, dotyková obrazovka; zařízení k reprodukci zvuku, tiskárny, plotry Komunikační zařízení síťová karta, modem
33 Vnitřní paměť Slouží k uložení dat a programů, spolupracuje s procesorem ROM (Read Only Memory) pouze pro čtení, energeticky nezávislá PROM (programovastelná ROM) programový kód lze do ní vložit pouze 1x EPROM (přepisovatelná PROM) RAM (Random Access Memory) je energeticky závislá, po odpojení je obsah ztracen pro procesor, ukládá výsledky/mezivýsledky
34 Klasifikace počítačů dle způsobu využití Osobní počítače využívány koncovými uživateli Nepřenosné Přenosné (laptop=notebook) Mobilní (PDA=handheld; zařízení, která umožňují realizovat operace jako osobní počítač) Home Media Center (herní konzole, osobní počítač se specifickou výbavou)
35 Technické prostředky Klasifikace počítačů dle způsobu využití Služební počítače Často označovány jako server zprostředkovaně využívány - na základě požadavků osobních či jiných služebních počítačů pracují nepřetržitě, obsluhují velké množství požadavkůtomu musí být přizpůsobena technická a technologická konstrukce Kategorie Počítače střední třídy (Midrange)-řeší úlohy menších organizací a úlohy na úrovni pracovních týmů Střediskové (Mainframe) pro střední organizace Superpočítače (supercomputer) pro řešení složitých technických výpočtů, simulace, kosmický výzkum
36 Řešení problémů na počítači Vztah hardware (HW) a software (SW) Systémový SW - ovladače, operační systém (OS) Řídí zdroje - procesor a operační a disková paměť. Poskytuje uživatelské rozhraní příkazový řádek nebo grafické rozhraní (GUI) Aplikační SW (ASW) Řeší specifické problémy uživatelů. ERP, kancelářský SW, přehrávače, hry, Implementace 1. zdrojový kód ve vyšším programovacím jazyku nebo asembleru 2. překladač nebo asembler program, který přeloží zdrojový kód do spustitelného programu 3. spustitelný program (*.exe, *.com) strojový kód (posloupnost instrukcí procesoru vyjádřená posloupností číselně (binárně) vyjádřených kódů těchto instrukcí)
37 Programové vybavení Základní SW (základní programové vybavení) poskytuje aplikačnímu SW a prostředkům vývoje přístup k technickým prostředkům zajišťuje komunikaci mezi aplikačním SW Patří sem operační systémy (OS) podpůrné programy (rozšiřují možnosti OS, např. diagnostické prostředky) služební programy nejčastěji instalované a provozované na služebních počítačích
38 Operační systémy Programy, kteréřídí všechny ostatní programy zpracovávané počítačem, poskytuje funkce: správu technických prostředků (přiděleníčasu procesoru programům, vnitřní paměť, přístup k vstup. a výstup. zařízením komunikace s technickými prostředky prostřednictvím ovladačů (driverů) přístup k datům a programům prostřednictvím souborového systému prostřednictvím síťových rozhraní podporuje komunikaci mezi počítači MS Windows (Microsoft), MAC OS (Apple MacIntosh), UNIX, HP- UX (Hewlett-Packard), Linux
39 Operační systémy Operační systémy se dělí podle jejich užití na Serverové Př. Windows NT Server, Windows 2003 server,novell Netware Pro pracovní stanice Př. Windows 98, Windows NT Workstation, Windows XP, Mac OS X, Linux Pro mobilní zařízení Př. Windows CE, POcket PC, Palm OS Speciální Tron ve spotřební elektronice Nucleus RTOS v GPS
40 Soubor specifická jednotka dat pro práci s počítačem název: jméno.přípona přípona určuje typ souboru absolutní adresa, relativní adresa Ukládání do adresářů hierarchická struktura
41 Souborový systém v něm organizovány a uloženy soubory Soubor je uložen na 1 nebo více klastrech (sektorech) tyto klastry nemusí následovat za sebou informace o místě uložení souboru je v alokační tabulce v klastru je uložena pouze část jednoho souboru (i když ho nenaplní) vysoká fragmentace souboru způsobuje prodlouženíčasu přístupu k souboru, proto je nutné provést defragmentaci Pozn. klastr má definovanou velikost, z klastrů se skládá svazek (oddíl) vztah svazek pevný disk: 1 svazek i na více discích, 1 disk může mít více svazků nezajímá se o obsah souboru, jeho vnitřní uspořádání vyjma souborů obsahujících spustitelný program umožňuje logický pohled na soubory hierarchická stromová struktura
42 Komprimace dat Slouží ke snížení objemu dat a k nahrazení více souborů jedním Výhody Data zabírají méně prostoru v paměti. Přenos dat trvá kratší dobu. Nevýhody Před použitím se musí data dekomprimovat, což je náročné na procesor. Fotografie se doporučuje pořizovat v nekomprimovaném RAW formátu, protože procesor ve fotoaparátu je slabší a jím vygenerované JPEG obrázky jsou méně kvalitní než ty, které vygeneruje počítačový program pro úpravu a konverzi RAW formátu (je však problém sehnat vhodný program pro úpravu RAW formátu k určitému fotoaparátu).
43 Komprimace dat Bezztrátová Je založena na statistické redundanci dat. různá četnost znaků, opakující se sekvence znaků Využívá ji operační systém při úklidu disku a zálohování. Výsledkem jsou archivní soubory. Operační systém komprimuje a dekomprimuje soubory na požádání. Existuje více algoritmů jejichž výsledkem jsou různé formáty. Existují programy zdarma, které umí více formátů, například 7-Zip. Ztrátová Nelze uplatnit na textové soubory! Používá se pro obraz a zvuk. Odstraňují se při ní hůře vnímatelné složky obrazu a zvuku. určité frekvence zvuku, nejmenší detaily obrazu Algoritmus pro komprimaci a dekomprimaci se nazývá kodek (codec compressor-decompressor). Různé programy pro přehrávání multimédií mohou přijímat kodeky jako svoje plug-ins. Pro různé typy dat je vhodný různý typ komprese Například pro fotografii je vhodná ztrátová komprese typu JPEG a pro původně vektorový graf je vhodná bezztrátová komprese typu PNG.
44 Vývojové prostředky Integrovaná vyvojová prostředí (Integrated Development Environment IDE) programovací jazyky editor kódu + ladící nástroje + překladač CASE (Computer Aided Software/System Engeneering) návrhy IS
45 Informační systémy
46 Systém Množina prvků a vazeb mezi nimi, která je účelově definovaná na vymezeném reálném objektu z hlediska reálného cíle Důležité pojmy hledisko (účel), rozlišovací úroveň struktura prvky systému - vnitřní, vnější prvky podstatného okolí synergie v důsledku vazby mezi prvky má celek vlastnosti nové (tj. novou kvalitu) synergický efekt chování systému reakce na určité podněty
47 Informační systémy def. IS jsou systémy tj. soubory prvků ve vzájemných informačních a procesních vztazích (informační procesy), které zpracovávají data a zabezpečují komunikaci informací mezi prvky. Informační systémy se často člení na systém zpracování dat a komunikační systém. (Prof. Pokorný) IS rozumíme soubor lidí, prostředků (HW, komunikační technika, SW), metod zabezpečující sběr, přenos, uchování, zpracování dat za účelem tvorby a prezentace informací pro potřeby uživatelů činných v systémech řízení. Prof. Molnár
48 Architektura IS s databází Na nejhrubší úrovni: DB SŘBD DBS IS DBS = DB + SŘBDS IS... informační systém DBS..databázový systém DB...databáze SŘBD..systém řízení báze dat
49 Tři pohledy na data Prezentace dat Zpracování programem Uložení dat
50 Aplikace PRAVIDLA DATA PROCESY Data Data Aplikační logika (business logika) Prezentační vrstva APLIKACE uživatel Aplikace = program
51 Aplikace Prezentační vrstva Komunikace programu s uživatelem Je grafické (ikony, menu), nebo příkazově orientované Aplikační logika Přebírá došlá data, kontroluje jejich správnost (konzistence dat, integrita dat) a provádí další požadované zpracování ( např. porovnává požadované množství a aktuální stav u objednávek..), V případě neúspěšnosti (zadaná data nejsou konzistentní, či vstupní data neodpovídají obsaženým pravidlům) vrací řízení prezentační oblasti s informací o chybě, jinak předává řízení datové oblasti
52 Aplikace Datová oblast Připraví data do požadované struktury datového úložiště(databáze) a provede záznam dat Předává řízení prezentační oblasti (ta zajistí předání zprávy o proběhnuté akci)
53 Rozhraní aplikace API =aplikační programové rozhraní; Application Programming Interface prostřednictvím API probíhá komunikace mezi aplikacemi či uvnitř aplikací mezi daty a oblastí dat mezi prezentační vrstvou a uživatelem je uživatelské rozhraní
54 Přístup k software Shareware (crippleware, adware, nagware, demoware) Je chráněn autorskými právy. Je zdarma na omezenou dobu a může mít omezené funkce. Freeware Je chráněn autorskými právy. Jeho licence může zakazovat komerční užívání. Je zdarma na neomezenou dobu. Public domain software Není chráněn autorskými právy. Je zdarma na neomezenou dobu. Free software (open-source software) Není chráněn autorskými právy. Je zdarma na neomezenou dobu. Je k němu k dispozici zdrojový kód, což umožňuje jeho modifikaci. Modifikované verze musí být také free software. Patří buďto do public domain nebo má tzv. free software licence.
55 Výpočetní modely
56 Výpočetní modely dávkové zpracování Model host/terminál izolované osobní počítače Model file server / pracovní stanice Model klient/server Zdroj: Archiv J. Peterky Principy počítačových sítí
57 Výpočetní modely Dávkové zpracování
58 Host - terminál
59 Model file server
60 Model klient server Dvouúrovňová architektura Tříúrovňová architektura Dělba práce mezi klientem a serverem
61 Model klient-server
62
63 Obecné problémy informatiky Kognitivní schopnosti uživatelů Rychlý a neřízený vývoj HW a SW Informační zahlcení Nedostatečná vzdělanost Dostupnost množství informací musí být u lidí provázena schopnostmi a znalostmi jak je správně využít k rozhodování. Prví uživatelé IT byli zároveň odborníky na IT. Dnes mnoho uživatelů rozumí ICT jen velmi málo. Kupují zboží nabízené spammery, naletí na phishing Nedostatečně zabezpečují tajné informace. Autorská práva, bezpečnost, spamming Morální i fyzické zastarávání nosičů dat
64 Informační společnost ICT významně ovlivňují celou ekonomiku. ICT se staly zdrojem společenských změn. Lidé se musí celoživotně vzdělávat. Informace a znalosti jsou čím dál tím významnější výrobní silou. Ve vyspělých ekonomikách pracuje víc lidí s informacemi Znalostní ekonomika Je důsledkem informační společnosti. Znalosti vytvářejí nové hodnoty. V globalizovaném světě s vyrovnaným konkurenčním bojem nestačí přírodní bohatství a lidské zdroje. V takových situacích rozhoduje know-how, expertní znalosti, dobrá práce s informacemi a lidské vzdělání.
65 Trendy ICT Cena je stabilní, výkon stoupá. Mooreův zákon počet tranzistorů na integrovaném obvodu, rychlost procesorů, kapacita pamětí, rozlišení kamer, Vše se zvyšuje přibližně exponenciálně a cena zůstává přibližně stejná. Počítač již není hlavně na počítání ale na hraní. Zpracovává text, obraz, zvuk. Integrace, standardizace Počítačové sítě nabývají na významu. e-business komunikace (rozšiřování služeb operátorů)
66 Informační zdroje Libor Gála, Jan Pour, Zuzana Šedivá: Podniková informatika, Grada 2009, ISBN Milena Tvrdíková: Aplikace moderních informačních technologií v řízení firmy, Grada 2008, ISBN Internet
67 Zdroje inf. IS archiv Jiřího Peterky Principy počítačových sítí
Hospodářská informatika
Hospodářská informatika HINFL, HINFK Vytvořeno s podporou projektu Průřezová inovace studijních programů Lesnické a dřevařské fakulty MENDELU v Brně (LDF) s ohledem na disciplíny společného základu reg.
VíceZákladní pojmy informačních technologií
Základní pojmy informačních technologií Informační technologie (IT): technologie sloužící k práci s daty a informacemi počítače, programy, počítač. sítě Hardware (HW): jednoduše to, na co si můžeme sáhnout.
VíceIntegrovaná střední škola, Sokolnice 496
Integrovaná střední škola, Sokolnice 496 Název projektu: Moderní škola Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.0467 Název klíčové aktivity: III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Kód výstupu:
VíceKAPITOLA 1 - ZÁKLADNÍ POJMY INFORMAČNÍCH A KOMUNIKAČNÍCH TECHNOLOGIÍ
KAPITOLA 1 - ZÁKLADNÍ POJMY INFORMAČNÍCH A KOMUNIKAČNÍCH TECHNOLOGIÍ KLÍČOVÉ POJMY technické vybavení počítače uchování dat vstupní a výstupní zařízení, paměti, data v počítači počítačové sítě sociální
VíceSADA VY_32_INOVACE_PP1
SADA VY_32_INOVACE_PP1 Přehled anotačních tabulek k dvaceti výukovým materiálům vytvořených Ing. Janem Prašivkou. Kontakt na tvůrce těchto DUM: prasivka@szesro.cz Úvod do informatiky VY_32_INOVACE_PP1.PRA.01
VíceWichterlovo gymnázium, Ostrava-Poruba, příspěvková organizace. Maturitní otázky z předmětu INFORMATIKA A VÝPOČETNÍ TECHNIKA
Wichterlovo gymnázium, Ostrava-Poruba, příspěvková organizace Maturitní otázky z předmětu INFORMATIKA A VÝPOČETNÍ TECHNIKA 1. Algoritmus a jeho vlastnosti algoritmus a jeho vlastnosti, formy zápisu algoritmu
VíceInformatika 1-4. doc. Ing. Jan Skrbek, Dr. KIN. Spojení: Ing. Bc. Marian Lamr INN
Informatika 1-4 Informační bariéry, kognitivní aspekty informací informační zahlcení. Vymezení definice informace pro různé disciplíny, Wienerovo a Shanonovo pojetí informace, entropie. Přednáší: Konzultace:
VíceOsobní počítač. Zpracoval: ict Aktualizace: 10. 11. 2011
Osobní počítač Zpracoval: ict Aktualizace: 10. 11. 2011 Charakteristika PC Osobní počítač (personal computer - PC) je nástroj člověka pro zpracovávání informací Vyznačuje se schopností samostatně pracovat
VíceZákladní pojmy. Program: Algoritmus zapsaný v programovacím jazyce, který řeší nějaký konkrétní úkol. Jedná se o posloupnost instrukcí.
Základní pojmy IT, číselné soustavy, logické funkce Základní pojmy Počítač: Stroj na zpracování informací Informace: 1. data, která se strojově zpracovávají 2. vše co nám nebo něčemu podává (popř. předává)
VíceINFORMAČNÍ SYSTÉMY. RNDr. Karel Hrach, Ph.D. (Velká Hradební 15, pracovna 2.03) Prezentace viz Studium / Studijní materiály (v menu nalevo)
INFORMAČNÍ SYSTÉMY RNDr. Karel Hrach, Ph.D. (Velká Hradební 15, pracovna 2.03) Prezentace viz Studium / Studijní materiály (v menu nalevo) Konzultace viz Témata E-learning: Funkce a typy e-learningového
VíceGymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115
Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115 Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0410 Číslo šablony: 17 Název materiálu: Ročník: Identifikace materiálu: Jméno autora: Předmět: Tématický celek:
VíceOperační systém. Mgr. Renáta Rellová. Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám
Operační systém Mgr. Renáta Rellová Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Renáta Rellová. Dostupné z Metodického
VíceTémata profilové maturitní zkoušky
Střední průmyslová škola elektrotechniky, informatiky a řemesel, Frenštát pod Radhoštěm, příspěvková organizace Témata profilové maturitní zkoušky Obor: Elektrotechnika Třída: E4A Školní rok: 2010/2011
VíceVrstvy programového vybavení Klasifikace Systémové prostředky, ostatní SW Pořizování Využití
Programové prostředky PC - 5 Informatika 2 Přednáší: doc. Ing. Jan Skrbek, Dr. - KIN Přednášky: středa 14 20 15 55 Spojení: e-mail: jan.skrbek@tul.cz 16 10 17 45 tel.: 48 535 2442 Obsah: Vrstvy programového
VíceINFORMAČNÍ SYSTÉMY. RNDr. Karel Hrach, Ph.D. (Velká Hradební 15, pracovna 2.03) Prezentace viz Studium / Studijní materiály (v menu nalevo)
INFORMAČNÍ SYSTÉMY RNDr. Karel Hrach, Ph.D. (Velká Hradební 15, pracovna 2.03) Prezentace viz Studium / Studijní materiály (v menu nalevo) Konzultace viz Témata E-learning: Funkce a typy e-learningového
VíceZákladní informace. Operační systém (OS)
Základní informace Operační systém (OS) OS je základní program, který oživuje technické díly počítače (hardware) a poskytuje prostředí pro práci všech ostatních programů. Operační systém musí být naistalován
VíceFrantišek Hudek. únor ročník
VY_32_INOVACE_FH01_WIN Jméno autora výukového materiálu Datum (období), ve kterém byl VM vytvořen Ročník, pro který je VM určen Vzdělávací oblast, obor, okruh, téma Anotace František Hudek únor 2013 6.
VíceInovace výuky prostřednictvím ICT v SPŠ Zlín, CZ.1.07/1.5.00/34.0333 Vzdělávání v informačních a komunikačních technologií
VY_32_INOVACE_31_04 Škola Název projektu, reg. č. Vzdělávací oblast Vzdělávací obor Tematický okruh Téma Tematická oblast Název Autor Vytvořeno, pro obor, ročník Anotace Přínos/cílové kompetence Střední
VíceIII/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT EU-OVK-VZ-III/2-ZÁ-101
Číslo a název šablony Číslo didaktického materiálu Druh didaktického materiálu Autor Jazyk Téma sady didaktických materiálů Téma didaktického materiálu Vyučovací předmět Cílová skupina (ročník) Úroveň
VíceIT ESS II. 1. Operating Systém Fundamentals
IT ESS II. 1. Operating Systém Fundamentals Srovnání desktopových OS a NOSs workstation síťové OS (NOSs) jednouživatelské jednoúlohové bez vzdáleného přístupu místní přístup k souborům poskytují a zpřístupňují
VíceInovace výuky prostřednictvím ICT v SPŠ Zlín, CZ.1.07/1.5.00/ Vzdělávání v informačních a komunikačních technologií
VY_32_INOVACE_31_15 Škola Název projektu, reg. č. Vzdělávací oblast Vzdělávací obor Tematický okruh Téma Tematická oblast Název Autor Vytvořeno, pro obor, ročník Anotace Přínos/cílové kompetence Střední
Víceúvod Historie operačních systémů
Historie operačních systémů úvod Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Ing. Libor Otáhalík. Dostupné z Metodického portálu www.rvp.cz, ISSN: 1802-4785. Provozuje Národní ústav
VíceMaturitní témata Školní rok: 2015/2016
Maturitní témata Školní rok: 2015/2016 Ředitel školy: Předmětová komise: Předseda předmětové komise: Předmět: PhDr. Karel Goš Informatika a výpočetní technika Mgr. Ivan Studnička Informatika a výpočetní
Více5.15 INFORMATIKA A VÝPOČETNÍ TECHNIKA
5.15 INFORMATIKA A VÝPOČETNÍ TECHNIKA 5. 15. 1 Charakteristika předmětu A. Obsahové vymezení: IVT se na naší škole vyučuje od tercie, kdy je cílem zvládnutí základů hardwaru, softwaru a operačního systému,
VíceZŠ a MŠ, Brno, Horníkova 1 - Školní vzdělávací program
4.3. Informační a komunikační technologie Charakteristika předmětu Vzdělávací oblast je realizována prostřednictvím vyučovacího předmětu Informatika. Informatika je zařazena do ŠVP jako povinný předmět
VíceVzdělávací obsah vyučovacího předmětu
V.9.3. Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu Vzdělávací oblast: Inormatika a informační a komunikační technologie Vyučovací předmět: Informatika Ročník: 1. ročník + kvinta chápe a používá základní termíny
VíceCo je to počítač? Počítač je stroj pro zpracování informací Jaké jsou základní části počítače? Monitor, počítač (CASE), klávesnice, myš
základní pojmy ve výpočetní technice Co je to počítač? Počítač je stroj pro zpracování informací Jaké jsou základní části počítače? Monitor, počítač (CASE), klávesnice, myš základní pojmy ve výpočetní
VíceSběrnicová struktura PC Procesory PC funkce, vlastnosti Interní počítačové paměti PC
Informační systémy 2 Obsah: Sběrnicová struktura PC Procesory PC funkce, vlastnosti Interní počítačové paměti PC ROM RAM Paměti typu CACHE IS2-4 1 Dnešní info: Informační systémy 2 03 Informační systémy
VíceProgramové prostředky IS/IT
Informační systémy 2 Programové prostředky IS/IT 14.5.2014 IS2-2014-03 1 Programové prostředky - SW Program: posloupnost elementárních instrukcí pro ovládání technických komponent počítače zdrojový program
VíceAplikační programové vybavení
Aplikační software Aplikační software Programy z nejrůznějších oblastí využití počítače. Dnes existují stovky programů a u každého druhu pak často desítky konkrétních programů, které s větším nebo menším
VícePočítačová sestava popis, komponenty, zkratky
Pavel Dvořák Gymnázium Velké Meziříčí Počítačová sestava popis, komponenty, zkratky Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0948 Jazyk: čestina Datum vytvoření: 1. 10. 2012 Cílová skupina: studenti
VíceInformatikaaVT(1) Cílem předmětu je: Žáci:
InformatikaaVT(1) Cílem předmětu je: seznámení žáků se základními pojmy informatiky a VT poskytnutí teoretických znalostí a praktických dovedností nezbytných při práci s informacemi azařízeními VT Žáci:
Vícemonolitická vrstvená virtuální počítač / stroj modulární struktura Klient server struktura
IBM PC 5150 MS DOS 1981 (7 verzí) DR DOS, APPLE DOS, PC DOS 1. 3. Windows grafická nástavba na DOS Windows 95 1. operační systém jako takový, Windows XP 2001, podporovány do 2014, x86 a Windows 2000 Professional
VíceSKŘÍŇ PC. Základní součástí počítačové sestavy je skříň.
SKŘÍŇ PC Základní součástí počítačové sestavy je skříň. Obsah skříně PC Skříň PC je nejdůležitější částí PC sestavy. Bez ní by počítač nemohl pracovat. Jsou v ní umístěny další součástky hardwaru, které
VícePředmět: informační a komunikační technologie
Předmět: informační a komunikační technologie Výukový materiál Název projektu: Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0799 Šablona: III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím
VíceInovace výuky prostřednictvím ICT v SPŠ Zlín, CZ.1.07/1.5.00/ Vzdělávání v informačních a komunikačních technologií
VY_32_INOVACE_31_20 Škola Název projektu, reg. č. Vzdělávací oblast Vzdělávací obor Tematický okruh Téma Tematická oblast Název Autor Vytvořeno, pro obor, ročník Anotace Přínos/cílové kompetence Střední
VíceGymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, 566 01 Vysoké Mýto
Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, 566 01 Vysoké Mýto Registrační číslo projektu Šablona Autor Název materiálu CZ.1.07/1.5.00/34.0951 III/2 INOVACE A ZKVALITNĚNÍ VÝUKY PROSTŘEDNICTVÍM ICT Mgr. Jana
VíceIdentifikátor materiálu: ICT-1-19
Identifikátor materiálu: ICT-1-19 Předmět Informační a komunikační technologie Téma materiálu Komprimace, archivace dat Autor Ing. Bohuslav Nepovím Anotace Student si procvičí / osvojí komprimaci, archivaci
VíceČeská pošta, s.p. na Linuxu. Pavel Janík open source konzultant
Česká pošta, s.p. na Linuxu Pavel Janík open source konzultant Česká pošta, s.p. 1993: založen státní podnik Česká pošta oddělením od společnosti Český Telecom nezávislá na státním rozpočtu poskytuje listovní,
Více1 Osobní počítač Obecně o počítačích Technické a programové vybavení... 4
1 Osobní počítač... 2 1.1 Architektura IBM PC... 2 2 Obecně o počítačích... 3 2.1 Co jsou počítače dnes... 3 3 Technické a programové vybavení... 4 3.1 Hardware... 4 3.1.1 Procesor... 4 3.1.2 Sběrnice...
VíceProfilová část maturitní zkoušky 2013/2014
Střední průmyslová škola, Přerov, Havlíčkova 2 751 52 Přerov Profilová část maturitní zkoušky 2013/2014 TEMATICKÉ OKRUHY A HODNOTÍCÍ KRITÉRIA Studijní obor: 78-42-M/01 Technické lyceum Předmět: TECHNIKA
VíceVideosekvence. vznik, úpravy, konverze formátů, zachytávání videa...
Videosekvence vznik, úpravy, konverze formátů, zachytávání videa... VIDEOSEKVENCE (VIDEO) Sekvence obrázků rychle po sobě jdoucích (např. 60 snímků za sekundu) tak, že vznikne pro diváka iluze pohybu.
VíceMATURITNÍ OTÁZKY ELEKTROTECHNIKA - POČÍTAČOVÉ SYSTÉMY 2003/2004 PROGRAMOVÉ VYBAVENÍ POČÍTAČŮ
MATURITNÍ OTÁZKY ELEKTROTECHNIKA - POČÍTAČOVÉ SYSTÉMY 2003/2004 PROGRAMOVÉ VYBAVENÍ POČÍTAČŮ 1) PROGRAM, ZDROJOVÝ KÓD, PŘEKLAD PROGRAMU 3 2) HISTORIE TVORBY PROGRAMŮ 3 3) SYNTAXE A SÉMANTIKA 3 4) SPECIFIKACE
VíceSOFTWARE. Programové vybavení počítače
SOFTWARE Programové vybavení počítače Obsah Software Operační systém (OS) Aplikační software Licence Software Softwarem rozumíme veškeré programové vybavení počítače Program Obsahuje instrukce, podle kterých
VíceVYSOKÁ ŠKOLA BÁŇSKÁ TECHNICKÁ UNIVERZITA OSTRAVA FAKULTA STROJNÍ DATABÁZOVÉ SYSTÉMY ARCHITEKTURA DATABÁZOVÝCH SYSTÉMŮ. Ing. Lukáš OTTE, Ph.D.
VYSOKÁ ŠKOLA BÁŇSKÁ TECHNICKÁ UNIVERZITA OSTRAVA FAKULTA STROJNÍ DATABÁZOVÉ SYSTÉMY ARCHITEKTURA DATABÁZOVÝCH SYSTÉMŮ Ing. Lukáš OTTE, Ph.D. Ostrava 2013 Tento studijní materiál vznikl za finanční podpory
VíceNázev DUM: VY_32_INOVACE_2B_9_Software_-_základní_programové_vybavení_počítače
Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/21.3210 Téma sady: Informatika pro sedmý až osmý ročník Název DUM: VY_32_INOVACE_2B_9_Software_-_základní_programové_vybavení_počítače
VíceOTÁZKY K ZÁVĚREČNÉ ZKOUŠCE Z INFORMAČNÍCH A KOMUNIKAČNÍCH TECHNOLOGIÍ
Střední odborná škola dopravy a cestovního ruchu Revoluční 92, 794 01 Krnov, příspěvková organizace OTÁZKY K ZÁVĚREČNÉ ZKOUŠCE Z INFORMAČNÍCH A KOMUNIKAČNÍCH TECHNOLOGIÍ /teoretická část/ 2012/2013 Obsah
VíceOperační systém osobního počítače
Operační systém osobního počítače Studijní materiál pro žáky SŠ Začlenění dle RVP G Vzdělávací obsah: Očekávaný výstup: Digitální technologie ovládá, propojuje a aplikuje dostupné prostředky ICT využívá
VíceSOUV-VVC, o.p.s. Nasavrky. Informační a komunikační technologie
SOUV-VVC, o.p.s. Nasavrky Informační a komunikační technologie POČÍTAČ Základní pojmy ( HW, SW, data, Bit a Byte) POČÍTAČ 1. Displej 2. Základní deska 3. CPU (mikroprocesor) 4. Paměť (RAM) 5. Přídavné
VíceInovace výuky prostřednictvím ICT v SPŠ Zlín, CZ.1.07/1.5.00/34.0333 Vzdělávání v informačních a komunikačních technologií
VY_32_INOVACE_31_02 Škola Střední průmyslová škola Zlín Název projektu, reg. č. Vzdělávací oblast Vzdělávací obor Tematický okruh Téma Tematická oblast Název Autor Vytvořeno, pro obor, ročník Inovace výuky
VíceProfilová část maturitní zkoušky 2017/2018
Střední průmyslová škola, Přerov, Havlíčkova 2 751 52 Přerov Profilová část maturitní zkoušky 2017/2018 TEMATICKÉ OKRUHY A HODNOTÍCÍ KRITÉRIA Studijní obor: 78-42-M/01 Technické lyceum Předmět: TECHNIKA
VícePočítač jako elektronické, Číslicové zařízení
Počítač jako elektronické, Číslicové Autor: Ing. Jan Nožička SOŠ a SOU Česká Lípa VY_32_INOVACE_1135_Počítač jako elektrornické, číslicové _PWP Název školy: Číslo a název projektu: Číslo a název šablony
VíceVzdálený přístup k počítačům
Vzdálený přístup k počítačům jedna z nejstarších služeb vzdálený přístup k sálovým počítačům nejprve vzdálené terminály později terminálová emulace jako jedna ze služeb počítačové sítě současnost využíváno
VíceArchitektura informačních systémů. - dílčí architektury - strategické řízení taktické řízení. operativní řízení a provozu. Globální architektura
Dílčí architektury Informační systémy - dílčí architektury - EIS MIS TPS strategické řízení taktické řízení operativní řízení a provozu 1 Globální Funkční Procesní Datová SW Technologická HW Aplikační
VíceCZ.1.07/1.5.00/
Projekt: Příjemce: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0527 Střední zdravotnická škola a Vyšší odborná škola zdravotnická, Husova 3, 371 60 České Budějovice
VíceOperační systém MS Windows XP Professional
Operační systém MS Windows XP Professional Operační systém základní programové vybavení počítače zprostředkovává komunikaci uživatele s počítačem s technickým vybavením počítače s aplikačním programovým
Více1. Informace a informatika
1. Informace a informatika Informatika věda zabývající se zpracováním informací (př. vyhledávání, ukládání, přenášení, třídění) Informace (data) zpráva nebo sdělení mající určitý smysl a význam př. textové
VíceOPERAČNÍ SYSTÉMY. Operační systém je prostředník mezi hardwarem (technickým vybavením počítače) a určitým programem, který uživatel používá.
Operační systém je prostředník mezi hardwarem (technickým vybavením počítače) a určitým programem, který uživatel používá. Co vše provádí operační systém: Organizuje přístup a využívání zdrojů počítače
VíceOperační systémy: funkce
Operační systémy Software, který zabezpečuje základní chod počítače, je prostředníkem mezi hardwarem a aplikačním softwarem. Nutný základní software v počítači. Vykonává řadu rutinních operací, které by
VícePojmenuje a ovládá základní funkce počítače, seznámí se s jednoduchou historií vývoje počítačů. Pojmenuje a ovládá základní funkce počítače
Informatika PŘEDMĚT: Informatika Ročník: 5. RVP Výstup Ročníkový výstup Doporučené učivo Průřezová témata ZÁKLADY PRÁCE S POČÍTAČEM 1. Využívá základní standardní funkce počítače a jeho nejběžnější periferie
VíceOperační systémy (OS)
Operační systémy (OS) Operační systém Základní softwarové vybavení Ovládá technické vybavení počítače Tvoří rozhraní mezi aplikačními (uživatelskými) programy a hardwarem organizace přístupu k datům spouštění
VíceOPERAČNÍ SYSTÉM. Informační a komunikační technologie
OPERAČNÍ SYSTÉM Informační a komunikační technologie Operační systém počítače Definice - charakteristika Je soubor programů, které zajišťují základní činnosti počítače (vstup a výstup dat, zpracování uživatelského
Vícewww.zlinskedumy.cz Střední průmyslová škola Zlín
VY_32_INOVACE_31_12 Škola Název projektu, reg. č. Vzdělávací oblast Vzdělávací obor Tematický okruh Téma Tematická oblast Název Autor Vytvořeno, pro obor, ročník Anotace Přínos/cílové kompetence Střední
VíceStřední průmyslová škola elektrotechnická Praha 10, V Úžlabině 320 M A T U R I T N Í T É M A T A P Ř E D M Ě T U
Střední průmyslová škola elektrotechnická Praha 10, V Úžlabině 320 M A T U R I T N Í T É M A T A P Ř E D M Ě T U P R O G R A M O V É V Y B A V E N Í Studijní obor: 18-20-M/01 Informační technologie Školní
VíceStřední průmyslová škola elektrotechnická Praha 10, V Úžlabině 320
Střední průmyslová škola elektrotechnická Praha 10, V Úžlabině 320 M A T U R I T N Í T É M A T A P Ř E D M Ě T U P R O G R A M O V É V Y B A V E N Í Studijní obor: 18-20-M/01 Informační technologie Školní
VíceIII/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT EU-OVK-VZ-III/2-ZÁ-217. Komprimace dat
Číslo a název šablony Číslo didaktického materiálu Druh didaktického materiálu Autor Jazyk Téma sady didaktických materiálů Téma didaktického materiálu Vyučovací předmět Cílová skupina (ročník) Úroveň
VíceICT plán školy 2015-2016. Základní údaje o škole: Stávající stav:
ICT plán školy 2015-2016 Základní údaje o škole: - Název: Základní škola a mateřská škola Bohdalov - Adresa: Bohdalov 205, 592 13 Bohdalov - IČO: 48894231 Základní škola a mateřská škola Bohdalov vydává
VíceTémata profilové maturitní zkoušky
Obor: 18-20-M/01 Informační technologie Předmět: Databázové systémy Forma: praktická 1. Datový model. 2. Dotazovací jazyk SQL. 3. Aplikační logika v PL/SQL. 4. Webová aplikace. Obor vzdělání: 18-20-M/01
VíceInformatika 5.ročník
Informatika 5.ročník vztahy,průř.témata září umí korektně zapnout a vypnout stanici a přihlásit se do a odhlásit ze sítě, využívá základní standartní funkce počítače a jeho nejběžnější periferie Postup
VíceSoftwarová konfigurace PC
Softwarová konfigurace PC EU peníze středním školám Didaktický učební materiál Anotace Označení DUMU: VY_32_INOVACE_IT1.20 Předmět: Informatika a výpočetní technika Tematická oblast: Úvod do studia informatiky,
VíceInformatika teorie. Vladimír Hradecký
Informatika teorie Vladimír Hradecký Z historie vývoje počítačů První počítač v podobě elektrického stroje v době 2.sv. války název ENIAC v USA elektronky velikost několik místností Vývoj počítačů elektronky
Více3. Maturitní otázka PC komponenty 1. Počítačová skříň 2. Základní deska
3. Maturitní otázka Počítač, jeho komponenty a periferní zařízení (principy fungování, digitální záznam informací, propojení počítače s dalšími (digitálními) zařízeními) Počítač je elektronické zařízení,
VíceKonfigurace zařízení - Střední průmyslová škola Edvarda Beneše a Obchodní akademie Břeclav
Konfigurace zařízení - Střední průmyslová škola Edvarda Beneše a Obchodní akademie Břeclav P.č. 1 Stolní PC sestava + SW 17ks Procesor čtyř jádrový procesor, benchmark min. 3,350 Paměti min 4GB Grafická
Více9. Software: programové vybavení počítače, aplikace
9. Software: programové vybavení počítače, aplikace Software (SW) je programové vybavení počítače, které nám umožňuje faktickou práci na počítači tvorbu dokumentů, tabulek, úpravy obrázků, elektronickou
VíceMaturitní témata. Informační a komunikační technologie. Gymnázium, Střední odborná škola a Vyšší odborná škola Ledeč nad Sázavou.
Gymnázium, Střední odborná škola a Vyšší odborná škola Ledeč nad Sázavou Maturitní témata předmět Informační a komunikační technologie Dominik Janák 2015 třída 4I Dominik Janák Maturitní otázky Výpočetní
VíceMgr. Renáta Rellová. Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám
Základní hardware Mgr. Renáta Rellová Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Renáta Rellová. Dostupné z Metodického
VíceVyučovací předmět: informatika a výpočetní technika
Školní vzdělávací program Obor: 7941K/81, Gymnázium všeobecné ( osmileté ) Obor: 7941/41, Gymnázium všeobecné ( čtyřleté ) Učební osnovy pro vyšší stupeň osmiletého gymnázia (kvinta) a čtyřleté gymnázium
VíceProgramové vybavení počítačů
Programové vybavení počítačů Ing. Pavel Brož - 2005 1. Software 2. Programovací prostředky 3. Obecné aplikační programy Funkce programových prostředků Program je vyjádření postupu řešení úlohy na počítači
VíceArchitektury Informačních systémů. Jaroslav Žáček jaroslav.zacek@osu.cz http://www1.osu.cz/~zacek/
Architektury Informačních systémů Jaroslav Žáček jaroslav.zacek@osu.cz http://www1.osu.cz/~zacek/ Nutné pojmy Co je to informační systém? Jaké oblasti zahrnuje? Jaká je vazba IS na podnikovou strategii?
VíceTabulace učebního plánu
Tabulace učebního plánu Vzdělávací obsah pro vyučovací předmět : Informační a výpočetní technika Ročník: 3. - 4. ročník (septima - oktáva) Tématická oblast DIGITÁLNÍ TECHNOLOGIE informatika hardware software
VíceROZVOJ ICT A PDA ZAŘÍZENÍ THE DEVELOPMENT OF ICT AND PDA DEVICES Jiří Vaněk
ROZVOJ ICT A PDA ZAŘÍZENÍ THE DEVELOPMENT OF ICT AND PDA DEVICES Jiří Vaněk Anotace: Příspěvek se zabývá rozvojem informačních a komunikačních technologií se zaměřením na trendy technického a programového
VíceOVLÁDACÍ A MONITOROVACÍ SYSTÉM ID 6.2 typ 94 210
OVLÁDACÍ A MONITOROVACÍ SYSTÉM ID 6.2 typ 94 210 Vizualizace systému ID 6.2 Typ 94 210 Použití Komplexní ovládací a monitorovací systém ID-6.2 je určen pro ovládání a monitorování: světelných signalizačních
VíceVÝPOČETNÍ TECHNIKA OBOR: EKONOMIKA A PODNIKÁNÍ ZAMĚŘENÍ: PODNIKÁNÍ FORMA: DENNÍ STUDIUM
VÝPOČETNÍ TECHNIKA OBOR: EKONOMIKA A PODNIKÁNÍ ZAMĚŘENÍ: PODNIKÁNÍ FORMA: DENNÍ STUDIUM 1. Historie a vývoj VT. Dnešní parametry PC. Von Neumannovo schéma. a. historie a vznik počítačů b. využití počítačů
VíceGymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115
Číslo projektu: Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115 Číslo šablony: 9 Název materiálu: Ročník: Identifikace materiálu: Jméno autora: Předmět: Tématický celek: Anotace: CZ.1.07/1.5.00/34.0410
VíceInformatika -- 8. ročník
Informatika -- 8. ročník stručné zápisy z Informatiky VARIACE 1 Tento dokument byl kompletně vytvořen, sestaven a vytištěn v programu dosystem - EduBase. Více informací o programu naleznete na www.dosli.cz.
VíceData v informačních systémech
Data v informačních systémech Vladimíra Zádová, KIN 6. 5. 2015 Obsah přednášky informační systémy (IS) vztah dat a informačních systémů databáze, databázový systém základní dělení IS, trendy pojmy (terminologie)
VíceInformatika 5.ročník
Informatika 5.ročník Období Ročníkový výstup Učivo Kompetence vztahy,průř.témata září umí korektně zapnout a vypnout stanici a přihlásit se do a odhlásit ze sítě, využívá základní standartní funkce počítače
VíceHardware. Příklad převodu čísla: =1*32+0*16+0*8+1*4+0*2+1*1= Převod z dvojkové na desítkovou Sčítání ve dvojkové soustavě
1 Hardware Dvojková soustava Pro zápis čísel v počítači se používá dvojková soustava, kdy se jakékoliv číslo zapisuje jen pomocí nul (0 Voltů) a jedniček (5V). Např.: 9 10 =1001 2 nebo 75 10 =1001011 2
VíceIdentifikátor materiálu: ICT-1-08
Identifikátor materiálu: ICT-1-08 Předmět Informační a komunikační technologie Téma materiálu Motherboard, CPU a RAM Autor Ing. Bohuslav Nepovím Anotace Student si procvičí / osvojí základní desku počítače.
VíceDnešní témata Informační systém, informační služba Podnikový informační systém
Dnešní témata Informační systém, informační služba Podnikový informační systém VOŠIS UIM 5 1 Rekapitulace Kde jsou dokumenty? Osobní informační systém Informace v organizaci Veřejné informační systémy
VíceTémata profilové maturitní zkoušky
Obor vzdělání: 18-20-M/01 informační technologie Předmět: programování 1. Příkazy jazyka C# 2. Datové konstrukce 3. Objektově orientované programování 4. Tvorba vlastních funkcí Obor vzdělání: 18-20-M/01
VícePočítačová grafika SZŠ A VOŠZ MERHAUTOVA 15, BRNO
Počítačová grafika SZŠ A VOŠZ MERHAUTOVA 15, BRNO 1 Základní dělení 3D grafika 2D grafika vektorová rastrová grafika 2/29 Vektorová grafika Jednotlivé objekty jsou tvořeny křivkami Využití: tvorba diagramů,
VíceInformatika. tercie. Mgr. Kateřina Macová 1
Informatika tercie Mgr. Kateřina Macová 1 Provozní řád učebny informatiky Žáci smí být v učebně výhradně za přítomnosti vyučujícího. Do učebny smí vstoupit a učebnu smí opustit pouze na pokyn vyučujícího.
Více2.17 Archivace a komprimace dat
Název školy Číslo projektu Autor Název šablony Název DUMu Tematická oblast Předmět Druh učebního materiálu Anotace Vybavení, pomůcky Ověřeno ve výuce dne, třída Střední průmyslová škola strojnická Vsetín
VíceŠkolní vzdělávací program Obor: 7941K/81, Gymnázium všeobecné ( osmileté ) Učební osnovy pro nižší stupeň osmiletého gymnázia
Školní vzdělávací program Obor: 7941K/81, Gymnázium všeobecné ( osmileté ) Učební osnovy pro nižší stupeň osmiletého gymnázia Vzdělávací oblast: Informatika a informační a komunikační technologie Vzdělávací
VíceŠkola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název projektu: Inovace výuky na GSN
Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 Šablona: III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název projektu: Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0940
VícePočet vyučovacích hodin za týden 1. ročník 2. ročník 3. ročník 4. ročník 5. ročník 6. ročník 7. ročník 8. ročník 9. ročník
Počet vyučovacích hodin za týden 1. ročník 2. ročník 3. ročník 4. ročník 5. ročník 6. ročník 8. ročník 9. ročník 0 0 0 0 1 0 1 0 0 2 Povinný Povinný Celkem Název předmětu Oblast Charakteristika předmětu
VícePřednášky o výpočetní technice. Hardware teoreticky. Adam Dominec 2010
Přednášky o výpočetní technice Hardware teoreticky Adam Dominec 2010 Rozvržení Historie Procesor Paměť Základní deska přednášky o výpočetní technice Počítací stroje Mechanické počítačky se rozvíjely už
VíceINFORMAČNÍ A KOMUNIKAČNÍ TECHNOLOGIE
Název školy: Střední odborná škola stavební Karlovy Vary Sabinovo náměstí 16, 360 09 Karlovy Vary Autor: Ing. Hana Šmídová Název materiálu: VY_32_INOVACE_01_RAR_P1 Číslo projektu: CZ 1.07/1.5.00/34.1077
Více1.2 Operační systémy, aplikace
Informační a komunikační technologie 1.2 Operační systémy, aplikace Studijní obor: Sociální činnost Ročník: 1 Programy (Software - SW) V informatice se takto označují všechny samospustitelné soubory které
Více