MUDr. Daniel Dobeš, Ph.D. doc. MUDr. Dušan Šimkovič, CSc. MUDr. Daniel Dobeš, Ph.D.. doc. MUDr. Leoš HEGER, CSc. Platnost od 1.3.
|
|
- Zuzana Tomanová
- před 9 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 Akreditovaný obor: CÉVNÍ CHIRURGIE Zpracoval MUDr. Daniel Dobeš, Ph.D. doc. MUDr. Dušan Šimkovič, CSc. Garant oboru Schválil MUDr. Daniel Dobeš, Ph.D.. doc. MUDr. Leoš HEGER, CSc. Platnost od Poslední změna Obsah: 1. Organizace přípravy rezidentů na chirurgické klinice 2. Cíle ve výchově chirurga 3. Metody realizace výchovy podle jednotlivých cílů 4. Kritéria a metoda hodnocení průběhu výchovy 5. Systém školitelů pro specializační vzdělávání v oboru Chirurgie 6. Závěrečná ustanovení 7. Přílohy - Individuální plán výchovy (Příloha1) - Čtvrtletní hodnocení průběhu specializační přípravy (Příloha 2) - Výroční hodnocení průběhu specializační přípravy (Příloha 3) - Kreditní hodnocení průběhu přípravy (Příloha 4) Zkratky: VLO vedoucí lékař oddělení ZV zástupce přednosty kliniky pro výuku OK hodnocení odborně-kariérové hodnocení
2 1. Východiska Edukační program chirurgické kliniky je vypracován v souladu se směrnicí ředitele FN Hradec Králové Pravidla pro funkci garanta specializačního oboru se zaměřením na splnění obsahu povinné náplně vzdělávacího programu oboru chirurgie. Obecné zásady vycházejí ze: 1.1. Zákona č. 95/2004, Sb. Zákonů ČR, částka 30 - O podmínkách získávání a uznávání odborné způsobilosti a specializace k výkonu zdravotnického povolání lékaře, zubního lékaře a farmaceuta Směrnice ředitele Péče o atestační a další vzdělávání. 2. Cíle ve výchově chirurga - Kvalita péče o svěřeného pacienta - Kvalita odborně medicínských znalostí - Výuka na základě praxe - Profesionalita - Komunikační schopnosti (lékař-lékař, lékař-sestra, lékař-pacient) 3. Metody realizace výchovy podle jednotlivých cílů 3.1. Kvalita péče o svěřeného pacienta rezident je zařazený do léčebné činnosti na konkrétním postu v rámci lůžkové nebo ambulantní části kliniky. Pracuje samostatně pod dohledem ošetřujícího lékaře, který ho bezprostředně vede, kontroluje a koriguje jeho rozhodnutí. Rezident je veden k respektování Práv pacienta, naplňování Programu kvality FN, Provozního řádu FN a Provozního řádu chirurgické kliniky Kvalita odborně medicínských znalostí chirurgická klinika organizuje edukační aktivity, které by měly vést k rozšiřování medicínských poznatků s důrazem na kvalitu a orientaci zejména v Evidence Based Medicine. - Ranní 5 minutovka, jde o ranní krátké sdělení informací a novinek z odborných periodik, s frekvencí 4 krát týdně. Program připravuje přednosta kliniky ve spolupráci s ostatními garanty akreditovaných oborů jednou měsíčně. Program na celý příští měsíc je zveřejněn na úřední desce kliniky do 25. dne měsíce. K prezentacím se hlásí jednotliví rezidenti dobrovolně podle svého zájmu.
3 - Pravidelné semináře kliniky - novinky v oboru chirurgie, rozbor kazuistik, novinky z literatury, zprávy z odborných akcí, informace o výzkumných úkolech řešených na pracovišti. Frekvence 1x týdně, účast povinná. - Pravidelné vyhodnocování výsledků léčby Mortalita & Morbidita. Chirurgická klinika jednou měsíčně vyhodnocuje výsledky léčby podle jednotlivých specializací, podle standardizované metodiky. Frekvence jednou měsíčně, účast je povinná. - Individuální konzultace se školitelem. Frekvence minimálně 1x za 3 měsíce. - Zapojení do výzkumné a publikační činnosti vedení kliniky podporuje zapojení jednotlivých rezidentů do publikační činnosti a to zejména v oblasti klinicky aplikovaného výzkumu Výuka na základě praxe rezidenti jsou vedeni k získání praktických dovedností přímo u pacienta prostřednictvím praktického výcviku, který probíhá na operačních sálech, na ambulanci a na JIP chirurgické kliniky pod dohledem lékaře se specializací. Rezidenti jsou vypisováni k operačním výkonům, tak aby plnili plán školení daný IPVZ CHK dále organizuje kurzy, výcvik na trenažérech a na laboratorním zvířeti. - Kurz základních laparoskopických technik anatomie dutiny břišní, zákládní laparoskopické instrumentarium, technika šití (1. rok rezidentury). - Kurz vyšších laparoskopických technik v kolorektální chirurgie (3. rok rezidentury). - Kurz vyšších laparoskopických technik v oblasti proximálního GIT. 3.4 Profesionalita - rezidenti jsou vedeni ke kolegiálnímu chování, pěstování dobré medicíny, disciplíně a systematičnosti v práci. Odpovědnosti vůči pacientovi a odpovědnosti vůči chirurgii jako oboru. 3.5 Komunikační schopnosti kvalitní komunikace mezi kolegy, s ostatním zdravotnickým personálem, ale hlavně s pacientem je základem úspěšně vedeného léčebně diagnostického procesu.
4 4. Hodnocení průběhu výchovy Hodnocení přípravy využívá metody objektivní (výroční testy), subjektivní (vyjádření školitele, vyjádření vedoucích lékařů), dále metody strukturovaného posuzování (OK hodnocení) a ústních pohovorů. Rezidenti jsou povinní se účastnit všech součástí přípravy, které organizuje klinika. Míra jejich zapojení je hodnocena kreditním systémem, který stanovuje minimální počet získaných bodů pro postup do dalšího ročníku (Příloha 4) Kvalitní péče o svěřeného pacienta - Přístup rezidenta k pacientovi a jeho kvality jsou hodnoceny podle strukturované metodiky jednou ročně, jeho nejbližším nadřízeným formou OK hodnocení Kvalitna odborně medicínské znalosti - Ranní 5 minutovka: zisk kreditních bodů - viz. Příloha 4 - Pravidelné semináře kliniky: zisk kreditních bodů - viz. Příloha 4 - Mortalita & Morbidita: zisk kreditních bodů - viz. Příloha 4 - Zapojení do výzkumné a publikační činnosti: zisk kreditních bodů - viz. Příloha 4 - Výroční test teoretických znalostí 4.3. Výuka na základě praxe - Praktický výcvik na operačních sálech, na ambulanci a na JIP: splněné výkony v log book, čtvrtletní hodnocení školitele. - Kurzy certifikát o absolvování kurzu 4.4. Profesionalita Hodnocení je obsaženo v OK hodnocení, které je prováděno jednou ročně. Členství v odborných společnostech viz. Příloha Komunikační schopnosti (lékař-lékař, lékař-sestra, lékař-pacient) Hodnocení je obsaženo v OK hodnocení.. 5. Zahájení výchovy, podmínky pro postup do dalšího ročníku, vedení a archivace dokumentace 5.1. Základní dokumenty vedené akreditovaným pracovištěm - Individuální plán výchovy (Příloha 1) - Čtvrtletní hodnocení průběhu specializační přípravy (Příloha 2)
5 - Výroční hodnocení průběhu specializační přípravy (Příloha 3) - Přehled absolvovaných stáží a kurzů (Příloha 4) - Kreditní hodnocení průběhu přípravy (Příloha 5) - Odborně kariérové hodnocení - Přehled publikační činnosti 5.2 Zahájení výchovy příprava a rozdělení rezidentů je zahájeno s každým školním rokem a to vždy do konce října daného školního roku. Zahájení přípravy obsahuje: - Přidělení školitele - Zpracováním individuálního plánu přípravy, který se upravuje jednou ročně, vždy v při zahájení nového školního roku (Příloha 1). Rezident podle tohoto plánu rotuje u jednotlivých odborností tak, aby získal teoretické a nezbytně nutné praktické dovednosti z dané problematiky. Rezident musí být zapojený do činnosti na ambulanci, do indikační činnosti v poradnách, do operační činnosti na operačním sále a do vyhodnocování komplikací léčby. Rotace je ukončena zápisem do specializačního indexu odpovědným vedoucím lékařem. 5.3 Kontrolní činnost a hodnocení průběhu přípravy. - Čtvrtletní hodnocení školitele. Školitel se vyjadřuje k dosaženým teoretickým a praktickým dovednostem (Příloha 2). - Výroční test teoretických znalostí - Výroční komisionální přezkoušení 5.4 Podmínky pro postup do dalšího ročníku - Splnění individuálního plánu výchovy na daný rok - Úspěšné splnění testu a úspěšné komisionální přezkoušení - Pozitivní OK hodnocení (průměrné hodnocení 3, doporuční VLO k postupu do dalšího ročníku - Předložením specializačního indexu a log book - Minimální počet kreditních bodů Systém školitelů pro specializační vzdělávání v oboru chirurgie
6 6.1.Východiska: - Individuální specializační příprava probíhá pod vedením přiděleného školitele. - Optimální počet lékařů ve specializační přípravě vedených jedním školitelem 1. - Školitele schvaluje a odvolává garant oboru na návrh zástupce pro výuku. 6.2 Předpoklady pro vykonávání funkce školitele: - Zařazení do specializace v oboru Chirurgie - Pracovní úvazek na Chirurgické klinice. 6.3 Povinnosti školitele - Vést specializační přípravu jednotlivého lékaře. - Účastnit se přípravy individuálního studijního plánu (minimálně na roční období) odpovídajícího tématům teoretické části specializační zkoušky. - Poskytovat vyžádané konzultace na předem uvedené téma. - Provádět kontrolu záznamů výkonů (log book) a kontrolu záznamů o autorizaci k výkonům minimálně 1 x za 3 měsíce (březen,červen, září, prosinec). - Prověřovat teoretické znalosti, provádět čtvrtletní kontrolu teoretických znalostí) a hodnotit praktické dovednosti ( ve spolupráci s vedoucím lékařem úseku), o čtvrtletní kontrole znalostí provádět zápis (březen, červen, září, prosinec). - Připravovat podklady pro zástupce pro výuku, který provádí hodnocení a zápis průběhu specializační přípravy do průkazu odbornosti (index) minimálně 1 x za 6 měsíců (červen, prosinec) a celkové hodnocení v závěru specializační přípravy. - Účastnit se roční komisionální kontroly teoretických znalostí.. - Účastnit se přípravy a vedení seminářů pro rezidenty. 6.4 Povinnosti a práva lékaře v přípravě:
7 - Sestavit ve spolupráci se školitelem individuální studijní plán odpovídající tématům teoretické specializační zkoušky. - Podstoupit kontroly teoretických znalostí a praktických dovedností. - Vést záznamy a předkládat ke kontrole školiteli všechny dokumenty jednou za 3 měsíce - (Přehled absolvovaných stáží a kurzů, Kreditní hodnocení průběhu přípravy). - Předkládat školiteli záznamy o provedených výkonech (log book) a záznam o autorizaci k výkonům ke kontrole minimálně 1 x za 3 měsíce (březen, červen, září, prosinec). - Předkládat zástupci pro výuku průkaz odbornosti (index) k zápisu 1 x za 6 měsíců (červen, prosinec). - Vyžádat si individuální konzultaci se školitelem v případě potřeby. - Rezident má možnost se vyjádřit ke kvalitě školitelů prostřednictvím anonymního dotazníku. 6.5 Seznam školitelů chirurgické kliniky - MUDr. Daniel Dobeš, Ph.D. 7. Závěrečná ustanovení 7.1. Harmonogram Edukačního programu zveřejňuje přednosta kliniky v Celoročním plánu chirurgické kliniky v části Výuka a Výchova vždy do konce října daného školního roku Zástupce přednosty pro výchovu sestavuje výročně pořadí rezidentů podle počtu získaných bodů a toto pořadí je zveřejněno Zástupce přednosty pro výchovu sestavuje seznam rezidentů podle ročníku a roční přehled rotace rezidentů po jednotlivých primariátech a odděleních a předkládá ho do 15. října daného školního roku Přednosta kliniky zohledňuje školitelství a navyšuje osobní příplatek školitele o částku podle vzorce (počet přidělených rezidentů X stanovený osobní příplatek X 0,1).
8 Příloha 1: Individuální plán přípravy v akreditovaném oboru chirurgie Jméno a příjmení lékaře v přípravě: Školitel: Zahájení přípravy dne: Povinný chirurgický základ min. 24 měsíců Odpovědný vedoucí od do Kontroloval Povinná praxe v oboru 22 měsíců Doc. MUDr. Dušan Šimkovič, 8 měsíců na odd. A a B CSc., MUDr. Bohumil Jon, CSc. doc. MUDr. Dušan Šimkovič, 8 měsíců na odd. C CSc. 6 měsíců na ambulanci MUDr. Emil Jaroš, Ph.D Povinná doplňková praxe 2 měsíce 2 měsíce na interním lůžkovém odd. Účast na vzdělávacích aktivitách 1 týden - kurz ZÁKLADNÍ CHIR. POSTUPY 3 dny kurz LPP 1 den seminář ZÁKLADY ZDRAVOT. LEGISLATIVY Vlastní specializační výcvik minimálně 48 měsíců 40 měsíců na lůžkovém zařízení MUDr. Daniel Dobeš, Ph. D. 8 měsíců v ambulantní složce MUDr. Daniel Dobeš, Ph.D. Účast na vzdělávacích aktivitách Povinný kurz Základní chirurgické postupy zakončený testem 1 týden Povinný kurz Lékařské první pomoci 3 dny Povinný seminář Základy zdravotnické legislativy 1 den Další odborné akce Povinná specializační stáž na vybraném pracovišti v trvání 1 měsíce v každém roce 6 měsíců stáž vasografie FN HK IKEM Praha, chirurgická kl. Nemocnice U Sv. Anny Brno, Nemocnice Na Homolce, chirurgická kl. FN Plzeň
9 Příloha 2: Čtvrtletní hodnocení průběhu specializační přípravy Jméno a příjmení lékaře v přípravě: Školitel: Předpokládaný termín specializační zkoušky: Ročník přípravy: Čtvrtletní ověření teoretických znalostí: Zadané otázky: Dosažená úroveň znalostí: výborná uspokojivá nedostatečná Pozn.: (lze využít k podrobnému hodnocení): Čtvrtletní hodnocení praktických dovedností: Dosažená úroveň dovednosti (hodnocená školitelem): výborná uspokojivá nedostatečná Poznámka: Dosažená úroveň dovedností (hodnocená vedoucím lékařem úseku): výborná uspokojivá nedostatečná Poznámka: Datum: Podpis školitele:
10 Příloha 3: Výroční hodnocení průběhu specializační přípravy Jméno a příjmení lékaře v přípravě: Školitel: Předpokládaný termín specializační zkoušky: Ročník přípravy: Počet dosažených bodů: Dosažená celková úroveň přípravy: výborná uspokojivá nedostatečná Splňuje podmínky pro postup do dalšího ročníku přípravy: ano ne Poznámka: Datum: Podpis garanta oboru:
11 Příloha 4: Kreditní hodnocení průběhu specializační přípravy Jméno a příjmení lékaře v přípravě: Školitel: Předpokládaný termín specializační zkoušky: Ročník přípravy: Kategorie Specifikace/název Datum aktivity Počet získaných bodů Roční limit (*) 5-minutovky/podle měsíčního programu Semináře kliniky/účast podle prezenční listiny Mortalita & Morbidita/účast podle prezenční listiny Název prezentace Publikační aktivita a přednášková činnost Výsledek výročního testu Doložena přehledem publikační činnosti Výborně -100 bodů, velmi dobře - 90 bodů, dobře - 50 bodů Odborně-kariérové hodnocení 25 Absolvování zahraničního kurzu mimo plán výchovy 0 Členství v odborné společnosti 10 POČET BODŮ CELKEM 156 (*) Minimálně nutný počet kreditních bodů, body nejsou přenositelné mezi jednotlivými kategoriemi Hodnocení k tabulce 5-minutovka = 2 body pasivní účast na semináři = 1 bod, aktivní účast na semináři = 2 body účast na semináři Mortalita&Morbidita = 3 body přednáška na regionálním semináři 10 bodů, na celorepublikovém kongresu, (také poster na zahraničním kongresu) 20 bodů, přednáška na zahraničním kongresů 50 bodů. Publikace v domácím recenzovaném časopise 50 bodů, publikace v zahraničním časopise 100 bodů (mimo Slovensko). Hodnotí se jenom první autor. OK hodnocení: průměrná známky 1až 2=50 bodů, 2 až 3 =25 bodů, méně než 3=5 bodů absolvování zahraničního kurzu mimo plán výchovy = 50 bodů členství v české chirurgické společnosti 10 bodů, v zahraniční odborné společnosti 20 bodů.
prof. MUDr. Alexander FERKO, CSc., doc. MUDr. Dušan ŠIMKOVIČ, CSc. prof.. MUDr. Alexander FERKO, CSc. prof. MUDr. Roman Prymula, CSc., Ph.D.
Akreditovaný obor: CHIRURGIE Zpracoval prof. MUDr. Alexander FERKO, CSc., doc. MUDr. Dušan ŠIMKOVIČ, CSc. Garant oboru Schválil prof.. MUDr. Alexander FERKO, CSc. prof. MUDr. Roman Prymula, CSc., Ph.D.
doc. MUDr. Leo KLEIN, CSc. prof. MUDr. Roman PRYMULA, CSc., Ph.D.
Akreditovaný obor: Zpracoval: Garant oboru Schválil PLASTICKÁ CHIRURGIE doc. MUDr. Leo KLEIN, CSc. doc. MUDr. Leo KLEIN, CSc. prof. MUDr. Roman PRYMULA, CSc., Ph.D. Platnost od 1. 3. 2008 Poslední změna
K čemu slouží záznam provedených výkonů logbook?
Jméno a příjmení školence: K čemu slouží záznam provedených výkonů logbook? Předkládaný Záznam provedených výkonů ve specializačním vzdělávání neboli logbook je součástí vzdělávacího programu a slouží
K čemu slouží záznam provedených výkonů logbook?
Jméno a příjmení školence: K čemu slouží záznam provedených výkonů logbook? Předkládaný Záznam provedených výkonů ve specializačním vzdělávání neboli logbook je součástí vzdělávacího programu a slouží
Změny ve specializačním programu novela zákona č. 95. PharmDr. Marcela Heislerová, Ph.D. IPVZ FN Motol
Změny ve specializačním programu novela zákona č. 95 PharmDr. Marcela Heislerová, Ph.D. IPVZ FN Motol 2017 Obsah Způsobilost k výkonu povolání Samostatný výkon Základní kmen Obory specializace, vzdělávací
LOGBOOK. Specializační vzdělávání v oboru APLIKOVANÁ FYZIOTERAPIE
LOGBOOK Specializační vzdělávání v oboru APLIKOVANÁ FYZIOTERAPIE Ministerstvo zdravotnictví České republiky Palackého náměstí 4, 128 01 Praha 2 tel.: + 420 224 971 111, e-mail: onp@mzcr.cz, www.mzcr.cz
Akreditační komise v oboru AIM - jakou má roli v systému?
Akreditační komise v oboru AIM - jakou má roli v systému? Tomáš Vymazal KARIM 2.LF UK a FN Motol předseda AK AIM při MZ ČR Neplést s akreditační komisí SAK!!! Posláním SAK je trvalé zvyšování kvality a
Vyhláška č. 423 r. 2004 Sb. (kreditní systém)
423/2004 Sb. VYHLÁŠKA ze dne 30. června 2004, kterou se stanoví kreditní systém pro vydání osvědčení k výkonu zdravotnického povolání bez přímého vedení nebo odborného dohledu zdravotnických pracovníků
423/2004 Sb. VYHLÁŠKA
423/2004 Sb. VYHLÁŠKA ze dne 30. června 2004, kterou se stanoví kreditní systém pro vydání osvědčení k výkonu zdravotnického povolání bez přímého vedení nebo odborného dohledu zdravotnických pracovníků
Akreditační komise v oboru AIM. - jakou má roli v systému vzdělávání - co přinesl rok 2017 a co čekat v 2018
Akreditační komise v oboru AIM - jakou má roli v systému vzdělávání - co přinesl rok 2017 a co čekat v 2018 Tomáš Vymazal KARIM 2.LF UK a FN Motol předseda AK AIM při MZ ČR Neplést s akreditační komisí
SBÍRKA ZÁKONŮ ČESKÉ REPUBLIKY
SBÍRKA ZÁKONŮ ČESKÉ REPUBLIKY Profil aktualizovaného znění: Titul původního předpisu: Vyhláška kterou se stanoví kreditní systém pro vydání osvědčení k výkonu zdravotnického povolání bez přímého vedení
LOGBOOK. Specializační vzdělávání v oboru ERGOTERAPIE PRO DĚTI. (ergoterapeut)
LOGBOOK Specializační vzdělávání v oboru ERGOTERAPIE PRO DĚTI (ergoterapeut) Ministerstvo zdravotnictví České republiky Palackého náměstí 4, 128 01 Praha 2 tel.: + 420 224 971 111, e-mail: onp@mzcr.cz,
Vzdělávání sester v České republice. Jaroslava Jedličková
Vzdělávání sester v České republice Jaroslava Jedličková 1999 OŠETŘOVATELSTVÍ V ČR Nová koncepce ošetřovatelství Cíl Vhodnými metodami systematicky, všestranně uspokojovat potřeby člověka ve vztahu k udržení
K čemu slouží záznam provedených výkonů logbook?
Jméno a příjmení školence: K čemu slouží záznam provedených výkonů logbook? Předkládaný Záznam provedených výkonů ve specializačním vzdělávání neboli logbook je součástí vzdělávacího programu a slouží
Specializační vzdělávání pohledem novelizované legislativy. Pavel Škvor
Specializační vzdělávání pohledem novelizované legislativy Pavel Škvor Obsah Způsobilost k výkonu povolání Samostatný výkon Obory specializace Základní kmen Specializovaný výcvik Vzdělávací programy Přechodná
Postgraduální výuka na akreditovaných pracovištích a v IPVZ
Postgraduální výuka na akreditovaných pracovištích a v IPVZ Koordinátor: prof. RNDr. Libuše Kolářová, CSc. doc. MUDr. Filip Růžička, PhD V. Výroční zasedání společnosti pro lékařskou mikrobiologii České
a) kreditem bodové ohodnocení jednotlivých forem celoživotního vzdělávání 3),
321/2008 Sb. VYHLÁŠKA ze dne 19. srpna 2008, kterou se mění vyhláška č. 423/2004 Sb., kterou se stanoví kreditní systém pro vydání osvědčení k výkonu zdravotnického povolání bez přímého vedení nebo odborného
LOGBOOK. Specializační vzdělávání v oboru FYZIOTERAPIE V NEONATOLOGII A PEDIATRII
LOGBOOK Specializační vzdělávání v oboru FYZIOTERAPIE V NEONATOLOGII A PEDIATRII Ministerstvo zdravotnictví České republiky Palackého náměstí 4, 128 01 Praha 2 tel.: + 420 224 971 111, e-mail: onp@mzcr.cz,
LOGBOOK. Specializační vzdělávání v oboru FYZIOTERAPIE V NEUROLOGII
LOGBOOK Specializační vzdělávání v oboru FYZIOTERAPIE V NEUROLOGII Ministerstvo zdravotnictví České republiky Palackého náměstí 4, 128 01 Praha 2 tel.: + 420 224 971 111, e-mail: onp@mzcr.cz, www.mzcr.cz
JAK ZÍSKAT ZPŮSOBILOST K VÝKONU POVOLÁNÍ?
JAK ZÍSKAT ZPŮSOBILOST K VÝKONU POVOLÁNÍ? PhDr. Jana Krejčíková, Ph.D., 1. LF UK Seminář Přírodovědecké fakulty UK Praha 30. května 2016 Způsobilost k výkonu povolání Dle 3 zákona č. 96/2004 Sb., ve znění
Koncepce oboru Dětská chirurgie
Koncepce oboru Dětská chirurgie Deklarace dětské chirurgie podle světové federace společností pediatrických chirurgů (W.O.F.A.P.S.): Děti nejsou jen malí dospělí a mají interní i chirurgické problémy a
Vzdělávání v oboru kam směřujeme?
Vzdělávání v oboru kam směřujeme? Tomáš Vymazal KARIM 2.LF UK a FN Motol předseda AK AIM při MZ ČR Nevíme-li, kde jsme a kam jdeme, snadno se stane, že se ocitneme tam, kde jsme nechtěli být. Lucius Annaeus
VYHLÁŠKA č. 321/2008 Sb.
VYHLÁŠKA č. 321/2008 Sb. ze dne 19. srpna 2008, kterou se mění vyhláška č. 423/2004 Sb., kterou se stanoví kreditní systém pro vydání osvědčení k výkonu zdravotnického povolání bez přímého vedení nebo
K čemu slouží záznam provedených výkonů logbook?
K čemu slouží záznam provedených výkonů logbook? Předkládaný Záznam provedených výkonů ve specializačním vzdělávání neboli logbook je součástí vzdělávacího programu a slouží k evidenci průběhu odborné
LOGBOOK. Specializační vzdělávání v oboru ERGOTERAPIE PRO DOSPĚLÉ. (ergoterapeut)
LOGBOOK Specializační vzdělávání v oboru ERGOTERAPIE PRO DOSPĚLÉ (ergoterapeut) Ministerstvo zdravotnictví České republiky Palackého náměstí 4, 128 01 Praha 2 tel.: + 420 224 971 111, e-mail: onp@mzcr.cz,
VZDĚLÁVÁCÍ PROGRAM v oboru INTERVENČNÍ RADIOLOGIE
VZDĚLÁVÁCÍ PROGRAM v oboru INTERVENČNÍ RADIOLOGIE 1. Cíl specializačního vzdělávání Cílem specializačního vzdělávání v oboru intervenční radiologie je získání specializované způsobilosti osvojením teoretických
1. Praktická část. Obsah kurzu: 1. Praktická část 2. Teoretická část 3. Obsah jednotlivých bloků teoretické části
Kvalifikační kurz pro lékaře se specializovanou způsobilostí v oboru dětské lékařství, na základě jehož úspěšného dokončení se považují pro účely poskytování ambulantní péče za lékaře se specializací v
Lékař se specializovanou způsobilostí
Lékař se specializovanou způsobilostí Lékař se specializovanou způsobilostí samostatně poskytuje v rozsahu zákona č. 372/2011 Sb., o zdravotních službách, preventivní, diagnostickou, léčebnou, léčebně
Co je na té fakultě vlastně učí?! Jan Šaloun Kurdějov
Co je na té fakultě vlastně učí?! Jan Šaloun Kurdějov 16. 4. 2016 Orientační parametry FaF VFU Brno Počet přihlášek do MSP: cca 800 Směrné číslo pro přijetí: 144 Počet přijatých (obeslaných): cca 230 Počet
vodní atestace (I. a II. stupe ) - požadavky, využití Atestace v sou asnosti - požadavky Srovnání p vodních a sou asných atesta ních systém Co d
Atestace - přehled Původní atestace (I. a II. stupeň) - požadavky, využití Atestace v současnosti - požadavky Srovnání původních a současných atestačních systémů Co dělat, když mám atestaci I. stupně?
LOGBOOK. Specializační vzdělávání v oboru. (nutriční terapeut)
LOGBOOK Specializační vzdělávání v oboru VÝŽIVA DOSPĚLÝCH (nutriční terapeut) Ministerstvo zdravotnictví České republiky Palackého náměstí 4, 128 01 Praha 2 tel.: + 420 224 971 111, e-mail: onp@mzcr.cz,
K čemu slouží záznam provedených výkonů logbook?
Jméno a příjmení školence: K čemu slouží záznam provedených výkonů logbook? Předkládaný Záznam provedených výkonů ve specializačním vzdělávání neboli logbook je součástí vzdělávacího programu v oboru dětská
Řád vzdělávání veterinárních lékařů ČÁST PRVÁ. Účel a cíl řádu
Řád vzdělávání veterinárních lékařů ČÁST PRVÁ 1 Účel a cíl řádu Za účelem zabezpečení dalšího, soustavného vzdělávání veterinárních lékařů České republiky a za účelem umožnění dalšího odborného růstu a
VZDĚLÁVACÍ SYSTÉM RADIOLOGICKÝCH FYZIKŮ A TECHNIKŮ DŮSLEDKY ZÁKONA O NELÉKAŘSKÝCH ZDRAVOTNICKÝCH POVOLÁNÍCH
VZDĚLÁVACÍ SYSTÉM RADIOLOGICKÝCH FYZIKŮ A TECHNIKŮ DŮSLEDKY ZÁKONA O NELÉKAŘSKÝCH ZDRAVOTNICKÝCH POVOLÁNÍCH Tomáš Čechák 1, Pavel Dvořák 1, Lubomír Frencl 2, Ladislav Musílek 1, Libor Judas 3, Ivan Kuželka
Specializační vzdělávací program zdravotní laborant pro klinickou biochemii podle zákona 96/2004 Sb. Iva Sedláčková
Specializační vzdělávací program zdravotní laborant pro klinickou biochemii podle zákona 96/2004 Sb. Iva Sedláčková NCO NZO NCO NZO 2010 cíl specializačního vzdělávání připravit absolventa k atestační
Problematika personálních normativů lékařských povolání v lůžkových zdravotnických zařízení. Roman Michálek
Problematika personálních normativů lékařských povolání v lůžkových zdravotnických zařízení Roman Michálek Úvod Řízení lidských zdrojů Personální audit Jindřichův Hradec 19092014 2 Specifika lékařské profese
S B Í R K A INTERNÍCH AKTŮ ŘÍZENÍ DĚKANA FAKULTY BEZPEČNOSTNÍHO MANAGEMENTU POLICEJNÍ AKADEMIE ČESKÉ REPUBLIKY
S B Í R K A INTERNÍCH AKTŮ ŘÍZENÍ DĚKANA FAKULTY BEZPEČNOSTNÍHO MANAGEMENTU POLICEJNÍ AKADEMIE ČESKÉ REPUBLIKY Ročník 2009 Praha 10. prosince 2009 Částka 2 O B S A H Pokyn děkana Fakulty bezpečnostního
Vzdělávání sester v elektrodiagnostice nervového systému. Bc.. Miluše Vacušková Katedra ošetřovatelství NCO NZO Brno
Vzdělávání sester v elektrodiagnostice nervového systému Bc.. Miluše Vacušková Katedra ošetřovatelství NCO NZO Brno Historie 1973 speciální příprava v úsecích EEG, EMG dlouhodobá příprava v úsecích EEG,
VZDĚLÁVACÍ PROGRAM v oboru DĚTSKÁ RADIOLOGIE
VZDĚLÁVACÍ PROGRAM v oboru DĚTSKÁ RADIOLOGIE 1. Cíl specializačního vzdělávání Cílem specializačního vzdělávání v oboru dětská radiologie je získání specializované způsobilosti osvojením potřebných teoretických
ODBORNÍK ČESKÉ STOMATOCHIRURGICKÉ SPOLEČNOSTI
ODBORNÍK ČESKÉ STOMATOCHIRURGICKÉ SPOLEČNOSTI 1/7 Odborník České stomatochirurgické společnosti Preambule: - Určeno praktickým zubním lékařům, kteří jsou držiteli Osvědčení ve stomatochirurgii minimálně
Co by měl mladý anesteziolog vědět, než se přihlásí k atestaci
Co by měl mladý anesteziolog vědět, než se přihlásí k atestaci Milan Adamus Olomouc 1 specializační zkouška (atestace) kvalifikační zkouška pro získání specializované způsobilosti Zákon č. 95/2004 Sb.
MASARYKOVA UNIVERZITA V BRNĚ LÉKAŘSKÁ FAKULTA
MASARYKOVA UNIVERZITA V BRNĚ LÉKAŘSKÁ FAKULTA Navazující magisterský studijní program 5345T SPECIALIZACE VE ZDRAVOTNICTVÍ Studijní obor LF 5342T009 REHA LÉČEBNÁ REHABILITACE A FYZIOTERAPIE Prezenční forma
Univerzita Karlova, 1. lékařská fakulta Kateřinská 32, Praha 2
Univerzita Karlova, 1. lékařská fakulta Kateřinská 32, 121 08 Praha 2 Opatření děkana č. 1/2018, kterým se vydávají pravidla pro pořádání vybraných vzdělávacích akcí Zpracovaly: Eva Svobodová, PhDr. Jana
1. VYMEZENÍ ODBORNÉ STÁŽE
1. VYMEZENÍ ODBORNÉ STÁŽE Šablona stáže představuje základní rámec odborné stáže pro typovou pozici a obsahuje požadavky na obsah a průběh stáže, na stážistu i na poskytovatele stáže. Bílá pole označují
K čemu slouží záznam provedených výkonů logbook?
Jméno a příjmení školence: K čemu slouží záznam provedených výkonů logbook? Předkládaný Záznam provedených výkonů ve specializačním vzdělávání neboli logbook je součástí vzdělávacího programu v oboru klinická
158/2018 Sb. VYHLÁŠKA Ministerstva zdravotnictví ze dne 30. července 2018 o stanovení vzorů žádostí o započtení odborné praxe, popřípadě její části
158/2018 Sb. VYHLÁŠKA Ministerstva zdravotnictví ze dne 30. července 2018 o stanovení vzorů žádostí o započtení odborné praxe, popřípadě její části Ministerstvo zdravotnictví stanoví podle 37 odst. 1 písm.
187/2009 Sb. VYHLÁKA
187/2009 Sb. VYHLÁKA ze dne 10. června 2009 o minimálních požadavcích na studijní programy veobecné lékařství, zubní lékařství, farmacie a na vzdělávací program veobecné praktické lékařství Ministerstvo
Příručka pro akreditovaná pracoviště
Příručka pro akreditovaná pracoviště OBSAH: Co musí splňovat akreditované pracoviště pro účast na projektu...3 Další povinnosti akreditovaného pracoviště...3 Postup při realizaci vzdělávací aktivity s
SMĚRNICE DĚKANA č. 4/2006
UNIVERZITA KARLOVA V PRAZE 3. LÉKAŘSKÁ FAKULTA SMĚRNICE DĚKANA č. 4/2006 Celoživotní vzdělávání č. j. 8-4/2006 3.LF Počet listů: 2 Počet příloh: 3/5 Tato směrnice upravuje postup, vyplývající z povinností
Specializovaná nemocnice a knihovna. Daniela Tumpachová
Specializovaná nemocnice a knihovna Daniela Tumpachová Nemocnice Na Homolce státní příspěvková organizace v přímé řídící působnosti Ministerstva zdravotnictví ČR akreditovaná nemocnice od r. 2005 červen
102/2012 Sb. VYHLÁŠKA
102/2012 Sb. VYHLÁŠKA ze dne 22. března 2012 o hodnocení kvality a bezpečí lůžkové zdravotní péče Ministerstvo zdravotnictví stanoví podle 120 zákona č. 372/2011 Sb., o zdravotních službách a podmínkách
H-11 ŘÁD PRO CELOŽIVOTNÍ VZDĚLÁVÁNÍ ČLENŮ ČESKÉ LÉKÁRNICKÉ KOMORY
H-11 ŘÁD PRO CELOŽIVOTNÍ VZDĚLÁVÁNÍ ČLENŮ ČESKÉ LÉKÁRNICKÉ KOMORY Na základě ustanovení 2, odst. 1, písm. a) a b) zákona ČNR č. 220/1991 Sb., o České lékařské komoře, České stomatologické komoře a České
MUDr. Zdeněk Hejduk Bc. Iveta Pfeilerová. Místo konání: ILF, Praha Datum: 22.4. 2013
Prohlubování a zvyšování úrovně odborných znalostí lékařů, zubních lékařů a farmaceutů se zaměřením na profesní medicínské vzdělávání a vzdělávání v manažerských dovednostech. Projekt číslo: CZ.1.04/1.1.00/46.00002.
Adaptační program FNOL a LF UP pro absolventy / nastupující lékaře pro rok 2015 2016
Adaptační program FNOL a LF UP pro absolventy / nastupující lékaře pro rok 2015 2016 Cíl projektu: Standardizovat nástup nových absolventů lékařských fakult, optimalizovat jejich nábor, výběr, zahájení
Novinky v postgraduálním vzdělávání. PhDr. Jana Krejčíková, Ph.D. IPVZ
Novinky v postgraduálním vzdělávání PhDr. Jana Krejčíková, Ph.D. IPVZ Praha, říjen 2009 Novelizace legislativy ve zdravotnickém vzdělávání Euronovela zákonů implementace směrnice č.2005/36/es Zákon č.
PŘIPRAVOVANÉ SPECIALIZAČNÍ PROGRAMY S NOVOU LEGISLATIVOU. Jedličková Jaroslava
PŘIPRAVOVANÉ SPECIALIZAČNÍ PROGRAMY S NOVOU LEGISLATIVOU Jedličková Jaroslava Celoživotní vzdělávání (Z 96/2004 Sb. 53) Specializační vzdělávání Certifikované kurzy Inovační kurzy Odborné stáže Školicí
Pokyny pro získání specializované způsobilosti v oboru praktické lékařství pro děti a dorost
Pokyny pro získání specializované způsobilosti v oboru praktické lékařství pro děti a dorost Dle 44, odst. 2, zákona č. 95/2004 Sb., o podmínkách získávání a uznávání odborné způsobilosti a specializované
H-11 ŘÁD PRO CELOŽIVOTNÍ VZDĚLÁVÁNÍ ČLENŮ ČESKÉ LÉKÁRNICKÉ KOMORY
H-11 ŘÁD PRO CELOŽIVOTNÍ VZDĚLÁVÁNÍ ČLENŮ ČESKÉ LÉKÁRNICKÉ KOMORY Na základě ustanovení 2, odst. 1, písm. a) a b) zákona ČNR č. 220/1991 Sb., o České lékařské komoře, České stomatologické komoře a České
ZPRÁVA. České odborné společnosti klinické farmacie ČLS JEP ROK 2013
ZPRÁVA České odborné společnosti klinické farmacie ČLS JEP ROK 2013 O SPOLEČNOSTI Aktivity ČOSKF od r. 2010 1. ČOSKF se svou činností zasadila o prosazení klinickofarmaceutické péče do Zákona o zdravotních
AKK Odborné zdravotnické laboratorní metody
AKK Odborné zdravotnické laboratorní metody RNDr. Kateřina Levová, Ph.D. katerina.levova@vfn.cz Seminář Odborná způsobilost k výkonu nelékařské zdravotnické profese odborného pracovníka v laboratorních
Situace ve VPL a organizací praxí v ČR. Doc MUDr. Svatopluk Býma, CSc
Situace ve VPL a organizací praxí v ČR Doc MUDr. Svatopluk Býma, CSc WHO a primární péče O tom, že primární péče zůstává po roce 2000 jednou z priorit WHO, svědčí program Health 21 V tomto dokumentu se
Informace o dokumentu: Tato směrnice upravuje jednotlivé činnosti v rámci řízení a vzdělávání lidských zdrojů organizace.
Směrnice č. 11 Řízení lidských zdrojů Informace o dokumentu: Tato směrnice upravuje jednotlivé činnosti v rámci řízení a vzdělávání lidských zdrojů organizace. Zpracoval/a Schválil/a Jméno Jana Menšíková
doc. Ing. Zdeněk Horák, Ph.D JUDr. Pravomil Prchal, Ph.D. doc. MUDr. Václav Báča, Ph.D. rektor Počet stran: 7 Počet příloh: 0 Rozdělovník:
Zpracoval (podpis): SMĚRNICE K ODBORNÉ PRAXI PRO STUDENTY VŠPJ Druh: Směrnice prorektora pro studium Č.j.: VSPJ/06960/2017 Oblast OŘN: OS Organizační závaznost: Vysoká škola polytechnická Jihlava Zpracoval:
Vzdělávání a způsobilost lékařů
Vzdělávání a způsobilost lékařů Specializační vzdělávání Specializační vzdělávání Historie Neformální specializace Formální specializace (národní) USA a UK Německo Francie Globální systém uznávání EU (2005/36)
LOGBOOK. Specializační vzdělávání v oboru KLINICKÁ BIOCHEMIE. (zdravotní laborant)
LOGBOOK Specializační vzdělávání v oboru KLINICKÁ BIOCHEMIE (zdravotní laborant) Ministerstvo zdravotnictví České republiky Palackého náměstí 4, 128 01 Praha 2 tel.: + 420 224 971 111, e-mail: onp@mzcr.cz,
MINISTERSTVO ZDRAVOTNICTVÍ ČESKÉ REPUBLIKY R O Z H O D N U T Í
MINISTERSTVO ZDRAVOTNICTVÍ ČESKÉ REPUBLIKY R O Z H O D N U T Í V Praze dne 25.11.2016 Č. j.: MZDR 59330/2015-4/VLP *MZDRX00WU6EM* MZDRX00WU6EM Ministerstvo zdravotnictví jako správní orgán příslušný k
PŘÍRUČKA PRO REALIZÁTORY VZDĚLÁVACÍCH AKTIVIT
PŘÍRUČKA PRO REALIZÁTORY VZDĚLÁVACÍCH AKTIVIT Tato příručka je určena pro realizátory vzdělávacích aktivit účastnící se projektu Prohlubování a zvyšování úrovně odborných znalostí nelékařských zdravotnických
Opatření děkana č. 9/2011, kterým se vydávají pravidla pro pořádání vzdělávacích akcí. Čl. I Základní ustanovení
Univerzita Karlova v Praze, 1. lékařská fakulta Kateřinská 32, 121 08 Praha 2 Opatření děkana č. 9/2011, kterým se vydávají pravidla pro pořádání vzdělávacích akcí Zpracovali: PhDr. Jana Krejčíková, Ph.D.,
DOPORUČENÍ ČOSKF ČLS JEP K ZAJIŠTĚNÍ SLUŽBY KLINICKÉHO FARMACEUTA NA LŮŽKOVÝCH ODDĚLENÍCH ZDRAVOTNICKÝCH ZAŘÍZENÍ V ČR
DOPORUČENÍ ČOSKF ČLS JEP K ZAJIŠTĚNÍ SLUŽBY KLINICKÉHO FARMACEUTA NA LŮŽKOVÝCH ODDĚLENÍCH ZDRAVOTNICKÝCH ZAŘÍZENÍ V ČR Česká odborná společnost klinické farmacie ČLS JEP Lékařský dům, Sokolská 31, 120
Kudy vede cesta z pasti ven MUDr. Milan Kubek - prezident ČLK 1
Kudy vede cesta z pasti ven 28.5.2014 MUDr. Milan Kubek - prezident ČLK 1 Lékaři i zdravotnictví v pasti Komplikovaný až nepřátelský systém specializačního vzdělávání označují mladí lékaři vedle špatného
Aktuální otázky ve specializačním vzdělávání v lékařské mikrobiologii. PhDr. Jana Krejčíková, Ph.D. 1. LF UK v Praze 15.
Aktuální otázky ve specializačním vzdělávání v lékařské mikrobiologii PhDr. Jana Krejčíková, Ph.D. 1. LF UK v Praze 15. února 2013 Specializační vzdělávání nově na LF od r. 2011 27.9.2011 podpis veřejnoprávní
Kapitola 3 Výkony klinických vyšetření
Kapitola 3 Výkony klinických Výkony klinických jsou základními výkony, kterými zdravotnická zařízení vykazují zdravotním pojišťovnám zdravotní péči poskytnutou pojištěncům. Výkony klinických se dělí na
Nástavbový obor PSYCHOSOAMTIKA: návod k použití
Nástavbový obor PSYCHOSOAMTIKA: návod k použití Od května 2015 je možno žádat MZ o zařazení do nástavbového oboru PSYCHOSOMATIKA. Zájemci o zařazení do oboru Psychosomatika se mohou obracet na paní Stanislavu
LOGBOOK. Specializační vzdělávání v oboru OŠETŘOVATELSKÁ PÉČE V PEDIATRII. (všeobecná sestra)
LOGBOOK Specializační vzdělávání v oboru OŠETŘOVATELSKÁ PÉČE V PEDIATRII (všeobecná sestra) Ministerstvo zdravotnictví České republiky Palackého náměstí 4, 18 01 Praha tel.: + 40 4 971 111, e-mail: onp@mzcr.cz,
Práce sestry na úseku domácí péče
Program Práce sestry na úseku domácí péče Certifikovaný kurz MZ ČR 1. kurz 2014 Praha Česká republika Pořádá Aesculap Akademie ve spolupráci se smluvními zařízeními Úvod Studijní plán V rámci celoživotního
ORGANIZACE DOBROVOLNICKÉHO PROGRAMU V OBLASTNÍ NEMOCNICI KLADNO
Metodický pokyn Oblastní nemocnice Kladno, a.s. Číslo MP 012 Vydání 4 nemocnice Středočeského kraje Datum 1.10.2012 1.12.2017 ORGANIZACE DOBROVOLNICKÉHO PROGRAMU V OBLASTNÍ NEMOCNICI KLADNO Platnost dokumentu
Vzdělávání zaměstnanců
Karlovarská krajská nemocnice a.s. Bezručova 1190/19, 360 01 Karlovy Vary IČ: 263 65 804 Označení dokumentu: SM42/2016 Počet stran: 5 Počet příloh: 4 Verze: 1 Platnost od: 1.6.2016 Doba platnosti: bez
P 8109 Obecná teorie a dějiny umění a kultury DĚJINY VÝTVARNÉHO UMĚNÍ
P 8109 Obecná teorie a dějiny umění a kultury DĚJINY VÝTVARNÉHO UMĚNÍ Vstupní požadavky Uchazeč musí být absolventem magisterského studia nejlépe oboru dějiny umění či historie, pomocných věd historických,
P 7310 Filologie SLOVANSKÉ LITERATURY
P 7310 Filologie SLOVANSKÉ LITERATURY Vstupní požadavky Uchazeč musí být absolventem magisterského studia, nejlépe některého z oborů slovanské filologie. Doktorské studium oboru předpokládá dobrou aktivní
Zpráva ze zahraniční stáže Urologická klinika Semmelweisovy Univerzity, Budapešť
Zpráva ze zahraniční stáže Urologická klinika Semmelweisovy Univerzity, Budapešť Měla jsem možnost absolvovat 2 týdenní klinickou stáž na Urologické klinice Semmelweisovy univerzity (Department of Urology
Vedoucí lékař týmu. chirurg
Oddělení urgentní medicíny Fakultní nemocnice Hradec Králové David Tuček, Jaromír Kočí OUM FN Hradec Králové Fakultní nemocnice Hradec Králové Z hlediska uspořádání pavilónový typ nemocnice Původně každá
Název IČO Fakultní nemocnice v Motole. PŘÍLOHA č. 2 Vstupní formulář / V-01 / / 4_05 SMLOUVY O POSKYTOVÁNÍ A ÚHRADĚ ZDRAVOTNÍ PÉČE
IČO 0 0 0 6 4 2 0 3 IČZ smluvního ZZ 0 5 0 0 2 0 0 0 Číslo smlouvy 2 A 0 5 M 0 0 3 Název IČO Fakultní nemocnice v Motole PŘÍLOHA č. 2 Vstupní formulář / V-01 / 7.07.07 / 4_05 SMLOUVY O POSKYTOVÁNÍ A ÚHRADĚ
Program časného záchytu karcinomu prostaty u populace mužů v dispenzární péči po onkologických onemocněních
Program časného záchytu karcinomu prostaty u populace mužů v dispenzární péči po onkologických onemocněních CZ.03.2.63/0.0/0.0/15_039/0008167 Program časného záchytu karcinomu prostaty u populace mužů
Proč a jak se stát studentem
Proč a jak se stát studentem DOKTORSKÉHO STUDIJNÍHO OBORU PEDAGOGIKA na FHS UTB ve Zlíně CO budu studovat? Tematicky se zaměřuje na dvě oblasti: a) procesy vyučování a učení a jejich aktéři, b) sociální
Zkušenosti s novou koncepcí vzdělávání nelékařských zdrav. oborů
Zkušenosti s novou koncepcí vzdělávání nelékařských zdrav. oborů Mgr. Věra Sukopová Oddělení vzdělávání a péče o zaměstnance Fakultní nemocnice Olomouc Metodický pokyn MZ ČR k zákonu č. 96/2004 Sb. - Věstník
Postgraduální vzdělávání analytiků v klinické biochemii
Postgraduální vzdělávání analytiků v klinické biochemii M. Jirsa, P. Pecáková, J. Vávrová Katedra klinické biochemie IPVZ FONS Pardubice 2014 upravená verze Podmínky pro zařazení do oboru Získání odborné
Co by měl mladý anesteziolog vědět, než nastoupí do práce MICHAEL S T E R N
Co by měl mladý anesteziolog vědět, než nastoupí do práce MICHAEL S T E R N Zda se vybral dobře??? Plyn obor BPP Nuda prokládaná panikou Škodlivé plyny, způsobující bizarní osobnostní rysy Denně pohrdání
Vyšší odborná škola a Střední škola veterinární, zemědělská a zdravotnická Třebíč. Žižkova 505, 674 23 Třebíč. nabízí
Vyšší odborná škola a Střední škola veterinární, zemědělská a zdravotnická Třebíč Žižkova 0, 67 Třebíč nabízí vyšší odborné studium pro absolventy středních škol obor --N/. Diplomovaná všeobecná sestra
AKREDITOVANÁ PRACOVIŠTĚ Z POHLEDU KOMORY I PRÁVA. Z. Mrozek Česká lékařská komora
AKREDITOVANÁ PRACOVIŠTĚ Z POHLEDU KOMORY I PRÁVA Z. Mrozek Česká lékařská komora POŽADAVKY NA VZDĚLÁNÍ MLADÝCH ANESTEZIOLOGŮ 1. Kvalitní vzdělávání - akreditované pracoviště musí umožňovat předávání zkušeností
U n i v e r zita o brany v B r n ě Kounicova 65, Brno, PSČ , datová schránka hkraife
U n i v e r zita o brany v B r n ě Kounicova 65, Brno, PSČ 662 10, datová schránka hkraife Čj. MO 170446/2017-2994 Počet listů: 4 Schvaluji: brigádní generál prof. Ing. Bohuslav Přikryl, Ph.D., v. r.,
LOGBOOK. Specializační vzdělávání v oboru. (všeobecná sestra)
LOGBOOK Specializační vzdělávání v oboru OŠETŘOVATELSKÁ PÉČE V CHIRURGICKÝCH OBORECH (všeobecná sestra) Ministerstvo zdravotnictví České republiky Palackého náměstí 4, 18 01 Praha tel.: + 40 4 971 111,
LOGBOOK. Specializační vzdělávání v oboru HISTOLOGIE. (zdravotní laborant)
LOGBOOK Specializační vzdělávání v oboru HISTOLOGIE (zdravotní laborant) Ministerstvo zdravotnictví České republiky Palackého náměstí 4, 128 01 Praha 2 tel.: + 420 224 971 111, e-mail: onp@mzcr.cz, www.mzcr.cz
Vzdělávání zdravotníků
Vzdělávání zdravotníků Transformace specializačního vzdělávání 2 fáze 1. Fáze změna zákonů (lékaři a nelékaři) realizováno v roce 2008 1. Fáze praktická změna Vyhlášky Nařízení vlády Financování Vzdělávací
Platnost akreditace. hodin a kreditů. viz specializační vzděl. program min. 45 kreditů za praktickou část. od do 31.7.
Obor 1. Intenzivní péče v pediatrii OM 1, 2 a vzdělávacího od 1.8.2012 do 1.7.2017 min. 4 kreditů za ( 8 vyhlášky č. /2011 Sb.) 2. Ošetřovatelská péče v pediatrii OM 1 vzdělávacího od 1..2012 do 0.4.2017,
Příprava nelékařského zdravotnického personálu na mimořádné události
MEDICÍNA KATASTROF traumatologické plánování a příprava Hradec Králové 14.-15.11.2006 Příprava nelékařského zdravotnického personálu na mimořádné události Hana Vraspírová Národní centrum ošetřovatelství
Zpracovala: MUDr. Jana Šeblová, Ph.D., předsedkyně výboru
Zpracovala: MUDr. Jana Šeblová, Ph.D., předsedkyně výboru Opětovné převedení oboru mezi obory základní Vzdělávací program předán na MZ 2 měsíce po zařazení UM mezi základní obory Základní kmeny: interní,
Doktorský studijní obor Didaktika literatury. 1 Organizace doktorského studijního oboru Didaktika literatury
Obsah 1 Organizace doktorského studijního oboru Didaktika literatury... 1 1.1 Shrnutí požadovaných studijních aktivit včetně jejich kreditového ohodnocení... 2 1.2 Charakteristika a kreditové ohodnocení
LÉKAŘI A DALŠÍ ZDRAVOTNICKÁ POVOLÁNÍ RADEK POLICAR
I A DALŠÍ ZDRAVOTNICKÁ POVOLÁNÍ RADEK POLICAR ZDRAVOTNICKÁ POVOLÁNÍ Numerus clausus Zákon č. 95/2004 Sb., o podmínkách získávání a uznávání odborné způsobilosti a specializované způsobilosti k výkonu zdravotnického
ŘÁD CELOŽIVOTNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ UNIVERZITY OBRANY V BRNĚ
U n i v e r zita o brany v B r n ě Kounicova 65, Brno, PSČ 662 10, datová schránka hkraife REGISTROVANÝ VNITŘNÍ PŘEDPIS ŘÁD CELOŽIVOTNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ UNIVERZITY OBRANY V BRNĚ B r n o 2 0 1 7 Obsah ČÁST
Paliativní medicína a léčba bolesti jako atestační obor Co by měl specialista v tomto oboru umět a jaké je jeho
Paliativní medicína a léčba bolesti jako atestační obor Co by měl specialista v tomto oboru umět a jaké je jeho uplatnění v systému českého zdravotnictví Ondřej Sláma, MOU Brno Subkatedra paliativní medicíny