O organizaci. nestátní nezisková organizace vznik v roce 1994 činnost

Rozměr: px

Začít zobrazení ze stránky:

Download "O organizaci. nestátní nezisková organizace vznik v roce 1994 činnost"

Přemysl Dostál
před 7 lety
Počet zobrazení:

2 O organizaci nestátní nezisková organizace vznik v roce 1994 činnost Práce se třídou KPPP, Asistence při řešení krizových situací Práce s pedagogickými týmy Vzdělávání semináře a výcviky Prevence metodický časopis Od roku 2007 certifikováno MŠMT, nyní v procesu

3 KOMPLEXNÍ PROGRAM PRIMÁRNÍ PREVENCE Dlouhodobá komplexní péče o žáky a studenty zaměřená na: rozvoj a kultivaci osobnosti po stránce emocionální a postojové, předcházení vzniku rizikového chování, příp. jeho minimalizaci, umění rozpoznat nežádoucí chování a reagovat na něj.

4 Jak pracujeme Komunikujeme s třídním učitelem a metodikem prevence. Vedeme dlouhodobou dokumentaci. Po skončení předáme závěrečnou zprávu včetně doporučení pro další práci. Po dohodě se školou je možné vytvořit konkrétní program pro danou třídu. Program je doplněn o písemný kontakt s rodiči dětí.

5 Cílové skupiny a časové rozvržení I. stupeň ZŠ 2 vyučovací hodiny II. stupeň ZŠ 6 vyučovacích hodin 1. ročník SŠ 10 vyučovacích hodin

6 I. stupeň ZŠ - témata 1. ročník Chováme se k sobě slušně 2. ročník Chováme se bezpečně 3. ročník: Nikotin mě neláká 4. ročník: Bavím se i bez alkoholu 5. ročník: Není hra jako hra

7 II. stupeň ZŠ témata 6. ročník: Jsem jaký jsem 7. ročník: Nenechám se vyprovokovat Umím říct ne 8. ročník: Co smím, nesmím a musím 9. ročník: Kdo jsem, kam jdu, co chci

8 Programy zaměřené na kázeň a vztahy ve třídě Naše třída Nastavme si pravidla chování ve třídě Nevyrušuji při hodině Chováme se k sobě slušně, anebo Jak se do lesa volá Chceme lepší třídu - co pro to uděláme

9 Stop posměchu a šikaně Jak se bránit kyberšikaně Vím co můžu a co nesmím Kdo jsem a kam patřím Jsem spokojený ve svém těle

10 Adaptační a kompenzační programy Adaptační programy Mimoškolní programy: 15 hodin/ Kč Programy ve škole: 8 hodin/ Kč Kompenzační programy Mimoškolní programy: 15 hodin/ Kč Programy ve škole: 8 hodin/ Kč

11 PREVENCE PROŽITKEM ZKUS SI ROLI VE FÓRU

12 PRINCIP DIVADLA FÓRUM krátká divadelní hra o problému se špatným koncem diváci mají možnost vrátit čas a zasáhnout do děje změnit jednání herců nabízí bezpečný prostor pro vyzkoušení si konfliktních situaci nanečisto

13 TÉMATA Běžné životní situace, které obsahují problémy nebo zárodky problémů Máte na výběr: Chci se líbit, nejím. (prevence poruch příjmu potravy - mentální anorexie) Proč jsou na mě zlí? (prevence agresivity ve třídě, podpora dobrých vztahů a začlenění se do kolektivu) Vztahy se nekupují (prevence manipulace, skupinového tlaku, podpora odmítání) Dokážeme vidět dál (podpora respektu, tolerance odlišností + uvědomění si možných negativních důsledků užívání návykových látek alkoholu)

14 PRŮBĚH 1. Průpravná cvičení a hry (ke způsobu práce, k tématu) 2. Přehrání připravené inscenace 3. Opětovné přehrání inscenace diváci mají možnost děj zastavit a měnit jednání postav Rada Převzetí role Horké křeslo 4. Reflexe Vnitřní monology

15 CO LEKCE ROZVÍJÍ schopnost rozpoznat a řešit podobné situace v běžném životě uvědomění si, že každý může svým jednáním změnit situaci, ve které se nachází porozumění jednání druhých lidí nalezení odvahy postavit se problému

16 SPECIÁLNÍ NABÍDKA Lektoři o.s. Život bez závislostí provedou během realizace i diagnostiku sociálního klimatu třídy (sociometrii). Výsledky dostanou třídní učitelé ten samý den!

17 REALIZACE Časová dotace: 4 hodiny (3 hodiny přímé práce a 1 hodina diagnostika třídy) Prostor: malá tělocvična / hudebna / třída s odsunutými lavicemi Cena: 1 třída (do 30 dětí) 6 000Kč

18 ODBORNÁ ASISTENCE PŘI ŘEŠENÍ KRIZOVÝCH SITUACÍ V RÁMCI VÝSKYTU SOCIÁLNĚ PATOLOGICKÝCH JEVŮ VE ŠKOLNÍM PROSTŘEDÍ

19 Kdy zvolit tento program? situace, která vyžaduje včasný zásah situace, kdy byste uvítali odbornou asistenci pro jednání s úřady, rodiči, či dětmi Nejčastější situace - vznik důvodného podezření, že dochází k týrání dítěte, sexuálnímu zneužívání, komplikované formě šikany, hrozí sebevražda u dítěte, či dochází k jinému případu, který vyžaduje nestandartní, či náročný postup ze strany školy.

20 Základní schéma A) Informace o problému B) Návštěva v místě realizace C) Stanovení zodpovědnosti a realizace jednotlivých kroků v konkrétním čase a s konkrétními jednotlivci D) Realizace vlastních dohodnutých kroků E) Ukončení asistence, sepsání závěrečné zprávy, doporučení pro další práci F) S odstupem času kontakt a zpětná vazba

21 Kontaktní údaje vedoucí sekce Komplexního programu primární prevence: Mgr. Gabriela Veselá Tel.: garant programu: PhDr. Helena Vrbková Tel.:

Děkujeme za pozornost a těšíme se na spolupráci! www.

22 Děkujeme za pozornost a těšíme se na spolupráci! a najdete nás i na facebooku

Podobné dokumenty

Koncepce programů prima rní prevence. Komplexní program prima rní prevence

Koncepce programů prima rní prevence Komplexní program prima rní prevence Komplexní program primární prevence je projekt, který usiluje o předcházení, zmírnění či zastavení rozvoje rizikového chování,