Osvědčené postupy v metodologii orální historie. Mezinárodní seminář března 2013, Liberec
|
|
- Marta Kučerová
- před 8 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 Osvědčené postupy v metodologii orální historie Mezinárodní seminář března 2013, Liberec
2 Co může zlepšit orální historie? Doporučené metody orální historie Prof. Miroslav Vaněk, Ústav pro soudobé dějiny AV ČR - Centrum OH, Prague, Praha (CZ), V 70. a 80. letech 20. století byla orální historie v Československou ještě naprosto neznámou metodou. Stejně tak tomu bylo i v ostatních zemích takzvaného socialistického bloku. Čeští hisorikové o této metoně nic netušili. Jednotlivé pokusy pozvat pomětníky a zapojit je do výzkumných projektů byly neúspěšné (kvůli idealistickým limitům, neznalosti fakt, omezenosti vybavením atd.). V Česku byla orální historie prvně využita v 90. letech minulého století. Přesto trvalo o mnoho déle, než tato metoda byla doceněna a přestala být kritizována. Teprve po roce 2004 byla metoda orální historie přijata. Co se týče minulých tří až čtyř let, můžeme mluvit dokonce o boomu orální historie. A to přestože tato metoda nepatří mezi mainstreamové metody. Vzestup zájmu o orální historii těší především ty, kteří s touto metodou už déle pracují a zasazují se o její prosazení. Ale přesto s sebou tento trend nese i mnoho problémů, většinou s jeho koncepcí a s identifikací pracovníků s danými principy. Ty jsou v mých očích především etického a metodického charakteru. Neboť aplikovat tuto metodu a zároveň mít dobré znalosti o historickém kontextu je dle mého názoru hlavním předpokladem pro úspěšnou práci a kvalitní interpretacici získaných poznatků. Kde vidím v dnešní době nebezpečí pro českou orální historii, je převážně (a v tom souhlasím s rakouskými vědci Alexem Lichtblauem a Mariem Böhmem) zjednodušený přístup žurnalistiky, která se často s orální historií identifikuje, ale většinou je ideologicky motivovaná. Co dělat pro posílení dodržování základních principů této metodiky? Co je v orální historiii problematické? Chci ve své prezentaci představit nejčastější chyby v aplikaci, archivaci a interpretaci rozhovorů s pamětníky.
3 1 Trojúhelník mého dětství Videoinstalace a audioprůvodce k židovské čtvrti ve Vídni Vienna (AT), coobra, Institut für historische Intervention Výstava v bývalém centru židovského života ve Vídni: formou velké videoinstalace se zvuky budou zobrazena svědectví bývalých obyvatel této vídeňské předměstské komunity. Dům v ulici Herklotzgasse 21 byl živým centrem židovské komunity ve Vídeňské čtvrti číslo 15, což byla čtvrť spíše dělnická. A to až do roku 1938, když byl život v židovské komunitě za krátký čas velice brutálně a systematicky ukončen. Projekt zvinkl v roce 2007 díky lidem, kteří v ulici Herklotzgasse 21 pracují. Otevřeli historii. Sie hatten die Vorgeschichte dieses Gebäudes in Erfahrung gebracht, frühere Einwohner des Viertels ausfindig gemacht und sie in Israel interviewt. Die Zeitzeugen waren 70 Jahre zuvor aus Wien geflohen und nun bereit, in ihren alten Tagen die Geschichten ihrer Kindheit mit einer jungen Generation Österreicher zu teilen: Wie sie gelebt haben, ihre Traumata, Belastungen, aber auch die frohen Momente ihrer Erinnerungen. Eine Ausstellung in dem früheren jüdischen Viertel zeigt das Videomaterial in 16 thematischen Stationen, die vom jüdischen Kindergarten und dem reichen sozialen Leben in der Herklotzgasse 21 mit seinen Familien- und Religionsgeschichten bis hin zum Terror der Nazizeit, Erinnerungen an die Flucht und das neue Leben in Palästina/Israel reichen. Auch die komplexen Empfindungen und Erinnerungen der ersten und zweiten Generation werden thematisiert. Ein Audioguide lokalisiert die Geschichten der früheren jüdischen Einwohner an 10 speziellen Orten im 15. Bezirk (an der ehemaligen Synagoge, einer Schule, einem Park, einem früheren jüdischen Kinderheim...). Auf Tafeln stehen die Hauptinformationen über den Audiobeitrag sowie Telefonnummern, mit denen man die Interviews in 5 Sprachen abrufen kann: Deutsch, Englisch, Hebräisch, sowie in den zwei Sprachen der dominierenden Migrantengruppen, Türkisch und Serbo-Kroatisch. Georg Traska, georg.traska@iehi.eu
4 2 Oživlá historie Ratenic Ratenická včela o. s., Ratenice (CZ), Cílem projektu Oživlá historie Ratenic je shromáždění, zpracování a atraktivní prezentace historie obce a místní komunity. Mezi plánované výstupy projektu patří webová stránka, publikace a naučná stezka. Téma: Lokální historie obce Ratenice Projekt byl podpořen grantem programu Mládež v akci. Probíhá do od srpna 2012 do konce roku Jeho cílem je shromáždit, zpracovat a atraktivní formou prezentovat informace o historii obce a jejích obyvatel. Zajímají nás nejen lokální tradice, ale i každodenní život v obci a životy významných osobností s ní spojených. Věříme, že díky cílevědomě a soustavně interpretované historii se může i z obyčejné, bezdějinné a zdánlivě ničím nezajímavé obce stát místo s nezanedbatelným kulturním dědictvím. Tím můžeme nejen povzbudit zájem lidí o jejich domov, ale také podpořit sounáležitost místní komunity jako celku. Cílová skupina: Obyvatelé obce, turisté a zájemci o historii obce z řad široké veřejnosti. Výsledky: :: Internetové Ekomuzeum doplnění již dříve získaných dokumentů a fotografií. :: Vyprávěnky sběr životních příběhů současných obyvatel obce či lidí v obci narozených. :: Publikace Oživlé vzpomínky kniha bude rozdělena na tři části, pokrývající období od konce 19. století do poloviny století dvacátého. Sepsané paměti ratenických písmáků Františka Miškovského a Karla Pokorného doplní tematicky utříděné informace získané na základě rozhovorů s pamětníky. :: Naučná stezka Marobudovi v patách stezka sloužící jako vycházkový cíl pro místní a turistické lákadlo pro přespolní. Hlavními tématy budou archeologie, kostel, škola, živnosti a lokální osobnosti. :: Položení Kamenů zmizelých vzpomínkové setkání spojené s položením kamenů připomínajících místní židovskou rodinu Lustigovu. Michal Louč, michal.louc@centrum.cz
5 3 Procházka po městě Varšavský audioprůvodce Etnografický výskumný ústav, Varšava (PL), Jsou to obyvatelé města, kdo danému místu dávají duši. To oni rozhodují, kam půjdou za zábavou, přáteli a dobrým jídlem. Tito lidé každý den prochází ulicemi a prožívají svůj všecní den. Naslouchejme jejich příběhů a poznejme ducha tohoto města, města Varšavy. Audioprůvodce Procházka městem se řídí mottem Stáhni si a jdi. Ne internetu je uložen mp3 soubor, který obsahuje veškeré důležité informace: instrukce, kam má člověk jít a co by měl vidět, ale také příběhy zpoza zdí a sesbíraný archivní materiál (hudba, nahrávky) a vzpomínky varšavských obyvatel. Kromě audioprůvodce pepotřebujete nic dalšího ani mapu města. Pokud začnete na výchozím místě, audioprůvodce vás provede skrze celé město. Těmito komentovanými prohlídkami města chceme dát návštěvníkům možnost prohlédnout si Varšavu očima jejích obyvatel. Chceme ukázat, jak jejich život vypadal, kde žili, jak žili, Wir wollen zeigen, wir ihr Leben aussah: Wo sie lebten, wie sie lebten und jak se ve městě cítili Chceme přiblížit všední život a objevovat místa, která byla a jsou důležitá. Projekt pracuje s obyvately Varšavy ale zaměřuje se především na polsky a anglicky mluvící návštěvníky tohoto hlavního města. Audioprůvodce je určený pro všechny věkové kategorie a je pro všechny snadné ho využívat. Umožňuje místním získat nový pohled na město, jeho historii a ostatní obyvatele. Produkty a výsledky: 7 audioprůvodců v polštině a angličtine Anna Czyżewska, miejskasciezka@gmail.com
6 4 Reportéři na hranici - historie zaznamenána! Institut für Angewandte Geschichte, Frankfurt (Oder) (DE), Berlínská zeď symbol rozdělení tohoto města. Daleko méně než na často zobrazovaný život v rozděleném městě bylo poukazováno na dění v oblastech Brandenburgu, který s Berlínem hraničí. Jaký byl zde život za zdí? A jak změnil politický převrat roku 1989 všední život lidí za hranicí města Berlín? Žáci v rámci vícedenních workshopů prozkoumali místa na hranici s bývalým Západním Berlínem a poukázali tak na dopad stavby a pozdějšího pádu Berlínské zdi, který je znatelný ještě dnes. V těchto workshopech se žáci vžili do rolí hraničních reportérů a vydali se hledat stopy historie. Zažívali dějiny zcela konkrétně: malovali mapy, fotili a dělali rozhovory s místními obyvateli. Těmito metodami samostatně sbírali poznatky z místní historie a učili se jak zacházet s různými médii. Jako výsledek vytvořili interaktivní mapu, která byla zveřejněna na internetu. 6. září 2012 odprezentovali žáci výsledky projektu v Gedenkstätte Berliner Mauer před rodiči, zájemci o toto téma a zástupci médií. Pamětníci a odborníci na období berlínské zdi z řad historiků okomentovali a kriticky zhodnotili díla skupiny žáků. Na závěr všichni společně shrnuli historické události aby tak vytvořili jednotný obraz o podobě a vývoji okrajové části Berlína v bývalé DDR a života v devadesátých letech. Tim Köhler, t.koehler@instytut.net
7 5 Mobilní aplikace Paměť národa Post Bellum, Prague (CZ), Mobilní aplikace Paměť národa je interaktivním průvodcem po místech, která jsou s spojená s událostmi a příběhy 20. století. Určí vaši polohu a ukáže vám na mapě "místa paměti" ve vašem okolí. Na mnoha místech ve vašem okolí se staly neuvěřitelné příběhy. A svědků, kteří je zažili, existují tisíce. Dokumentaristé ze sdružení Post Bellum jejich vzpomínky natáčejí od roku A také přemýšlí jak je vyprávět dál. S podporou Nadace Vodafone přinášejí aplikaci "Paměť národa", která vám tyto příběhy z naší nedávné minulosti zpřístupní přímo na místech, kde se odehrály. Díky aplikaci Pamět národa k vám začnou tato místa promlouvat. A to doslova. Vyprávějí o nich totiž lidé, které s nimi spojuje osobní zkušenost. Navíc si můžete celý jejich příběh přečíst v textové podobě, prohlédnout historické i současné fotografie nebo si třeba naplánovat po místech paměti nedělní výlet. Klidně se někdy zastavte na vesnické návsi a nechte si od někoho místního vyprávět. Když ale nikoho nepotkáte, můžete se spolehnout, že s aplikací Paměť národa ve vašem mobilu budete mít takových příběhů na dosah ruky stovky. A ještě se zábavnou formou seznámíte s dějinami 20. století! Jan Polouček, jan.poloucek@postbellum.cz
8 6 Dějiny bezpráví dějiny místa, na kterém žijeme Člověk v tísni, program Jeden svět na školách Projekt podporuje studenty aby našli lidi ve svém okolí, jejichž životy byly ovlivněny komunistickou nespravedlností a klade si za cíl zdokumentovat tyto příběhy. Hlavním cílem projektu je dozvědět se více o regionální poválečné historii díky setkáním s pamětníky komunistického bezpráví. Výsledkem projektu jsou dvě multimediální DVD, která obsahují materiály sesbírané studenty (sepsané příběhy různých lidí, fotografie, archivní dokumenty či audio- a videonahrávky). Dále vznikla fotografická výstava o deseti lidech, jejichž příběhy byly studenty odhaleny. Naďa Aliová, nada.aliova@jsns.cz
9 7 Lhostejnost bolí UNESCO Initiatives Centre, Wroclaw (Pl), Už jste někdy přemýšleli nad tím, jak vypadal život za 2. světové války? S jakými problémy se různí lidé museli potýkat? Jakou roli tito lidé hráli ve společnosti? Tento projekt ukazuje příběhy lidí, kteří riskovali své životy, aby zachránili Židy před Holocaustem. Témata: historie 2. světové války, holocaust, odvaha civilistů, tolerance, demokracie Hlavní cíl: "Lhostejnost bolí" si klade za cíl poskytnout pohled na společnou evropskou historii a vytvářet hodnoty, které jsou inspirovány příběhy spravedlivých lidí z různých národů, čestně jednajících pomocníků, kteří za 2. světové války zachraňovali Židy během holocaustu. Pomocí těchto vzpomínek chceme v lidech probudit odvahu, toleranci a demokracii a šířit je v dnešní společnosti. Cílová skupina: studenti středních škol a univerziz, učitelé a podagogové, zájemci o toto téma Výsledky a závěry: :: výstava: výstava ilustruje příběhy odvážných lidí a pomocníků a je doprovázena přednáškami a workshopy. Je k dispozici také v online verzi. Zveme vás, vaše žáky a účastníky workshopů k virtuální procházce! :: vzdělávací programy: mezinárodní tým pedagogů vytvořil vzdělávací program, který může být využit ve vyučování k ilistraci tématu pomocníků a skrytých hrdinů za 2. světové války. Toto by mělo sloužit k podpoření a rozvinutí odvahy, tolerance a k porozumění demokracii. Programy na workshopy mohou být využity mladými lidmi od 15 do 18 let ať k výuce či mimoškolní činnosti. Mohou být také upraveny pro práci se staršími lidmi. Piotr Dobrosz, piotrek.dobrosz@unescocentre.pl
10 8 Příběhy našich sousedů Post Bellum, Prague (CZ), Příběhy našich sousedů je vzdělávací projekt, ve kterém se Post Bellum chce předat zkušenosti a know-how sbírané po deset let práce na sbírání a natáčení osobních příběhů pamětníků. Žáci, kteří se projektu účastnili, se stali novináři, kteří se vydali po stopách životních příběhů starších lidí. Tak mohl být navázán mezigenerační dialog. Vyprávění byla zaznamenána a vydána jako novinářská reportáž či audioreportáž. Žáci 7. až 9. tříd vytvořili pracovní týmy, které byly vedeny učiteli. Každý tým zpracovával životní příběh jednoho pamětníka, propojený s jeho domovem. Žáci navštěvovali archivy, mluvili s historiky, vyhledávali informace v knihách a na internetu. Výsledkem práce každé skupiny projektu je mluvená či psaná reportáž, příběh nebo krátká biografie. Cílová skupina: žáci 7. až 9. tříd, učitelé, starší lidé Bude probíhat veřejná prezentace školních týmů před porotou, nejlepší týmy obdrží cenu. Cíle projektu: :: učení o 20. století skrze přímý kontakt s lidmi, kteří tuto dobu prožili :: získávání dovedností pro 21. století Století (informační, mediální a technické dovednosti) :: podpora mezigeneračního dialogu :: prevence jevu sociální patologie Magdaléna Benešová, Magdalena.benesova@postbellum.cz
11 9 Studentské výjezdy Studienfahrten.at Orální historie a památky Vzpomínková sužba GEDENKDIENST Verein, Rakouská nezisková organizace Gedenkdienst připravila workshopy, přednášky a vzdělávací výjezdy k různým památkám. Setkání s přeživšími nacistických zločinů byla nedílnou součástí programu. V prezentaci programu bychom rádi představili možnosti které nabízí rozhovory s těmito pamětníky, ale také hranice práce s nimi. Hlavním tématem organizace GEDENKDIENST je připomínání nacistických zločinů a jejich začlenění do historického kontextu. GEDENKDIENST se snaží poukazovat na následky nacistického režimu a představovat je současné rakouské společnosti. Náplní činnosti této neziskové organizace je pořádání přednášek, workshopů, seminářů, vzdělávacích výjezdů a politických akcí. Hlavním cílem GEDENKDIENST je vytvořit povědomí o zločinech nacistů a jejich pomocníků, vzpomenout na oběti a odsoudit pachatele a jejich ideologii. Dalším předmětem zájmu organizace GEDENKDIENST je zkoumat dopad, který má nacistická éra na rakouskou společnost historicky jako v současné době. Většina lidí zapojených do projektů organizace jsou účastníci workshopů a seminářů. Skupiny, se kterými GEDENKDIENST spolupracuje, jsou mladiství, studenti a dospělí se zájmem o tuto tématiku. Cílem vzdělávacích výjezdů Das Ziel der Studienreisen und Bildungsprogramme von GEDENKDIENST ist es, den Teilnehmern die Nazi-Geschichte auf vielfältige Weise und verschiedenen Levels vorzustellen. Die Idee hinter den Treffen mit den Überlebenden ist, der Gruppe eine spezielle Geschichte nahe zu bringen und die subjektiven Erinnerungen und Erlebnisse in einen Kontext zu stellen. Außerdem ist es mittels dieser Treffen möglich, das Thema Oral History als eine Methode der Geschichtsforschung und ihren Einsatz in der Bildung zu thematisieren. Die Überlebenden dürfen nicht als Instrument der Geschichte behandelt werden. Sie sollten vorrangig als Individuen mit spezifischen Erfahrungen mit Verbrechen und sehr einzigartigen Lebensgeschichten gesehen werden, und nicht als Experten für das umfassende Thema und unantastbare moralische Autoritäten. Es ist entscheidend, dass sich die Zeitzeugen während der Treffen wohl fühlen und nicht gedrängt werden über Dinge zu sprechen, über die sie nicht sprechen wollen. Lukas Meissel,, lukas.meissel@gedenkdienst.at Tim Hilmar, till.hilmar@gedenkdienst.at (verantwortlich für die Bildungsreisen)
12 Adresa: Ulice Servitengasse. Na stopě sousedství Vienna (AT) V lednu 2003 jsem navštívila Rakouskou národní knihovnu, abych se podívala do Vídeňkého archivu po jménu Lehmann. Tam jsem zjistila, že mezi lety 1938 a 1942 zmizela polovina obyvatel mého domu. Jak se mohlo stát, že se nikdo nikdy nezeptal, co se s těmito lidmi stalo? Zanedlouho se ke mně přidalo několik dalších sousedů a lidí, které toto téma zajímá. A tak se tato skupina mohla ponořit hluboko do historie našeho domu.. S pomocí židovské komunity ve Vídni (IKG Israelitische Kultusgemeinde) se mi podařilo kontaktovat bývalého obyvatele domu v ulici Servitengasse 6 Paula Lichtmanna (narozen 1921), který nyní žije v USA. Poté, co musel opustit Vídeň, usadil se v New Yorku a později se přestěhoval do Kalifornie. Když dostal po tolika desetiletích dopis ze Servitengasse, velice ho to dojalo. Obratem odepsal a přiložil okopírovanou fotografii z roku 1937, na které byli jeho rodiče Mathilde a Moritz Lichtmann, kteří hrdě stáli před svým hodinářstvím, které se dříve nacházelo v našem domě. Nemohla jsem a nemůžu tento výjev zapomenout. Bylo těžké spojit si obrázek z období před nacistickým terorem se vším, co vím o nemilosrdném pronásledování, které přišlo potom. Od roku 2004 jsem si několikrát telefonovala s Paulem Lichtmannem a on mi vyprávěl o svých rodičích a svém dětství. Mé otázky a jeho odpovědi dostaly nadčasový rozměr jako kdyby se po šesti desetiletích uzavřel kruh. Bylo to, jako kdyby se objevil ztracený dílek puzzlí, který jsme tímto vložili na místo, kam patří. K naší radosti a poctě Paul Lichtmann a jeho syn Barry opět navštívili po tolika letech Vídeň a slavnostně odhalili vzpomínkovou desku. Skupina studentů natočila o našem hledání, setkání a rozpravách o holocaustu dokumentární film s názvem Unter dem Alsergrund ( Pod Alsergrundem - název části Vídně). Naše místní AGENDA 21 (Alsergrund) nám pomáhala v náročných fázích projektu, až jsme se v roce 2006 stali neziskovou organizací. Od té doby jsme začli prozkoumávat historii celé ulice Servitengasse v 9. vídeňském okrsku. V roce 2007 vznikla kniha a film. V dubnu následujícího roku jsme slavnostně odhalili památník s názvem Schlüssel-gegen-das-Vergessen ( Klíče-proti-zapomnění ). Barbara Kintaert: barbara.kintaert@akwien.at
13 11 Tramvaj svobody Spolek pro paměti i budoucnost, Wrocław (PL), Výstava spojená s příběhy pamětníků v jedné z Vratislavských tramvají k historii polské armády a podzemních bojovníků za 2. světové války. Téma: Poválečná migrace a posun hranic V důsledku nového uspořádání hranic po 2. světové válce a přesídlení skupin obyvatelstva, byli němečtí obyvatelé města Vratislav vytlačeni skupinami Poláků. Někteří z nich byli vojáci polské armády (Armia Krajowa), kteří utíkali na západ z důvodu utlačování komunisty ve východních částech Polska a bývalých polských, v té době již sovětských, území. Dnes žije ve Vratislavi ještě asi 500 z bývalých vojáků Polské armády. Jejich průměrný věk je 87 let. Na konci roku 2010 zorganizoval institut Paměť a budouctnost program, jehož cílem bylo sesbírat a zachovat vzpomínky těchto vojáků ze světové války a moci je předat současným obyvatelům Vratislavi. Zatímco se mladí historikové, kteří prováděli s pamětníky rozhovory, ptali na jejich příběhy, byli pamětníci fotografováni. Tak vznikly velice působivé portréty. Řešili jsme problém, jak dostat tyto příběhy k naší cílové skupině obyčejným Vratislavským občanům. Rozhodli jsme se proto vytvořit výstavu v nejfrekventovanějším místě v prostředku veřejné dopravy. Výstava, která obsahovala 16 tabulí s fotografiemi pamětníků a výběrem jejich příběhů byla umístěna do vozu tramvaje a mohla se tak po několik měsíců pohybovat po celém městě. Grzegorz Kowal, kowal.hist@gmail.com
14 12 Vzpomínkové cesty zažijte dějiny Herbert-Wehner-Bildungswerk und Brücke/Most-Stiftung, Dresden (DE) Řada workshopů Cesty vzpomínek výlet do dějin používá neobvyklé metody jak přiblížit politicky-historická témata. Projekt začal v roce Do teď se uskutečnilo již asi 20 seminářů, každého se účastnilo ca 25 lidí ve věku od 20 do 85 let. Semináře se konaly v Sasku, Dolním Slezsku a v Čechách. Témata se většinou točí kolem 2. světové války, nacistických zločinů a role civilní společnosti, násilí, nucené práce a dopadů, které se promítají až do dnešní doby. Cílovou skupinou jsou účastníci všech věkových skupin, nejmladší jsou většinou kolem 20 a nejstarší od 75 do 80 let. Účastníci pochází z celého Německa. Hlavní cíle: :: výměna zážitků a pohledů na historické události napříč generacemi, v rámci skupiny účastníků :: interaktivní učení v mezinárodní, emoční a smyslhledající rovině v rámci různorodé skupiny :: zkoumání důsledků a dopadů nacostického režimu na jednotlivce a společnost, obzvláště na českou a polskou :: navazování kontaktů se sousedními zeměmi Saska :: propojení historie se současnými problémy (např. problémy s neonacisty v Sasku) :: podpora práce na zkoumání osobní či regionální historie Výsledky a závěry :: velmi pozitivní zpětná vazba k obsahu a metodickým postupům v rámci seminářů :: účastníci vytvářejí vznikají různé sítě :: regionální skupiny se zabývají historií :: zkoumání rodinných historií :: účastníci často zmiňují, že se prvně dostali do kontaktu se svými českými a polskými sousedy Susanne Gärtner, gärtner@wehnerwerk.de; susanne.gaertner@wehnerwerk.de Herbert-Wehner-Bildungswerk: Brücke/Most-Stiftung: de
15 13 Ostrov Dobków Dobkowský spolek, Dobków (PL), Za každými dveřmi se schovává příběh, který stojí za to objevit. Nejobtížnější není tento příběh objevit, ale dostat ho na světlo světa. Nejprve musíte přesvědčit osobu, kterou jste potkali, o tom, že její příběh je opravdu cenný, a že stojí za to ho zveřejnit. Druhá věc je vytvořit čtivý příběh. Vytvořit kus literatury z jednoduše vyprávěného příběhu. Do třetice je potřeba vytvořit rovnováhu mezi tím, co může být publikováno a tím, co patří k soukromým věcem a mělo by zůstat neodhaleno. Dobkow je malá vesnice poblíž Jelení Hory. Historie pár let po válce je známá pro starší obyvatele, ale za posledních 20 let znalostí pomalu ubývá. Málokdo pod 30 dnes ví něco o prvních letech nového života jejích prarodičů. Kniha byla napsána za účelem získání vzpomínek a udržení paměti s cílem nalézt společné v různorodém. :: téma: poválečná migrace a tvoření nové společnosti z více měnších skupin :: hlavní cíl: vydání knihy, která je napsaná formou románu, je zajímavá pro mladé lidi a vypovídá o poválečné historii :: výsledky a závěry: kniha, vícehodinová nahrávka ústní hostorie, mezigenerační setkání Robert Maciąg, robb@ku-sloncu.org
16 14 Archeologie s fotoaparátem Lost Places Ztracená místa Slezska Projekt se zabývá historicky zajímavými místy ve Slezsku, která zachycují a uvádí do kontextu útěky a vyhnání ale i zločiny nacistického režimu. Fotografie, které vytvořili účastníci projektu, budou umělecky zhodnoceny a v závěru projektu vznikne z nejlepších výstava. Znehodnocená a lidmi opuštěná místa se v posledních letech stala tématem na internetu. Příznivci tohoto tématu jsou takoví archeologové s fotoaparátem. Objevují a dokumentují zajímavé objekty a hledají v nich stopy dřívějších obyvatel. Odkrývají přitom také různé otázky: Jak vypadá svět, ze kterého odešli lidé? To všechno spojuje nápad morbidní šarm těchto míst zaznamenat na fotografiích a vytvořit v internetové komunitě příznivců těchto míst soutěž, ve které by mohli svá díla prezentovat. Využitím tohoto fenoménu se chce zabývat projekt Lost Places Ztracená místa Slezska. Jde o tichá svědectví rozpadlých míst jako jsou kostely či vypálené zámky a vily, ale také o místa, která nám pomohou porozumět tomu, proč se dané neštěstí na Slezsko sneslo. Mezi taková místa patří i budovy a místa politické reprezentace nacistického režimu jako koncentrační tábory, ale i průmyslové budovy a továrny. Hledání stop a pozůstatků z minulosti na těchto místech nebude mít pro účastníky pouze informační hodnotu. Hlavní bude také hlubší porozumění historii regionu, podpořené uměleckým přístupem. Různé roviny projektu Lost Places mají za úkol rozvinout v účastnících porozumění historii Slezska a událostí po roce Cílová skupina: Osoby z Německa, Česka a Polska, které se zajímají o ztracená místa a tento zájem jim pomohl rozvinout jejich fotografické dovednosti. Výsledkem projektu budou nejlepší fotografie, publikované na internetu nebo v knižní podobě. Tato dokumentace bude vícejazyčná, obrázky budou doplňovat populárně-vědecké texty. Plánujeme i vytvoření výstavy v rámci Evropského kulturního města Vratislav v roce Kai Kranich, kranichflug@gmx.de (DE)
17 15 Archiv orální historie ve Varšavském Praga muzeum Warschaus Praga Museum, Warschau (PL), Muzeum vytvořilo archiv orální historie, ve kterém budou sbírány příběhy lidí, kteří žili před válkou ve varšavském okrese Praga. Díky jejich vzpomínkám na zvuky, pachy a chutě můžeme rekonstruovat atmosféru a charakter tohoto okresu. Do konce 18. století byla Praga oddělené město. Během potlačení Varšavského povstání byl okres Praga ušetřen, zatímco město na levém břehu bylo z 85 procent zničeno. V následujících desetiletích se však Praga stala zanedbanýn a nebezpečným místem. Dnes okres prochází obnovovacích procesem, který zahrnuje zřízení muzea, které se věnuje jeho historii. Mezi hlavní činnosti instituce patří archiv orální historie. V nahhrávkách ze staré Pragy se obyvatelé podělili o své vzpomínky na každodenní život před válkou a na 2. světovou válku a období okupace. Kromě historických událostí, muzea, které se zajímá zejména o udržení vzpomínek na zvláštní charakter okresu, na jeho celkový vzhled, jeho hluk, chutě a vůně. Hlavním cílem projektu archivu orální historie je, zachytit příběhy starších obyvatel Praga a zachovat vzpomínku na minulé generace. Tím se vytvoří velmi zvláštní soubor znalostí o městě a jeho obyvatelích. Doufáme, že příběhy lidí tak úzce spojené s Pragou také inspirují nové obyvatele, aby se identifikovali s jedinečnou atmosférou místa. To může také pomoci tomu, že stávající obyvatelé budouc chtít zachovat dědictví okresu Praga. Naši respondenti jsou především lidé, kteří se narodili před druhou světovou válkou. Nyní je projekt zaměřen na dokumentační proces. V současné době máme 300 záznamů. Po otevření muzea (2014/15), bude archiv otevřený různým uživatelům (rezidenti, turisté, vědci). Nahrávky budou také začleněny do budoucích výstav a stanou se součástí vzdělávacích programů a uměleckých projektů. Katarzyna Kuzko-Zwierz k.kuzko@mhw.pl
18 16 Skautské století Junák - svaz skautů a skautek ČR, Praha (CZ) Skautské století je celostátní skautský projekt, který se snaží zachytit příběhy skautských pamětníků i pro příští generace, umožnit setkávání mladší a starší generace v Junáku a jejich vzájemný dialog a tyto výstupy použít pro úvahu o současných hodnotách a poslání skautingu, života, lidského snažení. Život kvapí. Auta se míhají, televizní kanály se předhánějí ve sledovanosti, zprávy z dnešních novin jsou zastaralé, příspěvek na Facebooku střídá příspěvek na Facebooku. Přibývají lajky, do toho ševelí Twitter, někteří se potkávají na Skypu, jiní na chatu a ostatní se třeba míjejí offline. Mezitím se proplétají příběhy lidí. Některé začínají, jiné končí. Život je velké vyprávění, někdy pohádka jindy tragické drama. Ovšem každý jeden příběh je jedinečný. Každý vzniká den za dnem z radostí i smutků, z euforie i utrpení. Smyslem projektu Skautské století je vrátit se k příběhům, které by mohly být zapomenuty. Ne proto, abychom je oslavovali nebo stavěli na piedestal. Chceme říci, že lidé tehdy v mnoha obměnách a dramatických historických kulisách, řešili totéž dilema, jako my dnes: jak se v konkrétní situaci zachovat správně. Nechceme hledat v příbězích návod na hrdinský život, ale především inspiraci a snad i kousek poučení s vírou, že co je v historii špatné se nemusí znovu opakovat. Příběhy lidí, kteří prošli skautským oddílem, jejich vypravování o životě, rozhodování, vítězstvích i prohrách. Dále je tématem příspěvku metodika jak naložit s takto získaným materiálem, programy použitelné ve skautských oddílech i na skautských kurzech. Prostřednictvím příběhů skautských pamětníků otevírat prostor pro uvažování nad hodnotami spojenými se smyslem lidského života, které jsou nadčasové. Výstupy projektu jsou určeny skautům i neskautům od 6 do 120 let. Výsledky a závěry: :: zpracované příběhy nahraných pamětníků, které jsou dostupné každému :: osobní zážitky a postoje získané při setkání se zajímavými lidmi :: materiály mapující historii skautského hnutí na našem území :: metodika a náměty na programy, jak pracovat se skautskou historií :: náměty na činnost pro skautské oddíly a pořadatele skautských kurzů Michal Bureš koordinátor sekce Metodika a program projektu Skautské století
19 17 Město promlouvá Lodz Oral Histories Topografie Association, Łódź (PL), Mezioborový projekt má uchovat vzpomínky lodžských obyvatel. Příběh lidského života, unikající kterýmkoli výzkumům, se objeví a zmizí v zapomnění. Projekt je pokus zachytit a udržet vzpomínku na Lodž ve své subjektivní povaze utvořené danými obyvateli města. Používáme biografické rozhovory a shromážďujeme co nejvíce různých informací o městě - příběhy jsou strukturovány samotnými dotázanými. Je to jejich příběhkterý se počítá! Hlavním cílem je posílit kulturní identitu města Lodž prostředkem orální historie. Při rozhovorech s pamětníky narážíme na fakta a vzpomínky, které by jinak nikdy nevyšly na světlo světa a mohly upadnout v zapomnění. Cílovou skupinou jsou nejstarší obyvatelé Lodže (mezi 80 a 90 lety) a jako publikum jsou všichni, kteří se o vyprávění příběhů z historie města zajímají. Výsledky :: mezioborový seminář s účastí polských odborníků na poli orální historie digitalizovaný materiál v online podobě s názvem Lodz Memory Archiv :: digitální učebnice orální historie, která je k dispozici online :: audiovizuální výstava v kulturním centru PREXER :: prezentace ne konferencích :: výukový materiál pro žáky Agata Zysiak agata.zysiak@topografie.pl
Naši nebo cizí? Židé v českém 20. století. Prezentace
Prezentace WEBINÁŘ O PROJEKTU MATERIÁLY PRO UČITELE PUBLIKACE ODDĚLENÍ PRO VZDĚLÁVÁNÍ A KULTURU ŽMP Otázka1 NAVŠTÍVILI JSTE V UPLYNULÝCH TŘECH LETECH ŽIDOVSKÉ MUZEUM V PRAZE? O PROJEKTU 2011-2013 PODPOŘENO
Více_ATRAKTIVNĚ / INSPIRATIVNĚ
MODERNÍ _ DĚJINY PRO UČITELE _ATRAKTIVNĚ / INSPIRATIVNĚ Roční grantový projekt z OP VK výzvy Moravskoslezského kraje MODENÍ DĚJINY PRO _UČITELE Co nabízíme? Moderní formy vzdělávání v oblasti dějin 20.
VíceStrategie Junáka do roku 2022
Strategie Junáka do roku 2022 Miloš Říha Šípek & Vít Rusňák Virus!! Mikulášský seminář Praha, 7. 12. 2013 K čemu slouží strategie? Vytváří rámec pro krátkodobé a střednědobé plánování Pomáhá rozvoji a
VíceNabídka projektu Příběhy našich sousedů
Nabídka projektu Příběhy našich sousedů Post Bellum, o. p. s. Sněmovní 7, 118 00 Praha 1 Mgr. Vendula Nováková, koordinátorka projektu Příběhy našich sousedů vendula.novakova@postbellum.cz (+420) 728 461
VíceOtevřená věda III popularizace přírodovědných oborů a komunikace výzkumu a vývoje ve společnosti
Otevřená věda III popularizace přírodovědných oborů a komunikace výzkumu a vývoje ve společnosti OVIII - cíle Zajistit kvalifikované lidské zdroje pro vědu a výzkum (VaV pracovníky, pedagogy, studenty)
VíceZámek Bruntál nebo dle domluvy. dle zájmu a domluvy
Harmonogram kulturních akcí pořádaných příspěvkovými organizacemi Moravskoslezského kraje k 70. výročí osvobození Československa, města Ostravy a Ostravsko-opavské operace Kdy? Akce Kde? Co? Osvobození
VíceEvropská unie Ing. Jaroslava Syrovátková Projekt Evropa pro občany
Evropská unie Ing. Jaroslava Syrovátková Projekt Evropa pro občany Evropa pro občany Cílem programu Evropa pro občany (2007-2013) je přiblížit Evropskou unii občanům členských států a zároveň občany podpořit,
VíceZmizelí sousedé A. Seznámení se zám ry a cíli projektu Úvod: Cíle a zhodnocení:
Zmizelí sousedé A. Seznámení se záměry a cíli projektu B. Metodologie práce a nástroje C. Sekundární a primární informační zdroje D. Badatelská činnost sběr archivních dat E. Oral history metodika F. Volba
VíceStammesheimat Sudetenland
Stammesheimat Sudetenland Pán Bůh buď pozdraven, vážení čeští vystavovatelé Buďte vítáni; Vystavovatelé z České republiky, těší nás, že zde v Augsburgu ukazujete krásy našeho domova na Sudetoněmeckém dnu.
VíceTříletý grantový projekt z Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost
Moderní _ dějiny do škol Tříletý grantový projekt z Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost modení _dějiny do škol Co nabízíme? Moderní formy vzdělávání v oblasti dějin 20. století, metodické
VíceNabídka vzdělávacích programů pro studenty středních škol
Nabídka vzdělávacích programů pro studenty středních škol VZDĚLÁVACÍ POŘAD Poznejte životní osudy učitele národů zakladatele moderní výchovy. Přesvědčte se, že skrze vzdělání lze změnit svět. Má-li člověk
VíceVyhodnocení minimálního preventivního programu 2016/2017
Vyhodnocení minimálního preventivního programu 2016/2017 Základní škola UNESCO Uherské Hradiště Školní metodik prevence Mgr. Petr Kočíř Vyhodnocení MPP ZŠ UNESCO Uherské Hradiště za školní rok 2016/2017
VícePrůběžná zpráva o realizaci projektu pro projektové partnery Etapa 3-4
Květen 2011 Průběžná zpráva o realizaci projektu pro projektové partnery Etapa 3-4 HelpTour - Agentura pro rozvoj cestovního ruchu Projekt Prezentace a propagace církevních památek a kulturně-historického
VíceONLINE PODPORA VÝUKY NĚMČINY
WARUM DEUTSCH LERNEN? Deutsch ist eine lebendige Sprache. Deutsch wird von mehr als 100 Millionen Europäern nicht nur in Deutschland, sondern auch in Österreich, in der Schweiz, in Liechtenstein, in Luxemburg,
VíceNabídka vzdělávacích programů pro studenty středních škol
Nabídka vzdělávacích programů pro studenty středních škol VZDĚLÁVACÍ POŘAD Poznejte životní osudy učitele národů zakladatele moderní výchovy. Přesvědčte se, že skrze vzdělání lze změnit svět. Má-li člověk
VíceCharakteristika předmětu:
Vzdělávací oblast : Vyučovací předmět: Volitelné předměty Člověk a společnost Historický seminář Charakteristika předmětu: Vzdělávací obsah: Základem vzdělávacího obsahu předmětu Historický seminář je
VícePŘÍBĚHY BEZPRÁVÍ MĚSÍC FILMU NA ŠKOLÁCH RADY A DOPORUČENÍ
PŘÍBĚHY BEZPRÁVÍ MĚSÍC FILMU NA ŠKOLÁCH RADY A DOPORUČENÍ Prostřednictvím filmů a besed se mladí lidé dovídají o nacistickém a komunistickém bezpráví a seznamují se s těmi, kteří na vlastní kůži poznali,
VícePN_promo_OB_200x150.indd 2 2.2.2009 19:30:28
PN_promo_OB_200x150.indd 2 2.2.2009 19:30:28 Co je Paměť národa Jde o rozsáhlou sbírku vzpomínek pamětníků, budovanou po celé Evropě jednotlivci, neziskovými organizacemi, školskými a vzdělávacími, státními
VíceČŠBH Paříž. Zkušenosti z výuky českých reálií na 2. stupni ZŠ podle vzdělávacího programu ČŠBH
ČŠBH Paříž Zkušenosti z výuky českých reálií na 2. stupni ZŠ podle vzdělávacího programu ČŠBH 1 Organizace výuky reálií na 2.stupni DĚJEPIS navazuje na vlastivědu (učení ve spirále) a uplatňuje chronologický
VícePLUTONIOVÁ DÁMA PLUTONIOVÁ DÁMA. narozena v Ústí nad Labem, zemřela v Providence
PLUTONIOVÁ DÁMA PLUTONIOVÁ DÁMA LILLI HORNIG, narozena 22. 3. 1921 v Ústí nad Labem, zemřela 17. 11. 2017 v Providence (USA, Rhode Island) 56 Neznámí hrdinové 5 sazba.indd 56 06.02.18 16:21 Lilli Hornig
VíceMetodika pro výuku architektury na základních školách a její vliv na změnu vnímání architektury a veřejného prostoru dětmi
Architektura dětem Dizertační práce Metodika pro výuku architektury na základních školách a její vliv na změnu vnímání architektury a veřejného prostoru dětmi Ing. arch. MgA. Zuzana Zbořilová Školitelka
Vícewww.pamatkyaprirodakarlovarska.cz
www.pamatkyaprirodakarlovarska.cz Cíle projektu: PAMÁTKY A PŘÍRODA KARLOVARSKA Regionální internetová topografická encyklopedie Karlovarského kraje Popularizace Karlovarského kraje a zvýšení zájmu o ochranu
VíceJunáka. protinacistického odboje roku 1941 zvláštním dekretem ministr exilové londýnské vlády Juraj Slávik. Za účast v odboji zaplatilo životem na
1940 Dne 28. 10. 1940 vydal K. H. Frank v zastoupení říšského protektora v Čechách a na Moravě nařízení o rozpuštění Junáka. Dne 4. 11. 1940 nacisté přepadli ústředí Junáka a zabavili veškerý majetek.
VíceRAKOVNÍK. Metody a formy práce na projektu Zmizelí sousedé - Židé na Rakovnicku a holocaust
RAKOVNÍK Metody a formy práce na projektu Zmizelí sousedé - Židé na Rakovnicku a holocaust 1. Pátrání ve Státním okresním archivu v Rakovníku zde se nám podařilo získat materiál k historii Židů na Rakovnicku,
VíceTento projekt je spolufinancován z Evropského sociálního fondu a státního rozpočtu České republiky. KRITÉRIA. pro hodnocení školních výstav
KRITÉRIA pro hodnocení školních výstav 1) Originalita pojetí tématu a interpretace obsahu Všechny zúčastněné kolektivy dostaly jednotné zadání interpretovat na základě vlastního výzkumu v rodinách listopadové
VíceMgr. Petr Čadek, Mgr. Karel Šulc, Bc. Lukáš Javůrek, Hana Solarová
Mgr. Petr Čadek, Mgr. Karel Šulc, Bc. Lukáš Javůrek, Hana Solarová KOGNITIVNÍ LINGVISTIKA Jazyk a jeho užívání jsou jednou z kognitivních aktivit lidské mysli. Kognitivní lingvisté předpokládají, že jazyk
VíceStudentské filmové kluby Jeden svět na školách. projekt společnosti Člověk v tísni www.jsns.cz
Studentské filmové kluby Jeden svět na školách projekt společnosti Člověk v tísni www.jsns.cz O projektu ÈÈstudentské filmové kluby jsou součástí rozsáhlého vzdělávacího programu Jeden svět na školách,
VíceWaldmünchen. KAB & CAJ ggmbh oblast Horní Falcko
Waldmünchen KAB & CAJ ggmbh oblast Horní Falcko Prostory Ubytovna pro mládež Jsme zařízením patřícím katolickému hnutí pracujících KAB (Katholische Arbeitnehmer-Bewegung) a křesťanské pracující mládeži
VíceKonference Fóra vysokoškolských učitelů a Dohody pražských vysokých škol: Co se děje v environmentálním výzkumu a výuce na vysokých školách?
Konference Fóra vysokoškolských učitelů a Dohody pražských vysokých škol: Co se děje v environmentálním výzkumu a výuce na vysokých školách? 25. září 2013 Kateřina Ptáčková 1/8 diskuse tématu věda a společnost
VíceZkušenost s prezentací osobnosti Tomáše G. Masaryka a obdobím I. republiky
Zkušenost s prezentací osobnosti Tomáše G. Masaryka a obdobím I. republiky Muzeum T. G. Masaryka v Lánech Muzeum T. G. Masaryka v Lánech Zámek Lány Objekty a místa spjaté s osobností T. G. Masaryka v Lánech
VíceŠKOLY PRO REGION - modernizace ŠVP ZV v českorakouském příhraničí Novohradska
ŠKOLY PRO REGION - modernizace ŠVP ZV v českorakouském příhraničí Novohradska registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.10/02.0037 Datum zahájení projektu: 1. 1. 2010 Datum ukončení projektu: 30. 6. 2012
VícePozornost věnovaná tématům Stav výuky soudobých dějin Ústav pro studium totalitních režimů
Příbram Vojna 2013: Josef Märc Projektová výuka, současné dějiny a šťastná babička komunistka (50. léta v Československu) Pozornost věnovaná tématům Stav výuky soudobých dějin Ústav pro studium totalitních
VíceKampaň ke Dni válečných veteránů a sbírka na podporu natáčení vzpomínek válečných veteránů a lidí, kteří bojovali za svobodu a demokracii, za
Kampaň ke Dni válečných veteránů a sbírka na podporu natáčení vzpomínek válečných veteránů a lidí, kteří bojovali za svobodu a demokracii, za svobodné Československo. 1. 11. listopadu 2018 v zapojených
VíceOčekávaný výstup: Žáci dostanou do povědomí pojem holocaust s historickými souvislostmi. Seznámí se s osudem Židů za 2. sv. války prostřednictvím
Anna Franková Masarykova ZŠ a MŠ Velká Bystřice Projekt č. CZ. 1.07/1.4.00/21.1920 Název projektu: Učení pro život Č. DUMu: VY_32_INOVACE_29_17 Tématický celek: Historie a umění Autor: PaedDr. Helena Stejskalová
VícePopisy staveb Název budovy: Dům pro seniory SWOT ANALÝZA. Nedávno zrekonstruováno V okolí: - obchody - knihovna - zastávka MHD - přírodní prostředí
ZŠ Laštůvkova Mapa Popisy staveb Název budovy: Dům pro seniory Byty pro seniory 12 let Nedávno zrekonstruováno V okolí: - obchody - knihovna - zastávka MHD - přírodní prostředí Rozšíření Hluk ze silnice
VíceStrategie vztahu muzea k veřejnosti
Projekt oblasti podpory OP VK Další vzdělávání Strategie vztahu muzea k veřejnosti Alexandra Brabcová metodika přednášky Projekt oblasti podpory OP VK Další vzdělávání STRATEGIE MUZEA VE VZTAHU K VEŘEJNOSTI
VíceMgr. Jakub Lukeš. Praha (pracovní list) Ročník: 1. 4. Datum vytvoření: listopad 2013 VY_32_INOVACE_09.2.16.NEJ
Autor: Mgr. Jakub Lukeš Předmět/vzdělávací oblast: Německý jazyk Tematická oblast: Téma: Poznatky o zemích Praha (pracovní list) Ročník: 1. 4. Datum vytvoření: listopad 2013 Název: VY_32_INOVACE_09.2.16.NEJ
VíceVzdělávací využití videozáznamů rozhovorů s pamětníky z Archivu vizuální historie Institutu USC Shoah Foundation
Vzdělávací využití videozáznamů rozhovorů s pamětníky z Archivu vizuální historie Institutu USC Shoah Foundation INFORUM 2012: 18. konference o profesionálních informačních zdrojích Praha, 23. května 2012
VíceDoprovodné a edukační programy
Doprovodné a edukační programy Historická výstavní budova Velikonoční edukační programy Slezské zemské muzeum připravilo pro zájemce dva Velikonoční edukační programy, které se budou konat od 1. do 30.
VíceSCIAP 2014 SOUTĚŽNÍ PŘEHLÍDKA POPULARIZACE VĚDY
SOUTĚŽNÍ PŘEHLÍDKA POPULARIZACE VĚDY SCIence APproach Soutěžní přehlídka pro ty, kteří přibližují vědu široké veřejnosti Soutěžní přehlídka OCENĚNÉ PŘÍSPĚVKY Soutěžní přehlídka KATEGORIE: EXPOZICE 2. místo
VícePŘÍBĚHY BEZPRÁVÍ podpora výuky moderních československých
CÍLE PROJEKTU podpořit výuku moderních československých dějin atraktivní formou přiblížit žákům nedávnou minulost vytvořit prostor pro vlastní aktivitu žáků a zvýšit jejich zájem o dějiny 20. století podpořit
VíceTematická oblast koncepce: XIV. Mládež a média
Tematická oblast koncepce: XIV. Mládež a média Resort MK Krátkodobý cíl pro roky 2012-2013 Podpora prezentace a propagace zpřístupňování muzejních sbírek. Podpora metodické činnosti a digitalizace prostřednictvím
VícePropagace projektu Archeologie na dosah v Národním muzeu
Propagace projektu Archeologie na dosah v Národním muzeu Mgr. Veronika Mikešová Národní muzeum Projekt Archeologie na dosah Probíhá od ledna 2012 do prosince 2014 na Oddělení pravěku a antického starověku
VíceInkubátor sociálních inovací v knihovnách
Inkubátor sociálních inovací v knihovnách 2018-2019 Navrhněte spolu s lidmi využívanou službu, která zlepší jejich životy. CHTĚLI BYCHOM (z výzkumu 2017) využívat potenciálu seniorů a mladých podílet se
VíceSlavonicko kouzlo zapomenutého dědictví. Interpretace místního dědictví Prezentace projektu
Slavonicko kouzlo zapomenutého dědictví Interpretace místního dědictví Prezentace projektu Partneři Základní údaje o projektu Nositel projektu Slavonická renesanční společnost, občanské sdružení 1. občanská
VíceVÝCHOVNĚ PASTORAČ NÍ PROJEKT Domu Ignáce Stuchlého ve Fryštáku
VÝCHOVNĚ PASTORAČ NÍ PROJEKT Domu Ignáce Stuchlého ve Fryštáku Mgr. Michael Martinek 1. CHARAKTERISTIKA Dům Ignáce Stuchlého (dále jen DIS) je pobytovým výchovně vzdělávacím zařízením pro mládež. Patří
VíceVÝSTAVA PŘÍBĚHY BEZPRÁVÍ Z MÍSTA, KDE ŽIJEME Projekt společnosti Člověk v tísni
VÝSTAVA PŘÍBĚHY BEZPRÁVÍ Z MÍSTA, KDE ŽIJEME Projekt společnosti Člověk v tísni Projekt Příběhy bezpráví: Příběhy bezpráví jsou projektem vzdělávacího programu Jeden svět na školách společnosti Člověk
VíceKARL WILHELM TORNOW JABLONEC NAD NISOU PO DRUHÉ SVĚTOVÉ VÁLCE
ODKAZ NA DOKUMENT https://www.youtube.com/watch?v=oat4ofcbf28&t=11s Filmový dokument rozkrývá příběh sudetského Němce Karla Tornowa, truhlářského mistra, který díky zásahu českých lidí zůstal v Československu
VíceInteraktivní programy STŘEDNÍ ŠKOLY. Muzea východních Čech v Hradci Králové. pro. říjen prosinec 2013
Interaktivní programy Muzea východních Čech v Hradci Králové pro STŘEDNÍ ŠKOLY říjen prosinec 2013 Muzeum východních Čech v Hradci Králové Eliščino nábřeží 465, 500 01 Hradec Králové 1 tel.: +420 495 512
VícePodpora projektů mládeže z Česko-německého fondu budoucnosti. 26. 3. 2014 Eva Winklerová
Podpora projektů mládeže z Česko-německého fondu budoucnosti 26. 3. 2014 Eva Winklerová Nadační fond Vznik 1997: založen na základě Česko-německé deklarace na 10 let 2007: doba trvání prodloužena o dalších
Víceve zkratce posíláme informace o akcích, které na naší škole proběhly během října a plán akcí na listopad 2014.
Vážení rodiče, ve zkratce posíláme informace o akcích, které na naší škole proběhly během října a plán akcí na listopad 2014. Informace www.gtmskola.cz Duhové děti V říjnu jsme na našem prvním letošním
VíceNĚKTERÁ ZPŮSOBOVÁ SLOVESA
NĚKTERÁ ZPŮSOBOVÁ SLOVESA MASARYKOVA ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA VELKÁ BYSTŘICE projekt č. CZ.1.07/1.4.00/21.1920 Název projektu: Učení pro život Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_37_20 Tématický celek: Gramatika
VíceHistorická interpretace 3. Žáci by se měli naučit identifikovat různé způsoby, kterými je reprezentována minulost
Národní učební osnovy pro Anglii DĚJĚPIS Stupeň 1 1. Cíle: a) umístit události a objekty v chronologickém pořadí b) používat obecná slova a fráze spojované s chodem času (např. před, po, kdysi dávno, minulost)
VíceČtvrtek 27.9. 2012 Donnerstag 27.9. 2012
Čtvrtek 27.9. 2012 Donnerstag 27.9. 2012 Co jsme dělali ve čtvrtek? Was wir am Donnerstag gemacht haben? Poznávací hry Prezentace Nástěnku na chodbě Výuku češtiny Viděli jsme převoz lebky do kostela a
VícePředmět: DĚJEPIS Ročník: 9. ŠVP Základní škola Brno, Hroznová 1. Výstupy předmětu
Opakování učiva 8. ročníku Brainstorming, práce s mapou, opakovací soutěže Určí základní historické události 19. stol. příčiny, důsledky a chronologie. Vysvětlí základní politické, sociální, ekonomické
Více6. ROČNÍK SOUTĚŽE O VÝTVARNÉM UMĚNÍ PRO STUDENTY STŘEDNÍCH ŠKOL A GYMNÁZIÍ
6. ROČNÍK SOUTĚŽE O VÝTVARNÉM UMĚNÍ PRO STUDENTY STŘEDNÍCH ŠKOL A GYMNÁZIÍ úvodní dopis téma harmonogram workshopy kontakt Vážené pedagožky a pedagogové, nabízíme Vám a Vašim studentům účast v 6. ročníku
Více1. Statistické šetření návštěvnosti na Pražském hradě
1. Statistické šetření návštěvnosti na Pražském hradě 2. Analýza návštěvníků muzeí a galerií na základě elektronického dotazování závěrečná zpráva týkající se návštěvníků Národního muzea. Analýza
VíceProjekt pracuje s příběhy pamětníků publikovanými ve sbírce pametnaroda.cz. Lidi to tak nenechaj
Projekt pracuje s příběhy pamětníků publikovanými ve sbírce pametnaroda.cz Lidi to tak nenechaj Jaké je rozhodovat se v době, kdy se lámou dějiny? Zažijte mrazení v zádech i tíhu zodpovědnosti na workshopu
VíceInovace: Posílení mezipředmětových vztahů, využití multimediální techniky, využití ICT.
Datum: 10. 3. 2013 Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.1013 Číslo DUM: VY_32_INOVACE_132 Škola: Akademie VOŠ, Gymn. a SOŠUP Světlá nad Sázavou
VíceVzduchoplavec Kráčmera
Vzduchoplavec Kráčmera Základní informace o projektu Nositel: Antikomplex o.s. Partneři: Česká televize, JOB o.s. Celková délka: 12/2009 10/2012 Délka projektu pro školu: 1 školní rok Počet škol: 32 Počet
VíceVýroční zpráva za rok 2007
Výroční zpráva za rok 2007 Občanské sdružení PANT Občanské sdružení PANT Nábřežní 1272/2a, 725 25 Polanka nad Odrou IČ: 22667393, DIČ: CZ22667393 Tel.: +420 602 764 931, email: info@pant.cz Bank. spojení:
VíceSKAUTING PRO VŠECHNY
SKAUTING PRO VŠECHNY programový dokument Projekt Skauting: příležitost skutečně pro všechny Skupina Skauting pro všechny (SPV) květen 2011 Kdo jsme a z čeho vycházíme Skupina Skauting pro všechny sdružuje
VíceSEKCE IVU SDRUK. Činnost sekce
SEKCE IVU SDRUK Činnost sekce INFORMAČNÍ VZDĚLÁVÁNÍ UŽIVATELŮ záplava informací kritické myšlení celoživotní vzdělávání společnost znalostí INFORMAČNÍ VZDĚLÁVÁNÍ UŽIVATELŮ 7. ročník konference Informační
VíceJEDEN DEN V ŽIVOTĚ VOJÁKA _METODICKÝ LIST
JEDEN DEN V ŽIVOTĚ VOJÁKA _METODICKÝ LIST MILAN HES Metodický list doporučujeme využít během vyučovací hodiny (45 minut). Tato hodina může být koncipována jako úvod k problematice I. světové války, rovněž
VíceŠkola. Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Hustopeče, Masarykovo nám. 1
Číslo projektu Škola Autor Číslo Název Téma hodiny Předmět Ročník/y/ Anotace Očekávaný výstup Datum vypracování Druh učebního materiálu CZ.1.07/1.5.00/34.0394 Střední odborná škola a Střední odborné učiliště,
VíceVeranstaltungen. Oktober - Dezember Kalendář akcí říjen - prosinec 2017
Veranstaltungen Oktober - Dezember 2017 Kalendář akcí říjen - prosinec 2017 www.archaeocentrum.eu 04.10.2017, 10:00-16:00 Uhr 4. 10. 2017 10.00-16.00 h Workshops Metalle in der Menschheitsgeschichte und
VíceObsah. Co to je MojeMedicína. Nabídka pacientům a jejich blízkým. Nabídka odborníkům. Budoucnost
Multimediální průvodce světem medicíny pro lékaře, nelékařský zdravotnický personál, studenty, pacienty a jejich blízké a pro každého, kdo se zajímá o zdraví a medicínu Spuštěno v létě 2010 Obsah Co to
VíceMuzeum vltavínů v Českém Krumlově
Muzeum vltavínů v Českém Krumlově Základní informace o projektu Víte, že......vltavíny vznikly díky dopadu vesmírného tělesa na Zemi?...vltavíny znali a používali lidé již v době kamenné?...vltavíny přiletěly
VíceEtická výchova. Charakteristika vzdělávacího oboru. Časové vymezení. Organizační vymezení
2. st. Charakteristika vzdělávacího oboru na II. stupni navazuje na učivo a očekávané výstupy I. stupně. Prolíná celou škálou vzdělávacích oblastí. Nejvíce koresponduje se vzdělávacími obsahy Člověk a
VíceInformační vzdělávání uživatelů ve veřejných knihovnách není nutné zlo. Veronika Peslerová Konference Knihovny současnosti 2011
Informační vzdělávání uživatelů ve veřejných knihovnách není nutné zlo Veronika Peslerová Konference Knihovny současnosti 2011 Trocha historie Proměny Jak je to s informacemi? 100% toho, co dnes známe,
VíceMODERNÍ ČESKOSLOVENSKÉ DĚJINY / MĚSÍC FILMU NA ŠKOLÁCH NAŠE OKUPACE PROJEKT
Vypátrejte příběh okupace ve své obci ANOTACE: Ponořte se se svými žáky do srpnových událostí roku 1968 a vypátrejte ve své obci příběhy a místa spojená s okupací Československa vojsky Varšavské smlouvy.
VíceEvropa pro občany
Evropa pro občany 2007-13 Obecné informace Příklady podpořených projektů 20.10.2009 Pardubice Národní kontaktní místo v ČR (NKM) - zřízeno v červnu 2008 - gestorem programu v ČR: odbor informování o evropských
VíceTýdenní školení bavorských učitelů v Sušici Einwöchige Schulung von bayerischen Lehrern in Sušice 9. 6. 2014 13. 6. 2014
Projekt č. 325: Spolupráce škol SOŠ a SOU Sušice a VHS im Landkreis Cham e. V. Motto projektu: Společně žít, učit se a pracovat v oblastech Sušice a Chamu. Týdenní školení bavorských učitelů v Sušici Einwöchige
VíceZPRÁVA O ČINNOSTI 2014
ZPRÁVA O ČINNOSTI 2014 OBSAH: I. Základní charakteristika II. Realizované aktivity a) Projekty z evropských fondů b) Ostatní granty a dotace c) Prezentace pro veřejnost d) Spolupráce se subjekty cestovního
VíceZPRAVODAJ o realizaci projektu NETWORLD
ZPRAVODAJ o realizaci projektu NETWORLD Tento informační bulletin shrnuje hlavní aktivity nevládní organizace Společnost Rožmberk o.p.s., které proběhly v rámci projektu NETWORLD. Tento projekt se zabývá
VíceDům zahraniční spolupráce
Dům zahraniční spolupráce Text Erasmus+ Struktura programu Erasmus+ 2018 v číslech ROZDĚLENÍ FINANCÍ DLE SEKTORU (V EURECH) Vzdělávání dospělých 5% Mládež 9% Školní vzdělávání 16% Odborné vzdělávání
VíceO portálu School Education Gateway. evropské internetové platformě pro školní vzdělávání
O portálu School Education Gateway evropské internetové platformě pro školní vzdělávání MÍSTO PRO SEZNÁMENÍ S EVROPSKOU POLITIKOU A PRAXÍ ŠKOLNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ Informace Texty na portálu School Education
VíceZPRÁVA KOMISE EVROPSKÉMU PARLAMENTU A RADĚ. Povědomí o zločinech spáchaných totalitními režimy v Evropě
CS CS CS EVROPSKÁ KOMISE V Bruselu dne 22.12.2010 KOM(2010) 783 v konečném znění ZPRÁVA KOMISE EVROPSKÉMU PARLAMENTU A RADĚ Povědomí o zločinech spáchaných totalitními režimy v Evropě CS CS 1. ÚVOD Mnohokrát
VíceSLUŽBY KNIHOVEN. PhDr. Marie Šedá MSVK Ostrava
SLUŽBY KNIHOVEN PhDr. Marie Šedá MSVK Ostrava seda@svkos.cz Učitel = člověk s velkým vlivem Škola by měla doplňovat domácí čtení. Dětem, kterým doma nikdo nečte, může navíc poskytnout příležitost ke každodennímu
VíceJuli - September 2017
Veranstaltungen Juli - September 2017 Kalendář akcí červenec -září 2017 www.archaeocentrum.eu 14.07.2017, 08:00-17:00 Uhr 14. 7. 2017 8.00-17.00 h Them. Spaziergang Fotografie in der Archäologie, Pilsen
VíceVybrané vzdělávací aktivity Národního muzea
Vybrané vzdělávací aktivity Národního muzea Muzeum pro návštěvníky: tradiční i nové formy komunikace a prezentace 20.11.2014 Mgr. et Mgr. Pavlína Honzíková Představené vzdělávací aktivity: cyklus Film
VíceNávštěva Izraele aneb návrat do školních lavic
Návštěva Izraele aneb návrat do školních lavic Můj projekt na téma holocaustu nastartovala uskutečněná výstava Zmizelí sousedé, kterou jsem zorganizovala na přelomu měsíce února a března roku 2011 na naší
Více17. listopad DEN BOJE ZA SVOBODU A DEMOKRACII
17. listopad DEN BOJE ZA SVOBODU A DEMOKRACII 17. listopad patří mezi jeden z nejvýznamnějších dnů v dějinách České republiky. V roce 1939 nacisté brutálně zakročili proti vysokoškolským studentům. O padesát
VíceImplementace multikulturní výchovy do ŠVP
CZ.1.07/1.2.06/02.0014 PROJEKT NA JEDNÉ LODI Implementace multikulturní výchovy do ŠVP PROJEKT NA JEDNÉ LODI Implementace multikulturní výchovy do ŠVP CZ.1.07/1.2.06/02.0014 O co jde? Hlavním cílem projektu
VíceKdo jsme, odkud přicházíme, kam jdeme?
Kdo jsme, odkud přicházíme, kam jdeme? Naši předkové Kdo byli moji předkové (babička, prababička )? Jak se jmenovali, co dělali, kde žili? Jací byli jak vypadali, jakou měli povahu? Jsem jim podobný/á?
VíceŽIDŮM VSTUP ZAKÁZÁN! Klíčové otázky. Úvod
ŽIDŮM VSTUP ZAKÁZÁN! Nikdo však tehdy netušil, že od zákazů pěstovat holuby, rybařit, chovat papouška a kanárky, povede cesta ke komínům pecí osvětimských krematorií. Nakonec směli židé jen zemřít. Karel
VíceINTERREG / Ziel 3-Projekt Kultur ohne Grenzen Kultura bez hranic
INTERREG / Ziel 3-Projekt Kultur ohne Grenzen Kultura bez hranic 01.11.2008 31.10.2011 Gebäude Budova Kommunbräuhaus der Stadt Schönsee Älteste Teile aus dem 17. Jhd., Erweiterungen aus dem 19. Jhd. Das
VíceMagni Cesty s příběhem
Cesty s příběhem Magni Cesty s příběhem ROZVOJ POZNÁVACÍHO A KULTURNÍHO CESTOVNÍHO RUCHU MĚST A REGIONŮ PRO DOMÁCÍ A ZAHRANIČNÍ TURISTY HelpTour - Agentura pro rozvoj cestovního ruchu Ing. Marek Toušek
VíceProjekt iyouth Modely integrace a prevence sociálního vyloučení: podpora migrantské mládeže
Projekt iyouth Modely integrace a prevence sociálního vyloučení: podpora migrantské mládeže Partneři projektu iyouth Koordinátor evropského projektu IOM International Organization for Migration (Mezinárodní
VíceProjekt : Objevujeme Evropu a svět
Organizace : Střední škola a Základní škola Lipník nad Bečvou, Osecká 301 Projekt : Objevujeme Evropu a svět Aktivita.1 : Česko versus státy EU odkud a proč přicházejí do EU uprchlíci Hlavní cíl projektu
VíceVolný čas v 50. a 60. letech v pohraniční obci Droužkovice
Volný čas v 50. a 60. letech v pohraniční obci Droužkovice PŘÍPADOVÁ STUDIE Bc. Věra Okénková Důležitost studia volného času? OFICIÁLNÍ POSTOJE K TRÁVENÍ Situace bezprostředně po válce Postoj vládnoucí
VíceNEVIDITELNÉ OBĚTI KOMUNISMU III. Kanada06 NÁVRH PROJEKTU 2006
NEVIDITELNÉ OBĚTI KOMUNISMU III. NÁVRH PROJEKTU 2006 Gymnázium F. X. Šaldy v Liberci NEVIDITELNÉ OBĚTI KOMUNISMU III. Kanada06 NÁVRH PROJEKTU 2006 NEVIDITELNÉ OBĚTI KOMUNISMU III. Kanada06 červenec srpen
VíceSociální inovace v knihovnách
Sociální inovace v knihovnách Knihovny pro komunity Pardubice, 25.10.2017 Asistence při hledání zaměstnání systematické vzdělávání nezaměstnaných, koučink přípravy životopisu a žádání o práci, práce s
VíceVýukový materiál VY_32_INOVACE_63. Ověření ve výuce: Třída: 9. Datum:
Výukový materiál Název projektu: Číslo projektu: Šablona: Sada: Škola pro život CZ.1.07/1.4.00/21.2701 III/2 VY_32_INOVACE_63 Ověření ve výuce: Třída: 9. Datum: 20.6.2012 Předmět: Německý jazyk Ročník:
VíceOBEC KŘIŽÁNKY Význam školy pro rozvoj malé obce
OBEC KŘIŽÁNKY Význam školy pro rozvoj malé obce ING. MGR. JAN SEDLÁČEK STAROSTA OBCE KŘIŽÁNKY 16.10.2013 - KRAJSKÝ ÚŘAD KRAJE VYSOČINA Krátké představení obce Křižánky jsou malá obec ležící v severní části
VíceEVVO v Moravskoslezském kraji. Školy a školská zařízení patří k základním pilířům systému EVVO na území Moravskoslezského kraje.
Školy a školská zařízení patří k základním pilířům systému EVVO na území Moravskoslezského kraje. Jak Moravskoslezský kraj podporuje EVVO ve školách a školských zařízeních Kraj zahrnuje oblast EVVO do
VíceVeřejná sbírka na podporu dalšího natáčení vzpomínek válečných veteránů pro archiv Paměť národa 10. a 11. listopadu 2017 v ulicích Prahy a dalších
Veřejná sbírka na podporu dalšího natáčení vzpomínek válečných veteránů pro archiv Paměť národa 10. a 11. listopadu 2017 v ulicích Prahy a dalších měst České republiky Na polích flanderských vlčí máky
VícePŘEHLED PRIORIT, CÍLŮ A OPATŘENÍ Priorita Cíle Opatření Aktivity spolupráce
PŘEHLED PRIORIT, CÍLŮ A OPATŘENÍ Priorita Cíle Opatření Aktivity spolupráce 1. Předškolní vzdělávání a péče 1.1 Motivovaný, inspirovaný a vzdělaný pedagogický sbor; spolupráce v oblasti odborné pedagogické
VíceNěmecký jazyk. Jaroslav Černý
P S N Í Jazyk Úroveň utor Kód materiálu Německý jazyk 9. třída Jaroslav Černý nj9-kat-cer-psa-02 rbeitsagentur Unsere gentur sucht für einen ausländisch 1 Klienten neu 1 rbeitskräfte auf dem tschechisch
VíceINNOREF SUB-PROJEKT. CULTURE - Kulturní a společenská spolupráce v Mikroregionu Hranicko. Zkratka projektu: CULTURE
INNOREF SUB-PROJEKT CULTURE - Kulturní a společenská spolupráce v Mikroregionu Hranicko Zkratka projektu: CULTURE Žadatel sub-projektu: Název: Obec Hustopeče nad Bečvou Adresa: Náměstí Míru 21, Hustopeče
Více