Osvědčené postupy v metodologii orální historie. Mezinárodní seminář března 2013, Liberec

Rozměr: px
Začít zobrazení ze stránky:

Download "Osvědčené postupy v metodologii orální historie. Mezinárodní seminář 4. 5. března 2013, Liberec"

Transkript

1 Osvědčené postupy v metodologii orální historie Mezinárodní seminář března 2013, Liberec

2 Co může zlepšit orální historie? Doporučené metody orální historie Prof. Miroslav Vaněk, Ústav pro soudobé dějiny AV ČR - Centrum OH, Prague, Praha (CZ), V 70. a 80. letech 20. století byla orální historie v Československou ještě naprosto neznámou metodou. Stejně tak tomu bylo i v ostatních zemích takzvaného socialistického bloku. Čeští hisorikové o této metoně nic netušili. Jednotlivé pokusy pozvat pomětníky a zapojit je do výzkumných projektů byly neúspěšné (kvůli idealistickým limitům, neznalosti fakt, omezenosti vybavením atd.). V Česku byla orální historie prvně využita v 90. letech minulého století. Přesto trvalo o mnoho déle, než tato metoda byla doceněna a přestala být kritizována. Teprve po roce 2004 byla metoda orální historie přijata. Co se týče minulých tří až čtyř let, můžeme mluvit dokonce o boomu orální historie. A to přestože tato metoda nepatří mezi mainstreamové metody. Vzestup zájmu o orální historii těší především ty, kteří s touto metodou už déle pracují a zasazují se o její prosazení. Ale přesto s sebou tento trend nese i mnoho problémů, většinou s jeho koncepcí a s identifikací pracovníků s danými principy. Ty jsou v mých očích především etického a metodického charakteru. Neboť aplikovat tuto metodu a zároveň mít dobré znalosti o historickém kontextu je dle mého názoru hlavním předpokladem pro úspěšnou práci a kvalitní interpretacici získaných poznatků. Kde vidím v dnešní době nebezpečí pro českou orální historii, je převážně (a v tom souhlasím s rakouskými vědci Alexem Lichtblauem a Mariem Böhmem) zjednodušený přístup žurnalistiky, která se často s orální historií identifikuje, ale většinou je ideologicky motivovaná. Co dělat pro posílení dodržování základních principů této metodiky? Co je v orální historiii problematické? Chci ve své prezentaci představit nejčastější chyby v aplikaci, archivaci a interpretaci rozhovorů s pamětníky.

3 1 Trojúhelník mého dětství Videoinstalace a audioprůvodce k židovské čtvrti ve Vídni Vienna (AT), coobra, Institut für historische Intervention Výstava v bývalém centru židovského života ve Vídni: formou velké videoinstalace se zvuky budou zobrazena svědectví bývalých obyvatel této vídeňské předměstské komunity. Dům v ulici Herklotzgasse 21 byl živým centrem židovské komunity ve Vídeňské čtvrti číslo 15, což byla čtvrť spíše dělnická. A to až do roku 1938, když byl život v židovské komunitě za krátký čas velice brutálně a systematicky ukončen. Projekt zvinkl v roce 2007 díky lidem, kteří v ulici Herklotzgasse 21 pracují. Otevřeli historii. Sie hatten die Vorgeschichte dieses Gebäudes in Erfahrung gebracht, frühere Einwohner des Viertels ausfindig gemacht und sie in Israel interviewt. Die Zeitzeugen waren 70 Jahre zuvor aus Wien geflohen und nun bereit, in ihren alten Tagen die Geschichten ihrer Kindheit mit einer jungen Generation Österreicher zu teilen: Wie sie gelebt haben, ihre Traumata, Belastungen, aber auch die frohen Momente ihrer Erinnerungen. Eine Ausstellung in dem früheren jüdischen Viertel zeigt das Videomaterial in 16 thematischen Stationen, die vom jüdischen Kindergarten und dem reichen sozialen Leben in der Herklotzgasse 21 mit seinen Familien- und Religionsgeschichten bis hin zum Terror der Nazizeit, Erinnerungen an die Flucht und das neue Leben in Palästina/Israel reichen. Auch die komplexen Empfindungen und Erinnerungen der ersten und zweiten Generation werden thematisiert. Ein Audioguide lokalisiert die Geschichten der früheren jüdischen Einwohner an 10 speziellen Orten im 15. Bezirk (an der ehemaligen Synagoge, einer Schule, einem Park, einem früheren jüdischen Kinderheim...). Auf Tafeln stehen die Hauptinformationen über den Audiobeitrag sowie Telefonnummern, mit denen man die Interviews in 5 Sprachen abrufen kann: Deutsch, Englisch, Hebräisch, sowie in den zwei Sprachen der dominierenden Migrantengruppen, Türkisch und Serbo-Kroatisch. Georg Traska,

4 2 Oživlá historie Ratenic Ratenická včela o. s., Ratenice (CZ), Cílem projektu Oživlá historie Ratenic je shromáždění, zpracování a atraktivní prezentace historie obce a místní komunity. Mezi plánované výstupy projektu patří webová stránka, publikace a naučná stezka. Téma: Lokální historie obce Ratenice Projekt byl podpořen grantem programu Mládež v akci. Probíhá do od srpna 2012 do konce roku Jeho cílem je shromáždit, zpracovat a atraktivní formou prezentovat informace o historii obce a jejích obyvatel. Zajímají nás nejen lokální tradice, ale i každodenní život v obci a životy významných osobností s ní spojených. Věříme, že díky cílevědomě a soustavně interpretované historii se může i z obyčejné, bezdějinné a zdánlivě ničím nezajímavé obce stát místo s nezanedbatelným kulturním dědictvím. Tím můžeme nejen povzbudit zájem lidí o jejich domov, ale také podpořit sounáležitost místní komunity jako celku. Cílová skupina: Obyvatelé obce, turisté a zájemci o historii obce z řad široké veřejnosti. Výsledky: :: Internetové Ekomuzeum doplnění již dříve získaných dokumentů a fotografií. :: Vyprávěnky sběr životních příběhů současných obyvatel obce či lidí v obci narozených. :: Publikace Oživlé vzpomínky kniha bude rozdělena na tři části, pokrývající období od konce 19. století do poloviny století dvacátého. Sepsané paměti ratenických písmáků Františka Miškovského a Karla Pokorného doplní tematicky utříděné informace získané na základě rozhovorů s pamětníky. :: Naučná stezka Marobudovi v patách stezka sloužící jako vycházkový cíl pro místní a turistické lákadlo pro přespolní. Hlavními tématy budou archeologie, kostel, škola, živnosti a lokální osobnosti. :: Položení Kamenů zmizelých vzpomínkové setkání spojené s položením kamenů připomínajících místní židovskou rodinu Lustigovu. Michal Louč,

5 3 Procházka po městě Varšavský audioprůvodce Etnografický výskumný ústav, Varšava (PL), Jsou to obyvatelé města, kdo danému místu dávají duši. To oni rozhodují, kam půjdou za zábavou, přáteli a dobrým jídlem. Tito lidé každý den prochází ulicemi a prožívají svůj všecní den. Naslouchejme jejich příběhů a poznejme ducha tohoto města, města Varšavy. Audioprůvodce Procházka městem se řídí mottem Stáhni si a jdi. Ne internetu je uložen mp3 soubor, který obsahuje veškeré důležité informace: instrukce, kam má člověk jít a co by měl vidět, ale také příběhy zpoza zdí a sesbíraný archivní materiál (hudba, nahrávky) a vzpomínky varšavských obyvatel. Kromě audioprůvodce pepotřebujete nic dalšího ani mapu města. Pokud začnete na výchozím místě, audioprůvodce vás provede skrze celé město. Těmito komentovanými prohlídkami města chceme dát návštěvníkům možnost prohlédnout si Varšavu očima jejích obyvatel. Chceme ukázat, jak jejich život vypadal, kde žili, jak žili, Wir wollen zeigen, wir ihr Leben aussah: Wo sie lebten, wie sie lebten und jak se ve městě cítili Chceme přiblížit všední život a objevovat místa, která byla a jsou důležitá. Projekt pracuje s obyvately Varšavy ale zaměřuje se především na polsky a anglicky mluvící návštěvníky tohoto hlavního města. Audioprůvodce je určený pro všechny věkové kategorie a je pro všechny snadné ho využívat. Umožňuje místním získat nový pohled na město, jeho historii a ostatní obyvatele. Produkty a výsledky: 7 audioprůvodců v polštině a angličtine Anna Czyżewska,

6 4 Reportéři na hranici - historie zaznamenána! Institut für Angewandte Geschichte, Frankfurt (Oder) (DE), Berlínská zeď symbol rozdělení tohoto města. Daleko méně než na často zobrazovaný život v rozděleném městě bylo poukazováno na dění v oblastech Brandenburgu, který s Berlínem hraničí. Jaký byl zde život za zdí? A jak změnil politický převrat roku 1989 všední život lidí za hranicí města Berlín? Žáci v rámci vícedenních workshopů prozkoumali místa na hranici s bývalým Západním Berlínem a poukázali tak na dopad stavby a pozdějšího pádu Berlínské zdi, který je znatelný ještě dnes. V těchto workshopech se žáci vžili do rolí hraničních reportérů a vydali se hledat stopy historie. Zažívali dějiny zcela konkrétně: malovali mapy, fotili a dělali rozhovory s místními obyvateli. Těmito metodami samostatně sbírali poznatky z místní historie a učili se jak zacházet s různými médii. Jako výsledek vytvořili interaktivní mapu, která byla zveřejněna na internetu. 6. září 2012 odprezentovali žáci výsledky projektu v Gedenkstätte Berliner Mauer před rodiči, zájemci o toto téma a zástupci médií. Pamětníci a odborníci na období berlínské zdi z řad historiků okomentovali a kriticky zhodnotili díla skupiny žáků. Na závěr všichni společně shrnuli historické události aby tak vytvořili jednotný obraz o podobě a vývoji okrajové části Berlína v bývalé DDR a života v devadesátých letech. Tim Köhler,

7 5 Mobilní aplikace Paměť národa Post Bellum, Prague (CZ), Mobilní aplikace Paměť národa je interaktivním průvodcem po místech, která jsou s spojená s událostmi a příběhy 20. století. Určí vaši polohu a ukáže vám na mapě "místa paměti" ve vašem okolí. Na mnoha místech ve vašem okolí se staly neuvěřitelné příběhy. A svědků, kteří je zažili, existují tisíce. Dokumentaristé ze sdružení Post Bellum jejich vzpomínky natáčejí od roku A také přemýšlí jak je vyprávět dál. S podporou Nadace Vodafone přinášejí aplikaci "Paměť národa", která vám tyto příběhy z naší nedávné minulosti zpřístupní přímo na místech, kde se odehrály. Díky aplikaci Pamět národa k vám začnou tato místa promlouvat. A to doslova. Vyprávějí o nich totiž lidé, které s nimi spojuje osobní zkušenost. Navíc si můžete celý jejich příběh přečíst v textové podobě, prohlédnout historické i současné fotografie nebo si třeba naplánovat po místech paměti nedělní výlet. Klidně se někdy zastavte na vesnické návsi a nechte si od někoho místního vyprávět. Když ale nikoho nepotkáte, můžete se spolehnout, že s aplikací Paměť národa ve vašem mobilu budete mít takových příběhů na dosah ruky stovky. A ještě se zábavnou formou seznámíte s dějinami 20. století! Jan Polouček,

8 6 Dějiny bezpráví dějiny místa, na kterém žijeme Člověk v tísni, program Jeden svět na školách Projekt podporuje studenty aby našli lidi ve svém okolí, jejichž životy byly ovlivněny komunistickou nespravedlností a klade si za cíl zdokumentovat tyto příběhy. Hlavním cílem projektu je dozvědět se více o regionální poválečné historii díky setkáním s pamětníky komunistického bezpráví. Výsledkem projektu jsou dvě multimediální DVD, která obsahují materiály sesbírané studenty (sepsané příběhy různých lidí, fotografie, archivní dokumenty či audio- a videonahrávky). Dále vznikla fotografická výstava o deseti lidech, jejichž příběhy byly studenty odhaleny. Naďa Aliová,

9 7 Lhostejnost bolí UNESCO Initiatives Centre, Wroclaw (Pl), Už jste někdy přemýšleli nad tím, jak vypadal život za 2. světové války? S jakými problémy se různí lidé museli potýkat? Jakou roli tito lidé hráli ve společnosti? Tento projekt ukazuje příběhy lidí, kteří riskovali své životy, aby zachránili Židy před Holocaustem. Témata: historie 2. světové války, holocaust, odvaha civilistů, tolerance, demokracie Hlavní cíl: "Lhostejnost bolí" si klade za cíl poskytnout pohled na společnou evropskou historii a vytvářet hodnoty, které jsou inspirovány příběhy spravedlivých lidí z různých národů, čestně jednajících pomocníků, kteří za 2. světové války zachraňovali Židy během holocaustu. Pomocí těchto vzpomínek chceme v lidech probudit odvahu, toleranci a demokracii a šířit je v dnešní společnosti. Cílová skupina: studenti středních škol a univerziz, učitelé a podagogové, zájemci o toto téma Výsledky a závěry: :: výstava: výstava ilustruje příběhy odvážných lidí a pomocníků a je doprovázena přednáškami a workshopy. Je k dispozici také v online verzi. Zveme vás, vaše žáky a účastníky workshopů k virtuální procházce! :: vzdělávací programy: mezinárodní tým pedagogů vytvořil vzdělávací program, který může být využit ve vyučování k ilistraci tématu pomocníků a skrytých hrdinů za 2. světové války. Toto by mělo sloužit k podpoření a rozvinutí odvahy, tolerance a k porozumění demokracii. Programy na workshopy mohou být využity mladými lidmi od 15 do 18 let ať k výuce či mimoškolní činnosti. Mohou být také upraveny pro práci se staršími lidmi. Piotr Dobrosz,

10 8 Příběhy našich sousedů Post Bellum, Prague (CZ), Příběhy našich sousedů je vzdělávací projekt, ve kterém se Post Bellum chce předat zkušenosti a know-how sbírané po deset let práce na sbírání a natáčení osobních příběhů pamětníků. Žáci, kteří se projektu účastnili, se stali novináři, kteří se vydali po stopách životních příběhů starších lidí. Tak mohl být navázán mezigenerační dialog. Vyprávění byla zaznamenána a vydána jako novinářská reportáž či audioreportáž. Žáci 7. až 9. tříd vytvořili pracovní týmy, které byly vedeny učiteli. Každý tým zpracovával životní příběh jednoho pamětníka, propojený s jeho domovem. Žáci navštěvovali archivy, mluvili s historiky, vyhledávali informace v knihách a na internetu. Výsledkem práce každé skupiny projektu je mluvená či psaná reportáž, příběh nebo krátká biografie. Cílová skupina: žáci 7. až 9. tříd, učitelé, starší lidé Bude probíhat veřejná prezentace školních týmů před porotou, nejlepší týmy obdrží cenu. Cíle projektu: :: učení o 20. století skrze přímý kontakt s lidmi, kteří tuto dobu prožili :: získávání dovedností pro 21. století Století (informační, mediální a technické dovednosti) :: podpora mezigeneračního dialogu :: prevence jevu sociální patologie Magdaléna Benešová,

11 9 Studentské výjezdy Studienfahrten.at Orální historie a památky Vzpomínková sužba GEDENKDIENST Verein, Rakouská nezisková organizace Gedenkdienst připravila workshopy, přednášky a vzdělávací výjezdy k různým památkám. Setkání s přeživšími nacistických zločinů byla nedílnou součástí programu. V prezentaci programu bychom rádi představili možnosti které nabízí rozhovory s těmito pamětníky, ale také hranice práce s nimi. Hlavním tématem organizace GEDENKDIENST je připomínání nacistických zločinů a jejich začlenění do historického kontextu. GEDENKDIENST se snaží poukazovat na následky nacistického režimu a představovat je současné rakouské společnosti. Náplní činnosti této neziskové organizace je pořádání přednášek, workshopů, seminářů, vzdělávacích výjezdů a politických akcí. Hlavním cílem GEDENKDIENST je vytvořit povědomí o zločinech nacistů a jejich pomocníků, vzpomenout na oběti a odsoudit pachatele a jejich ideologii. Dalším předmětem zájmu organizace GEDENKDIENST je zkoumat dopad, který má nacistická éra na rakouskou společnost historicky jako v současné době. Většina lidí zapojených do projektů organizace jsou účastníci workshopů a seminářů. Skupiny, se kterými GEDENKDIENST spolupracuje, jsou mladiství, studenti a dospělí se zájmem o tuto tématiku. Cílem vzdělávacích výjezdů Das Ziel der Studienreisen und Bildungsprogramme von GEDENKDIENST ist es, den Teilnehmern die Nazi-Geschichte auf vielfältige Weise und verschiedenen Levels vorzustellen. Die Idee hinter den Treffen mit den Überlebenden ist, der Gruppe eine spezielle Geschichte nahe zu bringen und die subjektiven Erinnerungen und Erlebnisse in einen Kontext zu stellen. Außerdem ist es mittels dieser Treffen möglich, das Thema Oral History als eine Methode der Geschichtsforschung und ihren Einsatz in der Bildung zu thematisieren. Die Überlebenden dürfen nicht als Instrument der Geschichte behandelt werden. Sie sollten vorrangig als Individuen mit spezifischen Erfahrungen mit Verbrechen und sehr einzigartigen Lebensgeschichten gesehen werden, und nicht als Experten für das umfassende Thema und unantastbare moralische Autoritäten. Es ist entscheidend, dass sich die Zeitzeugen während der Treffen wohl fühlen und nicht gedrängt werden über Dinge zu sprechen, über die sie nicht sprechen wollen. Lukas Meissel,, Tim Hilmar, (verantwortlich für die Bildungsreisen)

12 Adresa: Ulice Servitengasse. Na stopě sousedství Vienna (AT) V lednu 2003 jsem navštívila Rakouskou národní knihovnu, abych se podívala do Vídeňkého archivu po jménu Lehmann. Tam jsem zjistila, že mezi lety 1938 a 1942 zmizela polovina obyvatel mého domu. Jak se mohlo stát, že se nikdo nikdy nezeptal, co se s těmito lidmi stalo? Zanedlouho se ke mně přidalo několik dalších sousedů a lidí, které toto téma zajímá. A tak se tato skupina mohla ponořit hluboko do historie našeho domu.. S pomocí židovské komunity ve Vídni (IKG Israelitische Kultusgemeinde) se mi podařilo kontaktovat bývalého obyvatele domu v ulici Servitengasse 6 Paula Lichtmanna (narozen 1921), který nyní žije v USA. Poté, co musel opustit Vídeň, usadil se v New Yorku a později se přestěhoval do Kalifornie. Když dostal po tolika desetiletích dopis ze Servitengasse, velice ho to dojalo. Obratem odepsal a přiložil okopírovanou fotografii z roku 1937, na které byli jeho rodiče Mathilde a Moritz Lichtmann, kteří hrdě stáli před svým hodinářstvím, které se dříve nacházelo v našem domě. Nemohla jsem a nemůžu tento výjev zapomenout. Bylo těžké spojit si obrázek z období před nacistickým terorem se vším, co vím o nemilosrdném pronásledování, které přišlo potom. Od roku 2004 jsem si několikrát telefonovala s Paulem Lichtmannem a on mi vyprávěl o svých rodičích a svém dětství. Mé otázky a jeho odpovědi dostaly nadčasový rozměr jako kdyby se po šesti desetiletích uzavřel kruh. Bylo to, jako kdyby se objevil ztracený dílek puzzlí, který jsme tímto vložili na místo, kam patří. K naší radosti a poctě Paul Lichtmann a jeho syn Barry opět navštívili po tolika letech Vídeň a slavnostně odhalili vzpomínkovou desku. Skupina studentů natočila o našem hledání, setkání a rozpravách o holocaustu dokumentární film s názvem Unter dem Alsergrund ( Pod Alsergrundem - název části Vídně). Naše místní AGENDA 21 (Alsergrund) nám pomáhala v náročných fázích projektu, až jsme se v roce 2006 stali neziskovou organizací. Od té doby jsme začli prozkoumávat historii celé ulice Servitengasse v 9. vídeňském okrsku. V roce 2007 vznikla kniha a film. V dubnu následujícího roku jsme slavnostně odhalili památník s názvem Schlüssel-gegen-das-Vergessen ( Klíče-proti-zapomnění ). Barbara Kintaert:

13 11 Tramvaj svobody Spolek pro paměti i budoucnost, Wrocław (PL), Výstava spojená s příběhy pamětníků v jedné z Vratislavských tramvají k historii polské armády a podzemních bojovníků za 2. světové války. Téma: Poválečná migrace a posun hranic V důsledku nového uspořádání hranic po 2. světové válce a přesídlení skupin obyvatelstva, byli němečtí obyvatelé města Vratislav vytlačeni skupinami Poláků. Někteří z nich byli vojáci polské armády (Armia Krajowa), kteří utíkali na západ z důvodu utlačování komunisty ve východních částech Polska a bývalých polských, v té době již sovětských, území. Dnes žije ve Vratislavi ještě asi 500 z bývalých vojáků Polské armády. Jejich průměrný věk je 87 let. Na konci roku 2010 zorganizoval institut Paměť a budouctnost program, jehož cílem bylo sesbírat a zachovat vzpomínky těchto vojáků ze světové války a moci je předat současným obyvatelům Vratislavi. Zatímco se mladí historikové, kteří prováděli s pamětníky rozhovory, ptali na jejich příběhy, byli pamětníci fotografováni. Tak vznikly velice působivé portréty. Řešili jsme problém, jak dostat tyto příběhy k naší cílové skupině obyčejným Vratislavským občanům. Rozhodli jsme se proto vytvořit výstavu v nejfrekventovanějším místě v prostředku veřejné dopravy. Výstava, která obsahovala 16 tabulí s fotografiemi pamětníků a výběrem jejich příběhů byla umístěna do vozu tramvaje a mohla se tak po několik měsíců pohybovat po celém městě. Grzegorz Kowal,

14 12 Vzpomínkové cesty zažijte dějiny Herbert-Wehner-Bildungswerk und Brücke/Most-Stiftung, Dresden (DE) Řada workshopů Cesty vzpomínek výlet do dějin používá neobvyklé metody jak přiblížit politicky-historická témata. Projekt začal v roce Do teď se uskutečnilo již asi 20 seminářů, každého se účastnilo ca 25 lidí ve věku od 20 do 85 let. Semináře se konaly v Sasku, Dolním Slezsku a v Čechách. Témata se většinou točí kolem 2. světové války, nacistických zločinů a role civilní společnosti, násilí, nucené práce a dopadů, které se promítají až do dnešní doby. Cílovou skupinou jsou účastníci všech věkových skupin, nejmladší jsou většinou kolem 20 a nejstarší od 75 do 80 let. Účastníci pochází z celého Německa. Hlavní cíle: :: výměna zážitků a pohledů na historické události napříč generacemi, v rámci skupiny účastníků :: interaktivní učení v mezinárodní, emoční a smyslhledající rovině v rámci různorodé skupiny :: zkoumání důsledků a dopadů nacostického režimu na jednotlivce a společnost, obzvláště na českou a polskou :: navazování kontaktů se sousedními zeměmi Saska :: propojení historie se současnými problémy (např. problémy s neonacisty v Sasku) :: podpora práce na zkoumání osobní či regionální historie Výsledky a závěry :: velmi pozitivní zpětná vazba k obsahu a metodickým postupům v rámci seminářů :: účastníci vytvářejí vznikají různé sítě :: regionální skupiny se zabývají historií :: zkoumání rodinných historií :: účastníci často zmiňují, že se prvně dostali do kontaktu se svými českými a polskými sousedy Susanne Gärtner, Herbert-Wehner-Bildungswerk: Brücke/Most-Stiftung: de

15 13 Ostrov Dobków Dobkowský spolek, Dobków (PL), Za každými dveřmi se schovává příběh, který stojí za to objevit. Nejobtížnější není tento příběh objevit, ale dostat ho na světlo světa. Nejprve musíte přesvědčit osobu, kterou jste potkali, o tom, že její příběh je opravdu cenný, a že stojí za to ho zveřejnit. Druhá věc je vytvořit čtivý příběh. Vytvořit kus literatury z jednoduše vyprávěného příběhu. Do třetice je potřeba vytvořit rovnováhu mezi tím, co může být publikováno a tím, co patří k soukromým věcem a mělo by zůstat neodhaleno. Dobkow je malá vesnice poblíž Jelení Hory. Historie pár let po válce je známá pro starší obyvatele, ale za posledních 20 let znalostí pomalu ubývá. Málokdo pod 30 dnes ví něco o prvních letech nového života jejích prarodičů. Kniha byla napsána za účelem získání vzpomínek a udržení paměti s cílem nalézt společné v různorodém. :: téma: poválečná migrace a tvoření nové společnosti z více měnších skupin :: hlavní cíl: vydání knihy, která je napsaná formou románu, je zajímavá pro mladé lidi a vypovídá o poválečné historii :: výsledky a závěry: kniha, vícehodinová nahrávka ústní hostorie, mezigenerační setkání Robert Maciąg,

16 14 Archeologie s fotoaparátem Lost Places Ztracená místa Slezska Projekt se zabývá historicky zajímavými místy ve Slezsku, která zachycují a uvádí do kontextu útěky a vyhnání ale i zločiny nacistického režimu. Fotografie, které vytvořili účastníci projektu, budou umělecky zhodnoceny a v závěru projektu vznikne z nejlepších výstava. Znehodnocená a lidmi opuštěná místa se v posledních letech stala tématem na internetu. Příznivci tohoto tématu jsou takoví archeologové s fotoaparátem. Objevují a dokumentují zajímavé objekty a hledají v nich stopy dřívějších obyvatel. Odkrývají přitom také různé otázky: Jak vypadá svět, ze kterého odešli lidé? To všechno spojuje nápad morbidní šarm těchto míst zaznamenat na fotografiích a vytvořit v internetové komunitě příznivců těchto míst soutěž, ve které by mohli svá díla prezentovat. Využitím tohoto fenoménu se chce zabývat projekt Lost Places Ztracená místa Slezska. Jde o tichá svědectví rozpadlých míst jako jsou kostely či vypálené zámky a vily, ale také o místa, která nám pomohou porozumět tomu, proč se dané neštěstí na Slezsko sneslo. Mezi taková místa patří i budovy a místa politické reprezentace nacistického režimu jako koncentrační tábory, ale i průmyslové budovy a továrny. Hledání stop a pozůstatků z minulosti na těchto místech nebude mít pro účastníky pouze informační hodnotu. Hlavní bude také hlubší porozumění historii regionu, podpořené uměleckým přístupem. Různé roviny projektu Lost Places mají za úkol rozvinout v účastnících porozumění historii Slezska a událostí po roce Cílová skupina: Osoby z Německa, Česka a Polska, které se zajímají o ztracená místa a tento zájem jim pomohl rozvinout jejich fotografické dovednosti. Výsledkem projektu budou nejlepší fotografie, publikované na internetu nebo v knižní podobě. Tato dokumentace bude vícejazyčná, obrázky budou doplňovat populárně-vědecké texty. Plánujeme i vytvoření výstavy v rámci Evropského kulturního města Vratislav v roce Kai Kranich, (DE)

17 15 Archiv orální historie ve Varšavském Praga muzeum Warschaus Praga Museum, Warschau (PL), Muzeum vytvořilo archiv orální historie, ve kterém budou sbírány příběhy lidí, kteří žili před válkou ve varšavském okrese Praga. Díky jejich vzpomínkám na zvuky, pachy a chutě můžeme rekonstruovat atmosféru a charakter tohoto okresu. Do konce 18. století byla Praga oddělené město. Během potlačení Varšavského povstání byl okres Praga ušetřen, zatímco město na levém břehu bylo z 85 procent zničeno. V následujících desetiletích se však Praga stala zanedbanýn a nebezpečným místem. Dnes okres prochází obnovovacích procesem, který zahrnuje zřízení muzea, které se věnuje jeho historii. Mezi hlavní činnosti instituce patří archiv orální historie. V nahhrávkách ze staré Pragy se obyvatelé podělili o své vzpomínky na každodenní život před válkou a na 2. světovou válku a období okupace. Kromě historických událostí, muzea, které se zajímá zejména o udržení vzpomínek na zvláštní charakter okresu, na jeho celkový vzhled, jeho hluk, chutě a vůně. Hlavním cílem projektu archivu orální historie je, zachytit příběhy starších obyvatel Praga a zachovat vzpomínku na minulé generace. Tím se vytvoří velmi zvláštní soubor znalostí o městě a jeho obyvatelích. Doufáme, že příběhy lidí tak úzce spojené s Pragou také inspirují nové obyvatele, aby se identifikovali s jedinečnou atmosférou místa. To může také pomoci tomu, že stávající obyvatelé budouc chtít zachovat dědictví okresu Praga. Naši respondenti jsou především lidé, kteří se narodili před druhou světovou válkou. Nyní je projekt zaměřen na dokumentační proces. V současné době máme 300 záznamů. Po otevření muzea (2014/15), bude archiv otevřený různým uživatelům (rezidenti, turisté, vědci). Nahrávky budou také začleněny do budoucích výstav a stanou se součástí vzdělávacích programů a uměleckých projektů. Katarzyna Kuzko-Zwierz

18 16 Skautské století Junák - svaz skautů a skautek ČR, Praha (CZ) Skautské století je celostátní skautský projekt, který se snaží zachytit příběhy skautských pamětníků i pro příští generace, umožnit setkávání mladší a starší generace v Junáku a jejich vzájemný dialog a tyto výstupy použít pro úvahu o současných hodnotách a poslání skautingu, života, lidského snažení. Život kvapí. Auta se míhají, televizní kanály se předhánějí ve sledovanosti, zprávy z dnešních novin jsou zastaralé, příspěvek na Facebooku střídá příspěvek na Facebooku. Přibývají lajky, do toho ševelí Twitter, někteří se potkávají na Skypu, jiní na chatu a ostatní se třeba míjejí offline. Mezitím se proplétají příběhy lidí. Některé začínají, jiné končí. Život je velké vyprávění, někdy pohádka jindy tragické drama. Ovšem každý jeden příběh je jedinečný. Každý vzniká den za dnem z radostí i smutků, z euforie i utrpení. Smyslem projektu Skautské století je vrátit se k příběhům, které by mohly být zapomenuty. Ne proto, abychom je oslavovali nebo stavěli na piedestal. Chceme říci, že lidé tehdy v mnoha obměnách a dramatických historických kulisách, řešili totéž dilema, jako my dnes: jak se v konkrétní situaci zachovat správně. Nechceme hledat v příbězích návod na hrdinský život, ale především inspiraci a snad i kousek poučení s vírou, že co je v historii špatné se nemusí znovu opakovat. Příběhy lidí, kteří prošli skautským oddílem, jejich vypravování o životě, rozhodování, vítězstvích i prohrách. Dále je tématem příspěvku metodika jak naložit s takto získaným materiálem, programy použitelné ve skautských oddílech i na skautských kurzech. Prostřednictvím příběhů skautských pamětníků otevírat prostor pro uvažování nad hodnotami spojenými se smyslem lidského života, které jsou nadčasové. Výstupy projektu jsou určeny skautům i neskautům od 6 do 120 let. Výsledky a závěry: :: zpracované příběhy nahraných pamětníků, které jsou dostupné každému :: osobní zážitky a postoje získané při setkání se zajímavými lidmi :: materiály mapující historii skautského hnutí na našem území :: metodika a náměty na programy, jak pracovat se skautskou historií :: náměty na činnost pro skautské oddíly a pořadatele skautských kurzů Michal Bureš koordinátor sekce Metodika a program projektu Skautské století

19 17 Město promlouvá Lodz Oral Histories Topografie Association, Łódź (PL), Mezioborový projekt má uchovat vzpomínky lodžských obyvatel. Příběh lidského života, unikající kterýmkoli výzkumům, se objeví a zmizí v zapomnění. Projekt je pokus zachytit a udržet vzpomínku na Lodž ve své subjektivní povaze utvořené danými obyvateli města. Používáme biografické rozhovory a shromážďujeme co nejvíce různých informací o městě - příběhy jsou strukturovány samotnými dotázanými. Je to jejich příběhkterý se počítá! Hlavním cílem je posílit kulturní identitu města Lodž prostředkem orální historie. Při rozhovorech s pamětníky narážíme na fakta a vzpomínky, které by jinak nikdy nevyšly na světlo světa a mohly upadnout v zapomnění. Cílovou skupinou jsou nejstarší obyvatelé Lodže (mezi 80 a 90 lety) a jako publikum jsou všichni, kteří se o vyprávění příběhů z historie města zajímají. Výsledky :: mezioborový seminář s účastí polských odborníků na poli orální historie digitalizovaný materiál v online podobě s názvem Lodz Memory Archiv :: digitální učebnice orální historie, která je k dispozici online :: audiovizuální výstava v kulturním centru PREXER :: prezentace ne konferencích :: výukový materiál pro žáky Agata Zysiak

Strategie Junáka do roku 2022

Strategie Junáka do roku 2022 Strategie Junáka do roku 2022 Miloš Říha Šípek & Vít Rusňák Virus!! Mikulášský seminář Praha, 7. 12. 2013 K čemu slouží strategie? Vytváří rámec pro krátkodobé a střednědobé plánování Pomáhá rozvoji a

Více

Otevřená věda III popularizace přírodovědných oborů a komunikace výzkumu a vývoje ve společnosti

Otevřená věda III popularizace přírodovědných oborů a komunikace výzkumu a vývoje ve společnosti Otevřená věda III popularizace přírodovědných oborů a komunikace výzkumu a vývoje ve společnosti OVIII - cíle Zajistit kvalifikované lidské zdroje pro vědu a výzkum (VaV pracovníky, pedagogy, studenty)

Více

Charakteristika předmětu:

Charakteristika předmětu: Vzdělávací oblast : Vyučovací předmět: Volitelné předměty Člověk a společnost Historický seminář Charakteristika předmětu: Vzdělávací obsah: Základem vzdělávacího obsahu předmětu Historický seminář je

Více

Zámek Bruntál nebo dle domluvy. dle zájmu a domluvy

Zámek Bruntál nebo dle domluvy. dle zájmu a domluvy Harmonogram kulturních akcí pořádaných příspěvkovými organizacemi Moravskoslezského kraje k 70. výročí osvobození Československa, města Ostravy a Ostravsko-opavské operace Kdy? Akce Kde? Co? Osvobození

Více

Nabídka vzdělávacích programů pro studenty středních škol

Nabídka vzdělávacích programů pro studenty středních škol Nabídka vzdělávacích programů pro studenty středních škol VZDĚLÁVACÍ POŘAD Poznejte životní osudy učitele národů zakladatele moderní výchovy. Přesvědčte se, že skrze vzdělání lze změnit svět. Má-li člověk

Více

PN_promo_OB_200x150.indd 2 2.2.2009 19:30:28

PN_promo_OB_200x150.indd 2 2.2.2009 19:30:28 PN_promo_OB_200x150.indd 2 2.2.2009 19:30:28 Co je Paměť národa Jde o rozsáhlou sbírku vzpomínek pamětníků, budovanou po celé Evropě jednotlivci, neziskovými organizacemi, školskými a vzdělávacími, státními

Více

Průběžná zpráva o realizaci projektu pro projektové partnery Etapa 3-4

Průběžná zpráva o realizaci projektu pro projektové partnery Etapa 3-4 Květen 2011 Průběžná zpráva o realizaci projektu pro projektové partnery Etapa 3-4 HelpTour - Agentura pro rozvoj cestovního ruchu Projekt Prezentace a propagace církevních památek a kulturně-historického

Více

Nabídka vzdělávacích programů pro studenty středních škol

Nabídka vzdělávacích programů pro studenty středních škol Nabídka vzdělávacích programů pro studenty středních škol VZDĚLÁVACÍ POŘAD Poznejte životní osudy učitele národů zakladatele moderní výchovy. Přesvědčte se, že skrze vzdělání lze změnit svět. Má-li člověk

Více

Waldmünchen. KAB & CAJ ggmbh oblast Horní Falcko

Waldmünchen. KAB & CAJ ggmbh oblast Horní Falcko Waldmünchen KAB & CAJ ggmbh oblast Horní Falcko Prostory Ubytovna pro mládež Jsme zařízením patřícím katolickému hnutí pracujících KAB (Katholische Arbeitnehmer-Bewegung) a křesťanské pracující mládeži

Více

Očekávaný výstup: Žáci dostanou do povědomí pojem holocaust s historickými souvislostmi. Seznámí se s osudem Židů za 2. sv. války prostřednictvím

Očekávaný výstup: Žáci dostanou do povědomí pojem holocaust s historickými souvislostmi. Seznámí se s osudem Židů za 2. sv. války prostřednictvím Anna Franková Masarykova ZŠ a MŠ Velká Bystřice Projekt č. CZ. 1.07/1.4.00/21.1920 Název projektu: Učení pro život Č. DUMu: VY_32_INOVACE_29_17 Tématický celek: Historie a umění Autor: PaedDr. Helena Stejskalová

Více

ONLINE PODPORA VÝUKY NĚMČINY

ONLINE PODPORA VÝUKY NĚMČINY WARUM DEUTSCH LERNEN? Deutsch ist eine lebendige Sprache. Deutsch wird von mehr als 100 Millionen Europäern nicht nur in Deutschland, sondern auch in Österreich, in der Schweiz, in Liechtenstein, in Luxemburg,

Více

SCIAP 2014 SOUTĚŽNÍ PŘEHLÍDKA POPULARIZACE VĚDY

SCIAP 2014 SOUTĚŽNÍ PŘEHLÍDKA POPULARIZACE VĚDY SOUTĚŽNÍ PŘEHLÍDKA POPULARIZACE VĚDY SCIence APproach Soutěžní přehlídka pro ty, kteří přibližují vědu široké veřejnosti Soutěžní přehlídka OCENĚNÉ PŘÍSPĚVKY Soutěžní přehlídka KATEGORIE: EXPOZICE 2. místo

Více

Studentské filmové kluby Jeden svět na školách. projekt společnosti Člověk v tísni www.jsns.cz

Studentské filmové kluby Jeden svět na školách. projekt společnosti Člověk v tísni www.jsns.cz Studentské filmové kluby Jeden svět na školách projekt společnosti Člověk v tísni www.jsns.cz O projektu ÈÈstudentské filmové kluby jsou součástí rozsáhlého vzdělávacího programu Jeden svět na školách,

Více

Předmět: DĚJEPIS Ročník: 9. ŠVP Základní škola Brno, Hroznová 1. Výstupy předmětu

Předmět: DĚJEPIS Ročník: 9. ŠVP Základní škola Brno, Hroznová 1. Výstupy předmětu Opakování učiva 8. ročníku Brainstorming, práce s mapou, opakovací soutěže Určí základní historické události 19. stol. příčiny, důsledky a chronologie. Vysvětlí základní politické, sociální, ekonomické

Více

Propagace projektu Archeologie na dosah v Národním muzeu

Propagace projektu Archeologie na dosah v Národním muzeu Propagace projektu Archeologie na dosah v Národním muzeu Mgr. Veronika Mikešová Národní muzeum Projekt Archeologie na dosah Probíhá od ledna 2012 do prosince 2014 na Oddělení pravěku a antického starověku

Více

RAKOVNÍK. Metody a formy práce na projektu Zmizelí sousedé - Židé na Rakovnicku a holocaust

RAKOVNÍK. Metody a formy práce na projektu Zmizelí sousedé - Židé na Rakovnicku a holocaust RAKOVNÍK Metody a formy práce na projektu Zmizelí sousedé - Židé na Rakovnicku a holocaust 1. Pátrání ve Státním okresním archivu v Rakovníku zde se nám podařilo získat materiál k historii Židů na Rakovnicku,

Více

Etická výchova. Charakteristika vzdělávacího oboru. Časové vymezení. Organizační vymezení

Etická výchova. Charakteristika vzdělávacího oboru. Časové vymezení. Organizační vymezení 2. st. Charakteristika vzdělávacího oboru na II. stupni navazuje na učivo a očekávané výstupy I. stupně. Prolíná celou škálou vzdělávacích oblastí. Nejvíce koresponduje se vzdělávacími obsahy Člověk a

Více

Muzeum vltavínů v Českém Krumlově

Muzeum vltavínů v Českém Krumlově Muzeum vltavínů v Českém Krumlově Základní informace o projektu Víte, že......vltavíny vznikly díky dopadu vesmírného tělesa na Zemi?...vltavíny znali a používali lidé již v době kamenné?...vltavíny přiletěly

Více

Mezinárodní spolupráce školy

Mezinárodní spolupráce školy Mezinárodní spolupráce školy Ve školním roce 2010 2011 dosáhla naše škola v mezinárodní spolupráci historického úspěchu. Se společným česko polským projektem středních škol Zmizelé a nalézané osudy. Memento

Více

Strategie vztahu muzea k veřejnosti

Strategie vztahu muzea k veřejnosti Projekt oblasti podpory OP VK Další vzdělávání Strategie vztahu muzea k veřejnosti Alexandra Brabcová metodika přednášky Projekt oblasti podpory OP VK Další vzdělávání STRATEGIE MUZEA VE VZTAHU K VEŘEJNOSTI

Více

Magni Cesty s příběhem

Magni Cesty s příběhem Cesty s příběhem Magni Cesty s příběhem ROZVOJ POZNÁVACÍHO A KULTURNÍHO CESTOVNÍHO RUCHU MĚST A REGIONŮ PRO DOMÁCÍ A ZAHRANIČNÍ TURISTY HelpTour - Agentura pro rozvoj cestovního ruchu Ing. Marek Toušek

Více

ŠKOLY PRO REGION - modernizace ŠVP ZV v českorakouském příhraničí Novohradska

ŠKOLY PRO REGION - modernizace ŠVP ZV v českorakouském příhraničí Novohradska ŠKOLY PRO REGION - modernizace ŠVP ZV v českorakouském příhraničí Novohradska registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.10/02.0037 Datum zahájení projektu: 1. 1. 2010 Datum ukončení projektu: 30. 6. 2012

Více

VÝSTAVA PŘÍBĚHY BEZPRÁVÍ Z MÍSTA, KDE ŽIJEME Projekt společnosti Člověk v tísni

VÝSTAVA PŘÍBĚHY BEZPRÁVÍ Z MÍSTA, KDE ŽIJEME Projekt společnosti Člověk v tísni VÝSTAVA PŘÍBĚHY BEZPRÁVÍ Z MÍSTA, KDE ŽIJEME Projekt společnosti Člověk v tísni Projekt Příběhy bezpráví: Příběhy bezpráví jsou projektem vzdělávacího programu Jeden svět na školách společnosti Člověk

Více

Vzduchoplavec Kráčmera

Vzduchoplavec Kráčmera Vzduchoplavec Kráčmera Základní informace o projektu Nositel: Antikomplex o.s. Partneři: Česká televize, JOB o.s. Celková délka: 12/2009 10/2012 Délka projektu pro školu: 1 školní rok Počet škol: 32 Počet

Více

www.pamatkyaprirodakarlovarska.cz

www.pamatkyaprirodakarlovarska.cz www.pamatkyaprirodakarlovarska.cz Cíle projektu: PAMÁTKY A PŘÍRODA KARLOVARSKA Regionální internetová topografická encyklopedie Karlovarského kraje Popularizace Karlovarského kraje a zvýšení zájmu o ochranu

Více

Mgr. Jakub Lukeš. Praha (pracovní list) Ročník: 1. 4. Datum vytvoření: listopad 2013 VY_32_INOVACE_09.2.16.NEJ

Mgr. Jakub Lukeš. Praha (pracovní list) Ročník: 1. 4. Datum vytvoření: listopad 2013 VY_32_INOVACE_09.2.16.NEJ Autor: Mgr. Jakub Lukeš Předmět/vzdělávací oblast: Německý jazyk Tematická oblast: Téma: Poznatky o zemích Praha (pracovní list) Ročník: 1. 4. Datum vytvoření: listopad 2013 Název: VY_32_INOVACE_09.2.16.NEJ

Více

Projekt iyouth Modely integrace a prevence sociálního vyloučení: podpora migrantské mládeže

Projekt iyouth Modely integrace a prevence sociálního vyloučení: podpora migrantské mládeže Projekt iyouth Modely integrace a prevence sociálního vyloučení: podpora migrantské mládeže Partneři projektu iyouth Koordinátor evropského projektu IOM International Organization for Migration (Mezinárodní

Více

Učitel v době normalizace

Učitel v době normalizace Učitel v době normalizace Dana Knotová Michal Šimáně Jiří Zounek http://www.phil.muni.cz/wupv http://www.zounek.cz/ Příspěvek vznikl v rámci výzkumného projektu Každodenní život základní školy v období

Více

VÝCHOVNĚ PASTORAČ NÍ PROJEKT Domu Ignáce Stuchlého ve Fryštáku

VÝCHOVNĚ PASTORAČ NÍ PROJEKT Domu Ignáce Stuchlého ve Fryštáku VÝCHOVNĚ PASTORAČ NÍ PROJEKT Domu Ignáce Stuchlého ve Fryštáku Mgr. Michael Martinek 1. CHARAKTERISTIKA Dům Ignáce Stuchlého (dále jen DIS) je pobytovým výchovně vzdělávacím zařízením pro mládež. Patří

Více

Interaktivní programy STŘEDNÍ ŠKOLY. Muzea východních Čech v Hradci Králové. pro. říjen prosinec 2013

Interaktivní programy STŘEDNÍ ŠKOLY. Muzea východních Čech v Hradci Králové. pro. říjen prosinec 2013 Interaktivní programy Muzea východních Čech v Hradci Králové pro STŘEDNÍ ŠKOLY říjen prosinec 2013 Muzeum východních Čech v Hradci Králové Eliščino nábřeží 465, 500 01 Hradec Králové 1 tel.: +420 495 512

Více

Úspěch a kontinuita pro další generace. Pomáháme rodinným podnikům růst a prosperovat během dalších generací!

Úspěch a kontinuita pro další generace. Pomáháme rodinným podnikům růst a prosperovat během dalších generací! České & Slovenské Rodinné Podniky Czech & Slovak Family Businesses Rodinné podniky Úspěch a kontinuita pro další generace Pomáháme rodinným podnikům růst a prosperovat během dalších generací! Dej synovi

Více

ŽIDŮM VSTUP ZAKÁZÁN! Klíčové otázky. Úvod

ŽIDŮM VSTUP ZAKÁZÁN! Klíčové otázky. Úvod ŽIDŮM VSTUP ZAKÁZÁN! Nikdo však tehdy netušil, že od zákazů pěstovat holuby, rybařit, chovat papouška a kanárky, povede cesta ke komínům pecí osvětimských krematorií. Nakonec směli židé jen zemřít. Karel

Více

Volný čas v 50. a 60. letech v pohraniční obci Droužkovice

Volný čas v 50. a 60. letech v pohraniční obci Droužkovice Volný čas v 50. a 60. letech v pohraniční obci Droužkovice PŘÍPADOVÁ STUDIE Bc. Věra Okénková Důležitost studia volného času? OFICIÁLNÍ POSTOJE K TRÁVENÍ Situace bezprostředně po válce Postoj vládnoucí

Více

6. ROČNÍK SOUTĚŽE O VÝTVARNÉM UMĚNÍ PRO STUDENTY STŘEDNÍCH ŠKOL A GYMNÁZIÍ

6. ROČNÍK SOUTĚŽE O VÝTVARNÉM UMĚNÍ PRO STUDENTY STŘEDNÍCH ŠKOL A GYMNÁZIÍ 6. ROČNÍK SOUTĚŽE O VÝTVARNÉM UMĚNÍ PRO STUDENTY STŘEDNÍCH ŠKOL A GYMNÁZIÍ úvodní dopis téma harmonogram workshopy kontakt Vážené pedagožky a pedagogové, nabízíme Vám a Vašim studentům účast v 6. ročníku

Více

Popisy staveb Název budovy: Dům pro seniory SWOT ANALÝZA. Nedávno zrekonstruováno V okolí: - obchody - knihovna - zastávka MHD - přírodní prostředí

Popisy staveb Název budovy: Dům pro seniory SWOT ANALÝZA. Nedávno zrekonstruováno V okolí: - obchody - knihovna - zastávka MHD - přírodní prostředí ZŠ Laštůvkova Mapa Popisy staveb Název budovy: Dům pro seniory Byty pro seniory 12 let Nedávno zrekonstruováno V okolí: - obchody - knihovna - zastávka MHD - přírodní prostředí Rozšíření Hluk ze silnice

Více

ve zkratce posíláme informace o akcích, které na naší škole proběhly během října a plán akcí na listopad 2014.

ve zkratce posíláme informace o akcích, které na naší škole proběhly během října a plán akcí na listopad 2014. Vážení rodiče, ve zkratce posíláme informace o akcích, které na naší škole proběhly během října a plán akcí na listopad 2014. Informace www.gtmskola.cz Duhové děti V říjnu jsme na našem prvním letošním

Více

Vybrané vzdělávací aktivity Národního muzea

Vybrané vzdělávací aktivity Národního muzea Vybrané vzdělávací aktivity Národního muzea Muzeum pro návštěvníky: tradiční i nové formy komunikace a prezentace 20.11.2014 Mgr. et Mgr. Pavlína Honzíková Představené vzdělávací aktivity: cyklus Film

Více

Týdenní školení bavorských učitelů v Sušici Einwöchige Schulung von bayerischen Lehrern in Sušice 9. 6. 2014 13. 6. 2014

Týdenní školení bavorských učitelů v Sušici Einwöchige Schulung von bayerischen Lehrern in Sušice 9. 6. 2014 13. 6. 2014 Projekt č. 325: Spolupráce škol SOŠ a SOU Sušice a VHS im Landkreis Cham e. V. Motto projektu: Společně žít, učit se a pracovat v oblastech Sušice a Chamu. Týdenní školení bavorských učitelů v Sušici Einwöchige

Více

Návštěva Izraele aneb návrat do školních lavic

Návštěva Izraele aneb návrat do školních lavic Návštěva Izraele aneb návrat do školních lavic Můj projekt na téma holocaustu nastartovala uskutečněná výstava Zmizelí sousedé, kterou jsem zorganizovala na přelomu měsíce února a března roku 2011 na naší

Více

ZPRÁVA O ČINNOSTI 2014

ZPRÁVA O ČINNOSTI 2014 ZPRÁVA O ČINNOSTI 2014 OBSAH: I. Základní charakteristika II. Realizované aktivity a) Projekty z evropských fondů b) Ostatní granty a dotace c) Prezentace pro veřejnost d) Spolupráce se subjekty cestovního

Více

SEKCE IVU SDRUK. Činnost sekce

SEKCE IVU SDRUK. Činnost sekce SEKCE IVU SDRUK Činnost sekce INFORMAČNÍ VZDĚLÁVÁNÍ UŽIVATELŮ záplava informací kritické myšlení celoživotní vzdělávání společnost znalostí INFORMAČNÍ VZDĚLÁVÁNÍ UŽIVATELŮ 7. ročník konference Informační

Více

Obsah. Co to je MojeMedicína. Nabídka pacientům a jejich blízkým. Nabídka odborníkům. Budoucnost

Obsah. Co to je MojeMedicína. Nabídka pacientům a jejich blízkým. Nabídka odborníkům. Budoucnost Multimediální průvodce světem medicíny pro lékaře, nelékařský zdravotnický personál, studenty, pacienty a jejich blízké a pro každého, kdo se zajímá o zdraví a medicínu Spuštěno v létě 2010 Obsah Co to

Více

Zkušenost s prezentací osobnosti Tomáše G. Masaryka a obdobím I. republiky

Zkušenost s prezentací osobnosti Tomáše G. Masaryka a obdobím I. republiky Zkušenost s prezentací osobnosti Tomáše G. Masaryka a obdobím I. republiky Muzeum T. G. Masaryka v Lánech Muzeum T. G. Masaryka v Lánech Zámek Lány Objekty a místa spjaté s osobností T. G. Masaryka v Lánech

Více

Čtvrtek 27.9. 2012 Donnerstag 27.9. 2012

Čtvrtek 27.9. 2012 Donnerstag 27.9. 2012 Čtvrtek 27.9. 2012 Donnerstag 27.9. 2012 Co jsme dělali ve čtvrtek? Was wir am Donnerstag gemacht haben? Poznávací hry Prezentace Nástěnku na chodbě Výuku češtiny Viděli jsme převoz lebky do kostela a

Více

Zánik, trvání a obnova: zanikání sídel jako nedílná součást proměn kulturní krajiny pohraničí Česka v 2. polovině 20. století

Zánik, trvání a obnova: zanikání sídel jako nedílná součást proměn kulturní krajiny pohraničí Česka v 2. polovině 20. století VÝZKUMY SÍDEL ZANIKLÝCH V POHRANIČÍ ČESKA PO ROCE 1945: MEZIOBOROVÝ POHLED Zdeněk Kučera (Univerzita Karlova v Praze) Zánik, trvání a obnova: zanikání sídel jako nedílná součást proměn kulturní krajiny

Více

NĚKTERÁ ZPŮSOBOVÁ SLOVESA

NĚKTERÁ ZPŮSOBOVÁ SLOVESA NĚKTERÁ ZPŮSOBOVÁ SLOVESA MASARYKOVA ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA VELKÁ BYSTŘICE projekt č. CZ.1.07/1.4.00/21.1920 Název projektu: Učení pro život Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_37_20 Tématický celek: Gramatika

Více

INNOREF SUB-PROJEKT. CULTURE - Kulturní a společenská spolupráce v Mikroregionu Hranicko. Zkratka projektu: CULTURE

INNOREF SUB-PROJEKT. CULTURE - Kulturní a společenská spolupráce v Mikroregionu Hranicko. Zkratka projektu: CULTURE INNOREF SUB-PROJEKT CULTURE - Kulturní a společenská spolupráce v Mikroregionu Hranicko Zkratka projektu: CULTURE Žadatel sub-projektu: Název: Obec Hustopeče nad Bečvou Adresa: Náměstí Míru 21, Hustopeče

Více

NEVIDITELNÉ OBĚTI KOMUNISMU III. Kanada06 NÁVRH PROJEKTU 2006

NEVIDITELNÉ OBĚTI KOMUNISMU III. Kanada06 NÁVRH PROJEKTU 2006 NEVIDITELNÉ OBĚTI KOMUNISMU III. NÁVRH PROJEKTU 2006 Gymnázium F. X. Šaldy v Liberci NEVIDITELNÉ OBĚTI KOMUNISMU III. Kanada06 NÁVRH PROJEKTU 2006 NEVIDITELNÉ OBĚTI KOMUNISMU III. Kanada06 červenec srpen

Více

Metodika k vzdělávacímu programu Obrazy historie regionu pro učitele II. stupě ZŠ

Metodika k vzdělávacímu programu Obrazy historie regionu pro učitele II. stupě ZŠ Metodika k vzdělávacímu programu Obrazy historie regionu pro učitele II. stupě ZŠ Úvodní projektový den Co jsou to Sudety? Samotnému projektovému dni by měl předcházet historický vhled zaměřený na problematiku

Více

MODERNÍ ČESKOSLOVENSKÉ DĚJINY / MĚSÍC FILMU NA ŠKOLÁCH NAŠE OKUPACE PROJEKT

MODERNÍ ČESKOSLOVENSKÉ DĚJINY / MĚSÍC FILMU NA ŠKOLÁCH NAŠE OKUPACE PROJEKT Vypátrejte příběh okupace ve své obci ANOTACE: Ponořte se se svými žáky do srpnových událostí roku 1968 a vypátrejte ve své obci příběhy a místa spojená s okupací Československa vojsky Varšavské smlouvy.

Více

VEŘEJNÉ KNIHOVNY: tradiční místa občanského vzdělávání Jak využít tradici pro dnešní výzvy?

VEŘEJNÉ KNIHOVNY: tradiční místa občanského vzdělávání Jak využít tradici pro dnešní výzvy? VEŘEJNÉ KNIHOVNY: tradiční místa občanského vzdělávání Jak využít tradici pro dnešní výzvy? KONFERENCE KNIHOVNY SOUČASNOSTI 2012 Pardubice, 13.9.2012 Mgr. Petr Čáp Občanské vzdělávání Demokracie se opírá

Více

KONFERENCE SENIOR LIVING 2006-2011

KONFERENCE SENIOR LIVING 2006-2011 KONFERENCE SENIOR LIVING 2006-2011 Odborná konference SENIOR LIVING se jako jediná v České republice věnovala problematice bydlení seniorů. Stěžejními tématy konference je bydlení a kvalita života seniorů

Více

PREZENTACE STRUKTUROVANÉHO DIALOGU S MLÁDEŽÍ Národní pracovní skupina pro strukturovaný dialog s mládeží Mgr. Jan Husák E-mail: jan.husak@crdm.

PREZENTACE STRUKTUROVANÉHO DIALOGU S MLÁDEŽÍ Národní pracovní skupina pro strukturovaný dialog s mládeží Mgr. Jan Husák E-mail: jan.husak@crdm. PREZENTACE STRUKTUROVANÉHO DIALOGU S MLÁDEŽÍ Národní pracovní skupina pro strukturovaný dialog s mládeží Mgr. Jan Husák E-mail: jan.husak@crdm.cz www.strukturovanydialog.cz CO JE STRUKTUROVANÝ DIALOG S

Více

Podpora projektů mládeže z Česko-německého fondu budoucnosti. 26. 3. 2014 Eva Winklerová

Podpora projektů mládeže z Česko-německého fondu budoucnosti. 26. 3. 2014 Eva Winklerová Podpora projektů mládeže z Česko-německého fondu budoucnosti 26. 3. 2014 Eva Winklerová Nadační fond Vznik 1997: založen na základě Česko-německé deklarace na 10 let 2007: doba trvání prodloužena o dalších

Více

ANOTACE nově vytvořených/inovovaných materiálů

ANOTACE nově vytvořených/inovovaných materiálů ANOTACE nově vytvořených/inovovaných materiálů Číslo projektu Číslo a název šablony klíčové aktivity Tematická oblast CZ.1.07/1.5.00/34.1017 III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Vybrané

Více

Škola. Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Hustopeče, Masarykovo nám. 1

Škola. Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Hustopeče, Masarykovo nám. 1 Číslo projektu Škola Autor Číslo Název Téma hodiny Předmět Ročník/y/ Anotace Očekávaný výstup Datum vypracování Druh učebního materiálu CZ.1.07/1.5.00/34.0394 Střední odborná škola a Střední odborné učiliště,

Více

Výběr z nových knih 1/2014 pedagogika

Výběr z nových knih 1/2014 pedagogika Výběr z nových knih 1/2014 pedagogika 1. Činnosti venku a v přírodě v předškolním vzdělávání / Kateřina Jančaříková, Magdaléna Kapuciánová ; [ilustrace Adéla Drtinová] -- 1. vyd. Praha : Raabe, c2013 --

Více

17. listopad DEN BOJE ZA SVOBODU A DEMOKRACII

17. listopad DEN BOJE ZA SVOBODU A DEMOKRACII 17. listopad DEN BOJE ZA SVOBODU A DEMOKRACII 17. listopad patří mezi jeden z nejvýznamnějších dnů v dějinách České republiky. V roce 1939 nacisté brutálně zakročili proti vysokoškolským studentům. O padesát

Více

Prof. Dr. Ute Stoltenberg. Proč je vzdělávání pro udržitelný rozvoj v elementární oblasti důležité?

Prof. Dr. Ute Stoltenberg. Proč je vzdělávání pro udržitelný rozvoj v elementární oblasti důležité? infis Institut für integrative Studien Proč je vzdělávání pro udržitelný rozvoj v elementární oblasti důležité? Závěrečná konference česko-německého projektu Vzdělávání pro udržitelný rozvoj v elementární

Více

Slavonicko kouzlo zapomenutého dědictví. Interpretace místního dědictví Prezentace projektu

Slavonicko kouzlo zapomenutého dědictví. Interpretace místního dědictví Prezentace projektu Slavonicko kouzlo zapomenutého dědictví Interpretace místního dědictví Prezentace projektu Partneři Základní údaje o projektu Nositel projektu Slavonická renesanční společnost, občanské sdružení 1. občanská

Více

Projekt EU peníze středním školám. Wir leben und sprechen Deutsch II. die Adventszeit. Ročník a obor 3. a 4. ročník, Zdravotnický asistent

Projekt EU peníze středním školám. Wir leben und sprechen Deutsch II. die Adventszeit. Ročník a obor 3. a 4. ročník, Zdravotnický asistent Wir leben und sprechen Deutsch II die Adventszeit Předmět Německý jazyk Ročník a obor 3. a 4. ročník, Zdravotnický asistent Kód sady NJ/ZA/03+04/02 Kód DUM NJ/ZA/03+04/02/16-20 Autor Mgr. Eva Gapková Datum

Více

Zpravodaj č. 6/ 2011. Vážení přátelé slánského muzea,

Zpravodaj č. 6/ 2011. Vážení přátelé slánského muzea, Zpravodaj č. 6/ 2011 Vážení přátelé slánského muzea, na prahu léta je již v plném proudu výstavní sezóna Národopisného muzea Slánska ve Třebízi. Návštěvníci vníci sem přicházejí nejen za stálými expozicemi

Více

Německý jazyk. Jaroslav Černý

Německý jazyk. Jaroslav Černý P S N Í Jazyk Úroveň utor Kód materiálu Německý jazyk 9. třída Jaroslav Černý nj9-kat-cer-psa-02 rbeitsagentur Unsere gentur sucht für einen ausländisch 1 Klienten neu 1 rbeitskräfte auf dem tschechisch

Více

VY_32_INOVACE_04_POLSKO - PAMÁTKY UNESCO_36

VY_32_INOVACE_04_POLSKO - PAMÁTKY UNESCO_36 VY_32_INOVACE_04_POLSKO - PAMÁTKY UNESCO_36 Autor: Mgr. Světlana Dlabajová Škola: Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace Název projektu: Zkvalitnění ICT ve slušovské škole Číslo projektu:cz.1.07/1.4.00/21.2400

Více

VYSOKÁ ŠKOLA BÁŇSKÁ TECHNICKÁ UNIVERZITA OSTRAVA EKONOMICKÁ FAKULTA. Produkční plán

VYSOKÁ ŠKOLA BÁŇSKÁ TECHNICKÁ UNIVERZITA OSTRAVA EKONOMICKÁ FAKULTA. Produkční plán VYSOKÁ ŠKOLA BÁŇSKÁ TECHNICKÁ UNIVERZITA OSTRAVA EKONOMICKÁ FAKULTA Produkční plán Seminární práce z předmětu Tvorba internetových stránek Vypracovala: Veronika Šarajová (Sar0016, EB2EKZ01) Ostrava 2012

Více

VÝSLEDKY ŘÍZENÝCH ROZHOVORŮ NA ZAPOJENÝCH ŠKOLÁCH

VÝSLEDKY ŘÍZENÝCH ROZHOVORŮ NA ZAPOJENÝCH ŠKOLÁCH VÝSLEDKY ŘÍZENÝCH ROZHOVORŮ NA ZAPOJENÝCH ŠKOLÁCH Během března až května 2013 jsme postupně navštívili všechny zapojené školy. Jedním z účelů návštěvy byly rozhovory ke školním vzdělávacím programům s

Více

ZPRÁVA KOMISE EVROPSKÉMU PARLAMENTU A RADĚ. Povědomí o zločinech spáchaných totalitními režimy v Evropě

ZPRÁVA KOMISE EVROPSKÉMU PARLAMENTU A RADĚ. Povědomí o zločinech spáchaných totalitními režimy v Evropě CS CS CS EVROPSKÁ KOMISE V Bruselu dne 22.12.2010 KOM(2010) 783 v konečném znění ZPRÁVA KOMISE EVROPSKÉMU PARLAMENTU A RADĚ Povědomí o zločinech spáchaných totalitními režimy v Evropě CS CS 1. ÚVOD Mnohokrát

Více

NaZemi Centrum globálního rozvojového vzělávání. Kristýna Hrubanová

NaZemi Centrum globálního rozvojového vzělávání. Kristýna Hrubanová NaZemi Centrum globálního rozvojového vzělávání Kristýna Hrubanová Kdo jsme NaZemi je česká nevládní organizace (2004-2011 Společnost pro Fair Trade) zaměřuje se na propojenost našeho spotřebního chování

Více

PRÁZDNINY V MUZEU 1. 7. 31. 8. 2012

PRÁZDNINY V MUZEU 1. 7. 31. 8. 2012 PRÁZDNINY V MUZEU 1. 7. 31. 8. 2012 pro organizované skupiny, příměstské tábory, DD, kolektivy dětí a mládeže atd. www.muzeumhk.cz Stezky muzejní budovou 1) Stezky po muzeu Účastníci tohoto putování muzejní

Více

Cena pro učitele němčiny 2014/15

Cena pro učitele němčiny 2014/15 Cena pro učitele němčiny 2014/15 V soutěži Cena pro učitele němčiny 2014/15 budou oceněny kreativní a inovativní projekty výuky, které ve školním roce 2014/15 vytvoří učitelé němčiny mateřských, základních

Více

E K O G Y M N Á Z I U M B R N O o.p.s. přidružená škola UNESCO

E K O G Y M N Á Z I U M B R N O o.p.s. přidružená škola UNESCO Seznam výukových materiálů III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Tematická oblast: Předmět: Vytvořil: Osobnosti české a světové literatury 20. a 21. století Český jazyk a literatura Pavla

Více

SYSTÉM. Mgr. Petr Kuš 24. června 2010 Institut pro místní správu Praha, vzdělávací středisko Benešov

SYSTÉM. Mgr. Petr Kuš 24. června 2010 Institut pro místní správu Praha, vzdělávací středisko Benešov SYSTÉM VZDĚLÁVÁNÍ LEKTORŮ Mgr. Petr Kuš 24. června 2010 Institut pro místní správu Praha, vzdělávací středisko Benešov Specifika vzdělávání lektorů v Institutu pro místní správu Praha velmi početný lektorský

Více

KAŽDODENNÍ ŽIVOT V KOMUNISTICKÉM ČESKOSLOVENSKU

KAŽDODENNÍ ŽIVOT V KOMUNISTICKÉM ČESKOSLOVENSKU KAŽDODENNÍ ŽIVOT V KOMUNISTICKÉM ČESKOSLOVENSKU Projekt 9. ročníku ve školním roce 2010/2011 Koordinátor: Mgr. David Mikoláš CÍLE 1) Hlavní cíl: Žák na základě řízeného rozhovoru s pamětníkem, konzultace

Více

GRUNDTVIG. evropský program

GRUNDTVIG. evropský program GRUNDTVIG evropský program pro podporu vzdělávání dospělých GRUNDTVIG podprogram LLP 2 2 GRUNDTVIG v České republice 2001 2003 v rámci EU programu Socrates I 2004 2006 v rámci EU programu Socrates II 2007

Více

KELTSKÉ AKTIVITY JAKO PROSTŘEDEK K PROHLOUBENÍ VÝUKY

KELTSKÉ AKTIVITY JAKO PROSTŘEDEK K PROHLOUBENÍ VÝUKY KELTSKÉ AKTIVITY JAKO PROSTŘEDEK K PROHLOUBENÍ VÝUKY Bc. Anna Frantalová Občanské sdružení Boii o. s., Nasavrky Porada ředitelů základních škol, samostatných školních jídelen a pracovníků ORP 14. 15. 11.

Více

AUTONOMNÍ SVĚT ZA ZDÍ V NĚMŽ SE BUDOUCNOST UTVÁŘÍ V ÚCTĚ A SNAZE POCHOPIT MINULOST.

AUTONOMNÍ SVĚT ZA ZDÍ V NĚMŽ SE BUDOUCNOST UTVÁŘÍ V ÚCTĚ A SNAZE POCHOPIT MINULOST. V H O D N Í N E U K U N Š T Á T U KONCEPT AUTONOMNÍ SVĚT ZA ZDÍ V NĚMŽ SE BUDOUCNOST UTVÁŘÍ V ÚCTĚ A SNAZE POCHOPIT MINULOST. KONCEPTEM NAŠEHO NÁVRHU JE VYTVOŘENÍ VLASTNÍHO SVĚTA. SVĚTA, JENŽ BUDE KONTRASTNÍ

Více

Jaký je příběh tvé mámy? Hledáme osudy lidí, na které se zapomnělo. Ptej se rodičů, prarodičů, známých a vyhraj až 50 000 korun v soutěži!

Jaký je příběh tvé mámy? Hledáme osudy lidí, na které se zapomnělo. Ptej se rodičů, prarodičů, známých a vyhraj až 50 000 korun v soutěži! Ilustrace: ToyBox, i-m.co/toybox/toy_box_light Jaký je příběh tvé mámy? Hledáme osudy lidí, na které se zapomnělo. Ptej se rodičů, prarodičů, známých a vyhraj až 50 000 korun v soutěži! Miluška Havlůjová

Více

Názory občanů na státní maturitu září 2012

Názory občanů na státní maturitu září 2012 TISKOVÁ ZPRÁVA Centrum pro výzkum veřejného mínění Sociologický ústav AV ČR, v.v.i. Jilská 1, Praha 1 Tel./fax: 286 840 129 E-mail: milan.tucek@soc.cas.cz Názory občanů na státní maturitu září 2012 Technické

Více

Aliance RODIČE ZA INKLUZI

Aliance RODIČE ZA INKLUZI Aliance RODIČE ZA INKLUZI BRNO, 14.10.2015 RODIČE ZA INKLUZI Jsme rodiče dětí se speciálními vzdělávacími potřebami, kteří věří ve smysluplnost, užitečnost a reálnost společného vzdělávání všech dětí.

Více

PROJEKT ROMA Česká republika Karviná. Sdružení Romů Severní Moravy

PROJEKT ROMA Česká republika Karviná. Sdružení Romů Severní Moravy PROJEKT ROMA Česká republika Karviná Sdružení Romů Severní Moravy 1 AKTIVITY V RÁMCI PROJEKTU Průběžné aktivity pro děti: Volnočasové aktivity pro děti a mláděž (zvláště z cílové skupiny) kroužky: počítačový,

Více

Projekt Národní centrum zahradní kultury v Kroměříži Metodické, odborné a edukační centrum péče a obnovy historických zahrad a parků

Projekt Národní centrum zahradní kultury v Kroměříži Metodické, odborné a edukační centrum péče a obnovy historických zahrad a parků Projekt Národní centrum zahradní kultury v Kroměříži Metodické, odborné a edukační centrum péče a obnovy historických zahrad a parků Ing. Jitka Gajdoštinová + Ing. Lenka Křesadlova Ph.D. - NPÚ ÚOP v Kroměříži

Více

PŘEDSTAVENÍ SPOLKU. Chceme měnit Litvínov tak,aby se nám v něm lépe žilo.

PŘEDSTAVENÍ SPOLKU. Chceme měnit Litvínov tak,aby se nám v něm lépe žilo. VÝROČNÍ ZPRÁVA 2014 PŘEDSTAVENÍ SPOLKU Jsme skupina Litvínováků, kterým není lhostejný osud našeho města. Nechceme jen nadávat u piva, jak se nám naše město rozpadá pod rukama a nic se zde neděje, ale

Více

MODERNÍ ČESKOSLOVENSKÉ DĚJINY / NORMALIZACE NORMALIZAČNÍ LOUTKA AKTIVITA

MODERNÍ ČESKOSLOVENSKÉ DĚJINY / NORMALIZACE NORMALIZAČNÍ LOUTKA AKTIVITA AKTIVITA ANOTACE: Aktivita žákům pomůže ujasnit základní rozdíly ve funkcích mládežnických organizací v totalitním systému a v demokracii. Žáci se seznámí s prostředky manipulace mládeže komunistického

Více

Publikování digitalizovaných sbírek online.

Publikování digitalizovaných sbírek online. Publikování digitalizovaných sbírek online. Možnosti, příklady. Ivana Havlíková Národní muzeum - Centrum pro prezentaci kulturního dědictví Postupné fáze digitalizace Krok 1 vstup dat Krok 2 správa, uložení,

Více

Eko - Enviro. 1 Globální výchova. 2 Environmentální výchova

Eko - Enviro. 1 Globální výchova. 2 Environmentální výchova Eko - Enviro Pobyt v přírodě, a tedy přímý kontakt s krajinou, je jedním z metod SVM (skautské výchovné metody). Skauting nám svým zcela běžným rámcem může pomoci právě v budování vztahu k přírodě a krajině,

Více

DIESES LERNTAGEBUCH GEHÖRT

DIESES LERNTAGEBUCH GEHÖRT Learning Diaries at the Österreich Institut Learning diaries help to reflect and record the individual growth in language proficiency, special learning strategies and interests. Thus, autonomous learning

Více

ZÁJMOVÉ SDRUŽENÍ PRÁVNICKÝCH OSOB BYLO ZALOŽENO ZA ÚČELEM ZPŘÍSTUPNĚNÍ A ZNOVUOŽIVENÍ ÚZEMÍ NÁRODNÍ KULTURNÍ PAMÁTKY A EVROPSKÉHO KULTURNÍHO DĚDICTVÍ

ZÁJMOVÉ SDRUŽENÍ PRÁVNICKÝCH OSOB BYLO ZALOŽENO ZA ÚČELEM ZPŘÍSTUPNĚNÍ A ZNOVUOŽIVENÍ ÚZEMÍ NÁRODNÍ KULTURNÍ PAMÁTKY A EVROPSKÉHO KULTURNÍHO DĚDICTVÍ ZÁJMOVÉ SDRUŽENÍ PRÁVNICKÝCH OSOB BYLO ZALOŽENO ZA ÚČELEM ZPŘÍSTUPNĚNÍ A ZNOVUOŽIVENÍ ÚZEMÍ NÁRODNÍ KULTURNÍ PAMÁTKY A EVROPSKÉHO KULTURNÍHO DĚDICTVÍ EDUKATIVNÍ OSVĚTA, EXPOZICE PRŮMYSLU, PRŮMYSLOVÝCH

Více

Stará a nová média, participace a česká společnost

Stará a nová média, participace a česká společnost MASARYKOVA UNIVERZITA MASARYKOVA UNIVERZITA Fakulta Fakulta sociálních studiísociálních studií Stará a nová média, participace a česká společnost Výzkumná zpráva, 2015 Alena Macková Jakub Macek Tato výzkumná

Více

Evaluace realizace Komunikačního plánu Regionálního operačního programu NUTS II Severovýchod a realizace komunikačních a propagačních aktivit

Evaluace realizace Komunikačního plánu Regionálního operačního programu NUTS II Severovýchod a realizace komunikačních a propagačních aktivit Evaluace realizace Komunikačního plánu Regionálního operačního programu NUTS II Severovýchod a realizace komunikačních a propagačních aktivit Datum zveřejnění: 19. 12. 2010 Verze: 1.7 (finální) 1 Manažerské

Více

PREZENTACE ZPRACOVANÝCH DAT Z VLASTNÍHO HODNOCENÍ ŠKOLY NA GYMNÁZIU VE ŠKOLNÍM ROCE 2013/2014

PREZENTACE ZPRACOVANÝCH DAT Z VLASTNÍHO HODNOCENÍ ŠKOLY NA GYMNÁZIU VE ŠKOLNÍM ROCE 2013/2014 PREZENTACE ZPRACOVANÝCH DAT Z VLASTNÍHO HODNOCENÍ ŠKOLY NA GYMNÁZIU VE ŠKOLNÍM ROCE 2013/2014 Na co můžeme být hrdí Kde žáci a rodiče vidí naše silné stránky Kde máme prostor na zlepšení Na co nás žáci

Více

Iva Horová. Pracovní skupina pro ochranu, zpřístupňování a digitalizaci zvukových dokumentů

Iva Horová. Pracovní skupina pro ochranu, zpřístupňování a digitalizaci zvukových dokumentů Koncepce ochrany, digitalizace a zpřístupňování zvukových dokumentů v paměťových institucích ČR. Zmizí kulturní dědictví ČR zachycené na zvukových nosičích? Iva Horová Pracovní skupina pro ochranu, zpřístupňování

Více

Kampaň proti rasismu a násilí z nenávisti. Realizuje Agentura pro sociální začleňování, Úřad vlády ČR

Kampaň proti rasismu a násilí z nenávisti. Realizuje Agentura pro sociální začleňování, Úřad vlády ČR Kampaň proti rasismu a násilí z nenávisti Realizuje Agentura pro sociální začleňování, Úřad vlády ČR Násilí z nenávisti Jednání motivované předsudky nebo nenávistí namířené proti osobě, skupinám, jejich

Více

STŘEDNÍ ŠKOLY. Interaktivní programy. Muzea východních Čech v Hradci Králové. pro

STŘEDNÍ ŠKOLY. Interaktivní programy. Muzea východních Čech v Hradci Králové. pro Interaktivní programy Muzea východních Čech v Hradci Králové pro STŘEDNÍ ŠKOLY 2014 Muzeum východních Čech v Hradci Králové Eliščino nábřeží 465, 500 01 Hradec Králové 1 tel.: +420 495 512 391 +420 604

Více

EUROPE DIRECT BRUNTÁL. Vaše přímé spojení s Evropou

EUROPE DIRECT BRUNTÁL. Vaše přímé spojení s Evropou EUROPE DIRECT BRUNTÁL Vaše přímé spojení s Evropou Celoevropská síť Europe Direct Europe Direct Bruntál Europe Direct je celoevropská informační síť, která informuje občany jednotlivých regionů Evropské

Více

1316 2016 700. VÝROČÍ NAROZENÍ KARLA IV. ORGANIZAČNÍ VÝBOR

1316 2016 700. VÝROČÍ NAROZENÍ KARLA IV. ORGANIZAČNÍ VÝBOR 1316 2016 700. VÝROČÍ NAROZENÍ KARLA IV. ORGANIZAČNÍ VÝBOR OHLÉDNUTÍ ZA VÝROČÍM 1150 LET OD PŘÍCHODU SV. CYRILA A METODĚJE NA VELKOU MORAVU Zlínský kraj Ministerstvo zahraničních věcí ČR erzita c Zlínský

Více

Vytvořeno pro Asociaci veřejně prospěšných organizací PROKÁZAT = ZMĚŘIT aneb může nezisková organizace obhájit svoji užitečnost?

Vytvořeno pro Asociaci veřejně prospěšných organizací PROKÁZAT = ZMĚŘIT aneb může nezisková organizace obhájit svoji užitečnost? Komunikace užitečnosti NNO navenek Vytvořeno pro Asociaci veřejně prospěšných organizací PROKÁZAT = ZMĚŘIT aneb může nezisková organizace obhájit svoji užitečnost? 2. května 2013 Dnešní program jak formulovat

Více

NEVIDITELNÉ OBĚTI KOMUNISMU II.

NEVIDITELNÉ OBĚTI KOMUNISMU II. NEVIDITELNÉ OBĚTI KOMUNISMU II. Toronto - Ottawa - Montreal Projekt Gymnázia F. X. Šaldy v Liberci Neviditelné oběti komunismu II. červenec 2005 strana 2 Neviditelné oběti komunismu II. se uskutečnil za

Více

ETZ Projekt STORIES Konferenz Groß Siegharts Stadtsaal 24.10.2011-26.10.2011

ETZ Projekt STORIES Konferenz Groß Siegharts Stadtsaal 24.10.2011-26.10.2011 ETZ Projekt STORIES Konferenz Groß Siegharts Stadtsaal 24.10.2011-26.10.2011 Montag, 24.10.2011 10:00 Uhr Eröffnung der Konferenz 10:30-11:30 Uhr Zum ETZ Projekt Stories: Niklas Perzi (WALDVIERTEL AKADEMIE,

Více