Prílohy. Príloha č. 1: Dotazník. Milí rodičia!
|
|
- Jaroslav Malý
- před 8 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 Prílohy Príloha č. : Dotazník Milí rodičia! Obraciam sa na Vás s prosbou o vyplnenie dotazíka, ktorý je súčasťou výskumu diplomovej práce spracovávanej Jankou Šeligovou, študentkou psychológie Univerzity Karlovej v Prahe. V prípade, že máte aspoň jedno dieťa vo veku od do rokov, rada by som Vás poprosila o odpovede na nasledujúce otázky. Ak máte viac detí, vyberte prosím jedno, ktorého sa Vaše odpovede budú týkať a jeho vek (-) zapíšte. Dotazník je anonymný a dobrovoľný, výsledky budú použité len pre účely výskumu. Na žiadnu z otázok neexistuje správna odpoveď, odpovedajte prosím pravdivo tak, ako je to práve u Vás, vo Vašom živote, Vašej rodine... Odpovede prosím zakrúžkujte, očíslujte alebo vypíšte podľa inštrukcií. Veľmi pekne ďakujem za Váš čas i ochotu a prajem všetko dobré Vám i Vašim deťom. Janka Šeligová A. Ste:. žena. muž B. Vek:. menej ako viac ako C. Národnosť:. slovenská:. česká:. iné: (napíšte) D. Počet Vašich detí je (napíšte prosím číslo) : E. Vek Vašich detí je (vypíšte od najmladšieho po najstaršie) : F. Vek dieťaťa o ktorom vyplňujete tento dotazník: F.Pohlavie dieťaťa o ktorom dotazník vyplňujete:. dievča. chlapec
2 G. Žijete:. na dedine. v menšom meste (do obyvateľov). vo väčšom meste ( obyvateľov). vo veľkomeste (nad obyvateľov) H. Vaše najvyššie dosiahnuté vzdelanie:. ZŠ. SŠ bez maturity. SŠ s maturitou. VŠ I. stupňa (Bc.). VŠ II. stupňa (Ing., Mgr., MUDr., PaedDr.,JUDr. a iné) I. Vaše dieťa žije v spoločnej domácnosti: (označte prosím aj viac možností). s oboma rodičmi. s matkou. s otcom. s matkou a jej partnerom. s otcom a jeho partnerkou. s babkou, s dedkom 7. iné (vypíšte prosím): J. Dieťa žije v domácnosti, kde je/sú zamestnaný/í:. jeden rodič samoživiteľ. jeden z dvoch rodičov alebo partnerov. obaja rodičia/partneri. nikto. iné: (vypíšte) K. Vaše dieťa sa s rozprávkou stretáva vo forme: (označte ľubovoľný počet odpovedí). TV/DVD/počítač/kino/video. divadlo. kniha (dieťa si číta samé). kniha alebo rozprávanie (dieťaťu číta/rozpráva iná osoba). CD/rádio/audiokazeta L. Vaše dieťa sa s rozprávkou najviac stretáva vo forme: (vyberte tri z najčastejších možností a priraďte im číslo od po ) -najčastejšia forma -druhá najčastejšia -tretia v poradí. TV/DVD/počítač/kino. divadlo. kniha (dieťa si číta samé). kniha alebo rozprávanie (dieťaťu číta/rozpráva iná osoba). CD/rádio/audiokazeta
3 M. Čítate alebo rozprávate vy svojmu dieťaťu rozprávky pravidelne?. áno, takmer každý deň (minimálne x týždenne). áno, veľmi často (-x týždenne). áno, občas (minimálne x mesačne). len výnimočne (menej ako x mesačne). nie, nikdy N. Číta alebo rozpráva Vášmu dieťaťu rozprávky pravidelne iná osoba?. áno, takmer každý deň (minimálne x týždenne). áno, veľmi často (-x týždenne). áno, občas (minimálne x mesačne). len výnimočne (menej ako x mesačne). nie, nikdy O. Ak áno, kto je to? (napíšte prosím) P. Ktorá osoba z okolia Vášho dieťaťa mu rozprávku v čítanej alebo rozprávanej podobe sprostredkuje najčastejšie?. matka. otec. starí rodičia. starší súrodenec. priatelia rodiny. učiteľ/ka, opatrovateľ/ka 7. nikto mu rozprávky nečíta ani nerozpráva 8. dieťa si číta samé 9. iné: (vypíšte) Q. V prípade, že svojmu dieťaťu čítate alebo rozprávate rozprávky, koľko času v priemere strávite nad jedným spoločným stretnutím?. menej ako min. - min. - min. - min. viac ako hodinu. nečítam, nerozprávam R. Vyžadovalo/vyžaduje od Vás niekedy Vaše dieťa čítanie alebo rozprávanie tej iste rozprávky opakovane? (napríklad niekoľkokrát počas niekoľkých dní alebo týždňov). áno a vyhoviem mu. áno, ale nevyhoviem mu. nie, aj keď rozprávky spolu čítame/rozprávame. nie, rozprávky spolu nečítame/nerozprávame
4 S. Ak Vášmu dieťaťu rozprávku čítate alebo rozprávate, hovoríte s ním o príbehu, postavách alebo o pocitoch, ktoré v ňom vyvoláva?. nečítam/nerozprávam. áno, hovoríme spolu vždy. áno, ale nie vždy, len keď je to potrebné. áno, občas. nie, len výnimočne. nie, nikdy T. So svojím dieťaťom o príbehu, postavách alebo pocitoch, ktoré v ňom rozprávka vyvoláva hovoríte, keď:. o to žiada samé. sa z jeho reakcií/otázok zdá, že niečomu nerozumie, nevie si s niečím dať rady. z mojej iniciatívy. nehovorím. iné: (napíšte) U. Aké rozprávky počúva pri čítaní alebo rozprávaní Vaše dieťa najčastejšie?. nové, moderné rozprávky bez obsiahlych ilustrácií. nové, moderné rozprávky s veľkým množstvom obrázkov. kratšie a zjednodušené verzie klasických rozprávok bez ilustrácií. kratšie a zjednodušené verzie klasických rozprávok s ilustráciami. dlhé klasické verzie bez ilustrácií. dlhé klasické verzie s ilustráciami 7. je to jedno/nepremýšľam nad tým/neviem 8. rozprávky mu nikto nečíta/nerozpráva 9. iné: (napíšte) V. Myslíte si, že rozprávané/čítané rozprávky sú pre deti rovnako hodnotné ako rozprávky pozerané v TV, na počítači, v kine...?. áno, nevidím v tom rozdiel. nie, čítané/rozprávané rozprávky sú pre deti hodnotnejšie. nie, rozprávky, ktoré deti môžu vidieť majú pre ne väčší prínos. neviem. myslím si, že deti rozprávky nepotrebujú W. Má Vaše dieťa najobľúbenejšiu rozprávku?. áno, má.. áno, má ich niekoľko. nie, nemá. neviem X. Ak Vaše dieťa obľúbenú/é rozprávku/y má, napíšte prosím ako sa volá/jú:
5 Y. Najobľúbenejšia rozprávka Vášho dieťaťa má akú formu?. animovanú (TV, DVD, kino, počítač...). bábkovú (TV, DVD, kino, počítač...). hranú hercami (TV, DVD, kino, počítač...). divadelnú. knižnú alebo rozprávanú blízkou osobou. audio (CD, rádio...) 7. nemá najobľúbenejšiu rozprávku 8. inú: (napíšte) Z. Ktoré z tvrdení je pre Vašu rodinu najpravdivejšie?. Čítanie alebo rozprávanie rozprávok má v našej rodine nenahraditeľné miesto.. Čítanie alebo rozprávanie rozprávok je súčasťou nášho rodinného života.. Čítanie alebo rozprávanie rozprávok má v našej rodine svoje miesto, ale nepripisujeme mu veľkú dôležitosť.. Čítanie alebo rozprávanie rozprávok pre našu rodinu príliš dôležité nie je.. Čítanie alebo rozprávanie rozprávok pre našu rodinu žiadny význam nemá.. Iné:. Aký význam majú podľa Vás čítané/rozprávané rozprávky pre deti?. Čítal alebo rozprával Vám niekto v detstve pravidelne rozprávky? (napíšte prosím kto, ako často, od akého do akého veku a aké to pre Vás bolo). V akom vekovom rozpätí je podľa Vášho názoru vhodné deťom rozprávky čítať/rozprávať?. Napíšte mi prosím v krátkosti, prečo svojim deťom rozprávky čítate/rozprávate alebo nečítate/nerozprávate. Ešte raz Vám ďakujem za vyplnenie dotazníku.
6 Príloha č. : Najobľúbenejšie rozprávky detí Rozprávky sú zoradené podľa obľúbenosti a ďalej abecedne v príslušnej skupine, čísla v zátvorkách uvádzajú počet, koľko rodičov uviedlo danú rozprávku ako najobľúbenejšiu pre svoje dieťa. () Červená čiapočka () Snehulienka a sedem trpaslíkov () Popoluška Vláčik Tomáš () Medovníkový domček () Krtko () Ariel - malá morská víla O psíčkovi a mačičke Rozprávky o zvieratkách Tri prasiatka Vymyslená rozprávka od rodičov () Autá Leví kráľ Macko Puf O kozliatkach Pipi Dlhá Pančucha Šípková Ruženka () Aladinova čarovná lampa Kocúr v čižmách O macíkovi Pat a Mat () Barbie Harry Potter Hľadá sa Nemo () Bambuľkine dobrodružstvá Dráčik Háčik Guliverove dobrodružstvá Kráska a zviera Kronika Narnie Maťko a Kubko Mrázik O Budulinčekovi O smelom krajčírikovi O troch medveďoch Príšerky s.r.o. Shrek Spiderman Šarlotkina pavučina Škaredé káčatko Zlatovláska () Ako bol Fiškus malý a stratil sa Bambi
7 Bob a Bobek Čarovná dedinka Čarovná opatrovateľka Čo si hračky rozprávali Deduško Večerníček Dinosaury Doba ľadová Dokonalá Klára Ferdo Mravec Franklin a Vianoce Garfield Gumkáči Hľadám si lepšiu mamu Jack a fazuľa Jak Kryštůfek spadl do mixéru Jožko Pletko Kam sa stratil oteckov nôž Kniha Džungle Káčerovo Kremienok a Chocholúšik Lady a Tramp Malá čarodejnica Malý Sob Miazgovci Mickey Mouse Momo a stratený čas Myši Myšiak Stuart Little Ňufkove narodeniny O dievčine Julke O drakovi z Trenčianskeho hradu O Guľkovi Bombuľkovi O makovej panenke O rybárikovi O ťapiťácích Panda Palculienka Palička pomáhajka Pani medeného vrchu Peter Pan Počkaj zajac Pokemón Princ Bajaja Ratatouille Rozprávky zo starej lekárne Sedem krkavcov Šmolkovia Tarzan Tom a Jerry Toy Story 7
8 Uzlík a nitka Vasilisa premúdra Včielka Maja Zvonilka Príloha č. : Tabuľky Tab. č. : Národnosť slovenská česká Frequency Valid 8 8, 8, 7,,,, 8,, Tab. č. : Počet detí jedno dve tri štyri Frequency Valid 7,8,8 7 9, 9,,8,8,7,7,,,8 8, 99,, Tab. č. : Poradie dieťaťa má len staršieho súrodenca/ov Frequency Valid 9 8,9 8,9 8,9 má aj mladšieho aj staršieho súrodenca 7,,, má len mladšieho súrodenca/ov,9,9,9 jedináčik,,,,, 8
9 Tab. č. : Zamestnanosť jeden rodič samoživiteľ Frequency 8,9 Valid,9,9 jeden z dvoch rodičov/partnerov 9, 9,, obaja rodičia/partneri 99 7, 7, 98, nikto,,,,, Tab. č. : TV, DVD, kino nie áno Frequency Valid,, 98, 98,,,,, Tab. č. : Divadlo nie áno Frequency Valid 7,,,9,9,,,, Tab. č. 7: Kniha (dieťa si číta samé) nie áno Frequency Valid 8,9 8,9 9,,,, 8,9, Tab. č. 8: Kniha, rozprávanie (inou osobou) nie áno Frequency Valid 9, 9, 9, 9,,, 9,, 9
10 Tab. č. 9: CD, audio, rádio nie áno Frequency Valid 9 8,9 8,9 9 7, 7,,, 8,9, Tab. č. : Najčastejšia forma TV, DVD, video divadlo kniha (dieťa si číta samé) kniha, rozprávanie (inou osobou) CD, audio, rádio Frequency Valid 7,,,7,7 9,7,7,,,7,7,,,,, 9,, Tab. č. : Druhá najčastejšia forma TV, DVD, video divadlo kniha (dieťa si číta samé) kniha, rozprávanie (inou osobou) CD, audio, rádio Frequency Valid,9,9,,,9,9,7,7 8,,,,,9,,9 8,7, Tab. č. : Tretia najčastejšia forma TV, DVD, video divadlo kniha (dieťa si číta samé) kniha, rozprávanie (inou osobou) CD, audio, rádio Frequency Valid 9,7,7 9, 9, 7,,,8,8 9, 9,,,,7,9,9,7,
11 Tab. č. : Najčastejšie formy rozprávky, s ktorými sa dieťa stretne TV, DVD, video najčastejšia forma 7 druhá najčastejšia tretia najčastejšia 9 divadlo kniha (dieťa si číta samé) 9 7 kniha, rozprávanie (inou osobou) CD, audio, rádio 8 Tab. č. : Všetky formy rozprávky, s ktorými sa dieťa môže stretnúť nie TV, DVD, kino 7 divadlo kniha (dieťa si číta samé) kniha, rozprávanie (inou osobou) CD, audio, rádio 9 áno 9 9 Tab. č. : Forma najobľúbenejšej rozprávky animovaná (TV, DVD, kino...) Frequency Valid 9,,, s hercami (TV, DVD, kino...),,, divadelná,7,7, knižná alebo rozprávaná blízkou osobou,, 88,9 audio (CD, rádio...),7,7 9, dieťa nemá najobľúbenejšiu rozprávku 7, 7,,,,
12 Tab. č. : Typ rozprávky v závislosti od veku Typ najčastejšie počúvaných rozprávok Vek nové, moderné rozpráv. bez ilustrácií nové, moderné rozpráv. s ilus. 7 kratšie, zjednodušené verzie klasických rozprávok bez ilus. kratšie, zjednoduš. verzie klasických rozprávok s ilus. dlhé, klas. verzie bez ilus. dlhé, klas. verzie s ilus. neviem, je mi to jedno iné Tab. č. 7: Frekvencia čítania min. x týždenne -x týždenne min. x mesačne menej ako x mesačne nikdy Frequency Valid 7,8 7,9 9 8,9 8,9 8,7,7 8, 8,,,,, 7,9,8 87, 9,, Tab. č. 8: Frekvencia čítania ďalšou osobou min. x týždenne -x týždenne min. x mesačne menej ako x mesačne nikdy Frequency Valid 8, 8, 8,,,, 7,,,,,, 8,,7 77, 97,,
13 Tab. č. 9: Čas menej ako min Frequency 8, Valid 8, 8, - min 7,8,8 7, - min 9, 9, 89, - min,, 9, viac ako hodinu,, 9, nečítam, nerozprávam,,,,, Tab. č. : Čas a vek čas menej ako min - min - min - min viac ako hodinu nečítam, nerozprávam Vek detí Tab. č. : Osoba, ktorá dieťaťu číta najčastejšie matka otec starí rodičia starší súrodenec učiteľ/ka,opatrovateľ/ka nikto dieťa si číta samé iné Frequency Valid 8,,,8,8,,,, 7,,,7,7 8,9,9,7,7,,, 7,8 8, 87, 9, 9, 99,,
14 Tab. č. : Hovorenie o pocitoch, príbehu, postavách áno, hovoríme spolu vždy áno, ale len keď je to potrebné áno, občas nie, len výnimočne nie, nikdy rozprávky nečítam/nerozpr. Frequency Valid 7,8,8,, 8,,,,,,,,,,,8 7, 89,7 9, 9,,
PRÍLOHY: Príloha 1 Organizačná štruktúra firmy
PRÍLOHY: Príloha 1 Organizačná štruktúra firmy Príloha 2 Dotazník pre zamestnancov MPC CESSI, a. s., Spišská Nová Ves Vážený respondent, som študentka Materiálovotechnologickej fakulty Slovenskej technickej
1. Otec, mama a dcéra majú spolu 69 rokov. Koľko rokov budú mať spolu o 7 rokov? a) 76 b) 90 c) 83 d) 69
Typové úlohy z matematiky - PS EGJT LM - 8-ročné bilingválne štúdium Bez použitia kalkulačky 1. Otec, mama a dcéra majú spolu 69 rokov. Koľko rokov budú mať spolu o 7 rokov? a) 76 b) 90 c) 83 d) 69 2.
Vysoké školy na Slovensku Prieskum verejnej mienky
Vysoké školy na Slovensku 201 Prieskum verejnej mienky PRIESKUM VÁCLAV FORST Marketing Research Consultant Metodológia Zber dát bol realizovaný formou internetového dotazníka (CAWI) prostredníctvom internetového
D- 1.strana D- 2.strana D- 3.strana D. - SPOLU TEST I. ČASŤ TEST
D- 1.strana D- 2.strana D- 3.strana D. - SPOLU TEST Počet bodov Podpis 1 Podpis 2 I. ČASŤ TEST 1. Jedna strana trojuholníka meria 4cm a druhá 7cm. Ktoré z uvedených čísel môže byť obvodom tohto trojuholníka?
Dotazník Príloha 1 SPOKOJNOSŤ NÁVŠTEVNÍKOV TERMÁLNEHO KÚPALISKA PODHÁJSKA
Dotazník Príloha 1 SPOKOJNOSŤ NÁVŠTEVNÍKOV TERMÁLNEHO KÚPALISKA PODHÁJSKA Dobrý deň, práve sa pozeráte na dotazník, ktorý je súčasťou mojej diplomovej práce a je zameraný na analýzu spokojnosti návštevníkov
Dotazník pre rodiny s deťmi
Dotazník pre rodiny s deťmi Vážení občania, milí rodičia. Ako sme Vás už informovali, v týchto dňoch pripravuje Oddelenie sociálnych vecí v spolupráci s Komisiou pre sociálne veci a bývanie pri Mestskom
Formuláre PowerPoint MGR. LUCIA BUDINSKÁ,
Formuláre PowerPoint MGR. LUCIA BUDINSKÁ, 30.11.2016 Formuláre https://docs.google.com/forms/u/0/ Online formulár Správa výsledkov Google vám sám vytvorí tabuľku s odpoveďami, alebo dokonca aj grafy Možnosť
pomôcť Vám pripraviť sa po funkčnej stránke na tehotenstvo (pre oboch partnerov)
F. Formulár pre konzultáciu o úprave životného štýlu s cieľom pomôcť Vám pripraviť sa po funkčnej stránke na tehotenstvo (pre oboch partnerov) Základné údaje: Meno: Priezvisko: Dátum narodenia (vek): Krvná
Matematika test. 1. Doplň do štvorčeka číslo tak, aby platila rovnosť: (a) 9 + = (b) : 12 = 720. (c) = 151. (d) : 11 = 75 :
GJH-Prima 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 Súčet Test-13 Matematika test Na tento papier sa nepodpisuj. Na vypracovanie tejto skúšky máš čas 20 minút. Test obsahuje 13 úloh a má 4 strany. Úlohy môžeš riešiť
Lenka Malovcová Krajská knižnica Ľ. Štúra vo Zvolene
Lenka Malovcová Krajská knižnica Ľ. Štúra vo Zvolene Cieľ: 1500 dotazníkov Koordinátor: Krajská knižnica Ľ. Štúra vo Zvolene Termíny: apríl 2011 (odovzdanie dotazníkov) október 2011 (interpretácia výsledkov)
PREDNÁŠKY PRAVDA O DROGÁCH
Občianske združenie SLOVENSKO BEZ DROG PREDNÁŠKY PRAVDA O DROGÁCH Naším želaním je, aby sa pravda o drogách dostala k deťom skôr, ako si ich pritiahnu drogoví díleri, ktorí práve, a hlavne deťom, dávajú
Súťaž Vráťme knihy do škôl je tu už po 5-krát!
Súťaž Vráťme knihy do škôl je tu už po 5-krát! O súťaži Internetové kníhkupectvo abcknihy.sk v spolupráci s partnermi Bratislavským samosprávnym krajom a vydavateľstvami Ikar, Raabe a vydavateľskou značkou
Příloha 1: Obrazová příloha ke kapitole 2. Obrázek 1 Gaussova křivka rozložení IQ v populaci. Obrázek 2 Triadický model J.
Příloha 1: Obrazová příloha ke kapitole 2 Obrázek 1 Gaussova křivka rozložení IQ v populaci Obrázek 2 Triadický model J. Renzulliho (1977) Obrázek 3 Doplněný triadický model F. Mönkse (1993) Obrázek 4
Súťaž Vráťme knihy do škôl je tu už po 7-krát!
Súťaž Vráťme knihy do škôl je tu už po 7-krát! O súťaži Občianske združenie Učenie s úsmevom v spolupráci s partnermi internetové kníhkupectvo abcknihy.sk Bratislavským samosprávnym krajom, vydavateľstvom
Príloha A Dotazník pre učiteľov (pilotážny prieskum)
PRÍLOHY 148 Príloha A Dotazník pre učiteľov (pilotážny prieskum) D O T A Z N Í K Milá kolegyňa, milý kolega. Pred sebou máte dotazník týkajúci sa práce so žiakmi prejavujúcimi nadanie v matematickej oblasti.
Matematika test. Mesačne zaplatí. Obvod obdĺžnikovej záhrady je. Jedna kniha stojí Súčet
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 Súčet Matematika test Na tento papier sa nepodpisuj. Na vypracovanie tejto skúšky máš čas 20 minút. Test obsahuje 13 úloh a má 4 strany. Úlohy môžeš riešiť v ľubovoľnom poradí.
TEMATICKÝ OKRUH VEK DETÍ TÉMA
Aktivita: CESTUJEME OD PRAVEKU Autor: Mgr. Drahomíra Koledová, MŠ Skalka 17, Lietavská Lúčka Cesta na kurikulum: Ja som Kultúra Ľudia Príroda TEMATICKÝ OKRUH VEK DETÍ TÉMA Minutáž: 30 minút 4 5 rokov 4
TEMATICKÝ OKRUH VEK DETÍ TÉMA
Aktivita: DOPRAVA IDEME NA VÝLET Autor: Ľubica Kotercová, Materská škola, Ul. P. O. Hviezdoslava 17, Martin Cesta na kurikulum: Ľudia TEMATICKÝ OKRUH VEK DETÍ TÉMA Poznať, rozlíšiť, priradiť a triediť
Pan-európsky prieskum verejnej mienky o ochrane zdravia a bezpečnosti pri práci Reprezentatívne výsledky za 27 členských štátov Európskej únie
Pan-európsky prieskum verejnej mienky o ochrane zdravia a bezpečnosti pri práci Reprezentatívne výsledky za 2 členských štátov Európskej únie Balík obsahuje výsledky za EÚ 2 a za Slovensko Návrh prieskumu
PPC brief. Zadanie pre tvorbu PPC reklamnej kampane
PPC brief Zadanie pre tvorbu PPC reklamnej kampane Tento dokument slúži ako východiskový bod projektu pre tvorbu PPC reklamnej kampane. Vďaka nemu si môžeme ujasniť základné informácie potrebné na začatie
Obsah 1. Bratislavský kraj 21,5 2. Trnavský kraj 13,0 3. Trenčiansky kraj 0,4 4. Nitriansky kraj 2,3 5. Žilinský kraj 21,8 6. Banskobystrický kraj 0,4 7. Prešovský kraj 38,3 8. Košický kraj 2,3
Vzdělávací karetní. Vzdělávací pomůcka. Určeno dětem od 3 do 5 let. volí libovolné otázky případně pořadí dětí, které budou na tahu.
Vzdělávací karetní BARVY hra Úkolem této hry je naučit děti rozeznávat základní barvy. Princip je založen na komunikaci rodiče nebo pedagoga s dítětem. Hry se může zúčastnit 1 až 6 dětí pod vedením dospělé
Kombinatorická pravdepodobnosť (opakovanie)
Kombinatorická pravdepodobnosť (opakovanie) Metódy riešenia úloh z pravdepodobnosti a štatistiky Beáta Stehlíková, FMFI UK Bratislava www.iam.fmph.uniba.sk/institute/stehlikova Príklad 1: Zhody kariet
Kombinatorická pravdepodobnosť (opakovanie)
Kombinatorická pravdepodobnosť (opakovanie) Metódy riešenia úloh z pravdepodobnosti a štatistiky Cvičenie 1 Beáta Stehlíková, FMFI UK Bratislava www.iam.fmph.uniba.sk/institute/stehlikova Príklad 1: Zhody
Záujem o nájomné byty v Banskej Bystrici Prezentácia kľúčových výsledkov prieskumu
Záujem o nájomné byty v Banskej Bystrici Prezentácia kľúčových výsledkov prieskumu Október 2011 Charakteristika prieskumu Hlavné ciele Zistiť mieru záujmu o nájomné byty ako typ bývania Zmapovať preferencie
Program ovocie a zelenina do škôl Školské ovocie
Program ovocie a zelenina do škôl Školské ovocie Cieľom predkladanej správy je opísať výsledky monitorovania údajov o spotrebe ovocia a zeleniny u detí, žiakov a rodičov (ďalej len monitorovanie) v Slovenskej
Matematika test. Cesta trvala hodín a minút.
GJH-Prima Test-16 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 Súčet Matematika test Na tento papier sa nepodpisuj. Na vypracovanie tejto skúšky máš čas 20 minút. Test obsahuje 18 úloh a má 4 strany. Úlohy
Záverečná hodnotiaca správa. Vyhodnotenie účinnosti súťaže. Prestaň a vyhraj (Quit and Win) 2008
ÚRAD VEREJNÉHO ZDRAVOTNÍCTVA SLOVENSKEJ REPUBLIKY Trnavská cesta 52 P.O.BOX 45 826 45 Bratislava Záverečná hodnotiaca správa Vyhodnotenie účinnosti súťaže Prestaň a vyhraj (Quit and Win) 2008 1. Harmonogram
Dotazník pre školu. Štvrtý ročník. Národné koordinačné centrum štúdie TIMSS Štátny pedagogický ústav Pluhová Bratislava. Identifikačný štítok
Identifikačný štítok Kód školy: Meno školy: Dotazník pre školu Štvrtý ročník Národné koordinačné centrum štúdie TIMSS Štátny pedagogický ústav Pluhová 8 830 00 Bratislava International Association for
Európske voľby Európske voľby 2009
Európske voľby 2009 Európske voľby 2009 Ďalšie európske voľby nás čakajú v júni 2009. Sú veľmi dôležité pre každého človeka v Európe. Budeme voliť ľudí, ktorí za nás budú hovoriť na európskej úrovni. Títo
Vyhodnotenie dotazníkov - osoby so špeciálnymi potrebami
Vyhodnotenie dotazníkov - osoby so špeciálnymi potrebami Cieľová skupina bola oslovená v rámci projektu Lesy pre spoločnosť - lesy bez bariér (FOR SOC). Cieľom dotazníka je zistiť záujem osôb so špeciálnymi
Používateľská príručka: MOODLE
Používateľská príručka: MOODLE Obsah Prístup na portál MOODLE... 2 Vytváranie kurzov... 3 Úprava kurzu... 4 Úprava týždňov/tém... 5 Úprava zhrnutia týždňa/témy... 5 Úprava zdrojov/aktivít... 6 Pridanie
Erasmus+ Online jazyková podpora (OLS) Využite svoj pobyt Erasmus+ naplno!
Erasmus+ Online jazyková podpora (OLS) Využite svoj pobyt Erasmus+ naplno! Erasmus+: mení životy a rozširuje obzory Cieľom programu Erasmus+ je zlepšiť zručnosti a zamestnateľnosť, ako aj modernizovať
Tlačivo pre dokladovanie pomerov účastníka konania, ktorý navrhuje, aby mu bolo priznané oslobodenie od súdnych poplatkov (FYZICKÁ OSOBA)
Tlačivo pre dokladovanie pomerov účastníka konania, ktorý navrhuje, aby mu bolo priznané oslobodenie od súdnych poplatkov (FYZICKÁ OSOBA) (podľa 138 ods. 2 zákona č. 99/1963 Zb. Občiansky súdny poriadok
Každá značka má svoje DNA
Každá značka má svoje DNA AKO NAKUPUJEME Je vek jediné kritérium pre nákup na internete? Nakupujeme v prvých obchodoch vo vyhľadávači? Je cena kľúčová pre všetkých kupujúcich na internete? Sú kamenné obchody
Škola, učiteľ/ka a mediálna výchova Výsledky prieskumu po jednotlivých položkách v tabuľkách a grafoch
Škola, učiteľ/ka a mediálna výchova Výsledky prieskumu po jednotlivých položkách v tabuľkách a grafoch Ako často robíte nasledujúce činnosti (s ohľadom na svoju prácu v škole) Čítam dennú tlač a časopisy
Odmietanie očkovania v ambulancii všeobecného lekára pre deti a dorast
Odmietanie očkovania v ambulancii všeobecného lekára pre deti a dorast Európsky imunizačný týždeň 2014 15.4.2014 MUDr. Marta Špániková, všeobecný lekár pre deti a dorast, Petržalka Očkovanie v ambulancii
Protokol o zápise dieťaťa do 1. ročníka ZŠ
Základná škola Žitavská ul. č. 1, 821 07 Bratislava Protokol o zápise dieťaťa do 1. ročníka ZŠ V zmysle 20 Zákona č. 245/2008 Z. z. o výchove a vzdelávaní (školský zákon) a o zmene a doplnení niektorých
SPRÁVANIE MLADÝCH ĽUDÍ
SPRÁVANIE MLADÝCH ĽUDÍ A ICH RODIČOV V ONLINE PRIESTORE (výsledky výskumu) Veronika KOHÚTOVÁ Aneta LAUTERBACHOVÁ Marek MADRO Bohumila HORSKÁ 2018 ZHRNUTIE ZAUJÍMAVÝCH VÝSLEDKOV 2 hod. 51 minút - priemerný
Vyhodnotenie dotazníka Multimediálna učebňa
Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť / Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ Vyhodnotenie dotazníka Multimediálna učebňa Žiadateľ Základná škola Námestovo Komenského ul. Sídlo žiadateľa Komenského
Starogrécky filozof Demokritos ( pred n.l) Látky sú zložené z veľmi malých, ďalej nerozdeliteľných častíc - atómov
STAVBA ATÓMU Starogrécky filozof Demokritos (450-420 pred n.l) Látky sú zložené z veľmi malých, ďalej nerozdeliteľných častíc - atómov Starogrécky filozof Aristoteles (384-322 pred n.l) Látky možno neobmedzene
Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť/projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ. Grafy
Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť/projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ Grafy Graf efektívne vizuálne nástroje dáta lepšie pochopiteľné graf môže odhaliť trend alebo porovnanie zobrazujú
[JOJ, 12:00; Noviny o 12:00; 07/11/2011; Ivan Janda; Zaradenie: Z domova]
JOJ, 08.11.2011 Štúdium v Amerike [JOJ, 12:00; Noviny o 12:00; 07/11/2011; Ivan Janda; Zaradenie: Z domova] Andrea Pálffy-Belányi, moderátorka: "Ak by ste pred viac ako 20 rokmi niekomu povedali, že idete
Mám rakovinu ako to povedať svojmu dieťaťu? Prednáška zameraná na prezentáciu informačnej brožúry LPR
Mám rakovinu ako to povedať svojmu dieťaťu? Prednáška zameraná na prezentáciu informačnej brožúry LPR Mgr. Petra Oláhová, Ambulancia PLPD XXXIII. Konsolidačná výročná konferencia SSVPL SLS 11.-13. október
RODIČOVSKÉ KONTO EDUPAGE
RODIČOVSKÉ KONTO EDUPAGE Milí rodičia, Radi by sme Vás oboznámili so zriadením rodičovského konta, ktoré je potrebné pre prístup k elektronickej žiackej knižke Vášho dieťaťa, ako i k ďalším funkciám pre
1) Moje dieťa chodí do školy rado
VYHODNOTENIE DOTAZNÍKA NA HODNOTENIE KVALITY ZŠ RODIČMI ŽIAKOV Na triednych schôdzkach rodičovského združenia sme požiadali rodičov o vyplne dotazníka. Naším zámerom bolo zistiť názory rodičov na kvalitu
Modré obrázkové slová skladanie slov z písmen
Modré obrázkové slová skladanie slov z písmen Obrázkové slová slúžia na skladanie slov podľa začiatočných písmeniek z obrázkov. Montessori postupuje od skladania slov k ich čítaniu. Keď sa dieťa naučí
Ružové obrázkové slová skladanie slov z písmen
Ružové obrázkové slová skladanie slov z písmen Obrázkové slová slúžia na skladanie slov podľa začiatočných písmeniek z obrázkov. Montessori postupuje od skladania slov k ich čítaniu. Keď sa dieťa naučí
Obvod štvorca a obdĺžnika
Obvod štvorca a obdĺžnika 1. Vypočítaj obvod štvorca, ktorého strana je: a) a = 5 cm c) a = 39 dm b) a = 14 mm d) a = 104 m e) a = 24 cm f) a = 48 dm g) a = 1 037 mm h) a = 59 m 2. Vypočítaj obvod obdĺžnika,
Počujeme sa? Young Lions 2018 Médiá
Počujeme sa? Young Lions 2018 Médiá Ročne sa na Slovenku narodí približne 200 detí s poruchou sluchu. Nepočujúce deti sú vo svete počujúcich stratené. Nerozumejú svojim rodičom a príbuzným. Zároveň sa
Výstupný dotazník pre projekt E - learning - škola budúcnosti. žiaci
Výstupný dotazník pre projekt E - learning - škola budúcnosti žiaci Zameranie: Využívanie notebookov, multimediálnej učebne, interaktívnej tabule, portálu Class Server, virtuálnej knižnice, didaktických
Dotazník pre tých, ktorí sa už konečne chcú naučiť ten cudzí jazyk
Dotazník pre tých, ktorí sa už konečne chcú naučiť ten cudzí jazyk Tento dotazník je predovšetkým pre teba. Už len tým, že ho vyplníš, sa dostaneš ďaleko pred 95% ľudí, ktorí si nikdy nenájdu čas sa zamyslieť
RODINNÉ VIANOCE V ŠKOLE
Oslava učenia s rodičmi na I. stupni ZŠ Program oslavy Téma: Rodinné Vianoce v škole Ročník: Druhý Vždy pred Vianocami býva v našej škole dobrým zvykom, že sa triedne kolektívy stretnú na spoločných posedeniach
, , , ,
Daňový bonus 2015 Obdobie Výška 1. 1. 2009 30. 6. 2009 19,32 1. 7. 2009 30. 6. 2010 20,00 1. 7. 2010 30. 6. 2011 20,02 1. 7. 2011 30. 6. 2012 20,51 1. 7. 2012 30. 6. 2013 21,03 1. 7. 2013 31. 12. 2016
HEJNÉHO MATEMATIKA. Vyhodnotenie dotazníka pre rodičov 2018
HEJNÉHO MATEMATIKA Vyhodnotenie dotazníka pre rodičov 2018 ŠTATISTICKÉ ÚDAJE Vo februári 2018 mali všetci rodičia, ktorých deti pracujú na matematike s Hejného metódou, možnosť vyjadriť svoje názory a
'II T MV SR 1:7-(}(}9 X/ ŽIADOSŤ O UZAVRETIE MANŽELSTVA zväzok _. ročník strana... Snúbenci vyplilujú len l. a 2. stranu tlačiva.
ŽIADOSŤ O UZAVRETIE MANŽELSTVA zväzok _. ročník strana...... Poradové č í slo Snúbenci vyplilujú len l. a 2. stranu tlačiva. Matričný úrad v odtlačok úradnej pe čia t ky a podpis matrikára Podpísaní snllbenci
Pat a Mat na výletě 3.4 Na hracím plánu jsou dvě takové dopravní
Hra obsahuje: Hrací plán, hrací kostka. Hra je určena pro dva až čtyři hráče, ve hře tak mohou být dvě postavičky Pata a dvě Mata, které jsou odlišeny barvou podstavce. Příprava hry 1.1 Hráči si vyberou
Nová maturita - zmeny v maturite 2013
Nová maturita - zmeny v maturite 2013 Sprísnenie maturitnej skúšky POZOR ZMENA! Od školského roku 2012/2013 (Maturita 2013) dochádza k sprísneniu MS, lebo sa určujú predpoklady na úspešné vykonanie MS
DETI A MÉDIA. Mediálna výchova, 4. ročník
DETI A MÉDIA Mediálna výchova, 4. ročník VPLYV MEDIÍ NA SPRÁVANIE DETÍ Detské izby detské územie, má ju takmer každé dieťa, vo veku 4-14 rokov (92%) vo veku 13-14-rokov už len 4% detí, ktoré nemajú vlastnú
AKADEMICKÝ INFORMAČNÝ SYSTÉM
AKADEMICKÝ INFORMAČNÝ SYSTÉM POMÔCKA PRE ŠTUDENTOV: ZÁPIS PREDMETOV (pridanie predmetov do zápisného listu) 1) Spustite si internetový prehliadač a do riadku pre webovú adresu napíšte http://moja.uniba.sk
Test. Ktorý valec by ste použili? A. Jednočinný valec B. Dvojčinný valec. Odpoveď:
Test Týmto testom môžete zistiť, či sú Vaše základné znalosti o pneumatickom riadení postačujúce pre nadstavbový seminár P121, alebo je pre Vás lepšie absolvovať základný seminár EP111. Test je rýchly,
Testovanie digitálnych učebníc Planéta vedomostí
Testovanie digitálnych učebníc Planéta vedomostí Príloha 1 Dotazník pre žiakov Do školy chodím rád/rada 3% 2% 0% 8% Jednoznačne súhlasím 16% Prevažne súhlasím 35% 36% Skôr súhlasím ako Skôr ako súhlasím
BLOKOVÉ VYUČOVANIE Kooperatívne učenie sa 1. BLOK literatúra a slohový výcvik A/ Literatúra (práca so súvislým textom)
BLOKOVÉ VYUČOVANIE Kooperatívne učenie sa 1. BLOK literatúra a slohový výcvik A/ Literatúra (práca so súvislým textom) Cieľ: Získavanie a využívanie informácií Proces porozumenia: vyhľadávanie informácií
DALI, pomoc a riešenia
DALI, pomoc a riešenia Obsah Úvod do DALI (vecí, ktoré by ste mali vedieť)... 1 Čo je DALI?... 1 Čo je posolstvom DALI?... 1 Základné pravidlá pre DALI a HELVAR výrobky a systémy... 2 Riešenie problémov:
Stredoškolská sexualita. Mgr. Michal Chovanec
Stredoškolská sexualita Mgr. Michal Chovanec Zber dát a metodiky 3. 11. mája 2010 Anonymné metodiky: A) dotazník sexuálneho správania sa, B) sémantický diferenciál, C) dotazník obsahujúci výroky zamerané
Výsledky žiakov podľa stupňa najvyššieho dosiahnutého vzdelania
Externá časť maturitnej skúšky školský rok 2014/2015 Výsledky žiakov podľa stupňa najvyššieho dosiahnutého vzdelania Spracovali: oddelenie hodnotenia výsledkov meraní Kostolanská Jana, Ringlerová Viera
Cieľ: správne vysvetlenie významu slova migrovanie, priblížiť prečo ľudia migrujú, zapájať do odpovedí účastníkov,
Práca v Európe Seminár- modul 5 Počas tohto seminára sa účastníci naučia: Čo je migrovanie Aké sú dôvody migrovania v Európe Aké sú výhody a nevýhody práce v zahraničí Ako správne písať žiadosť a životopis
Aj tento rok Vám do daru ponúkam jednoduchú hru, ktorú sa s deťmi hrávame na prelomoch rokov. (No na hranie a plnenie svojich snov nie je potrebné
Aj tento rok Vám do daru ponúkam jednoduchú hru, ktorú sa s deťmi hrávame na prelomoch rokov. (No na hranie a plnenie svojich snov nie je potrebné mať deti, hrala som ju už aj v Domove dôchodcov a ich
Preprava lítiových batérií. Začať
Preprava lítiových batérií Začať 1 1. Otázka Aké typy batérií prepravujete? Lítiovo-iónové batérie Lítiovo-metalické batérie Nabíjacie batérie pre spotrebnú elektroniku. Nenabíjacie batérie s dlhšou životnosťou.
Štruktúra dopytovaných na Çesku, ktorí pripadajú do úvahy, že budú (ďalej) pracovať v zahraničí:
Štruktúra dopytovaných na Çesku, ktorí pripadajú do úvahy, že budú (ďalej) pracovať v zahraničí: % Pohlavie Vek Rodinný stav Muž Žena do rokov - rokov - rokov - rokov - rokov od rokov Slobodný/slobodná
Online Video Brief Zadanie pre tvorbu video kampaní
Online Video Brief Zadanie pre tvorbu video kampaní Video / Video kampaň Klient Vypracoval (za klienta) Kontaktné údaje (za klienta) Dátum prvej verzie Verzia BRIEF Základné informácie 1. Zadanie NA ČO
Predloženie žiadosti o zápis športovej organizácie
1. Choďte na stránku www.sport.gov.sk Predloženie žiadosti o zápis športovej organizácie Ako? a) na počítači si zapnite internetový prehliadač (napr. Internet Explorer, Mozilla, Opera, Chrome a pod.) b)
MAIS. Verejný portál - kalendárny rozvrh. Používateľská minipríručka pre používateľov systému MAIS. APZ Bratislava
MAIS Verejný portál - kalendárny rozvrh Používateľská minipríručka pre používateľov systému MAIS APZ Bratislava Rozvrhy nájdete pod URL: https://89.173.153.100/maisportal/ Na úvodnej obrazovke kliknite
Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť / Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ. Metodicko pedagogické centrum.
Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť / Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ Kód ITMS: 26130130051 číslo zmluvy: OPV/24/2011 Metodicko pedagogické centrum Národný projekt VZDELÁVANÍM PEDAGOGICKÝCH
tipov pre kvalitnú tlač Na jednoduchých príkladoch Vám ukážeme ako postupovať a na čo si dávať pozor pri príprave podkladov na kvalitnú tlač.
5 tipov pre kvalitnú tlač Na jednoduchých príkladoch Vám ukážeme ako postupovať a na čo si dávať pozor pri príprave podkladov na kvalitnú tlač. 1. Používanie loga Pri každom použití loga v tlačenej podobe,
Príručka pre prostredie Digitálnej autoškoly pre inštruktorov časť elearning
TVORÍME VEDOMOSTNÚ SPOLOČNOSŤ Riadiaci orgán OPIS Sprostredkovateľský orgán OPIS EURÓPSKA ÚNIA Príručka pre prostredie Digitálnej autoškoly pre inštruktorov časť elearning JISCD-ESD Príručka pre prostredie
CENY DO VRECKA - DOMÁCNOSTI. keď sa nás spýtajú na ceny pre rok 2019
CENY DO VRECKA - DOMÁCNOSTI keď sa nás spýtajú na ceny pre rok 2019 3 HLAVNÉ ZLOŽKY KONCOVEJ CENY ELEKTRINY DPH (49%) TPS (45%) NJF (6%) 45% Dane a poplatky Koncové ceny elektriny pre domácnosti vzrastú
TLAČOVÁ SPRÁVA Prieskum aktuálnych tém
Prieskum aktuálnych tém Voľby do Národnej rady SR, volebné preferencie a ich vývoj Júl 2012 METODOLÓGIA ZBERU A SPRACOVANIA DÁT Realizátor: MEDIAN SK, s.r.o. Prieskum trhu, médií a verejnej mienky, vývoj
POSTUP GENEROVANIA ŽIADOSTI O KVALIFIKOVANÝ CERTIFIKÁT POMOCOU PROGRAMU COMFORTCHIP.
POSTUP GENEROVANIA ŽIADOSTI O KVALIFIKOVANÝ CERTIFIKÁT POMOCOU PROGRAMU COMFORTCHIP. V prípade, že sa rozhodnete použiť ako úložisko kvalifikovaného certifikátu čipovú kartu StarCos2.3, musíte si žiadosť
InnoDV TVideo-650 Sprievodca inštaláciou ovládačov a aplikácií
InnoDV TVideo-650 Sprievodca inštaláciou ovládačov a aplikácií Hardvérová inštalácia: Video vstup pre S-Video alebo kompozitný video kábel Audio vstup Kompozitný video kábel: Prijímač diaľkového ovládania
BusinessBanking Lite a SEPA Uistite sa, že ste pripravení
BusinessBanking Lite a SEPA Uistite sa, že ste pripravení 20.08.2015 Vytvára Váš účtovný software príkazy do SEPA XML súborov? Importujete už do BusinessBanking Lite SEPA XML súbory (viď obrázok)? Pre
:00 I.A Mgr. Oľga Čanigová :00 I.B Mgr. Marcela Divékyová
NÁVRH PODUJATÍ PRE ZŠsMŠ BOJNICE ŠKOLSKÝ ROK 2014/2015 1.ročník Informačná výchova: oboznámenie prvákov s výrobou knihy, významom knižnice, výpožičným poriadkom 24.9.2014 10:00 I.A Mgr. Oľga Čanigová 29.9.2014
Múdra hlavička. Pracovné listy na rozvoj kognitívnych schopnosti žiakov Rozvoj logického myslenia, matematických predstáv a priestorovej orientácie
Škola 21. storočia Dopytovo orientovaný projekt Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť/projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ Kód ITMS projektu 26110130435 Múdra hlavička Pracovné listy na rozvoj
Návod na použitie zápisníka jedál
Návod na použitie zápisníka jedál Sme nesmierne radi, že si sa rozhodla používať tento zápisník jedál. Práve zapisovaním svojho jedálnička ľudia chudnú oveľa rýchlejšie, majú prehľad nad tým, čo zjedia
Postup pre firmy s licenciou Profesionál účtovná firma
Postup pre firmy s licenciou Profesionál účtovná firma Vážený používateľ programu Olymp. Tento postup je určený pre všetky firmy, ktoré majú zakúpený program Olymp s licenciou Profesionál účtovná firma.
Príručka Mobility Tool + pre príjemcov grantu
Príručka Mobility Tool + pre príjemcov grantu Verzia: 3.11.2014 Strana 1 z 10 Obsah 1. Úvod... 3 2. Ako sa prihlásiť do Mobility Tool+?... 3 3. Projekt... 4 3.1. Ako zobraziť detaily projektu?... 4 3.2.
PREČO BY STE MALI PRE KRÁSU TRPIEŤ?
PREČO BY STE MALI PRE KRÁSU TRPIEŤ? Premýšľate nad ošetrením s kyselinou hyalurónovou, ale máte strach z bolesti alebo z dlhého procesu zotavovania sa? Pre krásu už viac nemusíte trpieť! Injektovanie je
Žiadosť o poskytnutie dotácie z FPU v roku 2016
Žiadosť o poskytnutie dotácie z FPU v roku 2016 Toto je iba vzor žiadosti, skutočnú žiadosť je potrebné vyplniť v aplikácii Registračný systém FPU na adrese http://podpora.fpu.sk 1. Základné údaje o žiadateľovi
KRITÉRIÁ VÝBERU UCHÁDZAČOV STANOVENÉ FSVaZ
Podmienky prijímacieho konania pre akademický rok 2018/2019 v bakalárskom stupni štúdia - Psychológia Prijímacia skúška v prijímacom konaní na štúdium so začiatkom od akademického roka 2018/2019 je v študijnom
Návod Môj Slovanet Krátky sprievodca registráciou a obnovou hesla
Návod Môj Slovanet Krátky sprievodca registráciou a obnovou hesla Obsah O portáli Môj Slovanet... 2 1. Ako sa zaregistrovať do portálu Môj Slovanet... 3 2. Zabudnuté heslo... 7 3. Kontakty... 10 O portáli
SYKAVKY ZÁBAVNE. Logopedický materiál na trénovanie správnej výslovnosti hlások S, Z, C, Š, Ž, Č LOGOPÉDIA ZÁBAVNE
SYKAVKY ZÁBAVNE Logopedický materiál na trénovanie správnej výslovnosti hlások S, Z, C, Š, Ž, Č edícia: LOGOPÉDIA ZÁBAVNE LOGOPÉDIA ZÁBAVNE Mária Košútová Ilustrácie: Eva Staňová O AUTORKE Mgr. Mária Košútová
Osobný dotazník osoby
Osobný dotazník osoby Osobný dotazník vyplňte paličkovým písmom. Voľbu v odpovedi vyznačte podčiarknutím, v prípade omylu chybnú odpoveď prečiarknite. V prípade úmrtia uveďte meno, priezvisko a dátum úmrtia.
v Supreme Master TV? Sedněte si, kde je chladněji.
Musíme víc v Supreme Master TV? Neseďte v posteli, tam meditovat, víte? Více se nalaďme na naše božské Já a pak budeme mít víc Milující Kvality. Jelikož naše Božské Já je láska, víte? () A samozřejmě,
užite si voľnosť a volajte za menej so Šikovnou voľbou
ponuka mobilných služieb bez viazanosti od 25. 10. 2013 užite si voľnosť a volajte za menej so Šikovnou voľbou ušetrite so Šikovnou voľbou ne Vďaka jasným pravidlám programu Šikovná voľba nikdy neminiete
HODNOTENIE SPOKOJNOSTI ŽIAKA
HODNOTENIE SPOKOJNOSTI ŽIAKA TRIEDA: V súčasnosti sa zaoberáme sebahodnotením a veľmi by sme privítali vaše názory na našu školu. Prečítajte si uvedené tvrdenia a vyznačte odpoveď, ktorá najlepšie vystihuje
Spolupráca materskej školy s rodinou detí z marginalizovaných rómskych komunít.
Vzdelávací program: INOVAČNÉ VZDELÁVANIE PEDAGOGICKÝCH ZAMESTNANCOV ŠKÔL V OBLASTI INKLUZÍVNEHO VZDELÁVANIA DETÍ Z MARGINALIZOVANÝCH RÓMSKYCH KOMUNÍT Spolupráca materskej školy s rodinou detí z marginalizovaných
Vyhodnotenie dotazníka Dodávka podporného hardvéru pre učiteľov
Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť / Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ Vyhodnotenie dotazníka Dodávka podporného hardvéru pre učiteľov Ţiadateľ Základná škola Námestovo Komenského ul.
Manuál pre Registrovaných používateľov / Klientov
Manuál pre Registrovaných používateľov / Klientov OBSAH 1. Prihlásenie klienta web stránka, región, meno a heslo 2. Po prihlásení klienta vysvetlenie jednotlivých položiek 2.1. Pridávanie a odoberanie
Dodanie tovaru a reťazové obchody Miesto dodania tovaru - 13/1
Dodanie u a reťazové obchody Miesto dodania u - 13/1 ak je dodanie u spojené s odoslaním alebo prepravou u - kde sa nachádza v čase, keď sa odoslanie alebo preprava u osobe, ktorej má byť dodaný, začína
Motivačné programy 2018
Motivačné programy 2018 otázky a odpovede Región Stredná a Východná Európa (ďalej TIENS CEE Region ), 8.1.2018 Motivačné programy 2018 otázky a odpovede * Program na podporu sponzorovania * Super Star