ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM PRO PŘEDŠKOLNÍ VZDĚLÁVÁNÍ
|
|
- Květa Müllerová
- před 8 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM PRO PŘEDŠKOLNÍ VZDĚLÁVÁNÍ Objevujeme svět kolem nás aneb hledáme nové kamarády Zpracovaly: Šárka Přikrylová, vedoucí učitelka MŠ Leskovec nad Moravicí Hana Limberková, učitelka MŠ Leskovec nad Moravicí Platnost dokumentu: (aktualizace ŠVP PV zpracovaného dne )
2 Identifikační údaje: Název školy: Základní škola a Mateřská škola Razová, příspěvková organizace Sídlo ředitelství školy: Razová 353 Kontakty: tel , mobil , zs.razova@seznam.cz Zřizovatel školy: Obec Razová Razová 351 Ředitelka školy: PhDr. Renata Mecnerová Adresa pracoviště: Mateřská škola Leskovec nad Moravicí Leskovec nad Moravicí Dvorce
3 OBSAH 1. ZÁKLADNÍ CHARAKTERISTIKA ŠKOLY 2. PODMÍNKY VÝCHOVY A VZDĚLÁVÁNÍ 2.1. Materiální podmínky (věcné vybavení) 2.2. Psychosociální podmínky a zdravá životospráva 2.3. Personální zajištění, organizační chod a řízení MŠ 2.4. Spolupráce s rodiči 3. ORGANIZACE VÝCHOVY A VZDĚLÁVÁNÍ 3.1. Celkové uspořádání školy 3.2. Kritéria přijetí, charakteristika třídy, režim dne 3.3. Akce a aktivity plánované ve školním roce 4. CHARAKTERISTIKA VZDĚLÁVACÍHO PROGRAMU 5. VZDĚLÁVACÍ OBSAH- TEMATICKÉ BLOKY 6. KLÍČOVÉ KOMPETENCE 6.1. Dítě a jeho tělo 6.2. Dítě a jeho psychika 6.3. Dítě a ten druhý 6.4. Dítě a společnost 6.5. Dítě a svět 7. VZDĚLÁVÁNÍ DĚTÍ SE SPECIÁLNÍMI VZDĚLÁVACÍMI POTŘEBAMI A DĚTÍ MIMOŘÁDNĚ NADANÝCH 8. EVALUACE 7.1. Vzdělávání dětí se speciálními vzdělávacími potřebami (zdravotním či sociálním znevýhodněním) 7.2. Vzdělávání dětí mimořádně nadaných 8.1. Předmět evaluace 8.2. Prostředky (metody a techniky), časový plán a zodpovědnost za realizaci evaluace
4 1. ZÁKLADNÍ CHARAKTERISTIKA ŠKOLY Jednotřídní MŠ v Leskovci nad Moravicí je součástí Základní školy a Mateřské školy Razová, příspěvkové organizace. Jednopodlažní budova Mš byla postavena v r a je situována ve středu obce v blízkosti Obecního úřadu a malého panelákového sídliště. 2. PODMÍNKY VÝCHOVY A VZDĚLÁVÁNÍ 2.1. MATERIÁLNÍ PODMÍNKY (věcné vybavení) BUDOVA V budově je umístěna jedna velká třída, kterou je možno rozdělit shrnovacími dveřmi na jídelnu a třídu ta slouží i jako lehárna pro děti. Součástí budovy je školní kuchyně s kapacitou 25 strávníků. ŠKOLNÍ ZAHRADA Pozemek kolem mateřské školy je oplocen a zatravněn. Jeho pravidelnou úpravu zajišťuje Obecní úřad v Leskovci n. M. Zahrada je vybavena jak kovovými, tak dřevěnými průlezkami a velkým pískovištěm. Součástí zahrady je terasa (z jedné třetiny zastřešena). Děti ji využivají zejména při nepřiznivém počasí. TĚLOCVIČNA Ke cvičení využivají děti prostornou třídu, která je vybavena švédskými lavičkami, žiněnkami, dřevěnými žebříky a kruhy. KNIHOVNA Dětská: je vybavena a průběžně doplňována klasickou literaturou. Učitelská: vybavení je na nižší úrovni, máme možnost čerpat z knihovny ZŠ. TECHNICKÉ VYBAVENÍ K přímé práci s dětmi je MŠ vybavena CD přehrávačem a přehrávačem na kazety, další zázemí jí poskytuje počítač s kopírkou a tiskárnou PSYCHOSOCIÁLNÍ PODMÍNKY A ZDRAVÁ ŽIVOTOSPRÁVA Režim dne je přizpůsobený aktuálním psychickým i fyzickým potřebám dětí, je tedy variabilní. Děti pobývají venku v průměru 1,5 2 hod.(podle počasí), téměř každý den cvičí v rámci začleňování pohybových aktivit. Do jídelníčku je pravidelně zařazována zelenina a ovoce, dodržujeme pitný režim PERSONÁLNÍ ZAJIŠTĚNÍ, ORGANIZAČNÍ CHOD A ŘÍZENÍ MŠ Vzdělávací činnost v MŠ zajišťuje jedna pedagogická pracovnice (s neúplným úvazkem) - vedoucí učitelka, která ve školním roce 2010/2011 ukončí dálkové studium oboru učitelství v MŠ na SPgŠ a SOŠ v Krnově. V jednom pracovním dni týdně ji zastupuje odborně kvalifikovaná učitelka MŠ.
5 Provoz v MŠ a činnost ŠJ zabezpečují další dvě pracovnice se zkrácenými úvazky (s maximální mírou efektivity pracovního zařazení jako školnice, vedoucí ŠJ, kuchařka a zaměstnankyně dohlídávající děti v odpoledním čase. Vedoucí učitelka MŠ je pověřena řízením výše uvedených zaměstnankyň, společně s vedoucí učitelkou MŠ Razová je členkou širšího vedení Š a MŠ Razová. V organizačním schématu řízení příspěvkové organizace podléhá přímému vedení ředitelky školy SPOLUPRÁCE S RODIČI Minimálně dvakrát ročně se s rodiči scházíme na třídních schůzkách. Informace o dětech podáváme každý den při jejich předávání. Během roku pořádáme akce pro radost dětí i rodičů, do nichž se většina rodičů aktivně zapojuje. Jejich spoluúčast na životě MŠ považujeme za velmi důležitou, pozitivně ovlivňuje celkové klima práce v MŠ. 3. ORGANIZACE VÝCHOVY A VZDĚLÁVÁNÍ 3.1. CELKOVÉ USPOŘÁDÁNÍ ŠKOLY MŠ je jednotřídní s kapacitou 25 dětí. Přijímáme děti od 2 do 6 let. Z důvodu poklesu počtu dětí v obci řešíme doplnění kapacity MŠ dovážením dětí v vedlejších obcí - Bílčic a Dvorců. Dovážení dětí autobusem zabezpečuje učitelka dojíždějící ze Dvorců KRITÉRIA PŘIJETÍ, CHARAKTERISTIKA TŘÍDY, REŽIM DNE Vzhledem k dosavadní nenaplněnosti celkové kapacity jsou do MŠ přijímány všechny děti, jejichž rodiče podají přihlášku. Třída je věkově smíšená (děti ve věku od 2 do 6 let). Program je variabilní, přizpůsobený potřebám dětí, pozitivně reagujeme rovněž na některá jejich přání. Je však zachováván základní rámec režimu dne: 6:40 7:30 scházení se dětí, volné hry 7:30 8:00 individuální práce s dětmi s odloženou školní docházkou, didaktické zacílení činnosti, záměrné i spontánní učení ve skupinách 8:00 8:30 ranní cvičení 8:30 9:00 hygiena, svačina 9:00 9:30 řízená činnost 9:30 11:30 pobyt venku 11:30 12:00 hygiena, oběd 12:00 12:30 hygiena, příprava na spánek 12:30 14:00 odpočinek, náhradní aktivity (alternativa ke spánku) 14:00 14:30 hygiena, odpolední svačina 14:30 15:30 volné hry, odchod domů
6 3.3. AKCE A AKTIVITY PLÁNOVANÉ VE ŠKOLNÍM ROCE 2010/2011 Z důvodu malého počtu dětí (k dětí, z toho 2 děti se zkrácenou docházkou) se zaměříme na tyto akce, pořádané jak pro radost dětí, tak i rodičů. Pro děti Mikuláš, Dětský karneval, Slet čarodějnic, Den dětí, Den plný her s rozloučením pro předškoláky, různá divadelní představení. Pro rodiče Vítání dětí, Den matek, Vánoční besídka, Školní akademie, Podzimní slavnosti Některých akcí se účastníme společně se ZŠ a MŠ Razová. 4. CHARAKTERISTIKA VZDĚLÁVACÍHO PROGRAMU Cílem školního vzdělávacího programu je: - ukázat dětem způsob, jak propojit jejich dětský svět s okolím a jak se orientovat v situacích denních, ale i mimořádných - podporovat a rozvíjet v dětech přirozenou zvídavost a uplatnit ji v jejich vzdělávání a učení - rozvíjet pohybové schopnosti s ohledem na jejich věk a individuální pohybový rozvoj, procvičovat motoriku a grafomotoriku - klást důraz na rozvíjení vztahů mezi dětmi ve smíšeném oddělení, vést děti k pomoci a ochraně mladších spolužáků, podporovat a dále rozvíjet přátelské vztahy mezi dětmi - pečovat o rozvoj slovní zásoby, vyjadřování, klást důraz na správnou mluvu - věnovat maximální péči dětem s odloženou školní docházkou. 5. VZDĚLÁVACÍ OBSAH TEMATICKÉ BLOKY Základní motto programu: Objevujeme svět kolem nás aneb hledáme nové kamarády Přehled témat a jejich časového zařazení v průběhu školního roku: Září... Jdeme do školy Říjen... Listopad... Prosinec.. Leden... Únor... Podzimní kralování Země zdraví Vánoce na Zemi Zimní radovánky Země pohádek
7 Březen... Objevujeme svět Duben... Květen... Červen... Slavíme jaro, aneb máme rádi zvířata Svět plný květin Žijeme na krásné planetě Jednotlivá témata obsahují podtémata, která jsou upravována a zpracována podle možností a schopností dětí, jsou tedy variabilní. HLAVNÍ CÍLE A OBSAH TÉMAT ZÁŘÍ JDEME DO MATEŘSKÉ ŠKOLY - seznámit nově přijaté děti s prostředím MŠ a ostatními dětmi - navazovat vzájemné přirozené kontakty - dávat prostor pro vyjádření svého názoru, přání a potřeb - podporovat rozvoj komunikace a vznik nových přátelství ŘÍJEN PODZIMNÍ KRALOVÁNÍ - poznávat barvy, rozlišit roční období - naučit děti rozeznávat zvířata, rostliny a plody - znát prvky nezbytné k životu ( voda, vzduch...aj.) - seznámit se s pojmy les, louka - dokázat rozpoznat, jak vypadá příroda na podzim LISTOPAD ZEMĚ ZDRAVÍ - seznámit děti s pojmy rodina, domov, škola - seznámit děti s osobní hygienou, stolováním, oblékání - naučit děti základům společenského chování - zdůraznit nejdůležitější slovo rodiny - láska PROSINEC VÁNOCE NA ZEMI - vést děti k tradicím: Mikulášská nadílka, vánoční zvyklosti, Vánoce čas souznění, radosti, pochopení, darování a lásky LEDEN ZIMNÍ RADOVÁNKY - dokázat rozpoznat přírodu a zvířátka v zimě - porozumět, čím se zvířátka v zimě živí, počasí v zimě - co je sníh, jeho proměny - zdůraznit potřebu ochrany zdraví a péče o tělo v zimě
8 ÚNOR ZEMĚ POHÁDEK - seznámit děti s novými pohádkami a postavami - dramatizovat pohádky - podporovat rozvoj řeči a fantazie - rozlišovat dobro/zlo - seznámit děti s lidovou a moderní tvorbou BŘEZEN OBJEVUJEME SVĚT - zaměřit se na téma: doprava, dopravní značky, dopravní prostředky - seznámit děti s různými druhy povolání - upozornit děti na nebezpečí, které nás může ve světě potkat DUBEN SLAVÍME JARO ANEB MÁME RÁDI ZVÍŘATA - podporovat tradice: vítání a svátky jara - pochopit proměny v přírodě: příroda na jaře (květiny, stromy, broučci, mláďata) - porozumět významu Velikonoc a jejich zvyků KVĚTEN SVĚT PLNÝ KVĚTIN - porozumět počasí na jaře - vytvářet citové vztahy v rodině - budovat estetický vztah k životu ČERVEN ŽIJEME NA KRÁSNÉ PLANETĚ - dokázat rozlišit roční období patřící k prázdninám: příroda v létě - upoutat děti na výlety v létě 6. KLÍČOVÉ KOMPETENCE Klíčové kompetence jsou obecně formulovány jako soubory předpokládaných vědomostí, schopností, postojů a hodnot důležitých pro osobní rozvoj a uplatnění každého jedince. Kompetence představují soubory činnostně zaměřených a prakticky využitelných výstupů, které se propojují a doplňují, čímž se postupně stávají složitější, a tím i využitelnější. Již v předškolním věku dítěte mohou být utvářeny základy klíčových kompetencí, sice elementární, avšak důležité a významné nejen z hlediska přípravy dítěte pro započetí systematického vzdělávání, ale zároveň pro jeho další životní etapy i celoživotní učení DÍTĚ A JEHO TĚLO Dítě ukončující předškolní vzdělání by mělo zvládnout: - základní pohybové dovednosti, prostorovou orientaci a běžné způsoby pohybu v různém prostředí - koordinovat lokomoci a další polohy či pohyby, sladit pohyb s rytmem a hudbou - ovládat koordinaci ruky a oka, zvládat jemnou motoriku - zvládnout sebeobsluhu - rozlišovat, co prospívá zdraví.
9 6.2.DÍTĚ A JEHO PSYCHIKA Dítě ukončující předškolní vzdělání by mělo zvládnout: Jazyk a řeč: - správně vyslovovat - vyjadřovat se samostatně - porozumět slyšenému - formulovat otázky a odpovídat na ně - naučit se zpaměti texty - sluchově rozlišovat začáteční a koncové slabiky - umět se soustředit na udržení pozornosti. Myšlenkové operace, představivost a fantazie: - chápat základní číselné a matematické pojmy - chápat prostorové pojmy - vyjadřovat svou představivost a fantazii v tvořivých činnostech. Sebepojetí, city a vůle: - uvědomovat si svou samostatnost, zaujímat vlastní názory a postoje a vyjadřovat je - odpovídat za sebe a své jednání - přijímat pozitivní ocenění i případný neúspěch - poslouchat a plnit smysluplné pokyny a slovní příkazy - být citlivé ve vztahu k živým bytostem, k přírodě i k věcem DÍTĚ A TEN DRUHÝ Dítě ukončující předškolní vzdělání by mělo zvládnout: - umět navazovat kontakty - uvědomovat si svá práva ve vztahu k druhému, přiznávat stejná práva druhým a respektovat je - chápat, že všichni lidé mají stejnou hodnotu - vnímat, co si druhý přeje či potřebuje, vycházet mu vstříc - mít ohled na slabší nebo postižené děti - bránit se projevům násilí jiného dítěte - chovat se obezřetně při setkání s cizími a neznámými lidmi DÍTĚ A SPOLEČNOST Dítě ukončující předškolní vzdělání by mělo zvládnout: - začlenit se do třídy, zařadit se mezi vrstevníky, respektovat jejich rozdílné vlastnosti - adaptovat se na prostředí školy i jeho běžné problémy - utvořit si základní dětskou představu o tom, co je dobře a co špatně, co se smí a co se nesmí - chovat se slušně a zdvořile nejen k ostatním dětem, ale i dospělým - dodržovat pravidla her a pravidla třídy.
10 6.5. DÍTĚ A SVĚT Dítě ukončující předškolní vzdělání by mělo zvládnout: - osvojit si elementární poznatky o sobě, rodině, vývoji, životě a činnostech člověka, zvycích, práci lidí - orientovat se bezpečně v okolním prostředí - vnímat, že svět má svůj řád a že je rozmanitý a pozoruhodný - být seznámeno s významem životního prostředí. 6. VZDĚLÁVÁNÍ DĚTÍ SE SPECIÁLNÍMI VZDĚLÁVACÍMI POTŘEBAMI A DĚTÍ MIMOŘÁDNĚ NADANÝCH 6.1. VZDĚLÁVÁNÍ DĚTÍ SE SPECIÁLNÍMI VZDĚLÁVACÍMI POTŘEBAMI (zdravotním či sociálním znevýhodněním) Při vzdělávání dětí se speciálními vzdělávacími potřebami je třeba naplňování ŠVP přizpůsobovat tak, aby maximálně vyhovovalo dětem, jejich potřebám i možnostem, je výrazně uplatňován individuální přístup VZDĚLÁVÁNÍ DĚTÍ MIMOŘÁDNĚ NADANÝCH Rozvíjení a podporování mimořádných schopností je v MŠ zajišťováno a organizováno tak, aby nebylo jednostranné a neomezovalo pestrost a šíři standardní vzdělávací činnosti v souladu s obsahem ŠVP. 7. EVALUACE 7.1. PŘEDMĚT EVALUACE - úspěšnost realizace plánovaných témat a akcí (viz hlavní cíle a obsah) - hodnocení výtvorů dětí, jejich výpovědí a projevů chování - přijímání námětů, názorů a hodnocení ze strany rodičů, pracovníků MŠ i partnerů PROSTŘEDKY (metody a techniky), ČASOVÝ PLÁN A ZODPOVĚDNOST ZA REALIZACI EVALUACE Vyhodnocování funkčnosti školního vzdělávacího programu a jeho úspěšnou či neúspěšnou realizaci budeme provádět následovně: sebeevaluací... každodenním hodnocením vlastní práce sledováním... projevů chování, výtvorů a výpovědí dětí nasloucháním... přijímáním námětů, názorů, poznatků a hodnocení rodičů, pracovníků školy i dalších partnerů rozhovory... vzájemnými rozhovory učitelek, společnými rozbory situací, rozhovory s dětmi.
11 Plnění: průběžně s využitím hodnotících listů (viz příloha ŠVP) Odpovídá: Šárka Přikrylová Anketou... písemnou nebo ústní formou (směřováno na rodiče dětí a jejich zájem i hodnocení dění v MŠ a plánovaných akcí) Vyhodnocením... vzájemným předáváním poznatků, rad a zkušeností mezi pedagogickými pracovnicemi na pedagogických poradách. Plnění: jednou měsíčně Odpovídá: Šárka Přikrylová Zprávou... analýzou a hodnocením uplynulého roku ve Výroční zprávě o činnosti školy (ve spolupráci s vedením školy). Na hodnocení ŠVP v praxi se také bude podílet vedení školy hospitacemi, příp. ČŠI (v rámci vnější evaluace).
Homolová Kateřina Mikurdová Hana
BAREVNÁ ANGLIČTINA Homolová Kateřina Mikurdová Hana Charakteristika a náplň zájmové činnosti na školní rok 2015/2016 Základním cílem zájmové aktivity Barevná angličtina je seznámit děti s cizím jazykem,
VíceZdokonalování v oblasti jemné i hrubé motoriky, koordinace pohybu v přírodním terénu
3. INTEGROVANÝ BLOK Název: OBJEVUJI SKRYTÁ TAJEMSTVÍ SVĚTA HLAVNÍ VÝCHOVNĚ VZDĚLÁVACÍ ZÁMĚR Zdokonalování v oblasti jemné i hrubé motoriky, koordinace pohybu v přírodním terénu Rozšiřování poznatků o přírodě,
VíceŠkolní vzdělávací program pro školní družinu Školní družina při Základní škole v Mníšku pod Brdy, Komenského 886
Školní vzdělávací program pro školní družinu Školní družina při Základní škole v Mníšku pod Brdy, Komenského 886 Motto: Všichni bez rozdílu jsme součástí přírody Platnost dokumentu: 4 roky od 1.9.2012
VícePlán výchovy a péče Dětská skupina Břežánek SVĚT KOLEM NÁS
Plán výchovy a péče Dětská skupina Břežánek SVĚT KOLEM NÁS Předmět vymezení: Dětská skupina Břežánek Obsah : 1. Úvod 2. Charakteristika, složení skupiny 3. Věcné podmínky 4. Psychosociální podmínky 5.
VíceNázev projektu: Polytechnická výchova zařazování kreativních technických hraček a stavebnic
MŠ Laudova se speciálními třídami, Laudova 1030, Praha 6 Řepy tel.235314514 Školní rok: 2012/2013 Název projektu: Polytechnická výchova zařazování kreativních technických hraček a stavebnic Cíl projektu:
VíceJUSTINKA VYCHÁZÍ VE SVÉ VÝCHOVĚ A PÉČI ZE ZÁKLADNÍCH PRAVIDEL:
PLÁN VÝCHOVY A PÉČE - JUSTINKA Dětská skupina Ministerstva spravedlnosti ČR JUSTINKA (dále jen,,justinka ) se nachází v budově Ministerstva spravedlnosti ČR, se sídlem v ulici Vyšehradská 16, 128 10 Praha
VícePlán výchovy a péče Dětská skupina Janinka
Plán výchovy a péče Dětská skupina Janinka,, SVĚT KOLEM NÁS Předmět vymezení: Dětská skupina Janinka 1 Obsah: 1. Úvod 2. Charakteristika, složení skupiny 3. Věcné podmínky 4. Psychosociální podmínky 5.
VíceZásady, formy a metody práce Výchovná zaměstnání: Pravidla vedoucí k rozvoji dítěte:
OBJEVUJEME SVĚT KOLEM NÁS Plán výchovy a péče DS. Záměrem tohoto plánu výchovy a péče je rozvoj psychické, fyzické a sociální samostatnosti dětí. Rozvíjet poznávání prostředí kolem nich, naučit je dovednostem
VíceRoční plán mateřské školy na školní rok 2011/2012
- 1 - Základní škola a mateřská škola, Ostrava- Hrabůvka, Mitušova 8, příspěvková organizace Roční plán mateřské školy na školní rok 2011/2012 Obsah: I. Hlavní cíl výchovné činnosti pro šk.r.2011/ 2012
VícePlán výchovy a péče ve Veřejné dětské skupině Želvičky
Plán výchovy a péče ve Veřejné dětské skupině Želvičky Vznik a provoz veřejné dětské skupiny Želvičky CZ.03.1.51/0.0/0.0/15_035/0001664 Adresa zařízení: Karla Šebora 3, 250 01 Brandýs nad Labem Provozovatel:
VíceZáří, Ferda má nové kamarády
I. téma: Září, Ferda má nové kamarády - seznamování s prostředím školy - seznamování s kamarády - seznamování se zaměstnanci školy - seznamování se základními pravidly chování - seznamování s režimem školy
VíceMateřská škola Laudova se speciálními třídami, Laudova 3/1030, 16300, Praha 6 - Řepy
Mateřská škola Laudova se speciálními třídami, Laudova 3/1030, 16300, Praha 6 - Řepy Projekt Příprava dětí na povinnou školní docházku v posledním roce před zahájením povinné školní docházky dle očekávaných
VíceŠkolní vzdělávací program školní družina
Základní škola a Mateřská škola Psáry, okres Praha-západ Školní vzdělávací program školní družina Motto: Ať je teplo nebo zima, v družině je vždycky prima Sídlo organizace: Pracoviště ŠD: Hlavní 12 Hlavní
VíceRÁMCOVÝ ŠKOLNÍ VÝCHOVNÝ PROGRAM PRO ŠKOLNÍ DRUŽINU
číslo jednací: ZŠ-263/2013 RÁMCOVÝ ŠKOLNÍ VÝCHOVNÝ PROGRAM PRO ŠKOLNÍ DRUŽINU Obsah: I. Identifikační údaje II. Charakteristika ŠD III. Výchovný program IV. Vzdělávací část programu 1 I. Identifikační
VíceTřídní vzdělávací program školní rok 2012/2013
Oranžová třída Třídní vzdělávací program školní rok 2012/2013 Název třídy: ORANŽOVÁ Třídní učitelky: Hana Mičková, Kateřina Krausová Analýza skupiny: Počet dětí: 25 Věkové složení dětí: 3 6 let Specifika
VíceKoncepce rozvoje Mateřské školy
Základní škola a Mateřská škola Březí, příspěvková organizace, Školní 194, 691 81 Březí Pracoviště Mateřská škola, U Školky 258, Březí 691 81 Koncepce rozvoje Mateřské školy Název mateřské školy Základní
VíceVLASTNÍ HODNOCENÍ MATEŘSKÉ ŠKOLY HUNTÍŘOV ZA ŠKOLNÍ ROK 2011-2012
VLASTNÍ HODNOCENÍ MATEŘSKÉ ŠKOLY HUNTÍŘOV ZA ŠKOLNÍ ROK 2011-2012 Zpracovala a předkládá: Dana Miřejovská Místo a datum zpracování: Huntířov, 30.8.2012 Základní údaje o škole Název: Sídlo: Právní forma:
VíceŠVP ŠD Barevné korálky
Základní škola a Mateřská škola Jindřichov, okres Bruntál 793 83 Jindřichov 457 ŠVP ŠD Barevné korálky Alžběta Vopelková, vychovatelka Blanka Foretková, vychovatelka V Jindřichově 1. 9. 2013.. Mgr. Zlata
VíceŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM MŠ SPOJENCŮ PRO PŘEDŠKOLNÍ VZDĚLÁVÁNÍ. Dívej se a poznávej barevný svět kolem nás
ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM MŠ SPOJENCŮ PRO PŘEDŠKOLNÍ VZDĚLÁVÁNÍ Dívej se a poznávej barevný svět kolem nás Na kluky a na holčičky čeká dráček u školičky. Učí se tu barvičky, zpívají se písničky, ještě
VíceMotto: Nemůžeme všechny děti naučit všechno, ale můžeme je učinit šťastnými.
Celoroční projekt MŠ Sluníčko na rok 2010-2011 Motto: Nemůžeme všechny děti naučit všechno, ale můžeme je učinit šťastnými. ŠVP usiluje v souladu RVP o vytváření klíčových kompetencí: - Kompetence k učení
VíceŠkolní vzdělávací program pro zájmové vzdělávání
Školní vzdělávací program pro zájmové vzdělávání Základní škola Rajhradice, okres Brno-venkov, příspěvková organizace Školní družina Obsah I. Identifikační údaje.. 3 II. Charakteristika ŠVP.. 4 Konkrétní
VíceŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM
Mateřská škola Přepeře,okres Semily příspěvková organizace ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM NÁZEV: PUTOVÁNÍ SE SKŘÍTKY TÉMATA ŠKOLNÍHO PLÁNU PUTOVÁNÍ SE SKŘÍTKY SKŘÍTEK VODNÍ OBLASTI počasí, změny počasí, vodní
VíceMateřská škola Oáza v Praze 12. Školní vzdělávací program pro předškolní vzdělávání
Mateřská škola Oáza v Praze 12 Školní vzdělávací program pro předškolní vzdělávání Název: Zvídálkovo putování Naše motto: JARO, LÉTO, PODZIM, ZIMA Jaro chystá radovánky, pro naše kluky i holky Léto sluncem
VíceCharakteristika a zaměření tematických bloků
ŠKOLNÍ DRUŽINA A PLÁN ČINNOSTI VE ŠKOLNÍM ROCE 2015/2016 Činnost školní družiny se řídí ŠVP ŠD při Základní škole Dubnice. ŠVP se řídí mottem: Jaro, léto, podzim, zima v družině je vždycky prima Programy
VíceVÝROČNÍ ZPRÁVA ZA ŠKOLNÍ ROK 2011/2012
Základní škola a Mateřská škola Cotkytle, okres Ústí nad Orlicí VÝROČNÍ ZPRÁVA ZA ŠKOLNÍ ROK 2011/2012 1. Základní údaje o škole Název školy : Základní škola a Mateřská škola Cotkytle, okres Ústí nad Orlicí
VíceVýroční zpráva. Mateřské školy v Dobrém Poli. ve školním roce 2015/2016. o činnosti
Výroční zpráva o činnosti Mateřské školy v Dobrém Poli ve školním roce 2015/2016 Zprávu předkládá vedoucí učitelka MŠ: Mgr. Radislava Fantová V Dobrém Poli 16.9.2015 OBSAH: I. Základní údaje o mateřské
VíceIII. BLOK Vánoce přicházejí
III. BLOK Vánoce přicházejí Obsah: Seznamujeme se s lidovými tradicemi a zvyky běžnými v našem kulturním prostředí Poznáváme tradice a zvyky jiných národů Dílčí vzdělávací cíle Dítě a jeho tělo oblast
VíceDodatek k ŠVP PV č. 2
Dodatek k ŠVP PV č. 2 Název školního vzdělávacího programu: Čas plný her a objevování Škola: Základní a mateřská škola Drnholec, okres Břeclav, příspěvková organizace Ředitelka školy: RNDr. Jana Kalandrová
VíceŠkolní vzdělávací program. školní druţiny při ZŠ Velešín
Školní vzdělávací program školní druţiny při ZŠ Velešín 1 KDO SI HRAJE, NEZLOBÍ Identifikační údaje Název ŠD Školní družina při ZŠ Velešín IČO 00583723 Sídlo Družstevní 340, Velešín 382 32 Charakteristika
VíceKDO SI HRAJE NEZLOBÍ ANEB NA VĚKU NEZÁLEŽÍ
Mateřská škola Jiříkov, Filipovská 686,okres Děčín, příspěvková organizace MŠ Slunečnice PROJEKT SPOLUPRÁCE MATEŘSKÉ ŠKOLY SLUNEČNICE A DOMOVA SRDCE V DLANÍCH VE FILIPOVĚ S NÁZVEM KDO SI HRAJE NEZLOBÍ
Vícevytvoření základních předpokladů pro pokračování dítěte ve vzdělávání.
Výroční zpráva mateřské školy za školní rok 2013/2014 1. Základní údaje o škole zřizovatel školy: Brandýs nad Labem Stará Boleslav název školy: Základní škola a Mateřská škola Brandýs n. L. St. Boleslav
VíceTřídní vzdělávací program
Žlutá třída Třídní vzdělávací program Název třídy: Žlutá Třídní učitelky: Ladislava Nováková, Bc. Nikola Radová Analýza skupiny: Počet dětí:28 Věkové složení:2,5-7 Předškolní děti:4 Odkladové děti:2 Mladší
VíceŠkolní vzdělávací program. školní družiny při ZŠ Velešín
Školní vzdělávací program školní družiny při ZŠ Velešín 1 KDO SI HRAJE, NEZLOBÍ Identifikační údaje Název ŠD Školní družina při ZŠ Velešín IČO 00583723 Sídlo Družstevní 340, Velešín 382 32 Charakteristika
VíceRoční plán práce školní družiny
Roční plán práce školní družiny 2015 / 16 Motto: Ať je léto nebo zima, v družině je stále prima Při tvorbě plánu se zaměřujeme na pestrost jednotlivých činností a akcí. Plán je dělen do tématických týdnů.
VíceŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM. Kdo si hraje, nezlobí
ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM Kdo si hraje, nezlobí Základní škola a Mateřská škola Lochovice, okres Beroun Školní družina Adresa : Základní a mateřská škola Lochovice náměstí Republiky 3 267 23 Lochovice
VíceVÝROČNÍ ZPRÁVA. Hradec Králové, říjen 2008. Základní škola a Mateřská škola, Hradec Králové, Úprkova 1
Základní škola a Mateřská škola, Hradec Králové, Úprkova 1 Mateřská škola Štefcova 1125 odloučené pracoviště Pedagogický systém Marie Montessori VÝROČNÍ ZPRÁVA 2007 2008 Hradec Králové, říjen 2008 Obsah
VícePROJEKT EVALUACE MATEŘSKÉ ŠKOLY JANSKÉ LÁZNĚ
PROJEKT EVALUACE MATEŘSKÉ ŠKOLY JANSKÉ LÁZNĚ Vypracovala: Hana Stránská 30. 6. 2007 ÚVOD: Evaluace je neustálý proces vyhodnocování podmínek vzdělávání a vzdělávacího procesu v MŠ. Jedná se o systematické
VíceII. BLOK Malíř podzim
II. BLOK Malíř podzim Obsah: Rozvíjíme pocit sounáležitosti s živou a neživou přírodou Uvědomujeme si, že květiny okrašlují prostředí, ve kterém žijeme Dovedeme děti k poznatku, že je zelenina důležitou
VíceŠkolní vzdělávací program Školní družina Speciální základní škola a Praktická škola Lovosice Mírová 225 Lovosice
Školní vzdělávací program Školní družina Speciální základní škola a Praktická škola Lovosice Mírová 225 Lovosice Obsah: 1. Identifikační údaje 2. Charakteristika ŠD 3. Koncepce rozvoje ŠD 4. Témata činností
VíceTato oblast by měla ověřit naplňování stanovených záměrů a cílů v dokumentech školy a zároveň soulad školních dokumentů s cíli RVP PV.
9 EVALUAČNÍ (HODNOTÍCÍ) SYSTÉM MATEŘSKÉ ŠKOLY 9.1 DOKUMENTY ŠKOLY ŠVP PV TVP, SOULAD ŠVP PV RVP PV Tato oblast by měla ověřit naplňování stanovených záměrů a cílů v dokumentech školy a zároveň soulad školních
VíceVýroèní zpráva o èinnosti školní rok 2006/2007 Mateøská škola Janákova
Výroèní zpráva o èinnosti školní rok 26/27 Mateøská škola Janákova Základní škola a Mateøská škola námìstí Interbrigády, Praha 6, Antonína Èermáka 6 Základní škola a Mateřská škola náměstí Interbrigády,
VíceVýroční zpráva. Mateřské školy v Dobrém Poli. ve školním roce 2015/2016. o činnosti
Výroční zpráva o činnosti Mateřské školy v Dobrém Poli ve školním roce 2015/2016 Zprávu předkládá vedoucí učitelka MŠ: Mgr. Radislava Fantová V Dobrém Poli 30.9.2016 OBSAH: I. Základní údaje o mateřské
VíceZákladní škola a Mateřská škola Lichnov, okres Bruntál, příspěvková organizace, Lichnov 46. Celoroční plán práce Školní rok 2018/2019
Základní škola a Mateřská škola Lichnov, okres Bruntál, příspěvková organizace, 793 15 Lichnov 46. Celoroční plán práce Školní rok 2018/2019 Pracoviště mateřská škola Základní škola a Mateřská škola Lichnov,
VíceORGANIZACE ŠKOLNÍHO ROKU Mateřské školy Fantazie Voroněžská 5, Brno
Školní rok: 2017/2018 ORGANIZACE ŠKOLNÍHO ROKU Mateřské školy Fantazie Voroněžská 5, Brno 616 00 I. Provoz mateřské školy - pondělí pátek 7,00-17,00 hod. - je možné předem dohodnout individuální dobu vyzvednutí
VíceZPRÁVA O ČINNOSTI MATEŘSKÉ ŠKOLY TŘEMEŠNÁ
ZPRÁVA O ČINNOSTI MATEŘSKÉ ŠKOLY TŘEMEŠNÁ ŠKOLNÍ ROK 2011/2012 1. Vzdělávací program 1.1 Vzdělávací program pro MŠ Třemešná vzdělávací program platnost Zvířátka kolem nás Do roku 2014 2. Personální zajištění
VíceROČNÍ PLÁN ŠD
ROČNÍ PLÁN ŠD 2018 2019 Vychovatelky: 1. oddělení A4 Bartlová Jana vedoucí vychovatelka 2. oddělení A3 Kratochvílová Jana 3. oddělení A7 Lhotáková Petra 4. oddělení A 10 Janoušová Jana 5. oddělení A5 Bc.
VíceZákladní škola Vysočany, 679 13 Sloup v Mor.kr., okr. Blansko IČO: 62073435 t.č. 516435691 e-mail: zs.vysocany@tiscali.cz
Základní škola Vysočany, 679 13 Sloup v Mor.kr., okr. Blansko IČO: 62073435 t.č. 516435691 e-mail: zs.vysocany@tiscali.cz Vnitřní směrnice: ŠKOLNÍ PLÁN ENVIRONMENTÁLNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ, VÝCHOVY A OSVĚTY Obsah:
VíceRAMCOVÝ VZDĚLÁVACÍ PLÁN PRO ŠKOLNÍ ROK 2014/2015 - RVP PV
RAMCOVÝ VZDĚLÁVACÍ PLÁN PRO ŠKOLNÍ ROK 2014/2015 - RVP PV Péče o dítě v dětské skupině Obecná část zpracovaly Lenka Zuczková, DiS Šárka Žluvová, DiS Obsah Specifikace, metody a forma práce...3 Rámcový
VíceŠkolní vzdělávací program pro základní vzdělávání
Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání zpracovaný podle RVP ZV s názvem : Člověk přírodě - příroda člověku ZÁKLADNÍ ŠKOLA okres Praha-východ ODOLENA VODA, Školní 200 Příloha 2 1.1.1 Školní vzdělávací
VíceVýroční zpráva za školní rok
Výroční zpráva za školní rok 2015-201 Zpracovala Mgr. Iva Burdová, MBA 31. 8.201 Projednáno se zřizovatelem 31. 8. 201 Projednáno pedagogickou radou 30. 11. 201 Obsah Výroční zpráva... 3 Charakteristika
VíceVýroční zpráva za školní rok 2010/2011. Mateřská škola Brno, Mlýnská 27 Součást ZŠ a MŠ Brno, Křenová 21
Výroční zpráva za školní rok 2010/2011 Mateřská škola Brno, Mlýnská 27 Součást ZŠ a MŠ Brno, Křenová 21 Část I. Základní charakteristika mateřské školy a/ Název školy: ZŠ a MŠ Brno, Křenová 21, MŠ Mlýnská
VíceNaše pohodová školička v průběhu ročních období,
Mateřská škola speciální, Základní škola speciální a Praktická škola Elpis, Brno, Koperníkova 2/4 www.skolaelpis.cz tel. 545245630 e-mail: elpis@telecom.cz Školní vzdělávací program pro předškolní vzdělávání,
VíceO ledovém království. Vzdělávací cíle měsíčního bloku:
Vzdělávací cíle měsíčního bloku: Pomáhat a pečovat o okolní životní prostředí (dbát o pořádek, a čistotu, nakládat vhodným způsobem s odpadky, starat se o rostliny a živé tvory Vnímat, že svět má svůj
VíceZákladní škola T. G. Masaryka a Mateřská škola Komorní Lhotka. Výroční zpráva o činnosti Mateřské školy. Školní rok
Základní škola T. G. Masaryka a Mateřská škola Komorní Lhotka Výroční zpráva o činnosti Mateřské školy Školní rok 2017 2018 Základní údaje o zařízení: Základní škola T. G. Masaryka a Mateřská škola Komorní
VíceZákladní škola a mateřská škola Dvorce, okres Bruntál,
1 Základní škola a mateřská škola Dvorce, okres Bruntál, příspěvková Olomoucká 336, 793 68 Dvorce, tel. 554745491 Výroční zpráva o činnosti mateřské školy za školní rok 2014/2015 2 1.Základní charakteristika
VíceŠkolní vzdělávací program pro základní vzdělávání školní družiny ZŠ J. Vohradského Šluknov Schváleno školskou radou dne
Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání školní družiny ZŠ J. Vohradského Šluknov Schváleno školskou radou dne 30. 8. 2017 2. verze Razítko: Mgr. Renata Sochorová, řed. školy Obsah ŠVP pro školní
VíceČeská školní inspekce Inspektorát v Kraji Vysočina INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Čj. ČŠIJ-73/14-J. Mateřská škola Malčín, 68
INSPEKČNÍ ZPRÁVA Čj. ČŠIJ-73/14-J Název právnické osoby vykonávající činnost školy a školského zařízení Sídlo E-mail právnické osoby Mateřská škola Malčín, 68 Malčín 68, 582 91 Světlá nad Sázavou msmalcin@seznam.cz
VíceŠkolní vzdělávací program pro předškolní vzdělávání
Školní vzdělávací program pro předškolní vzdělávání vypracovaný podle RVP PV Platnost: 1. 9. 2010 do 31. 8. 2013 Obsah: 1. Identifikační údaje o mateřské škole 2. Charakteristika školy 3. Podmínky vzdělávání
VíceMateřská škola Ostrava Plesná, příspěvková organizace, Dobroslavická 42/4 725 27 Ostrava Plesná
Školní rok 2013/2014 1. INTEGROVANÝ BLOK Název integrovaného bloku: Učím se žít s druhými HLAVNÍ VÝCHOVNĚ VZDĚLÁVACÍ ZÁMĚR adaptace a seznámení se s organizací dne a vnitřními podmínkami MŠ učení se základním
VíceKOMORNÍ LHOTKA. Školní rok 2010-2011
MATEŘSKÁ ŠKOLA PRZEDSZKOLE KOMORNÍ LHOTKA Výroční zpráva o činnosti mateřské školy Školní rok 2010-2011 Mateřská škola przedszkole Komorní Lhotka 153 Základním posláním naší mateřské školy je zdravý tělesný,
Více1. Uspořádání dne v mateřské škole. Děti jsou na vzdělávací činnosti rozděleny na 2 skupiny Včelky a Motýlci viz denní režim.
Obsah 1. Uspořádání dne v mateřské škole Děti jsou na vzdělávací činnosti rozděleny na 2 skupiny Včelky a Motýlci viz denní režim. 2. Třídní vzdělávací program Charakteristika hlavního tématu LETEM SVĚTEM
VíceŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM PRO ZÁJMOVÉ VZDĚLÁVÁNÍ ŠKOLNÍHO KLUBU
ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM PRO ZÁJMOVÉ VZDĚLÁVÁNÍ ŠKOLNÍHO KLUBU ZÁKLADNÍ ŠKOLY J. VOHRADSKÉHO ŠLUKNOV, OKRES DĚČÍN Schváleno školskou radou 30. 8. 2017 2. verze Razítko: Mgr. Renata Sochorová, řed. školy
VíceŠkolní vzdělávací program pro školní družinu
1. základní škola Cheb, Americká 36 Identifikační údaje Název programu: název školy 1. základní škola Cheb, Americká 36 REDIZO IČ 70987211 adresa školy Americká 36, Cheb 350 02 ředitel Mgr. Miroslav Janoušek
VíceObjevujeme svět s Delfínkem
ŠVP je uspořádán tak, aby osobnost dítěte byla rozvíjena co nejefektivněji dle rámcových cílů pro předškolní vzdělávání. Umožňujeme dětem, aby všechny dovednosti a nové poznatky mohly v ten okamžik také
VíceZákladní škola a mateřská škola Dvorce, okres Bruntál, příspěvková organizace Olomoucká 336, Dvorce, tel
Základní škola a mateřská škola Dvorce, okres Bruntál, příspěvková organizace Olomoucká 336, 793 68 Dvorce, tel. 554745491 Výroční zpráva o činnosti školní družiny za školní rok 2013/2014 1.Základní charakteristika
Více1. INTEGROVANÝ BLOK. Školní rok 2014/2015. Název integrovaného bloku: UČÍM SE ŽÍT S DRUHÝMI
Školní rok 2014/2015 1. INTEGROVANÝ BLOK Název integrovaného bloku: UČÍM SE ŽÍT S DRUHÝMI HLAVNÍ VÝCHOVNĚ VZDĚLÁVACÍ ZÁMĚR - adaptace a seznámení se s organizací dne a vnitřními podmínkami MŠ - učení se
VíceHODNOCENÍ ŠKOLY ZA ŠKOLNÍ ROK
Dokument č.j. 12/2018 HODNOCENÍ ŠKOLY ZA ŠKOLNÍ ROK 2017-18 Mateřská škola Veltruby, okres Kolín Sportovní 326 28002 Veltruby - Kolín Zpravovala: Marcela Tesaříková, ředitelka školy Projednáno na pedagogické
VíceZákladní škola T. G. Masaryka a Mateřská škola Komorní Lhotka. Výroční zpráva o činnosti Mateřské školy. Školní rok 2013 2014
Základní škola T. G. Masaryka a Mateřská škola Komorní Lhotka Výroční zpráva o činnosti Mateřské školy Školní rok 2013 2014 Mateřská škola Komorní Lhotka 153 Zřizovatel: OÚ Komorní Lhotka Ředitelka: Mgr.
VíceKONCEPCE ROZVOJE ŠKOLY
KONCEPCE ROZVOJE ŠKOLY Zpracovala: Mgr. Barbora Mrázková, ředitelka školy pro funkční období 2016 2022 VIZE Vhodně doplňovat rodinnou výchovu a v úzké vazbě na ni rozvíjet dítě s ohledem na jeho potřeby,
Více- rozvíjet u žáků schopnosti spolupracovat a respektovat práci a úspěchy vlastní i druhých
1. Identifikační údaje Školní družina tvoří se školou jednu právnickou osobu, proto jsou tyto údaje součástí školního vzdělávacího programu pro základní vzdělávání Škola neomezených možností. 2. Konkrétní
VícePřípravná třída tvoří přechod mezi mateřskou školou a základní školou a je určena pro děti s odkladem povinné školní docházky v posledním roce před
Přípravná třída tvoří přechod mezi mateřskou školou a základní školou a je určena pro děti s odkladem povinné školní docházky v posledním roce před zahájením povinné školní docházky. Děti jsou do přípravné
VíceEKOŠKOLA (ECO SCHOOLS) PROGRAM ENVIRONMENTÁLNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ, VÝCHOVY A OSVĚTY PRO ROK 2014-2015
PROGRAM ENVIRONMENTÁLNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ, VÝCHOVY A OSVĚTY PRO ROK 2014-2015 Základní škola a Mateřská škola Černovice, příspěvková organizace Bělohrobského 367, PSČ 394 94 Tel.: 565 492 127, e-mail: zs.cernovice@worldonline.cz
VíceZákladní škola a mateřská škola Dvorce, okres Bruntál, příspěvková organizace Olomoucká 336, Dvorce, tel
Základní škola a mateřská škola Dvorce, okres Bruntál, příspěvková organizace Olomoucká 336, 793 68 Dvorce, tel. 554745491 Výroční zpráva o činnosti mateřské školy za školní rok 2017/2018 1. Základní charakteristika
VíceINSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola a mateřská škola Dlouhá Ves, příspěvková organizace. Dlouhá Ves 170, Sušice. Identifikátor školy:
Česká školní inspekce Plzeňský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Základní škola a mateřská škola Dlouhá Ves, příspěvková organizace Dlouhá Ves 170, 342 01 Sušice Identifikátor školy: 650 032 951 Termín konání
VíceA B C D E F 1 Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět 2 Vzdělávací obor: Prvouka 3 Vyučovací předmět: Prvouka 4 Ročník: 2. 5 Klíčové kompetence
A B C D E F 1 Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět 2 Vzdělávací obor: Prvouka 3 Vyučovací předmět: Prvouka 4 Ročník: 2. 5 Klíčové kompetence Výstupy Učivo Průřezová témata Evaluace žáka Poznámky (Dílčí
VíceŠkolní vzdělávací program pro ŠD
Školní vzdělávací program pro ŠD Zpracovaly: PhDr. Zuzana Sniegoňová a Bc. Michaela Vágovszká Dvořáková Aktualizace č.1 platná od 1. 9. 2018 Mgr. Andrea Hrabáková, ředitelka školy Nabývá účinnosti dne:
VíceNÁM SE NA TOM SVĚTĚ LÍBÍ
Co slyším, to zapomenu. Co vidím, si pamatuji. Co si vyzkouším, tomu rozumím. Konfucius NÁM SE NA TOM SVĚTĚ LÍBÍ - 1 - 2. VZDĚLÁVACÍ PROJEKT ŠVP PV VZDĚLÁVACÍ OBSAH NÁM SE NA TOM SVĚTĚ LÍBÍ Vzdělávací
VíceMATEŘSKÁ ŠKOLA KOMORNÍ LHOTKA. Výroční zpráva o činnosti Mateřské školy. Školní rok 2012 2013
MATEŘSKÁ ŠKOLA KOMORNÍ LHOTKA Výroční zpráva o činnosti Mateřské školy Školní rok 2012 2013 Mateřská škola Komorní Lhotka 153 Základním posláním naší mateřské školy je zdravý tělesný, psychický a sociální
Víces rozšířenou výukou jazyků při PedF UK Praha 5 - Smíchov, Drtinova 1/1861 Školní vzdělávací program pro školní družinu Drtinka 4 Life
s rozšířenou výukou jazyků při PedF UK Praha 5 - Smíchov, Drtinova 1/1861 Školní vzdělávací program pro školní družinu Drtinka 4 Life Verze platná od 1. 9. 2008 OBSAH 1. CHARAKTERISTIKA ŠD...2 2. EKONOMICKÉ,
VíceŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM DOMOVA MLÁDEŽE
ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM DOMOVA MLÁDEŽE Zpracovala: Schválil: Hana Černochová, vedoucí domova mládeže Ing. Břetislav Kábele, ředitel školy září 2009 - 2 - Domov mládeže řídí ředitel školy. Ten stanovuje
VícePříloha č. 9 Cíle a kritéria evaluace školní a třídní úroveň
Příloha č. 9 Cíle a kritéria evaluace školní a třídní úroveň Předmět evaluace Cíle evaluace Podmínky vzdělávání: Věcné podmínky 1. Vhodnost dětského nábytku 2. Struktura v prostoru pro děti s PAS 3. Materiální
VíceČeská školní inspekce Inspektorát v Kraji Vysočina INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Č. j. ČŠIJ-520/11-J. Sázavou, Haškova 129. obecně prospěšná společnost
Česká školní inspekce Inspektorát v Kraji Vysočina INSPEKČNÍ ZPRÁVA Č. j. ČŠIJ-520/11-J Název právnické osoby vykonávající činnost školy: Sídlo: Soukromá mateřská škola Bambino, o. p. s., Světlá nad Sázavou,
VíceČ E S K Á Š K O L N Í I N S P E K C E. Okresní pracoviště Žďár nad Sázavou INSPEKČNÍ ZPRÁVA
Č E S K Á Š K O L N Í I N S P E K C E Čj.: 115 16/99-11073 Signatura: bk5as108 Oblastní pracoviště č. 11 Jihlava Okresní pracoviště Žďár nad Sázavou INSPEKČNÍ ZPRÁVA Škola: Mateřská škola Poděšín Poděšín/45,
VíceŠkolní vzdělávací program Mateřské školy SOKOLNICE
Školní vzdělávací program Mateřské školy SOKOLNICE Název programu : POZNÁVÁME SVĚT KOLEM NÁS Jedna, dva, tři, čtyři, pět, poznáváme ten náš svět, postavíme z kostek hrady, najdeme si kamarády, zpívání
VíceŠkolní vzdělávací program školní družiny
Základní škola a Mateřská škola Bohuslava Reynka, Lípa Školní vzdělávací program školní družiny I. Identifikační údaje Název : Základní škola a Mateřská škola Bohuslava Reynka, Lípa Adresa : Lípa 66, 582
VíceCO VYPRÁVĚJÍ KORUNY STROMŮ. aneb Barevné dny a eko-dny v mateřské škole
CO VYPRÁVĚJÍ KORUNY STROMŮ aneb Barevné dny a eko-dny v mateřské škole Projekt pro školní rok 2011/2012 Charakteristika projektu: Projekt bude rozvíjet environmentální výchovu, v souvislosti se čtyřmi
VíceŠkolní vzdělávací program pro školní družinu VESELÉ RYBIČKY
Školní vzdělávací program pro školní družinu VESELÉ RYBIČKY Základní škola a Mateřská škola Šakvice příspěvková organizace Hlavní 41, 691 67 Šakvice, IČO 708 261 129 1 Identifikační údaje: Název programu:
VíceŠkolní vzdělávací program pro přípravnou třídu Základní školy Marie Curie-Sklodowské a mateřské školy Jáchymov, okres Karlovy Vary
Školní vzdělávací program pro přípravnou třídu Základní školy Marie Curie-Sklodowské a mateřské školy Jáchymov, okres Karlovy Vary 1. Identifikační údaje Oficiální název : Školní vzdělávací program pro
VíceZákladní škola a mateřská škola Dvorce, okres Bruntál, příspěvková organizace Olomoucká 336, Dvorce, tel
Základní škola a mateřská škola Dvorce, okres Bruntál, příspěvková Olomoucká 336, 793 68 Dvorce, tel. 554745491 Výroční zpráva o činnosti mateřské školy za školní rok 2013/2014 1.Základní charakteristika
VíceŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM ŠKOLNÍ DRUŢINY
ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM ŠKOLNÍ DRUŢINY Základní škola a Mateřská škola Cheznovice, okres Rokycany, příspěvková organizace Cheznovice 136, 338 06 Cheznovice 1. Identifikační údaje Školní družina při Základní
VíceKoncepce školy 2014/2015
Koncepce školy 2014/2015 Mateřská škola s liberálním přístupem respektující jednotlivé osobnosti dětí, s cílem přirozenou formou rozvíjet kladný vztah k přírodě, úctu k životu a ochranu životního prostředí.
VíceJeden za všechny, všichni za jednoho
Školní vzdělávací program ŠD Základní škola Bystřice n.p., Nádražní 615 Jeden za všechny, všichni za jednoho Obsah školního vzdělávacího programu 1. Charakteristika školního vzdělávacího programu - Název
VícePROJEKT SPOLUPRÁCE MATEŘSKÉ ŠKOLY SLUNEČNICE A MĚSTSKÉ KNIHOVNY V JIŘÍKOVĚ
PROJEKT SPOLUPRÁCE MATEŘSKÉ ŠKOLY SLUNEČNICE A MĚSTSKÉ KNIHOVNY V JIŘÍKOVĚ KNIHA JE NÁŠ KAMARÁD TYP PROJEKTU: DLOUHODOBÝ, CELOROČNÍ 1. CÍL PROJEKTU 2. CÍLOVÁ SKUPINA 3. PŘÍNOS PRO DĚTI 4. DÍLČÍ CÍLE 5.
VíceMATEŘSKÁ ŠKOLA POTEČ
MATEŘSKÁ ŠKOLA POTEČ Základní údaje o zařízení: - název: Mateřská škola Poteč, příspěvková organizace - adresa: Mateřská škola Poteč, Poteč č.12, 766 01 Valašské klobouky - IČO: 71005641 - telefon: 577321702
VíceVÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI MATEŘSKÉ ŠKOLY VE ŠKOLNÍM ROCE 2007/2008
Základní škola a Mateřská škola Moravské Knínice, okres Brno-venkov, příspěvková organizace VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI MATEŘSKÉ ŠKOLY VE ŠKOLNÍM ROCE 27/28 MORAVSKÉ KNÍNICE Září 28 Zpracovala: Alena Matějíčková
VíceOTEVŘENÁ ŠKOLA. Plán práce školy
Základní škola a Mateřská škola Poličná 276, příspěvková organizace OTEVŘENÁ ŠKOLA Otevřená škola - jazyky - počítače - ekologie Motto: Svět je otevřená kniha pro toho, kdo v ní umí číst. Plán práce školy
VíceŠKOLNÍ ROK 2017/2018 ŠVP BÝT SÁM SEBOU I S VÁMI
Neděle, 08 Únor 2009 20:12 Aktualizováno Sobota, 14 Říjen 2017 18:51 ŠKOLNÍ ROK 2017/2018 ŠVP BÝT SÁM SEBOU I S VÁMI Mateřská škola Pionýrská se od nového školního roku 2017/2018 snaží do svých vzdělávacích
VíceTematický plán. Putování s Machem a Šebestovou
Dodatek k ŠVP Tematický plán Putování s Machem a Šebestovou ZÁŘÍ Naše družina Představujeme si Macha a Šebestovou Cíl: Děti zdokonalily vzájemnou komunikaci a vyjadřovací schopnosti. seznámení s řádem,
VíceŠkolní vzdělávací program pro Školní družinu
Školní vzdělávací program pro Školní družinu Motto: Hrou za poznáním. Celý rok s úsměvem Obsah 1. Identifikační údaje 2. Charakteristika školní družiny 3. Cíle zájmového vzdělávání 4. Formy vzdělávání
VíceTematický plán výchovně vzdělávací práce
Tematický plán výchovně vzdělávací Školní rok 2016 / 2017 1. a 5. oddělení Téma: Cesta napříč kouzelnou přírodou Vychovatelé: Magdalena Skálová, Jana Balounová Září Vstup do kouzelného světa zvířat a přírody
Více