Vyhodnotenie 7. ročníka česko-slovenského projektu Záložka do kníh spája školy: Čítam, čítaš, čítame.

Transkript

1 Vyhodnotenie 7. ročníka česko-slovenského projektu Záložka do kníh spája školy: Čítam, čítaš, čítame. Naša Základná škola s materskou školou v Červeníku sa zapojila do projektu Záložka do kníh spája školy už po štvrtýkrát. Myšlienka vytvoriť partnerské a kamarátske vzťahy s inou školou nás pozitívne oslovila, a preto sme sa i tento rok s chuťou pustili do práce. Pani učiteľky uvítali uvedený projekt s nadšením o to viac, pretože Ministerstvo školstva Slovenskej republiky vyhlásilo rok 2016, Rokom čitateľskej gramotnosti. A čo je krajšie a podnetnejšie pre žiakov, u ktorých chceme podnietiť chuť k čítaniu, ak nie prenádherná záložka, ktorá by žiakov čakala v ich obľúbenej knižke vyrobená a venovaná iba pre nich? Do medzinárodného projektu sa zapojila celá naša škola, žiaci 1. i 2. stupňa. Žiaci najskôr s nadšením vyhľadávali na internete informácie o svojej partnerskej škole. Dozvedeli sme sa, že našou partnerskou školou sa stala škola z Českej republiky, ktorej celý názov znie Základná škola a Mateřská škola Tupadly, neďaleko Kutnej Hory, či mestečka Čáslav. Žiaci boli nadšení, pretože doposiaľ sme ešte nikdy nespolupracovali s českou základnou školou. A potom,,to nastalo. Veľké premýšľanie o tom, o akú peknú myšlienku, múdrosť, či posolstvo z knižiek by sme sa chceli podeliť a potešiť tým kamarátov zo spomínanej školy. Premýšľali sme, aké originálne záložky by sme pre našich,,záložkových kamarátov vytvorili. Žiaci 1. stupňa pracovali ako usilovné včielky. Každý chcel vo svojej záložke prezentovať svojho obľúbeného rozprávkové hrdinu, pretože s pani učiteľkami počas rozprávkového popoludnia vyhľadávali múdrosti ukryté v najstaršej forme ľudovej slovesnosti, akou je rozprávka. Pracovná atmosféra počas projektu bola vynikajúca a že naši najmenší žiaci boli vskutku kreatívni svedčia i nimi vyrobené záložky. Tvorili ich rôznymi technikami kresba, vyšívanie i maľovanie. I žiaci druhého stupňa nezaháľali a pod taktovkou pani učiteliek sa pustili s chuťou do práce. Ich najčastejšou výtvarnou technikou bola nielen kresba, ale zvládli i náročnejšiu techniku, akou bola koláž s využitím prírodného i rôzneho materiálu. Počas realizácie prenádherných záložiek sa spoznávali nielen deti, ale aj pani učiteľky, koordinátorky projektov. Tie medzi sebou komunikovali prostredníctvom ov, aby si školy vzájomne predstavili, priblížili život a diane na jednotlivých školách prostredníctvom informácií o škole a webových školských odkazov. Nedopustili, a zisťovali presný počet žiakov jednotlivých škôl, aby ani jeden žiak, ktorý sa podieľal na tvorbe záložiek nebol neodmenený. Záložky žiakov 2. stupňa boli akýmsi zrkadlom i pre učiteľov slovenského jazyka a literatúry, ktorí sa dozvedeli viac o čitateľskom vkuse svojich žiakov. Po zhotovení záložiek mali žiaci obrovskú radosť, ale i malé obavy, či sa nimi vyrobené záložky budú kamarátom z Čiech páčiť. Na ich tvárach bolo vidieť, že im na výrobe záložiek skutočne záleží. Mnohých žiakov oslovila i myšlienka pokračovať vo vzájomnom a bližšom spoznávaní sa medzi sebou, a tak sa na mnohých záložkách objavili i osobné ové či facebookové adresy žiakov. Tí, ktorí ich neponúkli na záložkách, tak učinili prostredníctvom listu, ktorý bol zaslaný spolu so záložkami partnerskej škole.

2 Mladí čitatelia a malí poeti, ktorí navštevujú krúžok Mladého čitateľa sa po vzhliadnutí krásnych záložiek nechali inšpirovať a vytvárali prenádherné básne venované práve záložkám. Najstarší žiaci v rámci projektu Záložka do kníh spája školy dostali výborný nápad a kamarátom z partnerskej školy chceli viac priblížiť svoju školu, tvorbu, históriu i ďalšie aktivity, ktorými naša škola žije. Život a dianie sa pokúsili priblížiť školským časopisom s názvom Mrkvárik. Práve naším školským časopisom sme sa pokúsili žiakom z Čiech priblížiť krásu našej slovenskej reči, ktorá je pre mnohé deti z Čiech už vnímaná ako reč cudzia. Dňa sme všetky záložky so žiakmi roztriedili po ročníkoch a spolu so školskými časopismi odoslali kamarátom do Čiech. Pri výrobe záložiek sme sa snažili podporiť u žiakov záujem o čítanie, vytvoriť si pozitívny vzťah ku knihám, ale hlavne odkryť a odhaliť múdrosti ukryté v knihách, bájkach, básňach i v útvaroch ľudovej slovesnosti. Cieľom zapojenia do projektu bol nielen rozvoj čitateľskej gramotnosti, ale i celkový rozvoj a výchova kultúrneho čitateľa, vytváranie vzájomných priateľstiev medzi žiakmi a školami. Veľmi častými aktivitami, ktorými podporuje uvedený cieľ sú hodiny hlasného čítania, ktoré realizujeme v školskej knižnici, recitačné súťaže, dni otvorených dverí, tvorba vlastného leporela, autorské besedy, či dramatizácie príbehov. Pokúsili sme sa zapojením do projektu splniť motto:,,záložka do kníh spája školy. Všimli sme si, že výroba záložiek vytvorila v triedach pozitívnu atmosféru, žiaci sa viac zhovárali, ale hlavne zabávali sa. Medzinárodný projekt je výbornou myšlienkou, ktorý začiatok školského roka spríjemňuje. Ďakujeme Základnej škole s materskou školou v Tupadloch za pekný sprievodný list doplnený o fotografie svojich žiakov a úžasné záložky, ktoré sa našim žiakom veľmi páčili. Bolo super vidieť, že i maličké záložky dokážu vyčarovať na tvárach žiakov radosť a nadšenie. Podarilo sa nám s partnerskou školou splniť cieľ projektu, pretože každý žiak, ktorý záložku vyrobil, bol i obdarený. Už teraz sa tešíme na ďalší, v poradí 8. ročník medzinárodného projektu Záložka do kníh spája školy! Ďakujeme organizátorom projektu za skvelú myšlienku! Projekt: Záložka do kníh spája školy: Čítam, čítaš, čítame Na projekte sa podieľal kolektív pedagógov a žiakov ZŠ s MŠ Názov a sídlo školy: Základná škola s materskou školou Červeník, Osloboditeľov 9, , ZSsMS@seznam.cz

3 Fotogaléria k projektu

4

5

6