Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

Transkript

1 Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 5 íé= Zpracováno v rámci OP VK - EU peníze školám Jednička ve vzdělávání CZ.1.07/1..00/ Název DUM: Odraz zvuku Název sady DUM Číslo DUM Vzdělávací oblast Vzdělávací obor Ročník Světelné a zvukové jevy VY_32_INOVACE_13_S3-18 Člověk a příroda Fyzika 8. ročník Autor, datum vytvoření Mgr. Lada Kročková, 2012 Anotace DUM Doporučené ICT a pomůcky DUM obsahuje úlohy k procvičení učiva Odraz zvuku. Dataprojektor, PC, popř. interaktivní tabule Doporučení pro pedagoga: Tento DUM lze žákům předložit s využitím ICT promítnout pomocí dataprojektoru, případně využít interaktivní tabuli a použít materiál k procvičování učiva ve třídě. V tištěné formě lze materiál využít k samostatné práci jako pracovní list včetně bodového hodnocení a možné klasifikace. Prezentace v programu Power Point obsahuje vybrané úlohy a jejich řešení.

2 Odraz zvuku - A žák: datum: hodnocení: 1. Vyber ANO NE: a) Zvuk se šíří největší rychlostí ve vakuu. ANO NE b) Zvuk se šíří největší rychlostí v kapalině. ANO NE c) Zvuk se šíří v každém nosném prostředí. ANO NE d) Při bouřce nejdříve slyšíme hrom a pak vidíme blesk. ANO NE 2. Doplň věty: a) Odraz zvuku nastane, když b) Rychlost zvuku ve vzduchu je.m/s. c) Při odrazu zvuku může vzniknout nebo. d) Napiš 3 příklady materiálů, které se používají jako zvukové izolanty Vysvětli, co je to echolokace. Kdo a jak ji používá. 3. Vysvětli, kdy vznikne ozvěna. 3

3 5. Petr pozoroval bouřku a uslyšel hrom za 9 sekund potom, co viděl blesk. Vypočti, jak daleko byla bouřka od místa, kde ji Petr pozoroval. 6. Sonar vyslal zvukový signál směrem ke dnu moře a ten se odrazil ode dna a vrátil se za 0,2 s. Vypočti hloubku moře. Rychlost zvuku ve vodě je 1 60 m/s

4 Odraz zvuku - B žák: datum: hodnocení: 1. Vyber ANO NE: a) Zvuk se šíří největší rychlostí v kapalině. ANO NE b) Zvuk se šíří největší rychlostí ve vzduchu. ANO NE c) Zvuk se šíří v každém nosném prostředí. ANO NE d) Při bouřce nejdříve vidíme blesk a pak slyšíme hrom. ANO NE 2. Doplň věty: a) Odraz zvuku nastane, když e) Rychlost zvuku ve vzduchu je.m/s. f) Při odrazu zvuku může vzniknout nebo. g) Napiš 3 příklady materiálů, které se používají jako zvukové izolanty Vysvětli, co je to sonar. Kdo a jak ji používá. 3. Vysvětli, kdy vznikne dozvuk. 3

5 5. Karel pozoroval bouřku a uslyšel hrom za16 sekund potom, co viděl blesk. Vypočti, jak daleko byla bouřka od místa, kde ji Karel pozoroval. 6. Z lodi byl vyslán zvukový signál směrem ke dnu. Tento signál se odrazil ode dna a vrátil se zpět za 0,06 s. Vypočti, jaká je hloubka vody. Rychlost zvuku ve vodě je 1 60 m/s

6 Odraz zvuku A žák: ŘEŠENÍ datum: hodnocení: 1. Vyber ANO NE: a) Zvuk se šíří největší rychlostí ve vakuu. NE b) Zvuk se šíří největší rychlostí v kapalině. NE c) Zvuk se šíří v každém nosném prostředí. ANO d) Při bouřce nejdříve slyšíme hrom a pak vidíme blesk. NE 2. Doplň věty: a) Odraz zvuku nastane, když se zvuk šíří vzduchem a narazí na pevnou překážku. b) Rychlost zvuku ve vzduchu je 30 m/s. c) Při odrazu zvuku může vzniknout ozvěna nebo dozvuk. d) Napiš 3 příklady materiálů, které se používají jako zvukové izolanty. Polystyrén, vakuum, dřevo, atd. 3. Vysvětli, co je to echolokace. Kdo a jak ji používá. 3 Využívají ji např. netopýři, když vyšlou zvukový signál, který se odrazí od pevné překážky. Tento odražený zvuk pak zachytí a mohou se orientovat v prostoru.. Vysvětli, kdy vznikne ozvěna. 3 Ozvěna vznikne, když se zvuk odrazí od pevné překážky. Ta musí být vzdálena od zdroje zvuku aspoň 17 metrů. Např. ve skalách, v jeskyni, atd.

7 5. Petr pozoroval bouřku a uslyšel hrom za 9 sekund potom, co viděl blesk. Vypočti, jak daleko byla bouřka od místa, kde ji Petr pozoroval. t = 9 s v = 30 m/s s =? s = v t s = 30 9 s = m Bouřka byla ve vzdálenosti metrů. 6. Sonar vyslal zvukový signál směrem ke dnu moře a ten se odrazil ode dna a vrátil se za 0,2 s. Vypočti hloubku moře. Rychlost zvuku ve vodě je 1 60 m/s. t = 0,2 s v = 1 60 m/s s =? s = v t s = ,2 s = 292 m. vzdálenost tam a zpět hloubka = 16 Hloubka moře je 16 metrů

8 Odraz zvuku B žák: ŘEŠENÍ datum: hodnocení: 1. Vyber ANO NE: a) Zvuk se šíří největší rychlostí v kapalině. NE b) Zvuk se šíří největší rychlostí ve vzduchu. NE c) Zvuk se šíří v každém nosném prostředí. ANO d) Při bouřce nejdříve vidíme blesk a pak slyšíme hrom. ANO 2. Doplň věty: a) Odraz zvuku nastane, když se zvuk šíří vzduchem a narazí na pevnou překážku. b) Rychlost zvuku ve vzduchu je 30 m/s. c) Při odrazu zvuku může vzniknout ozvěna nebo dozvuk. d) Napiš 3 příklady materiálů, které se používají jako zvukové izolanty. Vakuum, polystyrén, dřevo, atd. 3. Vysvětli, co je to sonar. Kdo a jak ji používá. 3 Sonar se používá na lodích ke zjištění hloubky vody. Zvukový signál je vyslán směrem ke dnu, tam se odrazí a vrací se zpět. Sonar vyhodnotí údaje a vypočítá přímo hloubku vody.. Vysvětli, kdy vznikne dozvuk. 3 Dozvuk vznikne, když se zvuk šíří vzduchem a narazí na pevnou překážku. Překážka musí být vzdálena méně než 17 metrů. Dozvuky působí rušivě.

9 5. Karel pozoroval bouřku a uslyšel hrom za16 sekund potom, co viděl blesk. Vypočti, jak daleko byla bouřka od místa, kde ji Karel pozoroval. t = 16 s v = 30 m/s s =? s = v t s = s = 5 0 m Bouřka byla ve vzdálenosti 5 0 metrů. 6. Z lodi byl vyslán zvukový signál směrem ke dnu. Tento signál se odrazil ode dna a vrátil se zpět za 0,06 s. Vypočti, jaká je hloubka vody. Rychlost zvuku ve vodě je 1 60 m/s. t = 0,06 s v = 1 60 m/s s =? s = v t s = ,06 s = 87,6 m. vzdálenost tam a zpět hloubka 87,6 2 = 3,8 Hloubka moře je 3,8 metrů

10 Prezentace řešení Světelné a zvukové jevy 18.pptx Zdroje informací: BOHUNĚK, Jiří a Růžena KOLÁŘOVÁ. Fyzika: Pro 8. ročník ZŠ vyd. Praha: Prometheus, ISBN