Plán práce Základní školy Dačice, Boženy Němcové 213, okres Jindřichův Hradec pro školní rok 2015/2016

Transkript

1 Plán práce Základní školy Dačice, Boženy Němcové 213, okres Jindřichův Hradec pro školní rok 2015/2016 Plán práce základní školy pro školní rok 2015/2016 vychází z koncepce školy, z výroční zprávy o činnosti školy za školní rok 2014/2015 a ze souboru pedagogicko - organizačních informací pro mateřské školy, základní školy, střední školy, konzervatoře, vyšší odborné školy, základní umělecké školy, jazykové školy s právem státní jazykové zkoušky a školská zařízení na školní rok 2015/2016 (č.j.msmt 4387/2015-2). Plán práce - hlavní úkoly: zajistit výchovně vzdělávací proces podle platných právních předpisů a pokynů, zajistit výuku v ročníku podle vypracovaného Školního vzdělávacího programu pro základní vzdělávání Škola pro život, který vychází z Rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání a Standardů základního vzdělávání, vytvářet podmínky výuky a nabídku vzdělání takovou, aby žáci 5. ročníku neměli potřebu odcházet na osmileté gymnázium, věnovat zvýšenou pozornost žákům 1. ročníku (adaptace na nové prostředí), 5. a 9. ročníku a žákům přecházejícím na naši školu od 1. září (pomoc při adaptaci v novém prostředí), nabídnout žákům řadu nadstavbových aktivit (kroužky, exkurze, divadelní představení ), vytvářet příznivé klima školy, prezentovat školu na veřejnosti (tisk, televize, internet ), zabezpečit výuku kvalifikovanými pedagogy, zajišťovat materiálně technické zázemí pro práci, vyhledávat další finanční zdroje (granty), pokračovat v aktivitách souvisejících s rozvojem technického a přírodovědného vzdělávání. Organizace školního roku 2015/2016 Začátek školního roku: úterý 1. září 2015 Ukončení 1. pololetí: čtvrtek 28. ledna 2016 Ukončení 2. pololetí: čtvrtek 30. června 2016 Podzimní prázdniny: čtvrtek 29. října a pátek 30. října 2015 Vánoční prázdniny: středa 23. prosince 2015 neděle 3. ledna 2016 (vyučování začne ve pondělí 4. ledna 2016) Jednodenní pololetní prázdniny: pátek 29. ledna 2016 Jarní prázdniny: 7. března 13. března 2016 Velikonoční prázdniny: čtvrtek 24. března a pátek 25. března 2016 Hlavní prázdniny: pátek 1. července - středa 31. srpna

2 Zápis do 1. ročníku Zápis do 1. ročníku základního vzdělávání se může konat dle 36 odst. 4 zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon), v termínu od 15. ledna do 15. února Po dohodě se ZŠ Dačice, Komenského bude zápis do 1. ročníku probíhat v pátek 22. ledna Do spádové školy jsou přednostně přijímáni žáci s místem trvalého pobytu v příslušném školském obvodu, a to do výše povoleného počtu žáků uvedeného ve školském rejstříku. Důvodem nepřijetí dítěte do vybrané školy je především naplnění nejvyššího povoleného počtu žáků školy zapsaného v rejstříku škol. Ředitel školy oznámí do konce března přijetí dítěte z jiné spádové oblasti příslušnému řediteli školy. O odkladu povinné školní docházky rozhoduje ředitel spádové školy nebo školy, kterou zákonný zástupce zvolil na základě písemné žádosti zákonného zástupce dítěte podané nejpozději do 31. května kalendářního roku, v němž má dítě zahájit povinnou školní docházku, a doložené doporučujícím posouzením příslušného školského poradenského zařízení a doporučujícím posouzením odborného lékaře nebo klinického psychologa. Ředitel žádosti o odložení začátku povinné školní docházky vyhoví pouze v případě, že posouzení budou kladná. Na rozhodování ředitele školy o přijetí do prvního ročníku a o zamítnutí odkladu povinné školní docházky se vztahuje správní řád. Termíny přijímacích zkoušek na střední školy a konzervatoře ve školním roce 2015/2016 pro školní rok 2016/ kolo přijímacího řízení bude probíhat v týdnu od 22. dubna do 30. dubna 2016, podávají se maximálně dvě přihlášky, které musí být vyplněny na předepsaném tiskopise. Do 15. března (v případě přihlášky do oborů s talentovou zkouškou do 30. listopadu) podává zákonný zástupce nezletilého uchazeče přihlášku řediteli příslušné střední školy. Uchazeč, který je žákem ZŠ, obdrží jeden zápisový lístek na ZŠ do 15. března (30. listopadu). Zápisový lístek bude opatřen razítkem a podpisem odpovědné osoby. Po vyhlášení výsledků potvrzuje uchazeč zájem o školu zápisovým lístkem. Další kola přijímacího řízení jsou v kompetenci ředitele střední školy. Na střední školu mohou být přijati všichni uchazeči, kteří splnili povinnou školní docházku nebo úspěšně ukončili základní vzdělávání před splněním povinné školní docházky a kteří při přijímacím řízení splnili podmínky pro přijetí prokázáním vhodných schopností, vědomostí, zájmů a zdravotní způsobilosti pro zvolený obor vzdělávání. Vzdělávací programy pro základní vzdělávání Vyučování probíhá v ročníku podle Školního vzdělávacího programu pro základní vzdělávání Škola pro život, který je v souladu s RVP ZV č. j / , ve znění pozdějších úprav a Standardy základního vzdělávání s platností od Škola se bude zaměřovat na rozvoj klíčových kompetencí, schopnost komunikace v mateřském a cizím jazyce, rozvoj čtenářské a matematické gramotnosti, schopnost využívat informační a komunikační technologie, schopnost soustavně se vzdělávat. Budeme používat vhodné metody a formy vzdělávání, které vedou k aktivizaci žáků a podpoře činnostního učení. Standardy pro základní vzdělávání pro Čj, M, Aj, Nj konkretizují obsah náročnosti závazných očekávaných výstupů a stanovují minimální úroveň znalostí a dovedností, kterých by měli žáci dosáhnout na konci 1. a 2. stupně základního vzdělávání, jsou připraveny pro 5. a 9. ročník, jsou 2

3 oporou pro hodnocení žáků. Od jsou doplněny do Rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání. Od školního roku 2013/14 je Další cizí jazyk zařazen jako povinný a vyučuje se od 7. ročníku. Témata dopravní výchova, ochrana člověka za běžných rizik a mimořádných událostí, obrana vlasti, korupce a finanční gramotnost jsou začleněna do ŠVP. MŠMT připravilo Standardy pro základní vzdělávání ostatních vzdělávacích oborů, které zahrnují vzdělávací oblasti: Informační a komunikační technologie; Člověk a jeho svět; Člověk a společnost Dějepis, Výchova k občanství; Člověk a příroda Fyzika, Chemie, Přírodopis, Zeměpis (Geografie); Umění a kultura Hudební výchova, Výtvarná výchova; Člověk a zdraví Výchova ke zdraví, Tělesná výchova; Člověk a svět práce. Tyto Standardy plně reflektují RVP ZV ve verzi účinné k 1. září Jsou připraveny pro 5. a 9. ročník a konkretizují obsah a náročnost závazných očekávaných výstupů. Stanovují minimální úroveň znalostí a dovedností, kterých by měli žáci dosáhnout na konci 1. a 2. stupně základního vzdělávání. Standardy pro výše uvedené vzdělávací obory jsou doporučující a lze je najít na ( a na ( Důležitou součástí vzdělávacího oboru Dějepis jsou moderní a soudobé dějiny, je nutné podporovat a kvalitativně pozdvihovat tuto oblast vzdělávacího oboru (viz doporučení MŠMT č. j.: MSMT-26865/2013 ( V roce 2014 uplynulo 100 let od rozpoutání 1. světové války. Významná výročí z období let budou využita k upozornění na význam událostí tohoto období pro vznik Československa. Je možné využívat řadu informací a aktivit zveřejněných na htp://velkavalka.cz/1914/. V květnu 2016 uplyne 700 let od narození našeho nejvýznamnějšího panovníka vrcholného středověku, Otce vlasti Karla IV. Program vzpomínkových akcí, jehož hlavním gestorem je Ministerstvo kultury, bude začínat již v listopadu 2015 na výročí panovníkova úmrtí, aby následně směřoval ke svému vyvrcholení v květnu

4 Zvýšenou pozornost budeme věnovat následujícím oblastem: Zavedení a užívání elektronické třídní knihy a elektronické žákovské Všichni vyučující knížky. Zabezpečit citlivý přístup k žákům 1. ročníku ZŠ. Vyučující 1.ročníku Věnovat zvýšenou pozornost přechodu žáků na naši školu. Pedag. pracovníci Věnovat zvýšenou péči výchovně vzdělávacímu procesu v 9. třídě. Vyučující 9. ročníku Soustředit pozornost na výuku cizích jazyků, čtenářské, informační a matematické gramotnosti, oblastí výuky Člověk a svět a Člověk a Vyučující cizích jazyků, Čj, M, lvt příroda. Zaměřit pozornost na výchovu k volbě povolání. Vyučující Ov, Pč, tř. učitelé, vých. poradce Podávat informace k profesní orientaci žákům 9. ročníku. P. Janda, tř. učitelé Vzdělávání dětí se speciálními vzdělávacími potřebami (uplatňovat diferencovaný a individualizovaný pedagogický přístup k žákům, spolupracovat s odborníky ze speciálních pedagogických center a pedagogicko psychologických poraden, se zákonnými zástupci). Věnovat zvýšenou péči integrovaným žákům a žákům se spec. vývojovými poruchami, žákům se zdravotním postižením. Vých. poradce, tř. učitelé, učitelé Čj a cizích jazyků, J. Chvojsíková a J. Kühtreiberová (náprava SPU), všichni ped. pracovníci Věnovat zvýšenou péči dětem ze znevýhodňujícího sociokulturního Všichni ped. pracovníci prostředí. Jednotně a důsledně vést žáky ke slušnému chování, vystupování, Všichni ped. pracovníci vyjadřování a ohleduplnosti, vést mládež k dodržování společenských norem chování. Pravidelně sledovat a vyhodnocovat školní docházku, sledovat klima Třídní učitelé třídy. Plánovitě vést talentované žáky, účastnit se soutěží. Všichni ped. pracovníci Podporovat výchovu ke zdraví, pozornost věnovat zdravotnické osvětě Třídní učitel, vých. zaměřené na rozšíření poznatků žákům v oblasti drogové poradce, učitelé Př, Ov a problematiky, kouření, požívání alkoholu. Vkz Důsledně dbát na dodržování řádu tělocvičny, bezpečnosti při výuce Tv, Vyučující Tv, ped. prac. umožnit žákům dostatečné možnosti pohybové relaxace. Zajistit psychohygienické podmínky školy. Všichni ped. pracovníci Znát vztahy ve třídních kolektivech, rozvíjet pozitivní vztahy mezi dětmi Všichni ped. pracovníci ve škole, respektovat potřeby žáka, věnovat zvýšenou pozornost komunikaci a spolupráci uvnitř školy (učitelé, žáci, rodiče) i vně školy (škola, obec, veřejnost). Pozorně sledovat jakékoliv projevy rasismu, intolerance a xenofobie. Všichni ped. pracovníci Vychovávat k pozitivnímu postoji k minoritám, k lidem různých Všichni ped. pracovníci národností, náboženství a kultury. Pozorně sledovat a okamžitě řešit jakékoliv projevy násilí a šikanování v Všichni ped. pracovníci praxi školy. Zapojovat do výuky co nejvíce prvků činnostního učení. Všichni ped. pracovníci Využívat učební pomůcky, interaktivní tabule, audiovizuální a Všichni ped. pracovníci výpočetní techniku. Zvýšenou pozornost věnovat prezentaci školy, spolupráci s rodiči, Všichni ped. pracovníci 4

5 spolupráci s veřejností. Vést mládež k dodržování společenských norem chování, vypracovat minimální preventivní program (pokyn č.j / ), vytvořit příznivé sociální klima, dobrou školní atmosféru a rozvíjet pozitivní vztahy mezi dětmi ve škole a celkovou strategii a prevenci sociálně patologických jevů. Státní svátky a jiné významné dny začlenit do výuky. Všichni ped. pracovníci Ped. pracovníci Pedagogické rady Srpen Schválení plánu práce na školní rok 2015/2016 a výroční zprávy školy za šk.r. 2014/2015, (25. a ). Listopad Průběžné hodnocení prospěchu a chování, orientace žáků na SŠ ( ). Leden hodnocení práce školy za 1. pololetí, hodnocení prospěchu a chování, vysvědčení ( ), zápis do 1. tříd ( ). Duben průběžné hodnocení prospěchu a chování, hodnocení ŠVP, hodnocení soutěží ( ). Červen hodnocení prospěchu a chování, hodnocení práce školy za školní rok, příprava nového školního roku ( ). Potřebné věci budou projednány na provozních poradách. Třídní schůze rodičů Září Školní řád (změny), Pravidla prohodnocení žáků, elektronická žákovská knížka, Preventivní program, třídnické záležitosti ( , všechny třídy). Listopad Hodnocení prospěchu a chování ( , všechny třídy). Listopad Informace týkající se přijímacího řízení na střední školy ( , 9. tř.). Duben Hodnocení prospěchu a chování, třídnické záležitosti, výlety ( , všechny třídy ). Červen Informace zákonným zástupcům žáků budoucích 1. tříd. ( ). Konzultační odpoledne Listopad všechny třídy, individuální hodnocení prospěchu a chování žáků. Duben všechny třídy, individuální hodnocení prospěchu a chování žáků. Další konzultace jsou možné po dohodě s konkrétním vyučujícím. Den otevřených dveří Den otevřených dveří Středa 9. prosince

6 Metodické sekce základní školy ve školním roce 2015/2016 Předměty Vedoucí Členové Český jazyk A. Hronová B. Havlík, J. Küthreiberová, I. Tomandlová Cizí jazyky B. Šuhaj J. Krejčí, J. Špičková, V. Navrátilová, J. Váňová Matematika R. Dvořáková H. Tříletá Přírodopis, zeměpis S. Dvořáková R. Dvořáková, B. Šuhaj, H. Tříletá Dějepis, J. Kühtreiberová B. Havlík, A. Hronová, výchova ke zdraví, občanská výchova J. Špičková, I. Tomandlová, J. Váňová Hudební výchova, J. Váňová J. Dohnalová, A. Hronová, výtvarná výchova R. Mocharová, J. Procházková Fyzika, chemie, P. Janda M. Havlík, J. Krejčí, pracovní činnosti, IVT, zákl. admin. B. Šuhaj Tělesná výchova J. Špičková A. Benešová, J. Krejčí, B. Šuhaj 1. stupeň M. Urbánková Vyučující 1. stupně Školní družina A. Kupcová J. Stachová 6

7 Správa kabinetů ve školním roce 2015/2016 Kabinet Správce kabinetu Správce učebny Školní družina Sklad učebnic a učeb. pom. J. Stachová S. Dvořáková, A. Hejtmanová Výtvarná výchova J. Váňová J. Váňová (VI. A), J. Váňová (Vv) Tělesná výchova J. Špičková J. Špičková Sborovna 1. stupně Kabinet 1. stupně M. Urbánková R. Mocharová, M. Urbánková Chemie + laboratoř M. Havlík M. Havlík Dílny a pozemky P. Janda P. Janda Dějepis Sborovna 2. stupně Kabinet výchovného por. B. Havlík H. Tříletá P. Janda Fyzika P. Janda P. Janda IVT a administrativa B. Šuhaj B. Šuhaj Zeměpis B. Šuhaj Učitelská knihovna J. Kühtreiberová J. Kühtreiberová Hudební výchova Občanská výchova A. Hronová I. Tomandlová A. Hronová (VIII. A), A. Hronová (Hv) Audio Žákovská knihovna Matematika Český jazyk Cizí jazyky Aj, Nj B. Havlík A. Hronová R. Dvořáková B. Havlík B. Šuhaj, J. Váńová A. Hronová, A. Benešová, A. Hejtmanová Cvičná kuchyň A. Kupcová A. Kupcová Biologie R. Dvořáková St. Dvořáková Kronika školy J. Chvátalová Jednotlivé učebny 1. pavilon výzdoba J. Chvojsíková, M. Němcová, A. Kupcová, J. Stachová 2. pavilon výzdoba J. Váňová Třídní učitelé 7

8 Plány práce rozdělené podle pracovníků Ředitel školy Zástupce ředitele školy Výchovný poradce Koordinátor ŠVP Předsedové předmětových komisí Školní metodik prevence Třídní učitel Pedagogický pracovník Bezpečnostní technik Vedoucí školní akce Účetní Školník Uklízečka (viz příloha) Hospitační činnost plán práce Vedení školy: Hospitační činnost bude ve školním roce 2015/2016 mimo jiné zaměřena na sledování následujících stránek výchovně vzdělávacího procesu: diferencovaný přístup k žákům talentovaným a k žákům s SPU a pomoc žákům hendikepovaným, využití ICT a metod činnostního učení ve výuce, rozvíjení čtenářské a matematické gramotnosti žáků. Plán hospitační činnosti je samostatnou přílohou tohoto plánu. Vyučující: Vedoucí metodických sekcí zpracují do plán vzájemných hospitací vyučujících. Každý vyučující minimálně 1x za pololetí provede hospitaci u jiného vyučujícícho a minimálně 1x za pololetí umožní jinému vyučujícímu náslech své vlastní vyučovací hodiny. Kontrolní činnost plán práce Organizace výchovy a vzdělávání Dokumentace Pracovně právní vztahy Finance a majetek BOZP a PO Viz příloha. V Dačicích dne Mgr. Bohumil Havlík ředitel školy 8