VÝUKOVÝ MATERIÁL. zpracovaný v rámci projektu. Aktivita žáků, vyhledávání slov dle zadání, doplňování křížovky.

Transkript

1 VÝUKOVÝ MATERIÁL zpracovaný v rámci projektu Číslo projektu Škola CZ.1.07/1.4.00/ Základní škola s rozšířenou výukou výtvarné výchovy, Teplice, Koperníkova 2592 Šablona klíčové aktivity I/2 Sada Český jazyk 4 Název materiálu Význam slova 2 Autor Mgr. Jana Kreitzerová Datum (období) vytvoření 9/2011 Anotace Očekávaný výstup Klíčová slova Druh učebního materiálu Pomůcky Druh aktivity Cílová skupina Stupeň a typ vzdělávání Potřebný čas Velikost Zdroje Materiál je určen k opakování učiva předmětu český jazyk ve čtvrtém ročníku o významu slova. Žák si procvičí a upevní znalosti o významu slova, porovnává význam slova a rozlišuje slova spisovná a nespisovná. Slova jednoznačná, mnohoznačná, citově zabarvená, spisovná a nespisovná. Pracovní list Psací potřeby, pastelky Aktivita žáků, vyhledávání slov dle zadání, doplňování křížovky. 4. ročník I. stupeň základní školy 1 vyučovací hodina 856 kb JANÁČKOVÁ, Zita, et al. Český jazyk 4. Brno: Nová škola, s. ISBN

2 ČESKÝ JAZYK 4. ROČNÍK VÝZNAM SLOVA PRACOVNÍ LIST Jméno:. Třída:. 1. Podtrhni modře slova jednoznačná: Oko, učebnice, škola, list, sešit, ryba, tabule, sumec, otec, matka, borůvka, glóbus, ucho, taška, televizor. Doplň větu: Slova, která jsem nepodtrhl (a), jsou slova. Vyber z výše uvedených slov jedno slovo mnohoznačné a utvoř s vybraným slovem dvě věty: 2. Podtrhni ve větách slova citově zabarvená. Slova podtrhni modře. Zdena měla doma malou kočičku. Říkala jí Čertíčku, protože byla celá černá. Každý den jí do mističky nalévala mlíčko. Zdenička měla radost, že kočička papá. Slova, která jsem podtrhl (a), jsou slova citově zabarvená.

3 3. Slova napsaná ve sloupečku bychom neměli ve škole používat, protože to jsou slova nespisovná. Doplň do tabulky taková slova, kterými lze uvedená nespisovná slova nahradit tak, abychom slova mohli použít ve škole. V tajence ti vyjde, jak těmto slovům říkáme. Nápověda: Piš pouze do okýnek, která jsou označena tečkou. V křížovce je uvedeno vždy první písmeno slova, které máš doplnit. Tajenka je ukryta v šestém sloupečku čokl p.. kvádro o.... šmírovat p flaška l.... ségra s..... furt s.... prachy p..... ksicht o frňák n.. vopisovat o.... čundr v.... fusekle p čutaná k..... Tajenka zní: 4. Zhodnoť svoji práci a vyber vhodnou odpověď. Nevhodnou odpověď škrtni: a) Domnívám se, že jsem zvládl (a) všechny úkoly dobře. b) Domnívám se, že mám v některém učivu ještě mezery a musím učivo ještě procvičovat.

4 METODICKÉ POZNÁMKY Pracovní list je výukovým materiálem, který je součástí jedné vyučovací hodiny českého jazyka. Slouží k opakování a procvičování učiva o významu slova ve 4. ročníku. Zároveň se učí hodnotit výsledky své práce. Je určen pro samostatnou práci. úkol č. 1 úkol č. 2 úkol č. 3 žáci modrou pastelkou podtrhnou v uvedených slovech slova jednoznačná do věty doplní slovo mnohoznačná z uvedených slov si vyberou jedno slovo mnohoznačné, utvoří a napíší s tímto slovem dvě věty tak, aby v každé větě mělo slovo jiný význam žáci modrou pastelkou podtrhnou slova citově zabarvená do věty doplní slovo lichotná ke slovům nespisovným žáci do křížovky doplňují slova spisovná, ke zvolení vhodného slova jim napomáhá vždy uvedené první písmenko v daném řádku křížovky a označená okýnka, která mají být v daném řádku vyplněna tajenka je ukryta v šestém sloupečku znění tajenky doplní na řádek pod křížovkou slova spisovná

5 čokl p.e.s kvádro o.b.l.e.k šmírovat p.o.z.o.r.o.v.a.t flaška l.a.h.e.v ségra s.e.s.t.r.a furt s.t.á.l.e prachy p.e.n.í.z.e ksicht o.b.l.i.č.e.j frňák n.o.s vopisovat o.p.s.a.t čundr v.ý.l.e.t fusekle p.o.n.o.ž.k.a čutaná k.o.p.a.n.á Tajenka zní: slova spisovná úkol č. 4 žáci vybírají ze dvou vět tu, která nejlépe charakterizuje jejich práci, nevhodnou odpověď škrtnou