1 ÚVOD 2 2 CAMERA OBSCURA A JINÉ TERMÍNY 3 3 PRINCIP CAMERY OBSCURY 4 4 HISTORIE CAMERY OBSCURY 5 5 POPULARITA CAMERY OBSCURY VE 21.

Rozměr: px
Začít zobrazení ze stránky:

Download "1 ÚVOD 2 2 CAMERA OBSCURA A JINÉ TERMÍNY 3 3 PRINCIP CAMERY OBSCURY 4 4 HISTORIE CAMERY OBSCURY 5 5 POPULARITA CAMERY OBSCURY VE 21."

Transkript

1 OBSAH 1 ÚVOD 2 2 CAMERA OBSCURA A JINÉ TERMÍNY 3 3 PRINCIP CAMERY OBSCURY 4 4 HISTORIE CAMERY OBSCURY Typy camery obscury Nehybná camera obscura Přenosná skříňková camera obscura Fotografická camera obscura Vynálezci prvních fotografií 7 5 POPULARITA CAMERY OBSCURY VE 21. STOLETÍ 9 6 HISTORIE DIGITÁLNÍCH TECHNOLOGIÍ 10 7 REALIZACE CAMERY OBSCURY Papírová krabička (pokus č. 1) Jednooká zrcadlovka (pokus č. 2) Měchový fotoaparát (pokus č. 3) Fotografování a vyvolávání filmů Práce v počítači 14 8 ZÁVĚR 15 9 RESUMÉ CITOVANÁ LITERATURA 17 1

2 1 Úvod V této bakalářské práci jsem se rozhodla propojit dvě různorodé techniky zpracování fotografií. Na jedné straně stála fotografie z camery obscury, což je nejstarší známý fotografický přístroj a na druhé straně byly snímky zpracované digitální technikou. Lákalo mě spojení těchto dvou odlišných světů do jediného fungujícího celku. Jako téma jsem si vybrala interiéry. Jsou každodenní součástí našeho života a na každého mohou působit jinak. Vybírala jsem si převážně takové, které jsou mi něčím blízké. Ať už šlo o můj pokoj, veřejné prostory, kostel či knihovnu. Přitahovala mě jejich různorodost. K fotografování jsem používala cameru obscuru vyrobenou ze starých nefunkčních fotoaparátů a digitální fotoaparát. Následnou koláž fotografií jsem vytvářela v programu Abdobe Photoshop 6.0 CE. 2

3 2 Camera obscura a jiné termíny Camera obscura je latinský název. J e také nejužívanější a nejstarší. V doslovném českém překladu znamená dírková komora. S oběma termíny se často setkáváme v literatuře. Skotský vědec David Brewster [ ] použil slovo pinhole 1 pro označení dírky ve fotoaparátu bez čočky[ ] 2 Pinhole comora je spíše termín užívaný v cizojazyčné literatuře. 1 Pinhole = dírka od špendlíku 2 Bakštein, Zdenek. Camera obscura v praxi [Online]. Paladix. c 2005, poslední revize 20. května [cit 4. dubna 2008]. Dostupný z: < 3

4 3 Princip camery obscury Camera obscura může mít jakoukoli velikost. Je možné ji vyrobit z místnosti, z automobilu, nebo krabičky od bonbonů (viz příloha č. 1). Mezi předmětem a citlivým materiálem stojí překážka v podobě jakéhosi stínítka s velmi malou dírkou. Když je vzdálenost mezi předmětem a dírkou menší než vzdálenost od dírky k citlivému materiálu, obraz se na průmětně zobrazí zvětšený a stranově převrácený. Pokud délka mezi předmětem a otvorem bude větší, výsledný obraz bude znovu stranově převrácený ale menší. Když se tyto dvě délky rovnají, obraz zůstává stejně velký. Zaoral 3 ve své knize uvádí tyto hlavní vlastnosti camery obscury: Dírková komora má velmi měkké podání kresby, nemusí se zaostřovat a má nekonečnou hloubku ostrosti. To je, podle mého názoru, jeden z jejich výrazných rysů. Další vlastností může být její jednoduché a nenáročné vyrobení, díky níž může takto fotografovat téměř každý a za minimální náklady. Zdeněk Bakštein 4 ve svém článku o dírkových komorách připomíná, že V dnešní, číslicovou technikou posedlé době, si můžou dírkovou komoru ze svého miláčka vytvořit vlastníci digitálních zrcadlovek. Potřebují na to navíc jen krytku těla a kousek alobalu. 3 Zaoral, Zdenek. Fotograjujeme : příručka pro začátečníky i pokročilé, 1993, s Bakštein, Zdenek. Camera obscura v praxi [Online].Paladix. c 2005, poslední revize 20. květena [cit 4. dubna 2008]. Dostupný z: < 4

5 4 Historie Camery obscury Bakštein 5 uvádí ve svém článku zajímavou myšlenku: [ ] Camera obscura byla třetím optickým přístrojem, které lidstvo objevilo. Tím prvním bylo v šerém dávnověku zařízení umožňující vidět skrz zdi, tedy okno, druhým pak zrcadlo. O vlastnostech a působení světla se už v 5. století př. n. l. zabýval čínský filozof Mo Ti. [ ] popsal vznik obrazu po průchodu světla malým otvorem. Už on věděl, že předměty odrážejí světlo všemi směry a že světlo odražené od horní části předmětu vykreslí spodní části obrazu. 6 Prvními pokusy o zkonstruování camery obscury se přisuzují anglickému filozofovi Rogeru Baconovi, bylo to koncem třináctého století. Za vynálezce se ovšem považuje Leonardo da Vinci, který o dvě stě let později ve svém rukopise Codex atlanticus věnoval pozornost formování světelného obrazu procházejícího skrze malý otvor. Ale podrobný popis fungování dírkové komory líčí až neapolský učenec Giovanni Baptista della Porta ve své knize Magia naturalis (vydané v roce 1553). V 17. stol. se stala camera obscura velice populární. Na místo dírky se zasadila spojná čočka, jež zvýšila ostrost obrazu. Za autora názvu camera obscura je považován Jan Kepler, který také přišel s přenosnou variantou dírkové komory. Pro zajímavost ještě přidávám zmínku o Georgu Fridrichu Branderovi, který sestrojil vynález nazvaný polymetroscopium dioptricum, [ ] který byl univerzálním zařízením, použitelným jako kamera obskura, jako mikroskop nebo dalekohled, a také pro měření zorného úhlu. 7 V polovině 19. století se stal Brewster otcem moderní cemery obscury, díky níž se daly zhotovovat primitivní fotografie. 7 Skopec,Rudolf. Dějiny fotografie v obrazech od nejstarších dob k dnešku. 1963, s.25 5

6 Camera obscura se neztratila ani v dnešní době. Byla a stále je využívána k zábavným, ale i poučným účelům. Některé fungují dodnes. Například v Edinburghu se jedna taková stala atrakcí města. Přes čočku a zrcadlo se do setmělé místnosti promítá obraz města. Dokonce se od roku 2001 každoročně koná Světový den dírkové fotografie. Účastníci se poslední dubnovou neděli věnují fotografování rozličnými dírkovými komorami [ ] Typy camery obscury Nehybná camera obscura Tato camera má ještě dosti těžkopádné rozměry místnosti. Možná právě proto se v češtině zažil výraz dírková komora, který se používá dodnes. V šestnáctém století se nehybná camera využívala k portrétním účelům. Malíři připevnili kreslící prkno na průmětnu obrazu a jednoduše reálný obraz obkreslili. Tento způsob jim bezpochyby zrychlil, zpřesnil a zefektivnil práci. Takto se jim podařilo reálně zobrazovat nejen portréty, ale také krajiny, či architekturu. V tomto typu camery obscury umělec seděl a přímo pracoval uvnitř Přenosná skříňková camera obscura Poprvé ji popsal profesor matematiky Kaspar Schttem z Würzburgu v roce Jak už sám název napovídá. Tato camera začínala pomalu zmenšovat své rozměry až na přenosnou velikost skříňky (viz příloha č. 2). Byla vyráběna ze dřeva. Obraz se promítal na průsvitný papír. V některých propracovaných typech už bychom našli i primitivní čočku a začalo se také jednoduchým systémem zaostřovat. Podle vzdálenosti objektu se tato část více či méně z camery vysunovala a tím se ostřilo. V principu jsou dnešní 8 Bakštein, Zdenek Camera obscura v praxi [Online].Paladix. c 2005, poslední revize 20. května [cit 4. dubna 2008]. Dostupný z: < 6

7 velkoformátové fotoaparáty pro ploché formáty [ ] stále ještě konstruovány stejně jako camera obscura. 9 Ale je značně sporné, kdo dírkovou komoru obohatil o objektiv. Zdenek Zaoral ve své knize Fotografujeme tento vynález přisuzuje Giovannimu Baptistu de la Porta Fotografická camera obscura Camery obscury, které se dříve používaly ke kreslířským účelům, se začaly v polovině 19. století využívat k fotografickým. Hlavně díky příchodu materiálů citlivých na světlo. Camera obscura se stala předchůdcem fotografického přístroje (viz příloha č. 3). 4.2 Vynálezci prvních fotografií Na tomto místě jsem se rozhodla připomenout pár jmen, které jsou spojeni se vznikem prvních fotografií. Všichni jmenovaní používali ke svým prvotním fotografickým pokusům právě cameru obscuru, která se stala základem konstrukce fotoaparátu. První fotografii vytvořil francouzský vynálezce Joseph Nicéphore Niépce 10. Byla nazvána heliografie 11 (1826). Snažil se zachytit pohled z okna (viz příloha č. 4). Expozice trvala osm hodin. Jednalo se o cínové, později skleněné desky pokryté vrstvou asfaltu. Tam, kde asfalt nebyl osvícen, se směsí levandulového oleje a petroleje vymyl. Bohužel ještě nedokázal obraz dostatečně ustálit. Niépce byl mimo jiné také vynálezcem jednoho z prvních měchových fotoaparátů. Bohužel otcovství bylo přisouzeno jiným vynálezcům. Téměř v té samé době se podobnými objevy zabývá Jacques Louis Mandé Daguerre (viz příloha č. 5), francouzský malíř a vynálezce, jenž vymyslel složitou a časově náročnou techniku zhotovování obrázků zvanou daguerrotypie (1839). Brzy se tato technika rozšířila téměř do celého světa a stala se velice módní, ačkoli byla finančně, 9 Spitzing, Günter. Nová učebice fotografie : fotogtrafujeme černobíle i barevně. 1992, s Joseph Nicéphore Niépce jako jednomu z prvních se mu podařilo sestrojit - velocipéd (Mrázková, 1986) s heliografie = kresba sluncem 7

8 technicky i časově 12 velice nákladná. Obrázky byly tmavé a málo prokreslené. Na postříbřené měděné desky nechal působit nejprve jódové páry, po exponování zase rtuťové 13. Obraz ustaloval pomocí roztoku kuchyňské soli, ale přesto byl na daguerrotypech velice křehký. Za tři týdny po senzaci způsobené ve Franicii [ ] vystoupil v Anglii se svým vynálezem soukromý vědec William Henry Fox Talbot. 14 Zpočátku používal cameru obscuru ke kreslení krajinek a to ho přivedlo na myšlenku zachytit obraz pomocí světla. Rozvíjel techniku kalotypie (1841). Podobně jako Daguerre pracoval s postříbřenými deskami, ale na rozdíl od něj tuto techniku zdokonalil, dokázal pracovat mnohem rychleji a hlavně dokázal pracovat s negativním a pozitivním obrazem. (viz příloha č. 6) Listy papíru potáhl vrstvou chloridu stříbrného pro vytvoření okamžitého negativního obrazu, který může být použit k vytvoření libovolného množství kopií, což se podobá i dnešnímu běžnému negativnímu procesu. 15 Američan George W. Eastman dokázal zhotovit první negativní film. Tento vynález doslova ulehčil všem fotografům práci. K pořízení fotografie jim stačila rulička svitkového filmu. Už nemuseli s sebou nosit velké množství fotografických chemikálií a dalších pomůcek. 12 Při daguerrotypii se exponovalo od několika minut až jednu hodinu. Fotografovaní lidé se nemohli po celou dobu hýbat ani mrkat. 13 rtuťové výpary byly pro fotografy zdraví nebezpečné 14 Mrázková, Daniela. Příběh fografie. 1986, str Fotografie. Wikipedie otevřená encyklopedie [Online]. c2008, poslední revize 29.března 2008 [cit. 4. dubna 2008]. Dostupný z: < > 8

9 5 Popularita camery obscury ve 21. století O tom, že tato technika neskončila na vrakovišti zapomnění, ale stává se čím dál tím víc populární v dnešní digitálně zahlcené době, svědčí o tom mnohé odkazy a diskuse na internetových stránkách, kde nalezneme návody na výrobu papírového fotoaparátu Dirkonu, dírkové komory z lega či z krabičky od sirek, vlastně ji můžeme vyrobit téměř z čehokoli, co objevíme doma. Nemusíme si namáhat hlavy s výpočty expozice, na webových stránkách nalezneme takové programy, které za nás dokáží vše propočítat. Možná už jsme znuděni nulami a jedničkami, protože mnozí amatéři, ale i profesionálové znovu nalezli tuto bezpochyby vzrušující techniku fotografování a dokázali ji vyleštit do oslnivého lesku. Například Zdenek Bakštein experimentuje s obrazem a to tak, že dírkové komoře nevyvrtá pouze jednu dírku, ale hned několik (viz příloha č. 7). Dalibora Balihara 16 camera obscura natolik nadchla, že už nefotografuje ničím jiným. Tvůrčí svoboda, experimentování a atmosféra fotografií pořízených dírkovou komorou mě brzy natolik okouzlily, že dnes fotografuji téměř výhradně touto technikou a svoji zrcadlovku jsem prodal. (viz příloha č. 8) Vojtěch Sláma ve fotografické soutěži Frame 007 zvítězil v kategorii V.I.P. Jeho snímky byly vyrobeny na podobném principu, jako je camera obscura. Na stránkách Nicka Dvoracka, který se zabývá pinhole fotografováním, nelezneme několika stránkový popis k sestrojení kartonové camery obscury i s fotografickou přílohou a mimo jiné spousty takto vyfotografovaných snímků. Našli se i takoví experimentátoři, kteří se nebrání vyrobit absurdní camery obscury. Například Thomas Bachler, který si do dutiny ústní vložil film a rty mu sloužily jako dírka. Marcus Kaiser si vybral k fotografování Východní a Západní část Berlína. Jako dírku vužil puklinu v bourané Berlínské zdi, ke které přikládal kazetu s filmem. 16 Balihar, Dalibor. Pinhole [Online]. c [6. dubna 2008]. Dostupuné z: < 9

10 6 Historie Digitálních technologií Na stejném principu jako camera obscura pracuje jak klasický, tak i digitální fotoaparát. Zásadním rozdílem je způsob záznamu obrazu. U klasiky tvoří plochu citlivou na světlo negativní film, na rozdíl od digitálních médií, která převážně využívají k záznamu obrazu elektronickou součástku CCD 17 nebo CMOS. Elektronickou součástku CCD vynalezli George Smith a Willard Boyle v roce Firma Fuji v roce 1988 vyrobila první fotoaparát Fuji DS-1P, který byl ještě bez obrazovky. Dokázal zaznamenat vyfotografované snímky do počítačového souboru. Do běžného prodeje se takto upravené fotoaparáty dostaly až v roce 1996, v témže roce i v České republice. Podle mého názoru v dnešní době pomalu ale jistě digitální fotoaparáty vytlačují klasické analogové přístroje z trhu. Naproti tomu v článku z roku 2006 Jan Březina uvádí zajímavý poznatek: Podle agentury InfoTrend letos začne na americkém trhu klesat poptávka po digitálních fotoaparátech a skončí tak definitivně období digitálního boomu. Evropský trh se do stejné situace podle InfoTrendu dostane na přelomu 2006/ Na dotaz směrovaný k prodejci fotoaparátů a fotografických příslušenství, zda vnímá stagnaci nebo snad pokles v prodeji digitálních fotoaparátů a to převážně kompaktů, odpověděl, že nepociťuje úbytek zájmu o digitální fotoaparáty. S Březinou se shodují ve znatelném nárůstu poptávky hlavně po digitálních zrcadlovkách. Určitě bude zajímavé sledovat, jakým směrem půjdou digitální technologie ve fotografickém oboru v budoucnosti. 17 Na plochu senzoru je promítán obraz přes systém optických čoček v objektivu. Světelná energie, která přichází ze snímaného prostoru (scény), je v jednotlivých pixelech (obrazových bodech) převáděna na elektrický signál a uložena v podobě vázaného náboje. (Fotografie, Wikipedie2008) Ten je převáděn do digitální podoby 18 Březina, Jan. PMA 2006 : Jaké novinky nás čekají? [Online] // Fotografování. cz. c2006, poslední revize13. února 2006 [cit 6. dubna 2008]. Dostupuné z: < >. 10

11 K vlastnímu fotografování jsem používala digitální kompaktní fotoaparát Canon z řady Power Shot A 80 (viz příloha č. 9). Pravda, je to už dědeček, možná pradědeček mezi dnešními typy kompaktů, ale dostatečně mi k mým fotografickým účelům posloužil. 7 Realizace camery obscury 7.1 Papírová krabička (pokus č. 1) Dlouhou dobu jsem se zabývala samotnou realizací camery obscury. Na úplném počátku práce jsem volila klasický postup, kdy jsem použila obyčejnou krabičku (viz příloha č. 10) velikosti (16 x 11 x 11), kterou jsem na jedné straně perforovala špendlíkem. Dovnitř krabičky jsem v naprosté tmě připevnila nejprve fotopapír o rozměrech 10 x 15 cm. Nevýhodou fotografického papíru je menší citlivost, tudíž musíme používat delší expoziční časy, které se mohou pohybovat řádově v několika minutách. Právě toto byl jeden z faktorů, proč jsem fotopapír vyměnila za černobílý svitkový film. Musím souhlasit s Bakšteinem 19 : Výsledky bývají lepší než na fotopapíře, protože film má větší expoziční pružnost, zachytí větší rozsah světel a stínů. Manipulace hlavně s filmem byla dosti technicky náročná. Samotné připevňování filmu bylo nepřesné a pro mě nesnadné. Hlavně pokud jsem se snažila zbytečně nezanechat na filmu otisky prstů. Připravenou krabičku jsem oblepila černou lepicí páskou a nakonec obalila alobalem. Toto opatření jsem podnikla kvůli případnému průniku světla do krabičky. Tento způsob fotografování pomocí krabičky mě dostatečně neuspokojoval. Po každém exponování zajít do černé komory a ve tmě vyvolávat kousek papíru nebo svitkového filmu, bylo časově náročné a výsledky nevalné. Bohužel se mi nepodařilo zachránit filmy exponované z těchto krabiček. Buď má opatření proti osvitu nefungovala, anebo se stala chyba při vyvolávání, každopádně materiál nebyl k použití. 19 Bakštein, Zdenek. Dírková komora [Online]. Paladix foto-on-line. c2003, poslední revize 7. března [cit. 4. dubna 2008]. Dostupné z: < 11

12 7.2 Jednooká zrcadlovka (pokus č. 2) Zanedlouho jsem vyměnila papírovou krabici za starou nefunkční jednookou zrcadlovku Praktica (viz příloha č. 11), do které se vkládá kinofilm (35 mm). Odmontovala jsem objektiv s nefunkční clonou a místo clony mi sloužila krytka vyrobená z alobalu, do které jsem udělala špendlíkem dírku. Samotná práce se díky fotoaparátu zrychlila a ulehčila. Časy jsem měřila velice orientačně. Obraz se mi ale zdál stále příliš nekonkrétní a rozmazaný (viz příloha č. 12). Proto jsem začala vypočítávat časy podle EV hodnoty a na pomoc jsem si vzala externí expozimetr (viz příloha č. 13). Výsledky byly rozhodně o poznání lepší. 7.3 Měchový fotoaparát (pokus č. 3) Nakonec jsem dostala zapůjčený měchový fotoaparát 20 (na něm měl značku Friedrich Deckel z Mnichova), s kterým se fotografovalo na svitkový film 6 x 9 cm o citlivosti 400 ISO. Tyto širokoúhlé fotografie mě překvapily ostrostí obrazu. Ovšem už na začátku práce jsem se musela potýkat s poruchou závěrky. Nakonec mi nezbylo, než vytvořit improvizovanou závěrku (viz příloha č. 14). Vyrobila jsem ji z víčka z plastové krabičky od filmu. Nebyla dokonalá, ale svůj účel splnila. 7.4 Fotografování a vyvolávání filmů Dírku jsem většinou vyráběla z černého papíru nebo alobalu, který jsem perforovala jehlou či špendlíkem. Různými pokusy jsem přišla na to, že velikost dírky může ovlivnit nejen světelnost, ale také ostrost výsledného obrazu. Zdeněk Bakštein (2005) uvádí ve svém textu rovnici 21 pro určení optimální ohniskové vzdálenosti. Také se z internetových stránek dá stáhnout program Pinholedesigner , který nám přesně 20 Skopec (1963) ve své knize má zobrazen podobný typ fotoaparátu z roku 1911 s. 77 r f = 21 f = ohnisková vzdálenost, r = poloměr dírky, l = vlnová délka světla l 2 22 Odkaz na výpočet doby osvitu < 12

13 vypočítá celkovou dobu osvitu. Nutno podotknout, že jsem ani jednoho při své bakalářské práci nevyužila. Interiéry jsem převážně fotografovala paralelně se stejného místa jak na digitální kompakt, Canon, Prakticu tak i na měchový fotoaparát. Nezbytnou součástí při fotografování byl stativ, bez něho by nebylo možné udržet někdy až minutové časy v ruce. Při porovnávání snímků jsem zjistila, že každý fotoaparát potřebuje na stejnou expozici odlišnou dobu osvitu. Měchový fotoaparát pracoval téměř o třetinu až polovinu s delšími časy než Praktica. Další odlišnost ve snímcích byla ostrost obrazu (viz příloha 15). Tyto odchylky byly způsobeny rozdílnou ohniskovou vzdáleností, kterou měl měchový fotoaparát mnohem delší. Neustále jsem se při zhotovování fotografií potýkala s nedostatkem světla v některých interiérech, snažila jsem se proto aspoň o částečnou kompenzaci delšími časy a filmem s vyšší citlivostí. Přesto ne vždy byl výsledek uspokojivý (příloha č. 16). Chvíli mi trvalo zautomatizovat si postup práce s měchovým fotoaparátem. Snažila jsem se na matnici zachytit obraz, který jsem potřebovala, pak bylo nutné dírku zaclonit. Dále jsem musela matnici vyměnit za kazetu s filmem. Vyjmout kovovou planžetu, odclonit a exponovat obraz požadovaný čas. Znovu zaclonit, vložit zpátky planžetu a ručně přetočit film v kazetě. Ke konci se ale práce zrychlila tak, že výsledná fotografie byla vytvořena během několika minut. Kinofilmy z Prakticy jsem si vyvolávala sama. Na prvním filmu, který jsem vyvolávala, nevyšla žádná fotografie. Zjistila jsem, že to bylo způsobeno špatně propíchnutou dírkou v alobalu, takže se k filmu nedostalo téměř žádné světlo. Ovšem po neúspěšném vyvolání svitkového filmu (viz příloha č. 17), jsem ho svěřila odborníkům. Chyba nastala v špatném navinutí filmu do cívky. V jednom místě se film slepil a způsobil tak nedovolání filmu. Se zbytkem filmů nebyl žádný větší problém. Nutno podotknout, že při tomto focení camerou obscuraou se vytváří velké množství odpadního materiálu. Úspěšnost zpočátku byla jedna použitelná fotografie na svitkový film. Trpělivost se ale vyplácí. Pokud se pořizují záznamy o časech a světelných podmínkách, můžeme obdobné situace porovnat a práce jde potom jednodušeji. 13

14 7.5 Práce v počítači Úpravou fotografií v počítači jsem ukončila samotnou realizaci své bakalářské práce. Naskenované 23 filmy a fotografie z digitálního kompaktu jsem v programu Abdobe Photoshop skládala dohromady. Snímky z camery obscury byly většinou upraveny pouze funkcí křivek. Neretušovala jsem ani chyby, které vznikly při vyvolávání a manipulaci s filmem. Složitější práce nastala v ořezech fragmentů z digitálního média a následného vkládání do fotografie, tak aby na oba dva snímky spolu korespondovaly. K tomu jsem většinou používala funkci libovolné transformace (viz příloha č. 18). 23 Ne všechny fotografie se daly pro svoji podexponovanost naskenovat. 14

15 8 Závěr Realizace fotografií z camery obscury nebyla rozhodně jednoduchá, jak jsem předpokládala. Celý postup byl časově náročný, fotografování, vyvolávání fotografií, skenování a následné úpravy v počítači. Poprvé jsem pracovala se středoformátovým fotoaparátem. Přestože se s ním fotografuje pomaleji než s klasikou, práce s ním mě okouzlila. Při digitální úpravě fotografií jsem nezasahovala do naskenovaných snímků, pouze jsem mírně transformovala fragmenty z digitálních fotografií. Důvodem byly někdy nepřesné úhly focení, ačkoli jsem pořizovala snímky ze stejného místa ze stativu. Myslím si, že u camery obscury nejde pouze o fotografování bez objektivu, ale samozřejmě také o samotnou realizaci, ať už ji vyrábíme z krabičky, či nefunkčního fotoaparátu. Líbila se mi představa, že díky alobalu, špendlíku a kousku filmu, dokáži vytvořit fotografie. A ty jsou na jedné straně reálné a na té druhé hraničí s jiným měkce vykresleným světem. U všech fotografií jsem se snažila vytáhnout pomocí digitální koláže určité prvky tak, aby nezastínily zbytek obrázku, v celkovém výsledku fungovaly, a přesto dokázaly být samostatnou jednotkou. 15

16 9 Resumé Ve své bakalářské práci jsem se zabývala fotografií. Vytvářela jsem paralelně snímky interiérů, jak z camery obscury, tak z digitálního fotoaparátu. Naproti sobě stála nejstarší možná technika fotografování a fenomén dnešní doby, kterým je způsob digitálního zpracování fotografií. Tyto dva snímky jsem spojovala do jednoho obrazu tak, aby spolu kooperovaly v jednotném celku. V první části jsem se snažila nastínit princip camery obscury a podat stručný přehled o jejím vývoji. Zmínila jsem se o Leonardu da Vincim, který ji jako první ve svém rukopise Codex atlanticus popsal. V 19. století camera obscura iniciovala vznik fotoaparátu. V další části jsem podrobně popsala realizaci mého projektu. Kde jsem na počátku fotografovala camerou obscurou vyrobenou z krabičky a dále jsem pokračovala ve fotografování měchovým fotoaparátem. Výsledné fotografie vznikly digitálním zpracováním. Résumé In my bachelor s thesis I dealt with photographs. I parallelly created photographs of interiors with a camera obscura and with a digital camera. I put the oldest possible technique of photography face to face the digital way of picture processing, a phenomenon of the modern era. I combined these two photographs together into one picture so that they would cooperate in one unit. In the first part I tried to outline the principle of the camera obscura and provide a brief overview of its development. I mentioned Leonardo da Vinci, who first described it in his manuscript Codex atlanticus and who initiated the creation of the camera in the 19 th century. In the other part I described in detail the realization of my project. At the beginning I took pictures with camera obscura made from a box and then I continued in picture taking with a bellows camera. The resultant photographs were made by montaging the two photographs with digital processing. 16

17 10 Citovaná literatura Mrázková, Daniela. Příběh fografie. 2.upravené vydání. Praha : Mladá fronta, s. 09/ Skopec, Rudolf. Dějiny fotografie v obrazech od nejstarších dob k dnešku. Praha : Orbis, s Spitzing, Günter. Nová učebice fotografie : fotogtrafujeme černobíle i barevně. 41. vydání. České Budějovice : Dona, ISBN Zaoral, Zdenek. Fotograjujeme : příručka pro začátečníky i pokročilé. Praha : Pěnkava Intermedia k.s., s. ISBN Bakštein, Zdenek. Dírková komora [Online]. Paladix foto-on-line. c2003, poslední revize 7. března [cit. 4. dubena 2008]. Dostupné z: < Bakštein, Zdenek. Camera obscura v praxi [Online].Paladix foto-on-line. c 2005, poslední revize 20. květena [cit 4. dubena 2008]. Dostupný z: < Balihar, Dalibor. Pinhole [Online]. c [6. dubena 2008]. Dostupuné z: < Březina, Jan. PMA 2006: Jaké novinky nás čekají? [Online]. Fotografování. cz. c poslední revize 13. února [ dubna 2008]. Dostupné z: Fotografie. Wikipedie otevřená encyklopedie [Online]. c2008, poslední revize 29.března 2008 [cit. 4. dubna 2008]. Dostupný z: < wikipedia.org/wiki/fotografie> Pudilová, Jana. Malý průvodce teorií fotografie [Online]. Obrazar. c. 2008, poseldní revize 6. března 2008 [cit. 6. dubena 2008]. Dostupný z: < 17

18 Příloha Obrázek 1 DIGIfoto, měsíčník 10/2007, s. 27 Skopec, Rudolf. Dějiny fotografie v obrazech od nejstarších dob k dnešku s. 22 Bakštein, Zdenek. Dírková komora [Online]. Paladix foto-on-line. c2003, poslední revize 7. března [cit. 4. dubna 2008]. Dostupné z: < Obrázky 2 5 Obrázek 6 Obrázek 7 Obrázek 8 Obrázek 9 Skopec, Rudolf. Dějiny fotografie v obrazech od nejstarších dob k dnešku s. 25, 43, 40, 47, 68 Pudilová, Jana. Malý průvodce teorií fotografie [Online]. Obrazar. c. 2008, poseldní revize 6. března 2008 [cit. 6. dubena 2008]. Dostupný z: < Bakštein, Zdenek. Dírková komora [Online]. Paladix foto-on-line. c2003, poslední revize 7. března [cit. 4. dubna 2008]. Dostupné z: < Balihar, Dalibor. Pinhole [Online]. c [6. dubna 2008]. Dostupuné z: < Obrázky vlastní 18

ANALOGOVÁ FOTOGRAFIE

ANALOGOVÁ FOTOGRAFIE ČESKÉ VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V PRAZE FAKULTA STAVEBNÍ OBOR GEODÉZIE A KARTOGRAFIE KATEDRA MAPOVÁNÍ A KARTOGRAFIE ANALOGOVÁ FOTOGRAFIE princip. historie, využití v kart. polygrafii semestrální práce Petr

Více

verze 2.0 papírová vystřihovánka autor Jaroslav Juřica verze 2.0 beta

verze 2.0 papírová vystřihovánka autor Jaroslav Juřica verze 2.0 beta 2 verze 2.0 papírová vystřihovánka autor Jaroslav Juřica verze 2.0 beta rubikon camera obscura / papírová vystřihovánka úvod Fotografie je v současnosti natolik masově užívaným médiem, že se postupně vytrácí

Více

Počítačová grafika a vizualizace I

Počítačová grafika a vizualizace I Počítačová grafika a vizualizace I FOTOAPARÁTY A FOTOGRAFIE Mgr. David Frýbert david.frybert@gmail.com JAK TO VŠECHNO ZAČALO Co je fotografie? - Fotografie je proces získávání a uchování obrazu za pomocí

Více

Analogová fotografie

Analogová fotografie Analogová fotografie V rámci semestrální práce předmětu Kartografická polygrafie a reprografie vypracovaly: Kristýna Pokorná Martina Růžičková ČVUT v Praze 2008 Analogová fotografie Postup, kterým získáváme

Více

Reprodukční fotografie

Reprodukční fotografie cepickova@kma.zcu.cz, fialar@kma.zcu.cz Podpořeno z projektu FRVŠ 584/2011 Základní pojmy Polygrafický obor, zahrnující fotografické procesy používané pro zhotovení kopírovacích (tiskových) podkladů vhodných

Více

Digitální fotografie

Digitální fotografie Digitální fotografie Mgr. Jaromír Basler jaromir.basler@upol.cz Pedagogická fakulta, Univerzita Palackého v Olomouci Katedra technické a informační výchovy Digitální fotografie Zachycení obrazu za pomocí

Více

Digitální fotografie. Mgr. Milana Soukupová Gymnázium Česká Třebová

Digitální fotografie. Mgr. Milana Soukupová Gymnázium Česká Třebová Digitální fotografie Mgr. Milana Soukupová Gymnázium Česká Třebová Téma sady didaktických materiálů Číslo a název šablony Číslo didaktického materiálu Druh didaktického materiálu Téma didaktického materiálu

Více

verze 2.3 papírová vystřihovánka autor Jaroslav Juřica

verze 2.3 papírová vystřihovánka autor Jaroslav Juřica 2 verze 2.3 papírová vystřihovánka autor Jaroslav Juřica http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/cz/ rubikon camera obscura / papírová vystřihovánka úvod Fotografie je v současnosti natolik masově

Více

Fotokroužek 2009/2010

Fotokroužek 2009/2010 Fotokroužek 2009/2010 První hodina Úvod do digitální fotografie Druhy fotoaparátů Diskuse Bc. Tomáš Otruba, 2009 Pouze pro studijní účely žáků ZŠ Slovanské náměstí Historie fotografie Za první fotografii

Více

Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Technické vybavení Digitální fotoaparáty Ing. Jakab Barnabáš

Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Technické vybavení Digitální fotoaparáty Ing. Jakab Barnabáš Střední průmyslová škola a Vyšší odborná škola technická Brno, Sokolská 1 Šablona: Název: Téma: Autor: Číslo: Anotace: Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Technické vybavení Digitální fotoaparáty

Více

III/ 2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

III/ 2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Metodický list k didaktickému materiálu Číslo a název šablony Číslo didaktického materiálu Druh didaktického materiálu Autor Jazyk Téma sady didaktických materiálů Téma didaktického materiálu Vyučovací

Více

Digitální fotografie. Mgr. Milana Soukupová Gymnázium Česká Třebová

Digitální fotografie. Mgr. Milana Soukupová Gymnázium Česká Třebová Digitální fotografie Mgr. Milana Soukupová Gymnázium Česká Třebová Téma sady didaktických materiálů Digitální fotografie I. Číslo a název šablony Číslo didaktického materiálu Druh didaktického materiálu

Více

Ing. Jakub Ulmann. Zavádění inovativních metod a výukových materiálů do přírodovědných předmětů na Gymnáziu v Krnově

Ing. Jakub Ulmann. Zavádění inovativních metod a výukových materiálů do přírodovědných předmětů na Gymnáziu v Krnově Zavádění inovativních metod a výukových materiálů do přírodovědných předmětů na Gymnáziu v Krnově 07_10_Zobrazování optickými soustavami 3 Ing. Jakub Ulmann Digitální fotoaparát Jak digitální fotoaparáty

Více

OPTICKÉ PŘÍSTROJE FOTOAPARÁT

OPTICKÉ PŘÍSTROJE FOTOAPARÁT OPTICKÉ PŘÍSTROJE FOTOAPARÁT Seminární práce z fyziky Vypracoval: Vít Ondrák, Matěj Jankovský, Tomáš Hubáček, Tomáš Havran, Václav Holler Základní škola a Mateřská škola, Nový Hradec Králové, Pešinova

Více

L A TEX Analogová fotografie

L A TEX Analogová fotografie Semestrální práce z předmětu Kartografická polygrafie a reprografie L A TEX Analogová fotografie Autor: Kristýna Pokorná, Martina Růžičková Editor: Petra Stolbenková Praha, květen 2010 Katedra mapování

Více

... 6... 7... 8...13...18...21...23...25...26...27...28... I 1 TAUSK, Petr a kolektiv autorů. Praktická fotografie: oborová encyklopedie. Praha: Státní nakladatelství technické literatury, 1972. 2 ŠMOK,

Více

Digitální fotografie

Digitální fotografie Semestrální práce z předmětu Kartografická polygrafie a reprografie Digitální fotografie Autor: Magdaléna Kršnáková, Štěpán Holubec Editor: Zdeněk Poloprutský Praha, duben 2012 Katedra mapování a kartografie

Více

Gymnázium Vincence Makovského se sportovními třídami Nové Město na Moravě

Gymnázium Vincence Makovského se sportovními třídami Nové Město na Moravě VY_32_INOVACE_INF_BU_03 Sada: Digitální fotografie Téma: Práce se světlem Autor: Mgr. Miloš Bukáček Předmět: Informatika Ročník: 3. ročník osmiletého gymnázia, třída 3.A Využití: Prezentace určená pro

Více

Zátiší odráží lidské bytí, vztah člověka k vnějšímu světu, zrcadlí se v něm výběrem věcí a způsobem jejich podání.

Zátiší odráží lidské bytí, vztah člověka k vnějšímu světu, zrcadlí se v něm výběrem věcí a způsobem jejich podání. Zátiší odráží lidské bytí, vztah člověka k vnějšímu světu, zrcadlí se v něm výběrem věcí a způsobem jejich podání. co nás čeká DNES? Prostor PRO VÁS a VAŠE FOTOGRAFIE Sdílení: co která z vás prožila u

Více

Digitální fotografie. Mgr. Milana Soukupová Gymnázium Česká Třebová

Digitální fotografie. Mgr. Milana Soukupová Gymnázium Česká Třebová Digitální fotografie Mgr. Milana Soukupová Gymnázium Česká Třebová Téma sady didaktických materiálů Digitální fotografie I. Číslo a název šablony Číslo didaktického materiálu Druh didaktického materiálu

Více

Pořízení rastrového obrazu

Pořízení rastrového obrazu Pořízení rastrového obrazu Poznámky k předmětu POČÍTAČOVÁ GRAFIKA Martina Mudrová duben 2006 Úvod Nejčastější metody pořízení rastrového obrazu: digitální fotografie skenování rasterizace vektorových obrázků

Více

Rozdělení přístroje zobrazovací

Rozdělení přístroje zobrazovací Optické přístroje úvod Rozdělení přístroje zobrazovací obraz zdánlivý subjektivní přístroje lupa mikroskop dalekohled obraz skutečný objektivní přístroje fotoaparát projekční přístroje přístroje laboratorní

Více

DIGITÁLNÍ FOTOGRAFIE

DIGITÁLNÍ FOTOGRAFIE DIGITÁLNÍ FOTOGRAFIE - princip digitalizace obrazu, části fotoaparátů, ohnisková vzdálenost, expozice, EXIF data, druhy digitálních fotoaparátů Princip vzniku digitální fotografie digitální fotoaparáty

Více

TECHNIKA FOTOAPARÁTY, DATA A PŘÍSLUŠENSTVÍ ČÁST 1.

TECHNIKA FOTOAPARÁTY, DATA A PŘÍSLUŠENSTVÍ ČÁST 1. TECHNIKA FOTOAPARÁTY, DATA A PŘÍSLUŠENSTVÍ ČÁST 1. Možnosti a uplatnění digi-fotografie Principy práce digi-fotoaparátu Parametry, funkce a typy digi-fotoaparátu Technika a příslušenství TYPY DIGITÁLNÍCH

Více

III/ 2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

III/ 2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Metodický list k didaktickému materiálu Číslo a název šablony Číslo didaktického materiálu Druh didaktického materiálu Autor Jazyk III/ 2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT EU-OPVK-VT-III/2-SO-215

Více

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0185. Název projektu: Moderní škola 21. století. Zařazení materiálu: Ověření materiálu ve výuce:

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0185. Název projektu: Moderní škola 21. století. Zařazení materiálu: Ověření materiálu ve výuce: STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA A STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ NERATOVICE Školní 664, 277 11 Neratovice, tel.: 315 682 314, IČO: 683 834 95, IZO: 110 450 639 Ředitelství školy: Spojovací 632, 277 11 Neratovice tel.:

Více

To, co je ve fotografii nad veškerou techniku, je schopnost všímat si. Elliott Erwitt

To, co je ve fotografii nad veškerou techniku, je schopnost všímat si. Elliott Erwitt To, co je ve fotografii nad veškerou techniku, je schopnost všímat si. Elliott Erwitt FOTOGRAFUJEME PRO RADOST Nakonec jsem si našel vlastní naprosto jednoduchý recept na kreativitu: zůstaňte sami sebou.

Více

iphone 7 a Canon 70D Pavel Kocur úterý 18. října 2016

iphone 7 a Canon 70D Pavel Kocur úterý 18. října 2016 iphone 7 a Canon 70D Pavel Kocur úterý 18. října 2016 K napsání tohoto příspěvku mě inspiroval článek Vyrovná se mobil kvalitou výstupu zrcadlovce? Víta Kovalčíka ze dne 10. 10. 2016. V části TŘETÍ SCÉNA

Více

Gymnázium Vincence Makovského se sportovními třídami Nové Město na Moravě

Gymnázium Vincence Makovského se sportovními třídami Nové Město na Moravě VY_32_INOVACE_INF_BU_01 Sada: Digitální fotografie Téma: Princip, kategorie digitálů Autor: Mgr. Miloš Bukáček Předmět: Informatika Ročník: 3. ročník osmiletého gymnázia, třída 3.A Využití: Prezentace

Více

Projekt Brána do vesmíru

Projekt Brána do vesmíru Projekt Brána do vesmíru Hvězdárna Valašské Meziříčí, p. o. Krajská hvezdáreň v Žiline Základy (ne)vědecké astronomické fotografie 1. Astronomický dalekohled 2. Astronomická fotografie jednoduchými prostředky

Více

Název a registrační číslo projektu: Číslo a název oblasti podpory: Realizace projektu: Autor: Období vytváření výukového materiálu: Ročník:

Název a registrační číslo projektu: Číslo a název oblasti podpory: Realizace projektu: Autor: Období vytváření výukového materiálu: Ročník: Název a registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0498 Číslo a název oblasti podpory: 1.5 Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách Realizace projektu: 02. 07. 2012 01. 07. 2014 Autor:

Více

Základy digitální fotografie

Základy digitální fotografie Základy digitální fotografie Lekce 2 PROJEKT financovaný z Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost ZVYŠOVÁNÍ IT GRAMOTNOSTI ZAMĚSTNANCŮ VYBRANÝCH FAKULT MU Registrační číslo: CZ.1.07/2.2.00/15.0224

Více

Středoškolská technika Jednoduchý projektor

Středoškolská technika Jednoduchý projektor Středoškolská technika 2018 Setkání a prezentace prací středoškolských studentů na ČVUT Jednoduchý projektor Klára Brzosková Gymnázium Josefa Božka Frýdecká 689/30, Český Těšín 1 Anotace V mé práci SOČ

Více

Digitální fotoaparáty vycházejí z principu klasického fotoaparátu na kinofilm. Hlavní rozdíl je ve snímacím prvku. U klasického fotoaparátu světlo

Digitální fotoaparáty vycházejí z principu klasického fotoaparátu na kinofilm. Hlavní rozdíl je ve snímacím prvku. U klasického fotoaparátu světlo Digitální fotoaparáty vycházejí z principu klasického fotoaparátu na kinofilm. Hlavní rozdíl je ve snímacím prvku. U klasického fotoaparátu světlo dopadá na světlocitlivý film. Světlocitlivý film je proužek

Více

III/ 2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

III/ 2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Metodický list k didaktickému materiálu Číslo a název šablony Číslo didaktického materiálu Druh didaktického materiálu Autor Jazyk Téma sady didaktických materiálů Téma didaktického materiálu Vyučovací

Více

Typy digitálních fotoaparátů

Typy digitálních fotoaparátů Typy digitálních fotoaparátů Kompaktní digitální fotoaparáty (falešné) digitální zrcadlovky (EVF, ultrazoomy) Pravé zrcadlovky (DSLR) Tzv. digitální stěny ???????????????????????????? Vidíme očima čipu

Více

Základy digitální fotografie

Základy digitální fotografie Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0036 Tématický celek Inovace výuky ICT na BPA Název projektu Inovace a individualizace výuky Název materiálu Číslo materiálu VY_32_INOVACE_FIL15 Ročník První Název školy

Více

DIGITÁLNÍ FOTOAPARÁT VÝUKOVÝ MATERIÁL PRO 4. ROČNÍK

DIGITÁLNÍ FOTOAPARÁT VÝUKOVÝ MATERIÁL PRO 4. ROČNÍK DIGITÁLNÍ FOTOAPARÁT VÝUKOVÝ MATERIÁL PRO 4. ROČNÍK KLADY Kvalitnější snímky při extrémních světelných podmínkách (světlé a tmavé objekty na jedné scéně, mlha, šero) Levnější fotografie v papírové podobě

Více

Reg.č.. CZ.1.07/1.4.00/21.1720 kladní škola T. G. Masaryka, Hrádek nad Nisou, Komenského 478, okres Liberec, příspp. spěvková organizace

Reg.č.. CZ.1.07/1.4.00/21.1720 kladní škola T. G. Masaryka, Hrádek nad Nisou, Komenského 478, okres Liberec, příspp. spěvková organizace Reg.č.. CZ.1.07/1.4.00/21.1720 Příjemce: ZákladnZ kladní škola T. G. Masaryka, Hrádek nad Nisou, Komenského 478, okres Liberec, příspp spěvková organizace Název projektu: Kvalitní podmínky nky- kvalitní

Více

III/ 2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

III/ 2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Metodický list k didaktickému materiálu Číslo a název šablony Číslo didaktického materiálu Druh didaktického materiálu Autor Jazyk III/ 2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT EU-OPVK-VT-III/2-SO-218

Více

Digitální fotoaparáty, základy digitální fotografie

Digitální fotoaparáty, základy digitální fotografie Projekt: Inovace oboru Mechatronik pro Zlínský kraj Registrační číslo: CZ.1.07/1.1.08/03.0009 Digitální fotoaparáty, základy digitální fotografie Obsah Obsah...1 Digitální fotoaparáty...3 Základní rozdělení...3

Více

Název: Vlastnosti oka, porovnání s fotoaparátem

Název: Vlastnosti oka, porovnání s fotoaparátem Název: Vlastnosti oka, porovnání s fotoaparátem Autor: Mgr. Petr Majer Název školy: Gymnázium Jana Nerudy, škola hl. města Prahy Předmět (mezipředmětové vztahy) : Fyzika (Biologie) Tematický celek: Optika

Více

2 Teorie. 2.1 Makrofotografie. 2.2 Perspektiva

2 Teorie. 2.1 Makrofotografie. 2.2 Perspektiva Autoři: Fyzikální fotografie Barbora Jurášová Vladimír Sedláček Vedoucí projektu: Mgr. Jaroslav Reichl Soustředění mladých matematiků a fyziků - Nekoř 2011 1 Úvod Tento projekt se zabývá mnoha cíli, od

Více

Praktická geometrická optika

Praktická geometrická optika Praktická geometrická optika Václav Hlaváč České vysoké učení technické v Praze Fakulta elektrotechnická, katedra kybernetiky Centrum strojového vnímání http://cmp.felk.cvut.cz/ hlavac, hlavac@fel.cvut.cz

Více

Digitální fotografie. Mgr. Milana Soukupová Gymnázium Česká Třebová

Digitální fotografie. Mgr. Milana Soukupová Gymnázium Česká Třebová Digitální fotografie Mgr. Milana Soukupová Gymnázium Česká Třebová Téma sady didaktických materiálů Digitální fotografie I. Číslo a název šablony Číslo didaktického materiálu Druh didaktického materiálu

Více

III/ 2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

III/ 2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Metodický list k didaktickému materiálu Číslo a název šablony Číslo didaktického materiálu Druh didaktického materiálu Autor Téma sady didaktických materiálů Téma didaktického materiálu Vyučovací předmět

Více

FILOSOFIE. fotografie. Vybrané pojmy z problematiky. Mgr. Roman Sejkot

FILOSOFIE. fotografie. Vybrané pojmy z problematiky. Mgr. Roman Sejkot FILOSOFIE fotografie Vybrané pojmy z problematiky Mgr. Roman Sejkot Již staří Řekové před 2500 lety... Filosofie fotografie Filosofie fotografie Philosophia (řec.), láska k moudrosti Philosophus (řec.),

Více

Gymnázium Vincence Makovského se sportovními třídami Nové Město na Moravě

Gymnázium Vincence Makovského se sportovními třídami Nové Město na Moravě VY_32_INOVACE_INF_BU_02 Sada: Digitální fotografie Téma: Základy ovládání digitálního fotoaparátu Autor: Mgr. Miloš Bukáček Předmět: Informatika Ročník: 3. ročník osmiletého gymnázia, třída 3.A Využití:

Více

Digitalizace fondů NPÚ

Digitalizace fondů NPÚ Digitalizace fondů NPÚ Digitalizace fondů NPÚ umožnila postupně on-line zpřístupnit veškeré listinné a fotografické dokumenty ke kulturním památkám veřejnosti i státní správě a zároveň zachránit a uchovat

Více

Digitální fotografie

Digitální fotografie Semestrální práce z předmětu Kartografická polygrafie a reprografie Digitální fotografie Autor: Magdaléna Kršňáková, Štěpán Holubec Editor: Zdeněk Rytíř Praha, duben 2010 Katedra mapování a kartografie

Více

Praktická geometrická optika

Praktická geometrická optika Praktická geometrická optika Václav Hlaváč České vysoké učení technické v Praze Centrum strojového vnímání (přemosťuje skupiny z) Český institut informatiky, robotiky a kybernetiky Fakulta elektrotechnická,

Více

ZÁSADY FOTOGRAFOVÁNÍ A

ZÁSADY FOTOGRAFOVÁNÍ A ZÁSADY FOTOGRAFOVÁNÍ A KOMPOZICE OBRAZU Lenka Bednaříková OBSAH Příprava Světlo Clona Závěrka ISO Scéna Kompozice Nejčastější chyby PŘÍPRAVA Fotografujeme jen tehdy, když máme co fotit Pokud jdeme do přírody,

Více

Obsah. Výběr digitálního fotoaparátu... 19

Obsah. Výběr digitálního fotoaparátu... 19 Obsah Obsah Úvod... 7 Digitální fotoaparát aneb cesta do hlubin digitální duše... 9 Jak vzniká klasická fotografie?... 10 Jak vzniká digitální fotografie?... 11 Nìco více o snímacím prvku aneb trocha matematiky...

Více

ZÁKLADY OVLÁDÁNÍ DIGITÁLNÍCH FOTOAPARÁTŮ ČÁST 1.

ZÁKLADY OVLÁDÁNÍ DIGITÁLNÍCH FOTOAPARÁTŮ ČÁST 1. ZÁKLADY OVLÁDÁNÍ DIGITÁLNÍCH FOTOAPARÁTŮ ČÁST 1. Základní funkce digitálních fotoaparátů Rozšířené možnosti využití digitální techniky 4ME121 / 4ME421 2 ZÁKLADNÍ FUNKCE DIGITÁLNÍCH FOTOAPARÁTŮ ZÁKLADNÍ

Více

2. Čím budeme fotografovat? Vybíráme digitální fotoaparát

2. Čím budeme fotografovat? Vybíráme digitální fotoaparát 2. Čím budeme fotografovat? Vybíráme digitální fotoaparát Ing. Libor Jakubčík, 2012 CC BY - SA 3.0 http://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/ Základní rozdělení digitálních fotoaparátů Kompakty zdroj

Více

Digitální fotografie II. Mgr. Milana Soukupová Gymnázium Česká Třebová

Digitální fotografie II. Mgr. Milana Soukupová Gymnázium Česká Třebová Digitální fotografie II Mgr. Milana Soukupová Gymnázium Česká Třebová Téma sady didaktických materiálů Číslo a název šablony Číslo didaktického materiálu Druh didaktického materiálu Téma didaktického materiálu

Více

Multimediální systémy. 05 Digitální fotografie

Multimediální systémy. 05 Digitální fotografie Multimediální systémy 05 Digitální fotografie Michal Kačmařík Institut geoinformatiky, VŠB-TUO Obsah prezentace 1. Úvod 2. Princip digitální fotografie 3. Fotografická technika co vybrat? 4. Základní pojmy

Více

Stručná historie výpočetní techniky část 1

Stručná historie výpočetní techniky část 1 Stručná historie výpočetní techniky část 1 SOU Valašské Klobouky VY_32_INOVACE_1_1 IKT Stručná historie výpočetní techniky 1. část Mgr. Radomír Soural Za nejstaršího předka počítačů je považován abakus,

Více

2015, Ing. Pavel Kocur, CSc. Všechna práva vyhrazena.

2015, Ing. Pavel Kocur, CSc. Všechna práva vyhrazena. Pavel Kocur Makro a detailní fotografie kvě n Pavel Kocur, Mutěnická 8, 32300 Plzeň 2015, Ing. Pavel Kocur, CSc. Všechna práva vyhrazena. Tuto e-knihu je možné získat pouze od prodejce, kterým je vydavatelství

Více

Multimédia, ICT a nejnovější trendy prezentace v lektorské praxi prezentace v lektorské praxi

Multimédia, ICT a nejnovější trendy prezentace v lektorské praxi prezentace v lektorské praxi Multimédia, ICT a nejnovější trendy Multimédia, ICT a nejnovější trendy prezentace v lektorské praxi prezentace v lektorské praxi ZÁKLADY ZÁKLADY FOTOGRAFIE FOTOGRAFIE CENTRUM MEDIÁLNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ Akreditované

Více

POČÍTAČOVÁ GRAFIKA FILTRY A EFEKTY

POČÍTAČOVÁ GRAFIKA FILTRY A EFEKTY POČÍTAČOVÁ GRAFIKA FILTRY A EFEKTY FOTOGRAFICKÉ EFEKTY Pomocí různých fotografických efektů můžete v obrazu napodobit některé tradiční fotografické techniky a postupy. Použitím vhodného efektu můžeme výrazně

Více

Zhotovení a úprava fotografií. 01 Digitální fotografie

Zhotovení a úprava fotografií. 01 Digitální fotografie Zhotovení a úprava fotografií 01 Digitální fotografie Michal Kačmařík Institut geoinformatiky, VŠB-TUO Obsah prezentace 1. Úvod 2. Princip digitální fotografie 3. Fotografická technika co vybrat? 4. Základní

Více

Zadání: Úkolem je sestrojit jednoduchý spektrometr a určit jeho základní parametry pozorováním spektra známého objektu.

Zadání: Úkolem je sestrojit jednoduchý spektrometr a určit jeho základní parametry pozorováním spektra známého objektu. Úloha 4.: Spektroskopie s CD Zpracoval: Radek Ševčík Datum: 8.2.2009, 11.2.2009 Zadání: Úkolem je sestrojit jednoduchý spektrometr a určit jeho základní parametry pozorováním spektra známého objektu. 1.

Více

Přímým předchůdcem fotografie byla daguerrotypie (dagerotypie) fotografický obraz zachycený na postříbřeném měděném plechu.

Přímým předchůdcem fotografie byla daguerrotypie (dagerotypie) fotografický obraz zachycený na postříbřeném měděném plechu. EDUKATIVNÍ PROGRAM NÁRODNÍHO TECHNICKÉHO MUZEA Fotografie Lidé se vždy pokoušeli zachytit realitu. Na stěny jeskyně, na hliněné nádoby, na papír... Malíři se snažili věrně zobrazit krajiny, portéry nebo

Více

FOTOGRAFIE A FILM. na techniku. především. soustavy, a fotografické

FOTOGRAFIE A FILM. na techniku. především. soustavy, a fotografické FOTOGRAFIE A FILM Design fotografické a filmové techniky tvořil jednu z prvních kolekcí sbírky, která se v počátcích zaměřovala především na techniku doprovázející vznik a prezentaci audiovizuálního umění.

Více

MULTIMEDIÁLNÍ A HYPERMEDIÁLNÍ SYSTÉMY

MULTIMEDIÁLNÍ A HYPERMEDIÁLNÍ SYSTÉMY MULTIMEDIÁLNÍ A HYPERMEDIÁLNÍ SYSTÉMY 6) Snímání obrazu Petr Lobaz, 24. 3. 2009 OBRAZOVÁ DATA OBRAZ statický dynamický bitmapový vektorový popis 2D 3D MHS Snímání obrazu 2 / 41 ZPRACOVÁNÍ OBRAZU pořízení

Více

5. PRINCIP PROJEKCE OBRAZU

5. PRINCIP PROJEKCE OBRAZU 5. PRINCIP PROJEKCE OBRAZU Ať už se jedná o kreslené obrázky či fotografie, jde o to, jak je dostat na velké projekční plátno. Je jasné, že k tomuto účelu potřebujeme obrázky zachycené na průhledném materiálu,

Více

Praktický workshop fotografování v ateliéru

Praktický workshop fotografování v ateliéru Projekt oblasti podpory OP VK Další vzdělávání Praktický workshop fotografování v ateliéru Miroslav Podhrázský metodika přednášky Světlo v ateliéru Základní charakteristika: Exteriéry i interiéru nabízejí

Více

KAPITOL A 3 FOTO GRAFUJEME PODKL AD OVÉ SNÍMKY

KAPITOL A 3 FOTO GRAFUJEME PODKL AD OVÉ SNÍMKY KAPITOL A 3 FOTO GRAFUJEME PODKL AD OVÉ SNÍMKY K1655_CMYK.indd 35 10.3.2009 13:41:01 Podkladové fotografie jsou alfou a omegou pro vytváření panoramatických záběrů Proces tvorby digitálních panoramat začíná

Více

ŠABLONY INOVACE OBSAH UČIVA

ŠABLONY INOVACE OBSAH UČIVA ŠABLONY INOVACE OBSAH UČIVA Číslo a název projektu CZ.1.07/1.5.00/34. 0185 Moderní škola 21. století Číslo a název šablony III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT klíčové aktivity Název vzdělávací

Více

5.2.12 Dalekohledy. y τ τ F 1 F 2. f 2. f 1. Předpoklady: 5211

5.2.12 Dalekohledy. y τ τ F 1 F 2. f 2. f 1. Předpoklady: 5211 5.2.12 Dalekohledy Předpoklady: 5211 Pedagogická poznámka: Pokud necháte studenty oba čočkové dalekohledy sestavit v lavicích nepodaří se Vám hodinu stihnout za 45 minut. Dalekohledy: už z názvu poznáme,

Více

Organizační a technické zajištění vzdělávacích kurzů digitální fotografie, zpracování obrazu, metodiky a didaktiky fotografování

Organizační a technické zajištění vzdělávacích kurzů digitální fotografie, zpracování obrazu, metodiky a didaktiky fotografování Příjemce finanční podpory: Střední škola obchodu, služeb a podnikání a Vyšší odborná škola, Kněžskodvorská 33/A, 370 04 České Budějovice reg.č.projektu: CZ.1.07/1.3.00/48.0148, název projektu: Hrajeme

Více

III/ 2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

III/ 2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Metodický list k didaktickému materiálu Číslo a název šablony Číslo didaktického materiálu Druh didaktického materiálu Autor Téma sady didaktických materiálů Téma didaktického materiálu Vyučovací předmět

Více

FOTOGRAFOVÁNÍ. Nikola Kolenatá ZŠ Bratří Jandusů, 8.A Datum odevzdání: prosinec 2015 STRANA 1

FOTOGRAFOVÁNÍ. Nikola Kolenatá ZŠ Bratří Jandusů, 8.A Datum odevzdání: prosinec 2015 STRANA 1 FOTOGRAFOVÁNÍ Nikola Kolenatá ZŠ Bratří Jandusů, 8.A Datum odevzdání: prosinec 2015 STRANA 1 1. OBSAH 1. ÚVOD 3 2. FOTOGRAFICKÁ VÝBAVA 4 2.1. FOTOAPARÁT 4 2.2. OBJEKTIVY 5 2.3. BLESKY 6 2.4. OSTATNÍ VÝBAVA

Více

Digitální fotografie. Mgr. Milana Soukupová Gymnázium Česká Třebová

Digitální fotografie. Mgr. Milana Soukupová Gymnázium Česká Třebová Digitální fotografie Mgr. Milana Soukupová Gymnázium Česká Třebová Téma sady didaktických materiálů Digitální fotografie I. Číslo a název šablony Číslo didaktického materiálu Druh didaktického materiálu

Více

Kapitola 5 Pokročilé techniky fotografování s bleskem 59

Kapitola 5 Pokročilé techniky fotografování s bleskem 59 OBSAH Úvod 7 Kapitola 1 Různé záblesky a jejich vlastnosti 9 Interní blesky 10 Externí systémové blesky 11 Externí makro blesky 14 Studiové záblesky 14 Vybíráme externí blesk 15 Srovnání různých záblesků

Více

Digitální fotografie II. Mgr. Milana Soukupová Gymnázium Česká Třebová

Digitální fotografie II. Mgr. Milana Soukupová Gymnázium Česká Třebová Digitální fotografie II Mgr. Milana Soukupová Gymnázium Česká Třebová Téma sady didaktických materiálů Číslo a název šablony Číslo didaktického materiálu Druh didaktického materiálu Téma didaktického materiálu

Více

Fotografický aparát. Fotografický aparát. Fotografický aparát. Fotografický aparát. Fotografický aparát. Fotografický aparát

Fotografický aparát. Fotografický aparát. Fotografický aparát. Fotografický aparát. Fotografický aparát. Fotografický aparát Michal Veselý, 00 Základní části fotografického aparátu tedy jsou: tělo přístroje objektiv Pochopení funkce běžných objektivů usnadní zjednodušená představa, že objektiv jako celek se chová stejně jako

Více

Fotoaparáty a vybavení

Fotoaparáty a vybavení 10 Technická kritéria / Fotoaparáty a vybavení Fotoaparáty a vybavení Jaký druh fotoaparátu potřebujete? Ačkoliv mnoho technik, o kterých pojednává tato kniha, zvládnete s jakýmkoliv fotoaparátem, fotíte-li

Více

PREZENTACE ŠKOLY POMOCÍ FOTOGRAFIE

PREZENTACE ŠKOLY POMOCÍ FOTOGRAFIE PREZENTACE ŠKOLY POMOCÍ FOTOGRAFIE B1 PREZENTACE ŠKOLY POMOCÍ FOTOGRAFIE Mgr. Jiří Snítil 27. 1. 2015-1 - OBSAH FOTOGRAFUJEME NA ŠKOLNÍCH AKCÍCH...................... 3 BYLA BY TO HEZKÁ FOTKA, KDYBY..........................

Více

N I K O N S. R. O. Oběžník č. bvso-05-09 13. srpna 2009 Dosáhněte na nedosažitelné Zahajujeme prodej nové série monokulárů Nikon EDG Fieldscope

N I K O N S. R. O. Oběžník č. bvso-05-09 13. srpna 2009 Dosáhněte na nedosažitelné Zahajujeme prodej nové série monokulárů Nikon EDG Fieldscope Oběžník č. bvso-05-09 13. srpna 2009 Dosáhněte na nedosažitelné Zahajujeme prodej nové série monokulárů Nikon EDG Fieldscope EDG Fieldscope EDG Fieldscope -A EDG Fieldscope EDG Fieldscope -A Společnost

Více

Fyzika_7_zápis_7.notebook April 28, 2015

Fyzika_7_zápis_7.notebook April 28, 2015 OPTICKÉ PŘÍSTROJE 1) Optické přístroje se využívají zejména k pozorování: velmi malých těles velmi vzdálených těles 2) Optické přístroje dělíme na: a) subjektivní: obraz je zaznamenáván okem např. lupa,

Více

2.1.6 Jak vidíme. Předpoklady: Pomůcky: sady čoček, další čočky, zdroje rovnoběžných paprsků, svíčka

2.1.6 Jak vidíme. Předpoklady: Pomůcky: sady čoček, další čočky, zdroje rovnoběžných paprsků, svíčka 2.1.6 Jak vidíme Předpoklady: 020105 Pomůcky: sady čoček, další čočky, zdroje rovnoběžných paprsků, svíčka Pedagogická poznámka: V ideálním případě by se látka probírala dvě vyučovací hodiny v první by

Více

MULTIMEDIÁLNÍ A HYPERMEDIÁLNÍ SYSTÉMY. 6) Snímání obrazu

MULTIMEDIÁLNÍ A HYPERMEDIÁLNÍ SYSTÉMY. 6) Snímání obrazu MULTIMEDIÁLNÍ A HYPERMEDIÁLNÍ SYSTÉMY 6) Snímání obrazu Petr Lobaz, 23. 3. 2010 OBRAZOVÁ DATA OBRAZ statický dynamický bitmapový vektorový popis 2D 3D MHS Snímání obrazu 2 / 40 ZPRACOVÁNÍ OBRAZU pořízení

Více

Kurz digitální fotografie. blok 1 úvod/kompozice/expozice/technická fotografie

Kurz digitální fotografie. blok 1 úvod/kompozice/expozice/technická fotografie Kurz digitální fotografie blok 1 úvod/kompozice/expozice/technická fotografie Úvod Mgr. Tomáš Slavíček redaktor časopisu DIGIfoto externí učitel Digitální fotografie na FI MU e-mail: tslavicek@gmail.com

Více

digitalizace obrazových předloh perovky

digitalizace obrazových předloh perovky Číslo projektu: Název projektu: Subjekt: Označení materiálu (přílohy): CZ.1.07/1.1.24/02.0118 Polygrafie v praxi Albrechtova střední škola, Český Těšín, p.o. Autor: Mgr. MgA. Michal Popieluch Datum vytvoření:

Více

Kapitola 1 ÚVOD 11. Poslání této knihy 12 Cíle 13 Cvičení 13 Rady 13 Fotografie 13

Kapitola 1 ÚVOD 11. Poslání této knihy 12 Cíle 13 Cvičení 13 Rady 13 Fotografie 13 OBSAH Kapitola 1 ÚVOD 11 Poslání této knihy 12 Cíle 13 Cvičení 13 Rady 13 Fotografie 13 Co je to architektura 14 Stručný úvod do problému 14 Prehistorická architektura 14 Egyptská a sumerská architektura

Více

Návod pro fotografování Vašeho rekreačního ubytování

Návod pro fotografování Vašeho rekreačního ubytování Návod pro fotografování Vašeho rekreačního ubytování Fotografie řekne více než tisíc slov. Klient si nejdříve prohlédne Vaše fotografie a poté se rozhodne číst dále. Pokud ho fotografie nemovitosti nepřesvědčí,

Více

Konstrukce fotografických přístrojů. Jana Dannhoferová Ústav informatiky PEF MZLU v Brně Digitální fotografie (DIF)

Konstrukce fotografických přístrojů. Jana Dannhoferová Ústav informatiky PEF MZLU v Brně Digitální fotografie (DIF) Konstrukce fotografických přístrojů Jana Dannhoferová Ústav informatiky PEF MZLU v Brně Digitální fotografie (DIF) Co nás dnes čeká? Základní typy fotografických přístrojů Konstrukce Příslušenství Výhody

Více

L A TEX Digitální fotoaparáty

L A TEX Digitální fotoaparáty Semestrální práce z předmětu Kartografická polygrafie a reprografie L A TEX Digitální fotoaparáty Autor: Pavel Hanzalík, Petr Placatka Editor: Pavlína Riegerová Praha, duben 2010 Katedra mapování a kartografie

Více

Úvod 7. Filtry nebo editor fotografií? 7 Proč jsou filtry lepší než editor 8 Co tato kniha přináší 8

Úvod 7. Filtry nebo editor fotografií? 7 Proč jsou filtry lepší než editor 8 Co tato kniha přináší 8 OBSAH Úvod 7 Filtry nebo editor fotografií? 7 Proč jsou filtry lepší než editor 8 Co tato kniha přináší 8 Různé fotoaparáty vyžadují různé úchyty filtrů 11 Závit na objektivu 13 Redukčním kroužkem na objektiv

Více

OVL ÁDNĚME SVŮJ FOTOAPARÁT

OVL ÁDNĚME SVŮJ FOTOAPARÁT OVL ÁDNĚME SVŮJ FOTOAPARÁT K1587.indd 11 27.10.2008 12:00:20 Ovládněme svůj fotoaparát Vybíráme fotoaparát Přestože na trhu existuje nespočetná řada digitálních kompaktních fotoaparátů a zrcadlovek, musíme

Více

Zpráva o činnosti projektu Fotokomora za období 2014 a cíle projektu pro rok 2015

Zpráva o činnosti projektu Fotokomora za období 2014 a cíle projektu pro rok 2015 STUDENTSKÁ UNIE ČVUT KLUB SILICON HILL Zikova 4, 166 36 Praha 6 Zpráva o činnosti projektu Fotokomora za období 2014 a cíle projektu pro rok 2015 Autor dokumentu: Filip Šáfr, 22.11.2014 Projekt Fotokomora

Více

A HYPERMEDIÁLNÍ MULTIMEDIÁLNÍ SYSTÉMY OBRAZOVÁ DATA SVĚTLO ZPRACOVÁNÍ OBRAZU OBRAZ. Jak pořídit statický obraz

A HYPERMEDIÁLNÍ MULTIMEDIÁLNÍ SYSTÉMY OBRAZOVÁ DATA SVĚTLO ZPRACOVÁNÍ OBRAZU OBRAZ. Jak pořídit statický obraz MULTIMEDIÁLNÍ A HYPERMEDIÁLNÍ SYSTÉMY 2) Jak pořídit statický obraz Petr Lobaz, 19. 2. 2008 ZPRACOVÁNÍ OBRAZU pořízení fotografie (kresba) + scan digitální fotografie rastrování vektorového popisu korekce

Více

Prodej to Pavel Kohout Vydáno v listopadu 2014 jako 1.publikace vydavatelství Vydavatel: Pavel Kohout (www.kknihy.cz)

Prodej to Pavel Kohout Vydáno v listopadu 2014 jako 1.publikace vydavatelství Vydavatel: Pavel Kohout (www.kknihy.cz) Prodej to Pavel Kohout Vydáno v listopadu 2014 jako 1.publikace vydavatelství Vydavatel: Pavel Kohout (www.kknihy.cz) ISBN: epub: ISBN 978-80-88061-00-7, mobi: ISBN 978-80-88061-01-4, pdf: ISBN 978-80-88061-02-1

Více

PV156 Digitální fotografie. Kompozice. FI MU, podzim 2014

PV156 Digitální fotografie. Kompozice. FI MU, podzim 2014 PV156 Digitální fotografie Kompozice FI MU, podzim 2014 Fotografie = sdělení obsah je vám, jako divákům, tak jasný, jak dobře dokáže fotograf své sdělení podat kompozice post-processing atd. Někdy hra

Více

STŘEDNÍ PRŮMYSLOVÁ ŠKOLA SDĚLOVACÍ TECHNIKY. 110 00 Praha 1, Panská 856/3 URL: www.panska.cz MATURITNÍ ZKOUŠKA PRAKTICKÁ ZKOUŠKA Z ODBORNÝCH PŘEDMĚTŮ

STŘEDNÍ PRŮMYSLOVÁ ŠKOLA SDĚLOVACÍ TECHNIKY. 110 00 Praha 1, Panská 856/3 URL: www.panska.cz MATURITNÍ ZKOUŠKA PRAKTICKÁ ZKOUŠKA Z ODBORNÝCH PŘEDMĚTŮ STŘEDNÍ PRŮMYSLOVÁ ŠKOLA SDĚLOVACÍ TECHNIKY 110 00 Praha 1, Panská 856/3 URL: www.panska.cz 221 002 111, 221 002 666 e-mail: sekretariat@panska.cz Studijní obor: MATURITNÍ ZKOUŠKA PRAKTICKÁ ZKOUŠKA Z ODBORNÝCH

Více

Digitální fotografie II. Mgr. Milana Soukupová Gymnázium Česká Třebová

Digitální fotografie II. Mgr. Milana Soukupová Gymnázium Česká Třebová Digitální fotografie II Mgr. Milana Soukupová Gymnázium Česká Třebová Téma sady didaktických materiálů Číslo a název šablony Číslo didaktického materiálu Druh didaktického materiálu Téma didaktického materiálu

Více

Digitální astronomická. fotografie. zimní semestr Radek Prokeš. FJFI ČVUT v Praze

Digitální astronomická. fotografie. zimní semestr Radek Prokeš. FJFI ČVUT v Praze Fyzikální seminář zimní semestr 2009 Digitální astronomická Digitální astronomická fotografie Radek Prokeš FJFI ČVUT v Praze 15. 10. 2009 Digitální astronomická fotografie Digitální astronomická fotografie!

Více

PV156 Digitální fotografie Expozice Tomáš Slavíček / Vít Kovalčík FI MU, podzim 2014

PV156 Digitální fotografie Expozice Tomáš Slavíček / Vít Kovalčík FI MU, podzim 2014 PV156 Digitální fotografie Expozice Tomáš Slavíček / Vít Kovalčík FI MU, podzim 2014 Světlost obrazu Co je správně? Jak to ovlivnit? 2 Expozice Tři složky clona jak velkou dírou propouštím světlo? čas

Více