Posilování vazby dítěte s jeho primárním pečovatelem. Tomasz Polkowski Child and Family Foundation Poland

Transkript

1 Posilování vazby dítěte s jeho primárním pečovatelem Tomasz Polkowski Child and Family Foundation Poland

2 Cíl pěstounské péče polské zákony Hlavním cílem pěstounské péče je posilování biologické rodiny tak, aby se dítě mohlo vrátit domů. Záměr a základ pěstounské péče je její dočasnost. Dítě by mělo zůstat v pěstounské péči dokud se situace v původní rodině nenormalizuje

3 Budování dlouhodobých, pozitivních vazeb s členy rodiny PRIDE: rodiče a rodiny mají nejsilnější vliv na vývoj dítěte. Oddělení dítěte od rodiče je závažné opatření, které by mělo být přijaté jen pokud byly vyzkoušeny všechny možnosti, jak předejít oddělení a zajistit bezpečí dítěte v jeho domově. Zachování rodiny je důležtou součástí kontinua služeb na ochranu dětí. Bez pozitivní, stabilní vazby se dítě (a jeho mozek) nemůže přiměřeně vyvíjet. Podpora vztahu mezi dítětem a jeho rodinou je jedna k líčových kompetencí podle modelu PRIDE. Dítě si pořebuje vytvořit vazbu s příslušníkem rodiny nebo jiným důležitým dospělým což NĚKDY zahrnuje i pěstouny.

4 Důležité otázky Rozumí pěstounské rodiny své roli a významu posilování vazby dítěte k rodičům a dalším členům rodiny? Jak přípravy a školení pro pěstony (včetně PRIDE) připravují zájemce na tuto roli? Budují pěstounské rodiny identitu dítěte a vnímání jeho původu?

5 Počet odpovědí Výzkum polských a českých pěstounských rodin Visegrad Program 2017 Typ péče:

6 Počet a pohlaví dětí ve zkoumaných rodinách years 4-6 years years Total years years years years up boys girls Velký podíl dětí ve věku 7-10 let je důsledkem nedostatečné prevence v biologických rodinách Tyto děti jsou umisťovány do náhradní péče, když si jich všimnevzdělávací systém.

7 Number of persons Věk zkoumaných pěstounů * 0 Below and up F. mother F. father 46% pěstounů je starších 50 let. 15,8% pěstounů je mladších než 35 let.

8 Jak dlouho jste pěstouny? More than 10 ys. Between 5 and 10 years 22,3% 24,8% Between 4 and 5 years Between 3 and 4 years Between 2 and 3 ys. Between 1 and 2 ys. < 1 year 12,1% 8,9% 11,5% 10,2% 10,2% 0,0% 5,0% 10,0% 15,0% 20,0% 25,0% Většina polských rodin je trvalou rodinou pro přijaté dítě

9 Druh příprav na přijetí dítěte 36,3% 30,6% 33,1% PRIDE other programs no answer

10 Byly vaše děti zahrnuty do procesu přípravy na přijetí dítěte? Účastnily se speciálních setkání pro děti 3,8% Účastnily se přípravy 3,8% Psycholog nebo lektor hovořil s našimi dětmi 7,6% Nemáme děti 10,8% Děti s námi v době přípravy nežily 11,5% Ne 19,7% Děti jsme připravovali sami 42,8% 0,0% 5,0% 10,0% 15,0% 20,0% 25,0% 30,0% 35,0% 40,0% 45,0% Pouze 7,6% dětí v pěstounských rodinách bylo zahrnuto do organizovaného procesu přípravy

11 Jak vnímáte svoji roli v životě přijatého dítěte? My role is to do whatever possible so that the child is reunited Jsem with specialista its familypodporující dítě Moje My role role is teamwork je dělat vše for proto,a the benefit by se of dítě the mohlo child vráti do své rodiny My role is to bring up the child and prepare it to independent Podporuji living dítěte a jeho rodinu 4,2% 6,8% 6,8% 9,0% 21,9% 27,5% I support the child and its family Moje role je být součástí týmu ve prospěch dítěte I am a supporting specialist Moje role je vychovat dítěte a připravit ho na samostatný život I am like a mother/father Jsem jako matka/otec 9,0% 4,2% 21,9% 27,5% 30,6% 30,6% 0,0% 5,0% 10,0% 15,0% 20,0% 25,0% 30,0% 35,0% 0,0% 5,0% 10,0% 15,0% 20,0% 25,0% 30,0% 35,0% Pouze 15,8% pěstounských rodin vnímá rodinu dítěte v kontextu pěstounské péče. Většina se vnímá jako stálé rodiče

12 Jakých cílů byste jako pěstounské rodina chtěli dosáhnout? My personal development as a foster family 5,5% Návrat dítěte do původní rodiny 7,5% Náprava opoždění a nerovnoměrností ve vývoji 13,5% Safe development of the child Poskytovat stabilní, pozitivní vztahy 18,4% So that MY child becomes a Provision of stable, positive To, že se MOJE dítě stane zodpovědným dospělým 24,4% Reduction of effects of 30,7% 24,4% 18,4% 13,5% Bezpečný Reunification vývoj dítěteof the child with its 7,5% 30,7% My personal development as a 5,5% 0,0% 5,0% 10,0% 15,0% 20,0% 25,0% 30,0% 35,0% 0,0% 5,0% 10,0% 15,0% 20,0% 25,0% 30,0% 35,0% Jen 7.5% pěstounských rodin vnímá návrat dítěte do rodinyjako svůj cíl

13 Co vás na roli pěstouna nejvíce uspokojuje 30,0% 25,0% 20,0% 15,0% 10,0% 5,0% 0,0% support to the child in need helping the child develop longlasting relationships I am doing sth good seeing the child develop my own development fulfillment of an empty nest Odpovědi o uspokojení se nevztahovaly k cíli návratu dítěte do rodiny

14 Co byste změnili na procesu jak se stát pěstounem? More about cooperation with the biological family More should be said about biological parents The proces should be easier and shorter More information about developmental delays More about needs and disorders of a child placed Less theory more practice 8,2% 8,6% 11,4% 12,2% 14,5% 16,5% More about emotional and behavioral problems of 28,6% 0,0% 5,0% 10,0% 15,0% 20,0% 25,0% 30,0% Většina polských pěstounů se chce více dozvědět o problémech, opoždění ve vývoji spíše než o rozvoji kompetencí pro budování vazby a návrat dítěte do rodiny

15 Co je motivací proč se stát pěstouny? emotional campaigns 4,5% example of other foster families the desire to have the child financial support for foster families own history and experiences of candidates personal experiences of contacts with children in the need to support the child and its family 6,3% 7,5% 8,1% 9,0% 11,9% 13,1% desire to help the child in need 39,7% 0,0% 5,0% 10,0% 15,0% 20,0% 25,0% 30,0% 35,0% 40,0% Potřeba pomoci dítěti A jeho rodině tvoří pouze 13,1% odpovědí

16 Co je v roli pěstouna nejobtížnější? nedostupnost odborníků 4% nedostatek odpočinku nedostatek finanční podpory špatný obraz pěstounů ve společnosti 7% 7% 7% spolupráce s místním centrem pro pěstouny 11% chování dítěte 14% naplňování specifických potřeb dětí 14% kontakty s biologickou rodinou 18% zdravotní problémy dítěte 21% 0% 5% 10% 15% 20% 25% Contacts with biological families 2nd most difficult problem for Polish foster families

17 Co byste se rádi jako pěstouni naučili? týmová práce ve vytváření a naplňování plánu péče 5,2% jak spolupracovat s biologickými rodinami více o specifických potřebách 12,2% 14,4% pozitivní výchova podpora dítěte vyrovnávajícího se s traumatem 22,3% 22,7% efektivní komunikace s dítětem 23,2% 0,0% 5,0% 10,0% 15,0% 20,0% 25,0% Kontrast: Kontakty s biologickou rodinou jsou velmi obtížné, ale jen 12,2% se chce naučit, jak to dělat lépe

18 Jaká je role rodiny dítěte v jeho životě? Opustili dítě, tak by teď neměli zasahovat. Rodina dítěte je patologická a dítě by od ní mělo být odděleno 6,8% 7,8% Někteří členové rodiny budou nebo jsou pro dítě důležitými zdroji 9,8% Dítě má zájem posílit vztahy s rodinou, proto ho v tom chci podporovat Cílem pěstounské péče je návrat dítěte, proto bychom s rodinou dítěte měli spolupracovat Pro dítě je důležité posilovat vztahy s jeho rodinou Jsou pro dítě velmi důležití - jsou primárními pečovateli, kteří vytvořili vzorec dovednosti dítěte 16,9% 17,3% 19,7% 21,7% 0,0% 5,0% 10,0% 15,0% 20,0% 25,0% Naprostá většina pěstounských rodin deklaratorně prohlašuje důležitost původní rodiny pro dítě

19 Jaké jsou silné stránky vaší pěstounské rodiny? naše dovednost spolupracovat s rodinou dítěte jednomyslnost v naší rodině dostupnost odborníků naše zkušenost s pěstounstvím naše kompetence naplnit individuální potřeby dítěte mnoho zdrojů v rodině 7,5% 8,7% 9,3% 9,3% 11,7% 11,7% naše schopnost vybudovat vztah s dítětem 16,2% láska v naší rodině 25,7% 0,0% 10,0% 20,0% 30,0% Znova je schopnost spolupráce s původní rodinou nejméně zmiňovaná silná stránka, zatímco láska a vztah tvoří 42 % - naznačuje zaměření na dlouhodobý vztah v rámci pěstounské rodiny

20 Frekvence setkání dítěte se členy jeho rodiny once in three years 4,1% three times a week 5,3% irregularly once a year never daily 6,4% 7,0% 8,8% 8,8% twice a week monthly every two weeks weekly 12,9% 15,2% 15,8% 15,8% % dětí z pěstounské péče se vidí se členy své rodiny méně často než 1x měsíčně, 8.8% nikdy

21 Kde se kontakty a návštěvy uskutečňují we live together 0,7% through internet 7,2% meetings in the foster care center meetings in public places 8,6% 10,0% visits in the birth family's home 20,3% by phone 23,1% visits in our home 30,0% Pouze 20,3 % návštěv se odehrává v domácnosti biologické rodiny, což může být na překážku procesu návratu dítěte

22 Kde se kontakty uskutečňují? žijeme společně 0,7% přes internet setkání v cetru pro pěstounskou péči setkání na veřejných místech 7,2% 8,6% 10,0% návštěvy v domácnosti rodičů 20,3% telefonicky 23,1% návštěvy u nás 30,0% 0,0% 5,0% 10,0% 15,0% 20,0% 25,0% 30,0% Pokud se kontakty uskutečňují, většina se jich odehrává v domácnosti pěstounů

23 Podle vašeho názoru Je důležité podporovat vazbu dítěte k jeho rodině? Rodina dítěte není důležitá, je pro dítě ohrožující Rodia dítěte je zdrojem podpory pro pěstounskou rodinu 5,2% 7,1% ítě by mělo posílit vztah k rodinným příslušníkům, aby se stali důležitými pro dítě Rodinní příslušníci jsou důležitým zdrojem 15,3% 16,6% Pozitivní obraz původní rodiny je důležitý pro zdravý psychický vývoj dítěte 20,8% Jsou to důležité emocionální vazby pro dítě 35,1% 0,0% 5,0% 10,0% 15,0% 20,0% 25,0% 30,0% 35,0% 40,0% Znova pěstounské rodiny deklarují důležitost původní rodiny dítěte, ale další otázky ukazují na nedostatek emocionální připravenosti ke kontaktům, rozdílné cíle a nedostatek podpory

24 Co byste se rádi jako pěstounská rodina naučili? Mám dostatek znalostí 0,9% Jak pečovat o dítě jiného etnického původu 4,4% Jak navrátit dítě do rodiny 7,6% Jak naplnit specifické potřeby dítěte 30,2% Jak budovat zdravý a bezpečný vztah s dítětem 56,9% 0,0% 10,0% 20,0% 30,0% 40,0% 50,0% 60,0% Odpovědi naznačují potřebu budování dlouhodobého vztahu spíše než implementaci plánu na návrat dítěte

25 Zavádějící koncept Mami, tati, čekáme na vás. plakát na propagaci pěstounské péče

26 Závěr: Jak by měl být rozvíjen PRIDE v konktextu 3. kategorie potřeb? 1. Obnova stabilních, pozitivních vztahů s původní rodinou dítěte, pozitivní vztah se členy rodiny má být zdůrazněn v rámci přípravy a dalším vzdělávání pěstounů zvláště na rovině vnitřního, emocionálního přesvědčení, spíše než deklarací. 2. Měla by být rozvíjena motivace podpory jak dítěte, tak jeho rodiny.

27 3. Role dlouhodbých pěstounů nemá být v konfliktu s cílem posílení vztahů se členy původní rodiny dítěte. 4. Mají bt rozvíjeny emocionální a organizační kompetence pro poslání krátodobé pomoci pro děti a jejich rodiny.

28 5. Fpěstounské roidny vyjadřují potřebu více uplatňovat své kompatence v zajišťování návštěv a kontaktů s rodinou dítěte.

29 6. Jak v programech budování kapacit, tak v sociální politice by měly být vytvořeny týmové mechanismy zaměřené na podporu jak dítě, tak biologické rodiny.

30 7. Měly by být rozvíjeny a organizovány moduly a další aktivity pro děti budoucích pěstounů.

31