Školní a klasifikační řád Gymnázium Jana Šabršuly s. r. o. (dále jen GJŠ) se řídí platnými vyhláškami a školským zákonem.
|
|
- Vojtěch Tichý
- před 8 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 Školní a klasifikační řád Gymnázium Jana Šabršuly s. r. o. (dále jen GJŠ) se řídí platnými vyhláškami a školským zákonem. Základní pravidla 1. Žákem školy se rozumí žák čtyřletého cyklu denního studia GJŠ. 2. Žák dodržuje zásady slušného chování, svým jednáním nepoškozuje jméno své ani GJŠ. 3. Při svém pobytu ve škole se řídí pokyny zaměstnanců GJŠ a ZŠ Mládí, spolupracuje s nimi, a podílí se tak na celkovém pozitivním obrazu školy na veřejnosti. 4. Žák dodržuje obecně závazné předpisy bezpečnosti a ochrany zdraví a požární ochrany ve škole i na mimoškolních akcích. Před akcemi mimo školu je vyučujícím poučen o zásadách bezpečnosti a chování. Každý úraz, poškození, zničení věcí nebo jakékoli závady ihned ohlásí zaměstnanci školy. 5. Pro žáky platí zákaz kouření, konzumace a distribuce návykových látek, zákaz nošení, držení, a používání zbraní. 6. Žáci i učitelé se navzájem respektují, je mezi nimi partnerský vztah podložený vzájemnou úctou, důvěrou a spravedlností. 7. Žák se aktivně zúčastňuje školní práce; v době nepřítomnosti si zjišťuje informace o dění v hodinách, termíny zkoušek apod. 8. Žák při výuce zachovává klid, nepoužívá elektronická zařízení s výjimkou těch určených k výuce. Pokud zákaz nerespektuje, má vyučující právo zabavit elektronická zařízení do konce vyučování. 9. Žák má právo využívat veškeré místnosti a materiální vybavení určené k výuce s vědomím pracovníka školy. Bez svolení učitele však nemanipuluje s pomůckami, nesmí rovněž používat vlastní elektrospotřebiče; řídí se řády odborných učeben. Žák zodpovídá za ztrátu, zničení nebo poškození a zavazuje se on či zákonný zástupce uhradit škody vzniklé na majetku či vybavení. Pro žáky platí naprostý zákaz kopírovat si materiály u vyučujících. 9. Žák udržuje pořádek a čistotu; opatrně zachází s učebnicemi a školními potřebami; nenosí do školy větší sumu peněz a cenné předměty. Po skončení vyučování zvedne židle, zavře okna a zanechá své místo a třídu v pořádku. 10. Žák chodí do školy pravidelně a včas (minimálně 10 minut před začátkem vyučování) a účastní se všech činností, které jsou vyhlášeny jako povinné. Před začátkem hodiny je na svém místě a má připraveny veškeré pomůcky. V daném školním roce budou tolerovány tři pozdní příchody z nedbalosti, ale čtvrtý pozdní příchod a další pozdní příchody budou označeny neomluvenou hodinou. Pozdní příchody musí být zaznamenány a podpisem potvrzeny zákonným zástupcem, či zletilým žákem. (Za nedbalostní pozdní příchod je považováno i zaspání.) Žák musí mít pro omluvení pozdního příchodu důvod, např. potvrzenou lékařskou návštěvu, či opodstatněné rodinné důvody. 1
2 11. Žáci mohou opouštět budovu školy (u nezletilých žáků na základě písemného souhlasu zákonných zástupců) během přestávek a volných hodin. Práva žáků a zákonných zástupců nezletilých žáků 1. Žák má právo na vzdělávání a školské služby. 2. Žák má právo ve své třídě volit žákovskou samosprávu a být do ní volen, zástupci třídních samospráv mají právo zvolit žákovskou samosprávu školy, která se stává partnerem školy při projednávání stanovisek a vyjádření. 3. Žák a zákonný zástupce nezletilého žáka (dále jen ZZ) mají právo na informace o průběhu a výsledcích vzdělávání. V případě zletilých žáků mají právo na stejné informace také jejich rodiče, popřípadě osoby, které vůči nim plní vyživovací povinnost. 4. Zletilý žák a ZZ mají právo volit a být voleni do školské rady GJŠ. 5. Žák nebo ZZ mají právo vyjadřovat se ke všem rozhodnutím, které mohou podstatně ovlivnit vzdělávání žáka. 6. Žák nebo ZZ mají právo na informace o organizaci výuky a dalších mimoškolních aktivitách v daném školním roce. 7. Žák má právo na dodržování obecně platných předpisů o bezpečnosti a ochraně zdraví a požární ochrany včetně hygienických norem nutných k vytvoření žádoucího pracovního prostředí. 8. Žák má právo podílet se na mimoškolních aktivitách. 9. Žák má právo být ve vyučování nejdéle po dobu 8 povinných vyučovacích hodin (ve výjimečných případech 9 vyučovacích hodin) denně s přestávkou nejméně 30 minut na jídlo. Polední přestávka na jídlo může být zkrácena nebo přesunuta po dohodě vyučujícího se žáky. 10. Žák má právo na demokratický přístup pedagogických pracovníků i ostatních zaměstnanců školy ke své osobě. 11. Žák má právo vznášet své náměty, požadavky a stížnosti osobně nebo prostřednictvím zákonného zástupce, třídního učitele a žákovské samosprávy k vedení gymnázia a má právo na jejich řádné projednání. 12. Žák má právo na svobodné vyjádření svého názoru ke všem záležitostem, které se ho týkají. Své názory musí vyjadřovat přiměřenou formou, která neodporuje zásadám slušného chování. 13. Žák má právo na svobodu myšlení, svědomí a náboženství. 14. Žák má právo na ochranu před jakýmkoliv vměšováním do soukromí; žák má právo na ochranu osobních údajů. 15. Žák má právo na ochranu před jakýmikoliv formami špatného zacházení; zejména se jedná o projevy šikany, diskriminace, nepřátelství a násilí. 2
3 Povinnosti žáků a zákonných zástupců žáků 1. Žáci jsou povinni řádně se vzdělávat, pravidelně se připravovat na vyučování a svědomitě plnit všechny úkoly. Není-li žák ze závažného důvodu na vyučování připraven nebo nemá-li domácí úkol, omluví se podle instrukcí příslušného vyučujícího. Vyučující není povinen připravovat náhradní písemné a jiné zkoušky; pokud je však umožní, má právo vyžadovat od žáka omluvenku za nepřítomnost v termínu zkoušení. 2. Žáci jsou povinni dodržovat školní řád, předpisy a pokyny k bezpečnosti a ochraně zdraví. 3. Pokud žák opakovaně narušuje proces výuky, či není vybaven potřebnými pomůckami, může být vyučujícím z výuky vykázán s tím, že doba od vykázání do konce dané vyučovací hodiny se považuje za neomlouvenou. (Vyučující o vykázání učiní poznámku do třídní knihy a informuje třídního učitele.) Vykázaný žák má povinnost neprodleně se nahlásit administrativnímu zaměstnanci školy a setrvat do konce vyučovací hodiny v určeném prostoru. Nejpozději následující pracovní den bude o vykázání z výuky informován ZZ. 4. Žáci jsou povinni přicházet do školy slušně a přiměřeně oblečeni, vhodně a čistě upraveni. 5. Žáci jsou povinni chovat se ve školní výdejně ukázněně a dodržovat hygienická a společenská pravidla stolování. Výdejnu mohou navštívit jen ti žáci, kteří si zaplatili oběd. 6. Žáci jsou povinni respektovat zákaz napovídání při ústním zkoušení, při písemných zkouškách je jim zakázáno opisovat a používat nedovolených pomůcek. 7. Žáci jsou povinni při výkonu žákovské služby plnit dané povinnosti (např. udržovat čistotu třídy a tabule, kontrolovat úklid a zavřená okna po vyučování, dbát na řádné doplňování třídní knihy vyučujícím dané hodiny, přenášet třídní knihu do učeben, hlásit nepřítomné žáky, zajišťovat větrání o přestávkách, do 5 minut od začátku vyučovací hodiny nahlásit nepřítomnost vyučujícího vedení školy). 8. Žáci a ZZ jsou povinni informovat třídního učitele nebo vedení školy o změně zdravotní způsobilosti nebo jiných závažných skutečnostech, které by mohly ovlivňovat průběh vzdělávání žáka. 9. Žáci a ZZ jsou povinni dokladovat neprodleně důvody nepřítomnosti ve vyučování. 10. Žáci a ZZ jsou povinni na vyzvání vedení školy nebo třídního učitele účastnit se osobně projednávání závažných otázek vzdělávání žáka. Nepřítomnost ve vyučování Žák se neprodleně omlouvá třídnímu učiteli (v případě ohlášení nepřítomnosti je možno i asistentce školy) těmito způsoby: a) písemně prostřednictvím studijního průkazu b) e- mailem c) telefonicky / sms Veškeré kontakty jsou na webových stránkách školy. 3
4 Typy nepřítomnosti a jejich omlouvání: 1. Předem známou nebo očekávanou absenci v rozsahu 1-3 dnů oznámí zletilý žák nebo ZZ třídnímu učiteli alespoň 1 den předem. 2. Očekávanou nebo předem známou absenci nad 3 vyučovací dny schvaluje vedení školy: písemná žádost je podána třídnímu učiteli, který ji následně projedná s vedením školy. 3. V případě, že žák musí opustit školu neočekávaně a neplánovaně během vyučovací doby (např. nevolnost), musí tuto skutečnost nahlásit třídnímu učiteli a zároveň učiteli, z jehož hodiny odchází. O těchto odchodech z vyučování musí být pořízen zápis do třídní knihy (sekce poznámky); u nezletilých žáků je nezbytné informovat telefonicky ZZ. Pokud se žák neomluví neprodleně před odchodem ze školy, je jeho nepřítomnost považována za neomluvenou. Nemůže se omluvit zpětně. 4. Pokud se žák účastní mimoškolní akce organizované školou, nebo na kterou je školou vyslán, nepočítá se mu účast do absence. (Do třídní knihy napíše vyučující organizující danou akci poznámku.) 5. Zletilý žák nebo ZZ je povinen ve studijním průkazu / omluvném listu doložit třídnímu učiteli důvody nepřítomnosti (včetně zaspání a pozdního příchodu) ve vyučování neprodleně, nejpozději však do 3 kalendářních dnů od počátku nepřítomnosti. Pokud tak neučiní, bude jeho absence označena za neomluvenou. 6. Opakovaná, neodůvodněná absence nebude akceptována. O odůvodněnosti absence rozhodne třídní učitel. Pokud lékař nedává potrvzení, musí být do omluvenky připsáno jméno a telefonní číslo lékaře. 7. V každém pololetí je tolerována jednodenní absence bez uvedení důvodu. Docházka do vyučování ve 4. ročníku 1. Výuka nematuritních předmětů je ukončena na konci března daného školního roku. 2. V dubnu žák dochází na maturitní předměty. 3. Na konci dubna je ukončena řádná výuka. 4. V období školního vyučování, kdy je ukončena výuka v posledním ročníku vzdělávání, již žák školu nenavštěvuje (pokud nekoná školou stanovené aktivity). 5. Týden před ústní maturitní zkouškou probíhá tzv. svatý týden. Individuální přístup ke studiu 1. Žák, který se ze závažných zdravotních důvodů nemůže účastnit vyučování, může požádat o povolení individuálního přístupu ke vzdělávání. Žádost s doporučujícím stanoviskem lékaře k povolení individuálního přístupu ke vzdělávání se podává prostřednictvím třídního učitele k rukám vedení školy, které v dané věci rozhodne na základě posouzení obsahu žádosti. Nebude-li žádost s doporučujícím stanoviskem lékaře obsahovat jasnou definici období (např. do 1. listopadu 2013), pro které má být individuální přístup přiznán, bude muset být veškerá absence podložena lékařským potvrzením / jinou relevantní omluvou. Pokud to žákovi jeho zdravotní stav 4
5 dovolí, má povinnost účastnit se výuky i v případě, že má individuální přístup povolen. 2. V případě dlouhodobých studijních pobytů a reprezentace (např. cílená příprava a účast na soutěžích, koncertech, pracovně-studijní pobyty v zahraničí) může vedení školy povolit částečný individuální přístup na základě žádosti žáka, kterou vedení školy předkládá třídní učitel. Třídní učitel připojí k žádosti žáka vlastní stanovisko. Vedení školy rozhodne v dané věci kladně pouze za předpokladu, že žák plní řádně své studijní povinnosti, prospívá a jeho žádost byla kladně podpořena třídním učitelem. 3. Absence žáků s uznaným individuálním přístupem ke studiu je vedena v třídní knize. Pokud žák splní předepsané náležitosti individuálního studijního přístupu, nebude nepřítomnost zahrnuta do celkové absence za dané klasifikační období. Klasifikační řád I. Předmět klasifikace Klasifikace hodnotí: - trvalost zapamatování základního učiva - průběžnou znalost probírané látky - úroveň logického myšlení a vyjadřování - schopnost samostatného studia a plnění domácích úkolů (písemných i ústních) - schopnost tvořivého uplatňování poznatků - rychlost a přesnost orientace v problematice předmětu - zapojení studenta do vyučovacích hodin II. Způsoby klasifikace 1. Průběžná klasifikace: - známky z písemného a ústního zkoušení - u ústního zkoušení vyučující zhodnotí slovně výkon žáka 2. Výsledná klasifikace : Není průměrem známek za příslušné klasifikační období, ale zahrnuje všechny oblasti, které jsou předmětem klasifikace (tzn. celkový přístup k předmětu). Práce, které nesplňují zadání, nejsou dílem příslušného žáka nebo které nejsou odevzdány v určeném termínu, se klasifikují stupněm nedostatečný. 5
6 Počet známek za klasifikační období Uvedená tabulka představuje minimální počet známek, které musí žák získat během dílčího klasifikačního období (pololetí). Počet známek se nestanovuje v případě volitelných a nepovinných předmětů. Český jazyk Anglický jazyk 1x ústní zkoušení, 1x slohová práce, 2x jazykový test, 2x literární test ročník: 4 x písemný test, 1x ústní zkoušení, 1x písemný projev/ sloh ročník: 5x písemný test, 1x ústní zkoušení, 1x písemný projev/sloh 2. cizí jazyk ročník: 3x písemný test, 1x ústní zkoušení, 1x písemný projev/sloh ročník: 4x písemný test, 2x ústní zkoušení, 2x písemný projev/sloh Základy společenských věd Dějepis Zeměpis Matematika Fyzika Chemie Biologie Informatika a VT Výtvarná výchova Tělesná výchova 1hodinová dotace: 2x písemný test 2hodinová dotace: 2x písemný test, 1x ústní zkoušení 1x ústní zkoušení, 2x písemný test 1x ústní zkoušení, 5x písemný test, 1x orientace na mapě 8x písemný test, 2x čtvrtletní práce 1x ústní zkoušení, 2x písemný test 4x písemný test, 1x ústní zkoušení 4x písemný test, 1x ústní zkoušení 2x praktická práce na počítači 4 známky z praktické činnosti + 2x test z dějin umění komplexní hodnocení studentů na základě jejich výsledků z jednotlivých disciplín, přístup k TV, osobní zlepšení, snaha atd. 1. Při hodnocení průběžném i celkovém učitel uplatňuje přiměřenou náročnost a pedagogický takt, přihlíží k věkovým zvláštnostem a individualitě žáka. 2. Třídní učitel informuje ostatní vyučující o veškerých důležitých skutečnostech týkajících se žáka. 3. Vyučující oznamuje žákům výsledek každé klasifikace, v případě ústního zkoušení okamžitě, u písemné práce nejpozději 3 týdny po jejím napsání. Výsledek klasifikace zapíše vyučující do studentského průkazu. 4. Učitel je povinen vést průkaznou evidenci o klasifikaci žáka. Při případné kontrole musí být schopen na jejím základě své hodnocení odůvodnit. Učitel dohlíží na faktickou shodu známek zapsaných do studijního průkazu se známkami, které vede ve své interní evidenci. 5. Písemné práce, které trvají nejméně jednu vyučovací hodinu, musí být žákům nahlášeny alespoň jeden týden předem. I. Náhradní termín hodnocení se uplatňuje v případech, že celková absence žáka za dané klasifikační období je vyšší než 25%. 1. Nelze-li žáka hodnotit na konci prvního pololetí, určí ředitel školy pro jeho hodnocení náhradní 6
7 termín, a to tak, aby hodnocení za první pololetí bylo provedeno nejpozději do konce června. Není-li možné žáka hodnotit ani v náhradním termínu, žák se za první pololetí nehodnotí. Není-li žák hodnocen z povinného předmětu vyučovaného pouze v prvním pololetí ani v náhradním termínu, neprospěl. 2. Nelze-li žáka hodnotit na konci druhého pololetí, určí vedení školy pro jeho hodnocení náhradní termín, a to tak, aby hodnocení za druhé pololetí bylo provedeno nejpozději do konce září následujícího školního roku. Do doby hodnocení navštěvuje žák nejbližší vyšší ročník. Není-li žák hodnocen ani v tomto termínu, neprospěl. Vedení gymnázia zveřejní o náhradním termínu hodnocení tyto údaje: termín náhradního termínu hodnocení (forma náhradního termínu hodnocení je písemná). II. Komisionální zkouška se uplatňuje tehdy, koná-li žák opravnou zkoušku. 1. Žák, který na konci druhého pololetí neprospěl nejvýše ze 2 povinných předmětů, nebo žák, který neprospěl na konci prvního pololetí nejvýše ze 2 povinných předmětů vyučovaných pouze v prvním pololetí, koná z těchto předmětů opravnou zkoušku nejpozději do konce příslušného školního roku v termínu stanoveném vedením školy. 2. Žák, který nevykoná opravnou zkoušku úspěšně, nebo se k jejímu konání nedostaví, neprospěl. Ze závažných důvodů může vedení školy žákovi stanovit náhradní termín opravné zkoušky nejpozději do konce září následujícího školního roku. Do doby náhradního termínu opravné zkoušky navštěvuje žák nejbližší vyšší ročník. 3. Požádá-li zletilý žák nebo ZZ o komisionální přezkoušení z důvodu pochybnosti o správnosti hodnocení na konci prvního nebo druhého pololetí: Má-li zletilý žák nebo ZZ pochybnosti o správnosti hodnocení na konci prvního nebo druhého pololetí, může do 3 pracovních dnů ode dne, kdy se o hodnocení prokazatelně dozvěděl, nejpozději však do 3 pracovních dnů od vydání vysvědčení, požádat vedení školy o přezkoumání výsledků hodnocení žáka. 4. V případě, že nedošlo k hodnocení žáka za I. pololetí ani v náhradním termínu. V tomto případě dělá žák zkoušku za celý školní rok. Komisionální zkoušku z důvodu uvedeného pod písmenem a) může žák ve druhém pololetí konat nejdříve v měsíci srpnu příslušného školního roku, pokud nedojde k dohodě o dřívějším konání s vedením školy. V případě žáka posledního ročníku vzdělávání vyhoví vedení gymnázia žádosti o dřívější termín vždy. 7
8 Termín komisionální zkoušky z důvodu uvedeného pod písmenem b) stanoví vedení gymnázia tak, aby se konala do tří dnů od přijetí žádosti o komisionální přezkoušení. Komise pro komisionální zkoušky je tříčlenná, jejím předsedou je vedením školy pověřený pedagog, zkoušejícím je pedagog vyučující žáka danému předmětu, přísedícím je pedagog téže nebo příbuzné odborné způsobilosti. Vedení gymnázia zveřejní o komisionální zkoušce tyto údaje: termín komisionální zkoušky (forma komisionální zkoušky je písemná a/nebo ústní- písemná příprava a/nebo ústní projev). Náhradní termín hodnocení a komisionální zkouška jsou zpoplatněny dle sazebníku úhrad, který je součástí směrnice školy a je přístupný na webové prezentaci školy. III. Klasifikační stupně výborný - žák si trvale aktivně pamatuje základní učivo, pasivně si vybavuje učivo ostatní - průběžně studuje a zná probíranou látku - má přesné logické myšlení a dobrou úroveň vyjadřování - je schopen samostatně a tvořivě doplňovat poznatky - rychle a přesně se orientuje v problematice předmětu - je schopen samostatného studia, rychle a přesně plní zadané úkoly - aktivně a se znalostí věci se zapojuje do práce v hodině chvalitebný - oproti stupni 1 se žák dopouští dílčích nepodstatných nepřesností - k samostatnému uplatnění poznatků a dovedností potřebuje menší podněty učitele dobrý - žák si trvale a pouze s menšími nepřesnostmi pamatuje základní učivo a s pomocí učitele je dokáže logicky aplikovat - v průběžných znalostech probírané látky má dílčí mezery, podstatnější chyby a nepřesnosti dokáže s pomocí učitele korigovat dostatečný - znalosti žáka jsou neucelené a nedokáže je bez soustavné pomoci učitele aplikovat - podstatné chyby v základním učivu však dokáže s pomocí učitele korigovat - samostatného studia je schopen jen s obtížemi 8
9 nedostatečný - žák se v základním učivu dopouští podstatných věcných a logických chyb, které nedokáže ani s pomocí učitele korigovat - jeho znalosti nebo schopnosti vykazují takové nedostatky, že znemožňují smysluplně navazovat novou látku nebo se včas připravit na maturitní zkoušku - současně se tímto stupněm hodnotí i pouhé memorování učiva, které žák není schopen ani s pomocí učitele vysvětlit nebo aplikovat IV. Klasifikace chování 1 - velmi dobré 1. Žák v zásadě dodržuje vnitřní řád školy a obecně přijaté normy slušného chování. 2. K nápravě případných přestupků postačuje důtka třídního učitele nebo ředitele školy. 2 - uspokojivé 1. K nápravě přestupků proti školnímu řádu školy nebo obecně přijatým normám nedošlo ani po udělení třídní nebo ředitelské důtky. 2. Žák se dopustil závažného porušení školního řádu nebo obecně platných norem (neomluvené absence, projevy hrubosti, podvod, nedodržování bezpečnostních zásad, požívání alkoholu v prostorách školy nebo před vyučováním apod.) neomluvených hodin za klasifikační období, tj. za pololetí. 3 - neuspokojivé 1. Žák se dopustil tak závažného porušení školního řádu nebo obecně platných norem, že se dostal do rozporu s výchovně vzdělávací funkcí školy (dlouhodobé nebo opakované neomluvené absence, opilství nebo opakované požívání alkoholu nebo užití drog ve škole či před vyučováním, závažný podvod nebo opakované podvody apod.) a více neomluvených hodin za klasifikační období. Výchovná opatření 1. pochvaly: pochvala třídního učitele (zodpovědné vykonávání služby, pomoc škole apod.) pochvala ředitele školy (reprezentace školy, umístění v předmětových soutěžích apod.) 9
10 2. opatření k posílení kázně žáků: napomenutí třídním učitelem důtka třídního učitele (vyrušování v hodinách, pozdní příchody, pozdní omlouvání absencí, 1-3 neomluvené hodiny, neplnění povinností služby, neuposlechnutí pokynu pedagoga, který je v souladu se školním řádem) důtka ředitele školy (opakované přestupky uvedené u třídní důtky, 4-6 neomluvených hodin, drobnější poškozování majetku školy nebo fyzické osoby, drobnější slovní urážky mezi žáky, neoznámení činu, který by mohl být kvalifikován jako trestný) podmíněné vyloučení a vyloučení ze studia (vandalismus, šikanování, úmyslné ublížení na zdraví, krádeže, soustavné neomluvené absence, šíření poplašné zprávy, požívání, nošení, držení či distribuce psychotropních látek v areálu školy či při akcích organizovaných školou a mimo areál ) Výchovná opatření se udělují neprodleně (pouze snížené stupně z chování se projeví až v pololetním vysvědčení). Při hodnocení drobnějších přestupků se bude kázeňský postih zvyšovat od důtek přes snížený stupeň z chování až po případné vyloučení. Nevhodné intimní projevy budou kázeňsky postihovány podle míry společenské nevhodnosti. Za závažný přestupek bude žák rovnou postižen sníženou známkou z chování nebo vyloučen (příp. podmíněně vyloučen) bez předchozích kázeňských opatření. Podmíněné či nepodmíněné vyloučení bude posuzováno individuálně podle celkového profilu žáka, v případě trestného činu a šíření poplašné zprávy bude vždy následovat vyloučení. 10
Karlínské gymnázium, Praha 8, Pernerova 25
Karlínské gymnázium, Praha 8, Pernerova 25 186 00 Praha 8 Klasifikační řád Pravidla pro hodnocení výsledků vzdělávání žáků jsou vydána v souladu s ustanovením 30 zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním,
VíceObsah. Výchovná opatření podle ustanovení 10 vyhlášky č. 13/2005 Klasifikace a neklasifikace ve vyučovacích předmětech
Gymnázium Frýdlant, Mládeže 884, 464 01 Frýdlant K r i t é r i a h o d n o c e n í projednán na pedagogické radě školy dne 21.11.2007 se schválenou platností od 22.11.2007 Obsah Úvod Článek I Článek II
VíceObchodní akademie, Dušní 7, Praha 1
Obchodní akademie, Dušní 7, Praha 1 Pravidla pro hodnocení výsledků vzdělávání žáků (Klasifikační řád) 1. Pravidla pro hodnocení výsledků vzdělávání žáků vycházejí ze zákona 561/2005 Sb., o předškolním,
VíceKarlínské gymnázium, Praha 8, Pernerova 25
Karlínské gymnázium, Praha 8, Pernerova 25 186 00 Praha 8 Klasifikační řád Pravidla pro hodnocení výsledků vzdělávání žáků jsou vydána v souladu s ustanovením 30 zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním,
VíceKlasifikační řád. 1. Pravidla hodnocení výsledků vzdělávání žáků. Odborné učiliště a Praktická škola, Kladno Vrapice, Vrapická 53 272 03 Kladno
Odborné učiliště a Praktická škola, Kladno Vrapice, Vrapická 53 272 03 Kladno Klasifikační řád Klasifikační řád Odborného učiliště a Praktické školy, Kladno Vrapice, (dále jen OU a PrŠ) je vydán v souladu
VícePravidla pro hodnocení žáků Gymnázia Jana Keplera, Praha 6, Parléřova 2
Pravidla pro hodnocení žáků Gymnázia Jana Keplera, Praha 6, Parléřova 2 Tato pravidla vycházejí ze zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský
VíceStřední škola automobilní Holice Nádražní 301, 534 01 Holice. (pravidla pro hodnocení výsledků vzdělávání žáků) Čl.1 Klasifikace chování
Střední škola automobilní Holice Nádražní 301, 534 01 Holice Č.j. SŠA 1144/2012- ŠŘ-KŘ K L A S I F I K A Č N Í Ř Á D (pravidla pro hodnocení výsledků vzdělávání žáků) Čl.1 Klasifikace chování 1. Klasifikaci
VícePravidla pro hodnocení výsledků vzdělávání žáků
Pravidla pro hodnocení výsledků vzdělávání žáků K l a s i f i k a č n í ř á d I. Úvodní ustanovení 1. Tento Klasifikační řád je vydán v souladu se zákonem č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním,
VícePravidla pro hodnocení výsledků vzdělávání žáků
Pravidla pro hodnocení výsledků vzdělávání žáků 1. Při prověřování znalostí a dovedností žáků se učitel řídí zejména těmito zásadami: (a) Obsah a rozsah ústních, písemných, grafických a praktických zkoušek
VíceZákon č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon), ve znění pozdějších předpisů
Zákon č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon), ve znění pozdějších předpisů 21 Práva žáků, studentů a zákonných zástupců dětí a nezletilých
VíceGymnázium Karla Sladkovského, Sladkovského náměstí 8 Praha 3. Klasifikační řád
Gymnázium Karla Sladkovského, Sladkovského náměstí 8 Praha 3 Klasifikační řád Úvod Klasifikační řád popisuje hodnocení a klasifikaci prospěchu žáků a klasifikaci jejich chování. Vychází z vyhlášky č. 48/2005
VíceStřední škola cestovního ruchu a grafického designu, s.r.o.
Střední škola cestovního ruchu a grafického designu, s.r.o. U Josefa 118, Cihelna, 530 09 Pardubice tel. 466 412 832, 466 413 263 www.sscg.cz, skola@sscg.cz KLASIFIKAČNÍ ŘÁD Příloha č. 1 Střední škola
VíceHodnocení prospěchu a chování žáků střední školy
Hodnocení prospěchu a chování žáků střední školy A. Hodnocení prospěchu žáka probíhá v souladu s 3 odst. 1, 2, 3, 6, 7, 8, 9, 10 vyhlášky č. 13/2005 Sb., ve znění pozdějších předpisů Za hodnocení prospěchu
VíceKLASIFIKACE A HODNOCENÍ ŽÁKŮ
Příloha školního řádu č. 1 KLASIFIKACE A HODNOCENÍ ŽÁKŮ Hodnocení a klasifikace žáků se může provádět těmito způsoby: 1. Zkoušením žáků - ústní nebo písemnou formou. 2. Zkoušením formou testů, které jsou
VíceGymnázium Jana Šabršuly s. r. o. Mládí 726 Orlová Lutyně ŠKOLNÍ ŘÁD. Platnost od: 14.10.2014
Gymnázium Jana Šabršuly s. r. o. Mládí 726 Orlová Lutyně ŠKOLNÍ ŘÁD Mgr. Richard Adamus, jednatel společnosti Mgr. Jarmila Adamusová, ředitelka školy Platnost od: 14.10.2014 Účinnost od: 17.10.2014 OBSAH
VíceŠKOLNÍ ŘÁD Základní řídící dokument organizace (dokument úrovně A ) ŠKOLNÍ ŘÁD
Strana 1 z 7 ŘÍZENÝ DOKUMENT ŠKOLNÍ ŘÁD (základní řídící dokument SMJ úrovně A zpracovaný dle požadavků ČSN EN ISO 9001:2001) Datum platnosti: ode dne schválení Výtisk číslo: 1 Nahrazuje: Vydání č. 10
VíceGymnázium, Praha 8, Ústavní 400. Klasifikační řád
Gymnázium, Praha 8, Ústavní 400 Klasifikační řád Klasifikační řád stanovuje pravidla pro hodnocení výsledků vzdělávání žáků. Je vydán v souladu s ustanovením 30 zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním,
VíceKlasifikační řád. Gymnázium, Praha 9, Českolipská 373. Hodnocení žáků
Gymnázium, Praha 9, Českolipská 373 Hodnocení žáků Klasifikační řád Hodnocení žáků Gymnázia, Praha 9, Českolipská je zakotveno v Klasifikačním řádu, který stanovuje pravidla pro hodnocení výsledků vzdělávání
VíceKLASIFIKAČNÍ ŘÁD. Cílem tohoto řádu je stanovení jednotných a jasných pravidel pro objektivní hodnocení výsledků vzdělávání žáků, klasifikaci.
Příloha č. l KLASIFIKAČNÍ ŘÁD Cílem tohoto řádu je stanovení jednotných a jasných pravidel pro objektivní hodnocení výsledků vzdělávání žáků, klasifikaci. 1. Zásady hodnocení - klasifikace 1.1 Při hodnocení
VíceGYMNÁZIUM OPATOV, PRAHA 4, KONSTANTINOVA Klasifikační řád
GYMNÁZIUM OPATOV, PRAHA 4, KONSTANTINOVA 1500 Klasifikační řád Ředitel školy vydává tento klasifikační řád v souladu se zákonem č. 561/2004 Sb., se souhlasem školské rady a po projednání v pedagogické
VícePRAVIDLA PRO HODNOCENÍ VÝSLEDKŮ VZDĚLÁVÁNÍ ŽÁKŮ A STUDENTŮ
Vyšší odborná škola, Střední průmyslová škola a Střední odborná škola řemesel a služeb, Strakonice, Zvolenská 934 PRAVIDLA PRO HODNOCENÍ VÝSLEDKŮ VZDĚLÁVÁNÍ ŽÁKŮ A STUDENTŮ platný od 1. 9. 2012 Obsah 1.
VícePodklady pro hodnocení vědomostí a chování studentů získávají pedagogičtí pracovníci zejména těmito způsoby:
Klasifikační řád Pravidla pro hodnocení výsledků vzdělávání žáka V souladu s 69 zákona č. 561/2004 Sb. o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon) a následnými
VíceGYMNÁZIUM J. SEIFERTA
Přílohy Školního řádu: Příloha 1 Zásady hodnocení žáků na Gymnáziu J. Seiferta o. p. s. (1) Každý učitel stanoví podmínky a kritéria hodnocení, se kterými prokazatelně seznámí žáky na počátku školního
VícePravidla pro hodnocení žáků
Pravidla pro hodnocení žáků Hodnocení výsledků vzdělávání žáků se řídí příslušnými paragrafy školského zákona. Podrobnosti o hodnocení výsledků žáků a jeho náležitostech stanoví ministerstvo prováděcím
VíceKlasifikační řád pro dálkové studium
Klasifikační řád pro dálkové studium 1. Základní zásady klasifikace prospěchu Klasifikace prospěchu je nedílnou součástí výchovně vzdělávacího procesu. Jejím cílem je vyjádřit příslušným klasifikačním
Více1. Řešení školních záležitostí. 2. Žádosti a jejich podávání
1. Řešení školních záležitostí Zletilý žák nebo zákonný zástupce nezletilého žáka řeší veškeré záležitosti, situace, žádosti apod. vždy nejprve s TŘÍDNÍM UČITELEM. Ke komunikaci lze kromě osobního jednání
VíceHODNOCENÍ VÝSLEDKŮ VZDĚLÁVÁNÍ. 2. Pochvalu uděluje před shromážděním třídy nebo školy.
HODNOCENÍ VÝSLEDKŮ VZDĚLÁVÁNÍ Výchovná opatření 1. Pochvalu uděluje žákům: - učitel, MOV (PTU) - ředitel (PŘSOUz) 2. Pochvalu uděluje před shromážděním třídy nebo školy. 3. Výchovná opatření k posílení
VíceZákladní škola je rozdělena na 2 stupně. I. stupněm se rozumí 1. až 5. ročník, II. stupněm se rozumí 6. až 9. ročník.
8. PŘÍLOHY 8.1 HODNOCENÍ ŽÁKŮ 8.1.1 Zásady hodnocení průběhu a výsledků vzdělávání Za první pololetí vydává škola žákovi výpis z vysvědčení; za druhé pololetí vysvědčení. Základní škola je rozdělena na
VíceKLASIFIKAČNÍ ŘÁD. (novelizace platná od 17. 2. 2014)
Gymnázium Na Pražačce Nad Ohradou 2825/23 130 00 Praha 3-Žižkov www.gymnazium-prazacka.cz gymnazium@gym-prazacka.cz KLASIFIKAČNÍ ŘÁD (novelizace platná od 17. 2. 2014) I. Získávání podkladů pro hodnocení
VíceHodnocení výsledků vzdělávání žáků
Hodnocení výsledků vzdělávání žáků Způsoby hodnocení Klasifikace i slovní hodnocení Kritéria hodnocení 1. Obecné zásady a) Hodnocení výkonů a pracovních výsledků žáků musí být postaveno na plnění konkrétních
VícePravidla pro hodnocení výsledků vzdělávání žáků Vnitřní klasifikační řád
Střední průmyslová škola stavební a Obchodní akademie, Kadaň, Komenského 562, příspěvková organizace 1. Zásady klasifikace Pravidla pro hodnocení výsledků vzdělávání žáků Vnitřní klasifikační řád Při hodnocení,
Více1. Pravidla hodnocení Církevního gymnázia Plzeň
Příloha č. 1 1. Pravidla hodnocení Církevního gymnázia Plzeň Hodnocením žáka rozumíme měření očekávaných výstupů v jednotlivých vyučovacích předmětech (případně vzdělávacích oborech) na základě předem
VíceStřední uměleckoprůmyslová škola a Vyšší odborná škola, Turnov, Skálova 373 KLASIFIKAČNÍ ŘÁD
Střední uměleckoprůmyslová škola a Vyšší odborná škola, Turnov, Skálova 373 KLASIFIKAČNÍ ŘÁD Klasifikační řád vydává ředitelství SUPŠ a VOŠ Turnov na základě 30 zákona č. 561/2004 Sb.(Školský zákon) Obsah
VíceHodnocení výsledků vzdělávání žáků
STŘEDNÍ PRŮMYSLOVÁ ŠKOLA ELEKTROTECHNICKÁ F. KŘIŽÍKA 110 00 PRAHA 1, NA PŘÍKOPĚ 16 Hodnocení výsledků vzdělávání žáků Klasifikační řád SPŠ Ing. Miloš Kodad ředitel školy - 2 - I. Zásady hodnocení průběhu
VíceKlasifikační řád denního studia na SPŠO šk. rok 2015/2016
Klasifikační řád denního studia na SPŠO šk. rok 2015/2016 obor oděvnictví 31 43 M/01 (denní studium) obor modelářství a návrhářství oděvů 82 41 M/07 (denní studium) obor scénická a výstavní tvorba 82-41-M/03
VíceVnitřní klasifikační řád pro OA
Vyšší odborná škola, Obchodní akademie a Střední odborné učiliště technické Chotěboř, Na Valech 690 Vnitřní klasifikační řád pro OA 1 Zásady klasifikace Při hodnocení, průběžné i celkové klasifikaci učitel
VícePRAVIDLA PRO HODNOCENÍ VÝSLEDKŮ VZDĚLÁVÁNÍ ŽÁKŮ
Příloha č. 1 Školního řádu PRAVIDLA PRO HODNOCENÍ VÝSLEDKŮ VZDĚLÁVÁNÍ ŽÁKŮ 1. OBECNÉ ZÁSADY KLASIFIKACE A INFORMACE O PRŮBĚHU VZDĚLÁVÁNÍ 1.1. Žáci, jejich zákonní zástupci (u zletilých žáků též osoby,
VíceORGANIZAČNÍ A ŘÍDÍCÍ NORMA. č. 1/2011/Ř Š K O L N Í Ř Á D
ORGANIZAČNÍ A ŘÍDÍCÍ NORMA č. 1/2011/Ř Š K O L N Í Ř Á D Jméno Funkce Zpracoval Romana Ficencová zástupce ředitele školy pro EPÚ Schválil Mgr. Jan Cigánik ředitel školy Datum 1. 9. 2011 1. 9. 2011 Podpis
VícePRAVIDLA PRO HODNOCENÍ VÝSLEDKŮ VZDĚLÁVÁNÍ ŽÁKŮ
Střední škola stavební Jihlava, Žižkova 20, 586 01 Jihlava DOI-03/01112013 Počet listů : 7 PRAVIDLA PRO HODNOCENÍ VÝSLEDKŮ VZDĚLÁVÁNÍ ŽÁKŮ 1. Zásady klasifikace Při hodnocení, průběžné i celkové klasifikaci
VíceHodnocení žáků základní školy speciální vyjadřuje míru zvládnutí vědomostí a dovedností a stupeň samostatnosti žákovy činnosti.
Pravidla pro hodnocení ţáka Úvod Hodnocení ţáků je součástí běţné výchovně vzdělávací činnosti pedagogických pracovníků, kterou vykonávají podle dohodnutých pravidel ve výuce i mimo ni. Hodnocení, probíhající
VíceKLASIFIKACE A HODNOCENÍ ŽÁKŮ
Příloha školního řádu č. 1 KLASIFIKACE A HODNOCENÍ ŽÁKŮ Hodnocení a klasifikace žáků se může provádět těmito způsoby: 1. Zkoušením žáků - ústní nebo písemnou formou. 2. Zkoušením formou testů, které jsou
VíceZÁKLADNÍ ŠKOLA DAMBOŘICE,
ZÁKLADNÍ ŠKOLA DAMBOŘICE, okres Hodonín, ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM pro základní vzdělávání Máš na to! Příloha č.1: Pravidla pro hodnocení žáků Verze z 30.08.2009 zpracována podle RVP ZV Platnost : 1.9.2009
VícePRAVIDLA PRO HODNOCENÍ VÝSLEDKŮ VZDĚLÁVÁNÍ ŽÁKŮ A STUDENTŮ
Gymnázium Na Pražačce Nad Ohradou 2825/23 130 00 Praha 3-Žižkov www.gymnazium-prazacka.cz gymnazium@gym-prazacka.cz PRAVIDLA PRO HODNOCENÍ VÝSLEDKŮ VZDĚLÁVÁNÍ ŽÁKŮ A STUDENTŮ (novelizace platná od 1. 9.
VíceKLASIFIKAČNÍ ŘÁD. Chování žáka je klasifikováno těmito stupni: 1 - velmi dobré 2 - uspokojivé 3 neuspokojivé
KLASIFIKAČNÍ ŘÁD 1. Pravidla hodnocení a klasifikace 2. Zásady klasifikace 3. Získávání podkladů pro hodnocení a klasifikaci 4. Klasifikace chování 5. Výchovná opatření 6. Klasifikace a hodnocení žáků
VíceZákladní škola a Mateřská škola, Bílá Třemešná, okres Trutnov (Red_IZO: 650031172) KLASIFIKAČNÍ ŘÁD
Směrnice č. 01 Školní řád příloha č. 03 Klasifikační řád KLASIFIKAČNÍ ŘÁD 1. Základní zásady hodnocení a klasifikace a) Hodnocení žáka je součástí výchovně vzdělávacího procesu. Je komplexním posouzením
VíceGymnázium, Nový Bydžov, Komenského 77. Klasifikační řád. 2/ Klasifikační stupeň určí učitel, který vyučuje příslušnému předmětu.
Gymnázium, Nový Bydžov, Komenského 77 Klasifikační řád I. Zásady klasifikace 1/ Klasifikace je jednou ze základních forem zpětné vazby, která poskytuje žákovi informace o správnosti postupu, průběhu či
VíceKLASIFIKAČNÍ ŘÁD STŘEDNÍ ODBORNÉ ŠKOLY MANAGEMENTU A PRÁVA, ŽITNÁ 1119/12, RUMBURK
KLASIFIKAČNÍ ŘÁD STŘEDNÍ ODBORNÉ ŠKOLY MANAGEMENTU A PRÁVA, ŽITNÁ 1119/12, RUMBURK Hodnocení studenta je organickou součástí výchovně vzdělávacího procesu a jeho řízení. Klasifikace je jednou z forem hodnocení,
VíceŘ-05 KLASIFIKAČNÍ ŘÁD
I. Zásady klasifikace (1) Při hodnocení, při průběžné i celkové klasifikaci pedagogický pracovník (dále jen učitel) uplatňuje přiměřenou uplatňuje přiměřenou náročnost a pedagogický takt vůči žákovi. (2)
Více1. DODATEK KE ŠKOLNÍMU ŘÁDU. Projednán a schválen pedagogickou radou dne: 4. 12. 2006. Projednán a schválen školskou radou dne: 4. 12.
1. DODATEK KE ŠKOLNÍMU ŘÁDU Projednán a schválen pedagogickou radou dne: 4. 12. 2006 Projednán a schválen školskou radou dne: 4. 12. 2006 Dodatek nabývá účinnosti dne: 5. 12. 2006 1. Vnášení, držení, distribuce,
VíceKLASIFIKAČNÍ ŘÁD ŠKOLY
Základní škola praktická a základní škola speciální Lomnice nad Popelkou Komenského 1000 PSČ 512 51 Lomnice nad Popelkou KLASIFIKAČNÍ ŘÁD ŠKOLY Zásady klasifikace a hodnocení Hodnocení žáka je organickou
VíceKLASIFIKAČNÍ ŘÁD Střední škola umění a designu a Vyšší odborná škola Brno, příspěvková organizace Příloha č. 1 školního řádu
KLASIFIKAČNÍ ŘÁD Střední škola umění a designu a Vyšší odborná škola Brno, příspěvková organizace Příloha č. 1 školního řádu 1. Hodnocení žáků na vysvědčení 1. 1. Vzdělávání žáka Výsledky vzdělávání žáka
VíceHodnocení výsledků vzdělávání a chování žáků
Hodnocení výsledků vzdělávání a chování žáků příloha Školního řádu - vychází z 51, 52 a 53 zákona 561/2004 Sb.(školský zákon), z vyhlášky MŠMT 48/2005 Sb. Obsah: 1. Zásady hodnocení průběhu a výsledků
VíceGymnázium, Roudnice nad Labem, Havlíčkova 175, příspěvková organizace. Klasifikační řád
Gymnázium, Roudnice nad Labem, Havlíčkova 175, příspěvková organizace Čl. I. Úvodní ustanovení Klasifikační řád 1) Tento klasifikační řád je vydán v souladu se zákonem č. 561/2004 Sb. o předškolním, základním,
VíceStřední průmyslová škola stavební, Plzeň 301 00 Plzeň, Chodské nám. 2. Příloha Školního řádu 2014 / 2015
Pravidla pro hodnocení výsledků vzdělávání Příloha Školního řádu 2014 / 2015 1.1. Výsledky vzdělávání žáků jsou hodnoceny pětistupňovou klasifikační řadou takto: 1. stupeň - výborný - žák pracuje samostatně,
VíceStřední průmyslová škola elektrotechnická a Vyšší odborná škola Pardubice. Přestupkový řád
Střední průmyslová škola elektrotechnická a Vyšší odborná škola Pardubice J.zn. Ř 2709/2018 Přestupkový řád Na základě ustanovení 30, odst. 1) zákona č. 561/2004 Sb. o předškolním, základním, středním,
VíceReálné gymnázium a základní škola města Prostějova, Studentská ul. 2
Reálné gymnázium a základní škola města Prostějova, Studentská ul. 2 Dokument č. 02.03 PRAVIDLA PRO HODNOCENÍ VÝSLEDKŮ VZDĚLÁVÁNÍ ŽÁKŮ RG kapitola Pravidla pro hodnocení výsledků vzdělávání žáků ze školního
VíceOdborné učiliště a Praktická škola, Hlučín, příspěvková organizace
Odborné učiliště a Praktická škola, Hlučín, příspěvková organizace 1. Pravidla pro hodnocení výsledků vzdělávání žáků Příloha č. 2 Školního řádu Postup při hodnocení žáků vyplývá z ustanovení 69, odst.
VíceČl. 1 HODNOCENÍ VÝSLEDKŮ VZDĚLÁNÍ ŽÁKŮ NA VYSVĚDČENÍ
GYMNÁZIUM PRAHA 4 Na Vítězné pláni 1160 KLASIFIKAČNÍ ŘÁD ŠKOLY Č.j.: 422/15 Vypracoval: Mgr. P. Imramovská Schválil: PhDr. J. Mervínský Podpis ředitele: Účinnost ode dne: 1. 9. 2015 Školská rada schválila
VícePŘÍLOHA ŠKOLNÍHO ŘÁDU: PRAVIDLA PRO HODNOCENÍ VÝSLEDKŮ VZDĚLÁVÁNÍ ŽÁKŮ
PŘÍLOHA ŠKOLNÍHO ŘÁDU: PRAVIDLA PRO HODNOCENÍ VÝSLEDKŮ VZDĚLÁVÁNÍ ŽÁKŮ Pravidla pro hodnocení výsledků vzdělávání žáků (dále jen Pravidla) jsou zpracovány v souladu se zákonem č. 561/2004 Sb., o předškolním,
VíceŠkolní řád a Klasifikační řád
STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA s.r.o. Školní 268, Velvary 273 24 Školní řád a Klasifikační řád Platný od 1. 9. 2010 nahrazuje dokument ze dne 1. 9. 2009 obsahuje úpravy schválené pedagogickou radou dne 26. 1. 2011,
VíceStřední škola obchodně technická s.r.o., Zlín, nám. T. G. Masaryka 1279 vnitřní řídící normy
Střední škola obchodně technická s.r.o., Zlín, nám. T. G. Masaryka 1279 vnitřní řídící normy Š K O L N Í Ř Á D Vydán: ve Zlíně 24. 8. 2011 Schvaluje: Mgr. Marta Fojtíková, ředitelka Úvod V souladu s ustanoveními
VíceZásady klasifikace Zásady hodnocení průběhu a výsledků vzdělávání Způsob získávání podkladů pro hodnocení Stupně hodnocení prospěchu
Zásady klasifikace Zásady hodnocení průběhu a výsledků vzdělávání hodnocení předmětů s převahou naukovou - především míra osvojení učiva, požadovaných dovedností a návyků hodnocení předmětů s převahou
VíceStřední odborné učiliště elektrotechnické, Plzeň, Vejprnická 56 ŠKOLNÍ ŘÁD
Střední odborné učiliště elektrotechnické, Plzeň, Vejprnická 56 ŠKOLNÍ ŘÁD Školní řád zahrnuje základní údaje, týkající se práv a povinností žáků SOUE a jejich zákonných zástupců, organizace vyučování
VíceZákladní umělecká škola při Základní škole Rtyně v Podkrkonoší Klasifikační řád
Klasifikační řád projednán na pedagogické radě 21.6.2013 Platnost od 1.9.2013 Základní umělecká škola při Základní škole Rtyně v Podkrkonoší Klasifikační řád Článek 1 Zásady hodnocení a klasifikace 1)
VícePravidla hodnocení výsledků vzdělávání žáků
Pravidla hodnocení výsledků vzdělávání žáků Pravidla hodnocení výsledků vzdělávání žáků jsou závazná pro všechny pedagogické pracovníky. Všichni pedagogičtí pracovníci byli s pravidly prokazatelně seznámeni.
VíceKritéria pro udělování výchovných opatření
Kritéria pro udělování výchovných opatření Podle ustanovení 17 vyhlášky č. 454/2006 Sb. a v souladu s ustanovením 31 odst.1) zákona č. 561/2004 Sb., výchovnými opatřeními jsou pochvaly nebo jiná ocenění
VíceHodnocení chování a prospěchu žáků - klasifikační řád
Hodnocení chování a prospěchu žáků - klasifikační řád Tento klasifikační řád je součástí školního řádu. 1. Hodnocení chování Chování žáka se klasifikuje těmito stupni: Stupeň 1 (velmi dobré) žák se chová
VíceHodnocení výsledků vzdělávání a chování žáků
Hodnocení výsledků vzdělávání a chování žáků příloha Školního řádu - vychází z 51, 52 a 53 zákona č. 561/2004 Sb., školský zákon ve znění pozdějších předpisů a z vyhlášky MŠMT č. 48/2005 Sb., ve znění
VíceŠkolní řád Gymnázium, Rumburk, Komenského 10, příspěvková organizace
Školní řád Gymnázium, Rumburk, Komenského 10, příspěvková organizace Obsah: A. Práva žáků B. Povinnosti žáků C. Práva zákonných zástupců žáka D. Povinnosti zákonných zástupců žáka E. Provoz školy F. Bezpečnost
Více2. Předmětem hodnocení je osobní pokrok žáka. Učitel porovnává jeho aktuální výkon s předchozími výsledky práce.
6.1. HODNOCENÍ ŽÁKŮ Hodnocení žáků vychází ze zákona č.561/2004 Sb., školského zákona a z vyhlášky č.48/2005 Sb., o základním vzdělávání a některých náležitostech plnění povinné školní docházky. Hodnocení
VíceIntegrovaná střední škola technická Mělník KLASIFIKAČNÍ ŘÁD
KLASIFIKAČNÍ ŘÁD Čl. I Úvodní část 1 1) Tento klasifikační řád (dále též KŘ) je vydáván jako závazná norma Integrované střední školy technické (dále též ISŠT Mělník). 2) Účelem klasifikačního řádu je vytvořit
VíceŠkolní řád Gymnázium, Praha 10, Voděradská 2
Školní řád Gymnázium, Praha 10, Voděradská 2 I. Práva a povinnosti žáků a jejich zákonných zástupců Práva a povinnosti žáků a jejich zákonných zástupců vycházejí ze Zákona č. 561/2004 Sb., 21 a 22, o předškolním,
VíceHodnocení žáků speciálních tříd
Příloha č. 2 Hodnocení žáků speciálních tříd Hodnocení průběhu a výsledků vzdělávání a chování žáků je: jednoznačné, srozumitelné, srovnatelné s předem stanovenými kriterii, věcné, všestranné Hodnocení
VíceK l a s i f i k a č n í
Gymnázium, Praha 4, Písnická 760 č.j. 330/2015 příloha Školního řádu K l a s i f i k a č n í ř á d Pravidla hodnocení a klasifikace žáků Čl. 1 Hodnotíme klasifikací. Každý vyučující na začátku školního
VícePravidla pro hodnocení žáků Gymnázia a obchodní akademie Mariánské Lázně (klasifikační řád)
Pravidla pro hodnocení žáků Gymnázia a obchodní akademie Mariánské Lázně (klasifikační řád) Pravidla pro hodnocení výsledků vzdělávání žáků a studentů neboli KLASIFIKAČNÍ ŘÁD Gymnázia a obchodní akademie
VícePRAVIDLA PRO HODNOCENÍ VÝSLEDKŮ VZDĚLÁVÁNÍ ŽÁKŮ
PRAVIDLA PRO HODNOCENÍ VÝSLEDKŮ VZDĚLÁVÁNÍ ŽÁKŮ Ředitel Gymnázia Ústí nad Orlicí vydává Pravidla pro hodnocení výsledků vzdělávání žáků jako součást školního řádu gymnázia. Pravidla vychází: - ze zákona
VíceZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA KŘOVÍ
KLASIFIKAČNÍ ŘÁD ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA KŘOVÍ 190 ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA KŘOVÍ 2 OBSAH 1. STUPNĚ HODNOCENÍ PROSPĚCHU... 3 1.1 PŘEDMĚTY S PŘEVAHOU TEORETICKÉHO ZAMĚŘENÍ... 3 1.1.1 Stupeň
Více2. Hodnocení výsledků vzdělávání žáků na vysvědčení
KLASIFIKAČNÍ ŘÁD SMÍCHOVSKÉ SPŠ (SAMOSTATNÁ SOUČÁST ŠKOLNÍHO ŘÁDU SSPŠ, PRAHA 5, PRESLOVA 25) Tento Klasifikační řád byl vypracován v souladu se zákonem č. 561/2004 Sb. o předškolním, základním, středním,
VícePříloha č. 2 ŠKOLNÍHO ŘÁDU Pravidla pro hodnocení výsledků vzdělávání žáků školy a výchovná opatření Klasifikační řád školy
Příloha č. 2 ŠKOLNÍHO ŘÁDU Pravidla pro hodnocení výsledků vzdělávání žáků školy a výchovná opatření Klasifikační řád školy Obsah I. Výchovná opatření:... 1 II. Stupně závažnosti porušení kázně a školního
VíceŠKOLNÍ ŘÁD. P r a k t i c k á š k o l a. při VÚ a SVP Klíčov IZO : 150 072 490 190 00 Praha 9 Prosek, Čakovická 51, e-mail varodi@klicov.
P r a k t i c k á š k o l a Praktická škola dvouletá při VÚ a SVP Klíčov IZO : 150 072 490 190 00 Praha 9 Prosek, Čakovická 51, e-mail varodi@klicov.cz Č.j. 74/05/Var ŠKOLNÍ ŘÁD OBSAH: 1. ÚVODNÍ USTANOVENÍ
VícePravidla pro hodnocení výsledků vzdělávání žáků a studentů
Dodatek č. 2 ke školnímu řádu Pravidla pro hodnocení výsledků vzdělávání žáků a studentů Podle 30, odst. (2) Zákona č. 561/2004 Sb. (školský zákon) vydávám tato Pravidla pro hodnocení výsledků vzdělávání
VíceOBCHODNÍ AKADEMIE, PRAHA 1, DUŠNÍ 7 KLASIFIKAČNÍ ŘÁD
OBCHODNÍ AKADEMIE, PRAHA 1, DUŠNÍ 7 KLASIFIKAČNÍ ŘÁD Článek 1 Pravidla pro hodnocení výsledků vzdělávání žáků vycházejí z 30, odst. 2, zákona č. 561/2004 Sb. (školský zákon) v platném znění a vyhlášky
VícePravidla hodnocení výsledků vzdělávání žáků
Pravidla hodnocení výsledků vzdělávání žáků Pravidla hodnocení výsledků vzdělávání žáků jsou součástí Školního řádu Gymnázia Petra Bezruče, Frýdek-Místek, příspěvková organizace a jsou zpracována v souladu
VíceŘÁD Č. VZD Ing. Alena Kocourková, Ing. Jarmila Ptaszniková, Mgr. Milada Dufková. Článek 1 Úvodní ustanovení
Příloha Školního řádu č. 1 Obchodní akademie Dušní 110 00 Praha 1, Dušní 7 IČ: 70837872 ŘÁD Č. VZD 16-02 Název: Klasifikační řád Platnost: od 1. září 2016 Nahrazuje: Klasifikační řád čj. Ř237/2011 z 31.
VíceZákon č. 561/2004 Sb. (školský zákon), ve znění pozdějších předpisů
PŘÍLOHA KE KLASIFIKAČNÍMU ŘÁDU Zákon č. 561/2004 Sb. (školský zákon), ve znění pozdějších předpisů 1. Hodnocení výsledků vzdělávání žáků ( 51) 1.1. Každé pololetí se vydává žákovi vysvědčení; za první
VícePravidla pro hodnocení - SŠŽ
Střední škola živnostenská a Základní škola, Planá Kostelní 129, 348 15 Planá Pravidla pro hodnocení - SŠŽ A) Zásady hodnocení průběhu a výsledků vzdělávání a chování ve škole a na akcích pořádaných školou
VíceGymnázium Aloise Jiráska, Litomyšl, T. G. Masaryka 590. Příloha č. 1 ke Školnímu vzdělávacímu programu č. j. 97/2014/Km.
, T. G. Masaryka 590 Příloha č. 1 ke Školnímu vzdělávacímu programu č. j. 97/2014/Km. Organizační řád školy Hodnocení a klasifikace vyplývá ze zákona č. 561/2004 Sb. (školský zákon), vyhlášky č. 13/2005
VíceORGANIZAČNÍ ŘÁD ŠKOLY
Základní škola, Rokycany, Čechova 40, příspěvková organizace ORGANIZAČNÍ ŘÁD ŠKOLY Vnitřní řád školní družiny Č.j.: ZSCech40/96/2013 Vypracoval: Schválil: Pedagogická rada projednala dne 19.9.2013 Školská
VícePříloha č. 3 školního řádu Sankční řád MOA Rakovník
Příloha č. 3 školního řádu Sankční řád MOA Rakovník Datum vydání: 29. března 2017 Účinnost od: 30. března 2017 Zpracovala: Schválila: Mgr. Radka Soukupová, MBA Mgr. Radka Soukupová, MBA 1 Ředitelka Masarykovy
VíceDruhy hodnocení: Forma hodnocení: Zaznamenání hodnocení Procenta Elektronická ŽK (6. - 9. ročník) ŽK (zaznamenává žák)
Organizační řád školy Část č. 6 Školní řád Pravidla hodnocení žáků Čj.: Dne: 1. září 2013 Platnost ode dne: 1. září 2013 Změny ve směrnici jsou prováděny formou číslovaných písemných dodatků, které tvoří
Vícea) Zásady hodnocení průběhu a výsledků vzdělávání a chování ve škole a na akcích pořádaných školou
Základní škola Nad Přehradou PRAVIDLA PRO HODNOCENÍ ŽÁKŮ součást školního řádu Č.j.: 199/2016 Vypracoval: Mgr. Anna Běhunková Schválil: Pedagogická rada projednala dne 1. 9. 2016 Účinnost ode dne: 1. 9.
VíceProcenta ( ročník) Body či procenta ( ročník) Známky ( ročník) Hodnocení očekávaných výstupů (váha hodnocení 100%)
Organizační řád školy Část č. 6 Školní řád Pravidla hodnocení žáků Čj.: Dne: 4. září 2017 Platnost ode dne: 4. září 2017 Změny ve směrnici jsou prováděny formou číslovaných písemných dodatků, které tvoří
VíceZákladní škola, Ostrava-Poruba, Bulharská 1532, příspěvková organizace. Školní řád. Hlava II. Pravidla hodnocení žáků
Školní řád Hlava II. Pravidla hodnocení žáků Pravidla hodnocení výsledků vzdělávání žáků jsou vydána v souladu se zákonem 561/2004 Sb. 30, odst. 2, 51 a 52 (Školský zákon), vyhláškou 48/2005 Sb. 14, 15,
VícePŘÍLOHA ŠKOLNÍHO ŘÁDU: PRAVIDLA PRO HODNOCENÍ VÝSLEDKŮ VZDĚLÁVÁNÍ ŽÁKŮ
PŘÍLOHA ŠKOLNÍHO ŘÁDU: PRAVIDLA PRO HODNOCENÍ VÝSLEDKŮ VZDĚLÁVÁNÍ ŽÁKŮ Pravidla pro hodnocení výsledků vzdělávání žáků (dále jen Pravidla) jsou zpracovány v souladu se zákonem č. 561/2004 Sb., o předškolním,
VíceG y m n á z i u m, Ostrava-Hrabůvka, příspěvková organizace. Pravidla pro hodnocení průběhu a výsledků vzdělávání a chování žáků. Příloha č.
G y m n á z i u m, Ostrava-Hrabůvka, příspěvková organizace Příloha č. 1 Pravidla pro hodnocení průběhu a výsledků vzdělávání a chování žáků Zásady hodnocení výsledků vzdělávání Hodnocení průběhu a výsledků
VíceSTŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA MANAGEMENTU A PRÁVA, s. r. o. Macharova 1376, 280 02 Kolín. pobočka Karviná Tř. Osvobození 2/1112, 735 06 Karviná Nové Město
STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA MANAGEMENTU A PRÁVA, s. r. o. Macharova 1376, 280 02 Kolín pobočka Karviná Tř. Osvobození 2/1112, 735 06 Karviná Nové Město ŠKOLNÍ ŘÁD JUDr. Emil Ščuka ředitel školy 1 OBSAH OBSAH...
VíceSTŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA STROJNÍ A ELEKTROTECHNICKÁ U HŘIŠTĚ VELEŠÍN KLASIFIKAČNÍ ŘÁD
STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA STROJNÍ A ELEKTROTECHNICKÁ U HŘIŠTĚ 527 382 32 VELEŠÍN Obsah: Úvodní ustanovení... 3 Hodnocení a klasifikace prospěchu žáků... 4 Klasifikace ve vyučovacích předmětech... 5 Neuzavření
VíceŠKOLNÍ ŘÁD. I. Docházka do školy
ŠKOLNÍ ŘÁD I. Docházka do školy 1. Žák je povinen chodit do školy pravidelně a včas podle rozvrhu hodin. Žáci OU jsou povinni chodit pravidelně a včas i na odbornou praxi. 2. Docházka do zájmových kroužků
VíceGymnázium, Prachatice, Zlatá stezka 137
Pravidla hodnocení výsledků vzdělávání a chování žáků Cílem každého hodnocení a klasifikace je poskytnout žákům zpětnou vazbu, aby věděli, co se naučili, co je třeba zlepšit a jakým způsobem. Pedagog vede
VícePravidla pro hodnocení výsledků vzdělávání žáků
Základní škola Havířov Šumbark M. Pujmanové 17/1151 okres Karviná Pravidla pro hodnocení výsledků vzdělávání žáků projednáno na pedagogické radě školy dne 30. 8. 2010 1. Pravidla hodnocení klasifikace
Více