Střední odborná škola, Bruntál, příspěvková organizace IČO: IZO: Výroční zpráva o činnosti školy za školní rok 2014/2015

Transkript

1 Střední odborná škola, Bruntál, příspěvková organizace IČO: IZO: Výroční zpráva o činnosti školy za školní rok 2014/2015 Říjen

2 Obsah I. Úvod II. Základní údaje o škole III. Přehled oborů vzdělání, kterým škola vyučovala ve školním roce 2013/2014 IV. Personální zabezpečení činnosti školy V. Přijímací řízení VI. VII. Výsledky vzdělávání žáků Prevence sociálně patologických jevů VIII. Další vzdělávání pedagogických pracovníků IX. Aktivity, soutěže a prezentace školy na veřejnosti X. Údaje o inspekční činnosti provedené Českou školní inspekcí XI. XII. Základní údaje o hospodaření školy Údaje o zapojení školy do rozvojových a mezinárodních programů XIII. Zapojení školy do dalšího vzdělávání v rámci celoživotního učení XIV. XV. XVI. Předložené a školou realizované projekty financované z cizích zdrojů Spolupráce s odborovou organizací Závěr 2

3 I. Úvod Výroční zpráva o činnosti školy za školní rok 2014/2015 obsahuje hodnocení, popis a vývoj školy ve srovnání se školním rokem 2013/2014. Komentář k jednotlivým částem je vždy obrazem aktuálního stavu ve srovnání s předcházejícím školním rokem. Výroční zpráva je zpracována v souladu s Vyhláškou č. 225/2009 Sb. Výroční zpráva je členěna do šestnácti částí. Podklady pro výroční zprávu: Roční plán vzdělávání 2014/2015 Zápisy z porad vedení Zápisy z pedagogických a provozních porad Zápisy z jednání předmětových komisí a metodických komisí Zprávy třídních učitelů Zápisy z hospitační činnosti Zprávy výchovné poradkyně a školního metodika prevence Poznatky z jednání s rodiči Statistické údaje Výkazy 3

4 II. Základní údaje o škole Základní údaje Název školy: Střední odborná škola, Bruntál, příspěvková organizace Adresa: Krnovská 998/9, Bruntál Druh školy: střední škola Právní forma: příspěvková organizace IČ: DIČ: CZ Identifikátor právnické osoby: IZO: Střední škola Školní jídelna, Krnovská 998/9, Bruntál Zřizovatel: Moravskoslezský kraj IČ: Adresa zřizovatele: 28. října 117, Ostrava Ředitelka: PaedDr. Eva Nedomlelová Telefon ředitelství: Fax: sosbruntal@sosbruntal.cz www: Místo poskytovaného vzdělávání nebo školských služeb Krnovská 998/9, Bruntál Školní jídelna, Krnovská 998/9, Bruntál Odloučené pracoviště Hotel Hvězda, Zámecké náměstí 18/6, Bruntál Datum zápisu do rejstříku škol: Datum účinnosti posledního rozhodnutí: Kapacita zařízení Střední škola 750 žáků (od ) Školní jídelna 600 strávníků Hotel Hvězda, Zámecké nám. 18/6 není stanoveno 4

5 Školská rada Ve Střední odborné škole, Bruntál, příspěvkové organizaci, byla ustanovena školská rada dne Členové školské rady ve školním roce 2014/2015 Zástupci jmenovaní zřizovatelem: Pavlína Mádrová, HBS Holding a.s., ředitelka pensionu Holzberg, Suchá Rudná 42 Miloslav Hladík, Truhlářství Hladík Interiér H, Chelčického 1948/1a, Bruntál Zástupci zvoleni z pedagogických pracovníků: Mgr. Kamila Brettschneiderová, učitelka, předsedkyně školské rady Mgr. Eva Franková, učitelka Zástupci zvoleni ze zákonných zástupců žáků nebo zletilých žáků: Filip Lukáš, žák Lucie Schvenková, žákyně Činnost školské rady 1. zasedání školské rady se konalo dne Program: - seznámení s novými členy školské rady - seznámení s průběhem a výsledky doplňovacích voleb do školské rady - volba předsedy školské rady - seznámení s jednacím řádem školské rady a jeho schválení - projednání a schválení výroční zprávy o činnosti školy za školní rok 2013/ projednání a schválení školního řádu - diskuse a závěr 2. zasedání školské rady se konalo Program: - projednání a schválení zprávy o činnosti a plnění úkolů příspěvkové organizace ke dni projednání a schválení změny v příloze č.1 Školního řádu Hodnocení výsledků vzdělávání žáků - diskuse a závěr Školská rada spolupracuje s vedením školy, o své činnosti informuje veřejnost prostřednictvím Členové školské rady mají o práci zájem, zúčastňují se akcí pořádaných školou, např. soutěží, závěrečných zkoušek a podobně. Výroční zpráva o činnosti školy za školní rok 2014/2015 byla projednána a schválena Školskou radou Střední odborné školy, Bruntál, příspěvkové organizace, dne Mgr. Kamila Brettschneiderová 5

6 III. Přehled oborů vzdělání, kterým škola vyučovala ve školním roce 2014/2015 Přehled počtu tříd a žáků k Počet tříd celkem: 26 Počet tříd denního studia: 24 Počet tříd dálkového studia: 2 Počet tříd podle kategorie vzdělání: E 2 H 20 L 4 Počet žáků denní formy vzdělávání celkem: 587 Počet žáků denní formy vzdělávání nástavbové studium: 55 Počet žáků dálkové formy vzdělávání: 44 Počet žáků na jednu třídu denní formy vzdělávání: 24,46 Přehled počtu tříd a žáků k Počet tříd celkem: 28 Počet tříd denního studia: 26 Počet tříd dálkového studia: 2 Počet tříd podle kategorie vzdělání: E 3 H 21 L 4 Počet žáků denní formy vzdělávání celkem: 547 Počet žáků denní formy vzdělávání nástavbové studium: 42 Počet žáků dálkové formy vzdělávání: 35 Počet žáků na jednu třídu denní formy vzdělávání: 21,04 6

7 Přehled oborů vzdělání ve školním roce 2014/2015 Střední vzdělání s výučním listem H/01 Mechanik opravář motorových vozidel RVP vydalo MŠMT ČR dne , č.j / H/02 Elektrikář silnoproud RVP vydalo MŠMT ČR dne , č.j / H/01 Autoelektrikář RVP vydalo MŠMT ČR dne , č.j / H/01 Truhlář RVP vydalo MŠMT ČR dne , č.j / H/01 Instalatér RVP vydalo MŠMT ČR dne , č.j / H/01 Tesař RVP vydalo MŠMT ČR dne , č.j / H/01 Zedník RVP vydalo MŠMT ČR dne , č.j / E/01 Zednické práce RVP vydalo MŠMT ČR dne , č.j / H/01 Opravář zemědělských strojů RVP vydalo MŠMT ČR dne , č.j / H/01 Kuchař číšník RVP vydalo MŠMT ČR dne , č.j / E/01 Stravovací a ubytovací služby RVP vydalo MŠMT ČR dne , č.j / H/01 Kadeřník RVP vydalo MŠMT ČR dne , č.j / Střední vzdělání s maturitní zkouškou L/51 Podnikání - denní RVP vydalo Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy dne , č.j / , s účinností od 1. září 2010 počínaje 1. ročníkem L/51 Podnikání - dálkové RVP vydalo Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy dne , č.j / , s účinností od 1. září 2010 počínaje 1. ročníkem. 7

8 Přehled tříd podle oborů vzdělání ve školním roce 2014/2015 Značka třídy Obory vzdělání ŠVP 1. ročníky 1. IZ H/01 Instalatér Instalatér H/01 Zedník Zedník 1. AM H/01 Mechanik opravář Automechanik motorových vozidel 1. E H/02 Elektrikář silnoproud Elektrikář 1. O H/01 Opravář zemědělských Opravář zemědělských strojů strojů 1. AET H/01 Autoelektrikář Autoelektrikář H/01 Truhlář 1. KČ H/01 Kuchař číšník Kuchař číšník 1. KA H/01 Kadeřník Kadeřník 1. KP E/01 Stravovací Stravovací a ubytovací služby a ubytovací práce 1. NS L/51 Podnikání Podnikání 1. NSD L/51 Podnikání - dálková forma Podnikání 2. ročníky 2. AME H/01 Mechanik opravář Automechanik motorových vozidel H/02 Elektrikář silnoproud Elektrikář 2. IAE H/01 Instalatér Instalatér H/01 Autoelektrikář Autoelektrikář 2. O H/01 Opravář zemědělských strojů Opravář zemědělských strojů 2. KČA H/01 Kuchař číšník Kuchař číšník 2. KČB H/01 Kuchař - číšník Kuchař H/01 Kuchař číšník Číšník 2. KA H/01 Kadeřník Kadeřník 2. KPZ E/01 Stravovací a ubytovací služby Stravovací a ubytovací práce 8

9 36-67-E/01 Zednické práce Zednické práce 2. NS L/51 Podnikání Podnikání 2. NSD L/51 Podnikání - dálková forma Podnikání 3. ročníky 3. IZ H/01 Instalatér Instalatér H/01 Zedník Zedník 3. AME H/01 Mechanik opravář Automechanik motorových vozidel H/02 Elektrikář silnoproud Elektrikář 3. O H/01 Opravář zemědělských strojů Opravář zemědělských strojů 3. AET H/01 Autoelektrikář Autoelektrikář H/01 Truhlář Truhlář 3. KČA H/01 Kuchař číšník Kuchař číšník 3. KČB H/01 Kuchař - číšník Kuchař H/01 Kuchař číšník Číšník 3. KA H/01 Kadeřník Kadeřník 3. TE H/01 Tesař Tesař 3. KP E/01 Stravovací Stravovací a ubytovací služby a ubytovací práce Komentář Ve školním roce 2014/2015 došlo opět k úbytku žáků. Byly provedeny úpravy v organizaci víceoborových tříd. Nově se škola potýká s úbytkem žáků v důsledku předčasných odchodů žáků ze školy (ukončení studia, přestup na jinou školu, stěhování a pod.). 9

10 IV. Personální zabezpečení činnosti školy Počty pracovníků ve školním roce 2013/2014 Pracovní pozice Fyzický počet Evidenční počet přepočtený Učitelé 33 (37%) 31,860 Učitelé odborného výcviku 31 (35%) 29,780 Vychovatelé 0 0 THP 11 (12%) 11,00 Dělníci 14 (16%) 14,110 Fyzické stavy celkem: 89 86,750 Počty pracovníků ve školním roce 20014/2015 Pracovní pozice Fyzický počet Evidenční počet přepočtený Učitelé 30 (35%) 29,190 Učitelé odborného výcviku 33 (38%) 32,000 Vychovatelé 0 0 THP 10 (12%) 10,000 Dělníci 13 (15%) 12,850 Fyzické stavy celkem: 86 84,040 Členění zaměstnanců podle věku a pohlaví ve školním roce 2013/2014 Věk Muži Ženy Celkem % , , , , ,57 61 a více ,75 Celkem: % 39,33 60,67 100,00 10

11 Členění zaměstnanců podle věku a pohlaví ve školním roce 2014/2015 Věk Muži Ženy Celkem % , , , , ,86 61 a více ,14 Celkem: % 39,53 60,47 100,00 Členění zaměstnanců podle vzdělání a pohlaví ve školním roce 2014/2015 Dosažené vzdělání Muži Ženy Celkem % Základní ,65 Střední s výučním listem ,12 Střední s maturitní zkouškou (K) ,49 Střední s maturitní zkouškou (M, L) ,74 Vyšší odborné Vysokoškolské ,00 Celkem ,00 Trvání pracovního poměru zaměstnanců stav k Doba trvání Počet % do 5 let 17 19,77 do 10 let 18 20,93 do 15 let 24 27,90 do 20 let 7 8,14 nad 20 let 20 23,26 Celkem ,00 11

12 Fluktuace zaměstnanců během školního roku 2014/2015 Fluktuace celkem Počet přijatých pracovních poměrů: 8 Počet ukončených pracovních poměrů: 14 - z toho dohoda 5 - z toho výpověď 52 písm. c) nadbytečnost, organizační změny 4 - z toho skončení PPV na dobu určitou uplynutím sjednané doby 3 - z toho zrušení PPV ve zkušební době 1 - z toho výpověď zaměstnance 1 - z toho úmrtím 0 Odborná a pedagogická způsobilost pedagogických pracovníků v souladu se zákonem č. 563/2004 Sb. o pedagogických pracovnících k Učitel Fyzické osoby Přepočtený počet Bez kvalifikace fyzické osoby Všeobecně vzdělávací předměty 19 18,392 1 Odborné předměty 14 13,468 1 Odborný výcvik 31 29,780 2 Celkem 64 61,640 4 Odborná a pedagogická způsobilost pedagogických pracovníků v souladu se zákonem č. 563/2004 Sb. o pedagogických pracovnících k Učitel Fyzické osoby Přepočtený počet Bez kvalifikace fyzické osoby Všeobecně vzdělávací předměty 13 13,000 0 Odborné předměty 17 16,190 1 Odborný výcvik 33 32,000 2 Celkem 63 61,190 3 Komentář K nesplňuje vzdělání jeden učitel odborných předmětů. Předpokládané ukončení jeho studia v magisterském programu na vysoké škole je v rok Na jednoho ze dvou učitelů odborného výcviku se vztahuje výjimka podle zákona č. 197/2014 Sb., kterou se mění zákon č. 563/2004 Sb., o pedagogických pracovnících ( 55 let věku a praxe ve školství nejméně 20 let přímé pedagogické činnosti na příslušném druhu školy). 12

13 Druhý učitel odborného výcviku si doplňuje pedagogické vzdělání studiem pedagogiky podle 22 odst. 1 písm. a) zákona č. 563/2004 Sb. A 3 vyhlášky č. 317/2005 Sb. ve školním roce 2015/2016, jeho pracovní poměr je sjednán na dobu určitou a další setrvání ve škole je podmíněno úspěšným ukončení studia do roku V. Přijímací řízení Protokol o přijímacím řízení do oborů vzdělání pro školní rok 2015/2016 Termíny podání přihlášky: 15. březen 2015 denní forma 20. březen 2015 nástavbové studium Členové přijímací komise ředitelka zástupkyně ředitelky - statutární zástupce ředitelky pro odborný výcvik učitel střední školy sekretářka ředitelky Kritéria pro přijetí ke vzdělávání do oborů vzdělání kategorie E, H 1. Ukončená povinná školní docházka 2. Souhlasné vyjádření lékaře L/51 Podnikání denní a dálková forma 1. Ukončené střední vzdělání s výučním listem, nejpozději k Prospěch v SOU 1. kolo přijímacího řízení Počet přihlášek k Kód oboru Název oboru vzdělání Počet přijatých Počet odevzdaných ZL H/01 Mechanik opravář motorových vozidel H/02 Elektrikář - silnoproud H/01 Autoelektrikář H/01 Truhlář H/01 Instalatér H/01 Tesař H/01 Zedník H/01 Opravář zemědělských strojů H/01 Kuchař - číšník H/01 Kadeřník E/01 Stravovací a ubytovací služby E/01 Zednické práce 11 5 Celkem L/51 Podnikání (denní) 34 ZL se neodevzdávají L/51 Podnikání (dálkové) 14 ZL se neodevzdávají 13

14 Celkem 48 Kód oboru Název oboru vzdělání Počet nepřijatých uchazečů Počet odvolání H/01 Autoelektrikář H/01 Tesař H/01 Kadeřník E/01 Stravovací a ubytovací služby 1 0 Celkem 12 0 Počet přijatých uchazečů do 1. ročníků a odevzdaných zápisových lístků k včetně opakujících 1. ročník Kód oboru Název oboru vzdělání Počet žáků H/01 Mechanik opravář motorových vozidel H/02 Elektrikář - silnoproud H/01 Truhlář H/01 Instalatér H/01 Zedník H/01 Opravář zemědělských strojů H/01 Kuchař - číšník H/01 Kadeřník E/01 Stravovací a ubytovací služby E/01 Zednické práce L/524 Podnikání (denní) L/524 Podnikání (dálkové) 29 Celkem denní forma vzdělávání 179 Počet správních řízení - přijímací řízení pro školní rok 2015/2016 Rozhodnutí Počet Odvolání Kladně vyřízeno Přijetí ke vzdělávání do 1. ročníku Přijetí ke vzdělávání do vyššího ročníku 21 0 Nepřijetí ke vzdělávání 52 0 Komentář Přijímací řízení bylo realizováno v souladu se zákonem č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon), ve znění pozdějších předpisů, vyhláškou č. 671/2004 Sb., kterou se stanoví podrobnosti o organizaci přijímacího řízení ke vzdělávání ve středních školách, ve znění pozdějších předpisů, zákonem č. 500/2004 Sb., správní řád ve znění pozdějších předpisů a nařízením vlády č.211/2010 Sb., o soustavě oborů vzdělání v základním, středním a vyšším odborném vzdělávání. Škola nekoná přijímací zkoušky. Žáci nastupují ke studiu v průběhu celého měsíce září. Uchazeči, kteří přicházejí odjinud, nemají povědomí o zápisových listech. Stává se, žáci nastoupí ke studiu a již druhý den žádají o ukončení studia z důvodu přestupu na jinou školu. 14

15 Setkáváme se s případy, že je žák přijat na jinou školu a neoznámí tuto skutečnost. Stále větší počet uchazečů nechá vyřízení přijetí do školy na začátek září. Uchazečům chybí některé doklady nebo nemají správně vyplněnou přihlášku, tím se doba pro vydání rozhodnutí prodlužuje. Tato skutečnost komplikuje organizaci ve škole, zejména dělení do skupin. 15

16 VI. Výsledky vzdělávání žáků Výsledky maturitních zkoušek za školní rok 2014/2015 Přehled výsledků MZ v termínu jarním - květen 2015 Část Předmět Obor Společná Profilová Počet Úspěšně vykonalo Průměr. přihlášených maturujících DT PP ÚZ prospěch ČJ L/51 Podnikání , L/51 Podnikání - dálkové ,33 AJ L/51 Podnikání , L/51 Podnikání - dálkové M L/51 Podnikání ,67 NJ L/51 Podnikání ,00 Ekonomika podniku L/51 Podnikání , L/51 Podnikání - dálkové ,00 Právo L/51 Podnikání , L/51 Podnikání - dálkové Praktická zkouška L/51 Podnikání , L/51 Podnikání - dálkové ,00 16

17 Přehled výsledků MZ v termínu podzimním - září 2015 Část Předmět Obor Společná Profilová Počet Úspěšně vykonalo Průměr. přihlášených maturujících DT PP ÚZ prospěch ČJ L/51 Podnikání , L/51 Podnikání - dálkové ,00 AJ L/51 Podnikání , L/51 Podnikání - dálkové , L/51 Podnikání ,00 M L/524 Podnikání - dálkové ,50 Ekonomika podniku L/51 Podnikání , L/51 Podnikání - dálkové ,00 Právo L/51 Podnikání , L/51 Podnikání - dálkové 1 0 0,00 Praktická zkouška L/51 Podnikání , L/51 Podnikání - dálkové ,00 17

18 Přehled celkových výsledků MZ za školní rok 2013/2014 Obor Termín prospěl prospěl s vyz. Jarní termín neprospěl průměr. prospěch prospěl Podzimní termín prospěl s vyz. neprospěl průměr. prospěch L/51 Podnikání řádný , ,60 opravný , , L/51 Podnikání řádný , ,00 - dálkové opravný , , L/524 řádný , ,00 Podnikání - dálkové opravný , ,50 Vysvětlivky: DT - didaktický test PP - písemná práce ÚZ - ústní zkouška 18

19 Komentář Maturitní zkoušky proběhly bez rušivých vlivů. Maturitní komisař a předsedové maturitní komise vykonávali svou práci standardně, neshledali žádná pochybení nebo nedodržení právních předpisů. Po administrativní stránce je maturitní zkouška velmi náročná. Výsledky závěrečných zkoušek září 2014 Obor vzdělání Počet Prospěl žáků s vyznamenáním Prospěl Neprospěl H/01 Kuchař číšník H/01 Kadeřník H/01 Mechanik opravář motorových vozidel H/01 Instalatér H/02 Elektrikářsilnoproud H/01 Truhlář H/01 Tesař H/01 Opravář zemědělských strojů Celkem Výsledky závěrečných zkoušek prosinec 2014 Obor vzdělání Počet Prospěl žáků s vyznamenáním Prospěl Neprospěl H/01 Kuchař číšník H/02 Elektrikářsilnoproud H/01 Instalatér H/01 Mechanik opravář motorových vozidel H/01 Opravář zemědělských strojů Celkem

20 Výsledky závěrečných zkoušek červen 2015 Obor vzdělání Počet Prospěl žáků s vyznamenáním Prospěl Neprospěl H/01 Kuchař číšník H/01 Kadeřník E/01 Stravovací a ubytovací služby H/01 Zedník H/01 Mechanik opravář motorových vozidel H/01 Autoelektrikář H/02 Elektrikářsilnoproud H/01 Truhlář H/01 Opravář zemědělských strojů H/01 Instalatér H/01 Tesař Celkem Ve školním roce 2014/2015 jsme se zúčastnili projektu ESF Nová závěrečná zkouška, která navazuje na projekt Kvalita I. Novou závěrečnou zkoušku nebo její část skládali všichni žáci v oborech vzdělání kategorie H a kategorie E. V předcházejících letech jsme se zúčastnili projektu Kvalita I. Stěžejní je praktická část zkoušky, při níž řešili žáci úkoly za podmínek, které se blíží realitě provozu. Závěrečné zkoušky proběhly bez závad v klidné atmosféře, bez připomínek předsedů zkušebních komisí. 20

21 Přehled prospěchu podle tříd k Znak třídy: Kód a název oboru: Počet žáků: Průměrný prospěch: Prospěli s vyz.: Prospěli: Neprospěli: Ch - snížená známka Průměrná absence na žáka celkem neomluvená 1. IZ 1. AM 1. AET H/01 Instalatér (1+3) 2, ,22 10, H/01 Zedník (0+1) H/01 Mechanik opravář 20 3, (3+6) 180,95 52,2 motorových vozidel H/01 Autoelektrikář (3+1) 2, ,00 28, H/01 Truhlář (3+4) 1. KA H/01 Kadeřník 19 2, (0+2) 126,68 16,9 1. KČ H/01 Kuchař - číšník 31 2, (5+3) 130,00 15,9 1. E H/02 Elektrikář - silnoproud 19 2, (2+1) 69,15 3,32 1. O H/01 Opravář zemědělských 17 2, (3+1) 109,11 5,59 strojů 1. KP E/01 Stravovací a ubytovací 8 1, (2+0) 98,75 4,13 služby 1. NS L/51 Podnikání 14 2, (1+4) 119,71 20,1 1. NSD L/51 Podnikání (dálkové) 14 2, roč. Celkem 174 2, (23+26) 114,12 16,78 21

22 Znak třídy: 2. O 2. AME Kód a název oboru: Počet žáků: Průměrný prospěch: Prospěli s vyz.: Prospěli: Neprospěli: Ch snížená známka Průměrná absence na žáka celkem neomluvená H/01 Opravář zemědělských strojů 17 2, (2+5) 130,35 46, H/01 Mechanik opravář (0+1) motorových vozidel 2, ,38 18, H/02 Elektrikář - silnoproud (0+1) 2. IAE H/01 Instalatér (1+0) H/01 2,850 Autoelektrikář (1+3) 171,33 23,0 2. KA H/01 Kadeřník 25 2, (0+1) 113,88 1,28 2. KPZ E/01 Stravovací a ubytovací služby 2 2, ,00 33, E/01 Zednické práce (0+4) 2. KČA H/01 Kuchař - číšník 17 2, (3+3) 137,88 12, H/01 Kuchař - číšník (2+4) 2. KČB H/01 Kuchař - číšník 9 2, (1+2) 164,43 57,7 2. NS L/51 Podnikání 14 2, (1+1) 58,78 8,5 2. NSD L/51 Podnikání (dálkové) 14 2, roč. Celkem 143 2, (11+25) 119,52 22,83 22

23 Znak třídy: Kód a název oboru: Počet žáků: Průměrný prospěch: Prospěli s vyz.: Prospěli: Neprospěli: Ch snížená známka Průměrná absence na žáka celkem neomluvená 3. IZ 3. AME 3. AET 3. KČA H/01 Instalatér (5+3) 2, ,26 42, H/01 Zedník (1+3) H/01 Mechanik opravář (1+2) motorových vozidel 2,698 94,3 5, H/02 Elektrikář - silnoproud (1+1) H/01 Autoelektrikář (1+2) 2,562 78,32 37, H/01 Truhlář (1+5) H/01 Kuchař - číšník 24 2, (0+1) 86,7 5,58 3. KA H/01 Kadeřník 20 2, (1+2) 109,75 9, H/01 Kuchař - číšník (0+1) 3. KČB H/01 Kuchař - číšník 11 2, (1+0) 101,10 12,3 3. KP E/01 Stravovací a ubytovací služby 4 2, (1+0) 94,25 6,75 3. TE H/01 Tesař 5 2, , O H/01 Opravář zemědělských strojů 18 2, (6+5) 114,77 59,5 3. roč. Celkem 156 2, (19+25) 102,26 20,76 Škola CELKEM 473 2, (53+76) 111,84 19,92 23

24

25 Komentář Ve škole se vzdělávají žáci s velmi slabým prospěchem ze základní školy. Příčiny neúspěšnosti žáků při vzdělávání jsou popsány v části VII. Počet správních řízení podle 165 odst. 2 školského zákona Rozhodnutí Počet Počet odvolání Individuální vzdělávací plán 18 0 Přijetí do vyššího ročníku 50 0 Opakování ročníku 53 0 Podmíněné vyloučení nebo vyloučení ze školy 16 0 Přestup, změna oboru, přerušení vzdělávání 51 0 Uznání dosaženého vzdělání 46 0 Celkem Celkový počet správních řízení je nižší o proti školnímu roku 2013/2014 téměř o 50 rozhodnutí. Snížil se počet podmíněných vyloučení nebo vyloučení ze školy. Smluvní pracoviště pro odborný výcvik ve školním roce 2014/2015 Gastronomické obory 1. Mgr. Čihánek Zdeněk, PHPS, Krnov 2. Hotel Montenegro, Lukáš Zifčák, Bruntál 3. Marešová Alena, Uhlířská 26, Bruntál 4. Základní škola Bruntál, Okružní 38, Bruntál 5. Vyhlídka Krnov s.r.o., Výletní 674/7, Krnov 6. Restaurace Faraon, Tomáš Vajdík, Bruntál 7. Penzion Holzberg, Světlá Hora 8. Lenka Šimůnková, Bruntál 9. Hotel Paramon, Zdenka Tesařová, Suchá Rudná 10. ZŠ a MŠ Karlovice, příspěvková organizace 11. Penzion Anenská Huť, Potočná 156, Stará Ves Službové obory 1. Juránková Romana, Kadeřnictví, Vrbno pod Pradědem 25

26 Řemeslné obory 1. STK START CENTRUM s.r.o., Bruntál 2. Aleš Rychtarský, Nádražní 44, Bruntál 3. EKONAT-PROJEKT, o.s., Bruntál 4. EMPEC, Martin Peč, Staré Město 5. AL INVEST, Břidličná 6. Bednář Jarostav, Rýmařov Komentář Škola každoročně spolupracuje s fyzickými osobami, u kterých žáci vykonávají odborný výcvik na základě smlouvy. Problémy se vyskytují, ale vzhledem k počtu žáků jsou zanedbatelné a zatím se je vždy podařilo vyřešit bez zásahu dalších subjektů. Počet smluvních pracovišť klesá v souvislosti s počtem žáků ve škole. 26

27 VII. Prevence sociálně patologických jevů Naplňování koncepčních záměrů školního poradenského pracoviště (dále jen ŠPP) Práce ŠPP se i v tomto školním roce zaměřila na pomoc znevýhodněným žákům v oblasti vzdělávání, zmírňování důsledků sociálního a kulturního znevýhodnění, snižování projevů patologického chování ve škole a na prevenci, v našich podmínkách se vyskytujících, nejzávažnějších sociálně patologických jevů (dále jen SPJ). V oblasti vzdělávání pracovníci ŠPP pokračovali v opatřeních ke zlepšení školní úspěšnosti selhávajících žáků, na začátku školního roku byla zpracována Strategie ŠPP na snižování nedostatečností znevýhodněných žáků SOŠ Bruntál ve školním roce 2014/2015. Na zkvalitňování odborné činnosti získává ŠPP prostředky zejména z vlastních zdrojů a doplňkově z dotačních nabídek MÚ Bruntál pro sociální oblast. Jedná se o adaptační kurzy a kurzy sociálního učení - Učení pro život, určené pro žáky 1. ročníků oborů vzdělání s výučním listem. Projekt Učení pro život je určen jako opatření ke snižování důsledků sociálního znevýhodnění žáků a přirozeně navazuje na aktivity adaptačních kurzů, které jsou rovněž spolufinancovány MÚ Bruntál. V tomto projektu je již několik let prováděn monitoring školní úspěšnosti znevýhodněných žáků. S vybranými žáky potom pracuje psycholog se zaměřením na práci se žáky se specifickými poruchami učení (dále jen SPU) a konzultuje s pedagogy vhodné metody a formy práce na zlepšení jejich školní úspěšnosti. Doporučuje postupy optimalizace úspěšnosti žáka při percepci prezentovaných údajů prostřednictvím školní tabule, vhodné metody domácí přípravy, způsob klasifikace. ŠPP zintenzívnilo činnost v oblasti prevence patologického chování ve škole a spolupráci s třídními učiteli. V letošním školním roce proběhla ve spolupráci s Policií ČR kontrola výskytu omamných a psychotropních látek (dále jen OPL) ve škole. Tato aktivita se ukázala jako velmi efektivní, škola bude nadále spolupracovat s Policií ČR. V porovnání s minulým školním rokem došlo ve škole k minimalizaci případů ničení školního majetku z důvodu instalace kamerového systému. Kamerový systém vnímáme jako vhodný nástroj prevence problémového chování žáků a zároveň výrazně napomáhá při řešení konkrétních situací závadového chování žáků. Z tohoto důvodu navrhujeme jeho další rozšíření do ostatních prostor školy. Společně s kamerovým systémem, důslednou kontrolou a uplatňováním pravidel školního řádu bylo také minimalizováno kouření v budově školy, zejména na toaletách chlapců. Podle interního šetření školního psychologa Počet žáků 1. ročníků ohrožených sociálními patologiemi ve školním roce 2014 / 2015 kouří 75 % nově nastupujících žáků. 27

28 Úkolem ŠPP ve spolupráci s vedením školy do dalších let je omezit kouření také na cizích pozemcích v okolí školy, zejména u Penny marketu. Z důvodu prevence kyberšikany byl zakoupen počítačový program Kyberšikana, který mají k dispozici všichni vyučující na společném školním serveru K. V rámci prevence SPJ byly pořádány přednášky na téma kyberšikany, drogy a drogově závislí, domácí násilí, sociálně právní ochrana dětí a hudebně vzdělávací pořad S hudbou proti drogám. S ohledem na měnící se společenské podmínky a jejich dopad na mladou generaci zejména v učňovském školství, kdy na obory vzdělání s výučním listem přicházejí žáci s malou motivací, slabými studijními předpoklady a snižujícím se podílem rodiny na výchovně vzdělávacím procesu, musí škola reagovat změnou přístupu v celém procesu vzdělávání. Vedle teoretické a praktické výuky v posledních letech nabývá na významu výchova žáků ke slušnému chování a běžným pracovním návykům, ke kterým nebyli rodinou vedeni, a tím roste náročnost práce pedagogů. ŠPP poskytuje poradenství a pomoc pedagogům i v profesních záležitostech. V příštím školním roce bychom se chtěli cíleně zaměřit na práci s nastupujícími 1. ročníky a důsledném a okamžitém řešení aktuálních problémů ve třídě. Spolu s třídními učiteli navázat těsnější spolupráci s rodiči žáků, eliminovat záškoláctví. Na řešení problémů, které přesahují možnosti ŠPP, nadále spolupracujeme se státními orgány, institucemi a neziskovými organizacemi na území města. Optimálnímu řešení problémů žáků napomáhá začlenění školy do městského plánu poskytování sociálních služeb. Členové ŠPP pracují v komisích při MÚ Bruntál Děti, mládež, rodina. Celkově lze práci ŠPP hodnotit pozitivně. Pomáháme zejména jednotlivcům v osobních, vzdělávacích, vztahových i profesních problémech. Daří se nám reagovat na nejhorší projevy patologického chování ve škole, snažíme se zlepšovat atmosféru v třídních kolektivech. Intenzivněji jednáme a spolupracujeme s třídními učiteli a rodiči problémových žáků. Svou činností se ŠPP zasazuje o důsledné uplatňování otevřeného systému vzdělávání, aby byly poskytnuty rovné podmínky v přístupu ke vzdělávání všem žákům, bez ohledu na jejich znevýhodnění. Rozdělení kompetencí v rámci ŠPP Vedoucí ŠPP: výchovný poradce (dále jen VP), koordinace činnosti ŠPP Školní metodik prevence (dále jen ŠMP): problematika prevence SPJ, opatření ke snižování projevů patologického chování žáků. Školní psycholog (dále jen ŠP): odborná práce se žáky s výchovnými, výukovými a osobními problémy žáků. Speciální pedagog (dále jen SpP): péče o žáky se speciálními vzdělávacími potřebami, garant dodržování směrnic MŠMT ohledně vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami. 28

29 Organizace práce ŠPP Pravidelná informace vedení školy o činnosti provádí vedoucí ŠPP Pravidelná informace pedagogických pracovníků o plánovaných činnostech eventuálně výsledcích činnosti ŠPP provádí vedoucí ŠPP, dle potřeby ŠMP, ŠP, SpP Pravidelné porady členů ŠPP stanovení plánu práce ŠPP na měsíc a jeho organizační zabezpečení - provádí vedoucí ŠPP Porady členů ŚPP mimo předepsaných porad v případě řešení krizových situací - provádí vedoucí ŠPP, ostatní členové ŠPP dle potřeby Zpracování návrhů na řešení vzniklých výchovných a vzdělávacích problémů a jejich konzultace s vedením školy - provádí vedoucí ŠPP, ŠP, ostatní členové ŠPP dle potřeby Informace vedení školy o výsledcích šetření a realizaci opatření přijatých vedením školy při řešení problémových situací - provádí vedoucí ŠPP, ŠP, ostatní členové ŠPP dle potřeby Zpracování metodických postupů v rámci inkluze, vyrovnávacích opatření ke zlepšení školní úspěšnosti znevýhodněných žáků - provádí SpP, ostatní členové ŠPP dle potřeby Koordinace a aktualizace postupů při řešení SPJ - provádí ŠMP Zpracování žádostí dotačních programů MÚ Bruntál - provádí vedoucí ŠPP Zpracování žádostí a podkladů pro vyúčtování dotačního programu MŠMT Podpora sociálně znevýhodněných romských žáků SŠ - provádí vedoucí ŠPP Účast školy v poradních orgánech Města Bruntál - členové ŠPP dle potřeby Vzdělávací akce členů ŠPP Prevence ve škole - Jak vést dospívající, aby uměli řešit své krizové stavy, Ostrava, (VP). 7. krajská konference k prevenci rizikového chování, Malenovice, (VP, ŠMP). Pracovní regionální setkání poradenských pracovišť MSK, Ostrava, (ŠP). Konzultační seminář pro VP SŠ k PUP MZ, Olomouc, (VP). Dny prevence, Ostrava, (ŠMP). Vedení obtížného rozhovoru, Bruntál, (ŠMP). Nebojte se inkluze Olomouc, (ŠMP). Pracovním regionální setkání školních psychologů a speciálních pedagogů ŠPP, Ostrava, (ŠP). Odborné činnosti ŠPP a) Údaje o počtech klientů, kterým byla ve školním roce 2014/2015 poskytnuta péče Typ činnosti Škol. Speciální Výchov. psycholog pedagog poradce Počet kontaktů Individuální péče Skupinová péče

30 b) Počet kontaktů a odborných činností pro rodiče, pedagogické pracovníky Přehled počtu kontaktů celkem (individuálně/skupinově) Kategorie Škol. psycholog Speciální pedagog Výchov. poradce Rodiče 37 (33/4) 12 (12/0) 26 (24/2) Pedagog. pracovníci 84 (77/7) 21 (21/0) 86 (61/8) Ostatní-PPP,SPC 22 (22/0) 48 (48/0) 6 (6/0) c) Nejčastější důvody poskytnuté odborné péče ŠP / VP Pořadí Důvody ŠP / VP 1. Výchovné problémy a poruchy chování / Výchovné problémy a poruchy chování 2. Vztahové obtíže / Výukové problémy 3. Problémy v osobnostním vývoji / Vztahové obtíže 4. Profesní poradenství / Poruchy učení 5. Výukové problémy / Rodinné problémy Rodinné problémy / Profesní poradenství Problémy se závislostmi / Problémy se závislostmi d) Ostatní aktivity a odborné činnosti Zaměření Počet aktivit Prevence školního selhávání 70 Depistáže, skupinová diagnostika 56 Primární diagnostika 44 Práce se třídou (bez diagnostiky) 72 Reedukace, terapie 4 Konzultace, příp. pomoc v přípravě IVP 2 Součinnost v primární prevenci SPJ 32 Podpora vzdělávacích aktivit školy Pobytové akce s žáky mimo školu Koordinační činnost v rámci ŠPP Stálá činnost Metodická činnost pro učitele 50 Vedení přednášky, semináře (pro žáky/ 3 pro pedagogy/ rodičovskou veřejnost) Tvorba metodických materiálů Zapojení do projektu školy 2 Psaní zpráv, sdělení pro instituce Stálá činnost Jiné Interní šetření ŠPP - Počty znevýhodněných žáků školy Interní šetření ŠP Počet žáků 1. ročníku ohrožených sociálními patologiemi Šetření klimatu třídních kolektivů 1.ročníků - dotazníky B-3 Monitoring školní úspěšnosti znevýhodněných žáků 30

31 Kariérové poradenství přednášky vedené ŠP pro žáky 3. ročníků Kariérové poradenství přednášky na ÚP pro žáky 3. ročníků Rozvoj komunikačních schopností seminář pro pedagogické pracovníky vedený ŠP Den školy program pro všechny žáky školy v rámci prevence SPJ Kloboukový majáles prezentační akce školy v rámci městského programu Školní výtvarná soutěž pro žáky a pracovníky školy Den otevřených dveří Spolupráce se sociálními partnery a) PPP Bruntál- diagnostika SPU/16 žáků, prodloužení platnosti posudku s SPU 29 žáků, konzultace ohledně metod a forem práce se žáky s SPU 43 žáků b) Speciální pedagogická centra konzultace vzdělávání žáků (klientů) v průběhu školního roku, tvorba IVP: - SPC pro vady řeči, Olomouc - SPC pro sluchově postižené, Olomouc - SPC pro sluchově postižené, Ostrava - Poruba - SPC Srdce Opava, pro tělesně postižené c) Timotei Dům na půl cesty v Bruntále konzultace průběhu vzdělávání a osobních problémů žáků (klientů) d) SVČ Bruntál- Učení pro život kurzy sociálního učení pro žáky 1. ročníků celkem 8 skupin; Adaptační kurzy celkem 8 tříd, spolupráce při prezentační akci škol Bruntálska Kloboukový majáles. e) Sociální odbor MÚ Bruntál spolupráce s kurátory případové konference ohledně neomluvené absence žáků, účast zástupců ŠPP v komisích Děti, mládež a rodina f) Úřad práce v Bruntále přednášky Vstup do světa práce - 8 přednášek po 2 hodinách pro všechny žáky 3. ročníků; kariérové poradenství IPS ÚP pro jednotlivce 1 klient g) Policie ČR- jednorázová akce kontrola výskytu OPL ve škole Plánované akce s třídními kolektivy nebo skupinami žáků Adaptační kurzy: pro žáky 1. ročníků oborů vzdělání s výučním listem rozsah kurzu 7 h, celkem 8 tříd 151 žáků sociální učení Učení pro život : odstraňování sociokulturních handicapů, celkem 64 h práce sociálního učení v 8 skupinách žáků 1. ročníků intervenční programy: školním psychologem bylo provedeno 30 intervenčních sezení na zlepšení klimatu třídy; náhodné sledování práce třídního kolektivu při výuce školním psychologem 46 intervencí sledování vztahů ve třídě dotazníková metoda Braun B-3, vyhodnocení školním psychologem: 4 vytipované třídy 1. ročníků 31

32 přednášková činnost: Beseda pro žáky vytipovaných tříd ročníků v rámci prevence SPJ: Scholaris Olomouc, Kyberšikana, 2 besedy / 2 h Přednášky pro žáky ročníků v rámci Dne školy, prevence SPJ: Timotei Bruntál Sociálně právní ochrana dětí Co dělat, když se dostanu do složité životní situace, 2 přednášky / 2 h Elpis Bruntál Domácí násilí, 2 přednášky / 2 h Hudebně vzdělávací pořad Hudbou proti drogám, 2 koncerty / 1,5 h Přednáška pro vytipované třídy 2. ročníků - Open House Bruntál, Drogy a drogově závislí, 2 přednášky / 1 h Přednášky pro 3. ročníky a 2. NS pořádané školním psychologem: Kariérové poradenství - základní informace o světě práce, 9 přednášek/ 1h Přednášky pro 3. ročníky: ÚP Bruntál Vstup do světa práce, 8 přednášek / 2 h Předpokládané činnosti ve školním roce 2015/2016 a) Realizace vyrovnávacích opatření pro znevýhodněné žáky b) Prohlubovat spolupráci pedagogů s ŠPP c) Pokračovat v realizaci adaptačních kurzů a kurzů sociálního učení pro žáky 1. ročníků d) Realizovat speciální programy na odstraňování nežádoucích vzorců chování e) Pokračovat ve spolupráci školního psychologa a výchovného poradce s rodiči problémových žáků f) Rozšířit činnosti na zlepšování klimatu školy g) Zvýšená činnost v oblasti prevence SPJ h) Odborná spolupráce při provádění inkluze žáků ch) Podílet se na prezentačních akcích školy i) Spolupracovat s vedením školy na modernizaci materiálního vybavení školy a zlepšování estetiky školního prostředí Do školního roku 2015/2016 vnímáme jako úkol pracovat na těsnější spolupráci ŠPP, třídních učitelů a rodičů žáků, zejména nastupujících prvních ročníků. Z důvodu prevence záškoláctví a snížení počtu předčasných odchodů žáků ze školy, budeme dbát ve spolupráci s třídními učiteli a učiteli odborného výcviku na důsledném dodržování pravidel nejen směrem k žákovi, ale i jeho zákonným zástupcům. Neboť předčasné odchody žáků ze vzdělávání jsou narůstajícím problémem nejen na naší škole, zavede ŠPP interní šetření skutečných důvodů odchodů žáků a nastartuje procesy ke zlepšení tohoto problému. 32

33 VIII. Další vzdělávání pedagogických a ostatních pracovníků Ředitelka školy vydává v souladu s 24 zákona č. 563/2004 Sb. o pedagogických pracovnících a o změně některých zákonů a na základě vyhlášky č. 317/2005 Sb., o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků, akreditační komisi a kariérním systému pedagogických pracovníků plán dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků. Další vzdělávání pedagogických pracovníků je organizováno na základě těchto principů: rovnost příležitostí a zákaz diskriminace potřeby školy rozpočet školy studijní zájmy pedagogických pracovníků Vzdělávací akce, DVPP, kterých se zúčastnili pedagogičtí a ostatní pracovníci ve školním roce 2014/2015 Dodavatel Název semináře - akreditováno MŠMT Počet zúčastněných 1 NIDV, Praha Odpovědnost pedagogických pracovníků za škodu KVIC, Nový Jičín Střední vzdělání z pohledu České 2 školní inspekce Cech topenářů a Amos nové trendy a technologie 2 instalatérů ČR, Praha v oblasti TZB Národní institut pro další Odpovědnost pedagogických 2 vzdělávání, Praha pracovníků odpovědných za škodu Vzdělávací agentura, Seminář Inovace ve škoda auto 4 Kroměříž Descartes v.o.s., Geometrie vesmíru 1 Svratouch e-pedagog, Praha Školení 50 fyzikálních experimentů 3 e-pedagog, Praha Školení KVIC, Nový Jičín Kurz klíčové kompetence učitele 1 Jana Olchavová, Ostrava Školení-obch. korespondence a 1 občanský zákoník ASCS ČR s.r.o., Ostrava Seminář Novela školského zákona 1 Dodavatel Název semináře - ostatní Počet zúčastněných Svářečská škola, Kravaře Svářečské zkoušky 1 Trčka Jan, Ostrava Kurz pro získání profesi učitele 2 autoškoly DOM ZO 13, s.r.o. Doškolovací kurz instruktorů svařování 1 33

34 Ostrava Trčka Jan, Ostrava Zaškolení učitelů autoškoly 3 Vema, a.s., Brno Seminář PAM 1 Sepetná v.o.s., Frýdek Porada ředitelů středních škol 1 Místek Institut certifikace ČÚS v příkladech 1 účetních, a.s.,praha EconomPress, Ostrava Seminář Aktuality v účetnictví 2 Než zazvoní, Brno Školení Plná škola 3 VIS, Plzeň Proškolení nové verze na alergeny 1 Noveko 96 spol. a r.o., Seminář vnitřní kontrolní systém 1 Brno Národní institut pro další Odpovědnost pedagogických 1 vzdělávání, Praha pracovníků za škodu Sepetná v.o.s., Frýdek Porada zástupců ředitelů středních 1 Místek škol Gordic spol. s r.o., Jihlava Školení EMA uživatele SOŠ 1 L.P. Elektro s.r.o., Brno Kurz revizního technika 1 Bosch Robert odbytová Školení diagnostika Bosch 1 s.r.o., Praha Mropor Mroček Antonín, Školení Nemocenské a důchodové 1 Krnov pojištění Seminaria, s.r.o., Praha Konference Dotace EU 2 Kvic, Nový Jičín Seminář specifikace a úskalí 1 veřejných zakázek Technická inspekce ČR, Prověření odborné způsobilosti pro 1 Praha údržbáře Vema, Brno Seminář PaM 1 Integra centrum s.r.o., Seminář Cestovní náhrady v roce Brno Bosch Robert odbytová Odborné školení Bosch 2 s.r.o., Praha Zeman Pavel, Jindřichův Seminář Změny právních předpisů ve 2 Hradec školství od Vema, a.s., Brno Seminář PaM pro rok Mropor Mroček Antonín, Seminář Zdaňování příjmů FO ze 1 Krnov závislé činnosti Svářečská škola, Kravaře Svářečské zkoušky 1 Andělová Zuzana Mgr., Doškolování lešenářů 3 Olomouc TEMEX, spol. s r.o., Školení Microsystémy LOGO 2 Ostrava Vema, a.s., Brno Seminář PaM novinky aplikace Solid Team, Školení a zkouška vyhlášky 50/ s.r.o.olomouc Sb., Seminaria, s.r.o., Praha Konference Dotace EU školám 2 Seminaria, s.r.o., Praha Konference Dotace EU pro školy 2 34

35 Student agency k.s., Brno Obecný kurz angličtiny 1 M+M perfektsvar, Ostrava Kurz svařování 1 Bosch Robert odbytová s.r.o., Praha Odborné školení Bosch 2 Studium pedagogických pracovníků ke splnění kvalifikačních předpokladů Ukončené studium pedagogických pracovníků ve školním roce 2014/2015: 2 pedagogové (UOV) - magisterský studijní program. Komentář Pedagogičtí pracovníci si doplňují studium v souvislosti s novelou zákona č. 563/2004 Sb., o pedagogických pracovnících. 35

36 IX. Aktivity, soutěže a prezentace školy na veřejnosti Aktivity školy Adaptační kurzy Veletrh pracovních příležitostí a vzdělávání ARTIFEX 2014 INFORMA Opava Český den proti rakovině dobročinná akce Projekt Šance dobročinná akce Dny otevřených dveří Články v novinách, které upozornily na úspěchy školy v soutěžích Exkurze odborné, Osvětim Besedy pro žáky ve spolupráci se Svazem protifašistických bojovníků a Konfederací politických vězňů Přednáška Energie budoucnost lidstva Přednáška Rakovina není náhoda Projektový den zaměřeno na prevenci zdraví OECD Mezinárodní srovnávací testování patnáctiletých žáků (PISA) Kariérové poradenství pro řáky 3. ročníků Oslavy 70. výročí osvobození Soutěže Soutěže, kterých se zúčastnili žáci Střední odborné školy, Bruntál, příspěvkové organizace Finanční gramotnost pro všechny obory školy Olympiáda z českého jazyka Školní kolo historické soutěže Matematická soutěž žáků školní kolo Školní soutěž v psaní na PC Zlatý pohár Linde, soutěž ve svařování Frýdek Místek Automechanik junior 2014 Ostrava Vítkovice Automechanik junior Bohumín Měď 2015 Brno Celostátní soutěž SUSO Praha Okresní kolo odbíjená - dívky Okrskové kolo v kopané chlapci Okresní kolo v kopané chlapci Okrskové kolo ve florbalu chlapci Okrskové kolo v sálové kopané Krnovský podnikatelský inkubátor pro nástavbové studium Celostátní soutěž žáků oboru vzdělání opravář zemědělských strojů 36

37 Soutěže, které pořádala škola Řemeslo má zlaté dno soutěž zručnosti pro 9. ročníky ZŠ Prezentace školy na veřejnosti Dobré hodnocení práce učitelů a žáků v odborném výcviku, kteří přicházejí do styku s občany Spolupráce s regionálním tiskem Náš domov, Region Zhotovení rautů pro instituce a podnikatele Pořádání barmanské soutěže pod širým nebem, kterou tak vidí téměř celé město Reprezentační ples školy Účast na Dnech města Kloboukový majáles Komentář Škola se zapojuje do soutěží podle finančních možností. Po projednání v metodických komisích se více zaměříme na spolupráci teoretického vyučování a odborného výcviku, čímž chceme dosáhnout lepších výsledků. V příštím školním roce jsme si dali za cíl navázat na tradici velmi dobrých výsledků v barmanských soutěžích, kterých naši žáci dosahovali v předešlých letech. I když se škola snaží o vybudování si dobrého jména, neustále se potýkáme s problémem pohledu veřejnosti na školu vzhledem k tomu, že někteří žáci nerespektují školní řád, zejména zákaz kouření v prostorách školy a v blízkosti školy. Veřejnost si na chování žáků stěžuje. Bohužel, tito žáci kazí dobré jméno školy. X. Údaje o inspekční činnosti Českou školní inspekcí Ve školním roce 2014/2015 nebyla ve škole prováděna inspekční činnost. 37

38 XI. Základní údaje o hospodaření školy Níže uvedené informace o hospodaření školy se vztahují k hospodářskému roku, kterým je ve Střední odborné škole, Bruntál, příspěvkové organizaci kalendářní rok, a to k roku Škola hospodaří s prostředky ze státního rozpočtu, s prostředky z rozpočtu zřizovatele, s prostředky získanými vlastní činností a s prostředky získanými z různých dotací (ESF, Město Bruntál apod.) Při nakládání s veškerými prostředky škola postupuje hospodárně, efektivně a účelně. Při hospodaření s prostředky z rozpočtu zřizovatele plní škola závazné ukazatele zřizovatele. Rozpis čerpání finančních prostředků ze státního rozpočtu a rozpočtu zřizovatele, které jsou součástí závazných ukazatelů a finančních prostředků z jiných zdrojů údaje v Kč UZ Zdroj financování Výše výnosů Přímé náklady na vzdělávání z MŠMT , RP MŠMT Hodnocení žáků a škol podle výsledků v soutěžích v roce Excelence středních škol , RP MŠMT na podporu odborného vzdělávání , RP MŠMT Zvýšení platů PP regionálního školství v roce , RP MŠMT Zvýšení platů pedagogických pracovníků regionálního školství v roce , Účelově určeno na program Podpora sociálně znevýhodněných romských žáků (skutečně spotřebováno) ,00 A) Celkem příspěvky a účelové dotace z MŠMT , OP VK projekt EU peníze školám ,40 B) Celkem neinvestiční prostředky , Prostředky na provoz z MSK provozní náklady , Účelové prostředky na školní psychology a speciální pedagogy v roce 2014 Účelové prostředky na pokrytí nákladů spojených se zajištěním přechodu na nový systém správy majetku prostřednictvím softwaru FaMa+ Účelově určeno na krytí odpisů dlouhodobého hmotného a nehmotného majetku Účelově určeno na akci Rekonstrukce a opravy areálu na ul. Krnovská , , , ,00 C) Celkem příspěvky a účelové dotace od MSK ,00 38

39 002 Účelové prostředky z Města Bruntál , Vlastní zdroje ,78 v tom: v rámci hlavní činnosti ,50 v rámci doplňkové činnosti ,28 D) Celkem prostředky z jiných zdrojů ,78 Celkem provozní prostředky ,18 Výše uvedené prostředky byly čerpány v souladu a ve výši stanovené závaznými ukazateli, pouze účelové prostředky z programu MŠMT Podpora sociálně znevýhodněných romských žáků (UZ 33160) byly ve srovnání se závazným ukazatelem, který byl ,00 Kč, nedočerpány ve výši ,00 Kč (blíže viz. níže). A. Čerpání účelových prostředků a dotací ze státního rozpočtu údaje v Kč UZ Zdroj financování Výše dotace Výše čerpání Přímé náklady na vzdělávání z MŠMT , ,00 RP MŠMT Hodnocení žáků a škol podle výsledků v soutěžích v roce , ,00 Excelence středních škol RP MŠMT na podporu odborného vzdělávání , , RP MŠMT Zvýšení platů PP regionálního školství v roce , , RP MŠMT Zvýšení platů pedagogických pracovníků regionálního školství v roce , , Účelově určeno na program Podpora sociálně znevýhodněných romských žáků , ,00 Celkem příspěvky a účelové dotace z MŠMT , ,00 1. UZ Přímé náklady na vzdělávání z MŠMT Škola obdržela v roce 2014 celkem ,00 Kč na přímé náklady na vzdělávání v níže uvedeném členění dle účelu a ODPA. Účel prostředků ODPA 3123 ODPA 3124 ODPA 3142 údaje v tis. Kč Organizace celkem Prostředky na platy OON Zákonné odvody FKSP Přímý ONIV

40 Přímé náklady celkem Účelové prostředky byly plně vyčerpány dle účelu v souladu se závaznými ukazateli v položkách prostředky na platy a ostatní osobní náklady. Prostředky na přímý ONIV byly využity k pokrytí části nákladů na: - nákup učebních pomůcek (evidované v POE, DDHM) - nákup služeb akreditované školení pedagogických pracovníků, - zákonné pojištění zaměstnanců, - náhrady za dočasnou pracovní neschopnost. Účelové prostředky na přímé náklady na vzdělávání UZ určené pro rok 2014 byly plně vyčerpány. 2. UZ Účelově určeno na rozvojový program MŠMT Hodnocení žáků a škol podle výsledků v soutěžích v roce Excelence středních škol 2013 Účelové prostředky byly plně vyčerpány na odměny pedagogickým pracovníkům, kteří se podíleli na výuce a přípravě žáků, kteří úspěšně reprezentovali školu na soutěžích v r Z dotace byly pokryty také související zákonné odvody a příděl do FKSP. 3. UZ Účelově určeno na rozvojový program MŠMT na podporu odborného vzdělávání 4. UZ Účelově určeno na rozvojový program MŠMT Zvýšení platů pedagogických pracovníků regionálního školství v roce UZ Účelově určeno na rozvojový program MŠMT Zvýšení platů pedagogických pracovníků regionálního školství v roce 2014 Účelové prostředky výše uvedených UZ (33049, 33051, 33052) byly plně vyčerpány na mzdy, související zákonné odvody a příděl do FKSP. 6. UZ Účelově určeno na program Podpora sociálně znevýhodněných romských žáků Prostředky ve výši ,00 Kč byly účelově určeny na stravování, cestovné a školní potřeby jednotlivým žákům příjemcům dotace. Vyčerpáno v souladu účelovým určením bylo pouze ,00 Kč, nevyčerpaná částka ,00 Kč byla prostřednictvím zřizovatele vrácena zpět MŠMT. K nedočerpání došlo z důvodů nesplnění podmínek pro poskytnutí dotace ze strany jednotlivých příjemců dotace (např. předčasné ukončení studia, kázeňské přestupky, neomluvená absence, nedoložení řádných dokladů apod.) 40