Genderové aspekty rozvoje klastrů v ČR - gender průřezové téma projektu CLUSTRAT. Ing. Markéta Novotná Cheb

Transkript

1 Genderové aspekty rozvoje klastrů v ČR - gender průřezové téma projektu CLUSTRAT Ing. Markéta Novotná Cheb

2 Gender v projektu CLUSTRAT průřezové téma projektu a jeho naplňování cíl - uplatnění genderově citlivého přístupu v rozvoji klastrů a prosazování principu rovných příležitostí

3 Východiska průřezového tématu klastry představují významný podíl trhu práce existující disproporce na trhu práce z genderového hlediska v EU a ČR disproporce - postavení žen na trhu práce

4 Východiska průřezového tématu cílem diversita (smíšené týmy složené z žen a mužů) nositelem kreativity a inovací (INOVATION GENDER, VINNONA 2011) diversita zahrnuje i další hlediska (věk, pohlaví a další)

5 Trh práce ČR postavení žen (stávající situace) 55,6 % absolvujících VŠ tvoří ženy 62,3 % zaměstnaných tvoří ženy méně než 30% žen v managementu pouze 4% žen v top-managementu platová nerovnost (gender pay gap) v průměru 25% v neprospěch žen v top managementu až 50% (zdroj: Gender studies o.p.s, 2011)

6 Gender pay gap

7 Podíl žen v sektorech národního hospodářství zdravotnictví a sociální činnost 79,0 % školství 76,5 % finanční zprostředkování 61,8 % pohostinství a ubytování 54,1 % (ČSÚ: Zaostřeno na ženy, na muže r. 2007)

8 Promítnutí do oblasti klastrů - další postup v rámci projektu zjistit konkrétní podmínky v jednotlivých klastrech a klastrových iniciativách mapování v regionech kvantitativní i kvalitativní výzkum statistika - údaje za poslední 3 roky

9 Promítnutí do oblasti klastrů další postup v rámci projektu počet žen, počet žen podle vzdělání, pozic, VV a další kriteria příklady opatření zajišťujících rovné příležitosti (např. školení, genderové audity), realizované projekty cíl získání příkladů dobrých praxí sledování počtu klastrů v typicky ženských a typicky mužských odvětvích

10 Horizontální a vertikální přístup uplatnění horizontálního přístupu sledování genderové vyváženosti v existujících klastrech, uplatnění nových nástrojů tréninky a školení, genderové audity, programy pro podporu rovných příležitostí a slaďování rodinného a pracovního života

11 Alternativní nástroje zavedení kvót??? využití zahraničních zkušeností (Švédsko, Norsko, Finsko) podpora a iniciace vzniku klastrů v typicky ženských odvětvích (odvětví s převahou žen)

12 Kde jsme v projektu za 1. rok zpracován výzkum na regionální úrovni (Karlovarský kraj) jednotný dotazník pro všechny země vyhodnocení na regionální úrovni

13 Závěry výzkumu 7 respondentů (podniky, vzdělávací instituce) 11 otázek gender, 5 otázek diversita

14 Názory na gender v regionu Existují v regionu genderová témata, která nejsou náležitě řešena? 5 respondentů potvrdilo existenci těchto témat 2 respondenti uvedli, že si existenci takových témat a problémů neuvědomují

15 Názory na gender v regionu Problémy s požadavkem na řešení - otázky a problémy spojené s návratem žen po rodičovské dovolené do zaměstnání a návazně možnosti rekvalifikace žen vracejících se po rodičovské dovolené - problém dostupnosti a kapacit služeb péče o děti (zejména mateřských škol), nedostatek nabídky vzdělávání pro dívky v oblastech s vysokou koncentrací průmyslu - nízká informovanost o genderové problematice

16 Názory na gender v regionu Je podpora genderové vyváženosti vnímána jako příležitost nebo omezení? 5 respondentů chápe jako příležitost 2 respondenti jako omezení žádný z respondentů neuvádí existenci uznávaných podporovatelů změny v oblasti genderu působících v regionu v oblasti inovací ani existenci měřitelných cílů v této oblasti

17 Názory na gender v regionu Jak mohou klastry zlepšit genderovou situaci? - 5 respondentů různé náměty na zlepšení např. zavádění ověřených dobrých praxí, výměnu zkušeností a především zvýšení informovanosti o genderové problematice - 2 respondenti záporná odpověď

18 Závěrem k výzkumu většina respondentů je otevřená aktivitám podporujících genderovou vyváženost a za minimální kroky ke zlepšení je považováno zejména zvýšení informovanosti o genderové problematice

19 Příklad ze ŠVÉDSKA Projekt All Aboard švédského námořního klastru Swedish Marine Technology Forum Cíl: Mít na palubě ženy i muže, jak v práci tak volném čase (zaměstnankyně i klientky) 3 letý projekt, rozesláno 1000 dotazníků ženám s dotazy na jejich očekávání a požadavky týkající se rekreačních lodí a člunů na základě vyhodnocení vrácených dotazníků identifikováno 10 oblastí a konstrukčních změn Zdroj: prezentace Kerstin Hindrum All Aboard (Workshop CLUSTRAT, Stuttgart březen 2012

20 All Aboard změny se týkaly např. konstrukce nástupního můstku a ovládání kotvy zpočátku malý zájem ze strany výrobců, členů klastru, po seznámení s detailně formulovanými požadavky potenciálních klientek byly změny zavedeny do výroby změny vyvolaly další inovace a byl tak vyvinut inovovaný člun splňující požadavky vzešlé z dotazníkového šetření následně byla spuštěna marketingová kampaň orientovaná na ženy klientky

21 All Aboard projekt přinesl zvýšení obratu o cca 25 milionů EUR zvýšil se významně podíl žen zaměstnaných v rámci klastru přestože se to původně nepředpokládalo projekt financován z veřejných zdrojů

22 Závěrem Genderově citlivý přístup podporuje rovné odměňování podněcuje inovace přináší nové trhy, nové zákazníky a zákaznice. a větší zisky

23 Děkuji za pozornost Markéta Novotná