3. Dobrovolné úkoly a pracovní listy, připravenost (pomůcky), výjimečná aktivita v hodině.

Transkript

1 Kritéria hodnocení pro matematiku 1.docházka (min. 70% -ní účast na hodinách) NUTNÁ PODMÍNKA KE KLASIFIKACI 2.písemné zkoušení: (průměr z klasifikace ) rychlé opakovací testy pravidelně v úterý a pátek (5 min) a ohlášené tematické prověrky po ukončení kapitoly (do 20 min) oprava možná po dohodě, platí známka z opravného testu čtvrtletní práce (40 minut) nutno odevzdat všechny čtyři práce, oprava pouze po individuální domluvě (závažné důvody) 3. Dobrovolné úkoly a pracovní listy, připravenost (pomůcky), výjimečná aktivita v hodině. Známky jsou zveřejněny v elektronické žákovské knížce, jsou zároveň uvedeny v žákovské knížce. V případě zapomenutí žákovské knížky je žák povinen ji předložit v další hodině. Základem pro udělení známky je vážený průměr známek dosažený v daném klasifikačním období. Vážený průměr znamená zohlednění důležitosti známek, tato závažnost je dána váhou známky. Druh známky příklad váha Čtvrtletní známka pololetní práce 10 Závažná známka tématické prověrky 5 Podstatné známky pětiminutovky, dobrovolné úkoly, referát, prac.list 2 Doplňující známky aktivita v hodině připravenost 1

2 Kritéria hodnocení pro fyziku a chemii 6 8 třída docházka (min. 70% -ní účast na hodinách)nutná PODMÍNKA KE KLASIFIKACI písemné zkoušení: rychlé opakovací testy bez ohlášení na téma poslední hodiny nebo fyzikální veličiny, jednotky a jejich převody (5min) oprava pouze po dohodě, platí známka z opravného testu tematické prověrky po probrání určitého úseku (15 min) - oprava pouze po dohodě, platí známka z opravného testu Žák má možnost požádat o ústní zkoušení místo písemného testu (hodnocení dle školního řádu). Samostatné nebo skupinové případně - úplnost splnění zadání, přesnost a správnost, způsob zpracování, způsob vyjadřování, pracovní sešit (je-li zaveden) - předkládán dobrovolně jedenkrát za měsíc, kontrola doporučených úkolů Známky jsou zveřejněny v elektronické žákovské knížce, jsou zároveň uvedeny v žákovské knížce. V případě zapomenutí žákovské knížky je žák povinen ji předložit v další hodině. Základem pro udělení známky je vážený průměr známek dosažený v daném klasifikačním období. Vážený průměr znamená zohlednění důležitosti známek, tato závažnost je dána váhou známky. příklad váha tématické prověrky,ústní zkoušení 10 samostatné, skupinové práce 5 pětiminutovky, dobrovolné úkoly, referát, prac.list 2 aktivita v hodině 1

3 Kritéria hodnocení pro fyziku a chemii 9A docházka (min. 70% -ní účast na hodinách)nutná PODMÍNKA KE KLASIFIKACI písemné zkoušení:rychlé opakovací testy bez ohlášení na téma poslední hodiny nebo fyzikální veličiny, jednotky a jejich převody (5min) oprava pouze po dohodě, platí známka z opravného testu tematické prověrky po probrání určitého úseku (15 min) - oprava pouze po dohodě, platí známka z opravného testu Žák má možnost požádat o ústní zkoušení místo písemného testu (hodnocení dle školního řádu). Portfolio Žák vytváří portfolio ze samostatné práce, skupinové práce, laboratorní prácekteré předkládá se vždy ke konci klasifikačního období. Žák si vede své portfolio samostatně. Pravidelně v portfoliu probíhá sebehodnocení. -podmínkou pro uzavření studia je hodnocení portfolia stupněm 4. Známky jsou zveřejněny v elektronické žákovské knížce, jsou zároveň uvedeny v žákovské knížce. V případě zapomenutí žákovské knížky je žák povinen ji předložit v další hodině. Základem pro udělení známky je vážený průměr známek dosažený v daném klasifikačním období. Vážený průměr znamená zohlednění důležitosti známek, tato závažnost je dána váhou známky. příklad váha portfolio 10 tématické prověrky,ústní zkoušení 5 pětiminutovky, dobrovolné úkoly, referát 2 aktivita v hodině 1 Kritéria pro hodnocení portfolia kriterium vysvětlení váha úplnost Odevzdání minimálně 70% 2 materiálů a testů přehlednost Materiály jsou označené 3 datem, seřazené ve správném pořadí Vlastní hodnocení prací V každém čtvrtletí bude přiloženo vlastní hodnocení žáka a jeho práce 3 Body : 8-7b.1, 6-5b-. 2, 4-3b.. 3, 3-2b.4, 1-0b..5

4 Kritéria hodnocení pro PF -1. docházka (min. 70% -ní účast na hodinách) -2. portfolio Obsahuje pracovní listy, referáty, protokoly, prezentace, pravidelné zprávy ze sebehodnocení. Předkládá se vždy ke konci klasifikačního období. Žák si sám vede své portfolio. - V protokolu se hodnotí úplnost údajů, úprava, správnost závěru - slušné a spolupracující chování žáka v hodině - pořádek na pracovišti (na stole při práci, během vyučování) Kritéria pro hodnocení portfolia kriterium vysvětlení váha úplnost Odevzdání minimálně 70% 2 materiálů a testů přehlednost Materiály jsou označené 3 datem, seřazené ve správném pořadí Vlastní hodnocení prací V každém čtvrtletí bude přiloženo vlastní hodnocení žáka a jeho práce 3 Body : 8-7b.1, 6-5b-. 2, 4-3b.. 3, 3-2b.4, 1-0b..5

5 Kritéria hodnocení AJ 7A,B 1. Testy a. Oznámené předem-stanovené datum po dohodě b. Výsledky testů uváděny v bodech c. Malé pětiminutovky bez ohlášení 2. Práce v hodině a. Písemná i. Školní sešit ii. Pracovní sešit iii. Pracovní listy (portfolio) b. Práce se slovníky, učebnicí c. Práce skupinová-prac.listy, rozhovory, projekty d. Aktivita zapojení do hodiny tak, aby práce směřovala k cíli hodiny e. V hodině je přísný zákaz používání mobilů (mobil musí být v aktovce 3. Verbální projev a. Žák se omlouvá anglickým jazykem b. Na otázky v angličtině se snaží odpovídat též v angličtině c. Aktivně se zapojuje do rozhovorů, projektů, hovoří pouze v angličtině d. Pracuje aktivně dle pokynů vyučujícího 4. Portfolio a. Vytváří si ho sám žák b. V případě nepřítomnosti si žák snaží portfolio sám doplnit, aktivně vyžaduje materiály 5. Sebehodnocení a. Pravidelně dle pokynů vyučujícího 6. Domácí příprava a. Žák nosí domácí úkoly v zadaném termínu v domácím sešitě b. Vedení slovníčku c. Aktivní příprava projektů 7. Kritéria pro hodnocení a. Odevzdá 80% úkolů a prací b. Všechny listy jsou vyplněné a chyby opravené c. Listy jsou přehledně založeny (datum), jsou čitelné, nejsou pomačkané a zničené d. Každá lekce UNIT je opatřena neformálním sebehodnocením žáka e. Výsledná známka je tvořena z 50% bodem 1 a z 50% body 2-6

6 Hodnocení ústního zkoušení: zkoušení u tabule 1 bezpečně ovládá učivo, reaguje pohotově, bystře, chápe souvislosti, vyjadřuje se přesně a výstižně, užívá vědomosti a dovednosti při řešení úkolů 2 učivo ovládá s malými nepřesnostmi, uvažuje celkem samostatně, vyjadřuje se celkem výstižně, užívá vědomosti a dovednosti při řešení úkolů s menšími chybami 3 učivo ovládá s malými chybami, malá pomoc učitele, uvažuje celkem samostatně s pomocí učitele, vyjadřuje se nepřesně, vědomosti a dovednosti při řešení úkolů s pomocí učitele a opravuje se sám 4 učivo ovládá s velkými mezerami, nesamostatné myšlení, myšlenky vyjadřuje s velkými obtížemi, dělá chyby a nesnadno je překonává 5 učivo neovládá, v myšlení a vyjadřování odpovídá nesprávně i na návodné otázky, praktické úkoly nedokáže splnit ani s pomocí Kritéria pro referáty: Délka referátu max 10 minut Vybíráme vhodné informace Dostupné informační zdroje využíváme efektivně Referát nemá být přehlcen nepodstatnými detaily NEČTEME Uvádíme zdroje informací Snažíme se zaujmout posluchače Slušné a spisovné vyjádřování Kritéria pro hodnocení portfolia kriterium vysvětlení váha úplnost Odevzdání minimálně 70% 2 materiálů a testů přehlednost Materiály jsou označené 3 datem, seřazené ve správném pořadí Vlastní hodnocení prací V každém čtvrtletí bude přiloženo vlastní hodnocení žáka a jeho práce 3 Body : 8-7b.1, 6-5b-. 2, 4-3b.. 3, 3-2b.4, 1-0b..5