ZEMĚPIS 7. ROČNÍK USA, KANADA

Rozměr: px
Začít zobrazení ze stránky:

Download "ZEMĚPIS 7. ROČNÍK USA, KANADA"

Transkript

1 VY_52 _INOVACE_Z.7.B Na jaké dvě části se dělí Severní Amerika?.... ZEMĚPIS 7. ROČNÍK USA, KANADA Mgr. Zuzana Benešová 2. K Severní Americe patří i zámořské území Dánska, pokryté ledovcem a nazýváme ho 3. Do mapy zakresli velká města Severní Ameriky. Červeně podtrhni města ležící v USA a modře města ležící v Kanadě. Chicago, Ottava, New York, Montreal, Toronto, Edmonton, Washington, Los Angeles, Las Vegas, San Francisco, Vancouver

2 4. K městům Severní Ameriky spoj šipkou zajímavost, která se týká tohoto města. KANADA Ottava Montreal Vancouver Toronto Edmonton nejlidnatější město Kanady těžba ropy hlavní město Kanady lední hokej zimní olympijské hry USA New York Washington Chicago Los Angeles Las Vegas San Francisco casino Bílý dům socha svobody Hollywood české město v Americe Golden Bridge

3 METODICKÝ POKYN: Pracovní list vyplní žáci samostatně /popř. dvojice/. Vyhledávají a třídí potřebné informace. Vybírají správné odpovědi, vysvětlují pojmy, doplňují názvy k jednotlivým obrázkům. DATUM: ŘEŠENÍ: 1. Na jaké dvě části se dělí Severní Amerika? USA a KANADA 2. K Severní Americe patří i zámořské území Dánska, pokryté ledovcem a nazýváme ho GRONSKO 3. Do mapy zakresli velká města Severní Ameriky. Červeně podtrhni města ležící v USA a modře města ležící v Kanadě. Chicago, Ottava, New York, Montreal, Toronto, Edmonton, Washington, Los Angeles, Las Vegas, San Francisco, Vancouver

4 4. K městům Severní Ameriky spoj šipkou zajímavost, která se týká tohoto města. KANADA Ottava Montreal Vancouver Toronto Edmonton nejlidnatější město Kanady těžba ropy hlavní město Kanady lední hokej zimní olympijské hry USA New York Washington Chicago Los Angeles Las Vegas San Francisco casino Bílý dům socha svobody Hollywood české město v Americe Golden Bridge

5 VY_52_INOVACE_Z.7.B.02 ZEMĚPIS 7. ROČNÍK STŘEDOAMERICKÉ STÁTY Mgr. Zuzana Benešová 1. Doplň: Střední Amerika je část S. Ameriky ležící mezi a. 2. Pomocí mapy vypiš pevninské a ostrovní státy Střední Ameriky. Pevninské státy:.. Ostrovní státy: 3. Vylušti rébusy: ME, ks, IKO = citoslovce ovce, lyže bez apostrofu= (místo Y použij I) LOV, hudební é-, AS= GUAT, ženské jméno, += + RIK+= NIK, jméno papouška, GU+= muž, AMA= vánoční pokrm=

6 4. Nalezené státy pak zakresli do mapy Střední Ameriky a připiš k nim jejich hlavní město.

7 METODICKÝ POKYN: Pracovní list vyplní žáci samostatně /popř. dvojice/. Vyhledávají a třídí potřebné informace. Vybírají správné odpovědi, vysvětlují pojmy, doplňují názvy k jednotlivým obrázkům. DATUM: ŘEŠENÍ 1. Doplň: Střední Amerika je část SEVERNÍ. Ameriky ležící mezi PANAMSKOU a TEHUATEPECKOU ŠÍJÍ. 2. Pomocí mapy vypiš pevninské a ostrovní státy Střední Ameriky. Pevninské státy: MEXIKO, GUATEMELA, BELIZE, HONDURAS, SALVADOR, NIKARAGUA, KOSTARIKA, PANAMA Ostrovní státy: KUBA, JAMAJKA, HAITI, DOMINIKÁNSKÁ REPUBLIKA 3. Vylušti rébusy: ME, ks, IKO = MEXIKO citoslovce ovce, lyže bez apostrofu= BELIZE (místo Y použij I) LOV, hudební é-, AS= HONDURAS GUAT, ženské jméno, += GUATEMALA + RIK+= KOSTARIKA NIK, jméno papouška, GU+= NIKARAGUA muž, AMA= PANAMA vánoční pokrm= KUBA 4. Nalezené státy pak zakresli do mapy Střední Ameriky a připiš k nim jejich hlavní město. Viz atlas A)MEXIKO- MEXIKO B) KOSTARIKA- SAN JOSÉ C) BELIZE- BELMOPAN D) NIKARAGUA- MANAGUA E) HONDURAS- TEGUCIGALPA F) PANAMA- PANAMA G) GUATEMALA- GUATEMALA H) KUBA- HAVANA

8

9 VY _ 52_INOVACE_Z.7.B.03 ZEMĚPIS 7. ROČNÍK ASIE Mgr. Zuzana Benešová 1. Do tabulky, pomocí mapy, zapiš údaje o Asii. rozloha nejvyšší bod nejnižší bod nejvyšší pohoří nejdelší řeka největší jezero počet obyvatel 2. Pomocí mapy vypiš jména řek, které se vlévají do: Severního ledového oceánu- Tichého oceánu- Indického oceánu- 3. Zakroužkuj správnou odpověď: a) Himálaj se nachází v severní části Asie. b) Mrtvé moře nalezneme na Arabském poloostrově. c) V Asii se nacházejí všechny podnební pásy. d) V souostroví Indonésie nalezneme ostrov Papua Nová Guinea e) U Indie nalezneme jeden z velkých ostrovů Srí Lanku. f) Mezi Japonskem a Koreou je Japonský průliv.

10 4. Do mapy Asie zakreslete: hnědě: Hymálaj, Mont Everest modře: Mrtvé moře, Kaspické moře, Bajkal, Chang Jiang,Huang He, Ganga, Indus, Ob, Jenisej, Eufrat, Tirgris zeleně: Indoganžská nížina, Mezopotámská nížina, Západosibiřská nížina, Velká čínská nížina

11 METODICKÝ POKYN: Pracovní list vyplní žáci samostatně /popř. dvojice/. Vyhledávají a třídí potřebné informace. Vybírají správné odpovědi, vysvětlují pojmy, doplňují názvy k jednotlivým obrázkům. DATUM: ŘEŠENÍ 1. Do tabulky, pomocí mapy, zapiš údaje o Asii. rozloha nejvyšší bod km2 MT. EVEREST 8850m nejnižší bod HLADINA MRTVÉHO MOŘE -408m nejvyšší pohoří nejdelší řeka HIMALÁJE CHANG JIANG 6379km největší jezero KASPICKÉ MOŘE km2 počet obyvatel Pomocí mapy vypiš jména řek, které se vlévají do: Severního ledového oceánu- OB, JENISEJ, LENA Tichého oceánu- CHANG JIANG, AMUR, HUANG HE Indického oceánu- INDUS, GANGA BRAHMAPUTRA 3. Zakroužkuj správnou odpověď: g) Himálaj se nachází v severní části Asie. h) Mrtvé moře nalezneme na Arabském poloostrově. i) V Asii se nacházejí všechny podnební pásy. j) V souostroví Indonésie nalezneme ostrov Papua Nová Guinea. k) U Indie nalezneme jeden z velkých ostrovů Srí Lanku. l) Mezi Japonskem a Koreou je Japonský průliv. 4. Do mapy Asie zakreslete: viz. atlas světa

12

13 VY_52_INOVACE_Z.9.A.04 ZEMĚPIS 9. ROČNÍK Politická mapa dnešního světa- hranice, vláda, státní členění Mgr. Zuzana Benešová 1. Vypište sousedící státy uvedených zemí: a) Bolívieb) Nigerc) Česká republikad) Mongolsko- 2. Pokuste se do mapy Německa vyznačit a zapsat názvy spolkových zemí Německa

14 3. Pomocí atlasu vyhledejte státy: a) 4 evropské republikyb) 4 asijské republikyc) 4 světové monarchie konstitučníd) 2 absolutní monarchie- 4. Pokuste se určit, která osobnost je na obrázku. Připište k ní jaké má postavení v zemi a které země je hlavou státu.

15 METODICKÝ POKYN: Pracovní list vyplní žáci samostatně /popř. dvojice/. Vyhledávají a třídí potřebné informace. Vybírají správné odpovědi, vysvětlují pojmy, kreslí a popisují, vyjadřují svůj vlastní názor. DATUM: ŘEŠENÍ 1. Vypište sousedící státy uvedených zemí: a) Bolívie- BRAZILIE, PARAGUAY, PERU, ARGENTINA, CHILLE b) Niger- ČAD, LIBYE, ALŽÍRSKO, MALI, BURKINA, NIGÉRIE c) Česká republika- NĚMECKO, POLSKO, RAKOUSKO, SLOVENSKO d) Mongolsko- ČÍNA, RUSKO, KAZACHSTÁN 2. Pokuste se do mapy Německa vyznačit a zapsat názvy spolkových zemí Německa. 1. ŠLESVISKO 9. SEVERNÍ PORÝNÍ 2. MEKLENBURSKO 10. SASKO 3. BRÉMY 11. DURÝNSKO 4. HAMBURK 12. HESENSKO 5. BERLÍN 13. PORÝNÍ 6. BRANIBORSKO 14. SÁRSKO 7. DOLNÍ SASKO 15. BÁDENSKO 8. SASKO 16. BAVORSKO 3. Pomocí atlasu vyhledejte státy: e) 4 evropské republiky- ČESKÁ R., SLOVENSKÁ R., NĚMECKO, FRANCIE, ITÁLIE f) 4 asijské republiky- RUSKO, MONGOLSKO, ČÍNA, IRÁN, KAZACHSTÁN g) 4 světové monarchie konstituční- KANADA, AUSTRÁLIE, MONAKO, ŠPANĚLSKO, NORSKO h) 2 absolutní monarchie- OMÁN, SAUDSKÁ ARÁBIE 4. Pokuste se určit, která osobnost je na obrázku. Připište k ní jaké má postavení v zemi a které země je hlavou státu. - BARAK OBAMA PREZIDENT USA - ALŽBĚTA II. KRÁLOVNA ANGLIE - PAPEŽ BENEDIKT XVI. ITÁLIE, VATIKÁN - MICHIKORA KRÁLOVNA JAPONSKA

16

17 VY_52_INOVACE_Z.9.A.05 ZEMĚPIS 9. ROČNÍK Politická a hospodářská seskupení států světa, mezinárodní organizace OSN Mgr. Zuzana Benešová 1. Doplňte základní informace týkající se Evropské unie: Kdy vznikla EU: Motto EU: Hymna EU: Sídlo EU: Prezident EU: Měna EU: Kolik členských států zakládalo EU: 2. Kdy do Evropské unie vstoupila Česká republika? 3. Do mapy Evropy zakresli všechny státy, které jsou členy EU.

18 4. Co znamená zkratka OSN? 5. Doplňte základní informace, týkající se OSN: Kdy vznikla OSN: Kde má sídlo OSN: Kolik členů je v OSN: 6. Co znamená zkratka NATO? 7. Doplň základní informace, týkající se NATO: Kdy vzniklo NATO: Kde má sídlo NATO: Kolik členských zemí jej v NATU: 8. K jednotlivým vlajkám napiš, ke které organizaci patří:

19 METODICKÝ POKYN: Pracovní list vyplní žáci samostatně /popř. dvojice/. Vyhledávají a třídí potřebné informace. Vybírají správné odpovědi, vysvětlují pojmy, kreslí a popisují, vyjadřují svůj vlastní názor. DATUM: ŘEŠENÍ 1. Doplňte základní informace týkající se Evropské unie: Kdy vznikla EU: 1993 Motto EU: JEDNOTNÁ V ROZMANITOSTI Hymna EU: ÓDA NA RADOST Sídlo EU: BRUSEL Prezident EU: HERMAN VON RAMPOUY Měna EU: EURO Kolik členských států zakládalo EU: Kdy do Evropské unie vstoupila Česká republika? Do mapy Evropy zakresli všechny státy, které jsou členy EU. 4. Co znamená zkratka OSN? ORGANIZACE SPOJENÝCH NÁRODŮ 5. Doplňte základní informace, týkající se OSN: Kdy vznikla OSN: 1945 Kde má sídlo OSN: NEW YORK Kolik členů je v OSN: 193 ČLENSKÝCH ZEMÍ 6. Co znamená zkratka NATO? SEVEROATLANTSKÁ ALIANCE 7. Doplň základní informace, týkající se NATO: 1949, BRUSEL, 28 členů 8. K jednotlivým vlajkám napiš, ke které organizaci patří: OSN, EU, NATO

20

21 VY_52_INOVACE_Z.9.A.06 ZEMĚPIS 9. ROČNÍK Odlišný stupeň rozvoje států Mgr. Zuzana Benešová 1. Následující státy světa rozdělte do příslušných států podle stupně rozvoje: Japonsko, Indie, Egypt, Saudská Arábie, Španělsko, Vietnam, Madagaskar, Kanada, Nový Zéland, Česká republika, Spojené arabské emiráty, Irsko, Indonésie A) státy hospodářsky nejvyspělejší- B) státy vyspělé- C) státy hospodářsky založené na vývozu ropy- D) státy s převažujícím zemědělstvím a rozvojem průmyslu- E) státy nejchudší- 2. Co znamená zkratka HDP? Jak ho lze spočítat? 3. Charakterizuj pár větami státy hospodářsky nejvyspělejší. 4. Charakterizuj pár větami státy hospodářsky nejchudší.

22 5. Pomocí různých barev roztřiďte výše uvedené státy světa (viz. otázka 1.) do skupin a vytvořte k mapě legendu. Jednotlivé státy pak zakresli do mapy světa.

23 METODICKÝ POKYN: Pracovní list vyplní žáci samostatně /popř. dvojice/. Vyhledávají a třídí potřebné informace. Vybírají správné odpovědi, vysvětlují pojmy, kreslí a popisují, vyjadřují svůj vlastní názor. DATUM: ŘEŠENÍ 1. Následující státy světa rozdělte do příslušných států podle stupně rozvoje: Japonsko, Indie, Egypt, Saudská Arábie, Španělsko, Vietnam, Madagaskar, Kanada, Nový Zéland, Česká republika, Spojené arabské emiráty, Irsko, Indonésie A) státy hospodářsky nejvyspělejší- JAPONSKO, KANADA B) státy vyspělé- ČESKÁ REPUBLIKA, IRSKO, ŠPANĚLSKO, NOVÝ ZÉLAND C) státy hospodářsky založené na vývozu ropy- SPOJENÉ ARABSKÉ EMIRÁTY, SAUDSKÁ ARÁBIE D) státy s převažujícím zemědělstvím a rozvojem průmyslu- EGYPT, INDIE, INDONÉSIE E) státy nejchudší- VIETNAM, MADAGASKAR 2. Co znamená zkratka HDP? Jak ho lze spočítat? HDP- hrubý domácí produkt, lze spočítat třemi způsoby: produkční metodou, výdajovou metodou, důchodovou metodou. Použití kterékoliv z uvedených metod vždy vede ke stejnému výsledku. Produkční metoda - tvoří úhrn všech finálních výrobků a služeb, které byly za určité období vyrobeny a poskytnuty na území daného státu. Výdajová metoda - vyčíslit výdaje jednotlivých sektorů na nákup finálních výrobků a služeb. Důchodová metoda - Důchodovou metodou se HDP počítá jako součet národního důchodu (ND), který je představován součtem příjmů (důchodů) domácností, amortizace (a) a nepřímých daní (n).

24 3. Charakterizuj pár větami státy hospodářsky nejvyspělejší. Vysoká ekonomika, průmysl i zemědělství, většina obyvatelstva procuje v III. sektoru, vyspělé země mají často velkou armádu, jaderné zbraně, tyto země netrpí nedostatkem jakýchkoli surovin. Gramotnost obyvatelstva na velmi vysoké úrovni, dostatek škol pro obyvatelstvo. 4. Charakterizuj pár větami státy hospodářsky nejchudší. Nedostatek potravin i dalších surovin pro jejich výrobu, nedostatek pitné vody, hygieny a léků. Gramotnost obyvatelstva velmi nízká, většinou neumí psát, číst ani počítat, nedostatek peněz. Obživu si obstarávají sami svojí prací na polích, 5. Pomocí různých barev roztřiďte výše uvedené státy světa (viz. otázka 1.) do skupin a vytvořte k mapě legendu. Jednotlivé státy pak zakresli do mapy světa. viz. Atlas světa

25 VY_52_INOVACE_Z.7.B.07 ZEMĚPIS 7. ROČNÍK ASIE- oblasti Mgr. Zuzana Benešová 1. Do mapy Asie vypiš její oblasti:

26 2. Doplň, ve které oblasti Asie se nacházejí uvedené řeky: Huang He Ob Ganga Irtyš Chang Juang Brahmaúputra Mekong 3. Uprav věty: Do Arabského moře ústí řeka Indus Ganga. Thár a Kyzylkum jsou Asijské vysočiny pouště. Dillí je velkým indickým městem s letištěm přístavem. Nejvyšší horou Himalájí je Mont Everest K2. 4. Zakroužkuj správnou odpověď: Největší zásoby ropy nalezneme v: a) Rudé moře b) Mezopotamská nížina c) Perský záliv d) Íránská vysočina Nejvíce zalidněná oblast světa je: a) Jížní Asie b) Jihozápadní Asie c) Východní Asie d) Jihovýchodní Asie Nejvíce ostrovů a souostroví nalezneme v: a) Filipíny b) Laos c) Bali d) Indonésie

27 5. Doplň: Ke státům Asie přiřaď s pomocí atlasu názvy hlavních měst a oblastí kde se uvedený stát nachází. stát hlavní město oblast Asie Saudská Arábie Indie Thajsko Írán Pákistán Filipíny Turecko

28 METODICKÝ POKYN: Pracovní list vyplní žáci samostatně /popř. dvojice/. Vyhledávají a třídí potřebné informace. Vybírají správné odpovědi, vysvětlují pojmy, doplňují názvy k jednotlivým obrázkům. DATUM: ŘEŠENÍ 1. Do mapy Asie vypiš její oblasti: 2. Doplň, ve které oblasti Asie se nacházejí uvedené řeky: Huang He- VÝCHODNÍ ASIE Ob SEVERNÍ ASIE Ganga JÍŽNÍ ASIE Irtyš SEVERNÍ ASIE Chang Juang VÝCHODNÍ ASIE Brahmaúputra JÍŽNÍ ASIE Mekong JIHOVÝCHODNÍ ASIE

29 3. Uprav věty: Do Arabského moře ústí řeka Indus Ganga. Thár a Kyzylkum jsou Asijské vysočiny pouště. Dillí je velkým indickým městem s letištěm přístavem. Nejvyšší horou Himalájí je Mont Everest K2. 4. Zakroužkuj správnou odpověď: Největší zásoby ropy nalezneme v: a) Rudé moře b) Mezopotamská nížina c) Perský záliv d) Íránská vysočina Nejvíce zalidněná oblast světa je: a) Jížní Asie b) Jihozápadní Asie c) Východní Asie d) Jihovýchodní Asie Nejvíce ostrovů a souostroví nalezneme v: a ) Filipíny b) Laos c) Bali d) Indonésie 5. Doplň: Ke státům Asie přiřaď s pomocí atlasu názvy hlavních měst a oblastí kde se uvedený stát nachází. stát hlavní město oblast Asie Saudská Arábie RIJÁD JIHOZÁPADNÍ Indie DILLÍ JÍŽNÍ Thajsko BANKOG JIHOVÝCHODNÍ Írán TEHERÁN JIHOZÁPADNÍ Pákistán ISLAMABÁD JÍŽNÍ Filipíny MANILA JIHOVÝCHODNÍ Turecko ANKARA JIHOZÁPADNÍ

30

31 VY_52_INOVACE_Z.7.B. 08 ZEMĚPIS 7. ROČNÍK Východní Asie- Japonsko, Čína Mgr. Zuzana Benešová 1. Do mapy východní Asie zakresli státy a vyznač jejich hlavní město. 2. Vypiš, které moře omývají východní Asii.

32 3. Vysvětli, proč jsou v Japonsku častá zemětřesení, vlny tsunami a sopečná činnost.. 4. Napiš, které plodiny se pěstují v Japonsku.. 5. Napiš, v čem je Japonsko světovou velmocí.. 6. Napiš, které značky automobilů se vyrábějí v Japonsku Napiš názvy 4 hlavních japonských ostrovů Doplň do mapy názvy 4 hlavních japonských ostrovů. 9. Doplň: Čína je počtem svých obyvatel na.. místě (tedy každý pátý člověk je Číňan). Rozlohou na místě mezi státy světa.

33 10. Doplň: Které plodiny se pěstují v Číně:. Která hospodářská zvířata se chovají v Číně: Které nerostné suroviny se nacházejí v Číně:. 11. Doplň do mapy Číny: Červeně-Peking, černě- Šanghaj, Hongkong, modře- Huang He, Chiang Jiang, Xi Jiang, zeleně- Velká čínská nížina, hnědě- poušť Gobi a Taklamakan, Himaláj a Tibetskou náhorní plošinu.

34 METODICKÝ POKYN: Pracovní list vyplní žáci samostatně /popř. dvojice/. Vyhledávají a třídí potřebné informace. Vybírají správné odpovědi, vysvětlují pojmy, doplňují názvy k jednotlivým obrázkům. DATUM: ŘEŠENÍ 1. Do mapy východní Asie zakresli státy a vyznač jejich hlavní město. 2. Vypiš, které moře omývají východní Asii. ŽLUTÉ, JAPONSKÉ, JIHOČÍNSKÉ, VÝCHODOČÍNSKÉ 3. Vysvětli, proč jsou v Japonsku častá zemětřesení, vlny tsunami a sopečná činnost. DOCHÁZÍ KE SRÁŽKÁM TEKTONICKÝCH DESEK 4. Napiš, které plodiny se pěstují v Japonsku. RÝŽE, CUKROVÁ TŘTINA, ČAJ, ZELENINA, KOŘENÍ 5. Napiš, v čem je Japonsko světovou velmocí. ELEKTRONIKA, AUTOMOBILOVÝ PRŮMYSL, RYBOLOV 6. Napiš, které značky automobilů se vyrábějí v Japonsku. KIA, HONDA, TOYOTA, MITSUBISHI, SUZUKI 7. Napiš názvy 4 hlavních japonských ostrovů. HONŠU, KJŮŠU, ŠIKOKU, HOKAJDO

35 8. Doplň do mapy názvy 4 hlavních japonských ostrovů. 9. Doplň: Čína je počtem svých obyvatel na 1. místě (tedy každý pátý člověk je Číňan). Rozlohou na 3. místě mezi státy světa. 10. Doplň: Které plodiny se pěstují v Číně: RÝŽE, PŠENICE, KUKUŘICE, SÓJA, BAVLNA, PODZEMNICE, ŘEPKA OLEJKA Která hospodářská zvířata se chovají v Číně: SKOT, OVCE, KOZY, PRASATA, VELBLOUDI, KONĚ Které nerostné suroviny se nacházejí v Číně: ČERNÉ A HNĚDÉ UHLÍ, ROPA, ZEMNÍ PLYN, DIAMANTY, ŽELEZNÁ RUDA, MANGAN, KOBALT, 11. Doplň do mapy Číny: viz. Atlas světa

36

37 VY_52_INOVACE_Z.7.B.09 ZEMĚPIS 7. ROČNÍK EVROPA Mgr. Zuzana Benešová 1. Evropa se začleňuje společně s Asií do jednoho světadílu. Jak se tento světadíl nazývá?.. 2. Doplň údaje o Evropě: a) Rozloha: b) Počet obyvatel: c) Nejvyšší bod: d) Nejnižší bod: e) Největší pohoří: f) Nejdelší řeka: g) Největší jezero: h) Nejbohatší stát: i) Nejchudší stát: 3. Přesmyčky: názvy evropských států ME KO C NĚ NO R- KO S TS RV A CHO KO PO TU R GA SKO L A EI FR NC JI NA RA UK 4. Pomocí atlasu doplň názvy hlavních měst některých evropských států: Island- Bělorusko- Litva- Moldavsko- Lotyšsko- Polsko-

38 Finsko- Rakousko 5. Pokus se pomocí atlasu k jednotlivým státům Evropy dopsat jejich název. 6. Dokresli vlajky jednotlivých států Evropy. Německo Česká republika Rakousko Francie Švédsko Ukrajina

39 METODICKÝ POKYN: Pracovní list vyplní žáci samostatně /popř. dvojice/. Vyhledávají a třídí potřebné informace. Vybírají správné odpovědi, vysvětlují pojmy, doplňují názvy k jednotlivým obrázkům. DATUM: ŘEŠENÍ 1. Evropa se začleňuje společně s Asií do jednoho světadílu. Jak se tento světadíl nazývá? EUROASIE 2. Doplň údaje o Evropě: a) Rozloha: km2 b) Počet obyvatel: MIL c) Nejvyšší bod: MT. BLANC d) Nejnižší bod: KASPICKÉ MOŘE e) Největší pohoří: ALPY f) Nejdelší řeka: VOLHA g) Největší jezero: LADOŽSKÉ h) Nejbohatší stát: LUCEMBURSKO i) Nejchudší stát: MOLDAVSKO 3. Přesmyčky: názvy evropských států ME KO C NĚ NO R- KO S TS RV A CHO KO PO TU R GA SKO L A EI FR NC JI NA RA UK NĚMECKO NORSKO CHORVATSKO PORTUGALSKO FANCIE UKRAJINA 4. Pomocí atlasu doplň názvy hlavních měst některých evropských států: Island- REYKJAVIK Bělorusko- MINSK Litva- VILNIUS Moldavsko- KIŠINĚV Lotyšsko- RIGA Polsko- VARŠAVA

40 Finsko- HELSINKY Rakousko- VÍDEŃ 5. Pokus se pomocí atlasu k jednotlivým státům Evropy dopsat jejich název. SLOVENSKO, VELKÁ BRITÁNIE, ITÁLIE, DÁNSKO, ISLAND 6. Dokresli vlajky jednotlivých států Evropy.

41

42

43 VY_52_INOVACE_Z.9.A.10 ZEMĚPIS 9. ROČNÍK Přírodní a umělá krajina Mgr. Zuzana Benešová 1. Do obrázku dopište, z kterých složek se skládá přírodní krajina 2. Na obrázcích je výběr přírodních krajin vyskytujících se na Zemi. Pojmenuj je a napiš k nim, kde se tato krajina na Zemi vyskytuje. Pracuj se Školním atlasem světa.

44 3. Napiš, které přírodní katastrofy se mohou vyskytovat v naší republice Do tabulky dopiš údaje o kulturní krajině. název popis LESOHOSPODÁŘSKÁ -pole, louky, pastviny -zvyšování úrodnosti půdy.... -narušená povrchovou a podpovrchovou. -rekultivace SÍDELNÍ KRAJINA 5. Pomocí této ortofotomapy pojmenuj složky krajiny, které patří k přírodním, a složky, které vytvořil nebo přeměnil člověk. ortofotomapa lokality - (c) GEODIS BRNO s.r.o Složky přírodní: Složky vytvořené či přeměněné člověkem:.

45 METODICKÝ POKYN: Pracovní list vyplní žáci samostatně /popř. dvojice/. Vyhledávají a třídí potřebné informace. Vybírají správné odpovědi, vysvětlují pojmy, kreslí a popisují, vyjadřují svůj vlastní názor. DATUM: ŘEŠENÍ: 1. Do obrázku dopište, z kterých složek se skládá přírodní krajina. 2. Na obrázcích je výběr přírodních krajin vyskytujících se na Zemi. Pojmenuj je a napiš k nim, kde se tato krajina na Zemi vyskytuje. Pracuj se Školním atlasem světa. A) TAJGA, RUSKO SIBIŘ, S. KANADA, ALJAŠKA B) TROPICKÝ DEŠTNÝ LES, AMAZONKA 3. Napiš, které přírodní katastrofy se mohou vyskytovat v naší republice. VODNÍ, PŮDNÍ A VĚTRNÁ EROZE, POŽÁRY, TORNÁDA, ZÁPLAVY, ZEMĚTŘESENÍ 4. Do tabulky dopiš údaje o kulturní krajině. LESOHOSPODÁŘSKÁ ZEMĚDĚLSKÁ TĚŽEBNÍ název SÍDELNÍ KRAJINA-MĚSTSKÁ KRAJINA popis -PŘEVLÁDÁ LES, KT. ČLOVĚK VYUŽÍVÁ, VYSAZUJE OŠETŘUJE -pole, louky, pastviny -zvyšování úrodnosti půdy ORÁNÍM, HNOJENÍM, ZAVLAHOU, ODVODNOVÁNÍM, -narušená povrchovou a podpovrchovou TĚŽBOU NEROSTNÝCH SUROVIN -rekultivace -ČLOVĚKEM ZNAČNĚ ZMĚNĚNA,DOMY, PRŮM. ZÁVODY, SKALDY, ULICE,, MĚSTSKÉ PODNEBÍ 5. Pomocí této ortofotomapy pojmenuj složky krajiny, které patří k přírodním, a složky, které vytvořil nebo přeměnil člověk. Složky přírodní: LESY Složky vytvořené či přeměněné člověkem: VESNICE, DOMY, SILNICE, POLE

46

47 VY_52_IINOVACE_Z.7.B.11 ZEMĚPIS 7. ROČNÍK EVROPA- STÁTY Mgr. Zuzana Benešová 1. Doplň hlavní města: Francie- Polskko- Švédsko- Portugalsko- Chorvatsko- 2. Doplň k hlavním městům stát: Londýn- Řím- Brusel- Oslo- Minsk- 3. Ke státům Evropy přiřaď jednu památku: Itálie Francie Nizozemsko Řecko Německo větrné mlýna hora Olymp Koloseum Berlínská zeď Eiffelova věž

48 4. Vybarvi mapu Evropy podle zadání: a) Apeninský poloostrov - červeně b) Pyrenejský poloostrov - zeleně c) Balkánský poloostrov modře d) Skandinávský poloostrov žlutě 5. K jednotlivým poloostrovům připiš státy, které se na něm nacházejí: a) Apeninský poloostrov: b) Pyrenejský poloostrov: c) Balkánský poloostrov: d) Skandinávský poloostrov:

49 METODICKÝ POKYN: Pracovní list vyplní žáci samostatně /popř. dvojice/. Vyhledávají a třídí potřebné informace. Vybírají správné odpovědi, doplňují text, vysvětlují pojmy, doplňují názvy k jednotlivým obrázkům. Zakreslují zadané úkoly do mapy. DATUM: ŘEŠENÍ 1. Doplň hlavní města: 2. Doplň k hlavním městům stát: Francie- PAŘÍŽ Londýn- ANGLIE Polsko- VERŠAVA Řím- ITÁLIE Švédsko- STOKHOLM Brusel- BELGIE Portugalsko- LISABON Oslo- NORSKO Chorvatsko- ZAHŘEB Minsk- BĚLORUSKO 3. Ke státům Evropy přiřaď jednu památku: Itálie Francie Nizozemsko Řecko větrné mlýna hora Olymp Koloseum Berlínská zeď Německo Eiffelova věž 4. Vybarvi mapu Evropy podle zadání:

50 5. K jednotlivým poloostrovům připiš státy, které se na něm nacházejí: a) Apeninský poloostrov: ITÁLIE b) Pyrenejský poloostrov: PORTUGALSKO, ŠPANĚLSKO c) Balkánský poloostrov: BULHARSKO, ALBÁNIE, ŘECKO, EVROPSKÁ ČÁST TURECKA A STÁTY BÝVALÉ JUGOSLÁVIE d) Skandinávský poloostrov: NORSKO, ŠVÉDSKO

51 VY_52_INOVACE_Z.8.B.12 ZEMĚPIS 8. ROČNÍK ČESKÉ VRCHOLY A HORY Mgr. Zuzana Brunclíková 1. Osmisměrka: Hledej 12 názvů českých vrcholů a hor, odškrtávej je v osmisměrce a zapisuj do mapy České republiky. L N Š P I Č Á K B Y K Á S M R K R O S P L U Ž O D P U Á D Ř Í P Y L N B H Í P A N E R K Í O Č E R CH O V A N R Y Č Ý E S V K É A D Ě D A R P E R S N Ě Ž K A E P C Řešení: 20 nevyškrtaných písmen:

52 2. V osmisměrce ti vyšlo nějaké řešení. Napiš názvy těchto oblastí v České republice:. 3. Doplň tabulku českých vrcholů a hor, které byly zakresleny do mapy České republiky, v úkole č.1. VRCHOLY A HORY POHOŘÍ m. n. m. 4. Zakroužkuj správnou odpověď: a) Mezi česká vrásová pohoří patří: c) Mezi česká sopečná pohoří patří: Krkonoše Jizerské hory Javorníky Doupovské hory Orlické hory Bílé Karpaty b) Mezi česká kerná pohoří patří: d) Mezi české hrástě patří: Krušné hory Ještědsko-kozákovský hřbet Šumava Hornomoravský úval Krkonoše Boskovická brázda

53 METODICKÝ POKYN: Pracovní list vyplní žáci samostatně /popř. dvojice/. Vyhledávají a třídí potřebné informace. Vybírají správné odpovědi, vysvětlují pojmy, kreslí a popisují, vyjadřují svůj vlastní názor. DATUM: ŘEŠENÍ 1. Osmisměrka: L N Š P I Č Á K B Y K Á S M R K R O S P L U Ž O D P U Á D Ř Í P Y L N B H Í P A N E R K Í O Č E R CH O V A N R Y Č Ý E S V K É A D Ě D A R P E R S N Ě Ž K A E P C Řešení: 20 nevyškrtaných písmen: NÁRODNÍ PARKY ČESKÉ REPUBLIKY

54 2. V osmisměrce ti vyšlo nějaké řešení. Napiš názvy těchto oblastí v České republice: NP- KRKONOŠE, ČESKÉ MŠVÝCARSKO, PODYJÍ, ŠUMAVA 3. Doplň tabulku českých vrcholů a hor, které byly zakresleny do mapy České republiky, v úkole č.1. VRCHOLY A HORY POHOŘÍ m. n. m. LYSÁ HORA MOR.-SLEZSKÉ BESKYDY 1323 ŠPIČÁK ORLICKÉ HORY 841 BOUBÍN ŠUMAVA 1362 SNĚŽKA KRKONOŠE 1602 PRADĚD HRUBÝ JESENÍK 1491 ŘÍP ČESKÁ TABULE 461 LUŽ ŠLUKN. PAHORKATINA 793 SMRK JIZERSKÉ HORY 1124 PLECHÝ ŠUMAVA 1376 BRDY BRDSKÁ VYSOČINA 865 KLÍNOVEC KRUŠNÉ HORY 1244 ČERCHOV ČESKÝ LES Zakroužkuj správnou odpověď: c) Mezi česká vrásová pohoří patří: c) Mezi česká sopečná pohoří patří: Krkonoše Jizerské hory Javorníky Doupovské hory Orlické hory Bílé Karpaty d) Mezi česká kerná pohoří patří: d) Mezi české hrástě patří: Krušné hory Ještědsko-kozákovský hřbet Šumava Hornomoravský úval Krkonoše Boskovická brázda

55 VY_52_INOVACE_Z.6.B Doplň planety sluneční soustavy: ZEMĚPIS 6. ROČNÍK VESMÍR- SLUNEČNÍ SOUSTAVA Mgr. Zuzana Brunclíková -planeta nejblíže Slunci. - živá planeta.. - se svým prstencem je to nejkrásnější planeta sluneční soustavy.. - planeta s malým prstencem 2. V hřebenovce najdete název největší planety sluneční soustavy. 1. Jak se nazývá střed naší planety? 2. Která planeta už dnes nepatří do sluneční soustavy? 3. Jak se jmenuje první žena ve vesmíru? (Valentina T.) měsíců Doplň pojmy: Slunce- meteor- kometa- meteorit-

56 4. Zakroužkuj správnou odpověď: a) Kdo první obeplul Zemi? b) Kdo první přistál na Měsíci? Giordano Bruno Fernao Magalhaes Vladimír Remek Jurij Alexejevič Gagarin John Glenn Neil Armstrong 5. Kdo byl prvním člověkem na Měsíci ( ) jste se dozvěděli z předešlého úkolu. Pomocí spojovačky nalezněte správnou cestu k názvu kosmické lodi, s kterou tato posádka přistála na Měsíci. 6. Doplň tabulky: pohyby Země doba trvání důsledek pohyby Měsíce doba trvání

57 7. Doplň chybějící slova v textu: Pokud chcete spatřit opravdovou krásu noční oblohy se stovkami. a stříbřitým pásem.., musíte se vydat daleko za město do oblasti bez světel měst. K nejznámějším souhvězdím patří a. vůz. Pro nás významná hvězda z tohoto souhvězdí se nazývá., protože jde o nejjasnější hvězdu. Tato hvězda je velmi blízko k jednomu z nebeských pólu. Stojíme-li tedy čelem k hvězdě, na kterou světovou stranu se díváme?... Nápověda: Polárka, hvězd, Malý vůz, Mléčné dráhy, Velký vůz, sever

58 METODICKÝ POKYN: Pracovní list vyplní žáci samostatně /popř. dvojice/. Vyhledávají a třídí potřebné informace. Vybírají správné odpovědi, vysvětlují pojmy, kreslí a popisují, vyjadřují svůj vlastní názor. DATUM: ŘEŠENÍ: 1. Doplň planety sluneční soustavy: -planeta nejblíže Slunci MERKUR - živá planeta ZEMĚ - se svým prstencem je to nejkrásnější planeta sluneční soustavy SATURN - planeta s malým prstencem URAN 2. V hřebenovce najdete název největší planety sluneční soustavy. 1. Jak se nazývá střed naší planety? 2. Která planeta už dnes nepatří do sluneční soustavy? 3. Jak se jmenuje první žena ve vesmíru? (Valentina T.) měsíců 3. Doplň pojmy: J U P I T E R Á L Ě O D U R K R T E O O Š K O V O V Á Slunce- ŽHAVÁ KOULE, HVĚZDA meteor- KOSMICKÉ TĚLESO PROCHÁZEJÍCÍ ATMOSFÉROU kometa- TĚLESO S OHONEM meteorit- KOSMICKÉ TĚLESO DOPADAJÍCÍ NA ZEMI

59 4. Zakroužkuj správnou odpověď: a) Kdo první obeplul Zemi? b) Kdo první přistál na Měsíci? Giordano Bruno Fernao Magalhaes Vladimír Remek Jurij Alexejevič Gagarin John Glenn Neil Armstrong 5. Kdo byl prvním člověkem na Měsíci ( ) jste se dozvěděli z předešlého úkolu. Pomocí spojovačky nalezněte správnou cestu k názvu kosmické lodi, s kterou tato posádka přistála na Měsíci. APOLLO Doplň tabulky: pohyby Země doba trvání důsledek OBÍHÁNÍ KOLEM SLUNCE 365 DNÍ ROK OTÁČENÍ KOLEM SVÉ OSY 24 1 DEN pohyby Měsíce OBÍHÁNÍ KOLEM ZEMĚ OBÍHÁNÍ KOLEM OSY OBÍHÁ SE ZEMÍ KOLEM SLUNCE doba trvání 1 MĚSÍC 1 MĚSÍC 1 ROK 7. Doplň chybějící slova v textu: Pokud chcete spatřit opravdovou krásu noční oblohy se stovkami HVĚZD a stříbřitým pásem MLÉČNÉ DRÁHY, musíte se vydat daleko za město do oblasti bez světel měst. K nejznámějším souhvězdím patří VELKÝ a MALÝ vůz. Pro nás významná hvězda z tohoto souhvězdí se nazývá POLÁRKA., protože jde o nejjasnější hvězdu. Tato hvězda je velmi blízko k jednomu z nebeských pólu. Stojíme-li tedy čelem k hvězdě, na kterou světovou stranu se díváme? SEVER. Nápověda: Polárka, hvězd, Malý vůz, Mléčné dráhy, Velký vůz, sever

60

61 VY_52_INOVACE_Z.6.B.14 ZEMĚPIS 6. ROČNÍK Globus a mapy Mgr. Zuzana Brunclíková 1. Vysvětlete pojmy: kartografiemapaglobusměřítko- 2. Vybarvěte podle mapy České republiky. Jakou barvou jsou znázorněny ŠUMAVA, ČESKÁ TABULE a VLTAVA. 3. V mapách se používají různá číselná měřítka. Doplň následující tabulku: měřítko vzdálenost v cm vzdálenost v m vzdálenost v km 1: : : :

62 4. Doplň věty: Podle měřítka rozlišujeme mapy na.. druhy. a) s měřítkem menším jak 1: b) mapy středního měřítka s měřítkem do c) s měřítkem K jednotlivým mapám připiš, jaký druh mapy znázorněná mapa ukazuje: Pomocí mapy ČR si ověř, zda si se správně naučil /la pracovat s mapou a jejím měřítkem. a) Kolik km ve skutečnosti znázorňuje měřítko mapy? 1:.. cm= m=. km= b) Na mapě změř vzdálenost vzdušnou čarou mezi Pardubicemi a Jihlavou. c) Dále změř tuto vzdálenost po silnici. Zjištěné vzdálenosti převeď pomocí měřítka mapy do skutečnosti. vzdušnou čarou po silnici s=.. km s=..km

Zkrácený obsah učiva a hodinová dotace

Zkrácený obsah učiva a hodinová dotace Zkrácený obsah učiva a hodinová dotace Prima - 2 hod. týdně, 66 hod. ročně Planeta Země Vesmír Slunce a sluneční soustava Země jako vesmírné těleso Glóbus a mapa. Glóbus, měřítko globusu, poledníky a rovnoběžky,

Více

Zeměpis Název Ročník Autor

Zeměpis Název Ročník Autor Planeta Země I. 6 Planeta Země II. 6 Glóbus a mapa I. 6 Glóbus a mapa II. 6 Litosféra I. 6 Litosféra II. 6 Sluneční soustava 6 Vesmír 6 Soutěsky 6 Kaprun 6 Vznik ledovce. 6 Grossglockner 6 Pedosféra 6

Více

ZŠ ÚnO, Bratří Čapků 1332

ZŠ ÚnO, Bratří Čapků 1332 Pracovní listy ze zeměpisu Holubec 6. ročník Tvar a rozměry Země (TVARZ.bmp) o Tvar a rozměry Země o Světové strany Pohyby Země (POHYBY.bmp) o Kolem osy o Kolem Slunce o Kolem jádra Galaxie o Roční období

Více

Ano Ano Ano Ano Ano Ano Ano Ano Ano Ano Ano Ano

Ano Ano Ano Ano Ano Ano Ano Ano Ano Ano Ano Ano 1. Nejrozsáhlejší česká nížina se jmenuje Hornomoravský úval. (Ne. Polabí) 2. Na horu Javořice se můžeme vydat na Českomoravské vrchovině. (Ano.) 3. Řeka Labe protéká na dolním toku Českým středohořím.

Více

Témata k nostrifikační zkoušce ze zeměpisu střední škola

Témata k nostrifikační zkoušce ze zeměpisu střední škola Témata k nostrifikační zkoušce ze zeměpisu střední škola 1. Geografická charakteristika Afriky 2. Geografická charakteristika Austrálie a Oceánie 3. Geografická charakteristika Severní Ameriky 4. Geografická

Více

Labe. Bílina. Morava. Česká řeka s největším povodím. Pramení v Krkonoších, území naší republiky opouští za Hřenskem. Labe v Ústí nad Labem?

Labe. Bílina. Morava. Česká řeka s největším povodím. Pramení v Krkonoších, území naší republiky opouští za Hřenskem. Labe v Ústí nad Labem? Labe Česká řeka s největším povodím. Pramení v Krkonoších, území naší republiky opouští za Hřenskem. Otázka: Která řeka se vlévá do Labe v Ústí nad Labem? Bílina Vlévá se zleva do Labe v Ústí nad Labem.

Více

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC příspěvková organizace MOZARTOVA 48, 779 00 OLOMOUC tel.: 585 427 142, 775 116 442; fax: 585 422 713 e-mail: kundrum@centrum.cz; www.zs-mozartova.cz Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA

Více

Datum ověření: 14.6.2012 PROJEKT: OP VK 1.4 61345741. Název materiálu: TEST OVĚŘENÍ ZNALOSTÍ PRACOVNÍ LIST VY_52_INOVACE_S2_Z36_36

Datum ověření: 14.6.2012 PROJEKT: OP VK 1.4 61345741. Název materiálu: TEST OVĚŘENÍ ZNALOSTÍ PRACOVNÍ LIST VY_52_INOVACE_S2_Z36_36 Název materiálu: TEST OVĚŘENÍ ZNALOSTÍ PRACOVNÍ LIST VY_52_INOVACE_S2_Z36_36 Aktivita, vhodná jako podpora přímé výuky. Slouží k procvičení, Anotace upevnění či ověření znalosti učiva o České republice.

Více

Předmět: ZEMĚPIS Ročník: 6. ŠVP Základní škola Brno, Hroznová 1. Výstupy předmětu

Předmět: ZEMĚPIS Ročník: 6. ŠVP Základní škola Brno, Hroznová 1. Výstupy předmětu Vesmír a jeho vývoj práce s učebnicí, Žák má pochopit postupné poznávání Vesmíru vznik vesmíru, kosmické objekty, gravitační síla. ČJ psaní velkých písmen. Př,Fy život ve vesmíru, M vzdálenosti Hvězdy

Více

MATURITNÍ OTÁZKY ZE ZEMĚPISU

MATURITNÍ OTÁZKY ZE ZEMĚPISU MATURITNÍ OTÁZKY ZE ZEMĚPISU 1) Země jako vesmírné těleso. Země jako součást vesmíru - Sluneční soustava, základní pojmy. Tvar, velikost a složení zemského tělesa, srovnání Země s ostatními tělesy Sluneční

Více

Šablona č. 01. 09 ZEMĚPIS. Výstupní test ze zeměpisu

Šablona č. 01. 09 ZEMĚPIS. Výstupní test ze zeměpisu Šablona č. 01. 09 ZEMĚPIS Výstupní test ze zeměpisu Anotace: Výstupní test je vhodný pro závěrečné zhodnocení celoroční práce v zeměpise. Autor: Ing. Ivana Přikrylová Očekávaný výstup: Žáci píší formou

Více

Obr. 1 (upraveno) Západní Evropa

Obr. 1 (upraveno) Západní Evropa Obr. 1 (upraveno) Západní Evropa Charakteristika Jedná se o nejvýznamnější, hospodářsky nejvyspělejší, nejhustěji obydlenou oblast Evropy Oblast leží v mírném, oceánském podnebném pásu Převažují nížiny

Více

ZÁŘÍ ŘÍJEN LISTOPAD PROSINEC LEDEN ÚNOR BŘEZEN DUBEN. Zeměpis. 6.ročník

ZÁŘÍ ŘÍJEN LISTOPAD PROSINEC LEDEN ÚNOR BŘEZEN DUBEN. Zeměpis. 6.ročník Zeměpis LEDEN ZEMĚ JAKO VESMÍRNÉ TĚLESO Tvar zeměkoule,země ve vesmíru Pohyby Země Roční období Měsíc-přirozená družice Země Sluneční soustava Slunce, planety GLÓBUS A MAPA Glóbus, mapa, plán Měřítko a

Více

SEVERNÍ EVROPA. Obr. 1

SEVERNÍ EVROPA. Obr. 1 SEVERNÍ EVROPA Obr. 1 Co mají společného? 1) Přírodní podmínky - přímořské podnebí na rozhraní mírného a subarktického pásu (ovlivněn Golfským proudem) - lesy (smíšené, jehličnaté tajga) = zachovaná příroda

Více

Severní Amerika. Mapa

Severní Amerika. Mapa Severní Amerika Zakreslete pojmy z tabulky do mapy: Ostrovy Červeně, Poloostrovy fialově, Zdroj: http://d-maps.com/m/amnord/amnord13.gif (11.11.2011) Severní Amerika Zakreslete pojmy z tabulky do mapy:

Více

Zeměpis - 6. ročník (Standard)

Zeměpis - 6. ročník (Standard) Zeměpis - 6. ročník (Standard) Školní výstupy Učivo Vztahy má základní představu o vesmíru a sluneční soustavě získává základní poznatky o Slunci jako hvězdě, o jeho vlivu na planetu Zemi objasní mechanismus

Více

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC příspěvková organizace MOZARTOVA 48, 779 00 OLOMOUC tel.: 585 427 142, 775 116 442; fax: 585 422 713 e-mail: kundrum@centrum.cz; www.zs-mozartova.cz Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA

Více

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3688 EU PENÍZE ŠKOLÁM

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3688 EU PENÍZE ŠKOLÁM ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC příspěvková organizace MOZARTOVA 48, 779 00 OLOMOUC tel.: 585 427 142, 775 116 442; fax: 585 422 713 email: kundrum@centrum.cz; www.zs-mozartova.cz Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA

Více

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál Digitální učební materiál Evidenční číslo materiálu: 431 Autor: Silvie Lidmilová Datum: 14.3.2012 Ročník: 7. Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor: Zeměpis Tematický okruh: Regiony světa

Více

Opakování Asie - pracovní list

Opakování Asie - pracovní list Opakování Asie - pracovní list MASARYKOVA ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA VELKÁ BYSTŘICE projekt č. CZ.1.07/1.4.00/21.1920 Název projektu: Učení pro život Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_01_16 Tématický celek:

Více

ročník 7. č. 15 název

ročník 7. č. 15 název č. 15 název Krajinná sféra Země anotace V pracovních listech si žáci upevňují znalosti o světadílech a oceánech, charakterizují podnebné pásy a rozlišují půdní obal a biosféru. Testovou i zábavnou formou

Více

očekávaný výstup ročník 9. č. 14 název

očekávaný výstup ročník 9. č. 14 název č. 14 název anotace očekávaný výstup druh učebního materiálu Pracovní list druh interaktivity Aktivita ročník 9. Praha, Středočeský, Karlovarský, Plzeňský, Jihočeský a ostatní kraje ČR V pracovních listech

Více

Výstupy předmětu. Žák si zopakuje pojmy, vesmír, planeta Země, tvar, rozměry, rotace a její důsledky, mapa a určení polohy, zemské sféry.

Výstupy předmětu. Žák si zopakuje pojmy, vesmír, planeta Země, tvar, rozměry, rotace a její důsledky, mapa a určení polohy, zemské sféry. Opakování 6. ročníku -opakování základních pojmů -práce s učebnicí-otázky a úkoly -práce s tematickými mapami Žák si zopakuje pojmy, vesmír, planeta Země, tvar, rozměry, rotace a její důsledky, mapa a

Více

vzdělávací oblast vyučovací předmět ročník zodpovídá ČLOVĚK A PŘÍRODA ZEMĚPIS 7. KUDLÁČEK VMS - II

vzdělávací oblast vyučovací předmět ročník zodpovídá ČLOVĚK A PŘÍRODA ZEMĚPIS 7. KUDLÁČEK VMS - II Výstupy žáka ZŠ Chrudim, U Stadionu Učivo obsah Mezipředmětové vztahy Metody + formy práce, projekty, pomůcky a učební materiály ad. Poznámky Vyhledá americký kontinent a určí jeho geografickou polohu

Více

očekávaný výstup ročník 9. č. 15 název

očekávaný výstup ročník 9. č. 15 název č. 15 název anotace očekávaný výstup druh učebního materiálu Pracovní list druh interaktivity Aktivita ročník 9. Kraje Vysočina, Jihomoravský, Olomoucký, Zlínský, Moravskoslezský V pracovních listech si

Více

povrch, členitost a pohoří

povrch, členitost a pohoří č. 5 název Přírodní podmínky ČR povrch, členitost a pohoří anotace očekávaný výstup druh učebního materiálu Pracovní list druh interaktivity Aktivita ročník 6. V pracovních listech žáci získávají základní

Více

STÁTY JIŽNÍ EVROPY pracovní list. Jméno: V jižní Evropě vznikaly v minulosti první evropské civilizace.

STÁTY JIŽNÍ EVROPY pracovní list. Jméno: V jižní Evropě vznikaly v minulosti první evropské civilizace. č. 8 název Státy jižní Evropy anotace V pracovních listech žáci poznávají jižní Evropu a její státy. Testovou i zábavnou formou si prohlubují znalosti na dané téma. Součástí pracovního listu je i správné

Více

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC příspěvková organizace MOZARTOVA 48, 779 00 OLOMOUC tel.: 585 427 142, 775 116 442; fax: 585 422 713 e-mail: kundrum@centrum.cz; www.zs-mozartova.cz Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA

Více

1. Jak probíhá FOTOSYNTÉZA? Do šipek doplň látky, které rostlina při fotosyntéze přijímá a které uvolňuje.

1. Jak probíhá FOTOSYNTÉZA? Do šipek doplň látky, které rostlina při fotosyntéze přijímá a které uvolňuje. 1. Jak probíhá FOTOSYNTÉZA? Do šipek doplň látky, které rostlina při fotosyntéze přijímá a které uvolňuje. I. 2. Doplň: HOUBY Nepatří mezi ani tvoří samostatnou skupinu živých. Živiny čerpají z. Houby

Více

Afrika Severní region. Státy část I

Afrika Severní region. Státy část I Afrika Severní region Státy část I Severní Afrika Přiřaď státy do mapy severní Afriky Súdán Egypt Libye Alžírsko Tunisko Maroko Západní Sahara Hry a testy o Africe (EN) Alžírsko Alžírská demokratická a

Více

EU peníze školám VY_52_INOVACE_PV3B_36

EU peníze školám VY_52_INOVACE_PV3B_36 VY_52_INOVACE_PV3B_36 Předmět: Zeměpis Tematický okruh: Regiony světa Ročník: 7. Školní rok: 2012/2013 Anotace: Pracovní list slouží k procvičování a prověření učiva o Asii, Austrálii, Oceánii, polárních

Více

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC příspěvková organizace MOZARTOVA 48, 779 00 OLOMOUC tel.: 585 427 142, 775 116 442; fax: 585 422 713 e-mail: kundrum@centrum.cz; www.zs-mozartova.cz Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA

Více

Mgr.J.Mareš VODSTVO ČR EU-VK VY_32_INOVACE _655. Díky poloze můžeme ČR označit za střechu Evropy.

Mgr.J.Mareš VODSTVO ČR EU-VK VY_32_INOVACE _655. Díky poloze můžeme ČR označit za střechu Evropy. Mgr.J.Mareš VODSTVO ČR EU-VK VY_32_INOVACE _655 Díky poloze můžeme ČR označit za střechu Evropy. Úmoří ČR Povodí- z určitého území voda stéká do jedné řeky Úmoří- z určitého území je voda odváděna do jednoho

Více

Zeměpisná olympiáda 2011

Zeměpisná olympiáda 2011 Zeměpisná olympiáda 2011 Kategorie B okresní kolo Název a adresa školy: Okres: Jméno a příjmení: Třída: Datum:.. Práce bez atlasu Zeměpisná rozcvička I. Místopis 1. Podle charakteristiky poznej, o jakou

Více

Krkonoše. Smrk. Jeseníky

Krkonoše. Smrk. Jeseníky Krkonoše Nejvyšší pohoří v České republice najdeme na severu Čech při hranici s Polskem. Pokrývá je smrkový les. K nejnápadnějším vrcholům patří Kozí hřbety, Luční hora, Studniční hora a samozřejmě Sněžka.

Více

Rozmístění obyvatelstva na Zemi

Rozmístění obyvatelstva na Zemi Rozmístění obyvatelstva na Zemi Velká nerovnoměrnost v rozmístění obyvatel: 4/5 lidí žijí na severní polokouli polovina obyvatel žije na 5 % rozlohy souše Přes 50 % obyvatel je soustředěno v pásu do 200

Více

ročník 7. č. 17 název

ročník 7. č. 17 název č. 17 název Světadíly Asie, Afrika anotace V pracovních listech si žáci upevňují znalosti o světadílech, poznávají a rozlišují přírodní a společenské znaky. Testovou i zábavnou formou si ověřují znalosti

Více

EU V/2 1/Z19. Evropa poloha a povrch

EU V/2 1/Z19. Evropa poloha a povrch EU V/2 1/Z19 Evropa poloha a povrch Výukový materiál (prezentaci PPTX) lze využít v hodinách zeměpisu v 7. ročníku ZŠ. Tématický okruh: Regionální zeměpis světadílů Evropa poloha a povrch. Prezentace slouží

Více

Zeměpisná olympiáda 2012

Zeměpisná olympiáda 2012 Zeměpisná olympiáda 2012 Kategorie B Krajské kolo Název a adresa školy: Kraj: Jméno a příjmení: Třída: Datum:... Práce bez atlasu autorské řešení Pomůcky: psací potřeby Čas: 45 minut Letem světem 1) Z

Více

(Člověk a příroda) Učební plán předmětu

(Člověk a příroda) Učební plán předmětu Zeměpis (Člověk a příroda) Učební plán předmětu Ročník 6 Dotace 1+1 Povinnost povinný (skupina) Dotace skupiny Průřezová témata Vzdělávací předmět jako celek pokrývá následující PT: ENVIRONMENTÁLNÍ VÝCHOVA:

Více

TĚLESNÁ VÝCHOVA ZEMĚPIS PŘIJÍMACÍ ŘÍZENÍ PRO AKADEMICKÝ ROK 2014/2015

TĚLESNÁ VÝCHOVA ZEMĚPIS PŘIJÍMACÍ ŘÍZENÍ PRO AKADEMICKÝ ROK 2014/2015 Katedra geografie + Přírodovědecká fakulta Univerzita Palackého v Olomouci Skupina: A Číslo uchazeče (nevyplňujte): PŘIJÍMACÍ ŘÍZENÍ PRO AKADEMICKÝ ROK 2014/2015 Přijímací zkouška ze zeměpisu a všeobecného

Více

1) Státy střední Evropy 5.r.

1) Státy střední Evropy 5.r. 1) Státy střední Evropy 5.r. Česká republika sousedí se 4 státy. - na severu - - na západě - - na jihu - - na východě - Doplň názvy států do mapky: http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/9/97/czech_republic_map_blank.png

Více

Jméno: Střední Evropa se skládá České republiky, Německa, Polska, Slovenska, Rakouska, Švýcarska, Maďarska a Lichtenštejnska.

Jméno: Střední Evropa se skládá České republiky, Německa, Polska, Slovenska, Rakouska, Švýcarska, Maďarska a Lichtenštejnska. č. 7 název Státy Střední Evropy anotace V pracovních listech žáci poznávají střední Evropu a její státy. Testovou i zábavnou formou si prohlubují znalosti na dané téma. Součástí pracovního listu je i správné

Více

Závěrečné opakování - Evropa

Závěrečné opakování - Evropa Základní škola Sedmikráska, o.p.s. Bezručova 293, 756 61 Rožnov pod Radhoštěm Závěrečné opakování - Evropa Autor: Mgr. Jolana Sobotková Vytvořeno: leden 2014 Název: VY_32_INOVACE_Z_14_Regionální geografie_20

Více

VY_32_INOVACE_Z1204. Severní Evropa přírodní poměry. Mgr. Dagmar Petřková

VY_32_INOVACE_Z1204. Severní Evropa přírodní poměry. Mgr. Dagmar Petřková Kód materiálu Název materiálu Severní Evropa přírodní poměry Datum 1. 4. 20111 Anotace Autor Jazyk Pracovní list určený pro skupinovou práci žáků s textem, mapami a vyhledáváním informací na webu. Podporuje

Více

Datum ověření: 13.6.2012 PROJEKT: OP VK 1.4 61345741. Název materiálu: TEST OVĚŘENÍ ZNALOSTÍ PRACOVNÍ LIST VY_52_INOVACE_S2_Z36_35

Datum ověření: 13.6.2012 PROJEKT: OP VK 1.4 61345741. Název materiálu: TEST OVĚŘENÍ ZNALOSTÍ PRACOVNÍ LIST VY_52_INOVACE_S2_Z36_35 Název materiálu: TEST OVĚŘENÍ ZNALOSTÍ PRACOVNÍ LIST VY_52_INOVACE_S2_Z36_35 Anotace Autor Jazyk Očekávaný výstup Aktivita, vhodná jako podpora přímé výuky. Slouží k procvičení, upevnění či ověření znalosti

Více

Brno. Liberec. Karlovy Vary

Brno. Liberec. Karlovy Vary Brno Největší moravské město leží na soutoku Svitavy a Svratky. Jeho dominantou je hrad Špilberk. Je významným průmyslovým a kulturním centrem, městem veletrhů. Otázka: Které město leží pod horou Ještěd?

Více

ročník 8. č. 10 název

ročník 8. č. 10 název č. 10 název Státy východní Evropy anotace V pracovních listech žáci poznávají východní Evropu a její státy. Testovou i zábavnou formou si prohlubují znalosti na dané téma. Součástí pracovního listu je

Více

Seznam šablon - Zeměpis

Seznam šablon - Zeměpis Seznam šablon - Zeměpis Autor: Mgr. Vlastimila Bártová Vzdělávací oblast: Člověk a příroda - zeměpis Tematický celek: Regiony světa Ročník: 7 Číslo Označení Název Materiál Využití Očekávané výstupy Klíčové

Více

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3688 EU PENÍZE ŠKOLÁM

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3688 EU PENÍZE ŠKOLÁM ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC příspěvková organizace MOZARTOVA 48, 779 00 OLOMOUC tel.: 585 427 142, 775 116 442; fax: 585 422 713 email: kundrum@centrum.cz; www.zs-mozartova.cz Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA

Více

Základní sazby zahraničního stravného pro rok 20092010

Základní sazby zahraničního stravného pro rok 20092010 Základní sazby zahraničního stravného pro rok 20092010 Země Měnový kód Měna Základní sazby stravného Afghánistán EUR euro 35 Albánie EUR euro 35 Alžírsko EUR euro 35 Andorra EUR euro 40 Angola USD americký

Více

Jméno: 1. Červenou pastelkou obtáhni hranice států severní Evropy. Modrou pastelkou doplň názvy moří a oceánů.

Jméno: 1. Červenou pastelkou obtáhni hranice států severní Evropy. Modrou pastelkou doplň názvy moří a oceánů. č. 5 název Státy severní Evropy anotace V pracovních listech žáci poznávají severní Evropu a její státy. Testovou i zábavnou formou si prohlubují znalosti na dané téma. Součástí pracovního listu je i správné

Více

opakování očekávaný výstup

opakování očekávaný výstup č. 17 název Česká republika - opakování anotace očekávaný výstup druh učebního materiálu Pracovní list druh interaktivity Aktivita ročník 9. V pracovních listech si žáci opakují učivo o České republice.

Více

PŘÍRODNÍ PODMÍNKY. Z_054_Česká republika_přírodní podmínky. Autor: Mgr. Jitka Kořístková

PŘÍRODNÍ PODMÍNKY. Z_054_Česká republika_přírodní podmínky. Autor: Mgr. Jitka Kořístková Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.38/02.0025 Název projektu: Modernizace výuky na ZŠ Slušovice, Fryšták, Kašava a Velehrad Tento projekt je spolufinancován z Evropského sociálního fondu a státního

Více

VY_52_INOVACE_VL_4A_23 Základní škola Nové Město nad Metují, Školní 1000, okres Náchod. Ročník: 4. Tematický okruh, předmět: Přírodní vědy, Vlastivěda

VY_52_INOVACE_VL_4A_23 Základní škola Nové Město nad Metují, Školní 1000, okres Náchod. Ročník: 4. Tematický okruh, předmět: Přírodní vědy, Vlastivěda Název: Škola: Autor: VY_52_INOVACE_VL_4A_23 Základní škola Nové Město nad Metují, Školní 1000, okres Náchod Ivana Hynková Ročník: 4. Tematický okruh, předmět: Přírodní vědy, Vlastivěda Téma: 1. čtvrtletní

Více

KRAJE ČESKÉ REPUBLIKY. Datum ověření: 5.1.2012 PROJEKT: OP VK 1.4 61345741 VY_52_INOVACE_S2_Z36_3

KRAJE ČESKÉ REPUBLIKY. Datum ověření: 5.1.2012 PROJEKT: OP VK 1.4 61345741 VY_52_INOVACE_S2_Z36_3 KRAJE ČESKÉ REPUBLIKY Datum ověření: 5.1.2012 PROJEKT: OP VK 1.4 61345741 VY_52_INOVACE_S2_Z36_3 KRAJE ČESKÉ REPUBLIKY Anotace Autor Jazyk Očekávaný výstup Speciální vzdělávací potřeby Klíčová slova Druh

Více

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC příspěvková organizace MOZARTOVA 48, 779 00 OLOMOUC tel.: 585 427 142, 775 116 442; fax: 585 422 713 e-mail: kundrum@centrum.cz; www.zs-mozartova.cz Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA

Více

PŘIJÍMACÍ ŘÍZENÍ PRO AKADEMICKÝ ROK 2010/2011

PŘIJÍMACÍ ŘÍZENÍ PRO AKADEMICKÝ ROK 2010/2011 Katedra geografie + Přírodovědecká fakulta Univerzita Palackého v Olomouci Skupina: Číslo uchazeče (nevyplňujte): PŘIJÍMACÍ ŘÍZENÍ PRO AKADEMICKÝ ROK 2010/2011 Přijímací zkouška ze zeměpisu a všeobecného

Více

Tabulace učebního plánu

Tabulace učebního plánu Tabulace učebního plánu Vzdělávací obsah pro vyučovací předmět : ZEMĚPIS Ročník: PRIMA Tématická oblast Planeta Země Glóbus a mapa Pohyby Země, oběh Země kolem Slunce, roční období, trvání dne a noci Glóbus

Více

SPOLKOVÁ REPUBLIKA NĚMECKO

SPOLKOVÁ REPUBLIKA NĚMECKO SPOLKOVÁ REPUBLIKA NĚMECKO CÍL: Seznámení se Spolkovou republikou Německo. Spolupráce učitel-žák, zapojení žáků při výkladu nové látky. Využití vlastivědné mapy a práce na PC. Zapojení zábavných prvků

Více

VY_32_INOVACE_0616 Evropa a Evropská unie

VY_32_INOVACE_0616 Evropa a Evropská unie Kód vzdělávacího materiálu: Název vzdělávacího materiálu: VY_32_INOVACE_0616 Evropa a Evropská unie Datum vytvoření: 23. 10. 2013 Jméno aurora: Předmět: Ročník: Anotace způsob použití ve výuce: Ing. Martina

Více

SAMOSTATNÁ PRÁCE. 3) Vysvětli vznik Himalájí?

SAMOSTATNÁ PRÁCE. 3) Vysvětli vznik Himalájí? SAMOSTATNÁ PRÁCE 1) Z uvedených místopisných pojmů sestav hranici mezi Evropou a Asií a to tak, že začneš od nejsevernějšího místa. Marmarské moře, východní úpatí pohoří Ural, Egejské moře, průliv Bospor,

Více

VODSTVO ČR pracovní list

VODSTVO ČR pracovní list VODSTVO ČR pracovní list VY_52_INOVACE_CVSD2_11_4B Ročník: 4. Vzdělávací oblast: Člověk ve světě místo kde ţijeme Anotace: Autor: Vzdělávací cíl: Kompetenční cíl: Pracovní list se zabývá vodstvem ČR. V

Více

VY_12_INOVACE_Vl.4A325 Cestujeme po Evropě 1.notebook

VY_12_INOVACE_Vl.4A325 Cestujeme po Evropě 1.notebook VY_12_INOVACE_Vl.4A325 Cestujeme po Evropě 1.notebook Naše vlast Člověk a jeho svět Forma: práce třídy : interaktivní tabule : CHALUPA, Petr, ŠTIKOVÁ, Věra. Vlastivěda 5: učebnice pro 5. ročník. Brno:

Více

Vypracovala: Ing. Darina Holomková ASIE REKORDY A OBYVATELSTVO

Vypracovala: Ing. Darina Holomková ASIE REKORDY A OBYVATELSTVO Vypracovala: Ing. Darina Holomková ASIE REKORDY A OBYVATELSTVO ASIE největší světadíl rozloha: 44,5 mil. km² ASIE - obecně Nejvyšší hora světa: Mount Everest - 8 850 m (Nepál, Čína, Himaláje) ASIE - obecně

Více

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 Určeno pro Sekce Předmět Téma / kapitola Zpracoval (tým 1) žáky 2. stupně ZŠ

Více

VY_32_INOVACE_Z8 16. Téma: Práce s tematickými mapami. Vzdělávací oblast: Člověk a příroda. Vzdělávací obor: Zeměpis

VY_32_INOVACE_Z8 16. Téma: Práce s tematickými mapami. Vzdělávací oblast: Člověk a příroda. Vzdělávací obor: Zeměpis VY_32_INOVACE_Z8 16 Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor: Zeměpis Tematický okruh: Regiony České republiky Téma: Práce s tematickými mapami Jméno autora: Mgr. Lucie Racková Datum ověření

Více

Zeměpis - 6. ročník Vzdělávací obsah

Zeměpis - 6. ročník Vzdělávací obsah Zeměpis - 6. ročník Časový Téma Učivo Ročníkové výstupy žák podle svých schopností: Poznámka Září Země - vesmírné těleso Planeta Země jako součást Sluneční soustavy Tvar a pohyby Země Vysvětlí pojmy hvězda

Více

Vodní a lesní hospodářství VY_32_INOVACE_Z.2.19

Vodní a lesní hospodářství VY_32_INOVACE_Z.2.19 Název vzdělávacího materiálu: Číslo vzdělávacího materiálu: Autor vzdělávací materiálu: Období, ve kterém byl vzdělávací materiál vytvořen: Vzdělávací oblast: Vzdělávací obor: Vzdělávací předmět: Tematická

Více

DUM č. 8 v sadě. 20. Ze-2 Evropa

DUM č. 8 v sadě. 20. Ze-2 Evropa projekt GML Brno Docens DUM č. 8 v sadě 20. Ze-2 Evropa Autor: Drahomír Hlaváč Datum: 30.6.2014 Ročník: 2AV, 3AV Anotace DUMu: Evropa. Severní Evropa. Materiály jsou určeny pro bezplatné používání pro

Více

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC příspěvková organizace MOZARTOVA 48, 779 00 OLOMOUC tel.: 585 427 142, 775 116 442; fax: 585 422 713 e-mail: kundrum@centrum.cz; www.zs-mozartova.cz Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA

Více

Základní údaje. Parlamentní republika. Hl. město Lublaň Počet obyvatel 2 000 092 Rozloha 20 273 km 2 Měna Euro Jazyky slovinština

Základní údaje. Parlamentní republika. Hl. město Lublaň Počet obyvatel 2 000 092 Rozloha 20 273 km 2 Měna Euro Jazyky slovinština Obr. 1 ALPSKÉ STÁTY Obr. 2 Základní údaje Parlamentní republika Vznikla rozpadem Jugoslávie Hl. město Lublaň Počet obyvatel 2 000 092 Rozloha 20 273 km 2 Měna Euro Jazyky slovinština Obr. 3 Přírodní podmínky

Více

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC příspěvková organizace MOZARTOVA 48, 779 00 OLOMOUC tel.: 585 427 142, 775 116 442; fax: 585 422 713 e-mail: kundrum@centrum.cz; www.zs-mozartova.cz Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA

Více

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3688 EU PENÍZE ŠKOLÁM

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3688 EU PENÍZE ŠKOLÁM ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC příspěvková organizace MOZARTOVA 48, 779 00 OLOMOUC tel.: 585 427 142, 775 116 442; fax: 585 422 713 email: kundrum@centrum.cz; www.zs-mozartova.cz Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA

Více

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3688 EU PENÍZE ŠKOLÁM

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3688 EU PENÍZE ŠKOLÁM ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC příspěvková organizace MOZARTOVA 48, 779 00 OLOMOUC tel.: 585 427 142, 775 116 442; fax: 585 422 713 email: kundrum@centrum.cz; www.zs-mozartova.cz Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA

Více

GEOINFORMATIKA A GEOGRAFIE PŘIJÍMACÍ ŘÍZENÍ PRO AKADEMICKÝ ROK 2010/2011

GEOINFORMATIKA A GEOGRAFIE PŘIJÍMACÍ ŘÍZENÍ PRO AKADEMICKÝ ROK 2010/2011 Katedra geografie + Přírodovědecká fakulta Univerzita Palackého v Olomouci Skupina: Číslo uchazeče (nevyplňujte): PŘIJÍMCÍ ŘÍZENÍ PRO KDEMICKÝ ROK 2010/2011 Přijímací zkouška ze zeměpisu a všeobecného

Více

VY_12_INOVACE_Vl.4A355 Sousední státy 2.notebook

VY_12_INOVACE_Vl.4A355 Sousední státy 2.notebook VY_12_INOVACE_Vl.4A355 Sousední státy 2.notebook : práce třídy : interaktivní tabule : CHALUPA, Petr, ŠTIKOVÁ, Věra. Vlastivěda 5: učebnice pro 5. ročník. Brno: Nová škola, 2004, 79 s. ISBN 80-728-9059-X.,

Více

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Projekt MŠMT ČR Číslo projektu Název projektu školy Klíčová aktivita III/2 EU PENÍZE ŠKOLÁM CZ.1.07/1.4.00/21.2146

Více

Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Inovativní metody v prvouce, vlastivědě a zeměpisu ZÁPIS DO SEŠITU

Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Inovativní metody v prvouce, vlastivědě a zeměpisu ZÁPIS DO SEŠITU Materiál pro domácí přípravu žáků: Název programu: Název projektu: Registrační číslo projektu: Předmět: Ročník: Téma učivo: Učební pomůcky: VY_05_Z7E_5 Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Více

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost [ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC příspěvková organizace MOZARTOVA 48, 779 00 OLOMOUC tel.: 585 427 142, 775 116 442; fax: 585 422 713 e-mail: kundrum@centrum.cz; www.zs-mozartova.cz Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA

Více

Základní škola a Mateřská škola Křesetice, okres Kutná Hora, příspěvková organizace

Základní škola a Mateřská škola Křesetice, okres Kutná Hora, příspěvková organizace Základní škola a Mateřská škola Křesetice, okres Kutná Hora, příspěvková organizace VY_32_INOVACE_VL.4.305 Anotace Seznámení se s územním členěním České republiky, práce s mapou. Autor Bc. Marie Muchová

Více

TĚLESNÁ VÝCHOVA A ZEMĚPIS PŘIJÍMACÍ ŘÍZENÍ PRO AKADEMICKÝ ROK 2015/2016

TĚLESNÁ VÝCHOVA A ZEMĚPIS PŘIJÍMACÍ ŘÍZENÍ PRO AKADEMICKÝ ROK 2015/2016 Katedra geografie + Přírodovědecká fakulta Univerzita Palackého v Olomouci Skupina: Číslo uchazeče (nevyplňujte): PŘIJÍMACÍ ŘÍZENÍ PRO AKADEMICKÝ ROK 2015/2016 Přijímací zkouška ze zeměpisu a všeobecného

Více

Jméno: 1. Na mapě světa obtáhni hranice Evropy červenou pastelkou a urči světové strany.

Jméno: 1. Na mapě světa obtáhni hranice Evropy červenou pastelkou a urči světové strany. č. 2 název Evropa anotace V pracovních listech si žáci opakují základní vědomosti ze 7. ročníku. Testovou i zábavnou formou si prohlubují znalosti na dané téma. Součástí pracovního listu je i správné řešení.

Více

Mgr.J. Mareš TESTY EU-OP VK VY_32_INOVACE_660

Mgr.J. Mareš TESTY EU-OP VK VY_32_INOVACE_660 Mgr.J. Mareš TESTY EU-OP VK VY_32_INOVACE_660 OPAKOVACÍ TEST 1.Sopečná pohoří u nás jsou... a... 2.Označ, které z uvedených jevů působily na povrch našeho území ve čtvrtohorách: sopečná činnost eroze zařezávání

Více

CÍL:Seznámení s Rakouskou republikou zábavnou formou.

CÍL:Seznámení s Rakouskou republikou zábavnou formou. RAKOUSKÁ REPUBLIKA CÍL:Seznámení s Rakouskou republikou zábavnou formou. Na začátku hodiny učitel seznámí žáky s výkladem. Stručně charakterizuje stát. Práce s mapou (poloha, povrch). Na jihu ČR sousedí

Více

TEST K PŘIJÍMACÍ ZKOUŠCE pro obor GEOGRAFIE A REGIONÁLNÍ ROZVOJ (bc.) na akademický rok 2014/2015

TEST K PŘIJÍMACÍ ZKOUŠCE pro obor GEOGRAFIE A REGIONÁLNÍ ROZVOJ (bc.) na akademický rok 2014/2015 TEST K PŘIJÍMACÍ ZKOUŠCE pro obor GEOGRAFIE A REGIONÁLNÍ ROZVOJ (bc.) na akademický rok 2014/2015 Příjmení a jméno:... Kontakt (e-mail, telefon):... Univerzitní číslo:... Prosíme, přečtěte si pozorně následující

Více

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3688 EU PENÍZE ŠKOLÁM

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3688 EU PENÍZE ŠKOLÁM ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC příspěvková organizace MOZARTOVA 48, 779 00 OLOMOUC tel.: 585 427 142, 775 116 442; fax: 585 422 713 email: kundrum@centrum.cz; www.zs-mozartova.cz Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA

Více

ZÁPADNÍ EVROPA. Mgr. Doležal Zdeněk. Obchodní akademie, Lysá nad Labem, Komenského 1534

ZÁPADNÍ EVROPA. Mgr. Doležal Zdeněk. Obchodní akademie, Lysá nad Labem, Komenského 1534 VY_32_INOVACE_ZEM_63 ZÁPADNÍ EVROPA Mgr. Doležal Zdeněk Obchodní akademie, Lysá nad Labem, Komenského 1534 Dostupné z www.oalysa.cz. Financováno z ESF a státního rozpočtu ČR. Období vytvoření: září 2012

Více

ZEMĚPIS 9.ROČNÍK PŘÍRODNÍ POMĚRY ČR 19.3.2013

ZEMĚPIS 9.ROČNÍK PŘÍRODNÍ POMĚRY ČR 19.3.2013 Masarykova základní škola Klatovy, tř. Národních mučedníků 185, 339 01 Klatovy; 376312154, fax 376326089 E-mail: skola@maszskt.investtel.cz; internet: www.maszskt.investtel.cz Kód přílohy vzdělávací materiál

Více

ČESKÁ REPUBLIKA. vnitrozemský stát rozloha asi 79 000 km čtverečních asi 10 000 000 obyvatel

ČESKÁ REPUBLIKA. vnitrozemský stát rozloha asi 79 000 km čtverečních asi 10 000 000 obyvatel ČESKÁ REPUBLIKA vnitrozemský stát rozloha asi 79 000 km čtverečních asi 10 000 000 obyvatel EVROPA NĚMECKO POLSKO SLOVENSKO RAKOUSKO ČESKÁ REPUBLIKA ČECHY SLEZSKO MORAVA STÁTNÍ HRANICE = OHRANIČUJÍ ÚZEMÍ

Více

Identifikátor materiálu: EU - 3-31 Člověk a příroda. Povrch ČR - prezentace. Anotace. Mgr. Iveta Havlová. Autor. Čeština. Jazyk

Identifikátor materiálu: EU - 3-31 Člověk a příroda. Povrch ČR - prezentace. Anotace. Mgr. Iveta Havlová. Autor. Čeština. Jazyk Identifikátor materiálu: EU - 3-31 Člověk a příroda Anotace Povrch ČR - prezentace Autor Mgr. Iveta Havlová Jazyk Čeština Očekávaný výstup Žák přiřadí správně názvy pohoří na slepou mapu, přiřadí k sobě

Více

Opakování hydrosféra VY_52_INOVACE_140. Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor: Zeměpis Ročník: 6.

Opakování hydrosféra VY_52_INOVACE_140. Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor: Zeměpis Ročník: 6. Opakování hydrosféra VY_52_INOVACE_140 Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor: Zeměpis Ročník: 6. 1 Z nabídky pod modrým obdélníkem postupně vytahuj řeky a umísti je do správného světadílu.

Více

Vzdělávací oblast: ČLOVĚK A JEHO SVĚT Předmět: ZEMĚPIS Ročník: 6.

Vzdělávací oblast: ČLOVĚK A JEHO SVĚT Předmět: ZEMĚPIS Ročník: 6. Vzdělávací oblast: ČLOVĚK A JEHO SVĚT Předmět: ZEMĚPIS Ročník: 6. Výstupy dle RVP Školní výstupy Učivo Žák: - zhodnotí postavení Země ve vesmíru a srovnává podstatné vlastnosti Země s ostatními tělesy

Více

Název: Oceánie. Stručná anotace: Výukový materiál je zaměřen na orientaci na mapě v kontinentu Austrálie, Oceánie.

Název: Oceánie. Stručná anotace: Výukový materiál je zaměřen na orientaci na mapě v kontinentu Austrálie, Oceánie. Název: Oceánie Autor: Mgr. Petra Šípková Název školy: Gymnázium Jana Nerudy, škola hl. města Prahy Předmět, mezipředmětové vztahy: Zeměpis a jeho aplikace Ročník: 4. (2. ročník vyššího gymnázia) Tematický

Více

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.2970 Identifikátor materiálu Název klíčové aktivity Vzdělávací oblast Vzdělávací předmět / obor Tematický

Více

Krajní body. Česká republika

Krajní body. Česká republika Krajní body Česká republika Poloha Česká republika Poloha Sámova říše (7. století) Velká Morava 9. stol. Boleslavská říše 10. století Přemyslovský stát ve 13. století Lucemburkové (14. stol.) Jagellonci

Více

OBECNÝ FYZICKÝ ZEMĚPIS Hydrosféra Vodstvo na pevninách 3 Učební pomůcky: Viz zeměpisný test OTÁZKY K OPAKOVÁNÍ

OBECNÝ FYZICKÝ ZEMĚPIS Hydrosféra Vodstvo na pevninách 3 Učební pomůcky: Viz zeměpisný test OTÁZKY K OPAKOVÁNÍ Materiál pro domácí VY_03_Z6E_25 přípravu žáků: Název programu: Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost Název projektu: Inovativní metody v prvouce, vlastivědě a zeměpisu Registrační číslo

Více

Očekávané výstupy podle RVP ZV Učivo Přesahy a vazby

Očekávané výstupy podle RVP ZV Učivo Přesahy a vazby Předmět: ZEMĚPIS Ročník: 6. Časová dotace: 2 hodiny týdně Očekávané výstupy podle RVP ZV Učivo Přesahy a vazby organizuje a přiměřeně hodnotí geografické informace a zdroje dat z dostupných kartografických

Více

Povrch, vodstvo a podnebí Ameriky - pracovní list do zeměpisu

Povrch, vodstvo a podnebí Ameriky - pracovní list do zeměpisu Povrch, vodstvo a podnebí Ameriky - pracovní list do zeměpisu MASARYKOVA ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA VELKÁ BYSTŘICE projekt č. CZ.1.07/1.4.00/21.1920 Název projektu: Učení pro život Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_01_02

Více

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3688 EU PENÍZE ŠKOLÁM

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3688 EU PENÍZE ŠKOLÁM ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC příspěvková organizace MOZARTOVA 48, 779 00 OLOMOUC tel.: 585 427 142, 775 116 442; fax: 585 422 713 email: kundrum@centrum.cz; www.zs-mozartova.cz Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA

Více