Protokol o sexualitě
|
|
- Františka Němečková
- před 8 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 Protokol o sexualitě o. s. SPOLU Olomouc 1. Postoje o. s. SPOLU k sexualitě lidí s mentálním postižením SPI SPOLU se plně hlásí k deklaraci sexuálních práv podle World association of Sexology z roku 1999 (WAS, 1999). V této deklaraci je uvedeno, že: "Sexualita je nedílnou součástí každé lidské bytosti. Její plný vývoj závisí na uspokojování základních lidských potřeb jako jsou: touha po kontaktu, intimitě, emočním vyjádření rozkoše, něhy a lásky. Sexualita se skládá z interakcí mezi jedincem a sociálními strukturami. Plný rozvoj sexuality je nezbytný pro individuální, interpersonální i sociální blaho. Sexuální práva považujeme za univerzální lidská práva, která jsou založena na svobodě, důstojnosti a rovnosti všech lidských bytostí, nehledě na mentální postižení. Odkazujeme se na listinu základních lidských práv a svobod, ve které se uvádí, že: Lidé jsou svobodní a rovní v důstojnosti i v právech. Základní práva a svobody jsou nezadatelné, nezcizitelné, nepromlčitelné a nezrušitelné. Listina základních práv a svobod zaručuje právo na soukromí, osobní svobodu, zachování důstojnosti a cti. Respektujeme práva našich klientů, která jsou uvedena v deklaraci sexuálních práv. Jedná se o následující práva: 1. Právo na sexuální svobodu klient má možnost vyjádřit plně svůj vlastní sexuální potenciál s ohledem na sociokulturní zvyklosti, pravidla společenského chování, respektování práv druhých osob a platnou legislativu. 2. Právo na sexuální autonomii a bezpečnost tělesné sexuality klient má právo činit autonomní rozhodnutí o vlastním sexuálním životě v kontextu vlastní a sociální etiky. Pokud má klient potíže činit rozhodování má právo na podporu vyjádření svého postoje v této oblasti.
2 3. Právo na sexuální soukromí klient má právo činit individuální rozhodnutí o chování v soukromí do té míry, do které nejsou dotčena sexuální práva jiných lidí. 4. Právo na sexuální rovnost klient je chráněn od všech forem diskriminace, vztahující se k sexualitě, pohlaví, sexuální orientaci, věku, rase, sociální třídě, tělesným či duševním vlastnostem. 5. Právo na sexuální rozkoš klient má právo na sexuální rozkoš, včetně autoerotické. Sexuální rozkoš je součástí tělesného, psychologického, intelektuálního i duchovního blaha. 6. Právo svobodně se sexuálně sdružovat klient má právo se svobodně rozhodnout, zda uzavřít sňatek, rozvést se a nebo ustavit jinou formu sexuálního společenství. 7. Právo ke svobodným a odpovědným sexuálním rozhodnutím klient má právo rozhodnout se zda a kdy mít děti, rozhodnout o jejich počtu a době narození, má právo plného přístupu k metodám umožňujícím regulaci plodnosti. V oblasti rozhodování a přijetí odpovědnosti za svá rozhodnutí má právo na informace, odbornou podporu, poradenství a využívání odpovídajících sociálních služeb. 8. Právo na sexuální informace klient má právo obdržet sexuální informace založené na vědeckých základech, které jsou podávány bez předsudků a výhružek. Má právo na poučení o sexualitě, které odpovídá jeho úrovni chápání a jeho sociálním možnostem. Má právo na seriózní a důkladné zodpovězení všech svých otázek ohledně sexuality. 9. Právo na důkladné sexuální poučení klient má právo na sexuální výchovu, která je celoživotní proces, probíhající od narození všemi životními cykly. 10. Právo na sexuální zdravotní péči klient má právo na podporu v řešení otázek sexuální a zdravotní péče, prevence a léčby všech sexuálních starostí, problémů a poruch.
3 2. Přípustné a nepřípustné formy kontaktu s klientem A) Přípustné formy kontaktu Přípustnými formami kontaktu jsou: - aktivity smluvené v rámci individuálního plánu konkrétního klienta a programu osobní asistence, které vznikly vzájemnou dohodou mezi SPI a klientem; - formy kontaktu, které jsou slučitelné s platným legislativním ustanovením ČR, etickým kodexem SPI, pravidly SPI a pravidly společenského chování; - veškerá smluvená podpora ve vykonávání intimních aktivit klienta nebo tělesné péče, která nesleduje sexuální vzrušení nebo uspokojení pracovníka ani klienta. B) Nepřípustné formy kontaktu Nepřípustnými formami kontaktu jsou: - porušování výše deklarovaných sexuálních práv, ke kterým se SPI zavazuje; - jakékoliv formy sexuálního zneužívání, kterými může být: o Bezkontaktní zneužívání = chování, které sleduje vlastní sexuální vzrušení, kterým může být pozorování nahého klienta, obnažování se před klientem, masturbace, úmyslné vystavování klienta pornografickému materiálu apod. Případně vulgární a sexuální narážky. o Kontaktní zneužívání = osahávání či líbání klienta na intimních místech, laskání prsou a pohlavních orgánů, nucení k manipulaci vlastními pohlavními orgány, pohlavní, anální nebo orální styk apod. o Komerční sexuální zneužívání zneužití klienta k pornografickým účelům, prostituci, obchodování za účelem pohlavního styku.
4 3. Okruhy sexuálním projevů, se kterými se nejčastěji setkáváme v praxi u našich klientů zhodnocení a způsob zacházení s jejich riziky Nejčastější projevy sexuality: Jejich možná rizika: Ve vztahu k asistentovi: - Důvěrné oslovování asistenta ( miláčku, srdíčko...). - Klient chápe asistenta jako svého partnera. - Objímání asistenta. - Líbání asistenta. - Osahávání asistenta. - Snaha o masturbaci před asistentem (stahování kalhot...). - Porušení hranice mezi asistentem a klientem. - Nejistota asistenta jak tyto události řešit, strach svěřit se s nimi. - Pocit bezmocnosti a úzkosti na straně asistenta chuť ukončit asistenci. - Pocit zklamání klienta (že je odmítán). - Nebezpečí sexuálního obtěžování asistenta. Způsob zmírnění rizik: Asistenti musí být dopředu připraveni na možnost takovéhoto chování k jejich osobě. Musí být vedeni k tomu, aby dokázali tyto projevy chování před klientem pojmenovat, vysvětlit svoji roli a měli by umět vysvětlit rozdíly chování v různých typech mezilidských vztahů (koho lze objímat, líbat, hladit...). V případě, že se objevuje masturbace před asistentem, je třeba klienta poučit, v jakých situacích je masturbovat obvyklé a ve kterých není. Je třeba vytvořit o těchto projevech dohodu kdy, kde a s kým se mohou realizovat a kde se vyskytovat nemohou. Nutné je také vytvoření pravidel pro případ porušování této dohody (např. ukončení asistence, odchod asistenta...). V dodržování dohody musí být důslednost. Při posuzování těchto projevů je třeba zohlednit věk klienta a charakter jeho projevů - u dětí může být objetí zdrojem jistoty, bezpečí může mít uklidňující vliv. Hra s genitáliemi nemusí mít nutně charakter masturbace, ale patří k poznávání svého těla apod.
5 Nejčastější projevy sexuality: Jejich možná rizika: V oblasti klientova seznamování: - Krášlení se (oblékání, malování, barvení vlasů...). - Výrazná touha a odhodlání seznámit se s cizími lidmi opačného pohlaví na ulici, jejich sledování, okukování až objímání (objímání vojáků...). - Touha najít si partnera, partnerku (touha nebýt sám). - Stud a nervozita před osobami opačného pohlaví. - Nešťastná zamilování (odmítnutí, pocit zrady, odsuzování všech osob druhého pohlaví...). - Stížnosti klienta na osahávání druhými lidmi. - Nevhodné způsoby líčení a krášlení mohou vyvolávat posměch ve společnosti. - Nebezpečí sexuálního zneužití klienta ze strany lidí, se kterými navázal náhodný kontakt na ulici (klient si nemusí vždy uvědomovat motivy druhých osob může se jednat o problematické skupiny obyvatel). - Velká touha po blízkém vztahu může vést k nekritickému přijetí druhé osoby, která může člověka s mentálním postižením využívat až zneužívat (vypůjčení značného finančního obnosu bez navrácení, zneužití klienta k pornografickým účelům, k trestné činnosti...). - Klient může být ve svém okolí sexuálně zneužíván. Způsob zmírnění rizik: Klient by měl být informován a naučen, jak se vhodně upravovat do společnosti, jak se vhodně a atraktivně upravit (učesat, ostříhat, obarvit, nalíčit, obléct...). Klient by měl být poučen, kde jsou vhodná místa k seznamování s lidmi (plesy, společenská setkání, kluby, kroužky, škola, seznamky...). Pokud klient navazuje kontakt s cizími lidmi na ulici, je nutné mu vysvětlit, jaká může mít nebezpečí a rizika. Klient by měl být poučen o problematice (nejen) sexuálního zneužívání (co to je, kdo se ho může vůči němu dopustit, naučit se říkat ne, odmítat to, co mu není příjemné, rozpoznat, když ho někdo využívá, když jej někdo svádí k něčemu, co je v rozporu se zákonem...). Pokud si klient stěžuje, že jej někdo osahává, je nutno nejprve pochopit, co klient tímto termínem označuje a v případě podezření na trestný čin tuto skutečnost oznámit policii. Pokud je klient zklamaný, smutný či pláče kvůli odmítnutí či nešťastné lásce, je nutné k němu přistupovat citlivě, podpořit jej svojí účastí, nechat jej odžít smutek (nic lacině neslibovat, lacině neutěšovat...).
6 Nejčastější projevy sexuality: Jejich možná rizika: V oblasti sexuálního vzdělávání: - Touha mluvit o vztazích lidí opačného pohlaví (svěřování se, kladení otázek v oblasti sexuality, erotiky...). - Nedostatek informací o druhém pohlaví a sexuálním styku (jak se rodí děti, jak se pohlavní styk realizuje...). - Prohlížení erotických a pornografických knih, časopisů a jiných materiálů. - Nedostatek informací (nebo neúplných informací), který vede k nerealistickému chápání sexuality (nerealistické představy a nároky, strach ze sexuality, stud zeptat se...). Způsob zmírnění rizik: Klient má právo na poučení ve všech otázkách sexuality. Na otázky, které klade je nutno odpovídat pravdivě a srozumitelně. Pokud má asistent obavy o těchto otázkách mluvit (stydí se či neví, jak o nich mluvit), měl by se s nimi svěřit odbornému pracovníku SPI a společně najít postup vhodné sexuální výchovy u konkrétního klienta. Pokud si klient rád prohlíží pornografické materiály je třeba zhodnotit jejich druh (erotické, soft-porno, hard-porno). V případě, že klient preferuje výhradně materiály typu hard-porno, je vhodné nabídnout i jiné typy těchto materiálů, probrat otázku jejich rozdílů, účelu a vysvětlit, v čem se liší od obvyklých přístupů k sexualitě (otázka skupinového sexu, promiskuity, lidské důstojnosti...). Cílem sexuálního vzdělávání by měla být cesta k realistickému chápání sexuality a pravdivé zodpovězení všech otázek, které klient klade.
7 Nejčastější projevy sexuality: Jejich možná rizika: V oblasti plánování budoucnosti: - Plánování společného života s partnerem (bydlení, svatba...). - Touha mít dítě, starat se o dítě (hraní si s panenkou jako s miminkem, zájem o cizí děti...). - Nepochopení přání klienta ze strany jeho rodiny či blízkého okolí (bránění v partnerství, samostatném bydlení...). - Nedostatečné podmínky a nevhodné prostředí k realizaci klientových přání (ústavní styl života...). - Klient neporozumí důsledkům svých činů. Způsob zmírnění rizik: Plánování společného bydlení s partnerem klienta a plánování rodičovství jsou okruhy problémů, které se významně dotýkají celého systému, ve kterém se klient SPI pohybuje. K řešení těchto otázek je nutná spolupráce všech zúčastněných (klienta, jeho partnera, rodičů klienta, poskytovatelů jiných sociálních služeb...) a projednávání a mapování všech pozitiv, rizik, úskalí a možností jejich řešení. Jedná se o náročné téma, které je nutno posuzovat nanejvýš individuálně. Považujeme za důležité upozornit, že klient má právo plánovat a organizovat svůj život v oblasti společného bydlení, manželství, partnerství a rodičovství. Pokud k naplnění tohoto práva nedochází, může to být způsobeno tím, že mu k tomu jeho okolí nedokáže vytvořit vhodné podmínky, které by zmírnily případná rizika. Tento fakt je třeba reflektovat.
8 4. Způsob řešení sexuálních otázek a osvěta Vzhledem k charakteru poskytovaných služeb a okruhu klientů jsou otázky sexuality řešeny individuálně a šity na míru konkrétního klienta v úzké spolupráci s rodinou nebo případně s dalšími zaangažovanými institucemi. Při řešení klientovy zakázky v oblasti sexuality prochází odborný pracovník těmito úrovněmi práce se sexualitou: 1) Osvěta / sexuální výchova - pracovník podává komplexní a nezkreslené informace o sexualitě, v podobě odpovídající věku a stupni klientova postižení (užití vhodně terminologie, množství předaných informací tak aby klient sdělenému porozuměl) 2) a) Poradenství /intervence - klient přichází s konkrétní zakázkou a já jako pracovník v sociálních službách mu ji pomáhám vyřešit, forma řešení zakázky je na této úrovní práce pouze slovní předávání informací, jedná se o jakousi instruktáž s využitím pomůcek (grafické listy znázorňující různá témata sexuality, vibrátor, hadrové panenky ženského a mužského pohlaví, film ), pomůcky by si měl klient sám vyzkoušet, pokud např. učím klienta správně nasazovat kondom, měl by to zkoušet sám klient (v této fázi práce ne na sobě, ale na pomůcce) b) Zneužívání / ochrana - klient má být srozumitelně poučen o tom, co je to sexuální zneužívání, měl by vědět, co si k němu ostatní mohou dovolit a co je už nepřípustné, jak situaci řešit, pokud už ke zneužití došlo kde a na koho se klient může obrátit, komu se svěřit - klient by měl být poučen o tom, jak se chovat k ostatním, aby on sám nebyl ten kdo obtěžuje, např. informace o tom, jak se zdravíme s ostatními lidmi, které neznáme, jak se zdravíme s přáteli atd. 3) Asistence / služba - v této úrovní řešení klientovy zakázky již můžeme přistoupit k osobní asistenci, např. pomáhám klientovi při nácviku správného nasazování kondomu (už ne na pomůcce, ale na sobě samém), tato fáze může znamenat i pomoc při nácviku masturbace atd., vždy ale musejí být předem jasně stanovena pravidla a role: já jsem JEN pracovník a pomocník, který ti pomůže nacvičit správnou techniku, pak se ale budeš uspokojovat sám, pozor na riziko zamilování se ze strany klienta, při takto intimních záležitostech se to může stát velmi rychle, objektem klientova vzrušení se pak stáváme my a naše role už není jen pomocník, ale objekt klientovy touhy; proto je vhodnější aby v této
9 fázi řešení klientovy zakázky pracovala vždy žena s klientkou a muž s klientem (pokud se tedy nejedná o klienta /klientku s homosexuální orientací) Vždy musí platit pravidlo: Abych mohla poskytovat vyšší formu práce na klientově zakázce, vždy musím poskytnout i všechny nižší úrovně!! Základními a obecnými zásadami v řešení otázek klientovy sexuality jsou: o taktnost, diskrétnost a zachování důstojnosti; o pravdivost, ohled na současné vědecké poznatky; o názornost, využití srozumitelných obrázkových materiálů, speciálních pomůcek (vibrátor, speciální hadrová panenka); o otevřenost ke spolupráci s příslušnými odborníky; o respekt k soukromí a jednání v bezpečném prostředí; o kontinuální podpora, dlouhodobé vedení s posilováním vlastních kompetencí; o ohled na vývojovou etapu konkrétního klienta; o ohled na životní styl a preference; o ohled na možnosti a míru schopnosti klienta porozumět dané problematice. Při samotné práci na konkrétní klientově zakázce z oblasti sexuality je NUTNÉ dodržovat následující pravidla: 1) Znalost vlastních hranic- stanovení svého limitu předem! (s využitím osy sexuality). Osa sexuality znázorňující přístup sociálního pracovníka k sexualitě lidi s MP I I I 0 M AS - vysvětlivky: 0 neuznávání sexuality lidí s MP, nerespektování potřeby sexuality M masturbace, prostor na ose od 0 do M vyznačuje schopnost sociálního pracovníka s klientem otevřeně mluvit o sexu, o sexuálních potřebách klienta, o možnostech sexuálního uspokojení, teoretický popis a vysvětlení technik sebeuspokojování; prostor na ose od M do AS znamená i praktickou pomoc při osvojování technik sebeuspokojování
10 AS asistovaná soulož sociální pracovník je přítomen při pohlavní styku klientů, asistuje jim, polohuje klienta pokud je to třeba; v ČR zatím nereálné 2) Zajištění bezpečného prostoru a prostředí pro práci zajistit soukromí, ujistit klienta o tom, že nebude rušen, navodit atmosféru důvěry. 3) Vyjasnění rolí, pozic a úloh ve vztahu ke klientově zakázce (viz. 3) Asistence / služba), je nutno stanovit předem!!! 4) Rozvrhnutí času, který chci klientovi a jeho zakázce věnovat klient by měl předem vědět kolik na něj mám času). 5) Zjištění slovníku uživatele jeho akceptace nebo vymezení a následně používání vybraných výrazů (výjimkou je vulgární pojmenování např. pohlavních orgánů, na takovéto pojmenování nemusíme přistoupit: pracovník ke klientovi: Dobře, ty tomu říkáš., pro mne je ale tento název vulgární, já ho používat nebudu, budu říkat. 6) Názornost použití videa, grafických listů, přenechat co nejvíce aktivity na klienta, nechat ho ať např. popisuje co vidí na obrázku a doptávat se zda zná to co vidí na obrázku, jestli už to taky někdy zkoušel atd., pozor na to aby se místo klientovy aktivity nezměnila komunikace na můj monolog a přednášku na téma sex. 7) Používám vlastní příklady pro ujištění klienta, že jeho sexuální projevy jsou normální a běžné mohu říci např. Ano, je běžné, že většině žen se líbí, když je partner / partnerka hladí na přirození. Nutné odlišit obecné a osobní věci!!! 8) Nezaměřovat se příliš na detaily a odlišnosti klient není předmětem naší zvědavosti a zkoumání, nemít klienta pod lupou normální chování lze pak patologizovat. 9) Hledání příčin / důvodů pochopení stavu klienta, např. stavu sexuální frustrace. 10) Diagnostikuji příčiny / důvody podporuji klienta ke stanovení alternativy, případně řešení doporučím, ale vždy formou informované volby, možné řešení nevnucuji; např. klient (muž) přijde s problémem, že se snaží sebeuspokojovat, ale nedaří se mu to, příčinou může být např. neschopnost pevného stisku ruky nebo naopak silné, křečovité stisknutí ruky vyplývající z klientova postižení. 11) Pozor na vlastní názory a přesvědčení, morálku, náboženské vyznání atd., vždy platí pravidlo nevměšuj se. 12) Ukotvení těchto pravidel v protokolu o sexualitě, v pracovní náplni pracovníka, který klientovu zakázku řeší, v metodice!!!
11 K řešení sexuálních otázek týkajících se poskytovaných služeb a případných problémů jsou ve SPI pověřeni dva níže uvedení pracovníci, kteří zajišťují jejich řešení, prevenci případných problémů a osvětu či školení na pracovišti. Pověření pracovníci jsou povinni se v této problematice kontinuálně vzdělávat a školit. V případě konkrétní zakázky ze strany klienta, která by vyžadovala pravidelné schůzky a praktickou dopomoc ze strany odborného pracovníka SPI (dopomoc klientovi při správném nasazování kondomu, nácvik masturbace atd.) tedy situace, při kterých by byl odborný pracovník SPI nebo asistent SPI s klientem v pravidelném intimním kontaktu, bude klientovi doporučen odborník (sexuolog, gynekolog, urolog, venerolog, psycholog aj.), který poskytne adekvátní řešení jeho zakázky. V případě podezření ze sexuálního zneužívání nebo porušování ostatních práv klienta se pracovníci SPI chovají v souladu s platnými pravidly SPI a platným legislativním řádem ČR. Pověření pracovníci: Martin Lečbych Iva Jemelková
Domov se zvláštním režimem MATYÁŠ v Nejdku, příspěvková organizace Mládežnická Nejdek
Domov se zvláštním režimem MATYÁŠ v Nejdku, příspěvková organizace Mládežnická 1123 362 21 Nejdek Standard kvality v přímé péči č. 48 PROTOKOL SEXUALITY I. Co je vlastně sexualita? Všichni lidé jsou sexuální
VíceProtokol o vztazích a sexualitě
Domov sociálních služeb Slatiňany Protokol o vztazích a sexualitě "Sexualita je nedílnou součástí každé lidské bytosti. Její plný vývoj závisí na uspokojování základních lidských potřeb jako jsou: touha
VíceProtokol o vztazích a sexualitě
Protokol o vztazích a sexualitě "Sexualita je nedílnou součástí každé lidské bytosti. Její plný vývoj závisí na uspokojování základních lidských potřeb, jako jsou: touha po kontaktu, intimitě, emočním
VíceČÁST 21 VEŘEJNÝ ZÁVAZEK V OBLASTI PŘÍSTUPU K SEXUALITĚ
OPERAČNÍ MANUÁL ORGANIZACE ČÁST 21 VEŘEJNÝ ZÁVAZEK V OBLASTI PŘÍSTUPU K SEXUALITĚ OBSAH 21. VEŘEJNÝ ZÁVAZEK V OBLASTI PŘÍSTUPU K SEXUALITĚ 3 21. 1. Postoj organizace k lidské sexualitě 3 21. 1. 1 Slovníček
VíceZpráva o zájemci o pěstounství. Část E Hodnocení způsobilosti
Zpráva o zájemci o pěstounství Tento materiál vznikl v Amalthea o. s. z podkladů organizace British Association for Adoption & Fostering (2008) v rámci spolupráce s Pardubickým krajem, Nadací LUMOS, Centrem
VíceOhrožení sexuálním násilím u lidí s mentálním postižením. Martina Venglářová, 2017
Ohrožení sexuálním násilím u lidí s mentálním postižením Martina Venglářová, 2017 Sexuální zdraví Souhrn tělesných, citových, rozumových i společenských stránek člověka jako sexuální bytosti. Obohacuje
Vícevzdělávací oblast vyučovací předmět ročník zodpovídá ČLOVĚK A SPOLEČNOST VÝCHOVA K OBČANSTVÍ 8. BÍRKO OSV-III.
Výstupy žáka ZŠ Chrudim, U Stadionu Učivo obsah Mezipředmětové vztahy Metody + formy práce, projekty, pomůcky a učební materiály ad. Poznámky Uvede seznam institucí a organizací, ke kterým se může člověk
VíceVeřejný závazek Chráněné bydlení Vejprty
Veřejný závazek Veřejný závazek Chráněného bydlení Vejprty je základní charakteristikou této registrované sociální služby a určuje pravidla jejího fungování. Všichni zaměstnanci se řídí tímto Veřejným
VíceTerénní sociální služba v Ralsku
Terénní sociální služba v Ralsku Zpracovala: Bc. Holasová Lenka Terénní sociální služba Terénní sociální služba v Ralsku je poskytována prostřednictvím terénních programů podle 69 zákona č. 108/2006 Sb.,
VíceMetodika Adopčního centra Průvodce pro práci s osvojitelskou rodinou setkání zástupců KÚ, OSPOD a NNO
Metodika Adopčního centra Průvodce pro práci s osvojitelskou rodinou setkání zástupců KÚ, OSPOD a NNO 7. 6. 2018 Proces vzniku metodiky a AC Stále ve vývoji. Jaké jsou potřeby klientů? Jaký je cíl naší
VíceEtický kodex zaměstnanců a spolupracovníků ústavu (pracovníků v sociálních službách, sociálních pracovníků a ostatních pracovníků)
Etický kodex zaměstnanců a spolupracovníků ústavu (pracovníků v sociálních službách, sociálních pracovníků a ostatních pracovníků) Název subjektu: Křesadlo HK Centrum pomoc lidem s PAS, z.ú. Sídlo: Mrštíkova
VíceKodex práv a povinností klientů
Kodex práv a povinností klientů Kodex práv a povinností klientů Klient v primární prevenci Phénix V primární prevenci rozlišuje klienty na účastníky, tedy ty, kteří se zúčastňují programu (žáci, studenti,
VícePROGRAM PRO PĚSTOUNSKÉ RODINY SLEZSKÉ DIAKONIE
PROGRAM PRO PĚSTOUNSKÉ RODINY SLEZSKÉ DIAKONIE Název dokumentu: Změna situace Druh dokumentu: Základní dokument revidovaný Identifikační znak: PPR/SQ12 Datum vypracování: Vypracoval: 31. 12. 2014, revize:
VíceVÝCHOVA KE ZDRAVÍ. Charakteristika vyučovacího předmětu 2. stupeň
VÝCHOVA KE ZDRAVÍ Charakteristika vyučovacího předmětu 2. stupeň Obsahové, časové a organizační vymezení ve vyučovacím předmětu Výchova ke zdraví Vzdělávací obsah předmětu preventivní ochrana a odpovědnost
VíceETICKÝ KODEX DOMOVA PRO SENIORY DOBŘICHOVICE
ETICKÝ KODEX DOMOVA PRO SENIORY DOBŘICHOVICE Etický kodex stanoví základní standardy chování a přístupy zaměstnanců organizace k zájemcům o sociální službu, ke klientům služby i k jejich příbuzným, ke
VíceSTANDARD Č. 2 OCHRANA PRÁV OSOB PRÁVA UŽIVATELŮ
STANDARD Č. 2 OCHRANA PRÁV OSOB PRÁVA UŽIVATELŮ Pečovatelská služba Poskytovatel má písemně zpracována vnitřní pravidla pro předcházení situacím, v nichž by v souvislosti s poskytováním sociální služby
VíceÚvodní dokument k sociální službě sociální služby poskytované ve zdravotnickém zařízení lůžkové péče
Úvodní dokument k sociální službě sociální služby poskytované ve zdravotnickém zařízení lůžkové péče Posláním sociální služby poskytované ve zdravotnickém zařízení lůžkové péče je poskytovat svým klientům
VícePráva a povinnosti uživatele a poskytovatele. DS U Antonína
Pojmy: Práva a povinnosti uživatele a poskytovatele Poskytovatel Ruprechtický farní spolek DS U Antonína Uživatel ten, kdo využívá službu. Uživatel jedná s poskytovatelem sám, osobně nebo v zastoupení
VíceETICKÝ KODEX SPOLEČNOSTI
ETICKÝ KODEX SPOLEČNOSTI ETICKÝ KODEX závazné pro každého zaměstnance bez rozdílu postavení v hierarchii společnosti Optik House, s. r. o., se sídlem Nádražní 129, Mnichovice (dále též společnost ) (dále
Více2. OCHRANA PRÁV OSOB VYUŽÍVAJÍCÍCH PEČOVATELSKOU SLUŽBU A SLUŽBU V CENTRU DENNÍCH SLUŽEB
Pečovatelská služba Rakovník Wintrovo nám. 1903, 269 01 Rakovník, IČO: 47012790 Příspěvková organizace Města Rakovníka, zřízená ke dni 1.10.1992 2. OCHRANA PRÁV OSOB VYUŽÍVAJÍCÍCH PEČOVATELSKOU SLUŽBU
VíceNázev dokumentu: Etický kodex zaměstnanců
Domov pro seniory Heřmanův Městec Název dokumentu: Jméno a příjmení Datum, podpis Verze dokumentu Zpracoval: Mgr. Klára Husáková 30. 3. 2017 a Jméno a příjmení Datum, podpis Platnost a účinnost Schválil:
VíceETICKÝ KODEX pracovníků VIDA center
ETICKÝ KODEX pracovníků VIDA center Preambule 1. Principy práce s klientem VIDA centra 2. Východiska pracovníků VIDA center 3. Postupy při řešení etických problémů Preambule Pracovník VIDA centra respektuje
VícePečovatelská služba města Frýdlantu nad Ostravicí
Pečovatelská služba města Frýdlantu nad Ostravicí Zřizovatel: Město Frýdlant nad Ostravicí Adresa: Náměstí 3 739 11 Frýdlant nad Ostravicí IČO: 296651 Tel. kontakt: 558 604 170 Fax: 558 676 279 Vedoucí
VíceVýchova ke zdraví
5.8.2 5.8.2 Výchova ke zdraví VÝCHOVA KE ZDRAVÍ 7. ročník 5.8.2/01 VZTAHY MEZI LIDMY A FORMY SOUŽITÍ respektuje přijatá pravidla mezi vrstevníky vysvětlí role členů jednotlivých komunit chová se kultivovaně
VíceNemocnice Na Pleši s.r.o. Nová Ves pod Pleší 110, PSČ PRÁVA PACIENTŮ
PRÁVA PACIENTŮ 1. Právo na svobodný informovaný souhlas a osobní svobodu: Zdravotní služby lze pacientovi poskytnout pouze s jeho svobodným a informovaným souhlasem. Pacient má právo svobodně se rozhodnout
VíceSEXUÁLNÍ VÝCHOVA VE ŠKOLÁCH A PROBLEMATIKA UČITELSKÉ ROLE. Mgr. Zuzana Svobodová
SEXUÁLNÍ VÝCHOVA VE ŠKOLÁCH A PROBLEMATIKA UČITELSKÉ ROLE Mgr. Zuzana Svobodová FAKTA K SEXUÁLNÍ VÝCHOVĚ Rámcový vzdělávací program pro základní vzdělávání a to především oblasti Člověk a jeho svět Člověk
VíceETICKÝ KODEX ÚVOD ROZSAH PŮSOBNOSTI ETICKÉHO KODEXU
ETICKÝ KODEX ÚVOD Tento Etický kodex představuje soubor principů, jimiž se má řídit jednání zaměstnanců společnosti Human Garden s.r.o. (dále jen Společnost ) a osob spolupracujících se Společností. Tento
VíceETICKÝ KODEX. Zpracovala: Mgr. Hana Macháčková, vrchní sestra Datum vydání: Schválila: Jitka Křenková, ředitelka zařízení.
ETICKÝ KODEX Zpracovala: Mgr. Hana Macháčková, vrchní sestra Datum vydání: 1. 3. 2017 Schválila: Jitka Křenková, ředitelka zařízení Preambule Dům pro seniory a zdravotně postižené Péče Těně je soukromé
VíceUčební osnovy pracovní
0 týdně, povinný Vztahy v rodině Žák: popíše ideální rodinu, domov uvědomuje si roli matky a otce v rodině podílí se na vytváření pozitivních vztahů v rodině - role v rodině, mužský (otcovský) vzor, ženský
VíceEtický kodex. SPD Kroměříž, a.s. Platnost od SPD Kroměříž a.s. Kaplanova 1852/1e IČO: Kroměříž DIČ: CZ
Etický kodex Platnost od 1.1.2018 je stabilní českou společností zabývající se strojírenskou a elektromechanickou výrobou s dlouhou tradicí. Jako taková má společnost společenskou odpovědnost vůči zákazníkům,
VíceZákladní škola, Ostrava Poruba, Bulharská 1532, příspěvková organizace. Očekávané výstupy z RVP Učivo Přesahy a vazby rodina
Výchova ke zdraví 6. ročník rodina Výchova k občanství - postavení jedince v rodině (využití učebnice) - role členů rodiny - vztahy v rodině OSV osobnostní rozvoj při - náhradní rodinná péče působení rodiny
VícePravidla poskytování služby sociální rehabilitace
Vytvořil: Jaroslav Náhlík, Bc. Kateřina Valová Vytvořeno dne: 14. 6. 2016 Platné od: 20. 6. 2016 Frekvence revize: 1x ročně Odpovědná osoba: vedoucí sociální rehabilitace Pořadové číslo: 2 (od 2016) Metodické
VíceORGANIZAČNÍ SMĚRNICE č. 182-SOÚ Etický kodex pracovníků Domova pro seniory Nová slunečnice
ORGANIZAČNÍ SMĚRNICE č. 182-SOÚ-1-2017 Etický kodex pracovníků Domova pro seniory Nová slunečnice Účelem etického kodexu je stanovit standardy chování zaměstnanců organizace a informovat uživatele sociálních
VíceETICKÝ KODEX ORGANIZACE
ETICKÝ KODEX ORGANIZACE Proxima Sociale o. p. s. Rakovského 3138 143 00 Praha 12 Modřany tel. /fax: 277 007 280 Zapsána v Rejstříku obecně prospěšných společností, Městský soud v Praze, oddíl O, vložka
VíceUčební osnovy vyučovacího předmětu výchova ke zdraví se doplňují: 2. stupeň Ročník: osmý. Dílčí výstupy. Přesahy, vazby, rozšiřující učivo, poznámky
- Rozpozná pozitivní a negativní vlivy na kvalitu klimatu v rodině i ve třídě. - Ovládá své emoce, akceptuje pocity druhých. - Vhodně používá prostředky neverbální komunikace. - Projevuje v kolektivu vrstevníků
VíceČlověk a jeho svět. Přírodověda. Základní škola a Mateřská škola Havlíčkův Brod, Wolkerova 2941 Školní vzdělávací program. Oblast.
Oblast Předmět Období Časová dotace Místo realizace Charakteristika předmětu Průřezová témata Člověk a jeho svět Přírodověda 4. 5. ročník 2 hodiny týdně třídy, vycházky, exkurze, výlety, počítačová učebna
VícePriorita XII. - Zajištění služeb pro obyvatele/osoby v krizi
Opatření XII. 1.: Podpora nízkoprahových terénních sociálních služeb pro osoby bez přístřeší Nízkoprahové terénní sociální služby pro osoby bez přístřeší poskytuje v Mladé Boleslavi středisko Naděje. Zde
VícePráva nemocných. Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje
Práva nemocných Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje Mgr. Škrabová Helena duben 2009 PRÁVA PACIENTŮ Kodex práv pacientů vychází z Všeobecné
VíceETICKY KODEX zaměstnanců společnosti PORS software a.s.
ETICKY KODEX zaměstnanců společnosti PORS software a.s. Etický kodex vyjadřuje základní principy a očekávání pro chování zaměstnanců společnosti PORS software a.s. Etický kodex je závazkem společnosti
VíceVnitřní předpis č. 33 /2014. Veřejný závazek. Obsah: 1 - Služba DOZP Všebořice 2 - Služba Chráněné bydlení
Domovy pro osoby se zdravotním postižením Ústí nad Labem, příspěvková organizace, středisko DOZP Všebořice Pod Vodojemem 312/3C, 400 10 Ústí nad Labem, IČ 751 49 541 Vnitřní předpis č. 33 /2014 Veřejný
VíceCíle základního vzdělávání
Cíle základního vzdělávání 1 Základní vzdělávání má žákům pomoci utvářet a postupně rozvíjet klíčové kompetence a poskytnout spolehlivý základ všeobecného vzdělání orientovaného zejména na situace blízké
VíceEtický kodex pracovníků Domova Slunovrat
Druhové označení vnitřního předpisu: Číslo vnitřního předpisu: Směrnice S-01-13 Etický kodex pracovníků Domova Slunovrat Obsah 1. Preambule... 2 2. Etické zásady... 2 3. Pravidla etického chování pracovníka...
VíceDomov Krajánek, poskytovatel sociálních služeb. Samota 224, Jesenice, IČ
Domov Krajánek, poskytovatel sociálních služeb Samota 224, 270 33 Jesenice, IČ 71209867 Tel.: 313 599 219, e-mail: sunkovsky@domovjesenice.cz, www.domovjesenice.cz -------------------------------------------------------------------------------------------------
VíceSEXUÁLNÍ NÁSILÍ OČIMA ČESKÉ VEŘEJNOSTI
Prezentace hlavních závěrů z výzkumu SEXUÁLNÍ NÁSILÍ OČIMA ČESKÉ VEŘEJNOSTI SEXUÁLNÍ NÁSILÍ OČIMA ČESKÉ VEŘEJNOSTI 2016 1 METODA VÝZKUMU Kvantitativní výzkum na reprezentativním vzorku populace ČR ve věku
VícePopis realizace poskytování sociálních služeb. Středisko rané péče Educo Zlín z. s. Chlumská 453, Zlín
Popis realizace poskytování sociálních služeb Název poskytovatele Středisko rané péče Educo Zlín z. s. Druh služby Raná péče Identifikátor 5397990 Forma služby Název zařízení a místo poskytování Terénní
VíceETICKÝ KODEX Asociace poskytovatelů personálních služeb
Asociace poskytovatelů personálních služeb usilujíc o vytvoření zdravého a stabilního trhu pracovních sil s ohledem na práva a při respektování oprávněných zájmů jednotlivců i podnikajících subjektů, zejména
VíceEtický kodex zaměstnance ČD Cargo
Etický kodex zaměstnance ČD Cargo Účel kodexu Účelem Etického kodexu je podporovat žádoucí standardy našeho chování a informovat veřejnost o chování, jež je oprávněna od nás očekávat. Základními hodnotami,
VíceChráněné bydlení LONGEVITA
Chráněné bydlení LONGEVITA Poskytovatel chráněného bydlení LONGEVITA Na Jíkalce č. 5 a č. 7, Plzeň 301 00 Plzeň Křimice, Plzeňská 95/61, 322 00 Popis realizace Chráněné bydlení LONGEVITA Slovník pojmů:
VícePODPIS PRACOVNÍKA JMÉNO A PŘÍJMENÍ STANDARD Č. 3 : Jednání se zájemcem o službu. všechny zaměstnance sociální služby
STANDARD Č. 3 : ZÁVAZNÉ PRO: Jednání se zájemcem o službu všechny zaměstnance sociální služby studenty odborné praxe, dobrovolníky, praktikanty ZPRACOVAL: SCHVÁLIL: kolektiv zaměstnanců Bc. Miroslav Nosek
VíceEtický kodex sociálních pracovníků
Etický kodex sociálních pracovníků 1. Etické zásady Sociální práce je založena na hodnotách demokracie, lidských práv a sociální spravedlnosti. Sociální pracovníci proto dbají na dodržování lidských práv
VíceEtický kodex pracovníků Pečovatelské služby města Zruče nad Sázavou
Město Zruč nad Sázavou Pečovatelská služba Zámek 1 285 22 Zruč nad Sázavou Etický kodex pracovníků Pečovatelské služby města Zruče nad Sázavou Základní ustanovení Účelem etického kodexu je stanovit základní
VíceZákladní škola Sv. Čecha, Choceň Sv. Čecha 1686, Choceň. Program proti šikanování (je součástí minimálního preventivního programu)
Základní škola Sv. Čecha, Choceň Sv. Čecha 1686, 565 01 Choceň Program proti šikanování (je součástí minimálního preventivního programu) Charakteristika šikanování: Šikanování je jakékoliv chování, jehož
VíceVzdělávací oblast: Člověk a společnost Vyučovací předmět: Výchova k občanství Ročník: 9.
1 Vzdělávací oblast: Člověk a společnost Vyučovací předmět: Výchova k občanství Ročník: 9. - vysvětlí, za jakých podmínek může člověk uzavřít manželství - uvede možné důsledky předčasně založené rodiny
VícePROGRAM PRO PĚSTOUNSKÉ RODINY SLEZSKÉ DIAKONIE
PROGRAM PRO PĚSTOUNSKÉ RODINY SLEZSKÉ DIAKONIE Název dokumentu: Změna situace Druh dokumentu: Základní dokument revidovaný Identifikační znak: PPR/SQ12 Datum vypracování: Vypracoval: 31. 12. 2014, revize:
VíceStandard č. 1. Cíle a způsoby poskytování Terénní odlehčovací služby
Standard č. 1 Cíle a způsoby poskytování Terénní odlehčovací služby Terénní odlehčovací služba, jejímž zřizovatelem je Církevní střední zdravotnická škola s.r.o., Grohova 112/16, 602 00 Brno, má písemně
VícePravidla chování SCA
Pravidla chování SCA 1 Pravidla chování Pravidla chování SCA SCA se zavazuje k vytváření hodnot pro své partnery, jakož i k budování vztahů se svými zaměstnanci, zákazníky, spotřebiteli, akcionáři a ostatními
VícePRAVIDLA PRO DOBROVOLNÍKY. v Klubu Nezbeda
PRAVIDLA PRO DOBROVOLNÍKY v Klubu Nezbeda Vytvořily: Mgr. Alena Kopidolová vedoucí Klubu Nezbeda sociální pracovnice Jana Boščíková pracovnice v sociálních službách kontaktní osoba pro dobrovolníky Mgr.
VíceZaměstnanec je při výkonu služby povinen dodržovat práva skupin a jednotlivců,
ETICKÝ KODEX ZAMĚSTNANCŮ DS Strana: 1/6 Změna: 0 Etický kodex zaměstnanců DS Wágnerka Tento etický kodex byl napsán z důvodu ujednocení náhledu na standardy chování všech zaměstnanců Domova pro seniory
VícePrůvodce sociální službou
Průvodce sociální službou OKAMŽITÁ KAPACITA SOCIÁLNÍ SLUŽBY JSOU: 3 KLIENTI (roční kapacita 12 klientů) PROVOZNÍ DOBA PRO POSKYTOVÁNÍ SOCIÁLNÍCH SLUŽEB JE: TERÉNNÍ SLUŽBY: STŘEDA 15:00 19:00 hod., PÁTEK
VíceVšichni zaměstnanci respektují zásady Listiny základních práv a svobod. Domov pro seniory Elišky Purkyňové, Cvičebná 2447/9 Praha 6 strana 1/5
Domov pro seniory Elišky Purkyňové Domov pro seniory Elišky Purkyňové, Cvičebná 2447/9, 160 00 Praha 6, ičo: 70875316 Zřizovací listina MHMP schválena usnesením ZHMP č. 6/25 ze dne 28.4.2011 Etický kodex
VícePečovatelská služba města Horní Planá
Pečovatelská služba města Horní Planá Pečovatelská služba je poskytována na základě oprávnění dle zákona č. 108/2006 Sb., o sociálních službách, ve znění pozdějších právních předpisů. Město Horní Planá
VíceZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA OLBRAMICE, P. O. MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM 2016/2017
ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA OLBRAMICE, P. O. MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM 2016/2017 1. ZÁKLADNÍ ÚDAJE O ŠKOLE Název a adresa školy, pro kterou platí tento MPP Jméno a příjmení ředitele Základní škola
VíceCharita Valašské Klobouky Školní 944, Valašské Klobouky IČO
Popis realizace poskytování sociálních služeb Název poskytovatele Druh služby Forma služby Název zařízení a místo poskytování Charita Valašské Klobouky Pečovatelská služba Terénní, ambulantní Charitní
VíceETICKÝ KODEX PRACOVNÍKŮ Lata, o.s.
ETICKÝ KODEX PRACOVNÍKŮ Lata, o.s. Etický kodex byl vytvořen s cílem stanovit základní pravidla jednání pracovníků organizace v oblastech vztahu s uživatelem sociální služby, vztahu k dobrovolníkovi, mezi
VíceNADĚJE POBOČKA KADAŇ JANA ŠVERMY 569, KADAŇ VEŘEJNÝ ZÁVAZEK SOCIÁLNÍCH SLUŽEB NADĚJE POBOČKA KADAŇ
NADĚJE POBOČKA KADAŇ JANA ŠVERMY 569, 432 01 KADAŇ VEŘEJNÝ ZÁVAZEK SOCIÁLNÍCH SLUŽEB NADĚJE POBOČKA KADAŇ OBSAH 1. POSLÁNÍ A ZÁSADY NADĚJE... 2 2. CHRÁNĚNÉ BYDLENÍ... 3 2.1. Nabídka služeb... 3 2.2. Poslání,
VíceKurz rodinného poradenství pro pracovníky pomáhajících profesí. Poradenství pro rodiče, specifika symptomu užívání drog
Kurz rodinného poradenství pro pracovníky pomáhajících profesí Poradenství pro rodiče, specifika symptomu užívání drog Pod pojmem užívání drog rozumíme širokou škálu drogového vývoje od fáze experimentování,
VíceKodex práv a povinností klientů programu Primární prevence pro mateřské školy
Kodex práv a povinností klientů programu Primární prevence pro mateřské školy Tato Práva a povinnosti sestávají z těchto obsahových částí: Preambule 1. Všeobecná Práva a povinnosti klientů 2. Specifická
VíceEtický kodex sociálního pracovníka České republiky
Etický kodex sociálního pracovníka České republiky Preambule 1. Sociální práce je profese a akademická disciplína, která podporuje sociální změnu, sociální rozvoj, řešení problémů v mezilidských vtazích,
VíceDOMOV PRO SENIORY, Kabelíkova 3217/14a, Přerov
DOMOV PRO SENIORY, Kabelíkova 3217/14a, 750 02 Přerov Realizace poskytování sociální služby DOMOV PRO SENIORY Domov pro seniory - poskytuje sociální službu seniorům od 60 let se sníženou soběstačností,
VíceZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA OLBRAMICE, P. O. MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM 2018/2019
ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA OLBRAMICE, P. O. MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM 2018/2019 1. ZÁKLADNÍ ÚDAJE O ŠKOLE Název a adresa školy, pro kterou platí tento MPP Jméno a příjmení ředitele Základní škola
Víceb) nabídka bezpečného prostředí, podpory a porozumění,
Popis realizace poskytování sociálních služeb Centrum psychologické podpory,z.s. 1/Cíle, principy, veřejný závazek, okruh osob Centrum psychologické podpory,z.s. je nestátní nezisková organizace, která
VíceÚstav sociální péče pro zrakově postižené v Brně-Chrlicích,Chrlické nám.2,643 00 Brno. Etický kodex sociálních pracovníků. 1.
Ústav sociální péče pro zrakově postižené v Brně-Chrlicích,Chrlické nám.2,643 00 Brno Etický kodex sociálních pracovníků 1. Etické zásady 1.1. Sociální práce je založena na hodnotách demokracie, lidských
Více5.10.6 RODINNÁ A SEXUÁLNÍ VÝCHOVA. 5.10.6.1 Charakteristika a hlavní východiska Rodinné a sexuální výchovy ve výuce:
5.10.6 RODINNÁ A SEXUÁLNÍ VÝCHOVA 5.10.6.1 Charakteristika a hlavní východiska Rodinné a sexuální výchovy ve výuce: Hlavní roli v pravidelném a cíleném preventivním a osvětovém působení v Rodinné a sexuální
VíceI. DENNÍ STACIONÁŘ. 1. Vize. Nebýt ve službě vidět. II. Cílová skupina. III. Cíl denního stacionáře
I. DENNÍ STACIONÁŘ 1. Vize Nebýt ve službě vidět Posláním denního stacionáře při Domově Dědina je formou celoročních ambulantních služeb poskytovat pomoc a podporu dospělým osobám s mentálním a kombinovaným
VícePříloha A - Popis realizace poskytování sociální služby
Oblastní charita Kroměříž Denní stacionář 6. Denní stacionář pro seniory a zdravotně postižené, Ztracená 63, Kroměříž Příloha A - Popis realizace poskytování sociální služby 1. Základní údaje Poslání Posláním
VíceMládež a právo z pohledu Orgánu sociálně-právní ochrany dětí. Bc. Jana Majerovič Krůfová, kurátor pro mládež, OSPOD Jilemnice
Mládež a právo z pohledu Orgánu sociálně-právní ochrany dětí Bc. Jana Majerovič Krůfová, kurátor pro mládež, OSPOD Jilemnice Sociálně-právní ochrana dětí Výkon státní správy v rámci přenesené působnosti
VíceSTANDARD 2. OCHRANA PRÁV OSOB
STANDARD 2. OCHRANA PRÁV OSOB CÍL STANDARDU 1) Tento standard vychází ze zákona č. 108/2006 Sb., o sociálních službách (dále jen Zákon ) a z vyhlášky č. 505/2006 Sb., kterou se provádějí některá ustanovení
VíceEnergetický regulační úřad
Energetický regulační úřad Masarykovo náměstí 5 586 01 Jihlava ETICKÝ KODEX zaměstnanců Energetického regulačního úřadu a státních zaměstnanců zařazených ve služebním poměru u služebního úřadu Energetický
VíceSOCIÁLNÍ STANDARD č. 1 VEŘEJNÝ ZÁVAZEK
Sociální standard Veřejný závazek Místo realizace: Účel standardu: Cíl standardu: SOCIÁLNÍ STANDARD č. 1 VEŘEJNÝ ZÁVAZEK Domov se zvláštním režimem Vejprty Krakonoš Jasně definovaná pravidla fungování
VíceMinimální preventivní program 2017/2018
Minimální preventivní program 2017/2018 Obsah : Analýza situace Témata primární prevence Cíle, kterých chceme dosáhnout a ukazatele úspěchu Činnosti nutné k dosažení cíle Hodnocení Analýza situace: Dětský
VícePrůřezová témata k oblasti JaJK Anglický jazyk - 6. ročník. Výchova demokratického občana VDO
Anglický jazyk - 6. ročník Výchova demokratického občana VDO VDO 1 Občanská společnost a škola dílčí témata: Představení, Styk s okolím - umí si vyžádat informaci o jménu a sám inf. poskytnout - umí se
VíceOrganizace: Příspěvková organizace SLUŽBY DOLNÍ KALNÁ, okres Trutnov Sídlo: Dolní Kalná, čp. 178, IČ:
Organizace: Příspěvková organizace Sídlo: Dolní Kalná, čp. 178, 543 74 IČ: 751 26 711, ZALOŽENÍ PŘÍSPĚVKOVÉ ORGANIZACE Organizace byla zřízena na základě rozhodnutí zastupitelstva obce 21.11.2007. Její
VíceCharakteristika a hlavní východiska Rodinné a sexuální výchovy ve výuce:
23. RODINNÁ A SEXUÁLNÍ VÝCHOVA Charakteristika a hlavní východiska Rodinné a sexuální výchovy ve výuce: Hlavní roli v pravidelném a cíleném preventivním a osvětovém působení v Rodinné a sexuální výchově
VíceCharakteristika a hlavní východiska Rodinné a sexuální výchovy ve výuce:
23. RODINNÁ A SEXUÁLNÍ VÝCHOVA Charakteristika a hlavní východiska Rodinné a sexuální výchovy ve výuce: Hlavní roli v pravidelném a cíleném preventivním a osvětovém působení v Rodinné a sexuální výchově
VíceMetodika Programu pro pěstounské rodiny Slezské diakonie
Metodika Programu pro pěstounské rodiny Slezské diakonie Program pro pěstounské rodiny Slezské diakonie jako Pověřená osoba v oblasti náhradní rodinné péče má zpracovanou METODIKU - funkční systém vnitřních
VíceBezpečné prostředí ochrana zdraví při různých činnostech bezpečnost v dopravě znalost pravidel silničního provozu
Vzdělávací oblast: Člověk a zdraví Vyučovací předmět: Výchova ke zdraví Ročník: 6. Výstup Učivo Mezipředmětové vztahy, průřezová témata, projekty, kurzy Poznámky vysvětlí na příkladech souvislosti mezi
VíceMládež a právo z pohledu Orgánu sociálně-právní ochrany dětí. Bc. Dagmar Neugebauerová OSPOD Brno sever
Mládež a právo z pohledu Orgánu sociálně-právní ochrany dětí Bc. Dagmar Neugebauerová OSPOD Brno sever Sociálně-právní ochrana dětí Výkon státní správy v rámci přenesené působnosti Realizace všech zákonných
VícePosilování rodičovských kompetencí
Posilování rodičovských kompetencí Kristýna Jůzová Kotalová, Věra Bechyňová, Alžběta Candia Muňoz, Dagmar Kubičíková, Barbora Petránková, Lucie Smutková 14. 12. 2018 Praha Systémový projekt MPSV Systémový
VíceOD ZÁVISLOSTI K SAMOSTATNOSTI
OD ZÁVISLOSTI K SAMOSTATNOSTI Zkušenosti z Poradenského centra SPMP ČR SAMOSTATNOST Samostatnost v dovednostech, sebeobsluha hygiena, oblékání, jídlo atd. limity potřebují vždy určitou míru podpory a péče
VícePREVENCE RIZIKOVÉHO CHOVÁNÍ DĚTÍ
MATEŘSKÁ ŠKOLA RADVANICE, okres KUTNÁ HORA Radvanice 49, 285 06 Sázava, tel: 327 321 303, e-mail: Materska_skola_Radvanice@seznam.cz PREVENCE RIZIKOVÉHO CHOVÁNÍ DĚTÍ Zpracovala: Mgr. Helena Soustružníková,
VíceZÁSADY DODRŽOVÁNÍ LIDSKÝCH PRÁV
ZÁSADY DODRŽOVÁNÍ LIDSKÝCH PRÁV Všichni lidé se rodí svobodní a rovnoprávní, se stejnými právy. Jsou obdařeni rozumem a svědomím a musí se vzájemně chovat v duchu bratrství. Článek 1 Všeobecné deklarace
VíceProblémové situace ve školství
EVROPSKÝ SOCIÁLNÍ FOND "PRAHA & EU": INVESTUJEME DO VAŠÍ BUDOUCNOSTI" Problémové situace ve školství Řízení lidských zdrojů ve vzdělávacích institucích Řízení lidských zdrojů ve školství Ve škole můžeme
VíceSTANDARD 1 Cíle a způsoby činnosti zařízení pro děti vyžadující okamžitou pomoc
STANDARD 1 Cíle a způsoby činnosti zařízení pro děti vyžadující okamžitou pomoc a) Zařízení pro děti vyžadující okamžitou pomoc má písemně definováno a zveřejněno poslání, cíle, cílovou skupinu a zásady
VíceETICKÝ KODEX. I. Základní ustanovení. II. Etické zásady ve vztahu ke klientům
ETICKÝ KODEX I. Základní ustanovení Účelem etického kodexu je stanovit základní pravidla chování organizace vůči klientům poskytované služby. Všichni zaměstnanci dbají na dodržování lidských práv a svobod
VíceProgram školního poradenského pracoviště
Program školního poradenského pracoviště Školní poradenské pracoviště (dále ŠPP) je zřízeno k zajištění a realizaci výchovně vzdělávací koncepce školy. Poskytování poradenských služeb na školách se řídí
VíceAzylový dům pro matky s dětmi Budečská
Popis realizace poskytované sociální služby Azylový dům pro matky s dětmi Budečská Tento dokument je soubor informací o této sociální službě. Další informace je možno poskytnout a dotazy zodpovědět telefonicky,
VíceZákaz diskriminace v českém právu. Jana Kvasnicová
Zákaz diskriminace v českém právu Jana Kvasnicová Případy diskriminace Pokuste se u následujících případů určit, zda došlo k diskriminaci či nikoliv Pokuste se odpovědět na související otázky Některé případy
VíceÚSTAVNÍ PRÁVO. Ochrana základních práv a svobod. JUDr. Petr Čechák, Ph.D. Petr.Cechak@mail.vsfs.cz
ÚSTAVNÍ PRÁVO JUDr. Petr Čechák, Ph.D. Petr.Cechak@mail.vsfs.cz Základní ideové zdroje nutnost ochrany vyplývá z podstaty demokratického státu Listina základních práv a svobod liberalistická a individualistická
VíceStandardy kvality sociálně-právní ochrany dětí při poskytování sociálněprávní ochrany zařízeními pro děti vyžadující okamžitou pomoc
Standardy kvality sociálně-právní ochrany dětí při poskytování sociálněprávní ochrany zařízeními pro děti vyžadující okamžitou pomoc 1a 1b 2a 2b 2c 3a 3b 3c 1. Cíle a způsoby činnosti zařízení pro dčti
VíceNabídkový list programu primární prevence
Nabídkový list programu primární prevence ROČNÍK TÉMA 1. ročník Úvodní seznamovací blok Jak být zdraví Ohrožující látky kolem nás Emoce Jak na naše pocity 2. ročník Úvodní seznamovací blok Jak být zdraví
Více