UNIVERZITA KARLOVA DLOUHODOBÉ STRATEGICKÉ ZÁMĚRY

Transkript

1 UNIVERZITA KARLOVA DLOUHODOBÉ STRATEGICKÉ ZÁMĚRY

2 Obsah 1. LÉKAŘSKÁ FAKULTA... 6 Preambule... 6 Nástroje a zdroje... 6 Stěžejní činnosti fakulty... 9 Vnější vztahy, prezentace fakulty, komunikace Sociální rámec Závěr LÉKAŘSKÁ FAKULTA Preambule Vzdělávací činnost Doktorské studium Vědecká, výzkumná, vývojová a další tvůrčí činnost Třetí role Zahraniční spolupráce Fakultní komunita Zabezpečení činností LÉKAŘSKÁ FAKULTA Preambule Vzdělávací činnost Doktorské studium Vědecká, výzkumná, vývojová a další tvůrčí činnost Třetí role Společenství lidí Zabezpečení činností EVANGELICKÁ TEOLOGICKÁ FAKULTA Vize Preambule Vzdělávací činnost Doktorské studium Vědecká, výzkumná, vývojová a další tvůrčí činnost Třetí role Společenství lidí Zabezpečení činností FARMACEUTICKÁ FAKULTA Vize Úvod Vzdělávací činnost Vědecká, vývojová činnost a doktorské studium Transfer poznatků a technologií, ochrana duševního vlastnictví Zahraniční činnost Rozvoj fakulty Vnější vztahy fakulty FILOZOFICKÁ FAKULTA Vize Preambule Současný stav Vzdělávací činnost pregraduální Doktorské studium Vědecká, výzkumná, vývojová a další tvůrčí činnost Fakulta jako společenství lidí Zabezpečení činností FAKULTA HUMANITNÍCH STUDIÍ

3 Preambule Vzdělávací činnost Doktorské studium Vědecká, výzkumná, vývojová a další tvůrčí činnost Třetí role Společenství lidí Zabezpečení činnosti Mezinárodní spolupráce FAKULTA SOCIÁLNÍCH VĚD Preambule Fakulta a její svět dlouhodobý záměr jako program úspěšné budoucnosti Studium Věda Mezinárodní spolupráce Ekonomika a rozvoj Vnější vztahy a komunikace Shrnutí FAKULTA TĚLESNÉ VÝCHOVY A SPORTU Úvod Vzdělávací činnost Věda, výzkum, doktorské studium Vnější vztahy a komunikace Mezinárodní spolupráce Rozvoj a vnitřní záležitosti Hospodaření, ekonomika a zajištění provozu FTVS HUSITSKÁ TEOLOGICKÁ FAKULTA Vize Preambule Vzdělávací činnost Doktorské studium Vědecká, výzkumná a tvůrčí činnost Třetí role Společenství lidí Zabezpečení činností KATOLICKÁ TEOLOGICKÁ FAKULTA Vize Preambule Vzdělávací činnost Doktorské studium Vědecká, výzkumná, vývojová a další tvůrčí činnost Třetí role Společenství lidí Zabezpečení činností LÉKAŘSKÁ FAKULTA V HRADCI KRÁLOVÉ Vize Preambule Vzdělávací činnost Doktorské studium Vědecká, výzkumná a vývojová činnost Třetí role Společenství lidí Zabezpečení činností LÉKAŘSKÁ FAKULTA V PLZNI Preambule

4 Vzdělávací činnost Doktorské studijní programy Vědecká, výzkumná a vývojová činnost Třetí role Společenství lidí Zabezpečení činnosti MATEMATICKO-FYZIKÁLNÍ FAKULTA Preambule Věda a výzkum Vzdělávací činnost Doktorské studium Zabezpečení činností Akademická obec Vnější vztahy a propagace PEDAGOGICKÁ FAKULTA Vize Preambule Věda a výzkum Studium Mezinárodní vztahy a zahraniční spolupráce Rozvoj a zabezpečení činností fakulty Vnější vztahy Celoživotní vzdělávání PRÁVNICKÁ FAKULTA I. Studium II. Celoživotní vzdělávání III. Vědecká, výzkumná, vývojová a další tvůrčí činnost IV. Zahraniční spolupráce V. Vnitřní hodnocení (evaluace) VI. Public relations a prezentace fakulty VII. Technický rozvoj a investice PŘÍRODOVĚDECKÁ FAKULTA Vize Preambule Vzdělávací činnost Doktorské studium Vědecká, výzkumná a vývojová činnost Třetí role Společenství lidí Zabezpečení činností CENTRUM PRO EKONOMICKÝ VÝZKUM A DOKTORSKÉ STUDIUM Preambule Vzdělávací činnost Vědecká činnost Třetí role CENTRUM PRO OTÁZKY ŽIVOTNÍHO PROSTŘEDÍ Vize Preambule Principy rozvoje Centra Vzdělávací činnost Vědecká a výzkumná činnost Třetí role expertní, konzultační a popularizační činnost Společenství lidí ÚSTAV DĚJIN UNIVERZITY KARLOVY A ARCHIV UNIVERZITY KARLOVY

5 Věda a výzkum Archivní činnost Vzdělávací činnost Mezinárodní spolupráce Infrastruktura a zázemí Třetí role univerzity UNIVERZITA KARLOVA Vize Preambule Vzdělávací činnost Doktorské studium Vědecká, výzkumná, vývojová a další tvůrčí činnost Třetí role Společenství lidí Zabezpečení činností

6 1. LÉKAŘSKÁ FAKULTA DLOUHODOBÝ STRATEGICKÝ ZÁMĚR 1. LF UK V PRAZE PRO ROKY Schváleno Akademickým senátem 1. LF UK dne 7. prosince 2015 Preambule 1. lékařská fakulta UK v Praze patří mezi nejvýznamnější vzdělávací instituce a zároveň představuje unikátní a v České republice nejproduktivnější centrum biomedicínského výzkumu. Má klíčový význam pro poskytování nejmodernější léčebné péče cestou společných pracovišť v rámci své klinické základny. Fakulta v posledních letech významně upevnila své postavení a řadou rozsáhlých investičních akcí posílila a posiluje svou infrastrukturu. Je naším společným zájmem navázat na práci generací úspěšných lékařů, zdravotníků a biomedicínských vědců, působících v naší zemi i v zahraničí. Jsme si vědomi, že intelektuální potenciál, technologické zázemí a kvalitní manažerské rozhodování jsou podmínkou naší další produktivity a úspěchu. Vzhledem k aktuální, pro vysoké školství složité ekonomické i politické situaci, je třeba nejen maximálně využít stávající zdroje, ale i aktivně ovlivňovat zevní procesy, které mají na Fakultu dopad. Zároveň je třeba mít na mysli, že aktivní postoj k budoucnosti není jen bojem o peníze, ale také bojem o mozky. Proto je nezbytné aktivně vyhledávat kvalitní spolupracovníky a partnerské instituce a prohlubovat tradiční a efektivní spolupráci s ostatními lékařskými fakultami a dalšími organizacemi s podobnými zájmy v oblasti školství, zdravotnictví a vědy. Nezbytnou součástí systémového řízení je kontinuální hledání aktuálně vznikajících příležitostí a potřeb. Ty je třeba identifikovat na základě široké diskuse a věcného auditu a jejich řešení nalézat ve spolupráci orgánů Fakulty. Cíle musejí být definovány prospěchem Fakulty, nikoli zájmových skupin a naplňovány nejen maximálně efektivním způsobem, ale i ve správném etickém rámci. Nástroje a zdroje 1. Ekonomické souvislosti Fakulta dlouhodobě úspěšně hospodaří v oblasti černých čísel. Ačkoli pedagogická činnost je primárním posláním Fakulty, kapitační platby - dotace na studenta - náklady fakulty nepokrývají. Změna metodiky financování fakult universitou bohužel v posledních letech vede k absolutnímu poklesu dotací fakulty. Přesto se podařilo řadou ekonomických kroků uvnitř fakulty (ukončení činnosti pracovišť nenaplňujících své poslání, změnou nájemních smluv, efektivizací některých oddělení děkanátu atd.) vytvořit zdroje umožňující nárůst mzdových limitů, pravidelné vyplácení mimořádných odměn a běžné provozním rekonstrukce. Významným zdrojem je výuka samoplátců a zejména vědecká činnost. Ekonomický přínos vědecké činnosti se díky silným týmům Fakulty v posledních letech blíží téměř polovině rozpočtu a má rostoucí trend. Cíl: Pokračovat v dalším rozvoji a udržet vyrovnané hospodaření Fakulty. Kroky: Zasazovat se o nápravu dlouhodobě podhodnoceného financování výuky na lékařských fakultách Přínos kapitačních plateb je třeba průběžně analyzovat a v závislosti na výsledcích nastavit počty přijímaných studentů v jednotlivých oborech. Nadále zlepšovat selektivitu přijímacího řízení a nezatěžovat fakultu nepřiměřenými počty studentů s horšími výsledky přijímacího řízení 1. LF 6

7 Rozvíjet kvalitní technickou a administrativní podporou pro vědeckou práci v oblastech základního, aplikovaného a translačního výzkumu Hledat možnosti společných projektů s průmyslovou sférou Budovat stabilní základnu pro realizaci, vývoj, testování a rozšiřování vzdělávání v oblasti CŽV Využívat pozici významného zákazníka a silného obchodního partnera. Kromě legislativně závazných výběrových řízení bude Fakulta nadále hledat cesty zefektivnění vynakládaných prostředků dalšími přístupy: soutěž dodavatelů energií, možnost nákupu energií na burze, VIP ceníky klíčových dodavatelů atd. 2. Vedení Fakulta navazuje na nejzákladnější intelektuální, demokratické a etické tradice Universitního školství. Preferuje cestu Humboldtovských principů, nikoli redukcionistický model masifikovaného vzdělávání. Zároveň musí být efektivně řízenou institucí. Cíl: Posilovat samosprávné mechanismy Fakulty a maximálně využívat kolektivní vědomí její obce, representované Akademickým senátem, Vědeckou radou a Kolegiem děkana Kroky: Složení vrcholných orgánů Fakulty musí být zárukou reprezentace všech disciplín, oborů, skupin a generací akademické obce. Tyto orgány musí být koordinátory celofakultních diskusí, aktivně identifikovat problémy a napomáhat přípravě strategických rozhodnutí ve střednědobém i dlouhodobém horizontu. Jakkoli jejich práce musí být kolektivní, veškerá manažerská rozhodnutí a z nich vycházející kroky musí mít rozměr individuální odpovědnosti v rámci jasně definovaných pravomocí Využívat též zkušenosti excelentních kolegů, stojících mimo orgány Fakulty, ale představujících profesionální elitu svých oborů a autoritu, přesahující fakultní i národní rozměr. S jejich účastí, pod vedením členů KD zodpovědných za jednotlivé rezorty a se zastoupením studentů spolupracují v rámci task forces, konstituovaných pro management jednotlivých zájmových oblastí fakulty (Klinická výuka, Preklinická výuka, Zubní lékařství. Nelékařské obory, PGS, Anglická paralelka, Věda, Přijímací zkoušky, Mzdové limity, Vnější vztahy a komunikace). Ve spolupráci s vedením jednotlivých pracovišť zajistit generační kontinuitu oborů a akademických aktivit Je třeba naplňovat fakultou přijatý Etický kodex člena akademické obce 3. Infrastruktura a rozvoj fakulty Fakulta kromě administrativních služeb centrálně zajišťuje i služby odborné/technické, jako například IT, vědecké informace, centrální zvěřinec, oddělení statistiky a videostudio. Zásadním pokrokem bylo zřízení Oddělení strategického rozvoje (OSTR), které poskytuje vedení a podporu rozsáhlých projektů v rámci OP VK, OP VVV atd., identifikuje využitelné dotační tituly a koordinuje zapojení fakulty do projektů BIOCEV, KAMPUS a Centrum pokročilých preklinických zobrazovacích metod. 1. LF 7

8 Cíl 1: Pro efektivitu organizace a pracovní komfort jejích pracovníků je třeba nadále aktivně vyhledávat oblasti, které mohou být zabezpečovány OSTR, případně ve spolupráci s grantovým oddělením, zamezit případnému opakování administrativních úkonů, zdvojování agend nevyužitosti techniky atd. Kroky: Nadále sledovat efektivitu jednotlivých oddělení děkanátu a zohlednit jeho výsledky v systemizaci pracovníků a normování agend Dokončit převod agend studijního oddělení do elektronické formy, zlepšit komunikaci v rámci SIS mezi Fakultou a RUK Sledovat a upravovat personální a kvalifikační potřeby oddělení děkanátu v souvislosti s aktuálním vývojem agend (akreditace, popromoční vzdělávání, rozvrhování atd.), klást důraz na profesionalitu na komunikační úrovni Rozšiřovat administrativní podporu grantových projektů, zejména evropských a zahraničních, při jejich zpracovávání, využití podpory nově založeného Evropského Centra UK Ve spolupráci a pod metodickým vedením UK (CPPT) rozšiřovat právní a manažerskou podporu a ekonomizovat vedení správy duševního vlastnictví a technologického transferu. V budoucnu budou této problematice věnována samostatná oddělení v rámci infrastruktur BIOCEV a Kampus Albertov. Zvyšovat kvalitu služeb poskytovaných technickým, hospodářským a ekonomickým oddělením Posilovat rozvoj systémových i individuálních služeb IT s ohledem na kompatibilitu v rámci fakulty, tak i s VFN Modernizovat a ekonomicky koordinovat rozvoj a správu HW, zejména ve výukových prostorech a rozšiřovat možnosti dálkové uživatelské podpory, helpdesk Ve spolupráci s UK vytvářet a rozšiřovat možnosti pro přístup studentů a pracovníků k informačním zdrojům, databázím a časopisům se snahou získávat multilicence Podporovat údržbu webových stránek fakulty a jejích pracovišť Vyhledávat možnosti elektronické podpory rutinní administrativy; elektronický zápis, zvýšit flexibilitu elektronických inventárních agend Vyhodnotit potřebu centralizace některých technologií (sekvenační servis, chipové technologie, zobrazovací-mikroskopické techniky). Významný rozvoj centrálních technologických služeb core facilities bude realizován v projektech Kampus Albertov a BIO- CEV a CAPI. Pokračovat v plánovaných investičních záměrech rekonstrukcí Fyziologického ústavu, Ústavu imunologie a Mikrobiologie, v kontextu s rozvojem oblasti Albertova Cíl 2: Zpětná vazba a sebereflexe instituce, vycházející z reálného a kritického zhodnocení stávajícího stavu, definování cílů a z auditu potřeb, nikoli dojmů. 1. LF 8

9 Kroky: Pokračovat v periodické evaluaci pedagogického výkonu a vědecké činnosti se zásadní projekcí jejich výsledků do mzdových dotací a systemizace pracovišť. Je nezbytná racionální a na typu pracoviště závislá rovnováha pedagogické a vědecké činnosti. Obě komponenty musí být hodnoceny samostatně a tím bránit vynucenému provozování vědy pro vědu a subjektivním deformacím Do vnitřních evaluačních kritérií promítnout výchovu postgraduálních studentů, přípravu bakalářských a diplomových prací a zapojení do specializačního a celoživotního vzdělávání Posílit význam ankety hodnocení výuky studenty. Nadále ji využívat jako jeden z prostředků komunikace v akademické obci a jako významný nástroj identifikace a řešení problémů v pedagogické oblasti. Využívat jejích výsledků jak v hodnocení jednotlivců, tak pracovišť. Stěžejní činnosti fakulty 1. Pedagogická činnost Základním cílem naší Fakulty je kvalitní, v mezinárodní soutěži konkurenceschopný absolvent, profesionál, připravený pro praktickou medicínu, vybavený chápáním souvislostí na důkazech založených biomedicínských disciplín a zodpovědností vůči základním lidským hodnotám. Předpokladem dalšího úspěchu našich studentů je rovněž jejich motivace sledovat rozvoj oboru ale i schopnost kritického pohledu na svět kolem sebe a sebe sama v něm. Studijní kurikula na naší Fakultě jsou průběžně revidována, jak z hlediska portfolia vyučovaných předmětů, tak jejich věcného obsahu. Kvalita kurikul musí být poměřována požadavky nejen tuzemských, ale i zahraničních akreditací (t. č. USA), s cílem maximální uplatnitelnosti našich absolventů v ČR i zahraničí. Jejich profesionální úspěchy zvyšují kredit školy a z dlouhodobějšího hlediska umožňují Fakultě orientovat se při přijímacím procesu na kvalitní kandidáty jak v pregraduální tak v postgraduální oblasti. Proto jsme přistoupili k postupné adaptaci přijímacího řízení a jeho prezentaci navenek. Příznivým signálem je meziroční nárůst zájemců o studium naší Fakulty. Problémem je meziročně se snižující připravenost maturantů adeptů studia. Cíl 1: Rozvíjet kurikula studijních programů, jak co do obsahu, tak co do jejich realizace a vnitřní provázanosti, v souladu se světovými trendy a standardy předních evropských lékařských fakult. V této oblasti je třeba mít na vědomí mimořádnou dynamiku a kontinuum rozvoje medicínského poznání. Proto je příprava moderního kurikula trvalým procesem, nikoli vytyčením petrifikovaného cíle. Pro jeho úspěšné nastavení je nezbytné nejen multidisciplinární, ale i mezigenerační zastoupení, včetně reprezentantů studentské obce Kroky: Definovat minimální požadavky a dovednosti v jednotlivých předmětech a zdůraznit mezioborovou provázanost. Výuku všech disciplín směrovat k budování klinického myšlení, posilovat case oriented přístupy, zdůrazňovat nejen pochopení vlastního učiva ale i pochopení proč je třeba jej obsáhnout 1. LF 9

10 Rozvíjet praktickou výuku v co nejvyšším možném rozsahu a co nejčasněji, vyhodnocovat a aktualizovat log-book praktických dovedností, připravovat studenty na nové požadavky jednodenní medicíny a ambulantní péče S vědomím nezastupitelně tutoriálního charakteru (nutnost přímého a intenzivního vedení učitelem) klinických předmětů je třeba trvale adaptovat formy klinické výuky a zabránit poklesu její kvality a ústupu od praktické výuky, který se v současnosti promítá i do specializačního vzdělávání Rozšířit možnost a motivaci zapojit se individuálně bez zbytečné administrativy do klinických zájmových kroužků, podílet se na přípravě praktických cvičení, připravovat nepovinné diplomové práce. Časný a přímý kontakt s klinickými a vědeckými disciplínami je nejen světovým trendem, ale především instrumentem, jak pochopit širší kontext vlastního studia Udržovat trvale aktuální portfolio učebních textů, tam kde je to vhodné v elektronické podobě Rozšiřovat možnosti využití simulátorů, trenažérů a konceptu virtuálního pacienta či "figuranta" ve výuce, ve spolupráci s pražskými LF příprava společného projektu simulačního a modelového centra UK. V přiměřené míře využívat výhody distančních forem vzdělávání, e-learningu včetně pokračování v národním projektu e-learningu MEFANET Více využívat objektivizované elektronické formy kontroly znalostí a objektivní testování schopností a znalostí v teoretických i klinických předmětech Dokončit audit nelékařských studijních programů a nastavení jejich efektivní proporce. Nikoli cestou extenze (ve smyslu zvyšování počtu), ale cestou intenzifikace (ve smyslu zvyšování kvality realizace) s cílem podpořit unikátní a kvalitní obory. Dále rozvíjet systém přijímacího řízení; pozorovaná korelace výsledku přijímacích zkoušek s další úspěšností ve studiu podporuje tento přístup. Spolupracovat v oblasti výuky s předními zdravotnickými zařízeními napříč republikou na oboustranně výhodné bázi Podporovat mezinárodní rozměr výuky jak důrazem na mobilitu studentů, tak i pedagogů, fakticky zapojit do výuky (zejména PGS) hostující profesory Aktivně pracovat s portfoliem volitelných předmětů Ve spolupráci s přednosty soustavně udržovat vztah mzdových limitů z hlavní činnosti k reálné výukové zátěži jednotlivých pracovišť dle SIS. Hledat cesty ke zlepšení ohodnocení učitelů LF Cíl 2: Zkvalitňovat podmínky a výsledky specializačního a celoživotního vzdělávání ve zdravotnictví a postgraduálního studia Kroky: 1. LF 10

11 Stabilizovat a efektivně administrovat akreditované obory specializačního a celoživotního vzdělávání: z hlediska jejich edukačního i ekonomického dopadu Optimalizovat technicko-administrativní stránku, elektronizovat agendy, definovat systém hodnocení kvality a trvale zvyšovat kvalitu lektorů Rozvíjet spolupráci s VFN v klinických, ale i nelékařských oborech, s cílem zvýšit kvalitu těchto aktivit a jejich výhodnost pro Fakultu V delším horizontu (kongresové zázemí v Kampu Albertov) nastavit systém ziskové interní agentury administrace CŽV, včetně možnosti poskytování komplexního kongresového servisu i pro mimofakultní klienty (analogie se spin-off v oblasti technologií) Pokračovat s akreditacemi DSP programů ve spolupráci se sesterskými fakultami UK, snažit se o sjednocení kritérií disertací a PhD studia Ve spolupráci s VFN a FNM posílit program MD-PhD, umožňující autentický souběh získání medicínské a vědecké kvalifikace (ve světě prestižní postavení tzv. "clinicianscientist, nebo "double-doctor") Rozšiřovat podporu pro perspektivní postgraduální studenty (například částečné úvazky, zapojení do grantových projektů), omezovat využívání DSP jakožto čekání na lepší příležitost Analyzovat možnost orientace na zahraniční zájemce v oblastech specializačního, celoživotního a postgraduálního vzdělávání Hodnotit a stimulovat úspěšnost postgraduálního vzdělávání na jednotlivých pracovištích 2. Vědecká činnost Vědecká práce je neoddělitelná od pedagogické a to zejména v segmentu DSP. Většina současných významných osobností naší fakulty spojuje přímé zkušenosti jak z klinických, tak teoretických pracovišť. Kvalita vědecké práce a její produktivita od roku 2007 trvale řadí naši fakultu mezi Top-ten vědecko-výzkumných institucí ČR a na první místo mezi ostatními lékařskými fakultami v republice. To má nejen významný prestižní, ale zejména zcela zásadní ekonomický význam. Zaměření vědecké činnosti fakulty bylo promítnuto do přípravy projektů institucionálního financování vědy UK PRVOUK a UNCE. V delším horizontu bude fakulta rovněž zohledňovat Národní program směřování aplikovaného výzkumu Priority 2030, na jehož definování jsme se spolupodíleli. Následující body se opírají jak o potřeby Fakulty, tak i výsledky Mezinárodního auditu VaVaI v ČR, na němž jsme jak jako objekt, tak i jako subjekt rovněž spolupracovali. Cíl: Trvale posilovat vědeckou produktivitu a tím i ekonomický potenciál (tzv. Druhý pilíř financování ) Fakulty. Udržet si tak špičkovou pozici v hierarchii fakulty, kde se učí podle knih fakulty, kde se píší knihy fakulty, podle jejichž výsledků se knihy píší. Kroky: Posilovat synergii teoretických a klinických pracovišť, umožňující řešení komplexních biomedicínských projektů společnými týmy PhD studentů a akademických pracovníků více pracovišť zároveň (mj. UNCE, SVV, Prvouk, ale i neformálně) 1. LF 11

12 Nadále podporovat "vědecké školy" fakulty - respektované týmy, vedoucí dlouhodobě práci na vědecky produktivních projektech, primárně spravovaných fakultou - snížení režií jejich projektů, podporou institucionálních prostředků, podpora řešitelů cestou pohyblivých složek mzdy Ve spolupráci s nově vzniklými složkami RUK (Evropské centrum) nadále zlepšovat podporu grantového oddělení včetně mezinárodních a zahraničních projektů Posilovat mezioborovou spolupráci nejen uvnitř fakulty, ale i s dalšími fakultami, VFN, vysokými školami, Akademií věd ČR atd. Pokračovat s partnery AV ČR a RUK v přípravě, budování a následně využívání špičkové evropské infrastruktury BIOCEV, ve spolupráci s PřF, MFF a RUK pracovat na přípravě rozvojového projektu Kampus Albertov Koordinovaně doplňovat investiční vybavení ve prospěch širokých fakultních týmů, v rámci vnitřně oponovaného procesu s využitím rozvojových programů Ve spolupráci s RUK napomáhat administraci nadnárodních grantových projektů Podporovat aplikovaný výzkum včetně vzniku spin-off firem Hodnotit pracoviště a školitele za produktivní zapojení studentů do výzkumné činnosti fakulty již v rámci pregraduláního a samozřejmě postgraduálního studia (spoluautorství publikací, diplomové práce, úspěšně obhájené disertace) Nadále budovat postavení vědeckých časopisů vydávaných Fakultou: klinický multidisciplinární Prague Medical Report a na experimentální biomedicínskou problematiku orientovaný Folia Biologica. Analyzovat možnost spolupráce s renomovaným vydavatelem. 3. Vztah k VFN a dalším zdravotnickým pracovištím Propojení pracovišť Fakulty s její klinickou základnou představuje unikátní komplex s možností neustálého rozvoje moderní klinické výuky, špičkové medicíny a teoretického, aplikovaného a translačního výzkumu. Tato spolupráce je nejen podmínkou kvalitních výsledků, ale ve svých důsledcích přímo posiluje význam, stabilitu a konkurenceschopnost všech zúčastněných partnerů a jejich týmů. Cíl: Na základě společných zájmů a vzájemné důvěry rozvíjet otevřenou a oboustranně výhodnou spolupráci s partnery v rezortu zdravotnictví a vědy Kroky: Podporovat vznik společných pracovišť a laboratoří napříč institucemi (VFN, FNM, ÚVN, IKEM, UHKT, RU atd.): nikoli pro kvantitativní expanzi, ale jako spojení elit zúčastněných organizací v rozsahu odpovídajícím efektivnímu řešení pedagogických a vědeckých úkolů V oblasti klinické medicíny se podílet na přípravě a spolupráci v rámci tzv. Nosných programů VFN: Diagnostika a léčba nádorových onemocnění 1. LF 12

13 Diagnostika a léčba chorob krve a krvetvorných orgánů Péče o matku a dítě Metabolická onemocnění Gastroenterologie a hepatologie Diagnostika a léčba kardiovaskulárních onemocnění Traumatologický program Péče o pacienty s onemocněním nervové soustavy a duševními chorobami Podporovat projekt modernizace a rozvoje VFN v oblasti Karlova náměstí - "Kampus Karlovo náměstí" Podporovat a aktivně přispívat k definici konceptu univerzitních nemocnic Prohlubovat oboustranně výhodnou spolupráci s dalšími zdravotnicky významnými pracovišti (nemocnice, Léčebné lázně Mariánské Lázně atd.) Vnější vztahy, prezentace fakulty, komunikace Tak jako ostatní porovnatelné instituce v tuzemsku i zahraničí, představuje naše Fakulta významného hráče v celospolečenských procesech i na mezinárodním poli (součást tzv. 3. role Universit ). Zároveň pro ni je nezbytné být správně vnímána odbornou i neodbornou veřejností. Cíl 1: Průběžně reagovat a aktivně vytvářet nové možnosti viditelného a produktivního zapojení Fakulty do přípravy a naplňování komplexních zdravotnických, vědeckých a edukačních konceptů. Kroky: Uplatňovat nadále vliv při přípravě legislativy (např. příprava zákona o VŠ, neziskových organizacích ve zdravotnictví, popromočním specializačním vzdělávání, formulaci vědní politiky státu atd.) Spolupracovat se státními institucemi MZd ČR, MŠMT ČR, SZU, magistrátem hlavního města Prahy a radnicemi městských částí, se stavovskými organizacemi a odbornými společnostmi Podílet se na definici koncepce zdravotnictví v rámci Prahy i ČR Podporovat pro Fakultu výhodnou spolupráci s průmyslovými partnery s možností získání podpory společných projektů, vývoje a poskytování expertízy Cíl 2: Aktivní mediální politika Fakulty musí srozumitelně informovat veřejnost o tom, co a proč děláme, jak v tom jsme úspěšní a proč je pro kandidáty studia medicíny a dalších souvisejících oborů výhodné studovat právě u nás. Tyto aktivity vyžadují jak profesionální práci oddělení komunikace, tak i aktivní a kolegiální přístup všech, kteří Fakultu navenek reprezentují. Zároveň je třeba vědět co nejvíce i "o sobě navzájem". 1. LF 13

14 Kroky: Pokračovat v efektivní prezentaci mediálního obrazu fakulty na veřejnosti: popularizace vědy, moderní léčebné postupy, úspěchy vědecké práce odborníků a studentů, edukace veřejnosti studentský život (media, Universitní noc, Medialogy, prezentace medicíny jako oboru na rockových festivalech) Rozvíjet prezentaci v elektronických médiích web, FB, YouTube kanál Medializovat cestou tiskových zpráv a konferencí významná biomedicínská témata a úspěchy Fakulty v oblasti klinické medicíny a vědecké práce Pokračovat ve vydávání informačního bulletinu Jednička a časopisu Křižovatka, v pořádání mediálně úspěšných diskusních pořadů vyjadřujících se k zásadním celospolečenským problémům Medialogy, Rozvíjet komunikační aktivity směrem k potenciálním studentům i ke studentské obci (Jednička na zkoušku, Jednička na startu, Den otevřených dveří, restrukturalizace kursů v Dobronicích atd.) Záznamy medializace presentovat na fakultním www Napsali o nás a průběžně informovat akademickou veřejnost Rozvinout zahájené kroky návrhu grafické identity Cíl 3: Posilovat postavení a vědecký kredit 1. LF UK v mezinárodním měřítku Kroky: Podporovat řešení grantových projektů v rámci mezinárodních konsorcií Pokračovat v orientaci na náročnost ve výběru zahraničních studentů, nadále podporovat inklusivní programy pro zahraniční studenty (podpora jazykové přípravy, podpora studentských aktivit, servis psychologické poradny) Zatraktivnit možnost postgraduálního studia zájemcům ze zahraničí Orientovat se na naplňované, nikoli formální smlouvy o spolupráci s prestižními partnery Vyhledávat možnosti mediální prezentace v zahraničí Sociální rámec Fakultní obec představuje profesně heterogenní, vzájemně se obohacující společenství. Jeho jednotlivé složky mají pochopitelně různé individuální priority a potřeby, které ovšem musí být v zájmu prosperity celku citlivě zohledňovány a slaďovány Cíl 1: Oceňovat pracovní výsledky a přínos akademické obci ve všech oblastech jejího života, rozvíjet genia loci Kroky: 1. LF 14

15 Závěr Motivovat a podporovat studenty i mladé perspektivní pracovníky s velmi dobrými výsledky ve studiu a vědecké práci (např. prospěchová stipendia, dotací účasti na mezinárodních konferencích apod.) Podporovat společenský život fakulty a spolkové aktivity fakulty (spolky, akce v rámci programu Erasmus, Ples mediků, činnost akademického klubu Fausťák, cyklus koncertů Fakulta v srdci Karlova, Křesla pro Fausta včetně účastí významných mimofakultních osobností a další), rozšiřovat možnosti jeho financování ze sponzorských zdrojů Pokračovat v dosavadním programu zaměstnaneckých výhod a program revidovat v závislosti na výsledcích hospodaření fakulty. Rozšiřovat možnosti sportovních aktivit pro studenty a zaměstnance, slev zaměstnancům a studentům Podílet se na sociálních programech RUK a VFN (školka, startovací byty) Pokračovat ve spolupráci s městskou částí Praha 2, PřF UK a MFF UK na oživení Albertova Rozvinout práci a aktivity klubu Alumni 1. LF UK Jakákoli koncepce či vize zůstává jen lépe či hůře znějícím sloganem, není-li autenticky naplněna úsilím týmu, který se s ní ztotožňuje. Velmi podstatné v této souvislosti je odstraňování pomyslných bariér mezi studenty a pedagogy, mezi pracovišti, lidmi, mezi fakultou a nemocnicí. Je zřejmé, že pro to vše je kromě tvrdé práce nezbytné i ovzduší autentických Akademických svobod, vzájemného respektu, etického přístupu a loajality akademické obce s fakultou. Cílem Fakulty musí být nikoli obhájení její pozice, ale udržení pozitivního trendu jejího rozvoje a prosperity. 1. LF UK: Vyhledávaná. Výběrová. Úspěšná. 1. LF 15

16 2. LÉKAŘSKÁ FAKULTA DLOUHODOBÝ ZÁMĚR 2. LÉKAŘSKÉ FAKULTY UNIVERZITY KARLOVY Projednáno Vědeckou radou 2. LF UK dne 19. listopadu 2015 Schváleno Akademickým senátem 2. LF UK dne 16. prosince 2015 Preambule Druhá lékařská fakulta Univerzity Karlovy se řadí mezí nejprestižnější vzdělávací a vědeckovýzkumné instituce České republiky. Její výjimečnost je dána zejména tím, že magisterské studium všeobecného lékařství v českém i anglickém jazyce nabízí studentům vzdělání, které je ve všech oborech medicíny obohacené o vývojovou problematiku, a obdobná je i nabídka pro studenty fyzioterapie. Vývojové aspekty se pak zákonitě významně promítají i do většiny vědeckých projektů fakulty a odrážejí se v náplni doktorského studia. Velký zájem o fakultu je dán nejen atraktivní náplní studijních programů a komorní formou výuky, ale i špičkově vybavenou Fakultní nemocnicí v Motole, která patří k nejmodernějším a největším zdravotnickým zařízením v České republice. Hlavním posláním fakulty je výchova kvalitních absolventů vybavených jak univerzální schopností kritického klinického uvažování v jednotlivých biomedicínských disciplínách, tak dovednostmi a postoji umožňujícími obstát v praktických i teoretických oborech doma i v zahraničí. Hlavním dlouhodobým cílem je udržet a nadále zvyšovat kvalitu výuky i vědy s přiměřeným důrazem na internacionalizaci v obou těchto oblastech tak, aby 2. lékařská fakulta byla moderní vzdělávací a vědeckovýzkumnou institucí evropského formátu. Jedním z klíčových prostředků pro zajištění tohoto vývoje je schopnost fakulty získat a udržet ty nejkvalitnější pracovníky. To nutně předpokládá vytvoření materiálních, sociálních i organizačních podmínek pro rozvoj špičkového výzkumu, pro podporu studentů doktorských programů i pro výběr těch nejlepších pro akademickou kariéru již na úrovni kvalitních magisterských programů. V neposlední řadě je jednou z hlavních priorit vybudování administrativního i technického zázemí, které umožní plnění těchto priorit. Dlouhodobý záměr 2. lékařské fakulty Univerzity Karlovy vychází z Dlouhodobého strategického záměru Univerzity Karlovy a je v hlavních oblastech činnosti upřesněn následně: Vzdělávací činnost 2. lékařská fakulta je vyhledávanou školou, která se snaží získat kvalitní uchazeče. Akreditovány jsou tři pregraduální studijní programy: 1) bakalářský (Specializace ve zdravotnictví: obor Fyzioterapie, Ošetřovatelství: obor Všeobecná sestra); 2) navazující magisterský (Specializace ve zdravotnictví: obor Fyzioterapie); 3) magisterský (Všeobecné lékařství); obor Všeobecné lékařství je akreditován také pro výuku v angličtině. Již od prvního ročníku počítá kurikulum s kontaktem studentů s praktickou medicínou, pro studenty Všeobecného lékařství je zaveden systém záznamu praktických dovedností. Kreditní systém usnadňuje prostupnost na úrovni fakult, univerzit i mezinárodně. Probíhají vzdělávací akti- 2. LF 16

17 vity v rámci celoživotního vzdělávání lékařů a Univerzity třetího věku. Fakulta je institucí kosmopolitní, vyhledávanou i zahraničními studenty a učiteli. Vzdělávání je na fakultě úzce propojeno s vědou a výzkumem, jsou při něm využívány moderní metody a technologie. Fakulta má dlouhodobě zavedený systém hodnocení kvality vzdělávací činnosti. Dílčími cíli a nástroji pro jejich dosažení v této oblasti jsou zejména: modifikace podmínek přijímacího řízení tak, aby odrážely zájem fakulty o kvalitní uchazeče; včasné oslovování budoucích zájemců o studium a systematická propagace; zvýšení podílu vysoce kvalifikovaných pedagogů ve všech studijních programech; příprava a realizace kurzů pedagogických dovedností pro mladé akademické pracovníky; podpora moderních přístupů včetně výuky zaměřené na studenta (student-centeredlearning); posílení praktické části výuky a přístupu zaměřeného na konkrétní problematiku (např. předmět K10 v oboru Všeobecné lékařství a jeho obdoba v oboru Fyzioterapie); posílení spolupráce s Fakultní nemocnicí v Motole při řešení aktuálních úkolů a problémů v oblasti klinické ošetřovatelské péče, při přípravě mentorů klinické ošetřovatelské praxe a v oblasti celoživotního vzdělávání nelékařských zdravotnických pracovníků; podpora vědeckých aktivit studentů v rámci vzdělávací činnosti; systém oceňování vynikajících učitelů; nabídka kvalitního studia zahraničním studentům; dosažení co nejvyššího počtu uchazečů o studium v angličtině tak, aby byl ke studiu přijat optimální počet studentů z hlediska jejich kvality a kapacity fakulty; používat nadále oba způsoby přijímací zkoušky v angličtině (Track A: testy SAT, Track B: dvoukolové přijímací zkoušky v Praze nebo v zahraničí); ve spojení s Rektorátem Univerzity Karlovy zavedení systému nevratných záloh při přijímání uchazečů o studium v angličtině; pomoc zahraničním studentům při zajišťování jejich potřeb vyplývajících ze skutečnosti, že studují v cizí zemi; předložení žádosti o akreditaci studia v angličtině u California Medical Board; příprava oboru Fyzioterapie v angličtině; podpora mobility studentů a akademických pracovníků v rámci programů Erasmus+, Fondu mobility, výzkumných projektů, ale i dalších forem; navazování a prohloubení partnerství s prestižními školami ve vzdělávací činnosti; 2. LF 17

18 cílená propagace fakulty v zahraničí; rozšíření nabídky programů celoživotního vzdělávání; zkvalitňování a rozvíjení systému specializačního vzdělávání; pokračování v tradici Univerzity třetího věku jako služby veřejnosti; podpora moderních technologií ve vzdělávání (e-learningové prvky apod.); rozvoj a podpora centrálních instalací e-learningových a databázových prostředků, podpora vzniku otevřených výukových materiálů; rozšíření a zkvalitnění hodnocení výuky studenty a absolventy; efektivní, avšak nikoli nadbytečně zatěžující mechanismy hodnocení a evaluací; využívání výsledků evaluace pro zpětnou vazbu na úrovni jednotlivých pracovišť, vedení fakulty i univerzity a pro trvalé zvyšování kvality výuky; pravidelný vnitřní audit jednotlivých studijních oborů; inovace kurikula zohledňující vývoj poznatků i trendy jednotlivých oborů; zavedení hodnocení kvality celoživotního vzdělávání. Doktorské studium 2. lékařská fakulta je atraktivním a kvalitním centrem doktorského studia, které posiluje její excelenci a mezinárodní renomé. Dílčími cíli a nástroji pro jejich dosažení v této oblasti jsou zejména: rozvoj mezinárodní vědecké spolupráce, zapojování doktorandů do projektů řešených ve spolupráci se zahraničními partnery; vytvoření mezinárodního prostředí pro přípravu doktorandů a pro absolventy doktorského studia; v maximální míře podávání žádostí o akreditaci doktorského studijního programu dvojjazyčně; podpora propojování jednotlivých oborů v rámci fakulty i systematická podpora mezioborovosti a internacionalizace doktorského studia ve spolupráci s jinými vysokými školami a s ústavy Akademie věd České republiky; soustavné zlepšování podmínek a finančního zabezpečení studentů doktorských studijních programů: zvýšení stipendií a hledání dalších forem finanční podpory doktorandů; zvýšení úspěšnosti v dokončování doktorského studia při zachování vysokých standardů kvality; 2. LF 18

19 definice minimálních standardů práce s doktorandy a vyžadování jejich plnění, vymezení požadavků na školitele garantujících jejich vysokou odbornost; zlepšování organizačního zabezpečení doktorského studia; udržení unikátního projektu M.D., Ph.D. program ve spolupráci s FN Motol, umožňujícího zároveň vědeckou činnost i specializační přípravu. Vědecká, výzkumná, vývojová a další tvůrčí činnost Fakulta dosahuje výzkumné excelence a mezinárodní prestiže v mnoha vědeckých lékařských disciplínách, její kvalitní publikační aktivita je nadprůměrná. Je nastaven systém, který zabezpečuje dlouhodobý rozvoj vědecké činnosti. Fakulta přispívá k řešení naléhavých medicínských problémů a podporuje aplikaci výsledků vědecké činnosti. Dílčími cíli a nástroji pro jejich dosažení v této oblasti jsou zejména: efektivní využití existujících (PRVOUK, IPL, UNCE) i nových (PROGRES, PRIMUS) forem institucionálního a projektového financování výzkumu z českých (AZV, GAČR) i evropských zdrojů (OP VVV, Horizont 2020 atd.) pro udržení stávajících excelentních výzkumných skupin a pro podporu vzniku skupin nových; rozvíjení multioborové spolupráce, podpora vzniku excelentních vědeckých výsledků ve všech oblastech biomedicínského výzkumu s důrazem na translační výzkum; podpora vzniku vědeckých center či skupin ve spolupráci s dalšími subjekty, např. s ústavy Akademie věd České republiky či jinými univerzitami; podpora mezinárodní vědecké spolupráce na konkrétních projektech včetně krátkodobých a střednědobých pracovních stáží v obou směrech; získávání vynikajících vědeckých pracovníků ze zahraničí včetně bývalých pracovníků Univerzity Karlovy, kteří se vracejí z dlouhodobých pobytů v cizině; podpora nově vznikajících vědeckých skupin vedených mladými pracovníky a špičkových vědců středního věku, zajištění podmínek pro dosažení vědecké excelence těchto jednotlivců a skupin; podpora praktické aplikace výsledků výzkumu v oblasti medicínské diagnostiky a terapie a potenciálního komerčního využití (včetně přípravy spin-off organizací); podpora kvalifikačního růstu mladých vědeckých a pedagogických pracovníků; vytváření podmínek pro zvýšení počtu habilitačních a jmenovacích řízení při zachování náročných kritérií, srovnatelných s ostatními zeměmi EU; budování vědeckovýzkumné infrastruktury a její rozvoj v rámci fakulty; každoroční pořádání fakultní Vědecké konference jako prestižní vědecké události; podpora mladých výzkumníků přecházejících z doktorského studia na postdoktorské pozice (postdoc) a na pozice samostatných vědeckých pracovníků (principal investigator); 2. LF 19

20 posílení podpory pobytů zahraničních výzkumníků na fakultě; snižování zátěže řešitelů projektů a grantů spojené s jejich administrací; analýzy výstupů vědecké práce jednotlivých pracovišť a skupin; aktivní členství akademických pracovníků fakulty v grémiích rozhodujících o vědní politice v České republice i v mezinárodním prostředí. Třetí role Fakulta se podílí na směřování společnosti: má klíčovou roli v nastavení systému zdravotnického vzdělávání a podílí se na určování principů poskytování a standardů zdravotní péče. Takto je vnímána nejen zdravotnickou, ale i širší veřejností. Dílčími cíli a nástroji pro jejich dosažení v této oblasti jsou zejména: aktivní a významný podíl fakulty na směřování systému zdravotní péče a nastavení jejích standardů v České republice i v zahraničí; formulace stanovisek k zásadním otázkám medicíny a zdravotnictví jako součást odpovědnosti fakulty za rozvoj společnosti; zásadní role v systému specializačního vzdělávání lékařů v ČR; aktivní podíl na další kultivaci systému specializačního vzdělávání lékařů, zubních lékařů a farmaceutů v ČR (novela zákona č. 95/2004 Sb.); aktivní role při utváření zákonných norem souvisejících se systémem vzdělávání a zdravotní péče v České republice; prohloubení spolupráce s Akademií věd České republiky, ostatními vysokými školami, fakultními nemocnicemi, veřejnými institucemi, samosprávami, stavovskými a odbornými společnostmi; podpora přenosu vědeckých poznatků a technologií do praxe; zvyšování společenského renomé fakulty; informování veřejnosti o dění na fakultě, úspěších v jednotlivých oborech a aktuálních tématech; popularizace vědeckých objevů; pořádání kulatých stolů, vědeckých seminářů, workshopů a konferencí k významným vědeckým a medicínským úspěchům; zvýšení efektivity informační a propagační činnosti, posílení pozitivního vnímání fakulty na veřejnosti a posílení prezentace fakulty směrem do zahraničí; rozvíjení komunikačních a propagačních aktivit v tradičních i nových médiích; jednotný vizuální styl vedoucí k identifikaci s fakultou. 2. LF 20

21 Zahraniční spolupráce Pracovníci fakulty mají dlouhodobé pracovní vztahy se zahraničními pracovišti. Univerzita Karlova uzavírá mezinárodní dohody a bilaterální smlouvy a fakulta tyto vztahy dále rozšiřuje. Probíhají mezinárodní stáže studentů i akademických pracovníků. Dílčími cíli a nástroji pro jejich dosažení v této oblasti jsou zejména: podpora mezinárodní výměny v rámci programů Univerzity Karlovy (Erasmus+, Fond mobility, přímá meziuniverzitní spolupráce) i smluvní spolupráce fakult a programu, který zajišťuje International Federation of Medical Students Associations Czech Republic (IFMSA), včetně péče o přijíždějící studenty; udržení stávajících a uzavření nových bilaterálních smluv s předními evropskými univerzitami v rámci programu Erasmus+; podpora výjezdu pedagogických pracovníků na výukové stáže v rámci programu Erasmus+; využití dalších zdrojů pro pobyty pregraduálních i postgraduálních studentů a akademických pracovníků v zahraničí; rozšíření mezinárodní spolupráce na vědeckovýzkumných projektech. Fakultní komunita Na fakultě existuje otevřená komunikace a sounáležitost mezi lidmi, kteří zde působí. Fakulta zabezpečuje důstojné podmínky pro všechny zaměstnance (akademické, vědecké i další pracovníky) a pomáhá jim cílenou sociální politikou. Fakulta systematicky podporuje své studenty, oceňuje jejich výsledky a je otevřená jejich aktivitám. Dílčími cíli a nástroji pro jejich dosažení v této oblasti jsou zejména: podpora sounáležitosti studentů, zaměstnanců i absolventů s fakultou; zlepšení vzájemné komunikace studentů a zaměstnanců; posílení informovanosti o dění na fakultě s využitím moderních informačních technologií; posílení aktivní role studentů v akademickém společenství; podpora společenského života na fakultě; podpora studentských spolků a další zájmové činnosti; podpora a pořádání kulturních a reprezentačních akcí; zvýšení prestiže zaměstnání na 2. lékařské fakultě a zlepšení ohodnocení pracovníků; využívání systému zaměstnaneckých benefitů a dalších forem péče o zaměstnance; podpora dalšího vzdělávání a odborného růstu pracovníků fakulty; 2. LF 21

22 optimalizace klinických, pedagogických a vědeckých činností pracovníků, kteří jsou současně zaměstnanci nemocnice a fakulty; zlepšování pracovního prostředí; podpora zaměstnanců, kteří se ocitnou v mimořádně tíživé životní situaci; naplňování stipendijní politiky Univerzity Karlovy; podpora a motivace studentů prostřednictvím stipendií za vynikající studijní výsledky, v odůvodněných případech podpora formou sociálních stipendií; udílení stipendia sociálně slabším studentům s vynikajícími studijními výsledky z Nadačního fondu Vlasty a Ervína Adamových; zachování systému diferencovaného odměňování studentů doktorského programu v souladu s jejich publikačními aktivitami a plněním studijních povinností; podpora studentů v zapojování do meziuniverzitních a mezinárodních soutěží a jejich úspěšné reprezentace fakulty; udílení prestižních cen za mimořádné studijní, vědecké, sportovní a další počiny studentů fakulty; zlepšování podmínek pro studenty pocházející ze socioekonomicky znevýhodněného prostředí a pro studenty se specifickými potřebami; zabezpečení co nejširší přístupnosti fakultních prostor pro osoby s omezenou schopností pohybu a orientace; rozvoj informačních, poradenských a dalších služeb zaměřených na podporu studentů, pravidelné hodnocení jejich kvality a efektivity; prohloubení spolupráce s Klubem Alumni UK, spoluúčast na organizaci a propagaci jeho aktivit; oslovování absolventů prostřednictvím webových stránek fakulty s cílem aktivizovat spolupráci mezi fakultou a jejími absolventy; využívání odborníků z řad absolventů pro obohacení vzdělávací činnosti fakulty (včetně stáží studentů) i k pomoci novým absolventům; získávání finančních prostředků k rozvoji projektů a akcí spojených s absolventy a k zapojení absolventů do univerzitního dění; využívání propagačních akcí k navázání partnerství v oblasti alumni; vytváření podmínek pro podporu fakulty ze strany jejích absolventů a přátel (fundraising, sponzoring, donátorství). 2. LF 22

23 Zabezpečení činností Ekonomická stabilita Dlouhodobě vyrovnané hospodaření je základním ukazatelem ekonomické stability fakulty. Zdravá ekonomická situace patří k významným prvkům zajišťujícím vhodné podmínky pro kvalitní výuku, dobré výsledky ve vědeckovýzkumné oblasti i plnění třetí role. Dílčími cíli a nástroji pro jejich dosažení v této oblasti jsou zejména: udržení a další zvyšování efektivity hospodaření fakulty; vyuz ití vs ech vhodny ch operac ních programu Evropsky ch struktura lních a investic ních fondu v III. programove m období pro dosahování cílů Dlouhodobého záměru fakulty; zajištění diverzifikace zdrojového financování a posilování nezávislosti na statním rozpočtu; průběžné zdokonalování pravidel pro vnitřní rozdělování prostředků; zajištění zázemí pro řízení, koordinaci a administraci projektu z operac ního programu Výzkum, vývoj a vzdělávání (OP VVV); identifikace činností, které je výhodné zajišťovat centrálně; centrální nákupy a zadávání veřejných zakázek na vhodné komodity; uplatňování principu střediskového hospodaření jednotlivých pracovišť fakulty, které vychází z výsledku hodnocení jednotlivých složek výkonu pracoviště; vytváření motivačních stimulů ekonomického i neekonomického charakteru průběžným hodnocením pracovišť. Infrastruktura a zázemí 2. lékařská fakulta je jedinou lékařskou fakultou, která nemá vlastní sídlo. Administrativní prostory fakultě pronajímá Fakultní nemocnice v Motole. Většina teoretických ústavů je umístěna v areálu na Plzeňské. V roce 2011 byla dokončena první etapa výstavby teoretických ústavů. Část výukových prostor umístěných ve FN Motol je v havarijním stavu. Dílčími cíli a nástroji pro jejich dosažení v této oblasti jsou zejména: příprava a realizace dílčích investičních akcí: 1) přestavba teoretických ústavů na Plzeňské v rámci stávajícího investičního záměru (3. etapa); 2) dokončení přestavby areálu na Plzeňské z prostředků programu OP VVV nebo v rámci investičního záměru (4. etapa); 3) projektová příprava a výstavba multifunkční budovy fakulty v areálu FN Motol (v právním režimu právo stavby ); 2. LF 23

24 rekonstrukce poslucháren využívaných fakultou v budově FN Motol; zajištění náhradních výukových a pracovních prostor po dobu rekonstrukcí a přestavby; modernizace přístrojového a dalšího vybavení (laboratoře, posluchárny, knihovny aj.); efektivní využívání objektu a fakultní infrastruktury; rozvíjení korektních a rovnocenných vztahů se všemi nemocnicemi, které tvoří klíčovou základnu pro hlavní činnosti fakulty v rámci společných pracovišť (klinik a ústavů), přičemž hlavní klinickou základnou fakulty je FN Motol; vyhledávání možností získání zázemí v dalších nemocnicích pro potřeby klinické výuky oboru Všeobecné lékařství; realizace projektu interdisciplinární simulační laboratoře pro chirurgické a intervenční obory medicíny. Oblast organizačního a administrativního zajištění fakulty K zajištění hlavních úkolů v oblasti vzdělávání, vědecké a výzkumné činnosti i společenské role využívá fakulta kvalitní administrativní oporu. Efektivní práce zaměstnanců děkanátu a dalších technicko-hospodářských pracovníků umožňuje akademickým a vědeckým pracovníkům naplňovat hlavní činnosti fakulty včetně třetí role. Dílčími cíli a nástroji pro jejich dosažení v této oblasti jsou zejména: podpora kvalifikace a dalšího odborného růstu technicko-hospodářských a administrativních zaměstnanců fakulty; efektivní využívání nástrojů informačních a komunikačních technologií a moderních metod a systémů řízení; průběžné udržování souladu systému vnitřních dokumentů fakulty v souladu s dokumenty nadřízených institucí; elektronická evidence klíčových dokumentu na u rovni fakulty; funkční řešení archivace digitálních dokumentu ; průběžné vyhodnocování kvality jednotlivých prvků vnitřních systémů a snaha o její zvýšení; zefektivnění komunikace s RUK; modernizace a průběžná obnova materiálního a technického vybavení administrativního aparátu; podpora efektivní a přátelské komunikace. 2. LF 24

25 Oblast informačních technologií V oblasti informačních technologií je třeba i nadále rozvíjet infrastrukturu a aplikace IT na fakultě. Je žádoucí soustředit se při tom na spolupráci s dalšími součástmi UK, FN Motol a dalšími subjekty. Dílčími cíli a nástroji pro jejich dosažení v této oblasti jsou zejména: zvýšení vnější konektivity (upgrade z 1 Gb/s na 10 Gb/s); dobudování a průběžná obnova infrastruktury vnitřní sítě fakulty (propojení pracovišť, integrace sítě v nové budově do stávající infrastruktury); zajištění služeb bezdrátové sítě (bezpečnost, dostupnost); podpora prostředí uživatelských aplikací (standardizace SW a HW, virtualizace); vybudování infrastruktury datových úložišť (kapacita, spolehlivost, bezpečnost); zajištění výpočetní kapacity pro aplikace (pro výuku, výzkum i pro provoz fakulty); vytvoření podmínek pro používání virtuálních a interaktivních modelů ve výuce teoretických, preklinických i klinických oborů; podpora pro využití IT jako jednoho z podstatných nositelů rozvoje medicínských oborů; rozvoj využívání IT v provozních agendách fakulty ve spolupráci s dalšími složkami UK (IS UK); podpora úsilí o kompatibilitu s bezplatnými službami v oblasti textových, tabulkových a prezentačních aplikací. Oblast informačních a poradenských služeb Ústav vědeckých informací v oblasti své působnosti vychází z koncepce Ústřední knihovny UK s ohledem na specifické potřeby 2. lékařské fakulty. Dílčími cíli a nástroji pro jejich dosažení v této oblasti jsou zejména: průběžné zkvalitňování knihovnické a informační služby poskytované Ústavem vědeckých informací, zejména v elektronické formě; zpřístupnění elektronických informačních zdrojů, digitalizovaných výukových materiálů a dalších dokumentů; poskytování informací v maximální míře prostřednictvím webových stránek; rozvoj nových aplikací a služeb využívajících moderní informační a komunikační technologie; minimalizace administrativní zátěže pracovníků klinik a ústavů při hlášení publikací; rozvoj Centrálního knihovnicko-informačního systému; 2. LF 25