D E J E P I S VIII.OA 4.ŠA ISCED 3A 1 hod/týždeň

Rozměr: px
Začít zobrazení ze stránky:

Download "D E J E P I S VIII.OA 4.ŠA ISCED 3A 1 hod/týždeň"

Transkript

1 D E J E P I S VIII.OA 4.ŠA ISCED 3A 1 hod/týždeň 1 Tematický celok Cieľ ÚVOD I. POLROK Obsahový Výkonový štandard štandard Téma Pojmy Žiaci vedia 1. Úvodná hodina, prehľad učiva ročníka 1.svetová vojna Žiaci dokážu vysvetliť príčiny, priebeh a výsledky 1. svetovej. Vedia vymenovať štáty, ktoré boli súčasťou vojenských aliancií, vysvetliť dôsledky trianonskej zmluvy pre súčasné Slovensko. 2. Príčiny 1. svetovej, sarajevský atentát. 3. Fázy 1. svetovej, od bleskovej k zákopovej / /. Vstup USA do. Brest - litovský mier. 4. Ruské revolúcie Trojspolok - Dohoda - Čierna ruka - ultimátum - kolonializmus - blesková vojna - zákopová vojna - chemické zbrane - neutralita - spojenecké aliancie - ponorková vojna - Brest - litovský mier - abdikácia cára - boľševický prevrat - dekréty sovietskej moci - zovšeobecniť príčiny 1. svetovej - zdôvodniť pomenovanie 1. svetová vojna sarajevského atentátu a jeho dôsledky - uviesť a zhodnotiť ťažiskové medzníky v uvedených rokoch - žiaci porozumejú zákopovej forme boja na konkrétnych príkladoch zmeny v spôsoboch boja spôsobené novými vynálezmi v praxi - vysvetliť pojem separátny mier 5. Kapitulácia Nemecka a jeho spojencov Versailleský systém povojnového usporiadania Európy - podmienky prímeria uzavretého v Compiégneskom lese - Versailleský systém - Rada 10 - Trianon - Maďar. republika rád - zhodnotiť geopolitické výsledky 1. svetovej - posúdiť dôsledky Trianonskej zmluvy

2 2 Slováci a vznik Československej republiky 2 vyučovacie 6. Slováci v období 1. svetovej, domáci a zahraničný odboj. Clevelandská a Pittsburská dohoda. Vznik a pôsobenie légií. - politická pasivita - štatárium - Slovenská liga - ČSNR - federatívne usporiadanie - autonómia - miesta bojov čs. legionárov - popísať situáciu na Slovensku v období - identifikovať významné osobnosti odboja - analyzovať a následne zhodnotiť uvedené dohody - úloha čs. légií v kontexte s 1. svet. vojnou Žiaci dokážu vysvetliť a charakterizovať udalosti, ktoré viedli k vzniku 1. ĆSR, vymenovať a zhodnotiť osobnosti, ktoré sa výrazným spôsobom zaslúžili o vznik čs. štátu 7. Washingtonská a Martinská deklarácia. Vznik ČSR. - Washingtonská a Martinská deklarácia. ČSR: - T.G.Masaryk, - M.R.Štefánik - charakterizovať významné udalosti roku zhodnotiť historický význam vzniku 1. ĆSR Svet a Európa období, podoby totality a demokracie Žiaci dokážu porovnať totalitné systémy /komunizmus, fašizmus, nacizmus/ s parlamentnou demokraciou v medzivojnovom období, vedia vysvetliť zásady politiky expanzie, 8. Vývoj v sovietskom Rusku a ZSSR období 9. Vývoj v Nemecku po roku 1918 obdobie Weimarskej republiky Nemecký národný socializmus, vývoj v Nemecku po nástupe Hitlera k moci - červení a bieli - Čeka, NKVD - NEP - gulagy - ľavicové a pravicové pokusy o prevrat - Weimarská ústava - Briand-Kellogov pakt - Youngov plán - Mein Kampf - NSDAP - extrémizmus - rasizmus - prejavy antisemitizmu - jednotky fasci februárovej a októbrovej revolúcie a ich dôsledky pre vývoj v Rusku - charakterizovať komunistickú totalitu v ZSSR - charakterizovať udalosti v Nemecku po skončení 1. svetovej - vysvetliť významné dohody, ktoré podpísalo Nemecko - diskutovať o zásadách nemeckého národného socializmu - vysvetliť pojmy na konkrétnych príkladoch z obdobia Tretej ríše

3 3 appeasementu a izolacionizmu a ich dôsledky pre vývoj v Európe 10. Vývoj v Taliansku období, fašizmus 11. USA období, svetová hospodárska kríza - pochod na Rím - Veľká fašistická rada - Lateránske dohody - prohibícia - izolacionizmus - krach na Newyorskej burze - Nový údel - vysvetliť vznik fašistického totalitného systému - objasniť dôsledky politiky appeasementu na strednú Európu - uviesť príčiny a dôsledky krachu na Newyorskej burze hlavné princípy politiky Nového údelu Medzivojnové Československo / / Žiaci vedia charakterizovať systém parlamentnej demokracie 1. Československej republiky, vnútornú a zahraničnú politiku. Vedia vymenovať významných Slovákov z toho obdobia. 12. Štátoprávne, národnostné a ekonomické problémy ČSR, Ústava 13. Politické strany v ČSR, zápas o autonómiu Slovenska 14. Mníchovská dohoda, obdobie 2. ČSR - dohody o hraniciach - národnosti v ČSR - Národné zhromaždenie - celoštátne a slovenské politické strany - čechoslovakizmus - autonomizmus - sudetská otázka - Mníchovská dohoda - Viedenská arbitráž - Autonómia Slovenska - opísať udalosti, ktoré viedli k začleneniu Slovenska do ČSR v rokoch národností žijúce v 1. ČSR - zhodnotiť politický systém 1. ČSR - opísať hospodársky systém Slovenska významné politické strany a ich lídrov - analyzovať text Mníchovskej dohody a Viedenskej arbitráže - vysvetliť okolnosti získania slovenskej autonómie 15. Opakovacia hodina

4 4 II. POLROK 2.svetová vojna 5 vyučovacích hodín žiaci dokážu vysvetliť príčiny, priebeh a výsledky 2. svetovej. Vedia diskutovať o tragédii holocaustu a života v koncentračných táboroch. 16. Príčiny 2. svetovej. Pakt o neútočení. Prvé roky. 17. Útok Nemecka na ZSSR, boje na východnom fronte Prelomové udalosti na bojiskách Európy 18. Diplomacia vo vojne 19. Holocaust, život na okupovaných územiach 20. Oslobodzovanie Európy protihitlerovskou koalíciou, kapitulácia Nemecka. Operácie v Tichomorí, kapitulácia Japonska. - lebensraum - anšlus Rakúska - rozbitie ČSR - Pakt o neútočení - blietzkrieg - podivná vojna - zimná vojna - Barbarossa - boj o Moskvu - Fall Blau / bitka o Stalingrad / - Al Alamejn - Kursk - Monte Cassino - vylodenie v Normandii - Ardeny - Atlantická charta - Teheránska a Jaltská konferencia - Postupimská konferencia - holocaust - Osvienčim Pearl Harbor - Midway - Guadalcanal - Hirošima, Nagasaki umiernené a radikálne krídlo - analyzovať príčiny 2. svetovej - vysvetliť vplyv dohody Paktu o neútočení na politickú situáciu v Európe expanzie Nemecka a ZSSR - uviesť dôvody a realizáciu plánu Barbarossa zlyhania operácie a výsledky významných bitiek 2. svetovej - vysvetliť historickú úlohu protifašistickej koalície a charakterizovať významné body jednotlivých dohôd holocaustu a jeho realizáciu v praxi - s pomocou mapy vymenovať koncentračné a vyhladzovacie tábory bojov, ktoré viedli ku kapitulácii Nemecka bojov v chronologickom poradí v oblasti Tichého oceána porážky Japonska

5 5 Slovenská republika / / 2 vyučovacie Žiaci zhodnotia fungovanie a význam 1. SR a účasť Slovákov v boji proti fašistickému Nemecku. Konflikt ideológií / Studená vojna / 21. Prehľad najdôležitejších udalostí SR / židovská otázka/ 22. Protifašistický odboj. SNP. Oslobodenie ČSR. 23. Studená vojna, vznik vojenských blokov 24. Významné konflikty studenej HSĽS - Ochranná zmluva - beráteri - deravá totalita - salzburské rokovania - čierny trh - Židovský kódex - občiansky a komunistický odboj - domáci a zahraničný odboj - partizáni - Vianočná dohoda - Začnite s vysťahovaním - Karpatsko - dukelská operácia - studená vojna - železná opona - Trumanova doktrína - NATO - Varšavská zmluva - berlínske krízy - Kórejská vojna - Karibská kríza - vojna vo Vietname - opísať okolnosti vzniku 1. SR najdôležitejšie udalosti v dejinách 1. SR najdôležitejších predstaviteľov slovenského štátu - opísať život a osudy židovského obyvateľstva v období 1. SR - objasniť riešenie židovskej otázky - analyzovať Židovský kódex spôsoby a formy protifašistického odboja na našom území SNP - zhodnotiť význam povstania v našich dejinách oslobodenia ČSR i vlastného mesta /obce - vysvetliť pojem studená vojna - opísať udalosti, ktoré viedli k rozdeleniu Európy - analyzovať Churchillov prejav - opísať významné konflikty studenej Žiaci pochopia politické, hospodárske a spoločenské zmeny v Európe po skončení 2.sv. 25. Život vo východnom a západnom bloku Kríza vo východnom bloku. Rozpad východného bloku, koniec studenej - Mashallov plán - RVHP - maďarská revolúcia - Solidarita - Brežnevova doktrína - glasnosť, perestrojka - disidenti - porovnať politický a hospodársky systém východného a západ.bloku príčiny, ktoré viedli k pádu železnej opony

6 6 Slovensko po 2. svetovej vojne 5 vyučovacích hodín 26. Február ľudová demokracia - februárový prevrat - Gottwaldova éra - Novotného éra - sovietizácia - päťročnice - politické procesy - totalita - opísať proces obnovy ČSR, formovanie vlády, obnovenie demokracie - vysvetliť prechod od demokracie k totalite - zhodnotiť miesto februára 1948 v našich dejinách Žiaci zhodnotia kladné a záporné stránky komunistického režimu v Československej republike. Popíšu udalosti okolo 17. N ovembra Československá jar Normalizácia. - Pražská jar - Akčný program - Intervencia - objasniť príčiny a dôsledky začlenenia ČSR do sovietskeho bloku - opísať podoby komunistickej totality - opísať udalosti Pražskej jari - vyzdvihnúť význam obrodného procesu 1968 významných predstaviteľov tohto obdobia SAJTY: Jadro sajtu vypracujte dôsledne a podrobne, nie 2-3 vetami. A nezabudnite na fotografie (aj svoje, ak sa hodia-2.polr.) 28. Husákovsko- Biľakovská éra 29. Vznik Slovenskej republiky Záverečné hodnotenie 1.polrok: 1. Letné olympijské hry Zimné olympijské hry Charta 77 - Perestrojka - Nežná revolúcia - Ústava SR 2.polrok: 1. Môj šport v súčasnosti v SR 2. Moja športová budúcnosť. a dôsledky normalizačného obdobia - žiaci vedia zaujať vlastný postoj k dianiu - vedia vysvetliť príčiny a dôsledky opozičného hnutia Mgr.Valeria Godovičová tadova@gmail.com

7 7

Základná škola, Školská 389, Sačurov Tematický výchovno-vzdelávací plán z dejepisu pre 9. ročník

Základná škola, Školská 389, Sačurov Tematický výchovno-vzdelávací plán z dejepisu pre 9. ročník Základná škola, Školská 389, Sačurov Tematický výchovno-vzdelávací plán z dejepisu pre 9. ročník Vypracované podľa učebných osnov ŠkVP A schválených radou školy dňa 28.8.2008 s platnosťou od 1.9.2008 a

Více

Učebné osnovy DEJEPIS. Gymnázium Ľudovíta Štúra vo Zvolene. Štátny vzdelávací program pre gymnáziá v Slovenskej republike

Učebné osnovy DEJEPIS. Gymnázium Ľudovíta Štúra vo Zvolene. Štátny vzdelávací program pre gymnáziá v Slovenskej republike Učebné osnovy Názov predmetu Časový rozsah výučby Ročník Škola Názov ŠkVP Kód a názov ŠVP Stupeň vzdelania Dĺžka štúdia Forma štúdia Vyučovací jazyk DEJEPIS 66 tretí Gymnázium Ľudovíta Štúra vo Zvolene

Více

Vý stupní test z de jepisu 9. roč ní k

Vý stupní test z de jepisu 9. roč ní k Vý stupní test z de jepisu 9. roč ní k 1. Imperialismus a. co b. kde 2. Druhá průmyslová revoluce a. co? c. kdy? 3. Pásová výroba a. kdo? 4. Významné objevy a objevitelé konce 19. století. 5. Kultura konce

Více

Dějiny 20. století, totalitní režimy

Dějiny 20. století, totalitní režimy Předmět: Náplň: Třída: Počet hodin: Pomůcky: Dějepis (DEJ) Dějiny 20. století, totalitní režimy Kvarta 2 hodiny týdně Dataprojektor Mezinárodní vztahy před 1. světovou válkou Ukáže na mapě kolonie evropských

Více

Základná škola s MŠ Samuela Timona, Trenčianska Turná 30, PSČ Tematický výchovno-vzdelávací plán

Základná škola s MŠ Samuela Timona, Trenčianska Turná 30, PSČ Tematický výchovno-vzdelávací plán Základná škola s MŠ Samuela Timona, Trenčianska Turná 30, PSČ 913 21 Tematický výchovno-vzdelávací plán Vzdelávacia oblasť: Človek a spoločnosť Predmet: Dejepis Ročník: 9. Časová dotácia: Štátny vzdelávací

Více

Učebné osnovy. 1 hodina týždenne, spolu 33 hodín ročne Ročník. Slovenský jazyk

Učebné osnovy. 1 hodina týždenne, spolu 33 hodín ročne Ročník. Slovenský jazyk Učebné osnovy Názov predmetu Dejepis Vzdelávacia oblasť Človek a spoločnosť Časový rozsah výučby 1 hodina týždenne, spolu 33 hodín ročne Ročník Ôsmy Škola ZŠ Branč, Nitrianska 98, Branč Kód a názov ŠkVP

Více

Předmět: DĚJEPIS Ročník: 9. ŠVP Základní škola Brno, Hroznová 1. Výstupy předmětu

Předmět: DĚJEPIS Ročník: 9. ŠVP Základní škola Brno, Hroznová 1. Výstupy předmětu Opakování učiva 8. ročníku Brainstorming, práce s mapou, opakovací soutěže Určí základní historické události 19. stol. příčiny, důsledky a chronologie. Vysvětlí základní politické, sociální, ekonomické

Více

Časově-tematický plán Dějepis 9

Časově-tematický plán Dějepis 9 Časově-tematický plán Dějepis 9 Měsíc Tematický celek - učivo Září Opakování učiva 8. roč. Svět po I. SV Pařížská mírová konference versailleský systém Nové uspořádání Evropy, rozpad Rakousko-Uherska Vznik

Více

uvede příčiny a důsledky světové hospodářské

uvede příčiny a důsledky světové hospodářské Podklad pro celoroční rozvržení učiva dějepisu v 9. ročníku Celoroční rozvržení očekávaných výstupů z RVP ZV, dílčích výstupů a učiva DĚJEPISU 9 škola: třída: vyučující: hodinová dotace: 66 vyučovacích

Více

Učební osnovy pracovní

Učební osnovy pracovní 2 týdně, povinný MD: 1. světová válka Žák: vyjádří své mínění o zneužití techniky ve světových válkách a jeho důsledcích 1. světová válka - válka (začátek, průběh, příměří) - Češi a Slováci za 1. světové

Více

Dějepis (v bloku) (DEJb) Světové a československé dějiny od konce 19. století 4. ročník a oktáva

Dějepis (v bloku) (DEJb) Světové a československé dějiny od konce 19. století 4. ročník a oktáva Předmět: Náplň: Třída: Počet hodin: Pomůcky: Dějepis (v bloku) (DEJb) Světové a československé dějiny od konce 19. století 4. ročník a oktáva 2 hodiny týdně Dataprojektor Velká Británie v 19. stol., Viktorie

Více

Rámcové učebné osnovy

Rámcové učebné osnovy Rámcové učebné osnovy Názov predmetu: Seminár z dejepisu Časový rozsah výučby: 66 Stupeň vzdelávania: Vyššie sekundárne vzdelávanie- ISCD 3A Ročník: 3 P.č. Tematický celok 1. Predkovia Slovákov v Karpatskej

Více

Otázky na ústnu skúšku PDS II. Okruh otázok A ústavné a medzinárodné právo

Otázky na ústnu skúšku PDS II. Okruh otázok A ústavné a medzinárodné právo Otázky na ústnu skúšku PDS II. Okruh otázok A ústavné a medzinárodné právo A 1. Medzinárodnoprávne a ústavnoprávne aspekty vzniku Československa (činnosť domáceho a zahraničného odboja, postoj veľmocí,

Více

Učební osnovy vyučovacího předmětu dějepis se doplňují: 2. stupeň Ročník: devátý. Tematické okruhy průřezového tématu

Učební osnovy vyučovacího předmětu dějepis se doplňují: 2. stupeň Ročník: devátý. Tematické okruhy průřezového tématu - umí charakterizovat hlavní změny koncem 19. - a počátkem 20. století v oblasti hospodářské, - společenské, kulturní a v mezinárodních vztazích - vysvětlí příčiny vzniku ohnisek napětí v Evropě - a v

Více

Dějepis - Kvarta. politický vývoj významných států Evropy a světa do první světové války

Dějepis - Kvarta. politický vývoj významných států Evropy a světa do první světové války - Kvarta Dějepis Výchovné a vzdělávací strategie Kompetence k řešení problémů Kompetence občanská Kompetence k učení Kompetence pracovní Kompetence sociální a personální Kompetence komunikativní Učivo

Více

Dějepis - Oktáva, 4. ročník (přírodovědná větev)

Dějepis - Oktáva, 4. ročník (přírodovědná větev) - Oktáva, 4. ročník (přírodovědná větev) Dějepis Výchovné a vzdělávací strategie Kompetence k řešení problémů Kompetence komunikativní Kompetence sociální a personální Kompetence občanská Kompetence k

Více

Dějiny od konce 19.století do 1. světové války. Průmyslová revoluce v Evropě. Trojspolek,Dohoda. Vývoj v koloniálních a závislých zemích

Dějiny od konce 19.století do 1. světové války. Průmyslová revoluce v Evropě. Trojspolek,Dohoda. Vývoj v koloniálních a závislých zemích Dějiny od konce 19.století do 1. světové války - umí charakterizovat hlavní změny koncem 19. a počátkem 20.století v oblasti hospodářské, společenské,kulturní a v mezinárodních vztazích - vysvětlí příčiny

Více

Témata maturitních prací z dějepisu pro školní rok 2013 2014

Témata maturitních prací z dějepisu pro školní rok 2013 2014 Témata maturitních prací z dějepisu pro školní rok 2013 2014 1) Působení československých letců za 2. světové války v britské RAF. 2) Praktiky české policie a četnictva v době Metternichova a Bachova absolutismu.

Více

A B C D E F. Třicátá léta ve 20.

A B C D E F. Třicátá léta ve 20. A B C D E F 1 Vzdělávací oblast: Člověk a společnost 2 Vzdělávací obor: Dějepis 3 Vzdělávací předmět: Dějepis 4 Ročník: 9. 5 Klíčové kompetence Výstupy Učivo (Dílčí kompetence) 6 Kompetence k učení rozlišením

Více

ANOTACE nově vytvořených/inovovaných materiálů

ANOTACE nově vytvořených/inovovaných materiálů ANOTACE nově vytvořených/inovovaných materiálů Číslo projektu Číslo a název šablony klíčové aktivity Tematická oblast CZ.1.07/1.5.00/34.1017 III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Vybrané

Více

MODERNÍ DOBA svět a České země v letech 1871 1914

MODERNÍ DOBA svět a České země v letech 1871 1914 1 Vzdělávací oblast : Člověk a společnost Vyučovací předmět : Dějepis Ročník:9. Výstup Učivo Průřezová témata Mezipředmětové vztahy Poznámka vysvětlí rozdílné tempo modernizace a prohloubení nerovnoměrnosti

Více

Dějepis (v bloku) (DEJb) Světové a československé dějiny od konce 19. století 4. ročník a oktáva

Dějepis (v bloku) (DEJb) Světové a československé dějiny od konce 19. století 4. ročník a oktáva Předmět: Náplň: Třída: Počet hodin: Pomůcky: Dějepis (v bloku) (DEJb) Světové a československé dějiny od konce 19. století 4. ročník a oktáva 2 hodiny týdně Dataprojektor Velká Británie v 19. stol., Viktorie

Více

Vzdelávací štandard pre študijné odbory, ktorých absolvovaním žiak získa úplné stredné odborné vzdelanie DEJEPIS

Vzdelávací štandard pre študijné odbory, ktorých absolvovaním žiak získa úplné stredné odborné vzdelanie DEJEPIS CHARAKTERISTIKA PREDMETU DEJEPIS Hlavnou funkciou vyučovacieho predmetu dejepis je kultivovanie historického vedomia žiakov ako celistvých osobností a uchovanie kontinuity historickej pamäti v zmysle odovzdávania

Více

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL Pořadové číslo DUM 296 Jméno autora Mgr. DANA ČANDOVÁ Datum, ve kterém byl DUM vytvořen 20. 4. 2012 Ročník, pro který je DUM určen Vzdělávací oblast (klíčová slova) Metodický

Více

GEOGRAFIA. Učebné osnovy 2.B - F. Geografia. druhý Gymnázium Ľudovíta Štúra vo Zvolene. Štátny vzdelávací program pre gymnáziá v Slovenskej republike

GEOGRAFIA. Učebné osnovy 2.B - F. Geografia. druhý Gymnázium Ľudovíta Štúra vo Zvolene. Štátny vzdelávací program pre gymnáziá v Slovenskej republike GEOGRAFIA Učebné osnovy 2.B - F Názov predmetu Časový rozsah výučby Ročník Škola Názov ŠkVP Kód a názov ŠVP Stupeň vzdelania Dĺžka štúdia Forma štúdia Vyučovací jazyk Geografia 66 hodín ročne druhý Gymnázium

Více

České a světové dějiny od konce 18. století do současnosti 3. ročník a septima

České a světové dějiny od konce 18. století do současnosti 3. ročník a septima Předmět: Náplň: Třída: Počet hodin: Pomůcky: Dějepis (DEJ) České a světové dějiny od konce 18. století do současnosti 3. ročník a septima 2 hodiny týdně Dataprojektor Napoleonské války Připomene příčiny

Více

České a světové dějiny od konce 18. století do současnosti 3. ročník a septima

České a světové dějiny od konce 18. století do současnosti 3. ročník a septima Předmět: Náplň: Třída: Počet hodin: Pomůcky: Dějepis (DEJ) České a světové dějiny od konce 18. století do současnosti 3. ročník a septima 2 hodiny týdně Dataprojektor Napoleonské války Připomene příčiny

Více

ISCED 2 nižšie sekundárne vzdelanie Každé dieťa je výnimočné Minden gyerek különleges. ŠVP 2 hodiny/týždeň,škvp hodina/týždeň Spolu : 66 hodín/rok

ISCED 2 nižšie sekundárne vzdelanie Každé dieťa je výnimočné Minden gyerek különleges. ŠVP 2 hodiny/týždeň,škvp hodina/týždeň Spolu : 66 hodín/rok 2Názov ŠVP Názov ŠkVP Vyučovací jazyk Predmet Ročník Rozsah ISCED 2 nižšie sekundárne vzdelanie Každé dieťa je výnimočné Minden gyerek különleges Maďarský Dejepis deviaty ŠVP 2 hodiny/týždeň,škvp hodina/týždeň

Více

OTÁZKY NA SEMESTRÁLNU SKÚŠKU PRÁVNE DEJINY SLOVENSKA II. A) Ústavné právo

OTÁZKY NA SEMESTRÁLNU SKÚŠKU PRÁVNE DEJINY SLOVENSKA II. A) Ústavné právo OTÁZKY NA SEMESTRÁLNU SKÚŠKU PRÁVNE DEJINY SLOVENSKA II. A) Ústavné právo 1918 1992 1. Ústavnoprávne aspekty vzniku ČSR 2. Clevelandská dohoda (1915); Pittsburská dohoda (1918). Obsah, právna relevancia.

Více

Učebné osnovy: Dejepis. Ročník: 9., Počet hodín : 2hodiny týždenne, spolu 66 hodín ročne ŠVP:

Učebné osnovy: Dejepis. Ročník: 9., Počet hodín : 2hodiny týždenne, spolu 66 hodín ročne ŠVP: Učebné osnovy: Dejepis Ročník: 9., Počet hodín : ŠVP: ŠkVP: 2hodiny týždenne, spolu 66 hodín ročne Štátny vzdelávací program pre 2. stupeň ZŠ v Slovenskej republike Základná škola 2. stupeň Základná škola

Více

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0571 Číslo a název šablony klíčové aktivity III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Tematická oblast Předmět Téma ŠVP (RVP) Dějepis v kostce Základy společenských

Více

Vzdelávacia oblasť: Človek a spoločnosť 2. STUPEŇ ZŠ - ISCED 2. Základná škola Pavla Horova Michalovce

Vzdelávacia oblasť: Človek a spoločnosť 2. STUPEŇ ZŠ - ISCED 2. Základná škola Pavla Horova Michalovce Základná škola Pavla Horova Michalovce ŠKOLSKÝ ROK: 2014/2015 9. ROČNÍK DEJEPIS Vypracoval: Mgr. Ján Palkoci Obsah Charakteristika predmetu.... 2 Ciele predmetu... 2 Kľúčové spôsobilosti (kompetencie)...

Více

Dějepis (dotace 2 vyuč. hod./týden)

Dějepis (dotace 2 vyuč. hod./týden) Tematický plán pro 9. ročník Dějepis (dotace 2 vyuč. hod./týden) Témata rozložená do jednotlivých měsíců školního roku MĚSÍC září říjen listopad prosinec TÉMATA Tematický okruh: Mezinárodní polit. situace

Více

Dějepis - Oktáva, 4. ročník (humanitní větev)

Dějepis - Oktáva, 4. ročník (humanitní větev) - Oktáva, 4. ročník (humanitní větev) Dějepis Výchovné a vzdělávací strategie Kompetence k řešení problémů Kompetence komunikativní Kompetence sociální a personální Kompetence občanská Kompetence k učení

Více

Adolf Hitler. Kdo rozpoutal válku...

Adolf Hitler. Kdo rozpoutal válku... DRUHÁ SVĚTOVÁ VÁLKA Adolf Hitler Kdo rozpoutal válku... Začátek války (1939-1945) EVROPA Německo USA Itálie V. Británie Maďarsko Bojovali proti SSSR... Rumunsko Bulharsko Slovensko (a dalších 47 států)

Více

Rámcové učebné osnovy SEMINÁR Z GEOGRAFIE

Rámcové učebné osnovy SEMINÁR Z GEOGRAFIE Rámcové učebné osnovy Názov predmetu: Časový rozsah výučby: Stupeň vzdelávania: Ročník: SEMINÁR Z GEOGRAFIE 2 hodiny týždenne/66 hodín ročne ISCED 3A, všeobecné, všeobecno-ekologické, telesná výchova 3.

Více

Vzdělávací oblast: Člověk a společnost Vzdělávací obor (předmět): Dějepis - ročník: SEKUNDA

Vzdělávací oblast: Člověk a společnost Vzdělávací obor (předmět): Dějepis - ročník: SEKUNDA Svět mezi světovými válkami Vzdělávací oblast: Člověk a společnost Vzdělávací obor (předmět): Dějepis - ročník: SEKUNDA Téma Učivo Výstupy Kódy Dle RVP Školní (ročníkové) PT KK Svět po 1. světové válce

Více

Téma, učivo Rozvíjené kompetence, očekávané výstupy Mezipředmětové vztahy Poznámky

Téma, učivo Rozvíjené kompetence, očekávané výstupy Mezipředmětové vztahy Poznámky VZDĚLÁVACÍ OBLAST: VZDĚLÁVACÍ OBOR: PŘEDMĚT: ČLOVĚK A SPOLEČNOST DĚJEPIS DĚJEPIS 9. ROČNÍK Téma, učivo Rozvíjené kompetence, očekávané výstupy Mezipředmětové vztahy Poznámky T.G. Masaryk Charakteristické

Více

UČEBNÉ OSNOVY ISCED 2

UČEBNÉ OSNOVY ISCED 2 UČEBNÉ OSNOVY ISCED 2 Vzdelávacia oblasť Názov predmetu Ročník Časový rozsah výučby Človek a spoločnosť Dejepis deviaty 2 hod týž/66hod ročne 1. Charakteristika predmetu Dejepis patrí medzi spoločenskovedné

Více

Základní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, Dobruška 5.5 ČLOVĚK A SPOLEČNOST DĚJEPIS Dějepis 9. ročník

Základní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, Dobruška 5.5 ČLOVĚK A SPOLEČNOST DĚJEPIS Dějepis 9. ročník MODERNÍ DOBA D-9-7-01 D-9-7-02 na příkladech demonstruje zneužití techniky ve světových válkách a jeho důsledky - popíše příčiny, průběh a důsledky první a druhé světové války - uvede příklady zneužití

Více

2.SVĚTOVÁ VÁLKA (1939-1945) POČÁTEK (1939-1941)

2.SVĚTOVÁ VÁLKA (1939-1945) POČÁTEK (1939-1941) 2.SVĚTOVÁ VÁLKA (1939-1945) POČÁTEK (1939-1941) OSA A JEJÍ ÚTOČNÉ CO TO BYLO? PŘEDVÁLEČNÉ OBĚTI 1939? PLÁNY SRPEN 1939: Moskva, min. zahraničí SSSR:Molotov, Německa:Ribbentrop Vláda Německé Říše a vláda

Více

DEJEPIS PRIMÁRNE VZDELÁVANIE ISCED 2 VZDELÁVACIA OBLASŤ ČLOVEK A SPOLOČNOSŤ SKRATKA PREDMETU

DEJEPIS PRIMÁRNE VZDELÁVANIE ISCED 2 VZDELÁVACIA OBLASŤ ČLOVEK A SPOLOČNOSŤ SKRATKA PREDMETU DEJEPIS PRIMÁRNE VZDELÁVANIE ISCED 2 VYUČOVACÍ JAZYK SLOVENSKÝ JAZYK VZDELÁVACIA OBLASŤ ČLOVEK A SPOLOČNOSŤ PREDMET DEJEPIS SKRATKA PREDMETU DEJ ROČNÍK DEVIATY ČASOVÁ DOTÁCIA 3 HODINY TÝŽDENNE 99 HODÍN

Více

Ročník: ôsmy 1 hodina týždenne, spolu 33 vyučovacích hodín. Obsah (obsahový štandard) Rozvíjajúce ciele

Ročník: ôsmy 1 hodina týždenne, spolu 33 vyučovacích hodín. Obsah (obsahový štandard) Rozvíjajúce ciele September Mes. Týž. OBSAH VZDELÁVANIA ISCED 2 Rozpis učiva predmetu:g E O G R A F I A Tematický celok Téma Ročník: ôsmy 1 hodina týždenne, spolu 33 vyučovacích hodín Rozvíjajúce ciele Obsah (obsahový štandard)

Více

CIEĽOVÉ POŽIADAVKY NA VEDOMOSTI A ZRUČNOSTI MATURANTOV Z DEJEPISU

CIEĽOVÉ POŽIADAVKY NA VEDOMOSTI A ZRUČNOSTI MATURANTOV Z DEJEPISU CIEĽOVÉ POŽIADAVKY NA VEDOMOSTI A ZRUČNOSTI MATURANTOV Z DEJEPISU BRATISLAVA 2016 Schválilo Ministerstvo školstva, vedy, výskum a športu Slovenskej republiky dňa 21. 12. 2016 pod číslom 2016-25786/49974:1-10B0

Více

PRÁVNE DEJINY SLOVENSKA II h#p://www.flaw.uniba.sk stránka Katedry právnych dejín/ sylaby

PRÁVNE DEJINY SLOVENSKA II h#p://www.flaw.uniba.sk stránka Katedry právnych dejín/ sylaby PRÁVNE DEJINY SLOVENSKA II. 1918-1993 h#p://www.flaw.uniba.sk stránka Katedry právnych dejín/ sylaby Program prednášok 1. Vznik Československej republiky; 2. Ústava ČSR a ústavný vývoj 1918 1938. 3. Mníchovská

Více

2. SVĚTOVÁ VÁLKA. 1. září 1939 8. května 1945 (2. září)

2. SVĚTOVÁ VÁLKA. 1. září 1939 8. května 1945 (2. září) 2. SVĚTOVÁ VÁLKA 1. září 1939 8. května 1945 (2. září) STRUČNÝ PŘEHLED CHARAKTER nejničivější konflikt v dějinách liší se záměry, taktikou a technikou -nejde jen o zisk území, ale genocidu celých národů

Více

VY_32_INOVACE_D5_20_18. Šablona III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT II. SVĚTOV

VY_32_INOVACE_D5_20_18. Šablona III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT II. SVĚTOV VY_32_INOVACE_D5_20_18 Šablona III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT II. SVĚTOV TOVÁ VÁLKA 2.část VY_32_INOVACE_D5_20_18 Anotace: materiál obsahuje 4 úvodní listy, 18 listů prezentace Šablona:

Více

Vzdelávací štandard pre učebné odbory, ktorých absolvovaním žiak získa nižšie stredné odborné vzdelanie OBČIANSKA NÁUKA

Vzdelávací štandard pre učebné odbory, ktorých absolvovaním žiak získa nižšie stredné odborné vzdelanie OBČIANSKA NÁUKA OBČIANSKA NÁUKA CHARAKTERISTIKA PREDMETU Predmet občianska náuka je koncipovaný tak, aby svojim obsahom pomáhal žiakom orientovať sa v sociálnej realite a ich začleňovaniu do rôznych spoločenských vzťahov

Více

Vzdělávací oblast: Člověk a společnost Vzdělávací obor: Dějepis. Volitelný předmět pro 4. ročník (všechna zaměření) - jednoletý

Vzdělávací oblast: Člověk a společnost Vzdělávací obor: Dějepis. Volitelný předmět pro 4. ročník (všechna zaměření) - jednoletý Vzdělávací oblast: Člověk a společnost Vzdělávací obor: Dějepis Předmět: Seminář dějin 20. století Gymnázium, Praha 6, Arabská 14 Vyučovací předmět dějepis vychází ze vzdělávací oblasti Člověk a společnost.

Více

Geografia. VI. ročník

Geografia. VI. ročník Geografia VI. ročník Tematický výchovno-vzdelávací plán bol vypracovaný podľa učebných osnov Štátneho vzdelávacieho programu a upravený podľa Školského vzdelávacieho programu Štvorlístok. Schválené PK

Více

D 5 volitelný předmět ve 4. ročníku

D 5 volitelný předmět ve 4. ročníku D 5 volitelný předmět ve 4. ročníku Charakteristika vyučovacího předmětu Výuka ve volitelném předmětu D pro studenty ve 4. ročníku navazuje a rozšiřuje učivo dějepisu v 1. až 3. ročníku. Je určena pro

Více

II. SVĚTOVÁ VÁLKA, VLÁDA KSČ

II. SVĚTOVÁ VÁLKA, VLÁDA KSČ II. SVĚTOVÁ VÁLKA, VLÁDA KSČ Anotace: Materiál je určen k výuce vlastivědy ve 5. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se situací za doby okupace Československa, II. světové války a následné vlády KSČ. Učebnice:

Více

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Autor: Mgr. Alena Hynčicová Tematický celek: 20. století Cílová skupina: I. ročník SŠ Anotace: Materiál má podobu pracovního listu s úlohami, pomocí nichž se žáci seznámí s největšími a rozhodujícími bitvami

Více

Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora. kolonie evropské velmoci Trojspolek Trojdohoda

Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora. kolonie evropské velmoci Trojspolek Trojdohoda Předmět: Náplň: Třída: Počet hodin: Pomůcky: Dějepis (DEJ) Dějiny 20. století, totalitní režimy Kvarta 2 hodiny týdně Mapy a didaktické pomůcky Mezinárodní vztahy před 1. světovou válkou Ukáže na mapě

Více

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL Pořadové číslo DUM 298 Jméno autora Mgr. DANA ČANDOVÁ Datum, ve kterém byl DUM vytvořen 22. 4. 2012 Ročník, pro který je DUM určen Vzdělávací oblast (klíčová slova) Metodický

Více

Tematický výchovno-vzdelávací plán z dejepisu pre 7.ročník ZŠ (spracovaný v súlade so ŠVP Dejepis ISCED 2 príloha)

Tematický výchovno-vzdelávací plán z dejepisu pre 7.ročník ZŠ (spracovaný v súlade so ŠVP Dejepis ISCED 2 príloha) Tematický výchovno-vzdelávací plán z dejepisu pre 7.ročník ZŠ (spracovaný v súlade so ŠVP Dejepis ISCED 2 príloha) Spracovaný v rámci projektu: E-learning vo výchovno-vzdelávacom procese Dopytovo - orientovaný

Více

Politologie 1 Otázka číslo: 1 Otázka číslo: 2 Otázka číslo: 3 Otázka číslo: 4

Politologie 1 Otázka číslo: 1 Otázka číslo: 2 Otázka číslo: 3 Otázka číslo: 4 Politologie 1 MEZINÁRODNÍ VZTAHY A MODERNÍ UDÁLOSTI Otázka číslo: 1 Korejská válka: se odehrála v letech 1950 1953 začala útokem jihokorejské armády skončila příměřím v Pchanmundžonu Otázka číslo: 2 Které

Více

TEMATICKÝ PLÁN 6. ročník

TEMATICKÝ PLÁN 6. ročník TEMATICKÝ PLÁN 6. ročník Dějepis 6 (Pravěk a starověk) Válková. V., SPN, Praha 2012 Pravěk, starověk. Dějepisné atlasy pro ZŠ. Kartografie, Praha 1995 UČIVO: 1. Úvod do dějepisu seznámení s učebnicí -

Více

Rámcový učebný plán inovovaný pre 1. a 2. ročník a pre 5. a 6. ročník

Rámcový učebný plán inovovaný pre 1. a 2. ročník a pre 5. a 6. ročník Základná škola, Školská 3, 076 43 Čierna nad Tisou Rámcový učebný plán inovovaný pre 1. a 2. ročník a pre 5. a 6. ročník Šk. rok. 2016/2017 Použité skratky: ZPH- základný počet hodín, PVH- počet voliteľných

Více

Studená válka. Mír nemožný, válka nemyslitelná.

Studená válka. Mír nemožný, válka nemyslitelná. Studená válka Mír nemožný, válka nemyslitelná. Kdo? USA NATO dvě supervelmoci dva vojenské pakty SSSR Varšavská smlouva USA a SSSR vyšly z 2. sv. války jako dvě supervelmoci se zcela protichůdnými politickými

Více

Obchodní akademie a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Písek

Obchodní akademie a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Písek Obchodní akademie a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Písek Pracovní list DUMu v rámci projektu Evropské peníze pro Obchodní akademii Písek", reg. č. CZ.1.07/1.5.00/34.0301 Číslo a název

Více

03. Slovenská republika , druhá časť. Deportácie do táborov smrti

03. Slovenská republika , druhá časť. Deportácie do táborov smrti 03. Slovenská republika 1939 1945, druhá časť. Ciele: Na základe dokumentov a konkrétnych osudov ľudí ukázať na tragické obdobie našich dejín s odkazom pre dnešok. Veková skupina: 13-18 rokov Metódy a

Více

UČEBNÉ OSNOVY školský vzdelávací program

UČEBNÉ OSNOVY školský vzdelávací program UČEBNÉ OSNOVY školský vzdelávací program PREDMET: DEJEPIS Charakteristika predmetu Dejepis spolu s humánnou zložkou zemepisu a občianskou výchovou tvorí vzdelávaciu oblasť spoločenskovedných predmetov.

Více

Otázky na štátnu skúšku z histórie rozširujúce štúdium Národné dejiny

Otázky na štátnu skúšku z histórie rozširujúce štúdium Národné dejiny 1 Otázky na štátnu skúšku z histórie rozširujúce štúdium Národné dejiny 1. Príchod Slovanov na naše územie. Samova ríša, Pribinovo a Mojmírovo kniežatstvo, Veľká Morava. 2. Začlenenie Slovenska do uhorského

Více

Vzdělávací materiál. vytvořený v projektu OP VK CZ.1.07/1.5.00/ Anotace. Novodobé dějiny VY_32_INOVACE_D0120. Dějepis. Mgr.

Vzdělávací materiál. vytvořený v projektu OP VK CZ.1.07/1.5.00/ Anotace. Novodobé dějiny VY_32_INOVACE_D0120. Dějepis. Mgr. Vzdělávací materiál vytvořený v projektu OP VK Název školy: Gymnázium, Zábřeh, náměstí Osvobození 20 Číslo projektu: Název projektu: Číslo a název klíčové aktivity: CZ.1.07/1.5.00/34.0211 Zlepšení podmínek

Více

Politické dějiny českých zemí v letech 1914-1945

Politické dějiny českých zemí v letech 1914-1945 Politické dějiny českých zemí v letech 1914-1945 1/ Období 1914-1918 - vznik 1. světové války: mocenské bloky Trojdohoda X Trojspolek - 1912 1913: tzv. balkánské války: Srbsko s podporou Ruska ohrožuje

Více

Učebné osnovy. Predmet: Psychológia - voliteľný predmet. 1. ročník 2. ročník 3. ročník 4. ročník 5. ročník Spolu počet h týždenne.

Učebné osnovy. Predmet: Psychológia - voliteľný predmet. 1. ročník 2. ročník 3. ročník 4. ročník 5. ročník Spolu počet h týždenne. Gymnázium Ľudovíta Štúra v Trenčíne Učebné osnovy Stupeň vzdelania: ISCED 3A Študijný odbor: 7902 J gymnázium Zameranie školského vzdelávacieho programu: Predmet: Psychológia - voliteľný predmet Úroveň:

Více

Dejepis gymnázium s osemročným vzdelávacím programom DEJEPIS ÚVOD

Dejepis gymnázium s osemročným vzdelávacím programom DEJEPIS ÚVOD DEJEPIS ÚVOD Vzdelávací štandard nepredstavuje iba súhrn katalógov, ktoré stanovujú výkony a obsah vyučovacieho predmetu, ale je to predovšetkým program rôznych činností a otvorených príležitostí na rozvíjanie

Více

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Chv_III/2_06_09. Moderní dějiny

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Chv_III/2_06_09. Moderní dějiny Obchodní akademie a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Písek Pracovní list DUMu v rámci projektu Evropské peníze pro Obchodní akademii Písek", reg. č. CZ.1.07/1.5.00/34.0301 Číslo a název

Více

První světová válka bitva u Hradce Králové

První světová válka bitva u Hradce Králové První světová válka přelom 19. a 20. století napjaté vztahy mezi velmocemi 1866 bitva u Hradce Králové Habsb. monarchie oslabuje, 1867 vznik Rakouska-Uherska 1870 prusko-francouzská válka území Alsaska

Více

České a světové dějiny od konce 18. století do současnosti 3. ročník a septima. Téma. Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora

České a světové dějiny od konce 18. století do současnosti 3. ročník a septima. Téma. Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora Předmět: Náplň: Třída: Počet hodin: Pomůcky: Dějepis (DEJ) České a světové dějiny od konce 18. století do současnosti 3. ročník a septima 2 hodiny týdně (viz poznámky) Velká francouzská revoluce a Napoleonské

Více

Okruhy pro závěrečné zkoušky programu DĚJEPIS pro druhý stupeň ZŠ a DĚJEPIS Učitelství pro druhý stupeň ZŠ ČESKÉ DĚJINY

Okruhy pro závěrečné zkoušky programu DĚJEPIS pro druhý stupeň ZŠ a DĚJEPIS Učitelství pro druhý stupeň ZŠ ČESKÉ DĚJINY Okruhy pro závěrečné zkoušky programu DĚJEPIS pro druhý stupeň ZŠ a DĚJEPIS Učitelství pro druhý stupeň ZŠ ČESKÉ DĚJINY V průběhu závěrečné zkoušky může být položena otázka doplňujícího charakteru, která

Více

Vzdelávacia oblasť : Človek a spoločnosť. Predmet : DEJEPIS. Charakteristika predmetu :

Vzdelávacia oblasť : Človek a spoločnosť. Predmet : DEJEPIS. Charakteristika predmetu : Vzdelávacia oblasť : Človek a spoločnosť Predmet : DEJEPIS Charakteristika predmetu : Dejepis je samostatným predmetom a spolu so zemepisom ( humánna zložka), občianskou výchovou tvorí vzdelávaciu oblasť

Více

neoficiálního příštího Hitlerova nástupce, hlavního architekta nacistických vyhlazovacích aktivit a zastupujícího (dočasného) říšského protektora

neoficiálního příštího Hitlerova nástupce, hlavního architekta nacistických vyhlazovacích aktivit a zastupujícího (dočasného) říšského protektora Druhá světová válka (1. 9. 1939 2. 9. 1945): Osa: Německo (včetně Rakouska a čs. pohraničí), Itálie, Japonsko (od 1941; včetně Koreje), Maďarsko, Finsko, Rumunsko (do 1944), Slovensko x Spojenci: Velká

Více

Dodatek k ŠVP ZV z Schváleno: Pedagogickou radou Školskou radou Platnost: Účinnost: 1. 9.

Dodatek k ŠVP ZV z Schváleno: Pedagogickou radou Školskou radou Platnost: Účinnost: 1. 9. Základní škola Chodov, Husova 788, okres Sokolov, příspěvková organizace tel. : 352 352 390(602 459 734) www. zs3chodov.cz IČO : 60610221 účet v ČSOB : 232189877 / 0300 Dodatek k ŠVP ZV z 1. 9. 2015 Schváleno:

Více

Vyučovací předmět Dějepis rozpracovává vzdělávací obsah oboru Dějepis patřícího do vzdělávací oblasti Člověk a společnost.

Vyučovací předmět Dějepis rozpracovává vzdělávací obsah oboru Dějepis patřícího do vzdělávací oblasti Člověk a společnost. DĚJEPIS A/ Charakteristika vyučovacího předmětu Obsahové vymezení Vyučovací předmět Dějepis rozpracovává vzdělávací obsah oboru Dějepis patřícího do vzdělávací oblasti Člověk a společnost. Navazuje na

Více

Od totality k demokracii. Skládačka

Od totality k demokracii. Skládačka Od totality k demokracii Skládačka Návod na přípravu skládačky: Každá skládačka se v tomto souboru skládá ze tří částí: 1) karta se zadáním; 2) karta s odpověďmi; 3) fotografie. Všechny tři části vytiskneme.

Více

Tematický celok Téma Pojmy Spôsobilosti

Tematický celok Téma Pojmy Spôsobilosti Dejepis, 5. ročník Tematický celok Obsahový štandard Výkonový štandard Téma Pojmy Spôsobilosti Od blízkeho k vzdialenému Priestor a čas Pamiatky v priestore a čase dom, byt, sídlisko, dedina, mesto, VÚC

Více

CIEĽOVÉ POŽIADAVKY NA VEDOMOSTI A ZRUČNOSTI MATURANTOV Z DEJEPISU

CIEĽOVÉ POŽIADAVKY NA VEDOMOSTI A ZRUČNOSTI MATURANTOV Z DEJEPISU ŠTÁTNY PEDAGOGICKÝ ÚSTAV CIEĽOVÉ POŽIADAVKY NA VEDOMOSTI A ZRUČNOSTI MATURANTOV Z DEJEPISU BRATISLAVA 2012 Schválilo Ministerstvo školstva, vedy, výskumu a športu Slovenskej republiky dňa 30. 8. 2013 pod

Více

2. SVĚTOVÁ VÁLKA. b. Jaký byl podle úryvku hlavní cíl Hitlerovy válečné kampaně? Co jej k tomu motivovalo, čeho chtěl dosáhnout?

2. SVĚTOVÁ VÁLKA. b. Jaký byl podle úryvku hlavní cíl Hitlerovy válečné kampaně? Co jej k tomu motivovalo, čeho chtěl dosáhnout? 2. SVĚTOVÁ VÁLKA 1. Přečtěte si následující text a odpovězte na otázky. (Zdroj: Sebastián Haffner: Od Bismarcka k Hitlerovi. Pohled zpět. Přeložil Lumír Wolf. Olomouc: Votobia, 1995.) Tento (Hitlerův)

Více

D 5 volitelný předmět ve 4. ročníku

D 5 volitelný předmět ve 4. ročníku D 5 volitelný předmět ve 4. ročníku Charakteristika vyučovacího předmětu Výuka ve volitelném předmětu D pro studenty ve 4. ročníku navazuje a rozšiřuje učivo dějepisu v 1. až 3. ročníku. Je určena pro

Více

Dejepis Isced 2 UČEBNÉ OSNOVY

Dejepis Isced 2 UČEBNÉ OSNOVY Dejepis Isced 2 Učebnými osnovami školy v predmete dejepis sú v 5. a 6. ročníku vzdelávacie štandardy inovovaného ŠVP. http://www.statpedu.sk/sites/default/files/dokumenty/inovovany-statnyvzdelavaci-program/dejepis_nsv_2014.pdf

Více

Školský vzdelávací program. Dejepis

Školský vzdelávací program. Dejepis Školský vzdelávací program Základná škola, Ústredie 533, 023 21 Korňa ISCED 2 VZDELÁVACIA OBLASŤ: Človek a spoločnosť Názov predmetu Dejepis Časový rozsah výučby Počet hodín 5. 9. ročníku 6 hodín Ročník

Více

TEMATICKÝ PLÁN. Vyučující: Mgr. Petr Stehno Vzdělávací program: ŠVP Umím, chápu, rozumím Ročník: 6. (6. A, 6. B) Školní rok 2016/2017

TEMATICKÝ PLÁN. Vyučující: Mgr. Petr Stehno Vzdělávací program: ŠVP Umím, chápu, rozumím Ročník: 6. (6. A, 6. B) Školní rok 2016/2017 Dějepis 6 (Pravěk a starověk) Válková. V., SPN, Praha 2012 Pravěk, starověk. Dějepisné atlasy pro ZŠ. Kartografie, Praha 1995 1. Úvod do dějepisu - seznámení s učebnicí - historické prameny UČIVO: - čas,

Více

Ochrana prírody a krajiny. Peter Petluš

Ochrana prírody a krajiny. Peter Petluš Ochrana prírody a krajiny 2 Peter Petluš Prehľad dejín ochrany prírody Svetové dejiny ochrany prírody Prístupy k ochrane prírody Vývoj ochrany prírody na Slovensku Svetové dejiny ochrany prírody Ochrana

Více

NÁZEV ŠKOLY: ZŠ,Kopřivnice, Štramberská 189, příspěvková org.

NÁZEV ŠKOLY: ZŠ,Kopřivnice, Štramberská 189, příspěvková org. NÁZEV ŠKOLY: ZŠ,Kopřivnice, Štramberská 189, příspěvková org. AUTOR: Ing. Věra Bubíková VYTVOŘENO: 01.05.2013 NÁZEV: VY_32_Dějepis_02_II. světová válka, ZŠ praktická, 9. R - TÉMA: Období okupace ČÍSLO

Více

DĚJEPIS. A/ Charakteristika vyučovacího předmětu

DĚJEPIS. A/ Charakteristika vyučovacího předmětu DĚJEPIS A/ Charakteristika vyučovacího předmětu Obsahové vymezení Vyučovací předmět Dějepis rozpracovává vzdělávací obsah oboru Dějepis patřícího do vzdělávací oblasti Člověk a společnost. Navazuje na

Více

Dějepis 1. Historie a historiografie 2. Prehistorické období dějin lidstva 3. Starověké východní civilizace 4. Starověké Řecko a Řím

Dějepis 1. Historie a historiografie 2. Prehistorické období dějin lidstva 3. Starověké východní civilizace 4. Starověké Řecko a Řím Dějepis 1. Historie a historiografie Pojmy, význam a úloha historie Pomocné vědy historické Periodizace dějin Světová historiografie Česká historiografie 2. Prehistorické období dějin lidstva Archeologie

Více

Okruhy ke státní závěrečné zkoušce

Okruhy ke státní závěrečné zkoušce Název studijního oboru Kód studijního oboru Typ studia Forma studia Okruhy ke státní závěrečné zkoušce Historie se zaměřením na vzdělávání 7105R056 bakalářský Specializace Platnost od 1. 11. 2016 prezenční

Více

Kapitoly z dějin OBSAH DRUHÁ SVĚTOVÁ VÁLKA. Globální charakter válečného konfliktu. Diplomatické akce během války. Angloamerické spojenectví

Kapitoly z dějin OBSAH DRUHÁ SVĚTOVÁ VÁLKA. Globální charakter válečného konfliktu. Diplomatické akce během války. Angloamerické spojenectví Kapitoly z dějin OBSAH DRUHÁ SVĚTOVÁ VÁLKA Globální charakter válečného konfliktu Diplomatické akce během války Angloamerické spojenectví Formování antihitlerovské koalice Teheránská konference Postavení

Více

Základní škola Ruda nad Moravou. Označení šablony (bez čísla materiálu): EU-OPVK-ICT-D

Základní škola Ruda nad Moravou. Označení šablony (bez čísla materiálu): EU-OPVK-ICT-D Označení šablony (bez čísla materiálu): EU-OPVK-ICT-D Číslo materiálu Datum Třída Téma hodiny Ověřený materiál - název Téma, charakteristika Autor Ověřil 21 16.3.2012 9.A Atentát na Heydricha Atentát na

Více

Ministerstvo školstva, vedy, výskumu a športu Slovenskej republiky

Ministerstvo školstva, vedy, výskumu a športu Slovenskej republiky Ministerstvo školstva, vedy, výskumu a športu Slovenskej republiky Agentúra Ministerstva školstva, vedy, výskumu a športu SR pre štrukturálne fondy EÚ Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť/projekt

Více

VYPUKNUTÍ DRUHÉ SVĚTOVÉ VÁLKY

VYPUKNUTÍ DRUHÉ SVĚTOVÉ VÁLKY 12 VYPUKNUTÍ DRUHÉ SVĚTOVÉ VÁLKY Na mapě vykresli státy spadající pod nadvládu Německa a SSSR do pol. roku 1940 VYPUKNUTÍ DRUHÉ SVĚTOVÉ VÁLKY v letech 1938 1939 se snaží Fr. a V. B. odvrátit válku vedou

Více

22. Němci byli u Stalingradu poraženi, protože Rudá armáda měla lepší zbraně. 23. V červnu 1944 se spojenci vylodili v Normandii. 24.

22. Němci byli u Stalingradu poraženi, protože Rudá armáda měla lepší zbraně. 23. V červnu 1944 se spojenci vylodili v Normandii. 24. Válečný poklad Hra slouží k procvičení znalostí z našich dějin. Každý žák obdrží hrací kartu s válečným pokladem. Učitel si připraví 10 tvrzení související s probranými tématy z našich dějin. Tvrzení učitel

Více

Mezinárodní situace před 1. sv. válkou. 1. světová válka. Poválečná situace

Mezinárodní situace před 1. sv. válkou. 1. světová válka. Poválečná situace Mezinárodní situace před 1. sv. válkou vznik Trojspolku (Německo, Rakousko Uhersko, Itálie) vznik Dohody (Velká Británie, Francie, Rusko) 1. světová válka záminka atentát na Habsburského následníka trůnu

Více

Svět po roce 1945. MODERNÍ A KONKURENCESCHOPNÁ ŠKOLA reg. č.: CZ.1.07/1.4.00/21.2389

Svět po roce 1945. MODERNÍ A KONKURENCESCHOPNÁ ŠKOLA reg. č.: CZ.1.07/1.4.00/21.2389 Základní škola, Šlapanice, okres Brno-venkov, příspěvková organizace Masarykovo nám. 1594/16, 664 51 Šlapanice www.zsslapanice.cz MODERNÍ A KONKURENCESCHOPNÁ ŠKOLA reg. č.: CZ.1.07/1.4.00/21.2389 Svět

Více

ZALOŽENÍ ČESKOSLOVENSKA

ZALOŽENÍ ČESKOSLOVENSKA ZALOŽENÍ ČESKOSLOVENSKA Vznik Československa První republika 28. 10. 1918-30. 9. 1938 po rozpadu Rakouska-Uherska v závěru první světové války nový státního útvaru bez historické tradice Československo

Více

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49 Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49 Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0205 Šablona: III/2 Dějepis Sada:

Více

Charakteristika předmětu:

Charakteristika předmětu: Vzdělávací oblast : Vyučovací předmět: Volitelné předměty Člověk a společnost Historický seminář Charakteristika předmětu: Vzdělávací obsah: Základem vzdělávacího obsahu předmětu Historický seminář je

Více