Koncepce Centra experimentálního divadla a kreativního týmu MgA. Michal Zetel, Ph. D.
|
|
- Miloslava Fišerová
- před 6 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 Koncepce Centra experimentálního divadla a kreativního týmu MgA. Michal Zetel, Ph. D. Prohlášení Kdyby bylo možné vést, a to dobře vést, jakoukoliv instituci bez sdílení hodnot a vizí, pak by CED mohl zůstat tím, čím je; provozní organizací administrativně zaštiťující chod několika divadelních souborů. Možné to však není. Čím tedy Centrum experimentálního divadla je, respektive čím by být mohlo? Vymezení smyslu a úlohy Centra experimentálního divadla jako by anticipoval, s nekomplikovanou samozřejmostí, sám název instituce. Avšak výklad ztěžuje obsahová nejasnost pojmů divadlo, experiment, centrum. Jejich poznání je nutně dáno prostorem a časem. Odpusťme si pro tentokrát tuto podmíněnost; je vlastní všem, kteří se ve svém tvůrčím životě pokoušeli o zrod čehosi krásného, nového a autentického, tedy i tvůrcům podepsaným pod touto koncepcí. Centrum Hrozbou všech center je tendence ustrnout ve středu, zarýglovat vrátka, opevnit se laťkovým plotem a z úhledné předzahrádky ozdobené umělou labutí rozšafně kynout osamělým kolemjdoucím na pozdrav. Zdravou dynamikou centra je pohyb směrem k okraji. Chceme povalit ten plůtek, vydat se na uměleckou periférii, až tam, kam se divadelní kritici odváží jen ve dvou a na koni, a to zajímavé, co nás cestou udeří do očí, pozveme na Zahradní slavnost. Přijďte, bude se grilovat labuť. Experiment Divadelní experiment definoval progresivní divadelní hnutí 60. a 70. let. Současný experimentální přístup k divadelní tvorbě spočívá nikoliv v rozšiřování výrazových prostředků a objevování divadelnosti mimo institucionální vymezení divadla, ale v hledání možností uplatnění divadla coby společensky užitečné umělecké platformy. Divadlo Jsme přesvědčeni, že tradice není totéž co kontinuita. Známe divadelní odkaz zakladatelů Divadla Husa na provázku a HaDivadla, jako svébytní tvůrci však nechceme a nemůžeme navazovat na estetická východiska jejich tvorby. Transcendující hodnotou pro nás zůstává společenský patos obou divadel, vědomá spojitost s časem a místem, v němž (a pro nějž) naše divadelní tvorba vyrůstá. Moderní divadelní múzy dorostly do věku Avengers. Mají-li je ve zdraví přežít, je jediným možným pokračováním nový začátek. Nový začátek Z úcty a pokory, nikoli z pohrdání a arogance, cítíme potřebu zásadní okamžité a razantní proměny celé instituce. Spojení dvou a posléze tří divadel, která si ze své podstaty v různých etapách existence v různé míře de facto konkurovala, je zcela jiného druhu než spojení ansámblů v tzv. vícesouborových divadlech, kde je zaměření jednotlivých složek již od základu naprosto rozdílné a na první pohled rozpoznatelné. Z teatrologického hlediska lze pochopitelně pojmenovat a sledovat rozdílnost poetik všech tří dosavadních značek, ale dovolím si tvrdit, že v mnoha projektech, a dokonce celých sezónách, byla tvorba jednotlivých divadel zaměnitelná. Bráno čistě z hlediska marketingového to nedává valného smyslu. Paradoxně ale zároveň běžný divák zvenčí leckdy netušil, že mezi jednotlivými složkami CEDu existuje jakákoli institucionální vazba, ba dokonce, že cosi jako CED vůbec!1
2 existuje. Tento fakt by mohl vést k přesvědčení, že vhodným modelem fungování CEDu je holding. Cílem této koncepce není toto přesvědčení ani vyvrátit, ani potvrdit. Jejím cílem je nabídnout zcela jiné řešení, které ovšem předpokládá doslova rozbití dosavadního systému. Tento zásah musí být natolik razantní, aby již fakticky neumožňoval cestu zpět. Rozhodnutí uvést v život tuto koncepci naprosto zásadním způsobem promění léta udržovaný brněnský status quo, na jehož divadelní mapě bylo poslední zásadní změnou přesunutí zpěvohry NDB pod křídla Městského divadla Brno. Jinak se pouze mění šéfové, ředitelé již méně, a brněnští herci se po několika pokusech nakonec stejně přesunou do Prahy za lepším výdělkem a dynamičtější divadelní scénou. Na nezřizované alternativní scéně tu a tam zasvítí nadějná hvězda, ale v okamžiku, kdy oprávněně sahá po kariérním postupu a zasluhuje si institucionalizaci, a to například zrovna pod střechou CED, narazí na pevnou a nedobytnou hradbu, kamennou, často kamennější než ty nejtradičnější divadelní domy. Cílem této koncepce je rozbít stávající CED a na jeho základech vytvořit platformu, která teprve ukáže, jakým směrem se vydat. Chceme vytvořit otevřenou strukturu, která umožní prostupnost nejen pro umělecké individuality, ale pro celá již existující uskupení. Navrhujeme proto zrušení postů uměleckých šéfů jednotlivých divadel a sloučení a následnou redukci souborů Husy na provázku a HaDivadla. Plně si uvědomuji rozsah a možné důsledky tohoto zásahu a přijímám za něj plnou zodpovědnost. Časový horizont Vzhledem k termínu konání druhého kola výběrového řízení a pracovním závazkům drtivé většiny členů týmu předpokládáme, že navrhované změny by se uskutečnily postupně, a to během divadelní sezóny 2019/20. Sezóna 2018/19 by proběhla pod současným vedením jednotlivých souborů dle stávajících plánů. Organizační struktura V čele Centra experimentálního divadla bude stát umělecký ředitel, v jehož kompetenci budou veškeré umělecké aktivity organizace. V této koncepci nefigurují umělečtí šéfové, tak jak tomu bylo doposud, ale dramaturgové, kteří disponují kompetencemi čistě uměleckými, nikoliv však ekonomickými a personálními ve smyslu pracovně-právním. Jsou pouze garanty a spojovacími články mezi konkrétními realizačními týmy a CEDem a jejich úkolem je vyhledávat a propojovat osobnosti a projekty, sledovat a aplikovat současné světové tendence, nikoli budovat vlastní poetiku a opevňovat se na svých pozicích vůči zbytku CEDu. Umělecký ředitel úzce spolupracuje s šéfdramaturgem CEDu, který je také jeho zástupcem v uměleckých záležitostech a který má jisté pravomoci nad ostatními uměleckými pracovníky, a to zejména ve fázi výběru titulů a přípravy projektů. Je jedním z hlavních garantů umělecké činnosti organizace. Naproti tomu ve věcech ekonomických a provozních je hlavním partnerem a zástupcem ředitele ekonomicko-provozní ředitelka, pod kterou spadají všichni neumělečtí pracovníci organizace, včetně produkčních uměleckých tvůrčích skupin, a je tak zajištěna přímá ekonomická kontrola jednotlivých projektů jak ve fázi přípravy a průběhu, tak ve fázi kontrolní. Umělečtí pracovníci jsou tedy vázáni schváleným rozpočtem a nemají pravomoc nakládat finančními prostředky samostatně. Provozní členění neuměleckých profesí (viz organizační struktura v příloze) spočívá ve sloučení všech ekonomických a administrativních agend jednotlivých tvůrčích skupin ve společný ekonomický úsek (účtárna, personální a mzdová agenda, pokladna, atd.), dále!2
3 ve sloučení správy a údržby budov včetně úklidu a zřízení tří nebo dvou samostatných úseků uměleckého technického provozu vázaných na prostor (1. Husa na provázku, 2. HaDivadlo, 3. Sklepní scéna, Kongresový sál a open air akce) nikoli na soubor. Každý z těchto úseků vede samostatný vedoucí a řídí práci osvětlovačů, zvukařů, stavěčů scény, garderoby, výroby, rekvizit i vlásenek. Pod ekonomicko-provozní ředitelku pochopitelně spadají i pokladny, marketingoví a náboroví pracovníci a knihovna s archivem. Organizaci uměleckého úseku CED věnujeme následující kapitolu, ovšem zde je třeba zmínit složení a funkci orgánu zvaného Dramaturgická rada CED sestávajícího z uměleckého ředitele, šéfdramaturga, dramaturgů tvůrčích skupin a režijnědramaturgického tandemu Husy na provázku, která schvaluje dlouhodobé dramaturgické plány jednotlivých skupin i celé organizace a hodnotí a kontroluje umělecké směřování a výstupy jednotlivých tvůrčích skupin. Umělecké sekce/tvůrčí skupiny CED Tvůrčí skupinu (dále TS) tvoří dramaturg a produkční (manažer). Jsou angažováni na tříleté období, přičemž v polovině období bude rozhodnuto o jejich dalším navazujícím tříletém období nebo o jejich nahrazení novou tvůrčí skupinou. Jak vyplývá z organizační struktury, dramaturg se zodpovídá šéfdramaturgovi a uměleckému řediteli CED, zatímco produkční (manažer) je přímo řízen ekonomickoprovozní ředitelkou CED, a to zejména v otázkách finančních a ekonomických. Toto dvojí řízení by mělo zajistiti rovnováhu, nebo přinejmenším snížit riziko zásadní nerovnováhy mezi uměleckým a ekonomickým výkonem tvůrčí skupiny. Tato tvůrčí skupina zodpovídá za přípravu a realizaci schváleného dramaturgického plánu celého tříletého období. Na realizaci jednotlivých projektů oslovuje a navrhuje řediteli k angažování realizační týmy složené z konkrétních umělců, nebo oslovuje již fungující uskupení a soubory, včetně organizací a právnických osob (např. DF JAMU), a skrze koprodukci naplňuje jedno z hlavních poslání CED poskytovat produkční zázemí nezřizovaným divadelním a uměleckým subjektům. Program TS je saturován jak projekty vlastní výroby, tak projekty koprodukčními, včetně pohostinských vystoupení podobně zaměřených souborů z celé Evropy. Produkce TS není vázána na konkrétní prostor a bude využívat libovolný sál CEDu případně jiné lokace či open air projekty. Tento svůj program realizuje na základě dlouhodobě schváleného rozpočtového výhledu a může realizovat projekty disproporčních parametrů, kdy v jedné sezóně například uvede čtyři menší projekty, aby v sezóně příští mohla realizovat projekt jediný, o to rozsáhlejší. Vedoucí tvůrčích skupin se mohou sami podílet na realizaci konkrétních projektů na základě předchozí dohody, jejich úkolem je však nabídnout ve svém ranku co nejpestřejší paletu současné divadelní tvorby. Výjimku tvoří jediný stálý soubor CEDu, a to Divadlo Husa na provázku, který vzejde ze sloučení a následné redukce stávajících souborů Husy a HaDivadla. Jedinými kritérii pro setrvání současných umělců v novém souboru Husy budou výhradně talent, technická zdatnost, herecká variabilita a ochota podílet se na pokusu o vznik další epochy brněnské alternativní scény. Osobní vazby ani dlouholeté zásluhy nemohou být při tvorbě nového CEDu brány v potaz. Znovu však podotýkáme, že i tento lidsky jistě nepříjemný akt je nutný z čisté úcty k vykonané práci a dlouholeté loajalitě, nikoli ze zloby a zvůle. Plánovaný soubor by měl v konečné fázi čítat zhruba patnáct členů všech věkových skupin. Přestože hlavní těžiště práce členů stálého souboru by mělo spočívat!3
4 v tvorbě v rámci Husy na provázku, jejich spolupráce s ostatními tvůrčími skupinami se nevylučuje, pokud to organizační záležitosti dovolí. 1. Husa na provázku Je zamýšlena jako současné alternativní, převážně činoherní souborové divadlo (záměrně zde neuvádíme repertoárové, neboť vzhledem k času na přípravu koncepce nebylo toto téma dostatečně diskutováno) zaměřené primárně na jevištní realizaci pevných textů různého původu. Autorský přístup ke vzniku textů očekáváme zejména ve fázi úpravy či vzniku scénáře, nikoli ve smyslu autorského divadla, jak je běžně chápáno. Plánované inscenační texty bychom rozdělili do následujících linií: A. Současná dramatika (případné autorské úpravy). B. Adaptace literatury ústící v (částečně) narativní/diegetické inscenace. Vedle uměleckých textů by se mělo jednat o jevištní uchopení teoretických a neuměleckých textů (např. eseje Stanislava Komárka, texty ekonoma Tomáše Sedláčka aj.). C. Původní hudebně-dramatická díla (Ani muzikál ani opera. Předjednána spolupráce se skladateli Mariem Buzzim a Vojtěchem Dlaskem), hudebně-dramatický přístup však může být uplatněn i na předchozí dva typy předloh. D. Původní hry určené přímo pro aktuální soubor DHNP (Petr Maška). Husa na provázku by měla být soudobou společensky a politicky angažovanou činoherní scénou reflektující co nejkritičtějším způsobem společenské dění v(e) (střední) Evropě. Pokud se pokusíme o příměr v evropském kontextu, usilujeme se stát, co se společenské funkce týče, brněnskou obdobou berlínské Schaubühne. Součástí uměleckého souboru bude kmenový dramaturgicko-režijní tandem (viz. medailonky členů kreativního týmu). Na tvorbě Husy se také bude intenzivně podílet šéfdramaturg CEDu, a pokud to okolnosti dovolí i umělecký ředitel CED. Čtvrtá plánovaná premiéra připadne výrazné hostující režijní osobnosti. Předpokládaný počet premiér: 4/sezóna. 2. HaDivadlo Přechodem ze souborového na projektový model fungování by HaDivadlo mělo získat dostatek volného tvůrčího prostoru pro uskutečňování těch nejhraničnějších forem současného a budoucího dramatického umění. Bez potřeby rovnoměrně vytěžovat herecký soubor, bez potřeby povinné reprízovosti každé jednotlivé inscenace se otevírá prostor pro koprodukční přístup k tvorbě inscenací, poskytnutí prostoru existujícím tvůrčím kolektivům z oblasti alternativního divadla. Divadlo by pak bylo de facto výzkumným divadelním pracovištěm, předsunutou hlídkou teatrality osahávající hranice performativity. Předpokládaný počet projektů: 4/sezóna. 3. Neverbál/Neverbal/Nonverbal pracovní název V současné době neexistuje v Brně žádná profesionální platforma pro alternativní pohybové a taneční divadlo. Sekce Neverbál je naší odpovědí na nevyřčenou otázku: Proč? Rozpětí tvorby a dramaturgie pohostinských představení plánujeme od čistě tanečních představení na moderní či současné bázi, přes soudobé pohybové divadlo, až po tanečně herecké produkce typu DV8.!4
5 Cílem je také vytvořit na brněnské divadelní mapě prestižní stabilní stánek pro tuto formu dramatického umění, lákající přední evropské produkce. Produkční i finanční náročnost této ambice si plně uvědomujeme. V ideálním případě se pokusíme postupně vytvořit minimální taneční soubor a položit tak základ soustředěné koncepční práci v oblasti, kterou současná brněnská scéna prakticky nenabízí. Inspirační zdroje: DV8, Towards the Depth (Krakow), Kibbutz Dance Company atd. Předpokládaný počet původních projektů: 2 3 / sezóna 4. Indigo youth/mladá krev pracovní název Otevřený divadelní prostor, který bude realizovat výboje mladých nadějných, tedy nastupující generace, a měl by vytvářet tolik žádaný a potřebný most mezi čerstvými absolventy uměleckých oborů (JAMU, DAMU, VŠMU, konzervatoře, atp.) a profesionálním prostředím. Bude ale také vyhledávat alternativní počiny tvůrců, kteří už v současném kulturním prostoru působí, ovšem mimo divadelní prostředí a struktury. Měl by také výrazně přesahovat žánrové škatulky a vtahovat do prostoru CED přesahové projekty a tvůrce, sám by měl migrovat z kamenného domu do prostorů a spoluprací v širším smyslu slova. Platforma by měla nové směry iniciovat, podchytávat a ponoukat. Projekty by na profesionální scéně měly být debutové nejen pro zúčastněné tvůrce, ale také pro samotný CED. Předpokládaný počet původních projektů: 4/sezóna Kreativní tým Nový začátek definovaný v úvodu této koncepce vyžaduje příliv nové krve. Proto v řadách našeho kreativního týmu nefigurují žádné hvězdy současné české divadelní scény. Hvězdy musejí z našich řad a ze zástupů našich následovníků teprve vzejít. Do uměleckého vedení CEDu nominujeme Michala Zetela jako ředitele a Petra Mašku jako šéfdramaturga, kteří by se také měli výrazně podílet na tvorbě Husy na provázku a to společně s mimořádně talentovaným a také výjimečně mladým dramaturgicko-režijním tandemem Adam Svozil - Kristýna Kosová. V čele sekce Neverbál stane mezinárodně zkušený choreograf, tanečník a pedagog David Strnad. Na svou dosavadní činnost bude moci navázat současný dramaturg Projektu CED Pavel Baďura v tvůrčí skupině Indigo youth/ Mladá krev. Obsazení postu dramaturga ve skupině HaDivadlo vzhledem k situaci zjitřené mimo jiné i právě probíhajícím výběrovým řízením ponecháváme otevřené a v případě úspěchu se pokusíme zahájit jednání s členy současného uměleckého vedení HaDivadla. Zásadním členem týmu je také současná zástupkyně ředitele CED Petra Vodičková, jejíž pravomoce by měly být v budoucí podobě organizace ještě posíleny. Její znalost prostředí a provozu organizace považujeme za klíčovou. Více o jednotlivých členech týmu v příloze Medailonky členů kreativního týmu. Rozpočet Jakákoli aktivita požadující profesionální výstupy na jedné straně, potřebuje na straně druhé nutně vstupní investici a profesionální provozní podmínky. Pokud je navíc požadován výstup veskrze objevný, nový a výjimečný, je nutné angažovat výjimečné tvůrce. Domníváme se, že výjimeční tvůrci si zasluhují minimálně stejné podmínky jako jejich kolegové na podobných pozicích v ostatních brněnských divadlech. Velice zběžným studiem stávajícího rozpočtu CED však docházíme k závěru, že celá organizace vykazuje znaky hlubokého podfinancování.!5
6 V přiloženém podrobném rozpočtu docházíme k požadavku navýšit příspěvek zřizovatele přibližně o deset milionů korun ročně. Námi navrhovaná koncepce proměny Centra experimentálního divadla je jistě razantní a přinejmenším odvážná a ze strany zřizovatele by vyžadovala zásadní podporu jak finanční, tak politickou. Přechodové období a reorganizace může trvat i více než dvě sezóny a bude vyžadovat úzkou spolupráci se zřizovatelem. Může být ale příslibem zásadní pozitivní a progresivní změny pro celé Brno. 6. května 2018 ve Starém Městě MgA. Michal Zetel, Ph.D. Přílohy: 1. Životopis uchazeče 2. Medailonky členů kreativního týmu 3. Organizační struktura 4. Orientační rozpočet CED 5. Přehled nezbytných investic ve střednědobém horizontu!6
Terén Brna se stane Terénem
CENTRUM EXPERIMENTÁLNÍHO DIVADLA, příspěvková organizace města Brna Tisková zpráva k zahájení činnosti nové platformy Terén Terén Brna se stane Terénem teren_tz.indd 1 25.06.19 15:31 1. 10. 2019 zahájí
České divadlo po 2. světové válce
České divadlo po 2. světové válce Tematická oblast BRNO - divadla Datum vytvoření 27. 6. 2013 Ročník Čtvrtý Stručný obsah Přehled brněnských divadelních scén Způsob využití Rozšíření základního učiva v
ŽÁDOST O AKREDITACI NAVAZUJÍCÍHO MAGISTERSKÉHO OBORU SVĚTELNÝ DESIGN STUDIJNÍHO PROGRAMU DRAMATICKÁ UMĚNÍ
ŽÁDOST O PRODLOUŽENÍ AKREDITACE BAKALÁŘSKÝCH OBORŮ ČINOHERNÍ REŽIE DIVADELNÍ DRAMATURGIE SCÉNOGRAFIE ROZHLASOVÁ A TELEVIZNÍ DRAMATURGIE A SCENÁRISTIKA DIVADELNÍ MANAŽERSTVÍ MAGISTERSKÝCH NENAVAZUJÍCÍCH
Organizační řád Národního divadla vydaný Příkazem ředitele č. 013/2011 Příloha č. 1 ZÁKLADNÍ ORGANIZAČNÍ SCHÉMA NÁRODNÍHO DIVADLA
ZÁKLADNÍ ORGANIZAČNÍ SCHÉMA NÁRODNÍHO DIVADLA ředitel ND rada ND sekce ředitele ND umělecký šéf Opery umělecký soubor Opera Národního divadla umělecký šéf Činohry umělecký soubor Činohra Národního divadla
Organizační řád Národního divadla vydaný Příkazem ředitele č. 024/12 Příloha č. 1 ZÁKLADNÍ ORGANIZAČNÍ SCHÉMA NÁRODNÍHO DIVADLA
ZÁKLADNÍ ORGANIZAČNÍ SCHÉMA NÁRODNÍHO DIVADLA ředitel ND rada ND sekce ředitele ND umělecký šéf Opery umělecký soubor Opera Národního divadla umělecký šéf Činohry umělecký soubor Činohra Národního divadla
Specializace z dramatické výchovy ročník TÉMA CASOVÁ DOTACE
Specializace z dramatické výchovy ročník TÉMA 2 Základy teorie vysvětlí pojem dramatická výchova, předmět dramatické výchovy, její vztah k dramatické výchovy charakterizuje její kontext a využití ve estetické
Specializace z dramatické výchovy ročník TÉMA CASOVÁ DOTACE
Specializace z dramatické výchovy ročník TÉMA 2 Základy teorie vysvětlí pojem dramatická výchova, dramatické výchovy charakterizuje její kontext a využití ve výchově a vzdělávání; vymezí obsah dramatické
ŘEDITEL ND. Organizační schéma Národního divadla. Příloha č. 1 k Příkazu ředitele č.009/19. OPERA ND a SO ČINOHRA BALET SPRÁVNÍ SEKCE VÝROBA
Organizační schéma Národního divadla Příloha č. 1 k Příkazu ředitele č.009/19 ŘEDITEL ND OPERA ND a SO ČINOHRA BALET SPRÁVNÍ SEKCE TECHNICKO PROVOZNÍ SPRÁVA VÝROBA KANCELÁŘ ŘEDITELE Organizační schéma
Příloha č. 1 - Organizační schéma ND ŘEDITEL ND. OPERA ND a SO ČINOHRA BALET SPRÁVNÍ SEKCE TECHNICKO PROVOZNÍ SPRÁVA VÝROBA KANCELÁŘ ŘEDITELE
Příloha č. 1 - Organizační schéma ND ŘEDITEL ND OPERA ND a SO ČINOHRA BALET SPRÁVNÍ SEKCE TECHNICKO PROVOZNÍ SPRÁVA VÝROBA KANCELÁŘ ŘEDITELE Organizační schéma Sekce ředitele ND ŘEDITEL ND Rada ND Sekretariát
1. IDENTIFIKAČNÍ ÚDAJE
Výroční zpráva 2015 OBSAH 1. IDENTIFIKAČNÍ ÚDAJE... 2 2. ČINNOST V R. 2015... 3 2.1 Nová inscenace Dvojí domov / z Čepa... 3 2.2 Reprízy... 4 3. ZÁKLADNÍ ÚDAJE O HOSPODAŘENÍ... 5 4. PŘEHLED PŘIJATÝCH DOTACÍ
1. IDENTIFIKAČNÍ ÚDAJE
Výroční zpráva 2016 OBSAH 1. IDENTIFIKAČNÍ ÚDAJE... 2 2. ČINNOST V R. 2016... 3 2.1 Nová inscenace Miluji tě jak po smrti... 3 2.2 Reprízy... 4 3. ZÁKLADNÍ ÚDAJE O HOSPODAŘENÍ... 5 4. PŘEHLED PŘIJATÝCH
JANÁČKOVA AKADEMIE MÚZICKÝCH UMĚNÍ V BRNĚ. Divadelní fakulta
JANÁČKOVA AKADEMIE MÚZICKÝCH UMĚNÍ V BRNĚ Divadelní fakulta Univerzita třetího věku Kurzy celoživotního vzdělávání pro seniory Nabídka kurzů: Kurz č. 1: Jak vzniká divadlo I (Úvod do dějin, teorie a praxe
ŘEDITEL ND. Příloha č. 1 - Organizační schéma ND GARANČNÍ RADA ND. OPERA ND a SO ČINOHRA BALET SPRÁVNÍ SEKCE VÝROBA KANCELÁŘ ŘEDITELE
Příloha č. 1 - Organizační schéma ND ŘEDITEL ND GARANČNÍ RADA ND OPERA ND a SO ČINOHRA BALET SPRÁVNÍ SEKCE TECHNICKO PROVOZNÍ SPRÁVA VÝROBA KANCELÁŘ ŘEDITELE Organizační schéma Sekce ředitele ND ŘEDITEL
České divadlo po 2. světové válce
České divadlo po 2. světové válce Tematická oblast Divadelní festivaly Datum vytvoření 15.12.2012 Ročník Čtvrtý Stručný obsah Přehlídka hlavních českých divadelních festivalů Způsob využití Výklad nové
České divadlo po 2. světové válce
České divadlo po 2. světové válce Tematická oblast Městské divadlo Zlín Datum vytvoření 10.12.2012 Ročník Čtvrtý Stručný obsah Stručná historie Městského divadla ve Zlíně Způsob využití Výklad nové látky,
Jiné jeviště o. s. Výroční zpráva za rok 2014
Jiné jeviště o. s. Výroční zpráva za rok 2014 Jiné jeviště o. s. Občanské sdružení Jiné jeviště o. s. vzniklo z neformální skupiny studentů pražských uměleckých škol v roce 2011 po úspěšné realizaci projektu
Divadelní produkce inscenace TANEČNÍ MARATON NA STEEL PIER v Divadle na Orlí
JANÁČKOVA AKADEMIE MÚZICKÝCH UMĚNÍ V BRNĚ Divadelní fakulta Ateliér divadelního manažerství a jevištní technologie Studijní obor: Divadelní manažerství Divadelní produkce inscenace TANEČNÍ MARATON NA STEEL
LITERÁRNĚ DRAMATICKÝ OBOR
ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM ZÁKLADNÍ UMĚLECKÉ ŠKOLY TIŠNOV LITERÁRNĚ DRAMATICKÝ OBOR Tento dokument obsahuje pouze vybrané kapitoly z kompletního školního vzdělávacího programu a slouží pouze k informovanosti
PROJEKT 1 NÁZEV PROJEKTU:
PROJEKT č. 1 NÁZEV Koncertní činnost Severočeské filharmonie Teplice 2017 v rámci Ústeckého kraje Severočeská filharmonie Teplice PRÁVNÍ FORMA: Příspěvková organizace Teplice 3 500 000 Kč CELKOVÉ NÁKLADY
VÝROČNÍ ZPRÁVA 2014 DĚTSKÉ DIVADELNÍ STUDIO PRAHY 5
VÝROČNÍ ZPRÁVA 2014 DĚTSKÉ DIVADELNÍ STUDIO PRAHY 5 OBSAH Co je DDS?...3 Co je soubor KLAP?...4 Kdo si hraje s DDS?...5 Skupiny DDS 6 Repertoár DDS.7-9 Odehraná představení ve Švandově divadle...10-11
Prezentace filmového projektu VTEŘINA
Prezentace filmového projektu VTEŘINA O autorovi projektu Jméno: Roman Manda Studium: 1. ročník kombinovaného studia oboru Divadlo a výchova na JAMU v Brně Profese: Vyučující na Pedagogickém lyceu na SŠ
STANOVY TANEČNÍHO SDRUŽENÍ ČESKÉ REPUBLIKY
STANOVY TANEČNÍHO SDRUŽENÍ ČESKÉ REPUBLIKY I. Základní ustanovení 1. Taneční sdružení (dále jen "Sdružení") je dobrovolnou, otevřenou a politicky nezávislou organizací sdružující taneční interprety, choreografy,
dimenze města Prof. Petr Oslzlý: Funkce divadla a divadelní školy v při utváření lidské
Prof. Petr Oslzlý: Funkce divadla a divadelní školy v při utváření lidské dimenze města Příspěvek byl přednesen v rámci symposia A4 Obnova měst a role uměleckých škol na 11. výroční konferenci ELIA v Nantes
Kariérní řád - Profesní rozvoj pedagogických pracovníků
Kariérní řád - Profesní rozvoj pedagogických pracovníků Cílem Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy je zavést kariérní systém, který podpoří celoživotní profesní rozvoj učitelů a propojí ho se systémem
Výzva statutárnímu městu Plzeň, zakladateli obecně prospěšné společnosti Divadlo pod lampou, o.p.s.
Příloha č. 9 Výzva statutárnímu městu Plzeň, zakladateli obecně prospěšné společnosti Divadlo pod lampou, o.p.s. Správní a dozorčí rada Divadla pod lampou si dovoluje požádat statutární město Plzeň, zakladatele
Zpráva o činnosti a rozbor hospodaření za rok 2010
Zpráva o činnosti a rozbor hospodaření za rok 2010 I. Umělecká činnost a provoz Umělecká činnost Divadlo Minor oslavilo 26. února 60 let od uvedení první inscenace Ústředního LD za účasti představitelů
Obsah Výroční zpráva Studio Hrdinů 2011 I str. 2
Výroční zpráva Divadlo Orlík (Studio Hrdinů) 2011 Obsah Výroční zpráva Studio Hrdinů 2011 I str. 2 Úvodní slovo...3 Fotodokumentace Divadlo Orlík 2011.....4 Konkrétní veřejné výstupy 2011.....5 Rozvaha
Plán umělecké činnosti na rok 2013 Divadlo Radost příspěvková organizace Bratislavská 32, Brno
1 Plán umělecké činnosti na rok 2013 Divadlo Radost příspěvková organizace Bratislavská 32, 602 00 Brno V kalendářním roce 2013 plánuje Divadlo Radost šest premiér, které se uskuteční i s ohledem na snížený
VÝROČNÍ ZPRÁVA 2017 DĚTSKÉ DIVADELNÍ STUDIO PRAHY 5
VÝROČNÍ ZPRÁVA 2017 DĚTSKÉ DIVADELNÍ STUDIO PRAHY 5 OBSAH Co je DDS?...3 Co je soubor KLAP?...4 Kdo si hraje s DDS?...5 Skupiny DDS......6 Repertoár DDS v roce 2017......7-9 Repertoár souboru KLAP v roce
1. IDENTIFIKAČNÍ ÚDAJE
Výroční zpráva 2014 OBSAH 1. IDENTIFIKAČNÍ ÚDAJE... 2 2. ČINNOST V R. 2014... 3 2.1 Nová inscenace Peklo / Dantovské variace... 3 2.2 Reprízy... 4 3. ZÁKLADNÍ ÚDAJE O HOSPODAŘENÍ... 5 4. PŘEHLED PŘIJATÝCH
I.1. Spolek má název Dětský folklórní soubor JAVORNÍČEK BRNO, z.s. (Dále jako soubor )
S T A N O V Y Dětského folklórního souboru JAVORNÍČEK BRNO, z.s. I. NÁZEV A SÍDLO I.1. Spolek má název Dětský folklórní soubor JAVORNÍČEK BRNO, z.s. (Dále jako soubor ) I.2. Sídlo souboru JAVORNÍČEK BRNO
MĚSTO VSETÍN ' Vsetín
MUVSP00OU3UV MĚSTO VSETÍN ' Vsetín Došlo: 3 0. 11. 5 j. MUVS listy/strany:.... přílohy: AT... ZADOST O DOTACI NA PODPORU KULTURY V ROCE 2018 žííj.aep. úkl. znak A/ Název žadatele: Divadlo v Lidovém domě
DRAMATICKÁ VÝCHOVA. P C S zk, klz, z KR P C S zk, klz, z KR. Základ oboru: Macková R. a pedagogové ADaV z zk 2 Konývka
DRAMATICKÁ VÝCHOVA Ateliér divadla a výchovy, bakalářské studium Ročník: 1. Vedoucí ročníku: MgA. Radka Macková Vstupní kurz - dílna DaV Divadlo a výchova dramaturgie a režie v DaV Úvod do studia kultury
Výtvarná výchova - Kvinta, 1. ročník
Výtvarná výchova - Kvinta, 1. ročník Výtvarný obor Výchovné a vzdělávací strategie Kompetence k řešení problémů Kompetence komunikativní Kompetence sociální a personální Kompetence občanská Kompetence
Organizační řád Institutu sociologických studií Fakulty sociálních věd Univerzity Karlovy v Praze
Organizační řád Institutu sociologických studií Fakulty sociálních věd Univerzity Karlovy v Praze Článek 1 Základní ustanovení Institut sociologických studií (dále jen institut) je součástí Fakulty sociálních
Dramatická výchova. PRŮŘEZOVÁ TÉMATA Rozvoj poznávacích, komunikačních a sociálních dovedností dětí
Dramatická výchova ročník 1 Dramatická výchova a její postavení v oboru předškolní a mimoškolní pedagogika Nonverbální komunikace, pohyb a pantomima charakterizuje cíle a prostředky oboru dramatická výchova
Věc: Plán činnosti na rok 2015
Centrum experimentálního divadla Zelný trh 9, 602 00 Brno tel./ fax: 542 210 200 Věc: Plán činnosti na rok 2015 Naše značka / vyřizuje Vaše číslo V Brně dne Vodičková 2. 12. 2014 počet premiér: 16 z toho:
Univerzita třetího věku
JANÁČKOVA AKADEMIE MÚZICKÝCH UMĚNÍ V BRNĚ Divadelní fakulta Univerzita třetího věku Kurzy celoživotního vzdělávání pro seniory Nabídka třídílného cyklu přednášek JAK VZNIKÁ DIVADLO Kurz č. 1: Jak vzniká
Veřejné diskuze o kultuře a jejich problémech ve městě: open space / platforma pro dialog skrz kultrurní obcí, městskou samosprávou a veřejností
Projekt Platforma nezřizované kultury v Českých Budějovicích: Rok realizace projektu 2012 Hlavní aktivity projektu: Festivalový koncept SLAVIE ožije: festival místní spolkové a nezřizované kultury v Českých
Nové vedení Domu umění města Brna
Nové vedení Domu umění města Brna Tisková konference 19 03 (2013) v 11 h Dům umění města Brna Malinovského nám. 2 Od 1. března 2013 vede Dům umění města Brna jeho dlouhodobá spolupracovnice, kurátorka
Článek 1 Základní ustanovení
VÝNOS REKTORA Č. 3/2017 K VYMEZENÍ VÁŽNÝCH PROVOZNÍCH DŮVODŮ A ZVLÁŠTNÍ POVAHY PRÁCE PRO UPLATNĚNÍ POSTUPU PODLE 39 ODST. 4 ZÁKONA Č. 262/2006 SB., ZÁKONÍKU PRÁCE zpracovatel a věcně odpovědná osoba: doc.
Soulad studijního programu. Bioanorganická chemie
Standard studijního Bioanorganická chemie A. Specifika a obsah studijního : Typ Oblast/oblasti vzdělávání Základní tematické okruhy Kód Rozlišení Profil studijního Propojení studijního s tvůrčí činností
Provozní řád divadla SemTamFór, o.s. (dále jen STF)
Provozní řád divadla SemTamFór, o.s. (dále jen STF) Provozní řád divadla STF vymezuje práva a povinnosti všech členů, zaměstnanců, hostujících umělců a pracovníků a ostatních osob podílejících se na činnosti
Výroční zpráva za rok 2007
Výroční zpráva za rok 2007 Občanské sdružení PANT Občanské sdružení PANT Nábřežní 1272/2a, 725 25 Polanka nad Odrou IČ: 22667393, DIČ: CZ22667393 Tel.: +420 602 764 931, email: info@pant.cz Bank. spojení:
STANOVY občanského sdružení DIVADLO 6. KVĚTNA HOLEŠOV
STANOVY občanského sdružení DIVADLO 6. KVĚTNA HOLEŠOV (dále jen "Sdružení") I. NÁZEV A PRÁVNÍ POVAHA SDRUŽENÍ 1. Název Sdružení: Občanské sdružení Divadlo 6. května Holešov. 2. Sdružení je nezávislým občanským
České divadlo po 2. světové válce
České divadlo po 2. světové válce Tematická oblast Divadelní scény v 80. letech Datum vytvoření 22. 6. 2013 Ročník Čtvrtý Stručný obsah 80. léta 20. století přinesla změny v divadle. Způsob využití Rozšíření
jednání Zastupitelstva města Ústí nad Labem
jednání Zastupitelstva města Ústí nad Labem dne: bod programu: 24. 6. 2015 věc: Zrušení Činoherního studia města Ústí nad Labem, p.o. důvod předložení: zákon č. 128/2000 Sb., o obcích - 84, odst. 2, písmeno
HUDBA 07. JE OZNAČENA JEDNA VELKÁ KULTURNÍ AKCE, POMOCÍ KTERÉ SE BRNO PRODÁ VENKU (BENÁTKY - KARNEVAL, CANNES - FILM.FESTIVAL APOD.
HUDBA 07. JE OZNAČENA JEDNA VELKÁ KULTURNÍ AKCE, POMOCÍ KTERÉ SE BRNO PRODÁ VENKU (BENÁTKY - KARNEVAL, CANNES - FILM.FESTIVAL APOD.) 14 29. MĚSTO PODPORUJE NEZŘIZOVANOU SCÉNU 14 10. MĚSTO PŘITAHUJE ZAHRANIČNÍ
Znakový Jazyk divadla (K problému generování divadelního významu)
Erika Fischer-Lichte Znakový Jazyk divadla (K problému generování divadelního významu) Co je divadelní sémiotika? Zatímco se divadelní věda etablovala jako sa1nostatná univerzitní disciplína teprve v našetn
STATUT INSTITUTU PERSONALISTIKY FAKULTY PODNIKOHOSPODÁŘSKÉ VŠE V PRAZE
STATUT INSTITUTU PERSONALISTIKY FAKULTY PODNIKOHOSPODÁŘSKÉ VŠE V PRAZE Preambule Institut personalistiky je odborným pracovištěm Fakulty podnikohospodářské zřízeným ve smyslu čl. 5 Statutu Fakulty podnikohospodářské
Univerzita třetího věku
JANÁČKOVA AKADEMIE MÚZICKÝCH UMĚNÍ V BRNĚ Divadelní fakulta Univerzita třetího věku Kurzy celoživotního vzdělávání pro seniory Nabídka třídílného cyklu přednášek JAK VZNIKÁ DIVADLO Kurz č. 1: Jak vzniká
Zpráva. Janáčkovy akademie múzických umění v Brně. pro akademický rok 2018/2019
Zpráva o přijímacím řízení ke studiu na Divadelní fakultě Janáčkovy akademie múzických umění v Brně pro akademický rok 2018/2019 na bakalářské, magisterské navazující a magisterské nenavazující obory Brno,
Koncepce rozvoje školy
Střední škola technická a ekonomická Brno, Olomoucká, příspěvková organizace Příručka kvality - příloha č. 7.51 ON_35/01092016 Verze: 1.0 Počet stran: 4 Počet příloh: 0 Koncepce rozvoje školy Dokument
Newsletter Baletu Národního divadla. Kontakt: Balet Národního divadla, Anenské nám. 2, Praha 1,
Newsletter Baletu Národního divadla 107 BŘEZEN 2019 Kontakt: Balet Národního divadla, Anenské nám. 2, Praha 1, www.narodni-divadlo.cz, balet@narodni-divadlo.cz Další premiéra je tu a nám zbývá poslední
ÚPLNÉ ZNĚNÍ STANOV. Spolku rodičů žáků Gymnázia Boskovice a absolventů gymnázia. I. Základní ustanovení
ÚPLNÉ ZNĚNÍ STANOV Spolku rodičů žáků Gymnázia Boskovice a absolventů gymnázia I. Základní ustanovení 1. Spolek rodičů žáků Gymnázia Boskovice a absolventů gymnázia je spolek ve smyslu ustanovení 214 a
VÝZVY VE VZDĚLÁVÁNÍ. Zdeněk Slejška, EDUin 25. 3. 2014
VÝZVY VE VZDĚLÁVÁNÍ Zdeněk Slejška, EDUin 25. 3. 2014 O ČEM BUDU HOVOŘIT O PROMĚNĚ SPOLEČNOSTI A BUDOUCNOSTI O ČEM MÁ BÝT ŠKOLA A VÝSLEDCÍCH KAMPANĚ O TRENDECH A BUDOUCNOSTI VZDĚLÁVÁNÍ KDE JSME A KAM MÍŘÍME?
Zpráva o činnosti Divadla Spektákl v roce 2016 P
Divadlo Spektákl, z. s. IČ 029 48 516 Podle náhonu 3224/63 141 00 Praha - Záběhlice Zpráva o činnosti Divadla Spektákl v roce 2016 P rvní novinka sezony (uvedená ještě v roce 2015), je inscenace Chaplinovy
Zpráva. Janáčkovy akademie múzických umění v Brně. pro akademický rok 2017/2018
Zpráva o přijímacím řízení ke studiu na Divadelní fakultě Janáčkovy akademie múzických umění v Brně pro akademický rok 2017/2018 na bakalářské, magisterské navazující a magisterské nenavazující obory Brno,
Vedení sekce Média v rámci 26. ročníku Mezinárodního festivalu divadelních škol SETKÁNÍ/ENCOUNTER
JANÁČKOVA AKADEMIE MÚZICKÝCH UMĚNÍ V BRNĚ Divadelní fakulta Ateliér divadelního manažerství a jevištní technologie Divadelní manažerství se zaměřením na produkční management Dokumentace bakalářského absolventského
Scenáristika a dramaturgie
Scenáristika a dramaturgie Jednotlivá odvětví ve filmové či divadelní tvorbě Scenárista: autor scénáře jako literárního díla, tvůrce příběhu, spíše literární autor Dramaturg: vybírá a také kontroluje scénáře,
KONCEPCE ROZVOJE ŠKOLY (od s výhledem do )
STŘEDNÍ ŠKOLA ODĚVNÍHO A GRAFICKÉHO DESIGNU, LYSÁ NAD LABEM, Stržiště 475 IČO: 00663565, IZO: 150068654 Tel.: 325 551 074, email: sekretariat@ogdlysa.cz, www.ogdlysa.cz KONCEPCE ROZVOJE ŠKOLY (od 1. 9.
PONDĚLÍ ÚTERÝ STŘEDA ČTVRTEK PÁTEK. ZS: Seminář k praxi I (Klvaňová) Seminář dramaturgie a režie v DaV (Klíč) (Klvaňová) LAB. (Klvaňová) 2 LS: Praxe I
AK. ROK 08/9 Ročník:. BC Vedoucí ročníku: MgA. Jonáš Konývka 8.30-0.00 ZS: Přednes LS: Seminář k praxi I 0.5 -.5 ZS: Přednes LS: Organizace festivalu Sítko.00-3.30 Organizace festivalu Sítko Seminář dramaturgie
www.uzivatele- film.cz
www.uzivatele- film.cz námět filmu Povídkový film Uživatelé Žijeme v nejlepší době! námět filmu Povídkový film Uživatelé Pořád nám něco chybí! Přesto všechno se necí9me šťastni. Všechny povídky jsou variacemi
Bc. Barbora Kocianová Katedra produkce DAMU 22. 5. 2014. Dotazníkové šetření k Noci divadel 2013
Bc. Barbora Kocianová Katedra produkce DAMU 22. 5. 2014 Dotazníkové šetření k Noci divadel 2013 Dotazníky k Noci divadel 2013 byly vytvořeny Annou Černou, absolventkou Katedry sociologie FF UK. Jejich
STRATEGICKÝ PLÁN ND PRO ROK 2018
STRATEGICKÝ PLÁN ND PRO ROK 2018 Plán ročních úkolů ND/2018 Vedení Národního divadla postupuje v rozvojových a strategických oblastech, ale i v oblastech běžné každodenní agendy, v souladu s koncepcí Transformace
Vize kulturního a kreativního Brna v roce Stůl č. 2
Vize kulturního a kreativního Brna v roce 2030 Následujících 11 vizí je výsledkem společné práce na třetím setkání Brněnského kulturního parlamentu dne 8.6. 2016. Setkání se zúčastnilo 105 zástupců a zástupkyň
Společnost dechové hudby člen AHUV, z. s. Stanovy spolku
Společnost dechové hudby člen AHUV, z. s. Stanovy spolku Čl. I Název a sídlo Společnost dechové hudby člen AHUV, z. s. (dále jen spolek ) má své sídlo v Praze, na adrese Radlická 99, 150 00. Čl. II Účel
Mateřská škola Kladno, Švýcarská 2520 272 01 Kladno, Švýcarská 2520
Mateřská škola Kladno, Švýcarská 2520 272 01 Kladno, Švýcarská 2520 Č.j. : 214/09 Skartační znak: A 10 Spisový znak: A. 1. 3. Účinnost od: 15. 8. 2009 INFORMACE O MATEŘSKÉ ŠKOLE 1. Název a sídlo: MATEŘSKÁ
Věc: Zpráva o přijímacím řízení na Divadelní fakultě JAMU pro akademický rok 2003/2004
Věc: Zpráva o přijímacím řízení na Divadelní fakultě JAMU pro akademický rok 2003/2004 Přijímací řízení na Divadelní fakultě JAMU (dále jen fakulta) pro akademický rok 2003/2004 bylo vyhlášeno v souladu
AKADEMIE UMĚNÍ A KULTURY PRO SENIORY HMP
AKADEMIE UMĚNÍ A KULTURY PRO SENIORY HMP Projekt základních uměleckých škol (příspěvkových organizací) a HMP, určený pro seniory v oblasti celoživotního uměleckého vzdělávání Osnova: 1. Název projektu
Zpráva. o přijímacím řízení ke studiu na Divadelní fakultě. Janáčkovy akademie múzických umění v Brně. pro akademický rok 2016/2017
Zpráva o přijímacím řízení ke studiu na Divadelní fakultě Janáčkovy akademie múzických umění v Brně pro akademický rok 2016/2017 na bakalářské, magisterské navazující a magisterské nenavazující obory Brno,
Rozvoj kapacit pro výzkum a vývoj na Mendelově univerzitě v Brně. Hodnocení tvůrčí činnosti
Rozvoj kapacit pro výzkum a vývoj na Mendelově univerzitě v Brně Hodnocení tvůrčí činnosti ýchozí stanoviska Hodnocení týmů Hodnocení dle plánu, nikoliv zpětně Minimalizace subjektivity Bottom-Up Identifikace
EVROPSKÝ SOCIÁLNÍ FOND
EVROPSKÝ SOCIÁLNÍ FOND PROJEKTY Janáčkovy akademie múzických umění v Brně Konference KULTURA A STRUKTURÁLNÍ FONDY 9. 12. 2005, Praha CHARAKTERISTIKA PROGRAMU Operační program ROZVOJ LIDSKÝCH ZDROJŮ Priorita
DRAMATICKÁ VÝCHOVA. Pedagog. P C S zk, klz, z KR P C S zk, klz, z KR. Základ oboru. Vstupní kurz - dílna DaV 4 dny
DRAMATICKÁ VÝCHOVA Ateliér divadla a výchovy, bakalářské studium 1. MgA. Kamila Konývková Kostřicová Vstupní kurz - dílna DaV 4 dny z 1 Klíč a pedagogové ADaV Divadlo a výchova 2 2 1 z 2 2 2 1 zk 2 Konývka
České divadlo po 2. světové válce
České divadlo po 2. světové válce Tematická oblast Datum vytvoření 1.9.2012 Ročník Stručný obsah Způsob využití Autor Kód Česká divadelní ocenění Čtvrtý Nejznámější česká divadelní ocenění Práce v divadelním
České divadlo po 2. světové válce
České divadlo po 2. světové válce Tematická oblast Datum vytvoření 22.11.2012 Ročník Stručný obsah Způsob využití Autor Kód Režisérské osobnosti Slováckého divadla v Uherském Hradišti Čtvrtý Režisérské
Ministerstvo práce a sociálních věcí Hlavní změnou v Ministerstvu práce a sociálních věcí je redukce původních devíti na sedm sekcí.
Ministerstvo práce a sociálních věcí Hlavní změnou v Ministerstvu práce a sociálních věcí je redukce původních devíti na sedm sekcí. V důsledku těchto úprav (rušení některých sekcí a vznik nových) dochází
Janáčkova akademie múzických umění v Brně. Divadelní fakulta. Směrnice. pro uskutečnění. přijímacího řízení pro akademický rok 2005/2006
Janáčkova akademie múzických umění v Brně Divadelní fakulta Směrnice pro uskutečnění přijímacího řízení pro akademický rok 2005/2006 Brno, 7.června 2004 Kontakt DIFA JAMU, Mozartova 1, 662 15 Brno, tel.:
Festival amatérského divadla Kladno 2015
Festival amatérského divadla Kladno 2015 4. ročník, 24. 26. dubna 2015 Přihláška Festival amatérského divadla Kladno Obecné podmínky účasti Informace o inscenaci, škole/souboru Technické požadavky ní osoba
v Komoře Projektových Manažerů
Úvodní informace pro kandidáty na členství v Komoře Projektových Manažerů 1. Účel dokumentu Obsahem tohoto dokumentu jsou základní informace o Komoře Projektových Manažerů, jejím předmětu činnosti, organizační
STATUT. Institutu vzdělávání a poradenství. České zemědělské univerzity v Praze
STATUT Institutu vzdělávání a poradenství České zemědělské univerzity v Praze Praha 2005 1 Část I.: Úvodní ustanovení 1 Statut Institutu vzdělávání a poradenství ČZU v Praze (dále jen IVP) vychází ze Statutu
Vedoucí souboru. Náplň funkce: Zastupuje soubor jako statutární zástupce. Vede a kontroluje činnost členů OVS. Vede evidenci členské základny
Vedoucí souboru Zastupuje soubor jako statutární zástupce Vede a kontroluje činnost členů OVS Vede evidenci členské základny Rozděluje úkoly mezi jednotlivé funkce Vede přímo vedoucí kategorií, muziky
Podmínky pro výběr manažera reprezentace agility pro EOJ
Podmínky pro výběr manažera reprezentace agility pro EOJ V Praze dne: 30. 11. 2017 1 Úvodní informace Klub agility České republiky (dále jen KAČR ) vyhlašuje výběrové řízení na manažera reprezentace pro
Strategický cíl 1 Sociálně soudržné, živé a kulturní město (lidé)
Sociálně soudržné, živé a kulturní město (lidé) Kulturní a živé město se silnými lokálními komunitami, které nabízí podmínky pro demografickou reprodukci, kvalitní vzdělávání založené na inovativním a
PRAVIDLA SYSTÉMU ZAJIŠŤOVÁNÍ KVALITY A VNITŘNÍHO HODNOCENÍ KVALITY VZDĚLÁVACÍ, TVŮRČÍ A S NIMI SOUVISEJÍCÍCH ČINNOSTÍ VYSOKÉ ŠKOLY MEZINÁRODNÍCH A
PRAVIDLA SYSTÉMU ZAJIŠŤOVÁNÍ KVALITY A VNITŘNÍHO HODNOCENÍ KVALITY VZDĚLÁVACÍ, TVŮRČÍ A S NIMI SOUVISEJÍCÍCH ČINNOSTÍ VYSOKÉ ŠKOLY MEZINÁRODNÍCH A VEŘEJNÝCH VZTAHŮ PRAHA, O.P.S. ze dne 27. června 2017
Novinky 2009 Brecht, Bertolt Kupování mosazi ISBN 978-80-86928-52-4 Doporučená cena: 232 Kč 1. vydání Lepoldová, Jana Metodika taneční gymnastiky
Novinky 2009 Brecht, Bertolt Kupování mosazi (Der Messingkauf) Kupování mosazi je rozhovor mezi filosofem, dramaturgem, hercem a herečkou. Ačkoli dialog zůstal pouze fragmentem, patří tato noční diskuse
DRAMATICKÁ VÝCHOVA. Pedagog. P C S zk, klz, z KR P C S zk, klz, z KR. Základ oboru:
Ateliér divadla a výchovy, bakalářské studium Ročník: 1. Vedoucí ročníku: MgA. Radka Macková DRAMATICKÁ VÝCHOVA Vstupní kurz - dílna DaV z 2 Divadlo a výchova 2 2 1 z 2 2 2 1 zk 2 Konývka Seminář dramaturgie
Produkce divadelní inscenace Figarka
JANÁČKOVA AKADEMIE MÚZICKÝCH UMĚNÍ V BRNĚ Divadelní fakulta Ateliér divadelního manažerství a jevištní technologie Divadelní manažerství se zaměřením na producenství 2. ročník magisterského studia Absolventský
PRAVIDLA SYSTÉMU ZAJIŠŤOVÁNÍ A VNITŘNÍHO HODNOCENÍ KVALITY AKADEMIE VÝTVARNÝCH UMĚNÍ V PRAZE
PRAVIDLA SYSTÉMU ZAJIŠŤOVÁNÍ A VNITŘNÍHO HODNOCENÍ KVALITY AKADEMIE VÝTVARNÝCH UMĚNÍ V PRAZE ZE DNE 19. ČERVENCE 2017 Článek 2 Obecné předpoklady zajišťování a vnitřního hodnocení kvality 1. AVU je vysokou
Organizační řád. Základní škola Ústí nad Labem, Hluboká 150, příspěvková organizace IČO SMĚRNICE č. 3/2012
Základní škola Ústí nad Labem, Hluboká 150, příspěvková organizace IČO 44226241 SMĚRNICE č. 3/2012 Organizační řád Obsah : Čl. 1 Úvodní ustanovení Čl. 2 Postavení a poslání školy Čl. 3 Útvary školy a funkční
INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní umělecká škola Kroměříž. Jánská 31, Kroměříž. Identifikátor:
Česká školní inspekce Zlínský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Základní umělecká škola Kroměříž Jánská 31, 767 01 Kroměříž Identifikátor: 600 003 604 Termín konání inspekce: 16. - 17. květen 2007 Čj. Signatura
Hybrid v systému regionálního školství? Postavení a specifika uměleckého vzdělávání v ČR PhDr. Pavla Hradecká doc. Ing. Gabriela Vaceková, PhD.
Hybrid v systému regionálního školství? Postavení a specifika uměleckého vzdělávání v ČR PhDr. Pavla Hradecká doc. Ing. Gabriela Vaceková, PhD. Katedra veřejné ekonomie 1 Cíl příspěvku a jeho naplnění
DRAMATICKÁ VÝCHOVA. KR P C S zk, klz, z
Ateliér: Divadlo a výchova bakalářské studium Ročník: 1. Vedoucí ročníku: MgA. Kamila Kostřicová DRAMATICKÁ VÝCHOVA Propedeutika dramatické 1 1 2 z 1 1 1 2 z 1 Macková výchovy Úvod do dramatické 0 4 1
Základní umělecká škola Nehvizdy, příspěvková organizace se sídlem Bedřicha Mouchy 243, Nehvizdy 2. ORGANIZAČNÍ ŘÁD
Základní umělecká škola Nehvizdy, příspěvková organizace se sídlem Bedřicha Mouchy 243, 250 81 Nehvizdy 2. ORGANIZAČNÍ ŘÁD Č.jednací/ Spisový znak/ Skartační znak 01/2018 A.1. A10 Vypracoval: Schválil:
VÝVOJ SEBEREFLEXE NA ZÁKLADĚ DIALOGICKÉHO JEDNÁNÍ STANISLAV SUDA
VÝVOJ SEBEREFLEXE NA ZÁKLADĚ DIALOGICKÉHO JEDNÁNÍ STANISLAV SUDA Anotace Na základě experimentální výuky dialogického jednání vznikají dlouhodobé případové studie jednotlivých studentů všech věkových kategorií.
Vyhláška pro přijímací řízení. v akademickém roce 2019/2020 DOKTORSKÉ STUDIUM. studijního programu Hudební umění
Vyhláška pro přijímací řízení v akademickém roce 2019/2020 DOKTORSKÉ STUDIUM studijního programu Hudební umění V Brně, 1. dubna 2019 Adresa JAMU (majitel účtu, adresát při platbě) tento údaj se píše na
Organizační řád. Směrnice číslo 1 organizace. verze ze dne
Organizační řád Směrnice číslo 1 organizace verze 2018.1 ze dne 5. 10. 2018 Předpis Organizační řád Forma nařízení Vnitřní směrnice Číslo 27 Verze 2018.1 ze dne 5. 10. 2018 Tato verze ruší předpis tentýž
MEZINÁRODNÍ PROJEKT SOUČASNÉHO TANEČNÍHO DIVADLA
Czech Dance Benefit Society o.s. uvádí MEZINÁRODNÍ PROJEKT SOUČASNÉHO TANEČNÍHO DIVADLA NABÍDKA PARTNERSTVÍ PRO ČESKOU PREMIÉRU O PROJEKTU GHETTO 1577 Výlučnost projektu Projekt současného tanečního divadla
Ondřej Chrobák: historik umění, kurátor, pracovník Metodického centra Moravské galerie v Brně (CENS), v letech 2009-11 šéfkurátorem GASK v Kutné Hoře
Ondřej Chrobák: historik umění, kurátor, pracovník Metodického centra Moravské galerie v Brně (CENS), v letech 2009-11 šéfkurátorem GASK v Kutné Hoře 1.Jak vidíte ideální zapojení doprovodných a edukačních
Proudy ve výtvarné pedagogice
Proudy ve výtvarné pedagogice 80. léta 20. století Dochází ke dvěma protichůdným liniím ve výuce výtvarné výchovy: Duchovní a smyslové pedagogika Důraz je kladen na kontakt s matriálem, vlastní tělesnou