Rok seznamování se s dějinami Země a života
|
|
- Ilona Šimková
- před 6 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 2018 Rok seznamování se s dějinami Země a života Kalendář na rok 2018 je prvním výstupem projektu, jehož konečným cílem je realizace téměř čtyřicetimetrové časové osy vzniku a vývoje naší planety a života na ní. Tato osa by měla být zároveň naučnou hrou a měla by vzniknout i její stolní desková varianta.
2 leden 2018 Velký třesk na počátku nejspíš byla jen těžko představitelná exploze Ilustrovali: Ondra Liška, Bára Majerová, Martina Třeštíková Velký třesk v bodech: Velký třesk je moment, kdy se nesmírně maličký, nekonečně horký a nekonečně hmotný vesmír začal rozpínat. Současní vědci se domnívají, že k Velkému třesku došlo asi před 14 miliardami let. Téměř 10 miliard let po Velkém třesku začala vznikat Sluneční soustava a o něco později i naše Země. Významné dny a svátky: Nový rok, Den obnovy samostatného státu - 1. ledna v roce 1993 vznikla samostatná Česká republika. O 4, 6 miliardy let dříve vznikl vesmír. po út st čt pá so ne po út st čt pá so ne po út st čt pá so ne po út st čt pá so ne po út st
3 únor 2018 Vznik vesmírných těles v prostoru rozptýlený materiál se shlukoval Ilustrovali: Ondra Liška, Lubomír Kudělka, Šimon Solnař Zrod sluneční soustavy a jejích těles v bodech: Po velkém třesku vesmír rychle rostl a chladl; vznikaly částice prachu a plyny. Částice pohybující se vesmírem byly k sobě navzájem přitahovány gravitační silou. Tak jako rostoucí sněhová koule valená po louce postupně spotřebuje okolní sníh, i rostoucí hvězdy a planety spotřebovávaly okolní materiál. Do nově zrozené žhavé Země nabourala jiná planeta (Theia), která do kosmu vyrazila materiál pro vznik Měsíce. Významné dny a svátky: 2. února - Světový den mokřadů. Na utvářející se Zemi zatím žádné mokřady nebyly. O čtyři miliardy let později mokřinaté oblasti na březích vod osídlí první organismy. čt pá so ne po út st čt pá so ne po út st čt pá so ne po út st čt pá so ne po út st čt pá so
4 březen 2018 Prahory Země pomalu chladne a utváří se základy přírody Ilustrovali: Sabča Štadlerová, Martin Stárek, Matyáš Doležal Prahory formování neživé přírody a první život: Více než půl miliardy let Země chladla. Vytvořila se zatím slabá zemská kůra. Do okolí Země se uvolňují plyny a vodní pára zkapalňuje. V tomto období začínáme mluvit o prahorách. Z vod praoceánu vystupují zárodky kontinentů. Na zemském povrchu je velmi horko a vlhko. Atmosféra je zatím téměř nedýchatelná. Přesto se v této pro nás nevlídné krajině rodí život. Ve vodách praoceánu se objevují první bakterie a sinice. Významné dny a svátky: 30. března Velký pátek. Na konci prahor vznikají první živé organismy. Možná z vůle boží. O tři a půl miliardy let později se pro život druhých obětuje boží syn. čt pá so ne po út st čt pá so ne po út st čt pá so ne po út st čt pá so ne po út st čt pá so
5 duben 2018 Starohory v praoceánech se rozvíjí život Ilustrovali: Veronika Chmelová, Ondra Liška, Martin Juris, Míša Nováková, Matyáš Doležal Starohory rozvoj života: Dvě miliardy let po vzniku Země se ve vodách praoceánu postupně objevuje čím dál tím pestřejší a složitější život. Fotosyntetizující bakterie a sinice začínají utvářet velké kolonie polokulovitých až hřibovitých tvarů. Ty chrlí do moře kyslík a vytváří cukry. Buňky jsou čím dál tím složitější. Již mají vytvořená jádra. Začínají se členit na rostlinné a živočišné. Na konci tohoto období se setkáváme s mnohobuněčnými organismy. Stále však jde o bezobratlé (nižší) živočichy žahavce až členovce. Významné dny a svátky: 2. dubna Velikonoční pondělí. Ve starohorních oceánech bují život. Po milionech let a o den dříve (v neděli) vstane k novému životu Ježíš z Nazareta. ne po út st čt pá so ne po út st čt pá so ne po út st čt pá so ne po út st čt pá so ne po út
6 květen 2018 Prvohory 1 kambrická exploze Ilustrovali: Ondra Liška, Filip Kremla, Míša Nováková, Miriam Brahimi, Veronika Chmelová, Kikina Štefanová, Filip Procházka, Matěj Jungvirt Počátek prvohor: Na konci starohor Zemi pokrývá velmi silná vrstva ledu. Díky sopečné činnosti se ale nakonec otepluje a led taje. Po roztání ledu se život v oceánech začíná bouřlivě rozvíjet. Objevují se nepříliš velcí trilobité, ale i další a mnohem větší členovci. Během této bouřlivé etapy vývoje života se v oceánech objevují první živočichové s vnitřní oporou těla - první strunatci. Život se pomalu chystá vystoupit na souš. Významné dny a svátky: 1. května Svátek práce, 8. května Den vítězství. V Evropě skončila 2. světová válka. Před půl miliardou let na Zemi skončilo mrazivé období a život si začíná znova užívat dobrých podmínek. út st čt pá so ne po út st čt pá so ne po út st čt pá so ne po út st čt pá so ne po út st čt
7 červen 2018 Prvohory 2 život vystupuje na souš Ilustrovali: Adéla Holubová, Kateřina Schrödlová, Tomáš Žampach, Lubomír Kudělka, Kikina Štefanová, Luboš Dvořák Osídlení souše: Před necelými 400 miliony let se pod nově vznikající ochranou ozonové vrstvy začíná život stěhovat na souš. Objevují se první výtrusné rostliny, bez vody se učí žít velcí členovci a z ryb se vyvíjí obojživelníci. Protože je život závislý na vodě, nebo alespoň na vlhku, v počátcích osidluje hlavně oblasti vlhkých a bahnitých břehů mělkých moří. Významné dny a svátky: 2. června Mezinárodní den čistého ovzduší. Přibližně před čtyřmi sty miliony let začala být Země chráněna ozonovou vrstvou. Rostliny i živočichové mohli vystoupit na souš a začít si užívat čistého vzduchu. pá so ne po út st čt pá so ne po út st čt pá so ne po út st čt pá so ne po út st čt pá se ne
8 červenec 2018 Prvohory 3 dále na souš, vývoj plazů a první semenné rostliny, uhlí Ilustrovali: Lubomír Kudělka, Patrik Köhler, Sára Brahimi, Kateřina Schrödlová, Filip Procházka, Jiří Heller, Kikina Štefanová První plazi a nahosemenné rostliny: Vajíčka obojživelníků se obalila do skořápky a mohla v sobě uchovat vodu. Kůže obojživelníků sílí a pokrývá se šupinami. Vznikají plazi, kteří již dokáží žít dál od velkého množství vody. Na konci prvohor se mezi převládajícími výtrusnými rostlinami objevují první rostliny semenné. Semena v sobě nesou vodu a živiny a stejně jako plazům vajíčka, umožňují rostlinám semena jistou míru nezávislosti na vodě. Z uhynulých prvohorních rostlin později vznikne černé uhlí. Významné dny a svátky: 5. července Den slovanských věrozvěstů Cyrila a Metoděje, 6. července Den upálení mistra Jana Husa. Na konci prvohor zadusil oxid uhličitý 95 % všech organismů. ne po út st čt pá so ne po út st čt pá so ne po út st čt pá so ne po út st čt pá so ne po út
9 srpen 2018 Druhohory 1 začíná éra obřích plazů a nahosemenných rostlin Ilustrovali: Matěj Jungvirt, Kikina Štefanová, Natálka Myšičková, Ondra Liška, Naty Grozaničová, Veronika Chmelová, Jáňa Kruschinová, Martin Šnobr, Sára Brahimi Příchod dinosaurů: Na konci prvohor (v permu) začala být Země seismicky aktivní. V oblasti Sibiře pukala zemská kůra a na povrch se drala láva. V důsledku sopečné aktivity se atmosféra naplnila oxidem uhličitým a oceán metanem. Vymřelo devadesát pět procent všech organismů. Po desítkách milionů let vymírání se planeta znovu probouzí. Z hrstky plazů, kteří přežili permské vymírání, se zrodily nové druhy - dinosauři. Místo výtrusných rostlin, které ustoupily při vymírání druhů v permu, je Země osidlována novými druhy nahosemenných rostlin. Významné dny a svátky: 21. srpna před padesáti lety ovládly naši zemi sovětské tanky. Před dvěma sty padesáti miliony let Zemi ovládli obří plazi. st čt pá so ne po út st čt pá so ne po út st čt pá so ne po út st čt pá so ne po út st čt pá
10 září 2018 Druhohory 2 rozdělení Pangey, ropa a konec dinosaurů Ilustrovali: Jáňa Kruschinová, Domča Votíková, Miriam Brahimi, Natálka Myšičková, Veronika Chmelová, Martin Juris, Tomáš Sluka, Šimon Solnař, Sára Brahimi Zásadní události druhohor: V průrvě, která vzniká na území dnešního středního východu (Arabského poloostrova) při rozpadání Pangey, se usazují kvanta organismů. Postupně zde hynou a překrývají je vrstvy usazenin. Jednou je budeme těžit jako ropu. V nově vzniklém Atlantiku se objevují vodě přizpůsobení plazi (ichtyosauři a pliosauři). Na pevninách dál dominují obří dinosauři. Z vesmíru se však blíží obří meteorit, který panování dinosaurů ukončí. Významné dny a svátky: 28. září Den české státnosti den, kdy byl na pokyn svého bratra zavražděn kníže Václav. Před šedesáti pěti miliony let zabil meteorit dinosaury. so ne po út st čt pá so ne po út st čt pá so ne po út st čt pá so ne po út st čt pá so ne po
11 říjen 2018 Třetihory v divadle života přebírají hlavní roli savci a ptáci Ilustrovali: Mája Brahimi, Martin Juris, Ondra Liška, Jakub Jeník, Sabinka Krestová, Marek Vandlíček, Kačka Kadlecová, Tomáš Srch, Tereza Lešigová, Kája Novotný, Vláďa Šimek, Filip Korf, Milan Gaži Nástup savců a ptáků: Více než desetikilometrový meteorit, který před 65 miliony let naboural do Země, vyvrhl do atmosféry tolik prachu, že na několik měsíců zcela zabránil proniknutí slunečních paprsků k zemskému povrchu. Rostliny, které nebyly spáleny, hynuly. A s nimi i dinosauři. Přežili a uplatňují se drobní živočichové nenároční na potravu. Zatím drobní savci. Během třetihor zaujímají místo vyhynulých dinosaurů. Po 50 milionech let se k zatím dominující třídě savců přidávají další potomci dinosaurů - ptáci. Prostředí pro jejich život tvoří krytosemenné rostliny. Významné dny a svátky: 28. října Den vzniku samostatného československého státu. Před sto lety vzniklo na troskách rakouské monarchie samostatné Československo. Před 65 miliony let vznikl na troskách říše dinosaurů svět ptáků a savců. po út st čt pá so ne po út st čt pá so ne po út st čt pá so ne po út st čt pá so ne po út st
12 listopad 2018 Čtvrtohory 1 jižní opici střídá první člověk Ilustrovali: Míša Hinke, Bára Majerová, Ondra Liška, Miriam Brahimi, Veronika Chmelová, Kikina Štefanová Zrod člověka: V posledním období třetihor se díky pohybu tektonických desek vyzdvihla vysoká pohoří Asie a Afriky. V Africe méně pršelo a na místě tropického deštného lesa vznikla travnatá savana. V této krajině se na zadní nohy postavil náš asi metr vysoký předek. Byl jím Australopithecus. Na přelomu třetihor a čtvrtohor ve východní Africe australopiteky střídají první lidé rodu homo. Pravděpodobně již umí vyrábět velmi jednoduché kamenné nástroje. Stejně jako jeho předchůdci žijí homo habilis (lidé zruční) v tlupách. Zda využívali oheň, není prokázáno. Významné dny a svátky: 17. listopadu Den boje za svobodu a demokracii, Mezinárodní den studentstva. Mozek našich předků roste a rostou i jejich dovednosti. Člověk zručný studuje své okolí a přizpůsobuje se mu. čt pá so ne po út st čt pá so ne po út st čt pá so ne po út st čt pá so ne po út st čt pá so
13 prosinec 2018 Čtvrtohory 2 od pěstního klínu k letům do vesmíru Ilustrovali: Veronika Chmelová, Domča Votíková, Ondra Liška, Bára Majerová, Martina Třeštíková, Matyáš Doležal, Kikina Štefanová Nástup a rozvoj technologií: Před milionem a osmi sty tisíci let přichází člověk vzpřímený. Vyrábí pěstní klín a opouští Afriku. Osidluje některé oblasti Evropy a Asie. Po dalším vývoji se část jejich potomků usazuje ve sněhem pokryté Evropě a Asii. Tyto lovce mamutů známe jako Neandrtálce. Druhá část potomků se vrací do Afriky. Odtud asi před sto tisíci lety odchází malá skupina moderních lidí, jejichž potomci osídlí celý svět. V posledních asi deseti tisících letech tito lidé mimo jiné ochočí psa, začnou pěstovat obilí, postaví pyramidy, sestrojí automobil a dobydou vesmír. Významné dny a svátky: 24. prosince Štědrý den, 25. prosince 1. svátek vánoční, 26. prosince 2. svátek vánoční. Před dvěma tisíci let se v Betlémě narodil Ježíšek. Před téměř třemi sty tisíci let se v Africe pravděpodobně zrodil moderní člověk. so ne po út st čt pá so ne po út st čt pá so ne po út st čt pá so ne po út st čt pá so ne po
VESMÍR. za počátek vesmíru považujeme velký třesk před 13,7 miliardami let. dochází k obrovskému uvolnění energie, která se rozpíná
VESMÍR za počátek vesmíru považujeme velký třesk před 13,7 miliardami let dochází k obrovskému uvolnění energie, která se rozpíná vznikají první atomy, jako první se tvoří atomy vodíku HVĚZDY první hvězdy
Základy biologie a ekologie VZNIK A VÝVOJ ŽIVOTA
Základy biologie a ekologie VZNIK A VÝVOJ ŽIVOTA Výsledky vzdělávání Učivo Ţák Základy biologie charakterizuje názory na vznik a vývoj vznik a vývoj ţivota na Zemi ţivota na Zemi, porovná délku vývoje
III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
ZŠ a MŠ Slapy, Slapy 34, 391 76 III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Vzdělávací materiál: Powerpointová prezentace ppt. Jméno autora: Mgr. Soňa Růžičková Datum vytvoření: 9. červenec 2013
Tento výukový materiál byl vytvořen v rámci projektu EU peníze školám. Základní škola a Mateřská škola Veřovice, příspěvková organizace
Tento výukový materiál byl vytvořen v rámci projektu EU peníze školám. Základní škola a Mateřská škola Veřovice, příspěvková organizace Kód materiálu: VY_32_INOVACE_12_PRVOHORY Název materiálu: Prvohory
očekávaný výstup Člověk a příroda 2. stupeň P rozlišit důsledky vnitřních a vnějších geologických dějů ročník 9. č. 25 název
č. 25 název anotace očekávaný výstup druh učebního materiálu Pracovní list druh interaktivity Aktivita ročník 9. Vývoj zemské kůry a organismů V pracovních listech se žáci seznámí s vývojem zemské kůry
1 ÚVOD DO UČIVA DĚJEPISU
1 ÚVOD DO UČIVA DĚJEPISU Promysli a vypiš k čemu všemu je člověku dobrá znalost historie Pokus se co nejlépe určit tyto historické prameny. Kam patří? PROČ SE UČÍME DĚJEPIS historie je věda, která zkoumá
VZNIK ZEMĚ. Obr. č. 1
VZNIK ZEMĚ Země je 3. planeta (v pořadí od Slunce) sluneční soustavy, která vznikala velice složitým procesem a její utváření je úzce spjato s postupným a dlouho trvajícím vznikem celého vesmíru. Planeta
Byl jednou jeden život. Lekce č. 6 Magda Špoková, Bára Gregorová
Byl jednou jeden život Lekce č. 6 Magda Špoková, Bára Gregorová Co je to život? Co je to život? Různá kritéria Růst Schopnost se rozmnožovat Metabolismus Reakce na okolní podněty Organizace Schopnost adaptace
Vyšší odborná škola a Střední škola Varnsdorf, příspěvková organizace. Šablona 20 VY 32 INOVACE
Vyšší odborná škola a Střední škola Varnsdorf, příspěvková organizace Šablona 20 VY 32 INOVACE 0115 0220 VÝUKOVÝ MATERIÁL Identifikační údaje školy Číslo projektu Název projektu Číslo a název šablony Autor
Čas a jeho průběh. Časová osa
Čas a jeho průběh zobrazování času hodiny - kratší časové intervaly sekundy, minuty, hodiny kalendář delší časové intervaly dny, týdny, měsíce, roky časová osa velmi dlouhé časové intervaly století, tisíciletí,
Biologie 2 obecná biologie Vznik Země a vývoj života na Zemi
Číslo projektu Název školy Autor Tematická oblast CZ.1.07/1.5.00/34.0743 Moravské gymnázium Brno s.r.o. RNDr. Monika Jörková Biologie 2 obecná biologie Vznik Země a vývoj života na Zemi Ročník 1. Datum
SRPEN - ZÁŘÍ 2018 ŠKOLNÍ ROK Datum. Týden Den. Poznámka. Po 27.8 Út 28.8 St 29.8 Čt 30.8 Pá 31.8
SRPEN - ZÁŘÍ 2018 E E B Po 27.8 Út 28.8 St 29.8 Čt 30.8 Pá 31.8 35 So 1.9 Ne 2.9 A Po 3.9 Zahájení školního roku Státní pís. maturity Út 4.9 D Š D Š D Š Š Š St 5.9 D Š D Š D Š Š Š Čt 6.9 D Š D Š D Š Š
NÁZEV ŠKOLY: Základní škola a Mateřská škola Jakubčovice nad Odrou okres Nový Jičín, příspěvková organizace
NÁZEV ŠKOLY: Základní škola a Mateřská škola Jakubčovice nad Odrou okres Nový Jičín, příspěvková organizace AUTOR: Mgr. Šrámková Lenka NÁZEV: VY_32_INOVACE_2.3.20.5._PŘ TÉMA: třídění živých organismů ČÍSLO
DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL
DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL Pořadové číslo DUM 254 Jméno autora Jana Malečová Datum, ve kterém byl DUM vytvořen 3.4.2012 Ročník, pro který je DUM určen 9. Vzdělávací oblast (klíčová slova) Metodický list
Podmínky pro hodnocení žáka v předmětu biologie
Podmínky pro hodnocení žáka v předmětu biologie 1. ročník čtyřletého všeobecného a 5. ročník osmiletého studia Minimální počet známek za pololetí: 4 obecné základy biologie histologie rostlin vegetativní
Modul 02 - Přírodovědné předměty
Projekt realizovaný na SPŠ Nové Město nad Metují s finanční podporou v Operačním programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost Královéhradeckého kraje Modul 02 - Přírodovědné předměty Hana Gajdušková Hana
VY_32_INOVACE_02.01 1/8 3.2.02.1 Vznik Země a života Planeta Země a vznik života na Zemi Planeta Země
1/8 3.2.02.1 Planeta Země a vznik života na Zemi Planeta Země cíl - vysvětlit vznik Země - popsat stavbu zemského tělesa, gravitační sílu, pohyb Země - pochopit vznik a vývoj života - objasnit podstatu
Neživé přírodniny. Hmotné předměty. výrobky- vytvořil je člověk přírodniny- jsou součástí přírody
Neživé přírodniny Hmotné předměty výrobky- vytvořil je člověk přírodniny- jsou součástí přírody Neživé vzduch voda minerály horniny půda Živé rostliny živočichové ( člověk ) houby bakterie VZDUCH Vzduch
Podmínky pro hodnocení žáka v předmětu biologie
Podmínky pro hodnocení žáka v předmětu biologie 1. ročník čtyřletého všeobecného a 5. ročník osmiletého studia Minimální počet známek za pololetí: 4 obecné základy biologie histologie rostlin vegetativní
Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vyučovací předmět: Přírodopis Ročník: 9. Průřezová témata,
Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Žák: - charakterizuje postavení Země ve Sluneční soustavě a význam vytvoření základních podmínek pro život (teplo, světlo) Země ve vesmíru F Sluneční soustava - popíše
Hadaikum. Starohory. Prahory. Prvohory. Druhohory. Kenozoikum třetihory a čtvrtohory
Hadaikum 4,6 miliardy let 3,8 miliardy let Starohory 3,8 miliardy let 2,5 miliardy let Prahory 2,5 miliardy let 542 milionů let Prvohory 542 milionů let 251 miliónů let Druhohory 251 miliónů let 65,5 miliónů
Prahory a starohory. pracovní list. Mgr. Libuše VODOVÁ, Ph.D. Katedra biologie PdF MU.
Prahory a starohory pracovní list Mgr. Libuše VODOVÁ, Ph.D. Katedra biologie PdF MU vodova@ped.muni.cz Pracovní list na téma Prahory a starohory je koncipován jako podpůrný materiál pro procvičení pojmů
ZMĚNY NEŽIVÉ PŘÍRODY. Anotace: Materiál je určen k výuce přírodovědy ve 4. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se změnami neživé přírody v prostoru a čase.
ZMĚNY NEŽIVÉ PŘÍRODY Anotace: Materiál je určen k výuce přírodovědy ve 4. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se změnami neživé přírody v prostoru a čase. Pohyby Země Země vykonává tyto pohyby: otáčí se kolem své
Více podrobností a další akce najdete i na www.zstaborska.cz v KALENDÁRIU.
Žákovský diář školní rok 2005/2006-1 - ŽÁKOVSKÝ DIÁŘ PRO ŠKOLNÍ ROK 2005/2006 Prosím, pokud můj diář najdete, odevzdejte jej na uvedenou adresu školy. Určitě mi moc chybí. Děkuji. Tento diář patří: Školní
VY_52_INOVACE_129.notebook. March 1, 2013. Jak vypadá Země? 4 2 18:10 4 2 2:38 2 28 1:41 2 28 1:41 2 28 3:53 2 28 3:33
Předmět: Přírodověda Základní škola Nový Bor, náměstí Míru 128, okres Česká Lípa, příspěvková organizace e mail: info@zsnamesti.cz; www.zsnamesti.cz; telefon: 487 722 010; fax: 487 722 378 Registrační
PRAHORY A STAROHORY PROJEKT EU PENÍZE ŠKOLÁM OPERAČNÍ PROGRAM VZDĚLÁVÁNÍ PRO KONKURENCESCHOPNOST
PRAHORY A STAROHORY PROJEKT EU PENÍZE ŠKOLÁM OPERAČNÍ PROGRAM VZDĚLÁVÁNÍ PRO KONKURENCESCHOPNOST VY_52_INOVACE_272 VZDĚLÁVACÍ OBLAST: ČLOVĚK A PŘÍRODA VZDĚLÁVACÍ OBOR: PŘÍRODOPIS ROČNÍK: 9 PŘEDGEOLOGICKÉ
ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM
Vyučovací předmět : Období ročník : Učební texty : Přírodopis 3. období 9. ročník Danuše Kvasničková, Ekologický přírodopis pro 9. ročník ZŠ a nižší ročníky víceletých gymnázií, nakl. Fortuna Praha 1998
OPAKOVÁNÍ VĚDNÍ OBORY, NEŽIVÁ PŘÍRODA
1. POPIŠ OBRÁZEK ZNÁZORŇUJÍCÍ PRŮBĚH FOTOSYNTÉZY. OPAKOVÁNÍ VĚDNÍ OBORY, NEŽIVÁ PŘÍRODA 1 2. POPIŠ SLOŽENÍ SOUČASNÉ ATMOSFÉRY (uveď, který z plynů v současné atmosféře je znázorněn modrou, žlutou a černou
2012 / Bez obav - Zvládnu to sám
2012 / 2013 - Bez obav - Zvládnu to sám leden 2012 ne po út st čt pá so ne po út st čt pá so ne po út st čt pá so ne po út st čt pá so ne po út únor 2012 st čt pá so ne po út st čt pá so ne po út st čt
VY_32_INOVACE_04.19 1/8 3.2.04.19 První organismy na Zemi První organismy na Zemi
1/8 3.2.04.19 cíl popsat vznik a vývoj života na naší planetě - analyzovat důkazy o jeho vývoji - odvodit význam zkamenělin - znát naleziště zkamenělin nejen u nás - popsat období prvohor až čtvrtohor
Leden 1 Út Nový rok 2 St 3 Čt Zahájení vyučování po vánočních
Leden 1 Út Nový rok 2 St 3 Čt Zahájení vyučování po vánočních prázdninách 4 Pá 5 So 6 Ne 7 Po 8 Út Vývoz popelnic 9 St 10 Čt 11 Pá 12 So 13 Ne 14 Po 15 Út 16 St 17 Čt 18 Pá 19 So Kouzelnické představení
Žákovský diář školní rok 2006/ ŽÁKOVSKÝ DIÁŘ PRO ŠKOLNÍ ROK 2006/2007
Žákovský diář školní rok 2006/2007-1 - ŽÁKOVSKÝ DIÁŘ PRO ŠKOLNÍ ROK 2006/2007 Prosím, pokud můj diář najdete, odevzdejte jej na uvedenou adresu školy. Určitě mi moc chybí. Děkuji. Tento diář patří: ZÁKLADNÍ
Historie vědy a techniky Vývoj techniky v pravěku. Marcela Efmertová efmertov@fel.cvut.cz
Historie vědy a techniky Vývoj techniky v pravěku Marcela Efmertová efmertov@fel.cvut.cz Historická kritéria posuzování vývoje techniky v pravěku 1. Kritéria technologická z jakého materiálu a jakým způsobem
Dodatek k ŠVP ZV č. 15
Základní škola Odry, Pohořská 8, příspěvková organizace, 742 35 Odry telefon: 556 730 239 školní družina 556 731 908 školní jídelna 556 731 909 Dodatek k ŠVP ZV č. 15 Název školního vzdělávacího programu:
nakreslila Iva Vyhnánková
praveké omalovánky nakreslila Iva Vyhnánková ilustration Iva Vyhnánková, 2012 TRILOBIT Trilobiti byli blízcí příbuzní dnešních pavouků nebo krabů. Většina z nich brázdila mořské dno a požírala menší živočichy
Původ a vývoj člověka
Původ a vývoj člověka Člověk svým původem navazuje na živočišnou říši a je součástí přírody. Vývoj člověka je složitý a dlouhodobý proces, při kterém došlo k celé řadě změn v anatomické stavbě, fyziologii
Planeta Země je obklopena vrstvou plynu/vzduchu, kterou označujeme odborným výrazem ATMOSFÉRA.
SFÉRY ZEMĚ Při popisu planety Země můžeme využít možnosti jejího členění na tzv. obaly SFÉRY. Rozlišujeme následující typy sfér/obalů Země: 1. ATMOSFÉRA PLYNNÝ, VZDUŠNÝ OBAL ZEMĚ Název atmosféra vznikl
Předmět: PŘÍRODOPIS Ročník: 7. ŠVP Základní škola Brno, Hroznová 1. Výstupy předmětu
Opakování učiva 6. ročníku. opakovat základní učivo 6. ročníku: - stavba a funkce rostlinné a živočišné buňky - bezobratlí: vývoj orgánových soustav (nervová, trávicí, oběhová ), základní skupiny (žahavci,
Út 1. zář Po 7. zář 2015 (Středoevropský čas Praha)
,,, Strakonice, Státní svátky v České republice Út 1. zář Po 7. zář 2015 (Středoevropský čas Praha) Út 1/9 St 2/9 Čt 3/9 Pá 4/9 So 5/9 Ne 6/9 Po 7/9 Škola Panda - Central Point - 14:45-15:50 ci - 16: -
Učební osnovy Přírodopis
Učební osnovy Přírodopis PŘEDMĚT: Přírodopis ročník: 6. Výstup Ročníkový výstup Doporučené učivo Související PT 1. rozliší základní projevy a podmínky života, orientuje se v daném přehledu vývoje organismů
TEMATICKÝ PLÁN. září. říjen listopad prosinec
Přírodopis 1- Černík a kol. Zoologie pracovní sešit - D. Králová Botanika pracovní sešit - D. Králová Přírodopis 6 pracovní sešit - Zapletal a kol.: 1. Země a život - vznik Země - slunce, atmosféra - fotosyntéza
Dej 1 Vývoj na Zemi. Centrum pro virtuální a moderní metody a formy vzdělávání na Obchodní akademii T. G. Masaryka, Kostelec nad Orlicí
Dej 1 Vývoj na Zemi Centrum pro virtuální a moderní metody a formy vzdělávání na Obchodní akademii T. G. Masaryka, Kostelec nad Orlicí Vývoj Země 1 vznik pevnin 2 prahory 3 starohory 4 prvohory 5 druhohory
Učební osnovy Přírodopis
Učební osnovy Přírodopis PŘEDMĚT: Přírodopis ročník: 6. Výstup Ročníkový výstup Doporučené učivo Související PT 1. rozliší základní projevy a podmínky života, orientuje se v daném přehledu vývoje organismů
KATEGORIE STARŠÍ (1) Jaký živočich je symbolem Světového fondu na ochranu přírody?
(1) Jaký živočich je symbolem Světového fondu na ochranu přírody? a) lední medvěd b) panda velká c) slon indický d) kosatka dravá (2) Kde v současné době najdeme stromové kapradiny? a) převážně v tropických
Druhohory. Veronika Honzová a Daniela Sodomková 8.B
Druhohory http://tmsvet.wz.cz/obrazky4.html Veronika Honzová a Daniela Sodomková 8.B Rozdělení druhohor Živočichové Vymření ještěrů Druhohory http://www.os-obroda.cz/grafika/clanky/ucebnice06-prvohory.jpg
www.zlinskedumy.cz Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ
Název projektu Číslo projektu Název školy Autor Název šablony Název DUMu Stupeň a typ vzdělávání Vzdělávací oblast Vzdělávací obor Tematický okruh Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ CZ.1.07/1.5.00/34.0748
P A R L A M E N T Č E S K É R E P U B L I K Y
P A R L A M E N T Č E S K É R E P U B L I K Y P o s l a n e c k á s n ě m o v n a 2000 3. volební období 449/5 Pozměňovací návrhy k návrhu zákona o státních svátcích, o dnech pracovního klidu a o významných
Zopakovat třídění bezobratlých živočichů. Přechod rostlin na souš,vývoj rostlin
- opakování učiva ze 6.ročníku - vysvětlí význam a zásady třídění organismů,zná jednotlivé taxonomické jednotky Zopakovat třídění bezobratlých živočichů - vysvětlí vývoj rostlin Přechod rostlin na souš,vývoj
Druhohory. pracovní list. Mgr. Libuše VODOVÁ, Ph.D. Katedra biologie PdF MU.
Druhohory pracovní list Mgr. Libuše VODOVÁ, Ph.D. Katedra biologie PdF MU vodova@ped.muni.cz Pracovní list obsahuje deset učebních úloh, které by měly sloužit k procvičení a prohloubení poznatků z historie
Podmínky pro hodnocení žáka v předmětu biologie
Podmínky pro hodnocení žáka v předmětu biologie 1. ročník čtyřletého všeobecného a 5. ročník osmiletého studia všech daných okruhů a kontrola úplnosti sešitu. Do hodnocení žáka se obecné základy biologie
1. 1. Nový rok Státní svátek Den obnovy samostatného českého státu Den památky obětí holocaustu a předcházení zločinům proti lidskosti
1. 1. Nový rok Státní svátek Den obnovy samostatného českého státu 27. 1. Den památky obětí holocaustu a předcházení zločinům proti lidskosti 28. 1. Mezinárodní den mobilizace proti jaderné válce MARTINA
Učební osnovy pracovní
1 týdně, povinný Zkoumání přírody Žák: zná názory na vznik a vývoj živých organismů Zkoumání přírody - historie a význam pozorování přírody PH Český jazyk a literatura Praktika z biologie Výtvarná výchova
Datum: 2. 8. 2013 Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.
Datum: 2. 8. 2013 Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.1013 Číslo DUM: VY_32_INOVACE_344 Škola: Akademie - VOŠ, Gymn. a SOŠUP Světlá nad Sázavou
Odhady růstu spotřeby energie v historii. Historické období Časové zařazení Denní spotřeba/osoba. 8 000 kj (množství v potravě)
Logo Mezinárodního roku udržitelné energie pro všechny Rok 2012 vyhlásilo Valné shromáždění Organizace Spojených Národů za Mezinárodní rok udržitelné energie pro všechny. Důvodem bylo upozornit na význam
26. Hydrosféra Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky
Krajinná sféra a její zákl.části 26. Hydrosféra Hydrosféra Autor: Mgr. Irena Doležalová Datum (období) tvorby: únor 2012 červen 2013 Ročník: šestý Vzdělávací oblast: zeměpis Anotace: Žáci se seznámí se
Šablona č. 01. 09 ZEMĚPIS. Výstupní test ze zeměpisu
Šablona č. 01. 09 ZEMĚPIS Výstupní test ze zeměpisu Anotace: Výstupní test je vhodný pro závěrečné zhodnocení celoroční práce v zeměpise. Autor: Ing. Ivana Přikrylová Očekávaný výstup: Žáci píší formou
Přírodopis. 8. ročník. Obecná biologie a genetika
list 1 / 8 Př časová dotace: 1 hod / týden Přírodopis 8. ročník P 9 1 01 P 9 1 01.5 P 9 1 01.6 P 9 1 01.7 P 9 1 01.9 P 9 1 03 P 9 1 03.1 P 9 1 03.3 rozliší základní projevy a podmínky života, orientuje
Vzdělávací obor Přírodopis - obsah 6.ročník
6.ročník Hlavní kompetence Učivo Navázání na dosažené kompetence Metody práce obor navázání na již zvládnuté ročník 1. OBECNÁ Kompetence k učení, k řešení problémů, 1.1 Vznik a vývoj života Vlastivěda
2. Přírodní pozadí lidské existence. 2.3 Vznik člověka. 2.1 Země a život 2.2 Otázky biologické evoluce, přirozeného výběru a dědičnosti
2. Přírodní pozadí lidské existence 2.1 Země a život 2.2 Otázky biologické evoluce, přirozeného výběru a dědičnosti 2.3 Vznik člověka 2.1 Země a život Říká se, že nejzákladnější otázka po lidské existenci
Očekávané výstupy podle RVP ZV Učivo předmětu Přesahy, poznámky. Poznáváme přírodu
Předmět: PŘÍRODOPIS Ročník: 6. Časová dotace: 2 hodiny týdně Očekávané výstupy podle RVP ZV Učivo předmětu Přesahy, poznámky Konkretizované tematické okruhy realizovaného průřezového tématu Poznáváme přírodu
VY_52_INOVACE_02.17 1/5 5.2.02.17 Savci vývoj, přizpůsobování prostředí Savci
1/5 5.2.02.17 Savci Cíl chápat rozmanitost živočišné říše - popsat vývoj savců - odvodit společné rysy savců - vysvětlit význam stavby těla s ohledem na jejich způsob života - znát orgánovou stavbu savců
Maturitní zkouška z Biologie 2016 Gymnázium Hostivice, příspěvková organizace Komenského 141, Hostivice
1. Buňka a. Podobnosti a rozdíly rostlinné a živočišné buňky b. Jednobuněčné organismy 2. Viry, sinice, bakterie a. Virové a bakteriální choroby b. Hospodářský význam bakterií 3. Prvoci a. Charakteristika
Třetihory. pracovní list. Mgr. Libuše VODOVÁ, Ph.D. Katedra biologie PdF MU.
Třetihory pracovní list Mgr. Libuše VODOVÁ, Ph.D. Katedra biologie PdF MU vodova@ped.muni.cz Pracovní list na téma Třetihory byl vytvořen jako podpůrný materiál pro učitele přírodopisu a zeměpisu na základní
Všechny galaxie vysílají určité množství elektromagnetického záření. Některé vyzařují velké množství záření a nazývají se aktivní.
VESMÍR Model velkého třesku předpovídá, že vesmír vznikl explozí před asi 15 miliardami let. To, co dnes pozorujeme, bylo na začátku koncentrováno ve velmi malém objemu, naplněném hmotou o vysoké hustotě
ÚVOD DO STUDIA DĚJEPISU
ÚVOD DO STUDIA DĚJEPISU TÉMA: OSOBNOSTI ČESKÝCH DĚJIN - OPAKOVÁNÍ Zdroje: OSOBNOSTI ČESKÝCH DĚJIN SÁMO francký kupec, 7.st., sjednotil slovanské kmeny proti Avarům první státní útvar na našem území KONSTANTIN
Leden 1 Po Nový rok Den
Leden 1 Po Nový rok Den obnovy sam. českého státu 2 Út Vývoz papíru 3 St Zahájení vyučování po vánočních prázdninách 4 Čt 5 Pá 6 So 7 Ne 8 Po 9 Út Vývoz popelnic a plastů 10 St 11 Čt 12 Pá 13 So Muzikálové
V rámci projektu EU Peníze školám byly vytvořeny následující materiály, které jsou k dispozici v naší škole, a na vyžádání je zašleme.
V rámci projektu EU Peníze školám byly vytvořeny následující materiály, které jsou k dispozici v naší škole, a na vyžádání je zašleme. Práce s počítačem 1. MOTIVAČNÍ KURZ 2. POČÍTAČ A JEHO PŘÍSLUŠENSTVÍ
VY_32_INOVACE_02.19 1/7 3.2.02.19 Člověk a příroda
1/7 3.2.02.19 Společenstvo organismů cíl - znát pojem společenství - uvést příklad rostlinného a živočišného společenství - ve vodě i na souši žijí společně druhy organismů, vytváří rostlinná a živočišná
Vypracování časové osy: žáci použijí obě poloviny sešitu. Nadpis: Vývoj člověka
VÝVOJ ČLOVĚKA: Vypracování časové osy: žáci použijí obě poloviny sešitu. Nadpis: Vývoj člověka - blíže levému okraji narýsují tužkou přímku, kterou rozdělí po 5cm (miliony let), každých 5cm rozdělí po
57.Afrika rostlinstvo a živočišstvo Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky
Světadíly a oceány 57.Afrika Afrika Autor: Mgr. Irena Doležalová Datum (období) tvorby: únor 2012 červen 2013 Ročník: šestý Vzdělávací oblast: zeměpis Anotace: Žáci se seznámí se základními pojmy nového
Základní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, 518 01 Dobruška 5.6 ČLOVĚK A PŘÍRODA - 5.6.3 PŘÍRODOPIS - Přírodopis - 7. ročník
OBECNÁ BIOLOGIE A GENETIKA RVP ZV Obsah 5.6 ČLOVĚK A PŘÍRODA 5.6.3 PŘÍRODOPIS Přírodopis 7. ročník RVP ZV Kód RVP ZV Očekávané výstupy ŠVP Školní očekávané výstupy ŠVP Učivo P9101 rozliší základní projevy
VESMÍR. Prvouka 3. ročník
VESMÍR Prvouka 3. ročník Základní škola a Mateřská škola Tečovice, příspěvková organizace Vzdělávací materiál,,projektu pro školu výuky v ZŠ Tečovice Název vzdělávacího materiálu VY_32_INOVACE_12 Anotace
NEŽIVÁ PŘÍRODA. Anotace: Materiál je určen k výuce věd ve 3. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se složkami neživé přírody a jejich tříděním.
NEŽIVÁ PŘÍRODA Anotace: Materiál je určen k výuce věd ve 3. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se složkami neživé přírody a jejich tříděním. Neživá příroda mezi neživou přírodu patří voda, vzduch, nerosty, horniny,
CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
Název školy: Číslo a název projektu: Číslo a název šablony klíčové aktivity: Označení materiálu: Typ materiálu: Předmět, ročník, obor: STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28.
II. Přírodní pozadí lidské existence A. Počátky světa a pozemského života
II. Přírodní pozadí lidské existence A. Počátky světa a pozemského života Říká se, že nejzákladnější otázka po lidské existenci má trojdílnou podobu: Kdo jsme odkud přicházíme kam jdeme? Chceme-li také
PARLAMENT ČESKÉ REPUBLIKY POSLANECKÁ SNĚMOVNA. VII. volební období 938/0
PARLAMENT ČESKÉ REPUBLIKY POSLANECKÁ SNĚMOVNA VII. volební období 938/0 Návrh poslanců Karla Raise, Petra Kořenka, Vlasty Bohdalové a Jiřího Miholy na vydání zákona, kterým se mění zákon č. 245/2000 Sb.,
Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu
Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu ZELENÁ DO BUDOUCNOSTI Operační program: OP vzdělávání pro konkurenceschopnost Výzva: 1.4 Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách Klíčová aktivita:
Problém č.1 Kácení tropických deštných pralesů
Problém č.1 Kácení tropických deštných pralesů Je to jeden z nejvýznamnějších a nejstarších ekosystémů na planetě Zemi, který se vyskytuje v trvale vlhkém a teplém podnebí. Vysvětli pojem Ekosystém. Je
Astronomie. Astronomie má nejužší vztah s fyzikou.
Astronomie Je věda, která se zabývá jevy za hranicemi zemské atmosféry. Zvláště tedy výzkumem vesmírných těles, jejich soustav, různých dějů ve vesmíru i vesmírem jako celkem. Astronom, česky hvězdář,
VÝVOJ ORGANISMŮ NA ZEMI Tým ZŠ J. A. K. Blatná
VÝVOJ ORGANISMŮ NA ZEMI Tým ZŠ J. A. K. Blatná 1 Obsah: 1. Vznik a vývoj života, teorie vzniku života 2. Jak začal život 3. Éry vývoje života 4. Prekambrium 5. Prvohory, Druhohory, Třetihory, Čtvrtohory
Základní škola praktická Halenkov VY_32_INOVACE_02_02_19. Třídění organismů obratlovci
Základní škola praktická Halenkov VY_32_INOVACE_02_02_19 Třídění organismů obratlovci Číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/21.3185 Klíčová aktivita III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Zařazení
OPAKOVÁNÍ SLUNEČNÍ SOUSTAVY
OPAKOVÁNÍ SLUNEČNÍ SOUSTAVY 1. Kdy vznikla Sluneční soustava? 2. Z čeho vznikla a jakým způsobem? 3. Která kosmická tělesa tvoří Sluneční soustavu? 4. Co to je galaxie? 5. Co to je vesmír? 6. Jaký je rozdíl
a) paleontologie b) mineralogie c) petrologie
Jak se nazývá věda, která se zabývá studiem zkamenělin? paleontologie mineralogie petrologie Tvoje odpověď: paleontologie Paleontologie je přírodní věda o životě v průběhu vývoje života na zemi (v jednotlivých
TEMATICKÝ,časový PLÁN vyučovací předmět : přírodověda ročník: 5. Školní rok 2014/2015 vyučující: Lenka Šťovíčková. Zařazená průřezová témata
Školní rok 2014/2015_ vyučující: Lenka Šťovíčková Září Opakování učiva 4. roč. Porovnává na základě pozorování základní projevy života na konkrétních organismech, prakticky třídí org. do známých skupin,
VÍTEJTE V BÁJEČNÉM SVĚTĚ VESMÍRU VESMÍR JE VŠUDE KOLEM NÁS!
VÍTEJTE V BÁJEČNÉM SVĚTĚ VESMÍRU VESMÍR JE VŠUDE KOLEM NÁS! Ty, spolu se skoro sedmi miliardami lidí, žiješ na planetě Zemi. Ale kolem nás existuje ještě celý vesmír. ZEMĚ A JEJÍ OKOLÍ Lidé na Zemi vždy
Předmět: ZEMĚPIS Ročník: 6. ŠVP Základní škola Brno, Hroznová 1. Výstupy předmětu
Vesmír a jeho vývoj práce s učebnicí, Žák má pochopit postupné poznávání Vesmíru vznik vesmíru, kosmické objekty, gravitační síla. ČJ psaní velkých písmen. Př,Fy život ve vesmíru, M vzdálenosti Hvězdy
Třídní schůzky, konzultační hodiny (termíny)
Třídní schůzky, konzultační hodiny (termíny) Čt 22. září 2016 16:00 17:00 Seznámení zákonných zástupců s řády a důležitými směrnicemi školy, plán práce na školní rok 2016/2017. Út 15. listopad 2016 16:00
Střední škola obchodu, řemesel a služeb Žamberk. Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU Peníze SŠ
Střední škola obchodu, řemesel a služeb Žamberk Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU Peníze SŠ Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0130 Šablona: III/2 Ověřeno ve výuce dne: 7.9.2012
Předmět: Přírodopis Ročník 6. Výstup podle RVP Výstup podle ŠVP Téma Učivo Přesahy, vazby, průřezová témata,
Předmět: Přírodopis Ročník 6. Výstup podle RVP Výstup podle ŠVP Téma Učivo Přesahy, vazby, průřezová témata, Rozliší základní projevy a podmínky života. Uvede příklady výskytu organismů v určitém prostředí
Obchodní akademie a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Jihlava
Obchodní akademie a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Jihlava Šablona 32 VY_32_INOVACE_414.UCE.24 Výklad a pracovní list odměňování ve svátek, výpočet průměrného výdělku Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0744
Martina Bábíčková, Ph.D. 10.9.2013
Jméno Martina Bábíčková, Ph.D. Datum 10.9.2013 Ročník 6. Vzdělávací oblast Člověk a příroda Vzdělávací obor Přírodopis Tematický okruh Život na Zemi Téma klíčová slova Co je přírodopis. Vznik vesmíru a
státní svátek Den obnovy samostatného českého státu Velikonoční pondělí Den slovanských věrozvěstů Cyrila a Metoděje Den české státnosti
Podpora výuky a vzdělávání na GVN J. Hradec CZ.1.07/1.5.00/34.0766 Klíčová aktivita: V/2 Číslo dokumentu: VY_52_INOVACE_ZSV.S5.21 Typ výukového materiálu: Pracovní list pro žáka Název výukového materiálu:
Jméno: Rostliny se vyskytují všude. Rostliny jsou pouze malé. Rostliny vyrábí vodu. Rostliny slouží jako potrava.
č. 31 název Organismy a prostředí I. anotace V pracovních listech se žáci seznámí s výskytem rostlin. Testovou i zábavnou formou si prohlubují znalosti na dané téma. Součástí pracovního listu je i správné
Rozvoj znalostí a kompetencí žáků v oblasti geověd na Gymnáziu Chotěboř a Základní škole a Mateřské škole Maleč Kameny a voda Život zakletý v kamenech Mgr. Eva Jirsová únor 2014 FYLOGENEZE ROSTLIN KVINTA,
Projekt realizovaný na SPŠ Nové Město nad Metují
Projekt realizovaný na SPŠ Nové Město nad Metují s finanční podporou v Operačním programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost Královéhradeckého kraje Modul 02 Přírodovědné předměty Hana Gajdušková 1 Viry
okolo 500 let př.n.l. poč. 21.stol
Logo Mezinárodního roku udržitelné energie pro všechny Rok 2012 vyhlásilo Valné shromáždění Organizace Spojených Národů za Mezinárodní rok udržitelné energie pro všechny. Důvodem bylo upozornit na význam
VESMÍR, SLUNEČNÍ SOUSTAVA
VESMÍR, SLUNEČNÍ SOUSTAVA Anotace: Materiál je určen k výuce přírodovědy v 5. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se základními informacemi o vesmíru a sluneční soustavě a jejich zkoumání. Vesmír také se mu říká
VY_52_INOVACE_CVSC2_12_5A
VY_52_INOVACE_CVSC2_12_5A Anotace: Žáci se seznamují s planetami SLUNEČNÍ SOUSTAVY a z rozstříhaných vět si ve skupince sestavují PRACOVNÍ LIST o třetí planetě Sluneční soustavy ZEMI a její přirozené družici
školní vzdělávací program ŠVP 2018/19 ZŠ Český Krumlov, Plešivec 249 RVP ZV Základní vzdělávání Přírodopis Základní škola Český Krumlov, Plešivec 249
školní vzdělávací program PLACE HERE Název školy Adresa Název ŠVP Plešivec 249, 381 01 Český Krumlov Platnost od 1.9.2018 Dosažené vzdělání Základní vzdělání Název RVP Délka studia v letech: 9 1.1 Člověk
ČLOVĚK A PŘÍRODA, PŘÍRODNÍ PODMÍNKY
ČLOVĚK A PŘÍRODA, PŘÍRODNÍ PODMÍNKY Anotace: Materiál je určen k výuce přírodovědy v 5. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se základními přírodními podmínkami života. Člověk a příroda člověk je součástí přírody