Výroční zpráva o činnosti školy

Transkript

1 Výroční zpráva o činnosti školy za školní rok 2017/2018 Zpracovala: Mgr. Miroslava Zumrová ředitelka školy Pečky,

2 Obsah: 1. Základní údaje o škole 2. Obor vzdělávání v souladu se zápisem ve školském rejstříku 3. Personální zabezpečení činnosti školy 4. Údaje o přijímacím řízení 5. Údaje o prevenci rizikového chování 6. Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků 7. Údaje o aktivitách a prezentaci školy na veřejnosti 8. Údaje o výsledcích inspekční činnosti provedené Českou školní inspekcí 9. Základní údaje o hospodaření školy 10. Údaje o zapojení školy do rozvojových a mezinárodních programů 11. Údaje o zapojení školy do dalšího vzdělávání v rámci celoživotního učení 12. Údaje o předložených a školou realizovaných projektech financovaných z cizích zdrojů 13. Údaje o spolupráci s odborovými organizacemi, organizacemi zaměstnavatelů a dalšími partnery při plnění úkolů ve vzdělávání

3 1. Základní údaje o škole Název: Mateřská škola MAŠINKA Pečky Sídlo: Tř. Jana Švermy 825 IČO: Zřizovatel školy: Vedení školy: Město Pečky Mgr. Miroslava Zumrová, ředitelka Bc. Květa Zrůstová Vyskočilová, statutární zástupce ředitelky Adresa pro dálkový přístup: reditelka@msmasinkapecky.cz, info@msmasinkapecky.cz Charakteristika školy: Mateřská škola je plně organizovaná příspěvková organizace s právní subjektivitou. Poskytuje předškolní vzdělávání dětem ve věku nejdříve od 2 do 7 let, jedná se o školu s celodenním provozem. Školský obvod: Město Pečky a jeho část Velké Chvalovice Nejvyšší povolený počet dětí: 187 dětí Počet dětí ve třídách s výjimkou zřizovatele: 6 tříd = 27 dětí, 1 třída = 25 dětí Součást školy: školní jídelna Nejvyšší povolený počet strávníků: 200 (z toho 187 dětí, 13 dospělých)

4 2. Obor vzdělávání v souladu se zápisem ve školském rejstříku Příspěvková organizace mateřská škola - poskytuje předškolní vzdělávání za účelem podpory rozvoje osobnosti dítěte předškolního věku. Podílí se na jeho zdravém citovém, rozumovém a tělesném rozvoji a na osvojení základních pravidel chování, základních životních hodnot a mezilidských vztahů. Předmětem činnosti příspěvkové organizace školní jídelny je poskytovat školní stravování dětem v době jejich pobytu ve škole. 3. Personální zabezpečení činnosti školy ve školním roce 2017/2018 třída 15 pedagogů 3 asistentky pedagoga Beruška Ilona Kolářová Jana Wagner Lenka Malichová Domeček Bc. Irena Hrnčířová Bc. Květa Zrůstová Vyskočilová Mgr. Miroslava Zumrová Jablíčko Bc. Jana Fialová Adéla Kárníková Zuzana Linhartová Kytička Ivana Drábková Bc. Nikol Váňová Lištička Petra Jančáková, DiS. Alena Splavcová Mgr. Petra Lewington Sluníčko Bc. Ivana Cepková, DiS. Zdeňka Plíšková Žabička Linda Bukovjanová Bc. Linda Dymáčková 4 uklízečky 4 zaměstnanci školní kuchyně ostatní provozní zaměstnanci Petra Budjačová Lenka Červinková, hlavní kuchařka Ladislava Šátková, účetní Iveta Chudobová Martina Královská, kuchařka Miroslav Vyskočil, školník Ivona Kubíčková Lenka Červinková ml., pomocná kuchařka Jana Pachlová Barbora Houdová, pomocná kuchařka

5 4. Údaje o přijímacím řízení Datum zápisu na školní rok 2018/2019: 14. a Počet zájemců o přijetí: 56 Počet přijatých dětí: 56 Počet nepřijatých dětí: 0 Bezprostředně po květnovém zápisu byl celkový stav 130 dětí, informační kampaní pro rodiče a komunikací s okolními školkami se vedení školy podařilo získat další zájemce o přijetí. V době předložení této výroční zprávy je zahájen nový školní rok 2018/2019, do kterého škola vstoupila s počtem 158 dětí v 7 třídách. Celkový počet 158 je výsledkem nejen nižšího počtu nově přijatých dětí, ale je také důsledkem povinného snížení počtu dětí ve třídě ze 2 důvodů: 1. za každé dítě mladší 3 let se musí snížit počet ve třídě o 2, a to do doby dosažení 3 let věku (toto platí nově od 2018, neuplatní se na úkor přijetí dítěte s povinným předškolním vzděláváním); postupně s třetími narozeninami některých dětí tedy budou místa přibývat, 2. ve škole se vzdělávají 3 děti se speciálními vzdělávacími potřebami s přiznaným podpůrným opatřením personální charakteru, tedy s asistentkou pedagoga; na základě stupně podpůrného opatření musí ředitelka snížit počet dětí ve třídě, kde se dítě vzdělává.

6 5. Údaje o prevenci rizikového chování V oblasti prevence rizikového chování se škola řídí vnitřním předpisem ředitelky školy č.j. Ř/2012/15. Současně je v účinnosti Školní preventivní strategie a Preventivní program školy jako součást Školního vzdělávacího programu S mašinkou my teď poznáváme velký svět. Podle metodických doporučení pro předškolní vzdělávání není třeba vytvářet specifický program, který by předal dětem předškolního věku větší objem konkrétních informací o drogách, alkoholu, jiných škodlivých látkách a jevech. Pro mateřskou školu není vhodné realizovat preventivní programy frontální metodou. Optimálním preventivním působením je důsledná realizace Rámcového programu pro předškolní vzdělávání a následně školního vzdělávacího programu, který je podle RVP PV zpracován. V rámci prevence rizikového chování spolupracujeme s Policí ČR Obvodním oddělením Pečky. Policisté nás ochotně navštěvují se svými preventivními programy, jejichž součástí je i ukázka policejní techniky.

7 6. Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků Škola je příjemcem dotace na projekt s názvem Rozvoj kompetencí dětí a pedagogů v MAŠINCE ve výši Kč z Operačního programu Výzkum, vývoj a vzdělávání. Čerpání bude probíhat do Další vzdělávání je tedy financováno především z tohoto zdroje a je zaměřeno na osobnostně sociální rozvoj pedagogů a na rozvoj čtenářské pregramotnosti dětí předškolního věku. Další vzdělávání pedagogických pracovníků probíhá průběžně během celého školního roku podle aktuální nabídky vzdělávacích institucí. Všechny absolvované semináře a programy jsou akreditovány MŠMT ČR.

8 7. Údaje o aktivitách a prezentaci školy na veřejnosti Na prvním místě v této oblasti jsou informační schůzky se zákonnými zástupci dětí, které jsou v každé třídě pořádány a jsou často spojeny s ukázkou výstupů předškolního vzdělávání nebo jsou pojaty jako tzv. dílničky či tvořivá odpoledne rodičů a dětí. Škola využívá k vlastní prezentaci zejména vnitřní prostory mateřské školy, kde jsou k dispozici nejen povinně zveřejněné informace, ale informace doplňující a také ukázky dětských prací, jimiž se děti samy podílí na výzdobě svého prostředí.

9 Škola se prezentuje na veřejnosti prostřednictvím svých internetových stránek. Kromě kontaktních údajů, základních informací o škole, školním stravování, organizaci školního roku, je možné tímto způsobem nahlédnout do každodenního života jednotlivých tříd prostřednictvím aktualit, fotografií či dalších informací. Dále jsou zveřejněny dokumenty a formuláře pro potřebu rodičů. Podle zpětné vazby od rodičů je tento způsob prezentace kladně hodnocen, a proto je naším cílem nadále www školy zlepšovat a doplňovat. Dalším způsobem informování veřejnosti o aktivitách školy je zveřejňování aktualit v místním tisku Pečeckých novinách, kam jsme v minulém školním roce pravidelně přispívali jak články o životě školy, tak osvětovými informacemi v oblasti předškolního vzdělávání. Během školního roku obohacují děti z mateřské školy život seniorů v pečeckém Domě s pečovatelskou službou, a to formou pásma písniček, básniček, tanečků apod..

10 Děti se rovněž účastní se svým vystoupením městských kulturních akcí, např. Vítání jara. V roce 2018 děti poprvé po letech nevystoupily na pouti Jede, jede mašinka. Po zkušenosti z roku předchozího, kdy děti v horkém červnovém počasí trpělivě čekaly, až přijdou se svým vystoupením na řadu, jsme svou neúčast kvůli téměř tropickému počasí tentokrát přivítali s povděkem.

11 V zimním období se také účastníme kulturního života ve městě např. tančíme a zpíváme u vánočního stromu města v době Adventu. Co se týká spolupráce s dalšími partnery při plnění úkolů ve vzdělávání škola spolupracuje se Základní školou Pečky, a to zejména v oblasti přípravy předškolních dětí na povinnou školní docházku. Sokol Pečky. V červnu 2018 se paní učitelky s dětmi účastnily župního sletu v rámci spolupráce s TJ

12 8. Údaje o výsledcích inspekční činnosti provedené Českou školní inspekcí Ve školním roce 2017/2018 Česká školní inspekce prováděla v mateřské škole inspekční činnost. 9. Základní údaje o hospodaření školy Základní údaje o hospodaření školy jsou obsaženy v přílohách: 1. výsledovka 07-12/ výsledovka 01-06/ Údaje o zapojení školy do rozvojových a mezinárodních programů Škola je zapojena do níže uvedených programů: MEDVÍDEK NIVEA POMÁHÁ DĚTEM V PŘÍPRAVĚ NA ŠKOLU - integrační a vzdělávací projekt, který obsahuje činnosti přispívající k rozvoji kompetencí budoucího školáka. Náměty jsou v souladu s poznávacími zájmy a možnostmi dítěte v závěrečné fázi jeho docházky do mateřské školy. MRKVIČKA mateřská škola zapojená v celostátní síti MRKVIČKA soustavně usiluje o kvalitní a trvale se zlepšující ekologické (environmentální) výchovy do celkového života mateřské školy ve smyslu rámcového vzdělávacího programu pro předškolní vzdělávání, Státního programu EVVO (usnesení Vlády ČR č. 652/2016) a metodického pokynu Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy k EVVO ve školách a školských zařízeních (č. j / ). ŠKOLA UDRŽITELNÉHO ROZVOJE STŘEDOČESKÉHO KRAJE titul škole propůjčený Středočeským krajem ve spolupráci s Klubem ekologické výchovy.

13 11. Údaje o zapojení školy do dalšího vzdělávání v rámci celoživotního učení Mateřská škola, jako počáteční článek procesu celoživotního učení, podporuje fenomén neustále se učící společnosti. Vedení školy podporuje další vzdělávání zaměstnanců v různých oblastech. 12. Údaje o předložených a školou realizovaných projektech financovaných z cizích zdrojů V průběhu školního roku je škola příjemcem občasných drobných neúčelových darů od laskavých sponzorů, kterými jsou jak fyzické osoby (rodiče dětí), tak právnické osoby (TPCA). 13. Údaje o spolupráci s odborovými organizacemi, organizacemi zaměstnavatelů a dalšími partnery při plnění úkolů ve vzdělávání Ve škole není založena odborová organizace. Pečky, Mgr. Miroslava Zumrová ředitelka školy