Průběžná monitorovací zpráva PROJEKTU Z OP VK

Transkript

1 Průběžná monitorovací zpráva PROJEKTU Z OP VK Strana 1 z 41

2 Název projektu: Číslo projektu: Název příjemce: Číslo smlouvy: PRACOVNÍ VERZE (VK IP) PŘED ODEVZDÁNÍM NUTNO FINÁLNĚ ULOŽIT!!! 1. Identifikační údaje IČ příjemce: Plátce DPH: Typ plátce DPH: Datum zahájení realizace projektu: Datum ukončení realizace projektu: Celková výše finanční podpory: Číslo monitorovací zprávy: Typ MZ: Pořadové číslo zprávy: Datum finalizace zprávy: Sledované období od: Sledované období do: Předpokládané datum předložení ŘO/ZS: K této MZ bude zpracována Žádost o platbu: Přírodní a technické obory výzva pro budoucnost CZ.1.07/1.1.00/ Kraj Vysočina Ano Jsem plátce DPH a nemám zákonný nárok na odpočet DPH ve vztahu k aktivitám 03/44/1.1/ VD3PM ,84 Průběžná monitorovací zpráva Ano Přepracovaný harmonogram aktivit: Další informace o realizaci projektu: Zhotovitel MZ/HoP: Příjmení: Leligdonová Titul před: Telefon I: LELIGDONOVA.E@KR-VYSOCINA.CZ Funkce: Jméno: Titul za: Telefon II: Fax: Eva Hlavní kontaktní osoba: Příjmení: Titul před: Leligdonová Mgr. Jméno: Titul za: Telefon I: Telefon II: Funkce: leligdonova.e@kr-vysocina.cz hlavní projektový manažer Fax: Eva Strana 2 z 41

3 Statutární zástupce: Příjmení: Běhounek Jméno: Titul před: MUDr. Titul za: Telefon I: Telefon II: Fax: Funkce: hejtman Jiří Monitorovací indikátory nově vytvořených/inovovaných produktů 26,00 produkt podpořených osob v počátečním vzdělávání celkem? dětí, žáků 8 065, , , osob podpořených osob v počátečním vzdělávání celkem dětí, žáků chlapci 6 776, osob Ve 4. MO bylo v počátečním vzdělávání nově podpořeno chlapců. Strana 3 z 41

4 podpořených osob v počátečním vzdělávání celkem dětí, žáků dívky 5 049, , osob Ve 4. MO bylo v počátečním vzdělávání nově podpořeno 1863 dívek podpořených osob poskytovatelé služeb 215,00 628, osob Ve 4. MO bylo nově podpořeno 82 osob podpořených osob pracovníků v dalším vzdělávání 105,00 31,00 92, osob podpořených osob v dalším vzdělávání pedagogických a akademických pracovníků muži 22,00 46, osob Ve 4. MO bylo nově podpořeno 24 pedagogických a akademických pracovníků muži. Strana 4 z 41

5 podpořených osob v dalším vzdělávání pedagogických a akademických pracovníků ženy 9,00 46, osob Ve 4. MO bylo nově podpořeno 37 pedagogických a akademických pracovníků ženy podpořených osob pracovníků v dalším vzdělávání zaměstnaní 17,00 58, Ve 4. MO bylo nově podpořeno 41 pracovníků v dalším vzdělávání zaměstnaní podpořených osob v počátečním vzdělávání (dětí, žáků) neaktivní osoby celkem , , Ve 4. MO bylo počátečním vzdělávání podpořeno celkem neaktivních osob. Strana 5 z 41

6 podpořených osob v počátečním vzdělávání (dětí, žáků) neaktivní osoby ve vzdělávání či odborné přípravě (žáci, studenti a učni) , , Ve 4. MO bylo podpořeno neaktivních osob ve vzdělávání či odborné přípravě podpořených osob v počátečním vzdělávání (dětí, žáků) zdravotně znevýhodnění 42,00 54, Ve 4. MO bylo v počátečním vzdělávání podpořeno 12 zdravotně znevýhodněných osob podpořených osob v počátečním vzdělávání (dětí, žáků) mladí lidé let 6 542, , Ve 4. MO byli v počátečním vzdělávání podpořen mladých lidí let podpořených osob pracovníků v dalším vzdělávání mladí lidé let Strana 6 z 41

7 podpořených osob pracovníků v dalším vzdělávání starší pracovníci let 1,00 3, Ve 4. MO byly nově podpořeny 2 osoby pracovníci v dalším vzdělávání starší pracovníci let podpořených osob v počátečním vzdělávání (dětí, žáků) menšiny 12,00 12, podpořených osob pracovníků v dalším vzdělávání menšiny podpořených osob v počátečním vzdělávání (dětí, žáků) migranti 6,00 8, Ve 4. MO byly v počátečním vzdělávání nově podpořeni 2 žáci migranti. Strana 7 z 41

8 podpořených osob pracovníků v dalším vzdělávání migranti podpořených osob pracovníků v dalším vzdělávání zdravotně znevýhodnění podpořených osob v počátečním vzdělávání (dětí, žáků) ostatní znevýhodněné skupiny 3,00 3, podpořených osob pracovníků v dalším vzdělávání ostatní znevýhodněné skupiny Strana 8 z 41

9 podpořených osob v počátečním vzdělávání (dětí, žáků) základní ISCED 1 a , Ve 4. MO bylo podpořeno v počátečním vzdělávání osob (dětí, žáků) základní ISCED 1 a podpořených osob pracovníků v dalším vzdělávání základní ISCED 1 a podpořených osob v počátečním vzdělávání (dětí, žáků) střední ISCED 3 117,00 616, Ve 4. MO bylo nově podpořeno v počátečním vzdělávání 499 osob se středním vzděláním ISCED podpořených osob pracovníků v dalším vzdělávání střední ISCED 3 1,00 1, Strana 9 z 41

10 podpořených osob v počátečním vzdělávání (dětí, žáků) nástavbové studium ISCED podpořených osob pracovníků v dalším vzdělávání nástavbové studium ISCED podpořených osob v počátečním vzdělávání (dětí, žáků) vysokoškolské ISCED 5 a podpořených osob pracovníků v dalším vzdělávání vysokoškolské ISCED 5 a 6 18,00 63, Ve 4. MO bylo nově podpořeno 45 pracovníků v dalším vzdělávání vysokoškolské ISCED 5 a Výběrová řízení Strana 10 z 41

11 Pořadové číslo VŘ: Je VŘ evidováno v ISVZ: Číslo ISVZ: Název VŘ: Vyhlašovatel: Vyplňované údaje k: Název RS: Celková částka RS v Kč bez DPH: VŘ dle výše předpokládané hodnoty: Stav VŘ: Druh výběrového/zadávacího řízení: Specifikace druhu zadavatele: Druh VŘ podle předmětu: Předpokládané/skutečné datum zahájení VŘ: Předpokládané/skutečné datum ukončení VŘ: Datum podpisu smlouvy o dílo: 001 Ano Osobní autobusová doprava Kraj Vysočina Rámcová smlouva Osobní autobusová doprava 141,20 Nadlimitní Výběrové řízení ukončeno Otevřené řízení ( 27) veřejný zadavatel Služby Kraj Vysočina vystupoval v roli centrálního zadavatele dle 3 zákona č. 137/2006 Sb., o veřejných zakázkách a vysoutěžil poskytovatele autobusové dopravy pro všechny své partnery, kteří s ním poté uzavřeli smlouvu. VŘ bylo zahájeno , dne byly hodnoceny dvě přijaté nabídky 1) TRADO BUS, s.r.o. Nabídková cena uchazeče s DPH: 204,42 Kč a 2) ZDAR, a.s. Nabídková cena uchazeče s DPH: 170,86 Kč. Dne byla podepsána smlouva mezi vítězem VZ a projektovými partnery. Cena je uvedena jako součet nabídnutých cen za 1km autobusu, 1km minibusu a 1 hodnu čekání, vše včetně DPH. Podklady k VZ doloženy ve složce 02_ZadavaciRizeni, 001_osobní autobusová doprava. Výběrové řízení s více dodavateli: Dodavatel(é) výběrového řízení: Název dodavatele/ Adresa dodavatele(pouze pro nevalidovaného dodavatele) IČ nebo RČ/ DIČ ZDAR, a.s Nasmlouvaná cena v Kč bez DPH/ Právní forma Akciová společnost Skutečná cena VŘ po podpisu dodatku v Kč bez DPH Strana 11 z 41

12 Pořadové číslo VŘ: PRACOVNÍ VERZE (VK IP) PŘED ODEVZDÁNÍM NUTNO FINÁLNĚ ULOŽIT!!! Je VŘ evidováno v ISVZ: Název VŘ: Vyhlašovatel: Vyplňované údaje k: VŘ dle výše předpokládané hodnoty: Stav VŘ: Druh výběrového/zadávacího řízení: Specifikace druhu zadavatele: Druh VŘ podle předmětu: Předpokládaná hodnota v Kč bez DPH: Nasmlouvaná cena v Kč bez DPH: Předpokládané/skutečné datum zahájení VŘ: Předpokládané/skutečné datum ukončení VŘ: Datum podpisu smlouvy o dílo: Dodavatel(é) výběrového řízení: Název dodavatele/ Adresa dodavatele(pouze pro nevalidovaného dodavatele) 023 Služby Jedná se o specifický předmět zakázky a zadavatel tedy soutěžil dle specifikace a předpokládané hodnoty dodavatele. Předmětem této zakázky malého rozsahu jsou vzdělávací a podpůrné služby související se zabezpečením projektů. Zakázka byla dle potřeb zadavatele rozdělena na části A (Kurzy chemie), B (Kurzy biologie) a C (Kurzy fyziky). Dne bylo zahájeno VŘ, dne skončila lhůta pro doručení nabídek. Na ČÁS T A byla doručena jedna nabídka Vysoké učení technické v Brně, Fakulta chemická. Tato nabídka byla vybrána jako vítězná. Na části B a C nebyla. doručena žádná nabídka. Podklady viz 02_ZadavaciRizeni PP08 023_Dodávka vzdělávacích kurzů. Výběrové řízení s více dodavateli: vzdělávací kurzy PP08 Gymnázium Třebíč Výběrové řízení Veřejná zakázka malého rozsahu (VZMR) Výběrové řízení ukončeno veřejný zadavatel IČ nebo RČ/ DIČ Nasmlouvaná cena v Kč bez DPH/ Právní forma Vysoké učení technické v Brně Vysoká škola Skutečná cena VŘ po podpisu dodatku v Kč bez DPH Dodatky VŘ: Pořadí: 001 Datum podpisu: Skutečná cena VŘ po podpisu dodatku: Proběhlo jednací řízení bez uveřejnění?: Popis změn řešených dodavatelem: Termín dokončení celého díla je nejpozději do 30. června Strana 12 z 41

13 Pořadové číslo VŘ: PRACOVNÍ VERZE (VK IP) PŘED ODEVZDÁNÍM NUTNO FINÁLNĚ ULOŽIT!!! Je VŘ evidováno v ISVZ: Název VŘ: Vyhlašovatel: Vyplňované údaje k: VŘ dle výše předpokládané hodnoty: Stav VŘ: Druh výběrového/zadávacího řízení: Specifikace druhu zadavatele: Druh VŘ podle předmětu: Předpokládaná hodnota v Kč bez DPH: Předpokládané/skutečné datum zahájení VŘ: Předpokládané/skutečné datum ukončení VŘ: Datum podpisu smlouvy o dílo: 047 Dodávka materiálu PP15 Střední průmyslová škola Jihlava Výběrové řízení Veřejná zakázka malého rozsahu (VZMR) Výběrové řízení zahájeno veřejný zadavatel Dodávky Jedná se o VZ na dodávku materiálu pro praktickou výuku. VZ, které si bude zadavatel (projektový partner) soutěžit sám, bylo zahájeno a lhůta pro podání nabídek byla určena do Do konce 4. MO nebyla VZ ukončena. Výběrové řízení s více dodavateli: Strana 13 z 41

14 Pořadové číslo VŘ: PRACOVNÍ VERZE (VK IP) PŘED ODEVZDÁNÍM NUTNO FINÁLNĚ ULOŽIT!!! Je VŘ evidováno v ISVZ: Název VŘ: Vyhlašovatel: Vyplňované údaje k: VŘ dle výše předpokládané hodnoty: Stav VŘ: Druh výběrového/zadávacího řízení: Specifikace druhu zadavatele: Druh VŘ podle předmětu: Předpokládaná hodnota v Kč bez DPH: Předpokládané/skutečné datum zahájení VŘ: Předpokládané/skutečné datum ukončení VŘ: Datum podpisu smlouvy o dílo: 048 Vybavení odborných učeben 5 PP12 Střední odborná škola Nové Město na Moravě Výběrové řízení Veřejná zakázka malého rozsahu (VZMR) Výběrové řízení zrušeno veřejný zadavatel Dodávky Jedná se o VZ na dodávku vybavení odborných učeben. Dne byla vyhlášena VZ. Do konce lhůty pro podání nabídek, dne , nebyla obdržena žádná nabídka a Vz bylo zrušeno. Výběrové řízení s více dodavateli: Strana 14 z 41

15 Pořadové číslo VŘ: PRACOVNÍ VERZE (VK IP) PŘED ODEVZDÁNÍM NUTNO FINÁLNĚ ULOŽIT!!! Je VŘ evidováno v ISVZ: Název VŘ: Vyhlašovatel: Vyplňované údaje k: VŘ dle výše předpokládané hodnoty: Stav VŘ: Druh výběrového/zadávacího řízení: Specifikace druhu zadavatele: Druh VŘ podle předmětu: Předpokládaná hodnota v Kč bez DPH: Nasmlouvaná cena v Kč bez DPH: Předpokládané/skutečné datum zahájení VŘ: Předpokládané/skutečné datum ukončení VŘ: Datum podpisu smlouvy o dílo: Dodavatel(é) výběrového řízení: Název dodavatele/ Adresa dodavatele(pouze pro nevalidovaného dodavatele) IČ nebo RČ/ DIČ Nasmlouvaná cena v Kč bez DPH/ Právní forma TTI, s.r.o , Dodávky Jedná se o dodávku zařízení, vybavení a materiálu odborných technických učeben. VŘ bylo zahájeno a smlouva byla podepsána dne s 1 dodavatelem ve výši ,93 Kč včetně DPH. Výběrové řízení s více dodavateli: Vybavení odborných učeben PP26 Středisko praktického vyučování PBS Velká Bíteš Výběrové řízení Veřejná zakázka malého rozsahu (VZMR) Výběrové řízení ukončeno dotovaný zadavatel ,00 Skutečná cena VŘ po podpisu dodatku v Kč bez DPH Společnost s ručením omezeným Strana 15 z 41

16 Pořadové číslo VŘ: PRACOVNÍ VERZE (VK IP) PŘED ODEVZDÁNÍM NUTNO FINÁLNĚ ULOŽIT!!! Je VŘ evidováno v ISVZ: Název VŘ: Vyhlašovatel: Vyplňované údaje k: VŘ dle výše předpokládané hodnoty: Stav VŘ: Druh výběrového/zadávacího řízení: Specifikace druhu zadavatele: Druh VŘ podle předmětu: Předpokládaná hodnota v Kč bez DPH: Předpokládané/skutečné datum zahájení VŘ: Předpokládané/skutečné datum ukončení VŘ: Datum podpisu smlouvy o dílo: 050 závěrečný audit Kraj Vysočina Výběrové řízení Veřejná zakázka malého rozsahu (VZMR) Výběrové řízení zahájeno veřejný zadavatel Služby Předmětem zakázky je závěrečný audit globálních grantů Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost Zvyšování kvality ve vzdělávání v kraji Vysočina II (reg. číslo CZ.1.07/1.1.36), Rovné příležitosti ve vzdělávání v kraji Vysočina II (reg. číslo CZ.1.07/1.2.37), Další vzdělávání pracovníků škol a školských zařízení v kraji Vysočina II (reg. číslo CZ.1.07/1.3.50), Podpora nabídky dalšího vzdělávání v Kraji Vysočina (reg. č. CZ.1.07/3.2.09) a individuálního projektu ostatní Přírodní a technické obory? výzva pro budoucnost (reg. číslo CZ.1.07/1.1.00/ ) dle pravidel Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost. VZ byla vyhlášena dne a lhůta pro podání nabídek je stanovena na Výběrové řízení s více dodavateli: Strana 16 z 41

17 4. Publicita Název publicity: Publicita splněna za celou realizaci projektu? Název publicity: Publicita splněna za celou realizaci projektu? Název publicity: Publicita splněna za celou realizaci projektu? Název publicity: Publicita splněna za celou realizaci projektu? Název publicity: Publicita splněna za celou realizaci projektu? Název publicity: Publicita splněna za celou realizaci projektu? Informace účastníkům projektu o spolufinancování projektu z fondů EU na všech dokumentech Všichni účastnící projektu i veřejnost jsou informování o zdrojích financování, tedy o tom, že projekt je financován Z ESF a státního rozpočtu. Povinná publicita v souladu s Manuálem publicity OPVK je uplatněna na všech materiálech a dokumentech, které vznikají v rámci projektu. Zároveň jsou dle tohoto manuálu označeny všechny předměty zakoupené v rámci projektu. Informační a komunikační materiál (plakát, leták, brožura, skládačka, informační sdělení, zpravodaj, studie, prezenční listiny, certifikáty atd.) Na všech prezenčních listinách a materiálech, které jsou používány při realizaci projektu, jsou použity povinné prvky publicity v souladu s Manuálem publicity OP VK. Informační akce (konference, semináře, workshopy, veletrhy, výstavy, soutěže atd.) Na všech prezenčních listinách a materiálech, které jsou používány při realizaci projektu, jsou použity povinné prvky publicity v souladu s Manuálem publicity OP VK. Ve 4. MO bylo realizováno prezenční školení pro učitele přírodovědných a technických oborů a krajské setkání metodiků, vedoucích předmětových komisí a pedagogických pracovníků v oblasti přírodovědného a technického vzdělávání. Součástí obou aktivit byly informace o projektu a výstupech jednotlivých PP i příjemce projektu. Souhlas se zveřejněním v seznamu příjemců Příjemce uděluje souhlas se zveřejněním v seznamu příjemců. Internetové stránky projektu Výstupy z celokrajských aktivit projektu jsou uveřejněny na Školském portále Kraje Vysočina ( vysocina.cz/prirodni a technicke obory vyzva probudoucnost/ds /p1=68460). Zvláštní tiskové a mediální zprávy V měsíci říjnu 2014 byly na stránkách Kraje Vysočina zveřejněny informace o realizaci krajského setkání metodiků, vedoucích předmětových komisí a pedagogických pracovníků v oblasti přírodovědného a technického vzdělávání SŠ a ZŠ. Jednotliví PP zveřejňují informace o zapojení do projektu na webových stránkách škol, v místním tisku atd. Strana 17 z 41

18 5. Harmonogram čerpání Žádost o platbu číslo , , , , , , , , , , , , , , Klíčové aktivity Číslo aktivity: Název klíčové aktivity: Datum předložení žádosti o platbu Podrobný popis realizace klíčové aktivity: Žádost o platbu - plán 01 Žádost o platbu - schváleno Záloha - Žádost o platbu - proplaceno Vybavení pro laboratoře, odborné učebny, školní hospodářství (podle 13 Vyhlášky 108/2005 o školských výchovných a ubytovacích zařízeních a školských účelových zařízeních) a střediska praktického vyučování (podle 14 Vyhlášky 108/2005). Jde o aktivitu, která je součástí povinné aktivity A) Podpora realizace kurikulární reformy škol a školských zařízení. Cílem klíčové aktivity je vytořit podmínky pro technické a přírodovědné vzdělávání na 26 SŠ v kraji tak, aby mohla probíhat výuka ve všech zapojených školách v rozsahu dle RVP. Školy dovybaví či zmodernizují učebny fyziky, chemie, bilogie, přírodovědné laboratoře, učebny využívající nové trendy ve výuce zejména na gymnáziích, na školách technického typu půjde o učebny pro odborné předměty, zejména laboratoře pro modelování, odborné dílny (strojírenství, práce se dřevem), učebny pro robotiku, frézování, elektrotechniku, konstruování, mikroprocesorovou techniku, automatizované systémy. Podrobné popisy této aktivity obsahují nepovinné přílohy této žádosti projektové záměry partnerů č Výstup klíčové aktivity: V modernizovaných nebo nově vybavených učebnách bude probíhat povinná výuka u jednotlivých parnterů (v průměru 6 8 hod týdně) a také volnočasové aktivity ať už pro žáky SŠ nebo ZŠ (v rozsahu průměrně 1 2 hodiny týdně). Mezi konkrétní výstupy patří např. digitální mikroskopy, termokamery, vybavení laboratoří přístroji, měřícími přístoji, soustruhy, výukovými trenažéry a nábytkem pro vybavení laboratoří. Výstupy této aktivity jsou popsány ve výstupech jednotlivých projektových záměrů partnerů č Stav klíčové aktivity: Realizována Popis realizace klíčové aktivity v průběhu MO: V průběhu 4. monitorovacího období došlo k dovybavení nově inovovaných učeben u všech projektových partnerů od vybraných dodavatelů. U všech PP by tak začala v učebnách probíhat jak povinná tak volnočasová výuka. Popis výstupu klíčové aktivity v průběhu MO: Příloha 02_ZadavaciRizeni a 09_Vystupy Popis plánované realizace klíčové aktivity v průběhu příštího MO: U všech PP bude v učebnách probíhat jak povinná tak volnočasová výuka. Strana 18 z 41

19 Číslo aktivity: PRACOVNÍ VERZE (VK IP) PŘED ODEVZDÁNÍM NUTNO FINÁLNĚ ULOŽIT!!! Název klíčové aktivity: Podrobný popis realizace klíčové aktivity: 02 Vybavení prostor pro výuku hmotným neinvestičním majetkem a spotřebním materiálem pro přírodovědné a technické vzdělávání (laboratorní pomůcky, spotřební materiál pro pokusy, nástroje pro dílny, případně další spotřební materiál) Jde o aktivitu, která je součástí povinné aktivity A) Podpora realizace kurikulární reformy škol a školských zařízení. Cílem klíčové aktivity je vytořit podmínky pro technické a přírodovědné vzdělávání na 26 SŠ v kraji tak, aby mohla probíhat výuka ve všech zapojených školách v rozsahu dle RVP. Školy dovybaví či zmodernizují homotným neinvestičným majetkem a spotřebním materiálem učebny fyziky, chemie, bilogie, přírodovědné laboratoře, učebny využívající nové trendy ve výuce zejména na gymnáziích, na školách technického typu půjde o učebny pro odborné předměty, zejména laboratoře pro modelování, odborné dílny (strojírenství, práce se dřevem), učebny pro robotiku, frézování, elektrotechniku, konstruování, mikroprocesorovou techniku, automatizované systémy. Podrobné popisy této aktivity obsahují nepovinné přílohy této žádosti projektové záměry partnerů č Výstup klíčové aktivity: Finanční partneří v rámci jednotlivých učeben zakoupí zejména výukový software, software nezbytný pro fungování nakupovaných notebooků a tabletů, které budou zejména propojeny s měřící a laboratorní technikou, nebo budou určeny pro pozorování a práci v terénu. Pro školy odborné půjde ze softwaru zejména o CAD aplikace, aplikace pro programování, zpracování naměřených hodnot a PLC mikroprocesory. V oblasti spotřebního materiálu nebo drobného hmotného majetku budou výukové prostory vybaveny měřícími přístroji nejrůznějšího charakteru, stavebnicemi, osciloskopy, spotřebním materiálem pro výuku frézování, PLM a BIM, dále také pro kovo či dřevodílny. Výstupy této aktivity jsou popsány ve výstupech jednotlivých projektových záměrů partnerů č Stav klíčové aktivity: Realizována Popis realizace klíčové aktivity v průběhu MO: V průběhu 4. monitorovacího období došlo k dovybavení nově inovovaných učeben u všech projektových partnerů od vybraných dodavatelů. U všech PP začala v učebnách probíhat jak povinná tak volnočasová výuka. Popis výstupu klíčové aktivity v průběhu MO: viz Příloha 02_ZadavaciRizeni a 09_Vystupy. Popis plánované realizace klíčové aktivity v průběhu příštího MO: U všech PP bude v učebnách probíhat jak povinná tak volnočasová výuka. Strana 19 z 41

20 Číslo aktivity: PRACOVNÍ VERZE (VK IP) PŘED ODEVZDÁNÍM NUTNO FINÁLNĚ ULOŽIT!!! Název klíčové aktivity: Podrobný popis realizace klíčové aktivity: 03 Vzdělávání pedagogických pracovníků k obsluze strojů a zařízení, které byly zakoupené v rámci projektu bude li to charakter zakoupeného vybavení vyžadovat Jde o aktivitu, která je součástí povinné aktivity A) Podpora realizace kurikulární reformy škol a školských zařízení. Cílem klíčové aktivity je vytořit podmínky pro pedagogické pracovníky v zapojených SŠ v kraji tak, aby byli schopni obsluhovat v projektu nakoupené vybavení. Půjde např. o školení k měřícímu a vyvažovacímu přístroji, k analyzátoru spalin, k PLM/BIM softwaru, Data loger, obsluha CNC strojů, obsluze Spektrofotometru, ph metrhu a dalším měřícím přístrojům. Podrobné popisy této aktivity obsahují nepovinné přílohy této žádosti projektové záměry partnerů č Výstup klíčové aktivity: Výstupem klíčové aktivity budou pedagogičtí pracovníci s novými kompetencemi k obsuze vybavení, které bude zakoupeno v projektu. Výstupy této aktivity jsou popsány ve výstupech jednotlivých projektových záměrů partnerů č Stav klíčové aktivity: Realizována Popis realizace klíčové aktivity v průběhu MO: Ve 4. monitorovacím období došlo u PP k zahájení vzdělávání pedagogických pracovníků k obsluze strojů a zařízení, které byly zakoupené v rámci projektu a u projektových partnerů. Popis výstupu klíčové aktivity v průběhu MO: viz Příloha 02_ZadavaciRizeni a 09_Vystupy. Popis plánované realizace klíčové aktivity v průběhu příštího MO: V příštím monitorovacím období bude u některých PP pokračovat vzdělávání pedagogických pracovníků k obsluze strojů a zařízení, které byly zakoupené v rámci projektu a u projektových partnerů. Strana 20 z 41

21 Číslo aktivity: PRACOVNÍ VERZE (VK IP) PŘED ODEVZDÁNÍM NUTNO FINÁLNĚ ULOŽIT!!! Název klíčové aktivity: Podrobný popis realizace klíčové aktivity: 04 Vzdělávání pedagogických pracovníků v metodách a formách práce vedoucích k využití výstupů projektů OP VK doporučených v příloze výzvy č. 6 nebo výstupů jiných projektů OP VK (jedná se pouze o výstupy směřující k podpoře technického a přírodovědného vz Jde o aktivitu, která je součástí povinné aktivity A) Podpora realizace kurikulární reformy škol a školských zařízení. Cílem klíčové aktivity je vytořit formou vzdělávání zapojených pedgogických pracovníků podmínky pro to, aby mohli ve výuce využívat výstupy z jiných projektů, které byly podpořeny v rámci Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Podrobné popisy této aktivity obsahují nepovinné přílohy této žádosti projektové záměry partnerů č Výstup klíčové aktivity: Výstupem klíčové aktivity budou pedagogičtí pracovníci s novými kompetencemi k výuce technických a přírodovědných předmětů. Výstupy této aktivity jsou popsány ve výstupech jednotlivých projektových záměrů partnerů č Stav klíčové aktivity: Realizována Popis realizace klíčové aktivity v průběhu MO: U některých projektových partnerů zapojených do této aktivity byla zahájena nebo bylo pokračováno v aktivitě vzdělávání pedagogických pracovníků v metodách a formách práce vedoucích k využití výstupů projektů OP VK doporučených v příloze výzvy č. 6 nebo výstupů jiných projektů OP VK (jedná se pouze o výstupy směřující k podpoře technického a přírodovědného vzdělávání) dle jejich projektových záměrů. Popis výstupu klíčové aktivity v průběhu MO: viz Přílohy 01_MonitorovacíZpráva, 09_Vystupy Popis plánované realizace klíčové aktivity v průběhu příštího MO: V příštím MO bude tato aktivita probíhat dle projektových záměrů jednotlivých PP. Strana 21 z 41

22 Číslo aktivity: PRACOVNÍ VERZE (VK IP) PŘED ODEVZDÁNÍM NUTNO FINÁLNĚ ULOŽIT!!! Název klíčové aktivity: Podrobný popis realizace klíčové aktivity: 05 Celoroční, pravidelně se opakující volnočasové aktivity, zaměřené na přírodovědné a technické vzdělávání žáků SŠ, jejichž obsahová náplň musí navazovat na ŠVP příslušné SŠ Jde o aktivitu, která je součástí povinné aktivity A) Podpora realizace kurikulární reformy škol a školských zařízení. Cílem této aktivity je, aby v celoročních, pravidelně se opakujících volnočasových aktivitách byl podpořen zájem žáků o přírodovědné a technické vzdělávání, žáci, kteří mají zájem o studium těchto oborů se zapojí do prohlubujích vzdělávacích aktivit, které navazují na RVP v jednotivých školách. Podrobné popisy této aktivity obsahují nepovinné přílohy této žádosti projektové záměry partnerů č Výstup klíčové aktivity: Výstupem bude realizace jednotlivých volnočasovaých aktivit, zaměřených na přírodovědné a technické vzdělávání, na gymnáziích zejména kroužky bilogické, přírodovědné, kroužky fyziky, poznávání přírodnin, koružky zábavné chemie, které budou probíhat v nově vybavených laboratořích, průměrně 1 2 hodiny týdně. Na technických školách půjde o kroužky modelování, projektování, práce s kovem a dřevem, CNC obrábění, projektování, práce se stavebnicemi, měřícími soustavami, robické kroužky, astronomické kroužky, kroužky meteorologie, sestavení modelu elektropanelu, modelového kolejiště, motokáry a další. Výstupy této aktivity jsou popsány ve výstupech jednotlivých projektových záměrů partnerů č Stav klíčové aktivity: Realizována Popis realizace klíčové aktivity v průběhu MO: Aktivita byla v 4. monitorovacím období realizována všemi projektovými partnery. Celoroční, pravidelně se opakující volnočasové aktivity, zaměřené na přírodovědné a technické vzdělávání žáků SŠ, jejichž obsahová náplň musí navazovat na ŠVP příslušné SŠ probíhaly dle projektových záměrů jednotlivých PP. Popis výstupu klíčové aktivity v průběhu MO: viz Přílohy 01_MonitorovacíZpráva, 06_VykazyPrace, 09_Výstupy. Popis plánované realizace klíčové aktivity v průběhu příštího MO: Realizace této klíčové aktivity bude v příštím monitorovacím období probíhat dle projektových záměrů jednotlivých projektových partnerů. Strana 22 z 41

23 Číslo aktivity: PRACOVNÍ VERZE (VK IP) PŘED ODEVZDÁNÍM NUTNO FINÁLNĚ ULOŽIT!!! Název klíčové aktivity: Podrobný popis realizace klíčové aktivity: 06 Vytváření sítí spolupracujících škol na principu burzy středoškolských služeb s cílem vzájemné výměny zkušeností Jde o aktivitu, která je součástí povinné aktivity A) Podpora realizace kurikulární reformy škol a školských zařízení. Projektové aktivity spočívají v zavedení a organizaci celokrajské přehlídky badatelské, konstrukční a řemeslné tvořivosti žáků. Půjde o společné setkání žáků a představení projektů, na kterých pracují v rámci celoročních volnočasových kroužků (realizují partneři projektu). Přehlídka bude členěna do několika sekcí a to zejména na přírodovědnou a technickou oblast a dále dle věku účastníků (základní školy + nižší gymnázia a střední školy). Podrobný popisy této aktivity obsahuje nepovinná přílohy této žádosti zastřešující aktivity, příloha č. 27 Výstup klíčové aktivity: Výstupy této aktivity jsou 2 ročníky přehlídek ve 4 kategoriích, celkem tedy 8 přehlídek celkem 8 x 25 zapojených žáků (celkem 200 žáků) Stav klíčové aktivity: Realizována Popis realizace klíčové aktivity v průběhu MO: Klíčová aktivita "Vytváření sítí spolupracujících škol na principu burzy středoškolských služeb s cílem vzájemné výměny zkušeností" nebyla v tomto MO realizována. Došlo pouze k plánování realizace na příští MO. Popis výstupu klíčové aktivity v průběhu MO: Klíčová aktivita "Vytváření sítí spolupracujících škol na principu burzy středoškolských služeb s cílem vzájemné výměny zkušeností" nebyla v tomto MO realizována. Došlo pouze k plánování realizace na příští MO. Příloha MZ_partner_PP27_MZ2, 06_VykazyPrace PP27 Popis plánované realizace klíčové aktivity v průběhu příštího MO: V průběhu příštího monitorovacího období bude probíhat příprava této aktivity dle projektového záměru projektového partnera. Číslo aktivity: Název klíčové aktivity: Podrobný popis realizace klíčové aktivity: 07 Dlouhodobá spolupráce středních škol a vysokých škol vedoucí k udržení/zvýšení zájmu žáků středních škol o studium technických a přírodovědných oborů VŠ Jde o doplňkovou aktivitu, která je součástí povinné aktivity A) Podpora realizace kurikulární reformy škol a školských zařízení. V rámci této aktivity budou probíhat dlouhodobé studentské stáže na VŠ, dále zapojení odborníků z VŠ do výuky přírodovědných a technických předmětů. Podrobné popisy této aktivity obsahují nepovinné přílohy této žádosti projektové záměry partnerů č Výstup klíčové aktivity: Výstupem budou stáže žáků, kteří budou motivováni a navíc vybaveni novými klíčovými kompetencemi, dále zapojení odborníků z VŠ do výuky na středních školách, spolupráce při exkurzích a návštěvách odborných laboratoří a pracovišť na VŠ. Výstupy této aktivity jsou popsány ve výstupech jednotlivých projektových záměrů partnerů č Stav klíčové aktivity: Realizována Popis realizace klíčové aktivity v průběhu MO: U některých projektových partnerů zapojených do této aktivity probíhala příprava této klíčové aktivity. Byla navázána spolupráce ZŠ/SŠ/VŠ. Někteří projektoví partneři již zahájili realizaci této klíčové projektové aktivity a žáci se účastnili stáží či přednášek na VŠ. Popis výstupu klíčové aktivity v průběhu MO: viz Přílohy 01_MonitorovacíZpráva, 06_VykazyPrace, 09_Výstupy Popis plánované realizace klíčové aktivity v průběhu příštího MO: Realizace klíčové aktivity bude probíhat dle projektových záměrů jednotlivých projektových partnerů. Strana 23 z 41

24 Číslo aktivity: PRACOVNÍ VERZE (VK IP) PŘED ODEVZDÁNÍM NUTNO FINÁLNĚ ULOŽIT!!! Název klíčové aktivity: Podrobný popis realizace klíčové aktivity: 08 Zapojení odborníků z praxe (včetně odborníků ze zahraničních firem) do výuky technických a přírodovědných předmětů Jde o doplňkovou aktivitu, která je součástí povinné aktivity A) Podpora realizace kurikulární reformy škol a školských zařízení. Podrobné popisy této aktivity obsahují nepovinné přílohy této žádosti projektové záměry partnerů č Výstup klíčové aktivity: Výstupem této aktivity bude zapojení odborníků do výuky v nejrůznějších oblastech přírodovědného a technického vzdělávání (např. Stormix, Panas, práce s CNC, Autodesk Inventor, Nanotechnologie v praxi a také zapojení odborníků do projektových dnů na školách. Výstupy této aktivity jsou popsány ve výstupech jednotlivých projektových záměrů partnerů č Stav klíčové aktivity: Realizována Popis realizace klíčové aktivity v průběhu MO: U některých projektových partnerů tato aktivita již probíhala a odborníci z praxe (včetně odborníků ze zahraničních firem) se zapojili do výuky technických a přírodovědných předmětů, u některých projektových partnerů probíhala v tomto monitorovacím období příprava na realizaci této klíčové aktivity. Popis výstupu klíčové aktivity v průběhu MO: viz Přílohy 01_MonitorovacíZpráva, 06_VykazyPrace, 09_Výstupy Popis plánované realizace klíčové aktivity v průběhu příštího MO: Realizace klíčové aktivity bude probíhat dle projektových záměrů jednotlivých projektových partnerů. Číslo aktivity: Název klíčové aktivity: Podrobný popis realizace klíčové aktivity: 09 Využívání technických památek a interaktivních expozic technického a přírodovědného charakteru k přípravě školních/žákovských projektů zaměřených na popularizaci tohoto typu vzdělávání Jde o nepovinnou aktivitu, která je součástí povinné aktivity A) Podpora realizace kurikulární reformy škol a školských zařízení. Technické památky a interaktivní expozice technického a přírodovědného charakteru budou využity v návaznosti na RVP příslušných škol. Finanční partneři projektu využijí nejčastěji takové expozice, které nejsou běžně žákům dostupné. Pro každou dílčí aktivitu bude zpracován pro žáky úkol, miniprojekt, zadání řešení či jiné zpracování výstupů, tak aby měla příslušný multiplikační efekt ve výuce, ale i v oblasti ostatních kompetencí týkající se prezentačních dovedností, sběru a vyhodnocování informací, hledání a vyvozování souvislostí apod. Podrobné popisy této aktivity obsahují nepovinné přílohy této žádosti projektové záměry partnerů č Výstup klíčové aktivity: Výstupy této aktivity jsou popsány ve výstupech jednotlivých projektových záměrů partnerů č Stav klíčové aktivity: Realizována Popis realizace klíčové aktivity v průběhu MO: U některých projektových partnerů tato aktivita probíhala a žáci využívali technických památek a interaktivních expozic technického a přírodovědného charakteru k přípravě školních/žákovských projektů zaměřených na popularizaci tohoto typu vzdělávání, u některých projektových partnerů probíhala v tomto monitorovacím období příprava na realizaci této klíčové aktivity. Popis výstupu klíčové aktivity v průběhu MO: viz Přílohy 01_MonitorovacíZpráva, 06_VykazyPrace, 09_Výstupy Popis plánované realizace klíčové aktivity v průběhu příštího MO: Realizace klíčové aktivity bude probíhat dle projektových záměrů jednotlivých projektových partnerů. Strana 24 z 41

25 Číslo aktivity: PRACOVNÍ VERZE (VK IP) PŘED ODEVZDÁNÍM NUTNO FINÁLNĚ ULOŽIT!!! Název klíčové aktivity: Podrobný popis realizace klíčové aktivity: 10 Stavební úpravy škol, které budou nezbytné pro rozvoj přírodovědného a technického vzdělávání popř. pro integraci žáků se zdravotním postižením do výuky Jde o nepovinnou aktivitu, která je součástí povinné aktivity A) Podpora realizace kurikulární reformy škol a školských zařízení. Podrobné popisy této aktivity obsahují nepovinné přílohy této žádosti projektové záměry partnerů č Výstup klíčové aktivity: Výstupem této aktivity budou nezbytné stavební úpravy škol, provedené u partnerů 1, 4, 7, 8, 9, 10, 11 12, 13, 15 a 21. Půjde např. o úpravu laboratoře chemie, odborné dílny a učeben, laboratoře biologie, učebny fyziky, kopule hvězdárny, učebny robotiky v celkové výši tis. Výstupy této aktivity jsou popsány ve výstupech jednotlivých projektových záměrů partnerů č Stav klíčové aktivity: Realizována Popis realizace klíčové aktivity v průběhu MO: U některých projektových partnerů, kteří měli v projektových záměrech nezbytné stavební úpravy škol, byla tato aktivita i v rámci 4. monitorovacího období pokračovala z minulého MO. Popis výstupu klíčové aktivity v průběhu MO: viz Přílohy 01_MonitorovacíZpráva, 02_ZadavaciRizeni, 06_VykazyPrace, 09_Výstupy. Popis plánované realizace klíčové aktivity v průběhu příštího MO: Tato aktivita bude realizována u projektových partnerů dle jejich projektových záměrů. Číslo aktivity: Název klíčové aktivity: Podrobný popis realizace klíčové aktivity: 11 Sdílení učeben/dílen/laboratoří SŠ pro povinnou výuku žáků ZŠ zaměřenou na přírodovědné a technické vzdělávání Jde o povinnou aktivitu v rámci aktivity B) Spolupráce institucí počátečního vzdělávání s aktéry na trhu práce (včetně zahraničních) s možností uplatnění inovativních forem spolupráce. Jde o aktivity realizované buď učiteli ZŠ nebo SŠ nejčastěji v projektu vybavených odborných učebnách a to realizací povinné výuky žáků ZŠ ve vícehodinových cyklech výuky předmětů z oblasti RVP Člověka a Svět práce, případně společním učením za účasti žáků SŠ, kteří působí aktivně ve výuce společně s učiteli. Podrobné popisy této aktivity obsahují nepovinné přílohy této žádosti projektové záměry partnerů č Výstup klíčové aktivity: Výstupy této aktivity jsou popsány ve výstupech jednotlivých projektových záměrů partnerů č Stav klíčové aktivity: Realizována Popis realizace klíčové aktivity v průběhu MO: Klíčová aktivita sdílení učeben/dílen/laboratoří SŠ pro povinnou výuku žáků ZŠ zaměřenou na přírodovědné a technické vzdělávání byla realizována dle projektových záměrů projetových partnerů. U některých PP probíhala aktivita již v průběhu tohoto monitorovacího období, někteří začnou v dalším MO. Popis výstupu klíčové aktivity v průběhu MO: viz Přílohy 01_MonitorovacíZpráva, 06_VykazyPrace, 09_Výstupy. Popis plánované realizace klíčové aktivity v průběhu příštího MO: Klíčová aktivita sdílení učeben/dílen/laboratoří SŠ pro povinnou výuku žáků ZŠ zaměřenou na přírodovědné a technické vzdělávání bude i v příštím monitorovacím období realizována dle projektových záměrů PP. Strana 25 z 41

26 Číslo aktivity: PRACOVNÍ VERZE (VK IP) PŘED ODEVZDÁNÍM NUTNO FINÁLNĚ ULOŽIT!!! Název klíčové aktivity: Podrobný popis realizace klíčové aktivity: 12 Celoroční, pravidelně se opakující volnočasové aktivity zaměřené na přírodovědné a technické vzdělávání pro žáky základních škol (jejich obsahová náplň musí navazovat na ŠVP příslušné ZŠ) s využitím moderních učeben/dílen/laboratoří SŠ Jde o povinnou aktivitu v rámci aktivity B) Spolupráce institucí počátečního vzdělávání s aktéry na trhu práce (včetně zahraničních) s možností uplatnění inovativních forem spolupráce. Podrobné popisy této aktivity obsahují nepovinné přílohy této žádosti projektové záměry partnerů č Výstup klíčové aktivity: Výstupem bude realizace jednotlivých volnočasových aktivit, zaměřených na přírodovědné a technické vzdělávání, zejména kroužky bilogické, přírodovědné, kroužky fyziky, poznávání přírodnin, koružky zábavné chemie, které budou probíhat v nově vybavených laboratořích, průměrně 1 2 hodiny týdně. Na technických školách půjde o kroužky modelování, projektování, práce s kovem a dřevem, práce se stavebnicemi, měřícími soustavami, robické kroužky, astronomické kroužky, kroužky meteorologie, sestavení modelu elektropanelu, modelového kolejiště, motokáry a další. Výstupy této aktivity jsou popsány ve výstupech jednotlivých projektových záměrů partnerů č Stav klíčové aktivity: Realizována Popis realizace klíčové aktivity v průběhu MO: Klíčová aktivita byla v tomto monitorovacím období realizována všemi projektovými partnery dle jejich projektových záměrů. Popis výstupu klíčové aktivity v průběhu MO: viz Přílohy 01_MonitorovacíZpráva, 06_VykazyPrace, 09_Výstupy Popis plánované realizace klíčové aktivity v průběhu příštího MO: Klíčová aktivita bude i v příštím monitorovacím období realizována dle projektových záměrů projektových partnerů Strana 26 z 41

27 Číslo aktivity: PRACOVNÍ VERZE (VK IP) PŘED ODEVZDÁNÍM NUTNO FINÁLNĚ ULOŽIT!!! Název klíčové aktivity: Podrobný popis realizace klíčové aktivity: 13 Programy vzájemného učení, kde žáci SŠ připravují a realizují pro žáky ZŠ vzdělávací aktivity/projekty zaměřené na přírodovědné a technické vzdělávání. Jde o povinnou aktivitu v rámci aktivity B) Spolupráce institucí počátečního vzdělávání s aktéry na trhu práce (včetně zahraničních) s možností uplatnění inovativních forem spolupráce. Jde o aktivity v rámci volnočasových aktivit, kdy žáci spolupracujících škol ZŠ se zapojí do kroužků. Účasti v kroužcích často předcházejí prezentace (realizované žáky SŠ) problematiky pro žáky na ZŠ s využitím např. nových pomůcek. Ty budou žákům představeny, dojde k motivaci a k podnícení zájmu žáků ZŠ zapojit se do těchto volnočasových aktivit. Žáci ZŠ a SŠ mohou pak společně realizovat například návštěvy firem nebo využití technických expozic, navazujících na volnočasové aktivity a také na RVP na ZŠ. Vyústěním splečného účení je také např. kemp, kde žáci společně budou spolupracovat na miniprojektech, vycházejících z přechozí celoroční práce. Podrobné popisy této aktivity obsahují nepovinné přílohy této žádosti projektové záměry partnerů č Výstup klíčové aktivity: Výstupy této aktivity jsou popsány ve výstupech jednotlivých projektových záměrů partnerů č Stav klíčové aktivity: Realizována Popis realizace klíčové aktivity v průběhu MO: Klíčová aktivita programy vzájemného učení, kde žáci SŠ připravují a realizují pro žáky ZŠ vzdělávací aktivity/projekty zaměřené na přírodovědné a technické vzdělávání, byla realizována u některých projektových partnerů. Popis výstupu klíčové aktivity v průběhu MO: viz Přílohy 01_MonitorovacíZpráva, 06_VykazyPrace, 09_Výstupy Popis plánované realizace klíčové aktivity v průběhu příštího MO: U projektových partnerů by měla být tato aktivita realizována dle jejich projektových záměrů i v dalších monitorovacích obdobích. Číslo aktivity: Název klíčové aktivity: Podrobný popis realizace klíčové aktivity: 14 Spolupráce ZŠ a SŠ se zaměstnavateli v rámci komunitního rozvoje Jde o povinnou aktivitu v rámci aktivity B) Spolupráce institucí počátečního vzdělávání s aktéry na trhu práce (včetně zahraničních) s možností uplatnění inovativních forem spolupráce. Aktivita bude probíhat např. formou ucelených vzdělávacích programů ve firmách v Kraji Vysočina pro odborné pedagogické pracovníky (partner č. 20), formou navazujících aktivit v podobě "putování" např. po stavbách či firmách regionu pro žáky ZŠ a SŠ nebo v podobě odborných přednášek z místních firem. Podrobné popisy této aktivity obsahují nepovinné přílohy této žádosti projektové záměry partnerů č Výstup klíčové aktivity: Výstupy této aktivity jsou popsány ve výstupech jednotlivých projektových záměrů partnerů č Stav klíčové aktivity: Realizována Popis realizace klíčové aktivity v průběhu MO: Aktivita probíhala v průběhu 4. monitorovacího období u některých PP probíhat. U dalších PP bude probíhat v dalších monitorovacích obdobích. Popis výstupu klíčové aktivity v průběhu MO: viz Přílohy 01_MonitorovacíZpráva, 06_VykazyPrace, 09_Výstupy Popis plánované realizace klíčové aktivity v průběhu příštího MO: Tato aktivita bude i v příštím monitorovacím období realizována dle projektových záměrů projektových partnerů. Strana 27 z 41

28 Číslo aktivity: PRACOVNÍ VERZE (VK IP) PŘED ODEVZDÁNÍM NUTNO FINÁLNĚ ULOŽIT!!! Název klíčové aktivity: Podrobný popis realizace klíčové aktivity: 15 Využití výstupů vzniklých v rámci IPo a IPn na podporu badatelsky orientovaného vzdělávání s přírodovědným a technickým zaměřením Jde o povinnou aktivitu v rámci aktivity B) Spolupráce institucí počátečního vzdělávání s aktéry na trhu práce (včetně zahraničních) s možností uplatnění inovativních forem spolupráce. FiInanční partneři projektu budou ve svých projektech využívat již vzniklé výystupy z invidiuálních projektů ostatních, národních či grantových. V některých případech půjde o výstupy z oblasti podpory 1.5 (tzv. DUMy), jinde výstupy z úspěšných grantových či IPo/IPn projektů (např. projekty uvedené v příloze č. 6 výzvy 44). Podrobné popisy této aktivity obsahují nepovinné přílohy této žádosti projektové záměry partnerů č Výstup klíčové aktivity: Výstupy této aktivity jsou popsány ve výstupech jednotlivých projektových záměrů partnerů č. 1? 26 Stav klíčové aktivity: Realizována Popis realizace klíčové aktivity v průběhu MO: Projektoví partneři ve svých projektech využívají již vzniklé výstupy z invidiuálních projektů ostatních, národních či grantových. V některých případech půjde o výstupy z oblasti podpory 1.5 (tzv. DUMy), jinde výstupy z úspěšných grantových či IPo/IPn projektů (např. projekty uvedené v příloze č. 6 výzvy 44). Popis výstupu klíčové aktivity v průběhu MO: viz Přílohy 01_MonitorovacíZpráva, 06_VykazyPrace, 09_Výstupy. Popis plánované realizace klíčové aktivity v průběhu příštího MO: Tato aktivita bude i v příštím monitorovacím období realizována dle projektových záměrů projektových partnerů. Číslo aktivity: Název klíčové aktivity: Podrobný popis realizace klíčové aktivity: 16 Krajská setkání metodiků, vedoucích předmětových komisí a pedagogických pracovníků v oblasti přírodovědného a technického vzdělávání společná pro SŠ a ZŠ Jde o povinnou aktivitu v rámci aktivity B) Spolupráce institucí počátečního vzdělávání s aktéry na trhu práce (včetně zahraničních) s možností uplatnění inovativních forem spolupráce. Klíčová aktivita spočívá v zavedení pravidelného každoročního setkávání učitelů přírodních a technických oborů, vedoucích předmětových komisí a oborových metodiků za účelem výměny zkušeností s realizací konstruktivistické a badatelsky orientované výuky. Podrobný popis této aktivity obsahuje nepovinná příloha této žádosti zastřešující aktivity příloha č. 33 Výstup klíčové aktivity: Zavedený systém opakujících se setkávání učitelů přírodovědných a technických předmětů za účelem výměny zkušeností z oblasti realizace badatelsky orientované výuky. Výstupy této aktivity jsou popsány v nepovinné příloze této žádosti zastřešující aktivity příloha č. 33 Stav klíčové aktivity: Realizována Popis realizace klíčové aktivity v průběhu MO: Ve 4. monitorovacím období došlo k realizaci aktivity Krajská setkání metodiků, vedoucích předmětových komisí a pedagogických pracovníků v oblasti přírodovědného a technického vzdělávání společná pro SŠ a ZŠ. Setkání proběhlo 16. a dle projetového záměru. Popis výstupu klíčové aktivity v průběhu MO: viz Přílohy MZpartner_PP27_MZ1, 06_VykazyPrace PP27, 09_Vystupy. Popis plánované realizace klíčové aktivity v průběhu příštího MO: V příštím monitorovacím období dojde k realizaci této klíčové aktivity dle projektového záměru Kraje Vysočina. Strana 28 z 41

29 Číslo aktivity: PRACOVNÍ VERZE (VK IP) PŘED ODEVZDÁNÍM NUTNO FINÁLNĚ ULOŽIT!!! Název klíčové aktivity: Podrobný popis realizace klíčové aktivity: 17 Podpora výuky technických a přírodovědných předmětů na SŠ metodou CLIL, včetně tvorby učebnic a vzdělávacích materiálů pro žáky Jde o nepovinnou aktivitu v rámci doplňkové aktivity C) Podpora výuky cizích jazyků a v cizích jazycích ve školách a školských zařízeních. Pro potřeby výuky některých povinných předmětů přírodovědného charakteru (chemie, fyzika, biologie) bude vzděláni pedagogičntzí pracovníci, kteří budou nadále aplikovat metodu CLIL v povinné výuce výše uvedených předmětů a vybraných oblastech. Podrobné popisy této aktivity obsahují nepovinné přílohy této žádosti projektové záměry partnerů č Výstup klíčové aktivity: Výstupy této aktivity jsou popsány ve výstupech jednotlivých projektových záměrů partnerů č Stav klíčové aktivity: Realizována Popis realizace klíčové aktivity v průběhu MO: U PP05 proběhla školení v rámci této klíčové aktivity v průběhu 4. monitorovacího období dle projektového záměru. Popis výstupu klíčové aktivity v průběhu MO: Příloha MZ_partner_PP05, 09_Vystupy PP05. Popis plánované realizace klíčové aktivity v průběhu příštího MO: Klíčová aktivita bude realizována dle projektového záměru PP05 i v dalších MO. Číslo aktivity: Název klíčové aktivity: Podrobný popis realizace klíčové aktivity: 18 Tvorba cizojazyčných slovníků, které budou následně využity ve výuce technických a přírodovědných předmětů na SŠ Jde o nepovinnou aktivitu v rámci doplňkové aktivity C) Podpora výuky cizích jazyků a v cizích jazycích ve školách a školských zařízeních. Půjde o vytvoření slovníku na webovém pozadí pro odbornou angličtinu v přírodovědných předmětech. Slovník bude sloužit jak žáků, tak učitelům ZŠ a SŠ. Podrobné popisy této aktivity obsahují nepovinné přílohy této žádosti projektové záměry partnerů č Výstup klíčové aktivity: Výstupy této aktivity jsou popsány ve výstupech jednotlivých projektových záměrů partnerů č Stav klíčové aktivity: Realizována Popis realizace klíčové aktivity v průběhu MO: V průběhu tohoto monitorovacího období probíhala příprava realizace této klíčové aktivity dle projektového záměru PP05. Popis výstupu klíčové aktivity v průběhu MO: viz Příloha MZ_partner_PP05. Popis plánované realizace klíčové aktivity v průběhu příštího MO: V průběhu příštího monitorovacího období bude probíhat realizace této klíčové aktivity dle projektového záměru PP Harmonogram realizace Strana 29 z 41

30 Rok Číslo Klíčová aktivita I II III IV V VI VII VIII IX X XI XII aktivity Vybavení pro laboratoře, odborné učebny, školní hospodářství (podle 13 Vyhlášky 108/2005 o školských výchovných a ubytovacích zařízeních a školských účelových zařízeních) a střediska praktického vyučování (podle 14 Vyhlášky 108/2005). Vybavení prostor pro výuku hmotným neinvestičním majetkem a spotřebním materiálem pro přírodovědné a technické vzdělávání (laboratorní pomůcky, spotřební materiál pro pokusy, nástroje pro dílny, případně další spotřební materiál) Vzdělávání pedagogických pracovníků k obsluze strojů a zařízení, které byly zakoupené v rámci projektu bude li to charakter zakoupeného vybavení vyžadovat Vzdělávání pedagogických pracovníků v metodách a formách práce vedoucích k využití výstupů projektů OP VK doporučených v příloze výzvy č. 6 nebo výstupů jiných projektů OP VK (jedná se pouze o výstupy směřující k podpoře technického a přírodovědného vz Celoroční, pravidelně se opakující volnočasové aktivity, zaměřené na přírodovědné a technické vzdělávání žáků SŠ, jejichž obsahová náplň musí navazovat na ŠVP příslušné SŠ Vytváření sítí spolupracujících škol na principu burzy středoškolských služeb s cílem vzájemné výměny zkušeností Dlouhodobá spolupráce středních škol a vysokých škol vedoucí k udržení/zvýšení zájmu žáků středních škol o studium technických a přírodovědných oborů VŠ Zapojení odborníků z praxe (včetně odborníků ze zahraničních firem) do výuky technických a přírodovědných předmětů Využívání technických památek a interaktivních expozic technického a přírodovědného charakteru k přípravě školních/žákovských projektů zaměřených na popularizaci tohoto typu vzdělávání Stavební úpravy škol, které budou nezbytné pro rozvoj přírodovědného a technického vzdělávání popř. pro integraci žáků se zdravotním postižením do výuky X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X Strana 30 z 41