Mgr. Martina Fenclová, Ing. Eva Temňáková. v sekretariátu (po skončení platnosti ve spisovně školy) Elektronická podoba je uložena: PHProjekt

Transkript

1 Gymnázium a obchodní akademie Chodov Smetanova 738, Chodov DLOUHODOBÝ ZÁMĚR ROZVOJE ŠKOLY účinnost od: číslo a verze dokumentu: ST_001_v2 Zpracoval/a: Mgr. Martina Fenclová, Ing. Eva Temňáková Počet stran, počet příloh: 6 stran, z toho 1 příloha Originál je uložen: v sekretariátu (po skončení platnosti ve spisovně školy) Elektronická podoba je uložena: PHProjekt Schválil/a a vydal/a: ředitelka školy Pedagogická rada projednala dne: --- Školská rada schválila dne: --- Dlouhodobý záměr Gymnázia a obchodní akademie Chodov spolu se Strategií školy a školními vzdělávacími programy popisuje hlavní koncepci a záměry školy. Pro naplnění Dlouhodobého záměru a Strategie školy přijímá škola konkrétní roční cíle, které jsou pravidelně vyhodnocovány. Záměr byl sestaven v souladu s Dlouhodobým záměrem vzdělávání a rozvoje vzdělávací soustavy Karlovarského kraje 2012 (dále DZ KK 2012), který stanovuje stěžejní cíl zvýšit kvalitu a efektivitu vzdělávání a konkurenceschopnosti kraje. Výchovně-vzdělávací proces Posláním školy je posilovat vyšší vzdělanostní úroveň obyvatel kraje a zejména Sokolovského regionu. V tomto smyslu je škola zaměřena na všeobecnější gymnaziální vzdělávání a dále na tradiční ekonomické obory (obchodní akademie, ekonomické lyceum), pro které má škola zpracované školní vzdělávací programy. Škola byla zapojena do Realizačního projektu 2 DZ KK Vyrovnání disproporcí v nabídce možnosti studia studijního oboru K/801 Gymnázium (všeobecné) na území Karlovarského kraje a probíhal postupný náběh tříd osmiletého gymnázia na úkor útlumu čtyřletých studijních oborů. Naším zájmem je zachovat oborovou strukturu školy a ustálit počet tříd na 12 uchazeči tyto obory preferují a absolventi nemají velký problém s uplatněním na trhu práce (podle nejaktuálnějších údajů k jsou na úřadech práce evidováni 4 absolventi naší školy). Ve většině případů absolventi pokračují ve vysokoškolském vzdělávání. Vysoce vzdělaná populace je základním a nezbytným předpokladem pro sociální a ekonomický růst společnosti i jedince (DZ KK 2012). V souvislosti s demografickou projekcí přistoupíme z důvodu efektivnosti vzdělávacího procesu ke vzdělávání v multioborových třídách. Ve školním roce 2012/2013 poprvé budeme realizovat vzdělávání v jedné třídě s obory Gymnázium a Ekonomické lyceum, které jsou si blízké ST_001_v2 Dlouhodobý záměr školy 1/6

2 svým všeobecným vzděláním. Z tohoto důvodu jsme upravili školní vzdělávací programy (zejména soulad v rozvržení učiva do jednotlivých ročníků obou oborů). Tyto programy budou na základě zkušeností s realizací ŠVP vyhodnocovány a v problematických bodech inovovány. Máme zájem na tom, aby se na této inovaci podíleli též regionální zaměstnavatelé. Připravujeme žáky na úspěšný, smysluplný a odpovědný osobní, občanský i pracovní život v podmínkách měnícího se světa (žáci se učí poznávat, pracovat a jednat, učit se být, a učit se žít společně). Dle DZ KK 2012 dochází ke změnám v požadavcích zaměstnavatelů na profil absolventa střední školy znalost cizích jazyků, schopnost práce s informačními a komunikačními technologiemi, základní technické a řemeslné dovednosti, ve specializovaných provozech i znalost složitějších výrobních zařízení např. CNC strojů, komunikační dovednosti, adaptabilita a flexibilita, samostatnost a zodpovědnost, týmová práce, ochota dále se vzdělávat. Proto bude při výuce i nadále kladen důraz na získání co nejvyšších kompetencí, znalostí, dovedností a návyků v odborných ekonomických předmětech, cizích jazycích (ANJ, NEJ, RUJ) a v předmětech vytvářejících kompetence potřebné pro zpracování a využití informací (informatika, písemná a elektronická komunikace, psaní na klávesnici). Prostředky ICT budou stále ve větším měřítku využívány i v jiných předmětech. Je nezbytné i nadále rozvíjet matematickou gramotnost zejména v matematickém vzdělávání. K naplnění dalších kompetencí jsme přijali výchovněvzdělávací strategie, které jsou součástí školních vzdělávacích programů. Ke zvýšení kvality a efektivity vzdělávání a tím i konkurenceschopnosti Karlovarského kraje využijeme autoevaluaci založenou na závěrech z dotazníkového a auditního šetření z projektu "Zvyšování kvality vzdělávání standardizací a zlepšováním řídících procesů ve školách" a dále nástrojů z projektu Cesta ke kvalitě. Budeme i nadále využívat systematické srovnávací hodnocení výsledků vzdělávání žáků s pomocí externích testů (např. SCIO) např. v oblasti klíčových kompetencí, VEKTOR4, výsledků testování 9. ročníků apod. Budeme i nadále pokračovat v konání přijímacích zkoušek v oborech zakončených maturitní zkouškou. Prostřednictvím inovativních metod a nástrojů realizací projektu Modernizace školy prostřednictvím ICT směřujeme ke zlepšení stavu počátečního vzdělávání konkrétně tvorbou a následným používáním nových metodických pomůcek a učebních digitálních materiálů, zvýšení efektivity práce ve vybraných prioritních tématech bude probíhat formou individualizace na základě potřeb a zájmu žáků. Pro posílení odborných kompetencí umožníme žákům práci ve fiktivních firmách, v tomto směru zahájíme spolupráci s dalšími fiktivními firmami. Naše firmy zaregistrujeme v Centru fiktivních firem (CEFIF), které simuluje práci takových institucí, jako je živnostenský a finanční úřad, zdravotní pojišťovna či správa sociálního zabezpečení. Díky tomu si žáci budou moci založit virtuální společnosti a vést je stejně, jako by šlo o skutečné podniky. Budeme se aktivně účastnit regionálních i mezinárodních veletrhů. Budeme pokračovat v podpoře žáků se speciálními vzdělávacími potřebami. Využijeme specializačního vzdělání výchovné poradkyně, která bude vykonávat specializovanou metodologickou činnost v oblasti pedagogiky a psychologie. Zaměříme se nejen na odbornou ST_001_v2 Dlouhodobý záměr školy 2/6

3 intervenci žáků se specifickými poruchami učení a chování, ale též na diagnostikování a podporu žáků mimořádně nadaných ve spolupráci s pedagogicko-psychologickou poradnou. Soustředíme se též na odhalování šikany, projevů diskriminace, nepřátelství nebo násilí a jiných negativních jevů na škole. Budeme klást důraz na primární prevenci ve smyslu Strategie, která je součástí školních vzdělávacích programů, rozpracováním a vyhodnocováním ročních minimálních preventivních programů. V oblasti mimoškolních zájmových aktivit budeme úzce spolupracovat s Domem dětí a mládeže Bludiště Chodov, které je střediskem pro zájmové vzdělávání dětí, mládeže a dospělých a sousedí se školní budovou. Nabídneme kapacity externích vedoucích kroužků z řad našich pedagogů. Žáky a zákonné zástupce budeme motivovat k mimoškolní činnosti organizované DDM. Nabídneme prostorové kapacity školy. Mimo to mohou žáci sjednat s vedením školy odpolední sportovní akce (turnaje atp.) i jinou zájmovou činnost. Budeme podporovat vzdělávání k udržitelnému rozvoji zejména v oblasti environmentální výchovy, a to nad rámec průřezových témat. Budeme hledat a rozvíjet cesty a formy příhraniční spolupráce, využijeme družební kontakty města Chodova. Personální zajištění Záměr zvýšení efektivity a kvality vyučování budou realizovat učitelé. Je tedy nezbytné usilovat o zvýšení kvality pedagogického sboru. Hlavním cílem v této oblasti bude zcela jistě zvýšení podílu kvalifikovaných učitelů. Profesní rozvoj pedagogického sboru budeme posilovat v rámci DVPP v souladu s potřebami školy. Prioritně budeme využívat nabídek Krajského vzdělávacího centra. Budeme zajišťovat vzdělávací akce na klíč pro celý pedagogický sbor zejména k problémovým tématům ŠVP a v oblasti evaluace. Začínající učitele budeme podporovat formou mentoringu. V rámci rozvoje komunikace uvnitř školy je potřeba ustálit pedagogický sbor, který bude tvořit jednotný tým. Nezbytná je stabilizace v problémových vzdělávacích oborech, jako je vyučování anglického jazyka. Našim cílem je plné zabezpečení počtu zadavatelů, hodnotitelů zkoušek, včetně těch, kteří budou zabezpečovat zkoušky žáků s PUP. V rámci specializačního studia budeme podporovat studium školního primárního preventisty, další pedagogy ve specializačním studiu ICT koordinátora a koordinátora EVVO, podpoříme vzdělávání koordinátora ŠVP. Z řad pedagogů zajistíme asistenta manažera testovacího střediska a ECDL testera. ST_001_v2 Dlouhodobý záměr školy 3/6

4 Řízení školy Budeme zlepšovat úroveň řídících procesů budeme se orientovat zejména na stanovení strategie, cílů, řízení vnitřní dokumentace školy, popíšeme procesy ve škole a jejich zabezpečení, vytvoříme příručku kvality. Zaměříme se na nastavení systému hodnocení pedagogů. Vedení školy se bude i nadále vzdělávat s cílem zlepšení kvality řízení. Motivace žáků Budeme i nadále pokračovat v motivačním odměňování žáků s výbornými studijními výsledky ve spolupráci se sociálním partnerem Sdružení rodičů. Budeme motivovat žáky a učitele k přípravě na olympiády, soutěže, SOČ. Budeme motivovat žáky, kteří mají úspěchy v soutěžích. Budeme pobízet žáky k získání certifikátů externích autorit ECDL, státní zkouška z psaní na klávesnici, certifikáty z cizích jazyků. Podpoříme přípravu žáků na žákovskou akademii. Podpoříme žáky vtěch kompetencích, ve kterých mají přednosti, jsou úspěšní umožníme žákům vystavovat výtvarné práce a výsledky projektů také mimo budovu školy, umožníme žákům vystupovat na žákovské akademii. Žáci se mohou podílet na změnách školy prostřednictvím svých zástupců v samosprávném orgánu žáků, který pravidelně zasedá s ředitelkou školy. Materiálně-technické zabezpečení V oblasti materiálně-technického zabezpečení je naším záměrem: pokračovat v opravách budovy (např. plochá střecha, podlahové krytiny) a zabezpečit investice prioritně pro zajištění bezpečnosti žáků a zaměstnanců a dále pro zefektivnění provozu školy, případně najít jiné řešení ve spolupráci s vedením města Chodov zajištění vhodných hygienických podmínek, zateplení budovy, klimatizace v tělocvičně, postupně obnovovat školní nábytek, postupně nahradit šatny individuálními šatními skříňkami, průběžně rozšiřovat knižní fond, zejména doplňovat knihovnu o učebnice pro sociálně slabé žáky, pokračovat ve spolupráci s partnerem nakladatelství FRAUS, zlepšit vybavenost prostředky ICT (rozšířit počet žákovských PC, postupně obměnit PC v učebnách v pořadí 89, 88, 86) a zobrazovací technikou dle potřeb školy vyplývajících z výchovně vzdělávacího procesu včetně komplexního řešení zabezpečení spolu s nákupem nového serveru, pro rozvoj v oblasti ICT využít možnosti čerpání finančních zdrojů z ESF, ST_001_v2 Dlouhodobý záměr školy 4/6

5 zefektivnit provoz školních tiskáren, pro realizaci ECDL testování je třeba zajistit akreditaci nové učebny a softwaru pro ECDL testování, vybudovat učebnu fiktivních firem jako zázemí pro odborné předměty, vybudovat a vybavit další odborné učebny např. matematiky, českého jazyka, hudební výchovy atd., využít levnějších možností SW vybavení žákovských PC (např. instalací freewarového kancelářského SW), kabinety jednotlivých předmětů vybavovat aktuálními nástěnnými mapami, názornými nástěnnými tabulemi, digitálními učebními materiály, demonstračními i pomůckami pro žákovské laboratorní práce kabinetů chemie, biologie a fyziky, pro doplňování materiálního vybavení a zajišťování chodu školy vyhledávat a rozvíjet spolupráci se sponzory, jednat s vedením města Chodov o možnostech pomoci v oblasti materiálně-technického zabezpečení. Nabídka dalšího vzdělávání Školicí středisko - jako akreditované školicí středisko bude škola nabízet a pořádat kurzy podle koncepce schválené MŠMT. V rámci prodloužení akreditace zajistíme další lektory, případně na základě poptávky zvážíme rozšíření nabídky v rámci možností školy. ECDL testovací středisko - jako akreditované školicí středisko ECDL bude škola pořádat testování z jednotlivých modulů pro žáky a vlastní učitele. Na základě poptávky zvážíme nabídku kurzů a testování ECDL i pro veřejnost (vč. nákupu potřebného SW). Budeme realizovat projekt Podpora rozvoje dalšího vzdělávání v oblasti obchodu v rámci kterého vytvoříme a ověříme vzdělávací moduly pro profesní kvalifikace, které tvoří úplnou profesní kvalifikaci Specialista maloobchodu při respektování jak Evropského rámce kvalifikací, tak Národní soustavy kvalifikací. Součástí projektu bude proškolení lektorů, kteří budou vzdělávat účastníky cílové skupiny. Propagace školy Budeme šířit dobré jméno naší školy. Budeme informovat veřejnost o dění ve škole v regionálním tisku. Budeme udržovat aktuálnost a atraktivnost webových stránek školy na stránky budou přispívat učitelé, mohou přispívat i žáci. V závislosti na finančních možnostech školy budeme inzerovat v regionálním tisku, v Atlase školství. ST_001_v2 Dlouhodobý záměr školy 5/6

6 Zaměříme se na nábor nových žáků. Budeme propagovat před veřejností dovednosti žáků na žákovské akademii. Budeme prosazovat naší školu instalací stánku Škola 20xx a působením i na dalších regionálních výstavách. Budeme organizovat vánoční projektové dny pro žáky MŠ a žáky 5. tříd ZŠ. Sociální partnerství Spolupráce školy se zaměstnavateli v odborném vzdělávání, s vysokými školami, úřadem práce a dalšími sociálními partnery např. účast odborníků z praxe při ukončování vzdělávání v SŠ (maturitní práce s obhajobou). V Chodově dne 31. srpna 2012 Mgr. Martina Fenclová ředitelka školy ST_001_v2 Dlouhodobý záměr školy 6/6