Pracovní list 5 Funkční styl publicistický

HTML
DOWNLOAD

Rozměr: px

Začít zobrazení ze stránky:

Download "Pracovní list 5 Funkční styl publicistický"

Ladislav Matyáš Netrval
před 9 lety
Počet zobrazení:

1 Pracovní list 5 Funkční styl publicistický Předmět ročník: Název aktivity: Procvičovaná látka: Mezipředmětové vztahy: Cíl aktivity: Forma práce: Časová dotace: Pomůcky: Zpracovala: CSJ 1. ročník Práce s textem Funkční styl publicistický Seznámení s pojmem funkční styl publicistický, jeho funkce, rozeznání, typické rysy a jejich vyhledávání v textu Člověk a jeho okolí, komunikace, mezilidské vztahy Schopnost rozeznat funkční styl publicistický, vyhledat jeho rysy v textu Výklad formou řízené diskuse, práce s texty 1 vyučovací hodina Kopie textu Dataprojektor a tabule PaedDr. Jana Černohorská Příprava: kopie pracovní listu pro každého studenta Metodické instrukce: seznámit žáky se s pojmem funkční styl publicistický objasnit úlohu tohoto stylu objasnit rysy tohoto stylu procvičit nabyté vědomosti na ukázkách Teoretická část: 1. Funkční styl publicistický styl věcné komunikace Kde ho najdeme: styl novin, časopisů a ostatních hromadných sdělovacích prostředků styl řečnických projevů Cíl: cíl předat informaci vzdělávat a poučit přesvědčit Základní požadavky: aktuálnost a pravdivost obsahu srozumitelnost a přístupnost originalita působivost výrazová úspornost

mezilidské vztahy Schopnost rozeznat funkční styl publicistický, vyhledat jeho rysy v textu Výklad formou řízené diskuse, práce s texty 1 vyučovací hodina Kopie textu Dataprojektor a tabule PaedDr.

2 Jazykové prostředky: větná stavba často schematická věty jednoduché i souvětí souvětí většinou podřadná větu jednočlenné zejména jmenné různé věty podle modality výčty paralelismy spisovný jazyk (knižní i hovorový) různorodé lexikální prostředky neologismy (publicismy) odborná slovní zásoba termíny frazeologie hodnotící výrazy expresivní výrazy převaha jmen, číselné vyjadřování, tabulky, grafy, zkratky, značky aktualizovaná pojmenování Forma: forma psaná (denní tisk, časopisy) i mluvená (řečnické projevy, rozhlas, televize) monolog i dialog projevy veřejné Slohové útvary: informační zpravodajské: zpráva (běžná, rozšířená, komentovaná), oznámení, inzerát, plakát analytické úvahové: komentář, polemika, recenze, diskuse, pamflet beletristické esej, fejeton, glosa, kurzíva, črta, sloupek, soudnička, cestopisná reportáž Praktická část: Pracovní list Zdroje: ČECHOVÁ, Marie. Český jazyk pro 2. ročník středních odborných škol. 1. vyd. Praha: SPN - pedagogické nakladatelství, 2001, 199 s. ISBN , str PETR, Jaroslav. Bída knihoven. [online]. [cit ].

grafy, zkratky, značky aktualizovaná pojmenování Forma: forma psaná (denní tisk, časopisy) i mluvená (řečnické projevy, rozhlas, televize) monolog i dialog projevy veřejné Slohové útvary: informační

3 Pracovní list pro žáka Bída knihoven Zatímco svět kolem nás kypí novými a novými vědeckými informacemi, naše knihovny nám z této informační hostiny předkládají stále hubenější dietu Vědecké žurnály vznikly v druhé polovině 17. století, kdy začaly výsledky výzkumu pravidelně publikovat anglické Philosophical Transactions of the Royal Society nebo francouzský Journal des scavans. Kde že je těm krásným dobám z úsvitu vědecké literatury konec. Dnes zveřejňují výsledky vědeckého bádání tisíce časopisů nejrůznějšího zaměření i kvality. Některé jsou otevřené (tzv. open access) a na internetu se může prohrabat jejich obsahem kdokoli, kdo má přístup k síti všech sítí a vládne příslušným jazykem a oborem. Jiné časopisy jsou však uzavřené. Čtenář se k nim dostane třeba tak, že si sám zaplatí individuální předplatné. Vzhledem k tomu, co takové individuální předplatné stojí a kolik běžní smrtelníci vydělávají, není reálné, aby si každý koupil přístup k tomu, co potřebuje a co ho zajímá. Musíme proto najít někoho, kdo nám přístup k vědeckým informacím zprostředkuje zakoupením skupinového" předplatného. Někdy se této role ujme pro své zaměstnance výzkumná instituce, někdy ji pro studenty a učitele plní universita. Ale největší tíha při zprostředkovávání přístupu k vědeckým informacím padá na bedra institucí, jež jsou pro tento účel zřízeny tedy veřejných knihoven. Mezi knihovnami patří v tomto ohledu čelní místo knihovnám vědeckým a mezi nimi pak těm, jež se pyšní přízviskem národní. Zatímco neutěšený stav v Národním divadle přivede do varu širokou veřejnost, politiky i sdělovací prostředky, neutěšený stav našich národních vědeckých knihoven přivádí do varu jenom vědce, učitele, studenty a v neposlední řadě knihovníky. Knihovníci chápou lépe než kdo jiný, jak moc toho svět vědeckých informací nabízí. Tito dědicové Krameria a Dobrovského však zhusta nemají prostředky na to, aby národu umožnili z mezinárodní studnice vědomostí čerpat. Někdy to skoro vypadá, že nezbude, než aby po vzoru modrého abbé roznášeli vědecké časopisy a odborné monografie v kapsách po vlastech českých, moravských a slezských. Pokud si chce užít Národního divadla milovník dramatu, opery či baletu třeba z Kardašovy Řečice, musí si vzít čistou košili, uvázat kravatu a vyrazit do metropole. Vzhledem k počtu premiér na naší první scéně by snad zvládl, aby mu na prknech, jež znamenají svět nic důležitého neuteklo. Milovník vědeckých informací ale nemůže za každou novinkou vážit cestu až do daleké Prahy, Brna, Ostravy či Českých Budějovic. Ne že by se mu nechtělo do saka a kravaty. Knihovny a

Kde že je těm krásným dobám z úsvitu vědecké literatury konec. Dnes zveřejňují výsledky vědeckého bádání tisíce časopisů nejrůznějšího zaměření i kvality. Některé jsou otevřené (tzv.

4 knihovníci jsou k úboru čtenářů velmi tolerantní. Vědeckých informací je však příliš mnoho a denně k nim přibývají další a další a další Proto vládnou mnohé knihovny tzv. vzdáleným přístupem. Čtenář pak putuje do knihovny, jen aby uhradil roční čtenářský poplatek, ukázal, že ještě žije, a pozdravil se s knihovníky. A přes internetový "vzdálený přístup" má možnost v kteroukoli denní či noční dobu, v pátek nebo svátek otevřít elektronické vydání příslušného žurnálu a pohrabat se v něm. Stati, které jsou pro něj životně důležité nebo prostě jen zajímavé, získá ve formátu pdf. Může si je vytisknout, může je uložit ve svém počítači, aby se k ním v případě potřeby vrátil. Nedostatek finančních prostředků vede k tomu, že v našich vědeckých knihovnách pomalu ubývá časopisů, jež leží fyzicky na regálech v čítárnách. Nedržíme krok se světovou vědeckou informační explozí. Ještě horší je to s možností vzdáleného přístupu. Knihovna, jež se pyšní přízviskem národní, ale nenabízí široké spektrum časopisů a dalších zdrojů prostřednictvím vzdáleného přístupu, redukuje pojem národ na poměrně úzkou skupinu lidí, kteří ještě stíhají dojíždět do knihovny. Student, který by si chtěl počíst ve vědeckém časopise o nejnovějším objevu na poli výzkumu proměnných dvojhvězd nebo lidských embryonálních kmenových buněk ze svého pokojíku v Novém Jičíně, je z tohoto národa prakticky vyloučen. Fakt, že vědecké informace nejsou široce dostupné, má pro společnost na první pohled možná nepříliš nápadné, ale ve skutečnosti dalekosáhlé, neblahé následky. Informace vzbuzují zájem, informace otevírají oči, informace inspirují. Absence informací vede k letargii a ignoranci. Jak chceme jako národ obstát ve světě stojícím na výsledcích vědy, když k ním systematicky omezujeme přístup a tím potlačujeme zájem o výsledy vědeckého bádání a vytváříme podmínky pro jejich ignorování? Čekají nás jako národ nejedny volby. V záplavě předvolebních slibů se jistě budou opakovat i ty o investicích do vzdělání a vědy. Však už je dobře známe. Tentokrát bychom si měli pohlídat, aby nezůstalo jen u planých slibů. A měli bychom si také pohlídat, aby případný příděl financí neminul národní vědecké knihovny. Pokud zůstanou ve stavu, v jakém se nacházejí, budeme svět chlemtající z mezinárodní studnice vědění stíhat stále křečovitěji a stále marněji. Autor: Jaroslav Petr Datum: v 11:54 staženo

A přes internetový "vzdálený přístup" má možnost v kteroukoli denní či noční dobu, v pátek nebo svátek otevřít elektronické vydání příslušného žurnálu a pohrabat se v něm.

5 Úkoly: 1) O jaký funkční styl se jedná, o jaký žánr doložte příklady. 2) Co se píše v uvedeném textu: a) Knihovny nemají zájem dodávat čtenářům aktuální články. b) Knihovny nemají dostatek financí na odborné časopisy. c) Lidé raději jezdí do Národního divadla než do národních knihoven. d) Knihovny neumí zprostředkovat odborné články na dálku. 3) Vysvětlete vyjádření: naše knihovny nám z této informační hostiny předkládají stále hubenější dietu. V čem spočívá obraznost tohoto vyjádření? 4) Vyhledejte přiléhavá přídavná jména, přívlastky shodné i neshodné. 5) Jaký jazyk autor používá? Odchyluje se od spisovného jazyka? Doložte příklady. 6) Kdo je podle textu vyloučen z národa: a) návštěvník Národního divadla b) obyvatel Nového Jičína c) všichni Češi d) ti, kdo nechtějí nosit košili a kravatu 7) Najděte nějaké výrazy typické pro tento funkční styl. 8) Vysvětlete výrazy cizího původu: ignorovat, inspirovat, systematický, premiéra 9) jakém případě se jedná o frazeologii? a) některé jsou otevřené b) měli bychom si pohlídat c) nejsou široce dostupné d) stav národních knihoven přivádí do varu 10) Které slovo je synonymem ke slovu planý ve spojení plané sliby a) zbytečné b) neuskutečnitelné c) lživé d) falešné Řešení: 1) publicistický novinový článek aktuální téma, vyjadřování např. titulek Bída knihoven, zdroj 2) d 3) vyjádření je obrazné jsme omezováni, nemůžeme si dopřát vše, co bychom chtěli 4) neutěšený stav, plané sliby, svět chlemtající (přídavná jména, přívlastky shodné, poslední v apozici), dědicové Krameria (přívlastek neshodný) 5) většinou spisovný, lehce se odchyluje (svět chlemtající). 6) b 7) v záplavě předvolebních slibů, absence informací, nedostatek finančních prostředků ustálená spojení (klišé, floskule) 8) ignorovat úmyslně si nevšímat, opomíjet

3) Vysvětlete vyjádření: naše knihovny nám z této informační hostiny předkládají stále hubenější dietu. V čem spočívá obraznost tohoto vyjádření?

6 inspirovat podněcovat k tvoření systematický uspořádaný premiéra první veřejné uvedení uměleckého díla 9) d 10) a

Podobné dokumenty

Pracovní list 25 Přejatá slova - skloňování

Pracovní list 25 Přejatá slova - skloňování Předmět ročník: Název aktivity: Procvičovaná látka: Mezipředmětové vztahy: Cíl aktivity: Forma práce: Časová dotace: Pomůcky: Zpracovala: CSJ 1. ročník Práce