Šablona: I/2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji čtenářské a informační gramotnosti

Transkript

1 STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA A STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ NERATOVICE Školní 664, Neratovice, tel.: , IČO: , IZO: Ředitelství školy: Spojovací 632, Neratovice tel.: , fax , mhrejsova@sosasou.cz, Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Moderní škola 21. století Zařazení materiálu: Šablona: I/2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji čtenářské a informační gramotnosti Stupeň a typ vzdělávání: střední odborné Vzdělávací oblast: jazykové vzdělávání Vzdělávací obor: veřejnosprávní činnost Vyučovací předmět: český jazyk a literatura Tematický okruh: funkční styly Sada: 1 Číslo DUM: 31 Ověření materiálu ve výuce: Datum ověření: Ročník: VS1 Ověřující učitel: Mgr. Fryčová

2 STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA A STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ NERATOVICE Školní 664, Neratovice, tel.: , IČO: , IZO: Ředitelství školy: Spojovací 632, Neratovice tel.: , fax , mhrejsova@sosasou.cz, Název listu: Jméno autora: Anotace: Funkční styly Renata Fryčová Materiál je určen k výkladu do hodiny i k samostudiu. Přináší přehled funkčních stylů, hlavních útvarů a jejich charakteristiku. Klíčová slova: Klíčové kompetence: Přesahy a vazby: Funkční styl, útvar Žáci si utvářejí ucelený přehled o jednotlivých funkčních stylech, jejich hlavních znacích a útvarech tak, aby mohli své vědomosti využít při práci s testem. Společenská kulturu Organizace (čas, velikost skupiny, prostorová organizace): Vyučovací hodina, třída Cílová skupina: Použitá literatura, zdroje: Žák, ročník Hoffmanová, J. Ježková, J. Vaňková, J. Komunikace a sloh, Plzeň, Fraus, 2009 Velikost: Kb

3 31. Funkční styly Základními a nejdůležitějším objektivním stylotvorným faktorem je funkce projevu. Každá naše promluva, každý text, který vytvoříme, má nějakou komunikační funkci. Může mít jednu, může jich však mít mnohem více. Jedna funkce je ale vždy hlavní. Základní funkcí každého jazykového projevu (komunikátu) je funkce sdělná (dorozumívací, běžně dorozumívací). K ní mohou přistupovat další funkce, např. estetická, odborně sdělná, získávací apod. Na základě funkce jako objektivního činitele (faktoru) rozlišujeme ve stylistice tzv. funkční styly, to znamená styly komunikátů podle zaměření a funkce. Rozlišujeme tyto základní funkční styly: 1. PROSTĚSDĚLOVACÍ 2. ODBORNÝ 3. ADMINISTRATIVNÍ 4. PUBLICISTICKÝ 5. ŘEČNICKÝ 6. UMĚLECKÝ 1. PROSTĚSDĚLOVACÍ STYL Uplatňuje se ve všech projevech běžného každodenního styku, v běžné komunikaci, v neoficiálních veřejných projevech. Převládající forma projevů tohoto stylu je mluvená forma.

4 Funkce: informační, sdělná Hlavní funkcí je předání informací v mluvené, méně často psané podobě. Mluvenou řečí se uskutečňují především projevy vázané na komunikační situaci, proto většina takových projevů se odehrává v situacích neveřejných, soukromých, jedná se o projevy nepřipravené, často dialogické. Jazyk: hovorová slova, frazémy (často stojících na pokraji spisovnostije to v pohodě, je to super, je to úlet, nemám s tím problém), výskyt částic, odkazovacích zájmen, citoslovečných výrazů, užívání tzv. vycpávek-tj.užívání parazitních výrazů (prostě, vlastně, v podstatě, skutečně, tedy, určitě, takže), univerbizované výrazy (veterinář, prvňák, pošťák, sanitka, panelák), intenzifikující přídavná jména a příslovce, která vyjadřují emocionalitu a expresivitu projevů (děsný, strašný, fantastický). Útvary: v mluvené podobě běžné rozhovory s přáteli, dotazy a odpovědi na ně v psané podobě vzkazy, osobní dopis, vyžádání informace

5 2. ODBORNÝ STYL Tvůrce odborného stylu musí zachovávat objektivní přístup ke sdělované skutečnosti, musí skutečnost vykládat a hodnotit bez emocionality a expresivity. Funkce: odborně sdělná, vzdělávací Jazyk: užití odborných pojmů, termínů, neutrální a knižní slova, odkazovací zájmena, vysoká míra opakování slov a pojmů. A/ Teoreticky odborný styl zachycuje teorii jednotlivých vědních oborů, má ryze odborný ráz, užívá mezinárodní terminologii, intelektualizace vyjadřování, neužívají se synonymní výrazy, usiluje o maximální přesnost, výstižnost, jednoznačnost vyjadřování. Odborné texty se různí podle jednotlivých vědních disciplín. B/ Popularizační styl zpřístupňuje výsledky vědeckého bádání široké laické veřejnosti. Adresát je nepoučen. Při vytváření textu je třeba mít na zřeteli adresáta-jeho věk, stupeň vzdělanosti, rozumovou vyspělost apod. Snaží se zjednodušit problém, vykládá co nejzřetelněji, ale ne zkresleně a nesprávně. C/ Učební styl tj. styl učebnic, učebních textů. Vedle odborně sdělné je zde zastoupena ještě funkce řídicí-tzn.že student je textem veden, řízen s cílem, aby se něco naučil, aby porozuměl problému, aby si procvičil a zopakoval látku. Důležitá je kompozice textů Útvary: monografie, disertace, referát, přednáška, posudek, recenze, diskuze, polemika.

6 3. ADMINISTRATIVNÍ STYL Administrativní texty slouží ke komunikaci mezi institucemi, správními orgány, ale i mezi občanem a správními orgány. Funkce: operativní (informuje o událostech, které se týkají celé společnosti, např. o nebezpečí povodní, apod.) direktivní funkce (formuluje závazné vyhlášky a zákony) zpravovací funkce (poskytuje informace, které se týkají veřejné správy, informuje o činnostech institucí apod.) Jazyk: jádrem slovní zásoby jsou termíny typické pro tuto oblast (poplatník, splátka, stanovení lhůty, platební výměr, smlouva, pojistné), užívání zkratek, zkratkových slov a slovních spojení, úsilí o stereotypnost, ale jednoznačnost vyjádření, zhuštěné vyjadřování (jednoduché věty), jmenné konstrukce, nepůvodní předložky, užití opisného pasiva, složené předložkové výrazy (smlouva byla vrácena, úkol bude splněn, následkem, vlivem, dle, v souvislosti), multiverbizované výrazy, spisovná slova, knižní a neutrální slovní zásoba. Útvary: heslovité formuláře (vysvědčení) textové protokol, zápis, žádost, životopis, posudek, úřední dopis, objednávka, výkaz, inzerát.

7 4. PUBLICISTICKÝ STYL Hlavním posláním publicistického stylu je co nejrychleji a nejúčinněji informovat o událostech politického, společenského a kulturního života. Je dynamický, jeho vývoj ovlivňují společenské a politické změny. Může mít formu mluvenou i psanou. Texty publicistického stylu mají titulek. Funkce: informační, získávací, přesvědčovací Jazyk: prostředky automatizace publicistická automatizovaná obrazná vyjádření (softwarové pirátství, balíček zákonů, podněcování k rasové nesnášenlivosti), zobecněná sdělení (nejmenované zdroje, kruhy kolem vyšetřovaného), vazby s nepůvodními předložkami (v rámci nově vznikající smlouvy, dík asociační dohodě), hromadění genitivních vazeb (v popředí zájmu byly otázky plnění úkolů ve sféře problematiky ochrany životního prostředí), nepravé vedlejší věty (ministr přijel do Prahy, kde jednal s představiteli průmyslu), prostředky aktualizace-ty slouží k upoutání čtenářovy pozornosti, splňují požadavek novosti, neotřelosti, zajímavosti publicistických textů. K prostředkům aktualizace patří např. obměny frazémů (Kdo jinému jámu kopá, sám do ní nespadne), nově utvořená obrazná vyjádření (Republika se opět stane lokomotivou Evropy.), aktualizovaný shodný přívlastek (kvetoucí výstava), emocionální a expresívní vyjádření (vyměknout, rozpatlávat), neologismy (vietnamizace, proinzerovat). Útvary: zpravodajské zpráva, oznámení, interview, referát, inzerát analytické úvodník, komentář, recenze, kritika, diskuze beletristické reportáž, črta, fejeton, glosa, poznámka.

8 5. ŘEČNICKÝ STYL Řečnický styl je stylem veřejných mluvených projevů, které jsou oficiální a připravené. Funkce: přesvědčovací Jazyk: pečlivý výběr jazykových prostředků, spisovná čeština, možno i patetické vyjadřování. Znaky: kontakt řečníka s publikem, užití řečnických otázek, řečnických figur, lze využít i mimojazykové prostředky, příprava projevu. Kompozice: úvod oslovení, téma projevu, hlavní myšlenka střední část vysvětluje, obhajuje, argumentuje závěr shrnutí argumentů, efektní pointa, poděkování za pozornost Typy řečnických projevů: politické, soudní (řeč žalobce), odborné (přednáška, referát, diskuze, polemika), náboženské (kázání), příležitostné (projevy při promoci, svatebním obřadu, pohřební nekrolog).

9 6. UMĚLECKÝ STYL Autor záměrně vytváří tyto texty tak, aby na čtenáře působily esteticky, aby u čtenáře vyvolaly silný prožitek, ovlivnily jeho city, nálady, postoje. Funkce: estetická, vzdělávací výchovná, zábavná Jazykové prostředky: využívá národního jazyka v celé jeho šíři (i výrazy nespisovné-obecná čeština, nářečí, slang, knižní výrazy, archaismy, historismy) Útvary: dělí se na lyrické, epické, dramatické