Výroční zpráva 2010/2011

Transkript

1 Výroční zpráva 2010/ Základní údaje o škole 1

2 Název školy: Střední průmyslová škola stavební, Mělník, Českobratrská 386 Identifikátor zařízení:: IČO: Adresa: Právní forma: Českobratrská 386, Mělník Příspěvková organizace Zřizovatel: Středočeský kraj, Zborovská 11, Praha 5 Odloučená pracoviště školy: Mělník, Na Polabí Mělník, Pražská 416 Škola sdružuje: 1. Střední průmyslová škola stavební Kapacita: 250 žáků IZO: Domov mládeže Kapacita: 60 lůžek IZO: Školní jídelna Kapacita: 390 jídel IZO: Ředitelka školy: Zástupkyně ředitelky školy: Mgr. Nataša Kluiberová Ing. Bc. Eva Jůnová Telefon: Fax: skola@spss-mel.cz Internetové stránky: http\\ Školská rada Ing. Jan Čermák Ing. Eva Jůnová Josef Vejrostek člen za zřizovatele člen z řad pedagogických pracovníků člen z řad zákonných zástupců nezletilých žáků a z řad zletilých žáků Změny v údajích vedených v rejstříku škol a školských zařízení Datum změny změna označení druhu/typu školy Střední průmyslová škola označení druhu/typu školy Střední škola Obory vzdělání podle Klasifikace kmenových oborů vzdělání a Rámcové vzdělávací programy obor M/01 Stavebnictví 2. Charakteristika školy 2

3 Střední průmyslová škola stavební, Mělník, Českobratrská 386 je příspěvkovou organizací, jejímž zřizovatelem je Středočeský kraj, Zborovská 11, Praha 5 (zřizovací listina s přílohou a dvěma dodatky čj. OŠMS/1063/2001 ze dne 18. června 2001). Škola má ve výuce stavebních oborů dlouholetou tradici. Letos uplynulo 58 let od založení školy. Škola sdružuje tři součásti: Střední průmyslovou školu stavební, Domov mládeže a Školní jídelnu. Střední průmyslová škola stavební poskytuje úplné střední odborné vzdělání zakončené maturitní zkouškou ze všeobecných a odborných předmětů v oboru: Kmenový obor: M Pozemní stavitelství Studijní obor: M/001 Pozemní stavitelství 4leté denní studium Kmenový obor: M Stavebnictví Studijní obor: M/001 Stavebnictví 4leté denní studium Studijní obor M/01 Stavebnictví 4leté denní studium Kapacita školy je 250 žáků. Ve školním roce 2010/2011 studovalo na naší škole v 8 třídách 171 žáků.ve 2 třídách se vyučoval obor Pozemní stavitelství a ve 2 třídách obor Stavebnictví, zaměření stavební obnova a ve 4 třídách obor Stavebnictví, ŠVP Pozemní stavitelství. Škola zajišťuje úplné střední odborné stavební vzdělání pro žáky okresu Mělník a pro žáky z okresů středočeského kraje. Škola je státní, umožňuje bezplatné vzdělání ve výše uvedených oborech. Studium je časově náročné, žáci provádí hodně grafických prací související s odborným studiem. Dále je studium náročné na znalosti z matematiky, fyziky, aplikované fyziky a je vhodné pro žáky s logickým myšlením a technickou představivostí. Profilové předměty jsou pozemní stavitelství, betonové konstrukce, konstrukční cvičení, stavební mechanika, výpočetní technika, ekonomika. Po odborné maturitě odcházejí žáci na technické vysoké školy, hlavně na stavební fakultu ČVUT v Praze nebo VUT v Brně. Menší počet žáků se hlásí na fakultu architektury v Praze. Ostatní žáci se uplatní ve stavební praxi, projekci, ve státní správě, ve službách a jiných profesích. Personální zajištění výuky je velmi dobré. Všeobecné, přírodovědné a odborné předměty vyučuje 17 vysokoškolsky vzdělaných učitelů a stavebních inženýrů. Materiální zajištění výuky se stále zlepšuje, odborné učebny se vybavují novými moderními pomůckami. Vnitřní prostory školy, domova mládeže a tělocvičny jsou pečlivě udržovány, aby výuka probíhala v důstojném prostředí. Žáci ze vzdálenějších oblastí, kteří nemohou denně dojíždět, mohou být ubytováni v domově mládeže ve dvoulůžkových a třílůžkových pokojích s vlastním sociálním zařízením. Kapacita domova mládeže je 60 žáků. Ve školním roce 2010/2011 zde bylo ubytováno 38 žáků. Vzdělávání žáků a výchova žáků mimo vyučování je zajišťována 3 vychovatelkami. Stravování žáků je zajištěno ve školní jídelně a bufetu školy. Snídaně, obědy, večeře a další jídla jsou denně čerstvé a připravované dle hygienických předpisů. Kapacita školní jídelny je 390 strávníků. Střední průmyslová škola stavební v Mělníku má dobrou tradici, za 58 let její existence připravila mnoho stavebních odborníků, kteří se prosadili v praxi, projekci, další absolventi pracují ve vrcholných organizacích stavebního resortu. Movitý a nemovitý majetek je ve vlastnictví Středočeského kraje, který ho předal k hospodaření škole. Škola využívá 3 budovy: budovu školy, budovu tělocvičny a budovu domova mládeže. Nemovitosti jsou využity pro výchovu a vzdělávání nebo pro poskytování školských služeb a doplňkovou činnost. Škola provozuje tuto doplňkovou činnost: hostinská činnost a ubytovací služby. Poskytuje volné kapacity školní jídelny a domova mládeže, které nejsou dočasně plně využívány v hlavní činnosti. 3

4 Učební plán Studijní obor: M/001 Pozemní stavitelství Denní studium absolventů základní školy Schválilo MŠMT ČR dne 22. září 1997 č. j /97-71 splatností od počínaje 1. ročníkem Kategorie a názvy Zkratka Počet týdenních vyučovacích Celkem vyučovacích předmětů hodin v ročníku A. Povinné vyučovací předměty Společenskovědní Český jazyk a literatura CJL Cizí jazyk CIJ Občanská nauka OBN Dějepis DEJ Matematicko-přírodovědné Matematika MAT 4(1) 4(1) 2-10(2) Fyzika FYZ Chemie CHE Tělesná výchova TEV Odborné Deskriptivní geometrie DEG 3(3) 2(2) - - 5(5) Odborné kreslení ODK 2(2) 2(2) - - 4(4) Výpočetní technika VYT 2(1) 2(2) - - 4(3) Stavební materiály STM 3(1) (1) Stavební mechanika SME - 2 3(1) - 5(1) Architektura ARC - - 3(1) - 3(1) Geodézie GEO - - 3(1) - 3(1) Pozemní stavitelství POS 4(1) 6(2) 4 4(1) 18(4) Ekonomika EKO (2) 4(2) Betonové konstrukce BEK - - 3(1) 3(1) 6(2) Stavební stroje STS Dřevěné a kov. konstrukcedkk Inženýrské stavby INS Konstrukční cvičení KOC - - 3(3) 5(5) 8(8) Praxe PRA - 3(3) 2(2) - 5(5) Výběrové předměty VOP B. Doporučené výběrové předměty Celkem 4

5 Cizí jazyk odborný CJO Výpočetní technika VYT - - 2(2) 2(2) 4(4) Stavební fyzika a chemie SFC Adaptace budov ADB Právní předpisy PRP Požární bezpečnost staveb PBS Stavebnictví a životní prostředí SZP Ekonomika EKO Účetnictví UCT Matematika (cvičení) CMA Fyzika (cvičení) CFY C. Doporučené nepovinné předměty Další cizí jazyk DCJ Konverzace v cizím jazyce KCJ Cvičení z matematiky CMA Cvičení z fyziky CFY Technika administrativy TEA Sportovní hry SPH Řízení motorových vozidel RMV - - -/2 2/- 2 Přehled využití týdnů v ročníku Činnost Počet týdnů v ročníku Vyučování podle rozpisu učiva Maturitní zkouška Časová rezerva (odborná praxe, exkurze, opakování učiva, výchovně vzdělávací a sportovní akce, apod.) Celkem

6 Učební plán Studijní obor: M/001 Stavebnictví Zaměření: Stavební obnova Denní studium absolventů základní školy Schválilo MŠMT ČR dne č. j /96-71 s účinností od počínaje 1. ročníkem Kategorie a názvy Zkratka Počet týdenních vyučovacích Celkem vyučovacích předmětů hodin v ročníku A. Povinné vyučovací předměty Všeobecné vzdělávací Český jazyk a literatura CJL Cizí jazyk CIJ Občanská nauka OBN Dějepis DEJ Matematika MAT Fyzika FYZ Chemie CHE Tělesná výchova TEV Odborné Deskriptivní geometrie DEG Odborné kreslení ODK Výpočetní technika VYT Ekonomika EKO Stavební materiály STM Stavební mechanika SME Geodézie GEO Pozemní stavitelství POS Architektura ARC Obnova budov OBB Průzkumy staveb PRS Stavební konstrukce STK Konstrukční cvičení KOC Praxe PRA Výběrové předměty a VOP volitelné předměty B. Nepovinné vyučovací předměty Doporučené výběrové a volitelné předměty: Dějiny hmotné kultury, památková péče, fotodokumentace staveb, právní předpisy, kreslení, modelování 6

7 Učební plán Kód a název oboru vzdělávání: M/01 Stavebnictví Název školního vzdělávacího programu: Pozemní stavitelství Stupeň vzdělání: střední vzdělání s maturitní zkouškou Délka a forma vzdělání: 4 roky, denní Platnost: od Kategorie a názvy vyučovacích předmětů Počet týdenních vyučovacích hodin v ročníku zkratka celkem 1. Všeobecně vzdělávací Český jazyk a literatura CJL Cizí jazyk ANJ, NEJ Dějepis DEJ Občanská nauka OBN Matematika MAT Fyzika FYZ Základy přírodních věd ZPV Výpočetní technika VYT Ekonomika EKO Tělesná výchova TEV Odborné Deskriptivní geometrie DEG Odborné kreslení ODK Počítačová podpora projektování PPP Stavební materiály STM Architektura ARC Geodézie GEO Stavební mechanika SME Pozemní stavitelství POS

8 Konstrukční cvičení KOC Stavební konstrukce STK Stavební provoz STP Inženýrské stavby INS Praxe PRA Volitelné Matematika-seminář MAS Cizí jazyk odborný AJO,NJO Celkem Pozn.: Ve 4. ročníku si žáci volí jeden volitelný předmět. 8

9 3. Školy a školská zařízení - členění I. Školy a školská zařízení nejvyšší povolený počet žáků a naplněnost (k ) IZO a název součásti (druh/typ školy) Nejvyšší povolený počet žáků Skutečný počet žáků Počet žáků/stud. v denním studiu Přepočtený počet ped. pracovníků Počet žáků na přep. počet ped. pracovníků Střední škola ,3 9,9 II. Školská zařízení nejvyšší povolený počet žáků (strávníků, ubytovaných, klientů) a naplněnost (k ) IZO a název součásti (školské zařízení) Nejvyšší povolený počet žáků/ubyt./ stráv. Počet žáků/ubyt./st ráv./ Domov mládeže Školní jídelna V doplňkové činnosti školní jídelna zajišťovala v průměru 180 cizím strávníkům obědy, v bufetu žákům občerstvení a v průměru 7 uživatelům bylo poskytováno ubytování na domově mládeže. Doplňkovou činnost zajišťovalo 6,6 zaměstnanců. 4. Obory vzdělání a údaje o žácích v nich I. Počet tříd a žáků SŠ v denní formě studia podle oborů vzdělání (k ) Kód a název oboru Počet žáků Počet tříd Průměrný počet žáků/tř. Obory vzdělání poskytující střední vzdělání s maturitní zkouškou M/001 Pozemní stavitelství M/001 Stavebnictví M/01 Stavebnictví Celkem Cizí státní příslušníci : 1 žák Slovensko, 1 žák - Rusko Z jiných krajů dojíždí 35 žáků. 26 žáků z Ústeckého kraje, 5 z Hlavního města Prahy, 4 z Libereckého kraje. 9

10 6. Údaje o přijímacím řízení a následném přijetí uchazečů do 1. ročníků SŠ 6. 1 Přijímací řízení do 1. ročníku SŠ pro školní rok 2011/2012 Pro školní 2011/2012 do 1. ročníku OŠS KÚ Středočeského kraje povolil otevřít 2 třídy a přijmout max. 60 žáků do studijního oboru M/01 Stavebnictví denní studium čtyřleté zakončené maturitní zkouškou. Přijímací řízení do 1. ročníku pro školní rok 2011/2012 probíhalo podle rozhodnutí vedení školy takto: Uchazeči nekonali přijímací zkoušky. Pořadí uchazečů bylo stanoveno podle prospěchu na základní škole.. 1) U hodnocení žáka se zohledňoval průměrný prospěch žáka za 2. pololetí 8. ročníku a za 1. pololetí 9. ročníku. Za průměrný prospěch 1 žák získal 4 body do 1,5 3 body do 1,8 2 body do 2 1 bod 2) Dále se v hodnocení zohledňovaly známky na vysvědčení za 2. pololetí 8. ročníku a 1. pololetí 9. ročníku z předmětů: český jazyk, matematika, fyzika tj. celkem 6 známek za známku 1 z daného předmětu žák získal 3 body 2 2 body 3 1 bod 3) Celkem žák mohl získat 26 bodů. 4) Při rovnosti bodů v přijímacím řízení rozhodovalo o pořadí lepší známky ze ZŠ z matematiky, následně z fyziky a následně z českého jazyka. I. Údaje o přijímacím řízení do denního studia na SŠ pro školní rok 2011/2012 podle oborů vzdělání (k ) 1. kolo Další kola Odvolání počet počet počet Kód a název oboru přihl. zápisový lístek odevzdali přihl. přij. podaných kladně v y ří z. Počet tříd 1 Obory vzdělání poskytující střední vzdělání s maturitní zkouškou M/01 Stavebnictví Celkem Do prvního ročníku bylo přijato 27 žáků ze Středočeského kraje, 12 žáků z Ústeckého kraje. 10

11 7. Údaje o výsledcích ve vzdělávání I. Prospěch a docházka žáků/studentů všech ročníků celkem (včetně závěrečných ročníků) k Prospěch a docházka žáků/studentů všech ročníků Obory vzdělání poskytující střední vzdělání s maturitní zkouškou Počet žáků/studentů Žáci celkem 171 Prospěli s vyznamenáním 9 Prospěli 148 Neprospěli 9 - z toho opakující ročník 7 Průměrný prospěch žáků 2,46 Průměrný počet zameškaných hodin na žáka/z toho neomluvených 76,58/0,93 Na konci druhého pololetí nebyli hodnoceni počet žáků nehodnocených konali zkoušku opakují ročník zanechali vzdělávání 1.ročník ročník ročník ročník Žáci nebyli hodnoceni převážně z předmětů BEK a KOC. Žáci neodevzdali grafické práce. Komisionální zkoušky Opravné zkoušky počet žáků výsledek prospěl výsledekneprospěl předmět ročník celkem počet žáků počet žáků Betonové konstrukce Stavební konstrukce Matematika Deskriptivní geometrie Konstrukční cvičení Výpočetní technika Stavební mechanika Žádost o komisionální přezkoušení podali 2 žáci. 1 žák prospěl a 1 žák neprospěl. 11

12 II. Výsledky maturitních zkoušek Termíny zkoušek: Jarní termín Praktická maturitní zkouška z odborných předmětů Ústní zkoušky: Písemné zkoušky společné části Obor: M/001 Pozemní stavitelství Žáci konali ve společné části zkoušky z předmětů český jazyk a literatura, z cizího jazyka nebo z matematiky. V profilové části konali zkoušky z předmětů pozemní stavitelství, betonové konstrukce a praktickou zkoušku z odborných předmětů. Složení zkušební komise: Třída 4. A Předseda Místopředseda Třídní učitel Ing. Bc. Otomar Bohuslav SPŠS Josefa Gočára, Praha 4 Ing. Miroslav Kubina Mgr. Věra Pokorná Předmět Zkoušející Přísedící Český jazyk a literatura Mgr. Věra Pokorná Mgr. Dagmar Kuželová Anglický jazyk Jana Nová Ing. Lenka Zárybnická Německý jazyk Mgr. Václava Mikešová Mgr. Hana Davídková Matematika PaedDr. Jitka Ullrychová Mgr. Bronislava Bulvasová Pozemní stavitelství Ing. Miroslav Kubina Ing. Andrea Kábrtová Betonové konstrukce Ing. Jitka Horáčková Ing. Andrea Kábrtová Obor: M/001 Stavebnictví Žáci konali ve společné části zkoušky z předmětů český jazyk a literatura, z cizího jazyka nebo z matematiky. V profilové části konali zkoušky z předmětů pozemní stavitelství, obnova budov a praktickou zkoušku z odborných předmětů. Třída 4. B Předseda Místopředseda Třídní učitel Ing. Jana Hnízdilová SOŠ Kladno Ing. Pavel Martinovský Ing. Dana Mašková Předmět Zkoušející Přísedící Český jazyk a literatura Mgr. Věra Pokorná Mgr. Dagmar Kuželová Anglický jazyk Jana Nová Ing. Lenka Zárybnická Německý jazyk Mgr. Václava Mikešová Jana Nová Pozemní stavitelství Ing. Pavel Martinovský Ing. Andrej Višňovský Obnova budov Ing. Dana Mašková Ing. Andrej Višňovský 12

13 Předsedové maturitních komisí z řad našich odborných učitelů na jiných školách Ing. Jitka Horáčková SPŠ stavební Josefa Gočára Praha 4 Ing. Dana Mašková SOŠ Cyrila Boudy Kladno Výsledky maturitních zkoušek Kód a název oboru Žáci konající zkoušky celkem Prospěli s vyznamenáním Prospěli Neprospěli Maturitní zkouška: M/001 Pozemní stavitelství M/001 Stavebnictví Celkem Celou maturitní zkoušku opakovali 4 žáci. 2 žáci prospěli a 2 žáci neprospěli. 13

14 Maturitní zkouška podzimní termín Termíny zkoušek: Praktická zkouška z odborných předmětů: 5.9. a Ústní zkoušky: Písemné zkoušky společné části: Složení zkušební komise: Předseda: Místopředseda: Třídní učitel: Ing. Bc. Otomar Bohuslav Ing. Bc. Eva Jůnová Mgr. Věra Pokorná Ing. Bc. Dana Mašková Předmět Zkoušející Přísedící Český jazyk a literatura Mgr. Věra Pokorná Mgr. Dagmar Kuželová Anglický jazyk Jana Nová Ing. Lenka Zárybnická Německý jazyk Mgr. Václava Mikešová Ing. Vladimíra Hokešová Pozemní stavitelství Ing. Miroslav Kubina Ing. Bc. Eva Jůnová Betonové konstrukce Ing. Jitka Horáčková Ing. Bc. Eva Jůnová V podzimním termínu maturitních zkoušek konali celou maturitní zkoušku 3 žáci, 1 žák celou maturitní zkoušku v náhradním termínu a 2 žáci konali opravnou zkoušku z jednoho předmětu. 8. Chování žáků Chování žáků/studentů (k ) Hodnocení chování Druh/typ školy velmi dobré uspokojivé neuspokojivé Střední škola V průběhu školního roku 2010/2011 bylo žákům při porušení povinností stanovených školním řádem uděleno 89 napomenutí třídního učitele, 37 důtek třídního učitele a 8 důtek ředitele školy. Žáci porušovali školní řád, měli neomluvené hodiny. 9. Absolventi a jejich další uplatnění I. Přehled podaných přihlášek k dalšímu studiu absolventi SŠ s dosaženým středním vzděláním s maturitní zkouškou a absolventi VOŠ Nepodali Počet Podali Podali Podali přihlášku Druh/typ školy absolventů přihlášku na přihlášku na přihlášku na na žádnou celkem VŠ VOŠ jiný typ školy školu Střední škola

15 10. Údaje o nezaměstnanosti absolventů škol Nezaměstnaní absolventi škol podle statistického zjišťování úřadů práce (k ) Kód a název oboru Počet absolventů škol. rok 2009/2010 Z nich počet nezaměstna ných duben M/001 Pozemní stavitelství 32 1 Celkem Úroveň jazykového vzdělávání na škole I. Žáci v denním studiu učící se cizí jazyk (k ) Počet žáků Počet Počty žáků ve skupině Jazyk skupin minimálně maximálně průměr anglický jazyk německý jazyk II. Učitelé cizích jazyků rozložení kvalifikace (k ) Jazyk Počet Kvalifikace vyučujících Rodilí učitelů pedagogická mluvčí celkem částečná žádná i odborná anglický jazyk německý jazyk Výuka německého jazyka je zajištěna učitelkou, která má odbornou i pedagogickou způsobilost. Výuka anglického jazyka je zajištěna vyučujícími, kteří mají státní zkoušku z anglického jazyka. 15

16 12. Úroveň informační a počítačové gramotnosti ve škole Přehled vybavení školy počítačovou technikou a její rozmístění Učebna informatiky VYT1 (314): PC, dataprojektor, velkoformátová tiskárna HP 100+ do formátu A1 Učebna informatiky VYT2 (315): PC, dataprojektor, velkoformátová tiskárna HP 70 do formátu A2 s tiskem z role, scenner Učebna č. 305: PC, Inter Write SchoolBoard 1085, dataprojektor Hitachi ED-X10, reproduktory Učebna č. 204: dataprojektor Hitachi CP-X605, projekční plocha MW Rollfix 80 Electric 240x240 cm Učebna angličtiny: televizor Toschiba LCD 42 C 3000 PG, DVD a VHS Učebna němčiny: televizor Toschiba LCD 42 C 3000 PG, kombinace DVD a VHS Grundig GDP 1550 Kabinety: PC a tiskárny Vedení školy: PC a tiskárny Knihovna, studijní centrum: PC, tiskárna Sborovna: kopírka se síťovým tiskem do formátu A3 Vedení kuchyně: PC počet přípojných míst Aktuální počet počítačů Aktuální počet tiskáren Každá z učeben, kabinety, knihovna a kuchyně mají aktivní připojení do školní sítě a na internet. K výuce je možné využívat notebook, vizualizer, dva přenosné projektory digitální fotoaparát. Škola dosahuje standardu v oblasti vybavení počítačovou technikou pro žáky i pro učitele. 16

17 Výuka informačních technologií Vyučování probíhá v předmětech VYT v učebnách VYT 1 a VYT 2. V 1. ročníku je obsahem výuky operační systém a programy: Word, Excel a Power Point. Ve 2. a 3. ročníku jsou obsahem výuky grafické programy: AutoCAD, CADKON 2D, ARCHICAD, AutoCAD Revit Architecture. Ve 4. roč. v předmětu ekonomika je využíván program EuroCalc. Školní síť a připojení na internet Škola je vybavena kabelovou sítí Ethernat rozvodem kategorie 5e s rychlostí 100 Mbit s rozdělením switchi. Učebny VYT jsou na 100Mbit switch. Každý z kabinetů a učeben je vybaven samostatnou přípojkou do školní sítě a na internetu. Práce vnitřní školní sítě je řízena serverem umístěným v samostatné místnosti. V obou učebnách je instalován program Strážce systému pro kontrolu omezování a činnosti studentů. Připojení k internetu je smluvně zajištěno u poskytovatele internetových služeb Triooptium s.r.o. Rychlost připojení je 20 Mb. Způsob připojení k optické síti provaidera je optickým kabelem do routeru školy. Činnost internetového připojení sítě je řízena samostatným serverem školy. V současnosti probíhá přestavba stávajícího serveru, řešení zálohy dat na serveru a následné kódované zpřístupnění vyčleněných dat žákům a rodičům školy. Zajišťované serverové služby, hardware Správa sítě je zajištěna externím správcem p. Janem Horáčkem. Nákup a servis hardwaru je zajištěn f. Ing. Martina Svádová. Ukládání dat Uživateli školní počítačové sítě je zajištěn prostor pro ukládání dat na síťovém disku. Druh software Operační systémy Textové editory a tabulkové editory Grafické editory Kalkulační a rozpočtový program Přehled používaného software Aplikovaný software Linux, Windows server 2008 R2 Windows XP Professional MS Word a Excel 2000, 2003 Zoner Callisto, Explorer, AutoCAD 2002 LT Cadkon2D a TZB, ArchiCAD, AutoCad 2009 AutoCAD Revit Architecture 2009 EuroCalc 3 Editory prezentací MS PowerPoint 2000, 2003 Internetové prohlížeče Firefox 3.53, IE 7.0 Klienti elektronické pošty MS Outlook 2003, MS Outlook Express Databázové aplikace MS Access 2000, 2003 Výukové aplikace a online net2ftp, Strážce systému výukové zdroje Ochrana systému Eset NOD32 Ostatní aplikace Komprimační aplikace ZIP, RAR Bakalář 09/10 17

18 Školení, vzdělávání a studium pedagogických pracovníků technologií ICT V rámci SIPVT jsou pedagogičtí pracovníci jsou proškoleni na úrovni Z, část na úrovni PO a PP, dále pak s prací Inter Write SchoolBoar. Podle zájmu, přístupu a potřebám ve výuce dochází k vzdělávání pracovníků. Rozvoj technologií ICT Je třeba aktualizovat stávající textový a tabulkový editor MS Word a Excel 2003 na vyšší verzi Office a jejich zavedení do výuky podpořit proškolením vyučujících. Podle požadavku technické katedry je třeba vybavit školu vyšší verzí Cadkonu 2D jako profesní stavbařské nadstavby nad Autocadem. Navrhuje se vybavit další kmenové učebny dataprojektory s počítači. 18

19 13. Údaje o pracovnících školy I. Základní údaje o pracovnících školy (k ) Počet pracovníků celkem fyzický/přepočtený nepedagogických fyzický/přepočtený pedagogických fyzický/přepočtený pedagogických interních/externích pedagogických s odbornou kvalifikací Počet žáků v DFV na přepočtený počet pedagog. prac. 28/21,9 7/5,5 21/16,4 22/ ,15 Základní údaje o pracovnících domova mládeže (k ) Počet pracovníků celkem fyzický/přepočtený nepedagogických fyzický/přepočtený pedagogických fyzický/přepočtený pedagogických interních/externích pedagogických s odbornou kvalifikací Počet žáků v DFV na přepočtený počet pedagog. prac. 6/5,5 3/3 3/2,5 3/0 1,5 15 Základní údaje o pracovnících školní jídelny (k ) Počet pracovníků celkem fyzický/přepočtený nepedagogických fyzický/přepočtený pedagogických fyzický/přepočtený pedagogických interních/externích pedagogických s odbornou kvalifikací Počet žáků v DFV na přepočtený počet pedagog. prac. 5/5 5/ II. Věková struktura pedagogických pracovníků (k ) Počet pedag nad 60 Z toho Průměr do 30 let pracovníků let let let let důchodci ný věk Celkem ,8 z toho žen Domov mládeže Počet pedag nad 60 Z toho Průměr do 30 let pracovníků let let let let důchodci ný věk Celkem z toho žen III. Pedagogičtí pracovníci podle nejvyššího dosaženého vzdělání (k ) Počet ped. pracovníků dosažené vzdělání 19

20 vysokoškolské - magisterské a vyšší vysokoškolské - bakalářské vyšší odborné střední základní Domov mládeže Pedagogičtí pracovníci podle nejvyššího dosaženého vzdělání (k ) Počet ped. pracovníků dosažené vzdělání vysokoškolské - magisterské a vyšší vysokoškolské - bakalářské vyšší odborné střední základní IV. Pedagogičtí pracovníci podle délky praxe (k ) Počet ped. pracovníků s praxí do 5 let do 10 let do 20 let do 30 let více než 30 let Domov mládeže Pedagogičtí pracovníci podle délky praxe (k ) Počet ped. pracovníků s praxí do 5 let do 10 let do 20 let do 30 let více než 30 let

21 V. Aprobovanost výuky (k ) tzn. má odbornou i pedagogickou způsobilost Předmět Z toho Celkový počet hodin odučených odučených týdně aprobovaně Český jazyk a literatura Anglický jazyk 38 0 Německý jazyk Občanská nauka 6 6 Dějepis 4 4 Matematika Fyzika Základy přírodních věd 4 4 Tělesná výchova Deskriptivní geometrie Odborné kreslení 4 0 Výpočetní technika Stavební materiály 6 3 Stavební mechanika Architektura Geodézie 4 4 Pozemní stavitelství Ekonomika 9 0 Betonové konstrukce 6 6 Stavební konstrukce 7 7 Dřevěné a kovové konstrukce 2 2 Inženýrské stavby 2 0 Konstrukční cvičení Obnova budov 5 5 Dějiny hmotné kultury 3 3 Praxe 18 2 Památková péče 2 2 Průzkumy staveb 2 2 Personální změny ve školním roce: 1 učitelka odešla na mateřskou dovolenou. 2 vyučující odešli do důchodu. 1 vyučující si 1. rokem doplňuje pedagagické minimum. 1 vyučující zahájí studium od

22 14. Další vzdělávání pedagogických pracovníků V průběhu roku 2010/2011 absolvovali pedagogičtí pracovníci tato vzdělávání: V oblasti vzdělávání vedoucích pracovníků Výjezdní seminář pro ředitele škol zřizovaných Středočeským krajem Časový rozsah 2 dny Školící instituce: Zařízení pro další vzdělávání pedagogických pracovníků a Středisko služeb školám Středočeského kraje Počet zúčastněných: 1 Mgr. Kluiberová Přínos pro práci ve škole: výměna zkušeností Změny ve školských předpisech Časový rozsah 3 hodiny Školící instituce: Instituce pro DVPP Počet zúčastněných: 1 Mgr. Nataša Kluiberová Přínos pro práci ve škole: Seznámení s novelami právních předpisů. Projekt profesní vzdělávání škola 21 Časový rozsah vícedenní Školící instituce: Instituce pro DVPP Počet zúčastněných: 2 Ing. Eva Jůnová, Mgr. Kuželová Přínos pro práci ve škole: rozšíření znalostí při řízení pedagogických procesů, změn ve škole, řízení dlouhodobých kcílů školy Jak napsat projektovou žádost Časový rozsah 4 hodin Školící instituce: Odbor regionálního rozvoje KÚSK Počet zúčastněných: 2 Ing. Jůnová, Ing. Višňovský Přínos pro práci ve škole: Seznámení s informacemi potřebné pro napsání projektu Vzdělávání pedagogického sboru Kurz Sborovna klíč k individualizaci Časový rozsah 20 hod. Školící instituce Prázdninová škola Lipnice Počet zúčastněných 18 pedagogů Právo ve škole Časový rozsah Školící instituce Počet zúčastněných 7 hodin DVPP Kladno 17 pedagogů Vzdělávání pedagogických pracovníků v oblasti všeobecných předmětů Odborná příprava Hodnotitel ústní zkoušky ANJ Časový rozsah 12 Školící instituce CERMAT 22

23 Počet zúčastněných 1 Odborná příprava Hodnotitel písemné práce ANJ Časový rozsah 4,5 hod. Školící instituce CERMAT Počet zúčastněných 1 Efektivní metody a formy práce ve vyučování Časový rozsah 6 hod. Školící instituce DEKARTES Počet zúčastněných 1 Mgr. Kuželová Přínos pro práci ve škole prohlubování odborných znalostí Vzdělávání pedagogických pracovníků v oblasti výchovného poradenství a prevence kriminality Multikulturní výchova Časový rozsah 12 hod. Školící instituce Slovo 21 Počet zúčastněných 2 Mgr. Rechcíglová, PaedDr. Ullrychová Prevence kriminality, prekriminality a sociálně patologických jevů Časový rozsah 6 hod. Školící instituce DVVP Kladno Počet zúčastněných 2 PaedDr. Ullrychová, Mgr. Rechcíglová Odborný seminář Romské děti ohrožené sociální exkluzí, Prevence kriminality, Počítačová kriminalita Časový rozsah 21 hod. Školící instituce DVPP Kladno Počet zúčastněných 2 PaedDr. Ullrychová, Mgr. Rechcíglová Kyberšikana a sociální sítě Časový rozsah Školící instituce Počet zúčastněných 6 hod. Městská policie Mělník 1 PaedDr. Ullrychová Další vzdělávání pedagogických pracovníků Kurz Pedagogické dovednosti začínajícího učitele Počet zúčastněných 1 Ve školním roce 2010/ vyučující si doplňoval pedagogické minimum a v od září 2011 další vyučující zahájil studium k doplnění pedagogického minima. Celkové finanční náklady vynaložené na DVPP jsou 16 tis. Kč. 23

24 Samostudium Pedagogičtí pracovníci čerpali ve školním roce 2010/ pracovních dnů volna na samostudium. Vedoucí pracovníci studovali změny ve školském zákoně a příslušné nové vyhlášky. Vyučující českého jazyka studovala novou současnou českou a světovou literaturu. Vyučující cizích jazyků rozšiřovali slovní zásobu a odborný cizí jazyk. Výchovná poradkyně prohlubovala znalosti z výchovného poradenství. Vyučující tělesné výchovy rozšiřoval znalosti předpisů BOZP při TEV a ostatních školních akcí, připravoval plán mimořádných událostí. Vyučující přírodovědných předmětů rozšiřovali užití MAT, FYZ, CHE v technické praxi a v odborných předmětech, finanční matematika. Vyučující odborných stavebních předmětů studovali grafické programy CADKON, AUTODESK, ACAD, SPIRIT, rozpočtový program eurocalc, požární předpisy, Stavební zákon a příslušné vyhlášky, ČSN EN ISO 7519 technické výkresy, tepelná norma ČSN , stavební právo, nové stavební materiály a výrobky, navrhování dřevěných konstrukcí ENV a navrhování ocelových konstrukcí ENV Vyučující praxe rozšiřovali znalosti předpisů BOZP při praxi a znalosti nové stavební materiály a technologie. Všichni vyučující se seznamovali s průběhem nových maturit, nová vyhláška, funkce komisaře, funkce zadavatele, hodnotitele. Vychovatelky domova mládeže prohlubovaly vědomosti Drogy a mládež, šikana mezi mládeží, Sekty, základy obecné psychologie. 24

25 15. Údaje o dalších aktivitách a prezentaci školy na veřejnosti Ve školním roce 2010/2011 se žáci a vyučující účastnili těchto odborných exkurzí, přednášek a výstav: Jednodenní 1. ročníky Wienerberger - odborná přednáška v rámci výuky odborných předmětů Odborná exkurze v Praze zaměřená na arch. památky - v rámci výuky odborných předmětů Kutná Hora architektonické památky Rigips, Ytong exkurze v závodech v rámci výuky odborných předmětů 2. ročníky Odborná výstava FOR ARCH v Praze v rámci výuky odborných předmětů Schiedel odborná přednáška v rámci výuky odborných předmětů Návštěva závodu na výrobu cihlářských výrobků Wienerberger Řepov Firma Šnajdr návštěva stavby v Roudnici n/l Ytong - odborná přednáška v rámci výuky odborných předmětů Odborná exkurze v Praze zaměřená na arch. památky - v rámci výuky odborných předmětů 3. ročníky Odborná výstava FOR ARCH v Praze v rámci výuky odborných předmětů Skanska návštěva stavby v Praze PERI odborná přednáška v rámci výuky odborných předmětů Velux odborná přednáška v rámci výuky odborných předmětů, ukázka montáže oken Ytong - odborná přednáška v rámci výuky odborných předmětů Odborná exkurze v Praze zaměřená na arch. památky - v rámci výuky odborných předmětů Rheizink - odborná přednáška v rámci výuky odborných předmětů Výstava Střechy v rámci odborných předmětů 4. ročníky Odborná výstava FOR ARCH v Praze v rámci výuky odborných předmětů Stavovské divadlo, Týnský chrám exkurze zaměřená na architekturu PERI odborná přednáška v rámci výuky odborných předmětů Národní divadlo technické zařízení, odborná exkurze Židovské památky v Praze Vícedenní odborné exkurze Seznamovací třídenní výjezd žáků 1. ročníků do Lhotky v září 2010 Exkurze žáků 1.A a 1.B čtyřdenní, outdoorové programy v Křižanově červen 2011 Odborná exkurze žáků 2.A třídenní Severní Čechy červen 2011 Exkurze žáků 3.A týdenní pobyt ve Slovinských Julských Alpách v outdoorovém centru červen 2011 Exkurze žáků 2.B a 3.B třídenní pobyt v outdoorovém centru v Březové Lyžařský výcvikový zájezd Ve dnech se konal lyžařský zájezd v Krkonoších ve Velké Úpě. Cyklokurz Poslední týden v červnu se vybraní žáci zúčastnili cyklokurzu v Krkonoších ve Velké Úpě. 25

26 PŘEHLED KULTURNÍCH AKCÍ VE ŠKOLNÍM ROCE 2010/11 Městská knihovna Mělník Mgr. Hana Lumpeová, 1. ročníky, září 2010 Regionální muzeum Mělník září 2010, 1. ročníky Stavovské divadlo ročníky Přednáška Bible očima historika, Mgr. Lukáš Snopek, ročníky Úřad práce Portál MPSV, práva a povinnosti absolventů SŠ, Mgr. Magda Vondroušová, a ročníky Exkurze do Národního divadla, Národní knihovny a Senátu , 2. ročníky Divadelní představení Lakomec divadlo Gong , ročníky Pražský hrad a jeho památky , 1. ročníky Exkurze po židovských památkách v Praze , 4. ročníky Přednáška Rodina a její zvyky, Mgr. Naďa Černá, , 2. ročníky Divadelní představení Legenda V+W, Divadélko pro školy Hradec Králové, , ročníky Exkurze do Kutné Hory , 1. ročníky Divadelní představení Smím tě políbit než chcípnu, MKD Mělník, Úřad práce Státní sociální podpora, dávky hmotné nouze, Mgr. Magda Vondroušová, , 2. ročníky Přednáška Finanční gramotnost mládeže, Venuše Jandová, Klub mladého diváka Během školního roku žáci, kteří měli zájem, navštívili 6 divadelních představení v Praze. Divadlo Hybernia Studio YPSILON Palace BROADWAY Divadlo pod Palmovkou ROKOKO Představení Dracula V sedmém pádu Absolvent COLOMBO Vražda na recept EDITH A MARLENE MONTY PYTHONŮV LÉTAJÍCÍ KABARET Soutěže Žáci 3. ročníků se zúčastnili odborné soutěže Velux Žáci 2. ročníku se zúčastnili soutěže Finanční gramotnost - okresní kolo 2. místo Sportovní soutěže Futsal hoši místní kolo 1. místo Odbíjená hoši místní kolo 3. místo Odbíjena dívky místní kolo 2. místo Vánoční volejbalový turnaj a turnaj ve stolním tenisu Branný závod pro celou školu na Chloumku poslední týden června Prezentace školy KD Mělník Prezentace středních škol 26

27 Školení BOZ a PO V měsíci záři bylo provedeno školení žáků autorizovaným školitelem BOZ a PO. Dále - na začátku školního roku v jednotlivých třídách třídním učitelem se zápisem do třídní knihy a s podepsanou osnovou školení - na začátku výuky předmětu tělesné výchovy se zápisem do třídní knihy - na začátku výuky praxe spojené se zápisem do třídní knihy a s podepsanou osnovou školení - před každou individuální akcí, exkurzí, při níž by mohlo dojít k újmě na zdraví žáků Těmito opatřeními byly omezeny maximálně úrazy při provádění výuky žáků. Činnost zaměřená na primární prevenci: Školní metodička prevence se v průběhu roku zúčastnila: školení multikulturní výchova organizace Slovo seminář prevence kriminality a nekriminality Mgr. Veselá seminář kyberšikana a sociální sítě MÚ, MP seminář prevence kriminality Hoštka Mgr. Veselá Studenti se zúčastnili následujících akcí: seznamovací kurz pro 1. ročníky s besedou na téma Nebezpečí drog a programem Městské policie Mělník beseda na téma multikulturní výchova Čech + Rom organizace Slovo ročníky Cesty romské kultury, 3.B, 4.B - Děkujeme, že se ptáte beseda na téma multikulturní výchova Čech + cizinec organizace Slovo 21 3.A Ostrov, 4. A Rodina od vedle centrum adiktologie Posilování vlivu rodiny: Zvyšování rodinných dovedností s cílem preventivně působit na užívání alkoholu a problémů souvisejících s drogami dotazníkový průzkum 1.A, 2.B beseda v protidrogové terapeutické skupině v Karlově Sunanim 2.B představení skupiny Mark Sandifor protidrogová tématika 2. a 3. ročníky multikulturní výchova 1. ročníky Křižanov Společenské akce - maturitní ples Dne se konal maturitní ples 4. ročníků v Kulturním domě v Neratovicích. Plesu se zúčastnili vyučující, maturanti se svými rodiči a přáteli. Spolupráce s městem Žáci ve spolupráci s městem pokračují v pasportizaci hřbitov Mělník, město. 27

28 18. Údaje o výsledcích inspekční činnosti provedené Českou školní inspekcí (příp. o dalších kontrolách) Termín inspekční činnosti: a 7.březen 2011 Předmět inspekční činnosti: Hodnocení podmínek, průběhu a výsledku vzdělávání poskytovaného střední školou podle 174 odst. 2 písm. b) zákona č. 561/2004., zjišťování a hodnocení podmínek, průběhu a výsledků vzdělávání podle příslušných školních vzdělávacích programů; zjišťování a hodnocení naplnění školního vzdělávacího programu a jeho souladu s právními předpisy a rámcovým vzdělávacím programem podle 174 odst. 2 písm. c) školského zákona. Monitoring zajištění připravenosti školy na maturtiní zkoušku v roce 2011 a monitoring adaptace žáků v 1. ročníku středního vzdělávání. Závěry ČŠI, celkové hodnocení školy: Škola vykonává činnost v souladu s rozhodnutím o jejím zařazení do rejstříku škol a školských zařízení a umožňuje žákům rovný přístup ke vzdělávání, jak při přijímání, v průběhu i ukončování studia. Přiležitost ke zkvalitnění své vzdělávací činnosti má škola v oblasti výchovného poradenství, v řešení příčin školní neúspěšnosti a v zajištění podpory žákovské samosprávy. Školní vzdělávací program je v souladu s příslušným rámcovým vzdělávacím programem, vychází z koncepce školy s cílem realizace tradiční výuky se začleněním inovativních prvků. Materiální a personální podmínky přispívají k úspěšné realizaci vzdělávacího programu a umožňují naplňovat stanovené cíle ŠVP. Ze sledovaných gramotností je příkladná podpora matematické gramotnosti. Veškeré finanční prostředky využila škola účelně, efektivně a hospodárně. Přes snahu managementu o získávání mimorozpočtových zdrojů zejména z vlastní a doplňkové činnosti, chyběly škole finanční prostředky na přímé ONIV a nadtarifní složky platů. V této oblasti má škola příležitost k rozvoji v získávání dalších finančních prostředků z grantů a projektů vyhlašovaných například Středočeským krajem, samosprávnými orgány apod. Opatření přijatá ředitelkou školy na základě zjištění inspekce: Vedení školy ve spolupráci s výchovným poradcem, preventistou a s vedoucími předmětových komisí nastaví systém práce s žáky s riziky školní školní neúspěšnosti. Dále věnuje větší pozornost ve spolupráci s výchovnou poradkyní výchovnému poradenství. Ředitelka určila uvádějící učitele začínajícím učitelům a začinajícím třídním učitelům. 28

29 19. Další činnost školy Školská rada pracuje ve složení Ing. Jan Čermák předseda Ing. Eva Jůnová z řad pedagogických pracovníků a Josef Vejrostek z řad zákonných zástupců. Na jednáních školské rady projednávali výroční zprávu školy, aktualizace webových stránek, pomoc při získávání finančních prostředků na modernější vybavení učeben a pomůcek. 29

30 20. Ekonomická část výroční zprávy o činnosti školy I. Základní údaje o hospodaření školy Základní údaje o hospodaření školy v tis. Kč Za rok 2010 (k ) Za 1. pol. roku 2011 (k ) Činnost Činnost Hlavní Doplňková Hlavní Doplňková 1. Náklady celkem Výnosy celkem z toho příspěvky a dotace na provoz ostatní výnosy HOSPODÁŘSKÝ VÝSLEDEK před zdaněním II. Přijaté příspěvky a dotace Přijaté příspěvky a dotace v tis. Kč Za rok 2010 (k ) 1. Přijaté dotace ze státního rozpočtu celkem (INV) z toho Přijaté dotace z rozpočtu kraje (včetně vrácených příjmů z pronájmu) celkem (INV) Přijaté příspěvky a dotace na neinvestiční výdaje ze státního rozpočtu přes účet zřizovatele (MŠMT apod.) celkem (NIV) přímé vzdělávací výdaje celkem (UZ ) z toho mzdové výdaje (platy a OPPP) 8064 ostatní celkem 1 (vypsat všechny - např. UZ , , ) 75 z toho Přijaté příspěvky a dotace na neinvestiční výdaje z rozpočtu kraje celkem (NIV) běžné provozní výdaje celkem (UZ 000) ostatní účelové výdaje celkem 1 (vypsat všechny - např. UZ 001, 002, 003, ) 114 z toho z toho opravy příjmy z pronájmů Z jiných zdrojů (sponzorské dary)

31 Hospodaření školy bylo vedeno tak, aby v hlavní i doplňkové činnosti, skončilo ziskem. V průběhu roku byla provedena oprava vstupních dveří v hodnotě 10 tis. Kč, oprava čerpadel v budově školy v hodnotě 27 tis. Kč., připojení k internetu optickým kabelem v hodnotě 34tis. Zakoupením nového serveru ve výši 29 tis. a rozvodem optického kabelu došlo ke zjkvalitnění počítačové sítě a internetového připojení ve škole. Z příjmů pronájmů vrácených zpět od zřizovatele získala školní kuchyně novou škrabku a stolovou vitrínu. Z daru 50 tis. Kč byly pořízeny projektory a výukový program. Na domově mládeže došlo k havárii tlakového ohřívače, jehož oprava stála 36 tis. V červnu 2010 na škole byla vykonána veřejnoprávní kontrola, jejímž předmětem bylo hospodaření s veřejnými prostředky ve smyslu zákona o finanční kontrole, za období roku 2009 a období účetně související. Kontrola zjistila drobné nedostatky, které byly odstraněny. 21. Závěr Škola se zaměřuje speciálně na výuku stavebních oborů. Ve výuce stavebních oborů má dlouholetou tradici (58 let). Ve výuce se zaměřuje převážně na obor pozemní stavitelství. V letech 2007 a 2008 škola rozšířila nabídku o obor stavební obnova. O tento obor byl minimální zájem a současně výrazně převyšoval zájem o obor pozemní stavitelství. Od roku 2009 se škola nadále zaměřuje na obor pozemní stavitelství, kde žáci po vystudování nacházejí dobré uplatnění v praxi. Hospodaření školy bylo vedeno tak, že v hlavní i doplňkové činnosti skončilo ziskem. Datum zpracování zprávy: Mgr. Nataša Kluiberová ředitelka školy Datum projednání v školské radě: Ing. Jan Čermák předseda 31