1 z :36

Transkript

1 1 z :36 V každé z následujících úloh vyberte slovo, které nejlépe odpovídá popisu v zadání. 1. otázka Takový, po jehož požití nepřijde lidské zdraví k újmě. poživačný vyzkoušený jedovatý stravitelný testovaný 2. otázka pohnout rukou za účelem pozdravu pozdravit poplácat mávat pokynout podržet V každé z následujících úloh vyberte slovo, které se nejvíce blíží opačnému významu slova v zadání. 3. otázka OHRNIČNÝ zakázaný svobodný nekonečný rozšířený propuštěný 4. otázka KROTKÝ vášnivý divoký prudký veselý rozjařený 5. otázka OVNÝ neomalený

2 2 z :36 odbytý neplatný nešikovný líný 6. otázka POVRHOVÝ hloubkový dolní závažný speciální promyšlený 7. otázka ZRNITLNÝ mrtvý silný ozbrojený statečný odolný 8. otázka VZKVÉTT umírat slábnout zmenšovat se upadat odvádět V každé z následujících úloh vyberte slovo, mezi nimiž je vztah nejpodobnější vztahu mezi dvojicí slov v zadání. Pořadí slov ve dvojicích je důležité. 9. otázka IOL : OIV přátelství : kamarád nepřítel : nenávist soutěž : výsledek student : učivo chuť : požitek 10. otázka ČLOVĚK : SPOLČNOST

3 3 z :36 mraveniště : jehličí síť : počítač mýdlo : hygiena strom : les látka : částice 11. otázka NÁVOŘÍ : HR dům : místnost dlažba : kostka náměstí : město moře : ostrov zahrada : altánek 12. otázka ITRON : SLUPK lev : hříva ořech : skořápka dřevo : chata pampeliška : list pouzdro : zip 13. otázka ÚSMĚV : SMÍH zápletka : rozuzlení smrt : pohřeb párty : zábava slza : pláč atrakce : zážitek 14. otázka OJ : PROTIVNÍK sok : závod tanec : pár soud : viník útok : zbraň utkání : soupeř V každé z následujících úloh vyberte slovo či dvojici slov nebo výrazů, které se nejlépe hodí na vynechaná místa ve větě v zadání. 15. otázka

4 4 z :36 Někteří ředitelé firem jsou na stránkách tisku jako a řada čtenářů zná nejen jejich práci, ale také z jejich soukromí. modelové portréty doma ledacos kdysi novinky příklad neúspěchy redaktoři příběhy 16. otázka Za tuto píseň dostal tento zpěvák právem cenu Grammy napsaná melodie se skvělými slovy dokáže posluchače pěkně rozjitřit a patří k tomu nejlepšímu, co tento mladý muzikant napsal. mistrně doposud rychle zatím hudebně kdy rozumně sám svěže doma 17. otázka Všichni z českých i slovenských herců hrají v tomto představení ve svém rodném jazyce a čeština se se slovenštinou mísí tak, že to po chvíli rozlišovat. okatě zvládáte jistě musíte správně chcete přirozeně přestáváte běžně odmítáte 18. otázka Policie vyšetřuje, zda šlo v tomto případě o loupež, nebo zda byla akce předem promyšlená a. vymyšlenou realizovaná nebezpečnou neškodná náhodnou naplánovaná velkou nenápadná skutečnou zdařilá 19. otázka Správa národního parku vývoj počasí a rozhodla zavřít všechny cesty pod lavinovými poli. zhodnotila rozhodla odvodila podcenila vyhlásila

5 V následujících úlohách vycházejte pouze z informací uvedených v úvodním textu. Každou úlohu řešte nezávisle na ostatních. TXT K ÚLOHÁM 20 Ž 22 Text 1 (Françoise Gilotová): S americkým výtvarným kritikem arltonem Lakem, autorem velmi ceněného slovníku moderního malířství, jsem se poprvé setkala ve svém ateliéru v roce V té době psal stať o Picassovi. Rychle jsem pochopila, že se naprosto shodujeme v tom, jak hodnotit tak složité dílo, jako je Picassovo, což se mezi umělci a kritiky stává málokdy. Tehdy vzniklo mezi námi přátelství. Zvykli jsme si vyměňovat si názory na malířství. čkoli mně mnozí navrhovali, abych napsala knihu o svých učebních létech u Picassa, teprve po tomto setkání jsem se mohla rozhodnout pro práci, která se mi dříve zdála sázkou do loterie. V únoru 1961 jsme se s arltonem společně pustili do díla. Text 2 (arlton Lake): Poprvé jsem mluvil s Françoise Gilotovou, když jsem psal stať o Picassovi pro tlantic Monthly v roce Zdaleka jsme neskončili to odpoledne svůj rozhovor, když jsem poznal, že hodnotí komplikované Picassovo myšlení a dílo neskonale hlouběji a pravdivěji než ostatní, s nimiž jsem se až doposud setkal. Potom jsme celá léta spolu často hovořili o Picassovi a o jeho i jejím malování. Jednoho sychravého lednového dne jsme si při obědě v Neuvilly uvědomili, že vlastně vzniká tato kniha. Znovu a znovu jsme se vraceli k jednotlivým vláknům různých epizod, které jsme s Picassem zažívali. Françoise si naprosto přesně pamatovala, co kdy říkala ona a co na to říkal Picasso. Zná každý krok na jejich společné cestě, která trvala deset roků. Přímé citáty v knize jsou proto opravdu autentické. 20. otázka Kterou z následujících informací lze vyčíst z obou uvedených textů současně? Françoise Gilotová a arlton Lake o sobě věděli již před rokem Kniha o Picassovi začala vznikat bezprostředně po setkání Françoise Gilotové a arltona Lakea. Kniha o Picassovi začala vznikat zcela bezděčně při jednom z rozhovorů. Françoise Gilotová a arlton Lake se seznámili v roce tlantic Monthly je časopis pojednávající o výtvarném umění. 21. otázka Kdy se podle textu setkal arlton Lake poprvé s Picassem? dříve než Françoise Gilotová později než Françoise Gilotová v době, kdy psal svůj slovník moderního umění ve stejnou dobu jako Françoise Gilotová Odpověď z textu nelze jednoznačně určit. 22. otázka Kterou z následujících informací se v uvedených textech dozvíme o Picassovi? yl malířem a učitelem na výtvarné škole. Jeho dílo a myšlení je velmi náročné a nepanují na ně shodné názory. yl mezi svými přáteli velmi oblíbeným společníkem. arlton Lake mu věnoval prostor ve svém slovníku moderního umění. Několik let žil a tvořil s Françoise Gilotovou. V následujících úlohách vycházejte pouze z informací uvedených v úvodním textu. Každou úlohu řešte nezávisle na ostatních. TXT K ÚLOHÁM 23 Ž 26 Grafologie patří mezi nesmírně zajímavé a trochu i tajuplné obory s poměrně krátkou historií. Může někdy odhalit pisatelovu osobitost a originalitu, schopnosti potřebné pro vůdčí osobnost, inteligenci a vkus, zájmy, vlohy a nadání, obratnost, sklony i libůstky, slabosti i vůli nutnou k překonávání každodenních i mimořádných překážek a mnoho dalších vlastností kladných i záporných. Často proto jejích služeb využívá psychologie nebo psychiatrie. Mezi dominantní tahy písma, které nás vedou k jeho obecné a základní interpretaci, patří jeho velikost, sklon, rychlost, tlak, způsob spojení jednotlivých písmen i slov, hranatost nebo kulatost, šířka, rozestupy mezi písmeny, slovy 5 z :36

6 a řádky, celková úprava i tvar jednotlivých písmen. Právě tak jako otisky prstů, také rukopis je proto jedinečným a neopakovatelným rozlišovacím znakem každého z nás. Grafologie je obor s velmi širokým spektrem použití. Je užitečná nejen z hlediska poznání jednotlivých rysů povahy různých jedinců, ale i k určení celého komplexu jeho schopností, nadání, vědomostí a chování v určitých situacích. Může pomáhat například v poradenství při volbě povolání nebo při volbě životního partnera, vzdělávacím institucím či v kriminalistice. 23. otázka o můžeme na základě uvedeného textu říci o grafologii? Patří mezi neprozkoumané vědy, někdy se řadí k tajuplným a mystickým vědám. Je nezbytnou disciplínou, bez které se při řešení případů neobejde především kriminalistika. Se stoprocentní jistotou nám provede rozbor osobnosti pisatele. Měli bychom ji používat při výběru povolání i budoucího partnera, neboť nám toho o nás i o něm mnoho poví. Jedná se o zajímavou disciplínu, kterou lze využít v mnoha oborech. 24. otázka o je podle uvedeného textu hlavním důvodem nezaměnitelnosti rukopisů? Rukopis každého člověka má specifickou kombinaci rysů stejně jako např. otisk prstu. Každý člověk je jiný a má i jiný rukopis. Rukopis člověka je ovlivňován především jeho zálibami a vlastnostmi a ty má každý trochu jiné. Skutečnost, že se nám nikdy nemůže podařit napodobit rukopis někoho jiného. Rozbor písma nám odhalí i nejmenší rozdíly mezi dvěma rukopisy. 25. otázka Ve které z následujících možností jsou uvedeny charakteristiky písma, na jejichž základě lze zkoumat osobnost pisatele? např. inteligence a velikost např. hranatost a sklon např. rychlost a vůle např. originalita a šířka např. interpretace a úprava 26. otázka O kterém z následujících oborů se v uvedeném textu nedozvíme, zda se v něm uplatňuje grafologie? o psychologii o kriminalistice o psychiatrii o vzdělávání o historii Následující úlohy se vztahují k textu a uvedeným podmínkám. Každou úlohu řešte nezávisle na ostatních. TXT K ÚLOHÁM 27 Ž 31 Spolužačky Monika, Terka, Zuzka, lena a Katka šly nakupovat. Každá si koupila jiný kus oblečení sukně, kalhoty, bunda, tričko, svetr a v jiné barvě zelená, žlutá, růžová, fialová, červená. Víme, že: - Katka si koupila sukni, ale ta nebyla fialová. 6 z :36

7 7 z :36 - Terka si koupila zelené oblečení, ale nebyl to svetr. - lena si koupila žluté oblečení, ale nebyly to kalhoty. - Monika si koupila tričko, ale to nebylo červené. - Zuzka si koupila bundu, ale ta nebyla růžová. 27. otázka Jakou barvu mohla mít sukně? jen červenou nebo fialovou jen fialovou jen červenou jen červenou nebo růžovou jen červenou, růžovou nebo fialovou 28. otázka Která z následujících možností (jméno barva a oblečení) vyhovuje uvedeným podmínkám? Katka červená sukně lena žlutý svetr Terka zelené kalhoty Monika růžové tričko Zuzka fialová bunda Katka růžová sukně lena žluté kalhoty Terka zelený svetr Monika fialové tričko Zuzka červená bunda Katka růžová sukně lena žlutý svetr Terka zelené kalhoty Monika červené tričko Zuzka fialová bunda Katka červená sukně lena žlutý svetr Terka zelené kalhoty Monika fialové tričko Zuzka růžová bunda Katka fialová sukně lena žluté kalhoty Terka zelený svetr Monika růžové tričko Zuzka červená bunda 29. otázka Které z následujících tvrzení je určitě pravdivé? Zuzka si nekoupila červenou bundu. Tričko bylo červené. Monika si koupila sukni. Terka si koupila kalhoty. Katka si nekoupila růžové oblečení. 30. otázka Která z dívek si mohla koupit růžové oblečení? jen Katka jen Zuzka

8 jen Monika jen Zuzka nebo Monika jen Monika nebo Katka 31. otázka Pokud víme, že Katka si koupila růžové oblečení, potom víme, že: Kalhoty byly žluté. Sukně byla červená. Tričko bylo fialové. Svetr byl červený. Tričko bylo růžové. Následující úlohy se vztahují k textu a uvedeným podmínkám. Každou úlohu řešte nezávisle na ostatních. TXT K ÚLOHÁM 32 Ž 36 Čtyři kamarádi Martin, Vítek, Lukáš a Jarda si chtějí postavit chatičku z prken. Každý má jinou barvu helmy červená, modrá, žlutá a bílá a každý má jiný úkol měření prken, řezání prken, stloukání prken a nošení prken. Víme, že: - Ten, kdo má modrou helmu, měří prkna. - Martin má červenou helmu. - Vítek, který nosí prkna, nemá bílou helmu. - Lukáš neměří prkna. 32. otázka Kdo všechno může mít modrou helmu? jen Jarda jen Jarda a Lukáš jen Vítek jen Lukáš všichni kromě Martina 33. otázka Která z následujících kombinací (jméno, barva helmy, úkol) je v souladu s uvedenými podmínkami? Vítek, bílá, nošení Jarda, modrá, měření Martin, červená, řezání Lukáš, žlutá, stloukání Vítek, žlutá, nošení Jarda, modrá, stloukání Martin, červená, měření Lukáš, bílá, řezání Vítek, žlutá, nošení Jarda, bílá, měření Martin, červená, řezání Lukáš, modrá, stloukání Vítek, žlutá, nošení Jarda, bílá, stloukání Martin, červená, řezání Lukáš, modrá, měření Vítek, žlutá, nošení 8 z :36

9 Jarda, modrá, měření Martin, červená, řezání Lukáš, bílá, stloukání 34. otázka Které z následujících tvrzení je podle uvedených podmínek určitě pravdivé? Martin stlouká prkna. Ten, kdo řeže prkna, má žlutou helmu. Vítek má žlutou helmu. Kamarád s modrou helmou řeže prkna. Lukáš nemá bílou helmu. 35. otázka Kdo všechno může řezat prkna? jen Lukáš jen Lukáš nebo Martin jen Vítek všichni kromě Vítka všichni kromě Jardy 36. otázka Které z následujících tvrzení je určitě nepravdivé? Lukáš řeže prkna. Martin řeže prkna. Martin má červenou helmu. Lukáš stlouká prkna. Ten, kdo má bílou helmu, nosí prkna. TULK K ÚLOHÁM 37 Ž 39 Fotbalový tým F Horní olní hraje 4 zápasy za měsíc. Za výhru obdrží 3 body, za remízu 1 bod a za prohru 0 bodů. V tabulce je uveden počet bodů za jednotlivé měsíce jarní části sezony. 37. otázka Ve kterých všech měsících tým ani jednou neprohrál? v březnu v dubnu v červnu v březnu a v červnu 9 z :36

10 10 z :36 v dubnu a v červnu 38. otázka Kolikrát tým v jarní sezoně prohrál? jedenkrát nebo třikrát dvakrát nebo čtyřikrát třikrát nebo šestkrát Tým ani jednou neprohrál. Žádná z možností () až () není správná. 39. otázka Který graf nejlépe popisuje počet bodů, jež tým získal v jednotlivých měsících? GRF K ÚLOHÁM 40 Ž 43 Na následujícím grafu je zachycen vývoj počtu obyvatel ve čtyřech městech v letech 1965 až 2005.

11 11 z : otázka Kolik obyvatel měl v roce 1975 Hradec? Žádná z možností () až () není správná. 41. otázka Kolik bylo dohromady obyvatel v roce 1985 v ukovanech a ve Větrově? Žádná z možností () až () není správná. 42. otázka O kolik procent vzrostl počet obyvatel ve Skálově mezi lety 1965 a 1975? o 40 % o 50 % o 60 % o 70 % o 80 % 43. otázka V roce 1995 tvořily čtyři sedminy obyvatelstva ve Skálově ženy. Kolik zde žilo v tomto roce mužů?

12 12 z :36 V následujících 7 úlohách je vaším úkolem porovnat dvě hodnoty. 44. otázka Jedna polovina z čísla tvoří jednu osminu čísla, které je o šedesát procent větší než dvacet. 4 Hodnota vlevo je větší než hodnota vpravo. Hodnota vpravo je větší než hodnota vlevo. Hodnota vpravo je stejná jako hodnota vlevo. Nelze jednoznačně určit, která hodnota je větší. 45. otázka utobusová linka 111 přijíždí na zastávku lfa každou celou hodinu v době od 6:00 do 22:00 (tj. v 6:00, 7:00, 8:00 atd.). Linka 222 přijíždí na tuto zastávku v době od 7:00 do 21:00 vždy v půl (tj. v 7:30, 8:30, 9:30 atd.). počet příjezdů linky 111 na zastávku lfa od 9:10 do 18:40 počet příjezdů linky 222 na zastávku lfa od 9:10 do 18:40 Hodnota vlevo je větší než hodnota vpravo. Hodnota vpravo je větší než hodnota vlevo. Hodnota vpravo je stejná jako hodnota vlevo. Nelze jednoznačně určit, která hodnota je větší. 46. otázka dvě třetiny z dvaceti sedmi třetin dvě pětiny ze sedmdesáti pěti pětin Hodnota vlevo je větší než hodnota vpravo. Hodnota vpravo je větší než hodnota vlevo. Hodnota vpravo je stejná jako hodnota vlevo. Nelze jednoznačně určit, která hodnota je větší. 47. otázka 40 % z % ze 40 Hodnota vlevo je větší než hodnota vpravo. Hodnota vpravo je větší než hodnota vlevo.

13 13 z :36 Hodnota vpravo je stejná jako hodnota vlevo. Nelze jednoznačně určit, která hodnota je větší. 48. otázka součet všech čísel od 1 do Hodnota vlevo je větší než hodnota vpravo. Hodnota vpravo je větší než hodnota vlevo. Hodnota vpravo je stejná jako hodnota vlevo. Nelze jednoznačně určit, která hodnota je větší. 49. otázka Je dán úhel α o velikosti 3 15' a úhel β o velikosti 205'. velikost úhlu α velikost úhlu β Hodnota vlevo je větší než hodnota vpravo. Hodnota vpravo je větší než hodnota vlevo. Hodnota vpravo je stejná jako hodnota vlevo. Nelze jednoznačně určit, která hodnota je větší. 50. otázka Kniha původně stála 150 Kč. Po měsíci byla kniha zdražena o 10 %. Později ale byla nová cena o 10 % snížena. původní cena knihy konečná cena knihy Hodnota vlevo je větší než hodnota vpravo. Hodnota vpravo je větší než hodnota vlevo. Hodnota vpravo je stejná jako hodnota vlevo. Nelze jednoznačně určit, která hodnota je větší. ORÁZK K ÚLOZ 51 Na obrázku je kružnice k o průměru 10 cm a obdélník, jehož strana je dlouhá 10 cm a je tečnou kružnice.

14 14 z : otázka Jaký je obsah obdélníku? 15 cm 2 20 cm 2 25 cm 2 50 cm 2 Žádná z možností () až () není správná. 52. otázka Které z následujících trojciferných čísel má ciferný součet 6 a je dělitelné dvěma i pěti? otázka Máme obdélníkovou zahradu o šířce 20 m a délce 50 m. Po dokoupení dalšího pozemku vzrostl každý rozměr zahrady o 20 %. O kolik procent se zvětšila plocha zahrady? o 56 % o 44 % o 38 % o 20 % Žádná z možností () až () není správná. 54. otázka

15 15 z :36 Na obrázku je čtverec a trojúhelník FG. ody, F a G jsou středy stran, a. Jak velkou část obsahu čtverce tvoří obsah trojúhelníku FG? 36 až 40 % 31 až 35 % 26 až 30 % 21 až 25 % 16 až 20 % 55. otázka Skříňka má výšku 110 cm. její výšky tvoří podstavec a zbytek tvoří šuplíky, každý o výšce 15 cm. Kolik těchto šuplíků ve skříňce je? otázka Na obrázku je obdélník. Strana je dlouhá 4 cm a strana 2 cm. od je středem strany. Jak velký je úhel α? Žádná z možností () až () není správná. 57. otázka Strany obdélníku jsou v poměru 2 : 3. Obvod obdélníku je 30 cm. Jak velký je obsah obdélníku? 220 cm cm 2

16 156 cm 2 96 cm 2 54 cm otázka Máme provázek dlouhý 24 cm, poté ho rozdělíme na půl a dále první vzniklou část rozdělíme na třetiny, zatímco druhou na poloviny. Jakou bude mít délku součet kratšího a delšího kousku provázku? 4 cm 6 cm 8 cm 10 cm 12 cm ORÁZK K ÚLOHÁM Na obrázku je znázorněno několik trojúhelníků. Všechny trojúhelníky jsou rovnostranné. Vždy platí, že vrcholy menšího trojúhelníku jsou umístěny ve středech stran trojúhelníku většího. 59. otázka Kolik trojúhelníků je na uvedeném obrázku? otázka Trojúhelník má obsah 48 cm 2. Jaký je obsah odlišně vybarveného trojúhelníku? 2 cm 2 3 cm 2 4 cm 2 7 cm 2 Odpověď nelze jednoznačně určit. 16 z :36

17 17 z :36 Zavřít náhled Scio, 2011