ČEST (A) obvinění (B) léčka (C) bolest (D) hanba (E) zármutek
|
|
- Romana Anežka Šimková
- před 7 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 V každé z následujících úloh vyberte dvojici slov, mezi nimiž je vztah nejpodobnější vztahu mezi dvojicí slov v zadání. Na pořadí slov ve dvojicích záleží. 1. KOUŘ : UZENÍ (A) kost : lámání (B) lék : zranění (C) palivo : hašení (D) chléb : hladovění (E) teplo : pečení 2. ČTENÁŘ : NOVINY (A) divák : film (B) žák : student (C) vrána : peří (D) sumec : voda (E) tráva : kosa 3. CIHLA : HLÍNA (A) krabice : obsah (B) sucho : voda (C) ježek : bodlina (D) vůle : vytrvalost (E) špejle : dřevo 4. ÚSTA : RTY (A) ucho : sluch (B) oči : brýle (C) řeka : loď (D) obraz : rám (E) barva : štětec 5. TRÁM : ČERVOTOČ (A) lustr : žárovka (B) socha : malíř (C) vejce : slepice (D) kabát : mol (E) blesk : bouře 6. KUCHAŘ : HRNEC (A) strom : hlína (B) pes : kost (C) vinař : sud (D) člověk : zvíře (E) lyže : brusle V každé z následujících úloh vyberte slovo, které se nejvíce blíží opačnému významu slova v zadání. 7. SJEDNOTIT (A) hodnotit (B) rozdělit (C) třídit (D) zdůraznit (E) vyřadit 8. DRUŽNÝ (A) jedinečný (B) neoblíbený (C) nevěrný (D) podřízený (E) samotářský 9. PRUDCE (A) krátce (B) přiměřeně (C) včasně (D) pozvolna (E) změkčile 10. OSLABOVAT (A) cvičit (B) přibývat (C) posilovat (D) útočit (E) postupovat 11. ŘÁD (A) hluk (B) zmatek (C) neklid (D) úklid (E) trosky 12. ČEST (A) obvinění (B) léčka (C) bolest (D) hanba (E) zármutek Scio 2014 Tento test je určený výhradně pro použití 3 OSP 8. třída
2 V každé z následujících úloh vyberte slovo či dvojici slov nebo výrazů, které se nejlépe hodí na vynechaná místa ve větě v zadání. 13. Čerstvá zelenina je nejen významným vitaminů, ale také chutným a estetickým většiny tradičních masitých jídel. (A) tvůrcem základem (B) pramenem pilířem (C) poskytovatelem příkladem (D) druhem přínosem (E) zdrojem doplňkem 14. Ačkoli jsem si přála mít vlastní pokoj, jsem, aby rodiče rozdělili ten náš na dva, protože by byly moc malé. (A) chtěla krásný (B) žádala velký (C) nechtěla současný (D) zařídila dvoupatrový (E) nemyslela zařízený 15. Soudy jsou kvůli rostoucímu počtu žalob a jiných podání vyřizovat většinu případů v zákonných lhůtách. (A) spokojeny musejí (B) přetíženy nestíhají (C) využity slibují (D) přísné navrhují (E) připraveny mohou 16. Radní, že zákaz vjezdu automobilů do centra města zlepší v této oblasti. (A) doufají ovzduší (B) upozorňují ticho (C) slibují světlo (D) si myslí myšlení (E) tvrdí zločinnost 17. Holandsko v severozápadní Evropě a je jednou z osídlených zemí na světě. (A) sousedí mála (B) se nachází nejspolehlivěji (C) vzniká výrazně (D) se pohybuje úspěšně (E) leží nejhustěji 18. Třeskutá zima komplikovala železniční dopravu a také ostatní se potýkali se zamrzající naftou či selhávající technikou. (A) přátelé (B) hasiči (C) dopravci (D) policisté (E) chodci Scio 2014 Tento test je určený výhradně pro použití 4 OSP 8. třída
3 V následujících úlohách vycházejte pouze z informací uvedených v úvodním textu. Každou úlohu řešte nezávisle na ostatních. TEXT K ÚLOHÁM 19 AŽ 23 Kolem chrámů na kole Pouhé tři hodiny jízdy autobusem od Paôy Pēt leží slavný chrámový komplex Angkor, který by určitě neměl nikdo vynechat. Základnou k jeho návštěvě je město Siěm Réab. Na prohlídku slavných chrámů z 12. století si nechte alespoň dva dny. Skvělý zážitek je objet si chrámy na kole, jež se dá půjčit v Siěm Réab za 1 až 2 dolary (USD) na den. Angkor leží asi 7 km od města. Pokud se vám nechce ve vedru šlapat, pronajměte si svého rikšu za asi 10 USD na den. Ze Siěm Réab je pěkný výlet na jezero Tonlesap, kde můžete vidět plovoucí vesnice. V Siěm Réab jsou všechny kategorie ubytování. Čistý pokoj pro 2 osoby s wifi bez klimatizace stojí už od 6 USD, s klimatizací o 4 USD více. Jídlo stojí od 1 USD, restaurací je zde bezpočet. Masáž je kolem 5 USD za hodinu. Hlavní město Phnomphen nesmíte vynechat, je zde krásný královský palác, Stříbrná pagoda či promenáda kolem Mekongu. I zde pořídíte pokoj pro dva už od 6 USD. Na ulicích prodávají čerstvé francouzské bagety nebo třeba smažené pavouky. V Phnomphenu je muzeum genocidy Tuŏl Slēng. (Lidé a země, 10/2011, ročník 60, str. 64) 19. Přibližně kolik stojí podle uvedeného textu v Siěm Réab rikša najatý na jeden den na objížďku chrámového komplexu Angkor? (A) 1 USD (B) 1 2 USD (C) 2 USD (D) 5 USD (E) 10 USD 20. O kterém z následujících míst se v uvedeném textu píše jako o hlavním městě? (A) o Phnomphenu (B) o Angkoru (C) o Paôy Pēt (D) o Siěm Réab (E) o Tonlesapu 21. Která z následujících pozoruhodností není v uvedeném textu zmíněna? (A) plovoucí vesnice (B) slavné chrámy (C) královský palác (D) divoké vodopády (E) muzeum genocidy 22. Jak zhruba daleko je podle uvedeného textu slavný chrámový komplex Angkor od Paôy Pēt? (A) 2 hodiny jízdy na kole (B) 2 hodiny pěší chůzí (C) 3 hodiny jízdy autobusem (D) 3 hodiny jízdy rikšou (E) 2 dny cesty autem 23. Nejméně kolik stojí podle uvedeného textu ve městě Siěm Réab čistý pokoj pro 2 osoby, s wifi a klimatizací? (A) 4 USD (B) 6 USD (C) 8 USD (D) 10 USD (E) Uvedená informace se v textu nevyskytuje. Scio 2014 Tento test je určený výhradně pro použití 5 OSP 8. třída
4 Následující úlohy se vztahují k textu a uvedeným podmínkám. Každou úlohu řešte nezávisle na ostatních. TEXT K ÚLOHÁM 24 AŽ 28 Tři muži (Novák, Tvrdý, Soukal) a dvě ženy (Veselá, Pilná) dostali každý jinak velkou odměnu (1 000 Kč, Kč, Kč, Kč, Kč). Víme, že: Tvrdý dostal přesně o Kč více než Novák. Obě ženy dostaly dohromady přesně Kč. 24. Nejvýše jaký mohl být rozdíl mezi částkami, které dostali Novák a Soukal? (A) 500 Kč (B) Kč (C) Kč (D) Kč (E) Kč 25. Nejvýše kolik mohli dohromady dostat všichni tři muži? (A) Kč (B) Kč (C) Kč (D) Kč (E) Kč 26. Které z následujících tvrzení může platit? (A) Novák dostal Kč. (B) Nejvíce ze všech dostala Veselá. (C) Tvrdý dostal Kč. (D) Novák dostal více než Soukal. (E) Nejméně ze všech dostala Pilná. 27. Kdo mohl dostat největší odměnu? (A) jen Veselá (B) jen Tvrdý (C) jen Pilná (D) kdokoli z dvojice Veselá, Pilná (E) kdokoli z dvojice Tvrdý, Soukal 28. Pokud by platilo, že Pilná dostala více než Soukal, nejvýše kolik by mohli dohromady dostat Veselá s Novákem? (A) Kč (B) Kč (C) Kč (D) Kč (E) Žádná z odpovědí (A) až (D) není správná. Scio 2014 Tento test je určený výhradně pro použití 6 OSP 8. třída
5 TABULKA K ÚLOHÁM 29 AŽ 33 Ve městě jsou tři fitcentra Relax, Aktiv, Funny. Tabulka ukazuje, kolik do nich přišlo v jednotlivých dnech mužů a kolik žen. Relax Aktiv Funny muži ženy muži ženy muži ženy pondělí úterý středa čtvrtek pátek sobota neděle Ve kterých dnech platilo pro každé fitcentrum, že do něj přišlo více žen než předchozí den? (A) jen ve středu (B) jen ve čtvrtek (C) jen v sobotu (D) v každém dni z dvojice středa, čtvrtek (E) v každém dni z dvojice čtvrtek, neděle 30. Ve kterých dnech platilo pro každé fitcentrum, že do něj přišlo více žen než mužů? (A) v žádném dni (B) jen v úterý (C) jen v pátek (D) v každém dni z dvojice pondělí, úterý (E) v každém dni z dvojice úterý, pátek 31. Pro která fitcentra platilo, že do nich v pátek přišlo více návštěvníků (mužů a žen dohromady) než v úterý? (A) jen pro Relax (B) jen pro Aktiv (C) jen pro každé fitcentrum z dvojice Relax, Aktiv (D) jen pro každé fitcentrum z dvojice Aktiv, Funny (E) pro všechna tři fitcentra 32. Ve kterém dni platilo, že do Relaxu přišlo více žen než do Aktivu, ale méně než do Funny? (A) v pondělí (B) v úterý (C) ve středu (D) ve čtvrtek (E) v neděli 33. Celkem kolik žen přišlo do Funny dohromady ve všech dnech, o nichž o každém jednotlivě platí, že přišlo více mužů do Aktivu než do Relaxu? (A) 85 (B) 95 (C) 100 (D) 115 (E) 125 Scio 2014 Tento test je určený výhradně pro použití 7 OSP 8. třída
6 GRAF K ÚLOHÁM 34 AŽ 38 Na mezinárodním letním táboře bylo celkem 100 dětí pocházely ze dvou mimoevropských zemí (Mexiko, Kanada) a tří evropských zemí (ČR, Španělsko, Francie), a to v počtech, které zachycuje následující graf. chlapci dívky Mexiko Kanada ČR Španělsko Francie počet dětí 34. Ze kterých zemí přijelo na tábor chlapců stejně nebo více než dívek? (A) jen z Kanady (B) jen z Mexika (C) jen z každé země z trojice Francie, Španělsko, ČR (D) jen z každé země ze čtveřice Francie, Španělsko, ČR, Mexiko (E) z každé z uvedených pěti zemí 35. Celkem kolik dívek přijelo na tábor dohromady ze všech uvedených evropských zemí? (A) 19 (B) 21 (C) 27 (D) 36 (E) Celkem o kolik více či méně bylo na táboře dívek z ČR než chlapců z Francie? (A) o 6 méně (B) o 6 více (C) o 3 méně (D) o 1 více (E) o 4 méně 37. Celkem kolik dětí na táboře bylo z mimoevropských zemí? (A) 16 (B) 21 (C) 37 (D) 63 (E) Žádná z odpovědí (A) až (D) není správná. 38. Které z následujících tvrzení platí? (A) Z Kanady přijelo na tábor o jednoho chlapce více, než kolik z ní přijelo dívek. (B) Nejméně chlapců ze všech pěti zemí přijelo z ČR. (C) Právě třetinu všech dětí z Francie tvořily dívky. (D) Ze Španělska přijelo tolik chlapců jako všech dětí z ČR dohromady. (E) Právě čtvrtina všech dětí na táboře byla z Francie. Scio 2014 Tento test je určený výhradně pro použití 8 OSP 8. třída
7 OBRÁZEK K ÚLOHÁM 39 AŽ 43 Na obrázku je hlediště divadla s řadami očíslovanými 1 až 8. V každé řadě jsou vzestupně označena sedadla počínaje číslem 1. Lístky na některá sedadla byly již prodány, tato obsazená sedadla jsou vyplněna černě. Jiná sedadla než ta, která jsou vyznačena na obrázku, v divadle nejsou. JEVIŠTĚ Kolik je dohromady ve všech řadách označených sudým číslem obsazených sedadel? (A) 7 (B) 8 (C) 12 (D) 14 (E) Kolik je dohromady v hledišti obsazených sedadel označených sudým číslem větším než 4? (A) 2 (B) 3 (C) 5 (D) 9 (E) Kolik je v hledišti dohromady takových obsazených sedadel, že sedadlo těsně nalevo i těsně napravo je rovněž obsazené? (A) 3 (B) 4 (C) 6 (D) 10 (E) Sedadlo obsazené Martinem je označené lichým číslem a je v řadě označené rovněž lichým číslem. Místo těsně za ním, tzn. v řadě s číslem o jedno vyšším, je rovněž obsazené. Jaké umístění má Martinovo sedadlo? (A) řada 1, sedadlo 5 (B) řada 2, sedadlo 4 (C) řada 5, sedadlo 5 (D) řada 7, sedadlo 6 (E) řada 7, sedadlo Lístek do řad 1 až 4 stojí 200 Kč a lístek do zbylých řad polovinu. Kolik zatím celkově divadlo utržilo za prodané lístky? (A) Kč (B) Kč (C) Kč (D) Kč (E) Kč Scio 2014 Tento test je určený výhradně pro použití 9 OSP 8. třída
8 44. V následujících sedmi úlohách je vaším úkolem porovnat dvě hodnoty. 48. Tom psal tři písemky, z každé mohl získat maximálně 20 bodů. Z první získal 12 bodů, z druhé o třetinu více než z první, ze třetí dvakrát méně než z první. polovina všech bodů, které mohl Tom ze tří písemek získat celkový počet bodů, které Tom ze tří písemek získal 45. Marta má 10 mincí v celkové hodnotě 45 Kč. Mince mohou mít hodnotu 10 Kč, 5 Kč, 2 Kč, 1 Kč. nejvyšší možný počet desetikorun, které Marta může mít 46. velikost největšího vnitřního úhlu v rovnostranném trojúhelníku velikost největšího vnitřního úhlu v pravoúhlém trojúhelníku V úterý Marek uběhl dvakrát více km než v pondělí. Ve středu Marek uběhl pětkrát více km než v úterý. Ve čtvrtek Marek uběhl o 5 km více než ve středu. počet km, které Marek uběhl ve čtvrtek km Koláč váží stejně jako dort. Koláč rozkrájíme na šest stejných dílů, dort rozkrájíme na osm stejných dílů. rozdíl mezi hmotností jednoho dílu koláče a hmotností jednoho dílu dortu desetina hmotnosti celého koláče 50. Body P, R, S, T jsou středy jednotlivých stran obdélníka KLMN. obvod čtyřúhelníka PRST polovina obvodu obdélníka KLMN V Severním Městě je 36 dvanáctipodlažních domů s 3 byty v každém podlaží, v Jižním Městě je 16 devítipodlažních domů s 9 byty v každém podlaží, jiné domy ani v jednom z měst nejsou. celkový počet bytů v Severním Městě celkový počet bytů v Jižním Městě Scio 2014 Tento test je určený výhradně pro použití 10 OSP 8. třída
9 51. Trojúhelník ABC má stranu b o 2 cm delší než stranu a, strana c je o 2 cm delší než strana b. Obvod trojúhelníka ABC je 72 cm. Jak dlouhá je strana c? (A) 28 cm (B) 26 cm (C) 22 cm (D) 20 cm (E) Žádná z možností (A) až (D) není správná. 52. Na stadionu je celkem míst pro diváky. Jedna třetina jsou místa k sezení, zbytek jsou místa ke stání. Při zápase je obsazena jedna čtvrtina míst k sezení a polovina míst ke stání. Celkem kolik neobsazených míst při zápase na stadionu zbývá? (A) (B) (C) (D) (E) Žádná z možností (A) až (D) není správná. 53. Dítě staví těsně za sebe do řady střídavě dva druhy dřevěných kostek tvaru krychle. Hrana větší kostky má délku 6 cm, délka hrany menší kostky je rovna dvěma třetinám délky hrany větší kostky. Jak dlouhá je řada sedmi kostek, je-li první v řadě větší kostka? (A) 26 cm (B) 28 cm (C) 34 cm (D) 36 cm (E) 51 cm 54. Rybáři vypouštějí stálou rychlostí rybník. Ve je rybník vypuštěný právě z jedné poloviny, v téhož dne už je vypuštěný právě ze čtyř pětin. V kolik hodin vypouštění začalo? (A) v (B) v 9.00 (C) v 8.00 (D) v 7.00 (E) v Eliška získala ze tří písemek postupně 24 bodů, 16 bodů a 17 bodů. Nejméně kolik bodů musí získat ze čtvrté písemky, aby měla průměr alespoň 20 bodů na jednu písemku? (A) 19 (B) 20 (C) 22 (D) 23 (E) V řadě čísel platí, že každé číslo (kromě prvního) je o 4 větší než dvojnásobek předchozího čísla. Jaké je druhé číslo v řadě, je-li pátým číslem číslo 108? (A) 2 (B) 10 (C) 16 (D) 20 (E) Babička upekla koláče. Pavel jich snědl o 4 více než Kamil, Roman jich snědl o 6 méně než Pavel. Celkem kolik koláčů snědl Kamil, když dohromady babička upekla 20 koláčů a žádný nezbyl? (A) 4 (B) 5 (C) 6 (D) 7 (E) Celkem kolik kladných dvouciferných čísel obsahujících jednu sudou a jednu lichou číslici je dělitelných současně dvěma i pěti? (Nulu považujte za sudou číslici.) (A) 4 (B) 5 (C) 6 (D) 7 (E) V roce 2000 se uvedlo na trh 8 nových léků. V každém dalším roce se na trh uvedlo o polovinu více nových léků než v roce předcházejícím. Kolik nových léků se na trh uvedlo v roce 2003? (A) 21 (B) 24 (C) 27 (D) 32 (E) V obchodě mají šest nových, různě drahých jízdních kol. Jejich průměrná cena je Kč. Bez započtení nejdražšího kola je průměrná cena zbylých pěti kol jen Kč. Jaká je cena nejdražšího kola? (A) Kč (B) Kč (C) Kč (D) Kč (E) Kč Scio 2014 Tento test je určený výhradně pro použití 11 OSP 8. třída
57 LINEÁRNÍ rovnice slovní úlohy I 25.4.2014.notebook. April 21, 2016. Rozcvička
Rozcvička A B 1 Ve třídě je celkem 28 žáků. Chlapců je o 4 méně než děvčat. Kolik je ve třídě chlapců a kolik děvčat? celkem... 28 žáků chlapci... x 4...12 chlapců dívky... x... 16 dívek 2 Celková výměra
VíceVšeobecné p ř edpoklady SUBTEST 3. Zadání neotvírejte, počkejte na pokyn! Zopakujte si základní informace a pokyny ke zkoušce:
Všeobecné p ř edpoklady SUBTEST 3 Zadání neotvírejte, počkejte na pokyn! Zopakujte si základní informace a pokyny ke zkoušce: U každé z úloh 71 až 105 je vždy právě jedna odpověď správná. Za každou správně
Více1. Na stole jsou tři hromádky jablek. Na první je o třináct jablek méně než na druhé, na třetí hromádce je o osm
1. Na stole jsou tři hromádky jablek. Na první je o třináct jablek méně než na druhé, na třetí hromádce je o osm jablek více než na první. Kolik jablek je dohromady na stole, víš-li, že na druhé hromádce
VícePřijímačky nanečisto - 2011
Přijímačky nanečisto - 2011 1. Vypočtěte: 0,5 2 + (-0,5) 2 (- 0,1) 3 = a) 0,001 b) 0,51 c) 0,499 d) 0,501 2. Vypočtěte: a) 0,4 b) - 0,08 c) 2 3 d) 2 3. Určete číslo s tímto rozvinutým zápisem v desítkové
VíceI. kolo kategorie Z5
62. ročník Matematické olympiády I. kolo kategorie Z5 Z5 I 1 Maminka zaplatila v knihkupectví 2 700 Kč. Platila dvěma druhy bankovek, dvousetkorunovými a pětisetkorunovými, a přesně. Kolik kterých bankovek
VíceSEŠIT II. Tabulky a grafy všech návštěvníků ŠETŘENÍ A VYHODNOCENÍ STATISTICKÝCH DAT NÁVŠTĚVNOSTI V ČESKÝCH BUDĚJOVICÍCH.
SEŠIT II ŠETŘENÍ A VYHODNOCENÍ STATISTICKÝCH DAT NÁVŠTĚVNOSTI V ČESKÝCH BUDĚJOVICÍCH Tabulky a grafy všech návštěvníků listopad 2008 1 V tomto sešitě jsou umístěny tabulky, grafy a hodnocení, které vychází
VíceRedakce 013. Zpravodaj Základní školy Brankovice. Vyšlo: 28. února dvouměsíčník číslo 1 /2013. V lednu mráz - těší nás; v lednu voda - věčná škoda.
Redakce 013 Zpravodaj Základní školy Brankovice Vyšlo: 28. února dvouměsíčník číslo 1 /2013 Pranostiky Leden V lednu moc sněhu, v červnu moc sena. V lednu mráz - těší nás; v lednu voda - věčná škoda. Můžeš-li
VíceÚloha č. 1 Rozměry fotografie jsou a = 12 cm a b = 9 cm. Fotografii zvětšíme v poměru 5 : 3. Určete rozměry zvětšené fotografie.
Slovní úlohy - řešené úlohy Úměra, poměr Úloha č. 1 Rozměry fotografie jsou a = 12 cm a b = 9 cm. Fotografii zvětšíme v poměru 5 : 3. Určete rozměry zvětšené fotografie. Každý rozměr zvětšíme tak, že jeho
VíceOtázky z kapitoly Základní poznatky
Otázky z kapitoly Základní poznatky 4. ledna 2016 Obsah 1 Krokované příklady (0 otázek) 1 2 Mnohočleny a lomené výrazy (88 otázek) 1 2.1 Obtížnost 2 (78 otázek)....................................... 1
Více8. ročník - školní kolo
PVTHAGORIÁDA 2012/2013 8. ročník - školní kolo ZADÁNí 1) Které číslo nepatří mezi ostatní? 225; 168; 144; 289; 324; 196; 121; 361 2) Tyč byla rozříznuta na poloviny, poté jednu část dále rozřízli na dva
VíceM - Slovní úlohy řešené rovnicí - pro učební obory
M - Slovní úlohy řešené rovnicí - pro učební obory Autor: Mgr. Jaromír Jurek Kopírování a jakékoliv další využití výukového materiálu je dovoleno pouze s využitím odkazu na www.jarjurek.cz. VARIACE 1 Tento
VíceILUSTRAÈNÍ TEST LIBERECKÝ KRAJ
ILUSTRAÈNÍ TEST LIBERECKÝ KRAJ 5 NEOTVÍREJ, DOKUD NEDOSTANEŠ POKYN! Test obsahuje 30 úloh na 60 minut. Každá úloha má právì jedno správné øešení. Za správné øešení získáš 2 body. Za chybnou odpovìï ztratíš
VíceTest žáka. Zdroj testu: Celoplošná zkouška 2. Školní rok 2012/2013 MATEMATIKA. Jméno: Třída: Škola: Termín provedení testu:
Test žáka Zdroj testu: Celoplošná zkouška 2 Školní rok 2012/2013 MATEMATIKA Jméno: Třída: Škola: Termín provedení testu: Datum vytvoření: 14. 10. 2013 Obtížnost 1 Úloha 1 Ke každé z jednoduchých úloh přiřaď,
VíceL. Černá. Takový pokoj by
Tajenka K. Gebharta 1 T 1 Poslední prac.den v týdnu? 2 D S 2 Podobné slovo ke slovu věrnost. 3 V 3 Kde žiji to je můj... 4 I 4 Roční období po podzimu? 5 N 5 Mužské jméno na I. 6 L 6 Opak hodně je? T.
VíceMATEMATIKA. 7. třída. Scio Matematika ukázkový test 7. třída
MATEMATIKA 7. třída 1. Pavel musí vypracovat slohovou práci o rozsahu 4000 slov. Za půl hodiny napíše v průměru 100 slov. Kolik hodin Pavel potřebuje pro vytvoření slohové práce, pokud se chce po dopsání
VíceZákladní škola Nýrsko, Školní ulice, příspěvková organizace. (www.sumavanet.cz/zsskolni/projekt2 zakladni.asp) MIŠ MAŠ
Základní škola Nýrsko, Školní ulice, příspěvková organizace (www.sumavanet.cz/zsskolni/projekt2 zakladni.asp) Název projektu: MIŠ MAŠ Moderní Interaktivní Škola Možností a Šancí (pro každého žáka) Číslo
VícePŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY - VŠEOBECNÝ PŘEHLED
PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY - VŠEOBECNÝ PŘEHLED 1. Vyberte bezchybně napsaný řádek. a) psaly jsme test, objednávka zboží, krajská samospráva b) zeptali se mě, změna, špačci s kosy c) Petrovy lyže, přijel k Pavlovy,
Více1) Vypočítej 2001+2002+2003+2004+2005= A) 10 015 B) 2015 C) 5010 D) 10 150
Varianta B 1) Vypočítej 2001+2002+2003+2004+2005= A) 10 015 B) 2015 C) 5010 D) 10 150 10 A 5 20 170 2) Vyber číslo, které se ve výpočtu skrývá za A:. A) 70 B) 56 C) 44 D) 36 3) Součet všech číslic deseticiferného
VíceRacionální čísla. Množinu racionálních čísel značíme Q. Zlomky můžeme při počítání s nimi:
Racionální čísla Racionální číslo je číslo vyjádřené ve tvaru zlomku p kde p je celé číslo a q je q číslo přirozené. Tento zápis je jednoznačný pokud čísla p, q jsou nesoudělná, zlomek je v základním tvaru.
Více23. Věta jednoduchá Vypracovala: Mgr. Soňa Matůšová, leden 2013
23. Věta jednoduchá Vypracovala: Mgr. Soňa Matůšová, leden 2013 Název školy Obchodní akademie a Střední odborné učiliště Veselí nad Moravou Název a číslo OP OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost, CZ 1.5
VícePEXESOVÁ LIGA. Projekt pro žáky I. stupně Základních škol, zaměřený na nácvik chování a řešení dopravních situací dětí na pozemních komunikacích.
PEXESOVÁ LIGA Projekt pro žáky I. stupně Základních škol, zaměřený na nácvik chování a řešení dopravních situací dětí na pozemních komunikacích. Děti se formou obrázkové hry PE-XE-SO seznámí s některými
Více1. otázka. 2. otázka = Ve které z následujících možností je výsledek uvedeného výpočtu? 3. otázka
1. otázka Paní Irena měla černé, bílé a černobílé kočky. elkově jich měla dvanáct. Z toho bylo šest černých a čtyři bílé. Jakou část z celkového počtu představují černobílé kočky? 2. otázka 24 + 12 3 5
VíceMatematika. Až zahájíš práci, nezapomeò:
9. TØÍDA PZ 2012 9. tøída I MA D Matematika Až zahájíš práci, nezapomeò: každá úloha má jen jedno správné øešení úlohy mùžeš øešit v libovolném poøadí test obsahuje 30 úloh na 60 minut sleduj bìhem øešení
VíceObří prvky: jak postavit větší kostky
Obří prvky: jak postavit větší kostky KAPITOLA 5 V této kapitole: Zvětšení měřítka: jak na to Ostatní měřítka: která fungují a proč Shrnutí: obří kostky jsou jen začátek V kapitole 3 jsme pracovali s měřítkem
Více2. Úroveň bydlení, náklady na bydlení a ceny nemovitostí v Pardubickém kraji
2. Úroveň bydlení, náklady na bydlení a ceny nemovitostí v Pardubickém kraji 2.1. Charakteristika domovního a bytového fondu a úrovně bydlení Z dlouhodobého pohledu se počet domů sloužících k bydlení zvyšoval
VíceTest žáka. Zdroj testu: Celoplošná zkouška 2. Školní rok 2012/2013 MATEMATIKA. Jméno: Třída: Škola: Termín provedení testu:
Test žáka Zdroj testu: Celoplošná zkouška 2 Školní rok 2012/2013 MATEMATIKA Jméno: Třída: Škola: Termín provedení testu: Datum vytvoření: 14. 10. 2013 Obtížnost 1 Úloha 1 Železná trubka o délce 3 metry
VíceStatistika. Počet přestupků. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 počet odebraných bodů za jeden přestupek. Statistický soubor 1
Statistika Statistický soubor 1 Při měření výšky u žáků jedné třídy byly zjištěny tyto údaje (v cm): 1,176,17,176,17,17,176,17,17,17. a) Objasněte základní pojmy (stat. soubor, rozsah souboru, stat. jednotka,
VíceV následujících úlohách vyberte slovo, které se nejvíce blíží opačnému významu slova v zadání. d) maso : prase e) veverka : ořech
V následujících úlohách vyberte slovo, které se nejvíce blíží opačnému významu slova v zadání. 1. HLUČNĚ a) tiše b) nahlas c) okázala d) skrytě e) zanedbatelně 2. SMUTNĚ a) vesele b) líně c) jásavě d)
VíceVyhodnocení dotazníkového šetření Revitalizace sídliště Špičák Česká Lípa
Vyhodnocení dotazníkového šetření Revitalizace sídliště Špičák Česká Lípa Dotazníkové šetření Revitalizace sídliště Špičák Česká Lípa představuje podklad pro budoucí rozhodování o úpravách a investicích
VíceILUSTRAÈNÍ TEST LIBERECKÝ KRAJ
ILUSTRAÈNÍ TEST LIBERECKÝ KRAJ 7 NEOTVÍREJ, DOKUD NEDOSTANEŠ POKYN! Test obsahuje 30 úloh na 60 minut. Každá úloha má právì jedno správné øešení. Za správné øešení získáš 2 body. Za chybnou odpovìï ztratíš
VíceMotto: SPECIÁLNÍ ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA U Červeného kostela 110, TEPLICE. Učíme se pro život
SPECIÁLNÍ ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA U Červeného kostela 110, TEPLICE Únor 2012 Motto: Učíme se pro život Obsah : Zimní radovánky...........1 Zábavné sportovní odpoledne.......2 Valentýnské dopoledne..3
VícePrůzkum MasterCard co chceme od MHD
44 Veřejná doprava Průzkum MasterCard co chceme od MHD Přestup z osobního vozu do MHD je výzvou pro dopravní podnik i samotné řidiče aut. Aby to vůbec mohlo nastat, je nutné dát cestování v MHD větší komunikační
Vícec) Matematické myšlení
c) Matematické myšlení Koš 1: 1. Které číslo doplníte místo otazníku?? 8 11 15 20 a) 3 b) 4 c) 5 d) 6 Správné řešení d) 2. Které číslo doplníte místo otazníku? 5 7? 17 25 a) b) 10 c) 11 d) 12 3. Které
VíceMária Sadloňová. Fajn MATIKA. 150 řešených příkladů (vzorek)
Mária adloňová Fajn MATIKA (nejen) na přijímačky 50 řešených příkladů (vorek) 0 Mgr. Mária adloňová FajnMATIKA (nejen) na přijímačky 50 řešených příkladů (reklamní vorek) Mgr. Mária adloňová, 0 Vydavatel
VíceZÁKLADNÍ ŠKOLA TOCHOVICE ŠKOLA TYPU RODINNÉHO VZDĚLÁVÁNÍ ŠKOLNÍ ROK 2010/2011 číslo: 30
ZÁKLADNÍ ŠKOLA TOCHOVICE ŠKOLA TYPU RODINNÉHO VZDĚLÁVÁNÍ ŠKOLNÍ ROK 2010/2011 číslo: 30 Obsah: Slovo ředitele školy, Jak se chováme v ohrožení svého života, výlet do Planetária v Praze a zámku v Mníšku
VíceMATEMATIKA 8. ročník II. pololetí
MATEMATIKA 8. ročník II. pololetí Úpravy algebraických výrazů: Sčítání a odčítání celistvých výrazů: 1.A a) 5a + ( 3a + 7 ) b) (-3a 4b ) - ( 12a + 6 ) c) ( -8a + 3 ) ( -15a 4 ) 1.B a) 4x + ( 4x + 7 ) b)
VíceKDE ZAČÍNÁ BOHATSTVÍ?
INFORMACE Z VÝZKUMU STEM TRENDY /20 vydáno dne.11.20 KDE ZAČÍNÁ BOHATSTVÍ? Skoro dvě třetiny českých domácností přiznávají, že celková hodnota majetku jejich domácnosti (dům, byt, chata, auto, úspory,
VíceObecní úřad Řenče Řenče 54, 334 01 377 985 594 M. Loudová 603 810 622 E-mail: ou_rence@volny.cz www.rence.cz SRPEN 2013
Obecní úřad Řenče Řenče 54, 334 01 377 985 594 M. Loudová 603 810 622 E-mail: ou_rence@volny.cz www.rence.cz SRPEN 2013 Vážení spoluobčané, zdravím Vás v krásných letních dnech a přináším informace o aktuálním
VícePRVNÍ JARNÍ ŠÍP 2011
Asociace tradiční lukostřelby ČR Lukostřelec.cz, o.s. pořádá 5. ročník jarního turnaje v tradiční lukostřelbě PRVNÍ JARNÍ ŠÍP 2011 Místo: obec Radíkov u Českého Rudolce, okres Jindřichův Hradec. Na horním
VíceČinnosti obvyklé pro podvečer. S dítětem si povídáme o obvyklých činnostech pro tuto dobu.
Jejda, copak to je za cestu? podivil se Pavlík, sotva dojedl svačinu a uviděl před sebou strmou cestu stoupající vzhůru. Tudy půjdeme, ujistil všechny přítomné tatínek. Tak to máme celý zbytek dopoledne
Více2. DEN PŘÍJEZD A ZAHÁJENÍ
Klub Pathfinder O prázdninách se naši pathfindeři zúčastnili mezinárodního evropského CAMPOREE, které připravilo Interevropské oddělení dětí a mládeže. CO JE CAMPOREE Týdenní až desetidenní prázdninové
VíceKde všude najdeš hodiny?
Dagmar Košková malá ručička ukazuje hodinu Jak je dlouhý den? Den má 24 hodin. Jak se dělí čas? 1 hodina má 60 minut. 1 minuta má 60 vteřin. velká ručička ukazuje minuty a část hodiny Den se dělí na: ráno
VícePřehled učiva matematiky 7. ročník ZŠ
Přehled učiva matematiky 7. ročník ZŠ I. ARITMETIKA 1. Zlomky a racionální čísla Jestliže rozdělíme něco (= celek) na několik stejných dílů, nazývá se každá část celku zlomkem. Zlomek tři čtvrtiny = tři
VíceDomácnosti s vybranými informačními a komunikačními technologiemi
Domácnosti s vybranými informačními a komunikačními technologiemi Graf 1: Domácnosti s počítačem (% domácností) celkem 65% 67% 59% 54% 48% 40% 2007 2008 2009 2010 2011 2012 Ve druhém čtvrtletí roku 2012
VíceMATEMATIKA základní úroveň obtížnosti
MATEMATIKA základní úroveň obtížnosti DIDAKTICKÝ TEST Maximální bodové hodnocení: 50 bodů Hranice úspěšnosti: 33 % Základní informace k zadání zkoušky Didaktický test obsahuje 26 úloh. Časový limit pro
VíceBřezen 2011. Obecní záležitosti:
1 Kronika obce Věžky Březen 2011 Obecní záležitosti: Agrodružstvo Morkovice oznámilo všem občanům Věžek, že má na některých pozemcích založeny dotační biopásy, sloužící jako přirozený kryt pro zvěř. Ty
VícePříklady pro přijímací zkoušku z matematiky školní rok 2012/2013
Příklady pro přijímací zkoušku z matematiky školní rok 2012/2013 Test přijímací zkoušky bude obsahovat úlohy uzavřené, kdy žák vybírá správnou odpověď ze čtyř nabízených variant (správná je vždy právě
VíceDopravní podnik Mladá Boleslav, s.r.o.
Městská doprava v letech 2006 až 2010 Předchozí čtyři roky byly pro Dopravní podnik Mladá Boleslav, s.r.o. zásadní ve všech směrech, ať už jde o řízení společnosti, smluvní vztah s městem, vozový park
VíceOdbor prevence MP Brno - Prázdninový program v roce 2007
Odbor prevence MP Brno - Prázdninový program v roce 2007 DOPRAVNÍ HŘIŠTĚ V LUŽÁNKÁCH - STRÁŽNÍCI PRO DĚTI (projekt prevence dopravní nehodovosti dětí - chodců a cyklistů) Na dětském dopravním hřišti v
VíceAnalýza a vyhodnocení. zdravotního stavu. obyvatel. města TŘEBÍČ. Zdravá Vysočina, o.s. ve spolupráci se Státním zdravotním ústavem
Analýza a vyhodnocení zdravotního stavu obyvatel města TŘEBÍČ Zdravá Vysočina, o.s. ve spolupráci se Státním zdravotním ústavem MUDr. Stanislav Wasserbauer Hana Pokorná Jihlava, září 2012 Obsah: 1 Úvod...4
VíceZahájení lázeňské sezóny v Teplicích. Třešňová bublanina
Zahájení lázeňské sezóny v Teplicích Toho dne kdy jsme putovali z Tuchlova na Milešovku a zpět, jsme za zvládnutí takové túry dostali odměnu. Mohli jsme místo obvyklého večerního filmu nebo seriálu, naživo
VíceOBECNÉ STUDIJNÍ PŘEDPOKLADY. pro žáky 5. tříd základní školy. Třída: Jméno a příjmení žáka: Při řešení úloh v testu se řiď těmito pokyny:
OBECNÉ STUDIJNÍ PŘEDPOKLADY pro žáky 5. tříd základní školy Jméno a příjmení žáka: Třída: Při řešení úloh v testu se řiď těmito pokyny: pro vyznačování vybraných odpovědí používej měkkou tužku vygumováním
VícePoté hráči spočtou své Body prestiže a vítězem se stává ten, kdo jich nashromáždil nejvíce.
Pravidla hry Rokoko Cíl hry V Rokoku se stáváte majitelem oděvnické dílny na dvoře francouzského krále Ludvíka XV., kde se snažíte získat co nejvíce prestiže. Během každého tahu zahrajete kartu jednoho
Více1. KLÍČOVÁ ZJIŠTĚNÍ. 1.1. EU Kids Online šetření. 1.2. Klíčová zjištění
1. KLÍČOVÁ ZJIŠTĚNÍ 1.1. EU Kids Online šetření Tato zpráva dává nahlédnout do základních zjištění z nového unikátního šetření navrženého a uskutečněného podle přesných standardů, daných EU Kids Online
VíceSoustředění v Lublině - Ondra Polcar
Soustředění v Lublině - Ondra Polcar Ve dnech 13.3. 15.3. jsme se zúčastnili s naším oddílem SK Pavlíkov fotbalového soustředění v Liblíně. Byli jsme tam my, mladší žáci společně s mužstvem starších žáků.
VícePříklady pro 8. ročník
Příklady pro 8. ročník Procenta: 1.A Vyjádřete v procentech: a) desetina litru je % b) polovina žáků je % c) pětina výměry je % d) padesátina délky je % e) tři čtvrtiny objemu je % f) dvacetina tuny je
VíceOdhad ve fyzice a v životě
Odhad ve fyzice a v životě VOJTĚCH ŽÁK Katedra didaktiky fyziky, Matematicko-fyzikální fakulta UK, Praha Gymnázium Praha 6, Nad Alejí 195 Úvod Součástí fyzikálního vzdělávání by mělo být i rozvíjení dovednosti
VíceVietnam a Kambodža. Nabídka poznávací cesty do Vietnamu a Kambodži s relaxací na pláži
Vietnam a Kambodža Nabídka poznávací cesty do Vietnamu a Kambodži s relaxací na pláži Délka cesty: 16 dní/13 nocí Termín: 23. 2. 9. 3. 2016 Počet osob: 15-16 osob Šestnáctidenní cesta Vás zavede do dvou
VícePísemná zkouška z českého jazyka
Písemná zkouška z českého jazyka Diktát. Do světa. Po vyučení se dříve řemeslníci vydávali do světa na zkušenou. Chtěli se ve svém řemesle zdokonalit, ale lákaly je i cizí kraje. Vytrvalí Češi a Slováci
VíceRNDr. Zdeněk Horák IX.
Jméno RNDr. Zdeněk Horák Datum 24. 9. 2014 Ročník IX. Vzdělávací oblast MATEMATIKA A JEJÍ APLIKACE Vzdělávací obor MATEMATIKA Tematický okruh SLOVNÍ ÚLOHY Téma klíčová slova Řešení náročnějších slovních
VíceTermální a fotografické snímky účinků uzemnění Termální a fotografické snímky účinků uzemnění
Termální a fotografické snímky účinků uzemnění Termální a fotografické snímky účinků uzemnění Obr. 1. Zánět z pohledu infračerveného zobrazování. Kamery pro termální zobrazování zaznamenaly nepatrné změny
VíceA0M15EZS Elektrické zdroje a soustavy ZS 2011/2012 cvičení 1. Jednotková matice na hlavní diagonále jsou jedničky, všude jinde nuly
Matice Matice typu (m, n) je uspořádaná m-tice prvků z řádky matice.. Jednotlivé složky této m-tice nazýváme Matice se zapisují Speciální typy matic Nulová matice všechny prvky matice jsou nulové Jednotková
VíceTeplé a hlavně stálé počasí letos v létě většinou poněkud chybělo. Léto si asi mnozí
Č. 25 LÉTO 2011 Úvodem.. Léto 2011 bylo zajímavé a opět odlišné od ostatních. Bohužel počasí letně moc nevypadalo a připraveny byly nejprve deště a značná nestálost počasí. Za zmínku stojí ale konec léta,
VíceÚlohy soutěže MaSo, 13. května 2009
Úlohy soutěže MaSo, 13. května 2009 1. Je možné ze 36 zápalek složit pravoúhlý trojúhelník? Pokud ano, jak? (Zápalky se nesmějí ztrácet, lámat ani jinak zkracovat a dávají se jen na obvod.) [ano: 9, 12
VíceMatematika I: Aplikované úlohy
Matematika I: Aplikované úlohy Zuzana Morávková Katedra matematiky a deskriptivní geometrie VŠB - Technická univerzita Ostrava 260. Řy 283 - Pálkař Zadání Pálkař odpálí míč pod úhlem α = 30 a rychlostí
VíceObec Kvasice ZASTUPITELSTVO OBCE KVASICE OBECNĚ ZÁVAZNÁ VYHLÁŠKA OBCE KVASICE č. 3/2015 o místních poplatcích
- 1 - Obec Kvasice ZASTUPITELSTVO OBCE KVASICE OBECNĚ ZÁVAZNÁ VYHLÁŠKA OBCE KVASICE č. 3/2015 o místních poplatcích Zastupitelstvo obce Kvasice se na svém zasedání dne 10.12.2015 usnesením č. 74 usneslo
VíceZÁVĚREČNÁ EXKURZE KPÚ a VVK 21.6. 25.6. 2014
ZÁVĚREČNÁ EXKURZE KPÚ a VVK 21.6. 25.6. 2014 Vašimi průvodci budou: Katka Zímová (KBUK) hlavní organizátor Jakékoli dotazy a komplikace ohledně exkurze řešte zde: zimovak@fzp.czu.cz ; 605 505 529 Vraťka
VíceInformační a komunikační technologie v českých domácnostech
Informační a komunikační technologie v českých domácnostech Historicky poprvé přesáhl v roce 2014 podíl domácností vybavených počítačem a internetem hranici 70 %. Pouze 10 tisíc domácností bylo vybaveno
VíceCo je správně? Doplňte slovesa v imperativu. obléknout si obout se. nesvlékat se nezouvat se. svléknout si zout se
Co je správně? 179/6 1. slunce zuří / září 2. rozzlobený člověk zuří / září 3. člověk, který chce to nejlepší, je náročný / špičkový 4 zboží, které má tu nejlepší kvalitu, je náročné / špičkové 5. situace
VíceZŠ Černošice názory a návrhy na zlepšení
ZŠ Černošice názory a návrhy na zlepšení Závěrečná zpráva z výzkumu Květen Nobody s Unpredictable Informace o projektu ZŠ Černošice Pozadí a cíle výzkumu Město Černošice jako zřizovatel Základní školy
VíceAsociace tradiční lukostřelby ČR Lukostřelec.cz, o.s. pořádá 6. ročník turnaje v tradiční lukostřelbě ZELŇAČKA 2011
Asociace tradiční lukostřelby ČR Lukostřelec.cz, o.s. pořádá 6. ročník turnaje v tradiční lukostřelbě ZELŇAČKA 2011 Místo: obec Radíkov u Českého Rudolce, okres Jindřichův Hradec. Na horním konci obce
VíceMatematický KLOKAN 2005 (A) 2 005 002 005 (B) 20 052 005 (C) 2 007 005 (D) 202 555 (E) 202 505 (A) 8 (B) 6 (C) 4 (D) 2 (E) 1
Matematický KLOKAN 2005 kategorie Benjamín Úlohy za 3 body 1. Vypočítej 2 005. 100 + 2 005. (A) 2 005 002 005 (B) 20 052 005 (C) 2 007 005 (D) 202 555 (E) 202 505 2. Anička a Bětka mají dohromady 10 bonbonů.
VíceČl. I Základní ustanovení
MĚSTO NYMBURK NAŘÍZENÍ MĚSTA NYMBURKA č. 2 / 2014 o placeném stání silničních motorových vozidel na místních komunikacích v Nymburce. Rada města Nymburka svým usnesením č. 150 ze dne 2. 4. 2014 vydává
VíceA) Vytápění v domácnostech
Aby se nám dýchalo lépe Opět nám začala topná sezóna a podzimní úklid pálením. Obzvláště v době inverzí je pro mnohé z nás vysvobozením prchnout do hor, rozhlédnout se do kraje a sledovat duchnu znečištěného
VíceProjektový den. Vzájemná výuka
Projektový den PD 05 Vzájemná výuka Vzdělávací oblast: Člověk a příroda / Člověk a společnost / Jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací obor: Přírodopis / Zeměpis / Dějepis / Cizí jazyk Tematický okruh:
VíceBouřka řádila v Praze. Voda zatopila obchodní dům na Andělu, v Strahovském tunelu se tvoří kolony
DOMÁCÍ ZAHRANIČÍ EKONOMIKA SPORT NÁZORY MAGAZÍN AUTO VIDEO SOUD S NEČASOVOU A RITTIGEM ČSSD PROHRÁLA SOUD O 300 MILIONŮ ČAPÍ HNÍZDO UPRCHLICKÁ KRIZE DĚNÍ V KRAJÍCH Bouřka řádila v Praze. Voda zatopila
VíceNabíječka pro Li-Ion 18650 Xtar MC2
Nabíječka pro Li-Ion 18650 Xtar MC2 nabíjení 1-2 ks Li-ion nabíjecích baterií Základní vlastnosti Nabíječka pro Li-Ion 18650 Xtar MC2 Nejmenší nabíječka se dvěma nabíjecími kanály na trhu. XTAR MC2 je
VíceZLOMKY A DESETINNÁ ČÍSLA. Růžena Blažková
ZLOMKY A DESETINNÁ ČÍSLA Růžena Blažková Úvod Se zlomky a s desetinnými čísly se setkává každý člověk, jak v běžném životě, tak v pracovních či zájmových činnostech. Z matematického hlediska není rozdíl
Více2. Úroveň bydlení, náklady na bydlení a ceny nemovitostí v Královéhradeckém kraji
2. Úroveň bydlení, náklady na bydlení a ceny nemovitostí v Královéhradeckém kraji 2.1. Charakteristika domovního a bytového fondu a úrovně bydlení Ucelené informace o domovním a bytovém fondu poskytuje
VíceVyhodnocení dotazníkového šetření - Dotazník spokojenosti se školní družinou v ZŠ a MŠ Kácov, okres Kutná Hora
Vyhodnocení dotazníkového šetření - Dotazník spokojenosti se školní družinou v ZŠ a MŠ Kácov, okres Kutná Hora Dotazníkové šetření proběhlo v červnu, vyhodnocení provedli Mgr. F. Procházka a ing. Klára
VíceAritmetická posloupnost
1. Zjistěte vzorec posloupnosti 6; 3; 2; 3/2; 1,2; 1; 6/7; 3/4;... 2. V aritmetické posloupnosti z daných údajů vypočítejte naznačené hodnoty: a 4 = 11 a (a) 1 =? a 1 = 2 n =? a 5 = 14 d =? (d) d = 3 a
VíceMakroekonomické informace 3/2009 2015-05-04 00:00:00
Makroekonomické informace 3/2009 205-05-04 00:00:00 2 Po celý rok 2008 dle údajů NBP (Polské národní banky) - činil příliv přímých zahraničních investic do Polska celkem 50 mil. EUR. Příliv přímých zahraničních
VíceMATEMATIKA. 1 Základní informace k zadání zkoušky. 2 Pravidla správného zápisu řešení. 3.2 Pokyny k uzavřeným úlohám 7-15 DIDAKTICKÝ TEST
MATEMATIKA PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY DIDAKTICKÝ TEST B TS-M5MBCINT Maximální bodové hodnocení: 50 bodů 1 Základní informace k zadání zkoušky Didaktický test obsahuje 15 úloh. Časový limit pro řešení didaktického
VíceMikulášský orientační závod Prahou 45. ročník
ŘEKA - klub pro vodní sporty, Císařská louka 27,150 00 Praha 5 IČ: 709 865 17 Mikulášský orientační závod Prahou 45. ročník Sraz: Sobota 7. prosince 2013 v 9:00 hodin - Malostranské gymnázium, Josefská
Více(A) o 4,25 km (B) o 42,5 dm (C) o 42,5 m (D) o 425 m
. Když od neznámého čísla odečtete 54, výsledek vydělíte 3 a následně přičtete 6, získáte číslo 9. Jaká je hodnota tohoto neznámého čísla? (A) 0 (B) 03 (C) 93 (D) 89 2. Na úsečce SV, jejíž délka je 3 cm,
VíceGraf 3.1 Hrubý domácí produkt v Královéhradeckém kraji (běžné ceny) HDP na 1 obyvatele - ČR HDP na 1 obyvatele - kraj podíl kraje na HDP ČR 4,9
3. EKONOMICKÝ VÝVOJ Makroekonomika: Podíl kraje na HDP ČR byl pátý nejnižší mezi kraji. Makroekonomické údaje za rok 213 budou v krajském členění k dispozici až ke konci roku 214, proto se v této oblasti
VíceMlýnek (typový výrobek)
Mlýnek (typový výrobek) Popis: Středověká a dodnes oblíbená desková hra, známá po celé Evropě (například u Velkomoravanů). Hra je určena pro dva hráče. Počet žetonů celkem: 9 vs. 9 Parametry: Čtvercová
VíceAritmetická a geometrická posloupnost, definice, vlastnosti, vzorce, užití.
Aritmetická a geometrická posloupnost, definice, vlastnosti, vzorce, užití. ARITMETICKÁ POSLOUPNOST 1. Posloupnost je dána n-týn členem. Určete druh posloupnosti, d, q: 2 5n a) a n = AP; d = -5/4 4 n 2
VíceMatematika a její aplikace: - modeluje a určí část celku, používá zápis ve formě zlomku
Matematika a její aplikace: - modeluje a určí část celku, používá zápis ve formě zlomku V očekávaném výstupu má žák prokázat schopnost rozhodnout, co je celek a co jeho část. Za podpory názorných obrázků
Více2. Sídelní struktura a způsob bydlení
2. Sídelní struktura a způsob bydlení 2.1. Sídelní struktura Vlivy na utváření sídelní struktury kraje... z pohledu historie, nedávné minulosti Rozmístění stva na určitém území je zákonitě spjato s dlouhodobým
VíceKolektivní logopedické cvičení pro hlásku K a T v jednom slově - Námořnické dobrodružství
Kolektivní logopedické cvičení pro hlásku K a T v jednom slově - Námořnické dobrodružství Jana Dřímalová, DiS. Cíl: dechová cvičení, artikulační cvičení, zdokonalování jemné a hrubé motoriky, prstová cvičení,
VíceILUSTRAÈNÍ TEST LIBERECKÝ KRAJ
ILUSTRAÈNÍ TEST LIBERECKÝ KRAJ NEOTVÍREJ, DOKUD NEDOSTANEŠ POKYN! Test obsahuje 30 úloh na 60 minut. Každá úloha má právì jedno správné øešení. Za správné øešení získáš 2 body. Za chybnou odpovìï ztratíš
VíceJARO JE TADY! Komise životního prostředí obce Jiříkovice vyhlašuje 3. JARNÍ ÚKLID OBCE JIŘÍKOVICE. Akce bude probíhat v rámci mezinárodního Dne Země
Zpravodaj obce Jiříkovice 2/2013 JARO JE TADY! Milí spoluobčané, jaro už je v plném proudu. Proto mi dovolte pozvat vás na 3. jarní úklid obce a další akce s tím související. A zároveň vás také zvu na
VíceCZ.1.07/1.5.00/34.0378 Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
Autor Mgr. Jana Tomkovičová Tematický celek Syntax Cílová skupina 3. ročník SŠ s výučním listem Anotace Materiál je určen žákům učňovských oborů. Je zaměřen na zopakování a procvičení učiva o podmětu.
VícePrvočísla a čísla složená
Prvočísla a čísla složená Prvočíslo je každé přirozené číslo, které má právě dva různé dělitele, číslo 1 a samo sebe. Nejmenším a jediným sudým je prvočíslo 2. Další prvočísla: 2, 3, 5, 7, 11, 13, 17,
Více1 z 7 18.6.2012 8:14. 1. otázka. Které číslo musíme odečíst od čísla 250, aby výsledné číslo bylo osminásobkem čísla 25? 2. otázka
Stonožka 9 - M 2011 - náhled testu http://ib.scio.cz/test?t=ceow8rrhgtr79v2xq7/zcppky1fbxbzulq... 1 z 7 18.6.2012 8:14 1. otázka Které číslo musíme odečíst od čísla 250, aby výsledné číslo bylo osminásobkem
VíceSOUBOR OTÁZEK. ročník
SOUBOR OTÁZEK 6. ročník Co je Pangea a jaká je její filozofie? V dávných dobách prvohor a druhohor, tedy přibližně před 300 miliony let, nebyly jednotllivé kontinenty na naší planetě ještě rozdělené, ale
Vícepřipadám si v tu chvíli a na tom místě zcela nepatřičně
Dýchání Petr Mezihorák na rozjezd tma lisuje obrazy zvýrazňuje hrany půlnoční štěkot psa virtuos v oboru ticha připadám si v tu chvíli a na tom místě zcela nepatřičně jako štěkot psa struktura odpoledne
VíceČeské děti venku Reprezentativní výzkum, kde a jak tráví děti svůj čas
České děti venku Reprezentativní výzkum, kde a jak tráví děti svůj čas Závěrečná zpráva z výzkumu, 5. května 2016 Nadace Proměny Karla Komárka Obsah závěrečné zprávy Představení výzkumu 3 7 Klíčová zjištění
VíceSTRATEGICKÝ PLÁN ROZVOJE NOVÉHO MĚSTA NA MORAVĚ DOTAZNÍKOVÉ ŠETŘENÍ
STRATEGICKÝ PLÁN ROZVOJE NOVÉHO MĚSTA NA MORAVĚ DOTAZNÍKOVÉ ŠETŘENÍ Verze 1.0 květen 2008 Na přípravě a zpracování dotazníkového šetření v Novém Městě na Moravě se podíleli: Mgr. Šárka Palcrová Mgr. Radek
Více