Vyhodnocení minimálního preventivního programu 2013/2014

Transkript

1 Vyhodnocení minimálního preventivního programu 2013/2014 ŠKOLA: Barevná škola - ZŠ Polešovice, tel zspolesovice@zspolesovice.cz, Školní rok: 2013/2014 Ředitel školy: Mgr. Radim Pikner radim.pikner@zspolesovice.cz Školní metodik prevence: Mgr. Renata Šimková renata.simkova@zspolesovice.cz Výchovný poradce: Mgr. Jiřina Martykánová jirina.martykanova@zspolesovice.cz Dyslektický asistent: Mgr.Ivana Uhlířová ivana.uhlirova@zspolesovice.cz Počet tříd: I.stupeň 6, II.stupeň 4 Počet žáků: 208

2 Hodnocení minimálního preventivního programu / MPP/ 2013/ CHARAKTERISTIKA ŠKOLY Název školy: Základní škola, příspěvková organizace Zřizovatel: Obec Polešovice Součást školy: Školní družina, školní klub, školní jídelna, knihovna, školní parlament, Rada školy, SR Počet tříd: 10 Počet žáků: 208 Vzdělávací program: ŠVP pro ZV zpracovaný podle RVP ZV třída Volitelné předměty: informatika, německý jazyk, domácnost, přírodovědná praktika Nepovinné předměty: - logopedie I.stupeň, náboženství, cvičení z matematiky, základy německého jazyka, anglický jazyk, dyslexie Zájmové útvary: Florbal (2), Taneční kroužek Atletika Míčové hry Sportovní hry (2) Fyzikální pokusy Kytara (2) Anglický jazyk (2) Přírodovědný kroužek Logopedie 2.st. Jedná se o školu venkovskou, kterou navštěvovaly děti z Polešovic, Nedakonic, Ořechova, Vážan a Tučap. Je zřízena rada školy a školní parlament složený z žáků / z každé třídy 2 žáci/. Při škole pracuje Sdružení rodičů. Škola je členem AŠSK. Ve škole pracuje ekotým složený z žáků a učitelů, který pracuje v projektu Ekoškola. 2. VYBAVENÍ ŠKOLY Škola získala další interaktivní tabule, dataprojektory. Nakoupeny byly další notebooky, 4 počítače do učeben.. Učitelé mají zřízeny školní ové adresy pro zlepšení komunikace. Dostavěna byla venkovní přírodovědná učebna. Nakoupen byl také sportovní materiál, na který škola částečně získala peníze z projektu, částečně ze sportovních kroužků zápisné.. Ze sběru bylo zakoupeno další posezení pro žáky na chodby, koberec. Učební pomůcky postupně modernizujeme a zakupujeme pouze takové, které jsou účelně využívány. Snažíme se získávat peníze i od sponzorů, za pronájmy a také pomocí projektů. Ke škole také patří moderní sportovně-kulturní areál..v prázdniny byly budovány nové třídy vznikla úplně nová 1.třída ze vším vybavením, také nová přírodovědná vnitřní učebna, došlo k malým úpravám ve třídách. Byl podán projekt na úpravu tělocvičny, který jsme však nezískali.

3 3. SPOLUPRÁCE ŠKOLY Naše škola je členem AŠSK - pravidelně se účastníme nejrůznějších sportovních klání. Na naší škole pracovaly tyto pobočky: - výtvarný kroužek soukromá ZUŠ UH - výuka hry na hudební nástroje housle, flétna, klávesy, nauka, klavír, klarinet ZUŠ UH - tvořivé ruce Spolupráce s městysem obec se starala o opravy školy a okolí. Spolupráce se SR - příprava plesu, celoškolní akce, zabezpečení finančních prostředků, příspěvky na školní výlety žáků, příspěvek na dopravu lyžařský kurz, odměny pro žáky na konci školního roku. Spolupráce s okolními školami Ořechov, Nedakonice pěvecká soutěž, vědomostní soutěž, atletická olympiáda Spolupráce s rodiči - probíhá hlavně na třídních schůzkách, nejužší spolupráce je s třídními učiteli. Pro rodiče se pořádájí akce jako bramborobraní, úprava bylinkové zahrady apod. Rodiče pomáhají vyučujícím při doprovodu na mimoškolních akcích, zajišťují dozor na plavání, výletech, exkurzích. Spolupráce s TJ hody s právem, turistika- Polešovská pětadvacítka Spolupráce s fotbalovým oddílem pronájem tělocvičny Spolupráce s okolními školami Ořechov, Nedakonice pěvecká soutěž, vědomostní soutěž, atletická olympiáda Spolupráce s Úřadem práce - začíná již v 8. ročníku, kdy se zde žáci seznamují se střediskem, s různými druhy povolání, pomocí testů zkoušejí, jaké povolání by pro ně bylo vhodné.. Spolupráce s PPP v letošním roce psycholožka PPP Uherské Hradiště navštívila 2x naši školu. Třídní učitelé se společně radí, jak postupovat se žáky s poruchami učení a jak jim co nejlépe pomoci.. Spolupracujeme také se SPC Středová 4694, Zlín, SPC Lazy pracovnice SPC vykonávají poradenskou službu, navštěvují sledované žáky ve vyučování. Spolupráce s SVP Help UH využíváme přednášky pracovníků přímo ve škole nebo společného sezení třídních kolektivů ve středisku v Uh.Hradišti. 4. HODNOCENÍ VÝCHOVNÉHO PŮSOBENÍ Dyslektický asistent Ve škole pracoval dyslektický asistent. Třídní učitelé pracovali se žáky ve své třídě. I.stupeň 3 žáci - podle individuálního plánu + 1 asistent (3.tř.), 5 žáků zohlednění II. stupeň 11 žáků individuální přístup a přihlédnutí k vývojovým poruchám - 4 žáci integrovaní 1 asistent (7.tř.) 1.,2.tř. logopedická péče Výchovný poradce Na škole působí 1 výchovný poradce, který pracuje podle vypracovaného plánu. Organizuje výchovné akce pro žáky k volbě povolání. Zajišťuje přijímací řízení na SŠ a

4 SOU, radí dětem při výběru vhodného oboru, spolupracuje s rodiči. Vede veškerou agendu problémových žáků, sleduje integrované žáky, jejich individuální plány. Vysílá žáky do PPP. Všichni žáci 9.třídy byli přijati na zvolené střední školy a učební obory. Z 5.tř. byli dva žáci přijati na 8leté gymnázium. Školní metodik prevence Ve školním roce 2013/2014 měla škola vypracovaný minimální preventivní program na základě Metodického pokynu MŠMT, který byl vyhodnocen mezi nejlepšími ve Zlínském kraji. Cílem byla prevence rizikového chování, vést žáky k zdravému životnímu stylu. Metodik úzce spolupracoval s učiteli, rodiči, PPP, SVP a dalšími institucemi. Prevence probíhala hlavně v předmětech výchovného zaměření dotazníky, filmy, přednášky aj. Žáci se učí zdravému životnímu stylu v rámci různých projektů, vzájemně spolupracují mladší se staršími při organizaci různých akcí. Pro žáky pořádáme lyžařské kurzy, školy v přírodě, exkurze, vícedenní poznávací pobyty. Preventivní plán byl zaměřen především na aktivní využití volného času. Vedena byla nástěnka s informacemi. Dyslektický asistent, školní metodik prevence i výchovný poradce se zúčastnili pravidelných schůzek v Uh.Hradišti. Spolupráce s rodiči probíhala hlavně na třídních schůzkách, měli možnost zúčastnit se dne otevřených dveří a navštívit výuku, pomáhali s mimoškolními akcemi, zajišťovali dozor, podíleli se na výrobě některých pomůcek. SR hradilo dětem dle možností cestovné, přispělo na nákup pomůcek apod. Všichni vyučující se zapojili do mimoškolních činností, podíleli se na celoškolních akcích. Žáci se zapojili do různých projektů, byli vedeni k samostatnému myšlení a moderní komunikaci. VYHODNOCENÍ VÝCHOVNÉHO PŮSOBENÍ VE ŠKOLNÍM ROCE 2013/2014 Ve školním roce 2013/2014 bylo uděleny pochvaly a knižní odměny od třídních učitelů na vysvědčení za výborný prospěch, aktivitu, pomoc spolužákům, práci pro třídu, reprezentaci školy v soutěžích, byla udělena i ředitelská pochvala za výbornou reprezentaci školy, věcné odměny. Žáci byli oceněni při slavnostním zakončení školního roku ředitelem školy, panem starostou a místostarostou obce.. Ve školním roce 2013/2014 byla udělena napomenutí třídního učitele a důtky třídního učitele. Drobnější přestupky jsou časté zapomínání domácích úkolů a pomůcek, mezi vážnější přestupky patří podvádění, lhaní a nevhodné chování ke spolužákům. Žáci 8.tř. obdrželi třídní důtky za poškozování školního majetku, 1 žák 9.tř. za kouření. Dva žáci 7.třídy obdrželi ředitelskou důtku za 2 neomluvené hodiny. Vše bylo řešeno ze zákonnými zástupci. 5.PREVENCE RIZIKOVÉHO CHOVÁNÍ Žáci se učí zdravému životnímu stylu v rámci různých projektů, k prevenci šikany využíváme vzájemnou spolupráci mezi všemi žáky formou různých společných akcí olympiády sportovní, kde žáci dělají rozhodčí, starší spolužáci učí malé spolužáky v rámci výuky aj.. Spolupracujeme s hasiči / projekt Hasík/, policií /bezpečný internet, trestní

5 zodpovědnost/, zdravotníky /první pomoc/, pan Cimburek /alkohol, kouření AIDS/ aj.škola již třetím rokem podporuje adoptovanou africkou holčičku.. I.stupeň Žáci i rodiče byli informováni o možnostech prevence spojených s rizikovým chováním. Rodiče měli možnost zúčastnit se dne otevřených dveří. Byli informováni na třídních schůzkách a společných akcích, třídní učitelé spolupracovali s rodiči problémových žáků. Žáci účastnili se výtvarných, sportovních, vědomostních, matematických, literárních, biologických, ekologických soutěží. II.stupeň možnost nahlédnutí do vyučování, škola s rodiči spolupracovala při třídních schůzkách, při společných akcích, pracuje s problémovými žáky. S žáky jsme pracovali v rámci třídnických hodin, v hodinách Tv, RV, OV a Pč formou: - projektů zdravá výživa mapování trhu, pěstování bylin, příprava zdravých svačinek aj. - zdravý životní styl Sapere soutěž - besedy, videoprojekce - šikana, kriminalita, drogy, volba povolání, hráčství, linky pomoci, civilizační choroby aj. -pohybové aktivity otužování, správné držení těla, plavání, bruslení, turistika, cykloturistika, lyžování - výtvarné, slohové, internetové soutěže na různá témata - proběhl den prevence na 2.st., žáci 9.tř. učili malé děti první pomoci, ti starší absolvovali první pomoc s paní Šerou. A. MIMOŠKOLNÍ A VOLNOČASOVÉ AKTIVITY ŠKOLY: Školní klub a školní družina Při školním, klubu pracovalo 14 zájmových útvarů. Ve škole pracuje ekoškola, která je zaměřena hlavně na ekologickou výchovu a třídění odpadů. Ve škole funguje školní knihovna. Školní družina se účastní spoustu soutěží, pořádá pro děti Mikuláše, karnevaly, sportovní dny, dny dětí. Vyráběla dárečky pro budoucí prvňáčky. Velký zájem je o sportovní kroužky opět jsme dosáhli výborných výsledků v atletice, florbale. ŠD ve fotbale a florbale. Každý rok pořádáme pro děti plavecké odpoledne v Bzenci. Školní družina Sběr hliníkového odpadu Dětský den Florbalový turnaj 1.místo Pokusy s debrujáry Den Země Dopravní soutěž Vánoce ve školní družině Mikulášská nadílka

6 Fotbalový turnaj 1.místo Výlet na koníčky Dopravní soutěž Přehlídka školních družin Módní přehlídka B. SPOLEČNÉ AKCE ŠKOLY: Celoroční školní akce: - od listopadu do května probíhal ve škole turnaj ve florbale pro žáky 3.-9.třídy, kteří se utkali ve skupinách. Vítězná družstva sehrála exhibiční utkání proti družstvu učitelů škola adoptovala nově holčičku z Afriky - divadelní celoroční předplatné Slovácké divadlo - soutěž ve sběru papíru a elektrických spotřebičů. - ekoškola Projekty: Projekt Comenius návštěva z Turecka, Maďarska Atletický čtyřboj pro vesnické školy škol Evropský den jazyků I.st Den bez aut Bramborobraní Vědomostní olympiáda Ořechov, Nedakonice leden 14 1.st. Lyžařský kurz Trnava 2.st Projektový den Asie Den Země -duben I.,II.st branný den pořadatelé 9.tř. Tvoříme školní zahradu Osázení bylinkové zahrady Environmentální výchova třídění odpadu, květinová výzdoba ve škole - přírodovědno - ekologická soutěž v Uh. Hradišti 5. 9.tř. - Poznej a chraň - Den Země - okresní soutěž ve sběru papíru a elektrospotřebičů - práce Ekotýmu - Tvoříme školní zahradu - Osázení bylinkové zahrady

7 Civilní ochrana teoretická část - Rv, Ov praktické cvičení evakuace, první pomoc - Den Země branný den - škola získala certifikát Hasík týká se výchovy dětí v oblasti požární ochrany obyvatelstva. - Den prevence policie, první pomoc, dopravní výchova, relaxace, muzikoterapie C. NĚKTERÉ AKCE BĚHEM ROKU Září projekt Hasík 3.,7.tř archeoskanzen Modrá Slované 3.,4.,7.tř Evropský den jazyků 1.st atletický čtyřboj pro školy v regionu 1.st. Říjen Bramborobraní celá škola + veřejnost Jde to i bez benzínu, den bez aut celá škola cyklovýlet 7.tř projekt Comenius návštěva z Turecka, Maďarska krajský branný závod Ostrožská Lhota II.st Listopad Haloween 1.st Den ekoškol celá škola - učíme mladší spolužáky co dělat v ohrožení - školní kola finanční gramotnost, zdravý životní styl Orion cup ve florbale 2.st. Prosinec Mikulášský turnaj ve florbale UH 1.st Mikuláš + koncert Ziggy exkurze Egypt muzeum Uh 6.tř. Den otevřených dveří - veřejnost Vánoční besídky Leden okresní kolo soutěže Zdravý životní styl, finanční gramotnost 2.st.

8 Polonéza 9.tř Okrskové kolo - vědomostní soutěž 1.st. Recitační soutěž celá škola Únor Lyžařský kurz Trnava 2.st recitační soutěž divadelní představení Zlín -1.st geocaching První pomoc Mgr.M.Šerá 1.st. - přespání ve škole Den prevence 2.st. Březen 10.3., Hasík 2.,6.tř geocaching Zdravé zuby 1.st. Projektový den Amerika 1.st. Noc s Andersenem Osvětim exkurze 9.tř. Duben Halová olympiáda 1.st Noc s Andersenem plavání Bzenec sportovní kroužky Halová atletická olympiáda UH 1.st Poznej a chraň postup do krajského kola 1.+2.st Aircraft Kunovice exkurze 8.,9.tř exkurze Uherské Hradiště Zlatý list soutěž postup do krajského kola velikonoční dílničky škola + veřejnost Den Země 1.st Čarodějnický karneval ŠD Mc Donald cup UH fotbalový turnaj 1.st. postup do okresního kola Květen Úřad práce 8.tř okresní kolo McDonald cup 1.-3.tř. 4.místo Branný závod Den Země 2.st venkovní atletika UH 1.st Florbal ŠD 1.místo Habsburská Vídeň 2.st Finále školního turnaje ve florbale starší

9 Biozahrady Brno - veřejnost Finále školního turnaje ve florbale mladší geocaching Velehrad atletická olympiáda UH - 1.st. Červen Den dětí - plavba po Baťově kanále 1.st Projekt Hasík, návštěva HS UH Utkání florbal žáci versus učitelé - školní výlety - divadelní představení - filmové představení D. VYBRANÉ AKCE - HODNOCENÍ 1.DEN PREVENCE V pátek jsme pro žáky připravili v rámci civilní ochrany, prevence rizikového chování a podpory zdravého životního stylu projekt s názvem DEN PREVENCE. Celý den byl rozdělen do hodinových bloků, ve kterých se všechny třídy II.stupně střídaly. První blok se odehrával v učebně informatiky, kde si přednášky připravila prap. Milena Šabatová a por. Mgr. Aleš Mergental. Šesťáci se učili, jak správně používat internet, sedmáci s osmáky zase získali vědomosti o trestní zodpovědnosti, s devítkou pak proběhla diskusní přednáška na téma divácké násilí na stadionech. Druhý blok probíhal v učebně zeměpisu a týkal se zdravovědy, kterou si opět připravila ing. Martinu Šerá zdravotnice a plavčice. Tímto praktickým blokem si také den předtím prošla 3.-5.třída. Žáci se vzdělávali hlavně v první pomoci běžného života, vyzkoušeli si, co dělat s člověkem v mdlobách, naučili se protišokovou a stabilizovanou polohu a hlavně masáž srdce. Třetí blok probíhal v tělocvičně a týkal se dopravní výchovy. Pan učitel Kordula s panem učitelem Chmelem nachystali pro žáky dovednostní dráhu na koloběžkách a k tomu také poznávání dopravních značek a testíky z oblasti, jak se má žák chovat, pokud je účastníkem silničního provozu. Čtvrtý blok jsme rozdělili na dva 20minutové úseky a třída se taky rozdělila na 2 skupinky. První skupinka se učila relaxaci při hudbě pod vedením paní učitelky Vaďurové, která žákům pomáhala vnímat vlastní tělo, uspořádat si své myšlení. Druhá skupinka se pod vedením paní vychovatelky Tihlaříkové snažila správně rozhýbat tělo v józe, kde je také důležité propojení pohybu ze správným dýcháním. Všichni žáci byli velmi aktivní a dle prvních ohlasů se jim tento den líbil. Dozvěděli se určitě spoustu nových a užitečných informací, také si ověřili své znalosti z dřívějších akcí či hodin rodinné a občanské výchovy. Prevence rizikového chování v dnešní době je určitě

10 velmi ožehavé téma. V době super techniky a nebezpečí, které vás mohou stáhnout špatným směrem, je prevence velmi důležitá. Žáci by se měli naučit zdravému životnímu stylu, tak aby byli fyzicky i psychicky odolní a byli schopni čelit všem nástrahám. Jsme rádi, že i škola může přispět k tomu, aby se žáci nad sebou zamysleli. Ovšem nejdůležitější je podpora v rodině. Ohlasy žáků: Celý den se mi moc líbil, byl dobře udělaný, hodiny byly velmi poučné.. Honza V. 1. Projektový den se mi líbil, mohl by být i pro 1.stupeň Anička M. 2. Projektový den se mi líbil, příště bych uvítala i stanoviště o zdravé výživě. Den mi přinesl mnoho nových informací, zopakovala jsem si zdravovědu... Jana 3. Den prevence se mi líbil, byl zábavný a zároveň poučný.. Nikča 4. Projektový den byl užitečný, byl dobře zpracovaný a vymyšlený. Tadeáš 5. Byla bych ráda kdyby takové dny byly víckrát do roka Julča 6. Den prevence byl užitečný a naučili jsme se víc než kdybychom seděli v lavicích.. Víťa 7. Líbil se mi den prevence až na jednu věc a tou je dopravní výchova. Zdravověda se mi líbila ze všeho nejvíc.. Kája 8. Den prevence se mi líbil a dozvěděla jsem se informace které jsou pro mě důležité Eliška 9. Byl hodně zajímavý, co se týče témat, ale kdyby byl ještě někdy, určitě bych dal i jiné témata. Naučil jsem se dobré zkušenosti, které budu jistě v životě potřebovat.jirka 10. Uvolňovali jsme mysl a posílaly myšlenky do vesmíru.pavel Mě se ze všeho nejvíce líbila muzikoterapie, ráda bych si to zopakovala..lucka 13. Den prevence se mě líbil myslím že by takové výukové programy by měly být častěji 14. Nejvíc se mě líbila jóga a přednáška o nebezpečí na internetu...jirka , 2.12 UČÍME MLADŠÍ SPOLUŽÁKY PRVNÍ POMOCI A PREVENCI - 9.TŘ. V rámci rodinné výchovy jsme s žáky 8. a 9.třídy připravili projekt civilní ochrany. Žáci 9.třídy budou postupně učit žáky 1.-3.třídy, žáky 8. třídy čekají spolužáci ve 4. a 5.třídě. Starší žáci si nachystali pro mladší spolužáky ( tentokrát v 1.A a v 1.B) různé prezentace na téma první pomoc, prevence před nebezpečími denního života jako jsou úrazy, nehody, požáry,

11 taky co dělat v případě nebezpečí aj. Vše bylo proloženo praktickými ukázkami s možností si vše vyzkoušet. Někteří to pojali ve velkém, takže třeba první pomoc prováděli jako lékař a zdravotní sestřičky. Přes úvodní nervozitu nakonec všechno dobře dopadlo a ti mladší se určitě dozvěděli spoustu nových a důležitých informací. Což dokázali hned o přestávce, kdy si navzájem zkoušeli stabilizovanou polohu. 3. PROJEKT HASÍK 1.ČÁST 2.,6.TŘ Již několikátý rok je naše škola zapojena do celostátního projektu Hasík. Ani letošek není výjimkou. Do projektu je každý rok vždy zapojena 2. a 6.tř. Hasiči z uherskohradišťského záchranného sboru na první dvě setkání přijíždí za žáky do školy. První setkání po hodině se uskutečnila v pondělí 10.března To druhé se uskuteční dne Poté bude následovat třetí setkání, které se uskuteční v Uherském Hradišti na základně, kde budou mít žáci možnost seznámit se s hasící technikou. Žáci se na prvních dvou setkáních dozvěděli, jak vlastně hasičský sbor funguje, kde a v jakém případě žádat o pomoc, jaké dovednosti musí takový hasič umět, kde hrozí největší nebezpečí požárů, jak předcházet nebezpečným situacím, jak se zasahuje při dopravních nehodách a jiných pohromách, shlédli hasičské oblečení. Hasiči pracují se skupinou velmi aktivně a i žáci musí prokázat své znalosti. Za odměnu získávají sladkosti a nějaké drobnosti. Žáci byli velmi aktivní a první setkání se jim moc líbilo. Projekt Hasík 2.,6.tř. 2.část V pondělí se uskutečnilo naše druhé setkání s hasiči z Uherského Hradiště. Dnes jsme se dozvěděli o největších nebezpečích, která na nás číhají v domácnostech, naučili se, jak se chovat při požáru, co znamenají jednotlivé varovné signály, co dělat v případě evakuace a jak vypadá evakuační zavazadlo. Na závěr jsme mohli nahlédnout do pohotovostního požárního auta. Bylo to velmi zajímavé povídání a my už se těšíme na 3.setkání 16.června 2014 na základně hasičů v Uherském Hradišti, kde si vše budeme moci prohlédnout. projekt Hasík 3. část Již několik let v rámci prevence funguje celostátní projekt Hasík pro žáky 2. a 6.tříd ZŠ. Do projektu je zapojena také naše škola. V březnu se uskutečnila dvě setkání s hasiči přímo u nás ve škole, kde se žáci dozvěděli něco o hasičském sboru, o nebezpečích požárů a různých živelných pohromách, o chování v takových situacích. Řádně vyškoleni jsme se v pondělí 16.června 2014 vydali na exkurzi přímo na základnu HZS v Uherském Hradišti. Zde si nás páni hasiči rozdělili na dvě skupiny druháci se vydali do budovy obhlídnout, jak vlastně vypadá taková služba, jak probíhá normální pracovní den. Měli možnost svést se na požární tyči. Šesťáci zase zkoušeli, jak vypadá takový poplach a co v takovém případě dělat. Všichni si prohlédli hasící techniku, hasičskou zbrojnici, hasičské auta i lodě. Vyzkoušeli si, co vše musí zvládnout hasič při zásahu, také vakuové lehátko pro zraněné aj. Nakonec nám pan hasič ukazoval, jak rychle se dá vylézt na strážní věž. To se některým protočily panenky, jak to trénovaný hasič zvládl.

12 Všichni žáci byli velmi aktivní a zjistili, že to není vůbec nic jednoduchého. Z prvních ohlasů se jim projekt moc líbil a dozvěděli se spoustu užitečných informací.. Děkujeme mnohokrát panu Dudovi a panu Hlůškovi, kteří nás provázeli a trpělivě vše ukazovali. Jsme rádi, že se civilní ochrana vrátila zpět do školních lavic, že žáci mají možnost díky projektům, závodům, výukovým programům získávat nové poznatky, které mohou využít v běžném životě a které hrají důležitou roli. Pomocí fungujícího preventivního programu je možné snížit počet mimořádných událostí a zranění při nich nebo jim předejít. 4. HODNOCENÍ AKCE -GEOCACHING STARÉ MĚSTO TŘ. Po prvním setkání, z kterého jsme byli velmi nadšeni, se řada z nás přidala ke geocachingu. Mezitím i ve volnu jsme absolvovali cykloturistický geocaching, proto jsme se moc těšili na druhé setkání na Velehradě s paní profesorkou Soňou Patočkovou tentokrát i se studenty 3.ročníku gymnázia St.Město. Po pořádném nočním lijáku jsme se měli na co těšit. Naštěstí počasí vydrželo a dokonce vysvitlo i sluníčko. Rozdělili jsme se do 6 skupinek a každý z nás měl jednoho průvodce z řad studentů gymnázia. A hurá do terénu! Čekalo na nás opět 11 keší, které byly ukryty v okruhu 1 km na všechny světové strany cestou i necestou, po rovince i do kopců. Všichni se do toho pustili s velkým elánem, a tak i průvodci byli přinuceni vzít to během. Tentokrát jsme po nasbíraných zkušenostech neměli problémy s hledáním, za to se nám ze začátku moc nechtělo zápasit s bahnem. Někteří bojovali s nápovědami, ale nakonec všechny kešky bez ztráty kytičky nalezli. Za odměnu si ještě někteří odlovili 2 zaregistrované keše. Do školy jsme se vraceli unavení, řádně zablácení, ale šťastní jako správní kačeři. Bylo to velmi příjemně strávené dopoledne a naše poděkování patří paní profesorce a studentům, kteří nás provázeli a pomáhali na cestě za odlovem. ZPRAVODAJSTVÍ A HODNOCENÍ LYŽAŘSKÉ EXPEDICE Místo: RS Trnava u Zlína, Účastníci: 48 žáků 6.-9.tř. NE Všichni členové expedice se sešli v neděli po poledni u autobusu a vyrazili směr Trnava. Deštivé počasí vůbec nenaznačovalo, že míříme za sněhem. O to bylo příjemné zjištění, že alespoň na svahu sníh jde a kurz může začít. Po nutném vybalení všech věcí a kontrole lyží se všichni členové sešli, aby si domluvili pravidla, která je nutné dodržovat. Proběhlo také nutné rozdělení na zdatné a méně zdatné lyžaře. Večer už se nesl v úžasné pohodě a her pro všechny členy. PO Ranní probuzení sluníčkem do azurové oblohy bylo velmi příjemné. Na některých začínal být znát strach z lyží. Ti šikovnější se vydali na větší vlek, ti napoprvé na tažné lano. I když dopoledne jsme si připadali jako rybáři, kteří vytahují zlaté rybky z sítí, odpoledne se vše obrátilo a všichni účastníci expedice dokázali ovládnout lyže, i když každý na jiném terénu. Odpoledne nám vystoupaly teploty nad nulu, takže se někteří eskymáci

13 proměnili na bahňáky. Po lyžovačce přišel na řadu bazén a nutné školení o tom, jak se chovat na horách. Večer se nesl opět v duchu her a zábavy. ÚTERÝ Opět se hlásí zpravodaj z expedice. Dnes se na nás opět usmívalo po celý den sluníčko. Zdatní lyžaři pilovali styl. Původní nelyžaři dnes definitivně zvládli techniku zatáčení a překonali veškerý strach a stud. Polovina z nich se nebojácně vydala i na velký vlek, a i když první jízdu to vypadalo na padající kuželky, opak byl pravdou a čím více jízd, tím šikovnější. Ani dnes žádný člen neutrpěl zranění, i když se objevují první bolístky a většina členů poznává své tělo a zjišťuje, které kosti a svaly ještě nebolí. Navečer hurá do bazénku. Před večeří nás čekalo školení první pomoci a večer plný karaoke. Zítra nashledanou. ST Ráno nás probudila pravá aljašská vichřice a na svahu to bylo znát. Nahoře nám nafoukal ledostroj přes noc novou vrstvu, za to dole to byla ledová kluzačka. A objevili se první supermané, které ani síťové zábrany nezabrzdily. Naštěstí to odnesly jen odřené lokty a nosy. Dnes se k nám přidali další členové z nelyžařů a úspěšně se dostali až dolů. Zítra to čeká poslední pětku a už z nás budou ze všech lyžaři a v pátek se směle můžeme vrhnout do závodů. Odpoledne se neslo ve znamení vycházky, geocachingu a her. Každý si našel to své. Většina se dala ke geocachingu, úspěšně odlovila 2 kešky a na třetí v kopci si trouflo už jen 7 kačerů. Ale ta stála za to, protože jsme se brodili cestou necestou. Navečer si přednášky na různá témata připravili žáci 8. a 9.tř. Večer se nese opět ve znamení her. ČT Ve čtvrtek jsme nabrali nové síly. Dopoledne za mlhy to chvilku trvalo než jsme se rozjezdili, odpoledne se nesl v duchu příprav na zítřejší závody. Po bazénu následoval opět večer plný her. PÁTEK Ráno jsme se probudili do větrného dne. Dopoledne nás čekaly závody ve slalomu. Všichni se zdárně dostali do cíle, to znamená, že všichni jsme se naučili lyžovat, což bylo cílem této výpravy. Odpoledne se nesl ve znamení karnevalu na lyžích, kdy se na svahu proháněli klauni, dýně, upíři, mušketýři, jeptišky,sportovci či papoušek kakadu. Po celotýdenních útrapách jsme na večer připravili diskotéku a světe div se, tančil celý sál bez ohledu na únavu a bolístky. SOBOTA V sobotu nás čekalo vyhodnocení celého kurzu, balení a šťastný návrat domů. Každý účastní eskymák obdržel pamětní list za zdolání trnavských kopců, byli vyhodnoceni nejlepší slalomáři, masky, pokoje, originální sjezdaři, pomocníci apod. Všichni obdrželi různé drobnosti a kokinka. Za to patří velké dík rodičům, kteří věnovali sponzorské dary. Děkuji Procháskům, Hrabcům, Dvouletým, Fryštákům, Vávrům, Ottům, Kolářům, Měšťánkům, Drobilům, Hrabcům od Vendi, Nedorostkům, Strnadům, Pestlům, Nožičkům,Rechtigům, Stupňánkům, Čožíkům, Jančíkům, Vybíralům, Matouškům, Machálkům, Rezkům. Líbilo se mi: večerní hry dekomlat apod. lyžování svah,hry

14 jídlo guláš atd. chatky hezké učitelky byla s nimi zábava logické úkoly diskotéka Nelíbilo se mi: urovnání svahu ve čtvrtek a pátek kontrola úklidu pokojů budíček v 7:30 pomalé vleky 6. ZÁVĚR Ve školním roce 2013/14 jsme dosáhli stanovených vzdělávacích a výchovných cílů. Zajišťovali jsme péči o žáky s vývojovými poruchami učení. Ve všech ročnících vyučujeme podle ŠVP zpracovaného podle RVP ZV. V přijímacích pohovorech uspěli všichni žáci. Všichni vyučující jsou zapojeni i do mimoškolní činnosti, podílí se na celoškolních akcích. Děti zapojujeme do různých projektů, vedeme je k samostatnému myšlení a moderní komunikaci. Všechny akce měly zdárný průběh, daří se nám spolupráce s rodiči, institucemi, okolními školami, rozšířila se nabídka volnočasových aktivit. Všichni žáci se podíleli na celoškolních akcích, stále více se jich zapojuje do zájmových kroužků. Děti se zapojovaly do různých projektů, snažili jsme se je vést k samostatnému myšlení, posilovat pocit zodpovědnosti za práci a pocit hrdosti na školu, oceňovat kvalitní práci. Prevence se stala samozřejmou součástí všech tématických plánů jednotlivých předmětů a stejně se také dotýká i mimoškolních aktivit žáků. Více jsme využívali výukových programů různých institucí, pořádali exkurze, zapojili se do ekologických projektů. Žáci získali řadu vědomostí a dovedností v oblasti rizikového chování a také zdravého životního stylu. Věřím, že naší prací přispíváme k minimalizaci rizikového chování a pomáháme vytvářet kamarádské vztahy mezi žáky aj. Ve všech těchto oblastech hodláme pokračovat i v příštím školním roce. Daří se nám stále vylepšovat školní prostředí. Podílíme se na spoustě projektů, kterými vylepšujeme prostředí ve škole a zlepšujeme výuku. Díky školnímu parlamentu funguje komunikace mezi žáky a učiteli, vytváří se přátelská atmosféra, žáci se naučili vzájemně si pomáhat a spolupracovat. Ekotým úspěšně pracuje na projektu Ekoškola. Zapojeni jsme do nejrůznějších sportovních akcí a projektů. V Polešovicích Vypracovala: Mgr. Renata Šimková Školní metodik prevence