PSSI - PPSI Inventář stylů osobnosti a poruch osobnosti - (Standard) Český standardizační soubor studenti VŠ - T-hodnoty (50+10z) (původně
|
|
- Anna Kubíčková
- před 7 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 Strana 1 z 13 Hrubý skór St. Skór PSSI - PPSI Inventář stylů osobnosti a poruch osobnosti - (Standard) Český standardizační soubor studenti VŠ - T-hodnoty (50+10z) (původně percentily) Šedý pruh: PSSI: styl - porucha 7 36 PN: nedůvěřivý - paranoidní Výrazné prožívání vlastních záměrů, snaha dopátrat se záměrů druhých a ohradit se proti nim SZ: rezervovaný - schizoidní Omezená intenzita prožívání a výrazů emocí, střízlivá věcnost, lhostejnost vůči sociálním vztahům ST - intuitivní - schizotypní Zvláštní sensitivita pro vytušení jevů a možností jednání, k niž nelze dospět logickým myšlením ani na základě intuitivní zkušenosti BL: impulzivní - borderline Intezivní emotivita, schopnost spontánně se nadchnout pro kladné vjemy, impulzivní odmítání negativních vlastností HI: příjemný - histriónský Hřejivé projevy chování vůči druhým, spíše intuitivně impulzivní projevy než analytické myšlení a cilesměrné plánování NR: ctižádostivý - narcistický Vyhraněný smysl pro vše zvláštní SN: sebekritcký - sebenejistý Zvýšená vnímavost pro kritiku, zdrženlivé chování ve společnosti, považování sebe za nepříliš důležitého ZS: loajální - závislý Loajální chování k druhým, ochota vzdát se vlastních přání, pokud kolidují se zájmy důležitých blízkých osob NT: pečlivý - nutkavý Důkaldnost a přesnost při provádění vlastních činností NG: kritický - negativistický Klidný až negativistický temperament DP: klidný - depresivní Pasivní základní rozpoložení, prohloubené prožívání citů vlastních i cizích, utlumené prožívání kladných podnětů a spíše kontemplativní než pragmatický základní postoj OB: ochotný - obětující se Ochota pomoci, empatie a sociální angažovanost; v patologické formě nadměrné sebeobětování se RP: optimistický - rapsodický Kladné životní postoje, také na negativních zážitcích snadno nalézá něco dobrého DS: sebejistý - disociální Sebejisté nebo v patologické formě až bezohledné prosazování vlastních cílů.
2 Strana 2 z 13 PSSI - PPSI Inventář stylů osobnosti a poruch osobnosti - (Standard) Celková doba trvání []: 15:03 Parametr Hrubý skór Standardní skór Kritický rozdíl PN: nedůvěřivý - paranoidní 7 36 [22, 50] SZ: rezervovaný - schizoidní 3 35 [22, 48] ST - intuitivní - schizotypní [33, 59] BL: impulzivní - borderline 5 37 [21, 53] HI: příjemný - histriónský [47, 73] NR: ctižádostivý - narcistický [46, 68] SN: sebekritcký - sebenejistý 9 37 [24, 50] ZS: loajální - závislý [23, 53] NT: pečlivý - nutkavý [32, 58] NG: kritický - negativistický 8 43 [29, 57] DP: klidný - depresivní 4 28 [13, 43] OB: ochotný - obětující se [21, 51] RP: optimistický - rapsodický [48, 74] DS: sebejistý - disociální [36, 62]
3 Strana 3 z 13 PN: nedůvěřivý - paranoidní Hrubý skór: 7 Standardní skór: 36 Kritický rozdíl: [22, 50] 36 SZ: rezervovaný - schizoidní Hrubý skór: 3 Standardní skór: 35 Kritický rozdíl: [22, 48] 35 ST - intuitivní - schizotypní Hrubý skór: 16 Standardní skór: 46 Kritický rozdíl: [33, 59]
4 Strana 4 z BL: impulzivní - borderline Hrubý skór: 5 Standardní skór: 37 Kritický rozdíl: [21, 53] 37 HI: příjemný - histriónský Hrubý skór: 22 Standardní skór: 60 Kritický rozdíl: [47, 73]
5 Strana 5 z NR: ctižádostivý - narcistický Hrubý skór: 19 Standardní skór: 57 Kritický rozdíl: [46, 68] 57 SN: sebekritcký - sebenejistý Hrubý skór: 9 Standardní skór: 37 Kritický rozdíl: [24, 50]
6 Strana 6 z ZS: loajální - závislý Hrubý skór: 13 Standardní skór: 38 Kritický rozdíl: [23, 53] 38 NT: pečlivý - nutkavý Hrubý skór: 14 Standardní skór: 45 Kritický rozdíl: [32, 58]
7 Strana 7 z NG: kritický - negativistický Hrubý skór: 8 Standardní skór: 43 Kritický rozdíl: [29, 57] 43 DP: klidný - depresivní Hrubý skór: 4 Standardní skór: 28 Kritický rozdíl: [13, 43]
8 Strana 8 z OB: ochotný - obětující se Hrubý skór: 13 Standardní skór: 36 Kritický rozdíl: [21, 51] 36 RP: optimistický - rapsodický Hrubý skór: 24 Standardní skór: 61 Kritický rozdíl: [48, 74]
9 Strana 9 z DS: sebejistý - disociální Hrubý skór: 12 Standardní skór: 49 Kritický rozdíl: [36, 62] 49
10 Strana 10 z 13 Vyhodnocení položek (Filtr položek: sample, Stručný náhled) PN: nedůvěřivý - paranoidní 15 Na většinu lidí se lze spolehnout, když jim dáme 3 spíše souhlasí 1 57,1 s důvěru. 29 Určitá nedůvěra vůči druhým je často na místě. 1 3,8 s 71 Většina lidí má dobré úmysly. 3 spíše souhlasí 1 3,3 s 1 Když člověk ukáže nějakou slabost, mnozí lidé 1 11 s toho [...] 57 Je mnoho takových lidí, kteří s nevinnou tváří klamou [...] 1 5,6 s SZ: rezervovaný - schizoidní 86 Projevuji své city většinou zcela spontánně. 3 spíše souhlasí 1 4,2 s 100 Problémy řeším raději vlastním přemýšlením než 1 6,1 s hovory [...] 16 Zachovávám si vždy odstup vůči druhým lidem. 1 3,6 s ST - intuitivní - schizotypní 129 Existují nadpřirozené síly. 1 2,8 s 59 Je mnoho věcí, které nelze rozumem vysvětlit. 1 11,4 s 115 Věřím na přenos myšlenek. 1 3,3 s BL: impulzivní - borderline 116 Už mě také napadlo, abych si ublížil(a). 1 6,8 s 130 Když se chovám obzvlášť laskavě, mnohdy 1 5,7 s nevím, zda [...] 32 Často stěží ovládnu svůj vztek i při malých 1 11,8 s zklamáních. 60 Mé city se mění často náhle a impulzivně. 1 3,9 s 18 Když mám někoho velmi rád(a), obávám se, že mé sympatie [...] 1 5,3 s NR: ctižádostivý - narcistický 20 Když druzí nerespektují má přání, dovedu být 1 4,8 s zlý(-á). 90 Často si přeji, aby si více lidí všimlo, co je na [...] 1 4,6 s SN: sebekritcký - sebenejistý 91 Dovedu se dobře vyrovnat s tím, že mě někteří 3 spíše souhlasí 1 5,8 s lidé [...] 21 Mnohé své vlastnosti nedávám najevo z obavy, 1 8,3 s že bych [...] 35 Kritika se mě dotýká více než druhých. 1 2,8 s
11 Strana 11 z 13 SN: sebekritcký - sebenejistý 7 V postavení, kdybych měl(a) já sám (sama) odpovědnost [...] 1 7,7 s ZS: loajální - závislý 134 Jsem rád(a), když mám u sebe někoho, kdo mi 1 7,7 s řekne [...] 106 Potřebuji mnoho projevů lásky a přijetí. 1 3,3 s NT: pečlivý - nutkavý 79 Velmi mně vadí chyby, které svědčí o 1 5,7 s nepozornosti. 9 Jsem člověk s pevnými návyky. 1 4,3 s 135 Nesnáším, když druzí neplní své povinnosti. 1 4,1 s NG: kritický - negativistický 94 Druzí často neoceňují dost náležitě mé výkony. 1 7,2 s 108 V životě mne často pronásleduje smůla. 1 4,2 s 66 Že své sliby častěji nedodržím, s tím se musí 1 4,5 s ostatní [...] 136 Zabývám se často svými chybami a stinnými 1 4,2 s stránkami. 122 Je mnoho lidí, které nemohu vystát. 1 3,5 s 24 Mnozí lidé si nezaslouží, že mají v životě tolik 1 4,3 s štěstí. 80 U lidí, kteří zpočátku působí sympaticky, 1 7 s postřehnu [...] 10 Často mám pocit, že mě druzí nechápou. 1 5,6 s DP: klidný - depresivní 53 Je pro mne často obtížné a namáhavé, abych 1 8,1 s dodržel(a) [...] 123 Mám často vztek sám (sama) na sebe. 1 2,7 s OB: ochotný - obětující se 54 Často jsem se setkal(a) s lidmi, kteří využili mou 1 6,8 s [...] 110 Připadá mi snadnější myslet na druhé než na 1 5,4 s sebe. 138 Zabývám se více starostmi druhých než vlastními 1 6,4 s potřebami. 124 Mnohdy je mi těžko, neboť si beru k srdci utrpení [...] 1 4,4 s
12 Strana 12 z 13 DS: sebejistý - disociální 112 Slabí lidé chápou mou schopnost prosazovat se 1 5,9 s jako [...] 140 Kdo mi chce škodit, musí počítat s mou odplatou. 1 6,1 s 56 Dělám, co se mi líbí, bez ohledu na druhé. 1 4,3 s 126 Nenechám si od druhých nic líbit. 1 3,4 s 70 Když se lidé postaví proti mně, dovedu je vyřídit. 1 6,9 s
13 Strana 13 z 13 Frekvence užití určitého stupně odpovědi: (4 stupňová škála, 140 odpovědí) Stupeň Stupeň 1 23% Stupeň 2 31% Stupeň 3 31% Stupeň 4 14% Rozložení odpovědí Index počtu opakování: Ukazatel opakování: 47 (imální hodnota ukazatele při 140 položkách: 9730); Index: 0 (z intervalu 0-1) Časová analýza doby potřebné k odpovědi na jednu položku (v sekundách) Doba potřebná k zodpovězení položky - průměrná hodnota (s) pro všechny položky: 6,3 Směrodatná odchylka: 6,6 Znázorňuje: Průměrné hodnoty časů v jednotlivých škálách (vysoké hodnoty: dlouhé časy). Průměrný čas Čas (sec) 1 PN: nedůvěřivý - paranoidní 10,7 2 SZ: rezervovaný - schizoidní 4,1 3 ST - intuitivní - schizotypní 6,8 4 BL: impulzivní - borderline 6,4 5 HI: příjemný - histriónský 4,0 6 NR: ctižádostivý - narcistický 7,7 7 SN: sebekritcký - sebenejistý 5,5 8 ZS: loajální - závislý 5,7 9 NT: pečlivý - nutkavý 5,7 10 NG: kritický - negativistický 4,8 11 DP: klidný - depresivní 9,6 12 OB: ochotný - obětující se 5,9 13 RP: optimistický - rapsodický 4,1 14 DS: sebejistý - disociální 6,8 0% 50% 100% Počet předčasných odpovědí: 0; Počet "Nezodpovězeno": 0
PSSI - PPSI Inventář stylů osobnosti a poruch osobnosti - (Standard) Český standardizační soubor studenti VŠ - T-hodnoty (50+10z) (původně
Strana 1 z 13 Hrubý skór St. Skór PSSI - PPSI Inventář stylů osobnosti a poruch osobnosti - (Standard) Český standardizační soubor studenti VŠ - T-hodnoty (50+10z) (původně percentily) Šedý pruh: PSSI:
Vícelní dialýzy a jejich korekce po 6 měsícíchm
Očekávání pacientů před zahájen jením m peritoneáln lní dialýzy a jejich korekce po 6 měsícíchm ch léčby J.Staňov ová,, M.Znojová,, B.Szonowská,, F.Diallo Ambulance peritoneáln lní dialýzy Interní oddělen
VícePROČ RAAM? Přednáška o tom, proč jsem se rozhodnul startovat na RAAM. Zpracoval : Jiří Hledík
PROČ RAAM? Přednáška o tom, proč jsem se rozhodnul startovat na RAAM Zpracoval : Jiří Hledík PROČ RAAM? protože tady je! Každý z ultramaratonců má svůj důvod a motiv. Někdo touží jet RAAM, aby něčeho dosáhnul,
VíceVYJEDNÁVÁNÍ. Ing. Miloš Paleček (Brno) 10. 6. 2011 I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í
VYJEDNÁVÁNÍ Ing. Miloš Paleček (Brno) 10. 6. 2011 Tato prezentace je spolufinancována Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky. 1 6 KROKŮ K ÚSPĚCHU 1. Jednejte s tím pravým 2. Zjistěte
VícePříloha č. 1 Vzor smlouvy o založení svěřenského fondu a statutu svěřenského fondu
Příloha č. 1 Vzor smlouvy o založení svěřenského fondu a statutu svěřenského fondu Strana první. NZ [ ]/[ ] N [ ]/[ ] Notářský zápis sepsaný dne [ ] (slovy: [ ])[jméno a příjmení], notářem v [ ], na adrese
VícePŘEDMLUVA 7 FILOZOFIE DNES? 11. FILOZOFIE V JEDNADVACÁTÉM STOLETÍ Dědictví obratu k jazyku 19
Obsah PŘEDMLUVA 7 FILOZOFIE DNES? 11 FILOZOFIE V JEDNADVACÁTÉM STOLETÍ Dědictví obratu k jazyku 19 ONTOLOGIE aneb Z čeho všeho se skládá svět 27 RELATIVISMUS A POSTMODERNA aneb Má každý svou pravdu? 39
Více4.1. Představte se světu
4.1. Představte se světu Identita Soubor rysů, podle nichž je jedinec známý v určité specifické skupině. Individuální charakteristické rysy, které umožňují člověka rozpoznat. 18 Každý má svoji vlastní
Více( ) 2.4.4 Kreslení grafů funkcí metodou dělení definičního oboru I. Předpoklady: 2401, 2208
.. Kreslení grafů funkcí metodou dělení definičního oboru I Předpoklady: 01, 08 Opakování: Pokud jsme při řešení nerovnic potřebovali vynásobit nerovnici výrazem, nemohli jsme postupovat pro všechna čísla
VíceEkonomika 1. 01. Základní ekonomické pojmy
S třední škola stavební Jihlava Ekonomika 1 01. Základní ekonomické pojmy Digitální učební materiál projektu: SŠS Jihlava šablony registrační číslo projektu:cz.1.09/1.5.00/34.0284 Šablona: III/2 - inovace
VícePSSI Standard. PSSI - Inventář stylů osobnosti a poruch osobnosti. Příklad. 1. Vydání
PSSI Standard PSSI - Inventář stylů osobnosti a poruch osobnosti 1. Vydání ID 5074-2 Datum administrace 30.06.2014 PSSI Přehled výsledků 2 / 19 PŘEHLED VÝSLEDKŮ Věk probanda a věkové rozmezí normy nekorespondují
VíceKONFERENCE Aktuální trendy v péči o lidi s duševním onemocněním 12. 13. dubna 2016
KONFERENCE Aktuální trendy v péči o lidi s duševním onemocněním 12. 13. dubna 2016 Konference Aktuální trendy v péči o duševně nemocné, NF-CZ11-BFB-1-053-2016 Podpořeno grantem z Norska. Supported by grant
VíceKód předmětu: MSBP_PC1
PRAKTICKÉ ČINNOSTI 1 Kód předmětu: MSBP_PC1 O čem si budeme povídat? Obecně o pracovních činnostech Legislativní rovina předškolního vzdělávání Školský zákon 561/2004 RVP pro předškolní vzdělávání ŠVP
Více2.4.11 Nerovnice s absolutní hodnotou
.. Nerovnice s absolutní hodnotou Předpoklady: 06, 09, 0 Pedagogická poznámka: Hlavním záměrem hodiny je, aby si studenti uvědomili, že se neučí nic nového. Pouze používají věci, které dávno znají, na
VíceB Kvantitativní test. Semestrální práce TUR. Novotný Michal novotm60@fel.cvut.cz
B Kvantitativní test Semestrální práce TUR Novotný Michal novotm60@fel.cvut.cz OBSAH 1. Úvod... 2 1.1. Předmět testování... 2 1.2. Cílová skupina... 2 2. Testování... 2 2.1. Nulová hypotéza... 2 2.2. Metoda
VíceOddělení teplárenství sekce regulace VYHODNOCENÍ CEN TEPELNÉ ENERGIE
Oddělení teplárenství sekce regulace VYHODNOCENÍ CEN TEPELNÉ ENERGIE Obsah: 1. Úvod 2. Přehled průměrných cen 3. Porovnání cen s úrovněmi cen 4. Vývoj průměrné ceny v období 21 26 5. Rozbor cen za rok
VícePříloha č. 1. Rozhovor Česká školní inspekce Karlovy Vary průvodní dopis. Vážená paní inspektorko,
Příloha č. 1 Rozhovor Česká školní inspekce Karlovy Vary průvodní dopis Vážená paní inspektorko, obracím se na Vás s žádostí o pomoc při realizaci své diplomové práce v rámci studia managementu vzdělávání.
VíceDigitální deníky 7: Ničitel soukromí v práci? Sociální média!
Digitální deníky 7: Ničitel soukromí v práci? Sociální média! Podle 23 % Čechů má jejich společnost zavedená pravidla proti kyberšikaně. 47 % netuší, zda něco takového u nich ve firmě existuje. Naproti
VícePSSI. PSSI - Inventář stylů osobnosti a poruch osobnosti. HTS Report. Miloslav Smrž ID Datum administrace Standard 1.
PSSI PSSI - Inventář stylů osobnosti a poruch osobnosti HTS Report ID 8389-55 Datum administrace 10.08.2017 Standard 1. vydání PŘEHLED VÝSLEDKŮ PSSI 2/18 Přehled výsledků Obsah Testový profil Vyhodnocení
VícePsychologie 11. Otázka číslo: 1. Mezi seberegulační vlastnosti osobnosti patří: sexuální pud. sebeuvědomování. sebepoznání.
Psychologie 11 Otázka číslo: 1 Mezi seberegulační vlastnosti osobnosti patří: sexuální pud sebeuvědomování sebepoznání svědomí identifikace (je možno více správných odpovědí) Otázka číslo: 2 Pojmem sebeuvědomování
VícePoužitelnost. Petr Šavelka
Použitelnost Petr Šavelka Úvod 1/23 Nenuťte uživatele přemýšlet! Steve Krug Úvod 2/23 Design is not just what it looks like and feels like. Design is how it works. (Steve Jobs) Good artists copy. Great
VíceVýzkumná zpráva k projektu Stop násilí ve vztazích Diakonie ČCE SKP v Praze v rámci spolupráce s Katedrou psychologie FF UK v Praze
Výzkumná zpráva k projektu Stop násilí ve vztazích Diakonie ČCE SKP v Praze v rámci spolupráce s Katedrou psychologie FF UK v Praze Diakonie ČCE SKP v Praze Praha 2016 Autor PhDr. Markéta Niederlová, Ph.D.
VíceIndividuální přístup ke klientům trpící syndromem demence. Marie Báňová
Individuální přístup ke klientům trpící syndromem demence Marie Báňová Obsah příspěvku Jaký význam má individuální přístup Jak chápat individuální přístup Co všechno potřebuje personál vzít na vědomí,
VíceVýsledky testování školy. Druhá celoplošná generální zkouška ověřování výsledků žáků na úrovni 5. a 9. ročníků základní školy. Školní rok 2012/2013
Výsledky testování školy Druhá celoplošná generální zkouška ověřování výsledků žáků na úrovni 5. a 9. ročníků základní školy Školní rok 2012/2013 Základní škola Ústí nad Orlicí, Komenského 11 Termín zkoušky:
Víceú Ý ú Č ž Č Č Ř Ě ž š ú ú ú ú š ú ú ú ú ň š š Ú ň š Ť ú Š š š Ž ú ž ď š š ž š ň Ť š ž Ý Ž Ž ž ú Ž Ž Ž š š Ť Ú Ž Ž Ž š ž ď š š š Č Ý ž ú š ž ž š Ť ň š ň š Ť Ú Ž Žň ú ž š ú ú ž ď Ž ž Č ú Č š Č š Ó Ť Ť Ť
VíceExekutoři. Závěrečná zpráva
Exekutoři Závěrečná zpráva Zpracovala agentura NMS Market Research v Praze, dne 8.9.2015 Obsah Hlavní závěry Detailní zjištění Zkušenosti s exekucí Důležitost problematiky exekucí Znalost systému soudních
VíceKurzy pro veřejnost zimní semestr 2010/11
Kurzy pro veřejnost zimní semestr 2010/11 Nabízíme: Základy podvojného účetnictví Základy výpočetní techniky pro úplné začátečníky MS Excel 2007 pro pokročilé Základy práce s internetem Němčina autentický
VíceEtická výchova. Příloha k ŠVP ZV Škola hrou
Příloha k ŠVP ZV Škola hrou Etická výchova Etická výchova je doplňující vzdělávací obor, který je zaměřen na systematickém a metodicky propracovaném osvojování sociálních dovedností u žáků na základě zážitkové
VíceTISKOVÁ ZPRÁVA. Centrum pro výzkum veřejného mínění CVVM, Sociologický ústav AV ČR, v.v.i. OV.14, OV.15, OV.16, OV.17, OV.179, OV.
TISKOVÁ ZPRÁVA Centrum pro výzkum veřejného mínění Sociologický ústav AV ČR, v.v.i. Jilská 1, Praha 1 Tel./fax: 286 840 129 E-mail: jan.cervenka@soc.cas.cz Romové a soužití s nimi očima české veřejnosti
VíceVýsledky testování školy. Druhá celoplošná generální zkouška ověřování výsledků žáků na úrovni 5. a 9. ročníků základní školy. Školní rok 2012/2013
Výsledky testování školy Druhá celoplošná generální zkouška ověřování výsledků žáků na úrovni 5. a 9. ročníků základní školy Školní rok 2012/2013 Gymnázium, Šternberk, Horní náměstí 5 Termín zkoušky: 13.
VíceEscort Servis Night Prague
Escort Servis Night Prague Escortní služby po celé Praze Vize projektu Vypracovali: Jiří Blažek, Cyril Filcík, Michal Dvořák Obsah Cíl projektu...2 Zainteresované instituce a osoby...2 Zadavatel...2 Uživatelé
VícePříprava a realizace mezinárodních výzkumů v počátečním vzdělávání a jejich zveřejnění CZ.1.07/4.1.00/06.0021. Výsledky mezinárodních šetření
Kompetence I Příprava a realizace mezinárodních výzkumů v počátečním vzdělávání a jejich zveřejnění CZ.1.07/4.1.00/06.0021 Výsledky mezinárodních šetření PIRLS 2011 a TIMSS 2011 PIRLS 2011 TIMSS 2011 2
VíceM A N A G E M E N T. Akad. rok 2009/2010, Letní semestr MANAGEMENT - VŽ 1
M A N A G E M E N T 5 MANAGEMENT - VŽ 1 V Ý Z N A M S T R A T E G I C K É H O M A N A G E M E N T U MANAGEMENT - VŽ 2 STRATEGICKÝ MANAGEMENT Představuje souhrn aktivit jako je : 1. výzkum tržních podmínek,
VíceSociální skupiny PhDr. Jindra Stříbrská, Ph.D
Sociální skupiny PhDr. Jindra Stříbrská, Ph.D Sociální skupina pojem Sociální skupina - klíčové téma sociální psychologie,psychologie,sociologie i dalších věd. Určitý počet lidí, kteří mají něco společného.
VíceJak vycházet s kamarády
Jak vycházet s kamarády Nejdůležitější je se nehádat kvůli kravinám, což je v tomhle věku potíž. Nesmíš zapomínat na staré přátelé kvůli novým, všichni jsou pro tebe skoro stejně důležití. Hlavně nepomlouvej,
VíceMicrosoft Office. Word styly
Microsoft Office Word styly Karel Dvořák 2011 Styly Používání stylů v textovém editoru přináší několik nesporných výhod. Je to zejména jednoduchá změna vzhledu celého dokumentu. Předem připravené styly
VíceMetodický list. Přímá a nepřímá řeč. Darja Dvořáková. Přímá řeč, nepřímá řeč, uvozovky, uvozovací věta
Metodický list Název materiálu Autor Klíčová slova Šablona Přímá a nepřímá řeč Přímá řeč, nepřímá řeč, uvozovky, uvozovací věta III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky využíváním ICT Datum vytvoření 24. srpna
VíceÚVOD DO HRY PRINCIP HRY
Počet hráčů: 2-6 Věk: od 6 let Délka hry: cca 20 min. Obsah: 66 hracích karet: 45 karet s čísly (hodnota 0 8 čtyřikrát, hodnota 9 devětkrát), 21 speciálních karet (9 karet Výměna, 7 karet Špehuj, 5 karet
VíceDigitální učební materiál
Digitální učební materiál Projekt: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0527 Příjemce: Střední zdravotnická škola a Vyšší odborná škola zdravotnická, Husova
VíceVýsledky dotazníkového šetření
Výsledky dotazníkového šetření PhDr. Zuzana Svobodová 11. setkání starostů obcí a knihovníků okresu Zlín 6. dubna 2016, Slušovice Spokojenost se službami knihovny Zjišťování spokojenosti uživatelů se službami
VíceMěsto Nový Bydžov. NB04 - Personální strategie
Město Nový Bydžov NB04 - Personální strategie červen 2013 Obsah 1 Úvod... 3 1.1 Poslání obce a strategické řízení... 3 1.2 Předmět Personální strategie městského úřadu Nový Bydžov... 4 1.3 Použité zkratky...
VícePŘÍLOHY. Příloha č. 1. Seznam institucí s odbornou pomocí
PŘÍLOHY Seznam institucí s odbornou pomocí Příloha č. 1 Studenti Odborného učiliště ve Cvrčovicích mohou nalézt pomoc při odvykání kouření např. u těchto institucí: Poradna pro odvykání kouření Národního
VíceSekvenční logické obvody
Sekvenční logické obvody 7.přednáška Sekvenční obvod Pokud hodnoty výstupů logického obvodu závisí nejen na okamžitých hodnotách vstupů, ale i na vnitřním stavu obvodu, logický obvod se nazývá sekvenční.
VíceČVUT V PRAZE FAKULTA DOPRAVNÍ VÁNOCE. Semestrální práce z předmětu statistika. Nela Maršálková 2 38. Tomáš Čeněk 2 38
ČVUT V PRAZE FAKULTA DOPRAVNÍ 2012 2013 VÁNOCE Semestrální práce z předmětu statistika Nela Maršálková 2 38 Tomáš Čeněk 2 38 Jako téma našeho výzkumu jsme si vybrali Vánoce, protože se již od měsíce září
VíceKlima školy - varianta pro žáky
Základní škola Sedmikráska, o.p.s. Klima školy - varianta pro žáky výsledek dotazníkového šetření Název dotazníku: Klima školy žáci 5. - 9. ročník Datum: 08. 03. 2016 Graf 1: Celkový přehled školy Přehled
Více2.8.9 Parametrické rovnice a nerovnice s absolutní hodnotou
.8.9 Parametrické rovnice a nerovnice s absolutní hodnotou Předpoklady: 0,, 806 Pedagogická poznámka: Opět si napíšeme na začátku hodiny na tabuli jednotlivé kroky postupu při řešení rovnic (nerovnic)
VíceVYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V BRNĚ BRNO UNIVERSITY OF TECHNOLOGY PŘÍLOHA Č. 1 DOTAZNÍK DIPLOMOVÁ PRÁCE MASTER'S THESIS. prof. PhDr. HANA VYKOPALOVÁ, CSc.
VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V BRNĚ BRNO UNIVERSITY OF TECHNOLOGY ÚSTAV SOUDNÍHO INŽENÝRSTVÍ INSTITUTE OF FORENSIC ENGINEERING PŘÍLOHA Č. 1 DOTAZNÍK DIPLOMOVÁ PRÁCE MASTER'S THESIS AUTOR PRÁCE AUTHOR VEDOUCÍ
VíceEkonomika podnikání v obchodě a službách
Studijní obor Ekonomika podnikání v obchodě a službách Studijní program Ekonomika a management SPRÁVNÁ VOLBA PRO VZDĚLÁNÍ Studijní obor je odborně garantován Katedrou managementu a podnikání a Katedrou
VíceČíslo materiálu: VY 32 INOVACE 30/12
Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 30/12 Název materiálu: Testování žáků 8. a 9. tříd Hudba artificiální a nonartificiální Zpracoval: Mgr. Bc. BcA. Michal Jančík ANOTACE Škola: Základní škola Brno, Jana Babáka
VíceFAKTORY OVLIVŇUJÍCÍ VÝKONNOST A PRACOVNÍ ZAUJETÍ ZAMĚSTNANCŮ
ČESKÁ ZEMĚDĚLSKÁ UNIVERZITA V PRAZE PROVOZNĚ EKONOMICKÁ FAKULTA Katedra řízení Teze k diplomové práci na téma: FAKTORY OVLIVŇUJÍCÍ VÝKONNOST A PRACOVNÍ ZAUJETÍ ZAMĚSTNANCŮ Autor: Vedoucí diplomové práce:
VíceSPOLEČENSKÉ ASPEKTY BEZPEČNOSTI ETICKÉ ASPEKTY A FILOSOFICKÁ VÝCHODISKA ZAJIŠŤOVÁNÍ FUNKCE OCHRANY A BEZPEČÍ SOCIÁLNÍCH SYSTÉMŮ IVANA NEKVAPILOVÁ
SPOLEČENSKÉ ASPEKTY BEZPEČNOSTI ETICKÉ ASPEKTY A FILOSOFICKÁ VÝCHODISKA ZAJIŠŤOVÁNÍ FUNKCE OCHRANY A BEZPEČÍ SOCIÁLNÍCH SYSTÉMŮ IVANA NEKVAPILOVÁ Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost Projekt:
VíceHrají významnou roli při soužití a interakci lidí v multikulturní realitě. Naučit se zacházet s vlastními stereotypy, poznat jejich kořeny, povahu, fu
PONTIS Šumperk o.p.s Protože jsou předsudky druhem postoje, zakládají sklon k negativnímu jednání vůči objektu předsudku, a protože jsou iracionální, jsou velmi odolné vůči změnám a rezistentní vůči racionální
Více13. 8. 9. 10. 2015 DEPO2015. Výsledky průzkumu ohlasů účastníků EVALUACE A MONITORING PROJEKTU PLZEŇ 2015
13. 8. 9. 10. 2015 DEPO2015 Výsledky průzkumu ohlasů účastníků EVALUACE A MONITORING PROJEKTU PLZEŇ 2015 zábavná cesta historií pro všechny, kteří si chtějí hrát Interaktivní výstava pro děti na motivy
VíceZákladní informace. Kolín, Leden/Únor 2016 1
Základní informace Projekt E-názor má za cíl pomoci obcím zajistit dostupnost a reprezentativnost názorů obyvatel prostřednictvím elektronického sociologického nástroje pro e-participaci. Projekt realizuje
VíceINMED 2013. Klasifikační systém DRG 2014
INMED 2013 Klasifikační systém DRG 2014 Anotace Příspěvek bude sumarizovat připravené změny v klasifikačním systému DRG pro rok 2014. Dále bude prezentovat datovou základnu produkčních dat v NRC a popis
VíceJEDNACÍ ŘÁD FORMÁTOVÉHO VÝBORU NÁRODNÍ DIGITÁLNÍ KNIHOVNY
JEDNACÍ ŘÁD FORMÁTOVÉHO VÝBORU NÁRODNÍ DIGITÁLNÍ KNIHOVNY Článek 1 Úvodní ustanovení 1. Jednací řád Formátového výboru Národní digitální knihovny upravuje zejména způsob svolávání zasedání, účasti, rozhodování
VícePSYCHOLOGIE JAKO VĚDA
Název materiálu: Psychologie jako věda Autor materiálu: Mgr. Kateřina Kaderková Zařazení materiálu: výuková prezentace Šablona: Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (III/2) Název a označení
VícePOJEM TRESTNÝ ČIN. - protiprávní čin
POJEM TRESTNÝ ČIN - protiprávní čin - trestní zákon tento čin označuje za trestný - čin vykazuje znaky uvedené v trestním zákoně - k odpovědnosti je třeba úmyslného zavinění, nestanoví li trestní zákon
Více3.2.4 Podobnost trojúhelníků II
3..4 odobnost trojúhelníků II ředpoklady: 33 ř. 1: Na obrázku jsou nakresleny podobné trojúhelníky. Zapiš jejich podobnost (aby bylo zřejmé, který vrchol prvního trojúhelníku odpovídá vrcholu druhého trojúhelníku).
VíceMakroprostředí firmy
VY_32_INOVACE_MAR_87 Makroprostředí firmy Ing. Dagmar Novotná Obchodní akademie, Lysá nad Labem, Komenského 1534 Dostupné z www.oalysa.cz. Financováno z ESF a státního rozpočtu ČR. Období vytvoření: 10/2012
VíceAdresa příslušného úřadu
Příloha č. 9 k vyhlášce č. 503/2006 Sb. Adresa příslušného úřadu Úřad: Obecní úřad Výprachtice Stavební úřad PSČ, obec: Výprachtice č.p.3, 561 34 Výprachtice Věc: ŽÁDOST O STAVEBNÍ POVOLENÍ podle ustvení
VícePROGRAMOVÁNÍ SVĚTELNÝCH OZDOB
Středoškolská technika 2016 Setkání a prezentace prací středoškolských studentů na ČVUT PROGRAMOVÁNÍ SVĚTELNÝCH OZDOB Jiří Bendík, Martin Bárta Střední odborná škola strojní a elektrotechnická U Hřiště
VíceZpráva o průběhu bakalářského přijímacího řízení pro akademický rok 2014/15 na Fakultě stavební ČVUT v Praze
1. Informace o přijímacích zkouškách pro studijní programy Stavební inženýrství - B3651 Architektura a stavitelství - B3502 Geodézie a kartografie - B3645 Civil Engineering - B3648 Stavitelství B3609 Metrologie
VíceKOMORA SOCIÁLNÍCH PODNIKŮ
Ing. Marek Juha místopředseda představenstva - CÍLE - Zasazovat se o popularizaci sociálního podnikání Prosazování podpory sociálních podnikatelů a sociálních podniků Usilovat o vytvoření kvalitní spolupráce
VíceStatistiky cyklistů. Základní statistické ukazatele ve formě komentovaných grafů. Dokument mapuje dopravní nehody cyklistů a jejich následky
Základní statistické ukazatele ve formě komentovaných grafů Dokument mapuje dopravní nehody cyklistů a jejich následky 26.2.2013 Obsah 1. Úvod... 3 1.1 Národní databáze... 3 2. Základní fakta... 4 3. Vývoj
VíceRetail Summit 2007 Obchod a stát
Retail Summit 2007 Obchod a stát 7.2. 2007 Ing. Martin Pecina, MBA předseda Úřadu pro ochranu hospodářské soutěže Úřad pro ochranu hospodářské soutěže 1 Kořeny soutěž ěžního práva EU Princip svobodné hospodářské
VíceSystémová podpora profesionálního výkonu sociální práce Možnosti využití profesiogramu při konstrukci vzdělávacího programu
Systémová podpora profesionálního výkonu sociální práce Možnosti využití profesiogramu při konstrukci vzdělávacího programu oldrich.matousek@ff.cuni.cz Výstupy z učení Znalosti Dovednosti (dovednosti specifické
VíceTotalitní režimy VY_32_INOVACE_D_423
VY_32_INOVACE_D_423 Totalitní režimy Autor: Karel Primas, Mgr. Použití: 9. ročník Datum vypracování: 18. 11. 2012 Datum pilotáže: 23. 11. 2012 Metodika: žáci mohou vyplňovat pracovní list buď jako opakování
VíceA TAKÉ TROCHOU MATEMATIKY SE VYPLÁCÍ. www.acomware.cz
SEO S LIDSKOU TVÁŘÍ A TAKÉ TROCHOU MATEMATIKY SE VYPLÁCÍ JAKUB HLADKÝ, ACOMWARE S.R.O. SEMINÁRNÍ CENTRUM ACADEMIE OSTRAVA 5. ČERVNA 2012 www.acomware.cz ACOMWARE s.r.o. Hvězdova 1689/2a, 140 00 Praha 4
VíceKomunikační strategie. Ing. Jaroslav Martinek
Komunikační strategie Ing. Jaroslav Martinek Struktura prezentace 1.SUMP a Komunikační strategie 2.Každý má jiný úhel pohledu 3.Město Nymburk a Město s dobrou adresou 4.Závěrem P.S. Omluva: budu se věnovat
VícePhDr. Jaroslava Hasmanová Marhánková, Ph.D.
PhDr. Jaroslava Hasmanová Marhánková, Ph.D. Tato studie vznikla v rámci projektu Destandardizace životní dráhy v současné české společnosti (grant č. 403/09/0038). 23 biografických rozhovorů (7 mužů a
VíceČasopis dětí z DD Opava. Dětský domováček
Časopis dětí z DD Opava Dětský domováček Leden 2016 Úvodník Ahoj děti. I v tomto roce se můžete těšit na pravidelné vydání našeho-vašeho časopisu Dětský domováček. Redakce zůstává ve stejné sestavě, tedy
VíceSada 2 Stavební provoz
S třední škola stavební Jihlava Sada 2 Stavební provoz Digitální učební materiál projektu: SŠS Jihlava šablony registrační číslo projektu:cz.1.09/1.5.00/34.0284 Šablona: III/2 - inovace a zkvalitnění výuky
VíceZvyšování kvality výuky technických oborů
Zvyšování kvality výuky technických oborů Klíčová aktivita V. 2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol Téma V. 2.15 Konstrukční materiály Kapitola 1 Vlastnosti
VíceZÁKONODÁRNÁ A VÝKONNÁ MOC V ČR. Název: XII 19 17:52 (1 z 54)
ZÁKONODÁRNÁ A VÝKONNÁ MOC V ČR Název: XII 19 17:52 (1 z 54) Co znamená princip rozdělení moci a pro jaké státní zřízení je typický? zásada, podle níž nesmí nikdo ve státě držet neomezenou moc, důležitá
VíceEkonomika 1. 15. Akciová společnost
S třední škola stavební Jihlava Ekonomika 1 15. Akciová společnost Digitální učební materiál projektu: SŠS Jihlava šablony registrační číslo projektu:cz.1.09/1.5.00/34.0284 Šablona: III/2 - inovace a zkvalitnění
VíceDotazník pro učitele plavání- nevyplněn
Dotazník pro učitele plavání- nevyplněn 1. Má hra nějaký význam při výuce plavání? Pokud ano, jaký? 2. Používáte hru ve svých hodinách? 3. Jak často? 4. Jaké plavecké pomůcky při hrách používáte? 5. Které
VíceDigitální učební materiál
Digitální učební materiál Projekt: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0527 Příjemce: Střední zdravotnická škola a Vyšší odborná škola zdravotnická, Husova
VíceKompetence dovednosti znalosti
Innovationstransferprojekt ECVET Ma-Flo (Floristika)výsledky vzdělávání2 - rostlinný materiál 2.1 znalosti rostlin, botanika stupeň Pomocná síla Prodavačka květin v teoretickém vyučování a osobním zájmem
Více9.2.5 Sčítání pravděpodobností I
9.2.5 Sčítání pravděpodobností I Předpoklady: 9203 Pedagogická poznámka: Následující problém sice zadávám jako příklad, ale minimálně na začátku s žáky počítám na tabuli. I kvůli tomu, aby jejich úprava
VíceSoubor testovacích podložek verze 1.4. Soubor testovacích podložek. 2014 Tomáš Feltl TFSoft
Soubor testovacích podložek verze 1.4 Soubor testovacích podložek 2014 Tomáš Feltl TFSoft www.tfsoft.cz/lego_mindstorms www.tfsoft.cz/lego_mindstorms Tento PDF soubor můžeš volně šířit! Materiál, který
VícePříloha č.1 - Dotazníkové šetření k bakalářské práci Podnikatelský záměr založení soukromé mateřské školy
Příloha č.1 - Dotazníkové šetření k bakalářské práci Podnikatelský záměr založení soukromé mateřské školy Z důvodu co největšího přiblížení se k realitě trhu soukromého vzdělávání, představám a požadavkům
VíceCesta do Prahy. 6) Při výběru dopravce, co ovlivňuje váš výběr nejvíce? (očíslujte podle priority)
Cesta do Prahy 1) Jste: a) Muž b) Žena 2) Jaký je váš věk? a) 0-18 b) 19 21 c) 22 26 3) Jakou školu studujete? 4) Jak často dojíždíte za studiem? a) denně b) 1x týdně c) 1-2x za měsíc d) méně častěji 5)
Více1. Cizinci v České republice
1. Cizinci v České republice Počet cizinců v ČR se již delší dobu udržuje na přibližně stejné úrovni, přičemž na území České republiky bylo k 31. 12. 2011 evidováno 434 153 osob III. Pokud vezmeme v úvahu
VíceVedoucí bakalářské práce
Univerzita Pardubice, Fakulta ekonomicko-správní, Ústav Posudek vedoucího bakalářské práce Jméno studenta Téma práce Cíl práce Vedoucí bakalářské práce Barbora RUMLOVÁ ANALÝZA A POTENCIÁLNÍ ROZVOJ CESTOVNÍHO
VíceSOCIÁLNĚ PATOLOGICKÉ JEVY KYBERŠIKANA. Autor: Mgr. Václav Štěpař Vytvořeno: únor 2014
SOCIÁLNĚ PATOLOGICKÉ JEVY KYBERŠIKANA Autor: Mgr. Václav Štěpař Vytvořeno: únor 2014 ANOTACE Kód DUMu: VY_6_INOVACE_1.ZSV.14 Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0851 Vytvořeno: únor 2014 Ročník: 2. ročník
VíceVýukový materiál VY_32_INOVACE_52. Ověření ve výuce: Třída: 9. Datum: 1.3.2012
Výukový materiál Název projektu: Číslo projektu: Šablona: Sada: Škola pro život CZ.1.07/1.4.00/21.2701 III/2 VY_32_INOVACE_52 Ověření ve výuce: Třída: 9. Datum: 1.3.2012 Předmět: Český jazyk Ročník: 8.
VíceČ š Ú ÚŘ š ž ď Ž ž š š ď Í Č š ž Í ž š ť Í ď š š ž š ž Ž Í š šť š ť ž ž ž ž Ú Í ž š š š ž ž ď ž Ž š š Ú ď š Ž ž Ž Ž ť ž ž š ž ď ž ž ž ž š ž š ď Ť ž š ž š Ž Č ť š ž ž ž ž Í Í š Í Í ž š š Í š ž ž ž š š š
VíceOperativní plán. Operativní řízení stavby
Operativní plán Operativní řízení stavby OPERATIVNÍ PLÁN - celkový časový plán je pro potřeby řízení stavby málo podrobný Operativní plán - zpracovávají se podrobnější časové plány operativní plány (OP)
VíceOzobot aktivita lov velikonočních vajíček
Ozobot aktivita lov velikonočních vajíček Autor: Ozobot Publikováno dne: 9. března 2016 Popis: Tato hra by měla zábavnou formou procvičit programování ozokódů. Studenti mají za úkol pomoci Ozobotovi najít
VícePříloha č. 1: Vzor Ohlášení stavby
Příloha č. 1: Vzor Ohlášení stavby Příloha č. 1 k Vyhlášce č. 526/2006 Sb. Adresa příslušného úřadu Úřad: Ulice: PSČ, obec: V.... dne..... Věc: OHLÁŠENÍ STAVBY podle ustanovení 104 odst. 2 písm. a) až
VíceKurz Instruktor, rádce oddílu 2016
Vzdělávací středisko MAJÁK Kurz Instruktor, rádce oddílu 2016 Pro zájemce jsou připraveny 2 kurzy. Cíl: 1. kurzu je poskytnout účastníkům základní znalosti z oblasti pedagogiky a psychologie, informace
Víceneviditelné a o to více nebezpečné radioaktivní částice. Hrozbu představují i freony, které poškozují ozónovou vrstvu.
OCHRANA OVZDUŠÍ Ovzduší je pro člověka jednou z nejdůležitějších složek, které tvoří životního prostředí a bez které se nemůže obejít. Vdechovaný vzduch a vše, co obsahuje, se dostává do lidského těla
VíceKaždých 48 hodin vznikne nějaká převratná technologie Stejně rychle ovšem i zanikají Jaká je pravděpodobnost, že ji právě nyní využijete v marketingu
Agenda 1. část Svět sociálních sítí Facebook Co lidé dělají na Facebooku Šíření značky a marketing na Facebooku Srovnání s ostatními médii Závěr 1. části Náboženství Masová komunikace TV Radio Print Online
Více2.7.2 Mocninné funkce se záporným celým mocnitelem
.7. Mocninné funkce se záporným celým mocnitelem Předpoklady: 70 Mocninné funkce se záporným celým mocnitelem: znamená? 3 y = = = = 3 y y y 3 = ; = ; = ;.... Co to Pedagogická poznámka: Nechávám studenty,
VíceVítejte na dnešním semináři. Lektor: Ing. Ludmila Brestičová
Vítejte na dnešním semináři Lektor: Ing. Ludmila Brestičová Téma semináře: Jaké by měly být výstupní znalosti absolventů gymnázia z oblasti ICT? (A také jaké jsou a budou maturity z Informatiky.) Program
VíceAnalýza časových řad formální komunikace obcí
Analýza časových řad formální komunikace obcí Radka Lechnerová Soukromá vysoká škola ekonomických studií, s.r.o. Katedra matematiky a IT Tomáš Lechner Vysoká škola ekonomická v Praze, Národohospodářská
VíceReálné gymnázium a základní škola města Prostějova Školní vzdělávací program pro ZV Ruku v ruce
5 ČLOVĚK A SPOLEČNOST UČEBNÍ OSNOVY 5. 3 Společenskovědní seminář Časová dotace 7. ročník 1 hodina 8. ročník 1 hodina 9. ročník 1 hodina Charakteristika: Předmět společenskovědní seminář doplňuje vzdělávací
Více1. Ceny PHM a sazby stravného v tuzemsku od 1. 1. 2015 do 31. 12. 2015
1. Ceny PHM a sazby stravného v tuzemsku od 1. 1. 2015 do 31. 12. 2015 Vyhláška č. 328 - platná od 1. 1. 2015 o změně sazby základní náhrady za používání silničních motorových vozidel a stravného a o stanovení
Více( ) ( ) ( ) 2 ( ) 2.7.16 Rovnice s neznámou pod odmocninou II. Předpoklady: 2715
.7.6 Rovnice s neznámou pod odmocninou II Předpoklady: 75 Př. : Vyřeš rovnici y + + y = 4 y + + y = 4 / ( y + + y ) = ( 4) y + + 4 y + y + 4 y = 6 5y + 4 y + y = 8 5y + 4 y + y = 8 - v tomto stavu nemůžeme
VíceNávrh. Senátu Parlamentu České republiky
Vládní návrh, kterým se předkládá Parlamentu České republiky k vyslovení souhlasu s ratifikací Protokol k Dohodě o programu pracovní dovolené mezi vládou České republiky a vládou Nového Zélandu, podepsaný
Více