Český jazyk 7.B Slovesný rod pracovní list (úterý 8.12.)

Transkript

1 Český jazyk 7.B Slovesný rod pracovní list (úterý 8.12.) 1. Podle charakteristiky správně urči slovesný rod : a) Podmět je původcem děje. Slovesný tvar vyjadřuje to, co činí podmět. b) Podmět není původcem děje. Slovesný tvar vyjadřuje to, co činí někdo jiný než podmět. 2. U vyznačených slovesných tvarů urči slovesný rod (naznač šipkou vpravo/vlevo) : rod činný rod trpný Chlapci vyhráli turnaj. Předseda byl zvolen jednomyslně. Sportovní turnaj se koná odpoledne. Škodu nám uhradí pojišťovna. Knihy se prodávají v knihkupectví. Nápisy vytiskli větším písmem. Peníze vám budou vyplaceny bankou. 3. Urči, kdy je rod trpný vyjádřen opisným tvarem trpným (OT) a kdy zvratnou podobou slovesa (ZP) : Prach z ulic byl smyt deštěm. Dříve se stavělo více nových domů. Školní akademie se koná v 17 hodin. Okno bylo rozbito průvanem. Vstupenky jsou vydávány v pokladně. Silnice byla nově opravena. Dnes se hraje Prodaná nevěsta. 4. Rozliš slovesný rod u zvratných sloves (naznač šipkou vpravo/vlevo) : rod činný rod trpný Toto zboží se stále prodává. Nezlobíš se na mě? Dveře se potichu otevřely. Kniha se čte jedním dechem. Otužilci se koupou ve Vltavě i v zimě. Tyto hodinky se zpožďují.

2 5. Převeď do trpného rodu, zachovej čas a vhodně zvol tvar opisný nebo zvratný : Na louce u řeky jsme postavili stany. Zraněného budou převážet do nemocnice. Knihy půjčujeme každé úterý. Na ulici už rozsvítili světla. V televizi vysílají fotbalové utkání. Ve válce porazili Německo spojenci. Zámek Lednice hojně navštěvují turisté. Přehrady obvykle stavěli na velkých řekách. 6. Dle příkladu uveď, jakými příponami se tvoří opisný tvar. a) Nesen, nesena, neseno, neseni, neseny b) Dělán, dělána, děláno, děláni, dělány c) Umyt, umyta, umyto, umyti, umyty 7. Uveď tvar příčestí trpného, vytvoř větu : Napomínat - Přijmout - Stavět - Vyrábět - Poškodit - Upozornit - 8. Urči u sloves : osobu číslo způsob čas rod Přišel jste Bylo umyto Zavolali bychom Rozpláču se Se vyvážejí Pište

3 středa Urči slovesný vid, doplň do tabulky patřičné písmeno (vid dokonavý D, vid nedokonavý N). sloveso slovesný vid volat vyjádřit se vyvolat zpomalit máchat zavírat vylézat zašumět spustit vykřiknout odběhnout přijít padat srovnat skákat mávat

4 zalít pokropit stávat se odevzdat se uspokojit přiblížit se krčit se chránit drásat Utvoř vidové dvojice a doplň ke každému slovesu vid (označ písmeny D dokonavý, N nedokonavý). sloveso vid sloveso vid trhat proběhnout třást se pohnout se chránit zvykat si vytvořit

5 prchat připravit vyrazit udržovat skrýt se budit prchat udržet Čtvrtek slovesná třída zápis do bororoa Samostatná práce pá (kontrola út ve škole) Nejprve již klasické doplňování i a y kohouti kokrhal_, květy se rozvil_, psi štěkal_, klasy zrál_, vlaky se rozjel_, drahokamy se třpytil_, ptáci poletoval_, vrabci štěbetal_, rohlíky byl_ upečen_, diváci tleskal_, uhodil_ mrazy, vozy rachotil_, potoky hučel_, rodiče se radoval_, zvonky zvonil_, stromy ševelil_, hadi syčel_, motýli poletoval_, muži pracoval_, topoly šuměl_, brouci lezl_ listy opadal_, čmeláci bzučel_, traktory vyjel_, rybníky zamrzl_ Sluneční paprsky vnikl_ na hospodářův dvůr. V té chvíl_ zakejhal_ hus_, zakdákal_ slepice a radostně zavrčel_ psi. Kuřátka se hnal_ ke korýtku s vodou. Na zápraží se objevil_ děti. Chlapci se rozběhl_ k psí boudě a hrál_ si se svými chráněnci. Děvčata se polekal_ a spěchal_ za kuřátky. Dvě kuřátka spadl_ do korýtka a málem se utopil_. Polekané opatrovnice je v _táhl_ a dal_ na sluníčko. K pov _ku na dvoře se připojil_ další hlas_.to v chlévě zabučel_ kráv_, zamečel_

6 koz_, ve stáji zařehtal_ koně a v krmítku zachrochtal_ vepři. Za chvíl_ zapískal_ před vraty sousedov_ hoši ženoucí hus_ na pastvu. 1 doplň i y 2. urči mluv. kat. : byli bychom překvapeni, procházíte se 3. slovesa ze cvičení rozděl podle vidu, vypiš do dvou sloupků