2.A Formulář žádosti o akreditaci vzdělávacího programu - identifikace žadatele

Transkript

1 2.A Formulář žádosti o akreditaci vzdělávacího programu - identifikace žadatele Č. Položka ve formuláři 1 Název žadatele EDLiT s. r. o. 2 IČO Sídlo Tyršova 275, Třinec 4 Adresa instituce pro doručení 5 Kontaktní osoba, číslo telefonu, 6 Číslo akreditace žadatele udělené MPSV 7 Název vzdělávacího programu, který předkládáte k akreditaci EDLiT s. r. o.,tyršova 275, Třinec PhDr. Jarmila Vrátná, , , vratna@edlit.cz Č. 2011/0815-I Úvod do krizové intervence (pro pracovníky v sociálních službách) Žádost o akreditaci vzdělávacího programu za žadatele předkládá (jméno a příjmení oprávněné osoby, tituly): PhDr. Jarmila Vrátná Já, níže podepsaný/-á tímto prohlašuji, že žadatel splňuje podmínky, za nichž mu byla udělena akreditace vzdělávací instituce. Datum:... Podpis:... 1

2 2.B Formulář žádosti o akreditaci vzdělávacího programu - Popis vzdělávacího programu 1. Typ vzdělávání*) Specializované profesní Obecné x 2. Oblast vzdělávání*) Celkové téma vzdělávacího programu 1) Kvalifikační kurz 2) Legislativa 3) Standardy kvality 4) Inspekce kvality 5) Metody kvality 6) Manažerské dovednosti 7) Komunikace 8) Měkké dovednosti 9) Ostatní 2

3 3. Úroveň vzdělávání*) Základní (vstupní) x Pokračující Uveďte název vzdělávacího programu, na který tento program navazuje Prezenční 4. Forma vzdělávání*) x Kombinovaná 5. Profil absolventa Cílové kompetence Po absolvování vzdělávacího modulu budou pracovníci v sociálních službách znát, co je to krizová intervence, seznámí se s životními etapami v životě každého člověka, které pro něj mohou být krizové a budou vědět, jak k nim přistupovat. Získají ucelený přehled o složkách krizové pomoci. Pracovníci v sociálních službách nahlédnou do problematiky práce s emocemi, jak se nebát mluvit o pojmech jako je umírání a smrt. Uvědomí si, kde mají své vlastní hranice a co je pro ně samotné ohrožující. Zúčastní se závěrečného testu, který bude následně vyhodnocen. 6. Cílová skupina Cílovými skupinami se rozumí pracovníci sociálních služeb (kvalifikační kurz dle 37 Vyhlášky č. 505/2006 Sb. a další vzdělávání), sociální pracovníci, vedoucí pracovníci v sociálních službách a fyzické osoby, které poskytují pomoc příjemci příspěvku na péči v domácím prostředí (odborná podpora pečujících), ve smyslu Zákona č. 108 / 2006 Sb. (dále jen Zákon ) a) pracovníci v sociálních službách - kvalifikační kurz (dle 37 vyhlášky 505/2006 Sb.) b) pracovníci v sociálních službách-další vzdělávání (dle 116 odst. 9 Zákona) c) sociální pracovníci (dle 111 Zákona ) d) vedoucí pracovníci sociálních služeb (dle 117a Zákona) e) fyzické osoby, které poskytují pomoc příjemci příspěvku na péči (dle 117a Zákona) 3

4 7. Počet účastníků Vypište minimální a maximální počet účastníků vzdělávání v 1 kurzu Min. počet: 16 osob Max. počet: 22 osob 8. Obsahová struktura, použité vzdělávací metody + časový plán (v případě potřeby přidejte řádky) Obsah Metody; pomůcky Časová dotace Počet výukových hodin (1 výuková hodina = 45 min) Úvod představení se navzájem, zmapování vědomostí a znalostí k danému tématu, zjištění očekávání jednotlivců od tohoto semináře Pojem krize, její příčiny, vyrovnávací strategie Emoce v krizové intervenci a jak s nimi pracovat, fáze typické krizové intervence, zásady vedení rozhovoru Krize jako důsledek životních změn partnerství, rodičovství, stáří a jak k tomu přistupovat Smrt a umírání v životě člověka a jak se s tím vyrovnat Složky krizové pomoci Závěr, shrnutí probrané látky, prostor na dotazy, ujasnění některých nepochopených pojmů Výstupní test, evaluační dotazník Závěr kurzu Brainstorming ve skupině, učební texty lektorské poznámky, lektorské poznámky, lektorské poznámky, Reflexe účastníků Test pro účastníky 0,5 hodin 1 hodina 1,5 hodiny 2 hodiny 2 hodiny 20 min Celkový počet výukových hodin Nezapočítává se časová dotace pro závěrečné hodnocení a zkoušky 7 hodin 9. Školicí materiály Učební texty,, notebook, dataprojektor 4

5 a pomůcky 10. Seznam doporučené studijní literatury s bibliografickými údaji VODÁČKOVÁ, Daniela a kol. Krizová intervence, 1.vyd. Praha: Portál, s. ISBN ŠPATENKOVÁ Naděžda a kol. Krizová intervence pro praxi,1. vyd. Praha: Grada, s. ISBN Materiálně technické zabezpečení - u bodu b) vypište Výuka bude probíhat v moderně vybaveném školicím středisku (tabule,, televize, video + DVD přehrávač, dataprojektor, notebook, plátno) vlastní prostory pronájem na dobu neurčitou. Tento vzdělávací program může být také realizován i v jiných vhodných učebnách, příslušně vybavených (pokud modul budeme nabízet i v jiných místech České republiky) a) bez specifických požadavků b) specifické požadavky: Flipchart, notebook, dataprojektor 12. Další skutečnosti, které by měly být zohledněny při hodnocení kurzu 13. Způsob ověření znalostí a / nebo dovedností účastníků kurzu (test, esej apod.) 14. Osvědčení Popište kritéria pro získání osvědčení (např. minimálně 70% účast atd.) a možnost opravných prostředků pro získání osvědčení 15. Monitorování průběhu a způsob hodnocení kurzu Popište způsob hodnocení úrovně kurzu a přiložte příklad evaluačního dotazníku Teoretický výklad bude vždy doplňován praktickými příklady a prezentovaná látka bude provázaná s kasuistikami. Po každém tématickém bloku lektor provede shrnutí informací, a ověří si formou dotazů, zda účastníci látce porozuměli. Během výkladu bude vždy ponechán určitý časový prostor pro dotazy nebo vyjasnění termínů, kterým posluchači dobře neporozuměli. Přestávka v délce 15 minut bude vždy po 2 hodinách a po 4. výukové hodině bude přestávka v délce 30 minut, po 6. výukové hodině bude opět přestávka v délce 15 minut. Jednotlivé přednáškové bloky budou ukončeny shrnutím učiva s otázkami na posluchače. Celý blok přednášek bude ukončen výstupním testem, který bude ihned vyhodnocen. Kritériem pro získání osvědčení je 100% účast a zvládnutí testu na min. 80%. Výstupy a způsob hodnocení kurzu: - prezenční listina s podpisy účastníků - kontakty účastníků, jejich identifikační údaje - ověřování porozumění učiva formou otázek vždy po každém vyučovacím bloku 5

6 - vyhodnocení výstupního testu - evaluační dotazník, který vyplní účastníci na závěr vzdělávacího programu a jeho vyhodnocení 16. Garant a seznam lektorů (v příloze žádosti uveďte profesní CV) Č. Příjmení, jméno, titul 1 garant a lektor Předmět výuky + rozsah (počet výukových hodin) Úvod do krizové intervence (pro pracovníky v sociálních službách) 7 hod. Podpis: souhlas s garantováním / se zařazením do týmu lektorů daného programu Formulář 2B k žádosti o akreditaci vzdělávacího programu za žadatele předkládá (jméno a příjmení oprávněné osoby, tituly): PhDr. Jarmila Vrátná Datum:... Podpis:... 6