Vrbčany Velká Stráž Václav Ziegler
|
|
- Olga Kolářová
- před 8 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 Čas: 1,5 hod. Václav Ziegler Středočeský kraj GPS: N, E Vrbčany Velká Stráž 1
2 1. 1. lom na Velké Stráži 2
3 Úvod Tato exkurze vás seznámí s některými horninami a minerály kutnohorského krystalinika, které patří do tzv. oblasti kutnohorsko-svratecké. Ta lemuje na severu oblast moldanubickou a současní autoři ji řadí taktéž k moldanubiku. Od typického moldanubika se liší hlavně nižším stupněm metamorfózy (přeměny) hornin a nepřítomností variských granitoidových komplexů. Jejím typickým členem jsou dvojslídné ortoruly, nazývané kouřimské. A s těmi se v bývalém lomu na Velké Stráži setkáme. Ovšem nejenom s nimi, ale také s pegmatitickými žílami a žílami alpského typu s krystaly křišťálu. Start a cíl exkurze Exkurze nás zavede do opuštěného lomu na vrchu Velká Stráž u Vrbčan (273 m n. m.). Vrch se nachází necelých 300 m severozápadně od obce při pravé straně silnice, která vede z Vrbčan jako spojnice na kolínskou silnici. Do Vrbčan se lze dostat dobře vlakem (od vlakové zastávky je lom vzdálen cca 0,5 km) nebo z autobusové zastávky v obci (vzdálenost cca 400 m). Dobře lze u lomu parkovat i s exkurzním autobusem. Po ukončení exkurze se vrátíme zpět stejnou cestou. Vybavení Rozhodně si s sebou vezměte geologické kladívko (nemáte-li, poslouží i zednické či obyčejné), neboť jste na geologické exkurzi. Zde bude skutečně zapotřebí k odebrání vzorků, neboť je hornina pevná. Nezapomeňte na tužku, zápisník, skládací či pásmový metr, staré noviny (na zabalení odebraných geologických vzorků) a lupu, abyste si mohli prohlédnout jemnou strukturu horniny a minerály na místě samém. Dobré je také s sebou mít zabezpečenou lahvičku octa (8 %). Důležitý je také fotoaparát, neboť ne vše se vám podaří zakreslit a fotodokumentace je fotodokumentace. I třeba vaší exkurzní skupiny. Velká Stráž (273 m n. m.). Okolí Velké Stráže směrem k Lipanům. 3
4 Charakter krajiny Charakterizujte vlastními slovy krajinu a její reliéf! Tím, že jsme dojeli do Vrbčan, ocitli jsme se ve Středočeské pahorkatině. Vrbčany samy leží v údolí řeky Výrovky, která tu protéká nehlubokým kaňonem se širokou údolní nivou. Vystoupáte-li však po silnici nad Vrbčany k bývalému lomu, objeví se vám mírně zvlněná parovina s vystupujícími suky pevnějších hornin (Velká Stráž je jedním z nich) a na západě s pásmem výraznějších vrchů nad Lipany, které se táhne směrem k jihu, ke Kouřimi. Důležitým orientačním bodem jsou také českobrodské vysílačky, vybudované nad východním okrajem Blanické brázdy, která však zde není zřetelně vidět. Pojďme nyní do lomu a prozkoumejme ho. Průzkum lokality Těžba ve zdejším lomu skončila koncem padesátých let minulého století. Od té doby lom částečně zarůstá a v jeho okolí se vyskytly i černé skládky domovního odpadu. Přesto se v levé části lomu vyskytuje pěkná vodní plocha, která svého času sloužila jako přírodní koupaliště k vodním i jiným hrátkám. Dnes je to registrovaná plocha s výskytem vzácných obojživelníků a ptáků. V pravé části lomu je potom částečně zarostlá, nevysoká těžební stěna. Hlavní horninou, která se tu těžila, byla kouřimská ortorula. 1. Kouřimská ortorula je dvojslídná ortorula, převážně středně zrnitá, místy až hrubozrnná, a pokud není navětralá, je světlá, nažloutlá až načervenalá, bohatá draselným živcem. Je málo usměrněná. Vedle draselného živce ji tvoří křemen, světlá i tmavá slída (muskovit a biotit) a také apatit, zirkon a obecný granát nafialovělé barvy. Je velmi pevná a vzorky se zde odebírají velmi obtížně. Přesto to zkuste ostatně jak jinak byste doložili, že jste tu byli. Ale ano, také fotografií a zákresem. Zdejší ortorula. Lom na Velké Stráži. 2. Na povrchu je rula hodně navětralá. Svým způsobem k tomu dopomohla těžba, ale i zdejší atmosférické podmínky. Na některých méně šikmých plochách uvidíte na povrchu horniny drobné i větší praskliny. Některé jsou tenké, jiné úzké a některé širší. Dokumentujte fotografováním i nákresy průběh těchto prasklin či puklin a zjistíte, že jsou v podstatě dvou základních směrů, které pak vytvářejí na povrchu horniny nepravidelné kosodélníky. Navětralá hornina. 3. Ruly ovšem nepopraskaly teprve nyní. Během variského vrásnění došlo i v těchto horninách ke vzniku puklin, které byly těžbou odkryty. V lomu je přístupno (třebaže s obtížemi) pět takových puklin, na nichž se vyvinuly žíly alpského typu. V geologii rozumíme žílami deskovitá tělesa, tvořená minerálními výplněmi, které vnikly do puklin v souvislosti s nějakou magmatickou činností. Zde jsou dávány do sou- 4
5 vislosti s působením tělesa říčanské žuly. Na těchto žílách vykrystalovaly především až 5 cm velké krystaly průhledného křemene (křišťálu) a místy jsou doprovázeny malými krystaly růžového draselného živce a destičkami slídy muskovitu. Biotit je tu vzácný. Z žil se odebírá vzorek jen těžko. Třeba se vám to povede, ale v každém případě zde proveďte fotodokumentaci. Žíla s krystaly křemene z Vrbčan. 4. Vedle žil alpského typu jsou zde také žíly aplitických ortorul, tvořící decimetrové polohy v hornině. Jsou velmi jemnozrnné a světlé. I malý kousek by byl dobrý pro dokumentaci a další poznání tohoto typu horniny. Prohlédněte si jej lupou, abyste zjistili, že se skládá z velmi malých krystalů zdejších minerálů, hlavně však ze živce, křemene a muskovitu. 5. Až se budete z lomu vracet zpět do Vrbčan, tak po pravé straně budete mít pole. Když je na podzim či na jaře zorané, vyskytují se na něm úlomky pegmatitové žíly. Pegmatit je velmi hrubozrnná hornina a tady ho tvoří především krystaly draselného živce, křemene, obou slíd a velké krystaly černého turmalínu skorylu. Aplitická žilka z Vrbčan. Vida, už jsme pomalu na zpáteční cestě. Rozhlédněte se ještě jednou po kraji, kde byla svedena závěrečná bitva husitských válek, bitva u Lipan. Přes Velkou Stráž prchaly zbytky polní armády husitů a byly pobíjeny vítěznými oddíly panského vojska. I takové události bychom si měli připomenout. Hlavně si však zkontrolujte, zda máte všechno dobře zdokumentované, vzorky zabalené s cedulkami, na nichž je uvedeno, kdo, kdy a kde vzorek našel. A také fotografie a nákresy. Vše se nám bude ve škole hodit! Pegmatit z Vrbčan s turmalínem. Úkoly a otázky po exkurzi nikoliv už v terénu, ale ve škole Výborně! Už jsme zase ve škole a přinesli jsme si z exkurze spoustu materiálu. Spíše však fotografií a nákresů a popisů. Je potřeba to nyní utřídit, seřadit a popsat. A nakonec vybrat takové, které se nám budou hodit nejen na výuku, ale třeba k uspořádání výstavky o exkurzi. Takže: 1. Nejdůležitějšími exponáty jsou horniny a minerály, které jste na exkurzi sebrali. Popište je pomocí literatury, páni učitelé vám určitě rádi pomohou. Také překreslete do čitelné podoby nákresy a nechte zhotovit fotografie. A nezapomeňte na mapku exkurze! 2. Už máme i nákresy a fotografie a popisy? Opět výborně! A protože vaši spolužáci, starší i mladší, by rádi věděli, co jste všechno nalezli při exkurzi, připravíme pro ně výstavku. Ti starší vám budou závidět, neboť oni na takové exkurzi nebyli, ti mladší se na takovou exkurzi budou těšit. Na škole je určitě nějaká uzavíratelná vitrína, kterou umístíme na volně přístupném a dobře osvětleném místě. Na zadní stranu vitríny upevníme popsané nákresy a fotografie, na volnou plochu pak umístíme vzorky písku, k nimž připojíme stručné a výstižné popisky. A výstavka je hotová a myslím si, že se rádi podívají i páni učitelé. 3. Pokuste se zrekonstruovat, jak vypadala zdejší krajina v době vzniku zdejších hornin. Moc vám pomůže odborná literatura! A svou rekonstrukci dejte také na výstavku! Tak hodně zdaru! 5
6 A ještě ta doporučená literatura! Bernard, J. H. (2000): Minerály České republiky. Academia. Praha. Beurlen, K., Lichter, G. (1997): Zkameněliny. Ikar. Praha. Habětín, V., Knobloch, E. (1981): Kapesní atlas zkamenělin. SPN. Praha. Chlupáč, I. (1999): Vycházky za geologickou minulostí Prahy a okolí. Academia. Praha. Chlupáč, I. et al. (2002): Geologická minulost České republiky. Academia. Praha. Košťák, M. (2004): Dávný svět zkamenělin. Granit. Praha. Košťák, M., Mazuch, M., ed. (2011): Putování naším pravěkem. Granit. Praha. Medenbach, O., Sussiecková-Fornefeldová, C. (1995): Minerály. Ikar. Praha. Němec, F. (1972): Klíč k určování nerostů a hornin. SPN. Praha Němec, J., Ložek, V. et al. (1996) : Chráněná území ČR 1 Střední Čechy. AOPK. Praha. Sejkora, J., Kouřimský, J. (2005): Atlas minerálů České a Slovenské republiky. Academia. Praha. Ziegler, V. (1998): Geologické exkurze po Praze a okolí. Karolinum. Praha. Ziegler, V. (2002): Příroda Pečecka. Karolinum Praha. Ziegler, V. (2002): Geologická školní technika rychle a stručně. Pedagogická fakulta UK. Praha. Další průvodce pro výlety do terénu lze stáhnout na portále o neživé přírodě Svět geologie: 6
Lom u Červených Peček Václav Ziegler
Čas: 1,5 hod. Václav Ziegler Středočeský kraj GPS: 49 59 17 N, 15 12 37 E Kolín Červené Pečky 1 1. 1. PP 2 Úvod Cílem exkurze je jedna z nejzajímavějších lokalit jižního příbřežního pásma české křídové
Čertova zeď u Osečné Václav Ziegler
Čas: 2 hod. Václav Ziegler Liberecký kraj GPS: 50 40 27,41 N,14 56 45,86 E Osečná Český Dub 1 6. 1. 2. 3. 4. 5. 1. začátek exkurze obec Kotel 2. Pod Čertovou zdí 3. vylámané rýhy po těžbě Čertovy zdi 4.
Praha-Troja, zoologická zahrada Václav Ziegler
Čas: 2 hod. Praha-Troja, zoologická zahrada Václav Ziegler Hlavní město Praha GPS: 50 7 0 N, 14 24 39 E Praha 1 9. 8. 7. 6. 5. 4. 3. 2. 1. 1. horniny proterozoika 2. vrása v proterozoických horninách 3.
Lom Na Plachtě Václav Ziegler
Čas: 1,5 hod. Škvorec, Třebohostice Lom Na Plachtě Václav Ziegler Středočeský kraj GPS: 50 2 15 N, 14 43 16 E LOM NA PLACHTĚ Praha Třebohostice 1 GeoloGie pro zvídavé / VYCHÁZKY 1 2 2 3 4 Škvorec, Třebohostice
Husova kazatelna u Žemličkovy Lhoty Václav Ziegler
Čas: 2 hod. Husova kazatelna u Žemličkovy Lhoty Václav Ziegler Středočeský kraj GPS: 49 34 03 N, 14 21 77 E Husova kazatelna Sedlčany Žemličkova Lhota 1 2. 1. 3. 1. viklan Husova kazatelna 2. seskupení
Klučov u Českého Brodu blanická brázda Václav Ziegler
Čas: 1 hod. Klučov u Českého Brodu blanická brázda Václav Ziegler Středočeský kraj GPS: 50 36 05 N, 15 13 22 E Klučov Český Brod 1 1. 1. Klučov lom 2 Úvod Bulánská (bulánecká) brekcie patří k zajímavým
Vápencový lom u Koberov Václav Ziegler
Čas: 2 hod. Václav Ziegler Liberecký kraj GPS: 50 37 85 N, 15 14 17 E Foto V. Ziegler Turnov Koberovy 1 1. 1. vápencový lom s krasovými jevy 2 Foto V. Ziegler VYCHÁZKA Úvod Říká se mu vápencový lom. Je
Granátová skála v Táboře Václav Ziegler
Čas: 1 hod. Václav Ziegler Jihočeský kraj GPS: 49 24 62 N, 14 39 39 E Tábor Granátová skála 1 1. 1. Granátová skála 2 Úvod Exkurze vás má seznámit nejen s vynikající geologickou památkou, ale i s projevy
Kalvárie Miličín lom Václav Ziegler
Čas: 2 hod. Václav Ziegler Středočeský kraj GPS: 49 34 62 N, 14 39 43 E Miličín Benešov 1 4. 3. 2. 1. 1. stezka od hřbitova do lomu 2. lom na horniny moldanubika 3. vrchol Kalvárie 4. malé skalní město
Hřídelecká hůra Václav Ziegler
Čas: 2 2,5 hod. Václav Ziegler Královéhradecký kraj GPS: 50 26 91 N, 15 32 36 E Hřídelec Jičín 1 2. 1. 3. 1. pohled na Hřídeleckou hůru 2. lom na Hřídelecké hůře s horninami a minerály 3. pohled na Hřídeleckou
Písečný přesyp u Píst Václav Ziegler
Čas: 1,5 hod. Václav Ziegler Středočeský kraj GPS: 50 9 49 N, 14 59 50 E Písty Nymburk 1 3. 2. 1. 1. začátek exkurze Písty 2. před přesypem 3. písečný přesyp u Píst 2 Úvod Exkurze vás zavede k písečnému
Výchoz s fosiliemi u Vrchlabí Jiří Pešek
Čas: 3 hod. Jiří Pešek Královéhradecký kraj GPS: 50 37 50 N, 15 35 56 E Vrchlabí Trutnov 1 Geologie pro zvídavé / VYCHÁZKY 1 2 1. začátek vycházky 2. konec vycházky GeoloGie pro zvídavé / VYCHÁZKY 2 Výchoz
Chvalský lom Václav Ziegler
Čas: 1,5 hod. Václav Ziegler Hlavní město Praha GPS: 50 6 75 N, 14 35 37 E Praha 1 2. 1. 1. skrytá diskordance mezi peruckými a korycanskými vrstvami 2. korycanské pískovce 2 VYCHÁZKA Pískovce. Úvod Exkurze
Lom na Křížovské hoře u Blaníku Václav Ziegler
Čas: 4 hod. Lom na Křížovské hoře u Blaníku Václav Ziegler Středočeský kraj GPS: 49 39 8 N, 14 53 48 E Louňovice Lom na Křížovské hoře 1 1. 1. lom na Křížovské hoře 2 Úvod Exkurze účastníky zavede do lomu
Koberovy Čertí kopeček Václav Ziegler
Čas: 1,5 hod. Václav Ziegler Liberecký kraj GPS: 50 37 08 N, 15 13 83 E Turnov Koberovy 1 1. 2. 3. 1. pohled na Čertí kopeček 2. Čertí kopeček 3. bývalý teplý pramen 2 Úvod Exkurze vás blíže seznámí se
Základní informace. Kolín, Leden/Únor 2016 1
Základní informace Projekt E-názor má za cíl pomoci obcím zajistit dostupnost a reprezentativnost názorů obyvatel prostřednictvím elektronického sociologického nástroje pro e-participaci. Projekt realizuje
Železný Brod pokrývačské fylity železnobrodské Václav Ziegler
Čas: 2,5 hod. Železný Brod pokrývačské fylity železnobrodské Václav Ziegler Liberecký kraj GPS: 50 38 33 N, 15 15 15 E Železný Brod 1 3. 2. 1. 1. horniny železnobrodského krystalinika 2. pokrývačské fylity
MATERIÁL PRO JEDNÁNÍ RADY MĚSTA PÍSKU DNE 03.10.2013
Odbor rozvoje, investic a majetku města V Písku dne: 25.09.2013 MATERIÁL PRO JEDNÁNÍ RADY MĚSTA PÍSKU DNE 03.10.2013 MATERIÁL K PROJEDNÁNÍ Návrh na pronájmy pozemků ve vlastnictví města NÁVRH USNESENÍ
2. Stupňovité mrazové sruby a kryoplanační terasy na jihozápadní straně Tisé skály.
TISÁ SKÁLA Rozsáhlý skalní útvar Tisá skála (394 m) leží v zalesněném terénu v katastru obce Bratčice na okrese Kutná Hora, 7 kilometrů jižně od Čáslavi. Geologicky je Tisá skála tvořena masívem granitické
CZ.1.07/1.5.00/34.0880 Digitální učební materiály www.skolalipa.cz. III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
Název školy: Číslo a název projektu: Číslo a název šablony klíčové aktivity: Označení materiálu: Typ materiálu: Předmět, ročník, obor: STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28.
Ďáblický háj Ládví Václav Ziegler
Čas: 2,5 hod. Václav Ziegler Hlavní město Praha GPS: 50 8 28 N, 14 28 01 E Praha 1 3. 2. 1. 4. 5. 1. pohled na starou krajinu u Ládví 2. buližníky 3. PP Ládví 4. skalní město z buližníků 5. zastávka tramvaje
IMPORT A EXPORT MODULŮ V PROSTŘEDÍ MOODLE
Nové formy výuky s podporou ICT ve školách Libereckého kraje IMPORT A EXPORT MODULŮ V PROSTŘEDÍ MOODLE Podrobný návod Autor: Mgr. Michal Stehlík IMPORT A EXPORT MODULŮ V PROSTŘEDÍ MOODLE 1 Úvodem Tento
Učíme se v muzeu. Výlet za geologickými zajímavostmi Karlových Varů
Učíme se v muzeu www.ucimesevmuzeu.cz www.kvmuz.cz Legenda: otázka doporučení + zajímavost Pracovní list pro žáky Výlet za geologickými zajímavostmi Karlových Varů Úvod: Lázeňské město Karlovy Vary leží
Lom u Skoupého Václav Ziegler
Čas: 4 hod. Václav Ziegler Středočeský kraj GPS: 49 34 83 N, 14 20 98 E Vysoký Chlumec Skoupý 1 5. 4. 3. 2. 1. 1. krajina v okolí lomu 2. pohled na lom ve Skoupém 3. vápencový lom ve Skoupém 4. vápencové
Postup práce s elektronickým podpisem
Obsah 1. Obecné informace o elektronickém podpisu... 2 2. Co je třeba nastavit, abyste mohli používat elektronický podpis v MS2014+... 2 2.1. Microsoft Silverlight... 2 2.2. Zvýšení práv pro MS Silverlight...
Vzdělávací oblast : Člověk a příroda. Předmět : Zeměpis. Téma : Lidské rasy. Ročník: 9.
Vzdělávací oblast : Člověk a příroda Předmět : Zeměpis Téma : Lidské rasy Ročník: 9. Popis: Pracovní list pro výuku zeměpisu je určen k procvičení a upevnění znalostí o lidských rasách. Zaměřuje se na
Budňanská skála u Karlštejna Václav Ziegler
Čas: 2 hod. Budňanská skála u Karlštejna Václav Ziegler Středočeský kraj GPS: 49 56 11 N, 14 10 69 E Karlštejn Budňanská skála Beroun 1 2. 1. 3. 1. pohled na Budňanskou skálu 2. hranice silur-devon 3.
Vy_32_Inovace_04_Afrika pracovní list
Vy_32_Inovace_04_Afrika pracovní list Základní škola Jindřicha Pravečka Výprachtice 390 Reg.č. CZ.1.07/1.4.00/21.1674 Autor: Bc. Petr Grossmann Anotace Digitální studijní materiál je věnován učivu zeměpisu
Metodika pro učitele
Metodika pro učitele Úprava a práce s fotografiemi v programu PhotoScape Obrázkový editor PhotoScape je zdarma dostupný program, který nabízí jednoduchou úpravu obrázků a fotek, je určen začátečníků a
Informace o 1. sportovně turistickém kurzu DS. Termín - neděle 15. - pátek 20. května 2016.
Informace o 1. sportovně turistickém kurzu DS. Termín - neděle 15. - pátek 20. května 2016. Místo konání: Berounka + Višňová u Křivoklátu. Účastníci: Studentky DS oboru vzdělání Předškolní a mimoškolní
VÝROČNÍ ZPRÁVA KMENE ŤAPÁČ
Kmen Ťapáč Liga lesní moudrosti Zázvorkova 1999, Praha 13 - Lužiny www.tapac.cz VÝROČNÍ ZPRÁVA KMENE ŤAPÁČ ROK 2015 Tento dokument obsahuje výroční zprávu kmene Ťapáč za uplynulý rok. Jsou zde uvedeny
Aktualizace mapových podkladů v zařízení Garmin
Ujistěte se že máte připojeno Vaše zařízení Garmin k počítači dříve než začnete postupovat podle tohoto návodu. Zadejte uživatelské jméno a heslo. Klikněte na přihlášení Kliněte na správa map a stahování
2.4.11 Nerovnice s absolutní hodnotou
.. Nerovnice s absolutní hodnotou Předpoklady: 06, 09, 0 Pedagogická poznámka: Hlavním záměrem hodiny je, aby si studenti uvědomili, že se neučí nic nového. Pouze používají věci, které dávno znají, na
Odhodlali jsme se jít za svým snem
Odhodlali jsme se jít za svým snem Byt ve velkém panelovém domě a touha po vlastním bydlení, to byl hlavní důvod, proč se rodina ze Žatecka rozhodla, že si pořídí vlastní rodinný dům. A s velkou zahradou
Střední škola obchodu, řemesel a služeb Žamberk. Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU Peníze SŠ
Střední škola obchodu, řemesel a služeb Žamberk Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU Peníze SŠ Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0130 Šablona: III/2 Ověřeno ve výuce dne: 7.10.2013
Digitální deníky 7: Ničitel soukromí v práci? Sociální média!
Digitální deníky 7: Ničitel soukromí v práci? Sociální média! Podle 23 % Čechů má jejich společnost zavedená pravidla proti kyberšikaně. 47 % netuší, zda něco takového u nich ve firmě existuje. Naproti
(a) = (a) = 0. x (a) > 0 a 2 ( pak funkce má v bodě a ostré lokální maximum, resp. ostré lokální minimum. Pokud je. x 2 (a) 2 y (a) f.
I. Funkce dvou a více reálných proměnných 5. Lokální extrémy. Budeme uvažovat funkci f = f(x 1, x 2,..., x n ), která je definovaná v otevřené množině G R n. Řekneme, že funkce f = f(x 1, x 2,..., x n
Název vzdělávacího materiálu: Úvod do dějepisu písemné, hmotné a obrazové prameny.
Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/21.3210 Téma sady: Dějepis pro 6. 7. ročník Název DUM: VY_32_INOVACE_4B_10_Úvod do dějepisu_ písemné_hmotné_a_obrazové_
Geologie Horniny vyvřelé
Geologie Horniny vyvřelé Připravil: Ing. Jan Pecháček Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a Státním rozpočtem ČR InoBio CZ.1.07/2.2.00/28.0018 strana 2 strana 3 HORNINY - jsou to
J i h l a v a Základy ekologie
S třední škola stavební J i h l a v a Základy ekologie 07. Potravní řetězec a potravní pyramida Digitální učební materiál projektu: SŠS Jihlava šablony registrační číslo projektu:cz.1.09/1.5.00/34.0284
Klima školy - varianta pro žáky
Základní škola Sedmikráska, o.p.s. Klima školy - varianta pro žáky výsledek dotazníkového šetření Název dotazníku: Klima školy žáci 5. - 9. ročník Datum: 08. 03. 2016 Graf 1: Celkový přehled školy Přehled
CERTIFIKOVANÉ TESTOVÁNÍ (CT) Výběrové šetření výsledků žáků 2014
(CT) Výběrové šetření výsledků žáků 2014 Uživatelská příručka pro přípravu školy Verze 1 Obsah 1 ÚVOD... 3 1.1 Kde hledat další informace... 3 1.2 Posloupnost kroků... 3 2 KROK 1 KONTROLA PROVEDENÍ POINSTALAČNÍCH
3. Ve zbylé množině hledat prvky, které ve srovnání nikdy nejsou napravo (nevedou do nich šipky). Dát do třetí
DMA Přednáška Speciální relace Nechť R je relace na nějaké množině A. Řekneme, že R je částečné uspořádání, jestliže je reflexivní, antisymetrická a tranzitivní. V tom případě značíme relaci a řekneme,
Ústecký kraj. Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol. Předmět: čtvrtý. Klíčová slova: Jméno autora (vč.
ZŠ Litoměřice, Ladova Ladova 5 Litoměřice 412 01 www.zsladovaltm.cz vedeni@zsladovaltm.cz Pořadové číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.0948 Šablona: 52_02 Sada: I Ověření ve výuce: Třída: 4. A Datum: 4.
Průřezové téma - Enviromentální výchova Lidské aktivity a životní prostředí Zdroje energie I.
Průřezové téma - Enviromentální výchova Lidské aktivity a životní prostředí Zdroje energie I. Anotace: Prezentace slouží jako výukový materiál k průřezovému tématu EV Lidské aktivity a životní prostředí
O čem bude řeč. http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:quartz_crystal.jpg (11. 11. 2010)
Minerály a horniny O čem bude řeč Charakteristika a obecné vlastnosti minerálů a hornin. Tvar, fyzikální a chemické vlastnosti nerostů. Vnitřní a vnější geologické děje. Přeměny hornin a horninový cyklus.
Průvodce e learningem
Průvodce e learningem Vstup do systému Pro správnou funkci kurzů je nutné používat aktuální verze internetových prohlížečů. Pokud si nejste jisti, jakou verzi internetového prohlížeče používáte, doporučujeme
2.7.1 Mocninné funkce s přirozeným mocnitelem
.7. Mocninné funkce s přirozeným mocnitelem Předpoklad: 0 Pedagogická poznámka: K následujícím třem hodinám je možné přistoupit dvěma způsob. Já osobně doporučuji postupovat podle učebnice. V takovém případě
EU peníze středním školám digitální učební materiál
EU peníze středním školám digitální učební materiál Číslo projektu: Číslo a název šablony klíčové aktivity: CZ.1.07/1.5.00/34.0515 III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Tematická oblast,
Nová Ves u Kolína Václav Ziegler
Čas: 3 hod. Václav Ziegler Středočeský kraj GPS: 50 3 18 N, 15 9 2 E LOM U NOVÉ VSI Nová Ves Kolín 1 GeoloGie pro zvídavé / VYCHÁZKY 4 3 1 2 1. ŽST Nová Ves 2. Václavské náměstí 3. výhled na Bedřichov
Sada 2 Microsoft Word 2007
S třední škola stavební Jihlava Sada 2 Microsoft Word 2007 04. Text v záhlaví, zápatí, číslování stránek Digitální učební materiál projektu: SŠS Jihlava šablony registrační číslo projektu:cz.1.09/1.5.00/34.0284
Veškeré informace o škole naleznete na webu či facebooku
Dobrý den, velice děkujeme za Vaši přihlášku a platbu za účast na hokejové škole. Dovolujeme si Vám poslat několik doplňujících informací. Hokejová škola začne v sobotu 16. července 2016 v pardubické Tipsport
1. Celkový pohled na cizince
1. Celkový pohled na cizince V roce 2012 došlo k nárůstu cizinců oproti loňskému roku o 1 793 osob - zatímco v roce 2011 bylo evidováno 434 153 cizinců, v roce 2012 to bylo 435 946 cizinců. Jak je patrné
PŘÍLOHY. Příloha č. 1. Seznam institucí s odbornou pomocí
PŘÍLOHY Seznam institucí s odbornou pomocí Příloha č. 1 Studenti Odborného učiliště ve Cvrčovicích mohou nalézt pomoc při odvykání kouření např. u těchto institucí: Poradna pro odvykání kouření Národního
ODBAVOVACÍ A INFORMAČNÍ SYSTÉMY Informační systémy. 9. hodina typy a druhy informací. prezentace. další harmonogram předmětu
ODBAVOVACÍ A INFORMAČNÍ SYSTÉMY Informační systémy 9. hodina typy a druhy informací prezentace další harmonogram předmětu Principy IDS Jednotný regionální dopravní systém založený na preferenci páteřní
1. Cizinci v České republice
1. Cizinci v České republice Počet cizinců v ČR se již delší dobu udržuje na přibližně stejné úrovni, přičemž na území České republiky bylo k 31. 12. 2011 evidováno 434 153 osob III. Pokud vezmeme v úvahu
Sada 2 - MS Office, Excel
S třední škola stavební Jihlava Sada 2 - MS Office, Excel 20. Excel 2007. Kontingenční tabulka Digitální učební materiál projektu: SŠS Jihlava šablony registrační číslo projektu:cz.1.09/1.5.00/34.0284
A7B39PDA Deliverable D3 ČVUT FEL, 2014/2015 Daniil Barabash, Adam Samec, Tatiana Okonechnikova. Principy tvorby mobilních aplikací (A7B39PDA)
Principy tvorby mobilních aplikací (A7B39PDA) Deliverable D3 Staročeská šibenice ITJ HGM Daniil Barabash Adam Samec Tatiana Okonechnikova České vysoké učení technické v Praze Fakulta elektrotechnická 2014/2015
Vedoucí bakalářské práce
Univerzita Pardubice, Fakulta ekonomicko-správní, Ústav Posudek vedoucího bakalářské práce Jméno studenta Téma práce Cíl práce Vedoucí bakalářské práce Barbora RUMLOVÁ ANALÝZA A POTENCIÁLNÍ ROZVOJ CESTOVNÍHO
Kurz Instruktor, rádce oddílu 2016
Vzdělávací středisko MAJÁK Kurz Instruktor, rádce oddílu 2016 Pro zájemce jsou připraveny 2 kurzy. Cíl: 1. kurzu je poskytnout účastníkům základní znalosti z oblasti pedagogiky a psychologie, informace
Část I. Oznámení návrhu na vyhlášení Národní přírodní rezervace Rohová
ODESÍLATEL: Ministerstvo životního prostředí Odbor zvláštní územní ochrany přírody a krajiny Vršovická 65 100 10, Praha 10 ADRESÁT: Dle rozdělovníku V Praze dne Č.j.: Vyřizuje: Tel.: 1. června 2016 37966/ENV/16
Ekonomika 1. 01. Základní ekonomické pojmy
S třední škola stavební Jihlava Ekonomika 1 01. Základní ekonomické pojmy Digitální učební materiál projektu: SŠS Jihlava šablony registrační číslo projektu:cz.1.09/1.5.00/34.0284 Šablona: III/2 - inovace
Pracovní list vzdáleně ovládaný experiment. Obr. 1: Schéma sériového RLC obvodu, převzato z [3].
Pracovní list vzdáleně ovládaný experiment Střídavý proud (SŠ) Sériový obvod RLC Fyzikální princip Obvod střídavého proudu může mít současně odpor, indukčnost i kapacitu. Pokud jsou tyto prvky v sérii,
Zvyšování kvality výuky technických oborů
Zvyšování kvality výuky technických oborů Klíčová aktivita V. 2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol Téma V. 2.15 Konstrukční materiály Kapitola 1 Vlastnosti
JAK ZVLÁDNOUT E-LEARNINGOVÝ KURZ
JAK ZVLÁDNOUT E-LEARNINGOVÝ KURZ Určeno pro E-learning pro žáky v rámci projektu OKO DO BUDOUCNOSTI, reg. č. CZ.1.07/1.1.07/03.0005 Co je to e-learning E-learning je multimediální podpora vzdělávacího
Google Apps. pošta 2. verze 2012
Google Apps pošta verze 0 Obsah Obsah... Úvod... Přečtení emailu... Napsání emailu... Odpověď na email... 6 Úvod V dnešní době chce mít každý své informace po ruce. Díky Internetu a online aplikacím je
Vyjádření k oznámení k záměru přeložka silnice II/240 ( R7-D8) úsek mezi rychlostní silnicí R7, dálnice D8 a silnicí II. třídy č.
Krajský úřad Středočeského kraje Odbor životního prostředí a zemědělství Středočeského kraje Zborovská 11 150 21 Praha 5 OBECNÍ ÚŘAD obce Velké Přílepy Pražská 162 252 64 Velké Přílepy Vyjádření k oznámení
M-10. AU = astronomická jednotka = vzdálenost Země-Slunce = přibližně 150 mil. km. V následující tabulce je závislost doby
M-10 Jméno a příjmení holka nebo kluk * Třída Datum Škola AU = astronomická jednotka = vzdálenost Země-Slunce = přibližně 150 mil. km V následující tabulce je závislost doby a/au T/rok oběhu planety (okolo
4.2.7 Voltampérová charakteristika rezistoru a žárovky
4.2.7 Voltampérová charakteristika rezistoru a žárovky Předpoklady: 4205 Pedagogická poznámka: Tuto hodinu učím jako běžnou jednohodinovku s celou třídou. Některé dvojice stihnou naměřit více odporů. Voltampérová
Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ
Název projektu Číslo projektu Název školy Autor Název šablony Název DUMu Stupeň a typ vzdělávání Vzdělávací oblast Vzdělávací obor Tematický okruh Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ CZ.1.07/1.5.00/34.0748
Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49
Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49 Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0205 Šablona: III/2 Informační
Úkoly z levého panelu Geologické procesy a vznik hornin. První výukový panel (levý) - Geologické procesy a vznik hornin
Úkoly z levého panelu Geologické procesy a vznik hornin GEOLOGICKÝ PARK PŘÍRODOVĚDECKÉ FAKULTY UNIVERZITY KARLOVY PRAKTICKÁ ČÁST ÚKOLY PRO ŽÁKY Obrázek 1 Výukové panely v geoparku První výukový panel (levý)
STEREOMETRIE. Vzdálenost bodu od přímky. Mgr. Jakub Němec. VY_32_INOVACE_M3r0113
STEREOMETRIE Vzdálenost bodu od přímky Mgr. Jakub Němec VY_32_INOVACE_M3r0113 VZDÁLENOST BODU OD PŘÍMKY V PROSTORU Při hledání vzdálenosti bodu od geometrického útvaru v prostoru je nutné si vždy úlohu
Zpracoval: Odbor prevence kriminality MV ve spolupráci s partnery z měst s počtem obyvatel nad 25 tisíc
Zpracoval: Odbor prevence kriminality MV ve spolupráci s partnery z měst s počtem obyvatel nad 25 tisíc Struktura prezentace 1/ Pročjsme dotazník dělali 2/ Komu jsme dotazník poslali a proč 3/ Návratnost
Diferenciální počet funkcí jedné proměnné
Diferenciální počet funkcí jedné proměnné 1 Diferenciální počet funkcí jedné proměnné - Úvod Diferenciální počet funkcí jedné proměnné - úvod V přírodě se neustále dějí změny. Naší snahou je nalézt příčiny
Autoři: žáci 8. a 6. třídy Soňa Flachsová, Anna Kobylková, Hana Nešetřilová Vilém Flachs. Škola: ZŠ a MŠ Adamov, Komenského 4,
Autoři: žáci 8. a 6. třídy Soňa Flachsová, Anna Kobylková, Hana Nešetřilová Vilém Flachs Škola: ZŠ a MŠ Adamov, Komenského 4, 679 04 1) Obsah 2) Úvod 3) Cíl 4) Terénní deník 5) Závěr 6) Seznam literatury
Mobilní aplikace pro ios
Předběžná zadávací dokumentace k projektu: Mobilní aplikace pro ios Kontaktní osoba: Jan Makovec, makovec@ckstudio.cz Obsah Cíl projektu... 2 Obrazovky aplikace... 2 Základní prostředí aplikace... 2 Intro...
Název a registrační číslo projektu: Číslo a název oblasti podpory: Realizace projektu: Autor: Období vytváření výukového materiálu: Ročník:
Název a registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0498 Číslo a název oblasti podpory: 1.5 Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách Realizace projektu: 02. 07. 2012 01. 07. 2014 Autor:
Projekt: Výzkumné šetření informovanosti o vypnutí zemského analogového televizního vysílání v územní oblasti České Budějovice (dle TPP) Druhá vlna
Projekt: Výzkumné šetření informovanosti o vypnutí zemského analogového televizního vysílání v územní oblasti České Budějovice (dle TPP) Druhá vlna Praha 2010 Obsah: 1. Zadání 2. Průběh průzkumu 3. Výsledky
MINERALOGICKÁ LITERATURA
MINERALOGICKÁ LITERATURA JAK MŮŽEME KNIHY K MINERALOGII ČLENIT: Průvodce Příručky Atlasy Encyklopedie Naučné Tématické Martina Kadlecová 2005 PRŮVODCE, PŘÍRUČKA, ATLAS knihy určen ené pro toho, kdo se
Vytisknout PDF Klek / Riviéra Klek / Chorvatsko
Vila Cesmina Vytisknout PDF Klek / Riviéra Klek / Chorvatsko Vážený zákazníku, do tohoto PDF jsou vloženy pouze základní informace o objektu a jeho ubytovacích jednotkách, který Vás zaujal. Všechny fotografie,
Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0290. Ročník: 1.
Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost Název a adresa školy: Integrovaná střední škola Cheb, Obrněné brigády 6, 350 11 Cheb Číslo projektu:
2.8.9 Parametrické rovnice a nerovnice s absolutní hodnotou
.8.9 Parametrické rovnice a nerovnice s absolutní hodnotou Předpoklady: 0,, 806 Pedagogická poznámka: Opět si napíšeme na začátku hodiny na tabuli jednotlivé kroky postupu při řešení rovnic (nerovnic)
Přípravný den projekt Kameny a voda
Přípravný den projekt Kameny a voda Cíl exkurze pro studenty gymnázia Praktické osvojení teoretických znalostí z výuky Získání obecných i technologických znalostí o těžbě a zpracování kamene Shlédnutí
Soubor testovacích podložek verze 1.4. Soubor testovacích podložek. 2014 Tomáš Feltl TFSoft
Soubor testovacích podložek verze 1.4 Soubor testovacích podložek 2014 Tomáš Feltl TFSoft www.tfsoft.cz/lego_mindstorms www.tfsoft.cz/lego_mindstorms Tento PDF soubor můžeš volně šířit! Materiál, který
Exekutoři. Závěrečná zpráva
Exekutoři Závěrečná zpráva Zpracovala agentura NMS Market Research v Praze, dne 8.9.2015 Obsah Hlavní závěry Detailní zjištění Zkušenosti s exekucí Důležitost problematiky exekucí Znalost systému soudních
Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0036 Název projektu: Inovace a individualizace výuky
Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0036 Název projektu: Inovace a individualizace výuky Autor: Mgr. Bc. Miloslav Holub Název materiálu: Omezení osobní svobody I. Označení materiálu: Datum vytvoření: 16.10.2013
Nerostné suroviny Základní škola Dr. Miroslava Tyrše Děčín
2014 Nerostné suroviny Základní škola Dr. Miroslava Tyrše Děčín 14.4.2014 Obsah Obsah... 0 Úvod... 1 Cíl....1 Nerostné suroviny. 2 Lomy v okolí a jejich těžba.3 Fluoritové jeskyně v severních Čechách..4
www.zlinskedumy.cz Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ Název školy Gymnázium Jana Pivečky a Střední odborná škola Slavičín Autor
Název projektu Číslo projektu Název školy Autor Název šablony Název DUMu Stupeň a typ vzdělávání Vzdělávací oblast Vzdělávací obor Tematický okruh Cílová skupina Anotace Vybavení, pomůcky Inovace výuky
Vytisknout PDF Banj / Ostrov Pašman / Chorvatsko
Apartmány Sonia Vytisknout PDF Banj / Ostrov Pašman / Chorvatsko Vážený zákazníku, do tohoto PDF jsou vloženy pouze základní informace o objektu a jeho ubytovacích jednotkách, který Vás zaujal. Všechny
VY_32_INOVACE_04.01 1/5 3.2.04.1 Geologické vědy Geologie věda o Zemi
1/5 3.2.04.1 Geologie věda o Zemi cíl vyjmenovat obory zabývající se výzkumem Země - objasnit jejich význam působení Geologie zabývá se studiem neživé přírody - studuje vztah neživé přírody k organismům
3.2.4 Podobnost trojúhelníků II
3..4 odobnost trojúhelníků II ředpoklady: 33 ř. 1: Na obrázku jsou nakresleny podobné trojúhelníky. Zapiš jejich podobnost (aby bylo zřejmé, který vrchol prvního trojúhelníku odpovídá vrcholu druhého trojúhelníku).
MÍSTO, KDE ŽIJEME. - domov, orientace v místě bydliště (plány). - škola bezpečná cesta do školy.
MÍSTO, KDE ŽIJEME - vyznačí v jednoduchém plánu místo svého bydliště a školy, cestu na určené místo a rozliší možná nebezpečí v nejbližším okolí - domov, orientace v místě bydliště (plány). - škola bezpečná
Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 16/03
Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 16/03 Název materiálu: Doba bronzová Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.1486 Zpracovala: Mgr. Petra Březinová ÚKOL 1: Slova z nabídky doplň do následujícího textu předměty,
Coriolisova síla. - projevy Coriolisovy síly na Zemi
Coriolisova síla - projevy Coriolisovy síly na Zemi Coriolisova síla: - je setrvačná síla působící na tělesa, která se pohybují v rotující soustavě tak, že se mění jejich vzdálenost od osy otáčení - je
pracovní list Anorganická chemie Halogeny Mgr. Alexandra Šlegrová
Název školy Číslo projektu STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace CZ.1.07/1.5.00/34.0880 Název projektu Klíčová aktivita Digitální učební materiály
CZ.1.07/1.1.02/03.0064
Materiál pro domácí VY_07_Vla5E_1 přípravu žáků: Název programu: Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost Název projektu: Inovativní metody v prvouce, vlastivědě a zeměpisu Registrační číslo
Horniny a nerosty miniprojekt
Horniny a nerosty miniprojekt Zpracovali: žáci Základní školy Vsetín, Luh 1544 11.12.2013 Obsah 1. Úvod... 2 2. Cíl projektu... 2 3. Vypracování... 3 3.1. Sbírka nerostů... 3 3.2. Vzorky hornin a nerostů
Zpravodaj 11. Podzim 2014
Zpravodaj 11 Podzim 2014 Milé děti, milé paní učitelky, pane řediteli, srdečně vás pozdravujeme z Brna i ze Strážnice. Naše řady se rozrůstají, posíláte nám zajímavé zprávy i fotografie o své práci v projektu